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डरावना, डरावना! ("सोवियत बच्चों की भयानक लोककथाएँ")। दुःस्वप्न की भयावहता

4. बच्चों की डरावनी कहानियों की आधुनिक शैली।

बच्चों की लोककथाएँ एक जीवित, लगातार नवीनीकृत होने वाली घटना है, और इसमें, सबसे प्राचीन शैलियों के साथ, अपेक्षाकृत नए रूप भी दिखाई देते हैं, जिनकी उम्र केवल कुछ दशकों में अनुमानित है। एक नियम के रूप में, ये बच्चों की शहरी लोककथाओं की शैलियाँ हैं, उदाहरण के लिए, डरावनी कहानियाँ। डरावनी कहानियाँ तनावपूर्ण कथानक और डरावने अंत वाली छोटी कहानियाँ हैं, जिनका उद्देश्य श्रोता को डराना है। इस शैली के शोधकर्ताओं ओ. ग्रेचिना और एम. ओसोरिना के अनुसार, "एक डरावनी कहानी में, एक परी कथा की परंपराएं एक बच्चे के वास्तविक जीवन की वास्तविक समस्याओं के साथ विलीन हो जाती हैं।" यह देखा गया है कि बच्चों की डरावनी कहानियों में पुरातन लोककथाओं में पारंपरिक कथानक और रूपांकन पाए जा सकते हैं, बाइलिचकी और उपाख्यानों से उधार लिए गए राक्षसी पात्र, हालांकि, कथानकों का समूह जिसमें आसपास की दुनिया की वस्तुएं और चीजें राक्षसी प्राणी बन जाती हैं, प्रमुख हैं . साहित्यिक आलोचक एस.एम. लोइटर ने नोट किया कि एक परी कथा से प्रभावित होकर, बच्चों की डरावनी कहानियों ने एक स्पष्ट और समान कथानक संरचना हासिल कर ली। इसमें निहित कार्य (चेतावनी या निषेध - उल्लंघन - प्रतिशोध) हमें इसे "उपदेशात्मक संरचना" के रूप में परिभाषित करने की अनुमति देता है। कुछ शोधकर्ता बच्चों की डरावनी कहानियों की आधुनिक शैली और पुराने साहित्यिक प्रकार की डरावनी कहानियों के बीच समानताएं निकालते हैं, उदाहरण के लिए, केरोनी चुकोवस्की की रचनाएँ। लेखक एडुआर्ड उस्पेंस्की ने इन कहानियों को "रेड हैंड, ब्लैक शीट, ग्रीन फिंगर्स (निडर बच्चों के लिए डरावनी कहानियाँ)" पुस्तक में एकत्र किया है।

वर्णित रूप में डरावनी कहानियाँ, जाहिरा तौर पर, XX सदी के 70 के दशक में व्यापक हो गईं। साहित्यिक आलोचक ओ यू ट्राईकोवा का मानना है कि "वर्तमान में, डरावनी कहानियाँ धीरे-धीरे संरक्षण के चरण में आगे बढ़ रही हैं।" बच्चे अब भी उन्हें सुनाते हैं, लेकिन व्यावहारिक रूप से कोई नया कथानक नहीं है, और प्रदर्शन की आवृत्ति भी कम हो जाती है। जाहिर है, यह जीवन की वास्तविकताओं में बदलाव के कारण है: सोवियत काल में, जब आधिकारिक संस्कृति में विनाशकारी और भयावह हर चीज पर लगभग पूर्ण प्रतिबंध लगा दिया गया था, इस शैली के माध्यम से भयानक की आवश्यकता को पूरा किया गया था। वर्तमान में, डरावनी कहानियों के अलावा, कई स्रोत हैं, जो रहस्यमय रूप से भयावह (समाचार विज्ञप्ति से लेकर, "भयानक" का स्वाद चखने वाले विभिन्न समाचार पत्रों के प्रकाशनों से लेकर कई डरावनी फिल्मों तक) की इस लालसा को संतुष्ट करते हैं। इस शैली के अध्ययन में अग्रणी, मनोवैज्ञानिक एम. वी. ओसोरिना के अनुसार, यह डर है कि एक बच्चा बचपन में अपने दम पर या अपने माता-पिता की मदद से बच्चों की सामूहिक चेतना का विषय बन जाता है। यह सामग्री बच्चों द्वारा डरावनी कहानियाँ सुनाने की समूह स्थितियों में तैयार की जाती है, बच्चों की लोककथाओं के पाठों में तय की जाती है और बच्चों की अगली पीढ़ियों तक पहुँचाई जाती है, जो उनके नए व्यक्तिगत अनुमानों के लिए एक स्क्रीन बन जाती है।

डरावनी कहानियों का मुख्य पात्र एक किशोर है जो एक "कीट" (दाग, पर्दे, चड्डी, पहियों पर एक ताबूत, एक पियानो, एक टीवी, एक रेडियो, एक रिकॉर्ड, एक बस, एक ट्राम) का सामना करता है। इन वस्तुओं में रंग एक विशेष भूमिका निभाता है: सफेद, लाल, पीला, हरा, नीला, नीला, काला। नायक, एक नियम के रूप में, बार-बार एक कीट से होने वाली परेशानी के बारे में चेतावनी प्राप्त करता है, लेकिन वह इससे छुटकारा नहीं चाहता (या नहीं पा सकता)। उनकी मौत अक्सर गला घोंटने से होती है. नायक का सहायक एक पुलिसकर्मी है। डरावनी कहानियांकेवल कथानक तक सीमित नहीं हैं, कहानी कहने का अनुष्ठान भी आवश्यक है - एक नियम के रूप में, अंधेरे में, वयस्कों की अनुपस्थिति में बच्चों की संगति में। लोकगीतकार एम.पी. के अनुसार चेरेडनिकोवा के अनुसार, डरावनी कहानियाँ सुनाने के अभ्यास में एक बच्चे की भागीदारी उसकी मनोवैज्ञानिक परिपक्वता पर निर्भर करती है। सबसे पहले, 5-6 साल की उम्र में, बच्चा डरावनी कहानियों के बिना डरावनी कहानियाँ नहीं सुन सकता। बाद में, लगभग 8 से 11 साल की उम्र में, बच्चे डरावनी कहानियाँ सुनाकर खुश होते हैं, और 12-13 साल की उम्र में वे अब उन्हें गंभीरता से नहीं लेते हैं, और विभिन्न पैरोडी रूप आम होते जा रहे हैं।

एक नियम के रूप में, डरावनी कहानियों को स्थिर रूपांकनों की विशेषता होती है: "काला हाथ", "खूनी दाग", "हरी आंखें", "पहियों पर ताबूत", आदि। ऐसी कहानी में कई वाक्य होते हैं, जैसे-जैसे क्रिया विकसित होती है, तनाव बढ़ता है और अंतिम वाक्यांश में यह अपने चरम पर पहुंच जाता है।

"लाल जगह"।एक परिवार को नया अपार्टमेंट मिला, लेकिन दीवार पर एक लाल दाग था। वे इसे हटाना चाहते थे, लेकिन कुछ नहीं हुआ. फिर दाग को वॉलपेपर से ढक दिया गया, लेकिन वह वॉलपेपर के माध्यम से दिखाई दिया। और हर रात कोई न कोई मरता था। और हर मौत के बाद का दाग और भी चमकीला होता गया.

"काला हाथ चोरी की सज़ा देता है।"एक लड़की चोर थी. उसने चीज़ें चुराईं और एक दिन उसने एक जैकेट चुरा ली। रात में, किसी ने उसकी खिड़की पर दस्तक दी, तभी एक काले दस्ताने वाला हाथ दिखाई दिया, उसने एक जैकेट पकड़ ली और गायब हो गई। अगले दिन, लड़की ने नाइटस्टैंड चुरा लिया। रात को हाथ फिर प्रकट हो गया। उसने रात्रिस्तंभ पकड़ लिया। लड़की ने खिड़की से बाहर देखा, यह देखना चाहती थी कि कौन चीजें ले रहा है। तभी एक हाथ ने लड़की को पकड़ लिया और खिड़की से बाहर खींचकर उसका गला घोंट दिया।

"नीला दस्ताना"एक बार की बात है, एक नीला दस्ताना हुआ करता था। हर कोई उससे डरता था, क्योंकि वह देर से घर लौटने वाले लोगों का पीछा करती थी और उनका गला घोंट देती थी। और फिर एक दिन एक महिला सड़क पर चल रही थी - और यह सड़क अंधेरी थी, बहुत अंधेरी - और अचानक उसने देखा कि झाड़ियों से एक नीला दस्ताना झाँक रहा था। महिला डर गई और नीले दस्ताने पहनकर घर भाग गई। एक महिला प्रवेश द्वार में भाग गई, अपनी मंजिल तक चली गई, और नीला दस्ताना उसके पीछे चला गया। वह दरवाजा खोलने लगी, और चाबी फंस गई, लेकिन उसने दरवाजा खोला, घर भागी, अचानक - दरवाजे पर दस्तक हुई। वह खुलती है, और वहाँ एक नीला दस्ताना है! (अंतिम वाक्यांश आमतौर पर श्रोता की ओर हाथ की तेज गति के साथ होता था)।

"मनहूस घर"।एक काले, काले जंगल में एक काला, काला घर खड़ा था। इस काले, काले घर में एक काला, काला कमरा था। इस काले, काले कमरे में एक काली, काली मेज थी। इस काली, काली मेज पर एक काला, काला ताबूत है। इस काले, काले ताबूत में एक काला, काला आदमी लेटा हुआ था। (इस क्षण तक, वर्णनकर्ता दबी हुई नीरस आवाज में बोलता है। और फिर - अचानक, अप्रत्याशित रूप से जोर से, श्रोता का हाथ पकड़ लेता है।) मुझे मेरा दिल दो! कम ही लोग जानते हैं कि पहली काव्यात्मक डरावनी कहानी कवि ओलेग ग्रिगोरिएव द्वारा लिखी गई थी:

मैंने इलेक्ट्रीशियन पेत्रोव से पूछा:
"तुमने अपनी गर्दन के चारों ओर तार क्यों लपेटा?"
पेत्रोव ने मुझे उत्तर नहीं दिया,
लटकता है और केवल बॉट्स को हिलाता है।

उनके बाद, बच्चों और वयस्कों दोनों की लोककथाओं में परपीड़क कविताएँ प्रचुर मात्रा में दिखाई दीं।

वृद्धा को थोड़े समय के लिए कष्ट सहना पड़ा
उच्च वोल्टेज तारों में,
उसका जला हुआ शव
आकाश में पक्षियों को डरा दिया.

