Шинэ жилийн богино хэмжээний үзэгдлүүд. Шинэ жилийг сургууль дээрээ өнгөрүүлэх хувилбар

2020 оны шинэ жил ойртож байгаа бөгөөд та хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй амралт зохион байгуулахыг хүсч байна уу? Өрөөгөө тохижуулж, шинэ жилийн сүлд модыг чимэглээрэй.

Танхимын хаалга, ханыг зул сарын гацуур модны чимэглэл, цагаан тугалга ашиглан чимэглэж, зул сарын гацуур мод, цасан хүний ​​дүрсийг бүрдүүлдэг. Баярын мэндчилгээгээ ватман цаас эсвэл өнгөт цаасан дээр өлгө.

2020 онд хүүхдүүдтэй шинэ жилийн уран сайхны үзүүлбэр үзүүлж, баярын концерт бэлтгэ.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан шинэ жилийн хөгжилтэй дүр зураг

Тоглолт танхимд цасан охин гарч ирснээр эхэлдэг.
- Би бол цасан охин, цасан ширхгүүд,
Өвөл ойд төрсөн.
Дуу, хошигнол, хөгжилтэй
Би үүнийг баяраар танд хүргэж байна!
Манай зул сарын гацуур мод дээр сайхан байна
Хөгжилтэй, бүжиглэ
Бид өнөөдөр тантай хамт байх болно
Шинэ жилээ хамтдаа угтаарай!

Тэгвэл 2020 оны шинэ жилийн хүүхдийн уран сайхны үзүүлбэрт тэрээр хүүхдүүдэд хандан:
- Залуус аа, Санта Клаус хаана байна?
Бид түүнийг удаан хүлээсэн,
Бүтэн жил уулзаагүй.
Магадгүй тэр төөрсөн юм болов уу?
Бидэнд хүрэх арга замыг олохгүй байна уу?

Утас дуугарав. Цасан охин хариулав:
- Сайн уу! Сайн уу, өвөө! Чи одоо хаана байна? Та ойд сууж байна уу? Яагаад шаахайтай юм бэ? Гутал чинь хаана байна? Баба Яга тэднийг хулгайлсан уу?

Санта Клаус (утсаар):
- Би зул сарын гацуур модны дэргэд байгаа хүүхдүүдийг харах гэж яарч байсан.
Гэхдээ би санамсаргүйгээр төөрсөн.
Хэн нэгэн оролдсон бололтой
Тэр миний гутлыг авсан.
Цасан охин:
- Санаа зоволтгүй, залуус бид хоёр нэг зүйлийг олох болно!

Шинэ жилийн хүүхдүүдэд зориулсан энэхүү богино хэмжээний жүжгийн өөр нэг оролцогч тайзан дээр гарч ирэв - Баба Яга. Тэр цасан охинд хэлэв:
- Санта Клаус баярт ирж чадаагүй тул намайг явуулсан. Сайн байна уу, хайрт ач охин!

Цасан охин (гайхаж):
-Та миний эмээ мөн үү?
Баба Яга (зальтай нүд ирмэх):
- Мэдээжийн хэрэг, хайрт ач охин минь, үүнд бүү эргэлз!

Цасан охин:
- Эмээ, эмээ, яагаад ийм том чихтэй байдаг юм бэ?
Баба Яга:
- Ач охин, чамайг илүү сайн сонсох гэсэн юм.

– Та яагаад ийм урт, сэгсгэр үстэй байдаг вэ?
- Яагаад гэвэл би үсээ самнаагүй удаж байна.
-Таны хамар яагаад муруй байна вэ?
-Яагаад гэвэл би их сониуч хүн.
- Шүд чинь яагаад ийм шарласан юм бэ?
- Энэ нь би шүдний эмчид удаан хугацаагаар ирээгүйтэй холбоотой.
-Яагаад шидэт таягны оронд шүүр байгаа юм бэ?
- Тэгээд чоно миний савааг зажлав.
-Хүүхдэд өгөх ууттай бэлэг чинь хаана байна?
- Залуус яагаад бэлэг хэрэгтэй байна вэ? Тэдний хамгийн сайхан бэлэг бол би!
Энэхүү хөгжилтэй хүүхдийн шинэ жилийн тойм зурагт үлгэрийн баатруудын харилцан яриа цасан охины хэлснээр төгсдөг.
-Чи бол миний эмээ биш, харин Баба Яга! Залуусыг хуурах нь сайн биш гэдгийг та мэдэх үү?

