Σενάριο «βραδινή συνάντηση με αποφοίτους του σχολείου». Σενάριο βραδιάς-συνάντησης με αποφοίτους σχολείων Δροσερό σενάριο για το βράδυ της συνάντησης
«Συνάντηση με τη νεολαία, συνάντηση με την παιδική ηλικία»
Τους αποφοίτους υποδέχονται στην είσοδο μαθητές Λυκείου. Γίνονται εγγραφές πρώην αποφοίτων.
Σε όλους τους απονέμεται το έμβλημα της βραδιάς - μια καμπάνα με το έτος έκδοσης. Στο περίπτερο φαίνονται τα ντουλάπια στα οποία υπάρχουν θέματα διαφόρων ετών. Μπορεί να οργανωθεί μια ειδική γωνία με τραπέζι, πάνω από αυτήν είναι η επιγραφή:
«Αυτόγραφο για μνήμη». Εδώ, απόφοιτοι σχολείων διαφορετικών ετών μπορούν να καταγράψουν όλα τα δεδομένα για τον εαυτό τους σε ένα ειδικό σημειωματάριο ή σε φύλλα (τόπος εργασίας, θέση, τόπος σπουδών, σχολή, διεύθυνση κατοικίας, οικογενειακή κατάσταση κ.λπ.). Μπορεί να κανονιστεί λήψη φωτογραφιών και βίντεο. Η μουσική ακούγεται στην εορταστικά στολισμένη αίθουσα συνελεύσεων. Αλλά εδώ έρχεται το τραγούδι "Βράδυ σχολικών φίλων". Αυτό είναι το σήμα για την αρχή της βραδιάς. Στη συνέχεια βγαίνουν οι παρουσιαστές - ένα αγόρι και ένα κορίτσι.
Κύριος.
Γεια σας αγαπητοί φίλοι -
Απόφοιτοι διαφορετικών ετών, αγαπημένοι δάσκαλοι!
Κύριος.
Καλωσορίσατε στο βράδυ της συνάντησης
Στο δικό μου σχολείο απόψε!
Κύριος.
Το σχολείο είναι σαν ένα μπουκέτο λουλούδια
Αναμονή για την ώρα της συνάντησης.
Κύριος.
Ας είναι λοιπόν για πολλά χρόνια
Θα το θυμάστε αυτό το βράδυ!
Κύριος.
Άλλωστε, αρχές Φεβρουαρίου
Κάθε σχολείο πρέπει
Σας μαζεύει φίλοι,
Το βράδυ της συνάντησης δεν αλλάζει.
Κύριος.
Πέρασε ένας χρόνος, ίσως και πέντε,
Ίσως δέκα ή είκοσι
Βιάζεσαι ξανά στο σχολείο
Να γνωρίσω την παιδική ηλικία.
Κύριος.
Γεια σας, γεια σας βραδιά συνάντησης!
Κρατάμε τις παραδόσεις!
Κύριος.
Ημέρα αποφοίτησης σήμερα
Και εδώ μιλάμε για σένα.
Κύριος.
Αλλά πριν από τις διακοπές.
Φίλοι, θα ξεκινήσουμε
Κλήση τώρα
Θα περάσουμε από εδώ.
Κύριος.
Πρόσεχε, φώναξε δυνατά
Μη χάσετε τη χρονιά κυκλοφορίας σας!
Οι παρουσιαστές ξεκινούν την ονομαστική κλήση των πρώην αποφοίτων, ξεκινώντας από το πρώτο έτος αποφοίτησης, ενώ γιορτάζουν τα επετειακά χρόνια αποφοίτησης.
Κύριος.
Έκαναν εξαιρετική δουλειά με την κλήση!
Σας δίνουμε έναν ασυνήθιστο χορό για αυτό!
Γίνεται χορός.
Κύριος.
Οι χειμώνες πέρασαν με άνοιξη,
Έχεις ήδη μεγαλώσει
Θυμήσου όμως τις σχολικές σου μέρες.
Κύριος.
Κλήσεις και αλλαγές ξανά
Μαθήματα, πρώτη αγάπη...
Κύριος.Δάσκαλοι που ήταν κοντά σου!
Κύριος.Προσκαλούμε στη σκηνή τον δάσκαλο της τάξης, ο οποίος έστειλε τους μαθητές του σε ένα μεγάλο ταξίδι την περασμένη ακαδημαϊκή χρονιά. Συναντώ...
Σύντομη ομιλία από τον δάσκαλο της τάξης, χωριστικές λέξεις.
Κύριος.
Για να μη βαριέσαι
Ας προσπαθήσουμε να παίξουμε.
Κύριος.
Θα διοργανώσουμε έναν μουσικό διαγωνισμό μαζί σας,
Ας τραγουδήσουμε το αγαπημένο μας σχολικό τραγούδι.
Κύριος.
Σας προσκαλούμε στα ντουέτα της σκηνής από
επόμενα έτη κυκλοφορίας: 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007.
Κύριος.
Μην ντρέπεσαι! Μη διστάσετε να βγείτε στη σκηνή
δημοφιλέστερο τραγούδι
Ονομάστε το πρόβλημά σας.
Προσπαθήστε να τραγουδήσετε αυτό το τραγούδι τώρα
Τουλάχιστον έναν στίχο, για εμάς.
Αναπαραγωγή τραγουδιών από προηγούμενες κυκλοφορίες. Στους συντελεστές δίνονται αναμνηστικά δώρα.
Κύριος.
Για όσους τραγούδησαν τόσο όμορφα
Για όσους ακούνε και παρακολουθούν
Δεχτείτε το τραγούδι μας ως δώρο,
Το τραγούδι παίζεται.
Κύριος.
Ο χρόνος κυλά γρήγορα, όλα αλλάζουν.
Παντού εμφανίζονται κολέγια, λύκεια.
Και μεταξύ αυτών είναι το συνηθισμένο μας,
Το Λύκειο μας είναι υπέροχο!
Κύριος.
Μόνο τότε θα εκτιμήσετε το σχολείο,
Όταν τα χρόνια περνούν σαν στιγμές.
Συχνά ονειρεύεται τη νύχτα.
Σχολικά χρόνια κανείς δεν θα ξεχάσει!
Κύριος.
Ονειρευτείτε μια σχολική σκηνή
Οι πρώτοι σας ρόλοι σίγουρα θα είναι
Πρώτο χειροκρότημα! Πρώτη επιτυχία!
Και είσαι χαρούμενος! Είσαι ο καλύτερος!
Χωρίς ανακοίνωση γίνεται αριθμός συναυλίας-σκίτσο.
Κύριος.
Επινοητικότητα και ευρηματικότητα
Σε βοήθησε πολλές φορές στη ζωή σου.
Εάν δεν σας πειράζει ο χρόνος -
Αποδείξτε μας το τώρα.
Κύριος.
Ας παίξουμε λίγο ακόμα
Είναι πολύ βαρετό να ζεις χωρίς παιχνίδι,
Άλλωστε το παιχνίδι βοηθάει πολύ
Θυμηθείτε την παιδική ηλικία και αγαπήστε τη ζωή!
Παίζεται το παιχνίδι "Guess-ka". Στη σκηνή συμμετέχουν 5-7. Από το κουτί ή το βάζο, ο καθένας με τη σειρά του βγάζει ένα μπαλόνι. Τον φουσκώνει. Η μπάλα σκάει. Μέσα στο μπαλόνι υπάρχει μια σημείωση με μια εργασία. Πρέπει να απαντήσετε γρήγορα σε μια ερώτηση ή να ολοκληρώσετε μια εργασία.
Μπάλα Νο 1 . Θυμηθείτε παραμύθια στα ονόματα των οποίων υπάρχουν αριθμοί. («Τρία γουρουνάκια», Τρεις αρκούδες», «Λύκος και εφτά κατσίκια» κ.λπ.)
Μπάλα νούμερο 2. Θυμηθείτε τις πόλεις στα ονόματα των οποίων υπάρχουν σημειώσεις. (Ufa, Cherepovets, Usolsk, Novosibirsk, Donetsk, Minsk, κ.λπ.)
Μπάλα νούμερο 3. Ονομάστε πέντε λέξεις (όσες περισσότερες μπορείτε) που ξεκινούν με το γράμμα Α και τελειώνουν με το γράμμα Υ. (Ακακία, στρατός, αστρονομία, ακαδημία, αστρολογία.)
Μπάλα νούμερο 4 . Ονομάστε σωστά την τηλεοπτική εκπομπή
1. «Καλημέρα γέροι». ("GOOG night kids")
2. «Μανεκέν και ανομία». ("Πρόσωπο και νόμος")
3. «Χωριό». ("Πόλη")
4. «Το Σπήλαιο των Εφιαλτών». ("Field of Dreams")
Μπάλα νούμερο 5. Ονομάστε όσες περισσότερες λέξεις μπορείτε αυτή τη ομοιοκαταληξία με την καραμέλα. (Εφημερίδα, τσιγάρο, πλανήτης, πύραυλος, κομήτης.)
Μπάλα νούμερο 6. Διαβάστε σωστά το ποίημα: «Η κατσίκα λέει ψέματα χωρίς να κινείται, δεν αναπνέει, αλλά λέει ψέματα». («Ένας ταύρος περπατάει, αιωρείται, αναστενάζει εν κινήσει…»)
Μπάλα νούμερο 7. Για να ονομάσετε σωστά το τραγούδι, μπορείτε να τραγουδήσετε: "Τι κρίμα που κανένας από αυτούς δεν περιπλανήθηκε χθες ..." ("Είναι υπέροχο που μαζευτήκαμε όλοι εδώ σήμερα ...")
Τα έπαθλα απονέμονται σε όλους τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι.
Κύριος.
Το σχολείο μας είναι γεμάτο ταλέντα!
Τα παιδιά σας δίνουν την τέχνη τους!
Πραγματοποιούνται παραστάσεις συναυλιών σχολικών ερασιτεχνικών παραστάσεων.
Κύριος.
Μια αποχωριστική λέξη, σαν δεύτερη μητέρα,
Ο διευθυντής θέλει να σου πει!
Ο διευθυντής του σχολείου λέει ευχές σε αποφοίτους διαφορετικών ετών. Το τραγούδι είναι για την παιδική ηλικία. Όλοι οι συμμετέχοντες στη συναυλία αποχωρούν.
Κύριος.
Σας ευχαριστώ όλους και πάλι
Ήρθατε στη συνάντηση
Η ζεστασιά της καρδιάς σας
Έφεραν μαζί τους.
δωρητής. Το βράδυ της συνάντησης δεν τελειώνει εκεί.
Συνεχίζεται στις προηγούμενες τάξεις σας
Κύριος. Και σας αποχαιρετάμε όλους: Τα πάντα. «Τα λέμε ξανά φίλοι και αντίο!»
Ακούγεται το φωνόγραμμα του τραγουδιού «Πού πάει η παιδική ηλικία». Πρώην απόφοιτοι πηγαίνουν στα μαθήματα για να συναντήσουν δασκάλους και συμμαθητές.
Βγαίνουν δύο μαθητές. Κάτω από τον διάλογό τους, στο βάθος ηχεί η μελωδία «Αλεξάνδρα».
Μαθητής 1
Πες μου τι συμβαίνει σήμερα;
Μαθητής 2
Όπως μπορείτε να δείτε, εδώ είναι νύχτα συνάντησης.
Βλέπω γνώριμα, γνώριμα πρόσωπα.
Ίσως κάτι υπέροχο να συμβεί απόψε;
Όπως και να έχει, οι διακοπές παρέχονται για όλους μας.
Μαθητής 1
Και τι είδους διακοπές, πείτε μου, είναι προγραμματισμένες σήμερα;
Μαθητής 2
Θα είναι μια επίσημη, χαρούμενη ώρα,
Μια ώρα θαυμασμού για το σχολείο, αγαπητή και αγαπημένη,
Μνήμες, πίστη, μοναδική ελπίδα.
Και φυσικά, θα θυμόμαστε αυτή τη βραδιά περισσότερες από μία φορές.
Μαθητής 1
Και πώς θα τελειώσουν όλα;
Μαθητής 2
Φιλία για πάντα.
Μαθητής 1
Φιλία για πάντα? Είσαι σίγουρος?
Μαθητής 2
Ναι, είμαι βέβαιος. Ο σχολικός μου φίλος
Έχει δοκιμαστεί από χρόνια σπουδών,
Ό,τι και να γίνει, δεν θα τον ξεχάσω ποτέ!
Μαθητής 1
Τι προκύπτει από αυτό;
Μαθητής 2
Πρέπει να ζήσει.
Πιστέψτε στην τύχη, επιτύχετε σε όλα!
Μαθητής 1
Πιστεύετε ότι αυτό είναι αναμενόμενο;
Μαθητής 2
Πιστεύω ότι πρέπει να βιαζόμαστε στη ζωή.
Πρέπει να βιαστούμε, γιατί ο χρόνος θα μας περικυκλώσει.
Όλα είναι γρήγορα. Τώρα η ζωή είναι μόνο η αρχή.
Επιτρέψτε μου λοιπόν προς τιμήν αυτής της υπέροχης μπάλας
Χέρι να χορέψω, κυρία, να σας προσφέρω!
Οι μαθητές ερμηνεύουν ένα βαλς στη μουσική του «Αλέξανδρου».
Οδηγώντας έξω
1ος ηγέτης.
Το ημερολόγιο αλλάζει σελίδες τόσο συνηθισμένα.
Το βράδυ της συνάντησης ανακοινώνεται σήμερα μαζί μας.
Λοιπόν, μετά από αυτό, φυσικά θα ονειρευτείτε το Firebird
Και η αγαπημένη σας τάξη θα ονειρευτεί.
2ος αρχηγός.
Ο ήλιος θα σας κλείσει το μάτι - ένα καλό σημάδι,
Ακόμα κι αν στέκεσαι στο αριστερό σου πόδι.
Είστε ήδη ενήλικες - και το ξέρετε,
Αλλά κατά βάθος είστε ακόμα οι ίδιοι μαθητές.
1ος ηγέτης.
Ως παιδί, σκεφτόμαστε: σύντομα θα γίνουμε ενήλικες,
Θα μας φωνάζουν αυστηρά με το ονοματεπώνυμό μας.
Αλλά σήμερα είστε πάλι η Σάσα, η Βάνια, η Μαρούσια και η Τάνια.
Απόψε το νήμα στην παιδική ηλικία θα τεντωθεί ξανά.
2ος αρχηγός.
Το σχολείο είναι το σπίτι μας, που είναι αδύνατο να ξεχάσουμε,
Η ίδια η μνήμη καλεί εδώ, σε αυτούς τους εγγενείς τοίχους.
Επειδή μπορεί να είστε λίγο ανήσυχοι σήμερα,
Ότι οι διακοπές μας θα σας βυθίσουν ξανά στη σχολική νεολαία.
1ος ηγέτης.
