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Ilya Frank – einfache Märchen auf Französisch. Ilya Frankeinfache Märchen auf Französisch. Märchen auf Französisch für die Kleinen

Ilja Frank

Einfache Märchen auf Französisch

Liebe Leser!

Hier liegt KEIN weiteres Lehrbuch vor, das auf einem verzerrten (gekürzten, vereinfachten usw.) Autorentext basiert.

Vor Ihnen liegt zunächst ein INTERESSANTES BUCH IN EINER FREMDSPRACHE, und zwar in einer echten, „lebendigen“ Sprache, in der Originalfassung des Autors.

Sie müssen sich nicht „an den Tisch setzen und mit dem Lernen beginnen“. Dieses Buch kann überall gelesen werden, zum Beispiel in der U-Bahn oder entspannt auf der Couch nach der Arbeit. Denn die Einzigartigkeit der Methode liegt gerade darin, dass das Auswendiglernen fremder Wörter und Ausdrücke aufgrund ihrer Wiederholung implizit erfolgt, ohne dass besonderes Lernen und die Notwendigkeit, ein Wörterbuch zu verwenden.

Es gibt viele Vorurteile gegenüber dem Erlernen von Fremdsprachen. Dass sie nur von Menschen mit einer bestimmten Denkweise (insbesondere einer zweiten, dritten Sprache usw.) beigebracht werden können, dass dies fast von der Wiege an erfolgen sollte und, was am wichtigsten ist, dass dies im Allgemeinen eine schwierige und ziemlich mühsame Aufgabe ist .

Aber so ist es nicht! Und die erfolgreiche Anwendung der Lesemethode von Ilya Frank seit vielen Jahren beweist: JEDER KANN MIT DEM LESEN INTERESSANTER BÜCHER IN EINER FREMDSPRACHE beginnen!

Heute umfasst unsere Methode des Leseunterrichts fast dreihundert Bücher in fünfzig Sprachen der Welt. Und mehr als eine Million Leser, die an sich geglaubt haben!

Also: „Wie funktioniert es“?

Bitte öffnen Sie eine beliebige Seite dieses Buches. Sie können sehen, dass der Text in Abschnitte unterteilt ist. Zuerst kommt eine angepasste Passage – ein Text, der mit einer wörtlichen russischen Übersetzung und einem kleinen lexikalischen und grammatikalischen Kommentar durchsetzt ist. Dann folgt der gleiche Text, allerdings schon unangepasst, ohne Aufforderungen.

Um herauszufinden, wie man dieses oder jenes französische Wort ausspricht, hilft Ihnen eine Audioanwendung, die in Spuren unterteilt ist, deren Nummer der Nummer des Textfragments entspricht.

Zuerst wird eine Flut unbekannter Wörter und Formen auf Sie zukommen. Haben Sie keine Angst: Niemand prüft Sie darauf! Während Sie lesen (selbst wenn es in der Mitte oder sogar am Ende des Buches passiert), wird sich alles „beruhigen“ und Sie werden sich wahrscheinlich fragen: „Nun, warum wird die Übersetzung noch einmal gegeben, warum ist die ursprüngliche Form von?“ Noch einmal das Wort gegeben, es ist sowieso alles klar!“ Wenn der Moment kommt, „wenn es klar ist“, können Sie das Gegenteil tun: Lesen Sie zuerst den nicht angepassten Teil, und dann schauen Sie sich das angepasste an. Die gleiche Leseart kann denjenigen empfohlen werden, die die Sprache nicht von Grund auf beherrschen.

Sprache ist von Natur aus ein Mittel und kein Zweck, daher lernt man sie am besten nicht, wenn sie speziell gelehrt wird, sondern wenn man sie auf natürliche Weise verwendet – entweder in der Live-Kommunikation oder beim Eintauchen in unterhaltsame Lektüre. Dann lernt er implizit von selbst.

Zum Auswendiglernen brauchen wir nicht Schläfrigkeit, mechanisches Pauken oder die Entwicklung einiger Fähigkeiten, sondern die Neuheit der Eindrücke. Anstatt ein Wort mehrmals zu wiederholen, ist es besser, es in verschiedenen Kombinationen und in unterschiedlichen semantischen Kontexten zu treffen. Der Großteil des allgemeinen Vokabulars in der Ihnen angebotenen Lektüre bleibt Ihnen natürlich ohne Pauken im Gedächtnis – aufgrund der Wortwiederholung. Daher müssen Sie nach dem Lesen des Textes nicht versuchen, sich die Wörter daraus zu merken. „Bis ich es lerne, gehe ich nicht weiter“ – dieser Grundsatz gilt hier nicht. Je intensiver Sie lesen, je schneller Sie vorwärts laufen, desto besser für Sie. In diesem Fall gilt seltsamerweise: Je oberflächlicher, je entspannter, desto besser. Und dann wird die Menge des Materials seinen Zweck erfüllen, die Quantität wird zur Qualität. Sie müssen also nur lesen und dabei nicht an eine Fremdsprache denken, die Sie aus irgendeinem Grund lernen müssen, sondern an den Inhalt des Buches!

Das Hauptproblem aller, die seit vielen Jahren eine Sprache lernen, besteht darin, dass sie es nach und nach tun und sich nicht kopfüber stürzen. Sprache ist keine Mathematik, man muss sie nicht lernen, man muss sich daran gewöhnen. Dies ist keine Frage der Logik oder des Gedächtnisses, sondern im Können. In diesem Sinne ähnelt es eher einer Sportart, die in einer bestimmten Art und Weise ausgeübt werden muss, da sonst kein Ergebnis erzielt wird. Wenn Sie viel auf einmal lesen, ist das kostenlose Lesen auf Französisch eine Sache von drei bis vier Monaten (von vorne beginnend). Und wenn man nach und nach lernt, quält man sich nur und rutscht auf der Stelle aus. In diesem Sinne ist die Sprache wie eine Eisrutsche – man muss sie schnell hochlaufen! Bis du nach oben rennst, wirst du nach unten rutschen. Wenn Sie den Punkt erreicht haben, an dem Sie fließend lesen können, werden Sie diese Fähigkeit nicht verlieren und den Wortschatz nicht vergessen, auch wenn Sie erst nach einigen Jahren wieder in dieser Sprache lesen. Und wenn Sie Ihr Studium noch nicht abgeschlossen haben, wird alles verschwinden.

Und was ist mit der Grammatik? Um den mit solchen Tipps versehenen Text zu verstehen, sind eigentlich keine Grammatikkenntnisse mehr notwendig – und so wird alles klar. Und dann kommt noch die Gewöhnung an bestimmte Formen – und auch die Grammatik wird latent erlernt. Schließlich beherrschen die Menschen die Sprache, die nie ihre Grammatik gelernt haben, sondern einfach in die entsprechende Sprachumgebung geraten sind. Das soll nicht heißen, dass Sie sich von der Grammatik fernhalten sollten (Grammatik ist eine sehr interessante Sache, tun Sie es auch), sondern dass Sie mit der Lektüre dieses Buches ohne Grammatikkenntnisse beginnen können.

Dieses Buch wird Ihnen helfen, eine wichtige Hürde zu überwinden: Sie erwerben Vokabeln und gewöhnen sich an die Logik der Sprache, wodurch Sie viel Zeit und Mühe sparen. Aber nachdem Sie es gelesen haben, müssen Sie nicht aufhören, sondern in einer Fremdsprache weiterlesen (jetzt müssen Sie nur noch im Wörterbuch suchen)!

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(Der gestiefelte Kater)

Eine Meunier avait laisse pour tout Heritage(Ein Müller hinterließ das gesamte Erbe: „für = als des gesamten Erbes). a ses trois fils(an seine drei Söhne) , eine Mühle(Mühle) , eins(Esel) und chatten(Katze) . Es liegt in der Mühle(Der Erste bekam die Mühle: „Der Erste hatte = erhalten Mühle") , le zweite l'ane(zweiter - Esel) Und das Beste ist, dass ich chatte(und die jüngste - eine Katze) . Ce dernier(dieses letzte) Ich kann es nicht trösten(konnte nicht getröstet werden; CH. pouvoir – können, können) Ich brauche viel Geld(erhalten: „einen solch elenden Anteil / Erbe / haben“):

- Ich habe gehört, dass ich chatte(sobald ich meine Katze esse; fois, f - mal; une fois - sobald) Und ich habe eine Weste für mich(und mache mir eine Weste aus seiner Haut) que me restera-t-il(Was bleibt für mich übrig)?

