Що говорив Бубнов про правду у п'єсі Горького "На дні"? Твір на тему: Три правди у п'єсі Горького "На Дні" 3 правди у творі на дні.

П'єса «На дні», що побачила світ 1902 року, вважається найвідомішою драмою М. Горького. У цьому творі автор торкнувся одне з найважливіших питань російської літератури – питання про людину та її місце у суспільстві. Зачеплена і проблема гуманізму, яка настільки актуальна на початку XX століття. Саме в цей час у країні відбувалися події, за яких цінність людини була втрачена. Навіть найшанованіші люди могли опинитися «на дні». Так і герої п'єси, які колись були шановними людьми, тепер знаходять себе в убогій нічліжці.

Одним із найбільш розкритих питань у творі «На дні» є питання про правду, її сутність та роль у житті кожної людини. Протягом усієї п'єси герої сперечаються про те, що важливіше: правда чи брехня, сувора реальність чи ілюзії. Багато постояльців на якомусь етапі висловлюють свою думку про правду. Так, наприклад, дівчина легкої поведінки Настя, Актор, хвора на сухоти Ганна та деякі інші персонажі вважають за краще перебувати в ілюзіях. Адже, правда, така сувора, і без неї дихати важко. Таким чином, вони зберігають у душі віру у краще майбутнє, в якому вони зможуть стати щасливими.

Конфлікт мрії та реальності загострюється з появою мандрівника Луки. Цей герой відрізняється щирою добротою, співчуттям та любов'ю до людей. Його життєва філософія просто необхідна цим втраченим людям. Він швидко розуміє, що вони потребують схвалення та втіхи. Так, Анні, що вмирає, він каже, що на тому світі її чекає найкраще життя. П'яницю Актора переконує в існуванні лікарні, де повністю виліковують від алкоголізму. Мрійливій Насті каже, що якщо вона вірить у існування великого і чистого кохання, то обов'язково її зустріне. Ваське Пеплу радить поїхати на заробітки до Сибіру.

Таким чином, з приходом Луки настрій багатьох гостей покращується. Вони з'являються сподівання світле майбутнє. Однак з його несподіваним відходом все знову стає як раніше, а Актор, не витримавши суворої реальності, кінчає життя самогубством. Сатин бачить у цьому вину старого та його «втішної брехні». У Сатіна своя правда. Він вважає за краще говорити непривабливу правду, щоб не принижувати людину і не обмежувати її свободу. Він вірить у культ людини, яка сама може себе реалізувати. А втіха доброю брехнею подібна до приниження. Брехня – для рабів та їхніх господарів, а Людина має бути гордою. Така думка Сатіна – у минулому розумного та освіченого телеграфіста.

Іншу форму правди висловлює персонаж Бубнов – колишній власник фарбувальної майстерні, нині картузник, що живе у борг. У зв'язку з певними обставинами, він став скептиком та фаталістом. Нічого позитивного в собі зберігати свідомо не хоче і вважає, що саме "на дні" проявляється справжній характер людини, коли стираються всі соціальні відмінності. Бубнов упевнений, що людина народжується на смерть і навіщо тоді її шкодувати. Адже всі помруть. У його позиції кожна людина у цьому світі зайва. Він заперечує як себе, і інших. Таким чином, для більш ефективного вирішення гострих соціально-філософських проблем автор спробував розглянути їх з різних точок зору.

«ТРИ ПРАВДИ» У П'ЄСІ ГІРКОГО «НА ДНІ»

Цілі : розглянути розуміння героями п'єси Горького «правди»; з'ясувати значення трагічного зіткнення різних точок зору: правда факту (Бубнів), правда втішної брехні (Лука), правда віри в людину (Сатін); визначити особливості гуманізму Горького

Хід уроку

I. Вступна розмова.

Уявіть на мить, що волею долі ви опинилися в Москві без грошей, без друзів, без родичів, без мобільних телефонів. Ви перемістилися на початок століття. Як би ви спробували налагодити своє життя або змінити ситуацію, в якій ви опинилися? Спробуєте ви налагодити своє життя чи одразу ж опустилися на дно?

Герої п'єси, яку ми вивчаємо, чинити опір перестали, вона опустилися на «дно життя».

Тема нашого уроку: «Три правди у п'єсі М. Горького «На дні».

Як ви думаєте, про що йтиметься?

Які питання ми розглядатимемо?

(Очікувані відповіді: Що таке правда? Якою може бути правда? Чому три правди? Які думки про правду висловлюють герої? Хто з героїв замислюється над цим питанням?

Узагальнення вчителя: Кожен герой – своя правда. А ми з вами спробуємо з'ясувати позиції героїв, розібратися в них, зрозуміти суть суперечки, що виникла між персонажами і вирішити, чия правда ближча нам, сучасним читачам.

Літературна розминка.

Ви знаєте, що не можна грамотно обстоювати свою думку без знання літературного твору. Пропоную вам літературну розминку. Я зачитую репліку із п'єси, а ви визначаєте, кому з героїв вона належить.

На що сумління? Я не багатий (Бубнів)

Любити живих треба, живих (Лука)

Коли праця – обов'язок – життя рабство (Сатін)

Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини! (Сатін)

Люди живуть ... як тріски по річці пливуть ... (Бубнів)

Усі люби на землі зайві (Бубнів)

Христос усіх шкодував і нам велів (Лука)

Людини приголубити - ніколи не шкідливо (Лука)

Людина! Це чудово! Це звучить гордо! Людина! Потрібно поважати людину!

Актуалізація знань. Дзвінок.