Καλησπέρα, αγαπητοί φίλοι! Μαζευτήκαμε σε αυτή τη ζεστή αίθουσα για να συναντήσουμε συμμαθητές και δασκάλους, να θυμηθούμε τα υπέροχα σχολικά χρόνια, να επιστρέψουμε στην παιδική ηλικία.
2ος αρχηγός.
Αλλά πριν από τις διακοπές, φίλοι, θα ξεκινήσουμε,
Τώρα θα έχουμε ονομαστική κλήση εδώ.
Πρόσεχε, φώναξε δυνατά
Μη χάσετε τη χρονιά κυκλοφορίας σας!
Οι παρουσιαστές ξεκινούν την ονομαστική κλήση των αποφοίτων των επετειακών ημερομηνιών αποφοίτησης
1ος ηγέτης.
Παιδιά, περιμένετε, πού είστε;
Μια ομάδα ανδρών βγαίνει, διαβάζει το ποίημα "Το σχολείο μου":
1-μαθητής:
Τι συμβαίνει στο σχολείο μας;!
Δεν μπορώ να το καταλάβω!
Λένε ότι σήμερα επισκέπτονται
Θα μας έρθουν οι θείοι - θείες.
Τους λένε τόσο περίεργους
ΕΣΥ-ΞΕΚΙΝΗΣΕ-ΝΙΚ… Γιατί;
Ωστόσο, αργά ή γρήγορα
Το καταλαβαίνω και αυτό.
2-μαθητής
Ορίστε, θείε, πες μου
Και μη λυγίζεις την ψυχή σου.
Γιατί πας στο σχολείο;
Τι περιμένετε από αυτή τη συνάντηση;
(Δίνει το μικρόφωνο στον απόφοιτο στην αίθουσα. Απαντάει.)
1- μαθητής
Δώσε το μικρόφωνο σε εκείνη τη θεία.
Είσαι στο σχολείο, όχι στη δουλειά;
Είσαι ευθέως στην ερώτησή μου
Δώστε την απάντησή σας απλή.
(Απάντηση αποφοίτων)
2-μαθητής
Μου άρεσαν οι απαντήσεις
Επιτρέψτε μου να πω ένα γεια τώρα.
επειγόντως θα μεγαλώσω
Στο σχολείο να έρθει μεγάλος.
Ρε παιδιά κοιτάξτε
Πόσοι ενήλικες υπάρχουν
Βγες έξω γρήγορα
Και πες μου για το σχολείο
Θα εκπλαγείτε σίγουρα!
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΒΓΟΥΝ
3ος μαθητής.
Οι αίθουσες διδασκαλίας είναι ευρύχωρες και γεμάτες ηλιοφάνεια.
Παιδιά. Δάσκαλοι.
Οι πόρτες είναι βαριές και ορθάνοιχτες.
Αυτό είναι το σχολείο μου!
4ος Μαθητευόμενος.
Προσκαλείτε όλους ανεξαιρέτως
Μπείτε σε αυτόν τον σχολικό κόσμο.
Πολλά όμορφα και ενδιαφέροντα
Όλοι εδώ μπορούν να βρουν.
5ος Μαθητευόμενος.
Πόσα χαρούμενα λεπτά δώσατε
Μέρες γεμάτες ευτυχία.
Έχεις βάλει τόσες γνώσεις στο μυαλό μου!
Δεν υπάρχει και δεν θα υπάρξει ποτέ πιο σημαντική αξία!
6ος Μαθητευόμενος.
Ο χρόνος τρέχει... Πάνω από μία γενιά
Βγήκε από τις πόρτες του σχολείου
Όμως, συνεχίζοντας να δουλεύεις, συναντιέσαι
Νέα και νέα παιδιά.
7ος Μαθητευόμενος.
Θρανίο. Θρανίο δασκάλου.
Περίπτερα. Πίνακας κιμωλίας.
Αυτό είναι το δικό μου σχολείο!
Σχολείο αγαπητέ!
ΤΡΑΓΟΥΔΙ στο κίνητρο "Ο ΓΕΙΤΟΝΟΣ ΜΑΣ" :
1 δίστιχο:
Όλη μέρα από το πρωί μέχρι το βράδυ
Μαθαίνω όλα τα μαθήματα
Έστω και πολύ πολύ
Θέλω να βγω έξω.
Και όπου κι αν πάω
Και όπου κι αν πάω
Δεν θα ξεχάσω ποτέ
Πώς συζευγνύεται το ρήμα.
Χορωδία:
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, συγγνώμη
Μαμά, μπαμπά, πάμε μια βόλτα!
στίχος 2:
Το βράδυ απλά κλείνω τα μάτια μου
Και ξάπλωσε στο κρεβάτι
Στιγμιαίος πίνακας πολλαπλασιασμού
Έχω αρχίσει να θυμάμαι.
Και όταν κάθομαι για φαγητό
Πάντα σκέφτομαι
Γιατί σκοτεινιάζει ο ουρανός
Πού πάει ο Ντον;
Χορωδία.
στίχος 3:
Μερικές φορές κάθομαι και ονειρεύομαι
Ότι θα έρθει μια χαρούμενη μέρα
Και είμαι ο Ivan Susanin
Θα σε πάει στο δάσος.
Θα παίξω εκεί ελεύθερα
θα πηδήξω και θα πηδήξω.
Και ο πίνακας πολλαπλασιασμού
Ξεχάστε σιγά σιγά.
1ος ηγέτης.
Το καμάρι του σχολικού μας σπιτιού είναι οι απόφοιτοι. Είναι όλοι διαφορετικοί, αλλά υπάρχει μια θέση για όλους στην τεράστια καρδιά του σπιτιού μας. Οι απόφοιτοι πάντα επιστρέφουν εδώ, γιατί ήταν στο σχολείο που άφησαν ένα κομμάτι από την καρδιά τους, αποχαιρέτησαν μια φωτεινή και ανέμελη παιδική ηλικία.
2ος αρχηγός.
Και χαιρόμαστε που πολλοί από αυτούς έχουν βρει το δρόμο τους στη ζωή και συνεχίζουν να εξελίσσονται και να βελτιώνουν τον εαυτό τους, την ψυχή τους, το ταλέντο τους. Είμαστε πάντα στην ευχάριστη θέση να σας βλέπουμε, αγαπητοί απόφοιτοι, στο δικό σας σχολείο.
Ο λόγος για τον χαιρετισμό δίνεται στον διευθυντή του σχολείου μας (καλωσόρισμα του σκηνοθέτη)
1ος ηγέτης.
Στη βραδιά μας υπάρχουν απόφοιτοι διαφορετικών ετών. Σας ζητώ να καλωσορίσετε τους αποφοίτους που αποφοίτησαν πριν από περισσότερα από 30 χρόνια…, πριν από πάνω από 20 χρόνια…, πάνω από 10…, 5…, και αυτούς που αποφοίτησαν μόλις πριν από ένα χρόνο.
2ος αρχηγός.
Βραδιά συνάντησης, νύχτα συνάντησης
Δεν σημειώνεται στο ημερολόγιο
Αλλά γραμμένο στην καρδιά
Εσύ και εγώ!
Το πολυαναμενόμενο βράδυ της συνάντησης
Αφήστε το να κρατήσει για πάντα
Είθε οι κλήσεις να είναι για εσάς σήμερα
Σήμερα το βράδυ τηλεφωνούν ξανά.
1-κορυφαίο
Τώρα θα ελέγξουμε αν οι σχολικές ημέρες διατηρούνται στη μνήμη σας. Απάντησε στις ερωτήσεις:
— Πώς ήταν ο καιρός στην τελευταία σας κλήση;
— Πώς λεγόταν ο δάσκαλος της τάξης σας;
— Με ποιον καθίσατε στο γραφείο σας στην 11η δημοτικού;
— Το αγαπημένο σου θέμα.
— Πόσα άτομα ήταν στην 11η τάξη σας;
—
1-κορυφαίο
Οποιαδήποτε διαδρομή απομακρύνεται από αυτούς
Και μέσα τους χαρούμενες απαρχές ανακαλύψεων,
Μάλλον έτσι απογειώνονται οι πύραυλοι
Και τα πλοία φεύγουν από την προβλήτα.
Ποιος είναι ένα χρόνο, ποιος είναι 2, ποιος είναι πριν από 20 χρόνια,
Αφού πέρασε το δρόμο του, άφησε αυτά τα τείχη.
Και οι καμπάνες χτυπούν ακόμα
Έρχονται μαθήματα, έρχονται αλλαγές.
2-μόλυβδος
Και ήρθες να συναντήσεις τη νεολαία,
Εκεί που σε θυμούνται, σε αγαπούν και σε γνωρίζουν.
Βρήκες καλούς φίλους εδώ,
Και, ξεφυλλίζοντας χοντρά σχολικά βιβλία,
Έμαθες τον κόσμο, έμαθες να ζεις,
Εργαστείτε, χαλαρώστε και διασκεδάστε...
Και προσπάθησα να κρατήσω στην καρδιά μου
Μόρια καλοσύνης, ζεστασιάς και τρυφερότητας.
1ος ηγέτης.
Και τώρα, ο λόγος δίνεται σε πτυχιούχους περασμένων ετών.Στη σκηνή προσκαλούνται απόφοιτοι ____ έτους αποφοίτησης.
Και τώρα θα μάθουμε πόσο καλά θυμούνται οι απόφοιτοι τα σχολικά τους χρόνια:
—
— Πώς λεγόταν ο πρώτος σας δάσκαλος; Πώς τη θυμάστε;
— Με ποιον καθίσατε στο θρανίο σας στην 3η δημοτικού;
— Το αγαπημένο σου μάθημα και ο αγαπημένος σου δάσκαλος.
— Πόσα άτομα ήταν στην ανώτερη τάξη σας;
— Πότε είναι τα γενέθλια του δασκάλου της τάξης σας;
—
— Ποιο ήταν το πιο ενδιαφέρον πράγμα στη σχολική ζωή;
Τι θα θέλατε να ευχηθείτε στους μελλοντικούς αποφοίτους;
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
1ος ηγέτης.
Μεταξύ ενηλικίωσης και παιδικής ηλικίας
Χωρίς γέφυρες και χωρίς παραμύθια
Μας μένει μια κληρονομιά
Μόνο η ανάμνηση των σχολικών χρόνων.
2ος οικοδεσπότης
Θέλουμε να σας κάνουμε το δώρο μας
Είναι πολύ ευγενικός και δεν θα σας απογοητεύσει.
Ένα χαμόγελο μπορεί να προκαλέσει ένα καλό γέλιο.
Αριθμός συναυλίας. Είναι για εσάς, για όλους!
Ίσως για λίγα λεπτά
Οι καλλιτέχνες θα επιστρέψουν τα σχολικά τους χρόνια.
ΤΡΑΓΟΥΔΙ για το κίνητρο "Komarovo"
1 δίστιχο:
Έχουμε συνηθίσει στο σχολείο μας.
Σύντομα θα είμαστε ελεύθεροι
Ας ψάξουμε λοιπόν λίγο:
Ο χωρισμός δεν είναι παιχνίδι.
Πέταξες σαν πουλιά
Ποιος να εργαστεί, ποιος να σπουδάσει,
Μα το μητρικό μας σχολείο
Πάντα θυμόσουν.
Χορωδία:
Αξιώματα, θεωρήματα,
Πρόβλημα με τη γεωμετρία
Ροκάνισες τον γρανίτη της επιστήμης
Ναι, και τώρα τσιμπάμε.
στίχος 2:
Διδάσκονταν βιολογία
Στίγματα, γουδοχέρι πέρασαν,
DNA και ριβοσώματα
Δεν ταιριάζει στο κεφάλι.
Το όνειρο έχει σπάσει από καιρό
Ζητείται επειγόντως ψυχίατρος
Έτσι ώστε οι σκελετοί των προγόνων μας
Δεν ονειρευτήκαμε τη νύχτα.
Χορωδία:
Αυτές οι σοφές συμβουλές
Genius Answers
Μπορείτε εύκολα να δημοσιεύσετε
Σε είκοσι πέντε τόμους.
στίχος 3:
ξένες σπουδές,
Θυμήθηκε πολλά λόγια
Από λεξιλόγιο
Το κεφάλι ήταν βαρύ.
Λοιπόν, θα ρωτήσουν στο μάθημα
Αγαπητοί δάσκαλοι,
Θα τα πλύνουμε αμέσως
Μόνο «Ναι» και «Ήταν το νας;».
Χορωδία:
Πράξη, δύναμη του Αρχιμήδη
Και, φυσικά, το συμβούλιο των διδασκόντων,
Για να μας πιέσουν
Στο δρόμο στο φως της ημέρας.
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
2ος οικοδεσπότης:
(παρέχεται λέξη).
Τώρα θα σας διαβάσω μερικές ξένες παροιμίες και θα ονομάσετε ρωσικές παροιμίες που έχουν παρόμοια σημασία.
1) Βιετναμέζικος: «Ένας χαλαρός ελέφαντας φτάνει στον στόχο του πιο γρήγορα από έναν φριχτό επιβήτορα». ("Όσο πιο ήσυχα πας, τόσο πιο μακριά θα φτάσεις".)
2) Φινλανδικά: «Αυτός που ζητάει δεν θα χαθεί». ("Η γλώσσα θα σας φέρει στο Κίεβο.")
3) Ινδονησιακό: "Ο σκίουρος πηδά πολύ ζωηρά, και μερικές φορές σπάει." ("Ένα άλογο με τέσσερα πόδια και σκοντάφτει.")
4) Αγγλικά: "Η κυρία που αφήνει το αυτοκίνητο, αυξάνει έτσι την ταχύτητά του." ("Μια γυναίκα με ένα κάρο είναι πιο εύκολη για μια φοράδα.")
Ποιος ήταν ο επικεφαλής αγόρι στην τάξη σας;
Τι θυμάσαι περισσότερο από τη σχολική σου ζωή;
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
1ος ηγέτης.
Στους τοίχους του σχολείου μας
Η ζωή κυλάει σαν σε παραμύθι.
Εδώ είναι τα Koshchei τους,
Διπλά και υποδείξεις.
2ος αρχηγός.
Ζούμε πολύ φιλικά
Τραγουδάμε χαρούμενα τραγούδια.
Καλύτερο από το καλό μας σχολείο
Δεν θα το βρούμε πουθενά στον κόσμο!
1-κορυφαίο
Εγγενείς αίθουσες διδασκαλίας, παράθυρα, τοίχοι
Και ένα χαριτωμένο παλιό κουδούνι
Καλώντας μας να αλλάξουμε
Και επιστρέφοντας στην τάξη.
Άλυτος γρίφος -
Μάθημα χωρίς τέλος, χωρίς τέλος...
Και η μύτη κάποιου, σπασμένη σε καυγά
Ακριβώς εδώ στη βεράντα του σχολείου...
2-μόλυβδος
Όχι, δεν μπορείς να κρύψεις εκείνη τη στιγμή
Αν και το έτος και ο μήνας έχουν ξεχαστεί,
Κι όμως μερικές φορές
Το παρελθόν με πληγώνει...