Баба Яга:
-Би буруугүй...
Надад найз охин байхгүй -
Ямар харамсалтай!
Зөвхөн Koschey болон Vodyanoy
Тэд зөвхөн зочилдог!
Би яаж ид шидлэхээ мартчихаж,
Би хүн бүрийг айлгахаас залхаж байна.
Дэлхий дээр амьдрахад хэцүү болсон.
Эмээг өрөвдөөрэй, хүүхдүүд ээ!
Би ойд ганцаараа гунигтай санагдсан тул таны амралтанд ирэхээр шийдлээ.

Цасан охин:
– Та яагаад Фрост өвөөгийн эсгий гутлыг хулгайлсан юм бэ?
Баба Яга:
- Тэд надад таалагдсан. Залуус миний асуултад хариулбал би тэднийг өгөхийг зөвшөөрч байна.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан шинэ жилийн тоглоом, тэмцээн

Хүүхдийн шинэ жилийн бяцхан зураг нь оньсого агуулдаг.

– Байшин бүрийн гацуур модны дэргэд
Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр бүжиглэдэг.
Энэ баярын нэр юу вэ?
Хариулт... (Шинэ жил).

- Тоглоомоор чимэглэсэн,
Бөмбөлөг ба жигнэмэг.
Дал мод биш, нарс биш,
Мөн баярын нэг ... (зул сарын гацуур мод).

- Олс татах -
Конфетти нисэх болно.
Шинэ жилийн тоглоом
Үүнийг ... (жигнэмэг) гэж нэрлэдэг.

- Өвөө худлаа ярьж байна - үүнээс илүү цагаан хүн байхгүй.
Өвөлжингөө худлаа, хэн ч авахгүй.
Хавар ирж, өөрөө алга болно.
(Цасан шуурга).

- Өвлийн улиралд хөл чинь хөлдөхгүйн тулд
Зам дагуу гүйх
Насанд хүрэгчид, бага насны хүүхдүүд хоёулаа
Тэд өмссөн ... (эсгий гутал).

Гэсэн хэдий ч Баба Яга амлалтаа биелүүлэх гэж яарахгүй байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан шинэ жилийн инээдтэй дүр зураг дээр өөр нэг дүр гарч ирэв - Могой Горынич. Тэр Баба Ягатай хамт "За, зүгээр л хүлээж бай" хүүхэлдэйн киноны "Цасан охин, хаана байснаа надад хэлээч" дуунд бүжиглэж байна.

Дараа нь "Зул сарын гацуур мод дээр юу өлгөөтэй байна?" тоглоом эхэлнэ. Змей Горыныч залуусаас "Тийм" эсвэл "үгүй" гэсэн хариулт авах шаардлагатай асуултуудыг асуув.

– Манай гацуур дээр гялалзсан мөсөн хэсгүүд өлгөөтэй байна уу?
- Хуучин гутал уу?
– Хөвөн ноосоор хийсэн туулай?
- Урагдсан бээлий?
- Одууд тод улаан уу?
- Гэрэл унтарсан уу?
- Картон байшин уу?
- Түлэгдсэн эсгий гутал уу?

Залуус асуултанд хариулсны дараа Могой Горынич Баба Ягагийн эсгий гутлыг тайлав.
Баба Яга:
- Би хөл нүцгэн байх уу? Би үе мөчний үрэвсэл, хэрх өвчтэй.

Цасан охин:
- Миний өвөө хаана байна?

