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Ilya Frank - semplici fiabe in francese. Ilya Frankfavole semplici in francese Fiabe in francese per i più piccoli

Ilya Frank

Semplici fiabe in francese

Cari lettori!

Prima di te NON è un altro libro di testo basato su un testo dell'autore distorto (abbreviato, semplificato, ecc.).

Davanti a te, prima di tutto, c'è un LIBRO INTERESSANTE IN LINGUA STRANIERA, inoltre, in una lingua reale, "viva", nella versione originale, dell'autore.

Non è necessario "sedersi a tavola e iniziare a studiare". Questo libro può essere letto ovunque, ad esempio in metropolitana o sdraiato sul divano, rilassandosi dopo il lavoro. Perché l'unicità del metodo sta proprio nel fatto che la memorizzazione di parole ed espressioni straniere avviene implicitamente, A CAUSA DELLA LORO RIPETIZIONE, SENZA APPRENDIMENTO SPECIALE E NECESSITÀ DI UTILIZZARE UN DIZIONARIO.

Ci sono molti pregiudizi sull'apprendimento delle lingue straniere. Che possono essere insegnati solo da persone con una certa mentalità (soprattutto una seconda, terza lingua, ecc.), che questo dovrebbe essere fatto quasi dalla culla e, soprattutto, che in generale questo è un compito difficile e piuttosto noioso .

Ma non è così! E l'applicazione di successo del metodo di lettura di Ilya Frank per molti anni lo dimostra: TUTTI POSSONO INIZIARE A LEGGERE LIBRI INTERESSANTI IN UNA LINGUA STRANIERA!

Oggi, il nostro metodo di insegnamento della lettura è di quasi trecento libri in cinquanta lingue del mondo. E più di un milione di lettori che hanno creduto in se stessi!

Quindi, come funziona"?

Si prega di aprire qualsiasi pagina di questo libro. Puoi vedere che il testo è diviso in sezioni. Prima viene un passaggio adattato - un testo intervallato da una traduzione letterale russa e da un piccolo commento lessicale e grammaticale. Quindi segue lo stesso testo, ma già non adattato, senza suggerimenti.

Per capire come pronunciare questa o quella parola francese, sarai aiutato da un'applicazione audio divisa in tracce con un numero corrispondente al numero del frammento di testo.

In primo luogo, un'ondata di parole e forme sconosciute si precipiterà su di te. Non aver paura: nessuno ti sta esaminando su di loro! Mentre leggi (anche se accade a metà o addirittura alla fine del libro), tutto si “assesta”, e probabilmente ti chiederai: “Ebbene, perché la traduzione viene riproposta, perché la forma originale di la parola data di nuovo, comunque è tutto chiaro! Quando arriva il momento, "quando è chiaro", puoi fare il contrario: leggi prima la parte non adattata, e poi guarda nell'adattato. Lo stesso modo di leggere può essere consigliato a chi padroneggia la lingua non da zero.

La lingua per sua natura è un mezzo, non un fine, quindi è meglio apprenderla non quando viene insegnata in modo speciale, ma quando viene utilizzata naturalmente, sia nella comunicazione dal vivo che immersa nella lettura divertente. Poi impara da solo, implicitamente.

Per la memorizzazione, non abbiamo bisogno di assonnati, stipiti meccanici o lo sviluppo di alcune abilità, ma la novità delle impressioni. Piuttosto che ripetere più volte una parola, è meglio incontrarla in diverse combinazioni e in diversi contesti semantici. La maggior parte del vocabolario comune nella lettura che ti viene offerta viene ricordata senza stipare, ovviamente, a causa della ripetizione delle parole. Pertanto, dopo aver letto il testo, non è necessario provare a memorizzare le parole da esso. "Fino a quando non imparerò, non andrò avanti" - questo principio non si applica qui. Più intensamente leggi, più velocemente corri in avanti, meglio è per te. In questo caso, stranamente, più superficiale, più rilassato, meglio è. E poi il volume del materiale farà il suo lavoro, la quantità si trasformerà in qualità. Quindi, tutto ciò che ti viene richiesto è solo leggere, pensando non a una lingua straniera che devi imparare per qualche motivo, ma al contenuto del libro!

Il problema principale di tutti coloro che studiano una lingua da molti anni è che lo fanno a poco a poco e non si tuffano a capofitto. La lingua non è matematica, non devi impararla, devi abituarti. Non è una questione di logica o memoria, ma nell'abilità. È piuttosto simile in questo senso a uno sport che deve essere praticato in una certa modalità, perché altrimenti non ci sarà alcun risultato. Se leggi molto in una volta, la lettura gratuita in francese è questione di tre o quattro mesi (partendo da zero). E se impari a poco a poco, allora ti stai solo torturando e scivolando sul posto. In questo senso, la lingua è come uno scivolo di ghiaccio: devi farlo correre velocemente! Finché non corri, scivolerai giù. Se hai raggiunto il punto in cui puoi leggere fluentemente, allora non perderai questa abilità e non dimenticherai il vocabolario, anche se riprendi a leggere in questa lingua solo dopo pochi anni. E se non hai finito gli studi, tutto scomparirà.

E per quanto riguarda la grammatica? In realtà, per comprendere il testo fornito con tali suggerimenti, la conoscenza della grammatica non è più necessaria - e quindi tutto sarà chiaro. E poi ci si abitua a certe forme - e anche la grammatica viene acquisita in modo latente. Dopotutto, le persone che padroneggiano la lingua sono quelle che non ne hanno mai imparato la grammatica, ma sono semplicemente entrate nell'ambiente linguistico appropriato. Questo non vuol dire che dovresti stare lontano dalla grammatica (la grammatica è una cosa molto interessante, fallo anche tu), ma che puoi iniziare a leggere questo libro senza conoscere la grammatica.

Questo libro ti aiuterà a superare un ostacolo importante: acquisirai vocabolario e ti abituerai alla logica della lingua, risparmiando molto tempo e fatica. Ma dopo averlo letto, non è necessario fermarsi, continuare a leggere in una lingua straniera (ora è davvero solo una ricerca nel dizionario)!

