동사의 인칭 어미는 어디에 기록되어 있나요? 강세가 없는 개인 동사 어미, 활용형, 예외의 철자법
동사의 인칭 어미 철자법은 9학년과 11학년의 주 최종 인증 기간 동안 테스트되는 규칙입니다. 이 주제를 연구하기 위해 학교 커리큘럼에서 많은 시간을 할당했음에도 불구하고 많은 학생들이 글쓰기에서 계속해서 짜증나는 실수를 저지르고 있습니다. 주제가 복잡하다고 생각할 수 없기 때문에 이 현상을 설명하기가 어렵습니다.
동사에 관한 작은 이론
이 품사의 단어는 일반적으로 공액 및 비공액의 두 가지 큰 그룹으로 나뉩니다. 첫 번째 그룹은 시제, 인칭, 기분에 따라 바뀌는 동사로 구성됩니다. 그들은 개인이라는 또 다른 이름을 가지고 있습니다. 두 번째 그룹에는 인칭이나 분위기에 대한 문법적 범주가 없기 때문에 부정사, 분사 및 동명사가 포함됩니다.
첫 번째 그룹에 포함된 동사의 인칭 어미는 강세 또는 강세가 있을 수 있습니다. 강세가 있는 어미에서 모음을 선택하는 것은 문제를 일으키지 않습니다. 들은 대로 편지를 써야 한다는 규칙이 있습니다. 예를 들어, 그들은 비명을 지르고, 짜고, 말하고, 불타고 있습니다. 동사의 강세가 없는 인칭어미는 부정사를 기준으로 작성해야 합니다.
철자 오류를 방지하려면 동사 활용이 무엇인지 알아야합니다. 동사의 인칭 어미는 바로 이 지속적인 형태적 특징에 달려 있습니다.
올바른 철자 알고리즘
실수를 방지하려면 다음 계획에 따라 진행해야 합니다.
- 단어를 초기 형태로 넣으십시오. 단어와 사전 형태가 동일한 유형(완벽함 또는 불완전함)에 속하도록 하는 것이 중요합니다.
- 부정사의 끝에서 활용형을 결정합니다.
- 인물과 인원수에 따라 엔딩을 선택하세요.
샘플 추론
1. "The man is hide ... Behind the 커튼 at the Far Window" 문장에서 술어 끝에 모음이 빠졌습니다. 두 번째 음절 -va-에 강세가 있으므로 누락된 문자의 선택은 활용형에 따라 이루어져야 합니다.
2. 그 사람(뭐하고 있는 걸까요?)이 숨어 있어요.. 이것은 "무엇을 해야 합니까?"라는 질문에 부정형으로 대답하는 미완료형 동사입니다. 초기 형태는 숨는 것입니다.
3. 단어는 -аt로 끝나고 예외 중 하나가 아니므로 "숨기다"는 첫 번째 활용형 동사입니다.
4. 이 그룹의 동사의 개인 어미는 모음으로 작성됩니다 이자형. 3인칭 단수형에서는 이 단어의 어미가 -et입니다. A man is hide 숨어 있는 커튼 뒤에 먼 창문이 있습니다.
동사 변화
러시아어에는 두 가지 활용형이 있습니다.
첫 번째 활용형에는 -at, -et, -yat, -ot, -ut로 끝나는 단어가 포함됩니다. 예를 들어 익사하다, 흥정하다, 어둡게 하다, 찌르다, 싸우다, 따다, 간지럽히다, 매달다, 돌진하다, 쏘다, 잡초를 뽑다, 검게 하다.
두 번째 활용형에는 -it로 끝나는 모든 동사가 포함됩니다. 예를 들어, 더럽히다, 철거하다, 상처 입히다, 칠하다, 논쟁하다, 망치다, 자르다.
그러나 러시아어에서 흔히 그렇듯이 규칙에는 예외가 있습니다. 그러한 단어가 13개 있으므로 기억해야 합니다.
메모에
예외의 접두사로 형성된 단어는 접두사가 없는 형태와 동일한 일정한 형태학적 특징을 갖는다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 면도하다, 면도하다, 누워 있다, 누워 있다가 첫 번째 활용형에 속하고, 두 번째 활용형에는 인내하다, 고려하다, 붙잡다, 운전하다 등이 있습니다.
