Костырия, Иван Сергеевич - Нарны ахан дүүсийн үлгэр. Нарлаг орон Нарны ах нарын үлгэр
Хайлтын үр дүнг нарийсгахын тулд хайлт хийх талбаруудыг зааж өгснөөр асуулгыг сайжруулж болно. Талбайн жагсаалтыг дээр үзүүлэв. Жишээлбэл:
Та хэд хэдэн талбарт нэгэн зэрэг хайлт хийх боломжтой:
логик операторууд
Анхдагч оператор нь БА.
Оператор БАЭнэ нь баримт бичиг нь бүлгийн бүх элементүүдтэй тохирч байх ёстой гэсэн үг юм:
судалгааны хөгжил
Оператор ЭСВЭЛЭнэ нь баримт бичиг нь бүлгийн утгуудын аль нэгтэй тохирч байх ёстой гэсэн үг юм:
судлах ЭСВЭЛхөгжил
Оператор ҮГҮЙЭнэ элементийг агуулсан баримт бичгийг оруулахгүй:
судлах ҮГҮЙхөгжил
Хайлтын төрөл
Асуулга бичихдээ тухайн хэллэгийг хэрхэн хайхыг зааж өгч болно. Дөрвөн аргыг дэмждэг: морфологи дээр үндэслэсэн, морфологигүйгээр хайх, угтвар хайх, хэллэг хайх.
Анхдагч байдлаар хайлт нь морфологи дээр суурилдаг.
Морфологигүйгээр хайхын тулд хэллэг дэх үгсийн өмнө "доллар" тэмдгийг тавихад хангалттай.
$ судлах $ хөгжил
Угтвар хайхын тулд асуулгын ард одоор тавих шаардлагатай.
судлах *
Өгүүлбэр хайхын тулд та асуултыг давхар хашилтанд оруулах хэрэгтэй.
" судалгаа ба хөгжүүлэлт "
Синонимоор хайх
Хайлтын үр дүнд үгийн синонимыг оруулахын тулд "хэш" тэмдэг тавина уу. #
" үгийн өмнө эсвэл хаалт доторх илэрхийллийн өмнө.
Нэг үгэнд хэрэглэхэд гурван хүртэлх ижил утгатай үг олдоно.
Хаалтанд орсон илэрхийлэлд хэрэглэх үед үг бүрд ижил утгатай үг олдвол нэмэгдэнэ.
Морфологигүй, угтвар, хэллэг хайлтанд тохирохгүй.
# судлах
бүлэглэх
Хайлтын хэллэгүүдийг бүлэглэхийн тулд хаалтанд ашигладаг. Энэ нь хүсэлтийн логик логикийг хянах боломжийг танд олгоно.
Жишээлбэл, та хүсэлт гаргах хэрэгтэй: зохиогч нь Иванов эсвэл Петров гэсэн бичиг баримтыг олж, гарчиг нь судалгаа, боловсруулалт гэсэн үгсийг агуулсан болно.
Ойролцоогоор үг хайх
Ойролцоогоор хайлт хийхийн тулд та tilde тавих хэрэгтэй " ~ " өгүүлбэр дэх үгийн төгсгөлд. Жишээ нь:
бром ~
Хайлтын үр дүнд "бром", "ром", "пром" гэх мэт үгсийг олох болно.
Та боломжит засварын дээд тоог тохируулж болно: 0, 1 эсвэл 2. Жишээ нь:
бром ~1
Өгөгдмөл нь 2 засвар юм.
Ойролцоох шалгуур
Ойролцоогоор хайхын тулд та гулдмай тавих хэрэгтэй " ~ " хэллэгийн төгсгөлд. Жишээ нь, судалгаа, хөгжүүлэлт гэсэн 2 үгийн доторх бичиг баримтыг олохын тулд дараах асуултыг ашиглана уу.
" судалгааны хөгжил "~2
Илэрхийллийн хамаарал
Хайлт дахь бие даасан илэрхийллийн хамаарлыг өөрчлөхийн тулд "" тэмдгийг ашиглана уу. ^
" илэрхийллийн төгсгөлд, дараа нь энэ илэрхийллийн бусадтай харьцуулахад хамаарлын түвшинг заана уу.
Түвшин өндөр байх тусам өгөгдсөн илэрхийлэл илүү хамааралтай.
Жишээлбэл, энэ илэрхийлэлд "судалгаа" гэсэн үг "хөгжил" гэсэн үгнээс дөрөв дахин илүү хамааралтай болно.
судлах ^4 хөгжил
Анхдагчаар, түвшин нь 1. Хүчинтэй утгууд нь эерэг бодит тоо юм.
Интервал дотор хайх
Зарим талбарын утга байх ёстой интервалыг тодорхойлохын тулд та оператороор тусгаарласан хаалтанд хилийн утгыг зааж өгөх хэрэгтэй. TO.
Лексикографийн төрөл хийгдэнэ.
Ийм асуулга нь Ивановоос эхлээд Петровоор төгссөн зохиогчтой үр дүнг гаргах боловч Иванов, Петров нар үр дүнд багтахгүй.
Интервал дахь утгыг оруулахын тулд дөрвөлжин хаалт ашиглана уу. Утгаас зайлсхийхийн тулд буржгар хаалт ашиглана уу.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image002_21.gif" alt="Нарлаг орон" width="468" height="121 src=">!}
Ульяновск, 2012 он
Нарны дүрс В соёл орос хүмүүс
Зорилтот:дээр суурь шинжилгээ ажилладаг орос алдартай бүтээлч байдал томъёолох зураг нар.
Нар бол бүх ард түмний мэддэг хамгийн эртний сансрын бэлэг тэмдэг бөгөөд энэ нь амьдрал, Амьдралын эх сурвалж, гэрэл.
Нар бол баатарлаг, зоригтой хүч, бүтээлч, чиглүүлэгч юм. дэлхийн амьдралын эхлэл,ургамал, амьтны ертөнц.
Христийн ертөнцөд нар байдаг үхэшгүй мөнхийн бэлэг тэмдэгба дахин амилалт. Дулааны эх үүсвэрийн хувьд нар нь эрч хүч, хүсэл тэмүүлэл, эр зориг, мөнхийн залуу насыг илэрхийлдэг. Энэ нь мэдлэг, оюун ухааныг бэлэгддэг.
Оросын ард түмний соёлд Нар ихэвчлэн эрэгтэйлэг шинж чанартай байдаг. Христэд итгэгчид нартай Бурхан Эцэг, орчлон ертөнцийн захирагч, гэрэл гэгээ, хайрыг цацруулдаг, хүний тэнгэрлэг зарчим.
Уран зохиолд өглөөний нар төрсөн бэлэг тэмдэгболон сэрэлтүүд. Нэмж дурдахад Нар нь баатарлаг эхлэлийг илэрхийлдэг.
Үлгэрт ихэвчлэн нар гэдэг үгийг биш харин нар гэдэг үгийг ашигладаг бөгөөд энэ нь тухайн объектод хүндэтгэлтэй ханддагийг илтгэдэг. Түүнчлэн, ихэнх тохиолдолд нэг үг биш, харин нэр үг хэрэглэдэг: улаан нар. Үлгэрт "Ах, эгч хоёр» баатрыг нартай харьцуулав: Үзэсгэлэнт Марта, нар улаан байна. Энэ тохиолдолд "улаан" гэдэг нь үзэсгэлэнтэй гэсэн утгатай бөгөөд энэ үлгэрийн өөр нэг илэрхийлэлийг баталж байна: гар нь тохой хүртэл алтаар, хөл нь өвдөг хүртэл мөнгө, духан дээр нь улаан нар, ар талд нь тод сар байдаг. толгой.
Үлгэр "Нар, сар, хэрээ Воронович"Нарыг хүний баатруудтай адил идэвхтэй дүр гэж ярьдаг. Ихэнхдээ нар эрэгтэй дүрд гарч ирдэг. Нар нь охинтой гэрлэдэг: "Нар бол хайртай, чухал хүн юм."
Үлгэрт "Ювашка цагаан цамц"Нар, сар, од, шөнө дундгүй хааны тухай өгүүлдэг бөгөөд энэ нь хамгийн том золгүй явдал байв. Энд нарыг эд баялагтай зүйрлэдэг.
Үлгэр" Духан дээр нар, толгойны ар талд сар, одны хажуу талд байдаг "Нарыг гоо үзэсгэлэнтэй харьцуулдаг: нар нь духан дээр, сар нь толгойн ар тал, одны хажуу талд байдаг.
Үлгэрт "Хүйтэн, нар, салхи"Нарны хүчний тухай: Нарнаас хүчтэй хүн байна уу!
Үлгэрт нар нь эерэг үүрэг гүйцэтгэдэг, адислал, адислал өгөгч гэж үздэг бөгөөд бараг бүх үлгэрт нар бол баялаг юм.
М.Пришвин "Нарны агуулах"
К.Чуковский "Хулгайлагдсан нар"
"Нар мандахаас өмнө"
М.Горький "Нарны хүүхдүүд"
Иван Костыриа "Нарны ахан дүүсийн үлгэр"
М.Лермонтов "Нар"
Өвлийн нар ямар үзэсгэлэнтэй вэ
Саарал үүлсийн дундуур тэнүүчилж байхдаа
Дэмий хоосон цагаан цасан дээр
Энэ нь сул цацраг шиддэг! ..
Тийм шүү, залуу охин
Таны дүр төрх миний өмнө гэрэлтдэг;
Гэхдээ таны аз жаргалыг амлаж буй харц,
Энэ нь миний сэтгэлийг сэргээх болов уу?
Ахматова "Нарны дурсамж ..."
Шар өвс.
Эрт цасан ширхгүүдтэй салхи үлээнэ
Дөнгөж.
Энэ нь нарийн сувгаар урсхаа больсон -
Ус хөлддөг.
Энд юу ч хэзээ ч болохгүй
Өө хэзээ ч!
Зүрхэнд байгаа нарны ой санамж суларч байна.
Энэ юу вэ? Харанхуй?
Магадгүй! .. Шөнөдөө тэр ирэх цагтай болно
Тэнгэрт нар гэрэлтэж байна
Зүлгэн дээр шүүдэр гялалзаж байна.