Μαθητικός χορός
1-κορυφαίο
Ας σας αποκαλύψουμε ένα μυστικό
Μην νομίζετε ότι αυτό είναι ανοησία:
Πέρασαν πολλά χρόνια
Από τότε πολύ, πολύ καιρό πριν.
2-μόλυβδος
Δεν έχεις πάει στην τάξη για πολύ καιρό,
Έχει κρυώσει, όπως λένε, ίχνος.
Και υπάρχουν γιαγιάδες ανάμεσά σας,
Και παρεμπιπτόντως, παππούς.
1-κορυφαίο
Στη σκηνή προσκαλούνται απόφοιτοι ___ έτους αποφοίτησης . Τώρα θα τους κάνουμε μερικές ερωτήσεις.
— Πώς ήταν ο καιρός στην αποφοίτησή σας;
— Με ποιον καθίσατε στο θρανίο σας στη 10η δημοτικού;
Πώς λεγόταν ο δάσκαλος της τάξης σας; Πώς τη θυμάστε;
— Το αγαπημένο σου θέμα.
—
— Ποιο ήταν το πιο ενδιαφέρον πράγμα στη σχολική ζωή;
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
1-κορυφαίο
Έπαιζες κιθάρες
Το μαγνητόφωνο βρυχήθηκε με δύναμη και κυρίως,
Και πόσο ήταν το χάος,
τριγύρω, από όλες τις πλευρές.
2-μόλυβδος
Πέρασαν αυτά τα χρόνια...
Και θυμήθηκες ξαφνικά ένα καρβέλι,
Ποιος έτρωγε στην τάξη. Και πόσο νόστιμο ήταν!
1-κορυφαίο
Στη σκηνή προσκαλούνται απόφοιτοι _____ έτους αποφοίτησης. Ελπίζουμε και αυτοί να θυμούνται πολύ καλά τα σχολικά τους χρόνια. Τώρα ας ελέγξουμε.
2-μόλυβδος
— Πώς ήταν ο καιρός στην αποφοίτησή σας;
— Με ποιον καθίσατε στο θρανίο σας στην 9η δημοτικού;
— Το αγαπημένο σου θέμα.
— Πόσα άτομα ήταν στη 10η τάξη σας;
— Ποιο ήταν το θέμα του δοκιμίου για την τελική εξέταση στα Ρωσικά;
— Ποιο ήταν το πιο ενδιαφέρον πράγμα στη σχολική ζωή;
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
1-κορυφαίο
Από όλους όσους σε βλέπουν τώρα,
Τουλάχιστον κάποιος θα πιστέψει
Τι γάτα πετάξατε στην τάξη:
Από το γιακά - και στην πόρτα;
2-μόλυβδος
Το ονειρεύτηκες στην τάξη
Ο δάσκαλος δεν σε ρώτησε.
Για να μην κάνει παρατήρηση
Όταν έτρεξες στην τάξη σου.
1-κορυφαίο
Ο δάσκαλος ονειρευόταν το κύριο πράγμα
Για να γίνεσαι πιο έξυπνος κάθε μέρα.
Σκέφτηκε εκείνη την ένδοξη εποχή
Όταν τον θυμάσαι.
2-μόλυβδος
Οι γονείς ονειρεύτηκαν ότι τα παιδιά τους
Ήταν υπάκουοι και έξυπνοι
Και όλοι στον κόσμο θα ήθελαν να μάθουν
Από τα μακρινά αστέρια στο φεγγάρι.
Τραγούδι για το κίνητρο "Iceberg":
Μέσα στους τοίχους του σχολείου κάθε μέρα
Η γενιά μεγαλώνει
Και το κουβαλάει με την παλίρροια
Μεγάλη ζωή ή όχι.
Αυτός που σπούδασε καλά εδώ,
Και ερωτεύτηκε και δούλεψε
Αυτή, φυσικά, στο σχολείο μας
Το Forever άφησε σημάδι.
Και είμαστε για τα πάντα στον κόσμο
Ξεχνάμε στο σχολείο.
Είμαστε στη γνώση, σαν σε ποτάμι
Βουτάμε με το κεφάλι.
Καταλαβαίνετε, ο δάσκαλος είναι αυστηρός,
Πόσο δύσκολο είναι για έναν άνθρωπο
Πόσο δύσκολο είναι για έναν άνθρωπο
Ανάπνευσε, φτου, υποβρύχια! 2π
Είσαι και εσύ στο σχολείο μας;
Δέκα χρόνια ήταν στην αιχμαλωσία.
Απλώς δεν σταμάτησε
Βρείτε το δρόμο για το πιστοποιητικό.
Λοιπόν, πρέπει ακόμα να μάθουμε
Υπάρχουν πολλά που πρέπει να επιτευχθούν
Από το Λύκειο μας
Τολμηρά στη ζωή θα μπορούσε να πάει.
Και θέλουμε σήμερα
Χρόνια Πολλά
Απόφοιτοι που έχουν περάσει
Πέρασαν χρόνια.
Μπορεί να σας ευχηθούμε
Καλή τύχη και υπομονή.
Αφήστε τα παιδιά σας να πάνε σχολείο
Θα λάβουν φως γνώσης. 2π
1-κορυφαίο
Στη σκηνή προσκαλούνται απόφοιτοι ____ έτους αποφοίτησης.
(Λέξη - απόφοιτοι).
__ Τι θυμάστε από τη σχολική σας ζωή;
Πώς λεγόταν ο δάσκαλος της τάξης σας;
Τι θα θέλατε να ευχηθείτε στους μελλοντικούς αποφοίτους;
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
1-κορυφαίο
Όταν η καρδιά είναι μοναχική, λυπημένη,
Και μερικές φορές θέλω να κλάψω
Κάθεσαι ήσυχα στον υπολογιστή,
Και άνοιξε ένα φόρουμ στους "συμμαθητές".
2-μόλυβδος:
Γυρίζοντας σελίδα μετά από σελίδα,
Διαβάζοντας ποιήματα και ευχές
Θα καταλάβεις ξαφνικά, η «λύπη» έλιωσε στην ψυχή μου.
Και η λαχτάρα γλίστρησε από την πόρτα.
1-κορυφαίο
Είναι καλό να έχετε αυτή τη σελίδα:
Πού μπορείς να ανοίξεις την ψυχή σου σε έναν φίλο,
Ακούει σιωπηλά τα πάντα και λέει ήσυχα:
"Λοιπόν, ξέρεις - όλα συμβαίνουν, πρέπει να συνεχίσεις να ζεις!"
2-μόλυβδος
Και παρά τις δυσκολίες
Να είστε ευγνώμονες στη μοίρα.
Είναι καλό που υπάρχει μια σελίδα στο Διαδίκτυο,
Εκεί που δεν υπάρχει χώρος για θλίψη και λαχτάρα!
1-κορυφαίο
Και τώρα οι απόφοιτοι που αποφοίτησαν από το σχολείο μόλις πριν από ένα χρόνο είναι καλεσμένοι στη σκηνή. Ελπίζουμε να μην πρόλαβαν να ξεχάσουν τις σχολικές μέρες διασκέδασης.
Ζητάμε από τους αποφοίτους που μόλις τελείωσαν το σχολείο πριν από ένα χρόνο να μας βγουν. ( Λέξη - απόφοιτοι)
Τι θυμάστε από τη σχολική σας ζωή;
Πώς λεγόταν ο δάσκαλος της τάξης σας;
Πόσα άτομα ήταν στην 11η τάξη σας;
Ποιο ήταν το αγαπημένο σου θέμα;
Πώς ήταν ο καιρός στην αποφοίτησή σας;
Τι θα θέλατε να ευχηθείτε στους μελλοντικούς αποφοίτους;
Παρουσίαση για τους αποφοίτους του φετινού έτους αποφοίτησης
1ος ηγέτης.
Πιο ζεστό σε ένα άτομο σε δύσκολους δρόμους,
Σε μια σκληρή γη από
Ότι κάπου στον κόσμο υπάρχει ένα γλυκό σχολείο,
Υπάρχει ένα καλό σχολείο για αυτόν.
Και όπου κι αν είσαι, ό,τι κι αν κάνεις
Το σχολείο είναι το σπίτι σου.
Το σχολείο είναι η νεολαία της ελπίδας
Το σχολείο είναι ένα μεγάλο φιλικό σπίτι!
2ος αρχηγός.
Το βράδυ τελειώνει, αλλά καλή συνάντηση
Δεν μπορείς να τελειώσεις χωρίς τραγούδι.
Τη στιγμή του χωρισμού, τραγουδάμε αντίο:
"Τα λέμε την επόμενη φορά, φίλοι!"
Τραγούδι με κίνητρο "Σου ευχόμαστε ευτυχία":
Σε ένα σχολείο όπου δεν υπάρχει πάντα ειρήνη,
Όπου υπάρχει αυστηρό συμβούλιο καθηγητών.
Όπου η εβδομάδα είναι μεγάλη
Εδώ μαθαίνουμε.
Είναι απαραίτητο σε μια καταιγίδα και σε μια χιονόπτωση
Όλοι ήταν χαρούμενοι που πήγαιναν στο σχολείο.
Πολύ απαραίτητο για όλους
Να ξέρεις ότι η ευτυχία υπάρχει.
Χορωδία:
Σας ευχόμαστε ευτυχία!
Ευτυχία σε αυτόν τον μεγάλο κόσμο.
Σαν τον ήλιο το πρωί
Αφήστε το να μπει στο σπίτι.
Σας ευχόμαστε ευτυχία
Και έτσι πρέπει να είναι
Όταν είσαι ευτυχισμένος μόνος σου
Μοιραστείτε την ευτυχία με άλλους.
Για να σε θυμάμαι στο σχολείο
Έρχεσαι εδώ πιο συχνά.
Απλά ελάτε σε εμάς
Εδώ είναι οι φίλοι σου.
Για να το κάνουμε πιο εύκολο στις δύσκολες στιγμές,
Να μας θυμάστε τα βράδια
Απόφοιτος, θυμήσου
Το σχολείο είναι οικογένεια.
Χορωδία: (2x)
1- κορυφαίος
| Υπάρχουν πολλά σχολεία στην περιοχή και στην περιφέρεια, Και κάθε ανακάλυψη είναι γεμάτη. Μόνο σε εμάς φαίνεται (και όχι χωρίς λόγο), Τι είναι ένα σαν το δικό μας. |
| Με αυτό το σχολείο μεγαλώσαμε μαζί, Γνώριζαν τα δεινά και τη χαρά των νικών. Προχωράμε μπροστά, δεν στεκόμαστε στάσιμοι. Η φιλία μας θα κρατήσει εκατό χρόνια. 2-μόλυβδος Οι φιλοι! Όπου σε πάει η μοίρα, Θα σε περιμένουν πάντα με αγάπη, Δεν μας ξεχνάς Και έλα στο σχολείο μερικές φορές! 1-κορυφαίο Το απόγευμα της συνάντησης δεν τελειώνει, Συνεχίζεται στις προηγούμενες τάξεις σας. Εκεί σας περιμένουν καλοί δάσκαλοι Τόσο το γυμνάσιο όσο και οι παλιοί φίλοι! Και σας αποχαιρετάμε όλους: Μαζί : "Τα λέμε ξανά φίλοι! Και αντίο!". |
Ακούγεται μουσική στο κίνητρο "Bird of happy"
Η αρχή του ημερολογιακού έτους είναι η πιο καυτή εποχή για συναντήσεις αποφοίτων. Και για να μην μετατραπεί μια τέτοια εορταστική βραδιά σε κοινό ποτό, πρέπει να σκεφτείτε εκ των προτέρων την ψυχαγωγία. Σας προσφέρουμε δροσερά μίνι σκίτσα για το βράδυ της συνάντησης των αποφοίτων. Αστείες μινιατούρες ζωής για τη σχολική ζωή και για τη ζωή μετά το σχολείο.
Υπάρχει ένας τύπος στη σκηνή. Τον πλησιάζει ένας δεύτερος.
Δεύτερος τύπος:
Πέτκα! Πέτκα Ιβάνοφ, εσύ είσαι;
Γειά σου. Πώς μπορώ να σε βοηθήσω?
Τι? Είμαι εγώ - Sanyok Krivov! Λοιπόν, πήγαμε σχολείο μαζί. Λοιπόν, κάθισαν στο ίδιο θρανίο. Λοιπόν, εγώ είμαι που έβαλα τα τούβλα στην τσάντα σου... σε έκλεισα στην τουαλέτα... πειραματίστηκε πάνω σου στη χημεία... καλά, θυμάσαι;!
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Τώρα το θυμήθηκα.
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Μπράβο! Άσε με να αγκαλιάσω! Πέρασαν τόσα χρόνια! Πω πω, πόσο κομψό! Τι κουστούμι έχεις! Βλέπω δεν ζεις καλά;
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Ζω κανονικά, όπως όλοι οι μορφωμένοι που δεν πειραματίστηκαν με άλλους στο σχολείο και δεν τους έκλεισαν στα μαθήματα.
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Έλα, θυμάσαι τα παλιά, γιατί ήταν παιδιά. Πόσα χρόνια πέρασαν, αλλά τα θυμάσαι όλα.
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Και πώς να ξεχάσεις (βγάζει την περούκα και αποδεικνύεται φαλακρός). Μπορείς να το ξεχάσεις αυτό - «ας ρίξουμε κι άλλο για να πάει πιο γρήγορα η αντίδραση»!
Έτσι το πέταξες και η αντίδραση με πήγε μαζί μου.
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Ναι, δεν έχουν μεγαλώσει, έτσι δεν είναι; Λοιπόν, μην ανησυχείς, γιατί μπορείς να αλλάζεις την εικόνα σου τουλάχιστον κάθε μέρα!
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Και σε βλέπω, όπως ήθελες, να δουλεύεις με τα οικονομικά (κοιτάζει και δείχνει το σήμα που λέει "McDonald's"). Τι, έμαθα αμέσως - "Δωρεάν ταμείο"! - ή μετά τη δουλειά έμεινε για επιπλέον μαθήματα;
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Λοιπόν, είστε προσβεβλημένοι, μετά προσβεβλημένοι, αλλά μην πάτε πολύ μακριά! Εδώ, η τουαλέτα είναι κοντά! Ας θυμηθούμε πώς φοιτούσαμε στο σχολείο! Θυμηθείτε πόσο διασκεδαστικό ήταν!
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Ποιος διασκεδάζει, και ποιος πήγε σχολείο για να σπουδάσει!
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Ελα έλα! Θυμάστε πώς με ρώτησαν στη γεωγραφία - Τι είναι το κανάλι του Παναμά; Λοιπόν, θυμάσαι;
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Φυσικά και θυμάμαι. Τότε είπατε ότι δεν το ξέρατε, αφού ένα τέτοιο κανάλι δεν εμφανίζεται στην τηλεόρασή σας. Τότε έχεις ποντάρισμα. Και μετά από αυτό, καλέσατε όλα τα καλωδιακά δίκτυα για να δείτε αν μπορούσαν να συνδέσουν αυτό το κανάλι του Παναμά.
