heim › Bremssystem › Das Bild von Julien Sorel (eine detaillierte Beschreibung des Helden des Romans "Red and Black"). Julien Sorel, sein Charakter und sein Schicksal (nach dem Roman „Rot und Schwarz“ von Stendhal) Die Tragödie des Protagonisten des Romans Rot und Schwarz

Das Bild von Julien Sorel (eine detaillierte Beschreibung des Helden des Romans "Red and Black"). Julien Sorel, sein Charakter und sein Schicksal (nach dem Roman „Rot und Schwarz“ von Stendhal) Die Tragödie des Protagonisten des Romans Rot und Schwarz

1830 erschien Stendhals Roman Rot und Schwarz. Die Arbeit hat eine dokumentarische Grundlage: Stendhal war betroffen vom Schicksal eines zum Tode verurteilten jungen Mannes - Berthe, der auf die Mutter der Kinder schoss, deren Erzieher er war. Und Stendhal beschloss, von einem jungen Mann zu erzählen, der seinen Platz in der Gesellschaft des 19. Jahrhunderts nicht finden konnte.

Der Protagonist des Romans ist ein junger Mann aus der Provinz, begabt mit tiefem Verstand und Vorstellungskraft, aber arm und bescheiden. In der Familie fühlte sich Julien wie ein Fremder, selbst unter seinesgleichen hatte er keine Freunde. „Das ganze Haus verachtete ihn, und er hasste seine Brüder und seinen Vater. Bei festlichen Spielen auf dem Stadtplatz wurde er immer geschlagen ... “Und die Jungs beleidigten ihn nicht nur wegen körperlicher Schwäche, sondern auch, weil er nicht wie sie war, er war schlauer. Und so stürzte Julien in die Einsamkeit, die Welt der Fantasie, in der er „herrschte“.

Julien träumte davon, unter die Leute zu brechen. Er sah, dass wohlhabende Herren mehr haben als er – sie haben Stellung, Geld, Respekt. Der Wunsch, wie Napoleon eine hohe Position zu erreichen, ergriff den jungen Mann. Er hat natürlich abgeschnitten, dass die Fähigkeit, in der Gesellschaft erfolgreich zu sein, nicht so sehr von seinen großen Fähigkeiten abhängt, sondern von den Mächtigen dieser Welt, dh den Reichen. Dies demütigte seinen Stolz, daher sein Protest, aber er versuchte, die persönliche Würde auch vor den Menschen zu bewahren, von denen er abhängig war. Julien verstand noch nicht, dass die neue Gesellschaft keine klugen Individuen brauchte, sondern gedankenlose Künstler.

Durch Zufall wurde Julien für sich selbst der Erzieher der Kinder von Herrn de Rênal. Dem höchsten Adel gegenüber empfindet der junge Mann nur „Hass und Ekel“ und verhält sich eigenständig. Anscheinend begann dank dessen "weniger als einen Monat nach seinem Erscheinen in der Familie von Monsieur de Rênal sogar der Besitzer selbst, Julien zu respektieren". Nur Madame de Rênal behandelte die Erzieherin wie eine ebenbürtige. Zuerst betrachtete Julien das Gefühl, das zwischen ihm und Madame de Rênal entstand, als einen Sieg über das Leben, aber dann entwickelte sich diese Beziehung zu wahrer Liebe. Für den Protagonisten wurde Madame de Rênal die einzige Person, die ihn verstand und mit der es ihm leicht und einfach ging.

Um Karriere zu machen, tritt Julien in ein theologisches Seminar ein. Er zeichnet sich unter den stumpfsinnigen Seminaristen durch seine Gelehrsamkeit, sein Wissen und seine Denkfähigkeit aus. Äbte und Studenten hassten ihn dafür und gaben ihm den Spitznamen „Martin Luther“. Aber Julien erträgt standhaft alles, nur um die höchste Position in der Gesellschaft zu erreichen.

Für die Schirmherrschaft des Abbe Pirard geht Julien nach Paris und wird Sekretär und Bibliothekar des Marquis de La Mole. Und hier, in der High Society, konnte sich Julien Respekt verschaffen. „Der krabbelt nicht“, dachte Matilda de La Mole an ihn.

Dank Matildas Liebe konnte Juliens Traum wahr werden. Der Marquis de La Mole ernannte ihn zu einer Leibrente, erhielt den Rang eines Husarenleutnants und den Namen Chevalier de La Verne.

Und plötzlich stirbt alles. Der Marquis de La Mole, der von Madame de Rênal einen Brief erhalten hat, der unter dem Ansturm eines jesuitischen Beichtvaters geschrieben wurde und in dem sie Julien als Heuchler und Verführer entlarvt, der gierig nach dem Reichtum seines Opfers ist, weigert sich, Matildas Heirat mit ihm zuzustimmen. Julien eilt nach Verrieres, kauft Pistolen, betritt die Kirche, in der Madame de Rênal betet, und erschießt sie.

Seine Träume und Hoffnungen wurden durch diese Schüsse unterbrochen. Der Gefangene Julien hat keine Angst vor dem Tod und verspürt kein Bedürfnis nach Reue. Eine nüchterne Analyse dessen, was er getan hat, führt ihn zu dem logischen Schluss: "Ich wurde schwer misshandelt, ich habe getötet, ich verdiene den Tod." Hier ertönt Empörung über die ganze Welt, die sich gegen Julien auflehnt, weil er, Sorel, es gewagt hat, sich über seine Klasse zu erheben.

Julien wird hingerichtet. Wer ist schuld? Die Antwort findet sich in Juliens Rede vor dem Prozess – eine ungerechte Gesellschaft ist schuld.

1830 erschien Stendhals Roman Rot und Schwarz. Die Arbeit hat eine dokumentarische Grundlage: Stendhal war betroffen vom Schicksal eines zum Tode verurteilten jungen Mannes, Bertha, der auf die Mutter der Kinder schoss, deren Erzieher er war. Und Sten-Dahl beschloss, von einem jungen Mann zu erzählen, der seinen Platz in der Gesellschaft des 19. Jahrhunderts nicht finden konnte.

Was? Ich werde darüber etwas später sprechen. Der Protagonist des Romans ist ein junger Mann aus der Provinz, begabt mit tiefem Verstand und Vorstellungskraft, aber arm und bescheiden. Julien fühlte sich wie ein Fremder, er hatte keine Freunde. "Alle

Er wurde vernachlässigt und hasste seine Brüder und seinen Vater.

Bei festlichen Spielen auf dem Stadtplatz wurde er immer geschlagen ... “Und die Jungs beleidigten ihn nicht nur wegen seiner körperlichen Schwäche, sondern auch wegen der Tatsache, dass er nicht wie sie war. Und weil Julien in die Einsamkeit gestürzt ist, in die Welt der Fantasie, in der er "herrschte".

Julien träumte davon, unter die Leute zu brechen. Er sah, dass die wohlhabenden Herren mehr hatten als er – sie hatten Stellung, Geld, Ansehen. Der Wunsch, wie Napoleon eine hohe Position zu erreichen, beherrschte junge Männer. Er verstand natürlich, dass die Fähigkeit, in der Gesellschaft erfolgreich zu sein, nicht so sehr von seinen enormen Fähigkeiten abhängt, sondern von den Mächtigen dieser Welt, dh den Reichen.

Dies erniedrigte seinen Stolz, daher sein Protest, aber er versuchte, seine persönliche Würde sogar vor den Menschen zu wahren, von denen er abhängig war. Julien verstand noch nicht, dass die neue Gesellschaft keine klugen Individuen brauchte, sondern gedankenlose Künstler. Durch Zufall wurde Julien für sich selbst der Hauslehrer von Mr. Renals Kindern. Dem höchsten Adel gegenüber empfindet der junge Mann nur „Hass und Ekel“ und verhält sich eigenständig.