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(Il gatto con gli stivali)

Un meunier avait laisse pour tout heritage(un mugnaio ha lasciato l'intera eredità: "per = COME dell'intera eredità). a ses trois fils(ai suoi tre figli) , un moulin(mulino) , un ane(asino) e chattare(gatto) . L'aîné eut le moulin(il primo ebbe il mulino: “il primo ebbe = ricevuto mulino") , le seconde l'ane(secondo - asino) et le plus jeune le chat(e il più giovane - un gatto) . Ce più tardi(quest'ultimo) ne pouvait se consolar(non poteva essere consolato; cap. pouvoir - essere in grado, essere in grado) d'avoir un si pauvre lot(avendo ricevuto: “avere” una così misera quota / eredità /):

- Une fois que j'aurai mange mon chat(non appena mangio il mio gatto; fois, f - volte; une fois - non appena) et que je me serai fait un gilet de sa peau(e farmi un giubbotto dalla sua pelle) que me restera-t-il(cosa mi resta)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consolar d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(gatto, comprendendo il rischio; comprendere) qu'il courait d'être rogna(da mangiare: "a cui era sottoposto per essere mangiato"; curir: correre; courir le risque - essere a rischio), en trouva la parole(acquisito: discorso "trovato" da questo; en - da questo; trouver - trovare) et dità son maître(e disse al suo padrone):

– Ne t'inquiete pas(Non preoccuparti; s'inquieter: preoccuparsi, preoccuparsi)! Va me chercher un sac(portami una borsa / vai a prendermi una borsa: “vai a cercarmi una borsa”; aller - andare)une paire de bottes(un paio di stivali; fondo, f) et des abitudini eleganti(e abiti eleganti; abitudini, m, pl - vesti, vestiti), je m'occuperai du reste(Mi prenderò cura del resto = prenditi cura del resto; s'occuper - impegnarsi).

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- Ne t'inquiete pas! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habit élégants, je m'occuperai du reste.

Le garcon foot tellement stupefait(il ragazzo era così stupito) de l'entendre parler(discorso dell'udito: "sentirlo parlare = mentre parla") qu'il n'hesita pas(che non ha esitato = non ha esitato; hésiter - esitare; esitare). Il corteo au marche(è corso al mercato) , acheta un sac(comprato una borsa; acheter)une paire de bottes(un paio di stivali) , un capo(mantello) et un grand chapeau à plumes(e un grande cappello con piume; pennacchio, f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botte et habille(quando il gatto era calzato e vestito) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(ha preso la borsa con due zampe anteriori; prendre: prendere; patte, f - zampa; devant - davanti, davanti) et partit dans la forêt(e andò nella foresta; partir) où il avait vu des lapins(dove ha visto conigli; voir: vedere; lapin, m). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(ha messo le carote in un sacchetto aperto; placer - luogo; carotta, f; aperto: aperto; entrouvert: socchiuso; ouvrir: aprire; entrouvrir - aprire leggermente) fit le mort(e finse di essere morto: "reso morto") . A peine fut-il couché(appena si è sdraiato: "stava mentendo") qu'un jeune lapin entra dans le sac(come un giovane coniglio è entrato: "entrato" nella borsa) . Le chat botte tira aussitôt les cordons(Il gatto con gli stivali: "Il gatto incazzato" ha subito stretto i lacci; tirer: tirare; cordone, m - corda, pizzo) versare le fai prigioniero(per catturare un prigioniero: "farlo prigioniero"; prigione, f - prigione).

Come leggere questo libro

Cari lettori!

Prima di te NON è un altro libro di testo basato su un testo dell'autore distorto (abbreviato, semplificato, ecc.).

Davanti a te, prima di tutto, c'è un LIBRO INTERESSANTE IN LINGUA STRANIERA, inoltre, in una lingua reale, "viva", nella versione originale, dell'autore.

Ma non è così! E l'applicazione di successo del metodo di lettura di Ilya Frank per molti anni lo dimostra: TUTTI POSSONO INIZIARE A LEGGERE LIBRI INTERESSANTI IN UNA LINGUA STRANIERA!

Oggi, il nostro metodo di insegnamento della lettura è di quasi trecento libri in cinquanta lingue del mondo. E più di un milione di lettori che hanno creduto in se stessi!

Quindi, come funziona"?

Per capire come pronunciare questa o quella parola francese, sarai aiutato da un'applicazione audio divisa in tracce con un numero corrispondente al numero del frammento di testo.

In primo luogo, un'ondata di parole e forme sconosciute si precipiterà su di te. Non aver paura: nessuno ti sta esaminando su di loro! Mentre leggi (anche se accade a metà o addirittura alla fine del libro), tutto si “assesta”, e probabilmente ti chiederai: “Ebbene, perché la traduzione viene riproposta, perché la forma originale di la parola data di nuovo, comunque è tutto chiaro! Quando arriva il momento, "quando è chiaro", puoi fare il contrario: leggi prima la parte non adattata,e poi guarda nell'adattato. Lo stesso modo di leggere può essere consigliato a chi padroneggia la lingua non da zero.

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Le chat botte
(Il gatto con gli stivali)

Un meunier avait laisse pour tout heritage(un mugnaio ha lasciato l'intera eredità: "per = COME dell'intera eredità). a ses trois fils(ai suoi tre figli) , un moulin(mulino) , un ane(asino) e chattare(gatto) . L'aîné eut le moulin(il primo ebbe il mulino: “il primo ebbe = ricevuto mulino") , le seconde l'ane(secondo - asino) et le plus jeune le chat(e il più giovane - un gatto) . Ce più tardi(quest'ultimo) ne pouvait se consolar(non poteva essere consolato; cap. pouvoir - essere in grado, essere in grado)d'avoir un si pauvre lot(avendo ricevuto: “avere” una così misera quota / eredità /):

- Une fois que j'aurai mange mon chat(non appena mangio il mio gatto; fois, f - volte; une fois - non appena)et que je me serai fait un gilet de sa peau(e farmi un giubbotto dalla sua pelle) que me restera-t-il(cosa mi resta)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consolar d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(gatto, comprendendo il rischio; comprendere)qu'il courait d'être rogna(da mangiare: "a cui era sottoposto per essere mangiato"; curir: correre; courir le risque - essere a rischio), en trouva la parole(acquisito: discorso "trovato" da questo; en - da questo; trouver - trovare)et dità son maître(e disse al suo padrone):

– Ne t'inquiete pas(Non preoccuparti; s'inquieter: preoccuparsi, preoccuparsi)! Va me chercher un sac(portami una borsa / vai a prendermi una borsa: “vai a cercarmi una borsa”; aller - andare)une paire de bottes(un paio di stivali; fondo, f)et des abitudini eleganti(e abiti eleganti; abitudini, m, pl - vesti, vestiti), je m'occuperai du reste(Mi prenderò cura del resto = prenditi cura del resto; s'occuper - impegnarsi).

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- Ne t'inquiete pas! Va me chercher un sac, une paire de bottes et des habit élégants, je m'occuperai du reste.

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botte et habille(quando il gatto era calzato e vestito) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(ha preso la borsa con due zampe anteriori; prendre: prendere; patte, f - zampa; devant - davanti, davanti)et partit dans la forêt(e andò nella foresta; partir)où il avait vu des lapins(dove ha visto conigli; voir: vedere; lapin, m). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(ha messo le carote in un sacchetto aperto; placer - luogo; carotta, f; aperto: aperto; entrouvert: socchiuso; ouvrir: aprire; entrouvrir - aprire leggermente)fit le mort(e finse di essere morto: "reso morto") . A peine fut-il couché(appena si è sdraiato: "stava mentendo") qu'un jeune lapin entra dans le sac(come un giovane coniglio è entrato: "entrato" nella borsa) . Le chat botte tira aussitôt les cordons(Il gatto con gli stivali: "Il gatto incazzato" ha subito stretto i lacci; tirer: tirare; cordone, m - corda, pizzo)versare le fai prigioniero(per catturare un prigioniero: "farlo prigioniero"; prigione, f - prigione).