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Ναι, ήταν. Ακούστε, θυμάστε τη Dimka Sorokin; Κάθεται τώρα. Άλλωστε έτσι ήταν συνέχεια στο σχολείο, όλα τον τραβούσαν προς αυτή την κατεύθυνση.
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Ναι ναι. Όταν ο δάσκαλός του του ζήτησε ένα παράδειγμα για το πότε να χρησιμοποιήσει την έκφραση -ευτυχώς- θυμάσαι τι είπε;
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Φυσικά και θυμάμαι! Πώς μπορείς να το ξεχάσεις; Κάθε φορά που θυμάμαι με λύπη τα λόγια του - «ληστές επιτέθηκαν σε έναν περαστικό και τον σκότωσαν. Ευτυχώς, ένας περαστικός ξέχασε το πορτοφόλι του στο σπίτι!».
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Ακούστε, πού είναι ο καλλιτέχνης μας - Oleg Vereshchagin;
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Δεν ξέρω, ίσως τραβάει άλογα, μόνο αληθινά!
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Ναι, όπως είπε τότε στη δασκάλα όταν είπε ότι σήμερα ζωγραφίζουμε άλογα;
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Φαίνεται κάπως έτσι - "Lyudmila Petrovna, αφού σχεδιάζουμε άλογα, μπορούμε να σας ζητήσουμε να μην μετακινηθείτε μέχρι το τέλος του μαθήματος!"
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Ναι, ό,τι και να πεις, ήταν μια διασκεδαστική στιγμή. Πώς επιτέθηκες τότε στη Romka Chernyagin στη λογοτεχνία, θυμάσαι; Θυμάσαι γιατί;
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Θα θέλατε να το ξεχάσετε; Μετά από όλα, ο δάσκαλος με ρώτησε ξεκάθαρα - "τι να πω για την ηρωίδα του μυθιστορήματος;"
Και τι θα μπορούσα να μάθω για την ηρωίδα του Roman, γιατί δεν κάνω χρήση ηρωίνης, και εδώ μια τέτοια ρύθμιση προέκυψε με προθεσμία! Μόνο όταν του έβγαλα νοκ άουτ το άλλο του μάτι κατάλαβα ότι δεν πρόκειται για την ηρωίδα, αλλά για την ηρωίδα του μυθιστορήματος που περνάμε σε ένα μάθημα λογοτεχνίας!
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Άκου (κοιτάζει το ρολόι του), έχω μεσημεριανό τώρα. Ίσως πάμε, να γευματίσουμε κάπου, να θυμηθούμε το σχολείο ή κάτι άλλο; Αλλά πού θα πήγαινες;
Ο δεύτερος τύπος (Sanyok Krivov):
Τι σημαίνει πού να πάω; Εδώ (δείχνει το σήμα του) - ένα δωρεάν ταμείο!
Πρώτος τύπος (Πέτκα Ιβάνοφ):
Δύο πατάτες και ένα Big Mac, παρακαλώ!
(και οι δύο γελάνε και φεύγουν)
ΣΕΝΑΡΙΟ ΤΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΜΕ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
«Γνωριστήκαμε λοιπόν…»
(Το κουδούνι του σχολείου χτυπάει. Αυτό είναι το σήμα για την έναρξη της συναυλίας. Ακούγεται το φωνόγραμμα του τραγουδιού "Σχολικά Χρόνια". Στη σκηνή ανεβαίνουν οι οικοδεσπότες της βραδιάς. )
Μόλυβδος 1. Γεια σας αγαπητοί φίλοι! Σας ευχαριστούμε που δεν ξεχάσατε το σχολείο σας και ήρθατε να συναντήσετε φίλους και δασκάλους.
Μόλυβδος 2.
Όταν η αυγή ανατέλλει πάνω από τα παράθυρα,
Όταν το φεγγάρι και ο ήλιος είναι στη μέση,
Δεν έχει σημασία ποιος πηγαίνει στο σχολείο τώρα,
Και είναι σημαντικό να είναι πάντα...
Παρουσιαστής 1:
Υπάρχει μια ιδιαίτερη μέρα τον Ιανουάριο.
Φωτεινό, ηλιόλουστο, μεγάλο.
Την ημέρα που συνεδριάζει το σχολείο
Όλοι οι απόφοιτοι μας!
Διοργανωτής 2:
Και φιλικά πρόσωπα
Παντού λάμπουν τότε.
Ποια είναι η μέρα; Ας απαντήσουμε μαζί:
Μαζί:
"Είναι Ημέρα Αποφοίτησης!"
Παρουσιαστής 1:
Το σχολείο είναι σαν ένα μπουκέτο λουλούδια
Αναμονή για την ώρα της συνάντησης.
Ας είναι λοιπόν για πολλά χρόνια
Θα θυμόμαστε αυτό το βράδυ.
Σε λίγα λεπτά
Η σκηνή θα ανάψει.
Σήμερα το απόγευμα όλοι περιμένουμε
Στην αίθουσα του σχολείου πάντα.
Διοργανωτής 2:
Γεια σας, γεια σας βραδιά συνάντησης!
Κρατάμε τις παραδόσεις.
Ημέρα αποφοίτησης σήμερα
Και μιλάμε για σένα.
Ένα καταιγισμό χειροκροτημάτων σας περιμένει,
Συγχαρητήρια, κομπλιμέντα
Μαζί: Βραδιά συνάντησης!
Παρουσιαστής 1:
Κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου το σχολείο μας ανοίγει τις πόρτες του στους παλιούς του φίλους – πρώην μαθητές – απόφοιτους περασμένων ετών.
Διοργανωτής 2:
Αγαπητοί φίλοι και φίλες:
Απόφοιτοι διαφορετικών ετών, αγαπημένοι δάσκαλοι!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Παρουσιαστής 1:
Καλωσορίσατε στο βράδυ της συνάντησης
Στο δικό μου σχολείο απόψε.
Διοργανωτής 2:
Σας ευχαριστώ που ήρθατε στις διακοπές
Έφεραν τη ζεστασιά της καρδιάς τους μαζί τους.
Παρουσιαστής 1:
Τι ευτυχία στο σχολείο να συναντάς όλους -
Μαζευτείτε για το βράδυ της συνάντησης μια φορά το χρόνο!
Διοργανωτής 2:
Οι φίλοι σου στην τάξη και στο σχολείο,
Θα ξαναδείτε τους δασκάλους σας.
Σήμερα, όπως πριν από πολλά χρόνια,
Μαζί:
"Καλως ΗΡΘΑΤΕ!"
Ακούγεται το τραγούδι "Βράδυ σχολικών φίλων" (χωρίς ανακοίνωση)
Χαιρόμαστε που βλέπουμε γνώριμα πρόσωπα σε αυτή την εορταστική αίθουσα!
Γνωρίζετε όλους;
Ναι σίγουρα! Το έχουν γραμμένο στα πρόσωπά τους - το δικό τους! Δημιουργικό, θετικό και επικοινωνιακό φαίνονται αμέσως! Επειδή όλοι αποφοίτησαν από το σχολείο Kamensk, τώρα MOBU SOSH με. Καμένκα!
Και τι υπέροχο που είναι όλοι εδώ σήμερα!
Θυμηθείτε τους φίλους και την πρώτη αγάπη, τους δασκάλους και το θρανίο σας, θυμηθείτε το συναρπαστικό τρίλι του σχολικού κουδουνιού
Εξάλλου, ο καθένας από εσάς την περίμενε κάποια στιγμή ..
Αλήθεια, ως επί το πλείστον από το μάθημα, και πολύ σπάνια στο μάθημα!
Περιμένουμε και αυτό το κάλεσμα σήμερα, θα ξεκινήσουν οι διακοπές μας!
Τραγούδι ________________________________________________
Παρουσιαστής 1:
Το σχολείο σε περιμένει, οι δάσκαλοι σε περιμένουν.
Μπουκέτο στο χέρι
Τεράστιο φιόγκο σε κοτσιδάκι
Τα αγόρια έχουν λουλούδια στις κουμπότρυπες τους.
έχεις μεγαλώσει
Τώρα δεν είσαι απλώς ένα παιδί.
Διοργανωτής 2:
Εδώ είμαστε όλοι νέοι
Το τραγούδι είναι μόλις παλιό.
Αφήστε τις χορδές να σωπάσουν
Το τραγούδι δεν θα σταματήσει.
Περιέχει τις σκέψεις μας
Η επιχείρησή μας σε αυτό
Η φιλία μας είναι μέσα και δεν θα χαλάσει!
Το τραγούδι "Η στροφή της κίτρινης κιθάρας" (τραγουδάει όλη η αίθουσα)
Η στροφή της κίτρινης κιθάρας που αγκαλιάζεις απαλά,
Μια χορδή με ένα κομμάτι ηχούς θα τρυπήσει τα στενά ύψη.
Ο θόλος του ουρανού θα ταλαντεύεται, μεγάλος και έναστρο-χιονισμένος ...
Σαν μια αντανάκλαση από το ηλιοβασίλεμα, μια φωτιά χορεύει ανάμεσα στα πεύκα.
Είσαι λυπημένος, αλήτης; Έλα, χαμογέλα!
Και κάποιος πολύ κοντινός σας θα πει ήσυχα:
"Είναι υπέροχο που είμαστε όλοι εδώ σήμερα!"
Κι όμως, με πονόλαιμο, θα θυμόμαστε αυτούς σήμερα,
των οποίων τα ονόματα, σαν πληγές, ψήνονται στην καρδιά,
Θα γεμίσουμε κάθε ανάσα με τα όνειρα και τα τραγούδια τους.
Είναι υπέροχο που είμαστε όλοι εδώ σήμερα!
Απόφοιτοι του 2016:
Στους συντρόφους και φίλους μας...
Στους μαθητές και καθηγητές μας...
Στους χθεσινούς, σημερινούς και μελλοντικούς αποφοίτους...
Σε όλους όσους μοιράζονται μαζί μας τις έγνοιες, τις αγωνίες και τις χαρές της σχολικής ζωής...
Αφιερωμένο στην γιορτινή μας βραδιά.
Αλλά πριν από τις διακοπές, φίλοι, θα ξεκινήσουμε,
Τώρα θα έχουμε ονομαστική κλήση εδώ.
Πρόσεχε, φώναξε δυνατά
Μη χάσετε τη χρονιά κυκλοφορίας σας!
Οι παρουσιαστές ξεκινούν την ονομαστική κλήση των αποφοίτων από το τελευταίο έτος αποφοίτησης, ενώ γιορτάζουν τα επετειακά χρόνια των αποφοίτων.
Έτος 2015!
Έτος 2014!
Έτος 2013!
Έτος 2012!
Έτος 2011! - επέτειος 5 χρόνια
Έτος 2006! - 10η επέτειος
Έτος 2001! - 15η επέτειος
Έτος 1996! - 20η επέτειος
Έτος 1991! - 25η επέτειος
Παρουσιαστής 1: Αγαπητοί φίλοι και φίλες! Σας ευχαριστούμε που δεν ξεχάσατε το σχολείο σας και ήρθατε να συναντήσετε φίλους και δασκάλους.
Μόλυβδος 2 : Δεν ήταν τυχαίο που ξεκινήσαμε τη βραδιά μας με το τραγούδι «Σχολικά Χρόνια». Με αυτό το τραγούδι ξεκίνησες τις σπουδές σου. Ακούστηκε στη γραμμή την αξέχαστη ημέρα της 1ης Σεπτεμβρίου, όταν καθίσατε για πρώτη φορά στο γραφείο.Παρουσιαστής 1: Αυτό το τραγούδι ακούστηκε την ημέρα που χτύπησε το τελευταίο κουδούνι για σένα.Μόλυβδος 2 : Ελπίζουμε ότι αυτό το τραγούδι θα γίνει μια αξιόπιστη γέφυρα που θα σας συνδέει με το σχολείο της πατρίδας σας.
Παρουσιαστής 1 : Αγαπητοί απόφοιτοι, ως φιλόξενη οικοδέσποινα, σας χαιρετά η διευθύντρια του σχολείου, Leontieva Elena Valerievna.
Διοργανωτής 2: Έλενα Βαλερίεβνα, απαντήστε, πόσα χρόνια έχουν περάσει από τότε που αποφοιτήσατε από το σχολείο;
Παρουσιαστής 1 : Συναντιέσαι με τους συμμαθητές σου;
Διοργανωτής 2: Συμπεριφερόσουν πάντα καλά στην τάξη;
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις. (ομιλία του σκηνοθέτη)
Βγαίνουν κυρίες, παίζοντας το ρόλο των πρώτων αποφοίτων
Ήδη πίστευα ότι στην επέτειο της αποφοίτησής μας από το σχολείο θα υπήρχε κάτι πιο δροσερό.
Δεν υπάρχει κανείς εδώ πιο ιωβηλαίος από εμάς.
Όχι, δεν καταλαβαίνω - τι είδους σχολείο;
Ποιο σχολείο? Αυτό το MOBU SOSH.
Και ποιος είναι ο SOSH μου; Δεν το θυμάμαι αυτό… Τι μάθημα διδάξατε;
Ω, κακή γυναίκα, αυτό είναι το σχολείο με συντομία.
Ποιο είναι το φύλο της, αρσενικό ή θηλυκό;
Και τι είδους πριν από 34 χρόνια έφτιαξαν ένα κρεβάτι - αυτό είναι.
Τι υπάρχει ήδη; Είναι ήδη ώρα για δείπνο; μου αρέσει να τρώω
Θυμάσαι, έπαιρνες ένα κομμάτι μπέικον μαζί σου στο σχολείο, το έκοβες σε 2 ... τάξεις, το μύριζες και το τύλιγες ξανά σε εφημερίδα, το άφηνες για αύριο. Και τώρα δεν τρώνε πατατάκια, λουκάνικα στη ζύμη, κάθε λογής κέικ!
Ναι, και το Σχολείο σήμερα δεν είναι αυτό που ήταν: υπολογιστές, Διαδίκτυο, CD-rom, τηλεειδοποιητές, έξοδος πολυμέσων.
Και στην εποχή μας, δεν υπήρχαν αρκετά δάχτυλα των χεριών και των ποδιών, έφεραν μαζί τους μπαστούνια μέτρησης στο μάθημα - αυτά είναι όλα μαθηματικά.
Και τι φοράνε; Είναι παντελόνι - κρίμα. Σε αυτά, κάθονται σε μια καρέκλα, και τα αγόρια λιποθυμούν από πίσω, μια τέτοια εικόνα ανοίγει!
Και ποιος είναι ανοιχτός;
Κανείς, αλλά τι, λένε τα στρινγκ μπορείτε να δείτε! Λουρί! Και γυμνούς αφαλούς!