डरावनी कहानियाँ आमतौर पर बड़ी कंपनियों में सुनाई जाती हैं, खासकर अंधेरे में और डरावनी फुसफुसाहट में। इस शैली का उद्भव, एक ओर, अज्ञात और भयावह हर चीज़ के लिए बच्चों की लालसा से जुड़ा है, और दूसरी ओर, इस डर पर काबू पाने के प्रयास से जुड़ा है। जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, डरावनी कहानियाँ डराना बंद कर देती हैं और केवल हँसी का कारण बनती हैं। इसका प्रमाण डरावनी कहानियों पर एक अजीब प्रतिक्रिया की उपस्थिति से भी मिलता है - पैरोडिक-विरोधी डरावनी कहानियाँ। इन कहानियों की शुरुआत तो डराने वाली होती है, लेकिन अंत मज़ेदार होता है:

काली-काली रात. काली-काली सड़क पर एक काली-काली कार चली जा रही थी। इस काली-काली कार पर बड़े-बड़े सफेद अक्षरों में लिखा था: "ब्रेड"!

घर पर दादा-दादी बैठे हैं. अचानक, रेडियो प्रसारित होता है: “जितनी जल्दी हो सके कोठरी और रेफ्रिजरेटर को फेंक दो! आपके घर पर पहियों पर ताबूत आ रहा है!” उन्होंने इसे फेंक दिया. और इसलिए उन्होंने सब कुछ फेंक दिया। वे फर्श पर बैठते हैं, और वे रेडियो पर प्रसारण करते हैं: "हम रूसी लोक कथाएँ प्रसारित करते हैं।"

एक नियम के रूप में, ये सभी कहानियाँ कम भयानक अंत के साथ समाप्त होती हैं। (ये किताबों में केवल "आधिकारिक" डरावनी कहानियाँ हैं, जो प्रकाशक को खुश करने के लिए तैयार की गई हैं, कभी-कभी उन्हें सुखद अंत या मज़ेदार अंत प्रदान किया जाता है।) और फिर भी, आधुनिक मनोविज्ञान खौफनाक बच्चों की लोककथाओं को एक सकारात्मक घटना मानता है।

मनोवैज्ञानिक मरीना लोबानोवा ने एनजी को बताया, "बच्चों की डरावनी कहानी विभिन्न स्तरों - भावनाओं, विचारों, शब्दों, छवियों, आंदोलनों, ध्वनियों को प्रभावित करती है।" - यह मानस को टिटनेस के डर से उठता नहीं, बल्कि हिलने पर मजबूर कर देता है। इसलिए, एक डरावनी कहानी काम करने का एक प्रभावी तरीका है, उदाहरण के लिए, अवसाद के साथ। मनोवैज्ञानिक के अनुसार कोई भी व्यक्ति अपनी हॉरर फिल्म तभी बना पाता है जब वह अपना डर पहले ही पूरा कर लेता है। और अब माशा शेर्याकोवा अपनी कहानियों के माध्यम से अपना बहुमूल्य मानसिक अनुभव दूसरों के साथ साझा करती हैं। लोबानोवा कहती हैं, "यह भी महत्वपूर्ण है कि लड़की उन भावनाओं, विचारों, छवियों का उपयोग करके लिखे जो बच्चों की उपसंस्कृति के लिए विशिष्ट हैं।" "एक वयस्क इसे नहीं देखेगा और इसे कभी नहीं बनाएगा।"

ग्रन्थसूची

1. "पूर्वी साइबेरिया की रूसी आबादी की पौराणिक कहानियाँ"। कॉम्प. वी.पी. ज़िनोविएव। नोवोसिबिर्स्क, "नौका"। 1987.

2. साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश। एम. 1974.

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4. कोस्ट्युखिन ई.ए. "पशु महाकाव्य के प्रकार और रूप"। एम. 1987.

5. लेविना ई.एम. रूसी लोक कथा. मिन्स्क. 1983.

6. बेलौसोव ए.एफ. "बच्चों के लोकगीत"। एम. 1989.

7. मोचलोवा वी.वी. "द वर्ल्ड इनसाइड आउट"। एम. 1985.

8. लुरी वी.एफ. "बच्चों के लोकगीत. कम उम्र के किशोर. एम. 1983

परिचय।

लोकगीत - कलात्मक लोक कला, कामकाजी लोगों की कलात्मक रचनात्मक गतिविधि, कविता, संगीत, रंगमंच, नृत्य, वास्तुकला, लोगों द्वारा बनाई गई ललित और सजावटी कलाएं और लोगों के बीच विद्यमान। सामूहिक कलात्मक रचनात्मकता में, लोग अपनी श्रम गतिविधि, सामाजिक और रोजमर्रा की जीवन शैली, जीवन और प्रकृति के ज्ञान, पंथों और मान्यताओं को दर्शाते हैं। सामाजिक श्रम अभ्यास के दौरान विकसित लोकगीत लोगों के विचारों, आदर्शों और आकांक्षाओं, उनकी काव्य कल्पना, विचारों, भावनाओं, अनुभवों की सबसे समृद्ध दुनिया, शोषण और उत्पीड़न के खिलाफ विरोध, न्याय और खुशी के सपनों का प्रतीक है। जनता के सदियों पुराने अनुभव को आत्मसात करने के बाद, लोककथाएँ वास्तविकता के कलात्मक विकास की गहराई, छवियों की सच्चाई और रचनात्मक सामान्यीकरण की शक्ति से प्रतिष्ठित होती हैं। लोककथाओं की सबसे समृद्ध छवियां, विषय, रूपांकन, रूप व्यक्तिगत (हालांकि, एक नियम के रूप में, गुमनाम) रचनात्मकता और सामूहिक कलात्मक चेतना की जटिल द्वंद्वात्मक एकता में उत्पन्न होते हैं। सदियों से, लोक समूह व्यक्तिगत स्वामी द्वारा पाए गए समाधानों का चयन, सुधार और संवर्धन कर रहा है। कलात्मक परंपराओं की निरंतरता और स्थिरता (जिसके भीतर, बदले में, व्यक्तिगत रचनात्मकता प्रकट होती है) को परिवर्तनशीलता, व्यक्तिगत कार्यों में इन परंपराओं के विविध कार्यान्वयन के साथ जोड़ा जाता है। यह सभी प्रकार की लोककथाओं की विशेषता है कि किसी कार्य के निर्माता एक ही समय में उसके कलाकार भी होते हैं, और प्रदर्शन, बदले में, ऐसे रूपों का निर्माण हो सकता है जो परंपरा को समृद्ध करते हैं; कलाकारों और कला को समझने वाले लोगों के बीच निकटतम संपर्क भी महत्वपूर्ण है, जो स्वयं रचनात्मक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के रूप में कार्य कर सकते हैं। लोककथाओं की मुख्य विशेषताओं में लंबे समय से चली आ रही अविभाज्यता, इसके प्रकारों की अत्यधिक कलात्मक एकता भी शामिल है: कविता, संगीत, नृत्य, रंगमंच और सजावटी कलाएं लोक अनुष्ठान कार्यों में विलीन हो गईं; लोक निवास में, वास्तुकला, नक्काशी, चित्रकला, चीनी मिट्टी की चीज़ें, कढ़ाई ने एक अविभाज्य समग्रता का निर्माण किया; लोक कविता का संगीत और उसकी लय, संगीतमयता और अधिकांश कार्यों के प्रदर्शन की प्रकृति से गहरा संबंध है, जबकि संगीत शैलियाँ आमतौर पर कविता, श्रमिक आंदोलनों और नृत्यों से जुड़ी होती हैं। लोकसाहित्य के कार्य और कौशल पीढ़ी-दर-पीढ़ी सीधे हस्तांतरित होते रहते हैं।