Ein Mensch war für sein ganzes Erbe drei Kinder, eine Mühle, ein Mann und ein Gespräch frei. Es liegt in der Mühle, im zweiten Stock und im zweiten Stock im Chat. Dies kann der Fall sein, wenn Sie nicht aufhören, etwas zu tun:

– Eine Frage, die ich mir gestellt habe, und die mir eine Weste auf den Leib gelegt hat, die mir noch übrig geblieben ist?

Chatten Sie, gehen Sie kein Risiko ein(Katze, die das Risiko versteht; comprendre) Qu'il courait d'être mange(gefressen werden: „dem er ausgesetzt wurde, um gefressen zu werden“; curir – laufen; courir le risque – in Gefahr sein), en trouva la parole(gewonnen: Rede daraus „gefunden“; de - daraus; trouver – finden) et dità son maître(und sagte zu seinem Meister):

– Ne t'inquiete pas(mach dir keine Sorgen; s'inquieter – sich Sorgen machen, sich Sorgen machen)! Va me chercher un sac(Bring mir eine Tasche / Geh und hol eine Tasche für mich: „Geh und such eine Tasche für mich“; aller – gehen)Ein Paar Schuhe(ein Paar Stiefel; unten, f) et dess elegante Gewohnheiten(und elegante Kleidung; Gewohnheiten, m, pl - Roben, Kleidung), ich besetze den Rest(Ich kümmere mich um den Rest = kümmere mich um den Rest; s'occuper – sich engagieren).

Der Chat, der das Risiko einschließt, dass ich mich traue, ihn zu töten, auf Bewährung zu finden und ihn an meinen Herrn zu richten:

- Ne t'inquiete pas! Ich suche einen Sack, ein Paar Botten und elegante Gewohnheiten, ich beschäftige mich mit Ruhe.

Le garcon foot tellement verblüffend(Der Typ war so erstaunt) de l'entendre parler(Rede hören: „ihn sprechen hören = wie er spricht“) Qu'il n'hesita pas(das hat nicht gezögert = hat nicht gezögert; hésiter – zögern; zögern). Il courut au marche(er rannte zum Markt) , acheta un sac(kaufte eine Tasche; acheter)Ein Paar Schuhe(ein Paar Stiefel) , ein Umhang(Mantel) und ein großer Hut mit Federn(und ein großer Hut mit Federn; Feder, f).

Der Garçon war verblüfft, weil er mit dem Gespräch darüber gesprochen hatte, dass er nicht gezögert hatte. Ich war auf dem Weg, hatte einen Sack, ein Paar Stiefel, einen Umhang und einen großen Hut mit Federn.

Lorsque le chat fut botte et habille(als die Katze beschlagen und angezogen war) , il prit le sac with ses deux pattes de vant(er nahm die Tasche mit zwei Vorderpfoten; prendre – nehmen; patte, f – Pfote; devant - vorne, vorne) et partit dans la foret(und ging in den Wald; partir) Sie werden die Lapins sehen(wo er Kaninchen sah; voir – sehen; lapin, m). Der Platz der Karotten liegt im Sack(er steckte die Karotten in eine offene Tüte; Placer – Ort; Karotte, f; ouvert – offen; entrouvert – angelehnt; ouvrir – öffnen; entrouvrir – leicht öffnen) fit le mort(und stellte sich tot: „totgemacht“) . A peine fut-il Couché(sobald er sich hinlegte: „er hat gelogen“) Qu'on jeune lapin entra dans le sac(wie ein junges Kaninchen, das in die Tüte „eingestiegen“ ist) . Die Chat-Flasche verlässt die Kordons(Der gestiefelte Kater: „Die angepisste Katze“ zog sofort die Schnürsenkel fest; Tirer – ziehen; Cordon, m - Seil, Spitze) pour le faire Gefangener(um einen Gefangenen zu ergreifen: „ihn zum Gefangenen machen“; Gefängnis, f - Gefängnis).

Wie man dieses Buch liest

Liebe Leser!

Hier liegt KEIN weiteres Lehrbuch vor, das auf einem verzerrten (gekürzten, vereinfachten usw.) Autorentext basiert.

Vor Ihnen liegt zunächst ein INTERESSANTES BUCH IN EINER FREMDSPRACHE, und zwar in einer echten, „lebendigen“ Sprache, in der Originalfassung des Autors.

Aber so ist es nicht! Und die erfolgreiche Anwendung der Lesemethode von Ilya Frank seit vielen Jahren beweist: JEDER KANN MIT DEM LESEN INTERESSANTER BÜCHER IN EINER FREMDSPRACHE beginnen!

Heute umfasst unsere Methode des Leseunterrichts fast dreihundert Bücher in fünfzig Sprachen der Welt. Und mehr als eine Million Leser, die an sich geglaubt haben!

Also: „Wie funktioniert es“?

Um herauszufinden, wie man dieses oder jenes französische Wort ausspricht, hilft Ihnen eine Audioanwendung, die in Spuren unterteilt ist, deren Nummer der Nummer des Textfragments entspricht.

Zuerst wird eine Flut unbekannter Wörter und Formen auf Sie zukommen. Haben Sie keine Angst: Niemand prüft Sie darauf! Während Sie lesen (selbst wenn es in der Mitte oder sogar am Ende des Buches passiert), wird sich alles „beruhigen“ und Sie werden sich wahrscheinlich fragen: „Nun, warum wird die Übersetzung noch einmal gegeben, warum ist die ursprüngliche Form von?“ Noch einmal das Wort gegeben, es ist sowieso alles klar!“ Wenn der Moment kommt, „wenn es klar ist“, können Sie das Gegenteil tun: Lesen Sie zuerst den nicht angepassten Teil,und dann schauen Sie sich das angepasste an. Die gleiche Leseart kann denjenigen empfohlen werden, die die Sprache nicht von Grund auf beherrschen.

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Le chat botte
(Der gestiefelte Kater)

Eine Meunier avait laisse pour tout Heritage(Ein Müller hinterließ das gesamte Erbe: „für = als des gesamten Erbes). a ses trois fils(an seine drei Söhne) , eine Mühle(Mühle) , eins(Esel) und chatten(Katze) . Es liegt in der Mühle(Der Erste bekam die Mühle: „Der Erste hatte = erhalten Mühle") , le zweite l'ane(zweiter - Esel) Und das Beste ist, dass ich chatte(und die jüngste - eine Katze) . Ce dernier(dieses letzte) Ich kann es nicht trösten(konnte nicht getröstet werden; CH. pouvoir – können, können)Ich brauche viel Geld(erhalten: „einen solch elenden Anteil / Erbe / haben“):

- Ich habe gehört, dass ich chatte(sobald ich meine Katze esse; fois, f - mal; une fois - sobald)Und ich habe eine Weste für mich(und mache mir eine Weste aus seiner Haut) que me restera-t-il(Was bleibt für mich übrig)?

Ein Mensch war für sein ganzes Erbe drei Kinder, eine Mühle, ein Mann und ein Gespräch frei. Es liegt in der Mühle, im zweiten Stock und im zweiten Stock im Chat. Dies kann der Fall sein, wenn Sie nicht aufhören, etwas zu tun:

– Eine Frage, die ich mir gestellt habe, und die mir eine Weste auf den Leib gelegt hat, die mir noch übrig geblieben ist?

Chatten Sie, gehen Sie kein Risiko ein(Katze, die das Risiko versteht; comprendre)Qu'il courait d'être mange(gefressen werden: „dem er ausgesetzt wurde, um gefressen zu werden“; curir – laufen; courir le risque – in Gefahr sein), en trouva la parole(gewonnen: Rede daraus „gefunden“; de - daraus; trouver – finden)et dità son maître(und sagte zu seinem Meister):

– Ne t'inquiete pas(mach dir keine Sorgen; s'inquieter – sich Sorgen machen, sich Sorgen machen)! Va me chercher un sac(Bring mir eine Tasche / Geh und hol eine Tasche für mich: „Geh und such eine Tasche für mich“; aller – gehen)Ein Paar Schuhe(ein Paar Stiefel; unten, f)et dess elegante Gewohnheiten(und elegante Kleidung; Gewohnheiten, m, pl - Roben, Kleidung), ich besetze den Rest(Ich kümmere mich um den Rest = kümmere mich um den Rest; s'occuper – sich engagieren).

Der Chat, der das Risiko einschließt, dass ich mich traue, ihn zu töten, auf Bewährung zu finden und ihn an meinen Herrn zu richten:

- Ne t'inquiete pas! Ich suche einen Sack, ein Paar Botten und elegante Gewohnheiten, ich beschäftige mich mit Ruhe.