Wahrscheinlich aus diesem Grund "fing sogar der Besitzer selbst weniger als einen Monat nach seinem Erscheinen in der Familie von Mr. Renal an, Julien zu respektieren." Die einzige Geliebte, bei der Renal den Tutor wie sich selbst behandelte. Zuerst war das Gefühl, das zwischen ihm und Madame entstand, wo Renal, Julien als Sieg über das Leben betrachtete, aber dann entwickelte sich diese Beziehung zu wahrer Liebe. Für die Protagonistin, Frau, wo Renal zu einer einzigen Person wurde, die ihn verstand und mit der es für ihn einfach und unkompliziert war.

Julien will Karriere machen und tritt ins Theologische Seminar ein. Er unterscheidet sich von den stumpfsinnigen Seminaristen durch Gelehrsamkeit, Wissen und Denkvermögen. Äbte und Studenten hassten ihn dafür und gaben ihm den Spitznamen „Martin Luther“.

Aber Julien trägt standhaft alles auf, nur um die höchste Position in der Gesellschaft zu erreichen. Für die Schirmherrschaft des Abbe geht Julien nach Paris und wird Sekretär und Bibliothekar des Marquis, wo La Mole.

Dank Matildas Liebe konnte Juliens Traum wahr werden. Der Marquis de La Mole ernannte ihn zu einer Rente, erhielt den Rang eines Husarenleutnants und den Namen Chevalier, wo La Verne. Und plötzlich stirbt alles. Der Marquis de La Mole, der von Madame Renal einen Brief erhalten hat, der unter dem Druck eines geistlichen Jesuitenvaters geschrieben wurde und in dem sie Julien als Heuchler und Verführer entlarvt, der gierig nach dem Reichtum seines Opfers ist, verweigert die Zustimmung zu Matildas Heirat mit ihm.

Julien eilt nach Verrieres, kauft Pistolen, betritt die Kirche, in der Madame Renal betet, und erschießt sie. Seine Träume und Hoffnungen wurden durch diese Schüsse unterbrochen. Der Gefangene Julien hat keine Angst vor dem Tod und verspürt kein Bedürfnis nach Reue. Eine nüchterne Analyse dessen, was er getan hat, führt ihn zu dem logischen Schluss: „Mir wurde Unrecht getan, ich habe getötet, ich verdiene den Tod.“

Im Gedanken – „beleidigt“ klingt Empörung über die ganze Welt, die sich gegen Julien auflehnt, weil er, Sorel, es gewagt hat, sich über seine Klasse zu erheben.

Julien wird hingerichtet. Wer ist daran schuld? Die Antwort findet sich in Juliens Rede vor dem Prozess – eine schuldige, ungerechte Gesellschaft.

(Noch keine Bewertungen)

zusammenhängende Posts:

Der junge und ehrgeizige Julien Sorel will in einer grausamen, feindseligen Gesellschaft Karriere machen. Um dieses Ziel zu erreichen, hat er keine Mittel und Möglichkeiten, außer der Heuchelei, deren „Kunst“ er beherrschen muss, um sich an eine verhasste Umgebung anzupassen. Julien fühlt sich ständig von Feinden umgeben, kontrolliert jeden seiner Schritte genau, handelt und spricht die ganze Zeit gegen seine Überzeugungen [...] ...
Kriminalität ist nicht etwas, das einfach so begangen wird, aus Vergnügen oder aus Langeweile. Ein Verbrechen hat immer eine Grundlage, und obwohl es manchmal fast unsichtbar sein kann, gibt es immer den letzten Tropfen, der eine Person dazu bringt, die Grenze zu überschreiten und dieses Verbrechen zu begehen. Julien Sorel aus Stendhals Roman "Rot und Schwarz" - ein Mann, der in Verzweiflung geriet [...] ...
„Es ist nicht schwierig, einen Fuß in die verlegte Spur zu bekommen; viel schwieriger, aber ehrenhafter, sich den Weg selbst zu ebnen.“ Das Leben von Yakub Kolas Julien Sorel war nicht einfach. Eine einfache französische Stadt, eine einfache Familie harter Arbeiter, mit einem starken Körper und arbeitenden Händen. Das waren engstirnige Menschen und ihre Hauptaufgabe im Leben war: so viel Geld wie möglich zu bekommen, was im Prinzip […]
Meta: Lernenden helfen, den Konflikt des Protagonisten des Romans mit Misstrauen zu lösen, seine Rolle in der Handlung der Schöpfung zu erklären, zu lernen, sein Urteil auszudrücken; Entwicklung von Fähigkeiten zur Arbeit mit dem Text des künstlerischen Schaffens, des figurativen und logischen Denkens; eine aktive Lebensposition zu ändern, Böses und Gewalt abzulehnen, moralische und ethische Maßstäbe auszuüben. Ausstattung: ein Porträt eines Schriftstellers, eine Vision seiner Arbeit, Illustrationen zu neuem. Unterrichtstyp: Kombinationen. […]...
Stendhals Roman „Rot und Schwarz“ ist inhaltlich vielfältig, interessant und lehrreich. Lehrreich und das Schicksal seiner Helden. Ich möchte Ihnen erzählen, was die beiden Heldinnen mir beigebracht haben - Madam wo Renal und Mathilde de La Mole. Damit wir die innere Welt dieser Heldinnen verstehen, stellt Stendhal sie auf die Liebesprobe, denn Liebe ist seiner Meinung nach ein subjektives Gefühl […]...
Der berühmte Roman des berühmten Franzosen Stendhal „Red and Black“ ist voller heller Charaktere, scharfer Wendungen und malerischer Szenen. Alles darin ist miteinander verbunden und verflochten. So entwickelt sich die Handlung im beschaulichen Städtchen Vergers recht reibungslos und nimmt gerade erst Fahrt auf; im Neuen, Fremden für den Protagonisten, in Besançon, ist er selbst ein Fremder; und Paris, eine große Metropole, [...] ...
Stendhals Werk spielte eine wichtige Rolle in der Entwicklung der französischen Literatur. Es war der Beginn einer neuen Periode – des klassischen Realismus. Stendhal war es, der zuerst die Grundprinzipien und das Programm der neuen Richtung begründete und sie dann mit großem künstlerischem Geschick in seinen Werken verkörperte. Das bedeutendste Werk des Schriftstellers war sein Roman „Rot und Schwarz“, den der Autor selbst ziemlich genau die Chronik nannte [...] ...
Laut Literaturkritikern muss ein Schriftsteller das Leben beobachten und analysieren, um in seinen Werken wahrhaftig zu sein, und laut Stendhal muss die Literatur ein Spiegel des Lebens sein, es widerspiegeln. Das Ergebnis einer solchen Beobachtung von Stendhal war der sozialpsychologische Roman "Rot und Schwarz", den der berühmte französische Klassiker 1830 schuf, da seine Handlung dem Autor durch die Chronik des Kriminalfalls nahegelegt wurde, den er [… ]...
DAS BILD VON JULIEN SOREL IN STENDALS ROMAN „ROT UND SCHWARZ“ Frederic Stendhal (Pseudonym von Henri Marie Bayle) begründete die Grundprinzipien und das Programm der Entstehung des Realismus und verkörperte sie brillant in seinen Werken. Weitgehend auf den Erfahrungen der geschichtsinteressierten Romantiker aufbauend, sahen realistische Schriftsteller ihre Aufgabe darin, die gesellschaftlichen Verhältnisse der Moderne, das Leben und Brauchtum der Restauration und der Julimonarchie darzustellen. […]...
Wir haben eine klare Kunst und die Rolle der Künstler Stendhal und shov als Erzieher. Vіn zavzhdi pragniv bis zur Genauigkeit und Wahrhaftigkeit des Lebens an Ihren eigenen Ständen. Der erste große Roman von Stendhal, „Chervan und Schwarz“, um 1830, in der Nähe des Flusses Lipneva Revolution. Ich habe bereits einen genannt, der im Roman von einem tiefgreifenden gesellschaftlichen Wandel spricht, von der Schließung zweier Kräfte – einer Revolution der Reaktion. […]...
Der Charakter und Anteil von Julien Sorel In seiner eigenen Rozumіnnі-Kunst und der Rolle des Künstlers Stendhal isov als Erzieher. Vіn zavzhdi pragniv bis zur Genauigkeit und Wahrhaftigkeit des Lebens in seinen Stummeln Der erste große Roman von Stendhal, „Chervon i black“, Viishov im Jahr 1830, in der Nähe der Flüsse der Lipneva-Revolution x […].. .
JULIEN SORELS GEISTLICHER KAMPF IN STENDALS ROMAN „ROT UND SCHWARZ“ Die Herausbildung des Realismus als künstlerische Methode fand zu einer Zeit statt, als die Romantik eine führende Rolle im literarischen Prozess spielte. Und einer der ersten Schriftsteller, die sich auf den Weg des klassischen Realismus begaben, waren solche Meister des Wortes wie Merimee, Balzac, Stendhal. Stendhal begründete als Erster die Hauptprinzipien und Programme des neuen Trends, und dann [...] ...
Der Hauptgrund für eine solche Definition der Gattungsspezifität des Werks liegt darin, dass darin die angedeuteten sozialen Prozesse und Kollisionen durch das Prisma des Bewusstseins und der Reaktionen der zentralen Figur, ihres inneren Kampfes und schließlich ihres dramatischen Schicksals gebrochen werden. Dieser Held, ein Bürgerlicher „mit einem auffallend eigentümlichen Gesicht“, bezieht sich auf die energische und ehrgeizige Jugend aus den sozialen Reihen, die das Restaurationsregime beiseite warf […]...
In einer Gesellschaft lebend, die auf der Ausbeutung des Menschen durch den Menschen aufgebaut ist, konnte Puschkin die Laster dieser Gesellschaft nicht übersehen. Geld für die Menschen wurde zum wichtigsten Wert im Leben, zum Maßstab des Lebens, Neid konnte leicht die Hand zur Freundschaft erheben, die Welt wurde von Betrug, Verrat und Machtgier regiert. Die Moderne erinnert Puschkin an einen dämonischen Tanz, dämonisches Wirbeln. Seine Seele ist unruhig: Der Dichter ist der schöpferischen Unabhängigkeit beraubt, seine [...] ...
Die Psychologie von Julien Sorel (der Protagonist des Romans „Red and Black“) und sein Verhalten werden durch die Klasse erklärt, zu der er gehört. Das ist die Psychologie, die von der Französischen Revolution geschaffen wurde. Er arbeitet, liest, entwickelt seine geistigen Fähigkeiten, trägt eine Waffe, um seine Ehre zu verteidigen. Julien Sorel zeigt auf Schritt und Tritt kühnen Mut, rechnet nicht mit Gefahren, sondern warnt sie. Also in Frankreich, wo […]
Balzac zeigt, dass eine Gesellschaft, die auf der Dominanz des nackten Interesses basiert, ein herzloser „Chistogan“, daran schuld ist. In einer solchen Gesellschaft sind uneigennützige Beziehungen zwischen Menschen unmöglich, da das Kriterium für die Bewertung einer Person darin nicht die persönliche Würde, sondern der Reichtum ist. In Père Goriot zeigte Balzac, wie die dem bürgerlichen System zugrunde liegenden Prinzipien, die die Psychologie von Vater und Tochter pervertieren, dazu führten, [...] ...
Zu Beginn des 17. Jahrhunderts kam es zu einem Aufeinanderprallen der alten Welt, in der feudale Finsternis und Grausamkeit herrschte, und der neuen Welt, die von Sucht und der Macht des Goldes beherrscht wurde. Angesichts des Zusammenpralls zweier Übel verloren die damaligen Humanisten allmählich den Glauben an Güte, Gerechtigkeit und Freundschaft. Genau diesem Epochenwechsel widmete der englische Dramatiker W. Shakespeare die Tragödie „Hamlet“. Der Protagonist der Tragödie […]
A. N. Ostrovsky ist nicht nur ein wunderbarer Dramatiker, sondern auch ein wahrer Innovator auf dem Gebiet der Theaterstücke. Niemand vor ihm hat die Kaufmannswelt so facettenreich betrachtet, ihre Charaktere, Typen, Schicksale. Ostrovsky führte das Problem des „dunklen Königreichs“ in die russische Literatur ein. Er zeigte, dass Gesetzlosigkeit, Tyrannei und Grausamkeit hinter den Mauern edler Kaufmannshäuser vor sich gingen. Hier werden junge Leben und Schicksale zerstört, […]
Die Antwort auf eine solche Frage ist meiner Meinung nach banal und einfach: "Niemand ist schuld." Die Suche nach dem Täter ist immer dann sinnlos, wenn es nicht um Verbrechen im wirklichen Leben geht, sondern nur um allgemeine philosophische Probleme. Der Beiname „überflüssig“ wurde laut Literaturkritikern erstmals in einer seiner Skizzen von A. S. Puschkin in Bezug auf Eugen Onegin verwendet. Ungefähr zur gleichen [...]
Beim Studium der Literatur stellten wir fest, dass viele Helden russischer Schriftsteller eine so zweideutige Figur wie Napoleon sehr sympathisierten. Solche Helden der russischen Literatur wie Onegin, Prinz Andrei Bolkonsky und Rodion Raskolnikov gingen durch Sympathie für ihn, sogar Leidenschaft für ihn. Und jeder von ihnen konnte in Bonaparte diese Züge und Menschen wählen, hören, betrachten und sehen […] ...