Зөвхөн өглөө л ирдэг -
Нарны туяа гүйж ирдэг
Тэгээд цонхоор харна.
бидэнтэй бага зэрэг тогло
Өглөө нартай байхыг хүсдэг.
Тэр хэлэхдээ: - Босох цаг боллоо!
Тэгээд бид бүгдийг хашаанд дууддаг -
зуны халуун дулаан яриа
Нарны туяа үргэлжилсээр байна
Таныг зугаалахыг урьж байна.
Зуны нар мандаж байна
Тэд хонх дуугардаг.
Галуу нугад алхаж байна
Зуны өглөө угтаж байна.
Нугасууд хашаанаас хурдан гардаг
Өглөө нь бүгд гол руу гүйдэг.
Гол урсдаг.
эвгүй үүлс
Голын дээгүүр уулзана
Мөн голд угаал.
Талбайд салхи тэнүүчилж байна.
Эрдэнэ шишийн цэцэг цэцэглэдэг.
Мөн сармагчингууд ургаж байна
Нугад, хүн бүр мөрөөдөж байна
Зуны цэцгийн баглаатай танилцаарай
Зуныг санахын тулд.
Хүн бүрийг дулаацуулдаг
Халуун, хурц нарны тойрог.
Зун бидэнд өгсөн:
Гол, талбай, ой, тэнд -
Хаа сайгүй нарны туяа.
Ямар халуун!
Өө, нар, Бурханы бүтээл!
Та бидний төлөө орчлон ертөнцөөс гэрэлтэж байна.
Би чамд бүх зүрх сэтгэлээрээ хайртай.
Та нэг балга баяр баясгалан өгнө,
Таны дулааны урсгал хатаагүй,
Таны туяа дэлхийг бүрхдэг
Тэгээд би баярлаж, тэднийг сонсдог.
Таны хайрын туяанд нахиалдаг
Одоо би зүүнийг хайж байна,
Бүх дэлхий таны туяанд захирагддаг
Мөн таны царай өнгөлөг, тод харагдаж байна.
Тэгээд гэнэт толбо гарч ирнэ,
Бид түүнийг харж чадахгүй.
Миний өвөг дээдсийн хувьд та бол Ярило;
Бурханы дүр төрх тэдэнд үзүүлсэн.
Тэд өглөө танд залбирсан
Тэгээд би чамд өрөө төлнө.
Таны туяанд би талбайг тарих болно,
Ингэснээр та түүнийг засаж залруулах болно
Тэгээд ургац ирэх болно
Тэгээд би танд хүндэтгэл үзүүлэх болно.
Та бол аз жаргалтай амьдралын хэмжүүр юм
Гэхдээ та бас цөлийг бий болгосон.
Та баяр баясгаланг өгч чадна
Гэхдээ та бас алж болно.
Та олон хүнд амьдрал бэлэглэсэн
Та миний өвөг дээдэст үйлчилсэн
Таны туяанд аз жаргалтай амьдарч байсан;
Мөн тэд бүтээсэн, мөн тэд бүтээсэн,
Мөн тэд бидэнд өв үлдээсэн
Таны бурханлиг хаант улс
Мөн бид үүнийг өөрчлөх хэрэгтэй
Амьдрах, хүүхэд төрүүлэх сайхан,
Хэрэв зөвхөн - миний гэрэлтүүлэгч;
Та үргэлж өглөө босдог!
Федор Тютчев
Нар гэрэлтэж, ус гэрэлтэж байна,
Бүх зүйлд инээмсэглэл, бүх зүйлд амьдрал,
Модууд баяр хөөрөөр чичирнэ
Цэнхэр тэнгэрт сэлж байна
Мод дуулж, ус гялалзаж,
Хайр агаарыг уусгана
Дэлхий, цэцэглэж буй байгалийн ертөнц,
Амьдралын элбэг дэлбэг байдалд мансуурсан.
К.Балмонт "БИД НАР ШИГ БОЛНО"
Нар шиг байцгаая! За мартъя
Хэн биднийг алтан замд хөтөлдөг вэ?
Үүнийг бид өөр хүнд үүрд санах болно.
Шинэ, хүчтэй, сайн, муу
Бид алтны мөрөөдөлд тэмүүлдэг.
Бид үргэлж газаргүй залбирах болно
Бидний дэлхийн хүсэлд!
Бид үргэлж нар шиг байх болно - залуу,
Галт цэцэгсийг зөөлөн энхрийлж,
Агаар тунгалаг, бүх зүйл алтан өнгөтэй.
Та аз жаргалтай байна уу? Хоёр дахин илүү аз жаргалтай байгаарай
Гэнэтийн мөрөөдлийн биелэл болоорой!
Хөдөлгөөнгүй тайван байдалд бүү эргэлз,
Шинэ цэцэгс дэлбэрэх үүрд мөнхөд.
Нар шиг байцгаая, залуу байна
Энэ бол гоо үзэсгэлэнгийн зарчим юм!
НАР
Нар тэнгэрээс харж байна
Олон сая жил.
Нар дэлхий дээр бууж байна
Мөн дулаан, гэрэл.
Гэхдээ нар гэрэлтэх болно
Тэгээд алхаж байна
Мөн амьд зүрх
Өдөр шөнөгүй дулаахан.
Тиймээс зүрх нь илүү дээр юм
нар өөрөө.
үүлгүй
Түүнийг бүү сүүдэрт!
Д.Гулиа. Маршак
НАРНЫ туяа
Нар маш хурц гэрэлтдэг
Зөөлөн, зөөлөн дулаацуулдаг.
Өглөө эрт миний цонхон дээр
Чухал харагдаж байсан.
Цацрагт хүрсэн
Сарнай хацар руу.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг гэрэлтүүлэв.
Цацраг - Би үүнийг гартаа шахах болно.
Би түүнийг явуулахгүй
Миний гарыг дулаацуул.
Тэнд би зун олох болно,
Хүн бүр үүнийг хийж чадахгүй.
"НАР, САР"
Ингээд Нар нэг удаа Сартай хэрэлдэж:
"Чи чадахгүй" гэж тэр хэлэв, "чи надтай тэнцүү байна:
Би дөнгөж сая Фетидины орноос үсрэв.
Би бүх оддыг харанхуйлна
Тэгээд чи миний өмнө цонхийчихсон
Чи миний гэрэлтэлтийг эсэргүүцэж зүрхлэхгүй
Манайд дахин хавар ирлээ
Мөн байгалийг нойрноос сэрээж,
Шувууд ба амьтад, мод, цэцэг
Хүйтэн өвлийн дараа!
Цэлмэг дулаахан нар
Тэр хүн болгон руу аз жаргалтай инээмсэглэдэг.
Гэнэт тэнгэрээс бороо орж, асгарна.
Энэ нь эргэн тойронд тод цэцэглэнэ!
Зөөлөн, зөөлөн салхи
Байгальд зугаалахыг уриалж байна -
Талбай, ойд, зүлгэн дээр тоглох,
Тэнгэрт солонготой уулзаарай!
Бүх жилийн турш зүүн
Өглөө нар мандана
Бороонд угаасан
Галт бөмбөгөөр өнхрөх
Тэнгэрийн замд
Баруун тийшээ ирэх.
Орой унтдаг
Үүл дотор - таны ор.
Үүл ойн ард нуугдаж,
Нар тэнгэрээс харж байна.
Бас маш цэвэрхэн
Сайн, гэрэлтсэн.
Хэрэв бид түүнийг авсан бол
Бид түүнийг үнсэх болно.
Цэнхэр тэнгэрт
Нар тоглож байна
тод цацрагууд
Дэлхийг гэрэлтүүлдэг.
Нар бол алтан нар юм
Та маш тод байна!
Зун болж байгаа байх
Энэ нь маш халуун байх болно.
Уулан дээр, зүлгэн дээр
Нар хурц гэрэлтэж байна.
Ийм хөнгөн байгаа нь сайн хэрэг
Нар бол миний нар!
цэцэг цэцэглэдэг,
Навчнууд гарч ирдэг.
Энэ нар гэрэл өгдөг.
Надаас мэндчилж байна!
Үүл гүйж ирэв
Нарыг хаасан
Мөн хаврын бороо
Цонх тогшлоо.
Гэхдээ дараа нь дахин
Нар тусч эхлэв.
Маш хөнгөн байгаа нь сайн хэрэг!
Нар бол миний нар!
Нар алтан туяаг сунгаж,
Тэр Алёнушкад: Надтай тогло.
Алёнушка ууртай байна: тоглох цаг алга,
Бидэнд шийдвэрлэх хэцүү даалгавар өгсөн.
Дараа нь гэрэлтэгч бидэн рүү харав.
Хүүхэд, хөгшин хүмүүс рүү хөгжилтэй инээмсэглэв.
Энэ нь хашаан дахь хүмүүст маш их баярласан:
Охид, хөвгүүд - алдар суут хүүхдүүд.
Эмээ нь: Нар минь,
Харж байна уу, би энд хувцсаа хатаах гэж өлгөв.
Би чамд найдаж байсан, найз минь, өглөө,
Би бүх ажлыг хийнэ, би цагтаа ирнэ.
Нар хангалттай: надад хэрэгтэй байна,
Би дэлхий дээрх хүмүүст туслах болно.
Алёнушка нуга руу гарав.
Бүсгүй Нар руу эргэж хараад: Найз минь чи хаана байна?
Надтай, мууртайгаа тогло
Тэгээд би асуудлыг дараа нь шийдэх болно.
Нар хичээж, алгаа дулаацуулж,
Мөн муурны хажуу тал дээр тод гэрэлтэв.
Бүгд гэртээ харих цаг болжээ.
Гэрэлт хүн уулын ард нуугдах цаг болжээ.
Хүүхдүүдийн наранд баяртайгаар баяртай гэж хэлэв.
Маргааш өглөө манайд ирээрэй, Нарны туяа.
Алёнушка гэж бодож байна: ямар сайн,
(Тэр зөв шийдвэр гаргасан).
Эцсийн эцэст би ажлаа маш хурдан хийсэн.
За, баярлалаа, Sunshine, бид одоо найзууд болсон.
Гудамжинд хаврын дунд
Нарыг биширч буй эрвээхэй:
- Сонирхолтой байна, нар!