종종 학생들은 접두사 you-가 있는 동사의 활용을 잘못 결정하여 결말의 철자가 잘못되는 경우가 많습니다. 이 현상의 원인은 접두사가 악센트를 자신 쪽으로 끌어당겨 자동으로 결말에 강세를 주지 않기 때문일 수 있습니다. 동사의 인칭 어미를 올바르게 작성하려면 접두사 없는 형태에 따라 활용이 결정되어야 합니다.
접미사 -sya가 있는 동사는 동사와 동일한 일정한 형태학적 특징을 갖습니다. 예를 들어 면도 - 면도, 자르기 - 자르기, 파기 - 파기, 추적 - 추적, 보기 - 보기, 버리기 - 버리기 등이 있습니다.
일부 단어는 두 가지 활용형을 모두 가질 수 있습니다. 예를 들어, “honor”라는 단어는 3인칭 복수형인 Honor와 Honor의 두 가지 형태를 갖습니다.
| 얼굴 | 나 | II | ||
| 선택하다 | 골라 | 들어올리다 | 자라다 | |
| 1 | 따기, 따기 | 골라요, 골라요 | 성장하다, 성장하다 | 나는 성장할 것이다, 나는 성장할 것이다 |
| 2 | 네가 골라, 네가 골라 | 네가 골라라, 네가 골라라 | 자라다, 자라다 | 자라다, 자라다 |
| 3 | 따기, 따기 | 고르다, 고르다 | 인상하다, 인상하다 | 성장할 것이다, 성장할 것이다 |
모음 쓰기
강세 없는 위치에 있는 동사의 인칭 어미의 모음은 활용형에 따라 달라집니다. 첫 번째 활용형 단어가 모음으로 끝나는 경우 이자형, 두 번째 활용형 단어 - 모음 포함 그리고.
다르게 활용된 동사를 사용하면 어려움이 발생할 수 있습니다. 이 범주에 속하는 동사의 강세가 없는 인칭 어미는 두 활용형 어미를 모두 가질 수 있습니다. 이 그룹은 단어로 구성됩니다. 원하다, 달리다, 명예를 얻다. 동사 주다, 있다그리고 그들의 파생어는 이 그룹에 속하지 않지만, 사람과 숫자에 따라 변경될 때 다른 결말을 갖습니다.
동사의 인칭어미를 철자하는 데에는 학생들이 많은 양의 이론적 정보를 외울 필요가 없습니다. 몇 가지 뉘앙스(활용, 이종접합 현상, 모음 선택 알고리즘)를 기억하면서 강조점을 올바르게 배치하고 글을 쓸 때 이에 따라 안내해야 합니다.
동사의 강세 없는 어미 작성은 해당 단어가 속한 활용형(첫 번째 또는 두 번째)에 따라 달라집니다.
활용형 II에는 부정형(예: MOLDING, CLEANING, MASTERING)의 –IT로 끝나는 모든 동사와 11개의 예외 동사가 포함됩니다. 이 중 4개는 –AT(DRIVE, BREATHE, HOLD, HEAR)로 끝나고 7개는 끝납니다. -먹기(의존, 보기, 공격하기, 용납하기, 돌리기, 증오하기, 보기)에 들어갑니다.
두 번째 활용형 동사의 끝에 문자 I, A, I (-ish, -it, -im, -ite, -at, -yat)가 기록된다는 것을 기억해야합니다. 예를 들면: 의존하다, 의존하다, 의존하다, 의존하다.
첫 번째 활용형에는 나머지 동사, 즉 부정형이 –IT로 끝나지 않는 동사(그러나 –OTY, -UT, -ET, -AT, -TI 등)와 세 가지 예외 동사가 포함됩니다. 면도하고, 누워 있고, 누워 있습니다.
첫 번째 활용형 동사 (-eat, -et, -em, -ete, -ut, -yut)의 끝에 문자 E, U, Yu가 기록된다는 것을 기억할 필요가 있습니다. 예를 들어, 당신은 옹알이, 옹알이, 옹알이, 옹알이.
참고: 러시아어에는 첫 번째 활용형과 두 번째 활용형의 어미가 함께 혼합된 작은 동사 그룹이 있습니다. 예를 들어, 단수형 동사 WANT입니다. 숫자에는 첫 번째 활용형(you want, want)의 어미가 있고 복수형입니다. 두 번째 (원함, 원함, 원함)를 포함합니다. 이러한 동사는 다르게 활용된 동사라고 불리며 동사의 어미 철자는 사전에서 확인하거나 외워야 합니다. 이 그룹에는 WANT, RUN, GIVE, EAT, DISGUST라는 단어가 포함됩니다.
