Kami mengajar kanak-kanak itu untuk berpakaian tanpa sesuka hati dan tekanan yang tidak perlu. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak berpakaian tanpa bantuan Mengapa anda perlu mengajar kanak-kanak berpakaian secara bebas

Pagi telah menjadi salah satu saat yang paling tertekan bagi saya.

pertama, kerana bongsu kami secara kategorinya tidak mahu bangun tepat pada waktunya (tidak kira pukul berapa dia tidur).

Dan kedua, kanak-kanak mengambil masa 30-40 minit untuk berpakaian, dan hanya selepas saya berdiri di sebelah mereka dan menyesuaikannya setiap 2 minit. Walaupun saya tahu pasti bahawa mereka boleh dipasang dengan mudah dalam 10 minit jika dikehendaki. Dan mereka pasti tahu bagaimana melakukannya sendiri, sekurang-kurangnya itulah yang guru katakan.

Ini walaupun anak-anak kita seronok pergi ke tadika.

Untuk mengajar kanak-kanak berpakaian lebih cepat pada waktu pagi, saya mencuba beberapa kaedah:

1. Siapa yang bangun lebih awal...

Kami mula tidur lebih awal (20.30), jadi saya mula membangunkan mereka lebih awal (6.30). Kanak-kanak mempunyai lebih banyak masa untuk berpakaian sendiri. Tetapi bagi saya ia ternyata lebih sukar daripada mereka.

Untuk kejutkan anak-anak awal, saya juga perlu bangun awal dan menyediakan barang-barang yang perlu, sarapan untuk suami dan bersiap-siap sendiri (dan saya memang suka tidur).

Dan jika anak-anak sudah bangun, dan saya masih melakukan perkara lain, maka mereka masih tidak akan mula bersiap, tetapi akan menunggu saya selesai.

Itulah sebabnya ia bukan pilihan kami. Walaupun kami masih tidur lebih awal (20.30), kami bertolak bangun di tempat yang sama (7.00).

2. Kaedah “carrot and stick”.

Saya dan suami juga memutuskan untuk mencuba kaedah ini. Tetapi hukuman pagi hanya membawa kepada air mata yang tidak berkesudahan dan menambah dorongan tertentu kepada proses bersiap sedia untuk tadika. Selepas mencuba sekali, kami memutuskan untuk meninggalkan kaedah ini dan masih memulakan hari dengan lebih positif.

Baca juga: Adakah saya perlu membawa anak saya ke tadika?

"Roti Halia" juga tidak berfungsi dengan baik. Anak-anak kita suka gula-gula yang berbeza, dan satu gula-gula tidak boleh menggembirakan semua orang. Dan kami tidak selalu mempunyai "gula-gula" di rumah pada waktu pagi. Selain itu, adalah tidak betul untuk memulakan pagi dengan sesuatu yang lazat! Itulah sebabnya kaedah ini tidak berguna kepada kami.

3. "Siapa yang lebih pantas"

Pada pandangan pertama, ini adalah cara yang ideal. Siapa cepat dialah yang terbaik. Kanak-kanak suka dipuji dan bersedia melakukan banyak perkara untuk ini (walaupun dengan cepat berpakaian untuk jalanan pada musim sejuk).

Tetapi untuk cuaca kita, kaedah ini sama sekali tidak sesuai. Kedua-duanya mempunyai semangat persaingan yang sangat maju (terima kasih kepada tadika). Dan perkara yang paling penting dalam pertandingan adalah kemenangan (dan bukan penyertaan, seperti yang difikirkan ramai).

Jadi, jika salah seorang daripada kanak-kanak itu lebih cepat (dan ini, seperti yang anda faham, tidak dapat dielakkan), yang kalah pasti akan mula menangis. Sehinggakan saya terpaksa membuka pakaian semula dan melakukan segala-galanya supaya kali ini dia menang.

Ternyata, kaedah ini tidak mempercepatkan proses berpakaian dalam apa cara sekalipun, tetapi sebaliknya, ia sekurang-kurangnya menggandakannya.

4. "Petunjuk"

Inilah kaedah yang kami gunakan sekarang. Idea itu, secara umum, bukanlah baru dan saya rasa ramai ibu menggunakannya.

