Franšizės mokymui ir švietimui. Mokymo centro franšizė ir edukacinės paslaugos Pirksiu franšizę verslo mokymams

Edukacinių programų paklausa kasmet auga. Žmonės supranta, kad pelningiausia investicija yra investicijos į žinias. Štai kodėl žinių verslas yra pelningas verslas.

Žinios kaip verslo sritis

Paruošto verslo, būtent mokymo centro franšizės, pirkimas yra protingas sprendimas. Šiuo metu yra daug edukacinių kursų ir kartais gali būti labai sunku susidoroti su konkurencija atidarymo etape. Įsigydami gatavą prekės ženklą, jūs gaunate paslaugų paketą, kuris neabejotinai padės jums susitvarkyti su sudėtingomis konkurencinėmis sąlygomis. Tokio verslo pelningumas yra gana didelis - daugiau nei 30%, jis greitai atsipirks, vidutinis laikotarpis yra nuo 6 mėnesių iki metų. Centro mėnesio apyvarta yra nuo 100 iki 1 milijono rublių.

Kaip pradėti veiklą šioje srityje?

Norėdami pradėti, įsigykite mokymo franšizę. Naršykite katalogą ir raskite jus dominančią švietimo sritį, kuri jūsų regione yra mažiau paklausi. Perskaitykite visas sąlygas ir aptarkite detales su pardavėju asmeniškai. Apskaičiuokite savo finansines galimybes.

Dabar svarbiausias dalykas – pagrindinis jūsų verslo sėkmės veiksnys – yra mokytojai. Jūsų sėkmė priklausys nuo jų. Studentus pritrauksite įdomiomis švietimo naujovėmis, programomis, kursais ir pan. Paprastai gerbėjas jau turi šiuos unikalius pokyčius ir jis tikrai juos jums padovanos. Bet jūs turėsite samdyti komandą, o čia reikia žiūrėti į klausimą ypač atsargiai. Vidutiniškai jums reikės nuo 3 iki 6 mokytojų. Galite mokėti už vienetą, taigi galite šiek tiek sutaupyti.

Sužinokite iš pardavėjo, ar galima išsinuomoti patalpas esamų mokymo įstaigų, tokių kaip kolegijos, universitetai ir pan., pagrindu. Dažniausiai užsiėmimų nuomos kaina ten mažesnė nei atskirose patalpose.

Vaikų ugdymo ir ugdymo centrų franšizė

Vaikų ugdymo ir ugdymo centrai dabar labai populiarūs tarp tėvų. Užrašyti vaiką į darželį pavyksta ne visada, o norint neatsilikti nuo bendraamžių, vaikai vedami į užsiėmimus tokiuose centruose. Tai dar vienas pliusas jums, norint įsigyti švietimo franšizę. Tėvai yra girdėję apie žinomus vystymo mokyklų prekių ženklus ir pasitiki šiais pavadinimais. Todėl rinkitės tai, ką galite sau leisti, ir būkite tikri, kad jūsų investicija labai greitai atsipirks.

Šiuo metu franšizės santykiai yra plačiai naudojami daugelyje viešojo gyvenimo sričių. Švietimo sektorius nėra išimtis. Franšizės santykiai grindžiami sutartimi, sudaryta tarp teisių turėtojo, vadinamo franšizės davėju, ir teisės naudotojo – franšizės gavėjo. Ši sutartis vadinama franšizės arba komercinės koncesijos sutartimi.

Mokomoji franšizė yra efektyvus ir labai perspektyvus verslas, turintis nemažai privalumų ne tik franšizės sutarties šalims, bet ir visai visuomenei:

Draugija gauna aukštos kokybės švietimo paslaugas, nes šioje srityje kontrolę vykdo autorių teisių turėtojas;

Švietimo paslaugomis galima naudotis visoje Rusijos Federacijoje ir net atokiose vietovėse.