Der Garçon war verblüfft, weil er mit dem Gespräch darüber gesprochen hatte, dass er nicht gezögert hatte. Ich war auf dem Weg, hatte einen Sack, ein Paar Stiefel, einen Umhang und einen großen Hut mit Federn.

Lorsque le chat fut botte et habille(als die Katze beschlagen und angezogen war) , il prit le sac with ses deux pattes de vant(er nahm die Tasche mit zwei Vorderpfoten; prendre – nehmen; patte, f – Pfote; devant - vorne, vorne)et partit dans la foret(und ging in den Wald; partir)Sie werden die Lapins sehen(wo er Kaninchen sah; voir – sehen; lapin, m). Der Platz der Karotten liegt im Sack(er steckte die Karotten in eine offene Tüte; Placer – Ort; Karotte, f; ouvert – offen; entrouvert – angelehnt; ouvrir – öffnen; entrouvrir – leicht öffnen)fit le mort(und stellte sich tot: „totgemacht“) . A peine fut-il Couché(sobald er sich hinlegte: „er hat gelogen“) Qu'on jeune lapin entra dans le sac(wie ein junges Kaninchen, das in die Tüte „eingestiegen“ ist) . Die Chat-Flasche verlässt die Kordons(Der gestiefelte Kater: „Die angepisste Katze“ zog sofort die Schnürsenkel fest; Tirer – ziehen; Cordon, m - Seil, Spitze)pour le faire Gefangener(um einen Gefangenen zu ergreifen: „ihn zum Gefangenen machen“; Gefängnis, f - Gefängnis).

Nachdem ich den Mund geschlossen und geschlossen hatte, war der Sack mit zwei Schritten hinter mir und teilte sich in den Wald, bis wir die Lapins erreichen konnten. Der Platz der Karotten liegt im Sack und passt in den Tod. Es war nicht leicht, dort zu liegen, wo ein junges Kind in den Sack ging. Der Botté-Bot musste die Absperrungen verlassen, um ins Gefängnis zu kommen.

Puis(Dann) Es geht ihm nur um den König(er ging zum König; s'en aller – gehen)und forderte ihn auf, mit ihm zu reden(und bat um Erlaubnis, mit ihm sprechen zu dürfen).

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître(Herr, hier ist ein Kaninchen von meinem Herrn; Teil, f - Teil; Seite)Der Marquis de Carabas(Marquis de Carabas).

Es ist auch so, dass ich mich entschieden habe, meine Kinder zu belästigen(also: „das ist so“ beschloss er, den jüngsten Sohn des Müllers zu benennen; jeune – jung; Jr).

– Disà to maître(Sagen Sie es Ihrem Meister; schrecklich), repondit le roi(Der König antwortete; antworten)que je le remercie de son Attention(wofür ich ihm für seine Aufmerksamkeit danke).

Dann ist der König auf der Suche nach einem Gespräch mit ihm:

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas.

Es ist auch so, dass ich mich entschieden habe, meine Kinder zu belästigen.

- Dem Herrn antwortet er, er werde sich um seine Aufmerksamkeit kümmern.

Une atre fois(Ein Andermal) , le chat alla se zwischengespeichert dans le ble(Die Katze versteckte sich = ging und versteckte sich zwischen den Ohren; blé, m – Körnerbrot; Mais) et la(und da) , toujours avec son sac(immer = still mit deiner Tasche: „mit deiner Tasche“) , il attrapa deux perdrix(er fing zwei Rebhühner; Attraper; perdrix, f). Der Teil verfügt über ein eigenes Badezimmer, das dem König zur Verfügung steht(Er ging dann, um sie dem König anzubieten) Wie ich mit dem Lapin fertig war(wie er es mit dem Kaninchen gemacht hat) . Es ging immer zu zweit oder zu drei Monaten weiter(Er fuhr im gleichen Sinne fort: „auf die gleiche Weise“ zwei oder drei Monate lang; mois, m)Der Marquis de Carabas ist ein regulärer Pförtner im Auftrag des Sohnes seines Herrn(um im Auftrag seines Herrn, des Marquis de Carabas, regelmäßig Wild zum König zu bringen).

Eine andere Person, die sich in der Hölle versteckte, und sie alle, alle mit ihrem Sack, lockten zwei Perdrixen an. Der Teil verfügt über ein eigenes Bad, das zusammen mit der Wäscherei angeboten wird. Er wurde weiterhin zu zweit oder drei Monate lang von der königlichen Familie des Herrn Marquis von Carabas reglementiert.

Lehrling(gelernt haben; apprendre), ein Tag(einmal) , dass der König die Absicht hatte, mit seiner Freundin ans Ufer des Flusses zu gehen(dass der König „die Absicht hatte“, mit seiner Tochter am Flussufer entlang zu gehen; Absicht, f – Absicht; se promener – gehen, gehen)Die plus schöne Prinzessin der Welt(die schönste Prinzessin der Welt: „die schönste Prinzessin der Welt“) , le chat botté dit à son maître(Der gestiefelte Kater sagte zu seinem Herrn):

– Si tu veux suivre mon conseil(Wenn Sie meinem Rat folgen möchten; vouloir – wollen), ta Fortune est Fate(Ihr Glück ist gesichert: „Ihr Glück ist vorbei“) . Du n'as qu'à te baigner dans la rivière(Sie sollten nur: „nicht wissen, wie / nur /“ im Fluss schwimmen können; se baigner – schwimmen)und ensuite mir laisser faire(und den Rest überlasse ich: „Und dann lass es mich machen“; laisser – gehen; lassen; lassen; laisser faire – erlauben, erlauben; mische dich nicht ein).

Als ich an diesem Tag lernte, dass der König die Absicht hatte, mit seiner Frau, der schönsten Prinzessin der Welt, an die Küste des Flusses zu gehen, sagte er zu seinem Sohn:

- Wenn du mir einen Rat gibst, ist das Glück geschehen. Du n'as qu'à te baigner dans la rivière und ensuite me laisser faire.

Le Marquis de Carabas fit(Marquis von Carabas gemacht) Das ist mein Sohn Chat lui conseillait(was ihm seine Katze geraten hat) . Et(und so/) , also qu'il se baignait(während er badete) , le carrosse du roi vint a passer(die Kutsche des Königs fuhr vorbei: „angekommen, um vorbeizukommen“; venir – kommen, ankommen):

– Au secours(für Hilfe) , au secours! Voilà, Monsieur le Marquis de Carabas, qui se noie(Monsieur Marquis de Carabas ertrinkt; voilà – hier; se noyer – sinken)! cria le chat(schrie die Katze; Ausrufer – schreien).

Der Marquis de Carabas war derjenige, der ihn beriet. Und als er es baignait, ging das Auto des alten Königs an ihn heran:

- Au secours, au secours! Voilà, Monsieur le Marquis de Carabas, qui se noie! cria le chat.

A ce cri(zu diesem Schrei) , le roi tourna la tete et(Der König dreht den Kopf; Tourner), Aufklärungsperson im Chat(/und/ herausgefunden: die Katze „erkennen“; reconnaître – erkennen, erkennen)Ich weiß nicht, was Gibier dir sagt(der ihm so oft Wild brachte; apporter), il ordonna a ses gardes d'aller au secours du marquis(Er befahl seinen Wachen, dem Marquis zu Hilfe zu kommen) . Pendant qu'on le sortait de l'eau(während er aus dem Wasser gezogen wurde; sortir – herausnehmen, herausziehen, herausziehen; Eau, f), le chat s'approcha du carrosse(Die Katze ging zur Kutsche; s'approcher – Annäherung, Annäherung; proche - nah)Und raconta au roi(und sagte es dem König) que des voleurs avaient emporé les habits de son maître(dass die Diebe seinem Herrn die Kleidung wegnahmen; voler – stehlen)(en real(tatsächlich; realité, f – Realität, Realität)Die verfügbaren Caches sind ein großer Pierre(er versteckte sie unter einem großen Stein; gros – dick; groß, groß)).

– Courez au palais(zum Palast laufen; curir), ordonna le roi a ses serviteurs(befahl der König seinen Dienern; ordonner)Er berichtete über meine schönsten Gewohnheiten für Monsieur le Marquis de Carabas(und bringen Sie eines meiner schönsten Kleidungsstücke für Herrn Marquis de Carabas mit; Berichterstatter – bring /zurück, mit dir/; apporter – bringen).

Als er meinte, der König sei zu Besuch und habe den Chat aufgeklärt, der ihm zur Verfügung stand, bis er von Gibiers Befehlshaber empfangen wurde. Als ich das Wasser sortierte, näherte ich mich dem Wagen und schlüpfte ins Gesicht, damit meine Eltern die Gewohnheiten ihres Sohnes beherzigen konnten (in Wirklichkeit waren die Schätze so groß wie ein großer Stein).