Ви продемонстрували непогане знання тексту. Як ви вважаєте, чому вам були запропоновані репліки саме цих персонажів? (Лука, Сатин, Бубнов мають своє уявлення про правду).

– Що основним лейтмотивом п'єси? Хто із персонажів першим формулює основне питання драми «На дні»?

Суперечка про правду – смисловий центр п'єси. Слово «правда» пролунає вже на першій сторінці п'єси, у репліці Квашні: «А-а! Не терпиш правди!» Правда – брехня («Брешеш!» – різкий вигук Кліща, який пролунав навіть раніше слова «правда»), правда – віра – це найважливіші смислові полюси, що визначають проблематику «На дні».

Як ви знаєте значення слова «правда»?

ПРАВДА, -и,ж. 1. Те, що існує насправді, відповідає реальному стану речей.Сказати правду. Почути правду про те, що сталося. Правда очі ріже (Посл.). 2. Справедливість, чесність, права справа.Шукати правди. Стояти за правду. Правда на твоєму боці. Щастя добре, а правда краще (Посл.). 3. Те саме, що(Розмовне).Твоя правда (ти правий).Бог правду бачить, та не скоро скаже (Посл.). 4.вводн. сл. Твердження істинності, мабуть, насправді.Щоправда, я не знав цього.

Тобто. правда буває приватна, а буває світоглядна

Отже, з'ясуємо правду Луки, Бубнова, Сатіна.- Що таке правда для героїв п'єси? Як співвіднести їхні погляди?

ІІ. Робота з проблеми, заявленої у темі уроку.

Філософія правди у п'єсі Горького.

«Правда Луки» – У творі кожного талановитого письменника ім'я героя обов'язково щось означає. Звернемося до витоків імені Лука. Які значення може мати?

1) Сходить від імені апостола Луки.

2) Асоціюється зі словом «Лукавий», тобто хитрий.

3) «Луковка», поки до середини дістанешся, знімеш багато «одяг!

Як з'являється Лука у п'єсі? Які перші слова він каже? («Доброго здоров'я, народ чесний», він відразу оголошує свою позицію, каже, що він до всіх добре ставиться, «Я і шахраїв поважаю, на мою думку, жодна блоха не погана»).

Що говорить Лука про ставлення до оточуючих?

Розглянемо, як поводиться Лука з кожним із мешканців нічліжки.

Як він ставиться до Анни? (Жаліє, каже, що після смерті вона здобуде спокій, втішає, допомагає, стає необхідним)

Що радить Актору? (Знайти місто, в якому лікують від алкоголю, там чисто, підлога мармурова, лікують безкоштовно, «Людина все може, аби захотіла»).

Як пропонує влаштувати життя Ваське Пеплу? (Виїхати до Сибіру з Наташею. Сибір – багатий край, там можна заробити, стати господарем).

Як втішає Настю? (Настя мріє про велике світлого кохання, він каже їй: «У що віриш, те і є»)

Як розмовляє з Медведєвим? (Називає його «ундером», тобто лестить, і той трапляється на його вудку).

То як же Лука ставиться до мешканців нічліжки? (Добре, у кожному бачить людину, відкриває позитивні риси характеру, намагається допомогти. Він у кожному вміє відкрити хороше та вселити надію).

Читайте репліки, в яких відображається життєва позиція Луки?

Як ви розумієте слова: «У що віриш, те й є?»

На противагу "прозі факту" Лука пропонує правду ідеалу - "поезію факту". Якщо Бубнов (головний ідеолог буквально понятої «правди»), Сатін, Барон далекі від ілюзій і не потребують ідеалу, то Актор, Настя, Ганна, Наташа, Попіл відгукуються на репліку Луки – для них віра важливіша за правду.

Невпевнена розповідь Луки про лікарні для алкоголіків звучала так: «Від пияцтва нині лікують, чуєш! Безкоштовно, браток, лікують... така вже лікарня влаштована для п'яниць... Визнали, бачиш, що п'яниця – теж людина...» В уяві актора лікарня перетворюється на «мармуровий палац»: «Чудова лікарня... Мармур. .мармурова підлога! Світло... чистота, їжа... все - задарма! І мармурова підлога. Так!» Актор – герой віри, а чи не правди факту, і втрата можливості вірити йому виявляється смертельною.

Кому із героїв потрібна підтримка Луки? (Актору, Насті, Наташі, Ганні. Їм важливіше не правда, а слова втіхи. Коли Актор перестав вірити в те, що він може вилікуватися від алкоголізму, він повісився).

Людина може добре навчитися ... дуже просто, - говорить Лука. Яку історію він наводить як приклад? (Випадок на дачі)

Як ви розумієте історію про праведну землю?

Отже, правда Луки втішна, він звертається до решток людського в душах нічліжників, дає їм надію.

- У чому правда Луки? (Любити та шкодувати людину)

«Христос усіх шкодував і нам велів»

«У що віриш, те й є»

«Людина все може – лише захотіла»

«Любити – живих треба, живих»

«Якщо хто кому добре не зробив, той і погано вчинив»

Хто з героїв (Лука, Сатин чи Бубнов здався вам найпохмурішим персонажем?

Позиція якогось персонажа протиставлена ​​позиції Луки?

«Правда Бубнова»

Хто це такий? (Картузник, 45 років)

Чим він займається? (Приміряє на болванки для шапок старі, розпороті штани, розуміючи, як кроїти)

Що ми знаємо про нього? (Був кушніром, підфарбовував хутра, руки були жовті від фарби, мав свій заклад, але втратив все)

Як він поводиться? (Незадоволений усім, презирливо поводиться з оточуючими, дивимося похмуро, каже сонним голосом, у що святе не вірить. Це найбільш похмура постать у тексті).