Franšizės pagrindas yra prekės ženklo arba, kitaip tariant, kito prekės ženklo naudojimas ir švietimo paslaugų sritis, todėl švietimo franšizės sutartyje yra prekių ženklo apsaugos punktas. Universitetui, kuris stoja franšizės gavėju, prekės ženklas yra jo franšizės teisinių santykių, dėl kurių jis moka sutartyje numatytas lėšas, pagrindas, taip pat būtina atkreipti dėmesį, kad franšizės sutartyje yra sąlygos, užtikrinančios franšizės davėjui atlygis franšizės pardavimo atveju. Šios sąlygos yra labai svarbios ir yra svarbios teisinės analizės. Tokios sutartys turi būti vykdomos pagal tam tikrus standartus, šios sutarties šalys (universitetai) turėtų aptarti keletą veiksnių, kurie yra labai svarbūs priimant sprendimus dėl investicijų į švietimo sektorių teikiant švietimo paslaugas pagal franšizės sutartį (franšizės). .

Švietimo sektoriaus franšizės teisinis reguliavimas (problemos ir perspektyvos)

Svarstant šią temą gali kilti klausimų – kodėl franšizės gavėjas tiesiog nesiskolina technologijų ir mokymo metodų iš antrosios pusės, tiesiog jas studijuodamas, stebėdamas ugdymo procesą, nesudarydamas jokių sutarčių? Kodėl daugelis aukštųjų mokyklų moka už teisę naudotis franšizės davėjo universitetų sistema, nepaisant to, kad jos turi šią informaciją? Atsakymas į šiuos klausimus yra intelektinės nuosavybės teisių apsaugos samprata. Ši sąvoka apima platų objektų, kuriems taikoma apsauga, spektrą: išradimus, prekių ir paslaugų ženklus, pramoninį dizainą, modelius, metodus, literatūros ir edukacinius kūrinius, prekių pavadinimus ir kilmės nuorodas ar prekių kilmės nuorodas, teisę uždrausti. nesąžininga konkurencija, taip pat daug daugiau. Šie objektai yra saugomi patentu, prekės ženklu ar kitais įgaliotų valstybės institucijų išduotais išskirtinių teisių liudijimais. O neteisėto šių objektų nuosavybės teisių perėmimo atveju jie gali būti apsaugoti teisme. Švietimo įstaigos, kurios veikia kaip franšizės gavėjai, turi sudaryti sutartį, leidžiančią už sutartyje nurodytą mokestį naudotis intelektine nuosavybe.

Remiantis tuo, kas išdėstyta, darytina išvada, kad sudarant franšizės sutartį būtina nustatyti, koks konkretus Aukštosios mokyklos, veikiančios kaip franšizės davėjas, intelektinės nuosavybės objektas bus perduotas sandorio šaliai (franšizės gavėjui) ir ar jis bus perduotas. yra tikrai apsaugotas nuo nelegalių atakų, susijusių su jos naudojimu ar veikimu kaip parduodama prekė.

Intelektinės nuosavybės apsaugos klausimas yra labai sudėtingas, nes kiekvienas į jo sąrašą įtrauktas objektas (įskaitant švietimo paslaugas) turi savo teisinę reikšmę, taip pat savo apsaugos būdus. Pavyzdys yra teisių į išradimus, pramoninius modelius, dizainą ir kt. kuris savo ruožtu yra labai patikimai apsaugotas. 1992 m. rugsėjo 23 d. Rusijos Federacijos patentų įstatyme, o vėliau Rusijos Federacijos civilinio kodekso IV dalyje, pakeitusioje šį įstatymą nuo 2008 m. sausio 1 d., išsamiai apibrėžiami pramoninės ir intelektinės nuosavybės apsaugos kriterijai. , Rusijos patentų biuro pripažinimo jų saugomumo metodai ir procedūros, autorių ir patentų stebėtojų teisės ir pareigos. Šis faktas gali būti siejamas ir su prekių ženklų teisių apsaugos teisinių santykių sureguliavimu. Rusijos teisės aktuose yra visas santykių, susijusių su registracija, teisine apsauga ir intelektinės nuosavybės naudojimu, sąrašas.