Saya perhatikan bahawa Alina sering tidak tahu apa yang perlu dipakai seterusnya, jadi dia berhenti atau sentiasa bertanya. Dan pada musim sejuk agak sukar bagi kanak-kanak untuk mengingati apa yang berlaku untuk apa. Dan selalunya kanak-kanak menjadi keliru dan enggan berpakaian sendiri (supaya tidak membuat kesilapan).

Saya membuat "Petunjuk" untuk anak kecil saya - apa yang perlu dipakai pada musim sejuk! Dan kanak-kanak mula memainkannya dengan penuh minat. "Petunjuk" dibuat pada helaian A4 biasa, di mana item pakaian dilukis dengan sangat skematik dalam urutan yang diperlukan, disambungkan dengan anak panah.

Bagaimana untuk menangani kebijaksanaan berpakaian supaya anak-anak tidak mengganggu tindakan ibu bapa mereka, malah belajar berpakaian sendiri?

Kadang-kadang proses berpakaian bertukar menjadi pertempuran sebenar. Kanak-kanak itu berputar, berpusing, berlakon, cuba menyelinap pergi. Bagaimanakah anda boleh belajar untuk menyesuaikan diri dengan proses ini?

Kanak-kanak itu tidak mahu berpakaian: apakah sebabnya?

Proses berpakaian nampak agak membosankan dan memenatkan si anak. Kanak-kanak kecil sentiasa bergerak - membongkok, berpusing, enggan mengikut arahan. Minat mereka cepat bertukar, mereka mahu bergerak dan belajar perkara baharu.

Lebih mudah untuk melakukan ini dengan anak kecil - letakkan mainan terang di sebelahnya, dan kemudian serahkan kepada bayi. Objek yang terang akan menarik perhatian bayi anda semasa anda menukar lampin. Anda boleh bercakap, menyanyi, mengeluarkan bunyi yang luar biasa, menjaga perhatian bayi anda.

Cuba untuk tidak membuat masalah daripada topik berpakaian. Apabila kanak-kanak membesar, kemajuannya secara berkala memberi laluan kepada regresi. Sokong keinginan anak anda untuk bertindak dan ingat bahawa pada usia 5-6 tahun dia akan dapat mengatasinya sendiri.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak berpakaian: penyelesaian

Semakin dewasa seorang kanak-kanak, semakin banyak yang boleh diambilnya semasa proses berpakaian. Belajar membuka pakaian adalah lebih mudah untuk kanak-kanak daripada berpakaian. Oleh itu, adalah wajar mencuba untuk menguasai kemahiran ini terlebih dahulu.

Perkara yang paling sukar ialah belajar cara mengikat butang, zip dan pengikat. Lebih baik berlatih apabila anda mempunyai masa yang mencukupi. Beri perhatian kepada operasi individu, tunjukkan cara untuk mengalahkan butang, dan kanak-kanak akan mula berpakaian sendiri dengan keseronokan.

Anda akan terkejut apabila seorang kanak-kanak yang berpakaian bebas tiba-tiba mula teragak-agak, berkeliaran dan enggan: "Saya tidak mahu," "Ibu, pakaikan saya." Ini berlaku apabila sesuatu aktiviti yang menarik tiba-tiba bertukar menjadi rutin, menjadi membosankan dan membosankan. Anda boleh memaksanya - dan menjadikan permainan sebagai kewajipan.

Atau boleh jumpa separuh jalan. Jika dia letih, rewel atau hanya mahu anda menjaganya. “Okey, kita main sikit. Saya akan berpakaiankan awak dan beritahu awak cara melakukannya dengan betul.” Atau mengagihkan tugas. Ambil perkara yang paling sukar untuk diri sendiri - baju dan butang, dan minta anak anda untuk "memukul" kasut. Ingat - permainan mengembalikan minat dan keinginan untuk bertindak.