Бид гэр бүл байх ёстой!
Чи үзэсгэлэнтэй, шар өнгөтэй
Тэгээд над шиг харагдаж байна!
Нар Танятай хамт үлдэв.
Баруун талд тав, зүүн талд тав:
Өглөө эрт хэн санаа зовдог вэ?
Цонхны гадаа хэн зугаацдаг вэ?
Энэ нар нь өгөөш шиг юм
Цацраг миний гэрт хаягдсан.
Триллүүд намайг сэрээсэн.
Өглөөний найрал дуу юу вэ?
Шувууд чанга дуулж байв
Энэ бол шувууны хүүхэд юм.
Хэн моднууд дээр дүүжлэв
Маргад нүд?
Хавдсан боловсорч гүйцсэн нахиагаас
Соёолжнууд нь эвддэг.
Байгальд юу болж байна вэ?
Би унтсан - Өвөл байсан.
Магадгүй би энэ бүхнийг мөрөөдөж байгаа юм болов уу?
Тэд: "Хавар ирлээ!"
Энд би нарны далдуу модыг орлуулах болно -
Магадгүй энэ нь нар жаргах гоо сайхныг өгөх болов уу?
Би жаахан л авна
За ээждээ зөндөө юм авч явна.
Ээж гайхах болно, инээмсэглээрэй,
Чимээгүйхэн хэлээрэй: "Миний нар ..."
Тэгээд ээжийн минь сэтгэл сэрнэ
Саарал гунигтай зүүднээсээ сал.
Дараа нь юу болохыг ээж харах болно
Түүний нар, би ойрхон байна.
Түүнийг ойлгоорой: бидэнд илүү их зүйл хэрэггүй.
Бид хоёр? За, бид гэр бүл!
Нар цонхоор угтаж байна
Цацрага муухайгаар сунгав.
Хацар дээр гулсаж: "Босоорой, Серёжка,
Надтай жаахан тогло!"
Үүрийн гэгээний нууцыг тайлах мэт
Миний хүү нойрноосоо нүдээ цавчиж байна.
Цонхноос гэрэл цацрах
Fidget - охин-хавар.
Би хараад дахин дээвэр дээр,
Тэр гүйж, хөгжилтэй дуугарав.
Серёжка шивнэв: "Би сонссон
Тэр намайг түүнтэй хамт дуудаж байхад.
Энд нарны туяа мөлхөж байна
Викуша түүнийг аль хэдийн хүлээж байна.
Тэр цонхоо нээнэ
Түүнд гараа өгдөг.
Тэр бага зэрэг амрахаар хэвтэв.
Хуушуурын агаараар амьсгалах -
Бас урт аялалаас залхаж байна.
Цонхны дэргэд унтахаар шийдэв.
Туяа үнэрийг идэв,
Цонхны тавцан аль хэдийн дулаарсан -
Түүний мөлхөх цаг болсныг мэдэхийн тулд:
"Мөн чи, Викуша, маргааш хүлээ."
Цацраг дандаа ирдэггүй
Вика цонхны дэргэд гунигтай байна:
Мөн бороо уйтгартай асгарч, асгарна
Викуша түүнийг алхахыг зөвшөөрдөггүй.
Маргааш ээж ээ, Вика мэднэ.
Өглөөний цайнд бин жигнэх
Туяа хажуугаар өнгөрөхгүй
Цонхыг бүү тогш орж ирнэ.
Бидэнд нарнаас туяа нисдэг -
алт: улаан, цэнхэр,
Энэ нар маш их инээж байна
Үзэсгэлэнт солонготой.
Мөн туяа өнгөрөх үед
Энэ өндрөөр дамжин
Тэнгэрт тэд бороо олдог
Тэнгэрийг нисэн дээр зур.
Хэрэв нар нь аяга будаа юм бол
Том халбага хаана байна?
Хэрэв нар бол бөмбөг юм
Яагаад үсрэх нь удаан байдаг вэ?
Хэрвээ нар нь бяслагны зүсмэл юм
Би яагаад нүх харж чадахгүй байна вэ?
Хэрэв - карамель бөмбөг,
Тэр яагаад идээгүй юм бэ?
Нар зуух шиг шатдаг
Нар лаа шиг гэрэлтдэг
Нялх хүүхдийн толгойг дулаацуулдаг
Магадгүй нар өвчтэй юм болов уу?
Бариулгүй цагаан гаатай хүн,
булцгар, шар арьстай,
Тэнгэрийн хаан, хамгийн чухал нь,
Тэр ээжээс илүү чухал гэж үү?
НАРНЫ туяа
Нар маш хурц гэрэлтдэг
Зөөлөн, зөөлөн дулаацуулдаг.
Өглөө эрт миний цонхон дээр
Чухал харагдаж байсан.
Цацрагт хүрсэн
Сарнай хацар руу.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг гэрэлтүүлэв.
Цацраг - Би үүнийг гартаа шахах болно.
Би түүнийг явуулахгүй
Миний гарыг дулаацуул.
Тэнд би зун олох болно,
Хүн бүр үүнийг хийж чадахгүй.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image013_8.gif" alt="Үлгэрүүд" width="219 height=75" height="75"> !}
Ж.Ла Фонтейн, "Нар ба мэлхий" үлгэр.
Хааны нүүрэн дээр бүх муу муухайгаас цайз гэрэлтэв
Намгийн охидтой байсан;
Ядуурал, дайн, бусад гамшгийн дарамт байхгүй
Мэлхий овгийг дарамталсангүй:
Түүний хүч нэмэгдэж, тархсан.
Гэхдээ хичнээн сайхан цөөрөмд хатад амьдардаг байсан ч хамаагүй
(Бид мэлхийнүүдийг ингэж дууддаг, учир нь
Юм, хүнд өгөх ямар чанга нэр вэ
Үүнд ямар ч зардал гарахгүй.)
https://pandia.ru/text/78/243/images/image015_9.gif" alt=" Нарны тухай оньсого." width="298" height="70">!}
1. Тэнгэрт том наранцэцэг,
Энэ нь олон жилийн турш цэцэглэдэг
Өвөл, зуны улиралд цэцэглэдэг
Мөн үр байхгүй!
2. Өндөр биш, бага биш,
Хол биш, ойр биш.
Тэнгэрт хөвж байна Шар-
Гал шиг халуун.
3. Колобок ойн дээгүүр.
Колобок бол халуун тал юм.
Мөн ойн ард яаж нуугдах вэ.
Тэнгэрт улбар шар
4. Шар берет
Тэнгэрийн төлөө хувцасласан.
5. Алтан зоос
Далайн дээгүүр өнхрөв.
Өглөө олдсон
6. Улаан Антошка
Цонхоор харав.
Чийгтэй байсан газар - саарал.
Бүх зүйл тэр даруй хөгжилтэй болсон.
7. Энэ шар бөмбөг юу вэ?
Бидний араас ой дундуур үсэрч байна.
Алтан туяа цонх,
Тэд түүнийг дууддаг ...
8. Колобок - халуун тал.
Өө, тэр буйдангийн төмсөнд дургүй.
Үүлэн даашинз өмсдөг
Эхлээд босдог.
9. Хөх тэнгэрт шар Хуушуур.
За, идэцгээе!
Үгүй ээ, халуун өвдөж байна
Та гараа нууж байна.
10. Тэнгэрт өнхрөх
Алтан Пятак,
Тэгээд ямар ч арга байхгүй.
11. Галын нүд
Биднийг харж байна!
12. Алтан азарган тахиа орхив.
Хөлрөх өдөр
13. Үүлэрхэг тэнгэрт нисдэг
Галт шувуу.
Орой болгон үхдэг
Дахин төрөхийн тулд
14. Шувуу тод байна!
Чавга халуун байна!
Уулнаас шиддэг
Алтан өд.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image017_9.gif" alt=" Нарны тухай хүүхдийн үлгэрүүд" width="434" height="51"> !}
Нар гэрэлтдэг, баярладаг. Сайхан нарны гэрэл, инээмсэглэж байна. Мөн энэ инээмсэглэлээс бүх чиглэлд гэрэлтдэг. Сүүлт од нарны хажуугаар өнгөрч, дургүйцсэн, ууртай байв. Тэр наранд: "Чи яагаад инээгээд байгаа юм бэ, хар даа, миний ард сүүл харагдаж байна, энэ бол чиний инээмсэглэлээс нулимс юм. Ерөнхийдөө би чамд дургүй, маш том, өөртөө сэтгэл хангалуун, зөвхөн надад ч биш. - - Бархасбадь - эргэж, сүүлт од руу нисэв - цаг нь ирлээ, чимээгүй байж болохгүй!
Би чамд удаан хугацаанд хэлэхийг хүссэн ч ямар нэгэн байдлаар бүтсэнгүй - бархасбадь шуугилдсангүй - чамайг ийм том байгаа нь надад таалагдахгүй байна. Хэрэв та биш байсан бол би системийн хамгийн сүр жавхлантай байх байсан! Тиймээс Санчир гариг миний үгийг батлах болно. -
Би түүнтэй огт ярихыг хүсэхгүй байна - Санчир гомдоллов - хэрэв тэр болон түүний сэтгэл татам байгаагүй бол би үзэсгэлэнтэй Сугар гаригтай удаан хугацаанд хамт байж, бөгж бэлэглэж, санал тавих байсан. Тэнгэрийн ван, Далай ван хоёр хосууд болно.
Сугар гаригийн хажуугаар сүүлт од нисч: "Та энэ гоо үзэсгэлэнд юу гэж хэлэх вэ?" Сугар Нарыг огтхон ч тоодоггүй, учир нь тэр маш үзэсгэлэнтэй тул түүнийг анзаараагүй гэж хариулав. Мөн тэрээр зөвхөн өөртөө болон түүний дүү Меркурид хайртай.
Тэгтэл улаан ууртай Ангараг хөндлөнгөөс оролцон: "Хөөе, чи суларч, таталцлын хүч чинь багасч, би Санчир гариг руу нисэх цагийг нар хүлээж чадахгүй байна! Муу санаатан миний хайрт Сугарыг харж байна. Тийм ээ, тэгээд та үүнийг авах болно."
гэж Нар бодов, түүний инээмсэглэл багасав.