Lorsque le chat fut botté et habillé, il prit le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert et fit le mort. A peine fut-il couché qu'un jeune lapin entra dans le sac. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire prisonnier.

Puis(Poi) il s'en alla chez le roi(andò dal re; s'en aller - partire)et demanda à lui parler(e ha chiesto /il permesso/ di parlargli).

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître(signore, ecco un coniglio del mio padrone; parte, f - parte; lato)il marchese de Carabas(Marchese de Carabas).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(così: "è così" decise di nominare il figlio minore del mugnaio; jeune: giovane; Jr).

– Disà ton maître(dillo al tuo padrone; terribile), repondit le roi(il re rispose; rispondere)que je le remercie de figlio attenzione(che ringrazio per l'attenzione).

Puis il s'en alla chez le roi et demanda à lui parler:

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas.

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier.

- Dis à ton maître, repondit le roi, que je le remercie de son attention.

Un'altra fois(la prossima volta) , le chat alla se cacher dans le ble(il gatto è andato a nascondersi = andò a nascondersi tra le orecchie; blé, m - pane di grano; mais) et la(e lì) , toujours avec son sac(sempre = Ancora con la tua borsa: "con la tua borsa") , il attrapa deux perdrix(ha preso due pernici; attrattore; perdrix, f). Il partit ensuite les offrir au roi(andò poi ad offrirli al re) comme il l'avait fait avec le lapin(come ha fatto con il coniglio) . Il continua ainsi pendant deux ou trois mois(ha continuato con lo stesso spirito: "allo stesso modo" per due o tre mesi; mois, m)A porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas(per portare regolarmente selvaggina al re per conto del suo padrone, il marchese de Carabas).

Une autre fois, le chat alla se cacher dans le blé et là, toujours avec son sac, il attrapa deux perdrix. Il partit ensuite les offrir au roi comme il l'avait fait avec le lapin. Il continuo ainsi pendant deux ou trois mois à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

apprendista(avendo imparato; apprendere), un jour(un giorno) , que le roi avait l'intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille(che il re sta per: "aveva intenzione" di camminare lungo la riva del fiume con sua figlia; intenzione, f - intenzione; se promener - camminare, camminare)la plus belle princesse du monde(la principessa più bella del mondo: "la principessa più bella del mondo") , le chat botté dit à son maître(il gatto con gli stivali disse al suo padrone):

– Si tu veux suivre mon conseil(se vuoi seguire il mio consiglio; vouloir: volere), ta fortuna est fato(la tua felicità è assicurata: "la tua fortuna è finita") . Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(dovresti solo: "non avere come / solo /" per nuotare nel fiume; se baigner - nuotare)et ensuite me laisser faire(e lascia fare a me il resto: "e poi lascia fare a me"; laisser: vattene; permettere; permettere; laisser faire: permetti, permetti; non interferire).

Apprenant, un jour, que le roi avait l'intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille, la plus belle princesse du monde, le chat botté dit à son maître:

- Si tu veux suivre mon conseil, ta fortune est faite. Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière et ensuite me laisser faire.

Le marchese de Carabas si adattano(Marchese di Carabas fatto) ce que son chat lui conseillait(cosa gli ha consigliato il suo gatto) . Et(e così/) , alors qu'il se baignait(mentre faceva il bagno) , le carrosse du roi vint a passer(passava la carrozza del re: "arrivato per passare"; venir - venire, arrivare):

– Au secours(per un aiuto) , al sicuro! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(Il signor marchese de Carabas sta annegando; voilà - qui; se noyer - affondare)! crea la chat(urlò il gatto; banditore - urlare).

Le marchese de Carabas fit ce que son chat lui conseillait. Et, alors qu'il se baignait, le carrosse du roi vintà passer:

- Au secours, au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie! crea la chat.

A ce cri(a questo grido) , le roi tourna la tête et(il re gira la testa; tourer), ricognizione le chat(/e/ scoperto: "riconoscere" il gatto; reconnaître - riconoscere, riconoscere)qui lui avait tant de fois apporte du gibier(che tante volte gli portò la selvaggina; importatore), il ordonna a ses gardes d'aller au secours du marquis(comandò alle sue guardie di andare in aiuto del marchese) . Ciondolo qu'on le sortait de l'eau(mentre viene tirato fuori dall'acqua; sortir: estrarre, estrarre, estrarre; acqua, f), le chat s'approcha du carrosse(il gatto si avvicinò alla carrozza; s'approcher: avvicinarsi, avvicinarsi; proche - chiudere)et raconta au roi(e disse al re) que des voleurs avaient emporté les abitudini de son maître(che i ladri hanno portato via i vestiti del suo padrone; voler - rubare)(in realtà(Infatti; realtà, f - realtà, realtà)il les avait caches sous une grosse pierre(li nascose sotto una grossa pietra; gros: spesso; grande largo)).

– Courez au palais(corri al palazzo; curar), ordonna le roi a ses serviteurs(ordinò il re ai suoi servi; ordonner)et rapportez un de mes plus beaux abitudini pour Monsieur le Marquis de Carabas(e porta una delle mie vesti più belle per M. Marchese de Carabas; relatore - porta /indietro, con te/; appaltatore - portare).

A ce cri, le roi tourna la tête et, reconnaissant le chat qui lui avait tant de fois apporté du gibier, il ordonna à ses gardes d'aller au secours du marquis. Pendente qu'on le sortit de l'eau, le chat s'approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les abitudini de son maître (in realtà, il les avait cachés sous une grosse pierre.)

— Courez au palais, ordonna le roi à ses serviteurs, et rapportez un de mes plus beaux abitudini pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(in abito regale: "con gli abiti di un re") le fils du meunier avait vraiment fière allure(il figlio del mugnaio aveva maniere veramente nobili: "abitudine orgogliosa"; fascino, f - andatura; visualizzazione; maniera; cuscinetto). La princesse le trouva fort beau et se sentit tres troublée(lo trovò molto bello e si sentì molto eccitato; forte - forte; molto molto; se sentir: sentire; disturbatore: suscitare, rendere fangoso; disturbare, confondere, disturbare, disturbare; confuso).

Avec l'habit du roi, le fils du meunier avait vraiment fière allure. La princesse le trouva fort beau et se sentit très troublée.

Le roi lui propone de monter dans son carrosse(il re lo invita a sedersi: "sali" nella sua carrozza) et de continuer la promenade avec eux(e continua a camminare con loro) . Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait(il giovane osava appena credere a quello che stava accadendo: “cosa gli è successo”; oser - osare, à peine - appena, croire - credere, arriver - venire; avere luogo), mais il monta dans le carrosse(ma si è seduto: “salito” in carrozza) sans se faire prier(senza costringerti a chiedere: “senza costringerti a chiedere”).