Deja, teisės aktai aiškiai nereglamentuoja franšizės sutarties, pagalbinis straipsnis, reglamentuojantis šį klausimą, yra Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1027 straipsnis, kuriame franšizė apibrėžiama kaip komercinė koncesija. Vadinasi, komercinės koncesijos sutartis gali būti pavyzdžiu sudarant franšizės sutartį (švietimo paslaugų franšizę), tačiau tuo pačiu bus patikimiau apsaugotos kiekvieno iš šių teisinių santykių dalyvio teisės ir pareigos. Sudarant šią sutartį būtina orientuotis į sutarties (sutarties) dalyko aspektą - Švietimo įstaigai, kuri veikia kaip Franšizės gavėjas, perleidžiamų teisių išskirtinumą (išimtinumą). Sutarties sąlygose turi būti aiškiai apibrėžtas toks punktas kaip: ar franšizės davėjo perduodamos teisės bus išskirtinės, jei taip, tai numatyti teritoriniai apribojimai (turima omenyje, kokio regiono ribose). Iš to išplaukia įvairūs variantai. Jeigu kartu su teisės į prekės ženklą perleidimu numatoma perleisti mokomąją ir metodinę medžiagą, leidinius, metodikas, tai sutartyje gali būti numatytos atitinkamų regioninių kvotų sąlygos. Kartu gali būti suteikta teisė ne tik naudotis perduotomis išimtinėmis teisėmis, bet ir parduoti jas kitoms aukštosioms mokykloms. Šią procedūrą galima pavadinti subfranšizės santykiais. Iš to išplaukia, kad franšizės gavėja veikianti švietimo įstaiga bus franšizės davėja tų organizacijų, kurioms ji perparduoda franšizę, atžvilgiu.

Švietimo franšizė

Išskirtinis franšizės sutarties dalyko bruožas yra įsipareigojimas franšizės gavėjui perduoti ne tik pačią teisę licencijos forma, bet ir teisę ja praktiškai naudotis. Dažniausiai visais atvejais tam reikia perduoti visą mokomąją ir metodinę medžiagą, visą dokumentaciją, mokymo programas, programas, taip pat teikti konsultacinę pagalbą. Visa tai turi būti detaliai atspindėta sutartyje.

Jei franšizės gavėjui teikiamos praktinės pagalbos turinys yra pakankamai didelis, jis gali būti perkeltas iš sutarties dalyko į priedą, kuris savo ruožtu bus svarbiausias šios sutarties komponentas. Svarbiausia Aukštosios mokyklos, kuri sutartyje yra franšizės gavėja, atsakomybė – mokestis už naudojimąsi licencija. Jo įgyvendinimo būdai yra skirtingi ir apima tokius elementus kaip: vienkartinis įėjimo mokestis, licencijos mokestis, periodiniai vėlesni mokėjimai atskaitymu iš pelno (autorinio atlyginimo mokėjimai) ir papildomi atskaitymai, pvz., mokėjimas už paslaugų teikimą. taip pat gali būti įtraukta, mokymai ir pan., tačiau yra tikimybė, kad universiteto franšizės davėjas sumažins kai kuriuos franšizės gavėjo mokėjimus. Dėl franšizės sutarties dalyko specifikos, be kitų sąlygų, pažymėtina ir franšizės gavėjo įsipareigojimai saugoti franšizės davėjo reputaciją. Šis faktas numato sąžiningą franšizės davėjo universiteto nustatytų standartų laikymąsi: švietimo paslaugų naudojimo ir organizavimo instrukcijas, sutartą kainų diapazoną, taip pat švietimo paslaugų mokymo metodų pertvarkos tam tikrame regione klausimą. .

Neretai sutarties sąlygos numato ir universiteto franšizės gavėjo finansinę kontrolę iš franšizės davėjo universiteto pusės, taip pat nemažai tam tikrų poskyrių, įtrauktų į visų rūšių verslo sutarčių sąlygas: ginčų sprendimo rūšys, sutarties sąlygos, šalių teisės ir pareigos. Viena iš sunkiausių universiteto, veikiančio kaip franšizės davėjo, uždavinių sudarant standartinę franšizės sutartį ir vykdant joje nurodytus įsipareigojimus – stabilizuoti tam tikrą franšizės gavėjo veiklos kontrolės lygį, būtent tokiomis aplinkybėmis, kai ši kontrolė nebūti perteklinis.