Dan beberapa lagi penemuan pintar untuk ibu bapa:

• Ajari anak anda bahawa terdapat algoritma berpakaian yang jelas. Lukiskan urutan dengan anak anda dan ajar dia merujuk lukisan ini semasa berpakaian.
• Galakkan anak anda memilih perkara secara bebas untuk berjalan hari ini (daripada perkara yang anda anggap sesuai). Ini akan menarik minatnya.
• Beli benda yang senang nak pakai.
• Jadikan proses itu sebagai permainan: "Sekarang mari kita terjun ke dalam baju sejuk, tutup mata anda dan tahan nafas anda..."
• Jadikan proses itu sebagai pertandingan: "Cepat, kita perlu berpakaian lebih cepat daripada ayah!" Cepat, dia dah butang baju...”, “Bolehkah kita berpakaian sementara ayah mengira hingga 10?”
• Gunakan "jambatan ke masa depan" (meramal, menunjuk kepada "masa depan yang cerah") sebagai kaedah pujukan: "Kita perlu berpakaian cepat untuk pergi ke taman/gelangsar/kedai mainan."
• Untuk memintas rintangan kanak-kanak, gunakan teknik "pilihan-tanpa-pilihan": "Apa yang akan anda pakai dahulu - stokin atau baju?", "Adakah anda mahu berpakaian berdiri atau berbaring?"

Semasa membeli pakaian, pastikan anak anda boleh memakainya secara bebas. Gunakan seluar dan skirt dengan kemeja-T dan pakaian yang elastik, lebar, dan mudah dipakai pada kasut Velcro.

Walau bagaimanapun, apabila anak anda semakin meningkat, anda mungkin ingin membeli barangan dengan zip. Lakukan ini apabila anda melihat bahawa kanak-kanak itu telah menguasai jenis pengapit ini dan memerlukan latihan tambahan.

1. Organisasi almari.

Pilih rak yang lebih rendah untuk pakaian kanak-kanak yang mudah dicapai oleh kanak-kanak, atau buat palang di mana pakaian boleh digantung pada ketinggian kanak-kanak.

1. Pilihan pakaian anak.

Kanak-kanak harus memilih apa yang mereka mahu pakai. Tetapi untuk kanak-kanak kecil, memilih daripada begitu banyak pakaian boleh menjadi sukar. Oleh itu, berikan anak anda pilihan hanya beberapa pilihan: pilih 2-3 pasang seluar, kemeja-T atau pakaian lain yang sesuai dengan cuaca, dan letakkannya di rak kanak-kanak. Anda boleh mengulas tentang pilihan: “Adakah anda mahu memakai skirt atau seluar? T-shirt merah atau biru?

1. Kami memilih pakaian terlebih dahulu.

Jika anak anda perlu cepat bersiap pada waktu pagi (contohnya, untuk pergi ke taman), anda boleh menyediakan pakaian bersama bayi anda pada waktu petang dan memasukkannya ke dalam kotak atau bakul. Anda boleh mengatakan pilihan kanak-kanak itu sekali lagi pada waktu pagi: "Semalam anda meletakkan seluar jeans biru dan kemeja-T putih di dalam bakul ...".

1. Kami mengajar cara berpakaian.

Tunjukkan cara memakai sesuatu. Kadang-kadang sesuatu yang kelihatan begitu mudah dan jelas kepada ibu bapa boleh menyebabkan kesukaran yang besar untuk kanak-kanak. Oleh itu, tunjukkan perlahan-lahan cara memakai pakaian ini atau itu, seolah-olah memecahkan tindakan anda. Apabila anak anda cuba berpakaian sendiri, jangan tergesa-gesa atau betulkan dia.

Jika bayi anda meminta bantuan atau berasa gugup dan tidak dapat mengatasinya, pastikan anda membantunya.

1. Pemilihan pakaian luar dan aksesori mengikut cuaca.

Untuk memudahkan anak anda berpakaian sendiri, lebih baik letakkan pakaian jalanan di tempat yang boleh dilihat. Pilih hanya pakaian yang sesuai untuk musim ini. Buat cangkuk untuk jaket bayi anda supaya dia boleh menggantungnya di tempatnya sendiri. Letakkan but di tempat tertentu supaya bayi sentiasa dapat mencarinya sendiri dan mengembalikannya ke tempatnya. Ia juga lebih baik untuk meletakkan topi dan selendang (sesuai untuk musim) di tempat yang boleh diakses, sebagai contoh, dalam bakul kecil. Kanak-kanak suka menggunakan payung semasa hujan, sama seperti orang dewasa. Jangan nafikan mereka peluang ini; ajar mereka mengeringkannya apabila pulang dari jalan dengan cara yang sama seperti kebiasaan di rumah anda.