1. शैलियों का खजाना

अस्तित्व की प्रक्रिया में, मौखिक लोककथाओं की शैलियाँ अपने इतिहास के "उत्पादक" और "अनुत्पादक" अवधियों ("उम्र") (उद्भव, वितरण, बड़े पैमाने पर प्रदर्शनों में प्रवेश, उम्र बढ़ने, विलुप्त होने) का अनुभव करती हैं, और यह अंततः सामाजिक से जुड़ा होता है। और समाज में सांस्कृतिक और रोजमर्रा के बदलाव। लोक जीवन में लोककथाओं के ग्रंथों के अस्तित्व की स्थिरता को न केवल उनके कलात्मक मूल्य से समझाया गया है, बल्कि जीवन के तरीके, विश्वदृष्टि, उनके मुख्य रचनाकारों और रखवालों - किसानों - के स्वाद में बदलाव की धीमी गति से भी समझाया गया है। विभिन्न शैलियों के लोकगीत कार्यों के पाठ परिवर्तनशील हैं (यद्यपि अलग-अलग डिग्री तक)। हालाँकि, सामान्य तौर पर, पेशेवर साहित्यिक रचनात्मकता की तुलना में लोककथाओं में पारंपरिकता की शक्ति बहुत अधिक है। मौखिक लोककथाओं की शैलियों, विषयों, छवियों, कविताओं की समृद्धि इसके सामाजिक और रोजमर्रा के कार्यों की विविधता के साथ-साथ प्रदर्शन के तरीकों (एकल, गाना बजानेवालों, गाना बजानेवालों और एकल कलाकार), माधुर्य, स्वर के साथ पाठ के संयोजन के कारण है। , गतिविधियाँ (गाना, गायन और नृत्य, कहानी सुनाना, अभिनय करना, संवाद, आदि)। इतिहास के दौरान, कुछ शैलियों में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं, गायब हो गए हैं, नई शैलियाँ सामने आई हैं। सबसे प्राचीन काल में, अधिकांश लोगों के पास जनजातीय परंपराएँ, श्रम और अनुष्ठान गीत और मंत्र थे। बाद में, जादू, रोजमर्रा की कहानियाँ, जानवरों के बारे में कहानियाँ, महाकाव्य के पूर्व-राज्य (पुरातन) रूप सामने आते हैं। राज्य के गठन के दौरान, एक क्लासिक वीर महाकाव्य का निर्माण हुआ, फिर ऐतिहासिक गीत और गाथागीत उभरे। फिर भी बाद में, एक अतिरिक्त-औपचारिक गीत, रोमांस, किटी और अन्य छोटी गीतात्मक शैलियाँ और अंततः, कामकाजी लोकगीत (क्रांतिकारी गीत, मौखिक कहानियाँ, आदि) का गठन किया गया। विभिन्न लोगों की मौखिक लोककथाओं के कार्यों के उज्ज्वल राष्ट्रीय रंग के बावजूद, उनमें कई उद्देश्य, चित्र और यहां तक कि कथानक भी समान हैं। उदाहरण के लिए, यूरोपीय लोगों की कहानियों के लगभग दो-तिहाई भूखंडों में अन्य लोगों की कहानियों में समानताएं हैं, जो या तो एक स्रोत से विकास के कारण होती हैं, या सांस्कृतिक बातचीत के कारण, या आधार पर समान घटनाओं के उद्भव के कारण होती हैं। सामाजिक विकास के सामान्य पैटर्न.

2. बच्चों की लोककथाओं की अवधारणा

बच्चों के लोकगीत उन दोनों कार्यों को कहने की प्रथा है जो वयस्कों द्वारा बच्चों के लिए किए जाते हैं, और जो बच्चों द्वारा स्वयं रचित होते हैं। बच्चों की लोककथाओं में लोरी, मूसल, नर्सरी कविताएँ, जीभ घुमाने वाले और जादू-टोने, छेड़ने वाली कविताएँ, बेतुकी बातें आदि शामिल हैं। बच्चों की लोककथाओं का निर्माण कई कारकों के प्रभाव में होता है। इनमें - विभिन्न सामाजिक और आयु समूहों का प्रभाव, उनकी लोककथाएँ; जन संस्कृति; मौजूदा विचार और भी बहुत कुछ। यदि इसके लिए आवश्यक परिस्थितियाँ बनाई जाएँ तो रचनात्मकता के प्रारंभिक अंकुर बच्चों की विभिन्न गतिविधियों में दिखाई दे सकते हैं। ऐसे गुणों का सफल विकास पालन-पोषण पर निर्भर करता है, जो भविष्य में रचनात्मक कार्यों में बच्चे की भागीदारी सुनिश्चित करेगा। बच्चों की रचनात्मकता नकल पर आधारित होती है, जो बच्चे के विकास, विशेषकर उसकी कलात्मक क्षमताओं में एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में कार्य करती है। शिक्षक का कार्य है, बच्चों की नकल करने की प्रवृत्ति पर भरोसा करते हुए, उनमें कौशल और योग्यताएँ पैदा करना, जिसके बिना रचनात्मक गतिविधि असंभव है, उन्हें स्वतंत्रता में शिक्षित करना, इस ज्ञान और कौशल के अनुप्रयोग में गतिविधि करना, महत्वपूर्ण बनाना सोच, उद्देश्यपूर्णता. पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे की रचनात्मक गतिविधि की नींव रखी जाती है, जो योजना बनाने और उसे लागू करने की क्षमता के विकास में, उनके ज्ञान और विचारों को संयोजित करने की क्षमता में, उनकी भावनाओं के ईमानदारी से संचरण में प्रकट होती है। शायद लोककथाएँ पृथ्वी के समाज की संपूर्ण समग्रता के पौराणिक कथानकों के लिए एक प्रकार का फ़िल्टर बन गई हैं, जो सार्वभौमिक, मानवतावादी रूप से महत्वपूर्ण और सबसे व्यवहार्य कथानकों को साहित्य में लाती है।

3. आधुनिक बच्चों की लोककथाएँ

सुनहरे बरामदे पर बैठ गया

मिकी माउस, टॉम एंड जेरी,

अंकल स्क्रूज और तीन बत्तखें

और पोंका चलाएगा!

बच्चों की लोककथाओं की पारंपरिक शैलियों की वर्तमान स्थिति के विश्लेषण पर लौटते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मंत्र और वाक्य जैसी कैलेंडर लोककथाओं की शैलियों का अस्तित्व पाठ के संदर्भ में लगभग अपरिवर्तित रहता है। सबसे लोकप्रिय अभी भी बारिश के लिए अपीलें हैं ("बारिश, बारिश, रुकें ..."), सूरज के लिए ("सूरज, सूरज, खिड़की से बाहर देखो ..."), एक लेडीबग और एक घोंघे के लिए। इन कार्यों के लिए पारंपरिक अर्ध-विश्वास को चंचल शुरुआत के साथ संयोजन में संरक्षित किया गया है। इसी समय, आधुनिक बच्चों द्वारा मंत्रों और वाक्यों के उपयोग की आवृत्ति कम हो रही है, व्यावहारिक रूप से कोई नया पाठ नहीं है, जो हमें शैली के प्रतिगमन के बारे में बात करने की भी अनुमति देता है। पहेलियाँ और टीज़र अधिक व्यवहार्य साबित हुए। बच्चों के बीच लोकप्रिय रहते हुए, वे दोनों पारंपरिक रूपों में मौजूद हैं ("मैं भूमिगत हो गया, छोटी लाल टोपी पाई", "लेनका-फोम"), और नए संस्करणों और किस्मों में ("सर्दियों और गर्मियों में एक रंग में" - नीग्रो, डॉलर, सैनिक, भोजन कक्ष मेनू, शराबी की नाक, आदि)। चित्र के साथ पहेलियों जैसी शैली की असामान्य विविधता तेजी से विकसित हो रही है। हाल के वर्षों के लोकगीत अभिलेखों में डिटिज का काफी बड़ा खंड शामिल है। धीरे-धीरे वयस्क प्रदर्शनों की सूची में लुप्त हो रही इस प्रकार की मौखिक लोक कला को बच्चों द्वारा आसानी से अपनाया जाता है (यह एक समय में कैलेंडर लोककथाओं के कार्यों के साथ हुआ था)। वयस्कों से सुने गए चुटीले पाठ आमतौर पर गाए नहीं जाते, बल्कि साथियों के साथ संचार में पढ़े या गाए जाते हैं। कभी-कभी वे कलाकारों की उम्र के अनुसार "अनुकूलित" हो जाते हैं, उदाहरण के लिए:

लड़कियाँ मुझसे नफरत करती हैं

वे कहते हैं कि वह कद में छोटा है,

और मैं किंडरगार्टन इरिंका में हूं

मुझे दस बार चूमा.