운동
1. 안드레이 왕자는 노인이 자신이나 미래 신부의 감정이 올해의 시험을 견디지 못하기를 바랐다는 것을 분명히 보았습니다... (L. Tolstoy)
2. 그래서 천재는 기뻐서 떨고,
그의 위대함을 안다
그 앞에 천둥과 광채가 있을 때에
또 다른 천재의 비행. (N.야지코프)
3. 겁이 나다가, 누군가 들리는 듯, 누군가의 목소리가 들리는 듯, 누군가 속삭이는 듯... (F. 도스토옙스키)
4. 이 모든 일을 자세히 살펴봄으로 우리 마음에 분노 대신 참된 동정심이 가득 차게 되기를 바랍니다. (A. 푸쉬킨)
5. 당신은 열광할 것입니다. 당신은 항상 갇혀 살게 될 것입니다. (N. 고골)
6. 그들은 곧 친해지며, 당신이 뒤를 돌아볼 틈도 없이 이미 당신에게 “너”라고 말하고 있다. (N. 고골)
7. 아, 제가 평소에 부주의한 편인데, 제 말을 신랄한 농담으로 받아들이실 줄은 몰랐습니다. (F. 도스토옙스키)
8. 알다시피 나는 그를 오랫동안 알고 있었고 당신의 처제인 Mashenka를 사랑합니다. (L. 톨스토이)
9. 시누이-때리는 사람, 이 파리는 아프지 않을 것입니다 _ t.
10. 바다를 미치게 하고 채찍질하게 하라.
파도의 볏이 하늘로 솟아 올랐고,
천둥번개 앞에서는 누구도 떨지 않는다.
아무도 돛을 펼치지 않을 것입니다. (N. Gumilev)
11. 나는 포스트후무스님, 당신에게 이 책들을 보냅니다.
수도에는 무엇이 있나요? 살며시 누워? 잠자기 힘들지 않아?
카이사르는 어떤가요... (I. Brodsky)
12. 그리고 성대한 잔치는 졸고 있는 것 같았고,
손님은 조용하고 합창단도 조용합니다. (A. 푸쉬킨)
13. 낭비와 노동, 영원한 용맹의 하수인,
그는 위험 속에 숨겨진 위업을 위해 싸운다.
성공하는 사람은 사람의 의견이 지혜로운 사람이다... (핀다르)
14. 그는 자신의 활동이 문제와 별개로 이루어지며, 문제에 집착하지도 않고 그를 움직이도록 강요하지도 않는다고 느꼈습니다. (L. 톨스토이)
15. – 나는 Bezukhova와 어울리는 것을 좋아하지 않으며 추천하지 않습니다. 글쎄, 약속했다면 가서 앉으세요.” 그녀는 나타샤를 돌아보며 덧붙였습니다. (L. 톨스토이)
16. 그리하여 최고의 법칙을 완성한 후에는 잃어버린 고대의 위엄의 흔적을 발견하게 될 것입니다. (L. 톨스토이)
17. 삼촌은 "나는 그것을 알고 있었다"고 말했다 (먼 친척이자 로스토프의 가난한 이웃이었다). "나는 당신이 참을 수 없다는 것을 알고 있었고 당신이 먹는 것이 좋습니다." 순수한 행진! (L. 톨스토이)
18. 그리고 그들은 모두 이익을 얻기 위해 싸우고 고통 받고 고통 받고 그들의 영혼, 영원한 영혼을 망치고 있으며 그 지속 시간은 순간입니다. (L. 톨스토이)
19. 우리 창문이 열렸습니다. 태양이 빛나고, 새들이 지저귀고, 공기가 봄 향기를 호흡하고, 모든 자연이 되살아나고 있습니다. 음, 나머지도 그에 상응합니다... (F. Dostoevsky)
20. 어떤 사람이 너를 모욕하였으므로 네가 그를 죽였고 너는 하나님을 알지 못하며 네 생명을 미워한다고 말하였느니라. (L. 톨스토이)
이 운동은 N. Solovyova와 B. A. Panov(“League of Schools”)가 준비했습니다.
현재 또는 미래 단순 시제 동사의 인칭 어미를 쓰는 방법은 다음과 같습니다.
a) I 활용법: -이자형 바느질하다, -먹다, -먹다, -e-e-, -ut 또는 -윳;
b) II 활용에서 : -그리고 바느질, -it, -im, -ite, -at 또는 -야.