Le roi lui proponeva de monter dans son carrosse et de continuer la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait, mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

Le chat botte marchait avanti(il gatto con gli stivali andava avanti; marciatore). Voyant des paysans(vedendo i contadini; voir)qui labouraient un champ immense(che coltivava un vasto campo; operaio - arare, coltivare /terra/; immenso - incommensurabile; Enorme), il alla les trouver(andò subito da loro: “andò a trovarli”; trouver - trovare) et leur dit avec fermete(e disse loro risolutamente: "con fermezza"; la fermeté, f - durezza; ferme - duro):

- Si quelqu'un vous demande(se qualcuno te lo chiede) A qui appartient ce champ(chi possiede questo campo; appartenere), dites que c'est au marquis de Carabas(dire che /appartiene/ al Marchese de Carabas) . Mais attenzione(ma attenzione; attenzione, f - attenzione; attenzione), si vous desobeissez(se disobbedisci; désobéir: disobbedire, disobbedire; obéir - obbedire), vous aurez de mes nouvelles(ti ricordi ancora di me: "avrai mie notizie = notizie da me").

Le chat botte marchait avanti. Voyant des paysans qui labouraient un champ immense, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

- Si quelqu'un vous demande à qui appartient ce champ, dites que c'est au marquis de Carabas. Mais attenzione, si vous desobéissez, vous aurez de mes nouvelles.

Les pauvres gens furent effrayes(i poveri avevano paura; effrayer: spaventare, spaventare)par ce chat qui portait des bottes et un chapeau(da questo gatto che indossava stivali e cappello = che indossava stivali e cappello; facchino), parlare(/chi/ ha detto; parlar)donnait des orders(e ha dato ordini; donner: dare; ordine, m - ordine). Ils n'osèrent pas lui desobeir(non osavano disobbedire/disobbedire a lui).

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau, parlait et donnait des ordres. Ils n'osèrent pas lui désobéir.

Ainsi(Così) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(quando passava il re e voleva sapere chi era il padrone del campo) , ils lui repondint en chœur(gli risposero in coro):

– Il marchese de Carabas!

Partout(ovunque) , le roi s'entendit repondre la même chose(Ho sentito come hanno risposto la stessa cosa; intendere: ascoltare; répondre - rispondi, la même ha scelto - la stessa cosa: "la stessa cosa"). Il lui sembra veroment(pensava davvero; sembler: sembrare)que le jeune marquis avait d'immenses proprietes(che il giovane marchese aveva possedimenti enormi: "incommensurabili"; propriété, f - proprietà, possesso).

Ainsi, lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le propriétaire du champ, ils lui répondient en chœur:

– Il marchese de Carabas!

Partout, le roi s'entendit repondre la même chose. Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d'immenses proprietes.

Le chat arriva enfin(il gatto è finalmente arrivato) in uno splendido castello(a un lussuoso castello; splendide - splendenti; brillante, splendido, sontuoso, sontuoso)qui appartenait a un orco(che apparteneva al cannibale; appartenere). C'ètait un orco terribile(era un terribile cannibale) qui pouvait se trasformatore in animale(chi potrebbe trasformarsi in un animale = in diversi animali; animale, m).

– Te lo assicuro(mi è stato assicurato = mi è stato detto; assicuratore: assicurare; sûr: indubbio; fiducioso)lui dit le chat(gli disse il gatto) que vous pouviez vous changer en lion(che potresti trasformarti in un leone; cambia - cambia; se changer en ... - trasforma in ...; leone, m).

Le chat arriva enfin in uno splendido castello che appartiene a un orco. C'était un orco terribile che può trasformarsi in animale.

- On m'a assuré, lui dit le chat, que vous pouviez vous changer en lion.

– C'est vrai(Questo è vero) ! dit l'orco che si trasforma in un leone ruggente(disse l'orco che si voltò = e girato in un leone ruggente; rugir: ringhio; ruggito).

– Cha, c'est facile(è facile: "/beh/ è, è facile") ! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé(gli disse il gatto, che tuttavia: "nonostante tutto" era terribilmente spaventato: "era completamente spaventato"; malgré - nonostante, tout - tutto; terrificer - terrorizzare, terrorizzare). Mais il doit essere(ma dovrebbe essere) beaucoup più difficile(molto più difficile: "molto più difficile") pour quelqu'un d'aussi grand que vous(a qualcuno grande come te) de se transformer en un animal plus petit(trasformarsi in un animale più piccolo) , un ratto, per esempio(/v/ un topo, per esempio).

- C'est vrai! dit l'orco che si trasforma in un leone ruggente.

- Cha, c'est facile! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi grand que vous de se trasformer en un animal plus petit, un rat, par exempl.

L'ogre, touché dans sa fierte(un cannibale la cui autostima era colpita: "colpito nel suo orgoglio"; fierté: orgoglio; feroce - orgoglioso), voulut montrer qu'il en était aussi capace(Volevo dimostrare che è capace anche di questo) . Mais a peine était-il change en rat(ma non appena si è trasformato in un topo) que le chat se precipita sur lui(mentre il gatto si precipitava su di lui; se précipiter: cadere, precipitarsi; presto presto)et n'en fit qu'une bouchée(e lo mangiò in un attimo: “e ne fece solo un sorso”; bouchée, f - la quantità di cibo presa alla volta, un pezzo; d'une seule bouchée - in un sorso; bouche, f - bocca).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était aussi capace. Mais à peine était-il change en rat que le chat se precipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(poi corse al ponte levatoio; courir, pont, m - ponte; leva - alzare)pour accueillir le roi qui arrivait(per incontrare il re in arrivo: "il re che veniva"; arrangiatore).

  Ascolta la lezione audio con ulteriori spiegazioni

Puoi amare te stesso o puoi amare i bambini.

L'obiettivo non è quello di capire, ma Tatto il suono della lingua.

Bene, ripeti le regole della lettura, ovviamente :)

Il piccolo chaperon rosso. Cappuccetto Rosso

Ilétait une fois une petite fille. Sa mere a fait pour elle un beau chaperon rouge.

Elle le portait toujours et on a commencé à l "appeler Le Petit Chaperon rouge.

Sa grand-mere vivait dans un autre village. Et un jour, Le Petit Chaperon rouge est allée la voir. Elle devait traverser la foret. Dans la foret elle a rencontré un loup. Le loup a decide de ruser.

Il a demandé: "Où vas-tu, ma petite?"

La petite fille ne savait pas qu "il est dangereux de parler avec des inconnus ed elle a répondu: "Je vais chez ma grand-mère".

"Où habite-t-elle?"

"Tout pres du moulin, monsieur le Loup."

"Pourquoi donc as-tu pris ce chemin-ci? Il est si long!"

"Mais je prends toujours ce chemin-ci".

“Hé bien, - a dit le loup, - je vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci. Nous verrons qui viendra plus tôt chez ta grand-mère.

Le loup s "est mis à courire de toute sa force par le chemin plus court, et la fille est allée par le chemin plus long.

Le loup, bien sûr, est arrivé le premier. Il frappe à la porte.