Κοίτα τι σεμνά κορίτσια κάθονται, μάλλον δεν περπάτησαν έτσι, ας ρωτήσουμε τι και πώς πήγαν σχολείο (μια σύντομη συνέντευξη για τις σχολικές στολές)
Παρουσιαστής: Είσαι καλός στις συνεντεύξεις, έχεις αποφοιτήσει από τη δημοσιογραφία;
Τι είπε τώρα;
Έχουμε τις δικές μας μεθόδους εργασίας με νέους.
Ναι, ξέρουμε πώς να λύνουμε τις γλώσσες
Θα μας βοηθήσετε, λοιπόν, την κατάλληλη στιγμή στο σωστό μέρος να ρωτήσουμε τους καλεσμένους μας, να συνάψουμε εμπιστοσύνη; Σύμφωνος?
Ναι, συμφωνούμε, τώρα ρίχνουμε και ερωτήσεις!
Θέμα .: Κάθε μέρα εμείς, οι μαθητές ...
ΣΕ 1 : και δάσκαλοι, βιαστείτε σε αυτό το σπίτι.
Θέμα .: Και περνάμε το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας σε αυτό,
ΣΤΙΣ 2: και ως εκ τούτου η ζωή.
ΣΕ 1 : Δυστυχώς, το καταλαβαίνουμε όταν βγαίνουμε από τους τοίχους του σχολείου
Θέμα .: Και όλοι θέλουν να επιστρέψουν στην παιδική ηλικία ...
ΣΤΙΣ 2: Ας σταματήσουμε, μείνουμε στα σκαλιά της βεράντας ...
ΣΕ 1 : Τότε ας μπούμε να δούμε το σχολείο μας με άλλα μάτια…
Θέμα .: Ονειρεύομαι για το μέλλον….
ΣΤΙΣ 2: Ας μιλήσουμε για το παρόν...
ΣΕ 1 : Ας θυμηθούμε το παρελθόν της...
Θέμα: Υπάρχει μια πρόταση να πάμε μερικά χρόνια πίσω. Ποιος συμφωνεί»;
ΣΤΙΣ 2: Το ημερολόγιο κάπου χάθηκε
ΣΕ 1 : Σημειώσεις γονέων,
Θέμα .: "Χαλί" στον διευθυντή ή τον διευθυντή,
ΣΤΙΣ 2 : Πρώτη αγάπη...
ΣΕ 1: Το πρώτο "2" και το πρώτο "5"
Θέμα .: Και τι ωραία χτύπησε το κουδούνι του σχολείου από το τελευταίο μάθημα! Ζήτω! Τα βιβλία πέταξαν στον χαρτοφύλακα σαν πουλιά!
ΣΤΙΣ 2 : Τα αποδυτήρια έχει κόσμο. Οι πόρτες του σχολείου βρόντηξαν νικηφόρα χαιρετισμό! Η αυλή του σχολείου αντήχησε από χαρμόσυνα κλάματα! Ζήτω! Τα μαθήματα τελείωσαν!
ΣΕ 1: Και στην αυλή του σχολείου πέφτουν φύλλα λεύκας και σημύδας ... Φθινοπωρινοί άνεμοι τριγυρίζουν ... Και τα σχολικά χρόνια τρέχουν πίσω από τον άνεμο ...
τραγούδι "ΠΟΥ ΠΑΕΙ Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"
Παρουσιαστής 1: Θυμάσαι την πρώτη σου σχολική αγάπη; Μόλυβδος 2: Κρυφές σημειώσεις στην τάξη, δειλά βλέμματα κρυφά για να μην το προσέξει κανείς Τα παιδιά της πρώτης τάξης (ένα αγόρι και ένα κορίτσι) μπαίνουν στη σκηνή και από τις δύο πλευρές.ΑΓΟΡΙ (Petya)
Πόσο γρήγορα πέρασαν τα χρόνια
Και έτσι έφτασα στην πρώτη τάξη,
Και εν μέσω της ληστείας του Σεπτεμβρίου
Σε γνώρισα / χειρονομία προς το κορίτσι /,
Σε γνώρισα / χειρονομία προς τον δάσκαλο /. ΚΟΡΙΤΣΙ. (Ντάσα)
Πετώντας κούκλες, τσάντα καλλυντικών,
Τελικά το σχολείο δεν είναι νηπιαγωγείο για σένα,
Έπλεξα μόνη μου τα μαλλιά μου
Και η μάνα μου έδεσε ένα φιόγκο. ΑΓΟΡΙ.
Όταν η τάξη έμαθε να μετράει
Και φτιάξε λέξεις από γράμματα
Άρχισα να μετράω και τράβηξα - "ένα!" /τραβάει κοτσιδάκι/ ΚΟΡΙΤΣΙ.
Και είπα το γράμμα «Α-α-α» / ουρλιάζει /. ΑΓΟΡΙ
Αλλά μετά κοίταξες αυστηρά
Και διέταξε να μην είσαι άτακτος,
Και εγώ ο ίδιος μέχρι το τέλος του μαθήματος
Αποφάσισε να αφιερωθεί στην επιστήμη. ΚΟΡΙΤΣΙ.
Από τότε, η φιλία μεταξύ μας μόνο,
Χαρτοφύλακα και τον κουβαλάω μόνος μου.
Για μένα, παρά η Λαρίνα να είμαι Όλγα,
Καλύτερη θλίψη από το μυαλό.
Παρουσιαστής 1:
Μεταξύ ενηλικίωσης και παιδικής ηλικίας δεν υπάρχουν γέφυρες και παραμύθια,
Μόνο η ανάμνηση των σχολικών χρόνων μας μένει ως παρακαταθήκη.
Μόλυβδος 2 : Υπάρχει πάντα ένα σχολείο στη ζωή μας.
Διοργανωτής 2: Σήμερα, το 90% των μαθητών στο σχολείο μας είναι παιδιά σας.
Παρουσιαστής 1: Τι είναι για αυτούς το σχολείο;
Παρουσιαστής 1 : Πόσο ενδιαφέρουσα είναι η ζωή για αυτούς;
Μόλυβδος 2 : Τι ονειρεύονται;
Μόλυβδος 2 : Παρεμπιπτόντως, όλοι όσοι έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο μπορούν εύκολα να ενημερωθούν για αυτό
Παρουσιαστής 1 : Όποιος έχει σπουδάσει και σπουδάζει στο σχολείο μας μπορεί να ενταχθεί σε αυτές τις ομάδες στην Odnoklassniki.
Μόλυβδος 2 : Και με τι ζεστασιά μιλούν για τους δασκάλους τους, συγχωρώντας τους προσβολές και χαρακτηριστικά χαρακτήρα.
Παρουσιαστής 1: Το σχολικό μας λεύκωμα περιέχει επεισόδια της σχολικής ζωής - εκπληκτικά γεγονότα και περιστατικά, χαρές και αποτυχίες, στιγμές συναντήσεων με εσάς, τους αποφοίτους μας, που απαθανατίστηκαν από ένα φλας.
Διοργανωτής 2: Καθένας από εσάς θέλει να αφιερώσει τουλάχιστον μερικά πλάνα, αλλά πού μπορείτε να βρείτε μια ταινία που θα μπορούσε να σας φιλοξενήσει όλους;
Παρουσιαστής 1: Μην προσβάλλεστε από εμάς που επιλέξαμε το είδος ενός συλλογικού πορτρέτου για το φωτογραφικό μας άλμπουμ - γιατί σε αυτό θα δείτε τον εαυτό σας, τους δασκάλους σας, όπως ήσασταν στα σχολικά σας χρόνια.
Διοργανωτής 2: Ετοιμαστείτε λοιπόν! Παρακαλώ μην κάνετε αυστηρές γκριμάτσες, μην δίνετε σημασία στα ελαττώματα του φιλμ και στην ατέλεια των φωτογραφικών μας δεξιοτήτων. Χαμογελάστε μαζί μας. Προσοχή - γυρίσματα!
(Προβολή διαφανειών "Σχολικό λεύκωμα")
Παρουσιαστής 1: Σας προσκαλούμε να επισκεφτείτε το vernissage του δασκάλου μας και να γνωρίσετε ή να θυμηθείτε όλους όσους εργάστηκαν και τώρα εργάζονται στο σχολείο
Παρουσίαση δασκάλου
Διοργανωτής 2: Ξεφυλλίζοντας τις σελίδες των σχολικών χρονικών, κοιτάζοντας παλιές φωτογραφίες, βλέπουμε νεαρά ενεργητικά πρόσωπα δασκάλων.
Παρουσιαστής 1 : Με τι έμπνευση λάμπουν τα μάτια τους, τι δίψα να αγκαλιάσουν την απεραντοσύνη.
Μόλυβδος 2 : Ξεφυλλίζουμε τις σελίδες και βλέπουμε πώς αυτά τα πρόσωπα καλύπτονται σταδιακά με ρυτίδες, και τα μάτια γίνονται πιο αυστηρά, το βλέμμα πιο σοφό.
Παρουσιαστής 1 : Τα χρόνια πετάνε, αγαπητοί μας δάσκαλοι, οι μεγάλοι μας εργάτες γερνούν. Ένας ένας αφήνουν το μαχητικό τους πόστο, αλλά θα μείνουν για πάντα στη μνήμη σας.
Σενάριο μινιατούρα "Ημερομηνία" Βαθμός 11
Παγκάκι. Ο παππούς κάθεται πάνω του και διαβάζει μια εφημερίδα. Πάνω από τον πάγκο υπάρχει ένα ρολόι. Επί αυτών 17-00. Ένας νεαρός άνδρας με λουλούδια έρχεται επάνω.
Παππούς: Ραντεβού, σωστά;
Νεολαία Ενα ραντεβού!
Παππούς: (κοιτάζοντας το ρολόι του) Μπράβο, στην ώρα σου. Από λεπτό σε λεπτό.
Νεολαία: Όχι, ούτε πριν. Έχουμε ραντεβού στις 18:00. Και έφτασα λίγο νωρίς. Ξαφνικά θα έρθει κι αυτή νωρίς.
Παππούς: Ένα αφελές νεαρό κάθαρμα.
νέος άνδρας : Λοιπόν, ας μην έρθει νωρίτερα. Θα περιμένω εδώ και θα το σκεφτώ.
Παππούς: Έλα, έλα, έλα
Νεολαία: Αυτή τη στιγμή μάλλον πίνει τσάι, κρατώντας ένα φλιτζάνι με το χαριτωμένο, ελαφρώς παχουλό χέρι της. Με τα λευκά της δόντια, δαγκώνει ένα μπισκότο και αρχίζει να το τρώει...
Παππούς: Και τσούξιμο!
Νεολαία: Όχι, τι είσαι! Είναι πολιτιστική. Και μετά σηκώνεται γρήγορα, πηγαίνει στον καθρέφτη και σκονίζει την όμορφη μύτη της...
Παππούς: Με μούσι!
Νεολαία: Τι να κάνετε?! Δεν έχει κονδυλώματα. Έχοντας πουδράρει τη μύτη της, αρχίζει να ζωγραφίζει τα μάτια της, που λάμπουν σαν δύο ήλιοι, χτενίζει τα μαλλιά της ...
Παππούς: Και η πιτυρίδα χύνεται!
Νεολαία: Ναι, δεν έχει πιτυρίδα! Τα μαλλιά της μυρίζουν λεβάντα. Μετά, φοράει παπούτσια και τα πόδια της...
Παππούς: Καμπύλες, σωστά;
Νεολαία: Τι έχεις κάνει! Δεν την έχεις δει! Και τέλος πάντων, ποιος σου έδωσε το δικαίωμα να μιλάς για αυτήν έτσι;! Είναι η καλύτερη στον κόσμο!
Παππούς: Το καλύτερο από όλα, το καλύτερο από όλα ... Περιμένετε μερικές ώρες εδώ - θα μάθετε ποιος μου έδωσε τέτοιο δικαίωμα.
Πέρασε μια ώρα. Εμφανίζεται ένα κορίτσι. Θέλει να πλησιάσει τον νεαρό, αλλά η γιαγιά της δεν την αφήνει.
γιαγιά : Κόστος; Αναμονή? Σε σκέφτεται.
Νέα γυναίκα Α: Λοιπόν, θα πάω.
γιαγιά: Περίμενε αγάπη μου! Τα κορίτσια πρέπει να αργήσουν. Θα σε σκέφτεται, θα σε αγαπάει περισσότερο.
Νέα γυναίκα : Είναι αλήθεια?
γιαγιά: Εδώ είναι αυτοί οι σταυροί!
Νέα γυναίκα : Λοιπόν, τότε θα πάω στο κατάστημα προς το παρόν.
Άλλη μια ώρα πέρασε.
Παππούς: Εδώ! Ήδη 19-00. Πού είναι η πριγκίπισσα σου;
Νεολαία: Μάλλον, τώρα αναβλύζει τσάι με την κοπέλα της, κρατώντας μια κούπα λίτρο με το χοντρό τριχωτό της χέρι, προεξέχοντας το στραβά δαχτυλάκι της με ένα δαγκωμένο νύχι! Με τα είκοσι τρία κίτρινα δόντια της, δαγκώνει ένα καρβέλι βούτυρο και αρχίζει να το μασάει...
Παππούς: Και τσούξιμο!
Νεολαία: Ναι ναι! Slurp! Ήδη τρίζει πίσω από τα αυτιά! Γλείφει τα χοντρά της χείλη! Και μετά σηκώνεται και, ανακατεύοντας τις παντόφλες της, πηδάει στον καθρέφτη. Πουδράρετε τη μύτη σας...
Παππούς: Με μούσι!
Νεολαία: Με τεράστια γενειάδα! Καλύπτει την ακμή, αν και αυτό τις κάνει ακόμα πιο αισθητές. Σχεδιάζει φρύδια που δεν είναι και δεν θα γίνουν ποτέ. Χτενίζοντας τα βρώμικα, λιπαρά μαλλιά του...
Παππούς: Και η πιτυρίδα χύνεται!
νέος άνδρας : Χιονόπτωση! Μετά βάζει τα πόδια της στα πατημένα παπούτσια της και τα πόδια της...
Παππούς : Καμπύλες, να υποθέσω;!
Ο παππούς και ο νεαρός χτυπήθηκαν στις παλάμες σε ένδειξη αλληλεγγύης.
νέος άνδρας : Και περιμένω τέτοιο τέρας;!
Εμφανίζεται ένα κορίτσι.
Νέα γυναίκα: Γεια σου αγάπη μου! Πόσο καιρό με περιμένεις;
Νεολαία: Για πολύ καιρό
Νέα γυναίκα: Ίσως με σκέφτηκε;
Νεολαία: Σκέψη!
Νέα γυναίκα: Τι έχετε αποφασίσει;
Νεολαία: Ξέρεις! Ξέρεις!!! Δεν νομίζω ότι σου αξίζω! (φύλλα)
Νέα γυναίκα: Γιούρα! Γιούρα! Πού πηγαίνεις?! Περίμενε! Γιατί?! (τρέχει πίσω του)
Βγαίνει η γιαγιά. Κατάλληλο για παππού.
Παππούς: Λοιπόν, παλιό, έξι μηδέν υπέρ μου!