– Courez au palais, ordonna le roi à ses serviteurs, and rapportez un mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(in königlicher Kleidung: „mit der Kleidung eines Königs“) Die Fils du Meunier haben eine große Anziehungskraft(Der Müllerssohn hatte wirklich edle Manieren: „stolze Gewohnheit“; Verlockung, f – Gang; Sicht; Benehmen; Lager). Die Prinzessin war in großer Gefahr und hatte das Gefühl, dass sie drei Probleme hatte(fand ihn sehr hübsch und war sehr aufgeregt; Fort – stark; sehr, sehr; se sentir – fühlen; Unruhestifter – aufrütteln, schlammig machen; stören, verwirren, stören, stören; verwechseln).

Mit der Gewohnheit ihres Sohnes waren die Kinder ihrer Kinder sehr verlockend. Die Prinzessin war ein Fort Beau und fühlte sich als sehr beunruhigt.

Le roi lui schlug vor, ihn in seinem Auto zu montieren(Der König forderte ihn auf, sich zu setzen: in seine Kutsche zu „klettern“) Und dann ging es weiter mit der Promenade(und geh weiter mit ihnen) . Der junge Mann steht kurz vor der Tür, als er ankommt(Der junge Mann wagte kaum zu glauben, was geschah: „was mit ihm passiert ist“; oser – wagen, à peine – kaum, croire – glauben, Ankömmling – kommen; stattfinden), aber die Monta dans le carrosse(aber er setzte sich: „stand auf“ in die Kutsche) Sans se faire prier(ohne sich zu fragen: „ohne sich zu fragen“).

Der König schlug ihm vor, in seinem Wagen zu sitzen und die Promenade mit anderen fortzusetzen. Als er ankam, war der junge Mann auf dem Weg dorthin, aber er stieg auf dem Wagen auf, ohne ihn bezahlen zu müssen.

Le chat botte marchait devant(Der gestiefelte Kater ging voraus; Demonstrant). Voyant des paysans(die Bauern sehen; Siehe)Ich arbeite an einem riesigen Champion(der ein riesiges Feld bewirtschaftete; Arbeiter – pflügen, kultivieren /landen/; immens – unermesslich; riesig), il alla les trouver(er ging sofort zu ihnen: „ging sie suchen“; trouver – finden) Und leur dit avec fermete(und sagte ihnen entschieden: „mit Festigkeit“; la fermeté, f – Härte; ferme – hart):

- Si quelqu'un vous requeste(falls dich jemand fragt) Ein bekannter Ce-Champ(Wem gehört dieses Feld? Wohnung), sagt, das sei der Marquis de Carabas(Sagen Sie, dass es dem Marquis de Carabas /gehört/) . Mais Aufmerksamkeit(aber Vorsicht; Aufmerksamkeit, f – Aufmerksamkeit; Vorsicht), si vous desobeissez(wenn du ungehorsam bist; désobéir – ungehorsam, ungehorsam; obéir – gehorchen), vous aurez de me nouvelles(Sie erinnern sich noch an mich: „Sie werden meine Neuigkeiten haben = Neuigkeiten von mir“).

Le chat botte marchait devant. Ich war bereit, Geld zu verdienen, um einen gewaltigen Meister zu werden, und er suchte nach ihm, und er sagte:

- Wenn Sie diesen Champ kennengelernt haben, sagen Sie, dass er vom Marquis de Carabas stammt. Bitte beachten Sie, dass Sie mir weitere Neuigkeiten mitteilen möchten.

Les pauvres gens furent effrayes(Arme Leute hatten Angst; effrayer – erschrecken, erschrecken)Par ce chat qui portait of bottes et un chapeau(von dieser Katze, die Stiefel und einen Hut trug = die Stiefel und einen Hut trug; Porter), parlait(/wer/ sagte; parler)donnait des ordres(und gab Befehle; donner – geben; ordre, m – bestellen). Ils osèrent pas lui desobeir(Sie wagten es nicht, ihm nicht zu gehorchen/ungehorchen).

Die Herren-Pauvres werden durch dieses Gespräch, das Porträt von Flaschen und einen Hut, das Sprechen und die Donnait des Ordres, verschwendet. Es ist nicht möglich, dass sie es tun.

Ainsi(auf diese Weise) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était the proprietaire du champ(als der König vorbeikam und wissen wollte, wer der Besitzer des Feldes sei) , Sie antworten en chœur(sie antworteten ihm im Chor):

– Le Marquis de Carabas!

Partout(überall) , Der König antwortete auf meine Wahl(Ich habe gehört, dass sie dasselbe geantwortet haben; entender – hören; répondre – Antwort, la même wählte – das Gleiche: „das Gleiche“). Es sieht so aus, als ob es wahr wäre(dachte er wirklich; sembler – scheinen)Der junge Marquis verfügt über immense Besitztümer(dass der junge Marquis riesige: „unermessliche“ Besitztümer hatte; propriété, f – Eigentum, Besitz).

Ainsi, als ich den König verließ und mich damit auskennte, den Besitzer des Champs zu verlassen, antworteten sie ihm:

– Le Marquis de Carabas!

Teilweise antwortete der König auf meine Wahl. Es sieht so aus, als ob der junge Marquis über immense Besitztümer verfügt.

Der Chat kommt endlich an(Die Katze ist endlich angekommen) in einem herrlichen Schloss(zu einem luxuriösen Schloss; großartig – strahlend; brillant, prächtig, üppig, üppig)Ich scheine ein Oger zu sein(das dem Kannibalen gehörte; Wohnung). Es ist ein schrecklicher Oger(es war ein schrecklicher Kannibale) Ich kann einen Transformer in ein Tier verwandeln(der sich in ein Tier verwandeln könnte = in verschiedene Tiere; Tier, m).

– Ich versichere Ihnen(Mir wurde versichert = mir wurde gesagt; Versicherer – versichern; sûr – zweifellos; zuversichtlich)Lui dit le chat(die Katze sagte es ihm) , que vous pouviez vous change en lion(dass du dich in einen Löwen verwandeln könntest; Wechsler - Veränderung; se changer en ... - verwandle dich in ...; Löwe, m).

Der Chat kam schließlich in einem herrlichen Schloss an, das einem Menschenfresser angehörte. Es ist ein schrecklicher Oger, der sich in ein Tier verwandeln kann.

- Ich versichere dir, ich habe den Chat gelesen, dass du in den Löwen wechseln kannst.

– C'est vrai(es stimmt) ! Der Oger verwandelte sich in einen wehrhaften Löwen(sagte der Oger, der sich umdrehte = und drehte in einen brüllenden Löwen; rugir – knurren; brüllen).

– Cha, das ist einfach(es ist einfach: „/nun/ es ist, es ist einfach“) ! Ich sagte, der Chat sei ganz schrecklich(die Katze sagte es ihm, die jedoch: „trotz allem“ schreckliche Angst hatte: „er hatte völlige Angst“; malgré – trotz, tout – alles; erschreckend – erschrecken, erschrecken). Mais il doit être(sollte aber sein) beaucoup plus difficile(viel härter: „viel härter“) Für etwas Großes, das Sie haben(für jemanden, der so groß ist wie du) Der Transformator ist ein kleines Tier(in ein kleineres Tier verwandeln) , eine Ratte, zum Beispiel(/v/ eine Ratte zum Beispiel).

- C'est vrai! Der Oger verwandelte sich in einen wehrhaften Löwen.

- Cha, das ist einfach! Ich sagte, der Chat sei ganz schrecklich. Aber es ist noch schlimmer, weil es ein großes Problem für Sie darstellt, sich in ein kleines Tier, eine Ratte oder ein Beispiel zu verwandeln.

L'ogre, touché dans sa fierte(ein Kannibale, dessen Selbstwertgefühl beeinträchtigt war: „in seinem Stolz beeinträchtigt“; fierté – Stolz; feurig – stolz), Sie werden sehen, dass er nicht in der Lage ist(Ich wollte zeigen, dass er dazu auch fähig ist) . Mais a peine était-il changé en rat(aber sobald er sich in eine Ratte verwandelte) que le chat se precipita sur lui(als die Katze auf ihn zustürmte; se précipiter – hinfallen, hinabstürzen; Beeilung Beeilung)Und es passte nicht zu einer Bouchée(und aß es im Handumdrehen: „und machte nur einen Schluck daraus“; bouchée, f – die jeweils eingenommene Nahrungsmenge, pro Stück; d'une seule bouchée – in einem Schluck; bouche, f – Mund).