Pergi ke tingkap pada waktu pagi dan lihat keadaan cuaca: mungkin hari ini lebih panas daripada biasa dan anda boleh berjalan-jalan tanpa topi. Atau hari hujan dan anda memerlukan payung. Ajar kanak-kanak yang lebih tua untuk menonton ramalan cuaca seperti yang anda lakukan.

1. Kami belajar memakai jaket.

Dalam kumpulan Montessori anda sering dapat melihat helah ini, yang sangat memudahkan proses berpakaian untuk kanak-kanak dan mengejutkan orang yang tidak biasa dengannya. Jadi, kanak-kanak boleh memakai jaket seawal usia satu setengah tahun.

Kanak-kanak itu meletakkan jaket di atas lantai, dengan tudung menghadapnya, memasukkan tangannya ke dalam lengan baju dan melemparkannya ke atas kepalanya. Jadi jaket itu dipakai tanpa bantuan orang dewasa!

1. Belajar memakai kasut.

Sama seperti pakaian anda, pilih kasut yang mudah. Biasanya perkara pertama yang bayi cuba lakukan selepas satu tahun ialah memakai kasut mereka sendiri. Oleh itu, kasut pertama hendaklah dipakai dengan sangat ringkas dan tanpa pengikat atau dengan Velcro. Letakkan kerusi berhampiran pintu masuk, jemput kanak-kanak itu duduk dan dengan tenang, tanpa tergesa-gesa, memakai kasutnya. Perlu diingatkan bahawa dalam kumpulan Montessori, kanak-kanak yang meletakkan kasut pada kaki yang salah tidak diperbetulkan. Kanak-kanak dengan cepat menyedari bahawa mereka tidak selesa dan belajar memakai kasut mereka dengan betul.

1. Saling membantu dalam berpakaian.

Kanak-kanak dalam kumpulan Montessori biasanya membantu antara satu sama lain semasa berpakaian. Oleh itu, jika anda mempunyai beberapa anak, jemput orang tua untuk membantu anak-anak. Anehnya, kanak-kanak sering lebih memahami penjelasan anak-anak yang lebih tua daripada ibu bapa mereka.

1. Penjagaan diri pakaian dan kasut.

Selepas berjalan kaki, jemput anak anda untuk memeriksa pakaian dan kasutnya. Kasut hendaklah dibersihkan atau dicuci jika perlu. Kemungkinan kesan kotoran pada pakaian luar juga. Beri anak anda peluang untuk melakukan ini sendiri. Ajar anak anda memeriksa pakaian pada waktu petang dan masukkan pakaian yang kotor ke dalam bakul pakaian, dan letakkan semula pakaian yang bersih di dalam almari.

Setiap ibu lambat laun menghadapi persoalan bagaimana mengajar anaknya berpakaian sendiri. Selalunya ini berlaku apabila tiba masanya untuk menghantar bayi ke tadika. Cuti bersalin dah nak tamat. Sudah tiba masanya untuk ibu pergi kerja. Ini bermakna setiap pagi anda perlu membangunkan bayi dan menyediakannya untuk taman, dan masih mempunyai masa untuk bersiap sendiri. Jika sebelum ini seorang ibu boleh menghabiskan banyak masa untuk mendandani anaknya, kini dia tidak boleh. Dia mesti belajar untuk bersedia untuk tadika sendiri, dan dengan cepat. Anda tidak boleh lewat ke tadika, lebih-lebih lagi untuk bekerja. Kemahiran berpakaian berdikari diajar kepada kanak-kanak pada usia 2-3 tahun.

Pada satu ketika dalam kehidupan kanak-kanak, dia perlu belajar cara berpakaian sendiri. Kemahiran ini akan berguna apabila bayi pergi ke tadika dan tiada ibu penyayang berdekatan.

Kemahiran berpakaian untuk kanak-kanak yang berbeza umur

Setiap kemahiran baru tidak berkembang dalam bayi serta-merta, tetapi secara beransur-ansur. Tidak perlu memaksa sesuatu. Dr. Maria Montessori percaya bahawa seorang kanak-kanak harus dibantu untuk memperoleh kemahiran baharu secara bebas. Dengan cara ini ia akan kukuh dan untuk masa yang lama. Apa yang diperlukan daripada orang dewasa ialah dorongan dan sokongan yang baik.

