Jak nazywa się dzieło Lwa Tołstoja o łabędziu. Lektura literacka

Łabędzie przybywały z zimnej strony do ciepłe ziemie. Lecieli nad morzem. Lecieli dzień i noc, kolejny dzień i kolejną noc latali nad wodą bez odpoczynku. Na niebie był księżyc w pełni, a daleko w dole łabędzie widziały błękitną wodę. Wszystkie łabędzie są zmęczone, trzepocząc skrzydłami; ale nie zatrzymali się i polecieli dalej. Stare, silne łabędzie leciały z przodu, młodsze i słabsze leciały z tyłu. Jeden młody łabędź leciał za wszystkimi. Jego siła osłabła. Zatrzepotał skrzydłami i nie mógł lecieć dalej. Potem, rozkładając skrzydła, zszedł w dół. Schodził coraz bliżej wody; a jego towarzysze coraz bardziej bieleli w świetle księżyca. Łabędź zszedł do wody i złożył skrzydła. Morze poruszyło się pod nim i zakołysało. Stado łabędzi było ledwie widoczne jako biała linia jasne niebo. W tej ciszy ledwie słyszalne było, jak dźwięczały ich skrzydła. Kiedy całkowicie zniknęli z pola widzenia, łabędź wygiął szyję do tyłu i zamknął oczy. Nie ruszał się i tylko morze, wznosząc się i opadając szerokim pasem, podnosiło go i opuszczało. Przed świtem lekki wietrzyk zaczął wzburzać morze. I woda wlała się do białej piersi łabędzia. Łabędź otworzył oczy. Na wschodzie świt poczerwieniał, a księżyc i gwiazdy pobladły. Łabędź westchnął, wyciągnął szyję i zatrzepotał skrzydłami, wzbił się i pofrunął, łapiąc skrzydłami o wodę.

Wspinał się coraz wyżej i leciał samotnie nad ciemnymi, falującymi falami.

Łabędzie leciały stadami z zimnej strony do ciepłych krajów. Lecieli nad morzem. Lecieli dzień i noc, kolejny dzień i kolejną noc latali nad wodą bez odpoczynku. Na niebie był księżyc w pełni, a daleko w dole łabędzie widziały błękitną wodę. Wszystkie łabędzie są zmęczone, trzepocząc skrzydłami; ale nie zatrzymali się i polecieli dalej. Stare, silne łabędzie leciały z przodu, młodsze i słabsze leciały z tyłu. Jeden młody łabędź leciał za wszystkimi. Jego siła osłabła. Zatrzepotał skrzydłami i nie mógł lecieć dalej. Potem, rozkładając skrzydła, zszedł w dół. Schodził coraz bliżej wody; a jego towarzysze coraz bardziej bieleli w świetle księżyca. Łabędź zszedł do wody i złożył skrzydła. Morze poruszyło się pod nim i zakołysało. Stado łabędzi było ledwie widoczne jako biała linia na jasnym niebie. W tej ciszy ledwie słyszalne było, jak dźwięczały ich skrzydła. Kiedy całkowicie zniknęli z pola widzenia, łabędź wygiął szyję do tyłu i zamknął oczy. Nie ruszał się i tylko morze, wznosząc się i opadając szerokim pasem, podnosiło go i opuszczało. Przed świtem lekki wietrzyk zaczął wzburzać morze. I woda wlała się do białej piersi łabędzia. Łabędź otworzył oczy. Na wschodzie świt poczerwieniał, a księżyc i gwiazdy pobladły. Łabędź westchnął, wyciągnął szyję i zatrzepotał skrzydłami, wzbił się i pofrunął, łapiąc skrzydłami o wodę. Wspinał się coraz wyżej i leciał samotnie nad ciemnymi, falującymi falami.

Łabędzie leciały stadami z zimnej strony do ciepłych krajów. Lecieli nad morzem. Lecieli dzień i noc, kolejny dzień i kolejną noc latali nad wodą bez odpoczynku. Na niebie był księżyc w pełni, a daleko w dole łabędzie widziały błękitną wodę. Wszystkie łabędzie są zmęczone, trzepocząc skrzydłami; ale nie zatrzymali się i polecieli dalej. Stare, silne łabędzie leciały z przodu, młodsze i słabsze leciały z tyłu. Jeden młody łabędź leciał za wszystkimi. Jego siła osłabła. Zatrzepotał skrzydłami i nie mógł lecieć dalej. Potem, rozkładając skrzydła, zszedł w dół. Schodził coraz bliżej wody; a jego towarzysze coraz bardziej bieleli w świetle księżyca. Łabędź zszedł do wody i złożył skrzydła. Morze poruszyło się pod nim i zakołysało. Stado łabędzi było ledwie widoczne jako biała linia na jasnym niebie. W tej ciszy ledwie słyszalne było, jak dźwięczały ich skrzydła. Kiedy całkowicie zniknęli z pola widzenia, łabędź wygiął szyję do tyłu i zamknął oczy. Nie ruszał się i tylko morze, wznosząc się i opadając szerokim pasem, podnosiło go i opuszczało. Przed świtem lekki wietrzyk zaczął wzburzać morze. I woda wlała się do białej piersi łabędzia. Łabędź otworzył oczy. Na wschodzie świt poczerwieniał, a księżyc i gwiazdy pobladły. Łabędź westchnął, wyciągnął szyję i zatrzepotał skrzydłami, wzbił się i pofrunął, łapiąc skrzydłami o wodę. Wspinał się coraz wyżej i leciał samotnie nad ciemnymi, falującymi falami.

