പ്രോപ്പ് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള അന്വേഷണത്തിനുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ. പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ - യക്ഷിക്കഥകൾ വീണ്ടും പറയുന്നതിനും രചിക്കുന്നതിനും പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെ സഹായി

മുനിസിപ്പൽ പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം
"കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 7"

152150 യാരോസ്ലാവ് മേഖല, റോസ്തോവ്, മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് നമ്പർ 1, 10.

മാസ്റ്റർ ക്ലാസ്

XVI അന്താരാഷ്ട്ര മേളയുടെ IX ഇന്റർറീജിയണൽ സ്റ്റേജിൽ

സാമൂഹ്യ-പഠനപരമായ നവീകരണങ്ങൾ

മാസ്റ്റർ ക്ലാസിന്റെ വിഷയം:

"പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ ക്രിയാത്മകമായ കഥപറച്ചിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു നൂതന സാങ്കേതികതയായി പ്രോപ്പ് കാർഡുകൾ"

റോസ്

മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് പുരോഗതി:

ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, പ്രിയ സഹപ്രവർത്തകർ!

ഇന്ന് നിങ്ങൾക്കായി ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് MDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 7" ന്റെ അധ്യാപകർ നടത്തും: അബ്രമോവ എൽ.ഐ. ഒപ്പം മൊറോസോവ എൻ.എൻ.

അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം കുട്ടികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അവൻ എന്താണ് "ആധുനിക കുട്ടി?"

ഇന്ന്, ആധുനിക കുട്ടി തന്റെ സമപ്രായക്കാർ ഏതാനും പതിറ്റാണ്ടുകൾക്ക് മുമ്പുള്ളതുപോലെയല്ല എന്നതിൽ സംശയമില്ല.

ആധുനിക കുട്ടികൾ കൂടുതൽ സജീവമാണ്, മൊബൈൽ, പല തരത്തിൽ അറിയിക്കുന്നു, ഓരോ കുട്ടിയും വ്യക്തിഗതവും അതുല്യവുമാണ്.

കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവമോ അവന്റെ വികസനത്തിന്റെ നിയമങ്ങളോ മാറിയതുകൊണ്ടല്ല ഇത്. ജീവിതം അടിസ്ഥാനപരമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, വസ്തുനിഷ്ഠവും സാമൂഹികവുമായ ലോകം, മുതിർന്നവരുടെയും കുട്ടികളുടെയും പ്രതീക്ഷകൾ, കുടുംബത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃകകൾ.

ആധുനിക ആവശ്യകതകൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി, കുട്ടികളെ മനസിലാക്കാൻ, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ പങ്കാളിയാകാൻ, അധ്യാപകൻനിങ്ങൾ ഒരു അന്വേഷകനും അലഞ്ഞുതിരിയുന്നവനുമായിരിക്കണം, എപ്പോഴും വഴിയിലായിരിക്കുകയും നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും വേണ്ടി പുതിയ എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തുകയും വേണം!

ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകർക്ക് ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ (സാങ്കേതികവിദ്യകൾ) ആവശ്യമാണ്.ഇതുപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് പുതിയ ഫെഡറൽ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും.

ഞങ്ങളുടെ പ്രീ സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം പരിഹരിക്കുന്ന പ്രധാന ജോലികളിലൊന്നാണ് കുട്ടികളുടെ സംസാരത്തിന്റെ വികസനം.

കുട്ടിയുടെ സംസാരം കൂടുതൽ സമ്പന്നവും കൂടുതൽ ശരിയുമാണ്, അവന്റെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് അവന് എളുപ്പമായിരിക്കും, ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യം തിരിച്ചറിയാനുള്ള അവന്റെ സാധ്യതകൾ വിശാലമാണ്.

ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണ വികസനം ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ധാരാളം സാങ്കേതികവിദ്യകൾ (സാങ്കേതികവിദ്യകൾ) ഞങ്ങൾ പരിഗണിച്ചിട്ടുണ്ട്.

അവയിലൊന്നിനെ ഞങ്ങൾ ഇന്ന് നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തും."പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ ക്രിയാത്മകമായ കഥപറച്ചിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു നൂതന സാങ്കേതികതയായി പ്രോപ്പ് കാർഡുകൾ".

അപ്പോൾ, എന്താണ് പ്രോപ്പ് മാപ്പുകൾ, അവയുമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം?

യോജിച്ച സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തിന്, മികച്ച വികസനപരവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ അവസരങ്ങളുള്ള ഏറ്റവും ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണ് ഒരു യക്ഷിക്കഥയാണെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം.

പ്രശസ്ത നാടോടിക്കഥയായ വ്‌ളാഡിമിർ യാക്കോവ്ലെവിച്ച് പ്രോപ്പ് യക്ഷിക്കഥകൾ പഠിച്ചു. യക്ഷിക്കഥകളുടെ എല്ലാ പ്ലോട്ടുകളും അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ അതേ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്ന് രചയിതാവ് കുറിക്കുന്നു, അതിനെ അദ്ദേഹം "പ്രവർത്തനങ്ങൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

പ്രോപ്പ് കഥയെ 31 കാർഡുകളുടെ ഒരു കൂട്ടമായി വിഭജിച്ചു.പിന്നീട് അവ 28 ആയി ചുരുങ്ങി.

ഒരു കാർഡ് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഒരു പ്രത്യേക സംഭവമാണ്.

അവരുടെ വ്യത്യസ്തമായ കണക്ഷനും ക്രമീകരണത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത ശ്രേണിയും അനന്തമായ യക്ഷിക്കഥകൾ കണ്ടുപിടിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു.

പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ വികാസത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, മെമ്മറിയിൽ വലിയ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്താൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്നു, ഒപ്പം യോജിച്ച സംഭാഷണം സജീവമാക്കുന്നു.

കുട്ടികൾക്ക് പ്രോപ്പിന്റെ മാപ്പുകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ ജോലിയെ പല ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിച്ചു:

ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ (മധ്യ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായം) ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ ഫെയറി ടെയിൽ വിഭാഗത്തിന്റെ രചനയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തി (ആരംഭം, പ്രധാന ഭാഗം, അവസാനം);

രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ (മധ്യ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായം) പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗെയിമുകൾ കളിച്ചു:

"പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രം"

"ഒരു അരിപ്പയിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ"

"ആരാണ് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും നികൃഷ്ടൻ?"

"ഇമേജ് ഡ്രോയിംഗ്" (ചിത്രങ്ങളിലേക്ക് ഡ്രോയിംഗുകളിലേക്ക് ട്രാൻസ്കോഡിംഗ്)

മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ(സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ്) പ്രോപ്പിന്റെ മാപ്പുകളുടെ നൊട്ടേഷനുമായി പരിചയപ്പെട്ടു. ആദ്യം അവർ ഒരു ചെറിയ യക്ഷിക്കഥ വായിച്ചു, തുടർന്ന് അവർ 4-6 കാർഡുകൾ നിരത്തി അതിനോടൊപ്പം പോയി.

നാലാം ഘട്ടത്തിൽ(പഴയ ഗ്രൂപ്പ്) പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, കഥ വീണ്ടും പറയാൻ ഞങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു.

അഞ്ചാം ഘട്ടത്തിൽ (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്) കുട്ടികൾ സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്വന്തം യക്ഷിക്കഥകൾ രചിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു

ഈ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രോജക്റ്റിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ "പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ ക്രിയാത്മകമായ കഥപറച്ചിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു നൂതന സാങ്കേതികതയായി പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ" ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.അതുല്യമായ രൂപം ഗെയിം എയ്ഡ് "നഗരത്തെ സഹായിക്കുക".

ലക്ഷ്യം ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കവും അതിന്റെ പുനരാഖ്യാനവും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിലൂടെയും അതുപോലെ തന്നെ പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഫെയറി കഥാ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ സ്വന്തം ഗ്രന്ഥങ്ങൾ സമാഹരിക്കുന്നതിലൂടെയും പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ യോജിച്ച മോണോലോഗ് സംഭാഷണത്തിന്റെ വികാസമാണിത്.

ഈ ഗൈഡ് ആണ്ഒരുതരം വിഷ്വൽ മോഡലിംഗ്കുട്ടികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഗെയിമിന്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പ്ലോട്ട് നിർമ്മിക്കുന്നു.

അത്തരം നിർമ്മാണ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിലൂടെ, ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനും പുനരാഖ്യാനം ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാകും.

നിങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരുപക്ഷേ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നുണ്ടാകും: "എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ മാനുവലിന് ഇത്ര രസകരമായ ഒരു പേര്?"

എല്ലാം നോക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

ഈ മാനുവൽ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാമെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ കാണിക്കും, പക്ഷേ ആദ്യം ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അത് നാടോടി ശാസ്ത്രജ്ഞനായ വ്‌ളാഡിമിർ യാക്കോവ്‌ലെവിച്ച് പ്രോപ്പയെയും അദ്ദേഹം കണ്ടുപിടിച്ച ഭൂപടങ്ങളെയും അറിയുന്ന പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികൾ ക്രമേണ നിർമ്മിച്ച അതിശയകരമായ ഒരു നഗരത്തിന്റെ ലേഔട്ടിലേക്ക്.

ഇപ്പോൾ ഈ നഗരത്തിന് അതിന്റേതായ വിധി ഉണ്ട്, സ്വന്തം മുഖവും ഈ മാനുവൽ പരീക്ഷിച്ച കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ സ്വന്തം സ്വഭാവവുമുണ്ട്.

അവർ നഗരത്തിന് "ഹെൽപ്പ് ദി സിറ്റി" എന്ന് പേരിട്ടു.

നിങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു: "എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അങ്ങനെ വിളിച്ചത്?"

അതെ, എല്ലാം വളരെ ലളിതമാണ്.

ഈ നഗരത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത്, കുട്ടികളും ഞാനും ആദ്യമായി ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വീട് നിർമ്മിച്ചു - "പ്രോപ്പിന്റെ വീട്".(കാണിക്കുന്നു).

അവർ പരസ്പരം പരിചയപ്പെട്ടതോടെ അത് ക്രമേണ പരിഹരിച്ചു - പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ. അവയിൽ 28 എണ്ണം ഉണ്ടായിരുന്നു. ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ നമ്പറും സ്വന്തം പദവിയും ഉണ്ട്. കുട്ടികൾ ഈ കാർഡുകളെ വിളിച്ചു - സഹായികൾ, കാരണം അവരുടെ സഹായത്തോടെ പുതിയ കെട്ടിടത്തിന്റെ ഓരോ അടുത്ത വീടും വളർന്നു. ഇതിൽ നിന്നാണ് നഗരത്തിന്റെ പേരും ഉപദേശ മാനുവലും വന്നത്.

തുടർന്ന് കുട്ടികൾ മറ്റ് വീടുകൾ പണിയുകയും മറ്റ് യക്ഷിക്കഥകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവയെ നിറയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുതിയ വീട് പണിയാനും നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഉപയോഗിച്ച് ജനകീയമാക്കാനും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അതുവഴി അലവൻസുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള തത്വം മനസ്സിലാക്കുന്നു.