Der Junge berührte sein Feuer, er konnte sich nicht bewegen, bis er in der Lage war. Aber es hat sich geändert, weil der Chat sich auf den Mond konzentriert hat und nicht in die Lage versetzt wurde, ihn zu berühren.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(dann rannte er zur Zugbrücke; courir, pont, m – Brücke; Hebel - anheben)Um den Roi zu erreichen, der ankommt(um den ankommenden König zu treffen: „der König, der ankam“; Arrangeur).

  Hören Sie sich die Audiolektion mit zusätzlichen Erklärungen an

Du kannst dich selbst lieben, oder du kannst Kinder lieben.

Das Ziel ist nicht zu verstehen, sondern fühlen der Klang der Sprache.

Nun, wiederholen Sie natürlich die Leseregeln :)

Le Petit Chaperon Rouge. Rotkäppchen

Es ist ein kleines Mädchen. Es war nur eine Sache für eine schöne rote Begleitperson.

Sie porträtierte jeden Tag und begann mit dem Titel „Le Petit Chaperon rouge“.

Ein großartiges Leben in einem anderen Dorf. Und heute ist Le Petit Chaperon rouge allée la voir. Sie muss den Wald durchqueren. Vor Kurzem traf sie sich mit einem Freund. Le loup a choice de ruser.

Ich fragte: „Où vas-tu, ma petite?“

Das zierliche Mädchen konnte sich nicht vorstellen, dass es gefährlich war, mit Unbekannten zu reden, und sie antwortete: „Je vais chez ma grand-mère.“

„Où habite-t-elle?“

„Tout pres du moulin, Monsieur le Loup.“

„Pourquoi donc as-tu pris ce chemin-ci? Es dauert lange!

„Mais je prends toujours ce chemin-ci“.

„Hé bien, – a dit le loup, – je vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci. Wir haben uns verwöhnt, und das war meine Großmutter.“

Die Loup ist nicht auf dem Weg zum ganzen Weg über den langen Weg, und das Mädchen steht über den langen Weg.

Le loup, gut sûr, est arrivé the Premier. Es ist ein Frappé à la porte.

Qui est la? – a Demandé la grand-mère.“

„C“ ist deine kleine Tochter, und du antwortest ihr mit deiner Stimme.“

Heute, genau in diesem Moment, sagten die Bucherons, sie seien „tierquälerisch.

Haben Sie es nicht geschafft, die Wahrheit zu sagen? – lui ont-ils Demandé. „Si tu dois chasser pour manger, chasse celui qui est aussi fort et rapide que toi!“

Le loup a quitte la foret. Und Le Petit Chaperon rouge, sa grand-mère et les bûcherons se sont mis à table:)

Also haben wir zehn Lektionen beendet Phonetik!

Und wenn Sie nun beim Erlernen der französischen Grammatik die gleiche Sorgfalt an den Tag legen, können Sie das Märchen nach einiger Zeit noch einmal lesen. Wofür?

Darin versteckt Überraschung:)

Manche Leute denken dass es nicht so einfach ist, Französisch lesen zu lernen. Aber das ist eine falsche Meinung.

Es passiert sogar dass sie zunächst nicht mit dem Alphabet lernen, sondern ihnen gleich das richtige Lesen beibringen.

Das Geheimnis ist einfach dass Sie lediglich die Kombination aller Laute im Französischen kennen und versuchen müssen, sie in jedem Wort und jeder Phrase richtig anzuwenden. Buchstaben müssen hervorgehoben werden die nicht lesbar sind.

Und dann befolgen Sie diese einfachen Regeln: Das Lesen wird zu einem großen Vergnügen. Sind Sie bereit, Ihren ersten Text auf Französisch zu lesen? Lass uns anfangen.

Wie beginnen wir mit dem Lesen eines Textes auf Französisch?

Merken Sie sich jeden Text. Sie müssen zunächst mental durcharbeiten und verstehen, welche Buchstaben lesbar sind und welche nicht.

Und das Wichtigste ist die Buchstabenkombination, die Vokale ergeben, seltener Konsonanten. Die Übung gibt Ihnen die Möglichkeit, vollständig zu verstehen, was Eau - es wird als „o“ oder gelesen ai liest sich wie „E“ Konsonanten spielen eine wichtige Rolle wie ph = ph, ch =sh. Nach all dem müssen Sie die Übersetzung des lesbaren Textes kennen. Nur dann können Sie wirklich mit vollem Verständnis lesen.

1 Wenn die Buchstaben am Ende durchgestrichen sind, sind sie einfach nicht lesbar

2 Tipps sind oben auf den Briefen unterschrieben, so wie sie im Moment gelesen werden.

3 Es kommt vor, dass zwei Vokale mit nur einem Buchstaben gelesen werden, daher wird dieser oben angezeigt.

Leseregeln für jeden Text auf Französisch!

1 Text auf Französisch Die Schule

Übersetzung dieses Textes:

Meine Schule ist groß, sie besteht aus 3 Etagen. Ihr Dach ist braun und die Wände sind beige. Wir öffnen die Tür und gehen in einen langen Korridor. In der Mitte befindet sich das Büro des Direktors und ein Esszimmer. Dann gehen wir zum Spind Zimmer. Wir gehen in den zweiten Stock. Klingel. Der Unterricht beginnt.

Hinweis zum Lesen:

Meine große Schule, die drei Etagen. Sie sind braun und braun und die Farbe ist beige.

O Milieu mit Truve la Sal zum Direktor Ale Cantin. Puy he va o vestier. Voila, la sal do russe und la sal do mathematik. La cloche son. Le son comance.

2 TEXT in französischem Essen

Übersetzung dieses Textes:

Anya frühstückt morgens. Sie isst Rührei und Gemüse. Sie trinkt eine Tasse Tee mit Sandwiches und Käse. Um 14 Uhr serviert Anya das Mittagessen. Suppe, Kartoffeln, Fleisch stehen auf der Mittagskarte. Um 7 Uhr isst sie mit ihrer Familie zu Abend. Sie isst Salat, Würstchen, Tomaten.

Am Ende trinkt sie eine Tasse Kaffee mit Kuchen, manchmal isst sie Obst und Süßigkeiten.

Am Sonntag geht Anya auf den Markt, um Fisch zu kaufen. Sie liebt Fisch!

JETZT SELBST LESEN

Die Matinee ist ein kleiner Tag. Die Mange lemlet und die Hülsenfrucht. El pran la tas do te avek de tartin e du fromage. Yun Suppe, pom to ter teilen, vyand teilen, voila le menu to dezhene. Und setor el din avek sa familie. Gießen Sie den Kuchen mit der Galette in den Kaffee. Parfois el mange le fruy et le bonbon. Le dimanche Anet wa o marche pur ashte du poisson. El ador le poisson.

3 Text auf Französisch Mein Tier

Übersetzung dieses Textes

Ich habe ein Haustier, es ist ein kleiner Hund. Ihr Name ist Medor. Sie ist wunderschön. Die Augen sind schwarz, die Pfoten sind braun. Der Schwanz ist nicht lang. Die Nase ist schwarz. Das Fell ist wunderschön. Der Rücken und der Bauch sind schwarz. Er schläft auf einem Teppich im Flur. Mama geht mit ihm durch den Hof. Er ist sehr schlau und gibt seine Pfote. Medor isst Fleisch und Hundefutter. Er mag keine Katzen. Mein Haustier liebt es, mit einem Stock zu spielen. Er wartet vor der Tür auf die ganze Familie. Medor ist unser wahrer Freund. Die ganze Familie liebt dieses Tier sehr!

Lesen Sie Scheck

zhe he animal se le peti shien. Il sapel medor. il e joly. Son ne e noir. Schlafen Sie einfach und fröhlich. Schlafen Sie vor dem Schlafengehen. Dann kusch dich auf den Weg zu unserem Eingang. Maman promen le shien da rue. Medor Mange Dole Vyand a la Nuriture Specialty pour le Shien. Il nam pa le sha. Ich liebe Tiere mit dem Taktstock. Ile athan unserer Familie pre do la porte. Medor und unsere treue Freundin. Hier der Nachname em Boku mit Shien.

4 Käufe mit französischem Text

Textübersetzung:

Mama hat mich gebeten, etwas einzukaufen. Nicolas geht zum Bäcker, um ein Baguette und 4 Croissants zu kaufen. Die Verkäuferin bietet weitere Süßigkeiten mit Marmelade an. Dann betritt Nicolas einen Milchladen. Er kauft Käse und Butter. Er hat die saure Sahne vergessen! Er kehrt zum Milchladen zurück, um einen Topf mit frischer Sauerrahm zu holen. Dann geht er an der Metzgerei vorbei. Der Metzger schneidet das Fleisch mit seinem großen Messer. Nicolas kommt zur Metzgerei, um ein Kilo Kalbfleisch und Hühnchen zu kaufen. Der Metzger verpackt alles in Papier. Nicolas geht zum Lebensmittelladen und kauft Zucker und Kaffee. Endlich hat er alle Einkäufe erledigt und kehrt langsam nach Hause zurück.