A. S. Puschkin wird nicht umsonst als der größte russische Dichter und Schriftsteller bezeichnet. In seiner Arbeit berührte er viele Themen, einschließlich der wahren Ursachen der Probleme der schwächsten und verletzlichsten Menschen in der Gesellschaft. Dasselbe Problem berührt er auch in der Geschichte „Der Bahnhofsvorsteher“. Samson Vyrin ist eine der Hauptfiguren der Geschichte. Von der Position her ist er eine Station [...] ...
Die Komposition des Romans „Wer ist schuld?“ sehr originell. Nur das erste Kapitel des ersten Teils hat die eigentliche romantische Form der Exposition und die Handlung der Handlung - "Ein General im Ruhestand und ein Lehrer, entschlossen zum Ort". Dann folgen: "Biographie ihrer Exzellenzen" und "Biographie von Dmitry Yakovlevich Krucifersky". Das Kapitel „Lebenswesen“ ist ein Kapitel aus der korrekten Form der Erzählung, aber es folgt „Biographie von Vladimir Beltov“. Herzen wollte komponieren […]
Diese Frage ist nicht leicht zu beantworten. Sagen wir es etwas anders: Für welche Sünden „bestraft“ Flaubert seine Heldin, indem er sie zum Selbstmord verurteilt? Für ihre illusorischen Glücksträume? Für den Wunsch, ein „gekünsteltes“, unwirkliches Leben zu führen? Oder vielleicht, weil sie sich ein wenig anders vorkam, als sie wirklich war? Oder vielleicht alle […]
WARUM, WIE, WAS ZU TUN UND WER PERSÖNLICH EINGESETZT WERDEN SOLL Vielleicht gibt es praktisch keine Fragen, die der Realismus nicht beantworten würde. Oder auf die er nicht antworten konnte. Das Wesen dieses künstlerischen Systems liegt in der Analyse: Warum ist es hier und nicht woanders, warum ist es so und nicht anders. Deshalb vertiefen sich Realisten bei ihrer Suche nach Konditionierung so oft in […]
Kriminalität ist Kriminalität. Für jedes Verbrechen gibt es eine Strafe. Was treibt Menschen dazu, Verbrechen zu begehen, was treibt sie an? Welche Motive verfolgt er? Ein Verbrechen zu begehen bedeutet, gegen alle moralischen Grundlagen, moralischen Prinzipien sowohl der Gesellschaft als auch des Individuums selbst zu verstoßen. Deshalb gibt es etwas viel Mächtigeres, etwas, das die Oberhand über eine Person gewinnt. Versuchen wir, zwei Heldinnen zu vergleichen: Katerina [...] ...
Wenn wir darüber sprechen, dass die alte Frau selbst schuld ist, sollte anerkannt werden, dass Vertrauen und Freundlichkeit im Leben keinen Platz haben. Die alte Frau war freundlich, sie glaubte an den Anstand der Menschen. Schuld ist natürlich der junge Dandy. Dieses Bild zeigt die Art von Person ohne Ehre und Gewissen. Er wurde bestraft, und das zu Recht. Schuld ist vor allem das staatliche bürokratische System: Der Vollzug der Justiz [...] ...
Wer ist schuld am Leid der Heldin? (nach der Geschichte von N. S. Leskov „The Old Genius“) Die Arbeit von N. S. Leskov ist eine wichtige Etappe in der Bildung der nationalen Identität der russischen Literatur. Er hatte keine Angst, die bitterste Wahrheit über sein Land und sein Volk zu sagen, weil er an die Möglichkeit glaubte, sie zum Besseren zu verändern. Besonderes Augenmerk legt er in seinen Werken auf das Schicksal […]
In den 30er Jahren des 19. Jahrhunderts erwiesen sich viele kluge, gebildete, talentierte Menschen als „arbeitslos“, als „überflüssige Menschen“. Sie strebten nach Aktivität, um das Ziel zu erreichen, aber das Ziel selbst – bewusst und klar definiert – hatte es nicht. Die tief verwurzelte Lebensordnung nahm ihnen den Glauben an die Zweckmäßigkeit, dem Guten zu dienen, den Glauben an den Triumph heller und edler Ideen. Exakt […]...
In keinem Land entstand in so kurzer Zeit eine so mächtige Familie der größten Meister der Kunst wie in Russland im 19. Jahrhundert. Aber es ist Puschkin, den wir als Begründer der klassischen russischen Literatur betrachten. Gogol sagte: „Mit dem Namen Puschkin kommt sofort der Gedanke an einen russischen Nationaldichter auf ... Er hat russische Natur, eine russische Seele, eine russische Sprache, einen russischen Charakter ...“. IN […]...
Der Beginn des 17. Jahrhunderts ist geprägt vom Aufeinanderprallen der Alten und der Neuen Welt. Die feudale Grausamkeit und Dunkelheit, die in der alten Welt herrschten, wurden durch schädliche Abhängigkeiten und die allmächtige Macht des Goldes ersetzt, die in der neuen Welt auftauchten. Die Humanisten dieser Zeit sahen den schrecklichen Zusammenprall zweier Übel und hörten allmählich auf, an den Sieg des Guten und der Gerechtigkeit zu glauben. Der große englische Dramatiker W. Shakespeare seine Tragödie [...] ...
Katerinas Tod ist eine Tragödie für die Gesellschaft. Ostrovsky zeigt damit, dass viele Menschen in der bestehenden Gesellschaft nicht überleben können. Aber wer ist immer noch schuld am Tod von Katerina? Boris, Tikhon, Kabanova oder die ganze Gesellschaft? Was hat einen solchen Impuls ausgelöst? Erstens war Katerina eine Gläubige, Gott war ihr ein Idol. Ihren Mann damals zu betrügen, war eine große Sünde. […]...
Um die Gunst von Loreta, der jungen Frau des Schlossverwalters, des alten Mannes Valentine, zu erbitten, spielt Francion, der unter dem Deckmantel eines Pilgers in das Schloss eingedrungen ist, einen grausamen Streich mit Valentine. In dieser Nacht ereignen sich dank Francion unglaubliche Ereignisse im Schloss: Loreta vergnügt sich mit einem Dieb und verwechselt ihn mit Francion, ein anderer Dieb hängt die ganze Nacht an einer Strickleiter, ein betrogener Ehemann wird an einen Baum gefesselt, ein Dienstmädchen […]...
„Wenn es so viele Köpfe, so viele Köpfe gibt, wie viele Herzen, so viele Arten von Liebe“, sagte Anna Karenina, die Heldin von Tolstois gleichnamigem Roman, als sie sich in Wronski verliebte. In der Tat hat die Liebe keine einzige Zahl, jeder hat seine eigene. Darüber hinaus kann ein Mensch in verschiedenen Phasen seines Lebens unterschiedlich lieben. Also, Prinzessin Marya und Sonya lieben Nikolai Rostov nicht [...] ...
Beginnen wir nicht mit dem Tod, sondern mit der Geburt, die auf den 23. März fiel. Das Jahr spielte keine Rolle, denn nicht er, sondern die Zahl bestimmt die Namenswahl bei der Taufe. Seit das alles angefangen hat. Egal wie weit der Kalender aufgeklappt war, es war kein einziger normaler Name in der Nähe. Das Schicksal hat Bashmachkin vom Tag seiner Geburt an betrogen und nicht gegeben [...] ...
Die ganze Stärke von Ostrovsky liegt gerade in der Psychologie von Gewalt und Betrug in ihrer russischen Form, und man muss überrascht sein über die unerschöpfliche Kreativität und die subtile Analyse, mit der er seine fast unzähligen künstlerischen Kombinationen aus Wolfsmaul und Fuchsschwanz aufbaute . Ich sage „fast unzählige“, denn selbst wenn wir alle Charaktere in Ostrovskys Werken zählen, erhalten wir eine Zahl […]
Um die edlen Gefühle und Bestrebungen von Chatsky klarer zu zeigen, stellte Griboedov einst den kränklichen Molchalin neben ihn. Lermontov hingegen stellte Gruschnizki dem leidenden Petschorin gegenüber, der sich nur darum kümmert, „zum Helden des Romans zu werden“ und versucht, „eine Wirkung zu erzielen“. Pechorin ist allein unter Leuten wie Gruschnizki, die in ihrer Jugend enttäuscht spielen und im Alter „entweder zu friedlichen Grundbesitzern gemacht werden oder [...] ...
Der Autor des Romans „Oblomov“, I. A. Goncharov, macht die Leibeigenschaft dafür verantwortlich, dass ein intelligenter, freundlicher, ehrlicher Mann, Ilya Ilyich Oblomov, zu einem unnötigen Mitglied der Gesellschaft geworden ist. Faulheit, Inaktivität, Manilovs Tagträumerei statt realem Leben – das sind die Eigenschaften, die Oblomov von einem normalen Menschen zu einem faulen Stubenhocker und Träumer gemacht haben. Oblomovs Untauglichkeit und Nutzlosigkeit manifestierten sich in den Bedingungen des hektischen Lebens der russischen Hauptstadt. […]...
In Nowgorod begann Herzen mit der Arbeit an dem Roman „Wer ist schuld?“. 1845-1846 wurde der Roman in Teilen in der Zeitschrift Otechestvennye Zapiski und ein Jahr später als separate Ausgabe veröffentlicht. Der Roman „Wer ist schuld? - eine Arbeit gegen die Leibeigenschaft. Herzen verhehlt seine feindselige Haltung gegenüber dem herrschenden System in Russland nicht und prangert leidenschaftlich seine Hauptstütze an – den lokalen Adel und die gierige, räuberische Bürokratie. […]...
Alexander Iwanowitsch Herzen Wer ist schuld? Roman (1841-1846) Die Handlung beginnt in den russischen Provinzen, auf dem Anwesen des wohlhabenden Landbesitzers Alexei Abramovich Negrov. Die Familie lernt den Lehrer des Sohnes von Negrov - Misha, Dmitry Yakovlevich Krucifersky, einen Kandidaten, der seinen Abschluss an der Moskauer Universität gemacht hat, kennen. Der Neger ist taktlos, der Lehrer schüchtern. Der Neger wurde bereits im mittleren Alter zum Oberst befördert, nach dem Feldzug von 1812 schied er bald mit dem Rang [...] ...
Wer ist schuld am Tod von Katharina? A. N. Ostrovsky ist nicht nur ein brillanter Dramatiker, sondern auch ein wahrer Innovator auf dem Gebiet des Schreibens von Theaterstücken. Niemand vor ihm konnte das kaufmännische Umfeld, seine Lebensweise, Sitten und Gebräuche so facettenreich beschreiben. Außerdem zeigte er erstmals, was für ein „dunkles Reich“ hinter den Toren äußerlich gutaussehender Kaufmannsfamilien steckt, wie sie zerstören [...] ...