- Санта Клаусгүйгээр цасан ширхгүүд нисдэггүй,
Санта Клаусгүйгээр загварууд гэрэлтдэггүй,
Санта Клаусгүйгээр мод гэрэлтэхгүй,
Мөн Frostгүйгээр залууст зугаа цэнгэл байхгүй.

Эцэст нь 2020 оны шинэ жилийн хүүхдүүдэд зориулсан энэхүү богино хэмжээний кинонд Санта Клаус шаахайтай гарч ирэв.
- Сайн уу залуусаа,
Охид, хөвгүүд
Хөгжилтэй, хөгжилтэй,
Хүүхдүүд маш сайхан байна!

Тэр Баба Ягад шаахайгаа өгч, эсгий гутлаа өмсөв.
- За, залуус аа, Баба Ягатай юу хийх ёстой вэ?

Тэр түүнийг уучлахыг хүсч, биеэ авч явахаа амлаж, залуус зөвшөөрөв.

Фрост эцэг:
- Сайхан байна, гэхдээ одоо бид шинэ жилээ тэмдэглэх цаг болжээ.
Шинэ оны мэнд, шинэ оны мэнд хүргэе
Бүх залуусдаа баяр хүргэе,
Бүх зочдод баяр хүргэе!
Хэдэн танил царай байдаг вэ?
Миний хэдэн найзууд энд байна!

Цасан охин:
- Хүлээгээрэй, Санта Клаус, битгий яараарай,
Зул сарын гацуур модыг хараарай.
Түүн дээр байгаа гэрэл асахгүй,
Мөн тэдэнгүйгээр хүүхдүүдэд зориулсан амралт байдаггүй.

Фрост эцэг:
- Бид энэ асуудлыг засах болно,
Бүх гэрлийг асаацгаая.
Гэрлийг тод гэрэлтүүлээрэй,
Ногоон гоо үзэсгэлэн,
Залуусдаа баяр баясгаланг өг!
Хамтдаа тоолох:
Нэг хоёр гурав!
(Зул сарын гацуур мод асдаг).

Энэ шинэ жилийн тоглолтын төгсгөлд цасан охин хүүхдүүдийг бүжиглэхийг урьж байна:
- Залуус аа, бос.
Бүгд дугуй бүжиг рүү яарав
Дуу, бүжиг, хөгжилтэй
Шинэ жилээ тантай хамт тэмдэглэцгээе!

Үүний дараа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй тоглоом, уралдаан тэмцээн үргэлжилнэ. Хоёр хүүхэд гар нийлж, тэднийг өргөв: энэ бол Мөсөн хаалга юм. Үлдсэн хэсэг нь гар бариад хаалганы доогуур өнгөрч:

- Мөсөн хаалга
Тэд үргэлж алддаггүй.
Анх удаагаа баяртай гэж хэлж байна
Хоёр дахь удаагаа хийхийг хориглоно
Тэгээд гурав дахь удаагаа
Бид чамайг хөлдөөх болно.

Эцсийн эцэст "хаалга" бууж өгдөг. Баригдсан залуус хаалга болдог.

"Цасан бөмбөгийг барих" тоглоомд хэд хэдэн хос оролцдог. Хүүхдүүд бие биенийхээ эсрэг талд хэдэн метрийн зайд зогсдог. Нэг нь хоосон хувин барьдаг, нөгөө нь "цасан бөмбөг" (эдгээр нь хөвөн эсвэл цаасан бөмбөг, цагаан бөмбөг байж болно) барьдаг.

Дохиогоор нэг хүүхэд цасан бөмбөг шидэж, нөгөө нь хувингаар барьдаг. Хамгийн их цасан бөмбөгийг илүү хурдан цуглуулсан хос ялна.

Шинэ жилийн баярын үеэр хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй жүжигт оролцсон дүрүүд болох Баба Яга, Змей Горыныч нар үзүүлбэрийг үзээд хүүхдүүдэд талархал илэрхийлж, хүүхдүүдийн үдэшлэгт хичнээн их хөгжилтэй байсан тухайгаа үлгэрийн оронд очиж ярих болно гэж хэлэв. .