Qui è la? – a demandé la grand-mère.”

"C" est votre petite - fille, - a repondu le loup adoussissant sa voix.

Heureusement, juste à ce moment, les bûcherons ont aperçu l "animal crudel. Ils se sont jetés sur lui et l" ont battu.

"N" as-tu pas honte de ruser et d "attaquer les faibles? – lui ont-ils demandé. “Si tu dois chasser pour manger, chasse celui qui est aussi fort et rapide que toi!”

Le loup a quitte la forêt. Et Le Petit Chaperon rouge, sa grand-mère et les bûcherons se sont mis à table:)

Così abbiamo finito dieci lezioni fonetica!

E ora, se mostri la stessa diligenza nello studio della grammatica francese, dopo un po 'puoi rileggere la fiaba. Per quello?

Nascosto in esso sorpresa:)

Alcune persone pensano che non è così facile imparare a leggere in francese. Ma questa è un'opinione errata.

Succede anche che, prima di tutto, non iniziano a imparare dall'alfabeto, ma insegnano subito a leggere correttamente.

Il segreto è giusto che devi solo conoscere la combinazione di tutti i suoni in francese e provare ad applicarli correttamente in ogni parola e frase. Le lettere devono essere sottolineate che non sono leggibili.

E poi seguendo queste semplici regole, la lettura diventa un grande piacere. Sei pronto a leggere il tuo primo testo in francese? Iniziamo.

Come si inizia a leggere un testo in francese?

Ricorda qualsiasi testo, devi prima elaborare mentalmente e capire quali lettere sono leggibili e quali no.

E la cosa più importante è la combinazione di lettere, che danno vocali, meno spesso consonanti. La pratica ti darà l'opportunità di comprendere appieno cosa acqua - si legge come "o" o ai si legge come "E" Le consonanti giocano un ruolo importante come ph = ph, ch = sh. Dopo tutto questo, devi conoscere la traduzione del testo leggibile. Solo allora puoi veramente leggere con piena comprensione.

1 Se le lettere alla fine sono barrate, semplicemente non sono leggibili

2 Suggerimenti sono firmati in cima alle lettere, così come vengono letti al momento.

3 Succede che vengano lette due vocali, con una sola lettera, quindi sarà indicato in alto.

Regole di lettura per qualsiasi testo in francese!

1 testo in francese Scuola

Traduzione di questo testo:

La mia scuola è grande, è composta da 3 piani. Il tetto è marrone e le pareti sono beige. Apriamo la porta ed entriamo in un lungo corridoio. Al centro c'è l'ufficio del direttore e una sala da pranzo. Poi andiamo all'armadietto aula. Saliamo al secondo piano. campanello. Iniziano le lezioni.

Suggerimento su come leggere:

Mon ecole grande, el a trois floor, son tua e maron e se mur son beige.

O milieu con truve la sal al regista ale cantin Puy he va o vestier. Voila la sal do russe e la sal do mathematik, la cloche son, le leson comance.

2 TESTO nel cibo francese

Traduzione di questo testo:

Anya fa colazione al mattino. Mangia uova strapazzate e verdure. Beve una tazza di tè con panini e formaggio. Alle 2 Anya serve il pranzo. Zuppa, patate, carne sono il menu del pranzo. Alle 7 cena con la sua famiglia, mangia insalata, salsicce, pomodori.

Alla fine beve una tazza di caffè con una torta, a volte mangia frutta e dolci.

La domenica Anya va al mercato per comprare il pesce. Adora il pesce!

ORA LA LEGGO PROPRIO

le matin anet pran son petit dejeune El mange lemlet e le legum El pran la tas do te avek de tartin e du fromage. Yun soup, condividi pom to ter, condividi vyand, voilà le menu to dezhene e setor el din avek sa famiy. Versare finir el pran la tas al cafe avec la galette. Parfois el mange le fruy et le bonbon. Le dimanche Anet wa o marche pur ashte du poisson El ador le poisson.

3 Testo in francese Il mio animale

Traduzione di questo testo

Ho un animale domestico, è un piccolo cane. Il suo nome è Medor. È bellissima. Gli occhi sono neri, le zampe sono marroni. La coda non è lunga. Il naso è nero. Il mantello è bellissimo. La schiena e la pancia sono nere. Dorme su un tappeto nel corridoio. La mamma cammina con lui nel cortile. È molto intelligente e dà la sua zampa. Medor mangia carne e cibo per cani. Non gli piacciono i gatti. Il mio animale domestico ama giocare con un bastone. Sta aspettando tutta la famiglia vicino alla porta. Medor è il nostro vero amico. Tutta la famiglia è molto affezionata a questo animale!

Leggi Controlla

zhe he animal se le peti shien.Il sapel medor.il e joly. Son ne e noir. Dormi pual e joly. Dormi prima di dormire ventre sleep noir Medor ne pa mixato il em abuaye. Ile so kush sur le tapi to notre entre Maman promen le shien dan la rue. Medor mange dole vyand a la nuriture specialità pour le shien. Il nam pa le sha. Mont animal adora jue avec le baton. Ile athan notre familia pre do la porte. Medor e notre ami fidel. Qui la cognome em boku con shien.

4 Testo francese Acquisti

Traduzione del testo:

La mamma mi ha chiesto di fare un po' di spesa, Nicolas va in pasticceria a comprare una baguette e 4 croissant. La commessa offre altri dolci con la marmellata, poi Nicolas entra in una latteria. Compra formaggio e burro. Ha dimenticato la panna acida! Torna al caseificio per prendere un barattolo di panna acida fresca. Poi passa davanti alla macelleria. Il macellaio taglia la carne con il suo grosso coltello. Nicolas viene in macelleria per comprare un chilo di vitello e pollo, il macellaio avvolge tutto nella carta. Nicolas va a fare la spesa e compra zucchero e caffè. Finalmente ha finito di fare la spesa e sta lentamente tornando a casa.

LEGGENDO tu stesso il testo

Suggerimento di lettura:

Maman a domande a fair le course. Nicolas entre ala boulangerie pour ashte la baguette e quatre croissant. La vandoise propoz anchor le bonbon avek la marmalade. Puy Nicolas Entre à la Craméry. Il ashet le fromage, le beer. Ile a ublie la crema. Il revyan ala cremeri pur prandre sta alla crema fresca. Ansuite il pas devan la boucheri. Le bushe cup la viand avec son gran cuto Nicolas ariv ala busheri pur ashte he kilo do vo e du pool. Le bouchet tou anvelop dan le papier Nicolas entre dan lepiseri e ashet du sucre e du cafe. Anfeng il a fe tut le comisyon e rantre lenteman ala maison.

5 Testo nelle lezioni di francese

Traduzione del testo

La campanella suona alle 8:30 e iniziano le lezioni. L'insegnante entra e saluta gli studenti Alla lezione di lingua russa i bambini scrivono dettati, esercizi. L'insegnante spiega le regole grammaticali, poi arriva la lezione di francese. I bambini leggono e traducono il nuovo testo. Dopo una piccola pausa, i bambini vanno alla lezione di matematica. Oggi è un compito difficile!