Διοργανωτής 2: Όλοι οι απόφοιτοί μας είχαν διαφορετικές τύχες.
Παρουσιαστής 1: Έχουν επιλεγεί διάφοροι δρόμοι. Ανάμεσά τους γιατροί, οικοδόμοι, στελέχη
Διοργανωτής 2: Δάσκαλοι, δικηγόροι, εκπρόσωποι εργασιακών ειδικοτήτων,
Παρουσιαστής 1: Επιχειρηματίες, αθλητές, αξιωματικοί επιβολής του νόμου.
Μόλυβδος 2 : Και ο καθένας τους είναι άντρας με κεφαλαίο γράμμα.
Παρουσιαστής 1: Λένε ότι δεν διαλέγουμε τους δρόμους, αυτοί μας επιλέγουν.
Διοργανωτής 2: Και οι απόφοιτοι της τελευταίας 5ετίας συνεχίζουν να σπουδάζουν, ο δρόμος της ανεξάρτητης ζωής τους μόλις ξεκινά
Παρουσιαστής 1: Είναι ακόμα σαν μικρά παιδιά, ξεκομμένα από τη μητέρα τους, λείπουν από το σχολείο, ορμούν εδώ με κάθε ευκαιρία, είναι οι πιο πολυάριθμοι εκπρόσωποι εδώ σήμερα!
Παρουσιαστής 2: Απόφοιτοι του 2015, 2014, 2013 2012!
Δημοσκόπηση Blitz για την ειλικρίνεια
1 Χρειάστηκε ποτέ να κρυφτείς με ένα τσιγάρο στη γωνία του σχολείου;
2 Έχετε παίξει ποτέ τζόγο στην τάξη;
3 Θέλατε ποτέ να κάψετε ένα σχολικό περιοδικό;
4. Πόσο συχνά ξεφεύγατε από τα μαθήματα;
5 Αντιγράψατε την εργασία σας;
6 Έβαλες κουμπιά στις καρέκλες;
7 Πόσο συχνά ερωτεύεστε;
8 Κοιμηθήκατε κατά τη διάρκεια των μαθημάτων;
9 Κοίταξες στα αποδυτήρια;
10 Καλούνταν συχνά οι γονείς σου στο σχολείο;
11 Χρησιμοποιήσατε cheat sheets;
12 Διόρθωσες τα deuces στο ημερολόγιό σου;
13 Είδατε τα τεστ του γείτονά σας;
14 Έκρυψες το ημερολόγιό σου από τους γονείς σου;
15 Σπάσατε τζάμια στο σχολείο;
16 Καθυστερείτε συχνά στη δουλειά (μελέτη);
17 Είσαι ικανός για μια ευγενή πράξη;
18 Πιστεύεις στον έρωτα με την πρώτη ματιά;
19 Υπόσχεστε συχνά περισσότερα από όσα μπορείτε να πραγματοποιήσετε;
20 Είσαι επικίνδυνος όταν είσαι θυμωμένος;
21 Είσαι τυχερός;
22 Εγκρίνετε έναν υγιεινό τρόπο ζωής;
23 Φοβάσαι;
24 Θυμάσαι τα γενέθλια των φίλων σου;
25 Σας αρέσει να ξυπνάτε νωρίς το πρωί;
26 Σας αρέσει να ρισκάρετε;
27 Θα μπορούσατε να καταφέρετε ένα κατόρθωμα για χάρη της αγάπης;
Απαντήσεις
1 Συχνά έπρεπε να υποφέρω από αυτό.
2 Αυτό συνέβη παρά τη θέλησή μου.
3 Η αμηχανία μου λέει ότι πρέπει να μείνω σιωπηλός.
4 Τι σε νοιάζει αυτό.
5 Όλα εξαρτώνται από τη διάθεσή μου.
6 Αυτό είναι αυτονόητο.
7 Το παραδέχομαι κι αυτό.
8 Δεν απαντώ σε τέτοιες ερωτήσεις.
9 Δεν επιτρέπω καν να το σκεφτώ.
10 Φαίνεται ότι παρασύρθηκες πολύ.
11 Ναι, αυτό είναι το στοιχείο μου.
12 Ναι, και σας συμβουλεύω επίσης.
13 Ναι, αν και δεν είναι μόνο αυτό.
14 Αυτό είναι το όνειρό μου.
15 Και πώς μαντέψατε;
16 Μόνο σε μια αιώρα κάτω από ένα δέντρο.
17 Μου δίνει μεγάλη χαρά.
18 Δεν με ξέρεις καλά.
19 Ξανά και ξανά δεν χρειάζεται να…
20 Το έχω συνηθίσει από παιδί
21 Αυτό είναι το χόμπι μου.
22 Ειδικά στο οδοντιατρείο.
23 Περνάω όλο τον ελεύθερο χρόνο μου έτσι.
24 Έπρεπε να το κάνω μερικές φορές.
25 Μέχρι στιγμής, όλα είναι εντάξει με το κεφάλι μου.
26 Ναι, είχα πάντα πολλά ταλέντα!
27 Ναι, αλλά σήμερα ξεκουράζομαι.
28 Ναι, ειδικά στο τρένο.
29 Θα σας άρεσε και αυτό.
30 Μόνο αν δεν δει κανείς.
31 Παρακαλώ μην με βάζετε σε δύσκολη θέση.
32 Εάν η κατάσταση είναι απελπιστική, τότε ναι.
33 Ναι, μου αρέσει πολύ.
34 Μόνο παρέα με φίλους.
35 Δυνάμεις ζωής.
36 Μόνο σε όνειρο.
37 Σε κάθε ευκαιρία.
38 Κάθε βράδυ.
39 Αυτό είναι πολύ πιθανό, δεδομένης της εμφάνισής μου.
40 Ρωτήστε κάτι πιο εύκολο.
41 Θα μιλήσουμε για αυτό χωρίς μάρτυρες.
42 Ο κίνδυνος είναι ευγενής αιτία.
43 Η οικονομική μου κατάσταση δεν μου το επιτρέπει.
44 Νομίζω ότι αυτό είναι δυνατό.
Παρουσίαση τεύχους 2015, 2014, 2013, 2012
Παρουσιαστής 1:
Το κουδούνι χτύπησε, 25 έχουν ήδη περάσει,
Αποφάσισα να μαζευτούμε και να θυμηθούμε το παρελθόν,
Η παιδική ηλικία αναπτύχθηκε και η ευτυχία ανάσα
Ω σχολείο! Σε θυμόμαστε μερικές φορές!
2 Βέδες : Όπως ίσως μαντέψατε, αυτές οι γραμμές απευθύνονται στους αποφοίτους του 1991 - η αποφοίτηση είναι 25 ετών!.
1. Τι θυμάσαι περισσότερο από τη σχολική σου ζωή;
2. Είχατε φίλους στο σχολείο;
3. Είσαι φίλος με φίλους του σχολείου;
4. Ήταν φιλική η τάξη σας;
5. Σας έχουν αφαιρέσει ποτέ από μια τάξη; Αν ναι, τότε γιατί;
6. Πόσο χρονών είναι το σχολείο μας;
Παρουσιαστής 1:
Πόσα έγιναν σε εκείνη τη ζωή:
Γέλια, κλάματα και μερικές φορές
Από αυστηρούς δασκάλους το πήρες.
Διοργανωτής 2:
Τώρα δεν μπορείς να σε επιπλήξουν
Είσαι κι εσύ αυστηρός γονιός.
Ο Θεός λοιπόν να σας ευλογεί στο μονοπάτι της ζωής
Περισσότερη ευτυχία, χαρά στο μοναστήρι.
Καλώς ήρθατε στην έκδοση του 1996 - 20η επέτειος!
Ερωτήσεις:
1. Ποιο ήταν το αγαπημένο σου μάθημα στο σχολείο; Γιατί;
2. Ποιος ήταν ο αγαπημένος σας δάσκαλος;
3. Τι ονειρευόσασταν να είστε όταν φοιτούσατε στο σχολείο; Το όνειρό σου έγινε πραγματικότητα;
4. Ποιος επηρέασε την επιλογή του επαγγέλματός σας;
5. Σου αρέσει το επάγγελμά σου;
Χαιρετάς τους συμμαθητές σου;
Ποια είναι η πιο ζωντανή ανάμνηση από τη σχολική ζωή;
Τα νεανικά σας όνειρα έγιναν πραγματικότητα;
Τι θα ευχόσουν στους αποφοίτους του 2016;
Παρουσιαστής 1:
Και όχι πια 10, ούτε ακόμα 20
Τα χρόνια πέρασαν, μόνο 15.
Ο χρόνος είναι φευγαλέος, απλά κοιτάξτε πίσω.
Επέστρεψες στο σχολείο με τα παιδιά σου.
Διοργανωτής 2:
Επετειακή έκδοση του 2001! 15 χρόνια!
Ας κάνουμε ένα μικρό κουίζ:
1. Ένα μέρος που δεν τους αρέσει να πάνε. (σανίδα)
2. Έκπληξη στην καρέκλα του δασκάλου. (Κουμπί)
Ζ. Επίπεδη σφαίρα. (Χάρτης)
4. Η κύρια άσκηση στα μαθηματικά. (Εργο)
5. Λέσχη γνωριμιών για γονείς και δασκάλους. (Συνάντηση)
σι. Λεύκωμα για αυτόγραφα γονέων. (ημερολόγιο)
7. Από δύο έως πέντε. (Υπολογίζει)
8. Πίνακας με δύο επιλογές. (Γραφείο)
9. Σήμα για την αρχή και το τέλος του βασανισμού. (κλήση)
1 0. Πρόεδρος σε όλο το σχολείο. (διευθυντής)
Παρουσιαστής 1:
10 χρόνια πέρασαν σαν πουλιά.
Και πού πήγαν τα χρόνια;
Μακάρι να μπορούσα να ξαναπάω σχολείο
Και πάντα συναντιέστε με φίλους
Διοργανωτής 2:
Επετειακή έκδοση του 2006! 10 χρόνια!
Πολλοί ενήλικες πιστεύουν ότι τα παιδιά έχουν πλευρική σκέψη. Εσείς,
Σίγουρα όχι παιδιά. Τώρα θα κάνουμε έναν διαγωνισμό για ευρυμάθεια.
Μαντέψτε για ποια διάσημα παραμύθια μιλάμε:
1. Παραμύθι μιας φάρμας λαχανικών (Γογγύλι)
2. Σχετικά με το πλεονέκτημα των πέτρινων κτιρίων έναντι των αχυροσκεπών (Τρία Γουρουνάκια)
3. Για τον υπερπληθυσμό του ζωτικού χώρου, που οδήγησε στην καταστροφή του κτιρίου (Teremok)
4. Σχετικά με τη δύσκολη διαδρομή ενός προϊόντος αρτοποιίας στον καταναλωτή (Kolobok)
5. Η ιστορία του πώς ένα μέντιουμ έδωσε στον πρόεδρο μια συσκευή ραντάρ (χρυσό κόκορα)
6. Σχετικά με το πρώτο θύμα μιας αποτυχημένης επένδυσης χρημάτων (Πινόκιο)
7. Για το πώς η αγάπη μετατρέπει ένα θηρίο σε άντρα (Scarlet Flower)
8. Για μια κοπέλα που κόντεψε να συνάψει άνισο γάμο τρεις φορές, αλλά μετά
βρήκε ακόμα τον πρίγκιπά της (Thumbelina)
Μπράβο!!!
Παρουσίαση της έκδοσης 2006
Παρουσιαστής 1:
Έχετε ήδη πετύχει κάτι
Κάποιοι έγιναν, κάτι βρήκαν.
Οπότε δεν σπούδασες μάταια.
Και μας ήρθαν μετά από 5 χρόνια
Διοργανωτής 2: Επετειακή έκδοση 2011!
Ξεφύλλισαν το σχολικό τους άλμπουμ,
Αυτές οι σχολικές μέρες ήταν μια υπέροχη στιγμή
Θα θυμόμαστε εσένα και εμένα
Και αυτή τη μνήμη την κουβαλούσαμε πάντα μαζί μας
Έσωσα ένα κομμάτι στην καρδιά μου
Θυμόμαστε πώς φτάσαμε εδώ
Και το σχολείο μας πήρε στον εαυτό του
Και μας έμαθε όλους να πιστεύουμε στα θαύματα
Ήμασταν χαρούμενοι τότε.
Παρουσίαση τεύχους 2011
Παρουσιαστής 1:
Άλμπουμ σελίδα προς σελίδα
Εκεί που η ζωή μας πετάει σαν πουλί
Τόσο ανεπαίσθητα πέρασαν τα σχολικά χρόνια
Ολόκληρα 11 χρόνια
Με ζεσταίνει αυτή η ανάμνηση.
Διοργανωτής 2:
Και ανοίγοντας το σχολικό σας λεύκωμα
Η ψυχή μου επέστρεψε το κίνητρο
Το κίνητρο της λαχτάρας, το κίνητρο του χωρισμού, το κίνητρο του χωρισμού
Πόσο μακριά είναι ο καλύτερός μου φίλος
Είστε το σχολείο της πατρίδας μου
Σε ευχαριστώ για όλα
Οι απόφοιτοι μαζεύτηκαν εδώ ένα απόγευμα του Φεβρουαρίου
Θα θυμόμαστε τα πάντα
Παρουσίαση για την 11η τάξη
Παρουσιαστής 1:
Μου αρέσουν τα σχολικά κουδούνια εδώ και πολύ καιρό...
Κι όμως, δεν μπορεί να γίνει αλλιώς,
Από αυτά ξεκινά μια ζωντανή σύνδεση της γραμμής
Και οι πρώτοι προβληματισμοί για το πρόβλημα.
Οποιαδήποτε διαδρομή απομακρύνεται από αυτούς
Και μέσα τους χαρούμενες απαρχές ανακαλύψεων,
Μάλλον έτσι απογειώνονται οι πύραυλοι
Και τα πλοία φεύγουν από την προβλήτα.
Μόλυβδος 2 : Έφυγες κι εσύ από τους τοίχους του σχολείου μας, αλλά οι δάσκαλοι σας θυμούνται όλους. Και τώρα θα θέλαμε να δούμε πόσο καλά θυμάστε το σχολείο, τα μαθήματα που μελετήσατε εδώ. Όλοι αποφοιτήσατε από το σχολείο σε διαφορετικά χρόνια, αλλά όταν ήσασταν φιλικά μαθήματα, ας θυμηθούμε αυτή τη φορά.
(Χτυπάει το κουδούνι).
Παρουσιαστής 1
Μάθημα 1.
Γνώση του κόσμου (ή λίγη για τα πάντα).
Απαντάμε σε ερωτήσεις. Σας υπενθυμίζω ότι πρέπει να σηκώσετε το χέρι σας για να απαντήσετε.
Στο μυθιστόρημα «Η ήττα» του Fadeev συμμετέχουν από τους παρακάτω χαρακτήρες
:
Χιονοθύελλα
Μορόζκο
Snow Maiden
Πατέρας Φροστ
Τελειώστε το απόσπασμα: "Βγαίνω έξω μόνος..."