Фрост эцэг:
- Бүгдэд нь шинэ оны мэнд хүргэе
Баярыг гэрэл гэгээтэй тэмдэглэж,
Хүн бүрт аз жаргал ирэх болтугай.
Тэгээд одоо - бэлэг!

Баярын төгсгөлд тэрээр Цасан охинтой хамт хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг.

Хүүхдэд зориулсан сургуулийн тухай хөгжилтэй шүлгийг бас үзээрэй. Манай инээдтэй уран сайхны киноны давуу тал нь хувцас өмсөх шаардлагагүй, том бичвэр цээжлэх шаардлагагүй (багшийн дүрд тоглодог хүн сэтгүүлд оруулах боломжтой хэвлэмэл материал ашиглаж болно), зөвхөн шаардлагатай байдаг. бэлтгэл хийхэд богино хугацаа. Үүний зэрэгцээ эдгээр үзэгдлүүд оюутнуудад ойр байдаг. Тэд өөрсдийгөө гаднаас нь хараад алдаан дээрээ инээх чадвартай болно. Сургуулийн тухай хүүхдүүдэд зориулсан хошин шог, хошигнол, хөгжилтэй дүр зураг нь KVN-д маш тохиромжтой. Мөн School Humor-ыг үзээрэй.

1. "Орос хэлний хичээл дээр" тойм зураг

Багш: Та гэрийн даалгавраа хэрхэн сурсныг харцгаая. Хэн түрүүлж хариулсан нь илүү өндөр оноо авах болно.
Оюутан Иванов (гараа өргөж, хашгирав): Мэри Иванна, би анхных болно, надад гурвыг нэг дор өг!

Багш: Таны Петров хэмээх нохойн тухай эссэ Ивановын эссэтэй ижил үгээр үг хэллэг юм!
Оюутан Петров: Мэри Иванна, Иванов бид хоёр нэг хашаанд амьдардаг, тэнд бид бүгдэд зориулсан нэг нохойтой!

Багш: Сидоров танд гайхалтай эссэ байна, гэхдээ яагаад дуусаагүй байна вэ?
Оюутан Сидоров: Учир нь аавыг ажилдаа яаралтай дуудсан!
Багш: Кошкин, хүлээн зөвшөөр, таны эссег хэн бичсэн бэ?
Оюутан Кошкин: Би мэдэхгүй байна. Би эрт унтлаа.
Багш: Таны хувьд, Клевцов, өвөө чинь маргааш над дээр ирээрэй!
Оюутан Клевцов: Өвөө? Магадгүй аав уу?
Багш: Үгүй ээ, өвөө. Би түүнд хүү нь танд зориулж эссэ бичихдээ ямар бүдүүлэг алдаа гаргадаг болохыг харуулахыг хүсч байна.

Багш: "Өндөг" гэж ямар үг вэ, Синичкин?
Оюутан Синичкин: Байхгүй.
Багш: Яагаад?
Шавь Синичкин: Учир нь үүнээс хэн гарах нь тодорхойгүй байна: азарган тахиа эсвэл тахиа.

Багш: Петушков, "сандал", "ширээ", "оймс", "оймс" гэсэн үгсийн хүйсийг тодорхойл.
Оюутан Петушков: "Ширээн", "сандал", "оймс" нь эрэгтэй, "оймс" нь эмэгтэйлэг юм.
Багш: Яагаад?
Оюутан Петушков: Яагаад гэвэл зөвхөн эмэгтэйчүүд оймс өмсдөг!

Багш: Смирнов, самбар дээр очоод өгүүлбэрийг бичиж, дүн шинжилгээ хий.
Оюутан Смирнов самбар дээр гарч ирэв.
Багш захиж, сурагч нь: "Аав гараж руу явлаа" гэж бичдэг.
Багш: Бэлэн үү? Бид таныг сонсож байна.
Оюутан Смирнов: Аав бол субьект, явсан бол угтвар үг, гаражид ... угтвар үг.