Знайдіть репліки, що характеризують його світогляд.

"Шум - смерті не перешкода"

«На що сумління? Я – не багатий»

«Люди всі живуть… як тріски по річці пливуть. Будують будинок, а тріски – геть».

«Все так: народяться, поживуть, вмирають. І я помру…і ти».

Коли вмирає Ганна, він каже: «Кашляти перестала, значить». Як ви це оціните?

Як ці слова характеризують його?

У чому правда Бубнова? (Бубнов бачить лише негативний бік життя, руйнує в людях залишки віри та надії. Скептик, цинік, він належить до життя зі злим песимізмом).

Щоправда, Бубнова полягає в оголенні виворітної сторони буття, це «правда факту». «Який тобі, Васька, правди треба? І навіщо? Знаєш правду про себе... та й усі її знають...» – заганяє він Пепла у приреченість бути злодієм, коли той намагався було розібратися в собі. "Кашляти перестала, значить", - відреагував на смерть Анни.

Вислухавши алегоричну розповідь Луки про його життя на дачі в Сибіру та приховуванні (порятунку) біглих каторжан, Бубнов зізнався: «А я ось... не вмію брехати! Навіщо? По-моєму, вали всю правду, як вона є! Чого соромитися?

Бубнов бачить лише негативний бік життя і руйнує залишки віри та надії в людях, Лука ж знає, що в доброму слові ідеальне стає реальним:«Людина може добре навчити... дуже просто», – уклав він розповідь про життя на дачі, а викладаючи «історію» про праведну землю, звів її до того, що руйнація віри вбиває людину.Лука (замислено, Бубнову): «От... ти говориш – правда… Вона, правда, – не завжди за недугою людині… не завжди правдою душу вилікуєш…» Лука лікує душу.

Позиція Луки гуманніша і дієвіша за оголену правду Бубнова, тому що закликає до залишків людського в душах нічліжників. Людина для Луки, «яка не є – а завжди своєї ціни коштує».«Я тільки кажу, що якщо хтось кому добре не зробив, то й погано вчинив». «Людину приголубити – ніколи не шкідливо».

Таке моральне credo гармонізує відносини між людьми, скасовує вовчий принцип, а в ідеалі веде до набуття внутрішньої повноти і самодостатності, впевненості в тому, що всупереч зовнішнім обставинам людина знайшла істини, які в неї ніхто й ніколи не забере.

Виразником ще однієї життєвої правди стає Сатін. Одним з кульмінаційних моментів п'єси є знамениті, з четвертого акта, монологи Сатіна про людину, правду, свободу.

Читання монологу Сатіна.

«Правда Сатіна»

Як цей персонаж з'являється у п'єсі?

Що ми розуміємо з перших слів?

(З'являється з гарчанням. Його перші слова говорять про те, що він картковий шулер і п'яниця)

Що ми дізналися про цю людину? (Колись служив на телеграфі, був освіченою людиною. Сатин любить вимовляти незрозумілі слова. Які?

Органон – у перекладі означає «зброю», «орган зору», «розум».

Сікамбр - давньогерманське плем'я, означає "темна людина".

Сатин відчуває перевагу над іншими нічліжниками.

Як він опинився у нічліжці? (Потрапив до в'язниці, бо заступився за сестру).

Як він ставиться до праці? («Зроби так, щоб робота була мені приємна – я, можливо, працюватиму… Коли праця – задоволення – життя – хороше! Праця – обов'язок, життя – рабство!

Що бачить правду життя Сатін? (Одним із кульмінаційних моментів п'єси є знамениті монологи Сатіна про людину, правду, свободу.

«Брехня – релігія рабів і господарів»

«Людина вільна, вона за все платить сама: за віру, за невіру, за кохання, за розум…»

"Правда - бог вільної людини".

Як, на його думку, треба ставитися до людини? (Поважати. Не принижувати жалістю Людина – це звучить гордо, вважає Сатін).

- На думку Сатіна жалість принижує людину, повагу підносить людину. Що важливіше?

Сатін вважає, що людину треба поважати.

Лука вважає, що людину треба шкодувати.

Звернемося до словника

Жаліти

Відчувати жалість, співчуття;

Неохоче витрачати, витрачати;

Відчувати прихильність до будь-кого, любити

Поважати

Відноситися з повагою;

Кохати

Що спільного у тому розумінні? В чому різниця?

Отже, у кожного із героїв своя правда.

Лука – втішна правда

Сатин - повага до людини, віра в людину

Бубнов - "цинічна" правда

Цікаво, що свої міркування Сатін підкріпив авторитетом Луки, людини, щодо якої ми на початку п'єси.представляли Сатіна антиподом. Більш того,посилання Сатіна на Луку у 4 акті доводять близькість обох.«Старий? Він - розумниця!.. Він... подіяв на мене, як кислота на стару і брудну монету... Вип'ємо, за його здоров'я!» «Людина – ось правда! Він це розумів... ви – ні!

Власне, «правда» і «брехня» Сатіна та Луки майже збігаються.

Обидва вважають, що «поважати треба людину» (акцент на останньому слові) – не її «маску»; але вони розходяться у тому, як слід повідомити людям свою «правду». Адже вона, якщо подумати, є смертельною для тих, хто потрапляє до її області.

Якщо все «злиняло» і одна «гола» людина залишилася, то «що далі»? Актора ця думка призводить до самогубства.