"Бүх зүйл биш - хаа нэгтээ холоос Плутон хамрын шивнээ наранд хүрч: "Би чамайг жигшиж байна, чи сул дорой, би чиний дулааныг санаж байна"
Нар гунигтай, инээмсэглэл нь бараг алга болов. Цацрагууд багассан.
Энэ нь нарны аймагт эвгүй болсон. - Та яагаад надаас асуухгүй байгаа юм бэ? - цэнхэр нүдтэй Дэлхий нар руу эргэв. - - Тэгээд танаас юу асуух вэ - Нар гунигтай байсан - надад бүх зүйл тодорхой байна, надаас хэнд ч баяр баясгалан байхгүй, зөвхөн асуудал гардаг. - За, чи юу вэ, Нар, тэд тэнэг юм, тэд чиний ачаар байдаг гэдгийг ойлгохгүй байна - Дэлхий инээмсэглэв - намайг хараарай, учир нь та маш том, эелдэг, дулаахан байснаас амьдрал над дээр төрсөн. Санни битгий гуниглаарай, бид чамд хайртай.
Нар дэлхийг анхааралтай ажиглаж, түүнийг хайрладаг олон тооны амьтдыг харав. Инээмсэглэж, дахиж хэзээ ч гунигтай байгаагүй.
Тэгээд сүүлт од нисэн одов. Бусад оддын системд зөрчилдөөн үүсгэ.
Үүлэрхэг өдрөөс илүү муу зүйл юу байж болох вэ? Зөвхөн үүлэрхэг үдэш" гэж бор шувуу бодов, тэр уйлахгүйн тулд нүдээ аниад хүрэн модны мөчир дээр суув.
"Яагаад, яагаад ийм зүйл болдог юм бэ? Та яагаад бүхэл бүтэн өвөл дулааныг тэсэн ядан хүлээж байгаа юм бэ? Та нар хүлээгээд хаврын дууг аль хэдийн жиргэх үед хүйтэн жавар дахин ирж, зүрхийг чинь бүхэлд нь хөргөнө ?!"
Туулайн бөөрөнд чичрэх нь бий. Тэр ч бас аль хэдийн сэрж, гуравдугаар сарын наранд халж, бүр нахиа ургуулж эхэлжээ. Одоо тэр даарч, салхи үлээж, исгэрч, инээсэн хэвээр байв.
"Хэрвээ нар одоо гарахгүй бол би хөлдөх болно. Хүн бүрийн хорон муугийн төлөө" гэж Гриша бодов.
Хөөе, тэнэг бор шувуу минь, битгий суу, чи хөлдөх болно! - дуугарч, өнгөрч, Аделаида Марковна.
Би хөлдөх болно! гэж Гриша хариуд нь шийдэмгий хашгирав.
Хэрээ тойрог хийгээд буцаж ирэв.
Чамд юу тохиолдоо вэ? Чи өвдсөн юм уу?
Бор шувуу хариулсангүй, зөвхөн хөмсгөө зангидан бүр ч их зангирав.
Чимээгүй байж болохгүй. Чамд юу тохиолдсоныг мэдэхгүй бол би чамд тусалж чадахгүй.
Чи надад туслах хэрэггүй гэж Гриша ярвайв.
Тэгээд би өөрөө маш тэнэг тул хэзээ, хэнд тусламж хэрэгтэйг мэдэхгүй байна! За, хэзээ! Чамд юу болоод байгааг хэлээч.
Би хавар хүсч байна.
Салхи чангарч, өд нь хүйтнээс хамгаалж чадалгүй үлээж, Гриша бүхэлдээ чичирч байв.
Бүгд үүнийг хүсч байна, - Аделаида Марковна ойртож, Гришаг далавчаараа бүрхэв. Далавчны доор зөөлөн, дулаахан байв. - Удаан хүлээхгүй. Бага зэрэг бүрэн. Хүлээгээрэй. Тэгээд нар гарч ирэхэд чи хөлдөж байхад би юу гэж хэлэх вэ?
За яахав! - Гриша босч, зөрүүдлэн хүйтэнд авирав. - Түүнийг ичээч!
БОЛЖ БАЙНА УУ. Энд суу, би одоо байна, - хэрээ далавчаа дэвсээд хөөрөв. - Ямар баатар вэ! Нар ичгүүртэй болно!
Гриша ганцаараа үлдэж, тэр үнэхээр гунигтай болж, нохой шиг гаслахад бэлэн болжээ. Тэр ахин нүдээ аниад мөчир рүү ойртлоо.
Четан муур модны дэргэд ирж, их бие рүү үсэрч, бор шувууны мөчир дээр авирав. Гриша айсандаа нүдээ аниад хошуугаа дарсан ч хөдөлсөнгүй.
Би чамд юу гэж хэлсэн бэ? Маш муу, - хэрээ ойролцоо сууж, мөчир нь аюултай бөхийв. - Тэр хүйтэн байна. Гараад ир, нар, тэгэхгүй бол би хөлдөх болно гэж тэр хэлэв.
Чамайг дулаацуулъя гэж муур санал болгов. - Би сүүлээрээ нөмрөх болно, чи үүрэнд байгаа мэт. Бүр дулаарна.
Гриша холдохыг хүссэн ч нөгөө талд хэрээ сууж байв. Муурны талаас дулаахан байсан. Аделаида Марковна салхинаас хамгаалав.
Надад юу ч хэрэггүй! - гэж тэр жиргэж, өөр салбар руу дэвсэв. "Надад нарнаас өөр юу ч хэрэггүй!"
Эндээс харж байна! Түүнд юу тохиолдож байгааг хараарай! гэж хэрээ хашгирав. - Бид юу хийх вэ?
Бид Шувууг дуудах ёстой гэж Четан бодлогошронгуй хэлэв.
Дахиад нэг?
Өөр нэг биш, гэхдээ цорын ганц. Зөвхөн тэр л тусалж чадна.
Тэр бор шувууг тэнэг биш гэж итгүүлж чадах уу?
Үгүй ээ, тэр нарыг дуудаж чадна.
Юу!? Хэрээ мөчир дээр үсрэн босоход Четан сарвууг нь чанга атгав. - Би галзуу хүмүүсийг галзуу хүнтэй ярилцахаар авчирсан! Нарны дээгүүр эрх мэдэл хэнд ч байхгүй! Хэн ч биш! Чи сонсож байна уу?!
Четан хэрээ рүү хараад үл ялиг инээмсэглэв. Аделаида Марковна чимээгүй болж, тайван хоолойгоор асуув:
Мөн энэ шувуу юу вэ?
Миний эхнэр гэж муур хариулж, арай хүчтэй инээмсэглэв, гэхдээ хэрээ дахин уурлахын тулд цээжиндээ агаар орж байгааг хараад тэр нэмж хэлэв, - зөвхөн тэр шувуу биш, харин шувуу юм. Түүний нэр нь эгдүүтэй хоолойны хувьд ийм юм. Зуны улиралд ямар нэгэн байдлаар бороо орж биднийг хээр дээр барьсан тул тэр бидний дээгүүр үүлний дундуур мявахад бид норсонгүй.
Хэрээ толгой сэгсэрлээ.
Би өөрөө үүнийг харахаас нааш итгэхгүй. Гүй, түүнийг дууд.
Гриша дараагийн мөчир дээр чичирсээр байсан ч бага зэрэг сэргэсэн ч тэр ид шидийн муурыг харахыг хүсчээ. Наранд жаргахаас арай бага юм болов уу.
Четан удалгүй буцаж ирэв. Тэр яарч байсан бөгөөд түүний араас алхаж буй нарийхан бяцхан муурыг эргэн харж, бардам, нэр төртэй алхаж, жижигхэн сарвуугаараа цэвэрхэн алхаж байв.
Тэр энд байна, шувуу минь, гэж муур түүнийг танилцуулав.
Шувуу модон дээр очоод хэрээ рүү, дараа нь бор шувуу руу харав.
Тэгэхээр хэн аврагдах ёстой вэ?
Би" гэж Гриша гонгиноод, тэр өөрөө түүний бардам байдалд гайхав.
Наргүй бол алга болно” гэж Четан хэлэв.
Тийм тийм! Энэ нь унах болно, эргэлзээгүй. Уйтгарч, наргүй бөхий! Аделаида Марковнаг авав. - Хэрэв та муурныхаа хэлсэн зүйлийг яаж хийхийг үнэхээр мэддэг бол үүнийг хий. Эцсийн эцэст, үнэнийг хэлэхэд би хавар өөрөө маш их хүсч байна.
Шувуу инээмсэглэн бодож, тэнгэрийг бүрхсэн өтгөн хар үүлсийг харав.
Та хоёр хоног хүлээж чадахгүй гэдэгтээ итгэлтэй байна уу?
Тэгвэл надад таны тусламж хэрэгтэй байна. Та нарын хэн нь миау гэж хашгирч чадах вэ?
Бид бүгдийг хийж чадна! Гриша гонгиносон.
Мявааж чадах уу? Намайг битгий Инээлгэ! хэрээ инээв.
Чадах уу?
би? Үгүй Би мэдэхгүй байна. Гэхдээ би онгирдоггүй. Би чамайг яаж хийхийг чинь харъя.
За, - Шувуу энэ ашиггүй маргааныг таслан, - тэгвэл бүгд сэвсгэр, өдтэй бэлэн бай. Мяавын агуу хүчинд итгэдэг хүн бүр. Бэлэн үү?
Четан толгой дохив.
Тийм ээ, гэж Гриша гонгинолдов.
Аделаида Марковна баруун нүдээрээ Птичка руу хараад бага зэрэг толгой дохив.
Би нарыг хүсч байна, - тэр бараг л ёолно, - чи биднийг бүгдийг нь халдварлалаа, бор шувуу.
Дараа нь гурвын тоогоор. Нэг хоёр...
Хүчтэй, эгшигтэй, догшин мяу тэнгэрт нисч, үүл рүү нэвт хатав. Хаврын баяр хөөртэй муур шувууны дуу үүл хуягт цохиж, эхлээд дурамжхан, дараа нь үүл улам бүр хурдан тарж эхлэв. Жижиг хөх толбо гарч ирсэн ч зуны аадар борооны шалбааг шиг хурдан ургаж эхлэв. Үүл дундах нүх цонх болон хувирч, ирмэг нь оройн наранд алтан шаргал өнгөтэй, одоо тэнгэрийн тал нь цэлмэг, цэвэрхэн, оюу туяагаар гэрэлтэж, нарны туяа дулаахан зөөлөн тусах нь таныг нүдээ анихад хүргэв.