Багш: Залуус аа, хэн нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр зохиож чадах вэ?
Оюутан Тюлкина гараа өргөв.
Багш: Тюлькина гуйя.
Оюутан Тюлькина: Ойд мод, бут сөөг, өвс байхгүй байсан.

Багш: Собакин, "гурав" гэсэн тоотой өгүүлбэр олоорой.
Оюутан Собакин: Манай ээж Нэхмэлийн үйлдвэрт ажилладаг.

Багш: Рубашкин, самбар дээр очоод өгүүлбэрийг бич.
Оюутан Рубашкин самбар руу явав.
Багш заадаг: Залуус тороор эрвээхэй барив.
Оюутан Рубашкин бичжээ: Залуус нүдний шилээр эрвээхэй барьж авав.
Багш: Рубашкин, чи яагаад ийм хайхрамжгүй байгаа юм бэ?
Оюутан Рубашкин: Юу вэ?
Багш: Та нүдний шилтэй эрвээхэйг хаанаас харсан бэ?

Багш: Мешков, "хуурай" гэдэг үг ярианы аль хэсэг вэ?
Оюутан Мешков босож, удаан хугацаанд чимээгүй болов.
Багш: За, сайн бод, Мешков, энэ үг ямар асуултанд хариулж байна вэ?
Оюутан Мешков: Ямар төрлийн вэ? Хуурай!

Багш: Антоним гэдэг нь эсрэг утгатай үгс юм. Жишээлбэл, тарган - туранхай, уйлах - инээх, өдөр - шөнө. Петушков, одоо надад жишээ өгөөч.
Оюутан Петушков: Муур нохой.
Багш: "Нохой муур" нь үүнтэй ямар холбоотой вэ?
Оюутан Петушков: За яахав? Тэд эсрэг тэсрэг хүмүүс бөгөөд ихэвчлэн хоорондоо тулалддаг.

Багш: Сидоров, чи яагаад ангидаа алим иддэг вэ?
Оюутан Сидоров: Завсарлагааны үеэр цаг үрэх нь харамсалтай!
Багш: Одоо боль! Дашрамд хэлэхэд, чи өчигдөр яагаад сургуульд байгаагүй юм бэ?
Шавь Сидоров: Миний ах өвдсөн.
Багш: Чи үүнд ямар хамаатай юм бэ?
Оюутан Сидоров: Би түүний дугуйг унасан!
Багш: Сидоров! Миний тэвчээр барагдсан! Маргааш аавгүй сургуульдаа битгий ирээрэй!
Оюутан Сидоров: Маргааш нөгөөдөр үү?

Багш: Сушкина, давж заалдах хүсэлт бүхий өгүүлбэр гаргаж ирээрэй.
Оюутан Сушкина: Мэри Иванна, залгаарай!

2. "Зөв хариулт" зураг зурах

Багш: Петров, энэ нь хэд болох вэ: дөрөв нь хоёр хуваагдах уу?
Оюутан: Бид юу хуваах ёстой вэ, Михаил Иванович?
Багш: За, дөрвөн алим гэж хэлье.
Оюутан: Тэгээд хэний хооронд?
Багш: За, Сидоров та хоёрын хооронд байг.
Оюутан: Дараа нь надад гурав, Сидоров нэг.
Багш: Яагаад энэ вэ?
Оюутан: Учир нь Сидоров надад нэг алим өртэй.
Багш: Тэр чамд чавганы өртэй биш гэж үү?
Оюутан: Үгүй ээ, би чавга авах ёсгүй.
Багш: За тэгээд дөрвөн чавгыг хоёр хуваавал хэд болох вэ?
Оюутан: Дөрөв. Тэгээд бүгд Сидоров руу.
Багш: Яагаад дөрөв гэж?
Оюутан: Учир нь би чавганд дургүй.
Багш: Ахиад л буруу.
Сурагч: Хэд нь зөв бэ?
Багш: Одоо би таны өдрийн тэмдэглэлд зөв хариултыг бичье!
(И. Батман)