강세가 없는 동사의 경우 활용형은 다음과 같이 결정됩니다.
II 활용형에는 동사가 포함됩니다. -그리고 티 동사를 제외한 부정사 깎다 , 쉬다, 헝클어지다 (면도–면도하다, 짓다- 내장되어 있고, 불안정하다), 그리고 다음 11개의 동사: 돌리다, 보다, 의존하다, 미워하다, 불쾌하게 하다, 지켜보다, 견디다, 운전하다, 붙잡다, 숨쉬다, 듣다, 뿐만 아니라 그로부터 파생물. 동사 미풍 그것 다양한 결합 형태를 가지고 있습니다 눈 – 꿈을 꾸고 있다 . 나머지 동사는 I 활용형에 속합니다(참조: 갈기- 너 수다 떨고 있잖아- 갈아서 뿌리다- 당신이 뿌리다- 요약).
활용을 결정할 때 관심 형식을 부정사와 정확하게 연관시키는 것이 필요합니다( 차를 몰고 갈 것이다 ~에서 차를 몰고 가다 차를 몰고 가다 ~에서 차를 몰고 가다 ).
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참고 1.동사 놓다 부정형과 과거형으로만 사용되며, 개인동사 형태는 동사 I 활용형으로 형성됩니다. 놓다 (넌 그걸 눕혀놔–놓다). 노트 2.동사 회복하다, 아프다, 아프다 이 유형의 다른 일부는 첫 번째 활용에 따라 문학적 언어로 활용됩니다. 당신은 나아질 것입니다 – 넌 괜찮아질 거야, 넌 질려버릴 거야 – 혐오스러워지다, 혐오스러워지다 – 혐오스러워지다. 노트 3.접두사가 있는 타동사 없이 - (오베-) II 활용에 따라 활용되고 자동사 활용은 I 활용에 따라 활용됩니다. 수요일: ㅏ) 꺾이다 (누구): 나는 지칠 것이다 – 넌 약해질 거야 – 약해지다; 비) 약해지다 (그 자신): 나는 지칠 것이다 – 넌 지쳐버릴 거야 – 약해질 것이다. 해당 부정사 접미사 -그리고 - 그리고 -이자형- 과거형으로 저장됩니다. 수요일: 혈액 손실, 탈진 그리고라 부상당했어. – 지친 아픈 소녀 이자형라. 참고 4.완벽한 형태의 미래 시제의 비슷하게 들리는 강세가 없는 어미의 철자는 철자가 다릅니다. -이자형 저것들 그리고 명령적인 기분 -이테, 예를 들어: 선택하다 응 – 선택하다 그것, 출구 응 – 출구 그것, 스윕 응 – 스위프 그것, 적어보세요 응 – 그것을 써내려가다 그것, 닦다 응 – 닦음 그것, 나왔다 응 – 나왔다 그것, 소리치다 응 – 외침 그것, 노크 응 – 노크 그것. 참고 5.동사의 과거 시제는 부정사의 어간에서 형성되어 부정사의 접미사 앞에 있던 모음을 유지하며 동사가 I 또는 II 활용형에 속하는지 여부에 어떤 식으로든 의존하지 않습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 불만 이자형티- 범죄 이자형나, 들어봐 ㅏ티– 청각 ㅏ나, 뿌리다- 그래요 나나, 지쳤어 이자형티- 탈진한 이자형나, 지쳤어 그리고티- 탈진한 그리고엘. 참고 6.구어체 동사의 형성에주의를 기울일 필요가 있습니다 뿌리고, 주름을 잡고, 꼬집어 라. I 활용형에 속하는 중성 형태와는 대조적으로 붓고, 붓고, 붓고, 붓고, 붓고, 구어체 형태 붓는다, 붓는다, 붓는다, 붓는다, 붓는다 (비슷하다 펄럭이고 꼬집어 ) 혼합활용에 속한다 - 단수형과 1인칭 복수형의 모든 인칭형은 1인칭 복수형에 속하고, 3인칭 복수형은 2인칭 복수형에 속한다. |
제49조. 동사 형태에서 문자 ь의 사용
편지 비 쓰여지 다:
1) 동사의 부정사 형태, 예를 들어: 씻다 비 - 씻다 비응, 조심해 비 – 베레치 비샤;
2) 현재 또는 미래 단순 시제의 2인칭 단수 끝 부분, 예를 들어: 담그다 비 - 목욕하다 비아, 돌아와 비 -반품 비샤;
3) 자음 뒤의 명령형 분위기에서, 예를 들어: 수정됨 비 – 수정됨 비숨어있는 사람들 비샤- 숨다 비잠깐만(하지만: 누워 - 누워 );
4) 모음 소리 뒤에 오는 반사 입자(접미사)에서 예를 들면 다음과 같습니다. 돌아올 것이다 비, 돌아와 비, 반환됨 비.