Би ч бас мяавсан уу? - гэж хэрээ нарны зүг далавчаа дэлгэн асуув. - Би ямар нэг юм хашгирч байсан ч тэнгэрт юу болж байгааг илүү сонирхож, сонссонгүй ...
Нар жаргахаасаа өмнө урт, ширүүн өвлийн улиралд дулааныг алдсан хүн бүрийг дулаацуулах цаг гаргахыг хичээн нар өгөөмөр гэрэлтэв. Салхи урсан өнгөрч, хүн бүрийг цоглог шинэлэг мэдрэмжээр дүүргэсэн боловч энэ нь хэнийг ч айлгахаа больсон. Тэдний нүүрэн дээрх инээмсэглэл хүртэл хэвээрээ байв. Гриша мөчир дээр үсэрч, хатуу ширүүн өвлийн талаар наранд гомдоллож, тасралтгүй жиргэж байв.
Чи дахиж нуугдахгүй биз дээ? гэж түүнээс асуув. - Та одоо хавар, зун, намрын улиралд бидэнтэй хамт байх уу? Дэгдээхэйгээ! Чирик! - Гриша бүрхэж буй үүлсийг хараад, гэнэт тэд дахин цугларч эхэлж байгаа юм шиг санагдав, тэд дахин нарыг ардаа нуухыг хүсчээ. Тэр тэднийг заналхийлсэн, итгэлтэй харцаар хараад: МЭВ!!!
Өөрийнхөөрөө яг л бор шувуу шиг боловч үүл түүнийг ойлгож ухарчээ.
нарны сүлжих
Нэгэн удаа, хаврын улиралд нар түүний хурц туяанаас хоёр алтан сүлжсэн сүлжсэн байв. Тэр тэднийг хараад маш их баяртай байна: тэд үзэсгэлэнтэй болжээ! Урт, торгомсог, гялалзсан нь зүгээр л нүдэнд зориулсан найр юм!
"Би тэднийг аз жаргалын төлөө хэн нэгэнд өгөх болно" гэж Санни бодлоо.
Тэгээд өгсөн: нэг нь - Моринд, нөгөө нь - Хусанд.
Өө, тэгээд Морь гоо үзэсгэлэн болсон! Тэр нуга дундуур гүйж, туурайгаараа цохиж, дэлэн дэх алтан сүлжсэн үс нь салхинд гялалзаж, газарт хүрдэг.
Мөн цагаан хус нь танигдахын аргагүй юм. Тэрээр дуу дуулж, нарны сүлжихийг уян хатан урт мөчир болгон сүлждэг. Мөн түүний мөчрүүд навчаар шуугиж, алтаар гэрэлтдэг. За, зүгээр л Хусан биш, харин жинхэнэ гүнж!
Брүүк хаврын ийм тод гоо үзэсгэлэнг хараад атаархав. "Гэхдээ би юу ч аваагүй" гэж тэр боддог.
Гэсэн хэдий ч Морь, Хус хоёр горхины талаар мартаагүй байна. Тэд алтан очыг сэгсэрч, горхи руу өгөв. Тэр бувтнаж, шоудаж, тэдэнд битгий гомдоо.
алтан хусуур
Ээж маргааш бид мод тарихаар явна гэж хэлсэн. Удахгүй болох энэ үйл явдалд баярласан, учир нь би хүрзээр ухах үнэхээр дуртай.
Өвөл өгсөн алтан хүрз надад бий. Дэлгүүрт янз бүрийн өнгийн хусуур байсан ч аав маань надад алтан хусуур авч өгсөн тул би түүний сонголтыг зөвшөөрсөн. Өвлийн улиралд та хусуургүйгээр хийж чадахгүй! Би авга ахдаа мөсөн гулгуурын талбайг цэвэрлэхэд туслах үед надад хэрэгтэй байсан. Дараа нь маш их цас орсон - бүхэл бүтэн уулс! Тэгээд жижүүр ганцаараа орой болтол ажилласан. Ээж бид хоёр мөсөн дээр явж, би хүрзээрээ цас хусч эхлэв. Намайг ажиллаж байхад жижүүр авга ах хүртэл зогсоод жаахан амарсан. Тэр гар бариад надад тусалсанд баярлалаа.
Тэгээд манай байшингийн ойролцоо цасан шуурга хийсэн. Тэгээд ч ээж бид хоёр өөр хашаанд явахдаа хүрзээ аваад хаа нэгтээ ажиллуулдаг байсан. Тэгээд нэг удаа би нэг охинтой танилцаж, тэр бид хоёр цасан дээр хусуураар зурж байсан. Тэр цайны аяга, нэг аяга чихэр зурав. Тэгээд би урт зам зурж, бид түүгээр ар араасаа гүйв. Бид маш их хөгжилтэй байсан! Тэгээд манай ээжүүд хажууд нь жаргалтайгаар инээмсэглэдэг.
Хавар шалбаагнаас хүрзээр ус шүүж аваад ойр хавьд хэвтэх цасыг усалдаг байлаа. Тиймээс би цасыг хурдан хайлахад тусалсан. Ус цасыг дулаацуулж, шингэн мөс шиг болжээ. Тэгээд энэ цасны зутанг гутлаараа гишгэхэд цас усанд ууссан. Эрт шалбааг нь маш цэвэр, тунгалаг боловч хүйтэн байдаг. Урсгалын урсгалд хүрзээ тавихад ус өөрөө хүрз рүү урсаж, булаг шиг урсдаг. Ийм рашааныг рашааны ус хараахан ирээгүй өөр газар руу шилжүүлж болно.
Зун болоход ээж маань хусуураа авч хаясан тул дараа нь өвөл л авах болно. Тэгээд зун, элсэн дээр үргэлжлүүлэн тоглохыг хүссэн. Харин ээж надад хувинтай утгуур өгснөөр миний зуны хэрэгсэл болсон. Гэнэт бидэн рүү утасдаж, манай хотод "гэр бүлийн гудамж" бий болно гэж хэлээд гэр бүлийнхээ бэлгэдэл болгон нэг мод тарих үүрэг хүлээв. "Тиймээс миний хусуур зун хэрэг болно" гэж би баярлав.
Манай гэр бүл том, найрсаг. Бид өөрсдийнхөө төлөө бид бүгдийн бэлгэдэл болгож цонхны доор таван мод тарьсан. Эхэндээ бид дөрөв байсан, манай дөрвөн мод цонхны доор ургадаг байсан гэж ээж хэлэв. Дараа нь тэд гэртээ байсан бургасны соёолж буй мөчрүүдийг вааранд тарьсан. Салбарууд ургаж, маш жигд, нарийхан мод ургав. Энэ нь бусад модыг хурдан гүйцэж түрүүлэв. Аав, ээж хоёр түүн рүү хараад: "Тав дахь мод хэнд зориулагдсан бэ?" Тэгээд хэсэг хугацааны дараа би төрсөн.
Одоо би ээж, аавтайгаа хамт энэ гэр бүлийн баяраар явах гэж байна. Хөгжим чанга дуугарч, нар гийж, бусад айлууд ч мод тарихаар ирсэн. Бид залуу мод суулгасан урьдчилан ухсан нүхэнд ойртлоо. Эдгээр моднууд нөхөрсөг гудамж болж хувирна. Тэд гэр бүл болно! Тэд энд амьдарч эхлэхийн тулд бид зөвхөн оройг нь наранд чиглүүлж, бүлээн шороо цацаж, дээр нь тунгалаг ус асгах хэрэгтэй.
“Мод тарих нь маш хариуцлагатай ажил” гэж би бодлоо. Тэгээд тэр асуудлыг нухацтай авч үзсэн. Гэтэл бид алтан хусуураа гэртээ мартчихсан байсныг санав. Эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс дуу нэгтэйгээр улаан трактор дээр авчирсан том хүрзүүдийг задалж, нүхээ сонгож эхлэв. Бас надаас өндөр хүрз өгсөн. Би үүнийг барьж аваад “Хүн том болоод ирэхээр хөдөлмөрлөх хэрэгсэл нь өөрчлөгддөг, ажил хэрэг нь ч өөрчлөгддөг байх” гэж бодсон. Том хүрз минийхээс хүнд ч гэсэн алтан өнгөтэй ч намайг өөр ертөнцтэй танилцуулсан. Насанд хүрэгчид ч хүрз бариад ухах дуртай байдгийг би харсан бөгөөд тэд үүнийг бидэнтэй адил хариуцлагатай, хамтдаа, хөгжилтэйгээр хийдэг - хүүхдүүд.
Би гэртээ үлдсэн хүрздээ бухимдсангүй, харин том хүрзээр хүнд шороог шүүрэн авч, ээжийнхээ гарт нямбай түшиглэн бидний мод яг зогсож байсан нүх рүү буулгаж эхлэв. Аав бид хоёр нүхийг шороогоор дүүргэж, усалж, хөлөөрөө дарав. Шилжүүлэн суулгах явцад манай модны навчнууд аль хэдийн хатчихсан байсан ч би үүнийг үзгээр илж, сайн сайхныг хүсэхэд ээж хугарсан мөчрийг боож өгсөн. Түүнд зориулж өөрийн гараар барьж өгсөн шинэ байшинд нь манай гэр бүлийн мод ургана гэдэгт итгэж байна.
Тэгээд гэртээ ирээд дугуй ширээний ард суугаад цай уухад аав нь хүмүүс өөрсдийн гараар гэр бүлдээ байшин барих хэрэгтэй гэж хэлсэн. "Гэхдээ бидэнд байшин байгаа юу?" гэж би асуув. Тэгэхэд ээж: "Байшин бий. Энэ байшинд бид мод шигээ мөчрүүдээ наранд чиглүүлж, гоо үзэсгэлэн, үйлсээрээ хүмүүсийг баясгах байшин хэвээр байна" гэж хариулав. Манайх яг л мод шиг байгаад баярласан. Манай гэр бүлийг бий болгох хэрэгсэл бол миний инээмсэглэл гэж ээж хэлсэн.