3. "Бидний хэрэг" тойм зураг

Дүрүүд: багш, сурагч Петров

Багш: Петров, самбар дээр очоод миний танд хэлэх богино өгүүллэг бичээрэй.
Оюутан самбар дээр гарч, бичихэд бэлддэг.
Багш (заасан): "Аав, ээж хоёр Воваг муу зан авир гэж загнасан. Вова буруутай дуугүй байсан бөгөөд дараа нь сайжирна гэж амласан."
Оюутан самбар дээр диктант бичдэг.
Багш: Гайхалтай! Өгүүллэгийнхээ бүх нэр үгийн доогуур зур.
Оюутан "аав", "ээж", "Вова", "зан төлөв", "Вова", "амлалт" гэсэн үгсийг онцолдог.
Багш: Бэлэн үү? Эдгээр нэр үг ямар тохиолдолд байгааг тодорхойл. Ойлгосон уу?
Оюутан: Тийм ээ!
Багш: Эхлээрэй!
Сурагч: "Аав, ээж." ДЭМБ? Юу? Эцэг эхчүүд. Энэ нь уг хэрэг удамшлын шинж чанартай гэсэн үг юм.
Хэн нэгнийг загнасан, юу вэ? Вова. "Вова" бол нэр юм. Энэ нь хэргийг нэр дэвшүүлсэн гэсэн үг.
Юу гэж загнасан бэ? Муу зан үйлийн төлөө. Тэр ямар нэг юм хийсэн бололтой. Энэ нь "зан төлөв" нь хэрэглүүртэй холбоотой гэсэн үг юм.
Вова буруутай дуугүй байв. Энэ нь энд "Вова" яллах хэрэг байна гэсэн үг юм.
Мэдээжийн хэрэг, "амлалт" нь Вова үүнийг өгсөн тул болзооны хэрэгт байна!
Тэгээд л болоо!
Багш: Тийм ээ, дүн шинжилгээ нь анхных болсон! Петров надад өдрийн тэмдэглэл авчир. Та өөртөө ямар тэмдэг тавихыг санал болгохыг би гайхаж байна уу?
Оюутан: Аль нь? Мэдээжийн хэрэг, А!
Багш: Тэгэхээр А уу? Дашрамд хэлэхэд, та энэ үгийг ямар тохиолдолд "тав" гэж нэрлэсэн бэ?
Сурагч: Угтвар үгийн хэлбэрээр!
Багш: Угтвар үгээр үү? Яагаад?
Оюутан: За, би өөрөө санал болгосон!
(Л. Каминскийн хэлснээр)

4. "Математикийн хичээл дээр" тойм зураг

Дүрүүд: багш, ангийн сурагчид

Багш: Петров, чи арав хүртэл тоолоход хэцүү байна. Би чамайг юу болохыг төсөөлж чадахгүй байна уу?
Оюутан Петров: Боксын шүүгч, Мэри Иванна!

Багш: Трушкин асуудлыг шийдэхийн тулд самбар дээр очдог.
Оюутан Трушкин самбар руу явав.
Багш: Асуудлын тайлбарыг анхааралтай сонс. Аав 1 кг чихэр, ээж дахиад 2 кг чихэр авчээ. Хэдэн ширхэг вэ...
Оюутан Трушкин хаалга руу чиглэв.
Багш: Трушкин, чи хаашаа явж байгаа юм бэ?!
Оюутан Трушкин: Би гэр лүүгээ гүйлээ, надад чихэр байна!

Багш: Петров, өдрийн тэмдэглэлийг энд авчир. Өчигдөр би чиний дуслыг хийнэ.
Шавь Петров: Надад байхгүй.
Багш: Тэр хаана байна?
Оюутан Петров: Би үүнийг Виткад өгсөн - эцэг эхийг нь айлгах гэж!