मूसल, नर्सरी कविता, चुटकुले आदि जैसी ऐतिहासिक रूप से स्थापित शैलियाँ मौखिक उपयोग से लगभग पूरी तरह से गायब हो जाती हैं। पाठ्यपुस्तकों, मैनुअल और संकलनों में मजबूती से स्थापित, वे अब पुस्तक संस्कृति का हिस्सा बन गए हैं और शिक्षकों, प्रशिक्षकों द्वारा सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं, सदियों से फ़िल्टर किए गए लोक ज्ञान के स्रोत के रूप में कार्यक्रमों में शामिल किए जाते हैं, विकास के एक निश्चित साधन के रूप में और एक बच्चे को शिक्षित करना. लेकिन आधुनिक माता-पिता और बच्चे मौखिक अभ्यास में उनका उपयोग बहुत कम करते हैं, और यदि वे पुनरुत्पादित करते हैं, तो किताबों से परिचित कार्यों के रूप में, और मौखिक रूप से प्रसारित नहीं होते हैं, जैसा कि आप जानते हैं, लोककथाओं की मुख्य विशिष्ट विशेषताओं में से एक है।

4. बच्चों की डरावनी कहानियों की आधुनिक शैली।

बच्चों की लोककथाएँ एक जीवित, लगातार नवीनीकृत होने वाली घटना है, और इसमें, सबसे प्राचीन शैलियों के साथ, अपेक्षाकृत नए रूप भी दिखाई देते हैं, जिनकी उम्र केवल कुछ दशकों में अनुमानित है। एक नियम के रूप में, ये बच्चों की शहरी लोककथाओं की शैलियाँ हैं, उदाहरण के लिए, डरावनी कहानियाँ। डरावनी कहानियाँ तनावपूर्ण कथानक और डरावने अंत वाली छोटी कहानियाँ हैं, जिनका उद्देश्य श्रोता को डराना है। इस शैली के शोधकर्ताओं ओ. ग्रेचिना और एम. ओसोरिना के अनुसार, "एक डरावनी कहानी में, एक परी कथा की परंपराएं एक बच्चे के वास्तविक जीवन की वास्तविक समस्याओं के साथ विलीन हो जाती हैं।" यह देखा गया है कि बच्चों की डरावनी कहानियों में पुरातन लोककथाओं में पारंपरिक कथानक और रूपांकन पाए जा सकते हैं, बाइलिचकी और उपाख्यानों से उधार लिए गए राक्षसी पात्र, हालांकि, कथानकों का समूह जिसमें आसपास की दुनिया की वस्तुएं और चीजें राक्षसी प्राणी बन जाती हैं, प्रमुख हैं . साहित्यिक आलोचक एस.एम. लोइटर ने नोट किया कि एक परी कथा से प्रभावित होकर, बच्चों की डरावनी कहानियों ने एक स्पष्ट और समान कथानक संरचना हासिल कर ली। इसमें निहित कार्य (चेतावनी या निषेध - उल्लंघन - प्रतिशोध) हमें इसे "उपदेशात्मक संरचना" के रूप में परिभाषित करने की अनुमति देता है। कुछ शोधकर्ता आधुनिक शैली के बीच समानताएँ दर्शाते हैंबच्चों की डरावनी कहानियाँऔर पुरानी साहित्यिक प्रकार की डरावनी कहानियाँ, जैसे केरोनी चुकोवस्की की रचनाएँ। लेखक एडुआर्ड उस्पेंस्की ने इन कहानियों को "रेड हैंड, ब्लैक शीट, ग्रीन फिंगर्स (निडर बच्चों के लिए डरावनी कहानियाँ)" पुस्तक में एकत्र किया है।

डरावनी कहानियों का मुख्य पात्र एक किशोर है जो एक "कीट" (दाग, पर्दे, चड्डी, पहियों पर एक ताबूत, एक पियानो, एक टीवी, एक रेडियो, एक रिकॉर्ड, एक बस, एक ट्राम) का सामना करता है। इन वस्तुओं में रंग एक विशेष भूमिका निभाता है: सफेद, लाल, पीला, हरा, नीला, नीला, काला। नायक, एक नियम के रूप में, बार-बार एक कीट से होने वाली परेशानी के बारे में चेतावनी प्राप्त करता है, लेकिन वह इससे छुटकारा नहीं चाहता (या नहीं पा सकता)। उनकी मौत अक्सर गला घोंटने से होती है. नायक का सहायक एक पुलिसकर्मी है।डरावनी कहानियां केवल कथानक तक सीमित नहीं हैं, कहानी कहने का अनुष्ठान भी आवश्यक है - एक नियम के रूप में, अंधेरे में, वयस्कों की अनुपस्थिति में बच्चों की संगति में। लोकगीतकार एम.पी. के अनुसार चेरेडनिकोवा के अनुसार, डरावनी कहानियाँ सुनाने के अभ्यास में एक बच्चे की भागीदारी उसकी मनोवैज्ञानिक परिपक्वता पर निर्भर करती है। सबसे पहले, 5-6 साल की उम्र में, बच्चा डरावनी कहानियों के बिना डरावनी कहानियाँ नहीं सुन सकता। बाद में, लगभग 8 से 11 साल की उम्र में, बच्चे डरावनी कहानियाँ सुनाकर खुश होते हैं, और 12-13 साल की उम्र में वे अब उन्हें गंभीरता से नहीं लेते हैं, और विभिन्न पैरोडी रूप आम होते जा रहे हैं।

ग्रन्थसूची

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साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश. एम. 1974.

पर्म्याकोव जी.एल. "कहावत से परी कथा तक"। एम. 1970.

कोस्ट्युखिन ई.ए. "पशु महाकाव्य के प्रकार और रूप"। एम. 1987.

लेविना ई.एम. रूसी लोक कथा. मिन्स्क. 1983.

बेलौसोव ए.एफ. "बच्चों के लोकगीत"। एम. 1989.

मोचलोवा वी.वी. "द वर्ल्ड इनसाइड आउट"। एम. 1985.

लुरी वी.एफ. "बच्चों के लोकगीत. छोटे किशोर». एम. 1983

एडुआर्ड निकोलाइविच उसपेन्स्की

एंड्री अलेक्सेविच उसाचेव

अपरंपरागत, तर्कहीन अतियथार्थवादी डरावनी कहानियाँ

कलाकार आई. ओलेनिकोव

लाल हाथ, हरी बंदूक, काले पर्दे... यह डरावनी बच्चों की लोककथाओं की सबसे असंख्य और अब तक की सबसे भयानक शाखा है। खौफनाक इसलिए क्योंकि रोजमर्रा की जिंदगी में लोगों को ऐसी कोई चीज कभी नहीं मिलती। कंकालों और पिशाचों से भी हमारा आमना-सामना कम ही होता है। लेकिन फिर भी हम समझते हैं कि कंकाल क्या है, यह कहां से आया है और क्या चाहता है। लेकिन ब्लैक कर्टन्स क्या चाहते हैं, क्या फॉस्फोरस मैन जीवित है और उसके माता-पिता कौन हैं, कोई नहीं जानता। और चूँकि कोई नहीं जानता, यह सबसे बुरी बात है। यह विशिष्ट शहरी लोककथा है। और यहां बात साज-सज्जा की नहीं, बल्कि उन शहरी बच्चों की नई सोच की है जो कब्रिस्तानों से दूर बड़े हुए और नास्तिकता की भावना में पले-बढ़े। प्रकृति से ठोस और जीवन की सच्चाई से विचारधारा से घिरे हुए, ऐसा लग रहा था कि उन्हें अतीत की भारी विरासत, इन सभी भयावहताओं और असामान्य चीजों के बारे में भूलना होगा।

लेकिन पवित्र स्थान कभी खाली नहीं होता. और भयानक की ज़रूरत को नए दुःस्वप्न मिले - अकथनीय, प्रतीत होता है कि किसी भी तर्क से रहित। मानो, क्योंकि भयावहता के एक नए चक्र के उद्भव के लिए अभी भी तर्क और कारण मौजूद थे। इन कहानियों की उपस्थिति की तारीख की गणना कभी-कभी पांच साल की सटीकता के साथ की जा सकती है। वर्ष 1934 और अन्य। लगभग सभी लोककथाओं में, परिवार के सदस्य रात में गायब हो जाते हैं: पहले - दादा, फिर - दादी, पिता, माँ, बड़ी बहन...

आख़िरकार, कोई भी उस छोटे लड़के को यह नहीं समझा सका कि वास्तविक जीवन में अगले अपार्टमेंट में रहने वाला परिवार कहाँ गायब हो गया। यह तब था जब हमारे देश में लाल हाथ, काले पर्दे, काले पर्दे वाली बसें और कालकोठरियां दिखाई दीं जहां लोगों को टुकड़ों में काट दिया जाता था। इन कहानियों में न केवल स्टालिनवादी "मीट ग्राइंडर" प्रतिबिंबित हुआ, बल्कि कमी भी - दुकानों में काले पर्दे को छोड़कर कोई पर्दे नहीं हैं, लाल वाले को छोड़कर कोई दस्ताने नहीं हैं। अतिशयोक्ति के बिना, इन कहानियों का उपयोग यूएसएसआर के हालिया इतिहास का अध्ययन करने के लिए किया जा सकता है। हमने लंबे समय तक सोचा कि इन कहानियों को किस सिद्धांत पर व्यवस्थित किया जाए: रंग के आधार पर, जैविक के आधार पर, आकार के आधार पर, और अंत में हमने उन्हें बढ़ते डरावनेपन के क्रम में व्यवस्थित किया।

नोट: इस अनुच्छेद में दो लेखकों द्वारा व्यक्त विचार से एक लेखक - उसपेन्स्की - वास्तव में सहमत नहीं है। लेकिन चूंकि यह सरस और लगभग आश्वस्त करने वाला है, इसलिए वह अपनी असहमति को बहुत अधिक नहीं बढ़ाते।