Leggere da soli

Controllo della lettura:

E il whitor e trant la cloche son, le leson comance. La matres antre e salyu lezelev.

A la leson do rus, lezanfant ekriv le dikte, lezek zersis. Lezanfant lis e traduiz le nouveau text. Apré la petit recreasion lezanfant fuori a la lezione di matematica. Ozhurdvi le problem e difisil.

6 Testo in francese Pulizia dell'appartamento

Traduzione del testo:

Dopo il lavoro, mia madre pulisce la casa. Sua figlia Alina vuole aiutarla. Prima passano l'aspirapolvere in tutte le stanze. Alina spolvera mobili e sedie. La mamma mette i vestiti in lavatrice. Alina va in cucina e lava i piatti. Poi prende uno straccio e pulisce il pavimento. La mamma fa i letti nelle stanze. Alina sbuccia le patate e aiuta sua madre a cucinare la cena.

Leggere da soli!

Suggerimento di lettura:

April le travay maman fe le netuayazh do la maison. Sa fiy Alin ve lede. Dabor el pas laspirator è dato qui les play. Aline esui la pusier de meuble a de chaise. Maman me le lanzh dan la maschin a lave. Aline wa ala quizine e fe la wesel. Puy el pran le chifon et lav le dance. Maman fe le li dan le suona. Aline eplush la pom do ter e ed maman a prepare le diné.

7 testo francese La mamma apparecchia la tavola

Traduzione del testo

Prima di mangiare mia madre apparecchia la tavola in soggiorno. Mette un piatto in ogni posto. A destra posa un coltello e quando c'è la minestra posa anche un cucchiaio. A sinistra, posa una forchetta. Mette un bicchiere davanti al piatto. Ogni persona ha un tovagliolo. La mamma mette in tavola una scatola del pane con il pane, sale in salone e una bottiglia di acqua minerale.

Leggere da soli

Richiesta di lettura

Avan le rap maman me la table dan la sal do sezhur, El me sta ballando e shak sta ballando. A druat el me he cuto e cantilla do la soup el me os la cuère. E cavolo el me la buffet. Scuoti la persona con il tovagliolo. Maman me axis sur la table la corbeil a pin avec du pin, du sel dan la salier e la butey do mineral.

8 Testo francese Una giornata tipo

Traduzione del testo:

La mattina vado al lavoro, che è in centro, oggi piove, prendo l'ombrello. Il tempo è quasi sempre brutto in autunno. Poi vengo alla fermata dell'autobus ad aspettare l'autobus. Per fortuna non ero in ritardo. Il direttore mi ha chiesto di stampare i documenti, a mezzogiorno mi godo un caffè. Dopo il lavoro vado al supermercato con la mia amica Christina. Ogni giorno sono molto impegnato, ma questa è la mia vita!

Leggere da soli

Le matin same ve o travay ki con vero o centre do la ville. Ozhurdvi il pleo, zhe pran mon parapleui. Anoton il fe move presque toujour. Puy frigge a lare pour atandre mont hautebusse. Orozman è nepa et en retar. Le director ma domande a imprimée le document. E midi jadmir la tas al caffè. Apre le travay zhe visit le supermarshe avec mon ami Kristin.

9 testo francese Inizio dell'anno scolastico

Traduzione del testo:

È autunno. È il primo settembre. Inizio dell'anno scolastico. Gli alberi sono ancora verdi. Caldo. Ecco la scuola. Quante persone! Gli studenti vengono a scuola da tutte le direzioni. Ecco una donna che viene con la sua ragazza, ecco un uomo che viene con il suo ragazzo. e ovviamente Petya. È venuto da solo, ha 9 anni. Nel cortile della scuola ha trovato i suoi amici. Suona la campanella, insegnanti e bambini entrano in classe.

Leggendo tu stesso il testo

Se leton. Se le promier septambre Se la rantre Lezarbre sontan core ver. Voilà Lekol. Kyo do mond. Leze lev ariv a lekol to to le kote. Voilà la fam, ki etariwe avek sa fiet. Voilà, lem ki etarive avek son garcon E bien sur Pierre. Dan la chickens do lekol il a truve sezami. La cloche son, le maitre e lezanfant entre en class.

10 Testo francese Autunno

Traduzione del testo:

Andiamo nella foresta, il tempo è bello, il sole splende, il cielo è grigio. Il vento accarezza gli alberi, cadono a terra foglie rosse, gialle, verdi. Volano come uccelli di tutti i colori. L'autunno è la regina della foresta. Abbiamo trovato molti funghi e ghiande. Alina fa un mazzo di foglie per la mamma. Remy mette i funghi nel cesto, soffia il vento. Sta piovendo e sta iniziando un temporale. Devo andare a casa.

Leggere da soli

Nuzalon dan la forêt. El vol com desuazo do here le cooler Laughton e la ren do la foret. Nuzavon trova fianco a champignon e da guardare.

Alin fe le buque do fei pur sa maman. Rami me le champignon dan le panier. Le van soufflé. Ile pleu e lérage comans. Ile pho ale ala maison.

11 Testo francese Primavera

Traduzione del testo:

È primavera, il cielo è azzurro, il sole splende. La neve si sta sciogliendo e la natura inizia a fiorire. Gli uccelli stanno tornando dai paesi caldi. Gli alberi da frutto sono in fiore e gli animali aspettano la primavera. Soffia un vento caldo. Nel mese di aprile si seminano le carote e si pianta il cavolo. I bambini sono allegri, amano molto la primavera. I ragazzi giocano a calcio e le ragazze giocano a campana e saltano la corda. È arrivata la primavera! Viva la primavera!

Leggendo da soli:

Se le prentam. Le cielle e bleu.Le salt brie. La nege von ae la still life comans a fleurier. Lezoy zo revien de pay sho. Lezabre fruitier fleurice e leza nimo atand le prentam. Le van sho soufflé. Oh mua davril he sam la carote e he plant le shu. Lezanfan son ge il zem boku le prentam. Le garcon ju o football e le fiet ju ala marel e sot ala cord. le prentam etariwe. vivi le printham.

11 Testo francese Inverno

Traduzione del testo:

È inverno, nevica. Tutto è bianco Si blocca e fa freddo. Un tappeto bianco ricopre la terra, gli alberi ei tetti delle case, i fiocchi di neve volano come bianche farfalle e cadono. Scivoloso Gli animali non amano l'inverno. Ma i bambini adorano l'inverno: pattinano, sciano e vanno sullo slittino. Giocano a palle di neve, poi fanno un pupazzo di neve, lunga vita all'inverno!

Leggere da soli

Guarda l'estate. Se glisan. Lezanimo nem pa fegato. Me lezanfan em boku fegato. Ile patina, von du sky e von dole luzh.