Bayi mula secara beransur-ansur menguasai pakaian bebas pada usia 12 bulan. Dia menanggalkan stokin dan topi bulunya. Puji dia, dan lain kali dengan sedar tunggu sehingga dia menanggalkan pakaian ini sendiri. Pada usia dua tahun, kanak-kanak itu akan cuba memakai stokin dan topi sendiri. Biarkan topi itu diletakkan sedikit condong, anda sentiasa boleh meluruskannya. Pada usia ini, seorang lelaki kecil sudah boleh menanggalkan seluar, seluar ketat dan seluar dalam sendiri. Pada usia 3 tahun, julat kemahirannya berkembang. Dia boleh diajar:

• memakai dan menanggalkan seluar dalam dan seluar hangat dengan elastik;
• memakai rompi tanpa butang, topi, stoking;
• memakai kasut tanpa tali atau pengikat;
• menanggalkan baju atau blaus anda yang tidak berbutang;
• kencangkan poket zip yang telah diikat ke dalam pangkal pakaian dan bukanya.

Pada usia satu tahun, bayi mula membuka pakaian sendiri atau membuka pakaian orang lain.

Pada usia 4 tahun, kemahiran meningkat. Kanak-kanak itu boleh:

• memakai baju-T dan baju sejuk;
• memakai legging atau seluar;
• kencangkan butang pada pakaian;
• buka baju sendiri.

Adalah lebih baik bagi seorang kanak-kanak untuk menunjukkan semua kemahiran ini di bawah pengawasan orang dewasa, supaya dia boleh membantu jika sesuatu diletakkan di dalam atau ke belakang. Kanak-kanak yang lebih tua, sejurus sebelum memasuki sekolah, boleh berpakaian dan menanggalkan pakaian tanpa pengawasan ibu bapa. Ibu bapa mencapai matlamat ini dengan secara beransur-ansur mengajar anak mereka berdikari sejak kecil.

Daripada mudah kepada kompleks - cara pembelajaran yang paling betul

Apabila kanak-kanak baru belajar berjalan, dunia objek menarik yang tidak diketahui di apartmen terbuka kepadanya. Biarkan dia mengambil dan memeriksa sesuatu, mencubanya. Hanya objek yang berbahaya dari sisi traumatik perlu dikeluarkan dari matanya. Perkara utama ialah bayi berada di bawah pengawasan orang tua.

Suarakan tindakan anda semasa berpakaian. Katakanlah: “satu pen di lengan, satu pen lagi di lengan yang lain. Beri saya kaki, mari kita letakkan kasut di atasnya." Jika anda menerangkan tindakan anda sepanjang masa, bayi anda akan lebih memahami anda. Lain kali anda berpakaian, dia sendiri akan menghulurkan tangan dan kaki anda. Pada kira-kira 18 bulan, kanak-kanak akan cuba menanggalkan stokinnya sendiri. Bangkit dari tandas, dia akan cuba menarik seluarnya sendiri. Ambil masa anda, berikan dia peluang untuk membuktikan dirinya. Jika tindakan itu berjaya, pujilah. Walaupun seluar itu sedikit senget, ia sentiasa boleh diperbaiki. Cuba jangan lakukan untuk anak anda apa yang boleh dia lakukan untuk dirinya sendiri, dan jangan kedekut dengan pujian.

Permainan yang menyeronokkan akan membantu mengajar anak anda cara berpakaian lebih pantas, kerana ia akan menjadikan proses itu menarik dan menghiburkan.

Seorang bayi berusia dua tahun cuba memakai seluar dalam, seluar ketat dan seluar sendiri. Cuba pastikan pakaian anda longgar dan cukup selesa untuk dipakai. Seluar lebar lebih mudah dipakai daripada seluar ketat. Anda boleh membantu lelaki kecil itu sedikit. Untuk memotivasikan dia untuk bertindak, anda boleh tarik seluar ketat padanya bukan sepanjang jalan. Dia akan cuba menarik mereka sendiri. Jika anda hanya boleh membimbing bayi anda ke jalan yang betul, dan tidak menjalankan langkah-langkah berpakaian untuknya, dia akan cepat belajar untuk berpakaian sendiri.