§50. 동사 접미사
1. 접미사는 부정형과 과거형으로 쓴다. -영형 버지니아 -, -에바-, 1인칭 단수 현재 또는 미래 단순 시제에서 동사가 다음으로 끝나는 경우 -유, -유, 그리고 접미사 -이바, -iva-, 표시된 형태에서 동사가 다음으로 끝나는 경우 -그렇습니다. -그렇습니다. 예를 들어:
ㅏ) 관리자 우와 - 관리자 난자어, 매니저 난자엘; 고백 우와 – 고백 난자응, 고백해 난자엘; 설교 우와 – 설교 난자어, 설교 난자엘; ~에 ㅠㅠ - 안에 이브응, 안에 이브엘; 코흐 우와 – 코흐 이브아, 코흐 이브엘;
비) 저당 나는 느낀다 –저당 이바응, 모기지 이바엘; 정찰 나는 느낀다 –정찰 이바어, 정찰 이바엘; 나스타 이바유 –나스타 솜틀아, 지금 솜틀엘.
표시된 동사 접미사는 활성 과거 분사의 형태로 보존됩니다. 비교하다: 관리자 난자-vsh-y (에서 관리자 난자-일),대화- 난자-vsh-y–저당- 이바-vsh-y(에서 저당- 이바-일),몰래 엿보다- 이바-vsh-y.
1. 스트레스로 끝나는 동사 -V ~에 , -바유, 접미사 앞에 있다 -va- 이 접미사가 없는 부정형과 동일한 모음입니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 홀 그리고티–홀 솜틀어, 홀 솜틀유; 극복하다 이자형티–극복하다 이브아, 극복해라 이브유.
예외: 갇힌 나티- 갇힌 이브아니, 붙어있어 이브유; 식 그리고티– 일식 이브어, 일식 이브유; 펼친 그리고티– 확장됨 이브응, 연장됐어 이브유그리고 다른 것들도 있습니다.
2. 동사에서 (o)나무 미치다, (o)얼음 미치다, (o)비용 미치다, (o) 대피소 미치다,(o)-유리 미치다, (o) 기둥 미치다 복합 접미사가 있습니다- 아니요.
이 부분이나 저 부분에 대해 어떤 개인적인 결말을 써야 합니까? 이 질문은 학생들 사이에서 자주 발생하지만 단어의 마지막 음절이 강세를 받지 않는 위치에 있는 경우에만 발생합니다. 결국, 마지막에 써야 할 편지를 듣는 것은 매우 어려운 상황입니다. 동사의 경우 특히 그렇습니다.
일반 정보
동사의 이것 또는 저 개인적인 어미는 전적으로 단어가 어떤 활용형에 속하는지에 달려 있습니다. 그것을 정확하게 식별하는 방법을 알면 다시는 비슷한 질문을 스스로에게 묻지 않을 것입니다.
충격을 받은 자세로 서 있는 개인
동사의 강세 어미(개인)를 사용하면 모든 것이 항상 명확해집니다. 결국, 이 위치에 서 있는 편지는 가능한 한 명확하게 들리며 테스트 편지입니다. 여기 몇 가지 예가 있어요. 지켜보다, 끓어오르다, 창조하다기타 보시다시피, 이 단어의 모든 어미는 강조됩니다. 즉, 들리는 (발음) 것과 똑같은 방식으로 작성됩니다.
동사의 강세가 없는 개인 어미의 철자법
동사의 어미가 강세 없는 위치에 있으면 특정 문자의 올바른 철자를 결정하는 것이 문제가 됩니다. 그렇기 때문에 해당 규칙을 참조할 필요가 있습니다. 러시아어의 모든 동사는 첫 번째 활용형 또는 두 번째 활용형에 속한다고 말합니다.