ब्लैक होल वाला कालीन

वहाँ एक अकेली और गरीब महिला रहती थी। एक दिन उसका अपनी माँ से बहुत झगड़ा हुआ और अगले दिन उसकी माँ की मृत्यु हो गयी।

महिला को एक पुराना कालीन विरासत में मिला, यहां तक कि एक बड़े ब्लैक होल वाला भी।

एक बार जब महिला के सारे पैसे ख़त्म हो गए तो उसने इसे बेचने का फैसला किया।

मैं बाज़ार गया और दो बच्चों वाले एक युवा परिवार को कालीन बेचा: एक नौ साल का लड़का और एक नौ साल की लड़की।

पिता ने बिस्तर पर गलीचा लटका दिया। जैसे ही परिवार सो गया और घड़ी ने रात के बारह बजाए, पुराने कालीन के एक छेद से मानव हाथ बाहर निकले। वे अपने पिता के पास पहुंचे और उनका गला घोंट दिया।

अगली सुबह सभी लोग उठे तो उन्होंने अपने पिता को मृत देखा। शीघ्र ही उसे दफना दिया गया।

उसी रात, अंतिम संस्कार के बाद, जैसे ही विधवा और बच्चे सो गए और कोयल घड़ी ने बारह बजाए, लंबे मानव हाथ फिर से ब्लैक होल से बाहर आ गए। वे माँ की गर्दन तक पहुँचे और उसका गला घोंट दिया। अगले दिन जब बच्चे उठे तो उन्होंने देखा कि उनकी मां का गला घोंट दिया गया है. करीब से देखने पर उन्हें मां की गर्दन पर दस खूनी उंगलियों के निशान दिखे, लेकिन उन्होंने इसके बारे में किसी को नहीं बताया।

तीन दिन बाद, माँ को दफ़न कर दिया गया, और बच्चे घर में अकेले रह गए। वे उस रात न सोने पर सहमत हुए।

जैसे ही घड़ी ने बारह बजाए, बूढ़े मानव हाथ ब्लैक होल से बाहर निकल आए। बच्चे चिल्लाते हुए पड़ोसियों के पीछे भागे। पड़ोसियों ने पुलिस बुला ली. पुलिस ने कालीन पर लटके हाथों को कुल्हाड़ी से काट डाला और कालीन को ही आग में जला दिया।

इतना सब होने के बाद पता चला कि ब्लैक होल में एक चुड़ैल थी। और जिस महिला ने परिवार को कालीन बेचा वह कहीं गायब हो गई। फिर वह टूटे दिल के साथ जंगल में मृत पाई गई।

सफेद चादर

एक माँ और बेटी रहती थी. जब बेटी बड़ी हो गई, तो वह घर के कामों में अपनी माँ की मदद करने लगी: खाना बनाना, बर्तन धोना और फर्श धोना। एक दिन वह फर्श धो रही थी और उसे बिस्तर के नीचे, कोने में, खून का एक बड़ा धब्बा मिला।

उसने इस बारे में अपनी मां को बताया. "इस दाग को मत धोना," उसकी माँ ने उससे कहा, "अन्यथा तुम मुझे दोबारा नहीं देखोगे।" मां काम पर गयी है. और बेटी अपना आदेश भूल गई, चाकू लिया और दाग को खरोंच दिया।

शाम को मां काम से नहीं लौटी. बेटी दौड़कर उसके पास जाने ही वाली थी कि अचानक उन्होंने रेडियो पर घोषणा की: “खिड़कियाँ और दरवाज़े बंद कर दो। शहर के चारों ओर एक सफेद चादर उड़ रही है!” लड़की ने जल्दी से दरवाज़ा और खिड़कियाँ बंद कर दीं। और जल्द ही उसने देखा कि उसकी खिड़कियों के सामने एक सफेद चादर कई बार उड़ रही थी। लड़की ने बूढ़े पड़ोसी को सारी बात बता दी। और बूढ़ी औरत उससे कहती है: “अगली बार जब वे इसकी घोषणा करें, तो खिड़कियाँ बंद न करें, बल्कि बिस्तर के नीचे रेंगें। जब चादर आपके अपार्टमेंट में उड़ जाए, तो अपनी उंगली को सुई से चुभोएं और उस स्थान पर खून की एक बूंद डालें जहां दाग था। और चादर की जगह तुम्हारी माँ दिखाई देगी. लड़की ने वैसा ही किया: जैसे ही चादर उड़कर अपार्टमेंट में आई, उसने चाकू उठाया, नस काट ली और खून टपका दिया।

और चादर की जगह उसकी माँ प्रकट हो गई।

हरी आंखें

मरते समय एक बूढ़े व्यक्ति ने अपने पीछे एक स्मृति छोड़ने का निर्णय लिया। उसने इसे ले लिया और अपनी आँखें फोड़ लीं (और उसकी आँखें हरी थीं)। बूढ़े ने ये आँखें दीवार पर टाँग दीं और मर गया। एक साल बाद, एक छोटे बच्चे वाला एक परिवार घर में रहने आया। एक बार पति काम से घर आया, और उसकी पत्नी ने उससे कहा: "जब मैंने लाइट बंद की तो हमारा बच्चा कुछ रो रहा है।" पति जवाब देता है: "और तुम लाइट बंद कर दो और दीवारों को देखो।" पत्नी ने वैसा ही किया जैसा उसके पति ने उससे कहा था, और उसने दीवार पर हरी आँखें देखीं। उसकी आँखें चमक उठीं और उसकी पत्नी को करंट लग गया।

छोटी डायन

काला सागर के पास एक प्राचीन महल में एक अग्रणी शिविर था। सारी रात बच्चे चैन से सोते रहे। लेकिन एक दिन एक लड़के की एड़ियों पर किसी ने गुदगुदी कर दी. लड़के ने देखा - वहाँ कोई नहीं था, और सो गया। अगली रात भी वही हुआ और तीसरी रात भी वही हुआ। लड़के ने काउंसलर को सारी बात बता दी. शाम को, सलाहकार उसके साथ लेट गए और उसे गुदगुदी करने पर चिल्लाने की चेतावनी दी। और बाकी लोगों को स्विच के पास रख दिया गया। जब एड़ियों में गुदगुदी होने लगी तो लड़के ने चिल्लाकर लाइट जला दी।

पता चला कि यह एक छोटी (आधा मीटर) डायन थी। उसने लड़के की टांग खींची. और बिना दरवाजा खोले बाहर चली गयी.

शीघ्र ही महल नष्ट हो गया।

एडुआर्ड उसपेन्स्की, जिन्होंने "चेबुरश्का" और "प्रोस्टोकवाशिनो" जैसी अच्छी रचनाएँ बनाईं, ने बच्चों की डरावनी कहानियों के ऐसे संग्रह भी बनाए, जो उनकी दयालुता में संदिग्ध थे, जैसे "दुःस्वप्न भयावहता", "सबसे भयानक भयावहता", "सोवियत बच्चों के भयानक लोकगीत"। ", आदि. ए. उसाचेव ने उनकी क्या मदद की और सोवियत काल के बच्चों के 1,500 पत्र भेजे (तब यह अजीब फैशन था)।

हरी आंखें

मूर्ति

एक महिला ने एक मूर्ति खरीदी और उसे एक बड़ी कांच की टोपी से ढककर खिड़की के पास रख दिया। इस महिला का एक पति और एक बेटी थी. रात को जब सब लोग सो गए तो टोपी अपने आप उठ गई और मूर्ति बाहर आ गई। वह अपने पति के पास गई, उसका सिर फाड़ दिया और फिर उसे खा लिया। बिस्तर पर खून की एक बूंद भी नहीं बची थी. और मूर्ति टोपी के नीचे अपनी जगह पर गिर गई। सुबह महिला उठी तो पति को न पाकर उसने सोचा कि उसे रात में काम करने के लिए बुलाया गया है। अगली रात, मूर्ति को माँ ने उसी तरह खाया। सुबह लड़की डर गई और एक बहुत बुद्धिमान दादी के पास सलाह के लिए दौड़ी। दादी ने उससे कहा: “यह सब उस मूर्ति का काम है जो तुम्हारी माँ ने खरीदी थी। उसे मारने के लिए एक भी दाग रहित काला कपड़ा लें और जब मूर्ति टोपी के नीचे से बाहर आ जाए तो उसे इस कपड़े से बांध दें। तब वह शक्तिहीन हो जायेगी. फिर इसे ले जाओ (शहर में, इसे एक चट्टान से फेंक दो और देखो क्या होता है!) लड़की ने एक काला कपड़ा लिया, लेकिन उस पर एक छोटा सा सफेद धब्बा नहीं देखा। रात में, जब टोपी के नीचे से मूर्ति निकली , उसने इसे एक कपड़े से बांधा, लेकिन चीर फट गया। मूर्ति डर गई और अपनी जगह पर चली गई। अगली रात, लड़की ने एक भी दाग के बिना एक काला, बहुत काला कपड़ा तैयार किया। मूर्ति को लकवा मार गया था। सुबह में इसे शहर से बाहर ले जाया गया और एक चट्टान से फेंक दिया गया। मूर्ति टूट गई और एक जग में बदल गई। लड़की चट्टान से नीचे गई और देखा कि वहां क्या है... और वहां मानव हड्डियां थीं।