Eine offene Lektüre außerschulischer Lektüre in der 8. A-Klasse nach dem Roman von F. Stendhal „Rot und Schwarz“

Unterrichtstyp: Problemunterricht mit Elementen der Technologie des kritischen Denkens

Die didaktische Aufgabe des Unterrichts: Sensibilisierung der Schüler für die Bedeutung der Lebenstragödie von Julien Sorel, dem Protagonisten des Romans „Red and Black“.

Lernziele

lehrreich: Kenntnis des Romans, Identifizierung der Hauptcharakterzüge und Analyse des Lebenswegs von Julien Sorel.

Lehrreich : die Bildung einer aktiven Lebensposition und einer kritischen Haltung gegenüber der Wahl des Lebensideals und des Lebensweges.

Lehrreich : Identifizierung des Hauptproblems des Romans, Bestimmung der Einstellung des Autors zu seinem Helden, Erstellung einer mündlichen Charakterisierung von Julien Sorel, eines Essays über das Problem der Lektion.

Während des Unterrichts

1 Etappe der Lektion (5-7 Minuten)

Organisationszeit:

Lehrergruß

Überprüfung der Vorbereitung der Schüler auf den Unterricht (Texte des Romans, Arbeitshefte)

Aktualisierung des Wissens (Wiederholung der Hauptfragen der vorherigen Lektion)

Lehrer: In der letzten Stunde begannen wir, uns mit dem Roman „Rot und Schwarz“ von F. Stendhal vertraut zu machen. Erinnern wir uns, worüber wir gesprochen haben.

Fragen des Lehrers an die Klasse:

Zu welcher Zeit spielt die Handlung im Roman? (1820er)

Die Jahre 1814-1830 werden in Frankreich als Epoche der Restauration bezeichnet. Was ist das? (Der Roman „Red and Black“ kam danach herausJulirevolution 1830. Die Politik war der GrundKönigKarl Xdie zuvor versucht haben, Zeit und Befehle zurückzubringen1789. Restauration ist die Wiederherstellung der königlichen Macht der Bourbonen nach der Niederlage Napoleons)

Stendhal gab dem Roman den Untertitel: „Chronik des 19. Jahrhunderts“. Was ist eine Chronik? (Chronik - Aufzeichnungen historischer Ereignisse; die dokumentarische Grundlage des Romans)

Der Roman „Rot und Schwarz“ ist einer der ersten realistischen Romane, der vom Leben aller Gesellschaftsschichten der modernen Stendhaler Gesellschaft erzählt. Nennen Sie die Vertreter dieser Schichten. (Normale Leute, Bauern – die Familie Sorel, Adlige – Herr de Renal, Bourgeois – Herr Valno, Fouquet, Geistliche – Abbé Pirrard, Abbé Chelan und andere Geistliche, Aristokraten – Marquis de La Mole)

Was ist die Hauptinschrift des Romans? Wessen Worte sind das? („Die Wahrheit, die bittere Wahrheit“ - die Worte des französischen Revolutionärs J. Danton).

Ja, das ist eine wahre Geschichte über die Zeit und über die Menschen, die in dieser Zeit leben.

Stufe 2 der Lektion (3-7 Minuten)

Lehrer: Erinnern Sie sich an Ihre Hausaufgaben für diese Lektion (Schreiben Sie Zitate auf, die Julien Sorel von der positiven und negativen Seite charakterisieren - jede Gruppe hat ihren eigenen Teil des Romans, und schreiben Sie ein Problem auf, das die Hauptfigur betrifft - eine individuelle Aufgabe).

Um den Hauptteil der Lektion zu beginnen, müssen wir also das Hauptproblem dieser Arbeit identifizieren. Diskutieren Sie in Gruppen und schlagen Sie eine vor.

Schreiben Sie die vorgeschlagenen Aufgaben an die Tafel.

Vom Lehrer vorgeschlagene Probleme:

Das Problem von Gut und Böse

Das Problem der Wahl eines Lebensideals und Lebenswegs

Das Problem der wahren und falschen Werte

Formulierung des Problems – die Problematik des Lebensideals und Lebenswegs von Julien Sorel.

Phase 3 der Lektion (15-20 Minuten)

- Was ist sein Lebensideal? (Napoleon)

In welche Abschnitte ist Sorels Leben unterteilt? (1. - Leben in der Stadt Verrieres, 2. - Priesterseminar in Besançon und 3. - Paris).

Lehrer: Bevor über den Lebensweg des Protagonisten gesprochen wird, ist es notwendig zu verstehen, wie er ist und was ihn in diesem Leben antreibt. Wir beginnen in Gruppen zu arbeiten. Basierend auf den Zitaten, die Sie geschrieben haben, ist es notwendig, das Bild von Julien und seine Haltung gegenüber Napoleon in dieser Zeit seines Lebens aufzuzeigen.

Gruppenarbeit(3-5 Minuten), gefolgt von einer Präsentation von Juliens verbaler, auf Zitaten basierender Charakterisierung jeder Gruppe.

Die Teilnehmer der 4. Gruppe tragen zur Charakterisierung von Julien und seinen Zitaten über Napoleon bei

Die positiven und negativen Charaktereigenschaften von Julien Sorel sind an die Tafel geschrieben.

Negativ: Duplizität, Heuchelei, Eitelkeit, Ehrgeiz, Stolz, Ehrgeiz usw.

Positiv: Liebe, Talent, Adel, Schüchternheit, Stolz, Wille, Intelligenz, Originalität usw.

Eigenschaften von Julien Sorel

Aufgabe: Erstellen Sie einen Plan für dieses Merkmal (Gruppenarbeit)

Julien Sorel, der Sohn eines Zimmermanns, beginnt die Stufen der sozialen Leiter hinaufzusteigen: Zuerst wird er Hauslehrer im Haus von M. de Rênal, dann Seminarist, dann Sekretär des mächtigen Marquis de la Mole und schließlich , der Verlobte seiner Tochter, der brillante Wachoffizier M. de la Vernet - hierrasante KarriereschritteJulien endet mit einem tragischen Ende, seiner Hinrichtung.