Den Text selbst LESEN

Lesehinweis:

Maman a domande a fair le course. Nicolas entre ala boulangerie pour ashte la baguette e quatre croissant. Die Vandoise bietet Bonbons mit Marmelade an. Puy Nicolas Entre à la Craméry. Il ashet le fromage, le beer. Ile a ublie la crème. Il revyan ala cremeri pur prandre, er ist bereit, frisch zu cremen. Ansuite il pas devan la boucheri. Le Bushe Cup la Viand avec Son Gran Cuto. Nicolas Ariv ala Busheri pur ashte he Kilo do vo e du pool. Den Beutel umwickeln und das Papier einwickeln. Nicolas tritt ein, leckt ihn und gießt ihn in den Kaffee. Anfeng il a fe tut le comisyon e rantre lenteman ala maison.

5 Text im Französischunterricht

Textübersetzung

Um 8:30 Uhr läutet die Glocke und der Unterricht beginnt. Der Lehrer kommt herein und begrüßt die Schüler. Im Russischunterricht schreiben die Kinder Diktate und Übungen. Der Lehrer erklärt die Grammatikregeln. Dann kommt die Französischstunde. Kinder lesen und übersetzen den neuen Text. Nach einer kleinen Pause gehen die Kinder zum Matheunterricht. Heute ist eine schwierige Aufgabe!

Selbst lesen

Leseprobe prüfen:

Und der Whitor e trant la cloche son, le leson comance. La matres antre e salyu lezelev.

A la leson do rus, lezanfant ekriv le dikte, lezek zersis. Lezanfant liest und übersetzt den neuen Text. Apré la petit recreation lezanfant a la lektion zur Mathematik. Ozhurdvi le Probleme und Difisil.

6 Text auf Französisch Wohnungsreinigung

Textübersetzung:

Nach der Arbeit putzt meine Mutter das Haus. Ihre Tochter Alina will ihr helfen. Zuerst saugen sie alle Räume. Alina staubt Möbel und Stühle ab. Mama legt Kleidung in die Waschmaschine. Alina geht in die Küche und spült das Geschirr. Dann nimmt sie einen Lappen und reinigt den Boden. Mama macht die Betten in den Zimmern. Alina schält Kartoffeln und hilft ihrer Mutter beim Kochen des Abendessens.

Selbst lesen!

Lesehinweis:

Im April war die Arbeit meiner Mutter im Netz für das Haus. Sa fiy Alin ve lede. Dabor el pas laspirator ist hier aufgeführt. Aline liebt es, ihre Möbel auf der Chaiselongue zu verstauen. Maman mir die Lanzh und die Maschine in der Waschmaschine. Aline war beim Quiz und bei Wesel. Puy el pran le chifon und lav le dance. Maman fe le li dan le spielt. Aline Eplush la Pom Do Ter und Mama, um das Abendessen zuzubereiten.

7 Französischer Text Mama deckt den Tisch

Textübersetzung

Vor dem Essen deckt meine Mutter den Tisch im Wohnzimmer. Sie stellt an jede Stelle einen Teller. Rechts legt sie ein Messer hin, und wenn es Suppe gibt, legt sie auch einen Löffel hin. Links legt sie eine Gabel ab. Sie stellt ein Glas vor ihren Teller. Jede Person hat eine Serviette. Mama stellt einen Brotkasten mit Brot auf den Tisch, Salz im Salon und eine Flasche Mineralwasser.

Selbst lesen

Leseaufforderung

Avan le rap maman me la table dan la sal do sezhur. El me tanzt und Shak tanzt. Als er mich berührte, sang er die Suppe und sang mir das Herz. Und meine Güte, el me la Buffet. Shak Person ala Serviette. Maman me axis sur the table la corbeil a pin a pin with the pin, du sel dan la salier e la butey do mineral.

8 Französischer Text Ein typischer Tag

Textübersetzung:

Morgens gehe ich zur Arbeit, die im Stadtzentrum liegt. Es regnet heute, ich nehme meinen Regenschirm mit. Im Herbst ist das Wetter fast immer schlecht. Dann komme ich zur Bushaltestelle, um auf den Bus zu warten. Zum Glück kam ich nicht zu spät. Der Direktor bat mich, die Dokumente auszudrucken. Mittags genieße ich eine Tasse Kaffee. Nach der Arbeit besuche ich mit meiner Freundin Christina den Supermarkt. Ich bin jeden Tag sehr beschäftigt, aber so ist mein Leben!

Selbst lesen

Le matin same ve o travay ki with true o centre do la ville. Ozhurdvi il pleo, zhe pran mon parapleui. Anoton il fe move presque toujour. Puy brät eine Lare pour atandre mont hautebusse. Orozman ist nepa et en retar. Der Regisseur ließ sich das Dokument drucken. Und Midi Jadmir la tas zum Café. Nachdem ich mit meiner Freundin Kristin die Supermarshe besucht hatte.

9 Französischer Text Anfang des Schuljahres

Textübersetzung:

Es ist Herbst. Es ist der erste September. Anfang des Schuljahres. Die Bäume sind noch grün. Warm. Hier ist die Schule. Wie viele Leute! Die Schüler kommen aus allen Richtungen zur Schule. Hier ist eine Frau, die mit ihrem Mädchen kommt. Hier ist ein Mann, der mit seinem Jungen kommt. und natürlich Petja. Er kam alleine, er ist 9 Jahre alt. Auf dem Schulhof fand er seine Freunde. Die Glocke läutet, Lehrer und Kinder betreten das Klassenzimmer.

Den Text selbst lesen

Se leton. Se le promier septambre. Se la rantre. Lezarbre sontan core ver. Voila Lekol. Kyo do mond. Leze lev ariv a lekol to le kote. Voila la fam, ich werde mit der Reise fortfahren. Voila, ich werde mit meinem Sohn Garcon loslegen. E bien sur Pierre. Dan la Chickens do lekol il a truve sezami. Der Cloche-Sohn, der Maitre und der Lezanfant inmitten der Klasse.

10 Französischer Text Herbst

Textübersetzung:

Wir gehen in den Wald. Das Wetter ist gut und die Sonne scheint. Der Himmel ist grau. Der Wind streichelt die Bäume. Rote, gelbe, grüne Blätter fallen zu Boden. Sie fliegen wie Vögel in allen Farben. Der Herbst ist die Königin des Waldes. Wir haben viele Pilze und Eicheln gefunden. Alina bastelt für Mama einen Strauß Blätter. Remy legt die Pilze in den Korb. Der Wind weht. Es regnet und ein Gewitter zieht auf. Muss nach Hause gehen.

Selbst lesen

Nuzalon dan la foret. El vol com desuazo do here the cooler. Laughton e la ren do the foret. Nuzavon suchte nach Champignons.

Alin war derjenige, der sie ihrer Mutter schenkte. Rami me le champignon and le pannier. Le van souffl. Ile pleu élérage comans. Ile pho ale ala maison.

11 Französischer Text Frühling

Textübersetzung:

Es ist Frühling. Der Himmel ist blau. Die Sonne scheint. Der Schnee schmilzt und die Natur beginnt zu blühen. Vögel kehren aus warmen Ländern zurück. Obstbäume blühen und Tiere warten auf den Frühling. Ein warmer Wind weht. Im Monat April werden Karotten gesät und Kohl gepflanzt. Kinder sind fröhlich, sie lieben den Frühling sehr. Jungen spielen Fußball und Mädchen spielen Himmel und Hölle und Seilspringen. Der Frühling ist da! Es lebe der Frühling!

Selber lesen:

Se le prentam. Le cielle e bleu. Le salt brie. La nege von ae la still life comans a fleurier. Lezoy wird wieder bezahlt. Lezabre fruchtigeres Fleurice und leza nimo atand le prentam. Le van sho souffl. Oh mua davril, er sam la carote und er plant le shu. Lezanfan ist derjenige, der den Druck ausübt. Der Garcon ist Fußball und das Fahrrad ist Marel und Cord. le prentam etariwe. viv le printham.