Typ lekcji: lekcja - modelowanie

Właściwym zadaniem nauczyciela w ramach prezentowanej lekcji jest pomóc dzieciom nie tylko przeżywać określone emocje wraz z bohaterami, ale także zastanowić się, jakie uczucia przeżywają te postacie, dlaczego te uczucia, jak reagują na sytuacje życiowe, co zrobiliby sami czytelnicy (słuchacze), gdyby byli na miejscu bohaterów.

Cele Lekcji

Celem edukacyjnym jest nauczenie dzielenia tekstu na części, układania scenariusza opowiadania, stwarzanie warunków do rozwoju zdolności twórczych uczniów przy ilustrowaniu utworu literackiego;

Rozwijanie celów - przyczynianie się do tworzenia warunków do rozwoju mowy uczniów, rozwoju myślenia, doskonalenia umiejętności uogólniania i systematyzacji;

Celem edukacyjnym jest przyczynienie się do wychowania kultury emocjonalnej (umiejętności pokonywania strachu, nie panikowania).

Zadania lekcyjne oszczędzające zdrowie – uwzględniając cechy wiekowe uczniów, tworzenie sprzyjającego klimatu psychologicznego w klasie i warunków do wyrażania siebie, zapewnienie wzmacniania i rozwoju zdolności umysłowych i zdrowie fizyczne dzieci.

Dydaktyzm tej lekcji czytania polega na rozwijającym się potencjale opowieści - lekcja moralna nie jest udzielana przez ogólne rozumowanie i nauki, ale przez żywe obrazy i przekonujące działania. Szczególną uwagę należy zwrócić na kompletność figuratywnego odbioru utworu oraz na analizę jego treści. Odbywa się to tak, aby dziecko miało holistyczne wrażenie tekstu, co wzmacnia emocjonalność i pouczające doświadczenie.

Dla najlepszej realizacji trójjedynego celu lekcji wybrano lekcja obsługi komputera wykonane w programie Microsoft Power Point. Umożliwiło to ponadto wykorzystanie bogatego materiału dydaktycznego: slajdów przedstawiających łabędzie, zdjęcia przyrody, obrazy, nagranie utworu muzycznego P. I. Czajkowskiego „Jezioro łabędzie”,

„Łabędź” Camille Saint-Saens.

Org. za chwilę.

Wprowadzenie do tematu.

Chłopaki, dzisiaj na lekcji będziemy kontynuować naszą znajomość z twórczością wielkiego rosyjskiego pisarza Lwa Tołstoja.

Proszę przypomnieć sobie, jakie dzieła tego autora są nam znane?

Uwaga na ekran.

– Co widzisz na ekranie?

- Ten obraz Ryłowa „W błękitnej przestrzeni” pochodzi z 1918 roku.

Kim są postacie na tym obrazku?

W jakim utworze literackim te same postacie są bohaterami?

Sformułowanie problemu.

- Kto chce opowiedzieć historię L.N. Tołstoja „Łabędzie”? (mając trudności)

- Porozmawiajmy razem.

- Do jakiego typu tekstów możemy przypisać to dzieło?

Czytanie tekstu prezentacji we fragmentach

Gdzie to wszystko się zaczyna?

Łabędzie leciały stadami z kraju zimnego do kraju ciepłego.

Lecieli nad morzem. Latali dzień i noc i jeszcze raz

dzień i noc latali bez odpoczynku nad wodą.

Na niebie był księżyc w pełni, a daleko w dole łabędzie

zobaczył niebieską wodę.

Wszystkie łabędzie są zmęczone, trzepocząc skrzydłami; ale nie przestali

latali ci, którzy byli młodsi i słabsi.

Jak latają?

Jak się czują w tym czasie?

O której godzinie latają?