Peringkat yang lebih sukar ialah memakai baju-T dan baju sejuk. Jika pakaian bayi anda terlalu ketat, dia akan tersangkut di dalamnya apabila berpakaian dan marah. Ini akan menjejaskan semangatnya secara negatif, dan dia akan kehilangan minat dalam proses itu. Beli pakaian yang bersaiz lebih besar untuk si manja supaya mudah dipakai. Leher baju-T dan baju sejuk hendaklah bebas. Jangan memakai turtleneck atau pakaian lain yang ketat.

Kami mengambil kira pendapat kanak-kanak itu

Kita tidak boleh lupa tentang kualiti pakaian. Ia bukan sahaja percuma, tetapi juga selesa. Periksa sama ada sweater tidak menggigit. Bulu hendaklah semula jadi, lembut dan menyenangkan badan. Adalah lebih baik untuk memilih kemeja-T kapas. Kita juga mesti mengambil kira citarasa kanak-kanak itu. Jika dia secara mutlak tidak menyukai perkara itu, dia tidak sepatutnya berkeras untuk menggunakannya.

Semua kanak-kanak, dan terutamanya fesyen muda, suka memilih pakaian mereka sendiri. Galakkan dan beritahu mereka jika ada yang tidak kena

Ramai kanak-kanak pada usia tiga tahun sudah boleh berpakaian sendiri, dari seluar dalam hingga pakaian luar. Fikirkan pakaian bayi anda supaya dia tidak perlu berpeluh kerana pengikat yang rumit. Jika kanak-kanak meletakkan sesuatu di belakang atau mencampurkan kasutnya, jangan memarahinya. Bantu saya menanggalkan sesuatu dan menukar pakaian. Anda boleh mengikat sendiri pengikat apabila selebihnya sudah dipasang.

Puji anak anda, perasaan baik dan muhibah anda akan membantu dia mengekalkan minat dalam berpakaian, dan celaan akan membunuh inisiatif itu sejak awal. Jika anda tidak mempunyai masa untuk bekerja, lain kali mula bersiap 30 minit lebih awal.

Jika bayi tidak dapat mengatasi dengan berpakaian sendiri, bantu dia sedikit supaya dia tidak mula marah dan hilang minat dalam proses itu. Jangan marah atau ketawa pada bayi anda. Dia tidak melakukan segala-galanya dengan sempurna, tetapi apa yang dia lakukan adalah layak untuk kebanggaan anda. Lupakan perfeksionisme anda.

Teknik Pengajaran

Orang dewasa tidak memikirkan proses berpakaian, melakukan segala-galanya secara mekanikal. Sistem ini tidak sesuai untuk kanak-kanak. Untuk mengajarnya memakai pakaian dengan betul, periksa bersama-sama dengannya dari semua pihak. Tunjukkan kepadanya di mana tumit pada stokin, di mana jahitan pada pakaian ketat, di mana bahagian depan dan belakang baju sejuk, di mana bahagian belakang, dan di mana muka. Tunjukkan cara meletakkan item di hadapan anda untuk meletakkannya dengan betul.

Sukar bagi kanak-kanak untuk segera mengingati cara memakai semua perkara dengan betul, jadi ibu perlu menerangkan cara melakukannya dengan betul

Terangkan kepada anak anda urutan memakai pakaian dan cara memakai setiap item tertentu. Pernahkah anda terfikir cara memakai sweater, mula-mula lengan, kemudian leher, atau sebaliknya? Bagaimana untuk memakai seluar, pertama semasa duduk, dan apabila kaki anda keluar dari seluar, kemudian semasa berdiri? Di manakah bahagian depan baju sejuk dan di manakah bahagian belakang, dan bagaimana untuk menentukan ini? Adakah garis leher dipakai di atas muka atau di atas kepala? Sekarang semua ini perlu dibenarkan dan dijelaskan.