11 Französischer Text Winter

Textübersetzung:

Es ist Winter. Es schneit. Alles ist weiß. Friert und kalt. Ein weißer Teppich bedeckt den Boden, Bäume und Hausdächer. Schneeflocken fliegen wie weiße Schmetterlinge und fallen. Rutschig. Tiere mögen den Winter nicht. Aber Kinder lieben den Winter. Sie gehen Schlittschuhlaufen, Skifahren und Rodeln. Sie spielen Schneebälle. Dann bauen sie einen Schneemann. Es lebe der Winter!

Selbst lesen

Es ist Sommer. Se glisan. Lezanimo nem pa Leber. Ich lezanfan em Boku-Leber. Ile patina, von du sky und von dole luzh.

11 Text auf Französisch Korina hilft ihren Großeltern

Übersetzung:

Nach der Schule geht Korina mit ihrer Freundin Alina spazieren. Sie sehen Korinas Haus. Ihr Garten ist wunderschön. Korinas Großvater arbeitet im Garten. Sie hilft ihm beim Blumengießen. Opa schenkt Korina eine rote Rose. Großmutter schenkt einen roten Apfel. Exzellent!

Selbst lesenWie man liest:

April, der Hof von Corin, der sie mit Aline begleitete. Er war bei Corin im Haus. Mein Garten war sehr schön. Der große Vater von Corin übergab den Garten. Le grand père don la rose rouge. Voila, der Großbürgermeister, die Katze. Corin und Großbürgermeisterin bereiteten das Bon Gato vor. Puy Grand Mayor Don La Pom Rouge Parfait

12 Französischer Text Meine Klasse

Übersetzung:

Hier ist unsere Klasse. Der Boden ist braun, die Decke ist weiß. Die Fenster sind breit. An den Fenstern hängen Blumen. Es gibt große Tische für Lehrer und Schüler. Eine Tafel am Lehrertisch. Ein Bücherregal neben der Tür. An den Wänden hängen Karten und Porträts. Mein Platz ist neben meiner Freundin Nina. Das ist mein bester Freund. Ich liebe unseren Unterricht, weil er wunderschön ist.

Den Text selbst lesen:

Voila, keine Klasse. Zum Hafen. Ma tanze diesen Kote do ma kopin Nina. Se mon meyor ami. Zhem ma klyas parskel e tre joly.

13 Text im französischen Haus der Familie Dubois

Textübersetzung:

Das Dubois Family House liegt nicht weit vom zentralen Platz entfernt. Es ist ein großes Haus.

Es verfügt über 3 Zimmer, Küche, Bad und Flur. Die Eingangshalle ist klein, es gibt einen Spiegel und eine Garderobe. Auf der rechten Seite befindet sich die Küche, sie ist weiß und hell. Weiße Vorhänge an den Fenstern. In der Nähe der Küche sehen wir das Wohnzimmer. Dies ist der richtige Ort zum Fernsehen. Schlafzimmer im 2. Stock. Hier sieht man einen kleinen Balkon. Vor dem Haus gibt es einen Garten mit Bäumen, Blumen und Gras.

Selber lesen:

Lesehinweis:

La maison zu den Nachnamen von Dubois mit echtem Non-Luan zu la dance santral. Se la grand maison. Drei Theaterstücke, ein Quiz, ein Badesalz und ein Lantre. Lantre und petite ilya le miruar e le port manto. A druat ilya la quizine, el e blanche e clair. De rido blyan sonto fnetr. Bevor Sie mit dem Quiz beginnen, werden Sie den Aufenthalt genießen. Se la dance pur rogarde la tele. LA chaumbra and kouche ist eine prominentere Etage. Isi he voir le petit balcon.

14 Französischer Text Mein Zimmer

Textübersetzung

Mein Zimmer ist wunderschön. Es ist groß. Die Fenster sind breit. An den Fenstern hängen grüne Vorhänge.

Am Fenster stehen ein Schreibtisch und ein Sessel, auf dem Tisch steht der Computer. Stuhl neben der Tür.

Großes Sofa an der Wand. Teppich auf dem Boden. Unter dem Schreibtisch steht ein Hocker. In der Nähe der Tür steht ein Bücherregal. Im Bücherregal liegen viele Bücher. Notizbücher, Bücher auf dem Tisch. An den Wänden hängen Gemälde und ein Kalender. Ich liebe mein Zimmer!

Selber lesen:

Mein Zimmer und schön. Es ist großartig. Es ist groß. Pre do the fnetr ilya das Büro und das Foto. Lordinator und auf dem Büro. La chaise etakote share port. Le Grand Sofa und Pré du Mur. Le tapie et sur le planchet. Su le Bureau Ilya le tabure. Die Bibliothek und der Hafen. Dan la Bibliothek Ilya Seite zum Buch. Le cae, le livre son sur le Bureau. Auf der Wand ilya das Plakat und den Kalender. Jam ma chambre!

15 Text auf Französisch Emilys Familie

Textübersetzung

Emilys Familie ist nicht groß. Es gibt 5 von ihnen: Emilys Mutter, ihr Vater, ihre Schwester Liza, Bruder Styopa. Styopa ist 9 Jahre alt. Das ist ein großer Junge. Er besucht die Schule. Lisa ist 3 Jahre alt. Sie ist ein Baby. Emily ist 5 Jahre alt. Sie liebt ihren kleinen Hund Tutu. Heute Morgen sitzen Papa, Styopa und Lisa am Tisch. Mama deckt den Tisch. Emily setzt sich und trinkt eine Tasse Milch. Emily zuckt zusammen, weil sie keine Milch mag. Sie trinkt Tee. 16 Französischer Text Geburtstag Nicolas

Übersetzung:

Heute ist Kolyas Geburtstag. Er ist 10 Jahre alt. Mama bereitet einen Geburtstagskuchen vor. Seine Schwester Jeanette ruft die Freunde ihres Bruders an, was für Nicolas eine Überraschung ist. Und sie rufen um 7 Uhr an. Die Tür öffnet sich. Alina und Petja kommen herein. Mama ruft Kolja an. Er sieht seine Freunde und springt vor Freude. Alina gibt eine Schachtel Pralinen und sagt: Alles Gute zum Geburtstag, Kolya! Petya gibt ein Buch und ein kleines Spielzeug! Alle haben Spaß. Das Abendessen macht Spaß!

Selber lesen:

Textübersetzung:

Es ist Morgen. Monsieur Martin kommt aus seinem Haus. Es regnet. Er geht in ein Geschäft, das Regenschirme verkauft.

Monsieur Martin kauft einen grünen Regenschirm. Er öffnet den Regenschirm. Hier ist die Schule. Er sieht Schüler in den Fenstern der Schule, die im Klassenzimmer gut abschneiden. Monsieur Martins Sohn schreibt die Briefe an die Tafel. Meine Tochter schreibt ein schwieriges Diktat. Die Glocke läutete. Der Wandel beginnt. Kinder verlassen die Schule. Monsieur Martin klappt seinen Regenschirm zu und geht zur Schule.

Den Text selbst lesen

Se le Matin. Monsieur Martin kommt in sein Haus. Il pleo. Hier ist das Paraplui-Magazin. Monsieur Ashet le parapleui ver. Ile uvr dream parapleui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr leze lions travay bien en class. Le fis do Monsieur Martin

ecri de letr o Anzeigetafel. Sa fiy ekri la dicte difisil. La Cloche-Traum. La Recreation Command. Lezan-Fan-Klasse zu Legole.

Monsieur Martin Farm schläft paraplui e va le lecole.

Das Lesen in einer Fremdsprache ist eine der besten Möglichkeiten, Ihren Wortschatz zu erweitern, die Kultur des Landes kennenzulernen und mehr über den nationalen Charakter und die Traditionen zu erfahren. In diesem Artikel entdecken Sie Websites mit französischem Lesematerial, das von unserer Autorin und Französischexpertin Olga Brodetskaya zusammengestellt wurde.

Bonjour de France

Eine der besten Websites zum Sprachenlernen mit einer riesigen Sammlung verschiedener Aufgaben. Durch Klicken auf den Link zum Abschnitt „Compréhension“ können Sie Ihr Niveau und das Thema auswählen, das Sie interessiert. Stellen Sie nach dem Lesen sicher, dass Sie die Aufgaben im Text erledigen.

Le Point du FLE

Die Seite ähnelt der vorherigen, allerdings finden sich dort auch Aufgaben zur Bestimmung der Textsorte, zur Logik und Kohärenz sowie zum Leseverständnis. Das Level wird rechts neben den Aufgaben angezeigt, Sie müssen also nur noch den passenden Text auswählen und durcharbeiten.