Яку роль грає Лука у розкритті проблеми «правди» у п'єсі?

Для Луки правда у «втішній брехні». Лука шкодує людину і тішить її мрією. Він обіцяє Ганні потойбічне життя, вислуховує казки Насті, посилає Актора до лікарні. Він бреше заради надії, і це, можливо, краще, ніж цинічна «правда» Бубнова, «гидота і брехня». В образі Луки є натяки на біблійного Луку, який був одним із сімдесяти учнів, посланих Господом «у всяке місто та місце, куди Сам хотів іти». Горьківський Лука змушує мешканців дна думати про Бога і людину, про «найкращу людину», про найвище покликання людей.

"Лука" - це ще й світло. Лука приходить, щоб осяяти костилівський підвал світлом нових ідей, забутих на дні почуттів. Він говорить про те, як треба, що має бути, і зовсім не обов'язково шукати у його міркуваннях практичні рекомендації чи інструкції з виживання.

Євангеліст Лука був лікарем. По-своєму лікує Лука у п'єсі - ставленням до життя, порадою, словом, співчуттям, любов'ю.

Лука лікує, але не всіх, а вибірково тих, кому потрібні слова. Його філософія розкривається щодо інших персонажів. Він співчуває жертвам життя: Ганні, Наталці, Насті. Навчає, даючи практичні поради, Попелу, Актора. Розуміюче, багатозначно, часто без слів, пояснюється розумним Бубновим. Вміло уникає непотрібних пояснень.

Лука гнучкий, м'який. «М'яли багато, тому й м'який...» – сказав він у фіналі 1 акту.

Лука з його «брехнею» симпатичний Сатіну. «Дуб'є... мовчати про старого!.. Старий не шарлатан!.. Він брехав... але це з жалю до вас, чорт вас візьми!» І все-таки «брехня» Луки його не влаштовує. «Брехня – релігія рабів і господарів! Правда - бог вільної людини!

Таким чином, відкидаючи правду Бубнова, Горький не заперечує ні правди Сатіна, ні правди Луки. Фактично, він виділяє дві правди: «правду-истину» і «правду-мрію

Особливості гуманізму Горького. Проблема Людину у п'єсі Горького «На дні».

Свою правду про людину і подолання глухого кута Горький вклав у вуста Актора, Луки і Сатіна.

На початку п'єси, вдаючись до театральних спогадів,Актор самозабутньо висловився про диво таланту - гру перетворення людини в героя. Відгукуючись на слова Сатіна про прочитані книги, освіченість, він розділив освіту та талант: «Освіта – нісенітниця, головне – талант»; «Я говорю – талант, ось що потрібно герою. А талант – це віра у себе, у свою силу...»

Відомо, що Горький схилявся перед знанням, освітою, книгою, але ще вище цінував талант. Через Актора він полемічно, максималістськи загострив і полярно розвів дві грані духу: освіту як суму знань та живе знання – «систему думки».

У монологахСатіна ідеї горьківських роздумів про людину знаходять підтвердження.

Людина - "він - все". Він створив навіть Бога»; «людина – вмістище Бога живого»; «Віра в сили думки... це віра людини в себе саму». Так у листах до Горького. А так – у п'єсі: «Людина може вірити і не вірити... це її справа! Людина вільна... вона за все платить сама... Людина – ось правда! Що таке людина... це ти, я, вони, старий, Наполеон, Магомет... в одному... В одному - всі початки і кінці... Все в людині, все для людини! Існує тільки людина, все ж решта – справа його рук і його мозку!»

Про талант і віру в себе першим сказав Актор. Сатін усе узагальнив. У чому рольЛуки ? Він несе дорогі для Горького ідеї перетворення та вдосконалення життя ціною творчих зусиль людини.

«І все, дивлюся я, розумніші люди стають, все цікавіше... і хоч живуть - все гірше, а хочуть - все краще... вперті!» – відверто старець у першому акті, маючи на увазі загальні устремління всіх до кращого життя.

Тоді ж у 1902 році Горький ділився з В. Вересаєвим своїми спостереженнями та настроями: «Все росте і шириться життєдіяльне настрій, дедалі помітніше бадьорості та віри в людях, і – добре живеться на землі – їй-богу!» Одні слова, одні думки, навіть інтонації одні у п'єсі та листі.

У четвертому актіСатін згадав і відтворив відповідь Луки на своє запитання «Навіщо живуть люди?»: «А – для кращого люди і живуть... По сту років... а може, і більше – для кращої людини живуть!.. Все, любачок , все як є, для кращого живуть! Тому всяку людину і поважати треба... Невідомо ж нам, хто він такий, навіщо народився і чого зробити може...» І вже сам, продовжуючи говорити про людину, сказав, повторюючи Луку: «Треба поважати людину! Не шкодувати... не принижувати його жалістю... шанувати треба!» Сатин повторив Луку, говорячи про повагу, не погодився з ним, говорячи про жалість, але важливіше інше – ідея «найкращої людини».

Висловлювання трьох персонажів подібні, і, взаємопідсилюючись, вони працюють на проблему торжества Людини.

В одному з листів Горького ми читаємо: «Я впевнений, що людина здатна нескінченно вдосконалюватися, і вся її діяльність – разом з нею теж розвиватиметься... із віку у століття. Вірю в безкінечність життя...» Знову Лука, Сатін, Горький – про одне.

3. Яке значення 4 акта п'єси Горького?

У цьому вся акті – колишня обстановка, але починається «бродіння» раніше сонної думки босяков.

Це почалось ще зі сцени смерті Анни.

