फ़्रेंच में सबसे महत्वपूर्ण क्रिया avoir है। क्रिया का संयुग्मन avoir काल द्वारा क्रिया फ्रेंच में होना और होना

अच्छा दोपहर दोस्तों! आज मैं आपको फ्रेंच की सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं में से एक - एवॉयर के बारे में बताऊंगा। यूरोपीय भाषाएँ, रूसी के विपरीत, अभी तक भाषण की वैश्विक कमी के रास्ते पर नहीं चली हैं। इसलिए, कई शब्द जो रूसी में वाक्यों में थे, और अब हटा दिए गए हैं, फ्रेंच में अभी भी उनके लिए आवंटित स्थान पर हैं।

उदाहरण के लिए, जब आप आधुनिक रूसी में कहते हैं "मैं एक डॉक्टर हूं", तो ऐसे वाक्यांशों में इस्तेमाल होने वाला "है" हटा दिया जाता है। और कई यूरोपीय भाषाओं में, ऐसे जोड़ने वाले शब्दों का अभी भी उपयोग किया जाता है। यह वही है जो क्रिया एवॉयर है। इसका मुख्य अर्थ "होना" है, परंतु इसके अतिरिक्त इसका प्रयोग अन्य अर्थवाचक क्रियाओं के संयोजन में भी होता है। लेकिन सबसे पहले चीज़ें.

इस लेख से आप सीखेंगे:

मुख्य उद्देश्य

वाक्यांशों में अवोइर का सीधा उद्देश्य मुख्य शब्दार्थ क्रिया "खाना, खाना" के अर्थ में है। इसके अलावा, रूसी में इस शब्द का उपयोग कथन के अर्थ से उचित नहीं ठहराया जा सकता है: इल ए 5 उत्तर। - वह पाँच साल का है, लेकिन सचमुच - उसके पास पाँच साल हैं। इल ए साहसप्रयोग - वह बहादुर है (उसके पास साहस है)।
हमारे लिए अधिक परिचित: जय उने मामन - मेरी एक माँ है।
क्या आपने देखा कि इन वाक्यों में अलग-अलग शब्दों को हाइलाइट किया गया है? ये क्रिया के रूप हैं avoir, ये संयुग्मन पर निर्भर करते हैं:

आपने देखा है कि प्रथम पुरुष एकवचन में, Je (I) को छोटा करके J' कर दिया गया है। घोषणात्मक वाक्यों के वर्तमान काल में इस तालिका को याद रखना चाहिए।

दोहरा नकारात्मक नियम

एक वाक्यांश बनाने के लिए जिसमें आप कहते हैं कि कुछ नहीं है, आपको योजना के अनुसार सामान्य फ्रेंच दोहरे निषेध का उपयोग करने की आवश्यकता है:

विषय ने माध्यमिक सदस्यों को विधेय बनाया है

भाव सेट करें

क्रिया का एक अन्य उपयोग "होना" है। यह निर्धारित अभिव्यक्तियों का हिस्सा हो सकता है:

आज मैंने आपको फ़्रेंच में सबसे आम क्रियाओं में से एक के बारे में यथासंभव संपूर्ण और सरलता से बताने का प्रयास किया।

लेकिन सहजता और सुकून महसूस करने के लिए वर्कआउट से बेहतर कुछ नहीं है।

आप हमारे अगले लेखों में और भी अधिक उपयोगी एवं सरल जानकारी पढ़ेंगे।

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फ़्रेंच में संचार करते समय, आप दूसरों की तुलना में इस क्रिया के बिना शायद ही कभी काम कर सकते हैं। दस वाक्यांशों में, अपने कमरे, घर का वर्णन करते हुए, आप इसे कम से कम ग्यारह बार उपयोग करेंगे और इतनी ही संख्या में जब आप दांत दर्द, सिरदर्द और अन्य दर्द के लिए डॉक्टर के पास जाएंगे। और सामान्य तौर पर, इसके बिना, आप संचार करते समय 5 मिनट भी नहीं टिक सकते। हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि फ्रांसीसी क्रिया एवॉयर के बिना कोई भी व्यक्ति किसी भी विषय में बहुत आगे तक नहीं जा सकता। आइए देखें कि वह इतना खास क्यों है, उसके सबसे सामान्य उपयोगों पर विचार करें।

तो, फ्रांसीसी क्रिया एवोइर का अनुवाद "होना, रखना, स्वामित्व करना" है। आइए सांकेतिक मनोदशा में उपयोग किए जाने पर वर्तमान काल में संयुग्मन से शुरुआत करें।

जय - मेरे पास है, मेरे पास है

तू जैसे - आपके पास है, आपके पास है

इल / एले / ऑन ए - वह / वह / कोई / हमारे पास / है

नूस एवन्स - हमारे पास है, हमारे पास है

वौस अवेज़ - आपके पास है / आपके पास है

इल्स / एल्स ऑन्ट - उनके पास है, उनके पास है

किसी वस्तु या व्यक्ति की उपस्थिति या अनुपस्थिति में हम उसका उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए:

जय उने चट्टे ग्रिस. एनिमैक्स डोमेस्टिक्स के बारे में क्या? मेरे पास एक भूरे रंग की बिल्ली है. क्या आपके पास कोई पालतु पशु है?

सबसे पहले, मैं घर पर एनिमॉक्स के पास नहीं गया। मुझे एलर्जी नहीं है. क्षमा करें, लेकिन मेरे पास पालतू जानवर नहीं हैं। मुझे उनसे एलर्जी है.

याद करना! किसी वस्तु की पूर्ण अनुपस्थिति में, एक वस्तु, एनिमेटेड भी, आपको कण डी का उपयोग करने की आवश्यकता है! उदाहरण के लिए:

एले ए ड्यूक्स एनफैंट्स। और मैं, मेरे पास कोई नहीं है. उसके दो बच्चे हैं। और मेरे कोई बच्चे नहीं हैं.

इल एक आवाज. मोई, मुझे कोई यात्रा नहीं करनी है. उसके पास कार है। और मेरे पास कार नहीं है.

साथ ही, जब हम उम्र के बारे में बात करते हैं तो इस क्रिया का उपयोग किया जाता है। बहुत से लोग यह गलती करते हैं, खासकर वे जो अंग्रेजी या जर्मन जैसी पढ़ाई करते हैं। ये भाषाएँ "उम्र/वर्ष का होना" क्रिया का उपयोग करती हैं, न कि "उम्र/वर्ष का होना"। तुलना करना:

मैं तीस वर्ष का हूँ। मेरी उम्र तीस वर्ष है। (क्रिया को किया जाए)

इच बिन एइनुंदज़्वानज़िग जहरे अल्ट। मेरी उम्र 21 साल की है। (क्रिया सीन)

जय विंग्ट-क्वात्रे उत्तर. मेरी आयु 24 वर्ष है। (क्रिया avoir)

हमें लंबे समय से स्थापित अभिव्यक्तियों के बारे में नहीं भूलना चाहिए जो क्रिया एवॉयर के साथ उपयोग की जाती हैं। कुछ उदाहरण:

भूखा रहना, भूखा रहना: एवॉयर फैम। मैं अपनी यात्रा से बहुत दूर हूं। मैं हमेशा काम के बाद खाना चाहता हूं।

प्यासा होना, प्यासा होना: अवोइर सोइफ। मोन चिएन ए सोइफ़ टाउट्स लेस सिंक मिनट्स। मेरा कुत्ता हर पाँच मिनट में शराब पीना चाहता है।

ले जाना, सौभाग्य प्राप्त करना, एक मौका: अवोइर डे ला चांस। मेस एमीज़ ऑन डे ला चांस। तीन पत्रिकाओं में इटली में रिक्तियों का हिस्सा। मेरे दोस्त भाग्यशाली हैं. वे 3 दिन में छुट्टियां मनाने इटली जाते हैं।

फ़्रीज़ करें, फ़्रीज़ करें: फ्रॉइड से बचें। कुओइ? आपने मुझे ऐसा क्यों दिखाया? क्या? क्या आपको गर्मी में भी ठंड लगती है?

फ्रांसीसी क्रिया एवोइर न केवल एक स्वतंत्र क्रिया के रूप में व्यवहार करती है, इसकी भूमिका विभिन्न काल के निर्माण में सहायक में से एक बनी हुई है, उदाहरण के लिए, अतीत, पासे कंपोज़: जय सोत्री डू गैराज ला वोइचर डे मा फेमे ए नोव्यू। एले ने ले सैस जमाइस फेयर. मैंने अपनी पत्नी की कार फिर से गैराज से बाहर निकाल दी। वह कभी नहीं जानती कि यह कैसे करना है। प्लस-क्यू-पैरफेट भी इसके साथ बनता है, उदाहरण के लिए: टाउट्स लेस फ़ॉइस क्यू जे ले रेनकॉन्ट्रेस, इल मी रैकोनटाइट यून हिस्टॉयर क्विल माएवेट डेजा रैकोन्टे ट्रेंटे फ़ॉइस। जब भी मैं उनसे मिला, उन्होंने मुझे एक ऐसी कहानी सुनाई जो वे पहले ही तीसवीं बार सुना चुके थे।

आप अपरिवर्तनीय निर्माण "वहां है, वहां है - इल वाई ए" में क्रिया एवॉयर के उपयोग को भी नोट कर सकते हैं: बॉन, अलोर्स। और बहुत बढ़िया, आप एक गौचे में एक प्रीमियर खरीद सकते हैं, एक फार्मेसी में एक सिक्का प्राप्त कर सकते हैं। तो, सीधे आगे बढ़ें, फिर अपनी बाईं ओर पहली सड़क पर जाएं, कोने पर एक फार्मेसी है।

इस अपरिहार्य क्रिया को नजरअंदाज न करें और कोई समस्या नहीं! मुझे कोई समस्या नहीं है.

क्रिया être (होना)

फ्रेंच में, अन्य सभी यूरोपीय भाषाओं की तरह, आप बस यह नहीं कह सकते:

मैं सुंदर हूं, वह अजीब है, वे घर पर हैं, आप काम पर हैं।

कोई भी विदेशी क्या कहेगा इसकी आदत डालें:

मैं खूबसूरत हूं, वो अजीब है, वो घर पर हैं, तुम काम पर हो।

तथाकथित क्रियाहोना किसी भी विदेशी भाषा में सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं में से एक है।

अंग्रेज - होना. जर्मनों ने सीन किया है।
इटालियंस के पास निबंध है। फ़्रेंचएत्रे - होना।

क्रिया का संयुग्मन être (होना)।

फ़्रेंच में निम्नलिखित सर्वनाम हैं:

क्रिया का नकारात्मक रूप être (होना)।

ने + क्रिया + पास

क्रिया का प्रश्नवाचक रूप être (होना)।

प्रश्न कैसे पूछा जाता है यह स्थिति और आप किसे संबोधित कर रहे हैं उस पर निर्भर करता है।

सबसे अच्छा पूछताछ मोड़ बारी हैयह ठीक है.