Juliens Leben ist voller heller äußerer Ereignisse und moralischer, psychologischer Abenteuer. In Bezug auf die Persönlichkeit ist er nah dranromantischer Held: Er ist mit enormer Energie, phänomenalen Fähigkeiten, stolzem Charakter, eisernem Willen und leidenschaftlicher Vorstellungskraft ausgestattet. In jeder Gesellschaft steht Julien über allen Menschen um ihn herum. Sein Idol - Napoleon , der Sohn der Revolution, die Verkörperung seiner ehrgeizigen Träume. Julien Sorel ist fasziniert vom Streben nach seinem eigenen Ruhm. Die Grundlage seines Weltbildes wird am deutlichsten in der Episode, in der Sorel den Flug eines Falken beobachtet. Mehr als alles andere möchte er werden wie dieser stolze Vogel, der frei am Himmel schwebt. Er möchte sich auch über die umgebende Welt erheben. Und diese Wünsche verdrängen alle anderen Gedanken und Bestrebungen des Helden. „Das war Napoleons Schicksal“, denkt er. „Vielleicht erwartet mich das gleiche…“ Inspiriert vom Beispiel Napoleons und fest überzeugt von seiner eigenen Allmacht, von der Allmacht seines Willens, seiner Energie, seines Talents, schmiedet Julien kühne Pläne, um sein Ziel zu erreichen. Der Held lebt jedoch in einer Zeit, in der es unmöglich ist, eine anständige Karriere zu machen und auf ehrliche Weise Ruhm zu erlangen. Daher die HaupttragödieWiderspruch zu diesem Bild. Juliens unabhängiger und edler Geist kollidiert mit seinen ehrgeizigen Bestrebungen und drängt den Helden auf den Weg der Heuchelei, Rache und des Verbrechens. Der Autor zeigt, wie schwierig und widersprüchlich der Weg seines Helden zum Ruhm wird. Wir sehen, wie Julien auf diesem Weg nach und nach seine besten menschlichen Eigenschaften verliert, wie Laster seine strahlende Seele immer mehr füllen. Und am Ende erreicht er sein Ziel doch – er wird Viscount de Verneuil und Schwiegersohn des mächtigen Marquis. Aber Julien fühlt sich nicht glücklich, er ist nicht zufrieden mit seinem Leben. Immerhin war darin trotz allem noch eine lebendige Seele erhalten. Hinreichend korrumpiert von der Welt und seinem eigenen Ehrgeiz, ist sich Sorel der Gründe für seine Unzufriedenheit noch nicht ganz bewusst. Und erst ein tödlicher Schuss auf Louise de Rênal brachte ihm die Wahrheit ans Licht. Schock , die der Held nach dem Verbrechen erlebte, stellte sein ganzes Leben auf den Kopf,gezwungen, all die alten Werte und Ansichten zu überdenken. Die Tragödie, die sich ereignet hat, reinigt und erleuchtet den Helden moralisch und befreit seine Seele von den Lastern, die ihm von der Gesellschaft eingeflößt wurden. Jetzt wurde ihm die illusorische Natur seiner ehrgeizigen Karrierebestrebungen, die Widersprüchlichkeit und Täuschung seiner Vorstellungen vom Glück als unveränderliche Folge des Ruhms vollständig offenbart. Auch seine Haltung gegenüber Matilda, deren Heirat seine Stellung in der High Society bestätigen sollte, ändert sich. Sie wird für ihn nun zu einer klaren Verkörperung seiner ehrgeizigen Bestrebungen, für die er bereit war, mit seinem Gewissen zu paktieren. Julien erkennt seine Fehler und fühlt die Bedeutungslosigkeit seiner früheren Bestrebungen und Ideale und lehnt die Hilfe der Mächtigen ab, die ihn aus dem Gefängnis retten können. So übernimmt das natürliche Prinzip, die reine Seele des Helden;er stirbt, geht aber als Sieger aus dem Kampf gegen die Gesellschaft hervor.

Möglichkeit

1. Schritte einer rasanten Karriere.

2. Persönlichkeit in der Nähe des romantischen Helden.

3. Sein Idol ist Napoleon.

4. Kontroverse des Bildes.

5. Ein Schuss – und ein Umdenken.

6. Tod von Julien, aber Sieg über die Gesellschaft.

Stufe 4 der Lektion (7-10 Minuten)

Lehrer: Also haben wir den Roman von F. Stendhal "Red and Black", seine Hauptfigur Julien Sorel, kennengelernt. Wenden Sie sich nun wieder dem Problem der Lektion zu. Welche Schlussfolgerungen können gezogen werden? (Mögliche Schülerantworten):

Mach dich nicht zum Idol,

Das Lebensziel sollte für immer sein,

Nicht alle Mittel sind gut, um das Ziel zu erreichen,

Denken Sie an geliebte Menschen

Anderen nicht schaden

Zerbrich dich nicht und lebe nach deiner Natur

Lehrer: Warum haben wir diese Arbeit von Stendhal genommen?

Denn die Helden der Werke der russischen Literatur werden auch ein Idol von Napoleon schaffen: das ist Rodion Raskolnikov im Roman von F. Dostojewski und Andrei Bolkonsky im epischen Roman von L. Tolstoi. Auch sie werden ihren eigenen schwierigen Weg der Lebenserkenntnis gehen. Ich denke, der Roman „Rot und Schwarz“ hat Sie zum Nachdenken über das Leben und die Lebensziele gebracht. Fassen wir die heutige Lektion zusammen.

Schreiben Sie einen Cinquan in das Bild von Julien.

Mögliche Variante

Julien

ehrgeizig, eitel

Hasst, Heuchler, sieht klar

Der Sinn des Lebens ist Karriere und Ruhm

Tod

Ich schlage vor, Sie vervollständigen den Satz. (Wenn noch Zeit ist)

Reflexion: (wählen Sie eine aus)

heute habe ich es erfahren...
es war interessant…
Es war schwer…
Ich habe Aufgaben gemacht...
Das habe ich bemerkt...
Jetzt kann ich…
Ich fühlte, dass...
Ich kaufte...
Ich habe gelernt…
Es gelang mir …
Ich war in der Lage...
Ich werde versuchen…
überraschte mich...
gab mir eine Lektion fürs Leben...
Ich wollte…

Hausaufgaben: (freiwillig)

1. Aufsatz schreiben „Ziele meines Lebensweges“

2. Essay-Reflexion zum Roman von Stendhal „Red and Black“ (Abschluss)

Frederick Stendhals Roman „Rot und Schwarz“ erschien 1830, als die Generation von Franzosen, die sowohl die Thronbesteigung als auch den Sturz Napoleons miterlebte, noch nicht in die Geschichte eingegangen war. Gleichzeitig stand das Land, das sich von den vorangegangenen Schocks noch nicht erholt hatte, bereits am Rande der Julirevolution.

"Die Wahrheit, die harte Wahrheit!" - diese Worte von Danton wurden als Epigraph zum Roman genommen. Tatsächlich stützte der Autor die Handlung seines Buches auf reale Ereignisse und änderte nur die Namen der Hauptfiguren und der Szene, und der Titel des Romans selbst - "Rot und Schwarz" - wird durch eine bedeutende Klarstellung ergänzt: "Chronik von das 19. Jahrhundert."

Der Protagonist des Romans, Julien Sorel, ist ein einfacher Mann, der Sohn eines Holzfällers. Auf den Seiten des Buches erscheint er als ambitionierter Abenteurer, der mit allen Mitteln danach strebt, seinen rechtmäßigen Platz auf der gesellschaftlichen Leiter einzunehmen. Überhaupt ist dieser Held eine sehr charakteristische Figur für die im Roman beschriebene Epoche. Es war eine Zeit, in der in der französischen Gesellschaft günstige Bedingungen für die Herausbildung einer ganzen Generation von Raznochintsy, Menschen aus den unteren Klassen, heranreiften. Beseelt von revolutionären Ideen über die Möglichkeit bedingungsloser sozialer Gleichheit rechneten sie ohne große Anstrengung mit Erfolg im Leben.

Im Gesicht von Julien Sorel sehen wir genau so einen Menschen. Schon in seiner Jugend schwelgte er in Träumen von besonderen Lebenssegnungen und einer hohen Position: „Er stürzte sich in begeisterte Träume davon, wie er den Pariser Schönheiten präsentiert werden würde, wie er ihre Aufmerksamkeit durch eine außergewöhnliche Tat erregen könnte. Warum sollte einer von ihnen ihn nicht lieben? Schließlich verliebte sich Bonaparte, als er noch arm war, in die brillante Madame de Beauharnais!