Podcast Français Facile

Eine ausgezeichnete Ressource, wenn Sie den Text nicht nur lesen, sondern auch anhören möchten, was in der Anfangsphase sehr nützlich ist. Die Texte sind sofort in Themen unterteilt, was praktisch ist, wenn Sie sich auf eine Prüfung vorbereiten und das Gefühl haben, dass Ihnen der Wortschatz zu einem bestimmten Thema fehlt. Jeder Text hat eine Aufgabe.

Echter Sprachclub

Auf dieser Seite finden Sie gesprochene Texte für vier Schwierigkeitsgrade: Anfänger, Mittelstufe, obere Mittelstufe und Fortgeschrittene. Es gibt keine Aufgaben dafür, aber dank der Notizen können Sie das Hörverständnis und das richtige Lesen üben, indem Sie die Betonung von Muttersprachlern nachahmen.

Journal en Francais Facile

Einfach eine tolle Seite mit Neuigkeiten, die für Sprachlerner geeignet sind. Wenn es Ihnen schwerfällt, Nachrichten im Original zu lesen und anzusehen, wird Ihnen diese Seite sehr helfen. Neben Artikeln gibt es Audio- und Videomaterialien mit Vokabelerklärungen und Aufgaben. Wenn Sie Ihr Sprachniveau nicht genau kennen, können Sie direkt auf der Website einen Test machen und erhalten ausgewählte Materialien, die für Ihren Lernstand geeignet sind.

Langue et Cultures Française et Francophone

Ein Magazin für Französischlerner mit Artikeln, die an die Mittelstufe angepasst sind. Auf der Website selbst können Sie kostenlose Materialien aus vergangenen Ausgaben zu Themen wie Reisen, Tourismus, Musik, Gastronomie und Sprachenlernen lesen und herunterladen. Wenn Sie neue Ausgaben abonnieren möchten, müssen Sie ein Abonnement bezahlen – etwa 8 Euro pro Monat für eine gedruckte Ausgabe und etwa 5 Euro für eine elektronische Ausgabe. Nach dem Abonnieren erhalten Sie nicht nur das Magazin selbst, sondern auch Audiomaterial dazu.

LeFraFa

Eine kleine, aber sehr wertvolle Auswahl adaptierter Bücher mit Sprachausgabe. Leider können Sie die Bücher selbst nicht herunterladen, aber Sie können den Text in den Videos lesen. Zu jedem Buch gibt es Aufgaben und eine Vokabelliste. Selbst wenn Sie die Sprache erst seit ein paar Monaten lernen, können Sie bereits Bücher für das Niveau A1 lesen.

Ilétait une historie

Kinderbibliothek mit Märchen, Sagen, Gedichten und Geschichten. Da solche Literatur für Kinder erstellt wird, ist die Sprache dort einfach und außerdem werden alle Geschichten vertont und von Bildern und Aufgaben begleitet. Schwierige Wörter werden hervorgehoben und mit Hilfe von Synonymen erklärt.

Meinen Alltag

Eine wunderbare Zeitschrift für Kinder im Alter von 10 bis 14 Jahren, aber auch für Erwachsene mit geringen Sprachkenntnissen interessant. Aktuelle Ereignisse, Naturphänomene, historische Fakten, Neuigkeiten aus der Welt der Kultur werden anschaulich und einfach erklärt. Besonders hervorzuheben sind die Plakate aus der Reihe „Mots, Expressions“, die sich mit der Bedeutung festgelegter Ausdrücke befassen. Zum Beispiel 10 Redewendungen mit dem Wort „Wolf“ oder 15 Wörter „Wetter“ und andere. Die Artikel können online gelesen oder als PDF heruntergeladen werden. Schauen Sie sich unbedingt auch die anderen Veröffentlichungen dieser Reihe an: Le Petit Quotidien – für Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren, L’Actu – für Teenager, L’Eco – ein Wirtschaftsmagazin für junge Leute.

1 Tag 1 Aktu

Ein Magazin, das mit Kindern über Themen spricht, die nichts mit Kindern zu tun haben: Was ist Diskriminierung, wie Journalisten an Informationen gelangen, warum es Kriege gibt. Die Artikel werden von kurzen animierten Videos begleitet, in denen schwierige Dinge in einer für Kinder verständlichen Sprache erzählt werden. Darüber hinaus sind einige Artikel mit farbenfrohen Illustrationen und Ikonografien versehen. Eine der interessantesten Ressourcen zum Lesen in einfachem Französisch!

Wenn Sie bereit sind, mit der Lektüre im Original zu beginnen, stehen Ihnen mehrere elektronische Bibliotheken sowie Websites französischer Zeitungen und Zeitschriften zur Verfügung.

TV5 Monde-Bibliothek

Hier finden Sie 500 Bücher mit französischen Klassikern im PDF- und Epub-Format. Wenn Sie schon immer davon geträumt haben, die Kathedrale Notre Dame oder die drei Musketiere im Original zu lesen, können Sie diese Bücher hier finden, aber für die Werke moderner Schriftsteller müssen Sie in andere Bibliotheken gehen.

EbookenBib

Das Interessante an der Bibliothek ist, dass die Bücher dort in separaten thematischen Sammlungen gesammelt sind. Wenn Sie sich beispielsweise für Reisen, Poesie oder Musik interessieren, können Sie sofort alle Bücher zu diesem Thema finden und alle zusammen oder einzeln herunterladen.

Bücher für alle

Mehr als 6.000 kostenlose Bücher auf Französisch, nicht nur Belletristik, sondern auch Populärwissenschaft. Es präsentiert auch die ins Französische übersetzte Literatur anderer Länder. Schauen Sie sich unbedingt die Rubrik „Bandes déssinées“ (Comics) an. Die Franzosen lieben sie und lesen sie noch häufiger als Belletristik. Das Kennenlernen dieser Schicht französischer Kultur wird Ihnen sicherlich Freude bereiten: viele Bilder, wenig Text, gesprochene Sprache.

FranzösischPDF

Eine umfangreiche Bibliothek, viele moderne Autoren, zum Beispiel können Sie ganz einfach die besten Romane des Jahres 2017 herunterladen und sich mit den Werken von G. Musso, E. Ferrante, M. Levy und anderen in Frankreich beliebten Büchern vertraut machen. Der Nachteil dieser Website ist die Navigation, die nicht immer so funktioniert, wie sie sollte. Es ist besser, im Voraus den genauen Titel des gesuchten Buches zu kennen, dann wird er der Suchmaschine der Website mit Sicherheit nicht entgehen.

Literatur-Audio

Große Bibliothek mit Hörbüchern im MP3-Format. Mehr als 6.000 Werke französischer und ausländischer Autoren, darunter Bücher von Tschechow, Dickens und Conan Doyle. Wenn Sie Sherlock Holmes mit französischem Akzent hören möchten, schauen Sie sich diese Seite an. Das Anhören von Hörbüchern kann mit dem Lesen kombiniert werden, dann können Sie unbekannte Ausdrücke sofort analysieren.

La presse de France

Eine Website mit Links zu allen großen Zeitungen in Frankreich: Le Monde, Le Figaro, L'Equipe, Le Nouvel Observateur und viele andere. Sie müssen nicht die Website jeder Ausgabe einzeln durchsuchen, sondern wählen einfach die Zeitung aus, die Sie heute lesen möchten, und folgen dem Link.

Revue2Press

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, eine Publikation auszuwählen, können Sie mit dieser Ressource die Titelseiten durchsuchen und die Zeitung oder Zeitschrift auswählen, die Sie lesen möchten.

Ich revidiere mein Französisch

Eine sehr interessante Ressource, in der Sie die Grammatik wiederholen und gleichzeitig kleine Auszüge aus der neuesten Presse lesen können. In jeder Passage wird ein Ausdruck unterstrichen und anschließend seine Verwendung erklärt.

PDF-Magazine

Möchten Sie in der französischen Ausgabe der Zeitschriften Glamour oder Cosmopolitan blättern? Auf dieser Website können Sie eine Vielzahl von Magazinen zu verschiedenen Themen herunterladen, von Mode bis hin zu Hochtechnologie.

SHEERWARE - cours de francais

Wenn Sie das Lesen nicht zum Vergnügen, sondern zur Vorbereitung auf eine Prüfung benötigen, kann Ihnen diese Ressource helfen. Dort finden Sie eine große Auswahl an Texten zu so schwierigen Themen wie Rassismus, Drogen, Ökologie. Die Autoren des Kurses geben Ratschläge zum Verfassen einer Zusammenfassung und eines Aufsatzes, geben unterstützende Anmerkungen zu jedem Text und wählen das notwendige Vokabular aus, um eine Aussage zu einem bestimmten Thema zu verfassen.

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