കുട്ടികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സംഗീത ഗെയിമുകൾ. പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവധിദിനങ്ങൾ, വിനോദങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള സംഗീത ഗെയിമുകൾ കുട്ടികൾക്കായി മ്യൂസിക്കൽ ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സംഗീത ഗെയിമുകൾ

"സന്തോഷകരമായ ചെറിയ തവളകൾ."

കളിയുടെ പുരോഗതി: കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുകയും വാചകം പാടുകയും ചെയ്യുന്നു:

ചതുപ്പിന്റെ അറ്റത്ത് ഞങ്ങൾ ചിരിക്കുന്ന തവളകളാണ്.

ഞങ്ങൾ സ്പൂണുകൾ കളിക്കും, ഉച്ചത്തിൽ പാട്ടുകൾ പാടും.

Kva-kva, kva-kva. ക്വ-ക്വ, ക്വാ-ക്വ!

ടീച്ചർ സ്പൂണുകളിൽ ഒരു ലളിതമായ താളം കളിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ സ്പൂണുകളിൽ കളിക്കുമ്പോൾ അത് ആവർത്തിക്കുന്നു.

"തമാശ കൂടുണ്ടാക്കുന്ന പാവകൾ."

കളിയുടെ പുരോഗതി: നിരവധി കളിക്കാർ ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. മുതിർന്നവരുടെ കൈകളിൽ ഒരു വലിയ ശോഭയുള്ള മാട്രിയോഷ്ക പാവയുണ്ട്, കുട്ടികൾക്ക് ചെറിയവയുണ്ട്. "വലിയ മാട്രിയോഷ്ക ചെറിയ കുട്ടികളെ നൃത്തം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു," മുതിർന്നവർ പറയുന്നു. അവൻ തന്റെ കൂടുകെട്ടിയ പാവയുമായി മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ലളിതമായ താളാത്മക പാറ്റേൺ തട്ടുന്നു. ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ കൂടുകെട്ടുന്ന പാവകളുമായി ഈ താളാത്മക പാറ്റേൺ ആവർത്തിക്കുന്നു. ഗെയിം ആവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ടാസ്ക് ശരിയായി പൂർത്തിയാക്കിയ കുട്ടിക്ക് നേതാവാകാം.

"മൂന്ന് കരടികൾ".

ഗെയിം മെറ്റീരിയൽ: റഷ്യൻ ശൈലിയിൽ വരച്ച കാർഡ്ബോർഡ് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച കരടികളുടെ പരന്ന പ്രതിമകൾ. കുട്ടികൾക്ക് മൂന്ന് കരടികളുടെയും സർക്കിളുകളുടെയും ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ ഉണ്ട്.

കളിയുടെ പുരോഗതി:

അധ്യാപകൻ: "മൂന്ന് കരടികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? അവസാന മുറിയിൽ, മഷെങ്ക അവളുടെ തൊട്ടിലിൽ ഒരു മിനിറ്റ് കിടന്ന് ഉറങ്ങി. ഈ സമയത്ത് കരടികൾ വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി. അവരുടെ പേരുകൾ എന്തായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം). ശ്രദ്ധിക്കൂ, ആരാണ് ആദ്യം കുടിലിൽ പ്രവേശിച്ചത്? (ഒന്നോ രണ്ടോ ശബ്ദങ്ങളിൽ വാദ്യോപകരണത്തിൽ താളാത്മകമായ ഒരു പാറ്റേൺ ടാപ്പുചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ വന്നവരെ വിളിക്കുന്നു.)

ടീച്ചർ (പ്രതിമ പുറത്തെടുക്കുന്നു): കരടി എങ്ങനെ നടക്കുന്നു? സാവധാനം, കഠിനം. നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ കൊണ്ട് താളം അടിക്കുക, അത് എങ്ങനെ പോകുന്നു? ഇപ്പോൾ ചിപ്പ് എവിടെ വയ്ക്കണമെന്ന് കണ്ടെത്തുക. (കുട്ടികൾ അനുബന്ധ ചിത്രത്തിൽ സർക്കിളുകൾ ഇടുന്നു.)

"ചാടുക, ചാടുക, ചാടുക."

ലക്ഷ്യം: റിഥമിക് മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, മെട്രിക് സെൻസ്.

എങ്ങനെ കളിക്കാം: മുയൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത കുട്ടി കൈയിൽ ഒരു ഡ്രമ്മുമായി ഒരു സർക്കിളിൽ ഇരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ, കൈകൾ പിടിച്ച്, ശാന്തമായ ചുവടുപിടിച്ച് നടക്കുക, 1-2 വാക്യങ്ങൾക്കായി ഒരു സർക്കിളിൽ പാടുക. മൂന്നാമത്തേതിൽ - അവർ നിർത്തി ആക്സന്റിനായി കൈയ്യടിക്കുന്നു, അതിലേക്ക് “ബണ്ണി” മുന്നോട്ട് കുതിക്കുന്നു, ഡ്രമ്മിൽ ഒരു ലളിതമായ താളം അടിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ അത് ആവർത്തിക്കണം, കൈകൊട്ടി. അതിനുശേഷം ഒരു പുതിയ "ബണ്ണി" തിരഞ്ഞെടുത്തു.

പാട്ടിന്റെ വരികൾ: ചെറിയ ബണ്ണീ, നീ എന്തിനാണ് ഇരിക്കുന്നത്? നീയെന്താ മിണ്ടാതെ നിൽക്കുന്നത്, കുട്ടീ?

ഒരു ചാട്ടം, രണ്ട് ചാട്ടം! ചാടുക, ചാടുക, ചാടുക!

ബണ്ണി, ബണ്ണി, മിണ്ടരുത്, ഡ്രമ്മിൽ മുട്ടുക!

"പാവ നൃത്തം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു."

ലക്ഷ്യം: താളബോധം വികസിപ്പിക്കുക.

എങ്ങനെ കളിക്കാം: ഏതെങ്കിലും റഷ്യൻ നാടോടി മെലഡി ശബ്ദങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ: ഇന്ന്, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഗ്ലാഷെങ്ക എന്ന അത്ഭുത പാവയെ ഞാൻ നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തും. ഓ, അവൾ നൃത്തത്തിൽ ഒരു വിദഗ്ദ്ധയാണ്! നിങ്ങളെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കുമെന്നും അവൾക്കറിയാം! അവൾ ചവിട്ടുമ്പോൾ, നിങ്ങളും ആവർത്തിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ കൈകൊട്ടിയും സ്റ്റാമ്പിംഗും ഉപയോഗിച്ച് താളാത്മക പാറ്റേൺ ആവർത്തിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് സ്പൂണുകൾ, വടികൾ, തമ്പുകൾ എന്നിവ എടുക്കാം.. കുട്ടികളെ ഉപഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ച് വ്യത്യസ്തമായ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ നൽകിയാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഓർക്കസ്ട്ര ലഭിക്കും.

"പാതയിലൂടെ."

ഉദ്ദേശ്യം: ടാംബോറൈനുകൾ, മരക്കകൾ, സ്പൂണുകൾ എന്നിവയിൽ ശബ്ദ ഉൽപ്പാദന രീതികൾ ഏകീകരിക്കാൻ. കുട്ടികളുടെ താളാത്മക ശ്രവണശേഷി വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിന്റെ പുരോഗതി: ഒരു പാട്ടുള്ള കുട്ടികൾ ലീഡിനായി ഒരു ചങ്ങലയിൽ നീങ്ങുന്നു, നഷ്ടത്തിന് അവർ ടീച്ചർ സജ്ജമാക്കുന്ന താളാത്മക പാറ്റേൺ ടാപ്പുചെയ്യുന്നു.

ഗാനത്തിന്റെ വരികൾ: 1. ഞങ്ങൾ പാതയിലൂടെ കാട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ കാട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ കാട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു.

ഞങ്ങൾ കാട്ടിൽ ഒരു മുള്ളൻപന്നിയെ കണ്ടെത്തും, ഞങ്ങൾ ഒരു മുള്ളൻപന്നിയെ കണ്ടെത്തും! (മരക്കാസ് കളിക്കുക)

2. നമുക്ക് വനത്തിലേക്കുള്ള പാതയിലൂടെ പോകാം, നമുക്ക് കാട്ടിലേക്ക് പോകാം, നമുക്ക് കാട്ടിലേക്ക് പോകാം.

ഞങ്ങൾ കാട്ടിൽ ഒരു ബണ്ണിയെ കണ്ടെത്തും, ഞങ്ങൾ ഒരു മുയലിനെ കണ്ടെത്തും. (കളിക്കുന്ന തവികൾ)

3. ഞങ്ങൾ വനത്തിലേക്കുള്ള പാതയിലൂടെ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ കാട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ കാട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു.

ഞങ്ങൾ കരടിയെ കാട്ടിൽ കണ്ടെത്തും, ഞങ്ങൾ കരടിയെ കണ്ടെത്തും. (തംബുരു കളിക്കുക)

"മെറി ബെൽ"

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ താളാത്മകമായ ശ്രവണശേഷി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഒരു മണിയിൽ ശരിയായി ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

എങ്ങനെ കളിക്കാം: കുട്ടികൾക്ക് രണ്ട് മണി വീതം നൽകുന്നു. ടീച്ചർ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിചിത്രമായ ശൈലികൾ പാടുന്നു, കുട്ടികൾ ഒനോമാറ്റോപ്പിയ ഉപയോഗിച്ച് ഇരട്ട വാക്യങ്ങൾ പാടുന്നു, മണികളിൽ തങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കുന്നു.

1. മെറി ബെൽ - ഡിംഗ്, ഡിംഗ്, ഡിംഗ്.

ചിരിക്കുന്നു, ചിരിക്കുന്നു - ഡിംഗ്, ഡിംഗ്, ഡിംഗ്.

2. അവൻ ശൈത്യകാലത്ത് പാടി, കഷ്ടിച്ച് കേൾക്കില്ല - ഡിംഗ്, ഡിംഗ്, ഡിംഗ്.

എന്നാൽ സൂര്യൻ വീണ്ടും പുറത്തുവന്നു - ഡിംഗ്, ഡിംഗ്, ഡിംഗ്.

3. ഒപ്പം റിംഗ് ചെയ്യുന്ന തുള്ളികൾ - ഡിംഗ്, ഡിംഗ്, ഡിംഗ്.

മറുപടിയായി അവർ പാടി - ഡിംഗ്, ഡിംഗ്, ഡിംഗ്. (ഷീറ്റ് മ്യൂസിക് അനുബന്ധം കാണുക)

"സ്‌നൂസ് ചെയ്യരുത്".

ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു സംഗീത സൃഷ്ടിയുടെ ഘടനയെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഒരു ലളിതമായ താളാത്മക പാറ്റേൺ ഗ്രഹിക്കാനും താളാത്മകമായി പുനർനിർമ്മിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ഒരു സർക്കിളിൽ പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുന്ന കുട്ടികളുമായി ഗെയിം കളിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ വാചകം പാടുകയും സംഗീതോപകരണങ്ങൾ കൈമാറുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾക്കായി അധ്യാപകന് വിവിധ ജോലികൾ സജ്ജമാക്കാൻ കഴിയും:

താളം കൃത്യമായി പുനർനിർമ്മിക്കുക, തുടർന്ന് സംഗീതോപകരണം അയൽക്കാരന് കൈമാറുക;

ഇതര ഉച്ചത്തിലുള്ളതും ശാന്തവുമായ പ്രകടനം;

സംഗീതോപകരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികതകൾ ഓരോന്നായി മാറ്റുക.

ഗാനത്തിന്റെ വരികൾ: ഒന്ന്-രണ്ട്-മൂന്ന്, അലറരുത്! കളിച്ചു - അത് കൈമാറുക!

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, തിരക്കുകൂട്ടരുത്, എങ്ങനെ കളിക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക!

വലുതും ചെറുതുമാണ്

പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കം: ഹ്രസ്വവും ദൈർഘ്യമേറിയതുമായ ശബ്ദങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, താളം കൈയ്യടിക്കാൻ കഴിയും.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ആരാണ് പാതയിലൂടെ നടക്കുന്നതെന്ന് കേൾക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, ഒപ്പം അവരുടെ കൈയ്യടികളോടെ ചുവടുകൾ എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്ന് ആവർത്തിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ ചെറുതും നീണ്ടതുമായ കൈയ്യടികൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുമ്പോൾ, "വലുതും ചെറുതുമായ" കാലുകൾ ചെവികൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാൻ ടീച്ചർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, സ്‌ക്രീനിന്റെ പുറകിലോ പുറകിലോ കൈയ്യടികൾ നടത്തുന്നു.

വലിയ കാലുകൾ റോഡിലൂടെ നടന്നു: (നീണ്ട കൈയ്യടികൾ)

മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ!

ചെറിയ കാലുകൾ പാതയിലൂടെ ഓടി: (ഹ്രസ്വ കൈയ്യടികൾ)

ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്!

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ ഉപയോഗിച്ച്, ഹ്രസ്വവും ദൈർഘ്യമേറിയതുമായ ശബ്ദങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അതുവഴി താളാത്മകമായ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ സംഗീതവുമായി പരസ്പരബന്ധിതമാക്കാനുള്ള കഴിവ് - ഒരു മെലഡിയുടെ താളാത്മക പാറ്റേൺ കൈകൊണ്ട് കൈകൊട്ടാനുള്ള കഴിവ്, സംഗീത-താളപരമായ ധാരണ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്. .

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: വ്യത്യസ്ത ദൈർഘ്യമുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ശബ്ദങ്ങളുടെ ദൈർഘ്യം ഊഹിക്കുക, അതിനനുസരിച്ച് കൈയ്യടിക്കുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: ആദ്യം ഊഹിക്കുക

മുയലുകൾ.

പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കം: സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം തിരിച്ചറിയുന്നതിനും വേർതിരിച്ചറിയുന്നതിനും കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിന്: സന്തോഷത്തോടെ, നൃത്തം, ശാന്തത, ലാലേട്ടൻ.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ഒരേ വീട്ടിൽ മുയലുകളുണ്ടെന്ന് ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് പറയുന്നു. അവർ വളരെ സന്തോഷവതിയും നൃത്തം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടവരുമായിരുന്നു ("മുയലുകൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു" എന്ന ചിത്രം കാണിക്കുന്നു). അവർ ക്ഷീണിതരായപ്പോൾ, അവർ ഉറങ്ങാൻ പോയി, അവരുടെ അമ്മ അവർക്ക് ഒരു ലാലേട്ടൻ പാടി (ചിത്രം "മുയലുകൾ ഉറങ്ങുന്നു"). അടുത്തതായി, മുയലുകൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് ഊഹിക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു? നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾ (കുട്ടികൾ "ഉറക്കം", കുട്ടികളുടെ നൃത്തം), ഉചിതമായ സ്വഭാവമുള്ള സംഗീതം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഇത് ചിത്രീകരിക്കുക.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക, പ്രാഥമിക സംഗീത-വിശകലന ചിന്ത - വ്യത്യസ്ത തരം സംഗീതം കേൾക്കാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും ഉള്ള കഴിവ് (സന്തോഷകരമായ, നൃത്തം, ശാന്തത, ലാലേട്ടൻ). സംഗീത മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, സംഗീതത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കുക.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മെലഡി അവസാനം വരെ കേൾക്കുക, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രതികരണങ്ങളിൽ ഇടപെടരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം ഊഹിക്കുക, അനുബന്ധ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക അല്ലെങ്കിൽ അനുബന്ധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണിക്കുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: മുയലുകൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് ആദ്യം കാണിക്കുക.

ഏണി.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഒരു മെലഡിയുടെ ക്രമാനുഗതമായ ചലനം മുകളിലേക്കും താഴേക്കും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക, അത് കൈയുടെ സ്ഥാനം കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ E. Tilicheeva യുടെ "ലാഡർ" എന്ന ഗാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അത് വീണ്ടും അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അവൻ കുട്ടികളെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു: പെൺകുട്ടി (പാവ മുതലായവ) എവിടെയാണ് നീങ്ങുന്നതെന്ന് അവരുടെ കൈകൊണ്ട് കാണിക്കുക - പടികൾ മുകളിലേക്കോ താഴേക്കോ. തുടർന്ന് ടീച്ചർ മന്ത്രവാദം നടത്തുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹം അവസാന വാക്ക് പാടി പൂർത്തിയാക്കുന്നില്ല, ആദ്യം ആദ്യഭാഗത്തിലും പിന്നീട് രണ്ടാം ഭാഗത്തിലും, അത് സ്വയം പൂർത്തിയാക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

മിഡിൽ, സീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക്, 5 ഘട്ടങ്ങളുള്ള ഒരു ഗോവണി ഉപയോഗിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേതിന്, ഒരുപക്ഷേ 7. ജൂനിയർമാർക്ക് - 3.

7 ഘട്ടങ്ങൾക്ക്: 5 ഘട്ടങ്ങൾക്ക്: 3 ഘട്ടങ്ങൾക്ക്:

ദോ, റീ, മൈ, ഫാ, ഇതാ ഞാൻ മുകളിലേക്ക് പോകുന്നു, ഞാൻ മുകളിലേക്ക് പോകുന്നു,

ഉപ്പ്, ല, സി. പിന്നെ ഞാൻ ഇറങ്ങി. ഞാൻ ഇറങ്ങുകയാണ്. (ത്രയത്തിൽ).

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: സംഗീത മെമ്മറിയും സംഗീത-വിശകലന ചിന്തയും വികസിപ്പിക്കുക - ഒരു മെലഡിയുടെ പുരോഗമനപരമായ ചലനത്തെ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്. ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ സംഗീതവുമായി (കൈ ചലനങ്ങൾ) പരസ്പരബന്ധിതമാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

സംഗീതത്തിനായുള്ള ഒരു ചെവി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് - ഒരു മെലഡിയുടെ ശ്രുതിമധുരമായ ശബ്ദം പെട്ടെന്നുള്ളതിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്. സംഗീതത്തിന്റെ ദൃശ്യ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയും പ്രായമായ മുത്തശ്ശിയും അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വലിയ കരടിയും ഒരു ചെറിയ ബണ്ണിയും ഒരു സംഗീത ഗോവണിയിൽ കയറുന്നതും സംഗീത ശകലങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതും എങ്ങനെയെന്ന് കേൾക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് കാണിക്കുന്നു.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: ഒരു സംഗീത ശൈലി സ്വതന്ത്രമായി പൂർത്തിയാക്കുക.

കടൽ.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: കുട്ടികളിൽ സംഗീതത്തിന്റെ ദൃശ്യ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം വികസിപ്പിക്കുക, ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി: എൻ. റിംസ്കി-കോർസകോവിന്റെ "ദി സീ" എന്ന നാടകം ടീച്ചർ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് അവരുടെ മതിപ്പ് പങ്കിടുന്നു. സംഗീതസംവിധായകൻ കടലിന്റെ ഒരു ഉജ്ജ്വലമായ ചിത്രം വരച്ചു, അതിന്റെ വ്യത്യസ്തമായ അവസ്ഥകൾ കാണിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് ടീച്ചർ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു: അത് ഇപ്പോൾ പ്രക്ഷുബ്ധമാണ്, ഇപ്പോൾ പ്രകോപിതമാണ്, ഇപ്പോൾ ശാന്തമാണ്. നാടകത്തിലുടനീളം സംഗീതത്തിന്റെ മാറുന്ന സ്വഭാവം കാണിക്കാൻ ഒരു കുട്ടി കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: സംഗീതത്തിലെ ഡൈനാമിക് ഷേഡുകൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക: ശാന്തം (p), ഉച്ചത്തിൽ (), വളരെ ഉച്ചത്തിൽ അല്ല (), വളരെ ഉച്ചത്തിൽ (), മുതലായവ. സംഗീതവും കലാപരവുമായ ചിത്രങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ്, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, സംഗീത ആവിഷ്കാരത്തിലൂടെ കൈമാറുന്നു.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ഒരു സംഗീതം കേൾക്കുക, മറ്റുള്ളവരോട് പറയരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: മെലഡി ഊഹിക്കുക, അതിന് അനുയോജ്യമായ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

മ്യൂസിക്കൽ കാരസൽ

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: സംഗീതത്തിലെ ടെമ്പോയിലെ മാറ്റങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ "കറൗസൽ" എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുന്നു, അവർ എങ്ങനെയാണ് നീങ്ങിയതെന്ന് കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുന്നു, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരുപോലെയായിരുന്നോ? സംഗീതത്തിലെ ടെമ്പോയിലെ മാറ്റങ്ങൾ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ ചിത്രീകരിക്കാനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനും കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു: എപ്പോഴാണ് സംഗീതം വേഗത്തിൽ പ്ലേ ചെയ്‌തത്, എപ്പോൾ പതുക്കെ പ്ലേ ചെയ്‌തു തുടങ്ങിയവ.

കഷ്ടിച്ച്, കഷ്ടിച്ച്, കഷ്ടിച്ച് (കുട്ടികൾ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു)

കറൗസൽ കറങ്ങാൻ തുടങ്ങി.

പിന്നെ, പിന്നെ, പിന്നെ (അവർ ഓടുന്നു)

എല്ലാവരും ഓടുക, ഓടുക, ഓടുക.

ഹുഷ്, ഹുഷ്, തിരക്കുകൂട്ടരുത്! (വേഗത കുറയ്ക്കൽ)

കറൗസൽ നിർത്തുക! (നിർത്തുക).

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ടെമ്പോ ഇയർ വഴി സംഗീത മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക. ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വഴി സംഗീതത്തിലെ ടെമ്പോയിലെ മാറ്റങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ചലനങ്ങളുമായി ഇത് പരസ്പരബന്ധിതമാക്കുക.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മെലഡി ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ടെമ്പോയിലെ മാറ്റങ്ങളോടെ ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസിലുള്ള ചലനങ്ങൾ.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: ഒരു റൗണ്ട് നൃത്തത്തിൽ പങ്കെടുക്കുക.

മ്യൂസിക്കൽ ലോട്ടോ.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഒരു സംഗീത സൃഷ്ടിയുടെ രൂപം (ഒരു ഗാനത്തിലെ ഗാനവും കോറസും) വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഒരു പരമ്പരാഗത ചിത്രത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ആവർത്തിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ഗാനത്തിന്റെ ഘടന അറിയിക്കുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ ഒരു പാട്ട് അവതരിപ്പിക്കുകയും മൾട്ടി-കളർ സർക്കിളുകളിൽ നിന്നും (പാട്ട് ഗാനം) പ്ലെയിൻ സ്ക്വയറുകളിൽ നിന്നും (കോറസ്) അതിന്റെ പരമ്പരാഗത ചിത്രം ഇടാൻ ഒരു കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ബാക്കിയുള്ള കുട്ടികൾ പരിശോധിക്കുന്നു

ചുമതല കൃത്യമായി പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന്. മറ്റൊരിക്കൽ, ടീച്ചർ തന്നെ സർക്കിളുകളും ചതുരങ്ങളും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ഗാനത്തിന്റെ ഒരു പരമ്പരാഗത ചിത്രം സ്ഥാപിക്കുകയും ചിത്രവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഗാനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: കുട്ടികളുടെ സംഗീത-വിശകലന പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് - താരതമ്യത്തിലൂടെയും, സംയോജനത്തിലൂടെയും ശ്രവണ ധാരണയിലൂടെ ഒരു സംഗീത സൃഷ്ടിയുടെ രൂപം (ആരംഭം, കോറസ്) വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്, അനുബന്ധ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക - ഒരു സംഗീതത്തിന്റെ രൂപം അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ്. വിവിധ ഗ്രാഫിക് ഇമേജുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മെലഡി അവസാനം വരെ കേൾക്കുക, പരസ്പരം പറയരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: മെലഡി ഊഹിക്കുകയും സർക്കിളുകളിൽ നിന്നും സ്ക്വയറുകളിൽ നിന്നും അതിന്റെ പരമ്പരാഗത ചിത്രം സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, തിരിച്ചും.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: മെലഡി ഊഹിച്ച് പോസ്റ്റുചെയ്യുന്ന ആദ്യത്തെയാളാകൂ.

കണ്ടെത്തി കാണിക്കുക.

പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കം: പിച്ചിൽ (D - A) ശബ്ദങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമായ ശബ്ദങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, കുട്ടികൾക്ക് പരിചിതമായ ഒനോമാറ്റോപ്പിയ ഉപയോഗിച്ച്, അമ്മമാർ താഴ്ന്ന ശബ്ദത്തിൽ പാടുന്നു, കുട്ടികൾ ഉയർന്നതും നേർത്തതുമായ ശബ്ദത്തിൽ പാടുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു; ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, അതേ മുറ്റത്ത് താറാവ് കുഞ്ഞുങ്ങളുള്ള ഒരു താറാവ് (ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു), ഗോസ്ലിംഗുകളുള്ള ഒരു Goose, കുഞ്ഞുങ്ങളുള്ള ഒരു കോഴി, ഒരു മരത്തിൽ കുഞ്ഞുങ്ങളുള്ള ഒരു പക്ഷി മുതലായവ ഉണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം കുട്ടികളോട് പറയുന്നു. ഒരു ദിവസം ശക്തമായ കാറ്റ് വീശി, മഴ പെയ്തു, എല്ലാവരും ഒളിച്ചു. അമ്മ പക്ഷികൾ മക്കളെ തിരയാൻ തുടങ്ങി. അമ്മ താറാവ് തന്റെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ ആദ്യം വിളിച്ചത്:

പ്രിയപ്പെട്ടവരേ, എന്റെ താറാക്കുഞ്ഞുങ്ങൾ എവിടെ? ക്വാക്ക് ക്വാക്ക്!

താറാവുകൾ അവൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു:

ക്വാക്ക്, ക്വാക്ക്, ഞങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ട്!

താറാവിന് കുഞ്ഞുങ്ങളെ കിട്ടിയതിൽ താറാവിന് സന്തോഷമായി. അമ്മ കോഴി പുറത്തിറങ്ങി, മുതലായവ.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷനിലൂടെ, കുട്ടികളിൽ പിച്ച് കേൾവി വികസിപ്പിക്കുക: ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമായ ശബ്ദങ്ങൾ കേൾക്കാനും വേർതിരിച്ചറിയാനും ഉള്ള കഴിവ്. (റീ-ല).

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ഒരു സംഗീത ചോദ്യം ശ്രദ്ധിക്കുക, വിപരീത പിച്ചിന്റെ ട്യൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം നൽകുക.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ആരുടെ പേരാണെന്ന് ഊഹിക്കുക, അനുബന്ധ ഓനോമാറ്റോപ്പിയ പാടുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളെ അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുക.

അമ്മയെ കണ്ടെത്തുക.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: കുട്ടികളിൽ പിച്ച് പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക: ഒക്ടേവിനുള്ളിലെ ശബ്ദങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക (re1 - re2).

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമായ ശബ്ദങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, മാഷ പാവയ്ക്ക് പക്ഷികളുണ്ടെന്ന് പറയുന്നു: ഒരു കോഴി, താറാവ് മുതലായവ, അവർ താഴ്ന്ന ശബ്ദത്തിൽ പാടുന്നു. കൂടാതെ കുഞ്ഞുങ്ങൾ ഉണ്ട്: കോഴികൾ, താറാവ് മുതലായവ, അവർ ഉയർന്നതും നേർത്തതുമായ ശബ്ദത്തിൽ പാടുന്നു. കോഴിക്കുഞ്ഞുങ്ങൾ ദിവസം മുഴുവൻ മുറ്റത്ത് കളിച്ചു, വിശന്നു, അവർക്ക് ഭക്ഷണം നൽകാനായി അമ്മയെ തിരയാൻ തുടങ്ങി:

പൈ, പൈ, പൈ! ഇത് ഞാനാണ്! എന്റെ അമ്മ എവിടെ? - കോഴികൾ നേർത്ത ശബ്ദത്തിൽ പാടി. അമ്മ കോഴി അവർക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു:

എല്ലാം എനിക്ക്. കോഴികളേ, പ്രിയ കുട്ടികളേ!

പിന്നെ മറ്റെല്ലാ കോഴിക്കുഞ്ഞുങ്ങളും അമ്മമാരെ വിളിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഗെയിമിനിടെ, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പക്ഷികളുടെയും കുഞ്ഞുങ്ങളുടെയും വേഷം മാറിമാറി കളിക്കാൻ കഴിയും.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷനിലൂടെ, കുട്ടികളിൽ പിച്ച് കേൾവി വികസിപ്പിക്കുക: ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമായ ശബ്ദങ്ങൾ കേൾക്കാനും വേർതിരിച്ചറിയാനും ഉള്ള കഴിവ്. (ഡി - എ).

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ഒരു സംഗീത ചോദ്യം ശ്രദ്ധിക്കുക, വിപരീത പിച്ചിന്റെ ട്യൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം നൽകുക.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: അധ്യാപകന് ശേഷം ഓനോമാറ്റോപ്പിയ പാടുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളെ അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുക

താളം അനുസരിച്ച് നിർണ്ണയിക്കുക.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: പരിചിതമായ മന്ത്രങ്ങളുടെ താളാത്മക പാറ്റേൺ അറിയിക്കുകയും റിഥമിക് പാറ്റേണിന്റെ ചിത്രം ഉപയോഗിച്ച് അവയെ തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ഒരു അധ്യാപകനോടൊപ്പം ഒരു മന്ത്രം പഠിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ അതിന്റെ താളം കൈയ്യടിക്കുന്നു, ഇത് പഠിച്ച ശേഷം, നിർദ്ദിഷ്ട ഡ്രോയിംഗിൽ നിന്ന് പരിചിതമായ ഗാനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ അവർ പഠിക്കുന്നു.

"കോക്കറൽ" rus.n.m.

E. Tilicheeva rus.n.m എഴുതിയ "ഞങ്ങൾ പതാകകളുമായി മാർച്ച് ചെയ്യുന്നു"

"മഴ"

കൊക്കറൽ, കോക്കറൽ, മഴ, മഴ

സ്വർണ്ണ ചീപ്പ്! തമാശയുള്ള!

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ നേരത്തെ എഴുന്നേൽക്കുന്നത്, തുള്ളി, തുള്ളി,

കുട്ടികളെ ഉറങ്ങാൻ അനുവദിക്കരുത്, ക്ഷമിക്കരുത്!

തരുമോ?

ഞങ്ങൾ പതാകകളുമായി പോകുന്നു

ചുവന്ന പന്തുകൾ.

റിഥമിക് പാറ്റേണുകളിൽ, ചതുരങ്ങൾ ഹ്രസ്വ ശബ്ദങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, ദീർഘചതുരങ്ങൾ നീണ്ട ശബ്ദങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: പാട്ട് അവസാനം വരെ കേൾക്കുക, ശല്യപ്പെടുത്തരുത്, മറ്റുള്ളവർക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: പരിചിതമായ ഗാനങ്ങൾ ഊഹിക്കുക, അനുബന്ധ ഗ്രാഫിക് ഇമേജുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ഗാനത്തിന്റെ താളം കൈയ്യടിക്കുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: ആദ്യം ഊഹിക്കുക.

ശ്രദ്ധിച്ച് കേൾക്കുക.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: സംഗീതത്തിന്റെ പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു പാട്ട്, നൃത്തം, മാർച്ച് എന്നിവ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളുടെ സംഗീത സൃഷ്ടികൾ നടത്തുന്നു: ലാലേട്ടൻ, പോൾക്ക, മാർച്ച്. കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ അവരുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്താൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തന്നിരിക്കുന്ന മെലഡിയുടെ തരം ചെവി ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കാനും അനുബന്ധ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കാനും ഒരു കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു; ബാക്കിയുള്ള കുട്ടികൾ വിവിധ സംഗീത വിഭാഗങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ക്യാൻവാസുകൾ പ്ലേ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഉത്തരം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

കളിയുടെ പുരോഗതി: ടീച്ചർ വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളുടെ സംഗീത സൃഷ്ടികൾ നടത്തുന്നു: ലാലേട്ടൻ, പോൾക്ക, മാർച്ച്. കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ അവരുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്താൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു - തന്നിരിക്കുന്ന മെലഡിയുടെ തരം ചെവി ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കുക, പ്ലേയിംഗ് ക്യാൻവാസിൽ അനുബന്ധ ചിത്രമുള്ള ഒരു ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒരു ചിപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് മൂടുക. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഈ സംഗീത വിഭാഗത്തെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നതെന്നും അത്തരം സംഗീതത്തിന് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്നും കുട്ടി വിശദീകരിക്കണം.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: തരം ഊഹിക്കുക, ഉചിതമായ ചലനങ്ങൾ നടത്തുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: ആദ്യം ഊഹിക്കുക.

സൂര്യനും മേഘവും.

പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കം: സംഗീതത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക (സന്തോഷം, ശാന്തം, ദുഃഖം).

കളിയുടെ പുരോഗതി: ഒരു മേഘത്തിന് പിന്നിൽ സൂര്യനെയും മേഘത്തെയും സൂര്യനെയും ചിത്രീകരിക്കുന്ന ക്യാൻവാസുകൾ കളിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്നു, അത് സന്തോഷകരവും സങ്കടകരവും ശാന്തവുമായ സംഗീതവുമായി യോജിക്കുന്നു. ടീച്ചർ വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള പാട്ടുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു (നൃത്തഗാനം, ലാലേട്ടൻ, ശാന്തം), കുട്ടികളെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു - സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ മാനസികാവസ്ഥയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഒരു ചിത്രം ഒരു ചിപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് മൂടുക. ഇളയ ഗ്രൂപ്പിൽ, ശബ്ദത്തിൽ വിപരീതമായി തോന്നുന്ന സന്തോഷകരവും സങ്കടകരവുമായ മെലഡികൾ മാത്രമേ നൽകൂ.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: സംഗീത മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, സംഗീതത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ (സന്തോഷം, ശാന്തം, ദുഃഖം). ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക, പ്രാഥമിക സംഗീത-വിശകലന ചിന്ത - വ്യത്യസ്ത തരം സംഗീതം താരതമ്യം ചെയ്യാനും വ്യത്യാസപ്പെടുത്താനുമുള്ള കഴിവ്.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മെലഡി അവസാനം വരെ കേൾക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.

ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ: സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം ഊഹിക്കുക, ഉചിതമായ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഗെയിം ലക്ഷ്യം: ആദ്യം ഊഹിക്കുക.

സംഗീത പാഠങ്ങൾ പാടുന്നതും വാദ്യോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നതും മാത്രമല്ല, ഏത് പ്രവർത്തനത്തിനും വൈവിധ്യം കൂട്ടാനുള്ള മികച്ച അവസരവുമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഏത് പ്രായത്തിലും പരിശീലനം ആരംഭിക്കാം; കുട്ടികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സംഗീത ഗെയിമുകൾ മാനസികവും ശാരീരികവുമായ വികസനത്തിന് ഗുണം ചെയ്യും.

ഔട്ട്ഡോർ സംഗീത ഗെയിമുകൾ

കുട്ടികൾ സംഗീതം കേൾക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കുട്ടികൾ നടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നൃത്തം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങും. കുട്ടികൾക്കുള്ള നൃത്ത, താള ക്ലാസുകൾ ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന അനുരൂപമായ പാട്ടുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഉദാഹരണത്തിന്:

സമാനമായ ഒരുപാട് പാട്ടുകൾ ഉണ്ട്. കരടി, മുയൽ, കുറുക്കൻ, പക്ഷി, മറ്റ് മൃഗങ്ങൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കേണ്ട പാട്ടുകൾ കുട്ടികൾ പ്രത്യേകിച്ചും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവർ പ്രായമാകുമ്പോൾ, ജോലികൾ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാകും: പേനകൾ, സ്പിൻ മുതലായവ ഉപയോഗിച്ച് വിളക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക. സംഗീതത്തോടൊപ്പം ജിംനാസ്റ്റിക്സും വ്യായാമങ്ങളും നടത്തുന്നത് കർശനമായ എണ്ണത്തേക്കാൾ വളരെ രസകരമാണ്: ഒന്ന്! രണ്ട്! ഒരിക്കല്! രണ്ട്! അതിനാൽ, സന്തോഷകരമായ ഒരു ഗാനം ആലപിച്ച് ലളിതമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾക്ക് നടക്കാനും ഓടാനും ക്രാൾ ചെയ്യാനും ചാടാനും സൂര്യനെ സമീപിക്കാനും സ്ക്വാറ്റ് ചെയ്യാനും മറ്റും കഴിയും.

ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ

കുട്ടികൾക്കായി സംഗീത ഗെയിമുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് നൃത്തത്തിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങുന്നില്ല. സംഗീതത്തോടൊപ്പമുള്ള ഫിംഗറിംഗ് വ്യായാമങ്ങൾ ടോൺ ഒഴിവാക്കാനും മൃദുലമായ മസാജ് ചെയ്യാനും സംസാരശേഷി വികസിപ്പിക്കാനും എഴുതാൻ പഠിക്കുമ്പോൾ കൈകൾ വിശ്രമിക്കാനും വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. എല്ലാവർക്കും ഒരുപക്ഷേ അറിയാം:

നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ ധാരാളം സംഗീതം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും; അതിൽ പലതും ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾക്കായി പ്രത്യേകം എഴുതിയതാണ്. ഒരു വർഷം പ്രായമുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക്, "ലഡുഷ്കി", "സോറോക" എന്നിവ അനുയോജ്യമാണ്. കുട്ടി പ്രായമാകുമ്പോൾ, ചുമതല കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്; ഉദാഹരണത്തിന്, ഒന്നര മുതൽ രണ്ട് വർഷം വരെ ഇനിപ്പറയുന്നവ അനുയോജ്യമാണ്:

യക്ഷിക്കഥകൾ - ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നവർ

മറ്റൊരു തരം സംഗീത ഗെയിമുകളാണ് ഫെയറി കഥകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നത് - ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നവർ. അടിസ്ഥാനം ഏതെങ്കിലും സംഗീത യക്ഷിക്കഥയോ ഓഡിയോബുക്കോ ആകാം. തുടർന്ന് മെച്ചപ്പെട്ട മാർഗങ്ങളിലൂടെ അതിനെ "പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക": കരടി നടക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾ ഡ്രം അടിക്കുന്നു, മുള്ളൻപന്നി മുഴങ്ങുന്നു - ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ബാഗ് തുരുമ്പെടുക്കുന്നു, കുതിര കുതിക്കുന്നു - മണി മുഴങ്ങുന്നു. അത്തരം ഗെയിമുകൾ കുട്ടിയെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തും, ശ്രദ്ധ, ഭാവനാത്മക ചിന്ത, ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും.

കുട്ടികളുടെ ഓർക്കസ്ട്ര

ഒരു ഓർക്കസ്ട്രയിൽ കളിക്കുന്നത് സംഗീത ചെവിയുടെ വികാസത്തിന് രസകരവും ഉപയോഗപ്രദവുമായ പ്രവർത്തനമാണ്. ത്രികോണം, ഡ്രം, ടാംബോറിൻ, മാരകാസ്: കുട്ടികൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടാൻ കഴിയും. കോമ്പോസിഷൻ കളിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടികൾക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ നൽകുന്നു, കുട്ടി "കളിക്കണം" അവിടെ ഒരു സ്ഥലം അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രധാന കാര്യം സംഗീതം പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമാണ്, കുട്ടിക്ക് തന്റെ ഉപകരണം എവിടെ കളിക്കണമെന്ന് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, കുട്ടികൾക്ക് അത്തരം ജോലികൾ കൃത്യമായി ചെയ്യാൻ കഴിയും.

അതിനാൽ, കുട്ടികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സംഗീത ഗെയിമുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണം അവസാനിക്കുകയാണ്, നമുക്ക് ചില പൊതുവൽക്കരണങ്ങൾ നടത്താം. കുട്ടികൾ ശരിക്കും ഗെയിമുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് കൂട്ടായവ; മുതിർന്നവരുടെ ചുമതല അവ കണ്ടുപിടിക്കുകയോ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയോ ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

ഈ ലേഖനത്തിൽ വിവരിച്ച ഗെയിമുകൾക്ക് പുറമേ, കഴിയുന്നത്ര റൈമുകളും പാട്ടുകളും കളിയായ രീതിയിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കാൻ കഴിയും, ഒരു വശത്ത്, കുട്ടിയെ ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും മറുവശത്ത്, "തിയേറ്റർ പ്രോപ്സ്" ആയി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചില ഫിംഗർ ഗെയിമുകളുടെ വീഡിയോ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ. ഇത് പരിശോധിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക!

മിക്കപ്പോഴും, മാതാപിതാക്കൾ, അവരുടെ കുഞ്ഞിനൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, അക്ഷരങ്ങൾ, അക്കങ്ങൾ, നിറങ്ങൾ, വിദേശ ഭാഷകൾ എന്നിവ പഠിക്കാൻ അമിതമായി താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു, അതേസമയം സംഗീതം പോലുള്ള ഒരു പ്രധാന മേഖല സൈഡ്ലൈനിലാണ്. അതേസമയം, ഒരു കുട്ടിയിൽ സംഗീതാത്മകതയുടെ വികസനം വ്യക്തിത്വ രൂപീകരണത്തിന് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്: സംഗീത കൃതികളും സംഗീത ഗെയിമുകളും കേൾക്കുന്നത് കേൾവിയുടെയും താളബോധത്തിന്റെയും വികാസത്തിന് മാത്രമല്ല, കുട്ടിയുടെ വൈകാരികത, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവയുടെ വികാസത്തിനും കാരണമാകുന്നു. , ശ്രദ്ധയും ഭാവനയും.

കളിയുടെ മറ്റൊരു പതിപ്പ്, അമ്മ തംബുരു വായിക്കുന്നു, കുഞ്ഞ് തംബുരുയുടെ ശാന്തമായ സ്പന്ദനങ്ങളിലേക്ക് കാൽവിരലുകളിൽ നടക്കുന്നു, ഉച്ചത്തിലുള്ള സ്പന്ദനങ്ങൾക്കായി നടക്കുന്നു, വളരെ ഉച്ചത്തിലുള്ള സ്പന്ദനങ്ങളിലേക്ക് ഓടുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ അമ്മ ഉറക്കെ കളിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടി പതാകകൾ / റാറ്റിൽസ് ഉപയോഗിച്ച് കൈകൾ ഉയർത്തണം, നിശബ്ദമായാൽ താഴ്ത്തുക.

6. ഷെലെസ്നോവുകളുടെ പാട്ടുകളും ഗെയിമുകളും

പ്രൊഫഷണൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റുകളും അധ്യാപകരും ഒരു കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന് വലിയ നേട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുമെന്ന് പണ്ടേ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവയും സംഗീതത്തോടൊപ്പമുണ്ടെങ്കിൽ, അവർക്ക് വിലയില്ല! സെർജിയുടെയും എകറ്റെറിന ഷെലെസ്‌നോവിന്റെയും പാട്ടുകളും ഗെയിമുകളും ഇല്ലാതെ ഇപ്പോൾ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലബിനും ക്ലാസുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, മാത്രമല്ല അവരുടെ സംഗീത വികസന ഗെയിമുകൾ ശരിക്കും രസകരവും കളിയുമാണ്, കുട്ടികൾ അവരെ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. ഞാനും എന്റെ മകളും അവൾക്ക് 1 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ മുതൽ അവർക്കൊപ്പം കളിക്കുകയും നൃത്തം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇവ ഏത് തരത്തിലുള്ള ഗെയിമുകളാണെന്ന് വിശദീകരിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, അവ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാണ്. നാടകീയമായ പാട്ടുകൾക്കുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളോടെ ഞാൻ ഷെലെസ്നോവിന്റെ സിഡികൾ പോസ്റ്റ് ചെയ്തു.

ഡിസ്കുകളിലെ ഗെയിമുകൾ ബുദ്ധിമുട്ട് തലത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചിട്ടില്ല എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്, പക്ഷേ എനിക്ക് ഓർഡർ ഇഷ്ടമാണ്, അതിനാൽ, എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഏറ്റവും വിജയകരമായ എല്ലാ ഗാന-ഗെയിമുകളും ഞാൻ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് വിഭജിച്ചു. ഇത് നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമാണെങ്കിൽ, പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ശേഖരത്തിന്റെ എന്റെ പതിപ്പ് നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാം.

7. ശബ്ദായമാനമായ യക്ഷിക്കഥകൾ

ഏകദേശം 2 വയസ്സ് മുതൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ചെറിയ സംഗീത പ്രകടനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ശ്രമിക്കാം. അത്തരം പ്രകടനങ്ങളിൽ, കുട്ടിയുടെ പ്രധാന ദൌത്യം, വായിക്കുന്ന വാചകം അനുസരിച്ച് ആവശ്യമുള്ള ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കാൻ ലഭ്യമായ മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "കുതിര ഓടുന്നു, മണി മുഴങ്ങുന്നു" എന്ന വാക്കുകൾക്ക് കുഞ്ഞ് മണി മുഴങ്ങുന്നു, "ഒരു മനുഷ്യൻ മഞ്ഞുവീഴ്ചയിൽ നടക്കുന്നു" എന്നതിലേക്ക് കുഞ്ഞ് ബാഗ് തുരുമ്പെടുക്കുന്നു, മഞ്ഞുവീഴ്ചയിലെ കാൽപ്പാടുകളുടെ ശബ്ദം അനുകരിച്ചു. . ഇത് വളരെ സജീവവും രസകരവുമായി മാറുന്നു. ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും ഡൗൺലോഡ്നിർദ്ദേശങ്ങളോടുകൂടിയ ഓഡിയോ സ്റ്റോറികൾ.

8. ഗെയിം "കടൽ രൂപം, സ്ഥലത്ത് മരവിപ്പിക്കുക"

കുട്ടിക്കാലം മുതൽ എല്ലാവർക്കും അറിയാവുന്ന ഈ ഗെയിം കുട്ടികളെ സംഗീതം കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുകയും പ്രതികരണ വേഗത, ശ്രദ്ധ, സഹിഷ്ണുത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, ചാടുന്നു, ഓടുന്നു - പൊതുവേ, ഞങ്ങൾ നീങ്ങുന്നു; സംഗീതം നിർത്തുമ്പോൾ - നിങ്ങൾ മരവിപ്പിക്കുകയും അനങ്ങാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും വേണം; പ്രായമായ കുട്ടികൾക്ക് ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള രൂപങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള ചുമതല നൽകാം. ഈ ഗെയിം രണ്ട് ആളുകൾക്ക് അല്ലെങ്കിൽ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പിനും കളിക്കാം.

9. ഗെയിം "തൊപ്പി"

സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ തൊപ്പി ഒരു സർക്കിളിൽ ചുറ്റുന്നു (നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ കളിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പേരെയെങ്കിലും ഗെയിമിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത് നല്ലതാണ്), സംഗീതം നിർത്തുമ്പോൾ, ഇപ്പോഴും കൈയിൽ തൊപ്പിയുള്ള ഒരാൾ അത് അവന്റെ തലയിൽ വെച്ച് മുറിയിൽ ചുറ്റി നടക്കണം. തൊപ്പി "റോൾ പ്ലേയിംഗ്" ആണെങ്കിൽ അത് നല്ലതാണ് (ഉദാഹരണത്തിന്, സാന്താക്ലോസിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഡോക്ടറുടെ തൊപ്പി), തുടർന്ന് കടന്നുപോകുമ്പോൾ കളിക്കാരനും റോൾ അനുസരിച്ച് പെരുമാറേണ്ടതുണ്ട്.

10. ഗെയിം "പൂച്ചയും എലിയും"

ഈ സജീവമായ സംഗീത ഗെയിമിൽ, കഷണത്തിന്റെ ശബ്ദവും മാനസികാവസ്ഥയും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാനും കുട്ടി പഠിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ രണ്ട് കോമ്പോസിഷനുകൾ മുൻകൂട്ടി തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്: ഒന്ന് ശാന്തവും ജാഗ്രതയുമാണ്, മറ്റൊന്ന് ഉച്ചത്തിലുള്ളതാണ്. കളിക്കാരിൽ ഒരാളെ പൂച്ചയായി നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു. ബാക്കിയുള്ളവ എലികളാണ്. ഗെയിമിൽ ഒരു മൗസ് മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിലും, അത് പ്രശ്നമല്ല, ഗെയിം അതിന് മോശമല്ല. ശാന്തമായ സംഗീതം മുഴങ്ങുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ "ഉറങ്ങുന്ന" പൂച്ചയിലേക്ക് ഒളിച്ചോടുന്നു, മെലഡി മാറുമ്പോൾ, പൂച്ച ഉണർന്ന് എലികളുടെ പിന്നാലെ ഓടാൻ തുടങ്ങുന്നു, അത് അവനിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഓടിപ്പോകുന്നു.

11. ഗെയിം "തംബോറിൻ"

ഈ ഗെയിമിനായി കുറഞ്ഞത് മൂന്ന് പങ്കാളികളെ കണ്ടെത്തുന്നത് ഉചിതമാണ്. അതിനാൽ നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ കളിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ അച്ഛനെയോ മുത്തശ്ശിയെയോ കളിപ്പാട്ട സുഹൃത്തുക്കളെയോ വിളിക്കുക. ആദ്യത്തെ കളിക്കാരൻ തംബുരു കളിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, ബാക്കിയുള്ളവർ കൈകൊട്ടി, ആദ്യത്തെ കളിക്കാരനിലേക്ക് തിരിയുമ്പോൾ, വാക്കുകൾ പറയുക:

തംബുരു വായിക്കുക, തസ്യ,

ഞങ്ങൾ കൈകൊട്ടും

കളിക്കുക, കളിക്കുക,

ടാംബോറിൻ സാഷയ്ക്ക് കൈമാറുക

അതിനുശേഷം ടാംബോറിൻ അടുത്ത കളിക്കാരന് കൈമാറുകയും കളിക്കാർ തളരുന്നതുവരെ എല്ലാം വീണ്ടും ആവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യും. "കളിക്കുക, കളിക്കുക, ടാംബോറിൻ അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് വയ്ക്കുക" എന്ന വാക്കുകളോടെ ഗെയിം അവസാനിപ്പിക്കാം. ഈ ഗെയിം അതിന്റെ ജനപ്രീതിയുടെ കൊടുമുടിയിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ, ടൈസിയ അത് പൂർത്തിയാക്കാൻ സമ്മതിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഞങ്ങൾ 20 ലാപ്പുകൾ കളിച്ചു

12. കേൾക്കുക, നൃത്തം ചെയ്യുക, പാടുക

ശരി, വിനോദത്തിനായി മാത്രം സംഗീതം കൂടുതൽ തവണ ഓണാക്കാൻ മറക്കരുത്. ഗെയിമുകൾക്കിടയിൽ നൃത്തം ചെയ്യാനോ പശ്ചാത്തലത്തിലോ. ഒരു ഫ്ലാഷ് ഡ്രൈവിലോ ഡിസ്കിലോ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനായി സംഗീതം റെക്കോർഡ് ചെയ്യുക, അതുവഴി നിങ്ങൾക്ക് കാറിൽ അത് കേൾക്കാനാകും. ശാസ്ത്രീയ സംഗീതത്തിന് പുറമേ, കുട്ടികളുടെ പാട്ടുകൾ (), ഒരുമിച്ച് പാടുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. നിങ്ങൾ സ്വയം പാടുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടി വളരെ വേഗം എല്ലാ വാക്കുകളും ഓർമ്മിക്കുകയും ഒപ്പം പാടാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യും.

നിങ്ങളുടെ നൃത്തങ്ങളിൽ മുഴക്കങ്ങളും തമ്പുകളും ഉപയോഗിക്കുക. സംഗീതത്തിന്റെ താളത്തിനൊത്ത് കിതയ്ക്കുക, റാറ്റിൽസ് ഉപയോഗിച്ച് ലളിതമായ ചലനങ്ങൾ നടത്തുക: നിങ്ങളുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിലൂടെ, പുറകിൽ, നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ, മുതലായവ. നൃത്തത്തിന്റെ മറ്റൊരു രസകരമായ പതിപ്പ് ഇതാ: നിങ്ങളുടെ കൈകൾ കൊണ്ട് മാത്രം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ കൊണ്ട് മാത്രം അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ കൊണ്ട് മാത്രം നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനൊപ്പം നൃത്തം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ കഴിയുന്നത്ര തവണ സംഗീതം ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്നും എല്ലായ്പ്പോഴും നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിലായിരിക്കണമെന്നും ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! താങ്കളുടെ ശ്രദ്ധക്ക് നന്ദി!

മിടുക്കനായ ചെറിയ എലി

പ്രായം: 5-7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:തിരഞ്ഞെടുത്ത സംഗീത ചിത്രത്തിന് അനുസൃതമായി പ്രകടമായി നീങ്ങാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനം ലഭിച്ച മുതിർന്നവർ വായിക്കുന്ന ഏതൊരു സംഗീതോപകരണവും.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ഗെയിമിനായി അനുവദിച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥലം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു വശത്ത് ഒരു "പൂച്ച" ഉണ്ട്, മറുവശത്ത് "എലിയുടെ ദ്വാരങ്ങൾ" ഉണ്ട്, അവ ചോക്ക് കൊണ്ട് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. എത്ര കളിക്കാർക്കും ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. ഒരു കൗണ്ടിംഗ് റൈമിന്റെ സഹായത്തോടെ, ഒരു ഡ്രൈവറെ തിരഞ്ഞെടുത്തു - വാഡ, ആരാണ് "പൂച്ച". കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുകയും "എണ്ണിക്കുക":

താര-ബാര, രസ്തബാര,

പൂച്ച സമോവറിന് സമീപം ഇരിക്കുന്നു,

മേശയുടെ അടിയിൽ മൗസ് ഉണ്ട്.

വട - നിങ്ങൾ, സർക്കിളിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുക!

ശാന്തവും എന്നാൽ താളാത്മകവും ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതുമായ സംഗീതത്തിന് കീഴിൽ, ഡ്രൈവർ ഉറങ്ങുന്ന ഒരു "പൂച്ച" ചിത്രീകരിക്കുന്നു. ശേഷിക്കുന്ന "എലികൾ" കളിക്കാർ അവരുടെ "മിങ്കുകളിൽ" മറയ്ക്കുന്നു. സംഗീതം മാറുന്നു, ശാന്തവും ശാന്തവുമാകുന്നു. "പൂച്ച" ഒടുവിൽ ഉറങ്ങിപ്പോയ "എലികൾക്ക്" ഒരു സിഗ്നലായി ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. “എലികൾ” നിശബ്ദമായി അവരുടെ “ദ്വാരങ്ങളിൽ” നിന്ന് പുറത്തേക്ക് ഓടുകയും “മധുരമായി ഉറങ്ങുന്ന പൂച്ച”യിലേക്ക് ഒളിച്ചോടുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർ അവന്റെ ചുറ്റും നിൽക്കുകയും ഘടികാരദിശയിൽ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. ചുണ്ടുകളിൽ വിരൽ അമർത്തി, "എലികൾ" നിശബ്ദമായി സംഗീതത്തിന്റെ താളത്തിൽ മന്ത്രിക്കുന്നു:

ഹുഷ്, ഹുഷ്, ഹുഷ്...

ഞങ്ങൾ പൂച്ചയെ കുലുക്കി.

പൂച്ച മധുരമായി ഉറങ്ങുന്നു

അവൻ എലികളെ നോക്കുന്നില്ല.

കുറച്ച് ബഹളം വെച്ചാൽ മതി

നമ്മുടെ പൂച്ചയ്ക്ക് എലികളെ തിന്നാം..!

സംഗീതം ഇപ്പോഴും ശാന്തമാണെന്ന് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, മൗസ് കുട്ടികൾ വീണ്ടും നിശബ്ദമായി വാക്കുകൾ പാടുന്നു, എതിർ ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ, അതായത് എതിർ ഘടികാരദിശയിൽ. തുടർന്ന് സംഗീതം പെട്ടെന്ന് വേഗത്തിലും ഊർജ്ജസ്വലമായും മാറുന്നു, ഇതിനർത്ഥം "പൂച്ച" "ഉണർന്നു" എന്നാണ്. ഇത് "എലികൾക്ക്" മാത്രമല്ല, "പൂച്ചയ്ക്കും" ഒരു സിഗ്നലാണ്: സംഗീതത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയും "എലികളുടെ" പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുകയും ചെയ്യുന്ന ആദ്യത്തെയാളായിരിക്കണം അവൻ. അവൻ പെട്ടെന്ന് ചാടിയെഴുന്നേറ്റ് കുഴപ്പക്കാരെ പിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. തന്റെ “ദ്വാരത്തിൽ” ഒളിക്കാൻ സമയമില്ലാത്തതും “പൂച്ച” തൊടാൻ കഴിഞ്ഞതുമായ ഒരു കളിക്കാരനെ പിടിക്കപ്പെട്ടതായി കണക്കാക്കുന്നു.

സംഗീതം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, ഗെയിം അവസാനിക്കുന്നു. "പൂച്ച" തന്റെ "ഇര" എണ്ണുകയാണ്.

കുറിപ്പ്.എല്ലാ "എലികളും" പിടിക്കപ്പെടുന്നതുവരെ ഗെയിം ആവർത്തിക്കുന്നു. സ്വതന്ത്രമായി തുടരുന്ന "മൗസ്" ഗെയിമിന്റെ വിജയിയായി പ്രഖ്യാപിക്കപ്പെടുന്നു. ഗംഭീരമായ മാർച്ചിന്റെയും മറ്റ് കളിക്കാരിൽ നിന്നുള്ള സൗഹൃദപരമായ കരഘോഷത്തിന്റെയും ശബ്ദങ്ങൾക്ക്, അദ്ദേഹത്തിന് "ഏറ്റവും തന്ത്രശാലിയായ മൗസ്" എന്ന ഓണററി പദവി ലഭിച്ചു.

ഞങ്ങൾ സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ് കളിക്കുകയാണ്

പ്രായം: 5-7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: സംഗീതത്തിനായുള്ള ചെവിയുടെ വികസനം, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, സംഗീതത്തിന്റെ ടെമ്പോയിലെ മാറ്റങ്ങളുമായി ഒരാളുടെ ചലനങ്ങളെ പരസ്പരബന്ധിതമാക്കാനുള്ള കഴിവ്. കൂടാതെ, ഗെയിം സമയത്ത്, ടീം വർക്കുകളും ആശയവിനിമയ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: ലളിതമായ ഒരു സംഗീത രചനയുടെ റെക്കോർഡിംഗ് ഉള്ള ഒരു സംഗീത ഉപകരണം അല്ലെങ്കിൽ ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ.

കളിയുടെ പുരോഗതി. കുട്ടികൾ പരസ്പരം അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു. മുന്നിൽ നിൽക്കുന്ന കുട്ടി "സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ" ഡ്രൈവറാണ്, ബാക്കിയുള്ള കുട്ടികൾ വണ്ടികളാണ്, അവർ ഡ്രൈവറുമായി "അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു", ചെറിയ റൈം ആലപിക്കുന്നു:

ഇത് എന്ത് തരത്തിലുള്ള അത്ഭുത ലോക്കോമോട്ടീവ് ആണ്?

ഇതിന് ആവിയും ചക്രവുമില്ല!

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം മുറുകെ പിടിക്കുന്നു ...

ഡ്രൈവർ, സിഗ്നൽ തരൂ!

പുറപ്പെടാനുള്ള സമയം എത്തി...

സംഗീതം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, ഡ്രൈവർ ഹോൺ മുഴക്കുന്നു. "ലോക്കോമോട്ടീവ്" നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു: കുട്ടികൾ അവരുടെ കാലുകൾ ചലിപ്പിക്കുന്നു, ചക്രങ്ങളുടെ ചലനത്തെ അനുകരിക്കുകയും അവരുടെ ക്ലിക്കിംഗ് അനുകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്" അതിന്റെ സ്ഥലത്ത് നിന്ന് ആരംഭിച്ച് "സ്റ്റേഷനിലേക്ക്" (ഉദാഹരണത്തിന്, "റൊമാഷ്കിനോ") സഞ്ചരിക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, "റോമാഷ്കിനോ") സംഗീതത്തിന്റെ ടെമ്പോ മാറുന്നതിനനുസരിച്ച്, "ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ വേഗത" മാറുന്നു: അത് പതുക്കെ പോകുന്നു, തുടർന്ന് വേഗത വർദ്ധിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ വേഗത കുറയ്ക്കുന്നു.

ഓരോ പങ്കാളിയുടെയും ചുമതല മുന്നിലുള്ള കുട്ടിയിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തരുത്, പിന്നിൽ വീഴരുത്, കാരണം "ട്രെയിനിന്" പൂർണ്ണ വേഗതയിൽ "കൈകാര്യം" ചെയ്യാൻ കഴിയും. തീവണ്ടി പൂർണ്ണ ശക്തിയോടെ സ്റ്റോപ്പിൽ എത്തണം.

കളിയുടെ അവസാനം, കുട്ടികൾ "സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്" എന്ന ഗാനം ആലപിക്കുന്നു, ഒ. വൈസോട്സ്കായയുടെ വാക്കുകൾ, 3. കമ്പനിയുടെ സംഗീതം.

സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്, സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്,

പുതുമയുള്ള, തിളങ്ങുന്ന!

അവൻ വണ്ടികൾ ഓടിച്ചു

അത് യഥാർത്ഥമായത് പോലെ.

ട്രെയിനിൽ ആരുണ്ട്?

പാവക്കരടി,

ഫ്ലഫി പൂച്ചകൾ

മുയലുകളും കുരങ്ങുകളും.

കുറിപ്പ്:കുറഞ്ഞത് 5-7 കുട്ടികളെങ്കിലും ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. ഒരു ടീമെന്ന നിലയിൽ യോജിപ്പോടെയും വ്യക്തമായും പ്രവർത്തിക്കുക എന്നതാണ് കളിക്കാർ നേരിടുന്ന പ്രധാന ദൌത്യം. 3-5 പേരടങ്ങുന്ന ടീമുകൾക്കും ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഗെയിം ഒരു മത്സരമായി മാറുന്നു. വിജയി ഏറ്റവും സൗഹാർദ്ദപരമായ "ട്രെയിൻ" ആയിരിക്കും, അതിന്റെ ചലന സമയത്ത് ഒരു "കാർ" പോലും നഷ്ടപ്പെടില്ല.

സംഗീതജ്ഞർ

പ്രായം: 5-7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:ഏറ്റവും ലളിതമായ താളവാദ്യങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ പഠിക്കുക, സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: കളിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് യഥാർത്ഥ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്: മരകാസ്, ടാംബോറിൻ, ത്രികോണം, മെറ്റലോഫോൺ.

കളിയുടെ പുരോഗതി.ആദ്യം, അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ സംഗീതോപകരണങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ പേരുകൾ ആവർത്തിക്കുകയും അവയിൽ ഓരോന്നും കളിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിനുശേഷം, മുതിർന്നയാൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, പക്ഷേ അത് പോലെയല്ല, സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ സൃഷ്ടിച്ച ശബ്ദ (ശബ്ദം) ഇഫക്റ്റുകൾക്കൊപ്പം ഓരോ വാക്യവും അനുഗമിക്കുന്നു.

“ഒരിക്കൽ എല്ലാത്തിനും പേടിയുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു. ശക്തമായ കാറ്റിനെയും ഇടിമിന്നലിനെയും മഴയെയും ഇലകളുടെ അലർച്ചയെയും പോലും ഞാൻ ഭയപ്പെട്ടു. ഈ സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങൾ എങ്ങനെ "ശബ്ദിക്കുന്നു" എന്ന് അധ്യാപകൻ ആദ്യം സ്വയം കാണിക്കണം. ഇതിനുശേഷം മാത്രമാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ കഥ തുടരുന്നത്: “... എന്നാൽ ഒരു ദിവസം എല്ലാം മാറി. ആൺകുട്ടി ബുദ്ധിമാനും ദയയുള്ളതുമായ ഒരു മാന്ത്രികനെ കണ്ടുമുട്ടി, അവൻ ഭയത്തെ നേരിടാൻ സഹായിക്കുക മാത്രമല്ല, പ്രകൃതിയുടെ ഭാഷ മനസ്സിലാക്കാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇപ്പോൾ ആൺകുട്ടി മഴയിലും ഇലകളുടെ തുരുമ്പിലും സംഗീതം കേട്ടു, ഇടിമുഴക്കം അത്ര ഭയാനകമായിരുന്നില്ല. ഇപ്പോൾ അവൻ ആ കുട്ടിക്ക് ഒരു പരിഹാസ്യനായ ഒരു കുഞ്ഞിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു മേഘത്തിൽ ഇരുന്നു കിലുക്കം കളിക്കുന്നതായി തോന്നി. ആ കുട്ടിയും കാറ്റുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടുകയും അതിനൊപ്പം ഓട്ടമത്സരം നടത്തുകയും ചെയ്തു..."

ചെറിയ സംഗീതജ്ഞരോട് ഓഡിയോ അഭിപ്രായങ്ങൾക്കൊപ്പം കഥയെ സ്വതന്ത്രമായി അനുഗമിക്കാൻ ടീച്ചർ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഓരോ "പ്രകടനവും" ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി കുട്ടികൾ ഏറ്റവും മികച്ചത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. അപ്പോൾ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ അവർക്ക് ഇതിനകം അറിയാവുന്ന സംഗീതോപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ സ്വന്തം ചെറിയ യക്ഷിക്കഥ കൊണ്ടുവരാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്:കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ സജീവമാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ളതാണ് ഗെയിം എന്നതിനാൽ, അതിൽ വിജയികളോ പരാജിതരോ ഇല്ല. ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ഓരോ വ്യക്തിയെയും അധ്യാപകൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം.

നിങ്ങളിൽ ആരാണ് രാജാവ്?

പ്രായം: 6 - 7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: ചലനങ്ങളുടെ പ്രതികരണവും ഏകോപനവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഗെയിം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: കസേര - "സിംഹാസനം"; ഫോയിൽ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച കിരീടം.

കളിയുടെ പുരോഗതി.കുട്ടികൾ കസേരയിൽ നിന്ന് 3 മീറ്റർ അകലെയാണ്. സന്തോഷകരമായ സംഗീതത്തിനായി, കളിക്കാർ അവർക്കറിയാവുന്ന ഏത് നൃത്തച്ചുവടുകളും അവതരിപ്പിക്കുന്നു. സംഗീതം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, അവർ "സിംഹാസനത്തിലേക്ക്" ഓടുകയും അതിൽ ഇരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും വേണം. രാജകീയ സ്ഥാനം നേടാൻ കഴിയുന്ന കുട്ടി വിജയിക്കുന്നു. അദ്ദേഹം സംഗീത രാജ്യത്തിന്റെ രാജാവായി "പ്രഖ്യാപിതനായി". ഈ കേസിൽ അർഹമായ എല്ലാ ബഹുമതികളോടും കൂടി "രാജ്യത്തിന്റെ കൊട്ടാരക്കാരുടെ" കരഘോഷത്തിനായി വിജയിയുടെ തലയിൽ ഒരു കിരീടം സ്ഥാപിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്.കളിക്കാർക്ക് തുല്യ ശക്തിയും കഴിവും ഉണ്ടെന്ന് ചിലപ്പോൾ സംഭവിക്കുന്നു. അവർ ഒരുമിച്ച് "സിംഹാസന"ത്തിലേക്ക് ഓടിക്കയറുകയും കിരീടം ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വഴക്കുകളും അപമാനങ്ങളും തടയുക എന്നതാണ് അധ്യാപകന്റെ (സംഗീത സംവിധായകൻ) ചുമതല. ഉയർന്നുവരുന്ന തർക്കം ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ പരിഹരിച്ചിരിക്കുന്നു: കളിക്കാർക്ക് മറ്റൊരു ടെസ്റ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഗാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനോ ഒരു സംഗീത കടങ്കഥ ഊഹിക്കുന്നതിനോ). ഏറ്റവും മിടുക്കനായ (അല്ലെങ്കിൽ സംഗീതപരമായ കഴിവുള്ള) കളിക്കാരൻ "വാഴ്ച" ചെയ്യാൻ "കിരീടമണിയുന്നു".

നമുക്ക് പരിവർത്തനങ്ങൾ കളിക്കാം

പ്രായം: 37 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:ഭാവനയുടെ വികസനം.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ് "റിഥമിക് എക്സർസൈസ്", സംഗീതം എസ്. സോസ്നിൻ.

കളിയുടെ പുരോഗതി.ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: പരിവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുന്നു? ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ മാന്ത്രികനാകാനും മാന്ത്രിക വടിയുടെ സന്തോഷമുള്ള ഉടമയാകാനും സ്വപ്നം കാണാത്ത ഒരു കുട്ടിയുണ്ടാകില്ല. മാന്ത്രിക വസ്തുക്കളില്ലാതെ ചെയ്യുന്നത് തികച്ചും സാദ്ധ്യമാണെന്ന് മുതിർന്നവർ പറയുന്നു, സമ്പന്നമായ ഒരു ഭാവന മതിയാകും. കുട്ടികളോട് അവരുടെ ഭാവനയെ “ഓൺ” ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കാൻ അദ്ദേഹം ആവശ്യപ്പെടുന്നു: “ഇപ്പോൾ അവൻ പെത്യയോ മാഷയോ അല്ല, മറിച്ച് ഒരു ചെറിയ മനോഹരമായ പന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും സങ്കൽപ്പിക്കട്ടെ. പരിചയപ്പെടുത്തി? ഏത് നിറമാകാനാണ് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? ഓരോ കുട്ടിയും മാനസികമായി ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അതായത്, അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട നിറങ്ങളിൽ സ്വയം വരയ്ക്കുന്നു. സന്തോഷകരമായ സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾ, കുട്ടികൾ സ്വതന്ത്രമായി മെച്ചപ്പെടുത്തിയ ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു: "റോൾ", "ജമ്പ്", "ജമ്പ്" മുതലായവ. കളിക്കാരുടെ ചുമതല ഒരു പന്തിന്റെ ഇമേജിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുക, അത് പോലെ നീങ്ങുക, സംഗീതം ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുകയും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. അതിനൊപ്പം അവരുടെ ചലനങ്ങളും.

കുറിപ്പ്. ഒരു സന്നാഹ ഗെയിമിലേക്കുള്ള ക്ഷണം ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്കുകളായിരിക്കാം:

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച് -

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കും

പന്ത് സന്തോഷവാനാണ്, വികൃതിയാണ്,

നമുക്ക് ഉരുട്ടാം, നിർത്തരുത്!

സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നത് നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്നുണ്ടോ?

പന്ത് നിശ്ചലമായി നിൽക്കുന്നില്ല!

നമുക്ക് വേഗത്തിൽ കുതിക്കാം: ചാടി ചാടുക...

നിങ്ങൾ ക്ഷീണിതനാണോ സുഹൃത്തേ?

ശരി, നമുക്ക് അൽപ്പം വിശ്രമിക്കാം

പിന്നെ... നമുക്ക് വീണ്ടും കളി തുടങ്ങാം.

ഈ ഗെയിം സ്കൂൾ ഇടവേളകളിലോ കിന്റർഗാർട്ടനിലോ വിജയകരമായി ഉപയോഗിക്കാം - അമിതമായി ആവേശഭരിതരായ അല്ലെങ്കിൽ അമിതമായി നിസ്സംഗരായ കുട്ടികൾക്ക്. സംഗീതത്തിന്റെയും ചലനങ്ങളുടെയും സഹായത്തോടെ, കുട്ടികളിലെ മാനസികവും പേശീ പിരിമുറുക്കവും ഒഴിവാക്കാൻ എളുപ്പമാണ്.

കളിപ്പാട്ടം കണ്ടെത്തുക

പ്രായം: 6 - 7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:മ്യൂസിക്കൽ ഡൈനാമിക്സ് അനുസരിച്ച് നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ബഹിരാകാശത്ത് എങ്ങനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: ഏതെങ്കിലും ചെറിയ കളിപ്പാട്ടം, സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ടീച്ചർ, കുട്ടിയെ ഒരു കളിപ്പാട്ടം കാണിച്ചു (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ബണ്ണി), അവനോട് തിരിഞ്ഞ് കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഈ സമയം അയാൾ കാര്യം മറച്ചുവെക്കുന്നു. അപ്പോൾ കളിക്കാരൻ, നേതാവിന്റെ കൽപ്പനയിൽ, അവന്റെ കണ്ണുകൾ തുറക്കുന്നു. ടീച്ചർ അവനോട് കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നു: കുട്ടിക്ക് ഒരു മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന കളിപ്പാട്ടം കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്. കളിക്കാരൻ ശരിയായ ദിശയിൽ നീങ്ങുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടികളുടെ സംഗീതവും ഈണം മുഴങ്ങുന്ന ശബ്ദവും ഉച്ചത്തിലാകും. അവൻ കളിപ്പാട്ടത്തിൽ നിന്ന് മാറുകയാണെങ്കിൽ, സംഗീതവും കുട്ടികളുടെ ശബ്ദവും ശാന്തമാകും. മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന കാര്യം കഴിയുന്നത്ര വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളുടെ സഹായം ഉപയോഗിക്കുക എന്നതാണ് കുട്ടിയുടെ ചുമതല.

കുറിപ്പ്. ആവർത്തിച്ചുള്ള ഗെയിമിൽ ഇതിനകം രണ്ട് കുട്ടികൾ പങ്കെടുക്കുന്നു. ഒരാൾ കളിപ്പാട്ടം മറയ്ക്കുന്നു, മറ്റൊരാൾ അത് കണ്ടെത്തുന്നു. കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും ഇരിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക സംഗീത അക്ഷരത്തിൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, "ല") പാടുന്ന ഏതൊരു മെലഡിയും സംഗീതത്തിന്റെ അകമ്പടിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സംഗീത ശൃംഖല

പ്രായം: 6 - 7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: കുട്ടികളുടെ താളബോധം, സംഗീത മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ്, പന്ത്.

കളിയുടെ പുരോഗതി. കുട്ടികൾ കസേരകളിലോ പരവതാനിയിലോ ഇരിക്കുന്നു. പന്ത് കൈവശം വച്ചിരിക്കുന്ന ടീച്ചർ (സംഗീത സംവിധായകൻ) ഓരോ കുട്ടിയെയും ഒരു പാട്ട് വാക്യം ആലപിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. ടീച്ചർ കളി തുടങ്ങുന്നു. അവൻ കുട്ടികൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്ന ഒരു ഗാനം മുഴക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, "ഞാൻ സൂര്യനിൽ കിടക്കുന്നു, ഞാൻ സൂര്യനെ നോക്കുന്നു ...") ഉടൻ തന്നെ പന്ത് മറ്റൊരു കുട്ടിക്ക് കൈമാറുന്നു. അവൻ ഉടൻ തന്നെ ഇടവേളകളോ മടിയോ കൂടാതെ തുടരണം: “ഞാൻ ഇപ്പോഴും കള്ളം പറയുന്നു, കള്ളം പറയുന്നു, സൂര്യനെ നോക്കുന്നു...” ഉടൻ തന്നെ പന്ത് തന്റെ അടുത്തിരിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് കൈമാറുക, അവൻ പാട്ട് എടുക്കുകയും അതിന്റെ പല്ലവി ആവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. : "ഞാൻ ഇപ്പോഴും കള്ളം പറയുന്നു, കള്ളം പറയുന്നു." , ഞാൻ സൂര്യനെ നോക്കുന്നു...", മുതലായവ. കളിക്കാരുടെ ചുമതല "സംഗീത ബാറ്റൺ" എടുത്ത് അടുത്തതിലേക്ക് കൈമാറുക എന്നതാണ്.

കുറിപ്പ്.ഗെയിം മുമ്പ് പഠിച്ച പാട്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ടാസ്ക് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് ഗെയിം കഴിഞ്ഞയുടനെ നടക്കുന്ന ഒരു കച്ചേരിയിൽ സോളോ അവതരിപ്പിക്കാനുള്ള അവകാശം ലഭിക്കും.

ആരാണ് പാടുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക?

പ്രായം: 6-7 വയസ്സ്.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ സംഗീത മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: വിവിധ യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ. കളിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ടേപ്പ് റെക്കോർഡറും പ്രശസ്ത യക്ഷിക്കഥകൾ, കാർട്ടൂണുകൾ, കുട്ടികളുടെ സിനിമകൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ പാട്ടുകളുടെ റെക്കോർഡിംഗും ആവശ്യമാണ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി.യക്ഷിക്കഥയിലെ ഓരോ കഥാപാത്രത്തിനും അവരുടേതായ പ്രിയപ്പെട്ട ഗാനമുണ്ട്, അത് കുട്ടികൾക്ക് നന്നായി അറിയാം. വിവിധ ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ ഉള്ള മേശകളിൽ ഇരിക്കാൻ ടീച്ചർ അവരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. കളിയുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തിയ ശേഷം, ആദ്യ ഗാനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം കേൾക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കും. അപ്പോൾ ശബ്ദം നിശബ്ദമാണ്, കുട്ടികൾ ശരിയായ കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുത്ത് അധ്യാപകനെ കാണിക്കുന്നു. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലി: ഒരു ഗാനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം ശ്രദ്ധിക്കുകയും അതിന്റെ കലാകാരന്റെ പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ജോലികൾ വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കുന്ന കുട്ടി വിജയിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്.ചെബുരാഷ്ക, അവന്റെ സുഹൃത്ത് ക്രോക്കഡൈൽ ജെന അവതരിപ്പിച്ച ഗാനങ്ങളുടെ ശകലങ്ങൾ ഗെയിം ഉപയോഗിച്ചേക്കാം; വിന്നി ദി പൂഹ്; എമെലി; ആലിസ് ദി ഫോക്സും ബസിലിയോ പൂച്ചയും; പിനോച്ചിയോ; ചെറിയ റാക്കൂൺ; ബ്രെമെൻ ടൗൺ സംഗീതജ്ഞരും മറ്റുള്ളവരും.

ആരാണ് എന്താണ് കേട്ടത്?

പ്രായം: 5 - 6 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:കുട്ടികളിൽ കേൾവി, ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം, സാധാരണ കാര്യങ്ങളിലും പ്രതിഭാസങ്ങളിലും അസാധാരണമായി കാണാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: അധിക ഉപകരണങ്ങൾ ആവശ്യമില്ല.

കളിയുടെ പുരോഗതി.കുട്ടികൾ കസേരകളിലോ പരവതാനിയിലോ ഇരിക്കുന്നു. കളിക്കാരുടെ എണ്ണം പ്രശ്നമല്ല. ടീച്ചർ നിങ്ങളെ നിശബ്ദമായി ഇരുന്ന് ഒരു മിനിറ്റ് കേൾക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു: നിശബ്ദതയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരുപാട് കേൾക്കാനാകും. സമ്മതിച്ച സമയം കഴിഞ്ഞതിന് ശേഷം, കളിക്കാർ അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ പങ്കിടുന്നു. ജനാലയ്ക്ക് പുറത്ത് ഗതാഗതം കടന്നുപോകുന്നതിന്റെ ശബ്ദം ആരോ കേട്ടു, പക്ഷികളുടെ പാട്ട്, ഇലകളുടെ ശബ്ദം, വാതിൽ തുറക്കുന്ന ശബ്ദം, ദൂരെയുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ കവർച്ചകൾ മുതലായവ കേട്ടു. കളിക്കാരുടെ ചുമതല വ്യത്യസ്തമായി കേൾക്കുക എന്നതാണ്. ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളിൽ കഴിയുന്നത്ര ശബ്ദങ്ങൾ. ഗെയിമിലെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധാലുവും സജീവവുമായ പങ്കാളിക്ക് അന്നത്തെ മികച്ച നിരീക്ഷകൻ എന്ന ബഹുമതി ലഭിക്കും.

കുറിപ്പ്.ഗെയിമിനിടെ, അധ്യാപകന് (സംഗീത സംവിധായകൻ) സ്വന്തമായി കുറച്ച് "അധിക ശബ്ദങ്ങൾ" ചേർക്കാൻ കഴിയും (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പുസ്തകം ഇടുക, മേശയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ വിരലുകൾ തട്ടുക, അല്ലെങ്കിൽ "ആകസ്മികമായി" ഒരു പിയാനോ കീ അമർത്തുക തുടങ്ങിയവ.) .

നൃത്തം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ

പ്രായം: 4 - 8 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെയും മെച്ചപ്പെടുത്തൽ കഴിവുകളുടെയും വികസനം.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:രസകരവും താളാത്മകവുമായ സംഗീതം റെക്കോർഡുചെയ്യുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, "ചെറിയ താറാവുകളുടെ നൃത്തം."

കളിയുടെ പുരോഗതി.പരിധിയില്ലാത്ത കളിക്കാർക്ക് ഇതിൽ പങ്കെടുക്കാം. സംഗീതത്തിൽ (തത്സമയം അല്ലെങ്കിൽ റെക്കോർഡ് ചെയ്‌തത്), കുട്ടികൾ പലതരം മൃഗങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കണം: പന്നിക്കുട്ടികൾ, മുയലുകൾ, ആനകൾ, പൂച്ചകൾ, കംഗാരുക്കൾ മുതലായവ.

കുറിപ്പ്. ഗെയിം വീടിനകത്ത് മാത്രമല്ല, പുറത്തും കളിക്കാം. ഈ ഗെയിമിൽ വിജയികളോ പരാജിതരോ ഇല്ല; ഒരു പ്രത്യേക മൃഗത്തിന്റെ ചിത്രം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ മൗലികതയും തെളിച്ചവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു വാക്ക്, രണ്ട് വാക്കുകൾ - ഒരു പാട്ട് ഉണ്ടാകും

പ്രായം: 5-6 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെയും ചായ്വുകളുടെയും വികസനം.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: സന്തോഷകരമായ സംഗീതം രേഖപ്പെടുത്തുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ബാബ യാഗ പോലുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രം സഹായത്തിനായി ആൺകുട്ടികളിലേക്ക് തിരിയുന്നു. അവളുടെ ഉറ്റ സുഹൃത്ത് കിക്കിമോറയ്‌ക്കൊപ്പം ഒരു നെയിം ഡേയിലേക്ക് അവളെ ക്ഷണിച്ചു. എന്റെ പ്രശസ്തമായ ഗാനങ്ങൾ അവൾക്ക് ഒരു സമ്മാനമായി പാടാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു, പക്ഷേ മുത്തശ്ശി നിരക്ഷരയാണ്, ഓർമ്മയില്ല എന്നതാണ് പ്രശ്നം. ഞാൻ ഒരു ഗാനം രചിച്ചു, എന്നിട്ട് വാക്കുകൾ പകുതി മറന്നു. മറന്നുപോയ പാട്ടുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കാൻ യാഗ ആൺകുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അവൾ പാടാൻ തുടങ്ങുന്നു:

ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ, പൈൻ മരങ്ങൾ,

മുള്ള്... (സൂചികൾ).

ചൂലില്ലാതെ ഞാൻ കൈകളില്ലാത്ത പോലെയാണ്,

എന്റെ ... (ചൂല്) ഇല്ലാതെ.

ചൂലില്ലാതെ എനിക്ക് പറക്കാൻ കഴിയില്ല,

ട്രാക്കുകൾ മറയ്ക്കാൻ ഒന്നുമില്ല.... (മറയ്ക്കാൻ).

കഷ്ടം, യാഗത്തിന് കഷ്ടം,

അവൾക്കില്ലെങ്കിൽ... (ഒരു ചൂൽ)!

ഓ, ബാബ യാഗ,

അസ്ഥി... (കാൽ)!

ഞാൻ ഇപ്പോൾ ഒരുപാട് വർഷങ്ങളായി ജീവിക്കുന്നു

അവൾ ഒരുപാട് ചെയ്തു... (കഷ്ടം)!

ഞാൻ നൃത്തം ചെയ്യാൻ പോകും

എന്റെ കാലുകൾ എവിടെയും ഇല്ല ... (അവരെ വെക്കാൻ).

ഇപ്പോൾ ഞാൻ എന്റെ ചൂൽ എടുക്കും

അതെ, ഒരു "സ്ത്രീ" പോലെ ... (ഞാൻ നൃത്തം ചെയ്യും)!

കുറിപ്പ്.മറന്നുപോയ വാക്കുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ ആൺകുട്ടികൾ ബാബ യാഗയെ സഹായിച്ചതിനുശേഷം, അവൾ അവർക്ക് ഹൃദ്യമായി നന്ദി പറയുകയും മുഴുവൻ ഗാനവും അവതരിപ്പിക്കുകയും ചലനങ്ങളോടൊപ്പം അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കളിക്കാരുടെ എണ്ണം പരിമിതമല്ല, അവർ പറയുന്നതുപോലെ, കൂടുതൽ മികച്ചതാണ്.

ഞങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് ഞങ്ങൾ കാണിച്ചുതരാം

പ്രായം: 6 - 7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഗെയിം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:സംഗീതോപകരണം.

കളിയുടെ പുരോഗതി. സംഗീത ക്ലാസുകളിൽ കുട്ടികൾ ശരിയായും മനോഹരമായും പാടാനും ചലിക്കാനും പഠിച്ചുവെന്ന് ആഹ്ലാദകരമായ കച്ചേരിയുടെ അവതാരകൻ കൂടിയായ ടീച്ചർ പറയുന്നു. നിങ്ങളുടെ അറിവും കഴിവുകളും പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള സമയമാണിത്. അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു കച്ചേരിയിൽ കുട്ടികൾ അവർക്കറിയാവുന്ന പാട്ടുകൾ, പാട്ടുകൾ, പാട്ടുകൾ, നൃത്തങ്ങൾ എന്നിവ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അവരുടെ പ്രൊഫഷണലിസവും കലാപരവും കൊണ്ട് പ്രേക്ഷകരെ വിസ്മയിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് കളിക്കാരുടെ ചുമതല. കുട്ടികൾ അമേച്വർ പ്രകടനക്കാരായും കാഴ്ചക്കാരായും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

അവതാരകന്റെ റോളിൽ ടീച്ചർ ആദ്യത്തെ നമ്പർ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു, ചെറിയ കലാകാരന്റെ കുടുംബപ്പേരും മുഴുവൻ പേരും വിളിക്കുന്നു. ഓരോ അവതരണത്തിനു ശേഷവും പ്രതീക്ഷിച്ചതു പോലെ തന്നെ കാണികളുടെ കയ്യടിയാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, കച്ചേരി നമ്പറുകളിലൊന്ന് മട്രിയോഷ്ക പെൺകുട്ടികളുടെ പ്രകടനമായിരിക്കാം, അവർ ആൺകുട്ടികൾക്കായി അവരുടെ തമാശകൾ അവതരിപ്പിക്കും.

അധ്യാപകൻ.

രസകരമായ നെസ്റ്റിംഗ് പാവകൾ ഇതാ,

അവർ പാടാനും നൃത്തം ചെയ്യാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

ആൺകുട്ടികൾ അവരെ ക്ഷണിച്ചു

നിങ്ങളുടെ അവധിക്കാലത്ത് അവതരിപ്പിക്കാൻ.

മാട്രിയോഷ്ക പാവകൾ(ഏകസ്വരത്തിൽ).

ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ തൂവാലകൾ വീശും,

നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് കുതികാൽ മുദ്രയിടാം.

ഓ, ഒരിക്കൽ! വീണ്ടും!

നമുക്ക് നൃത്തം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങാം!

മാട്രിയോഷ്ക പാവകളുടെ അപ്രതീക്ഷിത നൃത്തം. നൃത്തം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, അവസാനത്തെ ഇളയവർ ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ മാട്രിയോഷ്കകളും പോയി അവരുടെ സ്ഥലങ്ങളിൽ ഇരിക്കും.

ചെറിയ പാവ.

പിന്നെ ഞാൻ ചെറിയ സഹോദരിയാണ്,

അവൾ ഡിറ്റികൾ പാടുന്നതിൽ മാസ്റ്ററാണ്.

ഞാൻ സ്റ്റേജ് വിടില്ല

ഞാൻ ഒരു പാട് പാടുന്നത് വരെ.

ഞാൻ അല്പം വലുതാകുമ്പോൾ,

ഞാൻ നേരെ സ്കൂളിൽ പോകാം.

ഞാൻ പാടും, നൃത്തം ചെയ്യും,

ഡിസ്കോകൾ സന്ദർശിക്കുക.

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മ,

എന്നെ കുറിച്ച് ഓർത്തു വിഷമിക്കേണ്ട.

ഞാൻ ഒരു പോരാട്ട പെൺകുട്ടിയാണ്

എല്ലാം, അമ്മേ, എല്ലാം നിന്നെക്കുറിച്ചാണ്!

ഞാൻ നിങ്ങളുടെ മുൻപിൽ നടക്കും

അതെ, ഞാൻ മൂന്നു പ്രാവശ്യം വണങ്ങും

(മൂന്ന് വശങ്ങളിൽ വില്ലുകൾ).

ഞാൻ ഇനിയും പ്രകടനം നടത്തുമായിരുന്നു

അതെ, ഞാൻ പെട്ടെന്ന് ക്ഷീണിതനാണ്.

ഞാൻ അൽപ്പം വിശ്രമിക്കുമ്പോൾ,

ഞാൻ വീണ്ടും പാട്ടുകൾ പാടാൻ തുടങ്ങും!

ഓ, ഒരിക്കൽ! വീണ്ടും!

ഞാൻ ഒരു മണിക്കൂർ സ്റ്റേജിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു!

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി,

ഉടൻ കാണാം!

കൊച്ചു പെൺകുട്ടി സ്കിപ്പിംഗ് ഓടുന്നു. തോൽക്കാൻ, എല്ലാ മാട്രിയോഷ്കകളും തലകുനിക്കാൻ പുറപ്പെടുന്നു.

കമ്പോസർമാർ

പ്രായം: 5-8 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: കുട്ടികളുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും സംയുക്ത സംഗീത സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കായാണ് ഗെയിം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:"ലൈവ്" സംഗീതോപകരണം.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ഏതെങ്കിലും സംഗീതോപകരണം വായിക്കുന്ന മുതിർന്നവരും നിരവധി കുട്ടികളും ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. ഗെയിമിന് മുമ്പ്, കമ്പോസർ ആരാണെന്ന് കുട്ടികളോട് വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതിനുശേഷം ഒരു മെലഡി രചിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. കളിക്കാർക്ക് ഒരു ടാസ്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നു: ഒരു പുതുവർഷ ഗാനത്തിനായി ഒരു മെലഡി രചിക്കാൻ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക. ഈ ഗെയിമിൽ, സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകതയും സൗഹൃദവും വിജയിക്കുന്നു.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിച്ച ശേഷം, ടീച്ചർ (സംഗീത സംവിധായകൻ) പാട്ടിന്റെ വാക്കുകൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി ഒരു രസകരമായ ഗാനം ആലപിക്കും!

എന്നോടൊപ്പം പാടാൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടും,

അതേ സമയം നിങ്ങൾക്ക് നൃത്തം ചെയ്യാം -

ലാ-ലാ-ലാ-ലാ! ലാ-ലാ-ലാ-ലാ!

അതേ സമയം നൃത്തം!

ഈ പാട്ടിന്റെ വാക്കുകൾ

വ്യക്തവും ലളിതവുമാണ്.

നമുക്ക് അവരെ ഓർമ്മിച്ച് ആവർത്തിക്കാം:

"തിർലിം-തിർലിം, തിർലിം-തിർലിം!" —

നമുക്ക് ഓർക്കാം, ആവർത്തിക്കാം.

ഞങ്ങൾ സന്തോഷകരമായ ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു

നമുക്ക് എല്ലാവിധത്തിലും പാടാം:

“ലാ-ലാ-ലാ! തിർലിം-തിർലിം!

ലാ-ലാ-ലാ! തിർലിം! —

തുടക്കം മുതൽ ആവർത്തിക്കാം.

എന്നിട്ട് ഞങ്ങൾ കൈകൾ പിടിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ നൃത്തം ചെയ്യും,

ഒപ്പം ആ പ്രസന്നമായ പാട്ടും

ഞങ്ങൾ പുതുവർഷം ആഘോഷിക്കും!

ലാ-ലാ-ലാ-ലാ! ലാ-ലാ-ലാ! തിർലിം-തിർലിം-തിർലിം!

ലാ-ലാ-ലാ! ലാ-ലാ-ലാ! നമുക്ക് പുതുവർഷം ആഘോഷിക്കാം!

കുറിപ്പ്. ഉദ്ദേശ്യം കണ്ടുപിടിച്ചതിനുശേഷം, മുതിർന്നയാൾ അകമ്പടി തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും കുട്ടികൾ മുഴുവൻ പാട്ടും അവതരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു - തുടക്കം മുതൽ അവസാനം വരെ ചലനത്തോടെ. അത് അവതരിപ്പിച്ച ശേഷം, അവർ സ്വയം അഭിനന്ദിക്കുന്നു. ഈ ഗാനം ഒരു പുതുവത്സര പാർട്ടിയിൽ അവതരിപ്പിക്കാം, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിച്ചുകൊണ്ട് ആലാപനത്തോടൊപ്പം.

മ്യൂസിക്കൽ തിയേറ്റർ

പ്രായം: 6 - 7 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: സംഗീത സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ കുട്ടികളിൽ സുസ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:ഇ. ടാംബർഗിന്റെ സംഗീതത്തിന്റെ റെക്കോർഡിംഗ് "ഡാൻസ് ഓഫ് ദി വിച്ച്".

കളിയുടെ പുരോഗതി.ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളോടൊപ്പമാണ് ഗെയിം കളിക്കുന്നത്. പാന്റോമൈമിലൂടെ സംഗീതത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കവും മാനസികാവസ്ഥയും അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക എന്നതാണ് കളിക്കാരുടെ ചുമതല. ഗെയിമിനിടെ ഏറ്റവും ഉജ്ജ്വലമായും വൈകാരികമായും സ്വയം കാണിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് പീപ്പിൾസ് ആർട്ടിസ്റ്റ് എന്ന പദവി ലഭിക്കും.

കളി കേൾക്കാനും ചലനങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ, മുഖഭാവങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം അറിയിക്കാനും കളിക്കാരെ ക്ഷണിക്കുന്നു. കഥാപാത്രത്തിലേക്ക് കൂടുതൽ വിജയകരമായി പ്രവേശിക്കുന്നതിന്, സംഗീത സൃഷ്ടിയുടെ യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കാവ്യാത്മക വരികൾ വായിക്കുന്നു.

മന്ത്രവാദം

പൊടി ഇല്ല, പാത,

ഒച്ചയുണ്ടാക്കരുത്, പുല്ല്.

മിണ്ടാതിരിക്കുക പക്ഷികളേ,

ഇടിമുഴക്കരുത്, ഇടിമിന്നൽ!

നിങ്ങൾ വീശരുത്, കാറ്റേ

സൂര്യൻ, പ്രകാശിക്കരുത്.

ഭൂമിയിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളും,

ഒരു നിമിഷം മരവിപ്പിക്കുക!

മന്ത്രങ്ങൾക്കുള്ള മണിക്കൂർ

ഇത് ഒടുവിൽ ഇവിടെയുണ്ട്!

ഞാൻ ഒരു പായസം തയ്യാറാക്കാം

മന്ത്രവാദിനിയുടെ കഷായം...

അത് കുമിളയും നുരയും വീഴും

ബ്രൂ എന്റേതാണ്.

അത് ആളുകളുടെ മേൽ പതിക്കും

എല്ലാ ലൗകിക തിന്മകളും!

കുറിപ്പ്.അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, കുട്ടികൾക്കുതന്നെ ഇ. ടാംബെർഗിന്റെ സംഗീതം വർണ്ണാഭമായി ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിയും, അതിനായി അവരുടേതായ പ്ലോട്ട് തയ്യാറാക്കി.

ഗെയിമുകൾ ആവർത്തിക്കുക

പ്രായം: 5-6 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും റിഥമിക് മ്യൂസിക്കൽ മെമ്മറിയുടെ സങ്കീർണ്ണമായ കഴിവുകൾ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനും ഗെയിം ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:സമാനമായ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ (കളിക്കാരുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച്).

കളിയുടെ പുരോഗതി. രണ്ടോ അതിലധികമോ കുട്ടികൾക്ക് ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. അവയിൽ ഓരോന്നിനും മുന്നിൽ കിടക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മെറ്റലോഫോൺ. മുതിർന്ന ഒരാളുടെ അടയാളത്തിൽ, കുട്ടികളിൽ ഒരാൾ തന്റെ ഉപകരണത്തിൽ ലളിതമായ ഒരു മെലഡി വായിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ കുട്ടിയോട് അത് ആവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അവൻ ടാസ്ക് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയാൽ, അവൻ സ്വന്തം മെലഡി കളിക്കുന്നു, അത് ആദ്യത്തെ കുട്ടി ഇപ്പോൾ ആവർത്തിക്കണം.

കുറിപ്പ്.ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്ന കളിക്കാരന് രണ്ട് ശ്രമങ്ങൾ കൂടി നൽകും.

വനപാത

പ്രായം: 34 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:സംഗീതത്തിന്റെ ആലങ്കാരിക സ്വഭാവത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ പിടിച്ചെടുക്കാനും അത് ചലനത്തിലൂടെ അറിയിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:സംഗീത റെക്കോർഡിംഗുകൾ - റഷ്യൻ നാടോടി മെലഡി "സൈങ്ക", എൻ. റിംസ്കി-കോർസകോവ് ക്രമീകരിച്ചത്; വി.റെബിക്കോവിന്റെ "ദ ബിയർ" (അല്ലെങ്കിൽ അതേ പേരിൽ ജി. ഗലിനിൻ എഴുതിയ സംഗീത നാടകം).

കളിയുടെ പുരോഗതി. ഒരു മുതിർന്നയാൾ കുട്ടികളെ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക വനത്തിൽ നടക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. ദിവസം മുഴുവൻ വിവിധ മൃഗങ്ങൾ ഓടുന്ന ഒരു പാത അവൻ അവർക്ക് കാണിച്ചുതരുന്നു. നാടകം കളിക്കുന്നു. സംഗീതം അവർക്ക് നിർദ്ദേശിച്ച മൃഗത്തെ കുട്ടികൾ ചിത്രീകരിക്കണം. എൻ. റിംസ്‌കി-കോർസകോവ് "സൈങ്ക" ക്രമീകരിച്ച റഷ്യൻ നാടോടി മെലഡി ശ്രവിച്ച ശേഷം, അവർ പാതയിലൂടെ ചാടുന്ന ഒരു ചെറിയ മുയൽ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്. ഒരു കുട്ടിയോടൊപ്പമോ ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളുടെ കൂടെയോ ഗെയിം കളിക്കാം, വീടിനകത്ത് മാത്രമല്ല, പുറത്തും.

ബണ്ണി

പ്രായം: 34 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:പാട്ടുകളുടെ അർത്ഥം കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും സംഗീത നാടകങ്ങളിലെ മാനസികാവസ്ഥയിലെ മാറ്റങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: "കാബേജ് തല", മറ്റ് "പച്ചക്കറികൾ" എന്നിവയുടെ പങ്ക് വഹിക്കുന്ന ഒരു കളിപ്പാട്ടം, "ബണ്ണി" യുടെ സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ് - ഒരു ഹംഗേറിയൻ നാടോടി ഗാനം.

കളിയുടെ പുരോഗതി.ഒരു കൗണ്ടിംഗ് റൈം ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു ബണ്ണി തിരഞ്ഞെടുത്തു.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച് -

നമുക്ക് ഒരു മുയൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന്,

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന്,

ഒരു മുയൽ, അത് ശരിയാണ്

നിങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യും!

ഈ വിധത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത "ചെറിയ മുയൽ" "ആശ്വാസമായി കരയാൻ" തുടങ്ങുന്നു. അവന്റെ ചുമതല: പാട്ട് അനുസരിച്ച്, സങ്കടകരവും സങ്കടകരവുമായ ഒരു ചെറിയ ബണ്ണിയുടെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുക.

മറ്റ് കുട്ടികൾ അവനെ ആശ്വസിപ്പിക്കുകയും ആശങ്കയോടെ പാടുകയും ചെയ്യുന്നു:

- ബണ്ണി, ബണ്ണി,

നീ എന്തിനാണ് സങ്കടപ്പെടുന്നത്?

അതിനോട് "ബണ്ണി" കുറ്റപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് പ്രതികരിക്കുന്നു (പാടുന്നു):

- എനിക്ക് കാബേജ് ഒരു തല കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല.

കുട്ടികൾ അവനോട് വീണ്ടും ചോദിക്കുന്നു:

- അപ്പോൾ ഏതാണ്?

"ബണ്ണി", കൈകൾ ചൂണ്ടി, പാടുന്നു:

- ഇതുപോലെ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, വെള്ള

അതെ, വലിയ...

കുട്ടികൾ "മുയലിനെ" "പച്ചക്കറികൾ" ഉപയോഗിച്ച് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു: കാബേജും കാരറ്റും, പറയുമ്പോൾ:

- കഴിക്കൂ, ബണ്ണി, ലജ്ജിക്കരുത്,

പച്ചക്കറികളിൽ സ്വയം സഹായിക്കുക.

സങ്കടപ്പെടരുത്, ചെറിയ ബണ്ണി,

നീ, ചെറിയ പ്രിയേ, ഞങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി നൃത്തം ചെയ്യുക!

"മുയൽ" "സമ്മാനങ്ങൾ" സ്വീകരിക്കുന്നു, നന്ദിയുടെ അടയാളമായി, കുട്ടികൾക്ക് ഒരു റഷ്യൻ വില്ലുകൊണ്ട് നിലത്തു വണങ്ങുന്നു. എന്നിട്ട് അവൻ "പച്ചക്കറികൾ" തറയിൽ ഇട്ടു നൃത്തം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നു. കുട്ടികൾ കൈകൊട്ടുന്നു.

കുറിപ്പ്. കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം ഗെയിം ആവർത്തിക്കുന്നു.

സംഗീത സ്വീകരണമുറി

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:ഈ ഗെയിം മ്യൂസിക്കൽ മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:കളിക്കാൻ, നിങ്ങളുടെ കൈയിൽ ധരിക്കാൻ കഴിയുന്ന മൃദുവായ കളിപ്പാട്ടങ്ങളോ കളിപ്പാട്ടങ്ങളോ ആവശ്യമാണ്: ഒരു കരടി, ഒരു പക്ഷി, ഒരു ബണ്ണി, ഒരു പൂച്ച, അതുപോലെ ഒരു സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ് (ഉദാഹരണത്തിന്, "കരടി" എന്ന ഗാനം - എയുടെ വരികൾ. ബാർട്ടോ, ടി. ബൈർചെങ്കോയുടെ സംഗീതം).

കളിയുടെ പുരോഗതി.നിഗൂഢമായ നോട്ടമുള്ള ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് പറയുന്നത് ഇന്ന് അവർക്ക് അസാധാരണമായ അതിഥികളുണ്ടെന്ന്. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ "ഇരുന്ന" കസേരകളിലേക്ക് അദ്ദേഹം ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുകയും കുട്ടികളെ തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ എന്ന് ചോദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. (കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.) “അത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങളുടെ പഴയ സുഹൃത്തുക്കൾ ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നു, അവരെക്കുറിച്ചുള്ള പാട്ടുകൾ പഠിച്ച് ഞങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളായി. (ടീച്ചർ ടെഡി ബിയറിനെ എടുക്കുന്നു.) സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഈ പാട്ടുകളിലൊന്ന് ഓർമ്മിക്കാം. ഒരു പാവം കരടിക്കുട്ടിയെ തറയിൽ വീഴ്ത്തി കൈകാലുകൾ പറിച്ചെടുത്തതിനെക്കുറിച്ചാണ്. ഇപ്പോൾ കരടി പൂർണ ആരോഗ്യവാനാണ്. അവർ അവന്റെ കൈ തുന്നിക്കെട്ടി, അയാൾക്ക് അത് ചലിപ്പിക്കാൻ പോലും കഴിയും (കാണിക്കുന്നു. അവൻ കരടിയെ ചെവിയിൽ കൊണ്ടുവരുന്നു, എന്തോ മന്ത്രിക്കുന്നു.) ടെഡി ബിയർ നിങ്ങളോട് ആ ഗാനം തന്നെ പാടാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, നിങ്ങൾ അത് വീണ്ടും അവതരിപ്പിക്കുന്നത് കേൾക്കാൻ അവൻ ശരിക്കും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ”

"ബിയർ" എന്ന ഗാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു - എ. ബാർട്ടോയുടെ വാക്കുകൾ, ടി. ബൈർചെങ്കോയുടെ സംഗീതം. "കളിപ്പാട്ടം" അവരുടെ പാട്ടിന് ആൺകുട്ടികൾക്ക് നന്ദി പറയുകയും അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് "ഇരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു". ടീച്ചർ അടുത്ത കളിപ്പാട്ടം എടുത്ത് കളി തുടരുന്നു. കുട്ടികൾ അവർക്കറിയാവുന്ന കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പാട്ടുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. പാട്ടുകളുടെ ട്യൂൺ ഓർമ്മിക്കുകയും പാടുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് കളിക്കാർ നേരിടുന്ന ചുമതല. "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ", അവരുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ശ്രദ്ധയുള്ള ആൺകുട്ടികൾ

പ്രായം: 34 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:സംഗീതത്തിലെ സ്വഭാവപരമായ മാറ്റങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും അവയെ ചലനത്തിൽ അറിയിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: വ്യത്യസ്ത താളങ്ങളുടെയും സ്വഭാവത്തിന്റെയും സംഗീത റെക്കോർഡിംഗുകൾ.

കളിയുടെ പുരോഗതി. സംഗീത സംവിധായകൻ കുട്ടികളെ ഒരു സർക്കിൾ രൂപീകരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. കളിക്കാർ ഒരു സർക്കിളിൽ ഇരുന്ന് ഒരു ചെറിയ സംഗീതം കേൾക്കുന്നു. സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിലെ മാറ്റം സമയബന്ധിതമായി ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവരുടെ ചലനങ്ങളിലൂടെ അത് കാണിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് അവരുടെ ചുമതല. വേഗതയേറിയ മെലഡി മുഴങ്ങുന്നു - കുട്ടികൾ എളുപ്പത്തിൽ ഒരു സർക്കിളിൽ ഓടുന്നു. സംഗീതത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു, അത് താളാത്മകവും വേഗമേറിയതുമായിത്തീരുന്നു - കുട്ടികൾ ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ വച്ച് ഒരു വൃത്തത്തിൽ താളത്തിലേക്ക് വ്യത്യസ്തമായി നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു, സ്കിപ്പിംഗ്, ചാട്ടം. ശാന്തമായ മെലഡിയുടെ ശബ്ദത്തിലേക്ക്, കളിക്കാർ ക്രമരഹിതമായി കൈകൾ താഴ്ത്തി ശാന്തമായി നടക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്.ഗെയിമിന് മുമ്പ്, ഒരു ചെറിയ സന്നാഹമെന്ന നിലയിൽ, ഈണത്തിന്റെ താളത്തിലെ മാറ്റം സൂചിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ കൈയ്യടിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

നൃത്തം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ

പ്രായം: 4-8 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെയും മെച്ചപ്പെടുത്തൽ കഴിവുകളുടെയും വികസനം.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: "ഡാൻസ് ഓഫ് ദി ലിറ്റിൽ ഡക്ക്ലിംഗ്സ്" പോലെയുള്ള രസകരവും താളാത്മകവുമായ സംഗീതം റെക്കോർഡ് ചെയ്യുക.

കളിയുടെ പുരോഗതി.പരിധിയില്ലാത്ത കളിക്കാർക്ക് ഇതിൽ പങ്കെടുക്കാം. സംഗീതത്തിൽ (തത്സമയം അല്ലെങ്കിൽ റെക്കോർഡ് ചെയ്‌തത്), കുട്ടികൾ പലതരം മൃഗങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കണം: പന്നിക്കുട്ടികൾ, മുയലുകൾ, ആനകൾ, പൂച്ചകൾ, കംഗാരുക്കൾ മുതലായവ.

കുറിപ്പ്. ഗെയിം വീടിനകത്ത് മാത്രമല്ല, പുറത്തും കളിക്കാം. ഈ ഗെയിമിൽ വിജയികളോ പരാജിതരോ ഇല്ല; ഒരു പ്രത്യേക മൃഗത്തിന്റെ ചിത്രം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ മൗലികതയും തെളിച്ചവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

സംഗീത മൊസൈക്ക്

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സഹകാരി കഴിവുകൾ സജീവമാക്കുക, സംഗീതത്തിൽ അവരുടെ താൽപര്യം ഉണർത്തുക, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ:ഒരു കൂട്ടം നിറമുള്ള മൊസൈക്കുകൾ (ഓരോ കളിക്കാരനും ഒരു സെറ്റ്), സംഗീത റെക്കോർഡിംഗുകൾ.

കളിയുടെ പുരോഗതി. സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യാനും കേൾക്കാനും മാത്രമല്ല, മൊസൈക്ക് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാനും കിടക്കാനും കഴിയുമെന്ന് മുതിർന്നയാൾ പറയുന്നു, അതാണ് ഇപ്പോൾ കളിക്കാർ ചെയ്യുന്നത്. കുട്ടികൾ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ മേശയിൽ ഇരിക്കുകയോ പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു - അവർക്ക് അനുയോജ്യമായത്. അവയിൽ ഓരോന്നിനും ഒരു കൂട്ടം സാധാരണ ഗെയിം മൊസൈക്കുകൾ ലഭിക്കുന്നു. സാഹചര്യങ്ങൾ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തിയ ശേഷം, കുട്ടികൾ കളിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. കളിക്കാർക്ക് ചുമതല നൽകിയിരിക്കുന്നു: സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്ന സമയത്ത്, സംഗീതം "നിർദ്ദേശിച്ച" നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മൊസൈക്കിൽ ഏതെങ്കിലും രൂപങ്ങൾ ഇടുക.

കുറിപ്പ്. P. Tchaikovsky ("കുട്ടികളുടെ ആൽബത്തിൽ" നിന്ന്), S. Prokofiev, D. Kabalevsky, മറ്റ് സംഗീതസംവിധായകർ എന്നിവരുടെ കൃതികൾ ഒരു സംഗീത ശേഖരമായി ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. സൃഷ്ടികൾ റെക്കോർഡ് ചെയ്യപ്പെടുകയോ തത്സമയം അവതരിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യാം.

ഒരു കോമാളിക്കുള്ള കച്ചേരി

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:കുട്ടികളിൽ താളബോധം വളർത്തുക, പ്രകടന കലകളോടുള്ള അവരുടെ താൽപര്യം ഉത്തേജിപ്പിക്കുക, കൂട്ടായ സംഗീത സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: വിൻഡ്-അപ്പ് കളിപ്പാട്ടം - കോമാളി, D. I. കബലെവ്സ്കി "കോമാളികൾ" സംഗീതത്തിന്റെ റെക്കോർഡിംഗ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി.ടീച്ചറുടെ കയ്യിൽ ഒരു കളിപ്പാട്ടമുണ്ട്. അവളുടെ പേരിൽ, ടീച്ചർ കുട്ടികളെ സ്വാഗതം ചെയ്യുകയും കോമാളിയുമായി ഒരു ഗെയിം കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുന്നു. ടീച്ചർ കളിപ്പാട്ടം ആരംഭിച്ച് സർക്കിളിന്റെ മധ്യത്തിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

ഡിഐ കബലെവ്സ്കി "കോമാളികളുടെ" സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. ആൺകുട്ടികൾ ഡൗൺ ബീറ്റിൽ കൈയടിക്കുന്നു, കോമാളി പതുക്കെ ഒരു വൃത്തത്തിൽ നീങ്ങുന്നു. കളിപ്പാട്ട ഫാക്ടറി തീർന്ന് നിർത്തുന്നത് വരെ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. കളിപ്പാട്ടം ചലനരഹിതമായി മരവിച്ചിരിക്കുന്ന കുട്ടി, പരിചിതമായ പല്ലവിയോ പാട്ടോ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. തന്റെ സംഗീത നമ്പർ അവതരിപ്പിച്ച ശേഷം, അവൻ കുമ്പിടുന്നു, കുട്ടികൾ യുവ കലാകാരനെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം ഗെയിം ആവർത്തിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്.നിങ്ങളുടെ കയ്യിൽ ഒരു കോമാളി ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് മറ്റേതെങ്കിലും മെക്കാനിക്കൽ കളിപ്പാട്ടം ഉപയോഗിക്കാം: ഒരു കോഴി, ഒരു പക്ഷി, ഒരു നായ മുതലായവ.

അത്ഭുതകരമായ കച്ചേരി

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:അഞ്ച് വയസ്സുള്ള കുട്ടികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ ചായ്‌വുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമാണ് ഗെയിം ലക്ഷ്യമിടുന്നത്.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, വയലിൻ കച്ചേരിയുടെയോ റാപ്‌സോഡിയുടെയോ റെക്കോർഡിംഗുള്ള മ്യൂസിക്കൽ ഫോണോഗ്രാം, “കോസാക്ക്” ഡാൻസ്, “കാൻകാൻ” ഡാൻസ്, വോക്കൽ ഡ്യുയറ്റ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി.നാടക കലാകാരന്മാരായി പരീക്ഷിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് അവസരമുണ്ട്. കളിക്കാർക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന ചുമതല നൽകിയിരിക്കുന്നു: അധ്യാപകൻ വായിക്കുന്ന കവിതയ്ക്ക് ശബ്ദം നൽകുന്നതിന് മുഖഭാവങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച്. ചെറിയ അമച്വർ പ്രകടനങ്ങളുടെ തിരുകൽ സാധ്യമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, കൊക്കയ്ക്ക് ഒരു ചെറിയ പകർപ്പുണ്ട്; കാണ്ടാമൃഗത്തിന് ശബ്ദം നൽകിയ കുട്ടിക്ക് അവനറിയാവുന്ന ഒരു കവിത വായിക്കാൻ കഴിയും, കൂടാതെ രണ്ട് പെൺകുട്ടികൾക്ക് - "തവളയുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ" - കുട്ടികൾക്കായി അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഡിറ്റികൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നു, അതിനുശേഷം ഒരു കവിത വായിക്കുകയും റോളുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. മുൻകൂർ റിഹേഴ്സൽ ഇല്ലാതെയാണ് ഗെയിം കളിക്കുന്നത്; എല്ലാം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

അധ്യാപകൻ(വായിക്കുന്നു).

പണ്ട് കാടിന്റെ അറ്റത്ത്

മൃഗങ്ങളാണ് കച്ചേരി ആരംഭിച്ചത്.

കമ്മാര വയലിനിസ്റ്റ് ഒരു റാപ്‌സഡി വായിച്ചു...

ഒരു കുട്ടി "വെട്ടുകിളി" ഒരു മെച്ചപ്പെട്ട ഘട്ടത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഒരു ശബ്‌ദട്രാക്കിനൊപ്പം ഒരു സാങ്കൽപ്പിക വയലിനിൽ ഒരു റാപ്‌സോഡി "നടത്തുന്നു". പ്രസംഗം കഴിഞ്ഞ് അവൻ കുമ്പിട്ട് അവന്റെ സ്ഥാനത്ത് ഇരിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ(തുടരുന്നു).

കൈയടിയുടെ കുത്തൊഴുക്കുണ്ടായി.

ഞങ്ങൾ "കോസാക്ക്" നൃത്തം ചെയ്തു

ബ്യൂട്ടി ഫ്ലൈയും ക്രിക്കറ്റും.

"ഫ്ലൈ" പെൺകുട്ടിയും "ക്രിക്കറ്റ്" ആൺകുട്ടിയും അവരുടെ സന്തോഷകരമായ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

നാണം കെട്ട കാണ്ടാമൃഗം,

പെട്ടെന്ന് ധൈര്യമായി, അവൻ തന്റെ മോണോലോഗ് വായിച്ചു.

"കാണ്ടാമൃഗം" ആൺകുട്ടി തനിക്കറിയാവുന്ന ഏതെങ്കിലും ക്വാട്രെയിനോ കവിതയോ പ്രകടമായി വായിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

രണ്ട് ഭംഗിയുള്ള തവളകൾ

ഞങ്ങൾ എല്ലാവർക്കും വേണ്ടി ഡിറ്റികൾ നടത്തി.

"തവള" പെൺകുട്ടികൾ പുറത്തേക്ക് ഓടുകയും വിശദീകരണ ചലനങ്ങളോടെ കളിയായ ഡിറ്റികൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

പാറ്റയും മൃഗങ്ങളെ സന്തോഷിപ്പിച്ചു,

അദ്ദേഹം തന്റെ സഹോദരങ്ങൾക്കൊപ്പം "കാൻകാൻ" അവതരിപ്പിച്ചു.

"കാൻകാൻ" സംഗീതത്തിൽ "കാക്ക്രോച്ച്" ആൺകുട്ടികളുടെ അപ്രതീക്ഷിത നൃത്തം.

അധ്യാപകൻ.

ഭയങ്കര തടിച്ച ഹിപ്പോപ്പൊട്ടാമസ്

ഞാൻ ചിരിച്ചുകൊണ്ട് വയറു കീറി.

തന്റെ ഇരിപ്പിടത്തിൽ ഇരിക്കുന്ന ഒരു ആൺകുട്ടി ചിരിക്കുന്ന ഹിപ്പോപ്പൊട്ടാമസിനെ പാന്റോമൈം ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

കൊക്കോ ഒരു കണ്ണുനീർ പോലും പൊഴിച്ചു.

"എനിക്ക് വളരെക്കാലമായി അത്ര രസമില്ല!.."

മറ്റൊരു ആൺകുട്ടി ചിരിക്കുന്ന കൊക്കയെ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

ഇതിനുശേഷം, അധ്യാപകന്റെ അവസാന വാക്കുകൾ കേൾക്കുന്നു.

സദസ്സ് കച്ചേരി വിട്ട് പോവുകയായിരുന്നു

ഒരു കൊതുകു ഡ്യൂയറ്റിന്റെ ശബ്ദത്തിലേക്ക്.

കുറിപ്പ്. ആൺകുട്ടികൾ തന്നെ അവർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള വേഷങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. വേണമെങ്കിൽ, "കച്ചേരി പ്രോഗ്രാം" മാതാപിതാക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ കുട്ടികൾ (കിന്റർഗാർട്ടൻ എന്നർത്ഥം) മുന്നിൽ ആവർത്തിക്കാം.

സംഗീത ചിത്രങ്ങൾ

പ്രായം: 4-5 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: P. ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ സൃഷ്ടികളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, ക്ലാസിക് സൃഷ്ടികളോടുള്ള വൈകാരിക പ്രതികരണം അവരിൽ ഉണർത്തുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: വാട്ട്മാൻ പേപ്പറിന്റെ ഒരു വലിയ ഷീറ്റ്, പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളമുള്ള ഒരു ചെറിയ കണ്ടെയ്നർ, ഒരു ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, ബാലെ "ദി നട്ട്ക്രാക്കർ" യിൽ നിന്ന് പി.ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ഫ്ലവേഴ്സ്" റെക്കോർഡിംഗ് ഉള്ള ഒരു കാസറ്റ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി.കാട്ടുപൂക്കളുടെ സ്റ്റെൻസിൽ ചിത്രമുള്ള വാട്ട്മാൻ പേപ്പറിന്റെ ഒരു ഷീറ്റ് തറയിൽ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. പെയിന്റുകളും വെള്ളമുള്ള ഒരു കണ്ടെയ്നറും കുട്ടികളിൽ ഇടപെടാത്ത വിധത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം കയ്യിലുണ്ട്. ഒരു മുതിർന്നയാൾ കുട്ടികൾക്ക് കളിയുടെ വ്യവസ്ഥകൾ വിശദീകരിക്കുന്നു: P. ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ സംഗീതം ശ്രദ്ധിക്കുകയും വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ "നിറം" ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക. കുട്ടികൾ "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ദി ഫ്ലവേഴ്‌സ്" റെക്കോർഡിംഗ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അവരുടെ സ്വന്തം "വർണ്ണ ധാരണ", പ്ലേ ചെയ്യുന്ന സംഗീതത്തിന്റെ ഇംപ്രഷനുകൾ എന്നിവ അടിസ്ഥാനമാക്കി പൂക്കൾക്ക് നിറം നൽകുന്നു. സംഗീതത്തിന്റെ "കളർ മൂഡ്" പിടിച്ചെടുക്കുകയും പേപ്പറിലേക്ക് മാറ്റുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് കളിക്കാരുടെ ചുമതല. ഗെയിം കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മകതയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്. ഗെയിമിന് ശേഷം, വാട്ട്മാൻ പേപ്പർ ചുവരിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെ അഭിനന്ദിക്കാൻ അവസരമുണ്ട്.

ഒരു തംബുരു ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിമുകൾ

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: താളബോധം വികസിപ്പിക്കുക; തംബുരു വായിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: ടാംബോറിൻ

കളിയുടെ പുരോഗതി. തംബുരു വായിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ തലയാട്ടിയോ കൈ വീശിയോ കുട്ടികളെ കാണിച്ചുകൊണ്ട് അധ്യാപകൻ ഒരു ഗാനാലാപന രീതിയിൽ കവിത ചൊല്ലുന്നു. സംഗീതം പോലെ കവിതയ്ക്കും ഒരു പ്രത്യേക താളവും ഒരു പ്രത്യേക ഈണവും ഉണ്ടെന്ന് അറിയാം. ശക്തമായ സ്പന്ദനങ്ങൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടാൻ ടീച്ചർ തന്റെ ശബ്ദം ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതേ സമയം ഒരു ആംഗ്യത്തിലൂടെ കുട്ടിയോട് ടാംബോറിനൊപ്പം പ്രവേശിക്കേണ്ട സ്ഥലത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

♦ വരൂ, കുട്ടികളേ, എന്റെ അടുത്തേക്ക് വരൂ,

മാറി നിൽക്കരുത്!

നഴ്സറി റൈമുകൾ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും

കവിത കലർത്തി.

♦ ഗേറ്റിൽ നമ്മുടേത് പോലെ

ആളുകൾ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു:

കൊതുക് തംബുരു അടിക്കുന്നു,

കൊതുകിനൊപ്പം പാടുന്നു.

♦ അത്തരം അത്ഭുതങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ട് -

കുറുക്കൻ അരിപ്പയുമായി വന്നു.

ഞാൻ വെള്ളം കൊണ്ടുപോകാൻ തുടങ്ങി

വാൽ കൊണ്ട് കുഴെച്ചതുമുതൽ ആക്കുക.

♦ അവളുടെ പിന്നിൽ ഒരു ചാര ചെന്നായയുണ്ട്,

പൈകളെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന് ധാരാളം അറിയാം.

ചെന്നായ കുറുക്കനെ സഹായിക്കുന്നു,

മാവ് അരിപ്പയിൽ വഴിയിൽ ലഭിക്കുന്നു.

♦ ഒരു കരടി കാട്ടിൽ നിന്ന് അലറുന്നു,

അവൻ തേൻ പാത്രം വഹിക്കുന്നു:

"സത്യസന്ധരായ ആളുകളേ, വരൂ.

ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു വലിയ വിരുന്ന് ഉണ്ടാകും! ”

♦ ആ വിരുന്നിൽ ഞാൻ ഉണ്ടായിരുന്നു,

ഞാൻ ഒരു ട്യൂബിൽ നിന്ന് തേൻ കുടിച്ചു.

പാട്ടുകൾ പാടി

ഞാൻ പീസ് കഴിച്ചു.

ഞാൻ രാത്രി വരെ നൃത്തം ചെയ്തു,

ഇതുവരെ തളർന്നിട്ടില്ല.

ചന്ദ്രൻ ഉദിച്ചതുപോലെ

ഞാൻ വീട്ടിൽ പോയി.

കളിക്കാരുടെ ചുമതല:അധ്യാപകന്റെ (സംഗീത സംവിധായകൻ) ചിഹ്നത്തിൽ ഗെയിം ആരംഭിക്കുകയും അവസാനിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

കുറിപ്പ്. കളിക്കിടെ, കുട്ടികൾ തമ്പിന്റെ ഉത്ഭവത്തിന്റെ ചരിത്രം പഠിക്കുകയും ഈ താളവാദ്യം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ തംബുരു ഉപയോഗിച്ച് കവിതകൾ ആലപിച്ച് നേടിയ അറിവ് ഉടനടി ഏകീകരിക്കുന്നു.

മഴയോടൊപ്പം കളിക്കുന്നു

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: കുട്ടികളിൽ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; നിരീക്ഷണവും ഭാവനയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: എസ് മേക്കാപ്പറിന്റെ സംഗീത സൃഷ്ടി "മഴ".

കളിയുടെ പുരോഗതി. ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ഒരു സംഗീത ശകലത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. കളിക്കാരുടെ ചുമതല കൈയടിക്കുകയും കളിയുടെ താളക്രമം പരമാവധി കൃത്യതയോടെ ആവർത്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. സംഗീതത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം ശ്രവിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്ത ശേഷം, ഈ ഭാഗം ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ആവർത്തിക്കാൻ നേതാവ് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു: മെലഡി "തങ്ങൾക്കുതന്നെ" മുഴക്കുകയും അതിന്റെ താളാത്മക പാറ്റേൺ ടാപ്പുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് ഏറ്റവും കൃത്യമായി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നയാൾ ഗെയിം വിജയിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്. സംഗീതത്തിന് അർത്ഥത്തിലും താളത്തിലും യോജിച്ച വാക്കുകൾ കൂട്ടായി രചിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കാം. നാടകത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിനിടയിൽ, ഈ വാക്കുകൾ കുട്ടികൾ പാടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, വാക്കുകൾ ഇതുപോലെയായിരിക്കാം:

ലൈക്ക്, ഡ്രിപ്പ്, ഡ്രിപ്പ്,

ഗ്ലഗ്, ഗ്ലഗ്, ഗ്ലഗ് -

മഴ പെയ്യുന്നു.

തുള്ളി, തുള്ളി, തുള്ളി,

ഗ്ലഗ്, ഗ്ലഗ്, ഗ്ലഗ് -

വെള്ളിക്കഷ്ണങ്ങൾ പോലെ.

പന്തുകൾ

പ്രായം: 4-5 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: താളബോധവും ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനവും വികസിപ്പിക്കുക, ടീമുമായി നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: സംഗീത റെക്കോർഡിംഗ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ഗെയിം വീടിനകത്തും പുറത്തും കളിക്കാം. കളിക്കാരുടെ എണ്ണം പരിമിതമല്ല. കുട്ടികൾ ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ വച്ച് വൃത്താകൃതിയിൽ ഇരിക്കുന്നു. ലൈറ്റ്, സജീവമായ സംഗീതത്തിന്റെ അകമ്പടിയോടെ, കളിക്കാർ ഘടികാരദിശയിൽ ഓടുന്നു, റോളിംഗ് ബോളുകൾ അനുകരിച്ച് (ഒന്നാം, മൂന്നാമത്, അഞ്ചാമത്തെയും ഏഴാമത്തെയും ബാറുകൾ). ഗെയിമിന്റെ നിയമങ്ങൾ കർശനമായി പാലിക്കുക എന്നതാണ് അവരുടെ ചുമതല - മുകളിലേക്ക് ചാടിക്കൊണ്ട് ഇതര ഓട്ടം.

രണ്ടാമത്തെയും നാലാമത്തെയും ആറാമത്തെയും എട്ടാമത്തെയും ബാറുകളുടെ സംഗീതത്തിലേക്ക് കുട്ടികൾ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുന്നു. സംഗീതം അവസാനിക്കുമ്പോൾ, "ബോൾ" കുട്ടികൾ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് "ഉരുളുന്നു", അതായത്, അവർ ഓടിച്ചെന്ന് ഇരുന്നു, വിശ്രമിക്കുന്നു. സംഗീതം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു.

കുറിപ്പ്. ഈ ഗെയിമിന് ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളിൽ അന്തർലീനമായ മത്സരം ഇല്ല. കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ കർശനമായി പാലിക്കുന്ന ആൺകുട്ടികളെ വാക്കാലുള്ള പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, വിജയിക്കാത്തവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

എക്കോ

പ്രായം: 4-5 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം: കുട്ടികളിൽ സംഗീതത്തോടുള്ള ചെവിയും താളബോധവും വളർത്തുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: പെൻസിലുകൾ.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ആൺകുട്ടികൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുന്നു. എല്ലാവരുടെയും കയ്യിൽ പെൻസിൽ ഉണ്ട്. പ്രതിധ്വനി എന്താണെന്നും അത് എവിടെയായിരിക്കുമെന്നും അറിയാമോ എന്ന് ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുന്നു. ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന രൂപത്തിൽ, ഈ സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസത്തിന്റെ സംഭവത്തിന്റെ സ്വഭാവം അദ്ദേഹം വിശദീകരിക്കുന്നു, അതിനുശേഷം അദ്ദേഹം ഗെയിമിന്റെ അവസ്ഥകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു: കേട്ട താളാത്മക പാറ്റേൺ ഏറ്റവും കൃത്യതയോടെ ആവർത്തിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതായത്, അതിൽ ടാപ്പുചെയ്യുക. പെൻസിലിന്റെ എതിർ അറ്റത്തോടുകൂടിയ മേശയുടെ ഉപരിതലം. ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് ടീച്ചർ കുട്ടികളെ കാണിക്കുന്നു: പെൻസിലിന്റെ അഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് അവൻ ഒരു ലളിതമായ താളം തട്ടുന്നു, കുട്ടികൾ ഉടനടി എല്ലാം ആവർത്തിക്കണം.

എല്ലാ നിർദ്ദിഷ്ട ജോലികളും വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നയാളാണ് വിജയി. വിജയിക്ക് ഗ്രൂപ്പിലെ ഏറ്റവും സംഗീത കുട്ടി എന്ന പദവി ലഭിക്കും.

കുറിപ്പ്. ഗെയിം ആവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ചുമതല ചെറുതായി മാറ്റാൻ കഴിയും: ഒരു കുട്ടി അധ്യാപകന്റെ മേശയിലിരുന്ന് ബാക്കിയുള്ള കുട്ടികളോട് അവരുടെ താളാത്മക പാറ്റേണുകൾ ചോദിക്കുന്നു, അത് കളിക്കാരും കൃത്യമായി ആവർത്തിക്കണം.

ബണ്ണി ഗെയിം

പ്രായം: 4-5 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:സങ്കീർണ്ണമായ സംഗീത കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക (ഒരു ബാറിന്റെ ശക്തമായ സ്പന്ദനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, ഒരു സംഗീത ഉപകരണം ഉപയോഗിച്ച് അവയെ പുനർനിർമ്മിക്കുക).

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: ടാംബോറിനുകൾ (കളിക്കാരുടെ എണ്ണം അനുസരിച്ച്) ഒരു മൃദു കളിപ്പാട്ടം - ഒരു മുയൽ.

കളിയുടെ പുരോഗതി. ഗെയിം ഒരു കുട്ടിയോടൊപ്പമോ മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പുമായും കളിക്കാം.

ടീച്ചർ, കളിപ്പാട്ടം കാണിക്കുന്നു, ഒരു വാചകം പാടുന്നു.

ബണ്ണി ബണ്ണി,

ഗ്രേ കഫ്താൻ.

പിങ്ക് മൂക്ക്,

നീളം കുറഞ്ഞ പോണിടെയിൽ.

മുയൽ നൃത്തം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു,

ഞങ്ങൾ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു ...

തംബുരു എടുത്ത് അവരുടെ കളി കാണിക്കാൻ ആൺകുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഒരു റഷ്യൻ നാടോടി നൃത്ത മെലഡി മുഴങ്ങുന്നു. കുട്ടികൾ തംബുരു വായിച്ച് ഈണത്തിന് അകമ്പടിയായി. പിന്നെ മുയലുമായി കളിക്കുമ്പോൾ ടീച്ചർ വീണ്ടും മൂളി.

വരൂ, ബണ്ണി, നൃത്തം, നൃത്തം,

നിന്റെ കഴിവ് എന്നെ കാണിക്കൂ, എന്നെ കാണിക്കൂ.

നിങ്ങളുടെ കൈകാലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചാടുക,

ചെവികൾ വിറയ്ക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ ആഹ്ലാദത്തോടെ തമ്പുകൾ അടിക്കുന്നു,

നമുക്ക് മുയലിന് ഒരു പാട്ട് പാടാം...

ടീച്ചർ കുട്ടികളുടെ നേരെ തല കുനിക്കുന്നു, അവർ വീണ്ടും തംബുരു വായിക്കുന്നു. കളിയുടെ അവസാനം മുയൽ കുമ്പിടുന്നു. ഈ വാക്കുകളോടെ കളി അവസാനിക്കുന്നു.

അതോടെ നൃത്തം അവസാനിച്ചു.

ഹേ ബണ്ണി! നന്നായി ചെയ്തു!

കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ടാസ്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നു: താളത്തിന്റെ താളത്തിൽ തംബുരു അടിക്കുക. സംഗീതത്തിന്റെ അകമ്പടി ബോധപൂർവ്വം ശക്തമായ ബീറ്റ് ഊന്നിപ്പറയുന്നു, ഉപകരണം വായിക്കുമ്പോൾ കുട്ടി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടത് ഇതാണ്.

ആരാണ് വരുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക

പ്രായം: 45 വർഷം.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം:സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തിന് അനുസൃതമായി നീങ്ങാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക.

ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: B. Kravchenko "സ്റ്റെപ്സ്" എന്ന സംഗീത ഉപകരണം അല്ലെങ്കിൽ സംഗീതത്തിന്റെ റെക്കോർഡിംഗ്.

കളിയുടെ പുരോഗതി. "അക്യൂട്ട് കേൾവിയും കേൾക്കാനും കേൾക്കാനുമുള്ള കഴിവ് ഉള്ളതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രായവും മാനസികാവസ്ഥയും പോലും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചുവടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കാനാകും," ടീച്ചർ വിശദീകരിക്കുന്നു. ഈ ഗുണങ്ങളുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ അദ്ദേഹം ആൺകുട്ടികളെ ഉടൻ ക്ഷണിക്കുന്നു: അദ്ദേഹം ബി. ക്രാവ്ചെങ്കോയുടെ സംഗീതം "സ്റ്റെപ്പുകൾ" അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അളന്നതും വിശ്രമിക്കുന്നതുമായ സംഗീതത്തിലൂടെ, പ്രായമായ ഒരാൾക്ക് ഇതുപോലെ നടക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് കുട്ടികൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ദ്രുതവും ഊർജ്ജസ്വലവുമായ ചുവടുകളോടെ അച്ഛൻ ജോലിക്ക് പോകുന്നു (ബി. ക്രാവ്ചെങ്കോയുടെ സംഗീതം കൂടുതൽ സജീവമായ ടെമ്പോയിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു). സ്കൂളിലേക്ക് കുതിക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് തിടുക്കത്തിലുള്ളതും വേഗത്തിലുള്ളതുമായ ചുവടുകൾ ഉണ്ട്. കളിക്കാരെ ഹാളിൽ സ്വതന്ത്രമായി ഇരിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു, സംഗീതം കേൾക്കുമ്പോൾ, അതിൽ സംഭവിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളെ ഊന്നിപ്പറയാൻ അവരുടെ ചലനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. സംഗീതത്തിലെ റിഥമിക് പാറ്റേണിലെ മാറ്റം കൃത്യസമയത്ത് ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവയെ പ്ലാസ്റ്റിറ്റി ഉപയോഗിച്ച് അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് അവരുടെ ചുമതല.