काले पर्दों वाली बस

एक दिन माँ ने अपनी बेटी को दुकान पर भेजा, जो बहुत दूर थी। साथ ही उन्होंने कहा, "किसी भी चीज के लिए काले पर्दे वाली बस में न चढ़ें।" लड़की बस स्टॉप पर गई और इंतजार करने लगी। काले पर्दों वाली एक बस रुकी। लड़की उसमें नहीं बैठी. दूसरी बार भी वही बस आई। लड़की दोबारा उसमें नहीं बैठी. लेकिन तीसरी बार वह काले पर्दों वाली बस में चढ़ीं। बस ड्राइवर ने कहा, "माता-पिता, बच्चों को आगे जाने दो!" जब सभी बच्चे अंदर आ गए तो दरवाजे अचानक बंद हो गए और बस चलने लगी। मोड़ पर काले पर्दे बंद हो गये। भयानक हाथ कुर्सियों के पीछे से निकले और सभी बच्चों का गला घोंट दिया। बस रुकी और ड्राइवर ने लाशों को एक लैंडफिल में फेंक दिया। काले पर्दों वाली बस फिर चली बच्चों की जान लेने

लाल जूते

एक दिन लड़की अपनी माँ से उसे टहलने के लिए जाने देने के लिए कहने लगी। और शाम हो चुकी थी. माँ बहुत देर तक सहमत नहीं हुईं: उन्हें अंदाज़ा हो गया था कि कुछ होने वाला है। लेकिन लड़की फिर भी उससे विनती करती रही। माँ ने कहा कि उसे दस बजे से पहले वापस नहीं आना चाहिए। दस बजे लड़की चली गयी. ग्यारह... बारह... मेरी बेटी अभी भी लापता है। माँ चिंतित थी. मैं पुलिस को बुलाने ही वाला था. अचानक - रात के पहले घंटे में - दरवाजे पर दस्तक हुई। माँ ने दरवाज़ा खोला और देखा: दहलीज पर लाल जूते हैं जिनमें उसकी बेटी निकली थी। उनमें हाथ हैं, और हाथों में एक नोट है: "माँ, मैं आया।"

हरा रिकॉर्ड

माँ और बेटी स्वेतलाना एक ही शहर में रहती थीं। एक दिन, एक माँ ने अपनी बेटी को रिकॉर्ड के लिए स्टोर पर जाने के लिए कहा। उसी समय, मेरी माँ ने उसे हरा रिकॉर्ड न लेने की चेतावनी दी। एक लड़की दुकान में आई, और वहां सारे रिकॉर्ड बिक गए, केवल हरे वाले ही रह गए। स्वेता ने अपनी माँ की बात नहीं मानी और एक हरा रिकॉर्ड खरीद लिया। वह घर लौट आई और अपनी मां को यह रिकॉर्ड दिखाया। माँ ने उसे डांटा नहीं, बल्कि कहा कि जब वह घर पर अकेली हो तो रिकॉर्ड चालू न करें।

लेकिन लड़की नहीं मानी और चुप नहीं हुई. शाम को, मेरी माँ बिना हाथों के काम से घर आई। उसने लड़की को दोबारा रिकॉर्ड चालू न करने की चेतावनी दी। लेकिन बेटी नहीं मानी और अगले दिन उसने फिर से ग्रीन रिकॉर्ड ऑन कर दिया. शाम को मेरी माँ बिना पैरों के काम से लौटी। तीसरे दिन, एक सिर लुढ़का, और उसके बाद - कोई नहीं।

लड़की इंतजार करती रही और बिस्तर पर चली गई। सुबह बारह बजे स्वेता ने दरवाजे पर दस्तक सुनी। वह उठी और उसे खोला... हरे असबाब वाला एक काला ताबूत अपार्टमेंट में चला गया। इसमें लड़की की मां थी. प्रकाश डर गया और बिस्तर पर चला गया. लेकिन लंबे नाखूनों वाले हरे हाथ प्लेट से बाहर निकले और लड़की का गला घोंट दिया।

वहां एक व्यक्ति रहता था. वह एक संगीतकार थे. तभी एक अनजान आदमी उसके पास आया, लंबा, पूरा काले कपड़े में। उसने उससे उसके लिए एक प्रार्थना-पत्र लिखने को कहा। और शेष।

और जब संगीतकार ने यह अपेक्षित काम पूरा किया, तो उसे ऐसा लगा कि वह किसी के लिए नहीं, बल्कि अपने लिए लिख रहा है।

जल्द ही इस संगीतकार की मृत्यु हो गई, और उसके लिए रिवीम बजाया गया। काले कपड़े वाला यह आदमी उसकी मौत था।

डरावने पर्दे

एक ही परिवार था: माँ, पिता, बड़ी बहन और भाई। एक बार उन्होंने काले पर्दे खरीदे। कमरे में परदे लटकाये और सोने चली गयी। रात को काले पर्दे पिता से कहते हैं:

- उठना!

पिताजी उठ गये.

- कपड़े पहनो!

पिता ने कपड़े पहने हैं.

- मेज पर आओ!

पिता जी आये.

- मेज पर बैठो!

पिताजी उठ गये. और काले पर्दों से उसका दम घुट गया। तब माताएं कहती हैं:

- उठना!

मां उठ गईं.

- कपड़े पहनो!

माँ ने कपड़े पहने...

जब मां मेज पर खड़ी हुईं तो पर्दों से उनका भी दम घुट गया.

मेरी बहन के साथ भी यही हुआ. कमरे में केवल एक छोटा बेटा रह गया, जो सब कुछ बहुत धीरे-धीरे करता था। काले पर्दे उससे कहते हैं:

- उठना!

लड़का बड़ी मुश्किल से उठा.

- कपड़े पहनो!

वह उठ गया।

- मेज पर आओ!

वह तैयार हो गया।

- मेज पर बैठो!

वह मेज पर चला गया...

और पर्दों ने खाली जगह का गला घोंट दिया।

काले पर्दों के विपरीत, लाल पर्दों के लिए कभी-कभी एक गिलास खून लाने की आवश्यकता होती है।

पीले पर्दे से ही बच्चों का दम घुटता है।

जब पुलिस ने उनकी जांच शुरू की (कैसे?), तो वे एक बूढ़ी औरत में बदल गईं।

बुढ़िया अमर थी. लेकिन उसकी मौत हो चुकी थी. वह क्रेमलिन स्टार में थी।

पुलिस तारे में चढ़ गई, एक सुई मिली, उसे तोड़ दिया, और बूढ़ी औरत तुरंत मर गई, और बच्चे जीवित हो गए ...

लड़के ने काले पर्दे हटाकर उन्हें जला दिया। उनके पीछे पिता, मां और बहन थीं।

एक दिन माँ ने अपनी बेटी को पाई लाने के लिए बाजार भेजा। एक बूढ़ी औरत पाई बेच रही थी। जब लड़की उसके पास पहुंची तो बुढ़िया ने कहा. कि पाई तो ख़त्म हो चुकी है, लेकिन अगर वह अपने घर जाएगी तो पाई से उसका सत्कार करेगी। लड़की मान गयी. जब वे उसके घर आए, तो बूढ़ी औरत ने लड़की को सोफे पर बैठाया और उसे इंतजार करने के लिए कहा। वह दूसरे कमरे में गयी जहाँ कुछ बटन थे। बुढ़िया ने बटन दबाया और लड़की गिर गई। बुढ़िया ने नये पकौड़े बनाये और बाजार की ओर भागी। लड़की की मां इंतजार करती रही और अपनी बेटी का इंतजार किए बिना बाजार की ओर भाग गई। उसे अपनी बेटी नहीं मिली. मैंने उसी बुढ़िया से पाई खरीदी और घर लौट आया। जब उसने एक पाई को काटा तो उसे उसमें एक नीला नाखून दिखाई दिया। और उसकी बेटी ने सुबह ही अपने नाखून रंगे। माँ तुरंत पुलिस के पास भागी। पुलिस बाजार में आई और वृद्धा को पकड़ लिया।

क़ीमा बनाने की मशीन

एक लड़की, उसका नाम लीना था, सिनेमा देखने गयी। जाने से पहले उनकी दादी ने उन्हें रोका और कहा कि वे किसी भी हालत में 12वीं पंक्ति का टिकट न लें। लड़की ने कोई जवाब नहीं दिया. लेकिन जब वह सिनेमा देखने आई तो उसने दूसरी पंक्ति का टिकट मांगा... अगली बार जब वह सिनेमा देखने गई तो उसकी दादी घर पर नहीं थीं। और वह अपने निर्देशों के बारे में भूल गई। उन्हें 12वें स्थान के लिए 12वीं पंक्ति का टिकट दिया गया। लड़की इस जगह पर बैठ गई और, जब हॉल में रोशनी चली गई, तो वह किसी काले तहखाने में गिर गई। वहाँ एक बहुत बड़ी मांस की चक्की थी जिसमें लोगों को पीसा जाता था। मांस की चक्की से हड्डियाँ गिर गईं। मांस और खाल - और तीन ताबूतों में गिर गए। मांस की चक्की के बगल में, लीना ने अपनी माँ को देखा। माँ ने उसे पकड़ लिया और इस मांस की चक्की में फेंक दिया।

ब्लैक होल

अगर आपके पास कुछ काला है तो बिना एक सेकंड की देरी किए उसे फेंक दें। और ब्लैक होल के बारे में कहानी सुनें। अपनी आँखें बंद करो और हर चीज़ को एक बुरे सपने के रूप में कल्पना करो... उठो और जाओ!