먼저 활용
-ot, -at, -et, -yat, -ity 및 -ut로 끝나는 부정사 형태의 모든 동사는 첫 번째 활용형에 속합니다. 녹다, 파다, 젖다기타 강세가 없는 위치에서 이 단어의 인칭 어미에는 문자 "e"가 있습니다.
예는 다음과 같습니다. 녹다, 녹다, 젖다, 젖다, 젖다, 젖다, 녹다등. 단, 3인칭 복수형. 첫 번째 활용형의 숫자 동사는 -ut 또는 -yut로 끝납니다. 예를 들어, 파다, 젖다, 녹다등.
두 번째 활용
부정사에 있고 -it로 끝나는 모든 동사는 2차 활용형으로 분류되어야 합니다. 잔소리하다, 자랑스러워하다, 기도하다기타 강세가 없는 위치에서 이 단어의 인칭 어미에는 문자 "and"가 있습니다.
예는 다음과 같습니다. 톱질하다, 톱질하다, 톱질하다, 톱질하다, 자랑스럽다, 자랑스럽다, 구걸하다, 구걸하다, 구걸하다등. 그러나 두 번째 활용형에서는 -at 또는 -yat로 끝납니다. 예를 들어: 톱질하다, 자랑스러워하다, 구걸하다등.
규칙의 예외
이제 강세가 없는 위치에 있는 경우 동사의 인칭 어미에 어떤 모음을 써야 하는지 알 수 있습니다. 이렇게 하려면 이 품사를 무기한 형태로 넣어서 활용형을 결정하기만 하면 됩니다. 그러나 이 규칙에는 예외가 있습니다. 더 자세히 살펴보겠습니다.
- 면도, 누워. 이 단어들은 끝에 -it가 있는데, 이는 예외이기 때문에 여전히 1차 활용형으로 분류되어야 합니다. 따라서 개인 어미는 모음 문자 "e"(-yut, -ut)를 갖게 됩니다. 예는 다음과 같습니다. 퍼지다, 퍼지다, 퍼지다, 퍼지다등.
- 견디고, 불쾌하게 하고, 보고, 의지하고, 지켜보고, 돌리고, 미워하고, 숨쉬고, 듣고, 운전하고, 붙잡는다.이 단어들은 끝에 -et와 -at가 붙어 있음에도 불구하고 예외이기 때문에 여전히 두 번째 활용형에 속합니다. 따라서 개인 어미에는 모음 문자 "and"(-yat, -at)가 있습니다. 예는 다음과 같습니다. 기분을 상하게 하다, 보다, 의존하다, 보다, 돌리다, 미워하다, 숨쉬다, 운전하다, 보류하다등.
많은 학생들이 실수를 하기 때문에 예외 단어를 외우고 기억해야 합니다.
다르게 활용된 단어
강세가 없는 동사 어미의 철자를 알면 읽고 쓸 수 있는 텍스트를 빠르고 쉽게 작성할 수 있습니다. 그러나 러시아어 학문의 학교 커리큘럼에서는 활용형 및 예외 단어뿐만 아니라 다르게 활용되는 어휘 단위에도 특별한 주의를 기울인다는 점에 유의해야 합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 원하다, 달리다. 왜 그렇게 부르나요? 사실은 다른 사람에게서 이 단어들이 첫 번째 활용과 두 번째 활용의 결말을 모두 가질 수 있다는 것입니다.
- 그는 달리고 싶어한다.
- 당신은 달리고, 당신은 원합니다.
- 나는 달리고 싶다.
- 그들은 달리고, 원한다.
- 당신은 달리고, 당신은 원합니다.
- 우리는 달리고 싶어합니다.
요약하자면
동사의 개인 어미 철자를 결정하려면 아래에 설명된 구성표를 따르는 것이 좋습니다.
- 동사의 끝이 어떤 위치에 있는지 확인합니다(강세 또는 비강세). 충격을 받은 경우에는 확인하면 안 됩니다. 스트레스가 없으면 분석을 계속해야 합니다.
- 동사를 부정사(또는 이른바 부정사 형태)에 넣은 다음 그 어미를 확인하세요. 단어가 -it로 끝나면 활용형입니다. 따라서 끝에 문자 "and"를 써야 합니다(3인칭 복수형 -at 또는 -yat). 그렇지 않으면 논의를 계속해야 합니다.