Jak możesz zatytułować tę sekcję?

stado łabędzi

Lot do ciepłych krajów

- Jakie wydarzenie się dzieje?

Co postanowił młody łabędź?

Co czuł łabędź?

Jakie dźwięki otaczały łabędzia?

- Kiedy to się stało?

Schodził coraz bliżej wody, a jego towarzysze coraz dalej i dalej bieleli w świetle księżyca.

Łabędź wylądował na wodzie i złożył skrzydła. Morze poruszyło się pod nim i zakołysało. Stado łabędzi było ledwie widoczne jako biała linia na jasnym niebie.

W tej ciszy ledwie słyszalne było, jak dźwięczały ich skrzydła.

- Co zmieniło się w zachowaniu łabędzia?

Kiedy całkowicie zniknęli z pola widzenia, łabędź wygiął szyję do tyłu i zamknął oczy. Nie ruszał się i tylko morze, wznosząc się i opadając szerokim pasem, podnosiło go i opuszczało.

Jakie inne zmiany zachodzą?

P Przed świtem lekki wietrzyk zaczął wzburzać morze.

I woda wlała się do białej piersi łabędzia. Łabędź otworzył oczy, świt poczerwieniał na wschodzie, a księżyc i gwiazdy pobladły.

samotny łabędź

Samotność

- Jak kończy się ta historia?

Łabędź westchnął, wyciągnął szyję i zatrzepotał skrzydłami,

wzniósł się i poleciał, łapiąc skrzydła na wodzie.

Wspinał się coraz wyżej i leciał

samotnie nad tajemniczymi, falującymi falami.

- Jak myślicie, co pokonał łabędź?

Pracuj nad głównymi mikrotematami przykładowego tekstu

– Jakie mikrotematy możemy wyróżnić?

Zmęczenie

łabędź jeden

noc i morze

Wczesny poranek

- Jak nazywa się ta część?

Jakiego typu jest ten tekst?

Udowodnij to.

Sporządzanie planu symbolicznego. (Lista mikrotematów w trakcie uzupełniania)

Praca grupowa. Narysuj ilustracje do każdej części opowiadania.

Praca nad rozwojem mowy. Każda grupa szuka przeciwieństw w swojej części.

Na jakie dwie grupy można je podzielić?

Moce czarownic

Morze - zachęca do relaksu, koi, urzeka, usypia.

Noc - zmęczenie, sen.

Pełny miesiąc - pełnia - oślepiająca,

czaruje, czaruje.

siły dobra

Świt - Wczesny poranek, przebudzenie, światło.

Czerwony świt to dobra pogoda, słońce jest blisko, czerwony to kolor zwycięstwa.

Lekka bryza - czułość, czułe przebudzenie.

Opowiadanie za pomocą ilustracji.

Podsumowanie lekcji.

- Jak myślicie, czy może być kontynuacja tej historii?

łabędzie leciały stadami z zimnej strony do ciepłych krajów. Lecieli nad morzem. Lecieli dzień i noc, kolejny dzień i kolejną noc latali nad wodą bez odpoczynku. Na niebie był księżyc w pełni, a daleko w dole łabędzie widziały błękitną wodę. Wszystkie łabędzie są zmęczone, trzepocząc skrzydłami; ale nie zatrzymali się i polecieli dalej. Stare, silne łabędzie leciały z przodu, młodsze i słabsze leciały z tyłu. Jeden młody łabędź leciał za wszystkimi. Jego siła osłabła. Zatrzepotał skrzydłami i nie mógł lecieć dalej. Potem, rozkładając skrzydła, zszedł w dół. Schodził coraz bliżej wody; a jego towarzysze coraz bardziej bieleli w świetle księżyca. Łabędź zszedł do wody i złożył skrzydła. Morze poruszyło się pod nim i zakołysało. Stado łabędzi było ledwie widoczne jako biała linia na jasnym niebie. W tej ciszy ledwie słyszalne było, jak dźwięczały ich skrzydła. Kiedy całkowicie zniknęli z pola widzenia, łabędź wygiął szyję do tyłu i zamknął oczy. Nie ruszał się i tylko morze, wznosząc się i opadając szerokim pasem, podnosiło go i opuszczało. Przed świtem lekki wietrzyk zaczął wzburzać morze. I woda wlała się do białej piersi łabędzia. Łabędź otworzył oczy. Na wschodzie świt poczerwieniał, a księżyc i gwiazdy pobladły. Łabędź westchnął, wyciągnął szyję i zatrzepotał skrzydłami, wzbił się i pofrunął, łapiąc skrzydłami o wodę. Wspinał się coraz wyżej i leciał samotnie nad ciemnymi, falującymi falami.