Kadang-kadang tidak salah untuk menggunakan sedikit muslihat. Jika anda terlepas masa untuk mengajar, dan kanak-kanak itu sudah biasa berpakaian oleh ibu bapanya, dan tidak mahu berpakaian sendiri, cuba ubah berpakaian menjadi permainan yang menyeronokkan:

1. Biarkan kaki menjadi kereta api, dan kaki seluar menjadi terowong yang anda perlukan untuk memandu.
2. Adakan pertandingan berpakaian. Bayi mesti memenangi pertandingan ini.
3. "Lupakan" cara berpakaian dengan betul. Pakai seluar ketat di kepala dan stokin di tangan. Biarkan anak anda membetulkan anda.
4. Bermain dengan tangan dan kaki. Biarkan mereka berkata: "Saya sejuk, di mana saya boleh memanaskan diri?" atau "Oh, betapa menakutkannya, saya mahu pergi ke rumah."

Jika anda mahir mengatur motivasi, kanak-kanak akan gembira untuk mula berpakaian sendiri. Cuba bantu bayi anda.

Dengan menyediakan helaian helaian pakaian untuk anak anda, anda akan membantunya membina susunan persalinan yang betul.

Seperti yang ditunjukkan oleh amalan, lebih mudah bagi bayi untuk menanggalkan pakaian sendiri daripada berpakaian. Mulakan dengan membuka pakaian - biarkan bayi anda yang berumur satu tahun menanggalkan stokin dan topinya. Jika sesuatu tidak berjaya untuknya, bantu dia sedikit, tetapi tidak sepenuhnya, supaya dia menyelesaikan proses itu sendiri. Biarkan anak anda belajar untuk menghadapi kesukaran. Jangan lupa puji dia.

Seseorang mungkin terharu dengan jumlah pakaian yang perlu dipakai. Adalah masuk akal untuk membahagikan pakaian kepada 2 bahagian - bahagian yang dipakai oleh bayi dan bahagian yang dipakai oleh ibu (kami mengesyorkan membaca:). Semasa anda belajar, pindahkan satu item pada satu masa dari bahagian pakaian anda kepada bayi anda. Lakukan ini sehingga kanak-kanak boleh berpakaian sendiri.

Untuk mengingati perintah memakai pakaian, anda boleh membuat poster - helaian curang. Lukis item pakaian di atasnya mengikut susunan yang sepatutnya dipakai. Semasa berpakaian, bantu anak anda menyusun pakaiannya mengikut susunan yang betul. Biarkan anak anda menyemak sama ada anda telah meletakkan semuanya dengan betul.

Untuk berpakaian pada waktu pagi sebelum tadika, sediakan pakaian untuk anak prasekolah anda pada waktu petang. Letakkannya mengikut susunan yang akan dipakai di atas kerusi atau tempat lain di mana ia tidak akan mengganggu sesiapa pun.

Untuk membantu anak anda mengingati di mana bahagian hadapan, beli blaus dan seluar dengan poket dan cetakan cerah di bahagian hadapan. Jika item itu satu warna, buat sulaman atau appliqué padanya. Mereka tidak akan merosakkan baju-T, baju sejuk atau pakaian satu warna.

Dengan mengajar anak anda berpakaian berdikari pada usia muda, anda menyediakannya untuk bersiap sedia ke sekolah dengan cepat.

Helah kecil

Buat kompromi apabila anak anda bersedia untuk bertindak. Jika dia mahu memakai sweater kuning dan bukannya biru, jangan halang dia. Menggantikan skirt dengan seluar atau pakaian matahari boleh mengelakkan skandal. Apabila kanak-kanak tidak mahu berpakaian sendiri, dia mungkin tidak cukup tidur atau tidak sihat. Setuju bahawa anda akan membantunya - anda akan memakai lengan kanan dan kaki kanan, dan dia akan memakai sebelah kiri.

Pilih pakaian bersama bayi anda. Pergi membeli-belah bersama. Periksa isi almari itu bersama-sama. Tanya lelaki kecil itu apa yang dia mahu pakai ke tadika. Jika pilihannya tidak berjaya, jelaskan mengapa anda membantah - pakaian tidak sesuai untuk cuaca ini, warna tidak sesuai.

Sering memuji anak anda. Anak saya memakai seluarnya sendiri - syabas. Anak perempuan saya memakai kasutnya sendiri - hebat. Seorang kanak-kanak memakai sweater ke belakang adalah satu pencapaian. Anda boleh mengubahnya kemudian. Pujian akan membantu bayi anda belajar berpakaian lebih baik daripada celaan.