11 Testo in francese Korina aiuta i suoi nonni

Traduzione:

Dopo la scuola, Korina sta passeggiando con la sua amica Alina. Vedono la casa di Korina. Il suo giardino è bellissimo. Il nonno di Korina sta lavorando in giardino. Lei lo aiuta ad annaffiare i fiori. Il nonno regala una rosa rossa a Korina. La nonna regala una mela rossa. Eccellente!

Leggere da soliCome leggere:

April le court Corin so promen avec sa copin Aline. El voie la maison to Corin. Son jardin e tre joly. Le grand père to Corin travay dan le jardin. Le grand père don la rose rouge. Voilà la grand mayor el fe le gato. Corin ed grand mayor a prepara le bon gato. Puy Gran Sindaco Don La Pom Rouge Parfait

12 Testo francese La mia classe

Traduzione:

Ecco la nostra classe. Il pavimento è marrone, il soffitto è bianco. Le finestre sono ampie. Ci sono fiori alle finestre. Ci sono grandi tavoli per insegnanti e studenti. Una lavagna nera al tavolo dell'insegnante. Una libreria vicino alla porta. Ci sono mappe e ritratti alle pareti, casa mia è accanto alla mia ragazza Nina. Questo è il mio migliore amico. Amo la nostra classe perché è bella.

Leggendo tu stesso il testo:

Voilà notre class.to la port. Ma balla questo kote do ma kopin Nina. Se mon meyor ami Zhem ma klyas parskel e tre joly.

13 Testo in francese Casa della famiglia Dubois

Traduzione del testo:

La Dubois Family House non è lontana dalla piazza centrale, è una casa grande.

Dispone di 3 camere, cucina, bagno e disimpegno. L'ingresso è piccolo, c'è uno specchio e un attaccapanni. A destra c'è una cucina, è bianca e luminosa. Tende bianche alle finestre Vicino alla cucina vediamo il soggiorno. Questo è il posto giusto per guardare la TV. Camera da letto al 2° piano. Qui puoi vedere un piccolo balcone. Davanti alla casa c'è un giardino con alberi, fiori ed erba.

Leggendo da soli:

Suggerimento di lettura:

La maison ai cognomi di Dubois con vero non luan a la dance santral Se la grand maison. El a trois di commedie, la quizine, la sal do bain e lantre. Lantre e petite ilya le miruar e le port manto A druat ilya la quizine, el e blanche e clair. De rido blyan sonto fnetr. Pré do la quizine he voie la sal do séjour. Se la dance pur rogarde la tele. LA chaumbra and kouche is a promier floor Isi he voir le petit balcon.

14 Testo francese La mia stanza

Traduzione del testo

La mia stanza è bella, è grande, le finestre sono ampie, ci sono tende verdi alle finestre.

Vicino alla finestra c'è una scrivania e una poltrona, il computer è sul tavolo. Sedia accanto alla porta.

Grande divano vicino al muro Moquette sul pavimento. C'è uno sgabello sotto la scrivania, c'è una libreria vicino alla porta. Ci sono molti libri nella libreria. Quaderni, libri sul tavolo. Ci sono quadri e un calendario alle pareti. Amo la mia stanza!

Leggendo da soli:

Ma chambre e joly, el e grand, le fnetre son large. Pré do la fnetr ilya le bureau e le photo. Lordinator e sur le bureau La chaise etakote share port. Le Grand Sofa e Pré du Mur. Le tapie et sur le planchet. Su le bureau ilya le tabure. La libreria e pre do la port. Dan la library Ilya side to livre Le cae, le livre son sur le bureau. Sur le mur ilya le placard e le calendrie. Marmellata ma camera!

15 Testo in francese La famiglia di Emily

Traduzione del testo

La famiglia di Emily non è grande. Ce ne sono 5: la madre di Emily, suo padre, sua sorella Liza, il fratello Styopa. Styopa ha 9 anni. Questo è un ragazzone. Lui va a scuola. Lisa ha 3 anni ed è una bambina. Emilia ha 5 anni. Adora il suo cagnolino Tutu. Questa mattina papà, Styopa e Lisa sono a tavola. La mamma apparecchia la tavola, Emily si siede e prende una tazza di latte. Emily sussulta perché non le piace il latte. Lei beve il tè. 16 testo francese Compleanno Nicola

Traduzione:

Oggi è il compleanno di Kolya, ha 10 anni, la mamma sta preparando una torta di compleanno. Sua sorella Jeanette chiama gli amici di suo fratello, questa è una sorpresa per Nicolas. E chiamano alle 7 in punto. La porta si apre, Alina e Petya entrano, la mamma chiama Kolya, vede i suoi amici e salta di gioia. Alina regala una scatola di cioccolatini e dice: Buon compleanno Kolya! Petya regala un libro e un piccolo giocattolo! Tutti si stanno divertendo. La cena è divertente!

Leggendo da soli:

Traduzione del testo:

È mattina, Monsieur Martin esce di casa. Piove. Entra in un negozio che vende ombrelli.

Monsieur Martin compra un ombrello verde e lo apre. Ecco la scuola. Vede alle finestre della scuola studenti che stanno bene in classe. Il figlio di Monsieur Martin scrive le lettere sulla lavagna. Mia figlia sta scrivendo un dettato difficile. La campana ha suonato. Il cambiamento sta iniziando. I bambini lasciano la scuola. Monsieur Martin chiude l'ombrello e va a scuola.

Leggendo tu stesso il testo

Vedi il mattino. Monsieur Martin sor a sa maison. Il pleo. Ile entre dan le magazin de paraplui. Monsieur ashet le parapleui ver. Ile uvr dream parapleui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr leze lions travay bien en class. Le fis do Monsieur Martin

ecri de letr o tabellone segnapunti. Sa fiy ekri la dicte difisil. La cloche sogna. Comando La ricreazione. Lezan fan grade a legole.

Monsieur Martin podere dormi paraplui e va le lecole.

Leggere in una lingua straniera è uno dei modi migliori per ampliare il proprio vocabolario, sentire la cultura del paese, conoscere meglio il carattere e le tradizioni nazionali. In questo articolo scoprirai siti con materiali di lettura in francese preparati dalla nostra autrice ed esperta di lingua francese, Olga Brodetskaya.

Buon giorno di Francia

Uno dei migliori siti di apprendimento delle lingue con una vasta raccolta di compiti diversi. Cliccando sul link alla sezione Compréhension, puoi scegliere il tuo livello e l'argomento che ti interessa. Dopo aver letto, assicurati di completare le attività nel testo.

Le Point du FLE

Il sito è simile al precedente, ma lì puoi trovare anche compiti per determinare il tipo di testi, per la logica e la coerenza, nonché per la comprensione della lettura. Il livello è indicato a destra delle attività, quindi devi solo scegliere il testo appropriato e lavorarci sopra.

Podcast Francese Facile

Un'ottima risorsa se vuoi non solo leggere, ma anche ascoltare il testo, che è molto utile nella fase iniziale. I testi sono immediatamente suddivisi in argomenti, il che è comodo se ti stai preparando per un esame e senti una mancanza di vocabolario su un determinato argomento. Ogni testo ha un compito.