- -ат 또는 -еть로 시작하는 예외 단어 목록에 이 동사가 포함되어 있는지 확인해야 합니다. 포함된다면 두 번째 활용형에도 속합니다. 즉, 어미는 "and"로 써야 합니다. 포함되지 않은 경우 첫 번째 활용입니다. 끝에는 "e"를 써야 합니다(3인칭 복수형에서는 -yut 또는 -ut를 씁니다).
철자법 접미사 및 동사 어미
1) 동사의 인칭어미 철자법 규칙을 기억하세요.
현재 및 미래(단순) 시제에서는 동사의 인칭 어미에 따라 두 가지 유형의 활용이 구별됩니다. 활용 유형을 결정하려면 동사를 부정형으로 배치하고 활용 유형과 연관시켜야 합니다(두 번째 활용부터 확인하는 것이 더 쉽습니다).
II 활용형에는 -it로 끝나는 부정형의 모든 동사가 포함됩니다. 단, 면도하다, 놓다, 짓다, 흔들다, + -at 및 na -et로 끝나는 11개 동사는 제외됩니다. 보고, 미워하고, 견디고, 돌리고, 의지하고 지켜보세요.
다른 모든 동사는 I 활용형에 속합니다. 끝이 없는 것들 -at, -ot, -et (강세가 없는 어미를 의미함) 및 II 활용의 예외( 면도하다, 눕다, 쉬다(두 가지 형식만 사용됩니다. 빌드 및 빌드
), 흔들리다).예를 들면 다음과 같습니다. Glue - -it로 끝나는 동사, - 2 sp. 따라서 접착제를 사용합니다. 싸움 - 끝나지 않는 동사 – it, 1 sp., 그러므로 그들은 싸우고 있습니다. 누워 - 동사 - 2 sp.의 예외이므로 1 sp. – 들어온다; 참조 – 동사 2 sp., 그러므로 – 알겠습니다.
소위 다르게 활용되는 동사가 있습니다. 꿈을 꾸다, 달리다, 원하다라는 동사들이 있습니다. 수요일 그는 달리고 그들은 달린다. 새벽이 밝아오고 변화가 시작됩니다. 고문하다라는 동사의 형태에 주의하세요. 이 동사에 대해 가능한 활용 옵션(2차 및 1차 활용 모두):
- 괴로워한다 괴로워한다
- 너 괴롭다 너 괴롭다
- 그는 괴로워한다 그는 괴로워한다
- 그들은 괴로워한다 그들은 괴로워한다
문학동사 측정, 측정, 측정 등은 II 활용형(measure, 측정, 측정... 측정)에 따라 활용되고, 구어체 동사 측정, 측정, 측정, 측정은 I 활용(측정)에 따라 활용됩니다. , 측정, 측정).
따라서 첫 번째 활용형 동사의 어미는 -eat, -et, -eat, -ete, -ut/-ut입니다. 두 번째 활용형 동사의 어미는 -ish, -it, -im, -ite, -at/-yat입니다.
접두사 you-가 붙은 동사에 주의하세요. 예를 들어, 잠을 충분히 자세요. 이러한 동사의 활용은 접두사가 없는 형식을 사용하여 결정되어야 합니다.
수면 - 동사 수면을 사용하여 확인합니다 (II 활용형, 어미는 스트레스를 받고 있음): 당신은 자고, 그는 자고, 그들은 자고; 그러므로 당신도 충분한 수면을 취하고, 그도 충분한 수면을 취하고, 그들도 충분한 수면을 취할 것입니다.
2) 동사 접미사의 철자를 기억하세요
접미사 작성 –ova-/-eva-, -ыва-/-iva- 부정한 형태와 동사의 과거 시제에서는 어려움을 야기합니다. 왜냐하면. 그들은 스트레스를 받지 않습니다. 어떤 접미사가 작성되는지 확인하려면 동사를 현재(또는 단순 미래) 형태로 입력해야 합니다. 접미사가 보존되면 다음과 같이 작성됩니다. –이바- ; 접미사가 생략된 경우 - -ova-/-eva- .
예: 정찰하다(현재 - I 정찰 - 접미사가 보존되므로 다음과 같이 작성됩니다. -이바- ); 조건 (현재 시제 - I 조건-iva-yu – 접미사가 보존되므로 다음과 같이 작성됩니다. -솜틀- ), 조언 (현재-나는 조언합니다-u-yu-접미사가 사라지므로 작성됩니다 -오바- ), 치료 (현재 - I potch-u-yu - 접미사가 사라지므로 다음과 같이 작성됩니다. -이브-
).접미사에서 –ova- /-eva-; -이바- /-iva-접미사는 구별되어야합니다 -va- . 이 접미사는 항상 강조됩니다. 이 단어 앞에는 확인할 수 있는 어근 모음이 옵니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 극복 - 극복; 계속-시간을 가지십시오. 게시 - 게시; 얽히다-얽히다; 팬 - 팬, 극복 - 극복.