για να δουλέψω
στο δρόμο
σε μια αρκούδα
Οι ουσίες που αποτελούνται από δύο στοιχεία, ένα εκ των οποίων είναι οξυγόνο, είναι -
οξέα
οξείδια
αλκάλια
οξυγόνο
Ποια φόρμουλα υπάρχει στην πραγματικότητα:
Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Ποια είναι η διαφορά για εσάς
Πήγε στον Βόρειο Πόλο...
Seduxen
Κιμ Ιλ Σουνγκ
Amundsen
Ο Καρλ Μαρξ έγραψε...
Ριζικό
Αναπόσπαστο
Κεφάλαιο
Όταν προσθέτετε αριθμούς, παίρνετε
δουλειά
άθροισμα
ιδιωτικός
πολλά απο
Αντιμετωπίσατε επαρκώς όλες τις εργασίες, πράγμα που σημαίνει ότι δεν σας μάθαμε μάταια. Το πρώτο μάθημα τελείωσε (χτυπάει το κουδούνι).
Διοργανωτής 2:
Μάθημα 2 - ΜΟΥΣΙΚΗ.
Τώρα όλες οι τάξεις θα δείξουν τι άλλο είναι ικανές. Θα πρέπει να θυμηθείτε και να μας τραγουδήσετε ένα ρεφρέν σε 3 λεπτά, κάποιο τραγούδι για το σχολείο. Ως βοηθοί, θα ζητήσω από τους δασκάλους μας να συμμετάσχουν σε αυτό το μάθημα - να υποστηρίξουν τις τάξεις σας.
(Διαγωνισμός τραγουδιού για το σχολείο)
Τραγουδάτε όλοι υπέροχα, μπράβο!
(χτυπάει το κουδούνι)
Παρουσιαστής 1:
Και τώρα η αλλαγή. Εδώ οι πιο ευκίνητοι μπορούν να διακριθούν. είναι καλεσμένα μερικά αγοροκόριτζα.
(Διαγωνισμός "Zhadina")
Για τον διαγωνισμό θα χρειαστείτε πολλά μπαλόνια. Πριν από το φούσκωμα, τοποθετείται ένα νόμισμα, κατά προτίμηση διαφορετικής ονομαστικής αξίας. Στη συνέχεια, όλες αυτές οι μπάλες προστίθενται σε ένα κοινό σωρό. Οι συμμετέχοντες παρατάσσονται κατά μήκος της γραμμής εκκίνησης. Κοντά σε κάθε ένα βρίσκεται ένα πορτοφόλι (ένας φάκελος από χαρτί).
Με το σήμα του αρχηγού, οι συμμετέχοντες τρέχουν στις μπάλες, τις συνθλίβουν χωρίς τη βοήθεια των χεριών. Παίρνουν ένα νόμισμα από αυτό και το κουβαλούν στο πορτοφόλι τους. Ο διαγωνισμός τελειώνει όταν θρυμματιστούν όλες οι μπάλες.
Νικητής είναι αυτός που σκόραρε τα περισσότερα με τα νομίσματά του.
Του απονέμεται ο τίτλος του «άπληστου».
Διοργανωτής 2:
Μάθημα 3- βιβλιογραφία. Προσκαλούνται 6 συμμετέχοντες που είναι ικανοί να μετενσαρκωθούν και έχουν υποκριτικό ταλέντο.
Ο παρουσιαστής επιλέγει ανάμεσα στους πολύχρωμους χαρακτήρες που θα παίξουν τους ρόλους του Γογγύλι, του Παππού, της Γιαγιάς, της Εγγονής, του Ζουιού, της Γάτας και του Ποντικού. Ο συντονιστής τους δίνει «κοστούμια» (περούκες, καπέλα, αυτιά, φιόγκους κ.λπ.) και κάρτες με σύντομες φράσεις που πρέπει να λένε οι συμμετέχοντες κάθε φορά που ο συντονιστής δίνει ένα σημάδι.
Μόλυβδος 1.
Ο παππούς φύτεψε ένα γογγύλι,
Χύθηκαν λιπάσματα,
Ο ήλιος άρχισε να ψήνεται
Το γογγύλι άρχισε να μεγαλώνει.
Έτσι μεγάλωσε.
Και είπε: "Και τα δύο - επάνω!"
Ο παππούς δάγκωσε το κομμάτι
Και σκέφτηκα: "Ουάου!"
Ο παππούς φώναξε τη γιαγιά εδώ,
Η γιαγιά φώναξε: «Αυθάδη!»
Γογγύλι πάλι: "Και τα δύο - επάνω!"
Ο παππούς απάντησε: "Ουάου!"
Έπιασε σφιχτά το γογγύλι,
Τράβηξε με όλη του τη δύναμη.
Αλλά χωρίς γιαγιά, έκανε γκάφα.
Εκείνη απάντησε: «Αυθάδη!»
Τραβήχτηκε, δεν μπόρεσε
Τότε φώναξε την εγγονή της.
Είναι έξυπνη όχι αλλά εδώ και χρόνια:
«Δεν σε προσέλαβα!»
Το γογγύλι είναι σοκαρισμένο: «Και τα δύο είναι ανοιχτά!»,
Ο παππούς επίσης: "Ουάου!"
Όλοι κοιμόντουσαν με το φιτίλι από τη γιαγιά,
Μετά βίας είπε: «Αθράσος!»
Η εγγονή δεν νοιάζεται για το δράμα:
«Δεν σε προσέλαβα!»
Τραβήξτε - Τα γογγύλια δεν φαίνονται -
Πρέπει να καλέσετε το Bug σε αυτούς.
Το ζωύφιο είναι στην ευχάριστη θέση να τους βοηθήσει -
Απαντήσεις: «Δεν με πειράζει».
Αλλά και πάλι δεν λειτούργησε.
Εδώ είναι που η γάτα είναι χρήσιμη.
«Κανένα πρόβλημα» είπε
Και στο τέλος της αλυσίδας έχει γίνει.
Δεν υπάρχουν αποτελέσματα
Πρέπει να καλέσετε το ποντίκι.
Τα ποντίκια είχαν μια απλή απάντηση:
«Παιδιά, δεν υπάρχει αγορά!»
Το γογγύλι στενάζει: "Και τα δύο - επάνω!"
Ο παππούς σε έκσταση: "Μέσα, δουλειά!",
Παραλίγο να χτυπήσει τη γιαγιά στο μάτι
Αυτό, φυσικά: «Αθράσος!»
Super - αντίγραφο για κυρίες:
«Δεν σε προσέλαβα!»
Το καημένο το ζωύφιο δεν το αντέχει,
Αλλά μέσα από σφιγμένα δόντια: «Δεν είμαι αντίθετος».
Η γάτα τραβάει: "Κανένα πρόβλημα"
Δεν ρισκάρει τίποτα.
Το ποντίκι κινήθηκε λίγο
Και, ικανοποιημένη, είπε:
«Παιδιά, δεν υπάρχει αγορά!» -
Εδώ είναι το Repka για μεσημεριανό γεύμα!
( Το κουδούνι χτυπάει )
Διοργανωτής 2:
Τελείωσε λοιπόν η σχολική μας μέρα. Συγχαρητήρια και για την εξαιρετική ακαδημαϊκή σας επιτυχία και την υποδειγματική σας συμπεριφορά.
Και τώρα για εσάς ο διαγωνισμός «ΠΑΡΟΙΜΙΑ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΡΟΙΜΙΑ ". Όπως γνωρίζετε, μια ζωντανή λέξη είναι πιο ακριβή από ένα νεκρό γράμμα, και οι παροιμίες και οι παροιμίες είναι το πιο κοινό, πιο ζωντανό είδος προφορικής δημιουργικότητας. Θα ονομάσω παροιμίες και ρήσεις μιας συγκεκριμένης χώρας και σας ζητώ να απαντήσετε με μια ρωσική παροιμία παρόμοια σε νόημα Για παράδειγμα : αραβική παροιμία "Έφυγα από τη φωτιά, έπεσε στη βροχή", Ρωσική "Από τη φωτιά στο τηγάνι". Καταλαβαίνεις;
- Φινλανδικά: Αυτός που ζητάει δεν θα χαθεί (η γλώσσα θα φέρει στο Κίεβο)
- Ιρανικό: Όπου δεν υπάρχουν οπωροφόρα δέντρα, τα παντζάρια θα περάσουν για ένα πορτοκάλι (για την έλλειψη ψαριών και τον καρκίνο, ψάρι.)
- Βιετναμέζικος: Ένας χαλαρός ελέφαντας φτάνει στον στόχο του νωρίτερα από έναν ζωηρό επιβήτορα (θα προχωρήσετε πιο ήσυχα.)
- Ινδονησιακά: Ο σκίουρος πηδά πολύ ζωηρά και μερικές φορές σπάει (ένα άλογο με τέσσερα πόδια σκοντάφτει.)
- Ελληνικά: Κάθε κοπάδι έχει το δικό του μαύρο πρόβατο (η οικογένεια έχει τα μαύρα πρόβατά της.)
Μπράβο! Είναι προφανές ότι έχετε αναπτύξει δημιουργικές ικανότητες και γνωρίζετε πώς να εργάζεστε σε ομάδα.
Παρουσιαστής 1 : Και τώρα έχουμε μια εξωσχολική δραστηριότητα. Σας προσκαλούμε να πάρετε μέρος στο παιχνίδι «Τυχερή υπόθεση». Η μία ομάδα αποτελείται από αποφοίτους και η άλλη από μαθητές του σχολείου. Και η μονομαχία θα κριθεί από την αξιοσέβαστη κριτική επιτροπή - καθηγητές μας.
Ο πρώτος διαγωνισμός λοιπόν"Ζέσταμα". (ποιος θα δώσει περισσότερες απαντήσεις)
1. Ποια ερώτηση δεν μπορεί να απαντηθεί καταφατικά; (Κοιμάσαι?)
2. Υπάρχουν δόντια, αλλά όχι στόμα. Τι είναι αυτό? (Είδε)
3. Όταν χρειάζεται, οι ναυτικοί το πετούν, όταν όχι, το σηκώνουν ... (Άγκυρα)
4. Τι μπορεί να συντριβεί σε καιρό ειρήνης, λαμβάνοντας ευγνωμοσύνη για αυτό; (Κήπος)
5. Ποιο κλαδί δεν φυτρώνει από δέντρο; (ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ)
6. Ποια συνήθεια στις κουζίνες, τις καντίνες και τα εστιατόρια έχει μουστάκι μακρύτερο από τα πόδια; (Στην κατσαρίδα)
7. Τι κοινό έχουν ένας καβαλάρης και ένας κόκορας; (Spurs)
8. Πότε μπορώ να μεταφέρω νερό σε κόσκινο; (το χειμώνα)
9. Η ηπειρωτική χώρα στην οποία δεν υπάρχουν ποτάμια. (Ανταρκτική)
10. Ανάμεσα σε ποια δύο ίδια γράμματα μπορείτε να βάλετε ένα μικρό άλογο και να πάρετε το όνομα της χώρας; (Ιαπωνία)
11. Με ποιες νότες μετρούν οι ναυτικοί την απόσταση; (Mi-la-mi)
12. Ποιος μεγάλος συνθέτης, όντας κωφός, ερμήνευσε τα έργα του; (Μπετόβεν)
13. Ποιες δύο νότες φυτρώνουν στον κήπο; (Φασόλια)
14. Ποιος από τους μεγάλους συνθέτες σε ηλικία προσχολικής ηλικίας έδινε συναυλίες; (Μότσαρτ)
15. Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς σε έντονους παγετούς; (Crossbill)
16. "Κι όμως το αυτοκίνητο είναι κατώτερο από το άλογο!" είπε σκεφτικός το σπουργίτι. Λογική σπουργίτι; (Δεν εκκρίνει κοπριά)
Λέξη κριτικής επιτροπής.
Διοργανωτής 2: Και ο επόμενος διαγωνισμός μας- πρωκτός χρόνος.
1η εργασία. Φανταστείτε να ανοίξετε ένα νέο εξειδικευμένο κατάστημα. Σκεφτείτε τουλάχιστον 5 τύπους προϊόντων που θα μπορούσαν να πουληθούν σε αυτό και εξηγήστε γιατί. Το μαγαζί λέγεται «All for Losers».
2η εργασία. Βρείτε κείμενα για αφίσες που θα μπορούσαν να κρεμαστούν: στα αποδυτήρια του σχολείου. πάνω από το γραφείο του διευθυντή? στις πόρτες της τραπεζαρίας.
(Ολοκλήρωση εργασιών)
Μπράβο! Είναι προφανές ότι ξέρεις να δουλεύεις ομαδικά. Και τι θα πει η αξιότιμη κριτική επιτροπή μας;
(Αξιολόγηση κριτικής επιτροπής)
Παρουσιαστής 1 : Ο τρίτος μας διαγωνισμός- "Πάρε κι άλλο - ρίξε κι άλλο...". Οι ομάδες πρέπει να απαντήσουν πολύ γρήγορα στις ερωτήσεις μου.
Ερωτήσεις για την πρώτη ομάδα:
1. Πουλιά των οποίων τα φτερά είναι καλυμμένα με λέπια. (Πιγκουίνοι)
2. Που δεν μπορείς να βρεις ξερολιθιά; (Στο νερό)
3. Τι μεγαλώνει ανάποδα; (Παγοκρύσταλλος)
4. Φωλιάζουν τα αποδημητικά πουλιά στο νότο; (Οχι)
5. Κρυώνουν στην καλύβα, αλλά όχι στο δρόμο. (Παράθυρο)
6. Σας ευχόμαστε ένα ασφαλές ταξίδι... ("Επτά πόδια κάτω από την καρίνα")
7. Πότε μιλούν λιγότερο οι γυναίκες; (Τον Φεβρουάριο. Υπάρχουν μόνο 28 ημέρες σε αυτόν τον μήνα)
8. Χρόνος συγκομιδής. (Στράντα)
Και τώραΕρωτήσεις για τη δεύτερη ομάδα:
1. Πού είναι καλύτερο να τρέχει ένας λαγός - στην ανηφόρα ή στην κατηφόρα; (Ανηφορικος ΔΡΟΜΟΣ)
2. Γιατί οι γιόγκι κοιμούνται στα νύχια; (Είναι πιο δύσκολο να σηκωθείς από τις βίδες)
3. Αναπνέει η γκόμενα το αυγό; (Ναί)
4. Ποιο λουλούδι έχει αρσενικό και θηλυκό όνομα; (Ivan da Marya)
5. Ποιος ελέφαντας δεν έχει κορμό; (Στο σκάκι)
6. Σε ποια περίπτωση μπορεί ένα αγόρι να ονομάζεται γυναικείο όνομα; (Αν είναι νυσταγμένος)
7. Θα λιώσει ένας χιονάνθρωπος αν φορέσετε γούνινο παλτό; (Οχι)
8. Ποιο ρολόι δείχνει τη σωστή ώρα μόνο δύο φορές την ημέρα; (σπασμένος)
Όλοι, μάλλον, ανυπομονούν να δουν τα αποτελέσματα;! Και εγώ καίγομαι από περιέργεια. Κριτική επιτροπή, αποκαλύψτε μας τις κάρτες σας το συντομότερο δυνατό.