Club linguistico reale

Su questo sito troverai testi sonori per quattro livelli di difficoltà: principiante, intermedio, intermedio superiore e avanzato. Non ci sono compiti per loro, ma grazie alle note puoi esercitarti nella comprensione orale e nella lettura corretta imitando l'intonazione dei madrelingua.

Journal en Francais Facile

Solo un ottimo sito con notizie adattate per gli studenti di lingue. Se trovi difficile leggere e guardare le notizie in originale, questo sito ti aiuterà molto. Oltre agli articoli, ci sono materiali audio e video con spiegazioni del vocabolario e compiti. Se non conosci esattamente il tuo livello di lingua, puoi fare un test direttamente sul sito e ti verranno selezionati i materiali adatti alla tua fase di apprendimento.

Langue et Cultures Française et Francophone

Una rivista per studenti di francese con articoli adattati al livello intermedio. Sul sito stesso è possibile leggere e scaricare materiali gratuiti di numeri passati su argomenti come viaggi, turismo, musica, gastronomia, apprendimento delle lingue. Se vuoi abbonarti ai nuovi numeri, dovrai pagare un abbonamento - circa 8 euro al mese per un'edizione cartacea e circa 5 euro per quella elettronica. Dopo esserti iscritto, riceverai non solo la rivista stessa, ma anche i relativi materiali audio.

LeFraFa

Una piccola ma preziosa selezione di libri adattati con doppiaggio. Sfortunatamente, non sarai in grado di scaricare i libri stessi, ma puoi leggere il testo nei video. Per ogni libro ci sono compiti e un elenco di vocaboli. Anche se hai imparato la lingua solo da un paio di mesi, sarai già in grado di leggere libri per il livello A1.

Ilétait une histoire

Biblioteca per bambini di fiabe, leggende, poesie e racconti. Poiché tale letteratura viene creata per i bambini, il linguaggio è semplice e inoltre tutte le storie sono espresse e accompagnate da immagini e compiti. Le parole difficili sono evidenziate e spiegate con l'aiuto di sinonimi.

Mon quotidien

Una bellissima rivista per ragazzi dai 10 ai 14 anni, ma che interesserà anche gli adulti con un basso livello di lingua. Eventi reali, fenomeni naturali, fatti storici, notizie dal mondo della cultura sono spiegati in modo vivido e semplice. Di particolare rilievo sono i poster della serie "Mots, Expressions", che parlano dei significati delle espressioni fisse. Ad esempio, 10 modi di dire con la parola "lupo" o 15 parole "meteo" e altri. Gli articoli possono essere letti online o scaricati in formato PDF. Assicurati di dare un'occhiata ad altre pubblicazioni di questa serie: Le Petit Quotidien - per bambini dai 6 ai 10 anni, L'Actu - per adolescenti, L'Eco - una rivista di economia per i giovani.

1 giorno 1 atto

Una rivista che parla ai bambini di argomenti non per bambini: cos'è la discriminazione, come si informano i giornalisti, perché nascono le guerre. Gli articoli sono accompagnati da brevi video animati, dove le cose difficili vengono raccontate in un linguaggio accessibile ai bambini. Inoltre, alcuni articoli sono accompagnati da illustrazioni e iconografie colorate. Una delle risorse più interessanti per leggere in francese semplice!

Se sei pronto per iniziare a leggere in originale, ci sono diverse biblioteche elettroniche al tuo servizio, oltre a siti web di giornali e riviste francesi.

Biblioteca di TV5 Monde

Qui troverai 500 libri di classici francesi in formato PDF ed Epub. Se hai sempre sognato di leggere la cattedrale di Notre Dame o I tre moschettieri in originale, puoi trovare questi libri qui, ma per le opere di scrittori moderni dovrai andare in altre biblioteche.

EbookenBib

La biblioteca è interessante in quanto i libri sono raccolti in raccolte separate per argomento. Ad esempio, se sei interessato ai viaggi, alla poesia o alla musica, puoi trovare subito tutti i libri su questo argomento e scaricarli tutti insieme o separatamente.

Livres pour tous

Più di 6.000 libri gratuiti in francese, non solo narrativa, ma anche scienza popolare. Presenta anche la letteratura di altri paesi tradotta in francese. Assicurati di dare un'occhiata alla sezione "Bandes déssinées" (fumetti). I francesi li adorano e li leggono anche più spesso della narrativa. Conoscere questo strato di cultura francese ti farà sicuramente piacere: molte immagini, poco testo, lingua parlata.

francesePDF

Una vasta libreria, molti autori moderni, ad esempio, puoi facilmente scaricare i migliori romanzi del 2017 e conoscere le opere di G. Musso, E. Ferrante, M. Levy e altri libri popolari in Francia. L'inconveniente di questo sito è la navigazione, che non sempre funziona come dovrebbe. È meglio conoscere in anticipo il titolo esatto del libro che si sta cercando, poi il motore di ricerca del sito non lo mancherà di certo.

Letteratura audio

Ampia libreria di audiolibri in formato MP3. Più di 6.000 opere di autori francesi e stranieri, inclusi libri di Cechov, Dickens, Conan Doyle. Se vuoi ascoltare Sherlock Holmes con un accento francese, dai un'occhiata a questo sito. L'ascolto di audiolibri può essere combinato con la loro lettura, quindi puoi immediatamente analizzare espressioni non familiari.

La stampa di Francia

Un sito con collegamenti a tutti i principali quotidiani francesi: Le Monde, Le Figaro, L'Equipe, Le Nouvel Observateur e molti altri. Non è necessario cercare separatamente il sito Web di ogni edizione, basta scegliere quale giornale leggere oggi e seguire il collegamento.

Revue2Press

Se trovi difficile scegliere una pubblicazione, questa risorsa ti permetterà di sfogliare le prime pagine e scegliere il giornale o la rivista che vorresti leggere.

Je rivede mon francais

Una risorsa molto interessante in cui è possibile rivedere la grammatica leggendo piccoli estratti dall'ultima stampa. In ogni brano viene sottolineata un'espressione e poi ne viene spiegato l'uso.

Riviste PDF

Vuoi sfogliare la versione francese delle riviste Glamour o Cosmopolitan? Su questo sito è possibile scaricare un numero enorme di riviste su vari argomenti, dalla moda all'alta tecnologia.

SHEERWARE - cours de francais

Se hai bisogno di leggere non per piacere, ma per prepararti a un esame, questa risorsa può aiutarti. Troverai un'ampia selezione di testi su argomenti difficili come il razzismo, la droga, l'ecologia. Gli autori del corso danno consigli su come scrivere un riassunto e un saggio, danno note di supporto per ogni testo, selezionano il vocabolario necessario per costruire una dichiarazione su un argomento specifico.

Vi auguriamo una lettura entusiasmante e speriamo che con l'aiuto della nostra selezione possiate non solo ampliare il vostro vocabolario, ma anche divertirvi a conoscere la letteratura e la cultura francese.

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