일부 동사의 철자를 기억해야 합니다: 강조된 접미사 앞에 있는 동사 -va- 쓰여지 다 -이자형- ; 예를 들어: 가리다, 권고하다, 의도하다
.접미사 작성 -이자형
-그리고 -그리고- 동사의 타동성과 비타동성에 의해 결정됩니다. 동사가 자동사 동작을 나타내는 경우, 즉 주체 자신, 객체 자체에서 수행되며 객체로 전송되지 않은 다음 기록됩니다. -이자형- ; 동사가 객체로 이동하는 동작을 나타내는 경우 다음과 같이 작성됩니다. -그리고- . 동사 쌍을 비교해보세요:돈이 부족하다 이자형 t - 돈 부족 그리고 t (그는 가난하다 이자형 l - 돈 없이 떠났다; 큰 비용으로 그에게서 돈을 빼앗다 그리고리-그들은 돈을 가져갔습니다);
탈진한 이자형일 - 지쳤다 그리고 t (그는 지쳤어요 이자형 l – 힘이 없어졌습니다. 일하다 지쳐 그리고라 그-그의 힘을 앗아갔습니다);
탈수 이자형 t – 탈수 그리고 t(탈수구간 이자형 l – 잃어버린 물; 가뭄 탈수 그리고라 사이트).
3) 과거형으로 동사를 철자합니다.
과거형 동사의 접미사 앞에 근모음을 쓰는 것은 활용과 관련이 없다는 점을 기억하세요. 동사의 과거형은 접미사를 사용하여 부정사의 어간에 형성됩니다. 엘 . 따라서 동명사와 능동 과거분사에서는 어간 모음도 유지됩니다.
예: see – 동사 2 활용형, 현재 시제로 작성됨 그리고 – 당신은 보인다 그리고바느질을 했지만 문자는 과거형으로 유지됩니다. 이자형 - 너 봐 이자형 l (부정사에서 보다+ 접미사 엘 ); 희망 나희망 - 희망 나희망 - 희망 나샤; 곱하다 그리고 t - 곱하기 그리고 l – 곱하기 그리고타락한; 맞추다 나 t - 정렬 나내가 - 수준 나다 쓴
4) 소비 비 동사로
편지 비 동사의 부정사 형태로 작성되었습니다. 유무 비 동사 형태에서는 동사에 제기된 질문으로 확인해야 합니다(질문에 다음이 포함된 경우). 비 , 그러면 동사로 쓰여집니다 비 ). 예를 들어: 일해야 해– 동사가 부정형이고 질문에 대답합니다. 무엇을 해야 할까요?-그래서 쓰여졌어 비
; 가게가 열려야 해 - 동사가 부정형이며 질문에 대답합니다. 무엇을 해야 할까요?-그래서 쓰여졌어 비 . 현재형이나 미래형 동사에는 3인칭 단수형이 있다는 점에 유의하세요. 비 쓰여지지 않았습니다. 예를 들어: 그는 일한다 그 사람 뭐 해요?- 따라서 비 쓰지 않았습니다; 가게가 곧 열릴 거예요– 동사는 3l 형식입니다. 단위 숫자를 입력하고 질문에 답하세요 그는 무엇을 할 것인가?- 따라서 비 쓰여지지 않았습니다.비교하다
구문 쌍: 당신은 준비해야합니다-그는 확실히 준비 할 것입니다. 그는 자랑합니다 – 자랑할 필요가 없습니다. 이제 그가 은퇴할 시간이다 - 그는 곧 은퇴할 것이다.비인격 동사(3인칭 형태와 유사, 단수형은 현재시제 또는 미래시제임)에 주의하세요. 비 예를 들어 다음과 같이 작성되지 않았습니다. 그 사람 몸이 안 좋아서요. 그는 일을 많이 해야 해
.편지 비 현재 또는 미래 시제의 2인칭 단수 및 명령형으로 작성됩니다. 예: Hold 비, 정리하다 비, 상상하다 비샤; 퇴거 비, 증가하다 비그, 앉아 비저것들.