Aukštajai mokyklai, kuri veikia kaip franšizės davėjas, dažniausiai siunčiami franšizės gavėjo darbuotojų prašymai dėl žalos atlyginimo arba skundai dėl padarytos žalos iš trečiosios šalies, kuri patyrė nuostolių santykiuose su franšizės įmone. Šių skundų iniciatoriai dažniausiai remiasi tuo, kad už franšizės gavėjo klaidas turi atsakyti universiteto franšizės davėjas. Daugeliu atvejų reikalavimo priežastis yra ta, kad universitetas, kuris yra franšizės davėjas, turi teisę kontroliuoti franšizės gavėjo universiteto veiklą.

Universiteto franšizės davėjas, sudarydamas sutartį, taip pat turi orientuotis į franšizės programos įgyvendinimą. Labiausiai jį domina, kad franšizės gavėjas laikytųsi darbo sistemos, kuri buvo nurodyta sutarties sąlygose, nes tai garantuoja jo gero vardo (prekės ženklo prestižo) išsaugojimą. Tačiau tuo pat metu perdėta franšizės gavėjo vykdoma universiteto veiklos kontrolė franšizės davėjui taip pat reiškia, kad didėja jo atsakomybės už jo veiklą laipsnis. Remdamiesi tuo, galime daryti tam tikrą išvadą, kad franšizės gavėjas turi sukurti ir išlaikyti tokį kontrolės lygį, kuris ne tik leistų išlaikyti savo Prekės ženklo autoritetą teikiant švietimo paslaugas, bet ir netaptų nuolatiniu atsakingu asmeniu. už neatsargius franšizės gavėjo veiksmus.

Siekiant išvengti situacijų, kai trečioji šalis mano, kad universiteto franšizės davėjas yra atsakinga už universiteto franšizės gavėjo veiksmus, pirmasis turi imtis tam tikrų veiksmų, kurie leis suprasti, kad franšizės gavėjas ir franšizės sistema yra nepriklausomi nuo franšizės davėjo. Pavyzdžiui, universiteto franšizės davėjas turi visas teises reikalauti, kad franšizės gavėjas pasirašytų dokumentą, patvirtinantį, kad jis yra atsakingas už savo įsipareigojimus ir veikia savarankiškai. Be to, franšizės davėjas turi sukurti atskiras Chartijas struktūroms, kurios yra pavaldžios pačiam universitetui, ir atskiras kitoms franšizės sistemos mokymo įstaigoms. Siekdamas išvengti „akivaizdaus agento“ atvejų, franšizės davėjas turi į franšizės sutarties sąlygas įtraukti nuostatą, kad nuo teisių perdavimo momento franšizės davėjas nėra franšizės davėjo agentas, o tai reiškia, kad pastarasis veikia savarankiškai. Be to, švietimo paslaugų franšizavimo sutartis gali apimti ir tam tikrus aspektus, už kuriuos atsakingas tik franšizės gavėjas: pavyzdžiui, franšizės gavėjas turi atsakyti už savo darbo neteisėtumą pagal įstatymus.

Jei franšizės davėjas, sutikus kitai šaliai, pateikia jo parengtą saugaus laboratorinių darbų atlikimo vadovą, tai šį vadovą turėtų sudaryti rekomendacijos, o ne instrukcijos (reikalavimai). Franšizės davėjas taip pat turės paaiškinti, kad tik jis yra atsakingas už švietimo paslaugų teikimo savo universitete patikimumą, be to, jis privalės paskirti vieną iš savo darbuotojų atsakingą už šių priemonių įgyvendinimą. Kita vertus, jei jis siekia įtvirtinti savo diktatą ir turėti galimybę daryti spaudimą laikantis saugumo priemonių, tai turi būti daroma atkakliai ir nuosekliai.

Kita kliūtis visapusiškai plėtoti švietimo franšizę yra švietimo ir verslumo ugdymo veiklos atskyrimas įstatymų leidybos lygmeniu, dėl kurio ne pelno organizacijos neturi teisės užsiimti verslumo veikla. Komercinės koncesijos sutarties esmė – gauti pelną.

Priėmus atitinkamą „Dėl franšizės“ įstatymą, galimi esminiai švietimo franšizės teisinio reguliavimo pokyčiai. Šio įstatymo projektą iniciatyvinė deputatų grupė pristatė dar 2014 m. Tačiau jau 2016 metų kovą Valstybės Dūma per pirmąjį svarstymą atmetė šį federalinio įstatymo „Dėl franšizės“ projektą.

Tolesnė šios perspektyvios srities plėtra paslaugų sektoriuje neįsivaizduojama be tolesnio ją reglamentuojančių teisės aktų tobulinimo.

Šiandien švietimo franšizė yra sėkmingai besivystanti švietimo sektoriaus pusė.

S. A. Nechitailo teigimu, edukacinė franšizė teisinės paramos požiūriu turi nemažai privalumų.

Pirma, iš franšizės davėjo, t.y. autorių teisių turėtojui nereikia atidaryti, taigi ir registruoti savo švietimo įstaigos filialų teritorijose, nutolusiose nuo vadovaujančios įstaigos.

Antra, franšizės davėjas neperka nekilnojamojo turto, žemės ar įrangos, reikalingos jo mokymo įstaigos filialui atidaryti kitoje teritorijoje.

Trečia, franšizės davėjas neprivalo sudaryti darbo sutarčių su naujai kuriamos mokymo įstaigos darbuotojais.

Švietimo franšizės teisinio reguliavimo lygis yra labai ribotas ir jį reikia modernizuoti. Daugeliu atvejų švietimo franšizės teisinis reguliavimas vykdomas remiantis bendromis komercinės koncesijos sutarties nuostatomis - Rusijos Federacijos civilinio kodekso 54 skyriumi.

Atrodo, kad perspektyvioje ateityje švietimo franšizės ribos išsiplės visoje Rusijos Federacijoje.

Tačiau šį klausimą reglamentuojanti teisinė bazė gerokai apriboja galimybę toliau plėsti švietimo franšizės ribas. Kalbame apie Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1027 straipsnio 3 dalį, pagal kurią susiaurinamas komercinės koncesijos sutarties naudotojų ir teisių turėtojų ratas.

Iš to išplaukia, kad siekiant toliau plėtoti švietimo franšizę, būtina įvesti keletą pakeitimų Rusijos Federacijos civilinio kodekso 54 skyriuje, kuriame numatytas šių santykių teisinis reguliavimas.

Apibendrinant galima teigti, kad franšizės sutarties naudojimas švietimo sektoriuje daro teigiamą poveikį visos šalies išsilavinimo lygiui, todėl būtina šiuos teisinius santykius aiškiai reglamentuoti įstatymų leidybos lygmeniu.

JIBABOV Mukhamedas Raufovičius
Rusijos valstybinio socialinio universiteto Civilinės teisės ir proceso katedros aspirantas

• įgyti darbo patirties;

Franšizė labai paveikė švietimo paslaugas. Žinomi prekių ženklai parduoda švietimo centrų franšizes, organizuoja kursus ir seminarus. Tai nenuostabu, nes mokymo ir švietimo srityje yra daug galimybių tobulėti. Atsidaro ugdymo centrai, atsiranda naujų metodų ir programų. Darbdaviai reikalauja aukštus profesinius įgūdžius turinčių darbuotojų, todėl besimokančiųjų ratas plečiasi įtraukiant ir suaugusiuosius. Franšizės pirkimas švietimo paslaugų plėtrai turi šiuos privalumus:

• erdvės plėtoti savo verslą;
• įgyti darbo patirties;
• nuolatinė paslaugų paklausa.

Franšizės pirkimas apima įvairių paslaugų teikimą ateityje. Tai gali būti vaikų darželio atidarymas, kursai, skirti pasirengti vieningam valstybiniam egzaminui, kalbų mokykla, futbolo ar krepšinio klubai ir kt.

Švietimo organizacijų savininkų patirtis parodys, kaip pasiekti sėkmės šioje srityje, plėtoti verslą, užsidirbti ir mokymus padaryti įdomius, prieinamus ir kokybiškus.

Šiandien labai išaugo rusų susidomėjimas švietimu. Maskvoje, Sankt Peterburge ir kituose Rusijos regionuose atsidaro vis daugiau ugdymo ir ugdymo įstaigų įvairaus amžiaus ir suaugusiems vaikams. Didžioji dauguma tėvų ypatingą dėmesį skiria ne tik savo sūnų ir dukterų, bet ir savo pačių ugdymui bei ugdymui.

Švietimo franšizės

Franšizės verslas, nepaisant jo naujumo, kasdien populiarėja, ypač tokiose srityse kaip restoranų pramonė, vaikiškų žaislų ir drabužių parduotuvės, elektronikos parduotuvės ir prekybos centrų tinklai. Pažymėtina, kad švietimo franšizė pastaruoju metu sulaukia vis didesnio verslininkų susidomėjimo.

Švietimo franšizės skirstomos į du tipus:

• vaikų – tarp jų vaikų darželiai, ugdymo ir mokymo centrai, privačios mokyklos, licėjai, teatro studijos ir kt.
• suaugusiems – užsienio kalbų kursai, mokymo centrai, tapybos kursai, vaidybos kursai ir kt.

Be jokios abejonės, franšizė šioje srityje turi daug teigiamų aspektų. Pirma, didėja švietimo paklausa, nes tokio pobūdžio investicijos yra patikimiausios. Antra, ši franšizės kryptis naudinga ir pradedantiesiems verslininkams, nes franšizės davėjas suteikia visas reikalingas medžiagas ir valdymo sistemas verslui vykdyti. Taip pat reguliariai vyksta kursai, skirti tobulinti dėstytojų kvalifikaciją.

Mokymų franšizės katalogas

Dėl to, kad visi 11 klasę baigę moksleiviai privalo laikyti vieningą valstybinį egzaminą, populiarėja moksleivių rengimo vieningam valstybiniam egzaminui ir valstybiniam egzaminui centrai. Šiuo metu populiariausia Vieningų valstybinių egzaminų kursų franšizė yra Švietimo formulės tinklas, sukurtas dar 2009 m.

Taip pat edukacinių pasiūlymų kataloge yra nemažai mokymo ir tobulinimo centrų, kurie aktyviai užsiima franšizės veikla Rusijoje. Tarp jų yra kalbinių mokyklų tinklas „London Express“, privačių futbolo mokyklų tinklas „Junior“, dvikalbis vaikų darželis MILC, privačių muzikos mokyklų tinklas „Virtuozas“ ir daugelis kitų.

Jei esate susipažinęs su švietimo sritimi, tačiau neišmanote verslo pagrindų ir bijote pradėti savo verslą nuo nulio, tuomet franšizės mokymo centrų įsigijimas yra geriausias pasirinkimas.

Mūsų svetainėje mokymo franšizių kataloge galite rasti pelningiausius franšizės pasiūlymus švietimo srityje.

Reikšmingas privalumas, atidarant tokio pobūdžio verslą, yra tai, kad edukacinė franšizė nereikalauja didelių kapitalo investicijų (ši veikla nereikalauja pradinių prekių ar bet kokios brangios įrangos įsigijimo), o savarankiškas apsirūpinimas svyruoja nuo 1 iki 6 mėnesių. Tačiau verta atminti, kad pagrindinis dėmesys turi būti skiriamas personalo atrankai. Profesionalūs mokytojai, turintys didelę patirtį, noras tobulėti šioje srityje ir noras rasti individualų požiūrį į kiekvieną klientą, bus jūsų sėkmės ir tolimesnės gerovės raktas.

Šiandien net patys nerūpestingiausi tėvai žino: kuo anksčiau pradėsite lavinti vaiką, tuo protingesnis, talentingesnis ir konkurencingesnis jis taps ateityje. Ypač aiškiai tai supranta pareigūnai, aukščiausio lygio vadovai ir didelių įmonių vadovai. Jie savo pavyzdžiu įsitikino, koks svarbus yra vaiko vystymasis nuo mažens ir kokių pranašumų jis gali gauti tarp klasės draugų, o ateityje – tarp bendražygių, kolegų ir konkurentų versle.

Ir todėl, net nepaisant ekonominio nestabilumo, šiuolaikiška ir atsakinga mama į vaiką pasirengusi investuoti ne tik jėgas ir laiką, bet ir pinigus.

Todėl verslas švietimo srityje yra daugiau nei perspektyvi niša. Tačiau verta suprasti, kad ši rinka kasmet tampa vis labiau perpildyta – šiandien tėvai turi didelį specializuotų mokyklų ir įvairių sričių centrų pasirinkimą, pasiruošusių ugdyti savo mylimą vaiką. Jeigu rinkoje yra didelių žaidėjų, reikia rimtai pagalvoti, koks verslas šioje srityje bus itin konkurencingas, pelningas ir ilgalaikis.

Papasakosime apie 5 nišas vaikų ugdymo srityje, kurių perspektyvomis galite įsitikinti patys.

Privatus ar valstybinis darželis?

Anksčiau ar vėliau kiekvienas tėvas susiduria su klausimu, į kurį darželį leisti vaiką – valstybinį ar privatų. Ir kiekvienais metais vis daugiau mamų ir tėčių renkasi privačią įstaigą. Tai nenuostabu, jie iš pirmų lūpų žino, kad norint patekti į biudžetinį darželį, reikia stoti į eilę beveik nuo pat vaiko gimimo. O ar tokios pramogos vaikams veiksmingumas kelia abejonių.

Arba privatus darželis, kuriame galite būti tikri dėl vaiko saugumo, priežiūros ir vystymosi. Tik aukščiau išvardinti punktai užkrauna tam tikras pareigas verslininkui, kuriam reikia viskuo pasirūpinti iš anksto: atsirinkti personalą, parengti mokymo metodus ir nepamiršti maisto bei saugumo. Tačiau tinkamai organizuojant verslą, verslas žada visiškai atsipirkti.

Nereikia nerimauti dėl savo nišos pelningumo ir perspektyvų – didelis gimstamumo padidėjimas nepaliks be smulkių klientų. Vidutinė investicijų suma, reikalinga norint atidaryti privatų darželį ar ikimokyklinio ugdymo centrą, yra 1 milijonas rublių.

Kodėl vaikų sporto centrai populiarūs?

Šiuolaikiniai sporto centrai nėra tie „ratai“ valstybinėse mokyklose, prie kurių esame įpratę. XXI amžiaus vaikai turi daug geresnes ir platesnes sąlygas bei galimybes nei prieš 10 metų. Nuo to laiko situacija labai pasikeitė, daugiausia dėl privačių sėkmingų sporto centrų, kurie, beje, atstovauja ir vaikų franšizes rinkoje.

Kokią vietą tokios mokyklos užima rinkoje?

Verta paminėti, kad „sporto“ verslas patogiai įsikūrė ir užėmė laisvą nišą, pasiimdamas nemažą dalį auditorijos. Pirma, privačiose mokyklose vaikai nuo 3 metų mokomi spardyti kamuolį ar bėgioti ilgas lenktynes, o „klubai“ veda užsiėmimus tik moksleiviams. Į tai galima pasakyti, kad yra profesionalūs vaikų sporto klubai, kurie renka vaikus, kai tik jie išmoksta užtikrintai atsistoti ant kojų. Taip, tokių būrelių tikrai yra, tačiau į juos patenka tik keli – vaikai pereina griežtą atranką, dėl kurios dauguma jų yra eliminuojami. Ir ne visi gali sau leisti mokėti už užsiėmimus su profesionaliu treneriu, net ir norėdami. Todėl daugumai vaikų ir tėvų privati ​​sporto mokykla yra idealus pasirinkimas.

Kalbant apie tokios mokyklos veiklos kryptį, mažo gyventojų skaičiaus miestai turėtų orientuotis į masines, populiariausias sporto šakas, tokias kaip futbolas, tinklinis ar plaukimas. Šioje srityje verta atkreipti dėmesį į vaikų franšizes. O milijonieriai verslininkai gali sau leisti atidaryti regbio ar snieglenčių mokyklą – čia turėsite galimybę rasti savo auditoriją. Sporto mokyklos atidarymui bus išleista vidutiniškai 800 tūkstančių rublių.

Užsidirbti pinigų užsienio kalbomis

Jei pradėsite sportuoti, kai tik jūsų kūdikis gali vaikščioti, tada išmokite užsienio kalbos, kai tik jis ištaria pirmąjį žodį. Ekspertai įsitikinę, kad ankstyvame amžiuje vaikas gali lengvai išmokti kelias kalbas vienu metu.

Verslininkai džiaugiasi galėdami pasinaudoti šiuo neginčijamu faktu, atidarydami kalbines mokyklas mažiesiems. Šiandien jų yra labai daug, todėl verta pagalvoti, kas būtų protingiau – pačiam įkurti centrą ar bendradarbiauti su jau veikiančia įmone, kuri atneš jums lojalių klientų.

Minimalus pradinis kapitalas pradedant savo mokyklą bus ne mažesnis kaip 600 tūkstančių rublių. Jei kalbėtume apie vaikų franšizę, atsižvelgiant į vienkartinį įnašą, ši suma bus didesnė.

Nauja tendencija – greitasis skaitymas ir atminties lavinimas

Greitojo skaitymo ir atminties ugdymo mokymas yra vienas naujausių vaiko protinių gebėjimų ir kūrybinio potencialo lavinimo metodų. Atitinkamai, šioje veikloje besispecializuojančių centrų vis dar yra nedaug, o tinkamai organizuojant verslą verslininkai turi puikias galimybes tapti šios nišos lyderiais.

Verta pasakyti, kad dar ne visi tėvai žino apie tokių centrų egzistavimą, todėl atminkite, kad iš pradžių turėsite investuoti į reklamą. Tačiau pirmieji studentai, išbandę veiksmingą metodą ant savęs ir gavę realių rezultatų, pradės „iš lūpų į lūpas“ jūsų mieste.

Norint eksploatuoti tokį centrą, reikalinga speciali mokymo metodika, todėl norint patekti į šią nišą, prasmingiausia atidaryti greitojo skaitymo mokyklą pagal vaikų franšizę. Franšizės davėjas ne tik išmokys kompetentingai valdyti verslą, bet ir pateiks visą mokomąją medžiagą. Savo greitojo skaitymo mokyklos atidarymas kainuos 300–400 tūkstančių rublių. Vaikų franšizės kaina svyruoja nuo 350 iki 900 tūkstančių rublių.

Kaip išmokyti vaikus planuoti?

Iš visų vaikų įstaigų įvairovės išsiskiria amatų mokykla. Čia vaikas nebus mokomas nei skaityti, nei rašyti, nei įmušti įvartį, bet po pamokų mokės laikyti kirvį ar adatą, įkalti vinį, galės savarankiškai pasidaryti žaislą iš medžio ar siūti drabužius. . Žodžiu, vaikas ne tik įvaldys amatą, bet ir išmoks darbo skonį.

Taip, prekybos mokyklos nėra tokios populiarios, tačiau sėkmės paslaptis slypi teisingame vietos pasirinkime. Tokia paslauga būtų tinkama ir paklausi prekybos ir pramogų centruose. Be to, pjauti ir obliuoti mėgsta ne tik vaikai, bet ir suaugusieji – dažnai tėtis ar mama kartu su mažyliu ką nors entuziastingai kuria.

Kaip jau supratote, amatų mokykla gali pasiūlyti, viena vertus, studijų kursą, kita vertus, vienkartinį apsilankymą. Verslo formatas visiškai priklausys nuo savininko pageidavimų. Investicijos, reikalingos amatų mokyklai pradėti, bus mažiausiai 600 tūkstančių rublių. Šioje srityje rinkoje dar nėra žinomų vaikiškų franšizių, kita vertus, jūs turite galimybę būti pirmieji, kurie sukurs tokį tinklą.

Kaip matote, šiandien švietimo sektoriuje iš tiesų yra daug verslo galimybių. Be to, galite pradėti savo verslą savarankiškai arba per jau žinomo prekės ženklo vaikų franšizę. Kurį kelią pasirinkti, priklauso nuo jūsų. Viena aišku, kad vaikų švietimas šiandien yra viena patikimiausių ir perspektyviausių nišų.