എന്നാൽ ആദ്യം, പ്രോപ്പ് കാർഡുകളും അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

മാപ്പ് - ജീവിച്ചിരുന്നത് - ആയിരുന്നു

(ഞങ്ങൾ ഒരു അത്ഭുതകരമായ ഇടം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഓരോ യക്ഷിക്കഥയും ആരംഭിക്കുന്നത് "വളരെക്കാലം മുമ്പ്", "ഒരിക്കൽ", "മുപ്പതാം രാജ്യത്തിൽ") ആമുഖ വാക്കുകളോടെയാണ്.

മാപ്പ് - നിരോധനം

നിരോധനം ("ജാലകം തുറക്കരുത്", "മുറ്റത്ത് നിന്ന് പുറത്തുപോകരുത്", "വെള്ളം കുടിക്കരുത്")

നിരോധന ലംഘനം

(യക്ഷിക്കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കുക, മുറ്റത്ത് നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങുക, ഒരു കുളത്തിൽ നിന്ന് വെള്ളം കുടിക്കുക; അതേ സമയം, യക്ഷിക്കഥയിൽ ഒരു പുതിയ മുഖം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - ഒരു എതിരാളി, ഒരു കീടങ്ങൾ)

ശത്രു പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

ശത്രു പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു (പാമ്പ് രാജകുമാരിയെ തട്ടിക്കൊണ്ടുപോകുന്നു, മന്ത്രവാദിനി ഒരു ആപ്പിൾ ഉപയോഗിച്ച് വിഷം കൊടുക്കുന്നു).

സന്തോഷകരമായ ഒരു അന്ത്യം(ലോകത്തിനാകെ ഒരു വിരുന്ന്, ഒരു കല്യാണം, ബൂട്ട് ചെയ്യാൻ പകുതി രാജ്യം).

നതാലിയ നിക്കോളേവ്ന:

ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥ ചൊല്ലുകയാണ്. ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ജോലി.

(വായിക്കുന്നു)

ഇത് ഏതുതരം യക്ഷിക്കഥയാണെന്ന് നിങ്ങളിൽ ആരാണ് ഊഹിച്ചത്? (പൂച്ച, പൂവൻ, കുറുക്കൻ)

ഞങ്ങൾ വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയിൽ യക്ഷിക്കഥയുടെ പേര് സ്ഥാപിക്കും.

ഇപ്പോൾ, പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളുടെ സഹായത്തോടെ, ഈ യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം നിങ്ങൾ വീണ്ടും പറയേണ്ടതുണ്ട്.

ഓരോ "ഇഷ്ടികയ്ക്കും" രണ്ട് പോക്കറ്റുകൾ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിരിക്കാം.

മിക്കവാറും എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഒരു മുൻനിര പെർസെപ്ഷൻ സിസ്റ്റം ഉണ്ടെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം: ഓഡിറ്ററി, വിഷ്വൽ, കൈനെസ്തെറ്റിക് (മോട്ടോർ).

മുൻനിര കൈനസ്‌തെറ്റിക് സംവിധാനമുള്ള കുട്ടികൾ വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി വിവരങ്ങൾ നന്നായി ഓർക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ, ഈ മാനുവൽ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത്തരം കുട്ടികൾക്കും പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങളുള്ള കുട്ടികൾക്കും ഞങ്ങൾ രണ്ടാമത്തെ പോക്കറ്റ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്, അതിൽ അവർ കാർഡിനൊപ്പം അവരുടെ ഡ്രോയിംഗ് തിരുകുന്നു.

അങ്ങനെ, ജോലി എല്ലാ അനലൈസറുകളിലൂടെയും കടന്നുപോകുന്നു.

ഉപസംഹാരം:

നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന് നന്ദി, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ യോജിച്ച മോണോലോഗ് സംഭാഷണത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ നല്ല ഫലങ്ങൾ ഞങ്ങൾ കാണുന്നു.

ഈ പ്രോജക്റ്റ് നടപ്പിലാക്കുന്ന സമയത്ത്, പാരമ്പര്യേതര വസ്തുക്കളുടെ സഹായത്തോടെ, കുട്ടികൾ ഫെയറി-കഥ പാഠങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ മനഃപാഠമാക്കാനും വീണ്ടും പറയാനും തുടങ്ങി, സന്തോഷത്തോടെ അവർ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ വളരെ ഫലപ്രദമായി പ്രവർത്തിച്ചു. നിങ്ങൾ വലിയ കൂട്ടാളികളാണ്. ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗ് ഇനിപ്പറയുന്ന വരികളിൽ സംഗ്രഹിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു:

ലോകത്ത് ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ ഉണ്ട്

സങ്കടകരവും രസകരവുമാണ്

ഒപ്പം ലോകത്ത് ജീവിക്കുകയും ചെയ്യുക

അവരില്ലാതെ നമുക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല!

ഞങ്ങൾക്ക് കഥകൾ എഴുതൂ

കാർഡുകൾ സഹായിച്ചു

ഞങ്ങൾ സംസാരം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു

ചിന്തിക്കാൻ നിർബന്ധിതരായി.

രസകരമായ സാങ്കേതികത

ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചത്

ഇത് സ്ഥിരീകരിച്ചു

നിങ്ങൾ ഇന്ന് നിങ്ങളുടേതാണ്!

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

ട്രിഫനോവ നതാലിയ വിക്ടോറോവ്ന
തൊഴില് പേര്:അധ്യാപകൻ
വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം: MBDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ. 35"
പ്രദേശം:കെമെറോവോ മേഖലയിലെ അൻഷെറോ-സുഡ്‌ജെൻസ്‌ക് നഗരം
മെറ്റീരിയലിന്റെ പേര്:രീതിപരമായ വികസനം
വിഷയം:"പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു"
പ്രസിദ്ധീകരണ തീയതി: 20.01.2018
അധ്യായം:പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം

തുടക്കക്കാരായ കഥാകൃത്തുക്കൾക്ക്

ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരു കുട്ടിയെ മനുഷ്യന്റെ വിധികളുടെ ലോകത്തേക്ക്, ചരിത്രത്തിന്റെ ലോകത്തേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്.

ലോകത്തെ, അതിന്റെ സർഗ്ഗാത്മകതയിലേക്ക്, സൃഷ്ടിപരമായ പരിവർത്തനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്നതിനുള്ള "സ്വർണ്ണ കീ".

ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉദ്ദേശ്യം "ഒരു കുട്ടിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുക എന്നതാണ്" എന്ന് K.I. ചുക്കോവ്സ്കി വിശ്വസിച്ചു

മാനവികത - മറ്റുള്ളവരുടെ നിർഭാഗ്യങ്ങളിൽ ആവേശഭരിതരാകാനും സന്തോഷങ്ങളിൽ സന്തോഷിക്കാനും ഉള്ള ഈ അത്ഭുതകരമായ കഴിവ്

മറ്റൊന്ന്, മറ്റൊരാളുടെ വിധി തങ്ങളുടേതായി അനുഭവിക്കുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു യക്ഷിക്കഥ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, സമ്പന്നമാക്കുന്നു

കുട്ടിയുടെ മനസ്സിനെ മാനുഷികമാക്കുന്നു, കാരണം ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് അത് സജീവമാണെന്ന് തോന്നുന്നു

പങ്കാളിയും എപ്പോഴും നീതിക്കുവേണ്ടി പോരാടുന്ന കഥാപാത്രവുമായി സ്വയം തിരിച്ചറിയുന്നു, നല്ലത്

സ്വാതന്ത്ര്യവും.

എന്നാൽ അതേ സമയം, കുട്ടി സ്വഭാവമനുസരിച്ച് സജീവമാണ്, യക്ഷിക്കഥകൾ കേൾക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

പ്രവർത്തിക്കുക, സൃഷ്ടിക്കുക, അവയിൽ ആശ്രയിക്കുക.

യോജിച്ച സംസാരം ഉത്തേജിപ്പിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളുടെ സംസാരത്തെ സമ്പന്നമാക്കാനും പ്രോപ്പ് കാർഡുകൾ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു,

സ്കൂളിൽ വിജയകരമായ പഠനത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്ന ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ പഠിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ അല്ലെങ്കിൽ അതിശയകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ, പ്രശസ്ത ഫോക്ലോറിസ്റ്റ് V.Ya.Propp അവരെ വിളിച്ചത് പോലെ,

ലോകത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ കഥകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്ത അദ്ദേഹം 31 സ്ഥിരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വേർതിരിച്ചു.

"ഗ്രാമർ ഓഫ് ഫാന്റസി" എന്ന തന്റെ കൃതിയിൽ ഡി.റോദാരി അവരുടെ എണ്ണം 20 ആയി കുറച്ചു.

അവയുടെ ക്രമം വ്യത്യാസപ്പെടാം, എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളിലും അവ അടങ്ങിയിരിക്കില്ല

പൂർണ്ണമായി. കാർഡുകളുടെ പ്രയോജനം വ്യക്തമാണെന്ന് ഡി.റോഡാരി അഭിപ്രായപ്പെട്ടു, കാരണം ഓരോ കാർഡും മൊത്തത്തിലുള്ളതാണ്

ഫെയറി-കഥ ലോകത്തിന്റെ വിഭാഗം; ഓരോ കാർഡും കുട്ടിയുടെ ആന്തരിക ലോകത്ത് പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു. പ്രോപ്പ് കാർഡുകൾ,

എങ്ങനെ കൺസ്ട്രക്റ്റർ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ ചേർക്കാൻ കഴിയുന്ന വിശദാംശങ്ങളിൽ നിന്ന്. ഫെയറി സാഹചര്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ 20:

നിരോധന ലംഘനം

അട്ടിമറി

നായകന്റെ പുറപ്പാട്

ദാതാവുമായി കൂടിക്കാഴ്ച

മാന്ത്രിക സമ്മാനങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ മാന്ത്രിക പ്രതിവിധി

നായകൻ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു

കീടങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ആന്റിഹീറോ

ഗൃഹപ്രവേശം

വീട്ടിലേക്കുള്ള വരവ്

കള്ള നായകൻ

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പരീക്ഷണങ്ങൾ

ലിക്വിഡേഷനിൽ പ്രശ്‌നം

ഹീറോ റെക്കഗ്നിഷൻ

ഒരു വ്യാജ നായകന്റെ മുഖംമൂടി അഴിക്കുന്നു

തെറ്റായ നായകന്റെ ശിക്ഷ

കല്യാണം അല്ലെങ്കിൽ സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം.

"ഗീസ്-സ്വാൻസ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ ഉപയോഗിച്ച് പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ ഒരു ഉദാഹരണമായി പരിഗണിക്കുക. (നിരോധനം, നിരോധന ലംഘനം,

അട്ടിമറി, നായകന്റെ പുറപ്പാട്, ചുമതല, മാന്ത്രിക സമ്മാനങ്ങൾ, ആന്റി-ഹീറോയുടെ അമാനുഷിക ഗുണങ്ങൾ,

പോരാട്ടം, വിജയം, വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങൽ, വ്യാജ നായകന്റെ ശിക്ഷ, സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം.)

ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ഭൂപടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രൊപ്പ തന്റെ ജോലി നിർമ്മിച്ചു.

ഓൺ ആദ്യംഘട്ടം ഞാൻ കുട്ടികളെ ഒരു സാഹിത്യ സൃഷ്ടിയുടെ വിഭാഗത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു - ഒരു യക്ഷിക്കഥ; അത് വെളിപ്പെടുത്തുക

മറ്റ് വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വ്യത്യാസം, ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഘടനയെ വേർതിരിച്ചെടുക്കുക - അതിന്റെ രചന.

പറയുന്നത്. തുടക്കം (ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്കുള്ള ക്ഷണം) ശ്രോതാക്കളെ ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ സജ്ജമാക്കുന്നു,

നിങ്ങളെ ഒരു ഫാന്റസി ലോകത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാൻ പ്രേക്ഷകരെ സജ്ജമാക്കുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം,

പലിശ. (വിദൂര വയലുകൾക്കപ്പുറം, ആഴക്കടലുകൾക്കപ്പുറം; ഒരു പ്രത്യേക രാജ്യത്തിൽ, ഇൻ

സ്വർഗ്ഗീയ രാഷ്ട്രം ജീവിച്ചിരുന്നു - ഉണ്ടായിരുന്നു ...)

ആഖ്യാനം സംഭവങ്ങളും യക്ഷിക്കഥകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന സൂത്രവാക്യങ്ങളും നിറഞ്ഞതാണ്:

സംഭാഷണ ക്ലിക്കുകൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന താളാത്മക പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ

സ്വഭാവ വിവരണങ്ങൾ (അദ്ദേഹം ഒരു നല്ല സുഹൃത്തായി മാറി - ചിന്തിക്കുകയോ ഊഹിക്കുകയോ പേനയോ അല്ല

വിവരിക്കുക; കുടിൽ, കുടിൽ, കാട്ടിലേക്ക് തിരികെ നിൽക്കുക, എനിക്ക് മുന്നിൽ, മുതലായവ).

അവസാനം, ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് പോലെ, യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥയെ പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും അതിലേക്ക് മടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു

യാഥാർത്ഥ്യം. (അവർ ലോകം മുഴുവൻ ഒരു വിരുന്ന് ഒരുക്കി, ഞാൻ അവിടെ ഹണി-ബിയർ കുടിക്കുകയായിരുന്നു,

ഒഴുകി, പക്ഷേ വായിൽ കയറിയില്ല; ഇതാ നിങ്ങൾക്കായി ഒരു യക്ഷിക്കഥ, എനിക്കായി ഒരു കൂട്ടം ബാഗെലുകൾ ...).

ഓൺ രണ്ടാമത്തേത്സ്റ്റേജ്, "പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗെയിമുകൾ" നടക്കുന്നു.

"ഒരു അരിപ്പയിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ" - വിവിധ അത്ഭുതങ്ങളുടെ തിരിച്ചറിയൽ: എങ്ങനെ, എന്ത് സഹായത്തോടെ

രൂപാന്തരം, മാജിക്.

"മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ" അല്ലെങ്കിൽ പ്രധാന സെമാന്റിക് ലോഡ് വഹിക്കുന്ന അതിശയകരമായ വാക്യങ്ങൾ.

"റോഡിൽ ഉപയോഗപ്രദമായത്" - ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ പ്രധാന മാന്ത്രിക മാർഗം (മേശവിരി-സ്വയം അസംബ്ലി,

സ്കാർലറ്റ് ഫ്ലവർ)

"നായകനെ അറിയുക" - നായകന്മാരുടെ പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുക.

“എന്താണ് പൊതുവായുള്ളത്” - യക്ഷിക്കഥകളുടെ സമാനതകളുടെയും വ്യത്യാസങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ താരതമ്യ വിശകലനം

"നാലാമത്തെ അധിക" എന്നത് ഒരു അധിക ഇനത്തിന്റെ നിർവചനമാണ്.

"യക്ഷിക്കഥയിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു"

"നഷ്ടപ്പെട്ടതും കണ്ടെത്തി" - സ്വർണ്ണ മുട്ടകൾക്കായി ഒരു സ്വർണ്ണ ഇൻകുബേറ്റർ കണ്ടെത്തി; മൂന്ന് കോളർ നഷ്ടപ്പെട്ടു

ചെയിൻ മെയിൽ മുതലായവ.

"ഫെയറിടെയിൽ നിഘണ്ടു" - അഭൂതപൂർവമായ ഒരു പുതിയ വാക്ക് കൊണ്ടുവരിക, സാധ്യമെങ്കിൽ വിശദീകരിക്കുക

അല്ലെങ്കിൽ അത് വരയ്ക്കുക: നടത്തം ബൂട്ട്, പറക്കുന്ന പരവതാനി, അദൃശ്യ തൊപ്പി.

ഓൺ മൂന്നാമത്ഘട്ടം - ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി നേരിട്ടുള്ള പരിചയം. വായന

ഒരു യക്ഷിക്കഥയും അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അതിനെ "ലേ ഔട്ട്" ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ പ്രോപ്പിന്റെ മാപ്പുകൾക്കൊപ്പം (സ്‌കീമാറ്റിക്)

ഇമേജുകൾ).നിങ്ങൾ അനുഭവം നേടുന്നതിനനുസരിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് ടാസ്ക്കുകളോ ഗെയിമുകളോ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം:

സ്റ്റോറി പുരോഗമിക്കുമ്പോൾ കാർഡുകൾ സജ്ജീകരിക്കുക

നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ വായിച്ച യക്ഷിക്കഥയിൽ "പരിചിതമായ" കാർഡുകൾ കണ്ടെത്തുക

ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം അനുസരിച്ച് കാർഡുകളുടെ ക്രമീകരണത്തിൽ ഒരു പിശക് കണ്ടെത്തുക

പരിചിതമായ ഒരു കാർഡിന്റെ അഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക

അധിക കാർഡ് വേർതിരിക്കുക

ഓൺ നാലാമത്തെഘട്ടത്തിൽ, പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കഥ വീണ്ടും പറയാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. ഇതിനായി നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്

കഥയുടെ പ്രധാന നിമിഷങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കുക, കഥയുടെ ഇതിവൃത്തത്തിനനുസരിച്ച് സ്കീമുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും പറയാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക

പ്രോപ്പിന്റെ മാപ്പുകൾ അനുസരിച്ച്.

ഓൺ അഞ്ചാമത്തേത്സ്റ്റേജ് അവരുടെ സ്വന്തം യക്ഷിക്കഥകളുടെ രചനയാണ് - 5-6 കാർഡുകളുടെ ഒരു സെറ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു,

ആരാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം, ആരാണ് അല്ലെങ്കിൽ എന്താണ് നായകനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുക, എന്താണ് എന്ന് മുൻകൂട്ടി സമ്മതിച്ചിട്ടുണ്ട്

നായകന് മാന്ത്രിക മാർഗങ്ങൾ ഉണ്ടാകും, തുടക്കവും അവസാനവും എന്തായിരിക്കും, എന്തെല്ലാം അതിശയകരമായ വാക്കുകൾ ആയിരിക്കും

യക്ഷിക്കഥ മുതലായവ. നിങ്ങൾക്ക് ഇതുപോലുള്ള ഗെയിമുകളും ഉപയോഗിക്കാം: "യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള സാലഡ്", "റഫറൻസ് വാക്കുകൾ,"

"കൂടുതൽ", "അതിശയകരമായ ത്രികോണം (മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ ചുമതലയുണ്ട്),"

യക്ഷിക്കഥ ആശയക്കുഴപ്പം. അപ്പോൾ ആന്റിഹീറോകളുടെ പുതിയ സവിശേഷതകൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും പരിഗണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

മറുവശം (ദാതാവെന്ന നിലയിൽ ബാബ യാഗ) മുതലായവ. അവസാനം, കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി രചിക്കാൻ വരുന്നു

അതുല്യമായ യക്ഷിക്കഥ.

അതിനാൽ, കുട്ടി ഭാഷയുമായി പ്രണയത്തിലാകുമെന്നും ആഴത്തിലുള്ള അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുമെന്നും നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാം

ശബ്ദങ്ങൾ, വാക്കുകൾ, ശൈലികൾ, വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ പഠിക്കുക, രചിക്കാൻ തുടങ്ങുക.

പ്രോപ്പ് മാപ്പ്

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ; മാപ്പുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു

പുതിയ കഥകൾ എഴുതുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു

പുതിയ കഥകൾ എഴുതുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ജനിതകവും ഉപകരണവുമായ കേസുകളിൽ നാമങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക

ബഹുവചനം.

ഭാവന, ആലങ്കാരിക ചിന്ത, യോജിച്ച സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. മാനവികത വളർത്തുക:

യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വിധി സ്വന്തമെന്ന നിലയിൽ അനുഭവിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

സമപ്രായക്കാരുമായുള്ള ആശയവിനിമയം, ദയ, സൗഹൃദം എന്നിവയുടെ വികസനം ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലൂടെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

പാഠ പുരോഗതി

1. ഗെയിം "റോഡിൽ എന്താണ് ഉപയോഗപ്രദം?"

കുട്ടികൾ "ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്ദർശിക്കുന്നു" എന്ന സംഗീതത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

മുപ്പതാം രാജ്യത്തിലെ ദൂരദേശങ്ങളിലേക്ക് പോകാൻ ടീച്ചർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ചെയ്യാനും അനുവദിക്കുന്നു

നമുക്ക് റോഡിൽ എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് ചിന്തിക്കാം?

തിരയുന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ വേഗത്തിൽ പോകാനാകും?

പറക്കുന്ന പരവതാനിയിൽ

വാക്കിംഗ് ബൂട്ടുകളിൽ

ചിറകുള്ള കുതിരപ്പുറത്ത്

ഒരു സിവ്ക-ബുർക്കയിൽ

കൂനയുള്ള കുതിരപ്പുറത്ത്

ചാര ചെന്നായയിൽ

ഒരു പറക്കുന്ന കപ്പലിൽ മുതലായവ.

ആരാണ് നമുക്ക് വഴി കാണിക്കാൻ കഴിയുക?

വിശപ്പും ദാഹവും മൂലം മരിക്കാതിരിക്കാൻ ആരാണ് നമ്മെ സഹായിക്കുക?

സ്വയം അസംബ്ലി ടേബിൾക്ലോത്ത്

അത്, എന്താണെന്ന് എനിക്കറിയില്ല, മുതലായവ.

നായകന്റെ ഏതെങ്കിലും ഓർഡർ നടപ്പിലാക്കുന്ന സഹായികളെ ഓർക്കുക:

ബാഗിൽ രണ്ടെണ്ണം

ഒരു കുപ്പിയിൽ നിന്നുള്ള ജിനി

അലാഡിൻ മാന്ത്രിക വിളക്ക്

പെട്ടിയിൽ നിന്ന് നന്നായി ചെയ്തു

അത്ഭുതകരമായ പാനീയങ്ങൾ, പഴങ്ങൾ ഓർക്കുക:

ജീവനുള്ളതും മരിച്ചതുമായ വെള്ളം

പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുന്ന ആപ്പിൾ

ചെവിയും മൂക്കും വളരുന്ന പഴങ്ങൾ (പരിപ്പ്, ആപ്പിൾ).

സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ പേര്:

കൊമ്പ് (സൈന്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു)

പിന്തുടരൽ വൈകാൻ എന്ത് സഹായികൾ ആവശ്യമാണ്?

നിങ്ങളുടെ മുടിയിൽ ഒരു ചീപ്പ് ഒട്ടിക്കുക (മരിക്കുന്നു - ജീവൻ പ്രാപിക്കുന്നു)

സ്കല്ലോപ്പ് - വനം

ടവൽ - നദി

ബ്രഷ്, പല്ല് - മലകൾ

മറ്റ് മാർഗങ്ങൾ:

അമ്മയുടെ അനുഗ്രഹം, പാവ, കോടാലി (നിതംബം മുകളിലേക്കോ താഴേക്കോ)

2 . ദൂരെയുള്ള മുപ്പതാമത്തെ രാജ്യത്തിലേക്ക് മാറ്റുക(മാന്ത്രിക പ്രതിവിധി "അത് - എനിക്കറിയില്ല

മാന്ത്രികതയിലേക്ക് ഒരു യാത്ര നടത്താനുള്ള മാന്ത്രിക മാർഗങ്ങൾ ഊഹിക്കുക

രാജ്യം? - “ഞാൻ ഇപ്പോൾ വിളിച്ചു, എവിടെയും നിന്ന്, ഒരു മേശ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, അതിൽ വിവിധ വിഭവങ്ങൾ, ലഘുഭക്ഷണങ്ങൾ,

ലഘുഭക്ഷണം, വൈൻ, മീഡ്സ്”?

അധ്യാപകൻ: സ്വാത് നൗം, നിങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ടോ? ഞങ്ങളെ കാണിക്കൂ.

അധ്യാപകൻ: സ്വാത് നൗം, ഞങ്ങളെ വിദൂര രാജ്യത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകൂ.

(ശക്തമായ കാറ്റ് മുഴങ്ങുന്നു, അക്രമാസക്തമായ കാറ്റ്, അവസാനം ദുർബലമാകുന്നു)

കുട്ടികൾ കൈകൾ പിടിച്ച്, ഒരു പന്തിലേക്ക് "ഉരുട്ടി".

ശക്തമായ കാറ്റ് കുട്ടികളെ എടുത്ത് കൊണ്ടുപോയി - പർവതങ്ങളും കാടുകളും നഗരങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും വളരെ താഴെയായി മിന്നിമറയുന്നു.

കാറ്റ് ദുർബലമാവുകയും ഞങ്ങൾ മുപ്പതാം രാജ്യത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങുകയും ചെയ്തു.

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾ ഒരു വലിയ കല്ലിന് സമീപം മൂന്ന് റോഡുകളുടെ ക്രോസ്റോഡിൽ നിൽക്കുന്നു, കല്ലിൽ ഒരു ലിഖിതമുണ്ട്:

"നേരെ പോയാൽ നല്ല കാര്യം ചെയ്യും"

"നിങ്ങൾ വലതുവശത്തേക്ക് പോയാൽ, നിങ്ങൾ അപ്രത്യക്ഷമാകും (നിങ്ങൾ സ്വയം അപ്രത്യക്ഷമാകും അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുമായി എന്നെന്നേക്കുമായി പിരിഞ്ഞുപോകും)

"ഇടത്തോട്ട് പോയാൽ കളിപ്പാട്ടം കിട്ടും"

3. "നിങ്ങൾ ഇടതുവശത്തേക്ക് പോയാൽ, നിങ്ങൾ ഗെയിം കണ്ടെത്തും"

(സ്റ്റമ്പിൽ ഒരു ഗെയിം ഉണ്ട്, അത് സ്കരാബെ പാമ്പ് സംരക്ഷിക്കുന്നു) - ഗെയിം "ഫെയറി ടെയിൽ കൺസ്ട്രക്റ്റർ"

വി.യാ. പ്രോപ്പ് നിരവധി യക്ഷിക്കഥകൾ പഠിക്കുകയും ഒരു കൺസ്ട്രക്റ്റർ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്തു, പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകളുടെ സഹായത്തോടെ നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ കഴിയും

കഥകൾ എഴുതുക.

ടാസ്ക്കുകൾ: ഞാൻ ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കുക? ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്ന്

4. “നേരായ പാതയിലൂടെയുള്ള യാത്ര". "നേരെ പോയാൽ നല്ല കാര്യം ചെയ്യും"

ഉദ്ദേശ്യം: "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ പുനർനിർമ്മാണം (പുതിയ രീതിയിൽ ഒരു പഴയ യക്ഷിക്കഥ), വ്യത്യസ്തത

സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളിലേക്കും ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ഫംഗ്ഷനുമായുള്ള പരസ്പര ബന്ധത്തിലേക്കും (അഭാവം, നിരോധനം, ലംഘനം

നിരോധനം, കുഴപ്പം, കുഴപ്പത്തിൽ നിന്നുള്ള വഴി, മാന്ത്രിക മാർഗങ്ങൾ, ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പരീക്ഷണങ്ങളും, വിജയം).

ഒരു ചെറിയ വിന്റേജ് വിലമതിക്കുന്നു

പച്ച കുന്നിന് മുകളിലുള്ള വീട്,

പ്രവേശന കവാടത്തിൽ ഒരു മണി തൂക്കിയിരിക്കുന്നു

വെള്ളി കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ സൗമ്യനാണെങ്കിൽ, നിശബ്ദത പാലിക്കുക

അവനെ വിളിക്കുക,

എന്നിട്ട് വിശ്വസിക്കുക

ഒരു വൃദ്ധ വീട്ടിൽ ഉണരുന്നു,

നരച്ച മുടിയുള്ള, നരച്ച മുടിയുള്ള വൃദ്ധ,

എന്നിട്ട് ഉടൻ വാതിൽ തുറക്കുക

വൃദ്ധ പറയും:

- അകത്തേക്ക് വരൂ, ലജ്ജിക്കരുത്, സുഹൃത്തേ! -

മേശപ്പുറത്ത് ഒരു സമോവർ ഇടുക,

അടുപ്പത്തുവെച്ചു ഒരു പൈ ചുടേണം

ഒപ്പം നിങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടായിരിക്കും

ഇരുട്ടുന്നത് വരെ ചായ കുടിക്കും

ഒപ്പം ഒരു നല്ല പഴയ കഥയും

അവൾ നിങ്ങളോട് പറയും.

നമുക്ക് മണിയടിക്കാം.

ആരും തുറക്കുന്നില്ല.

വാതിൽക്കൽ ഒരു കുറിപ്പുണ്ട്: “ദുഷ്ട മന്ത്രവാദിനി എന്റെ യക്ഷിക്കഥകളുടെ പുസ്തകത്തിലെ എല്ലാ പേജുകളും കലർത്തി. ശേഖരിക്കാൻ സഹായിക്കുക

ബുക്ക്, എന്നിട്ട് എനിക്ക് എന്റെ കുടിലിലേക്ക് മടങ്ങാം.

വെവ്വേറെ, "ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്", "ത്രീ ലിറ്റിൽ പിഗ്സ്", "പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്" എന്നീ യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പേജുകൾ ഉണ്ട്.

"മാഷയും കരടിയും", "ലിറ്റിൽ മുക്ക്", "ഡോക്ടർ ഐബോലിറ്റ്".

ജീവിച്ചു - ഒരു പെൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു. മുത്തശ്ശി അവൾക്ക് ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി നൽകി. പെൺകുട്ടി തൊപ്പി ധരിച്ചിരുന്നു

എല്ലാ ദിവസവും അവളെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് എന്ന് വിളിച്ചു. ഒരിക്കൽ ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് പോയി

ഒരു പാത്രം വെണ്ണയും ഒരു പൈയും എടുക്കാൻ മുത്തശ്ശി.

“നേരെ പാതയിലൂടെ പോകൂ, എങ്ങോട്ടും തിരിയരുത്,” അവളുടെ അമ്മ അവളെ ശിക്ഷിച്ചു. ആരുമില്ലാതെ

വഴിയിൽ സംസാരിക്കുക, അത് വളരെ അപകടകരമാണ്.

എന്നാൽ പെൺകുട്ടി പൂക്കൾ പറിച്ചു, സരസഫലങ്ങൾ തിന്നു, ഉച്ചത്തിൽ പാടി, ചെന്നായയെ കണ്ടുമുട്ടി. അവൾ

ഗ്രാമത്തിന്റെ അരികിൽ താമസിക്കുന്ന മുത്തശ്ശിയുടെ അടുത്തേക്ക് പോകുകയാണെന്ന് അവനോട് പറഞ്ഞു.

ചെന്നായ ഒരു ചെറിയ വഴിയിലൂടെ മുത്തശ്ശിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി. ഓടുന്നു, അവന്റെ നേരെ... നാഫ് - നാഫ്.

ചെന്നായ സന്തോഷിച്ചു, അവനെ തിന്നാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, പന്നി അവനെ സന്ദർശിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചു,

അവിടെ രണ്ട് സഹോദരന്മാർ നിഫ് അവനെ കാത്തിരിക്കുന്നു - നിഫ്, നുഫ്-നുഫ്.

ചെന്നായ പന്നികളെ തിന്നാൻ തീരുമാനിച്ചു, നാഫ്-നാഫ് സന്ദർശിക്കാൻ പോയി. എന്നാൽ നഫ് - നഫ് വേഗം

ചെന്നായയുടെ മുന്നിൽ വാതിലടച്ചു. ചെന്നായയ്ക്ക് സമയം നഷ്ടപ്പെട്ടു

അവൻ മുത്തശ്ശിയുടെ അടുത്തെത്തിയപ്പോൾ, ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു.

അവർ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി - ജീവിക്കാൻ, സങ്കടം അറിയാനല്ല

ചെന്നായ ഒരു ചെറിയ വഴിയിലൂടെ മുത്തശ്ശിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, അവൻ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടിയപ്പോൾ അവൾ സന്ദർശിക്കുകയായിരുന്നു

മുത്തശ്ശിയുടെ ആരോഗ്യനില എങ്ങനെയെന്ന് അറിയാൻ എത്തിയ ഐബോലിറ്റ് ഡോ.

ഇതാ ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് വരുന്നു.

ചെന്നായ തന്റെ മുത്തശ്ശിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി, ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് കാൾസണെ കണ്ടുമുട്ടി, അവൾ അവൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു.

അമ്മൂമ്മയുടെ അടുത്തേക്ക് സവാരി ചെയ്ത് ജാമിനൊപ്പം ചായ കുടിച്ചു. ചെന്നായയെ സോസേജുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചികിത്സിച്ചു, അവൻ താമസിച്ചു

മുത്തശ്ശിയുടെ വീടിനു കാവൽ.

ടീച്ചർ: അത് എത്ര അത്ഭുതകരമായി മാറി.

മാജിക് പുസ്തകത്തിലെ പേജുകൾ ഇടകലർന്നതാണ്, പക്ഷേ അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, അവ പുതിയതും രസകരവുമായി മാറി.

യക്ഷിക്കഥകൾ.. ഞങ്ങൾ ഈ യക്ഷിക്കഥകൾ സ്വയം രചിക്കുകയും വൃദ്ധയ്ക്ക് "പുതിയ രീതിയിൽ പഴയ യക്ഷിക്കഥകൾ" നൽകുകയും ചെയ്തു.

5. ഞങ്ങൾ ക്രോസ്റോഡിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു. “വലത്തോട്ടു പോയാൽ അപ്രത്യക്ഷമാകും”

ബാബ യാഗയുടെ കുടിൽ.

ബി.-യാ.: "ഫു-ഫു-ഫു! മുമ്പ്, റഷ്യൻ ആത്മാവ് കേട്ടില്ല, കാഴ്ച കണ്ടില്ല; ഇപ്പോൾ റഷ്യൻ ആത്മാവ്

ഒരു സ്പൂണിൽ ഇരുന്നു, അവന്റെ വായിലേക്ക് ഉരുളുന്നു.

വോസ്-എൽ: നിങ്ങൾ, മുത്തശ്ശി, ശകാരിക്കരുത്, സ്റ്റൗവിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുക, പക്ഷേ ബെഞ്ചിൽ ഇരിക്കുക. നമ്മുടെ കാര്യത്തിൽ വിജയിക്കുക

എല്ലുകൾ സവാരി. ഞങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. മലന്യയുടെ മക്കൾ ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണെന്ന് ഊഹിക്കുക.

എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുക - ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കും. നിങ്ങൾ ഊഹിക്കില്ല - നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ സമാധാനത്തോടെ പോകാൻ അനുവദിച്ചു.

Fizminutka ഗെയിം "മലന്യയിൽ, വൃദ്ധയുടെ സമയത്ത്"

ഉദ്ദേശ്യം: സംഭാഷണത്തിന്റെ വ്യാകരണ ഘടനയുടെ രൂപീകരണം. സൃഷ്ടിപരമായ വാക്കുകളുടെ രൂപീകരണം

ജനിതക ഏകവചനവും ബഹുവചനവും, പുതിയ പദങ്ങളുടെ രൂപീകരണം

പ്രത്യയങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ (തിന്നുക, യുദ്ധം ചെയ്തു, തണുത്തു, ഓടിപ്പോയി, വെടിവച്ചു, കേട്ടു, തുപ്പി)

മലനിയയിൽ, വൃദ്ധയുടെ അടുത്ത്,

ഇടുങ്ങിയ ഒരു ചെറിയ കുടിലിൽ,

അഞ്ച് ആൺമക്കളുണ്ടായിരുന്നു

പിന്നെ എല്ലാം പുരികം ഇല്ലാതെ.

ഈ ചെവികൾ കൊണ്ട്

ഈ കണ്ണുകൾ കൊണ്ട്

അത്തരമൊരു തലയുമായി ഇതാ

അത്തരമൊരു താടി ഇതാ

ഒന്നും കഴിച്ചില്ല

ദിവസം മുഴുവൻ വീക്ഷിച്ചു

അവർ എല്ലാം ചെയ്തു!

Vos-l: - ആരാണ് ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചത് B.-Ya. ജയിക്കുക. ചാതുര്യം മനസ്സിന് ഒരു കൂട്ടിച്ചേർക്കലാണ് എന്നത് ശരിയാണ്. മാന്ത്രികതയിൽ പ്രതീക്ഷ

സ്വയം മോശമാകരുത്.

6. മാച്ച് മേക്കർ നൗം, ഞങ്ങളെ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് മടങ്ങുക.

ഇത് ഒരു “ശക്തമായ ചുഴലിക്കാറ്റ്” പോലെ തോന്നുന്നു - ശക്തമായ കാറ്റ് എടുത്ത് കുട്ടികളെ വഹിച്ചു: പർവതങ്ങളും വനങ്ങളും നഗരങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും

അങ്ങനെ താഴെ ഫ്ലിക്കർ. കാറ്റിനു ശമനം വന്നു ഞങ്ങൾ ഇറങ്ങി. അതിഥിയാകുന്നത് നല്ലതാണ്, പക്ഷേ വീട്ടിലായിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

7. ഗെയിം "റിപ്പോർട്ടർ"

റഫറൻസ് ടേബിളുകൾക്കനുസൃതമായി പ്രോപ്പിന്റെ മാപ്പുകൾ അനുസരിച്ച് യക്ഷിക്കഥകളുടെ രചന.

നമുക്ക് പ്രോപ്പ് കാർഡുകളെ വിളിക്കാം. എണ്ണൽ: അഭാവം (വീട്ടിൽ നിന്ന് നായകന്റെ പുറപ്പെടൽ),

നിരോധനം, നിരോധനത്തിന്റെ ലംഘനം, കുഴപ്പം, കുഴപ്പത്തിൽ നിന്നുള്ള വഴി, മാന്ത്രിക മാർഗങ്ങൾ, ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പരീക്ഷണങ്ങളും,

ലക്ഷ്യം:ഫംഗ്‌ഷനുകളുടെ ക്രമത്തിൽ (കാർഡുകൾ വഴി) കുട്ടികൾ കണ്ടുപിടിച്ച പുതിയ യക്ഷിക്കഥകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം

പ്രോപ്പ്), (ഗെയിം "ഫെയറി ടെയിൽ കൺസ്ട്രക്റ്റർ", "സപ്പോർട്ട്" കാർഡുകളിൽ നിന്നുള്ള കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു).

യക്ഷിക്കഥ "നല്ല പെൺകുട്ടി മാഷയെക്കുറിച്ച്".

യക്ഷിക്കഥ "ദി എൻചാന്റ്ഡ് പ്രിൻസസ്".

കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപാധിയായി പ്രോപ്പ് കാർഡുകൾ

മുതിർന്ന പ്രീസ്കൂൾ പ്രായം

സൃഷ്ടിപരമായ കഥപറച്ചിൽ (ജോലി പരിചയത്തിൽ നിന്ന്).
എൽ.ടി. അഗഫോണോവ

(ഉയർന്ന വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകൻ)

എല്ലാത്തരം യോജിച്ച മോണോലോഗ് സംഭാഷണങ്ങളിലും, സർഗ്ഗാത്മകമായ കഥപറച്ചിൽ ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. കുട്ടികളുടെ ഭാവനയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഇത്തരം കഥകൾ സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നത്. അനുഭവപരിചയമുള്ള ഇംപ്രഷനുകളുടെ വിവിധ കോമ്പിനേഷനുകളുടെ ഫലമായി നേടിയ അനുഭവത്തിന്റെ പരിവർത്തനമാണ് ഭാവനയുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

5-6 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ, വാക്കാലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള സംഭാഷണ സന്നദ്ധതയ്‌ക്ക് പുറമേ, ചില മാനസിക മുൻവ്യവസ്ഥകളും രൂപപ്പെടുന്നു. പ്രശസ്ത ശാസ്ത്രജ്ഞൻ എ.വി. പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിൽ ഏറ്റവും വലിയ പ്ലാസ്റ്റിറ്റി ഉള്ളതും പെഡഗോഗിക്കൽ സ്വാധീനത്തിന് എളുപ്പത്തിൽ വിധേയമാകുന്നതുമായ ഒരു മാനസിക പ്രക്രിയയായി Zaporozhets കണക്കാക്കുന്നു, കൂടാതെ ക്രമരഹിതമായി ഉയർന്നുവരുന്ന സാങ്കൽപ്പിക ഇമേജുകൾ കുട്ടിക്ക് “പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ” ആയി “ദൃശ്യം” ആയി വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ചിട്ടയായ, സ്ഥിരതയുള്ള ജോലിയുടെ പ്രാധാന്യം കുറിക്കുന്നു.

കുട്ടികളെ ക്രിയാത്മകമായ കഥപറച്ചിൽ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ എഴുതുമ്പോൾ, ഞാൻ പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു (അനുബന്ധം 1). കുട്ടികൾ കണ്ടുപിടിച്ച യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾക്ക്, അനുബന്ധം നമ്പർ 2 കാണുക.

ശ്രദ്ധേയനായ ഫോക്ലോറിസ്റ്റായ വി. പ്രോപ്പ്, യക്ഷിക്കഥകൾ പഠിക്കുകയും അവയുടെ ഘടന വിശകലനം ചെയ്യുകയും നിരന്തരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വേർതിരിച്ചെടുക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ ഫംഗ്ഷനുകളിൽ 31 ഉണ്ട്, പക്ഷേ, തീർച്ചയായും, എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളിലും അവ പൂർണ്ണമായി അടങ്ങിയിട്ടില്ല. പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമവും തകർക്കാൻ കഴിയും: ജമ്പുകൾ, കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ, കോമ്പിനേഷനുകൾ, എന്നിരുന്നാലും, കഥയുടെ പ്രധാന ഗതിക്ക് വിരുദ്ധമല്ല. ഒരു യക്ഷിക്കഥ ആദ്യ ഫംഗ്ഷനിൽ നിന്ന്, ഏഴാം മുതൽ, പന്ത്രണ്ടാം തീയതി മുതൽ ആരംഭിക്കാം, പക്ഷേ അത് മടങ്ങിവരാൻ സാധ്യതയില്ല, നഷ്‌ടമായ ഇവന്റുകൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നു.

പ്രോപ്പ് 20 അടിസ്ഥാന, പ്രധാന ഫംഗ്‌ഷനുകൾ വേർതിരിച്ചു. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ എട്ട് മതി.

പ്രോപ്പിന്റെ മാപ്പുകളുടെ പ്രയോജനം

1. 
   വിഷ്വലൈസേഷൻ കുട്ടിയെ മെമ്മറിയിൽ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു.
2. 
   കാർഡുകളിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ സാമാന്യവൽക്കരിച്ച പ്രവർത്തനങ്ങളാണ്, ഇത് നായകന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടിയെ അമൂർത്തമാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, തൽഫലമായി, കുട്ടി അമൂർത്തവും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നു.
3. 
   കാർഡുകൾ ശ്രദ്ധ, ധാരണ, ഫാന്റസി, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വികസനം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു; വൈകാരിക മേഖലയെ സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, യോജിച്ച സംഭാഷണം സജീവമാക്കുക, നിഘണ്ടു സമ്പുഷ്ടമാക്കുക; തിരയൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വർദ്ധനവിന് സംഭാവന ചെയ്യുക.

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗെയിമുകൾ

പ്രോപ്പിന്റെ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് യക്ഷിക്കഥകളുടെ നേരിട്ടുള്ള രചനയിലേക്ക് പോകുന്നതിനുമുമ്പ്, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗെയിമുകൾ സംഘടിപ്പിക്കണം, ഈ സമയത്ത് കുട്ടികൾ എല്ലാ ഫെയറി-കഥ പ്രവർത്തനങ്ങളും അറിയുകയും മാസ്റ്റർ ചെയ്യുകയും ചെയ്യും:

1. 
   “ഒരു അരിപ്പയിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ” - എങ്ങനെ, എന്ത് പരിവർത്തനങ്ങളാണ് നടപ്പിലാക്കുന്നത്, മാജിക് (ഒരു മാന്ത്രിക വാക്ക്, ഒരു വടി, മറ്റ് വസ്തുക്കൾ, അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ);
2. 
   "ലോകത്തിൽ ആരാണ് ദേഷ്യക്കാരൻ?" തിന്മയും വഞ്ചനാപരവുമായ യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ തിരിച്ചറിയൽ, അവരുടെ രൂപം, സ്വഭാവം, ജീവിതശൈലി, ശീലങ്ങൾ, വാസസ്ഥലങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വിവരണം (പോസിറ്റീവ് കഥാപാത്രങ്ങളെ അതേ രീതിയിൽ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു);
3. 
   "പ്രിയപ്പെട്ട വാക്കുകൾ" - ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ വാക്കുകൾ വേർതിരിച്ചെടുക്കാനുള്ള ശ്രമം (മാന്ത്രിക പദങ്ങൾ, അതിശയകരമായ വാക്യങ്ങൾ, തെറ്റായ നായകന്റെ മാനസാന്തരം);
4. 
   "റോഡിൽ എന്ത് ഉപയോഗപ്രദമാകും?" (സ്വയം കൂട്ടിയോജിപ്പിച്ച ടേബിൾക്ലോത്ത്, വാക്കിംഗ് ബൂട്ട്സ്, സ്കാർലറ്റ് ഫ്ലവർ, നിധി വാൾ മുതലായവ). പുതിയ ഇനങ്ങളുടെ കണ്ടുപിടിത്തം-സഹായികൾ;
5. 
   "എന്താണ് സാധാരണ?" - അവ തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും കണക്കിലെടുത്ത് വിവിധ യക്ഷിക്കഥകളുടെ താരതമ്യ വിശകലനം ("ടെറെമോക്ക്", "മിറ്റൻ"; "മോറോസ് ഇവാനോവിച്ച്", "മിസ്സിസ് മെറ്റെലിറ്റ്സ");
6. 
   "മാന്ത്രിക നാമങ്ങൾ" അവർ നായകന് അത്തരമൊരു പേര് നൽകിയതിന്റെ കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു (സിൻഡ്രെല്ല, ബാബ യാഗ, ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് മുതലായവ);
7. 
   "നല്ലത് - ചീത്ത" - കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയൽ;
8. 
   "അസംബന്ധം". കുട്ടികൾ പരസ്പരം ബന്ധമില്ലാത്ത രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു, നേരിട്ട് വിപരീത പ്രവർത്തനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം മനസ്സിലാക്കുക എന്നതാണ് ഗെയിമിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു: "നിരോധനം - നിയമത്തിന്റെ ലംഘനം".

രണ്ട് വാക്യങ്ങൾ കൊണ്ട് വരൂ, വ്യത്യസ്ത യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, പ്രധാന കാര്യം അവ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാരാംശവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു എന്നതാണ്.

കുളമ്പിലെ വെള്ളം കുടിക്കുന്നത് സഹോദരനെ വിലക്കി സഹോദരി അലിയോനുഷ്ക;

അവന്റെ നായയും: “ത്യാഫ്! ത്യഫ്! വൃദ്ധയുടെ മകൾ ഒരു ബാഗിൽ അസ്ഥികൾ വഹിക്കുന്നു!

എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം വ്‌ളാഡിമിർ യാക്കോവ്ലെവിച്ച് പ്രോപ്പിന്റെ ഭൂപടങ്ങൾവളരെക്കാലമായി അറിയപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ഇന്നും അതിന്റെ പ്രസക്തി നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടില്ല. ചുമതലകൾ,ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് പരിഹരിച്ചവ ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ വ്യവസ്ഥകളും ആവശ്യകതകളും പൂർണ്ണമായും പാലിക്കുന്നു:

- ഒരു ആശയത്തിലൂടെ ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുന്നു, ഒരു ഉപന്യാസത്തിൽ അത് പിന്തുടരുക, ഒരു വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ, രസകരമായ ഒരു പ്ലോട്ട്, നായകന്മാർ;

- കാർഡുകൾ ശ്രദ്ധ, ധാരണ, ഫാന്റസി, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു, വൈകാരിക മേഖലയെ സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നു, വാക്കാലുള്ള യോജിച്ച സംഭാഷണം സജീവമാക്കുന്നു;

- കാർഡുകൾ വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തത്തിൽ കുട്ടിയെ നിസ്സംഗനാക്കരുത്.

ഫോക്ലോറിസ്റ്റ് വ്ളാഡിമിർ യാക്കോവ്ലെവിച്ച് പ്രോപ്പ് ലോകത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ കഥകൾ വിശദമായി പഠിക്കുകയും നൂറുകണക്കിന് പ്ലോട്ടുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയും ഒറ്റപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. 31 സ്ഥിരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ , അതില്ലാതെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ ജോലിയും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. യക്ഷിക്കഥയിൽ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്നില്ല, ചിലപ്പോൾ അവയുടെ ക്രമം ലംഘിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ ആശയം, യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം ബാധിക്കില്ല.

ജെ റോഡരി ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ എണ്ണം കുറച്ചു 20 വരെ :

1. നിരോധനം അല്ലെങ്കിൽ ഉത്തരവ്; 2. ലംഘനം; 3. തകർക്കൽ; 4. നായകന്റെ പുറപ്പെടൽ; 5. ചുമതല; 6. ദാതാവുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ച; 7. മാന്ത്രിക സമ്മാനങ്ങൾ; 8. നായകന്റെ രൂപം; 9. ആന്റി-ഹീറോയുടെ അമാനുഷിക ഗുണങ്ങൾ; 10. ഗുസ്തി; 11. വിജയം; 12. വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുക; 13. വീട്ടിലേക്കുള്ള വരവ്; 14. വ്യാജ വീരൻ; 15. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പരീക്ഷണങ്ങൾ; 16. കുഴപ്പങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കൽ; 17. നായകന്റെ അംഗീകാരം; 18. ഒരു വ്യാജ നായകന്റെ വെളിപ്പെടുത്തൽ; 19. വ്യാജ നായകന്റെ ശിക്ഷ; 20. കല്യാണം അല്ലെങ്കിൽ സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം.

ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ : നിരോധനം ഏറ്റവും ശക്തമായ പ്രേരണയായി പ്രവർത്തിക്കുകയും നിലവിലുള്ള അധികാരവുമായി ഒരാളെ വാദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "ടൈനി - ഖവ്രോഷെക്ക" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ പശു പറയുന്നു: "എന്റെ മാംസം കഴിക്കരുത്, എന്റെ അസ്ഥികൾ ശേഖരിക്കുക, ഒരു തൂവാലയിൽ കെട്ടിയിടുക, പൂന്തോട്ടത്തിൽ നടുക, എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ വെള്ളം നനയ്ക്കുക." ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഖവ്രോഷെക്ക നിരോധനം ലംഘിച്ചില്ല. കൂടാതെ "ഗീസ്-സ്വാൻസിൽ" - മാതാപിതാക്കൾ വീട് വിടുന്നത് വിലക്കി. അലിയോനുഷ്ക കേട്ടില്ല. നടക്കുന്നു നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നു . അട്ടിമറി നായകന്റെ (സ്വാൻ ഫലിതം) ദുരാഗ്രഹം ചെയ്യുന്നു. ഫയർബേർഡ് സ്വർണ്ണ ആപ്പിൾ മോഷ്ടിക്കുന്നു ("ഇവാൻ സാരെവിച്ച്, ഫയർബേർഡ്, ഗ്രേ വുൾഫ് എന്നിവയുടെ കഥ").

വഴിയിൽ, എല്ലാ ഡിറ്റക്ടീവ് സ്റ്റോറികളും (സിനിമകളും പുസ്തകങ്ങളും) ഈ ഫംഗ്‌ഷനുകൾക്കനുസരിച്ച് വളരെ എളുപ്പത്തിൽ വിഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

രീതിശാസ്ത്രം

ലിസ്റ്റുചെയ്ത 20 ഫംഗ്ഷനുകൾ വരച്ച് മാപ്പുകളുടെ രൂപത്തിൽ നിർമ്മിക്കണം. ഓരോ കാർഡിലും, ഏതെങ്കിലും പ്രതീകാത്മക ചിത്രം കണ്ടുപിടിച്ചിരിക്കുന്നു. ഫെയറി ഫംഗ്ഷനുകളുമായുള്ള പരിചയം ഉൾപ്പെടുന്നുവെന്ന് മറക്കരുത് ശേഖരണം വലിയ സെറ്റ് അതിമനോഹരമായ ചിത്രങ്ങൾ , കഥാപാത്രങ്ങൾ, നിരവധി യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് കൂടാതെ യക്ഷിക്കഥകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ (ഘടന).

പറയുന്നത്. സച്ചിൻ(ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്കുള്ള ക്ഷണം).

ഇതിനകം തന്നെ ഈ ചൊല്ല് തന്നെ ശ്രോതാക്കളെ ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ സജ്ജമാക്കുന്നു, അവരെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ ലോകത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. വാക്യങ്ങൾ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതും വാഗ്ദാനപ്രദവുമാണ്. പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ പങ്ക് ഇതിഹാസ ഗാനത്തിന്റെ റോളിന് സമാനമാണ്, ഭൂരിഭാഗവും യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടില്ല. ലക്ഷ്യം - യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാനും താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാനും പ്രേക്ഷകരെ സജ്ജമാക്കുക. അധ്യാപകൻ ഇതുപോലെ ആരംഭിക്കാം:

1. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ വേണോ? ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരു കെട്ടാണ്, അത് ചന്ദ്രപ്രകാശത്തിൽ നിന്ന് നെയ്തതാണ്, ഒരു സൂര്യകിരണവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, ഒപ്പം മേഘാവൃതമായ ബെൽറ്റുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.
2. വിദൂര വയലുകൾക്ക് പിന്നിൽ, ആഴക്കടലുകൾക്ക് പിന്നിൽ, ഉയർന്ന പർവതങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ, ആകാശനീല ഗ്ലേഡുകൾക്കിടയിൽ, ഒരു പ്രത്യേക രാജ്യത്തിൽ, ഒരു സ്വർഗ്ഗീയ അവസ്ഥയിൽ, അവർ ജീവിച്ചിരുന്നു, ...
3. ഒരു പ്രത്യേക രാജ്യത്ത്, ഒരു പ്രത്യേക അവസ്ഥയിൽ ... അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിദൂര രാജ്യത്ത്, ഒരു വിദൂര സംസ്ഥാനത്ത് ...

അവസാനിക്കുന്നു

അവസാനം, പഴഞ്ചൊല്ല് പോലെ, യക്ഷിക്കഥയെ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും (വേർതിരിക്കുകയും) ശ്രോതാക്കളെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരുകയും ചെയ്യുന്നു. അവസാനിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകൾ:

1. അവർ ലോകമെമ്പാടും ഒരു വിരുന്ന് ക്രമീകരിച്ചു, ഞാൻ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഞാൻ തേൻ-ബിയർ കുടിച്ചു, അത് എന്റെ മീശയിലൂടെ ഒഴുകി, പക്ഷേ അത് എന്റെ വായിൽ കയറിയില്ല.
2. ഇതാ നിങ്ങൾക്കായി ഒരു യക്ഷിക്കഥ, എനിക്കായി ഒരു കൂട്ടം ബാഗെൽസ്.
3. ഇവിടെ യക്ഷിക്കഥ അവസാനിക്കുന്നു, ആരാണ് ശ്രദ്ധിച്ചത് - നന്നായി ചെയ്തു.

പറയലും അവസാനവും കഥാകൃത്ത് ഉൾപ്പെടുന്ന ഫ്രെയിമിനെ നിർമ്മിക്കുന്നു വിവരണം .

സാധാരണയായി യക്ഷിക്കഥ പൂരിത പരമ്പരാഗത, വിളിക്കപ്പെടുന്ന അതിശയകരമായ സൂത്രവാക്യങ്ങൾ: സംഭാഷണ ക്ലീഷേകൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളെയും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങളെയും ചിത്രീകരിക്കുന്ന താളാത്മക പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, സ്ഥിരമായ വിശേഷണങ്ങൾ മുതലായവ:

1. രാജാവ് വിരുന്നു തുടങ്ങി, അതിഥികളെ വിളിച്ചുകൂട്ടി.
2. കുടിൽ, കുടിൽ! അമ്മ പറഞ്ഞതുപോലെ പഴയ രീതിയിൽ നിൽക്കുക - കാട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുക, എനിക്ക് മുന്നിൽ.
3. അവൻ വളരെ നല്ല ഒരു സുഹൃത്തായി മാറി - ചിന്തിക്കാനോ ഊഹിക്കാനോ പേന കൊണ്ട് വിവരിക്കാനോ അല്ല.
4. കുതിര ഓടുന്നു, ഭൂമി കുലുങ്ങുന്നു, ചെവിയിൽ നിന്ന് തീജ്വാലകൾ പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു.
5. വാൾ-ട്രഷറർ, വസിലിസ-മനോഹരമായ, സ്വയം-കൂടിയ മേശവിരി മുതലായവ.

യക്ഷിക്കഥ ആരംഭിക്കുന്നത് ചില അസാധാരണ സംഭവങ്ങളോടെയാണെന്ന് കുട്ടികളോട് വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അവിടെ ഒരു മാന്ത്രിക സൃഷ്ടിയാണ് പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നത്. താമസിയാതെ അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട്, ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകൻ ദുഷ്ടശക്തികളെയോ വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകളെയോ തടസ്സങ്ങളെയോ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവയെ മറികടക്കുന്നു. മാന്ത്രിക വസ്തുക്കളുടെയോ ജീവികളുടെയോ സഹായത്തോടെ നായകൻ സാധാരണയായി ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടികൾക്ക് ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് പലതും ചെലവഴിക്കാൻ കഴിയും തീമാറ്റിക് ക്ലാസുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഗെയിം ടാസ്ക്കുകൾ, ക്വിസുകൾവിഷയത്തിൽ: "ഫെയറി-കഥയിലെ നായകന്മാർ (നായികമാർ)", ഫെയറി-ടെയിൽ രാക്ഷസന്മാർ", "മാജിക് സഹായികൾ", "മാജിക് പരിവർത്തനങ്ങൾ". "വിദൂര രാജ്യത്തിലൂടെയുള്ള യാത്ര (യക്ഷിക്കഥകളിലെ പ്രവർത്തന സ്ഥലം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു)", "യക്ഷിക്കഥ നമ്പർ 3 (മൂന്ന് ആവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വീകരണം)", "സഹോദരിമാരെ സന്ദർശിക്കൽ-വാക്കുകൾ, സഹോദരങ്ങൾ-തുടക്കങ്ങൾ, കാമുകിമാർ-അവസാനങ്ങൾ" വെയിലത്ത് പെയിന്റിംഗ് സൃഷ്ടികൾ, സംഗീതം എന്നിവ കുട്ടിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനുള്ള അധിക മാർഗങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗെയിമുകൾ - ചുമതലകൾവിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം:

— അരിപ്പയിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ. ഈ ഗെയിമിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ, യക്ഷിക്കഥകളിൽ സംഭവിക്കുന്ന വിവിധ അത്ഭുതങ്ങൾ വെളിപ്പെടുന്നു: എങ്ങനെ, എന്ത് പരിവർത്തനങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, മാന്ത്രികത നടപ്പിലാക്കുന്നു. മാന്ത്രിക പദങ്ങളും വസ്തുക്കളും അവയുടെ പ്രവർത്തനവും വ്യക്തമാക്കുക.

- ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ദുഷ്ടൻ (എല്ലാവരിലും ദയയുള്ളവൻ) ആരാണ്? തിന്മയും വഞ്ചനാപരവുമായ നായകന്മാരുടെ (നല്ലത്), അവരുടെ രൂപം, സ്വഭാവം, ജീവിതശൈലി, ശീലങ്ങൾ, വാസസ്ഥലം എന്നിവയുടെ വിവരണം. അത്തരം നായകന്മാരില്ലാതെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ നിലനിൽക്കുമോ, ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ അവരുടെ പങ്ക് എന്താണെന്ന് അവർ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. ഈ കഥാപാത്രങ്ങൾ ആർക്കാണ് ദയയുള്ളത്, ആർക്ക് അവർ തിന്മയാണ്, എന്തിനാണ് (ഒരുപക്ഷേ കോഷെയ്ക്ക്, ബാബ യാഗ വളരെ ദയയുള്ള സ്ത്രീയും യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുമാണ്).

— പ്രിയങ്കരമായ വാക്കുകൾ. ഈ ഗെയിമിൽ, ആൺകുട്ടികൾ ഏറ്റവും ഫലപ്രദവും അർത്ഥവത്തായതുമായ വാക്കുകൾ (മാജിക്, വാക്യങ്ങൾ) വേർതിരിച്ചെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

- റോഡിൽ എന്താണ് ഉപയോഗപ്രദം ? ശത്രുവിനെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന മാന്ത്രിക ഫെയറി-കഥ ഇനങ്ങളുടെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി (സ്വയം കൂട്ടിച്ചേർത്ത ടേബിൾക്ലോത്ത്, വാക്കിംഗ് ബൂട്ടുകൾ, സ്കാർലറ്റ് പുഷ്പം മുതലായവ), അവർ പുതിയ സഹായ ഇനങ്ങളുമായി വരുന്നു. ഏറ്റവും സാധാരണമായ ഒബ്ജക്റ്റ് (ഒരു പേന, ഒരു ഷൂ) മാന്ത്രികമാകാം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ അത് സ്വഭാവമില്ലാത്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങും - ഒരു കൂട്, ഒരു ബാഗ്, ഒരു കണ്ണാടി പോലെ ഒരു ബൗളർ തൊപ്പി.

- എന്ത് സാധാരണ. സമാനതകളുടെയും വ്യത്യാസങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവിധ പ്ലോട്ടുകളുടെ താരതമ്യ വിശകലനം ഗെയിമിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു ("ടെറെമോക്ക്", "മിറ്റൻ", "മൊറോസ്കോ", "മിസിസ് ബ്ലിസാർഡ്")

യക്ഷിക്കഥകൾ എഴുതുന്ന ജോലിയെ രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളായി തിരിക്കാം:

ഘട്ടം 1 - നേരിട്ട് പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടൽ യക്ഷിക്കഥ.

ആരംഭിക്കുന്നു പാഠം ഇതുപോലെയാകാം: “അസാമാന്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ കൊത്തുപണികളുള്ള ഒരു കുടിലിൽ വനം വൃത്തിയാക്കലിൽ വസിക്കുന്നു. അവർ വളരെ സൗഹാർദ്ദപരമായി ജീവിക്കുന്നു, യക്ഷിക്കഥകൾ രചിക്കാൻ പരസ്പരം സഹായിക്കുന്നു. നമുക്ക് അവരെ പരിചയപ്പെടാം"

ടീച്ചർക്ക് 20 അല്ല, യക്ഷിക്കഥകളിലെ ഏറ്റവും സാധാരണമായവ എടുക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്: നായകൻ വീട് വിടുന്നു, നിരോധനം, നിരോധനത്തിന്റെ ലംഘനം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലി, ഒരു മാന്ത്രിക പ്രതിവിധി, സഹായം, നായകൻ പീഡനത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടുന്നു, പോരാട്ടം, ശത്രു പരാജയപ്പെട്ടു, സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം.

നിങ്ങൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിച്ചു, തുടർന്ന് ഫംഗ്ഷൻ പ്രകാരം "ഇത് ഔട്ട്" ചെയ്യുക. പിന്നീട്, കുട്ടികൾ തന്നെ സൂചിപ്പിച്ച പ്രവർത്തനം വാക്കാലുള്ളതായി കണ്ടെത്തുന്നു, ഫംഗ്ഷനുകളുള്ള കാർഡുകൾ ഇടുക.

മാപ്പുകളും ഫീച്ചറുകളും ഉപയോഗിച്ച് അവർ അനുഭവം നേടുമ്പോൾ, കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനാകും ചുമതലകൾ:

• ഒരു പുതിയ യക്ഷിക്കഥയിൽ പരിചിതമായ "മാജിക് കാർഡുകൾ" കണ്ടെത്തുക;
• പരിചിതമായ ഒരു കാർഡിന്റെ അഭാവം സ്വതന്ത്രമായി നിർണ്ണയിക്കുക;
• പുതിയ യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം നൽകുന്ന ക്രമത്തിൽ കാർഡുകൾ ഇടുക;
• ഒരു പുതിയ യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം അനുസരിച്ച് കാർഡുകളുടെ ക്രമീകരണത്തിൽ ഒരു തെറ്റ് കണ്ടെത്തുക.

യക്ഷിക്കഥ പാഠങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആലങ്കാരിക സംഭാഷണത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ.അവ ധാരണ പ്രക്രിയയെ കൂടുതൽ ആഴത്തിലാക്കുന്നു, ഭാഷാ മെറ്റീരിയലിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, വാചകത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളുടെയും പദപ്രയോഗങ്ങളുടെയും അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, ബാബ യാഗ - വ്യത്യസ്തമായി പറയുക . അഥവാ: അവർ മുമ്പ് പറഞ്ഞതുപോലെ ? (സ്വർണ്ണ നിറമുള്ള ഒരു കുതിര, ഒരു ഡമാസ്ക് വാൾ, പ്രഭാതം വൈകുന്നേരത്തെക്കാൾ ബുദ്ധിയുള്ളതാണ്, മുതലായവ). ബാബ യാഗയെ സ്തുതിക്കുക .

ഓൺ 2 ഘട്ടം നടത്തി സ്വന്തം കഥകൾ എഴുതാൻ പഠിക്കുന്നു മാജിക് കാർഡുകളുടെ സഹായത്തോടെ.

കുട്ടികൾക്ക് 5-6 കാർഡുകളുടെ ഒരു സെറ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. അവയിൽ രണ്ടോ മൂന്നോ ഉപയോഗിച്ച് അവർക്ക് വരാൻ കഴിയും (ഒരു പ്രയാസകരമായ ജോലിയെ നേരിടാൻ എളുപ്പമാണ്). ഗ്രൂപ്പുകളിൽ എഴുതുമ്പോൾ, കുട്ടി ഒരു സുഹൃത്തിന്റെ കഥയിലെ അപാകതകൾ (സംസാരം, ലോജിക്കൽ പിശകുകൾ) ശ്രദ്ധിച്ചേക്കാം, കൂടാതെ രചിക്കുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

ഉദാഹരണത്തിന്, "ക്രിസ്മസ് ട്രീയെക്കുറിച്ച്" ഒരു യക്ഷിക്കഥ രചിക്കുക എന്നതാണ് ചുമതല. 5 കാർഡുകൾ നിർദ്ദേശിച്ചു അഭാവം, നിരോധനം, നിരോധന ലംഘനം, മാന്ത്രിക പ്രതിവിധി, സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം. നിങ്ങൾക്ക് കാർഡുകൾ ക്രമത്തിൽ നൽകാം, അല്ലെങ്കിൽ അവ എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാമെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ ക്ഷണിക്കാം.

അല്ലെങ്കിൽ - ബാബ യാഗയെയും കോഷെയും കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൊണ്ടുവരാൻ. അവസ്ഥ : അവർ ദയയുള്ളവരും ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നവരുമാണ്. ഏത് മാജിക് കാർഡ് ആയിരിക്കും പ്രധാനം (“സഹായം”), സാഹസികതകളും ആശ്ചര്യങ്ങളും (നിരോധനം, നിരോധന ലംഘനം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലി, സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം) നിറഞ്ഞ യക്ഷിക്കഥയെ കൂടുതൽ രസകരമാക്കാൻ കഴിയുന്ന കാർഡുകൾ ഏതാണ്?

കുട്ടികളോടൊപ്പം ചർച്ച നടത്തി ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യവസ്ഥകൾ:

• ആരായിരിക്കും പ്രധാന കഥാപാത്രം;
• നായകനുമായി ഇടപെടുന്നവൻ;
• ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലി പരിഹരിക്കാൻ ആരാണ് അവനെ സഹായിക്കുന്നത് (മാന്ത്രിക സഹായികൾ, മറ്റ് നായകന്മാർ);
• കഥയ്ക്ക് ഒരു തലക്കെട്ടുമായി വരൂ;
• എന്ത് തുറസ്സുകളും അവസാനങ്ങളും ഉപയോഗിക്കും;
• അതിശയകരമായ വാക്കുകളും പദപ്രയോഗങ്ങളും കണ്ടുപിടിക്കുന്നു;
• പ്രധാന, ദ്വിതീയ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, മീറ്റിംഗുകൾ, നായകന്മാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവരുടെ ധാർമ്മിക സവിശേഷതകൾ.

ഗെയിം ടെക്നിക്കുകളുടെയും സാഹചര്യങ്ങളുടെയും എണ്ണം നിങ്ങളുടെ ഭാവനയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം തന്ത്രങ്ങൾ കളിക്കുന്നു :

— ഒരു പരിചിതമായ യക്ഷിക്കഥ നഷ്ടപ്പെട്ട കാർഡുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, "നികിത കോസെമ്യാക" - "നായകൻ പോരാട്ടത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു", "ശത്രു പരാജയപ്പെട്ടു" എന്നിവ ഇല്ലാതായി. കഥയിൽ ചില സവിശേഷതകൾ ഇല്ലാത്തതിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ കുട്ടികൾ വിശകലനം ചെയ്യണം;

- അഥവാ ഒരു കാർഡ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക "ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലി" കൂടാതെ ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കൂ : "അടുത്തത് ഏത് കാർഡ് ആയിരിക്കും? എന്തുകൊണ്ട്?"

പ്രിയ അധ്യാപകരെ! ലേഖനത്തിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ചോദ്യങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഈ ദിശയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, എഴുതുക

യക്ഷിക്കഥകൾ ശക്തമായ ഒരു നാടോടിക്കഥയാണ്. മിക്കപ്പോഴും മാജിക് അല്ലെങ്കിൽ ഹീറോയിസം, കൂടുതലും ഗദ്യത്തിൽ. ആഖ്യാനത്തിന്റെ ചരിത്രപരത, ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ ഫിക്ഷൻ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അവകാശവാദങ്ങളുടെ അഭാവമാണ് കഥയുടെ സവിശേഷത. സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് അവ തികച്ചും അനുയോജ്യമാണ്. എങ്ങനെ?

ബിസിനസ് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഒരു കഥ പറയാൻ കഴിയുമെന്ന് ഊഷ്മളമാക്കാൻ ഒരു ചെറിയ വീഡിയോ കാണുക, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകളിലേക്ക് മടങ്ങും.

ഞങ്ങളുടെ സ്വഹാബി - വ്‌ളാഡിമിർ യാക്കോവ്ലെവിച്ച് പ്രോപ്പ്, ഫിലോളജിസ്റ്റും ഫോക്ക്‌ലോറിസ്റ്റും, റഷ്യൻ, ജർമ്മൻ ഭാഷാശാസ്ത്രം പഠിച്ചു, റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ പഠനത്തിൽ ഗൗരവമായി ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു.

1928 ൽ അദ്ദേഹം പ്രസിദ്ധീകരിച്ച "ദി മോർഫോളജി ഓഫ് എ ഫെയറി ടെയിൽ" ആണ് ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കൃതി. അതിൽ, കഥാപാത്രത്തിന്റെ ആവർത്തിച്ചുള്ള സ്ഥിരമായ ഘടകങ്ങൾ (പ്രവർത്തനങ്ങൾ) അദ്ദേഹം വേർതിരിച്ചു, ആഖ്യാനത്തിന്റെ ഘടനാപരമായ-ടൈപ്പോളജിക്കൽ പഠനത്തിന് അടിത്തറയിട്ടു.

നമ്മൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

"ഇതുവരെ ടോട്ടമിസവുമായി വേർപിരിഞ്ഞിട്ടില്ലാത്ത (അത്തരത്തിലുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ ഇല്ല) വംശീയ വിഭാഗങ്ങളെ പരിഗണിച്ച്, അതിന്റെ വിഘടന പ്രക്രിയയിലും "സാംസ്കാരിക" ജനങ്ങളുടെ ആധുനിക യക്ഷിക്കഥകളിലും, പ്രോപ്പ് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉത്ഭവത്തിന്റെ ഐക്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിഗമനത്തിലെത്തി.

അതായത്, ലോകത്തിലെ എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളും ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു (സാഹിത്യ നിരൂപണത്തിൽ, ഒരു പ്രവർത്തനം ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തനമാണ്). അവയിൽ ആകെ 31 എണ്ണം ഉണ്ട്, അവർ ഞങ്ങളെ വളരെയധികം സഹായിക്കും!

31 പ്രവർത്തനങ്ങൾ

ഒരു കുടുംബാംഗത്തിന്റെ അഭാവം
നിരോധനം നായകനെ അഭിസംബോധന ചെയ്തു
നിരോധന ലംഘനം
അന്വേഷണം
കൈമാറൽ
തന്ത്രം
അറിയാതെയുള്ള പങ്കാളിത്തം
അട്ടിമറി (അല്ലെങ്കിൽ അഭാവം)
മധ്യസ്ഥത
തുടക്കം എതിർപ്പ്
നായകൻ വീട് വിട്ടു
ദാതാവ് നായകനെ പരീക്ഷിക്കുന്നു
ഭാവി ദാതാവിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളോട് നായകൻ പ്രതികരിക്കുന്നു
മാന്ത്രികത ലഭിക്കുന്നു
നായകനെ മാറ്റുകയോ തിരയലിന്റെ വിഷയത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരികയോ ചെയ്യുന്നു
നായകനും എതിരാളിയും തമ്മിലുള്ള പോരാട്ടം
നായകൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു
എതിരാളി പരാജയപ്പെട്ടു
കുഴപ്പം അല്ലെങ്കിൽ ക്ഷാമം ഇല്ലാതാകുന്നു
നായകന്റെ തിരിച്ചുവരവ്
നായകൻ പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു
നായകൻ പീഡനത്തിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോകുന്നു
നായകൻ വീട്ടിലോ മറ്റൊരു രാജ്യത്തോ തിരിച്ചറിയപ്പെടാതെ എത്തുന്നു
തെറ്റായ നായകൻ അടിസ്ഥാനരഹിതമായ അവകാശവാദങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു
നായകന് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലിയാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്
പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചു
നായകൻ തിരിച്ചറിഞ്ഞു
തെറ്റായ നായകനോ എതിരാളിയോ തുറന്നുകാട്ടപ്പെടുന്നു
നായകന് പുതിയ ലുക്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നു
ശത്രു ശിക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു
നായകൻ വിവാഹിതനാകുന്നു

അടുത്തത് എന്താണ്?

പിന്നെ എല്ലാം ലളിതമാണ്. ഈ ഫംഗ്‌ഷനുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് ഏതെങ്കിലും യക്ഷിക്കഥയോ കഥയോ ഘടകങ്ങളായി വിഘടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. തുടർന്ന് വിശകലനം ചെയ്യുക, പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്വാപ്പ് ചെയ്യുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം യക്ഷിക്കഥ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക. എല്ലാ ഫംഗ്ഷനുകളും ഉപയോഗിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, ഒരുപക്ഷേ എല്ലാ ഫംഗ്ഷനുകളുമായും ഒരേസമയം നിരവധി യക്ഷിക്കഥകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയില്ല.

ഇത് വളരെ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, ഓരോ ഫംഗ്ഷനും ഒരു പ്രത്യേക കാർഡിൽ സ്ഥാപിക്കുകയും അവിടെ ഒരു തീമാറ്റിക് ചിത്രം ചേർക്കുകയും ചെയ്യാം. പോസ്റ്റിന്റെ അവസാനത്തിൽ ഒരു ജോടി ലിങ്കുകൾ - അത്തരം കാർഡുകളുള്ള ആർക്കൈവുകൾ (എല്ലാം ഇല്ല, ഞാൻ ഒരിക്കലും ഒരു പൂർണ്ണമായ സെറ്റ് കണ്ടെത്തിയില്ല).

ഇയ്യോ?

ഇവിടെ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുകയാണ്, നിങ്ങളാണ് പ്രധാന കഥാപാത്രം. നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നം ഒരു ദുഷ്ട ശത്രുവും ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യവുമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് - സുഹൃത്തുക്കളും സഹായികളും, വിഭവങ്ങൾ. ലക്ഷ്യം എങ്ങനെ നേടാമെന്ന് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു - സാധാരണ രീതി, അല്ലെങ്കിൽ സബ്‌സ്‌പെയ്‌സിലേക്ക് ഒരു ക്വാണ്ടം ജമ്പ് പോലുള്ള കൂടുതൽ വിചിത്രമായ ഒന്ന്. നിങ്ങൾക്ക് ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് കുറച്ച് ഫംഗ്ഷനുകൾ കൂടി ലഭിക്കും, നിങ്ങളുടെ യക്ഷിക്കഥയിൽ അവരുടെ റോളുകൾ നിർണ്ണയിക്കുക, കൂടാതെ കാർഡുകൾ ഇടാൻ തുടങ്ങുക ... ഓ, അതെ. അവസാനം സന്തോഷകരമായിരിക്കണം. അവർ ശത്രുവിനെ തകർത്തു, ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തെ മറികടന്നു, സുഹൃത്തുക്കളെ നഷ്ടപ്പെടാതെ പുതിയവരെ സമ്പാദിച്ചു, വഴിയിൽ അവർ സമ്പത്ത് കണ്ടെത്തി. സ്വപ്നം!

നിങ്ങൾക്ക് ഇത് മറ്റെവിടെ ഉപയോഗിക്കാം?

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കഥകൾ രചിക്കുക
- കുട്ടികളിലും മുതിർന്നവരിലും ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക
- ഡിജിറ്റൽ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക
- സുഹൃത്തുക്കളുമായി ആസ്വദിക്കൂ
- മസ്തിഷ്ക കൊടുങ്കാറ്റുകളും ഗെയിംസ്റ്റോമുകളും നടത്തുക

ബാല്യം പുരാണമാണ്.
യഥാർത്ഥ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള അതിശയകരമായ ഉത്തരങ്ങളാണിവ.
വി.എസ്. റാബിനോവിച്ച്

ലിങ്കുകൾ

സ്റ്റോറികൾ സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിനും കുട്ടികളുടെ എഴുത്ത് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള രസകരമായതും സൗജന്യവുമായ ആപ്പാണ് സ്‌റ്റോറിമാപ്‌സ്
ഈ ആപ്ലിക്കേഷന്റെ ഡിസൈൻ ഡിസൈനർ വരച്ചതാണ്