क्रिया être (होना) के साथ भाव सेट करें।

क्रिया être के साथ फ़्रेंच में ऐसे कई सेट अभिव्यक्तियाँ हैं जो फ़्रेंच सीखने की शुरुआत में आपके भाषण को बहुत सुशोभित और समृद्ध करेंगी:

• एत्रे माल (मलेड) - बीमार होना
• एत्रे बिएन - स्वस्थ रहना
• être libre - मुक्त होना
• एत्रे प्रिस(ई) - व्यस्त रहना
• एत्रे प्रेट(ई) - तैयार रहना
• être content(e) - संतुष्ट रहें
• एत्रे मारी(ई) - विवाहित होना (विवाहित)
• être en retard - देर से आना
• être à l'heure - समय पर पहुंचें
• एत्रे आ ला मैसन - घर पर रहना
• एत्रे थकान(ई) - थक जाना
• एत्रे डेसोले(ई) - पछताना
• एत्रे सुर(ई) - निश्चित होना
• être heureux (heureuse) - खुश रहना

समन्वय

आपको किस बात पर ध्यान देना चाहिए. रूसी में हम कहते हैं:

मैं स्वस्थ हूं मैं स्वस्थ हूंआह, वे स्वस्थ हैं
मैं व्यस्त हूं मैं व्यस्त हूंआह, वे व्यस्त हैं

व्याकरण की भाषा में इसे "लिंग और संख्या में विशेषण का सहमत होना" कहते हैं। यदि यह आसान है, तो आपको सही अंत डालना होगा।

यह पता चला है कि:

एक आदमी हमेशा कहेगाबिना ख़त्म हुए ,
वे। जैसा कि निश्चित भावों में लिखा गया है
औरत - ख़त्म-इ
वे, हम - अंत के साथ-एस

• मैं संतुष्ट हूं। -जे सुइस सामग्री(-) .
• मैं खुश हूँ । - मैं संतुष्ट हूं।
• वे खुश हैं। - आईएलएस सोंट कंटेंट एस।

अभ्यास 1। फ़्रेंच से रूसी में अनुवाद करें.

1. मैं आपकी मदद के लिए तैयार हूं।
2. यह बहुत अच्छा है.
3. हम एक मंदबुद्धि व्यक्ति हैं।
4. क्या आप पुरस्कार चाहते हैं? - उई, मेरे पास कोई पैसा नहीं है।
5. मा सूर इस्ट मैरी.
6. मोन फ़्रेरे इस्ट मैरी ऑस्ट्रेलियाई।
7. क्या आप थके हुए हैं? - नहीं, मुझे बताओ।
8. मुझे लगता है कि मुझे एक घर का रखरखाव करना पड़ा।
9. एट मोन फ़्रेरे इस्ट ह्यूरेक्स ऑस्ट्रेलियाई।
10. मेरे पास कुछ सामग्री नहीं है।
11. यह एक बड़ा काम है.
12. क्या यह अच्छा है? - ओह, यह बहुत अच्छा है।
13. आप कितने अच्छे हैं? - मैं एक घर का रख-रखाव कर रहा हूँ जो मुझे थका हुआ महसूस कराता है।

व्यायाम 2. रूसी से फ़्रेंच में अनुवाद करें.

1. मैं अब घर पर हूँ।
2. आपके भाई कहाँ है? वह अभी घर पर हैं क्योंकि उनकी तबीयत ठीक नहीं है।
3. मुझे खेद है कि उसे देर हो गई।
4. क्या आज रात तुम खाली हो? - हाँ।
5. वे हमेशा समय पर आते हैं.
6. क्या आप शादीशुदा हैं? - हाँ। क्या आप शादीशुदा हैं? - नहीं।
7. वे सुनिश्चित करते हैं कि हम तैयार हैं।
8. अब आप स्वस्थ हैं.
9. हमें खेद है, लेकिन हम आज व्यस्त हैं।
10. हमें खुशी है कि आप आज यहां हैं.
11. मुझे यकीन है कि उसे अच्छा लगता है।
12. वे खुश हैं क्योंकि वे स्वतंत्र हैं।
13. मैं सदैव स्वतंत्र, संतुष्ट एवं प्रसन्न हूँ।

व्यायाम 3 क्रिया ETRE का सही रूप लिखिए।

1.क्या आप _______ महाशय मार्टिन हैं?

2. एले _____ बेले, मा सॉउर लूसी।

3.जे____ फ्रेंकैस।

4.Nous _____ पर्यटक रूस।

5. आइरीन एट पॉलीन ___ पियानोवादक।

6. तू ___प्रोग्रामर, कम टन पेरे?

7. मेरा परिवार ____ भव्य, हमारे ______ छह।

व्यायाम 4 सर्वनाम के साथ वाक्यों को पूरा करें: जेई, तू, आईएल/एले, नूस, वौस, आईएल।

1. __सोम्मेस टूस फर्मियर्स।

2. __ क्या संगीत का प्रोफेसर है?

3. __सुइस ए मार्सिले।

4. __ सोंट आ ला मैसन।

5. __etes अभिनेता।

क्रिया avoir (होना)।

रूसी में हम कहते हैं:

मेरा एक भाई है, उसकी एक नई प्रेमिका है, उनका गांव में एक घर है।

इस तथ्य के बावजूद कि रूसी में हम "है" शब्द कहते हैं, पहले पाठ से "होना" क्रिया के साथ ऐसे वाक्य न बनाएं (मैं सुंदर हूं, वह स्मार्ट है)।

यह एक सामान्य गलती है. तथ्य यह है कि हम अभी भी सभी वाक्यांशों का शब्दशः अनुवाद करने का प्रयास कर रहे हैं।

फ़्रांसीसी, साथ ही सभी यूरोपीय, कहेंगे:

मेरे पास नौकरी है, उसके पास है नई प्रेमिका, वेपास गांव में घर.

ऐसे सभी वाक्य सदैव क्रिया से निर्मित होते हैंअवोइर (होना)।

क्रिया का संयुग्मन avoir (होना)।

क्रिया - यह फ़्रेंच में सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं में से एक है, इसलिए इसके संयोजन और उच्चारण को शुरुआत में ही याद रखना चाहिए!

क्रिया का नकारात्मक रूप avoir (होना)।

क्रिया ne से पहले, क्रिया pas के बाद:

ने + क्रिया + पास

यह कहां से आता है इसका स्पष्टीकरणडी - ऑडियो भाग में.

क्रिया का प्रश्नवाचक रूप avoir (होना)।

क्रिया avoir (होना) के साथ भाव सेट करें।

क्रिया के साथ avoir (होना) फ़्रेंच में कई सेट अभिव्यक्तियाँ हैं जो बोलचाल की भाषा के लिए बहुत उपयोगी हैं:

• अवोइर डे ला चांस - भाग्यशाली होना
• अवोइर डु साहस - साहस रखना
• एवोइर डे ला धैर्य - धैर्य रखना
• avoir du succès - सफल होना, सफल होना
• avoir peur de - डरना
• फ्रॉइड से बचना - ठंड लगना
• अवोइर चौड - गर्मी की अनुभूति का अनुभव करना (हवा के तापमान के अर्थ में)
• avoir besoin de - किसी चीज़ की आवश्यकता होना
• अवोइर रायसन - सही होना
• अवोइर फैम - खाना चाहते हैं, भूखे रहना
• अवोइर सोइफ़ - प्यासा, प्यासा
• सोम्मिल से बचना - सोने की इच्छा होना
• अवोइर लिउ - घटित होना, घटित होना (किसी घटना के बारे में)
• अवोइर ला ग्रिप्पे - फ्लू होना
• अवोइर ... उत्तर - वृद्ध होना ... वर्ष

अभ्यास 1. फ़्रेंच से रूसी में अनुवाद करें।

1. कैथी का कारण: मुझे दो बार दोहराव करना है और मुझे थकान महसूस करनी है।
2. मोन फ़्रेरे ए पेउर डे नोट्रे वोइसिन।
3. जय हो, और क्या? - मोई, जय चौद।
4. नोट्रे मात्र एक डे ला धैर्य.
5. आप क्या चाहते हैं? - नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं।
6. एले ए ले पेटिट मैगसिन और एले ए डे ला चांस।
7. एल्स बहुत लोकप्रिय हैं और एल्स आपकी सफलता पर हैं।
8. मुझे यात्रा से कोई मतलब नहीं है।
9. उई, हम आपको बताते हैं: मैं एक दिन हूँ।
10. एक टन पेरे की उम्र कितनी है? – इल ए सोइक्सांटे उत्तर.
11. हे हेलेन? - एले ए ला मैसन पार्स क्व'एले ए ला ग्रिप।
12. लेस कॉम्पिटिशन स्पोर्टिव्स ऑन लिउ औजर्ड'हुई।

1. हेलेन को कार की जरूरत नहीं है.
2. पियरे की एक छोटी सी दुकान है, लेकिन वह बदकिस्मत है।
3. क्या आप भूखे हैं? नहीं धन्यवाद, मुझे भूख नहीं है. लेकिन मेरा दोस्त प्यासा है.
4. पॉल बहुत लोकप्रिय हैं और उन्हें बड़ी सफलता मिली है।
5. वे सही हैं: हम अपने पड़ोसी से डरते हैं।
6. वह सोना चाहती है क्योंकि वह थकी हुई है।
7. एडिथ को फ्लू है, इसलिए वह घर पर है।
8. हमारे घर के पास एक उत्सव है.
9. मुझे गर्मी महसूस हो रही है! - हाँ? और वे ठंडे हैं!
10. हम आपके कुत्ते से नहीं डरते!
11. वे अधीर होते हैं, इसलिए उन्हें समस्याएं होती हैं।
12. वह सोना नहीं चाहती, खाना चाहती है।
13. हमें आपके स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं है!
14. क्या वे सोना चाहते हैं? हाँ, वे सोना चाहते हैं क्योंकि वे बहुत थके हुए हैं।
15. क्या आपको कार की आवश्यकता है? - हाँ।

अपने उत्तर जाँचें

1. यात्रा के दौरान हेलेन को कोई परेशानी नहीं हुई।
2. पियरे ए ले पेटिट मैगसिन मैस इल एन'ए पस डे ला चांस।
3. आप क्या चाहते हैं? - नहीं, दया करो, मेरे पास कोई पैसा नहीं है, मैं एक दोस्त हूँ।
4. पॉल ने बहुत लोकप्रियता हासिल की है और वह सफल है।
5. इल्स ओन्ट रायसन: नूस एवन्स पेउर डे नोट्रे वोइसिन।
6. एले ए सोमेल पार्से क्वेल एस्ट थकाने।
7. एडिथ ए ला ग्रिपे सी "एस्ट पोर सीए एले एस्ट ए ला मैसन।
8. मैं नोट्रे मैसन पर एक और फ़ेट प्रेस रखता हूँ।
9. जय चौद. - आह, बॉन? और यह ठीक है.
10. हम आपके लिए कुछ नहीं चाहते।
11. मुझे समस्याओं पर धैर्य रखने की आवश्यकता नहीं है।
12. एले न'ए पस डे सोम्मिल, एले ए फ़ाइम।
13. हमें अपनी व्याख्याओं पर ध्यान देना चाहिए!
14. क्या आप कुछ नहीं चाहते? - हाँ, मैं बहुत थका हुआ हूँ।
15. क्या आप आवाज उठाने के लिए तैयार हैं? – उई.

क्रियाओं avoir और être के लिए व्यायाम

व्यायाम 7. वर्तमान काल में क्रिया "आत्रे" या "एवोइर" से रिक्त स्थान भरें। वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें।

1. केमिली ... 18 उत्तर ; एले ... जीन।

2. नूस ... अउ सोम्मेट डु मोंट ब्लैंक। ला व्यू... मैग्नीफिक, माईस नो...ट्रेस फ्रॉयड। 3. लुसिएन ... डे ला फ़िएवरे। इल...मलेड.

4. क्या आप... सोइफ़? क्या आप फलों से एक जूस खरीद सकते हैं?

5।

व्यायाम 8. अंतराल के स्थान पर क्रिया "एवॉयर" डालें। वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें।

1. पॉल...विंगट उत्तर.

2. अभी… एक बार कैम्पेन।

3. लेस एन्फैंट्स...सोम्मिल।

4. क्या आप एक कैफ़े से ईर्ष्या करते हैं?

6. इल्स ... ट्रोइस एनफैंट्स।

7. पर...सोइफ़!

8. तू...फैम?

व्यायाम 9. अंतराल के स्थान पर क्रिया "एवॉयर" डालें। वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें।

जे... अनफिल्स। इल एस "एपेल थिबॉड। इल ... हुइत एंस। इल ... अन ट्रेस बॉन कोपेन क्वि एस" एपेल एंटोनी। आइए… टूस लेस ड्यूक्स लेस येउक्स वर्ट्स एट लेस चेवेक्स रूक्स। हमारे एंटोनी और मोई, अभी… मेरे लेस चेवेक्स रूक्स। पर… एक महीने से अधिक समय तक: एले… तीन और एक उत्तर, मेरे… बहुत-बहुत उत्तर। अभी… मेरे दोस्त, अभी… मेरे दोस्त मेरे जीवन के बारे में कुछ जानते हैं। …ऑस्ट्रेलियाई लेस मेम्स लिवर्स, लेस मेम्स जौएट्स एट आईएल... लेस मेम्स कॉपेंस।

अभ्यास 10. मॉडल के अनुसार वाक्य बनाएं। वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें।

पूर्व। रोलैंड डुवाल - अभिनेता - अभिनेता सेलिब्रिटी। → रोलैंड डुवल एक अभिनेता हैं, सी "एक अभिनेता सेलेब्रिटी हैं।

एल महाशय विग्ने - प्रोफेसर - उत्कृष्ट प्रोफेसर।

2. क्लॉस - एट्यूडिएंट - एट्यूडिएंट अल्लेमैंड।

3. एल्टन जॉन - चैंटूर - चैंटूर ट्रेस कोनु।

4. मैडम डूरंड - इनफर्मियर - इनफर्मिएर ट्रेज़ एमी डे सेस मैलाडेस।

5. पैट्रिक - मेन्यूइज़ियर - मेन्यूइज़ियर तीन आदतें।

अभ्यास 11. मॉडल के अनुसार वाक्य बनाएं। वाक्यों का रूसी में अनुवाद करें।

पूर्व। चागल ए पेंट ले प्लैफोंड डे एल "ओपेरा (सी" इस्ट ... क्वि) → सी "एस्ट चागल क्वि एस पेंट ले प्लैफोंड डे एल" ओपेरा।

1. ले कूरियर n°25 यह प्रीमियर डे ला कोर्स पर पहुंचने वाला है। (सी "एस्ट ... क्वि)

2. जेई एन "एइमे पस ला वेस्ट नोयर। मुझे पसंद हैला वेस्ट रूज. (सी "एस्ट ... कुए)

3. यदि आप पाठ करते हैं, तो मैं इसे स्वीकार नहीं करतासेमोट. (सी "एस्ट ... कुए)

4. एलेन रिज़र्वेरा ला टेबल एयू रेस्तरां। (सी "एस्ट ... क्वि)

5. ऑटोमने में ट्यूलिप के पौधे पर। (सी "एस्ट ... कुए)

6. विक्टर ह्यूगो इस घर में रहते हैं पेंडेंट डिक्स उत्तर. (सी "एस्ट ... कुए)

क्रिया का संयुग्मन faire (करना)

निष्पक्ष क्रिया फ्रेंच में (करना) बहुत महत्वपूर्ण व्याकरणिक भूमिका नहीं निभाता है, लेकिन इसके साथ कई निर्धारित अभिव्यक्तियाँ हैं, इसलिए इसके संयुग्मन को एक बार और सभी के लिए सीखना बेहतर है।

क्रिया का नकारात्मक रूप फ़ेयर (करना)।

क्रिया ne से पहले, क्रिया pas के बाद:

ने + क्रिया + पास

क्रिया का प्रश्नवाचक रूप फ़ेयर (करना)।

क्रिया फ़ेयर (करना) के साथ भाव सेट करें।

• फ़ेयर डे ला साइकिलेट - साइकिल चलाने के लिए
• फ़ेयर डू ब्ले - गेहूँ (रोटी) उगाने के लिए
• फ़ेयर डु कॉमर्स - व्यापार करना, व्यापार करना
• फ़ेयर डे ला म्यूज़िक - संगीत बनाना
• फ़ेयर डू पियानो - पियानो बजाने के लिए
• फ़ेयर डे ला पोलिटिक - राजनीति में शामिल होना
• फ़ेयर डु स्की - स्कीइंग
• फ़ेयर डू टेनिस - टेनिस खेलने के लिए
• फ़ेयर डू स्पोर्ट - खेल खेलने के लिए
• फ़ेयर ला कनैसेन्स एवेक - किसी को जानने के लिए
• उचित ध्यान à - किसी व्यक्ति या वस्तु पर ध्यान देना
• फ़ेयर प्लाज़िर à - किसी को खुश करने के लिए
• फ़ेयर पेउरा - किसी को डराना
• निष्पक्ष बाधा à - किसी चीज़ को रोकने के लिए (किसी को)
• फ़ेयर डू प्रोग्रेस - प्रगति करना
• फ़ेयर अन वॉयेज - यात्रा करना
• फ़ेयर सेस एट्यूड्स ए - एक शैक्षणिक संस्थान में अध्ययन करने के लिए

मौसम के भाव:

• इल फ़ैट ब्यू - अच्छा मौसम
• इल फ़ैट माउवैस - ख़राब मौसम
• इल फेट डु वेंट - हवादार, हवा चल रही है
• इल फ़ैट डु सोलिल - धूप, सूरज चमक रहा है
• इल फेट डू ब्रोइलार्ड - धूमिल, धूमिल

अभ्यास 1. फ्रेंच से रूसी में पढ़ें और अनुवाद करें।

1. क्या आप जानते हैं? - मुझे जिम्नास्टिक पसंद है।
2. यह बहुत स्पोर्टी है और साइकिल के लिए बहुत उपयोगी है।
3. एले फ़ाइट डे ला म्यूज़िक एट मोई, जे फ़ाइज़ डू पियानो।
4. नौस फ़ैसन्स डे ला पॉलिटिक।
5. महाशय डेलोन आपके लिए एक महीने से अधिक समय तक काम करते हैं।
6. मेस एमिस फॉन्ट डू स्पोर्ट: आईएलएस फॉन्ट डू स्की, आईएलएस फॉन्ट डू टेनिस एट आईएलएस फॉन्ट डे ला साइकिलेट।
7. मेरे लिए यह तीन सहानुभूति है: आपकी पत्रिकाएँ आपकी सहायता के लिए पर्याप्त हैं।
8. हेलेन, ध्यान आकर्षित करो, तुम पेक्स टोम्बर!
9. एटिने ने पेरिस यूनिवर्सिटी के अध्ययन को आगे बढ़ाया और प्रगति की।
10. आप एक यात्रा पर निकले हैं।
11. इल फ़ाइट ब्यू औजॉर्ड'हुई! – उई, इल फ़ाइट डु सोलिल!
12. मर्सी पौर लेस पोम्स, मैडम बेअर्ट! आपका परिवार आपके लिए अच्छा काम करता है!
13. ओह, इल फेट माउवैस औजोर्ड'हुई! इल फेट डू वेंट एट इल फेट डू ब्रोइलार्ड।
14. नोस वोइसिन सोंट लेस पर्सन्स ट्रेस डिसैग्रेबल! सुरटआउट महाशय बार्डोट। मुझे आपके लिए एक बड़ी बाधा का सामना करना पड़ा।
15. हमारे पास स्की के लिए कोई चारा नहीं है, लेकिन मेरे पास साइकिल के लिए कोई रास्ता नहीं है।
16. मैं कॉमर्स से संतुष्ट हूं.
17. क्या आप एक सप्ताह से अधिक समय तक यात्रा करने से चूक गए हैं? -उई, इल फ़ाइट डू वॉयेज टाउट्स लेस सेमेनेस, पार्स क्विल फ़ाइट डू कॉमर्स।
18. कहाँ है मैरी अपने अध्ययन के लिए तैयार है? - एले फेट सेस एट्यूड्स ए ला फैकल्टी डू ड्रोइट। - आह उई? सबसे अच्छा! क्या आप प्रगति कर रहे हैं? – ओह, अच्छा सर!
19. क्या आपको पता होना चाहिए कि आप वास्तव में क्या चाहते हैं? ओह, मुझे नहीं पता.

अपने उत्तर जाँचें:

1. आप क्या कर रहे हैं? मैं जिम्नास्टिक कर रहा हूं.
2. वह बहुत एथलेटिक है और बाइक चलाता है।
3. वह संगीत बजाती है और मैं पियानो बजाता हूँ।
4. हम राजनीति में हैं.
5. महाशय डेलन हमेशा मेरे भाई को डराते हैं।
6. मेरे दोस्त खेलकूद के लिए जाते हैं: वे स्की करते हैं, टेनिस खेलते हैं और बाइक चलाते हैं।
7. मेरी बहन बहुत सुंदर है: वह हर दिन किसी न किसी से मिलती है।
8. हेलेन, सावधान रहो, तुम गिर सकती हो!
9. एटिने पेरिस विश्वविद्यालय में पढ़ रहा है और वह प्रगति कर रहा है।
10. आप हर महीने यात्रा करते हैं.
11. आज मौसम अच्छा है. हाँ, आज धूप है!
12. सेबों के लिए धन्यवाद, मैडम बर्ट। आप हमें हमेशा खुशी देते हैं.
13. ओह, आज मौसम ख़राब है. तेज़ हवा और कोहरा।
14. हमारे पड़ोसी बहुत अप्रिय लोग हैं। विशेषकर श्री बार्डोट। जब हम देर से घर पहुंचते हैं तो वह हमेशा हमें टोकते हैं।
15. हम स्की नहीं करते, लेकिन हम बाइक चलाते हैं।
16. मेरी चाची व्यवसाय में हैं.
17. क्या आपका भाई हर सप्ताह यात्रा करता है? हाँ, क्योंकि वह व्यवसाय में है।
18. मारिया कहाँ पढ़ रही है? वह विधि संकाय में पढ़ती है। क्या यह सच है? आश्चर्यजनक। क्या वह प्रगति कर रही है? निश्चित रूप से।
19. आप किसी से मिलते क्यों नहीं? मुझें नहीं पता।

अभ्यास 2. रूसी से फ़्रेंच में अनुवाद करें।

1. मैडम पूले क्या कर रही है? - वह पियानो बजाती है।
2. मैं स्की नहीं करता, मैं टेनिस नहीं खेलता, मैं खेलों के लिए नहीं जाता।
3. तुम्हारा भाई क्या कर रहा है? - उसकी मुलाकात एक लड़की से होती है।
4. कैटी कहाँ है? - वह बाइक चला रही है।
5. आज मौसम अच्छा है: सूरज चमक रहा है और कोई कोहरा नहीं है।
6. हमारे चाचा हमें हमेशा ख़ुशी देते हैं.
7. क्या आप हर सप्ताह यात्रा करते हैं? हाँ, क्योंकि हम व्यवसाय में हैं।
8. क्या आप विश्वविद्यालय के छात्र हैं? - हाँ, मैं विश्वविद्यालय का छात्र हूँ।
   और क्या आप प्रगति कर रहे हैं? नहीं, मैं प्रगति नहीं कर रहा हूँ.
9. आज मौसम ख़राब है: हवा चल रही है, और कोहरा छाया हुआ है।
10. यह सच नहीं है! मैं आपके बच्चे को नहीं डराता!
11. क्या पॉल को संगीत पसंद है? नहीं, वह संगीत नहीं बजाता, वह खेल खेलता है।
12. हमारे दादाजी बहुत गंभीर हैं: वह राजनीति में शामिल हैं।
13. तुम्हारे चाचा कहाँ हैं? वह राजनीति और वाणिज्य से जुड़े हैं, इसलिए अब यात्रा कर रहे हैं।

अपने उत्तर जाँचें:

1. सवाल यह है कि मैडम पौले का काम क्या है? एले फेट डू पियानो।
2. मुझे स्की नहीं मिली, टेनिस नहीं मिला और खेल नहीं मिला।
3. क्या आप जानना चाहते हैं? एक वर्ष से अधिक समय से मुझे ज्ञान प्राप्त हुआ है।
4. कहाँ है कैथी? एले फेट डे ला साइकिलेट।
5. इल फ़ाइट ब्यू औजोर्ड'हुई: इल फ़ाइट डू सोलिल एट इल ने फ़ाइट पस डू ब्रोइलार्ड।
6. नोट्रे ओनकल टूजॉर्स फेट प्लासीर ए नस।
7. यह आपको एक सप्ताह की यात्रा के लिए प्रेरित करता है। उई, एक यात्रा के दौरान लेस इमैनेस, मुझे पता है कि आप कॉमर्स से क्यों जुड़े हुए हैं।
8. क्या आपको "यूनिवर्सिटी के लिए एट्यूड्स चाहिए? ओह, मुझे यूनिवर्सिटी के लिए एट्यूड्स चाहिए।
   क्या आप चाहते हैं कि आप आगे बढ़ें? नहीं, मैंने प्रगति नहीं की है।
9. इल फेट माउवैस औजोर्ड'हुई: इल फेट डू वेंट एट इल फेट डू ब्रोइलार्ड।
10. यह एक अच्छा विचार है। मुझे अपने काम में कोई दिलचस्पी नहीं है।
11. क्या पॉल को संगीत पसंद है? गैर. मुझे संगीत पसंद नहीं आया। इल फेट डू स्पोर्ट.
12. नोट्रे ग्रैंड-पेरे यह तीन श्रृंखला है। मुझे राजनीति की परवाह नहीं है।
13. आप एक बार से क्या चाहते हैं? - इल फ़ाइट डे ला पॉलिटिक एट डू कॉमर्स, सी "एस्ट पोर ça इल फ़ैट अन वॉयेज मेंटेनेंट।

प्रथम समूह की क्रियाओं का संयुग्मन

फ़्रेंच में पहले समूह की सभी क्रियाओं का अंत होता है-एर
पत्र आर अंत में कभी उच्चारित नहीं किया गया

क्रिया को सही रूप में रखने के लिए आपको बस अंत को हटाना है-एर

उदाहरण के लिए:

टर्नअराउंड "जरूरत" - फ्रेंच में एक उपयोगी वाक्यांश, अक्सर पाया जाता है, ऐसा लगता हैइल फ़ौट. "आवश्यक नहीं" से उनका इनकार -मैंने गलती नहीं की.

बोलना चाहिए. - इल फ़ाउट पार्लर।
इसे करने की जरूरत है. - इल फ़ाउट फ़ेयर सीए।
आपको यह करने की ज़रूरत नहीं है. - इल ने फ़ाउट पास फ़ेयर सीए।

मैं फ्रेंच बोलता हूँ। - मैं फ्रेंच बोल सकता हूं।
क्या आप फ़्रेंच बोलते हैं? – क्या आप जानते हैं कि आप कौन हैं?
नहीं, मैं फ़्रेंच नहीं बोलता। - नहीं, मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता।

मेरा मानना ​​है कि... - मुझे पता है...
मेरा मानना ​​है कि फ्रेंच एक कठिन भाषा है। - मुझे फ़्रांसीसी के लिए यह कठिन लगता है।
नहीं, मुझे नहीं लगता कि फ़्रेंच कोई कठिन भाषा है। - मुझे फ़्रांसीसी के लिए यह मुश्किल नहीं था।
मुझे लगता है कि फ्रेंच कोई कठिन भाषा नहीं है। - मुझे फ़्रांसीसी के बारे में पता है और यह मुश्किल है।

वे क्रियाएँ जो किसी अक्षर से शुरू होती हैंएचऔर एक स्वर के साथ, वे उसी प्रकार संयुग्मित होते हैं। केवल एक चीज जिस पर आपको ध्यान देने की आवश्यकता है वह है सर्वनाम I की वर्तनी और उच्चारण - वर्तनी विलीन हो जाती है, क्योंकि 2 स्वर या एक स्वर और एक अक्षरएचनियमों के मुताबिक वे एक साथ खड़े नहीं हो सकते.

मुझे तुमसे प्यार है। -जे टी "उद्देश्य.
मुझे तुमसे प्यार नही। - जेई ने टी "एमे पास।
आप किससे प्यार करते हैं? – क्या आप लक्ष्य रखते हैं? क्यूई इस्ट-सी कुए तु लक्ष्य?
तुम मेरी मदद क्यों नहीं करते? - पौरक्वॉइ तू ने एम "सहयोगी पास?
आप किसकी मदद कर रहे हैं? – क्या आप सहयोगी हैं?
आप कहाँ रहते हैं? – या तुम आदतें?
आप किसके साथ रहते हैं? – आपकी आदतें क्या हैं?

क्रियाओं के लिए सही अंत डालने का अभ्यास करें और साइट पर स्वयं की दोबारा जांच करेंles-verbes.com :

ट्रैवेलर - काम
सादर-देखो
माँगनेवाला - माँगना, माँगना
एचेटर - खरीदना
चेर्चर - खोज

माफ़ करें, क्या मैं आपकी मदद कर सकता हूँ? - क्या आप चाहते हैं कि आप सहायक हों?

सक्षम होने की क्रियापौवोइर- अगले पाठ की क्रिया, लेकिन आप अभी इस पर प्रशिक्षण ले सकते हैं :)

समूह 3 क्रिया प्रेंडर (लेना)

एक और लोकप्रिय बोलचाल की क्रियाprendre- लेना।

यह तीसरे समूह की एक क्रिया है, लेकिन आप पहले से ही इसके सेट अभिव्यक्तियों का उपयोग कर सकते हैं, हम इसे इस पाठ में देते हैं:

मैं एक सेब लेता हूँ. -जे ने एक पोम्मे तैयार किया।
मैं अपनी बहन के लिए स्कर्ट लेती हूं. - मैं एक ज्यूप पोर मा सुरूर तैयार करता हूं।

पहला स्थान जहां आपको इस क्रिया को जानने की आवश्यकता है वह परिवहन है। हम कहते हैं "मैं बस से जा रहा हूं", "मैं हवाई जहाज से उड़ रहा हूं", और फ्रांसीसी को बिल्कुल सभी प्रकार के परिवहन के लिए क्रिया का उपयोग करना पड़ता हैलेना: मैंने लेता हूंरेलगाड़ी,मैंने लेता हूंमेट्रो,मैंने लेता हूंविमान, आदि

प्रेंड्रे एल "एवियन - उड़ना (हवाई जहाज से)
प्रेंड्रे एल "ऑटोबस (ले ट्राम, ले मेट्रो) - बस लें, (ट्राम, मेट्रो)
प्रेंड्रे ले ट्रेन - ट्रेन लेना, रेल से जाना

मैं कल हवाई जहाज़ से उड़ रहा हूँ। - मैं एवियन डेमेन प्रस्तुत करता हूं।
वह हवाई जहाज से नहीं उड़ता, वह ट्रेन से यात्रा करता है। - इल ने प्रेंड पस एल "एवियन। इल प्रेंड ले ट्रेन।
आप कल क्या चला रहे हैं (आप क्या ले जा रहे हैं)? - क्या आप चाहते हैं कि आप तैयार हों?

समूह 3 क्रिया कॉम्प्रेंड्रे (समझें)

क्रिया का ज्ञानprendre- लेने से आपको बिना किसी समस्या के परिवहन के विषय पर संवाद करने में मदद मिलेगी, लेकिन निम्नलिखित क्रिया आपको बिना किसी समस्या के सब कुछ समझने में मदद करेगी -comprendre.

आपको बस एक उपसर्ग जोड़ना हैआयोग. बाकी आप पहले से ही जानते हैं:

आप सब कुछ समझते हैं? – क्या आप चाहते हैं कि आप इसे समझें?
मैं कुछ भी समझ में नहीं आ रहा। - जेई ने रियान को समझाया।
आपको कामयाबी मिले! - अच्छा सयोग!

1. आप क्या ढूंढ रहे हैं?
2. वह कहाँ रहती है?
3. वह अपनी मां के साथ काम करती है.
4. उन्होंने सहकर्मियों के साथ एक रेस्तरां में रात्रिभोज किया।
5. आज रात मैं घर पर टीवी देख रहा हूँ।
6. तुम कल सुबह क्या कर रहे हो?
7. आप एक बड़े घर में रहते हैं.
8. मुझे वास्तव में अपना काम पसंद है, यह दिलचस्प है।
9. क्या आप फ़्रेंच बोलते हैं? नहीं, मैं फ़्रेंच नहीं बोलता। मैं फ्रेंच पढ़ रहा हूं.
10. यदि आप रूस में रहते हैं तो आप फ्रेंच क्यों सीख रहे हैं?
11. वह मुझे अपने साथ काम पर जाने के लिए आमंत्रित करता है।
12. मुझे विश्वास है (पाया) कि आप बहुत मेहनत करते हैं।
13. क्या आज तुम व्यस्त हो? - बिल्कुल नहीं। मैं केवल सुबह काम करता हूं। सुबह मैं नाश्ता करता हूं और फिर पूरा दिन फ्री रहता हूं।' दोपहर का खाना कब खाते हो? - मैंने दोपहर का भोजन नहीं किया। मैं केवल रात्रि का भोजन करता हूँ।
14. आप फ़्रेंच क्यों सीख रहे हैं? क्योंकि मैं फ्रांस में काम करता हूं और रहता हूं।
15. मैं 9 बजे काम करना शुरू कर देता हूं.
16. मुझे नहीं लगता कि यह मुश्किल है. मुझे लगता है कि यह उबाऊ है।
17. मैं सीधे आगे चलता हूं. फिर मैं बाएँ मुड़ता हूँ।
18. वे पूछते हैं कि लौवर कहाँ है।
19. आप इसके बारे में क्या सोचते हैं?
20. समय-समय पर हम सबवे की सवारी करते हैं (हम सबवे लेते हैं)।
21. हमने घर पर नाश्ता किया।
22. हमने काम पर दोपहर का भोजन किया।
23. हमने एक रेस्तरां में रात्रि भोजन किया।

अपने उत्तर जाँचें:

1. क्या आप चाहते हैं?
2. आप कहाँ रहते हैं?
3. एले ट्रैवेल एवेक मामन।
4. मैं अपने रेस्तरां और सहकर्मियों से मिलने आया हूँ।
5. इस बारे में मैं घर पर ही फोन कर रहा हूं।
6. क्वेस्ट-सी क्यू वौस फेइट्स डेमेन मतिन।
7. एक बड़े घर में आपकी आदतें।
8. मुझे परेशानी हो रही है, यह तीन दिलचस्प है।
9. क्या आप फ्रांस से बात कर रहे हैं? नहीं, मैंने फ़्रांसीसी को स्वीकार नहीं किया है, फ़्रांसीसी को स्वीकार नहीं किया है।
10. क्या आप जानते हैं कि आप फ्रांस में रहते हैं और आप रूस में रहते हैं?
11. मैं आपको लुइ के साथ यात्रा करने का प्रस्ताव दूंगा।
12. मुझे आपको परेशानी हो रही है।
13. क्या आप जानते हैं कि यह एक उचित अवसर है? - पास डू टाउट। मैंने मतिन को पूरा करने का प्रयास किया। मैं चाहता हूं कि मैं एक छोटा सा दिन दूं और अपनी यात्रा के दौरान एक छोटा सा काम पूरा करूं। क्या आप जानते हैं कि आप क्या चाहते हैं? -जे ने डेज्यून पास। मैं ठीक हूँ, ठीक है।
14. पोरक्वॉई इस्ट-सी क्यू तू एप्रेंड्स ले फ़्रांसीसी? मुझे फ़्रांस में परेशानी और परेशानी का सामना करना पड़ा।
15. मैं एक नई यात्रा शुरू कर रहा हूँ।
16. मुझे यह मुश्किल नहीं लगता। मैं बहुत चाहता हूँ।
17. मैं एक पाइड टाउट ड्रोइट हूं। एनसुइट जे टूर्न आ गौचे.
18. क्या लौवर को परेशान करने की मांग की गई है?
19. क्या आप पेन में हैं?
20. डे टेम्प्स एन टेम्प्स ऑन प्रेंड ले मेट्रो।
21. एक ले पेटिट डीजेनर ए ला मैसन पर।
22. डेज्यून औ ट्रैवेल पर।
23. हो गया औ रेस्तरां।

क्रिया 2 और 3 समूह।

मोडल क्रियाएं मैं कर सकता हूं, मैं चाहता हूं, मुझे पता है कि मुझे ऐसा करना चाहिए... गति की क्रियाएं।

ये वे प्रश्न हैं जो पाठ 4 के बाद सामने आए।

प्रशिक्षु - सिखाना
जे "ले फ़्रैंकैस को जोड़ता है। - मैं फ्रेंच सीख रहा हूं।
आप किस भाषा में संलग्न हैं? - आप कौन सी भाषा सीखते हैं?

दूसरे समूह की अधिकांश क्रियाओं का अंत होता है-इर
उसी समय, पत्रर का स्पष्ट उच्चारण होता है

संयुग्मन के लिए, आपको अंत को हटाना होगा-आरऔर सर्वनाम के आधार पर आवश्यक अंत जोड़ें।

क्या आप चाहते हैं कि आप अपनी यात्रा पूरी कर लें? - आप कार्य कब समाप्त करते हो?
क्या आप चाहते हैं कि आप अपनी यात्रा पूरी कर लें? – आप काम कब ख़त्म करते हैं?

गति की क्रियाओं को एक साथ और एक समूह में सीखना बेहतर है:

आप क्या चाहते हैं? - आप कहां जा रहे हैं?

वाक्यांश "आप कैसे हैं" बिल्कुल क्रिया से बना हैaller.

टिप्पणी ça va? – आप कैसे हैं (कैसा चल रहा है)?
क्या आप टिप्पणी करते हैं? - आप कैसे हैं (आप कैसे चल रहे हैं)?
मैं बहुत आभारी हूँ। - मैं अच्छा कर रहा हूं (मैं बहुत अच्छे से चल रहा हूं)।
कृपया क्या टिप्पणी करें? - आप कैसे हैं (आप कैसे चल रहे हैं)?
जेई एन "वाई वैस पास। - मैं वहां नहीं जा रहा हूं।
मैं आराम कर रहा हूँ. - मैं घर पर ही रह रहा हूं।
आप कब आओगें? – आप क्या चाहते हैं?
मैं वापस आऊंगा। - जेई रिवेन्स।
कब तक लौटेगी? – आप क्या सोचते हैं?
आप किसके साथ लौटेंगे? – क्या आप चाहते हैं कि आप बदला लें?
वह वापस नहीं आएगा. - मैंने दोबारा समीक्षा नहीं की।

समूह 3 की क्रियाओं का अंत होता है-ओयरया-एंड्रे

मुख्य क्रियाओं पर विचार करें:पौवोइर(कर सकना),वौलोइर(चाहना),सम्मान(अवश्य)।

पौवोइर - कर सकते हैं

मैं आपकी मदद कर सकता हूं। - मैं कुछ नहीं कह सकता।
मैं आपकी मदद कर सकता हूं? —क्या आप जानना चाहते हैं?

वौलोइर - चाहते हैं

आप क्या पसंद करेंगे? -क्या आप जानते हैं?
मैं तुम्हें चाहता हूँ। - मैं तुम्हें चाहता हूँ।
मैं किसी के साथ सोना चाहता हूं. - मुझे कुछ भी चाहिए.
मैं यूनिवर्सिटी में पढ़ना चाहता हूं. - मुझे विश्व विद्यालय में बहुत अच्छा समय मिला है।

विनम्र वाक्यांश "मैं चाहूंगा"- मैं वौड्रेस हूं...

मुझे कॉफ़ी चाहिए। - मैं एक कैफे से बाहर हूँ।

जे वेउक्स और जे वौड्रेस वाक्यांश के बीच अंतर को बेहतर ढंग से समझने के लिए, निम्नलिखित को याद रखें:

यदि आप जीवन की प्रबल इच्छा, किसी लक्ष्य के बारे में बात कर रहे हैं,
तो आप टर्नओवर का उपयोग करेंमैं चाहता हूँ- मुझे चाहिए।

यदि आप रोजमर्रा की इच्छाओं के बारे में बात कर रहे हैं (मैं पीना चाहता हूं, मैं सोना चाहता हूं, मैं पूछना चाहता हूं, मैं आराम करना चाहता हूं), तो आप टर्नओवर का उपयोग करते हैंमैं तुम्हें चाहता हूँ
या क्रिया avoir के साथ भाव सेट करें।

डेवॉयर - अवश्य, अवश्य होना चाहिए

रूसी की तरह, फ़्रेंच में ऐसे वाक्यों में क्रियाओं का क्रम इस प्रकार है:

मोडल क्रिया + नियमित क्रिया

मुजे जाना है। - मैं कुछ नहीं कर सकता।
मुझे फ्रेंच सीखनी है. - मैं फ़्रांसीसी की सराहना करता हूँ।
हमें इसे ख़त्म करना है. - हम आपके लिए काम कर रहे हैं।
हमें ख़त्म करना होगा. - इल फ़ाउट फ़िनिर।

फ़्रेंच में, जर्मन, स्पैनिश और चेक की तरह, जानने के लिए 2 क्रियाएँ हैं!

यदि आप कुछ नहीं जानते हैं, तो तुरंत वाक्यांश सीखना बेहतर होगा:

मुझे नहीं पता. - मुझें नहीं पता।

उद्धारकर्ता - जानना, सक्षम होना

मैं जानता हूं कि मैं कुछ नहीं जानता. -जे सैस क्वीन जे ने सैस रियान।
मैं एक कार चला सकता हूँ। - मुझे आपकी आवाज़ सुननी है।
मैं फ्रेंच पढ़ सकता हूं. - जे सैस लिर एन फ़्रैंकैस।
क्या आप आकर्षित कर सकते हैं। - तू सैस डेसिनर।

कनैत्रे - किसी को जानना, किसी से परिचित होना

यदि आप किसी को जानते हैं, उदाहरण के लिए, मैं अंकल पेट्या और आंटी मारुस्या को जानता हूं (आप उन्हें जानते हैं), तो आप क्रिया का प्रयोग करेंगेconnaitre.

लेकिन यदि आप जानते हैं कि वे कहाँ रहते हैं, नाश्ते में क्या खाते हैं और कचरा कहाँ निकालते हैं, तो आप क्रिया का प्रयोग करेंगेउद्धारकर्ता!

अभ्यास 1. रूसी से फ़्रेंच में अनुवाद करें।

1. आपका जाना हो रहा है? हाँ, हम छुट्टियों पर जा रहे हैं।
2. आप किसके साथ छुट्टियों पर जा रहे हैं? - मैं एक दोस्त के साथ जा रहा हूं।
3. आप कब छोड़ रहे हैं? हम शुक्रवार की सुबह निकलेंगे।
4. आप कब वापस आ रहे हैं? हम एक सप्ताह में, अगले शुक्रवार को लौटेंगे।
5. हम ट्रेन में हैं.
6. क्या आप हमारे साथ आ रहे हैं?
7. हम हर शनिवार को एक रेस्तरां में जाते हैं।
8. कितने बजे आओगे?
9. वह कल शाम को आएगी.
10. आप क्या चला रहे हैं? - हम उड़ रहे हैं।
11. हम सिनेमा के लिए जा रहे हैं। क्या आप हमारे साथ आ रहे हैं?
12. क्या आप इस वर्ष छुट्टी पर जा रहे हैं? नहीं, हम इस साल छुट्टियों पर नहीं जा रहे हैं। हम घर पर ही रहते हैं.
13. तुम मेरे पास कब आओगे?
14. वे हमसे इतनी बार/कभी-कभार मिलने क्यों आते हैं?
15. आपका क्या सुझाव है?
16. तुम किस बारे में बात कर रहे हो!
17. मुझे कहाँ बैठना चाहिए? लैपटॉप कहाँ रखें?
18. इंतज़ार करो मैं व्यस्त हूँ। मैं एक पत्र लिख रहा हूं।
19. मैं तुम्हें विश्वास दिलाता हूं कि तुम बहुत सुंदर हो.

अपने उत्तर जाँचें:

1. क्या आप चाहते हैं? यहाँ, हमारे साथी यात्रा पर हैं, रिक्तियों पर हैं।
2. क्या आप रिक्तियों में भाग लेना चाहते हैं? मैं एक दोस्त हूँ.
3. आपको कौन सा हिस्सा चाहिए? नौ पार्टन्स वेंडरेडी मैटिन।
4. क्या आप बदला लेना चाहते हैं? - ऑन रिविएंट डान्स यूने सेमेन, वेंडरेडी प्रोचिन।
5. हम प्रशिक्षण ले रहे हैं.
6. क्या आप चाहते हैं कि आप हमारे पास हों?
7. वा औ रेस्त्रां टूस लेस समेडिस पर।
8. क्या आप जानते हैं कि आप क्या चाहते हैं?
9. एले विएंट डेमेन सोइर।
10. आप क्या चाहते हैं? - प्रेंड लावियन पर।
11. nous allons या सिनेमा। क्या आप अभी ठीक हैं?
12. क्या आप एक वर्ष से अधिक समय से रिक्तियों का इंतजार कर रहे हैं? - नहीं, हमें अभी भी रिक्तियों का कोई हिस्सा नहीं मिला है। हम घर पर आराम कर रहे हैं.
13. क्या आप जानते हैं कि आप मेरे लिए क्या चाहते हैं?
14. पौरक्वॉई इस्ट-सी क्व' एलएलएस वोंट सी सोवेंट/रेयरमेंट चेज़ नूस?
15. सवाल यह है कि आप क्या प्रस्ताव रखते हैं?
16. क्या आप जानते हैं?
17. आप कहां जाना चाहते हैं? आप अपनी नोटबुक में कौन सा पैसा रखना चाहते हैं?
18. भाग लेता है, मैं निश्चित रूप से। जे'क्रिस उन लेट्रे.
19. मैं चाहता हूँ कि तुम बहुत सुंदर हो।

अभ्यास 2. रूसी से फ़्रेंच में अनुवाद करें।

1. क्या आप मुझे बता सकते हैं कि हम छुट्टियों पर कब जाएंगे?
2. आप मेरी मदद क्यों नहीं करना चाहते?
3. क्या आप इसे धीरे-धीरे एक बार और दोहरा सकते हैं?
4. यह तुम्हें मुझे बताना होगा.
5. मुझे कैसे पता होना चाहिए?
6. पहले आप सीधे जाएं और फिर आपको बाएं मुड़ना होगा।
7. आप चाहें तो मुझसे पूछ सकते हैं.
8. उन्हें कल पहुंचना चाहिए.
9. इक्या करु
10. मैं शांति से दोपहर का भोजन क्यों नहीं कर सकता?
11. वह एक बड़े घर में रहना चाहती है.
12. क्या आपको लगता है कि वह यहां काम करना चाहती है?
13. माँ, क्या मैं किसी दोस्त के पास जा सकता हूँ?
14. क्या आप कॉफी लेना चाहेंगे? - हाँ, स्वेच्छा से।
15. क्षमा करें हमारे पास कॉफ़ी नहीं है। हम केवल चाय ही दे सकते हैं.
16. हम 2 सप्ताह में छुट्टी पर जा रहे हैं। आपको टिकट खरीदना होगा.
17. क्या आप कुछ पीना चाहेंगे?
18. आपको यह पत्र कल तक अवश्य मेल करना होगा।
19. हम बहुत जल्दी निकलना चाहते हैं क्योंकि हमें हमेशा देर हो जाती है।
20. तुम बीमार हो। तुम्हें डॉक्टर के पास जाना चाहिए.
21. मैं अपनी चीज़ें कहाँ छोड़ सकता हूँ?
22. आप आज क्या करना चाहते हैं?
23. क्या आप हमारा घर देखना चाहते हैं?
24. मैं अपना वजन कम करना चाहता हूँ। मुझे गर्मियों तक 5 किलो वजन कम करना है।
25. मैं काम नहीं कर सकता क्योंकि मैं बीमार हूं.
26. वे नहीं आ सकते क्योंकि वे बहुत व्यस्त हैं.
27. क्या आप मुझे मेरी जिम्मेदारियों के बारे में बता सकते हैं?

अपने उत्तर जाँचें:

1. क्या आपको पता है कि मुझे कितनी सख्त जरूरत है, क्या आपको रिक्तियों में भाग लेने की जरूरत है?
2. क्या आपने कभी मुझे नहीं देखा?
3. क्या आप एक बार फिर से उधार लेना चाहते हैं?
4. तू यह मेरे लिए सख्त है.
5. क्या आप अपने साथी के बारे में टिप्पणी कर रहे हैं?
6. डी'एबोर्ड, तू प्रेंड्स टाउट ड्रोइट, एनसुइट तू डूइस टूरनर आ गौचे।
7. तू मुझे मांगता है, तू मुझे मांगता है।
8. आइए हम ऐसा करें.
9. प्रश्न यह है कि मुझे क्या करना चाहिए?
10. क्या आपने कभी शांति का अनुभव नहीं किया है?
11. एले वुट विवर डान्स उने ग्रांडे मैसन।
12. क्या आप जानते हैं कि क्या आप यात्रा करना चाहते हैं?
13. माँ, क्या आपको यह जानना चाहिए कि आप क्या चाहते हैं?
14. क्या आपने एक कैफे खरीदा है? - उई, स्वयंसेवक।
15. डेसोलेज़, एक पास डे कैफ़े पर, पर आप एक बार फिर से तैयार हो गए।
16. हमारे पार्टन्स और रिक्तियों की क्विंज़ पत्रिकाएँ। तू मुझे टिकट नहीं दे सकता.
17. वौड्रीज़-वौस बोइरे क्वेल्क ने चुना?
18. आप अपने दूत को पहले से ही सूचित कर चुके हैं।
19. हमारे तीन साथी हैं, लेकिन हमें एक मंदबुद्धि भी बनना है।
20. तू तो बुरा है. तू कुछ और ले सकता है।
21. कहाँ है मेरे अफेयर्स के बारे में कुछ बातें?
22. क्वेस्ट-सी क्यू वौस वौलेज़ फेयर औजर्ड "हुई?
23. वौड्रीज़-वौस वॉयर नोट्रे मैसन?
24. मैं बहुत अच्छा हूँ. मुझे 5 किलो वजन कम करना है।
25. मैंने एक बार यात्रा नहीं की थी और मुझे बहुत परेशानी हुई थी।
26. उन्होंने कहा, 'मुझे तीन पुरस्कारों की कीमत चुकानी पड़ी।
27. पौरीज़ क्या आप मुझे डेवोइर्स के लिए जिम्मेदार मानते हैं?

भूतकाल।

फ़्रेंच में भूतकाल कई प्रकार से बनता है।

सहायक क्रिया अवोइर + भूतकाल क्रिया

प्रथम समूह की क्रियाएँ

क्रियाएंपहला समूहपिछले फॉर्म को बहुत सरलता से बनाएं:
समापन-एरके साथ बदलें-é

मैं बात करता हूं। - जे पार्ले.
मैंने कल उनसे बात की. - जे "एआई पार्लé एवेक लुइ हियर।
उनका मानना ​​है कि पेरिस प्रेमियों का शहर है. - मुझे पेरिस से उने विले पौर लेस अमौरेक्स की जरूरत है।
उनका हमेशा मानना ​​था कि पेरिस प्रेमियों का शहर है। – इल ए ट्रौवé क्यू पेरिस इस्ट यून विले पौर लेस अमौरेक्स।
वे 10 वर्षों से पेरिस में रह रहे हैं। - पेरिस डेपुइस डिक्स उत्तर का निवासी हूं।
इससे पहले, वे मास्को में रहते थे। – अवंत आईएल ओन्ट आदतé और मास्को.
वह तुम्हें प्यार करती है! - एले तैमे!
वह हमेशा तुमसे प्यार करती है. - एले ए टूजॉर्स टीमé .
हम अपने माता-पिता की मदद करते हैं। - हमारे माता-पिता को सहायता/सहायता पर।
हमने जीवन भर अपने माता-पिता की मदद की है। – नौस एवन्स सहायताé /एक सहायता परé ए नोस पेरेंट्स टाउट ला वी।

निम्नलिखित क्रियाओं को भूतकाल में डालने का अभ्यास करें:

ट्रैवेलर - काम
सादर-देखो
माँगनेवाला - पूछो, पूछो
एचेटर - खरीदो
डेज्यूनर - भोजन
गैगनर - पैसा कमाओ, जीतो

जे गग्ने ब्यूकौप डी'अर्जेंट - मैं बहुत सारा पैसा कमाता हूं (मैं अच्छा पैसा कमाता हूं)।
जय गग्ने ब्यूकौप डी "अर्जेंट। - मैंने अच्छा पैसा कमाया।
L'équipe de la फ़्रांस ए गग्ने औजॉर्ड "हुई। - फ्रांसीसी टीम ने आज जीत हासिल की।

दूसरे समूह की क्रियाएँ

क्रियाओं के लिए भूतकालदूसरा समूहइसे और भी सरल बनाया गया है:

बस अंत हटा दें-आर

उदाहरण के लिए, क्रियाफ़िनिर- खत्म करना:

मैं 20.00 बजे काम ख़त्म करता हूँ। - मैंने अपनी यात्रा समाप्त कर ली है।

मैं आज देर से समाप्त हुआ। - जे "ऐ फ़िनी प्लस टार्ड औजॉर्ड" हुई।

फ़्रेंच में, अक्सर कुछ अपवाद होते हैं, इसलिए यह सबसे अच्छा होगा यदि आप सबसे आम बोलचाल की क्रियाओं के लिए भूतकाल का रूप सीख लें:

• लेना -प्रेंड्रे-प्रिस- लिया

हमने ट्रेन से यात्रा की. - नौस एवन्स प्रिस ले ट्रेन।

• बोलो, कहो -गंभीर - dit- कहा

वह हमेशा कहता है कि वह सही है। - इल टूजॉर्स डिट क्वाइल ए रायसन।

और कल उसने मुझसे कहा कि वह गलत था। - यहाँ आईएल एम "ए डिट क्विल एन" ए पस रायसन।

• रखना -मेट्रे-मिस- रखना

• वादा - प्रोमेत्रे-समर्थकएमआईएसवादा किया, वादा किया

मैं वादा करता हूं कि मैं सब कुछ करूंगा. - मैं वादा करता हूं कि मैं ठीक हूं।

पर आपने वादा किया था! मैं वादे के अनुरूप नहीं हूँ!

• लिखना -écrire - écrit- लिखा। वर्णन करना -निंदा करना - निंदा करना- वर्णित

आप क्या लिख ​​रहे हो? - क्या आप जानते हैं कि आप क्या चाहते हैं?

क्या आपने पहले ही ईमेल कर दिया है? - क्या यह एक उपहार है?

तीसरे समूह की क्रियाएँ

क्रियाओं के लिए भूतकालतीसरा समूहएक बार और सभी के लिए सीखना आसान

वौलोइर - वौलू

मैं सोना चाहता था. - जे "ऐ वोलु डॉर्मिर।

पौवोइर-पु

क्या आपको रेलवे स्टेशन के बजाय केंद्र के नजदीक कोई होटल मिल सकता है? - क्या आप चाहते हैं कि आप एक होटल के पास से दूर जाएं, आपके केंद्र से पहले?

devoir-dû

उन्हें देर हो गई है। - मैं मंदबुद्धि नहीं हूँ।
ट्रेन कितने बजे आने वाली थी? - क्या आप एक आगमनकर्ता को प्रशिक्षित करना चाहते हैं?
उन्हें यहाँ किस समय आना था? – क्या आप जानते हैं कि आप कहां हैं?

उद्धारकर्ता-सु

मुझे नहीं पता था। - मुझे नहीं पता.

कनैत्रे - कन्नू

मैं महाशय डेलन को बहुत अच्छी तरह से जानता था। - जय कोनु महाशय डेलोन तीन बिएन।
मैं महाशय डेलन को नहीं जानता था। - मुझे महाशय डेलोन के बारे में कोई जानकारी नहीं है।

याद रखना सुनिश्चित करने के लिए:

अत्रे- होना: मैं था - जे"ऐete
avoir- पाना: मेरे पास था -जय हो
नीति– करो: मैंने किया –जे "अरे विश्वास

सहायक क्रिया être + भूतकाल क्रिया

क्रियाऔर भी(होना) भूतकाल में गति की सभी क्रियाओं के लिए प्रयोग किया जाता है।

एलेर - गो - एले (ई)
मैं विश्वविद्यालय जा रहा हूं. - मैं एक विश्वविद्यालय हूँ।
मैं विश्वविद्यालय गया. - मैं पूरी यूनिवर्सिटी में हूं।

वे सभी क्रियाएँ जिनमें भूतकाल में सहायक क्रिया की आवश्यकता होती हैऔर भी(होने के लिए) लिंग और संख्या में सहमत होना चाहिए: वह चला गया, वह चली गईएवे छोड़ गएऔर.

इल एस्ट ऑलé औ सिनेमा. - वह सिनेमा देखने गया।
यह सब नहीं हैतोंएक वेनिस. वे वेनिस गये।

यदि आप एक व्यक्ति के बारे में बात कर रहे हैं - क्रिया का अंत-é .
यदि कई (एम, एम + एफ) के बारे में - क्रिया का अंत-es.

एले एस्ट ऑलईईऔ सिनेमा. - वह सिनेमा देखने गई।
फ्लोरेंस और बारबरा सभी हैंईसऔ सिनेमा. फ़्लोरेंस और बारबरा सिनेमा देखने गए।

यदि यह किसी महिला के बारे में है - क्रिया का अंत-इ.
यदि स्त्री के बारे में है तो क्रिया का अंत-es.

वेनिर - एत्रे वेणु (ई)

यदि आप एक आदमी के बारे में बात कर रहे हैं - वेणु, यदि आप कई (एम, एम + एफ) के बारे में बात कर रहे हैं - वेनहम.
यदि किसी स्त्री के बारे में - क्रिया का अंत-इ: वेणुइ.
यदि महिलाओं के बारे में - क्रिया का अंत-es: वेणुतों.

• पार्टिर - एत्रे पार्टि (ई)
  मैं चला गया... - जे सुइस पार्टी...
• आगमन - एत्रे आगमन (ई) - आगमन, आगमन
  मैं आ गया हूँ... - जे सुइस आ गया...
• प्रवेशकर्ता - प्रवेश करें
  मैंने प्रवेश किया... - जे सुइस एंट्रे...
• सॉर्टिर - बाहर निकलो
  मैं बाहर चला गया... - जे सुइस सॉर्टी...
• मॉन्टर - उठना
  मैं उठ गया... - जे सुइस मोंटे...
• राहगीर-गुजरना
  मैं गुजर गया (कुछ अतीत) ... - जे "ऐ पास ...
• रेस्टर - रहो
  मैं रुका... - जे सुइस रेस्ट...

नैत्रे - ने (ई) - जन्म लेना

तुम्हारा जन्म कहां हुआ? मेरा जन्म 5 नवंबर को हुआ था. – क्या आप जानते हैं कि आप क्या चाहते हैं? मैं अभी 5 नवंबर को आया हूं।

मौरिर - मोर्ट (ई) - मरना

स्टीव जॉब्स की 2011 में मृत्यु हो गई। -स्टीव जॉब्स की मौत ड्यूक्स मिल्स ओन्ज़ पर है।

टर्नओवर "अभी-अभी" (आया, खरीदा...)

यदि आप यह कहना चाहते हैं कि आपने अभी-अभी कुछ किया है (मैंने अभी-अभी समाप्त किया है, मैंने अभी-अभी कपड़े उतारे हैं), तो इस मामले में आपको निम्नलिखित निर्माण का उपयोग करने की आवश्यकता है:

सर्वनाम + क्रिया वेनिर + दे + क्रिया इनफिनिटिव

मैंने अभी-अभी पुस्तक पढ़ना समाप्त किया है (मैंने पुस्तक पढ़ना समाप्त किया है)। - जे विएन्स डे लिरे सी लिवरे।
मैंने यह किताब पढ़ी है. - जे "ऐ लू सी लिवरे।

अभ्यास 1. रूसी से फ़्रेंच में अनुवाद करें। क्रिया avoir + पहले समूह की क्रिया।

1. आपने उससे क्या कहा?
2. तुमने कल काम क्यों नहीं किया?
3. मैंने बढ़िया नाश्ता किया.
4. हमने स्पेन का दौरा किया।
5. मैं पूरे दिन अपनी चाबियाँ ढूँढ़ता रहा हूँ।
6. उन्होंने एक घर खरीदा.
7. वह हर सप्ताहांत काम करती थी।
8. हम आज एक रेस्तरां में जा रहे हैं। मैंने एक टेबल आरक्षित कर ली है.
9. तुमने कल कुछ क्यों नहीं किया?
10. आपने सुबह क्या खाया?
11. आपने क्या फ़ैसला किया?
12. हमने कल लौवर का दौरा किया।
13. मैंने कल रात पूरी शाम बच्चों के साथ बिताई।
14. वो टीवी देख रहे हैं।
15. मैंने सारे दिन काम किया। मैं थक गया हूं और आराम करना चाहता हूं.

अपने उत्तर जाँचें:

1. क्या आप जानते हैं कि आप इसके बारे में क्या सोचते हैं?
2. क्या आपको यहां परेशानी हो रही है?
3. मेरे पास एक पेटिट डेज्यूनर है।
4. हम एस्पेन यात्रा पर हैं।
5. मैं सबसे पहले पेंडेंट के बारे में जानना चाहता हूं।
6. मैं एक घर में नहीं हूँ.
7. सप्ताह के अंत तक यात्रा करें।
8. अपने रेस्तरां औजोर्डहुई पर। जय रिजर्व ला टेबल.
9. क्या आप यहाँ नहीं आए?
10. क्या आप चाहते हैं कि आप मेरे जैसा बनें?
11. क्या आपने निर्णय लिया है?
12. एक विज़िट ले लौवर हियर पर।
13. मैं यहाँ आराम करने के लिए तैयार हूँ।
14. मैं टेली के संबंध में नहीं हूं।
15. यात्रा के दौरान मुझे बहुत परेशानी हुई। मैं थक गया हूँ और मुझे आराम भी मिल गया है।

पिछले पाठों में से एक में, आप पहले ही मुख्य फ्रांसीसी क्रियाओं में से एक "होना, होना" से परिचित हो चुके हैं। फ़्रेंच के लिए कोई कम महत्वपूर्ण क्रिया "एवोइर" नहीं है - होना। यह क्रिया अक्सर भाषण में प्रयोग की जाती है और न केवल इसका सीधा अर्थ बताती है, बल्कि फ्रेंच भाषा के कई काल के निर्माण में भी मदद करती है। साथ ही, इस क्रिया से कई स्थिर वाक्यांश और अभिव्यक्तियाँ निर्मित होती हैं।
तो, यह पाठ वर्तमान काल में क्रिया "एवॉयर" के संयुग्मन और उपयोग के लिए समर्पित है।

क्रिया "avoir" का संयुग्मन

क्रिया "एवॉयर" व्यक्तियों और संख्याओं के लिए संयुग्मित है, इस क्रिया के रूप तालिका में दिए गए हैं। क्रिया "एवॉयर" का संयुग्मन एक निश्चित नियम के अधीन नहीं है, प्रत्येक रूप को याद रखना चाहिए। कृपया ध्यान दें कि पहले व्यक्ति एकवचन में, "ई" का कटाव होता है जिसे आप पहले से जानते हैं, और पूर्ण रूप जेई एआई के बजाय जेई का उपयोग किया जाता है।

*नासिका ध्वनियाँ पाठ 4 में दिए गए प्रतिलेखन संकेतों द्वारा इंगित की जाती हैं। शेष प्रतिलेखन ध्वनियाँ रूसी ध्वनियों द्वारा इंगित की जाती हैं।

याद रखें कि बहुवचन के पहले और दूसरे नंबर में एक ही लिंकिंग होती है: [नुज़ावɔ̃] और [वुज़ावे]।

जैसा कि आप देख सकते हैं, व्यंजन "एस" का उच्चारण जोर से किया जाता है।

रूसी में, क्रिया "एवोइर", एक नियम के रूप में, "खाने के लिए" के रूप में अनुवादित किया जाता है। उदाहरण के लिए: जय एक फ़्रेरे. [ज़े œ̃ फ़्रेर] - मेरा एक भाई है।

क्रिया "एवॉयर" के साथ नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य क्रिया "एट्रे" के समान पैटर्न के अनुसार बनाए गए हैं, हालांकि कुछ विशेषताओं को याद रखा जाना चाहिए।

तो, याद रखें, फ्रेंच में निषेध बनाने के लिए टर्नओवर का उपयोग किया जाता है "ने...पस", जिसमें "ने"क्रिया से पहले आना चाहिए पीए- बाद में। उदाहरण के लिए: मुझे पता नहीं है.[आईएल ऑन पा टोनड्रेस] - उसके पास आपका पता नहीं है।

महत्वपूर्ण! नकारात्मक रूपों में, अनिश्चित लेख "अन/यून" पूर्वसर्ग "डी" में बदल जाता है:
जय संयुक्त राष्ट्रफ़्रेरे. - मेरा एक भाई है;

अंतःशिरा आसव डेफ़्रेरे. - मेरा कोई भाई नहीं है।

प्रश्न पूछने के लिए, पहले से कवर की गई सामग्री का संदर्भ लें: इंटोनेशन, "एस्ट-सी क्यू" टर्नओवर या व्युत्क्रम आपकी मदद करेगा - यानी, विपरीत शब्द क्रम:

तीसरे व्यक्ति एकवचन में दो स्वरों के बीच आने वाले कनेक्टिंग व्यंजन "टी" पर ध्यान दें।

क्रिया "एवोइर" कई सेट अभिव्यक्तियों का हिस्सा है जो अक्सर फ्रेंच में उपयोग की जाती हैं। उनमें से कुछ को देखें और याद रखने का प्रयास करें:

avoirfaim- खाने की इच्छा होना (भूखा होना)

avoir soif- प्यासा

फ्रॉइड से बचें- जम जाना

अवोइर चौड- गर्म लगना

avoir-sommeil- सोना चाहता हूँ

एक और महत्वपूर्ण नियम, जिसे याद रखा जाना चाहिए जिसे फ्रांसीसी कहते हैं आयु: इसके लिए वे क्रिया "एवॉयर" का उपयोग करते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, यह कहने के लिए कि आप 25 वर्ष के हैं, आपको निम्नलिखित वाक्य की आवश्यकता होगी: "जय 25 उत्तर". वस्तुतः यह पता चलता है कि "मैं 25 वर्ष का हूँ", न कि "मैं 25 वर्ष का हूँ"।

कई अभ्यास आपको अध्ययन की गई सामग्री को मजबूत करने में मदद करेंगे। यदि आप उत्तर के बारे में निश्चित नहीं हैं तो बेझिझक पाठ की जानकारी का उपयोग करें।

पाठ के लिए कार्य

अभ्यास 1।क्रिया "avoir" के सही रूप का प्रयोग करें।

1. आईएलएस... एक आवाज (मशीन)। 2. पियरे ... ड्यूक्स फ़्रेरेस (दो भाई)। 3. उम्र कितनी है... क्या आप? (आपकी उम्र कितनी है?) 4. जे.... ट्रोइस सोयर्स (तीन बहनें)। 5. इल...फैम (भूखा)। 6. एले...सोइफ़। 7. ...तु 17 उत्तर? 8. नौस...उने मैसन (घर)। 9....आपका कारण क्या है? 10. एल्स...फ्राइड।

व्यायाम 2.नकारात्मक वाक्य बनाइये.

1. नूस एवन्स पस अन चिएन (कुत्ता)। 2. इल एक कारण. 3. जय 23 उत्तर. 4. तू अस परिवार। 5. एल्स ओन्ट यून मैसन। 6. आप एक विचार का उपयोग कर रहे हैं।

उत्तर 1।
1. मैं एक आवाज में नहीं हूं। 2. पियरे ए ड्यूक्स फ़्रेरेस। 3. आपके लिए क्या आवश्यक है? 4. जय ट्रोइस सोयर्स। 5. मेरा ख़याल है. 6. एले ए सोइफ़. 7. As-tu 17 उत्तर? 8. हम सब एक हैं। 9. आपका उद्देश्य क्या है? 10. एल्स ऑन्ट फ्रोइड। उत्तर 2.
1. नौस न'अवन्स पास डे चिएन। 2. इल न'आ पस रायसन. 3. मैं 23 वर्ष से अधिक का नहीं हूं। 4. तुम मेरे पास नहीं हो। 5. घर से दूर मत जाओ। 6. आपके पास कोई विचार नहीं है।

फ़्रांसीसी शिक्षार्थियों को कई क्रियाओं, उनके अंत और काल को याद रखने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। सबसे अधिक उपयोग में से एक तीसरे समूह का प्रतिनिधि है avoir. इसके संयुग्मन को जानना आवश्यक है, क्योंकि एक तो इसका प्रयोग कई स्थिर मोड़ों में होता है और दूसरे, यह कई अस्थायी रूपों के निर्माण के लिए सहायक क्रिया है।

क्रिया का अर्थ

इसका मुख्य अर्थ है "कुछ पाना, अपने पास रखना"

• क्या आप चैट करते हैं? - क्या तुम्हारे पास बिल्ली है?
• एक खूबसूरत दिन का आनंद लें। इस बच्चे के पास बहुत सारे खिलौने हैं।

इस अर्थ में यह अंग्रेजी के समकक्ष है रखने के लिए. अनुवाद में, "है" शब्द आमतौर पर छोड़ दिया जाता है।

दूसरा अर्थ है "किसी चीज़ को प्राप्त करना, उस पर स्वामित्व रखना"

• जे'एमेराइस ने एक कोलियर डी'ओर से मुलाकात की। - मैं एक सोने का हार लेना चाहूँगा।

सांकेतिक और सशर्त वशीभूत मनोदशाओं में अवोइर

विचार करें कि क्रिया के रूप वर्तमान (वर्तमान), अपूर्ण अतीत (इम्परफेट), भविष्य सरल (फ्यूचर सिंपल), अतीत जटिल (पास कंपोज़), साथ ही सशर्त (कंडीशनल) और सबजंक्टिव (सबजोनक्टिफ) मूड जैसे काल में कैसे बदलते हैं।

प्रेजेंट डे ल'इंडिकैटिफ में, फ्रांसीसी क्रिया का संयुग्मन avoirयाद रखना चाहिए. कार्य को इस तथ्य से सुविधाजनक बनाया गया है कि लगभग सभी रूपों में, तीसरे व्यक्ति बहुवचन को छोड़कर, इनफ़िनिटिव का एक प्रारंभिक स्वर होता है, और सभी रूपों का उच्चारण नियमों का पालन करता है। इम्परफ़ेट में, निम्नलिखित पैटर्न का पता लगाया जाता है: दो प्रारंभिक अक्षर (-av) इनफिनिटिव से लिए गए हैं, संबंधित अंत -ai (-ais, -ais, -ait, -aient) से शुरू होते हैं और स्वर -i (-ions, -iez) उनसे जुड़े होते हैं।

फ़्यूचर क्रिया संयुग्मन में avoirअंत से पहले एक व्यंजन अक्षर -r की उपस्थिति इसकी विशेषता है, जबकि तना -और में बदल जाता है। तालिका को ध्यान से देखने पर, आप देख सकते हैं कि फ़्यूचर सिंपल में अंत प्रेजेंट में अंत के समान है, केवल मूल बातें बदलती हैं।

सशर्त वर्तमान काल (प्रजेंट डु कंडीशनल) में, तना भविष्य के सरल (-और) के समान है, और अंत इम्परफेट के समान है। वर्तमान सबजंक्टिव (प्रेजेंट डू सबजॉनक्टिफ़) में, स्टेम -एआई का उपयोग अप्राप्य अंत से पहले किया जाता है (1,2,3 व्यक्ति एकवचन और 3 व्यक्ति बहुवचन के लिए), और -ए का उपयोग उच्चारित अंत से पहले किया जाता है (2 और 3 व्यक्ति बहुवचन के लिए)।

अंत में, पासे कंपोज़, जिसके बिना फ्रांसीसी का न तो मौखिक और न ही लिखित भाषण चल सकता है, पिछले कृदंत रूप में मुख्य क्रिया और सहायक कोपुला क्रिया दोनों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। के मामले में avoirआपको इस क्रिया का दो बार उपयोग करने की आवश्यकता है: पहले एक सहायक के रूप में (रूप वर्तमान काल में संयुग्मन से मेल खाएंगे), फिर इसका कृदंत यूरोपीय संघ.

क्रिया को सहायक के रूप में उपयोग करना

पासे कंपोज़ बनाने के लिए, आपको क्रिया एवॉयर के वर्तमान काल के संयुग्मन को जानना होगा। यह उसके लिए है (कम अक्सर être के लिए) कि शब्दार्थ क्रियाओं के कृदंत जुड़े होंगे। छवि दिखाती है कि पासे कंपोज़ कैसे बनता है। संयुग्मन के लिए आवश्यक कृदंत शब्दकोशों और संदर्भ पुस्तकों में पाए जा सकते हैं। समूह 1 और 2 की नियमित क्रियाओं के लिए, इनफ़िनिटिव से अंतिम व्यंजन -r को हटा देना ही पर्याप्त है, और पहले समूह में, इसके अतिरिक्त अंतिम स्वर -e के ऊपर उच्चारण aigu (é) चिह्न लगाएं।

उदाहरण: पार्लर - जय पार्ले (1 समूह); रौगिर - तू अस रौगी (समूह 2); एत्रे - एले एते; मेट्रे - नूस एवन्स मिस (समूह 3), आदि।

वाक्यांशों को व्यवस्थित करो

फ़्रेंच शिक्षार्थी क्रिया संयुग्मन avoirआपके शाब्दिक बोझ को फिर से भरने के लिए इसकी आवश्यकता होगी। तालिका में प्रस्तुत निम्नलिखित भावों में, बिना लेख वाले संज्ञाओं को क्रिया में जोड़ा जाता है।

आप इस सूची में ऐसे संयोजन भी जोड़ सकते हैं जिनमें संज्ञा का प्रयोग निश्चित लेख के साथ किया जाता है। एक नियम के रूप में, वे पूर्वसर्ग द्वारा जारी रहते हैं डेऔर इनफिनिटिव.

• एवॉयर ले टेम्प्स - समय पर होना, समय होना।
• Avoir l'habitude - आदत होना।
• अवसर से बचना - सफल होना।
• Avoir l'idée - साथ आओ, सोचो।

ये और अन्य निर्माण बोलचाल और लिखित भाषण को सजाएंगे, और क्रिया के संयुग्मन को सीखेंगे avoirइन्हें किसी भी स्थिति में उपयोग करना आसान है।