Лука вимовляє над вмираючою жінкою: «Ісусе Христе багатомилостивий! Дух новопреставленої раби твоєї Анни зі світом прийми...» Але останніми словами Анни були слова про життя : «Ну ... ще трохи ... пожити б ... трохи! Коли там муки не буде... тут можна потерпіти... можна!»

– Як розцінювати ці слова Анни – як перемогу Луки чи його поразка? Горький не дає однозначної відповіді, коментувати цю фразу можна по-різному. Ясно одне:

Анна вперше заговорилапро життя позитивно завдяки Луці.

В останньому акті відбувається дивне, остаточно неусвідомлене зближення «гіркої братії». У 4-му акті Кліщ полагодив-таки гармоніку Альошки, випробувавши лади, зазвучала вже знайома тюремна пісня. І цей фінал сприймається подвійно. Можна так: не можна піти з дна - "Сонце сходить і заходить ... а у в'язниці моїй темно!" Можна інакше: ціною смерті людина обірвала пісню трагічної безвиході...

СамогубствоАктора перервало пісню.

Що ж заважає нічліжникам змінити своє життя на краще? Фатальна помилка Наталки – у невірі людям, Пеплу («не вірю я якось... жодним словам»), який сподівається вдвох змінити долю.

«Тому я злодій, що іншим ім'ям ніхто ніколи не здогадався назвати мене... Назви ти... Наташа, ну?»

Її відповідь – переконана, виношена:"Іти нікуди... я знаю... думала... Тільки от не вірю я нікому".

Одне слово віри в людину могло змінити життя обох, але не прозвучало.

Не повірив у себе і Актор, котрим творчість – сенс життя, покликання. Звістка про смерть Актора прийшла після відомих монологів Сатіна, контрастно відтінивши їх: ось не впорався, не зіграв, а міг, не повірив у себе.

Всі персонажі п'єси перебувають у зоні дії на перший погляд абстрактних Добра і Зла, але стають цілком конкретними, коли мова заходить про долю, світовідчуття, відносини з життям кожної з дійових осіб. І пов'язують людей з добром і злом їхні думки, слова та справи. Вони прямо чи опосередковано впливають життя. Життя – шлях вибору свого напряму між добром та злом. У п'єсі Горький дослідив людину та перевірив її можливості. П'єса позбавлена ​​утопічного оптимізму, як і іншої крайності – невіри в людину. Але один висновок безперечний: «Талант, ось що потрібне герою. А талант – це віра у себе, свою силу...»

Афористичність мови п'єси Горького.

Вчитель. Однією з характерних рис горьківської творчості є афористичність. Вона властива як авторської мови, і мови персонажів, яка завжди різко індивідуальна. Багато афоризмів п'єси «На дні», подібно до афоризмів «Пісень» про Сокола і Буревісника, стали крилатими. Згадаймо деякі з них.

– Яким персонажам п'єси належать такі афоризми, прислів'я, приказки?

a) Шум - смерті не завада.

б) Таке життя, що як ранком встав, так і за виття.

в) Чекай від вовка толку.

г) Коли праця – обов'язок, життя – рабство.

д) Жодна блоха не погана: всі чорненькі, всі - стрибають.

е) Старому де тепло, там і батьківщина.

ж) Усі хочуть порядку, та розуму нестача.

з) Не любо – не слухай, а брехати не заважай.

(Бубнов - а, б, ж; Лука - д, е; Сатін - г, Барон - з, Попіл - в.)

Підсумок. Чия правда ближче вам?

Сінквейн

Виразіть своє ставлення до роботи на уроці.

Тема – ваше ім'я

2 прилаг – оцінка вашої роботи на уроці

3 дієслів. - описують дії об'єкта, тобто як ви працювали на уроці

Фраза з 4 слів, що виражає ваше ставлення до вашої роботи на уроці

Резюме – оцінка

Сьогодні ми переконалися, що правда у кожного своя. Можливо, ви ще не вирішили, яких життєвих позицій ви дотримуватиметеся надалі. Я сподіваюся, що ви оберете правильний шлях.

IV. Домашнє завдання. Напишіть міркування, висловившисвоєставлення до прочитаного твору

– У чому сенс суперечки Луки та Сатіна?

– Чиї сторони дотримуєтесь у суперечці «про правду»?

– Які проблеми, порушені М. Горьким у п'єсі «На дні», не залишили вас байдужими?

Три правди у п'єсі "На Дні"

У п'єсі «На дні» М. Горький прагне як до того, щоб зображенням страшної дійсності привернути увагу до участі знедолених людей. Він створив по-справжньому новаторську філософсько-публіцистичну драму. Зміст здавалося б розрізнених епізодів — трагічне зіткнення трьох правд, трьох поглядів на життя.

Перша правда – правда Бубнова, її можна назвати правдою факту. Бубнов переконаний, що людина народжується на смерть і нема чого шкодувати її: «Все так: народяться, поживуть, помирають. І я помру... і ти... Чого шкодувати... Ти скрізь зайва... та й усі люди на землі зайві». Як бачимо, Бубнов повністю заперечує і себе, та інших, його розпач породжений безвір'ям. Для нього правда — жорстокий, вбивчий гніт нелюдських обставин.