(Αξιολόγηση κριτικής επιτροπής)
Μόλυβδος 2 . Διαγωνισμός "Εγγραφή ταινίας"
Όλοι αγαπάμε τις ταινίες και γνωρίζουμε ότι πολλές φράσεις από ταινίες γίνονται πολύ δημοφιλείς. Συχνά δεν θυμόμαστε καν από πού προέρχονται. Τώρα θα σας διαβάσω φράσεις από διάσημες ταινίες, και πρέπει να τις ονομάσετε.
1. - Γράφουν δοκίμιο, μου πήραν μάθημα για αυτή την υπόθεση.
- λυπάσαι;
- Κρίμα που δεν υπάρχουν δύο.
(Ilya Semenovich, Natalya Sergeevna. "Θα ζήσουμε μέχρι τη Δευτέρα.")
2. Εδώ είσαι ένας αστικός, μορφωμένος άνθρωπος ... (Ανίσκιπ. «Ντετέκτιβ του χωριού».)
3. Τα παιδιά χρειάζονται περιποίηση. Τότε είναι που ξεφυτρώνουν αληθινοί ληστές! (Atamansha. "Βασίλισσα του χιονιού".)
4. Παιδιά, λουλούδια της ζωής!.. Οι κλέφτες μεγαλώνουν! (Μπάρμαλεϊ. "Aibolit-66".)
5. Σκληρός στο σχολείο - εύκολο στη δουλειά. (Δειλός. "Επιχείρηση Υ".)
6. Η εξέταση είναι πάντα αργία για μένα, καθηγητή! (Δρυς. «Εμμονή».)
7. Έλα, ευλόγησέ με, όπως τα διαστημόπλοια στο θέατρο Μπολσόι, και θα κοιμηθώ. (Μεγάλος άνθρωπος. "Συνεργάτης".)
8. Όποιος δεν δουλεύει, τρώει. (Μεγάλος άνθρωπος. "Συνεργάτης".)
9. Δεν θα πάρουμε τον Baba Yaga απ' έξω. Εκπαιδευόμαστε στην ομάδα μας. (Ogurtsov. "Καρναβαλική νύχτα".)
10. Ένα άτομο πρέπει να το εμπιστεύεσαι μόνο ως έσχατη λύση. (Διαχείριση. "Diamond Hand".)
11. Κορίτσι, μην μαλώνεις με τη δασκάλα. Ο δάσκαλος έχει πάντα δίκιο! (Επεισόδιο "Big Break")
12. - Γιατί με βάζεις μάτια;
- Και τι θες να φτιάξω συνεταιρισμό;
(Korovyanskaya, Timokhin. "Μεγάλη αλλαγή".)
13. Μη διακόπτεις, σε παρακαλώ, θα παραστρατήσω ο ίδιος. (Novoseltsev. "Service Romance".)
14. Αν ένα παιδί δεν σπουδάζει καλά, αφήστε το τουλάχιστον να ντυθεί καλά. (Επεισόδιο. "Παλιά Πρωτοχρονιά".)
15. Το βασικό είναι ότι το κοστούμι κάθεται! (Ιβάν. «Μάγοι».)
16. Ας ακούσουμε, σύντροφοι, κλόουν. (Ogurtsov. "Καρναβαλική νύχτα".)
17. Ακόμα κι αν είναι το τέλος του κόσμου, τα χέρια του χειρουργού πρέπει να είναι καθαρά. (Mishkin. "Days of the surgeon Mishkin".)
Διαγωνισμός "Χορευτικός Μαραθώνιος"
1η παρουσιάστρια . Προϋπόθεση είναι να επιλέξετε ένα ζευγάρι με κλειστά μάτια και να χορέψετε με γρήγορη μουσική για να μην πέσει το μπαλόνι, το οποίο πρέπει να κρατήσουν οι συμμετέχοντες με το μέτωπό τους.
Διοργανωτής 2: Πριν από την έναρξη της βραδιάς, λάβατε μια εργασία - να γράψετε μια ωδή στους δασκάλους. Ας ακούσουμε τι έχεις.
Τελευταίο τραγούδι "Music flows"
Απόφοιτοι:
· Ευχαριστώ όσους σκέφτηκαν το σχολείο, έζησαν με αυτό.
Χάρη στους μαθητές που αγάπησαν, αγαπούν και θα αγαπήσουν το σχολείο μας, να είστε περήφανοι για αυτό
Ευχαριστώ τους δασκάλους που την δοξάζουν
Ευχαριστώ τους αποφοίτους που δεν ξεχνούν το σχολείο και το εκτιμούν
Ευχαριστούμε, σχολείο, που μας ένωσες κάτω από τη θερμή σου πτέρυγα.
Παρουσιαστής 1 : Σας ευχόμαστε, αγαπητοί απόφοιτοι, καλή επιτυχία στις σπουδές και στο έργο σας! Να είστε ευγενικοί, ενεργητικοί, δυνατοί στο πνεύμα.
Διοργανωτής 2: Να θυμάστε ότι οι επιτυχίες σας, η χαρά σας είναι και οι επιτυχίες και η χαρά μας. Μην ξεχνάς το σχολείο της πατρίδας σου και έρχεσαι εδώ πιο συχνά, εδώ σε θυμούνται, σε αγαπούν και σε περιμένουν.
Μολύβδου 1.:
Αφήστε τα χρόνια να τρέξουν γρήγορα και με τόλμη
Σαν τα νερά των μαινόμενων ποταμών -
Μολύβδου 2.:
Αλλά το λιμάνι της παιδικής ηλικίας
Μα το λιμάνι της καρδιάς
Το σχολείο θα μείνει για πάντα!
Μαζί:
Καλή επιτυχία, αγαπητοί απόφοιτοι!
Πίνοντας τσάι.
Σας προσκαλούμε στη ντίσκο.
Σήμερα έχω ένα σκετς για μια συνάντηση αποφοίτων.
Κάπου στη μέση της βραδιάς, ανακοινώστε:
Τώρα έχουμε συνάντηση αποφοίτων και σκηνή «Ειδήσεις». Ειδικό τεύχος.
Και δείξτε αυτή τη σκηνή από τη σκηνή - στο τραπέζι 2 άτομα διάβασαν αυτές τις ειδήσεις με τη σειρά. Εάν δεν υπάρχει σκηνή, ζητήστε από 1 άτομο να διαβάσει από το κομμάτι χαρτί. Μπορείτε ακόμη και χωρίς να σηκωθείτε από την καρέκλα σας.
Και τι είδους νέα θα είναι και πού να τα πάρετε, θα σας πω τώρα.
- Πρώτα διαβάστε το δικό μου - για να συντονιστείτε στο σωστό κύμα.
- Στη συνέχεια, επικοινωνήστε με όλους τους πρώην αποφοίτους που είναι καλεσμένοι στη βραδιά επανένωσης και γράψτε τους κάτι σαν αυτό: «Ετοιμάζουμε ένα σκίτσο για την επανένωση των αποφοίτων και για να το κάνουμε ενδιαφέρον, πείτε μας τι θυμάστε από τα σχολικά σας χρόνια - με ονόματα και επώνυμα, και σε ποια τάξη ήταν - 2-3 επεισόδια. Το όνομά σας δεν θα αποκαλυφθεί. Το σκετ πιθανότατα θα περιλαμβάνει μόνο ένα επεισόδιο, αλλά θα πρέπει να υπάρχει χώρος για επιλογή. Επίσης, πες μας λίγο για σένα τώρα - πώς ζεις, τι αγαπάς, τι κάνεις, ποια ενδιαφέροντα ή σημαντικά γεγονότα συμβαίνουν στη ζωή σου.
- Από όλες τις απαντήσεις που ελήφθησαν, η ομάδα 2 παραθέτει - το παρελθόν και το παρόν, κατά προτίμηση με χρονολογική σειρά.
- Επιλέξτε τη μορφή ειδήσεων (δείτε παρακάτω), συνδυάστε τις πληροφορίες από τις λίστες σε ένα ενιαίο κείμενο, εκτυπώστε και ορίστε "εκφωνητές". Ολα. Ετοιμος.
Συνάντηση αποφοίτων, σκηνή "Ειδήσεις"
- νοσταλγική επιλογή.
Σε αυτήν τη μορφή, μιλήστε για γεγονότα του παρελθόντος - αυτά που οι πρώην απόφοιτοι θυμήθηκαν από τα σχολικά τους χρόνια. Και ανακοινώστε το ως «Ειδήσεις του περασμένου αιώνα» ή «Ειδήσεις των αρχών του αιώνα» - ανάλογα σε ποια χρόνια έπεσε η μελέτη.
Παράδειγμα κειμένου.
Τον περασμένο αιώνα δεν υπήρχαν ηλεκτρονικά ημερολόγια και γινόταν σκληρός αγώνας για χάρτινα ημερολόγια. Οι δάσκαλοι προσπάθησαν να γράψουν κάτι κακό σε αυτά και οι μαθητές προσπάθησαν να βρουν μια δικαιολογία για να τους ξεχάσουν. Όπως ανέφερε ο δικός μας μυστικός ανταποκριτής, ο Pasechkin Vova ήταν ιδιαίτερα επιδέξιος στο να χάσει τα ημερολόγιά του. Έτσι, για παράδειγμα, στη 10η τάξη, είπε μια δακρύβρεχτη ιστορία προς υπεράσπισή του ότι οι χούλιγκαν του πήραν το ημερολόγιο μαζί με χρήματα για το μεσημεριανό γεύμα. Και παρόλο που η Βόβα εκείνη την εποχή ήταν μια καταιγίδα για ολόκληρη την περιοχή, η δασκάλα έπρεπε να προσποιηθεί ότι πίστευε.
Εάν σας έχουν στείλει πολλές ενδιαφέρουσες περιπτώσεις, μειώστε λίγο τον αριθμό των λέξεων για την καθεμία. Αν δεν είναι αρκετό, τότε παίξτε κάθε επεισόδιο όπως το παράδειγμα που έδωσα παραπάνω.
Και μετά δηλώστε το επόμενο μπλοκ.
Σκηνή «Ειδήσεις» για τη συνάντηση των αποφοίτων -
μοντέρνα έκδοση.
Εδώ θα είναι ακόμα πιο εύκολο - μια σύντομη εισαγωγή και μια επανάληψη των όσων οι παρευρισκόμενοι σας είπαν για τον εαυτό τους.
Για παράδειγμα:
Πριν από μια εβδομάδα, λάβαμε νέα νέα από τους ανταποκριτές μας κυριολεκτικά από όλη τη χώρα. Αναφέρουν, ειδικότερα, ότι ο Pasechkin Vova, ο σεβαστός πλέον Βλαντιμίρ Εντουάρντοβιτς, εξακολουθεί να δίνει χρήματα, αλλά τώρα πραγματικά, όχι δικά του και με τόκους, αφού εργάζεται ως επικεφαλής του πιστωτικού τμήματος της Rosmuzbank (Ελπίζω να μην υπάρχει τέτοια τράπεζα) . Ο Βλαντιμίρ Εντουάρντοβιτς είναι ευτυχώς παντρεμένος με τη Σβετλάνα Φεντότοβα - την ίδια καραμέλα Σβέτκα, την οποία της τράβηξε την πλεξούδα τόσο συχνά που έπρεπε να κόψει τα μαλλιά της.
Αυτό έγραψα πολύ όμορφα. Πιθανότατα, θα πρέπει να κάνετε τα πάντα πιο εύκολα, πιο απλά και πιο σύντομα για να έχετε χρόνο να πείτε για όλους.
Βραδιά Reunion Αποφοίτων.
Σκηνή "Ειδήσεις" - ποικιλία παραλλαγής.
Εάν επιλέξετε αυτήν τη μορφή, αλλά συνδυάστε τις δύο προηγούμενες επιλογές σε αυτήν. Δηλαδή, μετά την ιστορία στα σχολικά σας χρόνια, πείτε:
Από τότε έχουν περάσει περίπου 10 χρόνια και τώρα ο Vova μας δεν είναι πλέον ο Vova, αλλά ο Vladimir Eduardovich, ο οποίος είναι επικεφαλής του πιστωτικού τμήματος της διάσημης Rosmuzbank.
Μετά και για έναν άλλο απόφοιτο -πρώτα τα «κατορθώματά» του στο σχολείο, μετά- τι είναι τώρα.
Σκηνή "Ειδήσεις", βραδιά συνάντησης
πτυχιούχοι -ενδιαφέρουσα επιλογή.
Αυτή η μορφή μου φαίνεται η πιο ενδιαφέρουσα.
Πως να το φτιαξεις?
Ετοιμάζετε το κείμενο της είδησης σε οποιαδήποτε από τις επιλογές που αναφέρονται παραπάνω, αλλά σε σημεία εισάγετε εσκεμμένα ψευδείς στιγμές που δεν υπήρχαν και δεν μπορούσαν να υπάρχουν.
Πριν εκτελέσετε το σκετ, ανακοινώστε στους παρευρισκόμενους ότι πρέπει να ακούσουν προσεκτικά και σηκώστε το χέρι τους αν παρατηρήσουν ανακρίβεια. Δεν μπορείτε να φωνάξετε από τη θέση σας, διαφορετικά θα τους διώξουν από την τάξη και το επόμενο βράδυ θα επιτραπεί η επανένωση των αποφοίτων μόνο με τους γονείς τους.
Εάν οι απόφοιτοι είναι ήδη πολύ ώριμοι και πολλοί δεν έχουν γονείς, τότε πείτε τους - με την άδεια του διευθυντή.
Εάν δεν ξέρετε τι να σκεφτείτε για να δημιουργήσετε ίντριγκα, γράψτε στο κείμενο τις φράσεις μου από αυτό το άρθρο ή από αυτό που συνδέεται στην πρώτη παράγραφο. Απλώς φροντίστε να αντικαταστήσετε πραγματικές τάξεις και πραγματικά ονόματα μαθητών με τους οποίους θα μπορούσαν τουλάχιστον υποθετικά να συμβούν παρόμοια γεγονότα.
* * *
Γενικά, λίγη προσπάθεια κατευθυνόμενη προς τη σωστή κατεύθυνση, και θα έχετε μια εξαιρετική σκηνή για μια συνάντηση αποφοίτων.
Στην αρχή της βραδιάς, για να ζεσταθεί το κοινό, ας πούμε.
Επιπλέον, μπορείτε να κανονίσετε, ειδικά για αυτήν την περίσταση, γραμμένο από εμένα, και να δηλώσετε - επίσης συντίθεται αποκλειστικά για πρώην αποφοίτους.
Σας εύχομαι μια νοσταλγική και ενδιαφέρουσα συνάντηση,
Η Εβελίνα Σεστερνένκο σου.