आप एक काले-काले जंगल में पहुँच गए हैं और आप एक काले-काले रास्ते पर चल रहे हैं। आप चलते हैं और चलते हैं: आप एक काले कब्रिस्तान के पास से गुजरते हैं, जहां काले क्रॉस खड़े होते हैं और मृत लोग अपने हड्डीदार हाथों को हिलाते हैं। एक मरा हुआ आदमी गाना गाता है:

मेरे पास आओ, अपने प्रिय,

आइए आपके साथ नम धरती पर चलें,

तुम मेरे विशाल ताबूत में मेरे साथ लेटे हो,

अपने सिर के साथ तुम मुझे क्लिक करो.

हम साथ-साथ रहेंगे, हम यहां लेटे रहेंगे-मौन

और ताजा मृतकों का स्वागत करने के लिए...

(कितना सुंदर गीत है... कानों में शहद घुल गया)

धारीदार पैर

वहाँ एक परिवार रहता था: पिता, माँ और बेटी। एक बार एक लड़की स्कूल से घर आई और उसने देखा कि पूरा अपार्टमेंट खूनी पैरों के निशान से ढका हुआ था। उस समय माता-पिता काम पर थे। लड़की डर गयी और भाग गयी. शाम को, माता-पिता लौटे, पैरों के निशान देखे और पुलिस को बुलाने का फैसला किया। पुलिसकर्मी एक कोठरी में छिप गए और लड़की पढ़ने बैठ गई। और अचानक धारीदार पैर दिखाई दिए। वे लड़की के पास आये और अदृश्य हाथों से उसका गला घोंटने लगे।

पुलिसकर्मी कोठरी से बाहर कूद गए। पैर दौड़े. पुलिसकर्मी उनके पीछे दौड़ पड़े। पैर कब्रिस्तान की ओर भागे और कब्रों में से एक में कूद गए। पुलिस वाले अगले हैं. कब्र कोई ताबूत नहीं थी, बल्कि एक भूमिगत कमरा था जिसमें कई कमरे और गलियारे थे। एक कमरे में बच्चों की आँखें, बाल और कान थे। पुलिसवाले दौड़ पड़े. गलियारे के अंत में, एक अंधेरे कमरे में, एक बूढ़ा आदमी बैठा था। उन्हें देखकर वह उछला, बटन दबाया और गायब हो गया। पुलिसवालों ने भी बटन दबाना शुरू कर दिया और एक-एक करके वे बंजर भूमि में पहुँच गए। दूर से उन्हें पैर दिखे और वे उनके पीछे दौड़े। पकड़ा गया।

ये उस बूढ़े आदमी के पैर निकले. यह पता चला कि उसने बच्चों को मार डाला और असाध्य रोगों के लिए दवाएँ बनाईं। और फिर उसने इसे बहुत सारे पैसों में बेच दिया। उन्होंने उसे गोली मार दी.

कुत्ते का जबड़ा

एक आदमी के पास एक कुत्ता था जिससे वह बहुत प्यार करता था। लेकिन जब उसकी शादी हो गई, तो उसकी पत्नी तातियाना को कुत्ता नापसंद हो गया और उसने उसे उसे मारने का आदेश दिया। शख्स ने काफी देर तक विरोध किया, लेकिन पत्नी अपनी जिद पर अड़ी रही। और उसे कुत्ते को मारना पड़ा।

कई दिन निकल गए...

और इसलिए वे रात को सोते हैं। अचानक वे देखते हैं - कुत्ते का जबड़ा उड़ रहा है। वह कमरे में उड़ गई और अपनी पत्नी को खा गई। अगली शाम, उस आदमी ने सारे ताले बंद कर दिए और बिस्तर पर चला गया। अचानक वह देखता है: जबड़ा खिड़की से उड़ता है और उस पर झपटता है...

सुबह उठकर उसने सोचा कि यह कोई सपना है। उसने खुद को देखा और देखा कि यह वह नहीं था, बल्कि उसका कंकाल था... वह तीन दिनों तक वहीं पड़ा रहा, और तीन दिनों के बाद वह जबड़ा बन गया और अपने रिश्तेदारों को खा गया।

पहियों पर ताबूत

वहां एक व्यक्ति रहता था. एक दिन उसने रेडियो चालू किया और सुना: "पहियों पर एक ताबूत शहर के चारों ओर घूम रहा है और तुम्हें ढूंढ रहा है!" कुछ सेकंड बाद: "पहियों पर एक ताबूत को आपका घर मिल गया!" कुछ और सेकंड बाद: "पहियों पर एक ताबूत को आपका प्रवेश द्वार मिल गया!" आदमी खिड़की खोलता है और सुनता है: "पहियों पर एक ताबूत को आपका अपार्टमेंट मिल गया!" वह आदमी खिड़की पर चढ़ गया: "पहियों पर एक ताबूत आपके दरवाजे में प्रवेश करता है!" शख्स ने तीसरी मंजिल से छलांग लगा दी. वह आदमी होश खो बैठा। कुछ मिनट बाद वह उठा और सुना: "हम अपने छोटे रेडियो श्रोताओं के लिए एक परी कथा प्रसारित कर रहे थे!"

काला धब्बा

वहाँ एक माँ और बेटी रहती थीं। एक दिन वे एक नये घर में चले गये। छत पर एक काला धब्बा था।

- माँ, यहाँ काला धब्बा क्यों है? बेटी ने पूछा.

"मैंने सफ़ेद किया और सफ़ेद किया, लेकिन यह सफ़ेद नहीं होता," उसने उत्तर दिया।

माँ, तुम्हारे इतने लंबे नाखून क्यों हैं? बेटी ने पूछा.

“इतना फैशनेबल,” माँ ने कहा।

- माँ, आपको काली पोशाक, काले जूते और काली छतरी की आवश्यकता क्यों है? लड़की ने पूछा.

"अंतिम संस्कार में जाने के लिए," माँ ने उत्तर दिया।

रात में, बेटी को नींद नहीं आई और उसने देखा कि कैसे उसकी माँ ने पूरे काले कपड़े पहने, छाता लिया और दीवार के साथ चल रही थी। उसने अपनी छतरी के सिरे को काले स्थान पर मारा, और वह स्थान खुल गया, और वह अंदर चली गई। और वहां शैतान बैठे थे. उन्होंने उससे पूछा: "क्या तुम खाना चाहती हो?" उसने कहा: "मुझे चाहिए।"

शैतान उसके लिए एक ताबूत लेकर आये।

उसने उसे खोला और मरे हुए आदमी को खा लिया।

अगली रात मेरी माँ काम पर चली गयी. बेटी ने अपनी माँ की तरह कपड़े पहने और दीवार के साथ चलने लगी। उसने उस स्थान पर अपनी छतरी की नोक को जोर से मारा और वह खुल गई। वह अंदर गई - और वहां शैतान था। उन्होंने उससे पूछा: "क्या तुम खाना चाहती हो?" उसने कहा: "मुझे चाहिए।" वे उसके लिए एक ताबूत लाए और कहा: "इसे खोलो।" उसने कहा, "मेरे पास नाखून नहीं हैं।" उन्होंने पूछा: "तुम्हारे नाखून कहाँ हैं?" उसने कहा, "मैंने उन्हें तोड़ दिया।"

शैतानों ने उसका ताबूत खोल दिया। उसने एक मरे हुए आदमी को खा लिया

अगली रात माँ फिर गयी। शैतानों ने उससे पूछा: "क्या तुम खाना चाहती हो?" उसने कहा: "मुझे चाहिए।" वे उसके लिए एक ताबूत लाए। माँ ने खोला. शैतानों ने कहा: "कल तुम्हारे पास नाखून नहीं थे।" माँ ने अनुमान लगाया कि उसकी बेटी कल आयी थी। और उसने शैतान से कहा: “दोपहर में तुम एक गेंद बन जाओगे और मेरी बेटी के पास लोटोगे। जब वह तुम्हें तीन बार मारे, तो वापस शैतान बन जाओ और उसका गला घोंट दो!"

इस तरह यह सब हुआ. (उसने वैसा ही किया।)

कब्रिस्तान डाकू

वहाँ एक युवा सुन्दर लड़का रहता था। वह एक डाकू था और इसलिए एक कब्रिस्तान में, एक कब्र में रहता था। दिन में वह चुपचाप पड़ा रहता था, और रात को कब्र से उठकर लोगों को लूटता और मारता था।

कभी-कभी वह डांस करने जाता था और एक दिन वहां उसकी मुलाकात एक लड़की से हुई। वे आपस में प्यार करने लगे। उसने उससे अपने प्यार का इज़हार किया। और उसने उससे शादी करने की पेशकश भी की.

“प्रिये, लेकिन मैं कब्र में रहता हूँ।

तो क्या हुआ, हम कब्र में एक साथ रहेंगे।

प्रिये, मैं अपराधी हूं। पुलिस तीन साल से मेरी तलाश कर रही है.

तो क्या हुआ, मैं तुम्हारा साथी बनूँगा!