Правда Луки - правда співчуття і віри в Бога. Придивившись до босяків, він знаходить слова втіхи для кожного. Він чуйний, добрий до тих, хто потребує допомоги, він вселяє в кожного надію: розповідає Акторові про лікарню для алкоголіків, радить Пеплу піти до Сибіру, ​​Ганні говорить про щастя в потойбічному світі. Те, що говорить Лука, не можна назвати брехнею. Швидше він вселяє віру в те, що з будь-якої безвихідної ситуації є вихід. «Усі шукають люди, всі хочуть – як краще, дай їм, Господи, терпіння!» — щиро каже Лука і додає: «Хто шукає — знайде… Допомагати треба тільки їм…» Лука несе людям рятівну віру. Він думає, що жалем, співчуттям, милосердям, увагою до людини можна вилікувати її душу, щоб останній злодій зрозумів: «Краще треба жити! Потрібно так жити… щоб самому себе можна… було поважати…»

Третя правда - правда Сатіна. Він вірить у людину, як у Бога. Він вважає, що людина може вірити в себе і сподіватися на свої сили. Він не бачить сенсу в жалості та співчуття. "Яка користь тобі, якщо я тебе пошкодую?" — питає він Кліща.. А потім вимовляє свій знаменитий монолог про людину: «Існує тільки людина, все ж решта — справа його рук і її мозку! Людина! Це чудово! Це звучить — гордо! Сатин говорить не просто про сильну особистість. Він говорить про людину, яка здатна перебудовувати світ на свій розсуд, творити нові закони світобудови, — про людину бога.

Три правди у п'єсі трагічно стикаються, що й обумовлює саме такий фінал п'єси. Проблема в тому, що в кожній правді є частина брехні і що саме поняття правди багатовимірне. Яскравий приклад тому — і водночас момент зіткнення різних правд — монолог Сатіна про людину. Цей монолог вимовляє п'яний, людина, що опустилася. І одразу виникає запитання: ця п'яна людина, яка опустилася, — та сама, яка «звучить гордо»? Позитивна відповідь - сумнівна, а якщо негативна - то як же бути з тим, що «існує тільки людина? Отже, Сатін, який говорить цей монолог, не існує? Виходить, що для того щоб сприйняти правду слів Сатіна про горду людину, потрібно не бачити Сатіна, образ якого — адже це теж правда.

Страшно, що нелюдське суспільство вбиває та калечить людські душі. Але головне у п'єсі те, що М. Горький змусив сучасників ще гостріше відчути несправедливість суспільного устрою, змусив задуматися про людину, її свободу. Він каже своєю п'єсою: треба жити, не мирячись з неправдою, несправедливістю, але не занапастити в собі доброту, співчуття, милосердя.

У суперечці про людину особливо важливі три позиції – Бубнова, Луки і Сатіна. Позиція Бубнова фаталістична. Людина безсилий щось змінити у своїй долі. Звідси - байдужість не тільки до чужого страждання, але і до власної долі. На його думку всі люди – «зайві», оскільки у світі панують безжальні закони, які керують людиною і панують над нею. Люди пливуть за течією, як тріски, безсилі щось змінити. Щоправда, Бубнова – це правда зовнішніх обставин життя. Лука – найскладніший образ у п'єсі. Саме з ним пов'язане основне філософське питання твору: Що краще: істина чи співчуття? Чи потрібно доводити співчуття до того, щоб користуватися брехнею, як Лука? Лука – носій ідеї співчуття у п'єсі. Він усвідомлює: є «люди» і є «людини». Слабким («людям») потрібна підтримка: у надії, у вірі, у силі іншого. Бо віра і надія – найпотужніший стимул для всіх людських діянь. Ганні Лука полегшує муки відходу з життя, в Актора і Попелу вселяє надію на можливість змінити життя на краще. Але з іншого боку, після зникнення Луки набута людьми надія виявляється не лише ілюзією, а й перетворюється на повну свою протилежність, що приводить героїв п'єси до катастрофи. Людям сильним духом («людинам»), тим, хто знаходить опору в собі самому, не потрібні ні жалість, ні заспокійлива брехня. Вони самі творять свою долю, своє щастя та своє нещастя. Таким чином, філософія Луки включає і християнське довготерпіння, і чуйність до чужого страждання, і тверезий реалізм. Але головне - вона звернена до доброго в душі кожної людини. Це добре будить у ньому стати кращим. Сатин є виразником іншої життєвої позиції: «Усі – у людині, усі – для людини. Існує лише людина, решта його рук і мозку» . Людину треба поважати, вважає Сатін, жалість лише принижує. Але хто сам Сатін? Шулер, людина, яка живе завідомою брехнею, абсолютно байдужий до людей, зневага до ближнього, проповідує нетрудову філософію (навіщо працювати? для ситості? – «Людина вища за ситість»). Освічений, розумний, сильний Сатін міг би вирватися зі «дна» життя, але не хоче цього зробити. Ідея «Вільного людини», - як і ідея Луки, перетворюється на свою повну протилежність – в ідею свавілля, і Сатін стає мимовільним ідеологом зла, перетворюючи його на форму існування землі і виправдовуючи його. Але слова про людину, ім'я якої звучить гордо, Горький таки вклав у його уста. Не було в п'єсі іншого героя, здатного вимовити такі важливі для драматурга слова про сильну і горду людину. Обидва герої, безперечно, пов'язані принципом парності, не випадкова і символіка імен. Сатин асоціюється із Сатаною, а ось Лука – від лукавого, але це так само ім'я одного з чотирьох євангелістів. «Лука. Ти .. . лечись! Від пияцтва нині лікують, чуєш! Безкоштовно, братку, лікують.. . така вже лікарня влаштована для п'яниць. Людина – все може, аби захотіла.. . Смерть - вона все заспокоює. вона для нас ласкава. Помреш - відпочинеш. А добрий бік – Сибір? Золота країна. Людину приголубити - ніколи не шкідливо. Людина має поважати себе. Все шукає – знайде. Хто міцно хоче – знайде! » «Сатін. Брехня - релігія рабів і господарів. Правда - бог вільної людини! Людина! Це чудово! Це звучить.. . гордо! Людина! Потрібно поважати людину! Не шкодувати. не принижувати його жалістю. шанувати треба! Робота? Зроби так, щоб робота була мені приємна – я, можливо, працюватиму.. . Коли праця – задоволення, життя гарне! Коли праця – обов'язок, життя – рабство! Таким чином, у п'єсі немає однозначної відповіді на запитання: «що краще: істина чи співчуття? » Горький висловлює і впевненість, що тільки істина може врятувати людство, і розуміння значущості співчуття у житті людей.