Wenn man die Gedanken eines so jungen Mannes kennt, ist es leicht, seine Leidenschaften zu erraten: Es ist überhaupt nicht verwunderlich, dass Juliens Idol Napoleon ist und sein Lieblingsbuch Saint Helena Memorial ist. Es ist die Besessenheit des jungen Sorel von dieser charakteristischen Zeitkrankheit, dem Bonapartismus, die seine Figur so typisch für Stendhals Zeitgenossen macht.

Gleichzeitig ist in den Augen von Julien Sorel ein Schwert (d. h. der Militärdienst) nicht das einzige Mittel, um dieses Ziel zu erreichen, denn zum Beispiel „... erhält ein Priester mit vierzig ein Gehalt von hundert Tausend Franken, also genau dreimal mehr als die berühmtesten Generäle Napoleons ... Wir müssen Priester werden ... ". Die Unsittlichkeit dieser Argumente ist buchstäblich frappierend. Der Held wird nicht von seinem eigenen Unglauben aufgehalten – die Wirkung, die eine tadellose Kenntnis der Texte der Heiligen Schrift auf seine Umgebung hervorruft, ist wichtig, da dies zu einer Karriere beitragen und die Autorität in der Gesellschaft erhöhen kann.

Julien Sorel macht sich am meisten Sorgen um seinen Ruf: „Aber mein Ruf ist alles, was ich habe: Das ist das Einzige, wofür ich lebe …“. Es wird deutlich, warum die folgenden Worte von Ronsard in der Epigraphik zu Kapitel IV des zweiten Teils des Romans vorhanden sind: „Was macht er hier? Gefällt es ihm hier? Oder schmeichelt er sich in der Hoffnung, gemocht zu werden? Sie, so scheint es mir, drücken am genauesten die vom Helden bewusst gewählte Verhaltenstaktik aus.

Julien Sorel sieht den Zugang zur High Society als Garant für Anerkennung. Er träumt davon, das Licht zu sehen und in sich eine intelligente, talentierte Person, eine herausragende Persönlichkeit zu akzeptieren. Er ist sich nicht bewusst, dass die Zeit des Bonapartismus vorbei ist und die Ladenbesitzer und Kaufleute, die Napoleon ersetzt haben, sich zu anderen Werten bekennen und nach völlig anderen Gesetzen leben.

In seiner letzten Rede vor dem Prozess erkennt Julien Sorel die Vergeblichkeit seiner Bestrebungen, obwohl er weiterhin in erster Linie nicht sich selbst für sein Unglück verantwortlich macht, sondern die Gesellschaft, die er so sehr anstrebte und deren Gesetze er selbst nicht akzeptieren wollte.

Der Selbstmord von Julien Sorel sieht aus wie eine Zurechtweisung eines naiven Romantikers und kühn ehrgeizigen Mannes an die Welt, die ihn abgelehnt hat. Das Schicksal dieses Helden weckt Mitgefühl. Sogar seine Eitelkeit ist verständlich. Aber die Art und Weise, wie Julien Sorel versucht hat, seine Ziele zu erreichen, ist meiner Meinung nach in keiner Situation akzeptabel.

Das Bild von Julien Sorel in Stendhals Roman „Rot und Schwarz“

Der Protagonist des Romans "Red and Black" ist ein junger, ehrgeiziger junger Mann Julien Sorel. Er ist ein einfacher Zimmermannssohn und lebt mit seinen Brüdern und seinem Vater zusammen. Das Hauptziel eines neunzehnjährigen jungen Mannes ist die Idee, die kirchliche Karriereleiter zu erklimmen und so weit wie möglich von der gewöhnlichen Welt entfernt zu sein, in der er aufgewachsen ist. Julien findet kein Verständnis in der Gesellschaft. Stendhal bemerkt, dass „das ganze Haus ihn verachtete und er seine Brüder und seinen Vater hasste ...“ Stendhal Ausgewählte Werke: In 3 Bänden T1: Rot und Schwarz: Roman / Per. von fr. N. Chuiko. - M.: Literatur, Welt der Bücher, 2004. - S.20. Der junge Mann ist mit einem seltenen Verstand ausgestattet, der in der Lage ist, die Heilige Schrift aus dem Gedächtnis auf Latein zu zitieren. An seiner Idee, Priester zu werden, sieht der junge Mann nichts auszusetzen, für ihn ist dies die einzige Möglichkeit, dem grauen, eintönigen und düsteren Alltag seines Daseins zu entfliehen.

Die Bildung seines Charakters wurde stark von zwei Personen beeinflusst: einem Regimentsarzt, einem Teilnehmer an den napoleonischen Feldzügen und dem örtlichen Abt Shelan. Der erste unterrichtete Julien in Geschichte und Latein und hinterließ dem jungen Mann mit seinem Tod den Respekt vor Napoleon, das Kreuz der Ehrenlegion und Bücher sowie die Begriffe Ehre und Adel. Der zweite flößte Sorel eine Liebe zur Heiligen Schrift und zu Gott ein und ermutigte sein Streben nach intellektuellem und spirituellem Wachstum.

Es sind diese Eigenschaften, die Julien von den betrügerischen, geizigen Leuten der Stadt Verrières unterscheiden. Er ist talentiert und großzügig mit Verstand ausgestattet, aber er wurde zur falschen Zeit geboren. Die Stunde für Leute wie ihn ist vorbei. Der junge Mann bewundert Napoleon, und es ist seine Ära, die dem jungen Mann nahe steht.

Aufgrund seiner Unvereinbarkeit mit der Zeit ist der junge Mann gezwungen, etwas vorzutäuschen. Er gibt vor, etwas im Leben zu erreichen, aber es stellt sich als gar nicht so einfach heraus. Mit eigenen Regeln ist das Zeitalter der Restauration angebrochen, in dem Ehre, Adel, Mut und Intelligenz nichts wert sind. Diese Eigenschaften waren in der Ära Napoleons wichtig, dann konnte eine einfache Person im militärischen Bereich etwas erreichen. Während der Herrschaft der Bourbonen war ein würdiger Hintergrund erforderlich, um auf der Karriereleiter nach oben zu gelangen. Für die Unterschicht ist der Weg zum Militär verschlossen.

Sorel erkennt die politische Situation der Ära und versteht, dass der einzige Weg, um spirituelles und materielles Wachstum zu erreichen, darin besteht, Priester zu werden. Julien beschließt, dass er auch in einer Soutane eine gute Position in der "High Society" erreichen kann.

Der junge Mann verhält sich für sich selbst unnatürlich: Er gibt vor, ein Gläubiger zu sein, obwohl er selbst nicht im klassischen Sinne an Gott glaubt; er dient denen, die er für würdiger hält als sich selbst; sieht aus wie ein Narr, hat aber einen großartigen Verstand. Julien tut dies, ohne zu vergessen, wer er wirklich ist und warum er dies oder jenes erreicht.

„Julien nimmt unter allen Charakteren einen zentralen Platz ein, der Autor offenbart nicht nur die Grundlagen seiner Persönlichkeit, sondern zeigt auch die Entwicklung des Helden unter dem Einfluss der Umstände. Er hat viele Gesichter.“ Reizov B.G. Stendhal: Künstlerisches Schaffen. - L.: Kapuze. Literatur. Leningrader Abteilung, 1978. .