“तो ठीक है, मेरे साथ आओ।

वे कब्रिस्तान में आए, और उसने उससे कहा: "प्रिय, मुझे गले लगाओ!" लड़की उससे लिपट गई, लुटेरे ने चाकू निकालकर उस पर वार कर दिया।

फिर उसने खुद को चाकू मार लिया और मरने से पहले अपनी बाहों को मृत लड़की के चारों ओर लपेट लिया।

सुबह कब्रिस्तान में दो जमी हुई लाशें मिलीं और उन्हें एक कब्र में रखा गया।

सातवीं सीढ़ी पर कदम मत रखना!

एक दिन एक माँ अपनी बेटी से कहती है, "सातवीं सीढ़ी पर पैर मत रखना!" और बेटी भूल कर आ गयी. वह बेसमेंट में गिर गई. उसमें उसे खून की एक बोतल दिखी. लड़की धीरे-धीरे तहखाने से बाहर निकली।

अगले दिन, वह फिर से भूल गई, तहखाने में गिर गई और खून की दो बोतलें देखीं।

तीसरे दिन, वह फिर असफल हो गई और उसने तीन बोतल खून देखा। और अचानक उसकी माँ लड़की के पास आई और बोली: "तुमने मेरी अवज्ञा क्यों की?" और उसकी बेटी का गला घोंट दिया.

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अपरंपरागत, तर्कहीन अतियथार्थवादी डरावनी कहानियाँ

ब्लैक होल वाला कालीन

एक बार जब महिला के सारे पैसे ख़त्म हो गए तो उसने इसे बेचने का फैसला किया।

सफेद चादर

और चादर की जगह उसकी माँ प्रकट हो गई।

हरी आंखें

छोटी डायन

शाम को, सलाहकार उसके साथ लेट गए और उसे गुदगुदी करने पर चिल्लाने की चेतावनी दी। और बाकी लोगों को स्विच के पास रख दिया गया। जब एड़ियों में गुदगुदी होने लगी तो लड़के ने चिल्लाकर लाइट जला दी।

शीघ्र ही महल नष्ट हो गया।

मूर्ति

काले पर्दों वाली बस

लड़की उसमें नहीं बैठी. दूसरी बार भी वही बस आई। लड़की दोबारा उसमें नहीं बैठी. लेकिन तीसरी बार वह काले पर्दों वाली बस में चढ़ीं। बस ड्राइवर ने कहा, "माता-पिता, बच्चों को आगे जाने दो!" जब सभी बच्चे अंदर आ गए तो दरवाजे अचानक बंद हो गए और बस चलने लगी। मोड़ पर काले पर्दे बंद हो गये। भयानक हाथ कुर्सियों के पीछे से निकले और सभी बच्चों का गला घोंट दिया। बस रुकी और ड्राइवर ने लाशों को एक लैंडफिल में फेंक दिया। काले पर्दों वाली बस फिर बच्चों की जान लेने निकल पड़ी.

ईर्ष्यालु आदमी

एक रात तूफान आया और महिला बालकनी बंद करने के लिए उठी. मैं बालकनी में गया, और वहाँ एक हरा आदमी बैठा था। महिला डर गई, भागकर अपने पति के पास गई और उसे सारी बात बताई। वे बालकनी में एक साथ आए, लेकिन हरा आदमी चला गया था। उसी रात कई अन्य लोगों ने हरे आदमी को देखा।

पता चला कि एक व्यक्ति बिजली की चपेट में आ गया था, लेकिन वह मरा नहीं, बल्कि हरा हो गया।

लाल जगह

एक कक्षा में, एक शिक्षक बीमार पड़ गया और उसकी जगह एक बहुत ही अजीब महिला को नियुक्त किया गया। एक दिन, कक्षा में एक नई लड़की आई और शिक्षक ने उसे तुरंत नापसंद कर दिया। जब लड़की घर आई तो उसने दीवार पर एक लाल धब्बा देखा। यह स्थान हिल रहा था. दूसरी दीवार पर बंदूक थी. डरी हुई लड़की ने बंदूक उठाई और मौके पर ही गोली चला दी।

अगली सुबह एक महिला हाथ पर पट्टी बांधे स्कूल आई और बोली कि वह गिर गई है. अगले दिन फिर वही हुआ: लड़की ने गोली मार दी, और अगले दिन शिक्षक उसके पैर पर पट्टी बांधकर आया। जब लड़की घर लौटी तो दीवार पर कोई दाग नहीं था. वह पढ़ने के लिए बैठी और अचानक देखा कि एक छोटा सा सफेद बिंदु उसकी ओर बढ़ रहा था। लड़की ने गोली चला दी. चीख-पुकार मच गई और अगले दिन घोषणा हुई कि नए शिक्षक की मृत्यु हो गई है। पता चला कि यह कोई साधारण महिला नहीं थी.

लाल जूते

एक दिन लड़की अपनी माँ से उसे टहलने के लिए जाने देने के लिए कहने लगी। और शाम हो चुकी थी. माँ बहुत देर तक सहमत नहीं हुईं: उन्हें अंदाज़ा हो गया था कि कुछ होने वाला है। लेकिन लड़की फिर भी उससे विनती करती रही। माँ ने कहा कि उसे दस बजे से पहले वापस नहीं आना चाहिए। दस बजे लड़की चली गयी. ग्यारह... बारह... मेरी बेटी अभी भी लापता है। माँ चिंतित थी. मैं पुलिस को बुलाने ही वाला था. अचानक - रात के पहले घंटे में - दरवाजे की घंटी बजती है। माँ ने दरवाज़ा खोला और देखा: दहलीज पर लाल जूते हैं जिनमें उसकी बेटी निकली थी। उनमें हाथ हैं, और हाथों में एक नोट है: "माँ, मैं आया।"

काला पियानो

एक परिवार में लड़की को संगीत का शौक था. और उसके जन्मदिन के लिए, उसके माता-पिता ने लड़की के लिए एक काला पियानो खरीदा।

मेहमान इकट्ठे हुए और लड़की से खेलने के लिए कहा। जब लड़की खेलने लगी तो उसे भयानक दर्द और बेचैनी महसूस हुई। लेकिन उसके माता-पिता ने सोचा कि वह सुस्त हो रही है और उसे पूरी शाम खेलने के लिए कहा।

अगली सुबह लड़की बिस्तर से नहीं उठ सकी। वह मेरी आँखों के ठीक सामने पिघल गयी। कुछ दिनों बाद उसकी उंगलियों पर नीले धब्बे दिखाई देने लगे। माता-पिता ने पियानो को अलग करने का निर्णय लिया।

उन्होंने ढक्कन हटा दिया, और वहाँ एक भयानक बूढ़ी औरत बैठी थी जिसने इस पियानो बजाने वाले का खून पी लिया था।

हरा रिकॉर्ड

सुबह, माँ काम पर चली गई, और लड़की जिज्ञासा से अलग हो गई। उसने अवज्ञा की और हरा रिकॉर्ड चालू कर दिया। सबसे पहले, हर्षित संगीत बजाया गया, फिर एक अंतिम संस्कार मार्च बजना शुरू हुआ, और फिर लड़की ने एक आवाज सुनी: "लड़की, रिकॉर्ड बंद कर दो, नहीं तो माँ को परेशानी होगी!" लेकिन लड़की नहीं मानी और चुप नहीं हुई. शाम को, मेरी माँ बिना हाथों के काम से घर आई। उसने लड़की को दोबारा रिकॉर्ड चालू न करने की चेतावनी दी। लेकिन बेटी नहीं मानी और अगले दिन उसने फिर से ग्रीन रिकॉर्ड ऑन कर दिया. शाम को मेरी माँ बिना पैरों के काम से लौटी। तीसरे दिन, एक सिर लुढ़का, और उसके बाद - कोई नहीं। लड़की इंतजार करती रही और बिस्तर पर चली गई। सुबह बारह बजे स्वेता ने दरवाजे पर दस्तक सुनी। वह उठी और उसे खोला... हरे असबाब वाला एक काला ताबूत अपार्टमेंट में चला गया। इसमें लड़की की मां थी. प्रकाश डर गया और बिस्तर पर चला गया. लेकिन लंबे नाखूनों वाले हरे हाथ प्लेट से बाहर निकले और लड़की का गला घोंट दिया।

लाल दांत

एक स्कूल में एक नये विद्यार्थी ने प्रवेश किया। जब सभी स्कूली बच्चों को घर जाने की इजाजत दे दी गई, तो वह स्कूल के बाद वहीं रुक गया। तकनीशियन उससे कहता है: "घर जाओ, नहीं तो दांत लाल हो जायेंगे!" लड़का कहता है: "मैं स्कूल देखूंगा और जाऊंगा।" वह स्कूल में घूमता रहा, एक कार्यालय में गया और सो गया। बारह बजते ही दफ्तर में लाल दाँत निकल आये। वे लड़के पर झपट पड़े और उसे खा गये। सुबह लोग कक्षा में आये और उन्होंने मानव हड्डियाँ देखीं। उन्होंने पुलिस को बुलाया. वे सबके दाँत जाँचने लगे - ऐसे दाँत किसी के भी नहीं हैं। हमने निर्देशक से जांच करने का फैसला किया। उसके लाल दांत हैं.

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