«Три правди у п'єсі М Горького «На дні»

Розробка уроку літератури з елементами комунікативного навчання та технології РКМПП;

Цілі:

Освітня - Виявити позицію героїв п'єси по відношенню до питання про правду,з'ясувати значення трагічного зіткнення різних точок зору: правди факту (Бубнів), правди втішної брехні (Лука), правди віри в людину (Сатін);створити проблемну ситуацію, пробудити учнів до висловлювання власної думки про життєві принципи Луки, Бубнова, Сатіна.

Виховна - сприяти формуванню власної точки зору стосовно такого поняття як "правда", створити ситуації, які допоможуть зрозуміти, що з кожного положення є вихід.

Розвиваюча - Формування навичок публічного виступу, вміння відстоювати свою точку зору, активізація творчих здібностей учнів.

Хід уроку:

Наш урок хочу почати віршами. Послухайте, будь ласка.

Чи туман? Димка? Чи дим від вогнищ?
Зловісний світ непізнаної епохи…
А чи був правда цей світ такий,
Чи страшний нам, оскільки знаємо погано?

Ми по спіралі часу ковзаємо
У ті часи, де нас не може бути…

Уявіть на мить, що волею долі ви опинилися в Москві без грошей, без друзів, без родичів, без мобільних телефонів. Ви перемістилися на початок століття. Як би ви спробували налагодити своє життя або змінити ситуацію, в якій ви опинилися? Спробуєте ви налагодити своє життя чи одразу ж опустилися на дно?

Герої п'єси, яку ми вивчаємо, чинити опір перестали, вона опустилися на «дно життя».

Тема нашого уроку: «Три правди у п'єсі М. Горького «На дні».

Як ви думаєте, про що йтиметься?

Які питання ми розглядатимемо?

(Очікувані відповіді: Що таке правда? Якою може бути правда? Чому три правди? Які думки про правду висловлюють герої? Хто з героїв замислюється над цим питанням?

Узагальнення вчителя: Кожен герой – своя правда. А ми з вами спробуємо з'ясувати позиції героїв, розібратися в них, зрозуміти суть суперечки, що виникла між персонажами і вирішити, чия правда ближча нам, сучасним читачам.

Літературна розминка.

Ви знаєте, що не можна грамотно обстоювати свою думку без знання літературного твору. Пропоную вам літературну розминку. Я зачитую репліку із п'єси, а ви визначаєте, кому з героїв вона належить.

На що сумління? Я не багатий (Бубнів)

Любити живих треба, живих (Лука)

Коли праця – обов'язок – життя рабство (Сатін)

Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини! (Сатін)

Люди живуть ... як тріски по річці пливуть ... (Бубнів)

Усі люби на землі зайві (Бубнів)

Христос усіх шкодував і нам велів (Лука)

Людини приголубити - ніколи не шкідливо (Лука)

Людина! Це чудово! Це звучить гордо! Людина! Потрібно поважати людину!

Актуалізація знань. Дзвінок.

Ви продемонстрували непогане знання тексту. Як ви вважаєте, чому вам були запропоновані репліки саме цих персонажів? (Лука, Сатин, Бубнов мають своє уявлення про правду).

Як ви знаєте значення слова «правда»?

ПРАВДА, -и,ж. 1. Те, що існує насправді, відповідає реальному стану речей.Сказати правду. Почути правду про те, що сталося. Правда очі ріже (Посл.). 2. Справедливість, чесність, права справа.Шукати правди. Стояти за правду. Правда на твоєму боці. Щастя добре, а правда краще (Посл.). 3. Те саме, що (Розмовне).Твоя правда (ти правий).Бог правду бачить, та не скоро скаже (Посл.). 4.вводн. сл. Твердження істинності, мабуть, насправді.Щоправда, я не знав цього.

Тобто. правда буває приватна, а буває світоглядна

Отже, з'ясуємо правду Луки, Бубнова, Сатіна.

«Правда Луки»

У творі кожного талановитого письменника ім'я героя обов'язково щось важить. Звернемося до витоків імені Лука. Які значення може мати?

1) Сходить від імені апостола Луки.

2) Асоціюється зі словом «Лукавий», тобто хитрий.

3) «Луковка», поки до середини дістанешся, знімеш багато «одяг!

Як з'являється Лука у п'єсі? Які перші слова він каже? («Доброго здоров'я, народ чесний», він відразу оголошує свою позицію, каже, що він до всіх добре ставиться, «Я і шахраїв поважаю, на мою думку, жодна блоха не погана»).

Що говорить Лука про ставлення до оточуючих?

Розглянемо, як поводиться Лука з кожним із мешканців нічліжки.

Як він ставиться до Анни? (Жаліє, каже, що після смерті вона здобуде спокій, втішає, допомагає, стає необхідним)

Що радить Актору? (Знайти місто, в якому лікують від алкоголю, там чисто, підлога мармурова, лікують безкоштовно, «Людина все може, аби захотіла»).