Der Schriftsteller beschreibt seinen Helden zärtlich: „Er war ein kleiner Jüngling von achtzehn oder neunzehn Jahren, von ziemlich zerbrechlicher Erscheinung, mit unregelmäßigen, aber zarten Gesichtszügen und einer gemeißelten Hakennase. Große schwarze Augen, die in Momenten der Ruhe vor Gedanken und Feuer funkelten, brannten jetzt vor heftigstem Hass. Dunkelbraunes Haar stand so tief, dass es fast seine Stirn bedeckte, und das ließ sein Gesicht sehr wütend aussehen, wenn er wütend wurde. Unter den unzähligen Arten menschlicher Gesichter kann man kaum ein anderes Gesicht finden, das sich durch eine so erstaunliche Originalität auszeichnet. Das schlanke und flexible Lager des jungen Mannes sprach mehr von Geschicklichkeit als von Kraft. Sein ungewöhnlich nachdenkliches Aussehen und seine extreme Blässe ließen seinen Vater schon früh denken, dass sein Sohn kein Pächter auf dieser Welt sei, und wenn er überlebte, er der Familie nur zur Last fallen würde. : Roman / Per. von fr. N. Chuiko. - M.: Literatur, World of Books, 2004. - S. 28..

Auch hier nähert sich Stendhal zum ersten Mal analytisch der Beschreibung der Gefühle und Emotionen seines Helden. Damit wird eine für die damalige Zeit neue Tatsache offensichtlich: Gerade der niedrige soziale Status lässt Julien einen überdimensionalen Willen, Fleiß und Stolz auf sich selbst entwickeln. Im Gegensatz zu Lucien neigt er nicht zum Konformismus und ist nicht bereit, die Würde im Namen des Erreichens von Zielen zu opfern. Aber auch Sorels Vorstellungen von Ehre und Würde sind eigenartig. Zum Beispiel ist Julien nicht bereit, eine zusätzliche Belohnung von Madame de Rênal anzunehmen, sondern verführt sie leicht in seinem eigenen Interesse.

Allmählich beginnt jeder im Haus diesen ruhigen, bescheidenen, intelligenten jungen Mann zu respektieren, der perfekt Latein beherrscht. Auf diese Weise verdeutlicht Stendhal fast zum ersten Mal am Beispiel von Julien den Vorteil von Bildung gegenüber Herkunft. Natürlich nicht praktisch, sondern intellektuell. Es überrascht nicht, dass sowohl Louise als auch Matilda ihn als revolutionären, neuen romantischen Danton sehen. Julien steht den revolutionären Gestalten des späten 18. Jahrhunderts sehr nahe.

Julien, der Sohn eines Zimmermanns, kann seinem Herrn, dem Grafen, sagen: „Nein, mein Herr, wenn Sie sich entschließen, mich zu vertreiben, muss ich gehen.

Eine Verpflichtung, die nur mich bindet und dich zu nichts bindet, ist ein ungleiches Geschäft. Ich lehne ab". Und je intensiver die Entwicklung des Helden ist, je mehr er begreift, desto negativer wird seine Einstellung zur Welt um ihn herum. In vielerlei Hinsicht ist der junge Sorel die Verkörperung von wachsendem Stolz und wachsender Verachtung, deren Abgründe seinen brillanten Verstand und seine brillanten Träume aufsaugen. Und jetzt hasst er schon alle Einwohner von Verrières für ihren Geiz, ihre Gemeinheit und ihre Gier.

Stendhal illustriert auf jede erdenkliche Weise die Dualität der Natur seines Helden. Deshalb, nehme ich an, gibt es in seiner Liebesbeziehung zu Louise nicht einmal eine Konfrontation, sondern einen Komplex aus kaufmännischen Interessen und aufrichtigen romantischen Gefühlen.

Der Kontrast zwischen dem wirklichen Leben und der voluminösen Fantasiewelt von Sorel konfrontiert ihn mit der Notwendigkeit, ständig eine bestimmte Maske zu tragen. Er trägt es beim Pfarrer, im Haus von De Renal und im Herrenhaus von De La Molay. Was so leicht zu Balzacs Lucien kommt, quält und deprimiert Sorel. „Der ewige Vorwand hat ihn schließlich an den Punkt gebracht, dass er sich nicht einmal mit Fouquet frei fühlen konnte. Den Kopf in die Hände gestützt, saß Julien in dieser kleinen Höhle, schwelgte in seinen Träumen und seinem Freiheitsgefühl und fühlte sich so glücklich wie noch nie in seinem Leben. Er bemerkte nicht, wie nach und nach die letzten Reflexe des Sonnenuntergangs erloschen. Inmitten der ungeheuren Dunkelheit, die ihn umgab, betrachtete seine verblassende Seele die Bilder, die in seiner Phantasie auftauchten, Bilder seines künftigen Lebens in Paris. Zunächst stellte er sich eine schöne Frau vor, so schön und erhaben, wie er sie noch nie in der Provinz getroffen hatte. Er ist leidenschaftlich in sie verliebt und wird geliebt ... Wenn er für einige Momente von ihr getrennt war, nur um sich mit Ruhm zu bedecken und ihrer Liebe noch würdiger zu werden.

Ein junger Mann, der in der langweiligen Realität der Pariser Gesellschaft aufgewachsen war, würde, wenn er überhaupt Juliens reiche Vorstellungskraft besessen hätte, unwillkürlich kichern, wenn er sich bei solchem Unsinn ertappte; Große Taten und Hoffnungen, berühmt zu werden, würden sofort aus seiner Vorstellung verschwinden, ersetzt durch die bekannte Wahrheit: "Wer seine Schönheit verlässt - wehe dem! - sie betrügen ihn dreimal am Tag" ...

Am Ende kann sich Julien nicht einmal erklären, ob er etwa in die junge Marquise verliebt ist oder ob ihr Besitz seinen morbiden Stolz amüsiert. Verstrickt in seine eigenen Gefühle und Gedanken, verlässt er am Ende des Romans zutiefst persönliche Erfahrungen und tiefes gesellschaftliches Pathos erklingt in seiner Rede:

„... Dies ist mein Verbrechen, meine Herren, und es wird um so härter bestraft werden, da ich im Grunde keineswegs mir gleichgestellt bin. Ich sehe hier auf den Geschworenenbänken keinen einzigen reich gewordenen Bauern, sondern nur empörte Bourgeois ...“ Stendhal Ausgewählte Werke: In 3 Bänden T1: Rot und Schwarz: Roman / Transl. von fr. N. Chuiko. - M.: Literatur, World of Books, 2004. - S. 35 ..

Seine letzten Tage verbringt er mit Louise de Rênal. Sorel versteht, dass er nur sie liebte und sie sein Glück ist.

So ist Julien Sorel ein junger, gebildeter, leidenschaftlicher Mann, der in den Kampf mit der Gesellschaft der Reformationszeit eingetreten ist. Der Kampf der inneren Tugenden und des natürlichen Adels mit den unerbittlichen Anforderungen der umgebenden Realität ist sowohl der persönliche Hauptkonflikt des Helden als auch die ideologische Konfrontation des Romans als Ganzes. Ein junger Mann, der seinen Platz im Leben finden und sich selbst kennenlernen möchte.

Sorel wägt alle seine Handlungen ab, denkt darüber nach, was Napoleon in dieser Situation tun würde. Julien vergisst nicht, dass seine Karriere ganz anders verlaufen wäre, wenn er in der Ära des Kaisers geboren worden wäre. Der Held vergleicht das Leben Napoleons mit einem über ihn fliegenden Falken.

Für Sorel wie auch für Stendhal wurde Napoleon zu einem der wichtigsten Mentoren in ihrem Leben.

Dieser Vergleich ist kein Zufall. Frederik Stendhal gilt als bester Forscher der napoleonischen Ära. Er war einer der ersten, der sich für eine so berühmte Person interessierte. Eine Persönlichkeit, die nicht zu übersehen ist. Stendhal beschrieb realistisch und detailliert die Stimmung der Zeit und die Ereignisse, die sich in ihr abspielten. Seine Werke wie "Das Leben Napoleons" und "Erinnerungen an Napoleon" werden von Historikern unserer Zeit als die besten biografischen und wissenschaftlichen Materialien bezeichnet, die Bonaparte gewidmet sind.

Beliebt in der Kategorie: