가장 중요한 동사는 프랑스어로 avoir입니다. 시제에 의한 동사 avoir의 활용 동사 to have 및 to be 프랑스어

좋은 오후 친구! 오늘은 프랑스어에서 가장 중요한 동사 중 하나인 avoir에 대해 말씀드리겠습니다. 러시아어와 달리 유럽 언어는 아직 전 세계적인 언어 축소 방식을 따르지 않았습니다. 따라서 러시아어 문장에 있었고 지금은 생략 된 많은 단어가 프랑스어로 여전히 할당 된 장소를 차지합니다.

예를 들어, 현대 러시아어에서 "나는 의사입니다"라고 말할 때, 그러한 표현에 사용되던 "이다"는 생략됩니다. 그리고 많은 유럽 언어에서는 그러한 연결 단어가 여전히 사용됩니다. 이것이 바로 avoir 동사입니다. 주요 의미는 "가지다"이지만 다른 의미 동사의 활용에도 사용됩니다. 하지만 먼저 해야 할 일이 있습니다.

이 기사에서 다음을 배우게 됩니다.

주목적

구문에서 avoir의 직접적인 목적은 주요 의미 동사 "to have, to eat"의 의미에 있습니다. 더욱이, 러시아어에서 이 단어의 사용은 Il a 5 ans라는 진술의 의미에 의해 정당화되지 않을 수 있습니다. - 그는 5살이지만 문자 그대로 - 그는 5살입니다. 용기 사용 - 그는 용감합니다 (그는 용기가 있습니다).
우리에게 더 친숙한: J'ai une maman - 어머니가 있습니다.
이 문장들에서 다른 단어들이 강조 표시되어 있다는 것을 눈치채셨나요? 다음은 동사 avoir의 형태이며 활용형에 따라 다릅니다.

1인칭 단수에서 Je(I)는 J'로 잘립니다. 선언문의 현재 시제에서 이 table avoir를 외워야 합니다.

이중 부정 규칙

거기에 무언가가 없다고 말하는 문구를 작성하려면 계획에 따라 일반적인 프랑스어 이중 부정을 사용해야합니다.

주제 ne 술어 pa 보조 용어

표현식 설정

동사 "가지다"의 또 다른 용도. 집합 표현식의 일부일 수 있습니다.

오늘 저는 프랑스어에서 가장 흔한 동사 중 하나에 대해 가능한 완전하고 간단하게 말씀드리려고 노력했습니다.

그러나 편안하고 편안하게 느끼기 위해서는 운동보다 더 좋은 것은 없습니다.

다음 기사에서 훨씬 더 유용하고 간단한 정보를 읽을 수 있습니다.

우리와 함께 프랑스어를 구독하고 배우십시오! 또한 영어, 독일어, 프랑스어의 3개 언어로 된 우수한 기본 숙어집을 완전 무료로 선물로 받게 됩니다. 주요 이점은 러시아어 필사본이 있으므로 언어를 몰라도 구어체를 쉽게 익힐 수 있다는 것입니다.

나는 당신과 함께했습니다, 프랑스어 교사 Ekaterina, 좋은 하루 되세요!

친구들에게 우리 블로그에 대해 이야기하고 함께 언어를 배우십시오.

프랑스어로 의사 소통 할 때 다른 동사와 비교할 때이 동사 없이는 거의 할 수 없습니다. 당신의 방, 집을 설명하는 10개의 문구로 치통, 두통 및 기타 통증에 대해 의사에게 갈 때 적어도 11번은 같은 숫자를 사용할 것입니다. 그리고 일반적으로 그것 없이는 의사 소통을 할 때 5분도 버틸 수 없습니다. 프랑스어 동사 avoir 없이는 어떤 주제에서도 멀리 갈 수 없다고 안전하게 말할 수 있습니다. 그가 왜 그렇게 특별한지 알아보고 그의 가장 일반적인 용도를 생각해 봅시다.

따라서 프랑스어 동사 avoir는 "가지다, 소유하다, 소유하다"로 번역됩니다. 직설법으로 사용될 때 현재 시제의 활용부터 시작해 봅시다.

재이 - 있어요, 있어요

Tu as - 당신은 가지고 있습니다

Il / elle / on a - 그 / 그녀 / 누군가 / 우리는 / 가지고

Nous avons - 우리는 가지고 있습니다.

Vous avez - 당신은 / 당신은 가지고

Ils / Elles ont - 그들은 가지고 있습니다.

무언가 또는 누군가의 존재 또는 부재에서 우리는 그것을 사용합니다. 예를 들어:

J'ai une chatte grise. As-tu des animaux domestiques? 나는 회색 고양이가 있습니다. 당신은 어떤 애완 동물을해야합니까?

C'est dommage, mais je n'ai pas d'animaux domestiques. Ils me donnent de l'allergie. 죄송하지만 저는 애완동물을 키우지 않습니다. 나는 그들에게 알레르기가 있습니다.

기억하다! 객체, 애니메이션 객체가 완전히 없으면 입자 de를 사용해야합니다! 예를 들어:

엘르 아 듀 앙팡. Et moi, je n'ai pas d'enfants. 그녀에게는 두 자녀가 있습니다. 그리고 저는 아이가 없습니다.

une voiture. Moi, je n'ai pas de voiture. 그는 자동차가있어. 그리고 나는 차가 없습니다.

또한 이 동사는 나이에 대해 이야기할 때 사용됩니다. 많은 사람들, 특히 예를 들어 영어나 독일어를 공부하는 사람들이 이런 실수를 합니다. 이 언어들은 "to have age/years"가 아니라 "to be of age/years"라는 동사를 사용합니다. 비교하다:

저는 서른 살입니다. 나는 30 살이다. (동사가되게합니다)

Ich bin einundzwanzig Jahre alt. 나는 21 살이다. (동사 세인)

J'ai vingt-quatre ans. 나는 24 살이다. (동사 회피)

동사 avoir와 함께 사용되는 오래된 표현을 잊지 말아야 합니다. 몇 가지 예:

배고프다, 배고프다: avoir faim. J'ai tojours faim après mon travail. 퇴근 후에는 항상 먹고 싶어요.

목마르다, 목마르다: avoir soif. Mon chien a soif는 les cinq 분을 선전합니다. 우리 강아지는 5분마다 물을 마시고 싶어합니다.

나르다, 행운을 빕니다, 기회를 가지다: avoir de la chance. Mes amies ont de la chance. Elles partent en vacance en Italie dans trois jours. 내 친구들은 운이 좋다. 그들은 3일 후에 휴가를 위해 이탈리아로 갑니다.

얼리다, 얼리다: froid를 피하다. 쿼이? Vous avez froid même en été? 무엇? 여름에도 추워?

프랑스어 동사 avoir는 독립적인 동사로 작용할 뿐만 아니라 다양한 시제의 형성에 보조 역할을 합니다. Elle ne le sais jamais faire. 나는 다시 차고에서 아내의 차를 몰았다. 그녀는 그것을하는 방법을 결코 모릅니다. Plus-que-parfait도 그것으로 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 그를 만날 때마다 그는 이미 30번째 이야기를 나에게 들려주었다.

또한 불변 구조 "있다, 있다-I y a": Bon, alors에서 동사 avoir의 사용을 확인할 수 있습니다. Va tout droit, puis prends la première rue à ta gauche, là au coin il y a une Pharmacie. 직진하신 후 왼쪽 첫 번째 길을 따라 내려가시면 모퉁이에 약국이 있습니다.

이 필수 동사를 무시하지 마십시오. 문제 없습니다! I n'y pas de problemes.

동사 être (되다)

다른 모든 유럽 언어와 마찬가지로 프랑스어에서도 다음과 같이 말할 수 없습니다.

나는 아름답고 그는 이상하고 그들은 집에 있고 당신은 직장에 있습니다.

외국인이 말하는 것에 익숙해지세요.

나는 아름답고 그녀는 이상하고 그들은 집에 있고 당신은 직장에 있습니다.

소위 동사 BE 모든 외국어에서 가장 중요한 동사 중 하나입니다.

영국인 - 될 것입니다. 독일인에게는 세인이 있습니다.
이탈리아에는 essere가 있습니다. 프랑스 국민être - 될 것입니다.

동사 être(to be)의 활용.

프랑스어에는 다음과 같은 대명사가 있습니다.

동사 être(있다)의 부정형.

네 + 동사 + 파스

동사 être(있다)의 의문형.

질문을 하는 방법은 상황과 대상에 따라 다릅니다.

최고의 의문문 전환은 est-ce que.

동사 être(to be)로 표현식을 설정합니다.

être 동사와 함께 프랑스어에는 프랑스어 학습을 시작할 때 연설을 크게 장식하고 풍부하게 해 줄 정해진 표현이 많이 있습니다.

• être mal (malade) - 아프다
• être bien - 건강하다
• être libre - 자유로워지다
• être pris(e) - 바쁘다
• être prêt(e) - 준비하다
• être content(e) - 만족하다
• être marié(e) - 결혼하다(결혼하다)
• être en retard - 늦다
• être à l'heure - 제시간에 도착하다
• être à la maison - 집에 있는 것
• être fatigué(e) - 피곤하다
• être désolé(e) 후회하다
• être sûr(e) - 확실히
• être heureux (heureuse) - 행복하다

조정

주의해야 할 사항. 러시아어로 우리는 이렇게 말합니다.

건강해요 건강해요아 건강하다
바빠요 바빠요아, 그들은 바쁘다

문법의 언어로 이것을 "성별과 수의 형용사 일치"라고 합니다. 더 쉬우면 올바른 엔딩을 입력해야 합니다.

다음과 같은 사실이 밝혀졌습니다.

남자는 항상 말할 것입니다끝나지 않고 ,
저것들. 고정식으로 쓰여 있기 때문에
여자 - 결말-이자형
그들, 우리 - 끝까지-에스

• 나는 만족스러워. – Je suis 콘텐츠(-) .
• 나는 기쁘게 생각합니다. – Je suis contente.
• 그들은 행복합니다. – Ils sont 콘텐츠 .

연습 1. 프랑스어에서 러시아어로 번역합니다.

1. Je suis libre aujourd'hui.
2. Il est sûre qu'elle est mal.
3. Nous sommes desolés qu'il est en retard.
4. Es-tu Prize ce soir? - Oui, mais mon ami n'est pas pris.
5. Ma sœur est mariee.
6. Mon frere est marie aussi.
7. 피곤함? - Non, pas du tout.
8. Je suis heureuse que nous sommes à la maison maintenant.
9. Et mon frere est heureux aussi.
10. Ils sont contents que nous sommes prêtes.
11. Elle est toujours à l'heure.
12. est-t-il bien? -Oui, il est très bien.
13. 당신은 무엇입니까? - Il est à la maison maintenant parce qu'il est Fatigué aujourd'hui.

연습 2. 러시아어에서 프랑스어로 번역합니다.

1. 나는 지금 집에 있다.
2. 네 형은 어디에? 그는 몸이 좋지 않아서 지금 집에 있습니다.
3. 그녀가 늦어서 미안해.
4. 오늘 밤 시간 있어요? - 예.
5. 그들은 항상 제 시간에 온다.
6. 결혼하셨나요? - 예. 결혼하셨나요? - 아니요.
7. 그들은 우리가 준비되었는지 확인합니다.
8. 이제 당신은 건강합니다.
9. 죄송합니다. 오늘은 바쁩니다.
10. 오늘 이 자리에 계셔서 기쁩니다.
11. 나는 그가 기분이 좋을 것이라고 확신합니다.
12. 그들은 자유롭기 때문에 행복합니다.
13. 나는 항상 자유롭고 만족하며 행복합니다.

연습 3 동사 ETRE의 올바른 형태를 쓰십시오.

1.Vous _______ 무슈 마틴?

2. Elle _____ belle, ma soeur Lucie.

3. Je____ Francais.

4.Nous _____ 관광객 러시아인.

5. Irene et Pauline ___ 피아니스트.

6. Tu ___ 프로그래머, 잘 됐나요?

7. Ma famille ____ grande, nous ______ 여섯.

연습 4 대명사로 문장을 완성하세요: je, tu, il/elle, nous, vous, ils.

1. __ sommes tous fermiers.

2. __는 음악 교수입니까?

3. __은 마르세유를 고소합니다.

4. __ 아들의 집.

5. __etes acteurs.

동사 avoir(가지다).

러시아어로 우리는 이렇게 말합니다.

나는 형제가 있고 그는 새 여자 친구가 있고 그들은 마을에 집을 가지고 있습니다.

러시아어로 "is"라는 단어가 있음에도 불구하고 첫 번째 수업에서 "to be"라는 동사로 그러한 문장을 만들지 마십시오 (나는 아름답고 그는 똑똑합니다).

이것은 일반적인 실수입니다. 사실 우리는 여전히 모든 문구를 그대로 번역하려고 노력하고 있습니다.

모든 유럽인과 마찬가지로 프랑스인도 이렇게 말할 것입니다.

나는 직업이 있고 그는 새 여자친구, 그들은가지다 마을에 있는 집.

이러한 모든 문장은 항상 동사로 구성됩니다. avoir (가지고).

동사 avoir(가지다)의 활용형.

동사 - 이것은 프랑스어에서 가장 중요한 동사 중 하나이므로 동사의 활용과 발음은 처음부터 암기해야 합니다!

동사 avoir(갖다)의 부정형.

ne 동사 앞, 동사 pas 뒤:

네 + 동사 + 파스

어디서 왔는지에 대한 설명드 - 오디오 부분에서.

동사 avoir(가지다)의 의문형.

동사 avoir(가지다)로 표현을 설정합니다.

동사 avoir와 함께 (to have) 프랑스어에는 구어체 연설에 매우 유용한 여러 세트 표현이 있습니다.

• avoir de la chance - 운이 좋다
• avoir du 용기 - 용기를 가지고
• avoir de la 인내 - 인내하다
• avoir du succès - 성공하다, 성공하다
• avoir peur de - 두려워하다
• avoir froid - 추위를 느끼다
• avoir chaud - 더위를 느끼다(기온의 의미에서)
• avoir besoin de - 무언가를 필요로 하다
• avoir raison - 옳다
• avoir faim - 먹고 싶어, 배고프다
• avoir soif - 목마른, 목마른
• avoir sommeil - 자고 싶다
• avoir lieu - 발생하다, 발생하다 (사건에 대해)
• avoir la grippe - 독감에 걸리다
• avoir ... ans - 노화 ... 년

연습 1. 프랑스어에서 러시아어로 번역합니다.

1. Cathy a raison: ils ont les repeats tous les jours et ils sont Fatigués.
2. Mon frere a peur de notre voisine.
3. J'ai froid, et toi? - Moi, j'ai chaud.
4. 그냥 인내심이 아닙니다.
5. Vous avez fim? -Non, nous n'avons pas faim, nous avons soif.
6. Elle a le petit magasin et elle a de la chance.
7. Elles sont tres populaires et elles ont du succes.
8. Je n'ai pas besoin de la voiture.
9. Oui, vous avez raison: il a sommeil.
10. Quel age a ton pere? – Il a soixante ans.
11. Où est Hélène? - Elle est à la maison parce qu'elle a la grippe.
12. Les compétitions sportives ont lieu aujourd'hui.

1. Helen은 차가 필요하지 않습니다.
2. Pierre는 작은 가게를 가지고 있지만 운이 좋지 않습니다.
3. 너 배고프 니? 아니요, 배고프지 않아요. 그러나 내 친구는 목이 마르다.
4. Paul은 매우 유명하고 큰 성공을 거두었습니다.
5. 그들이 옳습니다. 우리는 이웃을 두려워합니다.
6. 그녀는 피곤해서 자고 싶어합니다.
7. Edith는 독감에 걸려 집에 있습니다.
8. 우리 집 근처에서 축하 행사가 있습니다.
9. 난 더워! - 예? 그리고 그들은 춥다!
10. 우리는 당신의 개를 두려워하지 않습니다!
11. 그들은 참을성이 없어서 문제가 있습니다.
12. 그녀는 자고 싶지 않고 먹고 싶어합니다.
13. 우리는 당신의 설명이 필요하지 않습니다!
14. 그들은 자고 싶어합니까? 예, 그들은 매우 피곤하기 때문에 자고 싶어합니다.
15. 차가 필요하세요? - 예.

답변 확인

1. Hélène n'a pas besoin de la voiture.
2. Pierre a le petit magasin mais il n'a pas de la chance.
3. Vous avez fim? - Non, merci, je n'ai pas faim, mais mon amie a soif.
4. Paul est tres populaire et il a du succes.
5. Ils ont raison: nous avons peur de notre voisin.
6. Elle a sommeil parce qu'elle est fatiguee.
7. Edith a la grippe c "est pour ça elle est a la maison.
8. I y a une fête près de notre maison.
9. 자이 차우드. - 아, 봉? Et ils ont froid.
10. Nous n'avons pas peur de votre chien.
11. Ils (elles) n'ont pas de la patient c'est pour ça ils ont des problèmes.
12. Elle n'a pas de sommeil, elle a faim.
13. Nous n'avons pas besoin de vos 설명!
14. 소믈리에 없나요? - Oui, ils ont sommeil parce qu'ils sont très fatigues.
15. Tu as besoin de la voiture? – 위.

avoir 및 être 동사 연습

연습 7. 현재 시제에서 동사 "être" 또는 "avoir"로 빈칸을 채우세요. 문장을 러시아어로 번역하십시오.

1. 카밀 ... 18 ans ; 엘...젭.

2. Nous ... au sommet du Mont Blanc. La vue ... magnifique, mais nous ... tres froid. 3. 루시앙 ... 드 라 피에브르. 일...말레이드.

4. Vous ... soif? Vous voulez un jus de fruits?

5. Les enfants crient et s "agitent. Ils ... 피로, ils ... sommeil.

연습 8. 공백 자리에 동사 "avoir"를 삽입합니다. 문장을 러시아어로 번역하십시오.

1. 바울은 …

2. Nous … une maison decampagne.

3. Les enfants… sommeil.

4. Vous ... 부러워하는 "un cafe?

6. Ils ... trois enfants.

7. 온 … 소프!

8. 투…파임?

연습 9. 공백 자리에 동사 "avoir"를 삽입합니다. 문장을 러시아어로 번역하십시오.

Je… unfils. Il s "appelle Thibaud. Il ... huit ans. Il ... un très bon copain qui s" appelle Antoine. Ils … tous les deux les yeux verts et les cheveux roux. La mère d "Antoine et moi, nous … aussi les cheveux roux. On … à peu près le même AGE: elle … trente et un ans, moi … trente-deux ans. Nous … les mêmes goûts, nous … les mêmes jouets et ils … les mêmes copains.

연습 10. 모델에 따라 문장을 만드십시오. 문장을 러시아어로 번역하십시오.

전. Roland Duval - 배우 - 유명 배우. → Roland Duval est acteur, c "est un acteur celebre.

엘. Monsieur Vigne - 교수 - 우수한 교수.

2. Klaus - étudiant - étudiant allemand.

3. Elton John - chanteur - chanteur tres connu.

4. Madame Durand - infirmière - infirmière très aimée de ses malades.

5. 패트릭 - menuisier - menuisier tres habile.

연습 11. 모델에 따라 문장을 만드십시오. 문장을 러시아어로 번역하십시오.

전. Chagall a peint le plafond de l "Opéra (c" est ... qui) → C "est Chagall qui s peint le plafond de l" Opéra.

1. 르쿠뢰르 n°25 est 도착 르 프리미어 드 라 코스. (c "est ... qui)

2. Je n "aime pas la veste noire. Je prefere라 베스트 루즈. (c "est ... que)

3. Dans ce texte, je ne comprends pas cemot. (c "est ... que)

4. 알랭 리저브라 라 테이블 오 레스토랑. (c "est ... qui)

5. On plante les tulipes en automne. (c "est ... que)

6. Victor Hugo ahabité dans cette maison 펜던트 딕스 ans. (c "est ... que)

동사의 활용형 faire (할)

공정한 동사 (to do)는 프랑스어에서 그다지 중요한 문법적 역할을 하지 않지만, 정해진 표현이 많기 때문에 활용형을 한 번에 배우는 것이 좋습니다.

동사 faire(하다)의 부정형.

ne 동사 앞, 동사 pas 뒤:

네 + 동사 + 파스

동사 faire(하다)의 의문형.

동사 faire(할 일)로 표현을 설정합니다.

• faire de la bicyclette - 자전거를 타다
• faire du blé - 밀(빵) 재배
• faire du commerce - 무역하다, 사업하다
• faire de la musique - 음악 만들기
• faire du pianoo - 피아노 연주
• faire de la politique - 정치에 참여하다
• 페어 뒤 스키 - 스키
• faire du tennis - 테니스를 치다
• faire du sport - 스포츠를 하다
• faire la connaissance avec - 누군가를 알아가다
• 공정한 주의 à - 누군가 또는 무언가에 주의를 기울이십시오
• faire plaisir à - 누군가를 기쁘게 하다
• faire peurà - 누군가를 겁주다
• 공정한 장애물 à - 무언가 (누군가)를 방지하기 위해
• faire du progrès - 진전을 이루다
• faire un voyage - 여행하다
• faire ses études à - 교육 기관에서 공부하다

날씨 표현:

• Il fait beau - 좋은 날씨
• Il fait mauvais - 나쁜 날씨
• Il fait du vent - 바람이 불고 바람이 분다
• Il fait du soleil - Sunny, the sun is shining
• Il fait du brouillard - Foggy, misty

연습 1. 프랑스어에서 러시아어로 읽고 번역합니다.

1. Qu'est-ce que tu fais? - Je fais la gymnastique.
2. Il est très sportif et il fait de la bicyclette.
3. Elle fait de la musique et moi, je fais du piano.
4. nous faisons de la politique.
5. Monsieur Delon toujours fait peur à mon frère.
6. Mes amis font du sport: ils font du ski, ils font du tennis et ils font de la bicyclette.
7. Ma sœur est tres sympatique: tous les jours elle fait la connaissance avec quelqu'un.
8. Helene, 주의를 기울이십시오, 당신은 tomber!
9. Etienne fait ses études à l'Université de Paris et il fait du progrès.
10. Vous faites un voyage tous les mois.
11. Il fait beau aujourd'hui! – Oui, il fait du soleil!
12. Merci pour les pommes, Madame Béart! Vous tojours faites plaisir a nous!
13. 오, il fait mauvais aujourd'hui! Il fait du vent et il fait du brouillard.
14. Nos voisins sont les personnes tres désagréable! Surtout 무슈 바르도. Il fait toujours barrier à nous quand nous rentrons tard.
15. Nous ne faisons pas du ski, mais nous faisons de la bicyclette.
16. Ma tante fait du commerce.
17. Est-ce que ton frère fait du voyage toutes les semaines? - Oui, il fait du voyage toutes les semaines, parce qu'il fait du commerce.
18. Où est-ce que Marie fait ses études? - Elle fait ses études à la faculté du droit. - 아, 어이? 세봉! Elle fait du progres? – Oui, bien syr!
19. Pourquoi tu ne fais pas la connaissance avec quenlqu'un? Oh, je ne sais pas.

답변 확인:

1. 뭐하세요? 나는 체조를 해왔다.
2. 그는 운동 능력이 뛰어나고 자전거를 탄다.
3. 그녀는 음악을 연주하고 나는 피아노를 연주합니다.
4. 우리는 정치에 있습니다.
5. 드롱 씨는 항상 내 동생을 겁준다.
6. 제 친구들은 스포츠를 하러 갑니다. 그들은 스키를 타고, 테니스를 치고, 자전거를 탑니다.
7. 내 여동생은 매우 예쁘다. 매일 누군가를 만난다.
8. 헬렌, 조심해, 넘어질지도 몰라!
9. Etienne은 파리 대학에서 공부하고 있으며 발전하고 있습니다.
10. 당신은 매달 여행합니다.
11. 오늘은 좋은 날씨입니다. 네, 오늘은 맑습니다!
12. 사과 고마워, 버트 부인. 당신은 항상 우리에게 기쁨을 제공합니다.
13. 아, 오늘 날씨가 좋지 않습니다. 바람이 많이 불고 안개가 자욱합니다.
14. 우리 이웃은 매우 불쾌한 사람들입니다. 특히 Bardot 씨. 그는 우리가 집에 늦게 도착하면 항상 우리를 방해합니다.
15. 우리는 스키를 타지 않지만 자전거를 타요.
16. 이모는 사업을 하고 있습니다.
17. 당신의 형제는 매주 여행을 합니까? 예, 그는 사업을 하고 있기 때문입니다.
18. 마리아는 어디에서 공부하고 있습니까? 그녀는 법학부에서 공부합니다. 사실인가요? 아주 멋진. 그녀는 발전하고 있습니까? 틀림없이.
19. 왜 아무도 만나지 않니? 모르겠습니다.

연습 2. 러시아어에서 프랑스어로 번역합니다.

1. 풀 부인은 무엇을 하고 있습니까? - 그녀는 피아노를 연주합니다.
2. 나는 스키도, 테니스도, 운동도 하지 않는다.
3. 당신의 형제는 무엇을 하고 있습니까? - 그는 여자를 만난다.
4. 케이티는 어디 있니? - 그녀는 자전거를 타고 있어요.
5. 오늘 날씨가 좋습니다. 태양이 빛나고 안개가 없습니다.
6. 우리 삼촌은 항상 우리에게 기쁨을 줍니다.
7. 매주 여행을 가십니까? 예, 우리는 사업을 하고 있기 때문입니다.
8. 당신은 대학생입니까? - 네, 저는 대학교 학생입니다.
   그리고 당신은 발전하고 있습니까? 아니요, 진전이 없습니다.
9. 오늘 날씨가 나쁩니다. 바람이 불고 안개가 자욱합니다.
10. 사실이 아닙니다! 나는 당신의 아이를 두려워하지 않습니다!
11. Paul은 음악을 좋아합니까? 아니요, 그는 음악을 연주하지 않고 스포츠를 합니다.
12. 우리 할아버지는 매우 진지합니다. 그는 정치에 관여하고 있습니다.
13. 당신의 삼촌은 어디에 있습니까? 그는 정치와 상업에 종사하고 있으므로 지금은 여행 중입니다.

답변 확인:

1. Qu'est-ce que Madam Poule fait? 엘르 페이 뒤 피아노.
2. Je ne fais pas du ski, pas du tennis et pas du sport.
3. Qu'est-ce que ton frere fait? Il fait la connaissance avec une fille.
4. 당신은 Cathy입니까? Elle fait de la bicyclette.
5. Il fait beau aujourd'hui: Il fait du soleil et Il ne fait pas du brouillard.
6. Notre oncle toujours fait plaisir a nous.
7. Est-ce que vous faites un voyage toutes semaines. Oui, on fait un voyage toutes les emaines, parce que nous faisons du commerce.
8. Est-ce que tu fais tes études à l "Université? Oui, je fais mes études à l" Université.
   Et-ce que tu fais du progres? Non, je ne fais pas du progres.
9. Il fait mauvais aujourd'hui: Il fait du vent et Il fait du brouillard.
10. Ce n "est pas vrai. Je ne fais pas peur à Votre enfant.
11. Est-ce que Paul fait de la musique? 비. Il ne fait pas de la musique. Il fait du sport.
12. Notre grand-pere est tres sérieux. Il fait de la politique.
13. 당신은 무엇입니까? - Il fait de la politique et du commerce, c "est pour ça il fait un voyage maintenant.

첫 번째 그룹 동사의 활용

프랑스어의 첫 번째 그룹의 모든 동사는 어미가 있습니다.-어
편지 r 끝까지 말하지 않았다

동사를 올바른 형태로 만들기 위해 해야 할 일은 어미를 제거하는 것입니다.-어

예를 들어:

턴어라운드 "필요" - 종종 발견되는 프랑스어로 된 유용한 문구는 다음과 같이 들립니다.잘못된. "필요하지 않음"에 대한 그의 거부 -일 네 파우트 파스.

말해야 합니다. – 잘못한 말.
할 필요가 있습니다. – Il faut faire ça.
당신은 그것을 할 필요가 없습니다. - Il ne faut pas faire ça.

나는 프랑스어를 구사. - Je parle francais.
프랑스어 할 줄 아세요? – Est-ce que tu parles francais?
아니요, 저는 프랑스어를 할 줄 모릅니다. - Non, je ne parle pas francais.

나는 그것을 믿는다... – Je trouve que...
프랑스어는 어려운 언어라고 생각합니다. - Je trouve que le Français est difficile.
아니요, 프랑스어가 어려운 언어라고 생각하지 않습니다. - Et moi je ne trouve pas que le Français est difficile.
프랑스어가 어려운 언어가 아니라는 것을 알게 되었습니다. - Je trouve que le Français n "est pas difficile.

문자로 시작하는 동사시간모음과 함께, 그들은 같은 방식으로 활용됩니다. 주의를 기울여야 할 유일한 것은 대명사 I의 철자와 발음입니다. 철자가 병합됩니다. 모음 2개 또는 모음과 문자시간규칙에 따라 그들은 함께 설 수 없습니다.

사랑해요. - Je t "aime.
널 사랑하지 않아. - Je ne t "aime pas.
당신이 사랑 할 사람? – Qui tu aimes? Qui est-ce que tu aimes?
왜 날 도와주지 않니? - Pourquoi tu ne m "aides pas?
당신은 누구를 돕고 있습니까? – À qui tu 보좌관?
어디 살아요? – 당신 습관?
누구와 함께 살고 있습니까? – Avec qui tu 습관?

동사의 올바른 어미를 넣는 연습을 하고 사이트에서 자신을 다시 확인하세요.les-verbes.com :

Travailler - 일
존경 - 시계
요구자 - 요청하다, 요구하다
Acheter - 구입하다
Chercher - 검색

실례합니다. 도와드릴까요? – Est-ce que je peux vous aider?

할 수 있다는 동사푸부아르- 다음 레슨의 동사, 하지만 지금 훈련할 수 있습니다 :)

그룹 3 동사 prendre (취하다)

또 다른 대중적인 구어체 동사프렌드레- 가져가다.

이것은 세 번째 그룹의 동사이지만 집합 표현을 이미 사용할 수 있도록 이 단원에서 제공합니다.

나는 사과를 먹는다. - Je prends une pomme.
나는 언니를 위해 치마를 가져갑니다. - Je prends une jupe pour ma sœur.

이 동사를 알아야 하는 첫 번째 장소는 운송입니다. 우리는 "I'm going by bus", "I'm fly by plane"라고 말하는데, 프랑스인들은 절대적으로 모든 유형의 교통 수단에 동사를 사용해야 합니다.가져가다: 나는 가져간다기차,나는 가져간다지하철,나는 가져간다항공기 등

prendre l "avion - 비행 (비행기로)
prendre l "autobus (le tram, le métro) - 버스를 타세요, (트램, 지하철)
prendre le train - 기차를 타다, 철도로 가다

나는 내일 비행기를 타고 갑니다. - Je prends l'avion demain.
그는 비행기로 비행하지 않고 기차로 여행합니다. - Il ne prend pas l "avion. Il prend le train.
내일 무엇을 운전해 (무엇을 타고)? -Qu "est ce que tu prends?

그룹 3 동사 comprendre (이해하다)

동사에 대한 지식프렌드레- 복용은 문제없이 운송 주제에 대해 의사 소통하는 데 도움이되지만 다음 동사는 문제없이 모든 것을 이해하는 데 도움이됩니다 -컴프렌드레.

접두사를 추가하기만 하면 됩니다.com-. 나머지는 이미 알고 있습니다.

당신은 모든 것을 이해? – Est-ce que tu comprends tout?
나는 아무것도 이해하지 못한다. - Je ne comprends rien.
행운을 빌어요! - 본 찬스!

1. 무엇을 찾고 계신가요?
2. 그녀는 어디에 살고 있습니까?
3. 그녀는 어머니와 함께 일합니다.
4. 그들은 동료들과 식당에서 저녁을 먹습니다.
5. 오늘 밤 나는 집에서 TV를 본다.
6. 내일 아침에 뭐해?
7. 당신은 큰 집에 살고 있습니다.
8. 나는 내 일을 정말 좋아하고 흥미 롭습니다.
9. 프랑스어 할 줄 아세요? 아니요, 저는 프랑스어를 할 줄 모릅니다. 프랑스어를 공부하고 있습니다.
10. 러시아에 살면서 프랑스어를 배우는 이유는 무엇입니까?
11. 그는 그와 함께 일하러 가자고 나를 초대합니다.
12. 나는 당신이 매우 열심히 일한다고 믿습니다.
13. 오늘 바쁘니? - 별말씀을요. 저는 아침에만 일합니다. 아침에 나는 아침을 먹고 하루 종일 무료입니다. 언제 점심을 먹나요? - 점심을 안 먹어요. 나는 저녁만 먹는다.
14. 프랑스어를 왜 배우나요? 나는 프랑스에서 일하고 살기 때문입니다.
15. 9시에 일을 시작합니다.
16. 어렵지 않다고 생각합니다. 지루하다고 생각합니다.
17. 나는 똑바로 걷는다. 그런 다음 좌회전합니다.
18. 그들은 루브르 박물관이 어디에 있는지 묻습니다.
19. 당신이 그것에 대해 어떻게 생각하십니까?
20. 때때로 우리는 지하철을 탄다(우리는 지하철을 탄다).
21. 우리는 집에서 아침을 먹습니다.
22. 우리는 직장에서 점심을 먹습니다.
23. 우리는 식당에서 저녁을 먹습니다.

답변 확인:

1. Qu'est-ce que tu cherches?
2. Où est-ce qu'ellehabite?
3. Elle travaille avec maman.
4. Ils dînent au restaurant avec leurs collegues.
5. Ce soir je는 la télé à la maison을 고려합니다.
6. Qu'est-ce que vous faites demain matin.
7. Tu Habites dans une Grande Maison.
8. J'aime bien mon travail, il est tres interessant.
9. Est-ce que vous parlez Français? Non, je ne parle pas Français, j'apprends le Français.
10. Pourqoui est-ce que tu apprends le Français quand tuhabite en Russie?
11. 나는 d' aller au travail avec lui를 제안합니다.
12. Je trouve que tu travailles trop.
13. Est-ce que tu es pris aujourd'hui? - 파 뒤 투 투. Je travaille seulement le matin. Je prends le petit déjeuner et après je suis libre toute la journée. Et quand est-ce que tu dejeunes? - Je ne dejeune pas. Je dîne, c'est tout.
14. Pourqoui est-ce que tu apprends le Français? Parce que je travaille et j'habite en France.
15. Je begin à travailler à neuf heures.
16. Je ne crois pas que c'est difficile. Je crois que c'est ennuieux.
17. Je vais pied tout droit. Ensuite je tourne à gauche.
18. 루브르 박물관에 대한 요구가 있습니까?
19. Qu'est-ce que tu en penses?
20. De temps en temps on prend le Metro.
21. Le petit déjeuner à la maison에서.
22. Dejeune au travail에.
23. 완료 au 레스토랑에서.

동사 2 및 3 그룹.

조동사 I can, I want, I know that I must ... 동작 동사.

4강 이후에 나온 질문들입니다.

apprendre - 가르치다
J "apprends le français. -프랑스어를 배우고 있습니다.
Quelle langue tu apprends? - 어떤 언어를 배우나요?

두 번째 그룹의 대부분의 동사에는 어미가 있습니다.-ir
동시에 편지는r이 명확하게 발음됩니다.

결합을 위해서는 엔딩을 제거해야 합니다.-아르 자형대명사에 따라 필요한 엔딩을 추가합니다.

Quand est-ce que vous finissez le travail? - 일 언제 끝나나요?
Quand est-ce que vous finissez travailler? – 언제 일을 마치나요?

한 번에 한 그룹으로 동작 동사를 배우는 것이 좋습니다.

Où est-ce que vous allez? - 어디 가세요?

"How are you"라는 문구는 동사로 정확하게 구성됩니다.알레르기.

코멘트 ? – 어떻게 지내세요?
너 댓글 달아? - 어떻게 지내세요?
Je vais tres bien. - 잘 지내고 있어요(아주 잘 걷고 있어요).
댓글 allez vous? - 어떻게 지내세요?
Je n "y vais pas. -나는 거기에 가지 않을 것입니다.
Je reste à la maison. - 집에 있어요.
언제와? – Quand est-ce que tu viens?
나는 돌아올 것이다. - 재회합니다.
언제 돌아올거야? – Quand est-ce que tu reviens?
누구와 함께 돌아올 것인가? – Avec qui est-ce que vous revenez?
그는 돌아오지 않을 것이다. – Il ne revient pas.

그룹 3 동사에는 어미가 있습니다.-오일또는-endre

기본 동사를 고려하십시오.푸부아르(할 수 있다),vouloir(원하다),본분(해야 하다).

푸부아르 - 캔

제가 도와드릴 수 있습니다. - Je peux t'aider.
도와드릴까요? —Est-ce que je peux t'aider?

Vouloir - 원하는

무엇을 원하세요? -Qu'est-ce que vous voulez?
나는 너를 원해. - Je te veux.
누군가와 자고 싶어요. - Je veux coucher avec quelqu'un.
대학에서 공부하고 싶습니다. - Je veux faire mesétudes à l'université.

"하고 싶습니다"라는 공손한 표현– Je voudrais...

나는 커피를 원한다. - Je voudrais un cafe.

Je veux와 Je voudrais의 차이점을 더 잘 이해하려면 다음을 기억하십시오.

강한 삶의 욕구, 목표에 대해 이야기한다면,
그런 다음 회전율을 사용합니다.제 뵈- 나는 원해요.

일상의 소원(I want to drink, I want to sleep, I want to ask, I want to rest)을 말하는 경우 turnover를 사용합니다.제 보드라이스
또는 동사 avoir로 표현을 설정합니다.

Devoir - 반드시, 반드시

러시아어와 마찬가지로 프랑스어에서도 이러한 문장의 동사 순서는 다음과 같습니다.

모달 동사 + 일반 동사

가야 해요. - Je dois partir.
프랑스어를 배워야 해요. - Je dois apprendre le français.
우리는 이것을 끝내야 합니다. – Nous devons (on doit) finir ça.
끝내야 합니다. – Il faut finir.

독일어, 스페인어, 체코어와 마찬가지로 프랑스어에도 알아야 할 동사가 2개 있습니다!

모르는 것이 있으면 즉시 문구를 배우는 것이 좋습니다.

Je ne sais pas. - 모르겠습니다.

Savoir - 알다, 할 수 있다

나는 내가 아무것도 모른다는 것을 압니다. - Je sais que je ne sais rien.
나는 차를 운전할 수 있습니다. - Je sais conduire la voiture.
나는 프랑스어를 읽을 수 있습니다. - Je sais lire en francais.
당신은 그릴 수 있습니다. – Tu sais dessiner.

Connaître - 누군가를 알고, 누군가와 친해지기 위해

예를 들어 누군가를 알고 있다면 Petya 삼촌과 Marusya 이모를 알고 있습니다 (당신은 그들을 알고 있습니다) 동사를 사용합니다connaitre.

하지만 그들이 사는 곳, 아침 식사로 무엇을 먹고 쓰레기를 버리는 곳을 안다면 동사를 사용할 것입니다.사부아르!

연습 1. 러시아어에서 프랑스어로 번역합니다.

1. 당신은 떠날거야? 예, 우리는 휴가를 갈 것입니다.
2. 누구와 휴가를 갈 건가요? - 나는 친구와 함께 갈거야.
3. 언제 떠나? 우리는 금요일 아침에 떠납니다.
4. 때 돌아오고있다? 우리는 다음 주 금요일에 돌아옵니다.
5. 우리는 기차를 타고 있습니다.
6. 우리와 함께 가나요?
7. 우리는 매주 토요일에 식당에 갑니다.
8. 몇 시에 오실 건가요?
9. 그녀는 내일 저녁에 올 것이다.
10. 당신은 무엇을 운전하고 있습니까? - 날고 있어요.
11. 우리는 영화관에 갈 것입니다. 우리와 함께 가나요?
12. 올해 휴가를 가시나요? 아니요, 올해는 휴가를 가지 않습니다. 우리는 집에 있습니다.
13. 언제 나에게 올거야?
14. 왜 그들은 우리를 자주/드물게 방문합니까?
15. 당신은 무엇을 제안합니까?
16. 무슨 얘기를 하는 건가요!
17. 어디에 앉아야 합니까? 노트북을 어디에 둘까?
18. 잠깐, 나 바빠. 나는 편지를 쓰고 있다.
19. 나는 당신이 매우 아름답다고 확신합니다.

답변 확인:

1. Est-ce que vous partez? Qui, nous partons en voyage, en vacances.
2. Avec qui est-ce vous partez en vacances? Je pars avec un ami.
3. Quand est-ce que vous partez? Nous partons vendredi matin.
4. Quand est-ce que vous revenez? – On revient dans une semaine, vendredi prochain.
5. nous prenons le train.
6. Est-ce que tu vas avec nous?
7. On va au 레스토랑 tous les samedis.
8. A quelle heure est-ce que tu viens?
9. Elle vient demain soir.
10. Qu'est-ce que vous prenez? - 프렌드 라비옹.
11. 누스 알론스 au 시네마. Tu vas avec nous?
12. Est-ce que vous partez en vacances cette annee? -Non, nous ne partons pas en vacances sette année. Nous restons à la maison.
13. Quand est-ce que tu viens chez moi?
14. Pourquoi est-ce qu' lls vont si souvent/rarement chez nous?
15. Qu'est-ce que tu 제안?
16. Qu'est-ce que tu dis?
17. Où est-ce que je peux prendre ma place? Où est-ce que je peux mettre mon 노트북?
18. 참석, je suis pris. J'écris une lettre.
19. Je te dis que tu es tres belle.

연습 2. 러시아어에서 프랑스어로 번역합니다.

1. 우리가 언제 휴가를 가는지 말해 줄 수 있니?
2. 왜 날 도와주고 싶지 않아?
3. 천천히 한 번 더 반복해 주시겠어요?
4. 당신은 나에게 이것을 말해야합니다.
5. 어떻게 알아야 합니까?
6. 먼저 직진 후 좌회전 하셔야 합니다.
7. 당신이 원한다면 나에게 물어볼 수 있습니다.
8. 그들은 내일 도착해야 합니다.
9. 어떻게 해야 하나요?
10. 왜 나는 평화롭게 점심을 먹을 수 없습니까?
11. 그녀는 큰 집에서 살고 싶어합니다.
12. 그녀가 여기서 일하고 싶어한다고 생각하세요?
13. 엄마, 친구한테 가도 돼요?
14. 커피 드실래요? - 예, 기꺼이.
15. 커피가 없어서 죄송합니다. 우리는 차만 제공할 수 있습니다.
16. 우리는 2주 후에 휴가를 갑니다. 티켓을 구매하셔야 합니다.
17. 마실 것좀 드실 래요?
18. 내일까지 이 편지를 우송해야 합니다.
19. 우리는 항상 늦기 때문에 아주 일찍 떠나고 싶습니다.
20. 당신은 아픈. 의사에게 가야합니다.
21. 내 물건을 어디에 맡길 수 있습니까?
22. 오늘 무엇을하고 싶나요?
23. 우리 집 볼래?
24. 나는 살을 빼고 싶다. 나는 여름까지 5kg을 빼야 한다.
25. 나는 아파서 일을 할 수 없습니다.
26. 그들은 매우 바쁘기 때문에 올 수 없습니다.
27. 제 책임에 대해 말씀해 주시겠습니까?

답변 확인:

1. Est-ce que tu peux me dire, quand est-ce que nous partons en vacances?
2. Pourquoi tu ne veux pas m'aider?
3. Tu peux repeater ça lentement encore une fois?
4. Tu dois me dire ça.
5. 코멘트 je peux savoir?
6. D "abord, tu prends tout droit, ensuite tu dois tourner à gauche.
7. Tu peux me demander, si tu veux.
8. 문제가 해결되었습니다.
9. Qu'st-ce que je dois faire?
10. Pourquoi je ne peux pas déjeuner 평온?
11. Elle veut vivre dans une grande maison.
12. Qu'est-ce que tu penses, est-ce qu'elle veut travailler ici?
13. Maman, est-ce que je peux aller chez mon ami?
14. Voudriez-vous prendre un cafe? – 위, 자원봉사자들.
15. Désolés, on n'a pas de cafe, on peut vous offrir seulement du thé.
16. Dans quinze jours nous partons en vacances. Tu dois acheter les 티켓.
17. Voudriez-vous boire quelque는 무엇을 선택했습니까?
18. Tu dois envoyer cette lettre avant demain.
19. Nous voulons partir tres tôt, parce que nous sommes toujours en retard.
20. Tu es malade. Tu dois aller chez le medecin.
21. Où est-ce je peux laisser mes事es?
22. Qu'st-ce que vous voulez faire aujourd "후이?
23. Voudriez-vous voir notre maison?
24. Je veux maigrir. Je dois perdre 5kg avant l'été.
25. Je ne peux pas travailler parce que je suis malade.
26. Ils ne peuvent pas venir parce qu'ils sont tres prises.
27. Pourriez vous me raconter sur mes devoir?

과거 시제.

프랑스어의 과거 시제는 여러 가지 방식으로 형성됩니다.

보조 동사 avoir + 과거 시제 동사

첫 번째 그룹의 동사

동사첫 번째 그룹매우 간단하게 과거형을 형성합니다.
종결-어~로 교체하다-é

나는 말한다. - 제 팔레.
나는 어제 그와 이야기했다. -J "아이 팔é avec lui hier.
그는 파리가 연인들의 도시라고 믿는다. - Il trouve que Paris est une ville pour les amoureux.
그는 항상 파리가 연인들의 도시라고 믿었습니다. – 일 아 트루브é que Paris est une ville pour les amoureux.
그들은 파리에서 10년 동안 살고 있습니다. – Ilshabitent à Paris depuis dix ans.
그 전에 그들은 모스크바에 살았습니다. – Avant ils ont 습관é 그리고 모스크바.
그녀는 당신을 사랑! - 엘르 타임!
그녀는 항상 당신을 사랑했습니다. – Elle a toujours t'aimé .
우리는 부모님을 돕습니다. – Nous aidons/on aid à nos 부모.
우리는 평생 동안 부모님을 도왔습니다. – Nous avons 원조é /원조에é Nos 부모님은 la vie를 선전합니다.

다음 동사를 과거형으로 만드는 연습을 하세요.

Travailler - 작업
안부 - 시계
수요자 - 묻다, 묻다
Acheter - 구매
Déjeuner - 식사
개그너 - 돈을 벌고, 이겨라

Je gagne beaucoup d "argent. -나는 돈을 많이 번다 (나는 돈을 잘 번다).
J'ai gagné beaucoup d "argent. -나는 좋은 돈을 벌었습니다.
L' équipe de la France a gagné aujourd "hui. -오늘은 프랑스 팀이 승리했습니다.

두 번째 그룹의 동사

동사의 과거 시제두 번째 그룹더욱 간단해졌습니다.

엔딩만 삭제-아르 자형

예를 들어, 동사피니르- 마치다:

나는 20.00에 일을 마칩니다. - Je finis travailler à huit heures du soir.

오늘 늦게 끝났어요. - J "ai fini plus tard aujourd" 후이.

프랑스어에는 종종 몇 가지 예외가 있으므로 가장 일반적인 구어 동사에 대한 과거 시제 형식을 배우는 것이 가장 좋습니다.

• 가져가다 -prendre-pris- 가지고 갔다

우리는 기차로 여행했습니다. - Nous avons pris le train.

• 말하다, 말하다 -끔찍한- 말했다

그는 항상 자신이 옳다고 말합니다. - Il toujours dit qu'il a raison.

그리고 어제 그는 자신이 틀렸다고 말했습니다. - Hier il m "a dit qu'il n" a pas raison.

• 놓다 -메트레미스- 놓다

• 약속 - 프로미터찬성미스약속하다, 약속하다

나는 모든 것을 할 것이라고 약속합니다. - Je는 que je fais tout를 약속합니다.

하지만 당신은 약속했습니다! 약속대로 해주세요!

• 쓰다 -écrire - écrit– 썼다. 설명하다 -decree - decrit- 설명

당신은 무엇을 쓰고 있습니까? -Qu "est-ce que tu écris?

이미 이메일을 보냈습니까? - Est-ce qu "elle a déja écrit un couriel?

세 번째 그룹의 동사

동사의 과거 시제세 번째 그룹한 번에 쉽게 배울 수 있습니다.

vouloir – voulu

나는 자고 싶었다. - J "ai voulu dormir.

pouvoir-pu

기차역 근처가 아니라 중심부에 더 가까운 호텔을 찾을 수 있습니까? – Est-ce que tu as pu trouver un hôtel pas près de la gare, mais près du centre?

devoir-dû

그들은 늦는다. – Ils sont en late.
기차는 몇 시에 도착하기로 되어 있었습니까? – À quelle heure est-ce le train a du arrivaler?
그들은 몇 시에 여기에 오기로 되어 있었습니까? – À quelle heure ils ont du être là?

savoir-su

난 몰랐 거든. - Je n'ai pas su.

connaitre - connu

나는 드롱 씨를 아주 잘 알고 있었습니다. - J'ai connu Monsieur Delon tres bien.
들롱 씨를 몰랐습니다. - Je n'ai pas connu Monsieur Delon.

기억해야 할 사항:

에트레– 될 것: 나는 – j"일체 포함ete
아부아르– 가지다: 나는 –j'ai eu
페어– 하다: 했어요 –j "아이 페이트

보조 동사 être + 과거 시제 동사

동사에트르(to be) 과거 시제는 모든 동작 동사에 사용됩니다.

aller - go - alle (e)
나는 대학에 갈거야. - Je vais à l'université.
나는 대학에 갔다. - Je suis allé à l'université.

과거형 조동사가 필요한 모든 동사에트르(to be) 성별과 숫자가 일치해야 합니다: 그는 떠났고 그녀는 떠났습니다ㅏ그들은 왼쪽으로그리고.

나는 모두é 아우 시네마. - 그는 영화관에 갔다.
나는 모두 아들예베니스. 그들은 베니스에 갔다.

한 사람에 대해 이야기하는 경우 - 동사의 끝-é .
몇 가지 경우 (m, m + f) - 동사의 끝-es.

엘은 모두에에아우 시네마. - 그녀는 영화관에 갔다.
Florence와 Barbara는 모두에에에에아우 시네마. Florenc와 Barbara는 영화관에 갔다.

여자에 관한 것이라면 - 동사의 어미-ee.
여성에 관한 경우 동사의 끝-es.

Venir - être venu (e)

한 사람에 대해 이야기하는 경우 - venu, 여러 사람에 대해 이야기하는 경우(m, m + f) - ven우리를.
여자에 관한 경우 - 동사의 끝-이자형: 베뉴이자형.
여성에 관한 경우 - 동사의 끝-es: 베뉴예.

• Partir - être parti (e)
  나는 떠났다... - Je suis parti...
• Arriver - être 도착 (전자) - 도착, 도착
  도착했습니다... – Je suis arrivé...
• 엔터 - 엔터
  I enter... – Je suis entré...
• Sortir - 나가
  나는 나갔다... – Je suis sorti...
• Monter - 상승하다
  나는 일어났다 ... - Je suis monte ...
• 통행인 - 통과하다
  나는 통과했다 (과거의 무언가) ... - J "ai passé ...
• 레스터 - 숙박
  나는 머물렀다 ... - Je suis reste ...

Naître - né (e) - 태어나다

당신은 언제 태어났습니까? 저는 11월 5일에 태어났습니다. – Quans est-ce que vous êtes né? Je suis nee le 11월 5일.

Mourir - mort (e) - 죽다

스티브 잡스는 2011년에 세상을 떠났다. – Steve Jobs est mort en deux milles onze.

회전율 "지금 막"(왔다, 샀다 ...)

방금 무언가를했다고 말하고 싶다면 (방금 마쳤고 옷을 벗었습니다)이 경우 다음 구성을 사용해야합니다.

대명사 + 동사 venir + de + 동사 부정사

나는 방금 책을 다 읽었다(나는 책을 다 읽었다). - Je viens de lire ce livre.
나는 이 책을 읽었다. - J "ai lu ce livre.

연습 1. 러시아어에서 프랑스어로 번역합니다. 동사 avoir + 첫 번째 그룹의 동사.

1. 그에게 뭐라고 했어?
2. 어제 왜 일 안했어?
3. 나는 좋은 아침을 먹었다.
4. 우리는 스페인을 방문했습니다.
5. 나는 하루 종일 내 열쇠를 찾고 있었다.
6. 그들은 집을 샀습니다.
7. 그녀는 주말마다 일했다.
8. 우리는 오늘 식당에 갈 것입니다. 나는 테이블을 예약했다.
9. 어제 왜 아무것도 안했어?
10. 아침에 무엇을 먹었습니까?
11. 당신은 무엇을 결정 했습니까?
12. 우리는 어제 루브르 박물관을 방문했습니다.
13. 나는 어젯밤 내내 아이들과 저녁을 보냈다.
14. 그들은 TV를 보고 있었다.
15. 나는 하루 종일 일했다. 피곤해서 쉬고 싶어요.

답변 확인:

1. Qu'est-ce que tu lui as dit?
2. Pourqoui tu n'as pas travaillé hier?
3. J'ai bien eu le petit déjeuner.
4. Nous avons visité l'Espagne.
5. J'ai cherché mes clés 펜던트 toute la journée.
6. Ils ont achete une maison.
7. Elle a travaillé tous les 주말 종료.
8. On va au 레스토랑 aujourd'hui. 자이 리저브 라 테이블.
9. Pourqoui tu n'as fait rien hier?
10. Qu'est-ce que tu as mange ce matin?
11. Qu'est-ce tu as 결정?
12. Visité le Louvre hier에서.
13. Je suis resté avec les enfants hier soir.
14. 전화를 받지 않습니다.
15. J'ai travaillé toute la journee. Je suis fatigue et je veux me reposer.

이전 수업 중 하나에서 "to be, to be"라는 주요 프랑스어 동사 중 하나를 이미 만났습니다. 프랑스 인에게 그다지 중요하지 않은 것은 동사 "avoir"입니다. 이 동사는 말에서 자주 사용되며 직접적인 의미를 전달할 뿐만 아니라 프랑스어의 많은 시제 형성에도 도움이 됩니다. 또한 이 동사로 많은 안정적인 구와 표현이 만들어집니다.
그래서, 이 수업은 현재 시제에서 동사 "avoir"의 활용과 사용에 할애됩니다.

동사 "avoir"의 활용

동사 "avoir"는 사람과 숫자에 활용되며, 이 동사의 형태는 표에 나와 있습니다. 동사 "avoir"의 활용형은 특정 규칙을 따르지 않으며, 각각의 형태를 암기해야 합니다. 1인칭 단수에서는 이미 알고 있는 "e"의 잘림이 발생하고 완전한 형태의 je ai 대신 j'ai가 사용됩니다.

*비음은 4과에서 주어진 표기 기호로 표시됩니다. 나머지 표기는 러시아어 소리로 표시됩니다.

복수형의 첫 번째와 두 번째 숫자에서 [nuzavɔ̃] 및 [vuzave]와 같이 동일한 연결이 발생한다는 점을 기억하십시오.

보시다시피 자음 "s"는 크게 발음됩니다.

러시아어에서 "avoir"라는 동사는 일반적으로 "먹다"로 번역됩니다. 예를 들어: J'ai un frere. [zhe œ̃ frer] - 형이 있어요.

"avoir" 동사가 있는 부정문과 의문문은 "etre" 동사와 동일한 패턴에 따라 작성되지만 몇 가지 기능을 기억해야 합니다.

따라서 부정을 형성하기 위해 프랑스어로 회전율이 사용됩니다. "네...파스", 여기서 "네"동사 앞에 와야 합니다. 우선권- 후에. 예를 들어: Il n'a pas ton adresse.[il on pa toneadres] - 그는 당신의 주소를 가지고 있지 않습니다.

중요한! 부정형에서는 ​​부정관사 "un/une"이 전치사 "de"로 바뀝니다.
자이 유엔프레레. - 형제가 있습니다.

제 나이 파스 드프레레. - 나는 형제가 없습니다.

질문을 하려면 이미 다룬 자료를 참조하세요. 억양, "est-ce que" 회전율 또는 반전이 도움이 될 것입니다. 즉, 어순이 반대입니다.

3인칭 단수에서 두 모음 사이에 나타나는 연결 자음 "t"에 유의하십시오.

동사 "avoir"는 프랑스어에서 자주 사용되는 많은 집합 표현의 일부입니다. 그들 중 일부를 확인하고 다음을 기억하십시오.

avoirfaim- 먹고 싶다(배고프다)

소이프를 좋아하다- 목마른

froid를 피하다- 동결하다

차드를 피하다- 뜨거운 느낌

avoir-sommeil- 자고 싶어요

또 다른 중요한 규칙, 기억해야 할 것은 프랑스 인이 부르는 것입니다 나이: 이를 위해 "avoir"라는 동사를 사용합니다. 따라서 예를 들어 귀하가 25세라고 하려면 다음 문장이 필요합니다. "J'ai 25 ans". 말 그대로 "나는 25 살입니다"가 아니라 "나는 25 살입니다"로 밝혀졌습니다.

몇 가지 연습은 학습한 자료를 통합하는 데 도움이 됩니다. 답이 확실하지 않은 경우 수업 정보를 자유롭게 사용하십시오.

수업 과제

연습 1.동사 "avoir"의 올바른 형태를 사용하세요.

1. Ils ... une voiture(기계). 2. Pierre ... deux frères (두 형제). 3. Quel age … vous? (당신은 몇 살입니까?) 4. Je … trois soeurs (세 자매). 5. Il … faim (배고프다). 6. 엘르… 7. ...화 17시? 8. Nous … une maison(집). 9. ... 이유가 있습니까? 10. 엘스…

연습 2.부정문을 형성하십시오.

1. Nous avons pas un chien(개). 2. 이유가 있습니다. 3. J'ai 23 ans. 4. Tu as fam. 5. Elles ont une maison. 6. Vous avez une idée(아이디어).

답변 1.
1. Voiture가 아닙니다. 2. Pierre a deux freres. 3. 당신은 당신을 사랑합니까? 4. J'ai trois soeurs. 5. 약속합니다. 6. Elle a soif. 7. As-tu 17 ans? 8. Nous avons une maison. 9. 당신의 이유는 무엇입니까? 10. Elles ont froid. 답변 2.
1. Nous n'avons pas de chien. 2. 이유가 없습니다. 3. Je n'ai pas 23 ans. 4. Tu n'as pas faim. 5. Elles n'ont pas de maison. 6. Vous n'avez pas de idee.

프랑스어 학습자는 많은 동사, 어미 및 시제를 암기해야 하는 필요성에 직면해 있습니다. 가장 많이 사용되는 것 중 하나는 세 번째 그룹의 대표입니다. 피하다. 그것의 활용을 아는 것이 필요합니다. 첫째, 그것은 많은 안정적인 회전에 사용되며 둘째, 여러 임시 형태의 형성을위한 보조 동사이기 때문입니다.

동사 의미

주요 의미는 "가지다, 소유하다"입니다.

• 언제 채팅을 하시겠습니까? - 당신은 고양이가 있나요?
• Cet enfant a beaucoup de jouets. 이 아이는 많은 장난감을 가지고 있습니다.

그런 의미에서 영어와 동일하다. 가지고. 번역에서 "is"라는 단어는 일반적으로 생략됩니다.

또 다른 의미는 "받는 것, 소유하는 것"입니다.

• J'aimerais avoir un colier d'or. - 금목걸이를 받고 싶습니다.

직설법과 조건부 가정법 분위기에서 avoir

동사의 형태가 현재(Présent), 불완전 과거(Imparfait), 단순 미래(Futur Simple), 과거 복합(Passé composé), 조건부(Conditionnel) 및 가정법(Subjonctif) 분위기와 같은 시제에서 어떻게 변하는지 고려하십시오.

Présent de l'indicatif에서 프랑스어 동사의 활용형 피하다기억해야합니다. 이 작업은 3인칭 복수를 제외한 거의 모든 형태에서 부정사의 초기 모음이 있고 모든 형태의 발음이 규칙을 따른다는 사실에 의해 촉진됩니다. Imparfait에서는 다음 패턴이 추적됩니다. 두 개의 초기 문자(-av)는 부정사에서 가져오고 -ai(-ais, -ais, -ait, -aient)로 시작하는 해당 어미와 모음 -i(-ions, -iez)가 첨부됩니다.

In Futur 동사 활용 피하다어간이 -aur로 바뀌는 동안 끝에 자음 문자 -r이 있는 것이 특징입니다. 테이블을 자세히 살펴보면 Futur Simple의 엔딩이 Présent의 엔딩과 동일하고 기본만 변경된 것을 볼 수 있습니다.

조건부 현재 시제(Présent du conditionnel)에서 어간은 미래 단순형(-aur)과 같고 어미는 Imparfait와 같습니다. 현재 가정법(Présent du subjonctif)에서 어간 -ai는 발음할 수 없는 어미(1,2,3인칭 단수 및 3인칭 복수) 앞에 사용되며 -ay는 발음 어미(2인 및 3인 복수) 앞에 사용됩니다.

마지막으로 Passé Composé는 프랑스어의 구두나 서면 연설이 없이는 과거 분사 형태의 주동사와 보조 연결사 동사의 참여가 필요합니다. 의 경우 피하다이 동사를 두 번 사용해야 합니다: 먼저 조동사(형태는 현재 시제의 활용형과 일치함)로, 그 다음에는 분사 유럽 ​​연합.

동사를 조동사로 사용

Passé Composé를 구성하려면 동사 avoir의 현재 시제 활용형을 알아야 합니다. 의미 동사의 분사가 붙는 것은 그에게 (덜 자주 être에) 있습니다. 이미지는 Passé Composé가 어떻게 형성되는지 보여줍니다. 활용에 필요한 분사는 사전과 참고서에서 찾을 수 있습니다. 1군과 2군의 일반동사는 부정사에서 받침 -r만 빼면 되고, 1군에서는 종모음 -e 위에 악센트 아이구(é) 아이콘을 추가로 붙인다.

예: parler - j'ai parlé(그룹 1개); rougir - tu as rougi(그룹 2); être - elle aété; mettre - nous avons mis(그룹 3) 등

구문 설정

프랑스어 학습자 동사 활용 피하다어휘 수하물을 보충하는 데 필요합니다. 표에 제시된 다음 표현에서 관사가 없는 명사는 동사에 추가됩니다.

명사가 정관사와 함께 사용되는 조합을 이 목록에 추가할 수도 있습니다. 원칙적으로 전치사로 이어집니다. 드그리고 부정사.

• Avoir le temps - 시간에 맞추다, 시간을 가지다.
• Avoir l'habitude - 습관을 갖다.
• Avoir la 기회 - 성공하십시오.
• Avoir l'idée - 생각해 내다, 생각하다.

이들 및 기타 구성은 구어체 및 서면 연설을 장식하고 동사의 활용을 배웠습니다. 피하다어떤 상황에서도 사용하기 쉽습니다.