Як пропонує влаштувати життя Ваське Пеплу? (Виїхати до Сибіру з Наташею. Сибір – багатий край, там можна заробити, стати господарем).

Як втішає Настю? (Настя мріє про велике світлого кохання, він каже їй: «У що віриш, те і є»)

Як розмовляє з Медведєвим? (Називає його «ундером», тобто лестить, і той трапляється на його вудку).

То як же Лука ставиться до мешканців нічліжки? (Добре, у кожному бачить людину, відкриває позитивні риси характеру, намагається допомогти. Він у кожному вміє відкрити хороше та вселити надію).

Читайте репліки, в яких відображається життєва позиція Луки?

Як ви розумієте слова: «У що віриш, те й є?»

Ще які думки Луки є співзвучними вашим думкам?

Кому із героїв потрібна підтримка Луки? (Актору, Насті, Наташі, Ганні. Їм важливіше не правда, а слова втіхи. Коли Актор перестав вірити в те, що він може вилікуватися від алкоголізму, він повісився).

Людина може добре навчитися ... дуже просто, - говорить Лука. Яку історію він наводить як приклад? (Випадок на дачі)

Як ви розумієте історію про праведну землю?

Отже, правда Луки втішна, він звертається до решток людського в душах нічліжників, дає їм надію.

- У чому правда Луки? (Любити та шкодувати людину)

«Христос усіх шкодував і нам велів»

«У що віриш, те й є»

«Людина все може – лише захотіла»

«Любити – живих треба, живих»

«Якщо хто кому добре не зробив, той і погано вчинив»

Хто з героїв (Лука, Сатин чи Бубнов здався вам найпохмурішим персонажем?

Позиція якогось персонажа протиставлена ​​позиції Луки?

«Правда Бубнова»

Хто це такий? (Картузник, 45 років)

Чим він займається? (Приміряє на болванки для шапок старі, розпороті штани, розуміючи, як кроїти)

Що ми знаємо про нього? (Був кушніром, підфарбовував хутра, руки були жовті від фарби, мав свій заклад, але втратив все)

Як він поводиться? (Незадоволений усім, презирливо поводиться з оточуючими, дивимося похмуро, каже сонним голосом, у що святе не вірить. Це найбільш похмура постать у тексті).

Знайдіть репліки, що характеризують його світогляд.

"Шум - смерті не перешкода"

«На що сумління? Я – не багатий»

«Люди всі живуть… як тріски по річці пливуть. Будують будинок, а тріски – геть».

«Все так: народяться, поживуть, вмирають. І я помру…і ти».

Коли вмирає Ганна, він каже: «Кашляти перестала, значить». Як ви це оціните?

Як ці слова характеризують його?

У чому правда Бубнова? (Бубнов бачить лише негативний бік життя, руйнує в людях залишки віри та надії. Скептик, цинік, він належить до життя зі злим песимізмом).

Виразником ще однієї життєвої правди стає Сатін.

«Правда Сатіна»

Як цей персонаж з'являється у п'єсі?

Що ми розуміємо з перших слів?

(З'являється з гарчанням. Його перші слова говорять про те, що він картковий шулер і п'яниця)

Що ми дізналися про цю людину? (Колись служив на телеграфі, був освіченою людиною. Сатин любить вимовляти незрозумілі слова. Які?

Органон – у перекладі означає «зброю», «орган зору», «розум».

Сікамбр - давньогерманське плем'я, означає "темна людина".

Сатин відчуває перевагу над іншими нічліжниками.

Як він опинився у нічліжці? (Потрапив до в'язниці, бо заступився за сестру).

Як він ставиться до праці? («Зроби так, щоб робота була мені приємна – я, можливо, працюватиму… Коли праця – задоволення – життя – хороше! Праця – обов'язок, життя – рабство!

Що бачить правду життя Сатін? (Одним із кульмінаційних моментів п'єси є знамениті монологи Сатіна про людину, правду, свободу.

«Брехня – релігія рабів і господарів»

«Людина вільна, вона за все платить сама: за віру, за невіру, за кохання, за розум…»

"Правда - бог вільної людини".

Як, на його думку, треба ставитися до людини? (Поважати. Не принижувати жалістю Людина – це звучить гордо, вважає Сатін).

- На думку Сатіна жалість принижує людину, повагу підносить людину. Що важливіше?

Сатін вважає, що людину треба поважати.

Лука вважає, що людину треба шкодувати.

Звернемося до словника

Жаліти

Відчувати жалість, співчуття;

Неохоче витрачати, витрачати;

Відчувати прихильність до будь-кого, любити

Поважати

Відноситися з повагою;

Кохати

Що спільного у тому розумінні? В чому різниця?

Отже, у кожного із героїв своя правда.

Лука – втішна правда

Сатин - повага до людини, віра в людину

Бубнов - "цинічна" правда

Підсумок. Чия правда ближче вам?

Сінквейн

Виразіть своє ставлення до роботи на уроці.

Тема – ваше ім'я

2 прилаг – оцінка вашої роботи на уроці

3 дієслів. - описують дії об'єкта, тобто як ви працювали на уроці

Фраза з 4 слів, що виражає ваше ставлення до вашої роботи на уроці

Резюме – оцінка

Сьогодні ми переконалися, що правда у кожного своя. Можливо, ви ще не вирішили, яких життєвих позицій ви дотримуватиметеся надалі. Я сподіваюся, що ви оберете правильний шлях.