Тэгээд алтан хусуураа санав. Алтан өнгө нь нар, төгс төгөлдөр байдал эсвэл хамгийн дээд амжилтын бэлгэдэл гэдгийг би мэднэ. Үүнийг ойлгоход миний хусуур тусалсан. Бүх хүмүүс алтан хүрзээр байшингаа барь, тэгвэл тэдний гэр бүл Төгс төгөлдөрт хүрнэ.
https://pandia.ru/text/78/243/images/image021_7.gif" alt=" Нарны тухай зүйр цэцэн үгс, үгс" width="377" height="63 src="> !}
Оросын ардын урлагт сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгс нь нарыг эерэг талаас нь дурдаж, түүнийг дулаан, эелдэг байдал, гоо үзэсгэлэн, үнэний загвартай харьцуулдаг.
Улаан нар мандаж, тод сартай салах ёс гүйцэтгэнэ.
Өвлийн улиралд нар хойд эх шиг байдаг: гэрэлтдэг боловч дулаацдаггүй.
Мөн улаан нар хүн болгонд таалагддаггүй.
Мөн шонхор нарны дээгүүр нисдэггүй.
Мөн нар бузартахгүйн тулд бузар муу газруудаар дамжин өнгөрдөг.
Цүнх бариад нарны туяаг барьж чадахгүй.
Нарыг бүх нүдээрээ харж болохгүй.
Нар руу бүү хар, чи сохор болно.
Нарнаас гүйх - та гэрлийг харж чадахгүй.
Нар дулаахан байхад, ээж сайн байхад.
Манай цонхонд нар тусна.
Нарыг хааж чадахгүй ч үнэнийг нууж чадахгүй.
Нар мандна, өглөө ч мөн адил.
Нар мандах - хөгшин хүмүүст баяр баясгалан, жаргах - залуучуудад чихэрлэг.
Нар бага, орой ойртож байна.
Нар гэрэлтдэг ч сар л гэрэлтдэг.
Нар бүгдэд тусдаг.
Нар биднийг хүлээхгүй байна.
Наргүй бол зун муу байна.
Миний хувьд алт гэж юу вэ - нар гэрэлтэх болно.
 |
Нарны тухай зүйр үг, хэллэгийн лексик утга.
Орос хэл дээр зүйр цэцэн үгс, зүйр цэцэн үгс нь хүмүүсийн амьдрал дахь Нарны үүргийг өргөжүүлж, оюун санааны нягт холбоог баталгаажуулдаг. Оросын ард түмний соёлд агуу, хүчирхэг гэрэлтүүлэгч болох Нарнаас их зүйл хамаардаг. Тиймээс нарны дүр төрх хүмүүсийн амьдралын гол газруудын нэгийг эзэлдэг.
"Нарны гэрэлт нарс мод"
Лоран Парсельер "Нарны туяа"
https://pandia.ru/text/78/243/images/image027_3.jpg" өргөн "647" өндөр "613">
Н.Крымов "Нарлаг өдөр"
Жулиус Клевер "Нар мандах"
https://pandia.ru/text/78/243/images/image030_2.jpg" өргөн "623" өндөр "612">
Клод Моне нар мандах
https://pandia.ru/text/78/243/images/image032_2.jpg" өргөн "624" өндөр "554 src=">
Унших чадварыг шалгах: урлагийн бүтээлийн тексттэй ажиллах
"Салхи ба нар"
Нэгэн өдөр Нар, ууртай Хойд Салхи хоёрын аль нь хүчтэй вэ гэсэн маргаан үүсгэв. Тэд удаан маргалдаж, эцэст нь тэр үед өндөр зам дагуу морь унаж явсан аялагчтай хүч чадлаа хэмжихээр шийджээ.
"Хараач" гэж Салхи хэлэв, "би түүн рүү хэрхэн цохих вэ: би түүний нөмрөгийг тэр даруй тайлах болно.
Тэр хэлээд шээс байсан гэж үлээж эхлэв. Гэвч Салхи хичээх тусам аялагч нөмрөгөө илүү чанга ороож: тэр цаг агаарын таагүй байдалд дургүйцсэн боловч улам хол давхиж байв.
Салхи уурлаж, уурлаж, хөөрхий аялагчийг бороо, цасаар асгав; Салхинд хараал урсган аялагч нөмрөгөө ханцуйндаа шургуулж, бүсээр уяв. Энд Салхи өөрөө нөмрөгөө тайлж чадахгүй гэдэгт итгэлтэй байв.
Өрсөлдөгчийнхөө сул дорой байдлыг харсан нар инээмсэглэн, үүлний цаанаас харж, дэлхийг дулаацуулж, хатааж, тэр үед хөөрхий хагас хөлдсөн аялагч.
Нарны туяаны илчийг мэдэрсэн тэрээр урам зориг өгч, Нарыг ерөөж, нөмрөгөө өөрөө тайлж, өнхрүүлэн эмээлд уяв.
"Чи харж байна уу" гэж даруухан Нар ууртай Салхинд хэлэв, "чи уурлахаас илүү энхрийлэл, эелдэг байдлаар илүү их зүйлийг хийж чадна.
(164 үг)
"Салхи ба нар" текстийг уншина уу. Даалгавруудыг гүйцээнэ үү. Уншсан текстийн агуулгад тохирох мэдэгдлүүдийг тэмдэглэ.
1. Бүтээлийн дүрүүдийг тодорхойл.
a) Нар, Салхи, аялагч;
б) Нар, Салхи;
в) Нар, салхи, морь.
2. Зохиолд дүрслэгдсэн үйл явдлууд хаана, ямар газарт өрнөдөг вэ?
а) ойн зам дээр;
б) уулын хавцалд;
в) хурдны зам дээр.
3. Нар, Салхи хоёрын маргаан юуны тухай байсан бэ?
a) Аль нь илүү чухал вэ?
б) аль нь илүү хүчтэй вэ;
в) аль нь илүү хайртай вэ.
4. Шээс байсан цохилт гэсэн үгийн утгатай ойролцоо өгүүлбэрийг сонго.
a) Сүүлийн хүчнээс;
б) бүх хүчээрээ
в) боломжтой бол.
5. Салхины хүчин чармайлтын хариуд аялагчийн үйлдлийн дарааллыг сэргээ.
б) нягт ороосон;
в) ханцуйндаа борооны цуваа өмсөх;
г) цаг агаарын таагүй үед гомдоллох;
г) бүсээр уясан.
6. Нарны үйл ажиллагааны дарааллыг сэргээ.
a) гадагш харсан;
б) инээмсэглэв
в) хатсан;
г) дулаарсан.
8. Наранд өөрийн шинж чанараа өг.
9. Зохиогч бидэнд юу хэлэхийг хүссэнийг ойлгоход тус болох үгсийг бичвэрээс бич.
10. Бүтээлийн төрлийг тодорхойл. Хариултаа зөвтгөөрэй.
Сэдэв: уугуул уран зохиол. Донбассын зохиолчид. Иван Костыря "Ах дүү зааны үлгэр" 7-р ангиХичээлийн зорилго:
сэдэв: оюутнуудыг зохиолч, хөдөөгийн хүн И.Костирейгийн намтар, бүтээлч үйл ажиллагаа, түүний "Нарны ахан дүүсийн үлгэр" бүтээлтэй танилцуулах; Зохиогчийн зорилгыг тайлж сургах, үлгэрийн зохиол гэх мэт уран зохиолын төрөл, "шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол" гэсэн ойлголтын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх;сургуулийн сурагчдад төрөлх нутгийнхаа уран зохиол бол Европ, дэлхийн соёлын салшгүй хэсэг гэдгийг ойлгуулах;
Мета субьект: таамаглал дэвшүүлэх чадварыг хөгжүүлэх,өөрийн байр сууриа батлах аргументуудыг сонгох, зөвхөн хичээлд төдийгүй өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай оюутнуудын сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх: мэдээлэлтэй ажиллах, янз бүрийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, асуулт асуух чадвар; өөрийн үзэл бодлыг хөгжүүлэх; хариуцлага хүлээх, хамтарсан шийдвэр гаргахад оролцох, бусад хүмүүстэй бүтээлч харилцаа тогтоох, хамтран ажиллах, бүлэгт ажиллах чадварыг хөгжүүлэх; боловсролын болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд ухамсартай сонголт хийх.
Хувийн: БНАСАУ-ын залуу үеийнхэнд үндэсний болон түгээмэл үнэт зүйлсийн талаарх зөв ойлголтыг төлөвшүүлэх, ёс суртахууны болон ёс суртахууны итгэл үнэмшил, ёс суртахууны сонголт хийх чадвар, бэрхшээлийг даван туулах, алдаанаас айхгүй байх чадварыг төлөвшүүлэх. Донбасс дахь үндэсний бахархал, төрөлх нутаг, түүний баялаг, авъяаслаг эх орон нэгтнүүдээ хүндэтгэх иргэний хувийн шинж чанараа ухамсарлах.
Хичээлийн төрөл : Мэдлэгийг цогцоор нь ашиглах хичээл
Тоног төхөөрөмж : зохиолчийн хөрөг, бүтээлийн текст, оюутны уран зохиолын толь бичиг.
Уран зохиолын онол : үлгэр, түүх, уран зөгнөл.
Салбар хоорондын холбоо:Орос хэл, газарзүй, физик.
Дэлхийн татах хүч, хүч агуу гэдгийг хэлэх нь илүүц биз
Донбасс гэж нэрлэсэн!
Тэгсэн мөртлөө хүмүүс энэ нэрийг бүтээжээ, манай нутаг нэгтнүүд
Иван Костыриа "Нутгийн хүмүүсийн бодол"
Хичээлийн үеэр:
I . Дайчлах үе шат.
ІІ . Үндсэн мэдлэгийг шинэчлэх.
Яриа.
Залуус аа, уран зохиол, Украины уран зохиолын хичээл дээр та уулзсан Донбассын зохиолчид, Донбассын тухай бүтээлүүдтэй. Тэднийг нэрлэ.
Төрөлх нутаг, төрөлх нутагт зориулсан уран зохиолын хичээлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Төрөлх нутгийн уран зохиол )
III .Боловсролын үйл ажиллагааны сэдэл.Урьдчилан таамаглах үндсэн дээр оюутнуудын бие даан тодорхойлох (оюутнууд боловсролын даалгавраа тодорхойлох).
Бидний өнөөдрийн хичээл Донбассын зохиолчид зориулагдсан болно. Донбассыг бид юу гэж нэрлэдэг вэ? Энэ нийлмэл нэр үг ямар утгатай вэ?
ДОНБАС - Донецкийн нүүрсний сав газрын товчилсон нэр.
Миний гарт Донбассын алт, Донбассын зүрх, олон сая хүнд дулаан, гэрэл гэгээ, үйлдвэр, үйлдвэрүүдэд эрчим хүч өгдөг зүрх сэтгэл бий. Энэ бол манай Донецкийн нүүрс. Донецкийн баялаг, түүнийг олборлож буй хүмүүсийн хөдөлмөрийг манай авьяаслаг нутаг нэгтнүүд уран зохиолын бүтээлүүдэд нэг бус удаа магтан дуулсан байдаг. Тэдний нэг бол Иван Сергеевич Костыриа юм. Өнөөдөр бид энэ зохиолчтой танилцаж, түүний "Нарны ахан дүүсийн үлгэр" бүтээлийг авч үзэх болно.
Өнөөдрийн хичээл бидэнд юу авчирна гэж бодож байна вэ? Түүний зорилгыг хэл.
Оюутнууд хичээлийн зорилгыг томъёолдог (И.Костирийн намтартай танилцаж, түүний ажилд дүн шинжилгээ хийж, Донбассын нэр хүндтэй хүмүүсийн талаарх мэдлэгээ нөхөж, төрөлх нутаг бол дэлхийн хамгийн сайн цэг гэсэн санааг батлах).
Хичээлийн огноо, сэдвийг дэвтэрт тэмдэглэ.
IV. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах.
Хичээлийн эпиграф дээр ажиллах.
Залуус аа, бидний хичээлийн эпиграфыг дэвтэртээ бичээрэй. Иван Костыриагийн эдгээр үгсийн талаар санал бодлоо илэрхийлээрэй. ( Оюутны хариултууд)
Тийм ээ, дэлхий бидэнд, Донбассын оршин суугчдад агуу бэлгийг өгч, гүнээс нь баялгийг өгч байна. Гэхдээ энэ нь манай бүс нутгийн алдартай цорын ганц зүйл мөн үү? Маш олон авьяаслаг, алдартай хүмүүс Донецкийн нутгийг бидэнд өгсөн. Тэдний дунд зохиолч Иван Сергеевич Костыриа байдаг бөгөөд тэрээр:Донецк мужид агуу эх орончид азтай байсан. Бүгд биш
Европ эсвэл өөр тивд байдаг улс
ийм тоогоор, бүхэл бүтэн ертөнцийн одонгоор гайхуулах
нэрс, одоо хүмүүсийг одтой зүйрлэх нь заншил болсон тул тийм
тэдний нэр төрийг онцлон тэмдэглэ.
2. Зохиолчтой танилцах.
- Иван Сергеевич Костыриа (1932 - 2003) - уран зохиолын үйл ажиллагаа нь нутгийн түүх, төрөлх нутаг, төрсөн, өссөн, амьдарч байсан газар нутгаа алдаршуулахтай нягт холбоотой байсан нэрт зохиолч.
Энэ ямар хүн байсан бэ? Өнөөдөр тэр өөрийнхөө тухай ярих болно. (Багшийн удирдлаган дор бие даан бэлтгэсэн оюутан зохиолчийн дүр, түүний хөргийн хамт намтрыг өгүүлдэг)
үлгэр жишээ
I
1932 оны 1-р сарын 13-нд Днепропетровск мужийн Межевский дүүргийн Федоровка фермд хөдөөгийн багшийн гэр бүлд төрсөн. Хүүхэд, залуу нас Донбасст өнгөрсөн.
Тэрээр Днепропетровск мужид сурч байсан - Днепропетровск хотын фельдшерийн сургуулийг төгссөн. Дараа нь тэрээр Киевийн Анагаах ухааны дээд сургуульд суралцаж, сургуулиа төгсөөд Донбасст буцаж ирэв.
1957-1965 он хүртэл Би Донецк мужийн Горловка хотод хүүхдийн сургуулийн эмч, яаралтай тусламжийн эмч, дараа нь сэтгэцийн эмчээр ажиллаж байсан.
Анхны өгүүллэг маань суралцаж байх хугацаандаа тус хүрээлэнгийн хэвлэлээр их хэвлэгдсэн.
1967 онд би Москвад М.Горькийн нэрэмжит утга зохиолын дээд сургуулийн Утга зохиолын дээд курс төгссөн. Миний анагаах ухааны туршлага Донецк мужид өрнөсөн түүхүүдэд тусгагдсан болно.
"Сар шинийн цаг"
"Шөнийн үүрэг"
"Хүүхдийн эмч"
"Эмнэлгийн нууц",
"Яаралтай дуудлага.
Уурхайчдын хөдөлмөрийг уран зохиолд дүрсэлсэнд би:
III, II зэргийн "Уурхайчны алдар" тэмдэг;
В.Короленкогийн нэрэмжит, В.Шутовын нэрэмжит утга зохиолын шагналын эзэн байсан;
1999 онд тэрээр Алексей Тичигийн дурсгалын сангаас шилдэг бүтээлийн урамшууллын шагнал, диплом авсан.
Би амьдралынхаа туршид хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан дөч гаруй ном бичиж, хэвлүүлж чадсан. Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд хэвлэгдсэн номнуудад орон нутгийг судлах сэдвүүд онцгой туссан.
2002 онд "Донбассын тухай бодол" (Донецкийн нутаг дэвсгэр, түүний мөн чанар, өнгөрсөн ба одоо үеийн тухай домог, уламжлал, түүх, үлгэр), "Донецкийн нутаг дэвсгэрийн тухай үг" (Донбассын нэг төрлийн уран зохиолын түүх) хэвлэгджээ.
Мөн миний сүүлчийн бүтээл бол миний төрж өссөн нутаг Днепропетровск мужийн тухай "Межевская тал" ном байлаа.
-Багш:
Иван Сергеевич алга болжээ
2003 оны наймдугаар сард.
3. Үлгэр дээр ажиллах - "Нарны ах нарын үлгэр" үлгэр
Нэгэн цагт манай нутгийн нутаг дэвсгэр дээр нүүрсгүй, асар том эртний ой байсан. Нар туяарч, шуурга шуурч, бороо орж байв, хүлэрт намаг, нуур эсвэл нууранд 300 гаруй сая жилөндөр температур, даралтын нөлөөн дор төрөл бүрийн ургамлын үлдэгдэл аажмаар хүрэн нүүрс, нүүрс, антрацит болж хувирдаг. . Энэ тухай Иван Костыриа номондоо өгүүлсэн байдаг.
1. Асуудал-шийдэл хайх
Өмнө нь танд “Нарны ахан дүүсийн үлгэр”-ийг унших даалгавар өгсөн. Энэ бүтээлийн төрлийг тодорхойлъё. Та үзэл бодлоо зөвтгөх хэрэгтэй. үлгэр жишээ оюутны хариулт - үлгэр, түүх, уран зөгнөлт түүх)
Таны зөв, энэ ажилд үлгэр, уран зөгнөлийн шинж тэмдэг байдаг ( бодит бус, гайхалтай дүрүүд, үйл явдал, бараг ид шид). Гэхдээ бид түүхийн шинж тэмдгүүдийг бас харж болно - дунд хэмжээний, олон баатрууд, цаг хугацааны олон үйл явдал, бүлэгт хуваагдах. Тиймээс бид ийм ажил гэж нэрлэдэг үлгэр.
Мөн бид энэ түүхийг бас нэрлэж болно шинжлэх ухааны уран зөгнөлт. Яагаад? ( хүүхдүүдийн хариулт)
Нүүрс үүсэх үйл явцын талаар бид шинжлэх ухааны уран зохиол, физик, газарзүй, геологийн бүтээлүүдээс уншиж болно. Гэхдээ хүүхдүүд та нар тийм ном унших сонирхолгүй байх байсан. Эндээс шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол орж ирдэг. Физик, химийн нарийн төвөгтэй үйл явцын талаар унших нь танд хялбар бөгөөд сонирхолтой байсан.
Гэхдээ аливаа уран зохиолыг дуудах нь зөвхөн баримтыг дамжуулах явдал биш юм. Энэ нь бидний доторх хүний хамгийн сайн чанаруудыг гаргаж ирдэг.
Хамтдаа үлгэрийн төлөвлөгөө гаргах.
Үзэл санаа, уран сайхны агуулга дээр ажиллана
Бүлгийн ажил
Эхлээд бүлэг: хүснэгтийг бөглөх "Үлгэр ..." найрлагыг тодорхойлно
Хоёрдугаарт бүлэг: ажлын сэдэв, санааг тодорхойлдог
Сэдэв: нүүрсний чулуулаг үүсэх, тэдний замд саад болж буй янз бүрийн элементүүдтэй нарны цацрагийн тэмцэл, гайхалтай, гайхалтай хэлбэрийн дүр төрх.
Санаа: Бэрхшээл бэрхшээлийг даван туулж, уруу таталтанд автахгүй, өөртөө дулаан, гэрлийн оч тээж яваа хүн олон жилийн дараа ч хүмүүсийн зүрх сэтгэлд амьдарна гэсэн санааны баталгаа.
Гуравдугаарт бүлэг: бүтээлийн уран сайхны арга хэрэгсэл дээр ажиллах (хэд хэдэн эпитет, зүйрлэл, дүрслэл болон бусад тропикуудыг бичих)
Цаашдын хэлэлцүүлэг бүхий бүлгийн илтгэгчдийн илтгэл.
Үлгэрийн үлгэрийн дүрс дээр бие даасан ажил
Баатруудын гол зан чанарыг тодорхойлж, тэдгээрийг схемээр харуул
Спектрийн хүүхдүүд : туяа тус бүрийн дээр түүний зан чанарын шинж чанарыг, цацрагийн доор түүний хувь заяаг бич.
Текст дээр үндэслэсэн үндэслэл бүхий хүүхдүүдийн хэлсэн үг.
Хоёр хоёроороо ажил. Syncwine-ийн эмхэтгэл. ( 1-р мөрөнд нэр үг хэлбэрээр илэрхийлэгдсэн синхрончлолын түлхүүр үг, ойлголт, сэдвийг оруулсан гарчиг, 2-р мөрөнд - хоёр тэмдэгт, 3-р мөрөнд - гурван үйл үг, 4-р мөрөнд - тодорхой утгыг агуулсан хэллэг. ажлын, 5-р мөр - дүгнэлт, нэг үг (магадгүй хоёр), нэр үг)
Бүтээлийг унших, хэлэлцэх.
В. Тусгал.
Залуус аа, өнөөдөр бид гайхалтай нутаг нэгт Иван Костыри болон түүний гайхалтай бүтээлтэй уулзлаа. Бид хичээлийн эхэнд тавьсан хичээлийн зорилгодоо хүрсэн үү? (хүүхдийн хариулт).
Хичээлийн төгсгөлд манай зочин Иван Сергеевич "Нутгийн хүмүүсийн бодол" бүтээлээс (зохиолчийн дүрд тоглож буй оюутны хэлсэн үг) хэсгийг унших болно.
"Сарны доорх ертөнцийн аль ч зай, түүний дотор таных
Таны өргөн ертөнцөд анхны алхмыг хийсэн эх орон,
нээсэн, суурьшсан, хувирах хүртэл тодорхойгүй хэвээр байна
хамгийн ойрын дүүрэгт, тэр ч байтугай алс холын бүх газарт алдаршуулах
тэдний уйгагүй хичээл зүтгэл, даяанч зангаараа
даяанч үйлс, авьяас чадвараараа хүн.
Энэ бол Донбасст болсон явдал юм. Түүний дэлхий даяарх эрх мэдэл
бас хүмүүс, элэг нэгтнүүдийнхээ ачаар хөгжсөн.
Энэ нь хүнгүй хээр тал, зэрлэг тал эсвэл газарзүйн тодорхойлолтоор бол зүгээр л Донецк шиг байх болно.
Бид эргэлдэж, тэр үед ч гэсэн өөрийн нэргүй, хэрэв анхны суурьшсан хүмүүс биш юм бол, түүний газар доорх эрдэнэсийг нээсэн хүмүүс биш,
шатамхай чулуу, давс, төмрийн хүдэр, мөнгөн усны анхдагчид,
ховор шавар, барилгын чулуу, хэрэв Донецкийн нутаг дэвсгэрийн урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй баялгийг анх удаа ойлгож, энэ бүс нутгийн тухай бүх хүн төрөлхтөнд хэлсэн дотоодын шинжлэх ухаан, уран зохиолын анхдагчид байгаагүй бол; Хэрэв уран бүтээлчид байгаагүй бол
зураг болон уран баримал дээр хэвлэгдэж, илчлэгдсэн
Дэлхий ертөнц түүний өвөрмөц дүр төрх, мөн энэ дүрсийг бүтээсэн хүмүүс
Өөрийнхөөрөө бүтээгдэж, өөрчлөгдсөн байгальтай нэгэн зэрэг,
өдрөөс өдөрт, түүний нууцыг мэдэхийн тулд шинэ арга замыг сонор сэрэмжтэй ажиллуулж байна
ба эд баялаг, тэдгээрийг эзэмшиж, ажилчин ангийн зонхилох энэ бүс нутгийн хөдөлмөрийн алдрыг нэмэгдүүлэх; Уурхайчдын өлгий нутгийн мөнхийн сүнсийг харийн болон гадаадын хот, тосгонд ярьж байсан булбулчин дуучид байгаагүй бол.
- Баярлалаа. Тэгээд би үг нэмэх болно Радуга сэтгүүлийн редакцид И.Костыритай хамт ажиллаж байсан Константин Кудиевский
“Номын тухай бичих нь хэцүү, чи зүгээр л унших хэрэгтэй. Тиймээс, нөхөрсөг байдлаар би уншигчдад Иван Костыриагийн номуудтай танилцахыг зөвлөж байна. Тэд эдгээр номноос чамин зүйлс, гайхалтай үйл явдал, сэтгэл татам баатруудыг олохгүй. Гэвч тэд жинхэнэ амьдралын шинж тэмдгүүдийг таньж мэдэх болно: тэд газар шороо, борооны үнэрийг мэдрэх болно, тэд шөнийн хээр талд тэрэгний дугуйны алсын чимээг сонсох болно, тэд энгийн хүний баяр баясгалан, зовлон зүдгүүртэй уулзах болно.
VI. Үнэлгээ.
VII. Гэрийн даалгавар: "Нарны ахан дүүсийн үлгэр"-д зориулж эвлүүлэг бэлтгэх.
Ашигласан нөөцүүд:
http://www.tourdnepr.com
Төрөлх нутгийн уран зохиолын хичээл
Иван Костыриа
Нарны ах дүүсийн үлгэр
Бэлтгэсэн: Амвросиевская сургуулийн орос хэл, уран зохиолын багшII-III үе шат №2Зикеева С.И.
Хайлтын үр дүнг нарийсгахын тулд хайлт хийх талбаруудыг зааж өгснөөр асуулгыг сайжруулж болно. Талбайн жагсаалтыг дээр үзүүлэв. Жишээлбэл:
Та хэд хэдэн талбарт нэгэн зэрэг хайлт хийх боломжтой:
логик операторууд
Анхдагч оператор нь БА.
Оператор БАЭнэ нь баримт бичиг нь бүлгийн бүх элементүүдтэй тохирч байх ёстой гэсэн үг юм:
судалгааны хөгжил
Оператор ЭСВЭЛЭнэ нь баримт бичиг нь бүлгийн утгуудын аль нэгтэй тохирч байх ёстой гэсэн үг юм:
судлах ЭСВЭЛхөгжил
Оператор ҮГҮЙЭнэ элементийг агуулсан баримт бичгийг оруулахгүй:
судлах ҮГҮЙхөгжил
Хайлтын төрөл
Асуулга бичихдээ тухайн хэллэгийг хэрхэн хайхыг зааж өгч болно. Дөрвөн аргыг дэмждэг: морфологи дээр үндэслэсэн, морфологигүйгээр хайх, угтвар хайх, хэллэг хайх.
Анхдагч байдлаар хайлт нь морфологи дээр суурилдаг.
Морфологигүйгээр хайхын тулд хэллэг дэх үгсийн өмнө "доллар" тэмдгийг тавихад хангалттай.
$ судлах $ хөгжил
Угтвар хайхын тулд асуулгын ард одоор тавих шаардлагатай.
судлах *
Өгүүлбэр хайхын тулд та асуултыг давхар хашилтанд оруулах хэрэгтэй.
" судалгаа ба хөгжүүлэлт "
Синонимоор хайх
Хайлтын үр дүнд үгийн синонимыг оруулахын тулд "хэш" тэмдэг тавина уу. #
" үгийн өмнө эсвэл хаалт доторх илэрхийллийн өмнө.
Нэг үгэнд хэрэглэхэд гурван хүртэлх ижил утгатай үг олдоно.
Хаалтанд орсон илэрхийлэлд хэрэглэх үед үг бүрд ижил утгатай үг олдвол нэмэгдэнэ.
Морфологигүй, угтвар, хэллэг хайлтанд тохирохгүй.
# судлах
бүлэглэх
Хайлтын хэллэгүүдийг бүлэглэхийн тулд хаалтанд ашигладаг. Энэ нь хүсэлтийн логик логикийг хянах боломжийг танд олгоно.
Жишээлбэл, та хүсэлт гаргах хэрэгтэй: зохиогч нь Иванов эсвэл Петров гэсэн бичиг баримтыг олж, гарчиг нь судалгаа, боловсруулалт гэсэн үгсийг агуулсан болно.
Ойролцоогоор үг хайх
Ойролцоогоор хайлт хийхийн тулд та tilde тавих хэрэгтэй " ~ " өгүүлбэр дэх үгийн төгсгөлд. Жишээ нь:
бром ~
Хайлтын үр дүнд "бром", "ром", "пром" гэх мэт үгсийг олох болно.
Та боломжит засварын дээд тоог тохируулж болно: 0, 1 эсвэл 2. Жишээ нь:
бром ~1
Өгөгдмөл нь 2 засвар юм.
Ойролцоох шалгуур
Ойролцоогоор хайхын тулд та гулдмай тавих хэрэгтэй " ~ " хэллэгийн төгсгөлд. Жишээ нь, судалгаа, хөгжүүлэлт гэсэн 2 үгийн доторх бичиг баримтыг олохын тулд дараах асуултыг ашиглана уу.
" судалгааны хөгжил "~2
Илэрхийллийн хамаарал
Хайлт дахь бие даасан илэрхийллийн хамаарлыг өөрчлөхийн тулд "" тэмдгийг ашиглана уу. ^
" илэрхийллийн төгсгөлд, дараа нь энэ илэрхийллийн бусадтай харьцуулахад хамаарлын түвшинг заана уу.
Түвшин өндөр байх тусам өгөгдсөн илэрхийлэл илүү хамааралтай.
Жишээлбэл, энэ илэрхийлэлд "судалгаа" гэсэн үг "хөгжил" гэсэн үгнээс дөрөв дахин илүү хамааралтай болно.
судлах ^4 хөгжил
Анхдагчаар, түвшин нь 1. Хүчинтэй утгууд нь эерэг бодит тоо юм.
Интервал дотор хайх
Зарим талбарын утга байх ёстой интервалыг тодорхойлохын тулд та оператороор тусгаарласан хаалтанд хилийн утгыг зааж өгөх хэрэгтэй. TO.
Лексикографийн төрөл хийгдэнэ.
Ийм асуулга нь Ивановоос эхлээд Петровоор төгссөн зохиогчтой үр дүнг гаргах боловч Иванов, Петров нар үр дүнд багтахгүй.
Интервал дахь утгыг оруулахын тулд дөрвөлжин хаалт ашиглана уу. Утгаас зайлсхийхийн тулд буржгар хаалт ашиглана уу.