Багш: Васечкин, хэрвээ чамд арван рубль байгаа бол ахаасаа арван рубль гуйвал чамд хэдэн төгрөг байх вэ?
Оюутан Васечкин: Арван рубль.
Багш: Чи зүгээр л математик мэдэхгүй!
Оюутан Васечкин: Үгүй ээ, чи миний дүүг мэдэхгүй!

Багш: Сидоров, хариулна уу, гурвыг долоог үржүүлэх нь хэд вэ?
Оюутан Сидоров: Марья Ивановна, би таны асуултанд зөвхөн өмгөөлөгчөө байлцуулан хариулах болно!

Багш: Иванов аа, яагаад аав чинь чиний гэрийн даалгаврыг байнга хийдэг юм бэ?
Оюутан Иванов: Ээжид чөлөөт цаг алга!

Багш: Одоо 125-р асуудлыг өөрөө шийд.
Оюутнууд ажилдаа орно.
Багш: Смирнов! Та яагаад Терентьевээс хуулж байгаа юм бэ?
Оюутан Смирнов: Үгүй ээ, Мэри Иванна, тэр надаас хуулбарлаж байна, би зүгээр л түүнийг зөв хийсэн эсэхийг шалгаж байна!

Багш: Залуус аа, Архимед гэж хэн бэ? Хариулах, Щербинина.
Оюутан Щербинина: Энэ бол математикийн Грек хэл юм.

5. "Байгалийн түүхийн сургамж дээр" тойм зураг

Дүрүүд: багш, ангийн сурагчид

Багш: Таван ан амьтныг хэн нэрлэж чадах вэ?
Оюутан Петров гараа сунгав.
Багш: Хариулт, Петров.
Оюутан Петров: Бар, бар ба... гурван барын бамбар.

Багш: Өтгөн ой гэж юу вэ? Хариулаарай, Косичкина!
Оюутан Косичкина: Энэ бол ... нойрмоглоход тохиромжтой ой мод юм.

Багш: Симакова, цэцгийн хэсгүүдийг нэрлэнэ үү.
Оюутан Симакова: Дэлбээ, иш, сав.
Багш: Иванов, бидэнд хариулна уу, шувууд, амьтад хүмүүст ямар ашиг тусаа өгдөг вэ?
Шавь Иванов: Шувууд шумуул, муур түүний төлөө хулганыг барьдаг.

Багш: Петров, та алдартай аялагчдын тухай ямар ном уншсан бэ?
Оюутан Петухов: "Мэлхийн аялагч"

Багш: Далайн голоос юугаараа ялгаатай болохыг хэн хариулж чадах вэ? Гуйя, Мишкин.
Шавь Мишкин: Гол нь хоёр эрэгтэй, тэнгис нь нэг эрэгтэй.

Оюутан Зайцев гараа сунгав.
Багш: Зайцев чи юу хүсч байна? Танд асуух зүйл байна уу?
Шавь Зайцев: Мэри Иванна, хүмүүс сармагчингаас гаралтай гэж үнэн үү?
Багш: Үнэн.
Шавь Зайцев: Миний харж байгаа зүйл бол маш цөөхөн сармагчингууд юм!

Багш: Козявин, хариулна уу, хулганын дундаж наслалт хэд вэ?
Шавь Козявин: За, Мэри Иванна, энэ нь бүхэлдээ муурнаас хамаарна.

Багш: Мешков самбар дээр очоод матрын тухай бидэнд хэлнэ.
Оюутан Мешков (самбар дээр ирж): Матрын толгойноос сүүл хүртэлх урт нь таван метр, сүүлээс толгой хүртэл долоон метр юм.
Багш: Юу ярьж байгаагаа бодоорой! Энэ боломжтой юу?
Оюутан Мешков: Энэ нь тохиолддог! Жишээлбэл, Даваагаас Лхагва гараг хүртэл - хоёр өдөр, Лхагвагаас Даваа гараг хүртэл - тав!

Багш: Хомяков, хариул, яагаад хүмүүст мэдрэлийн систем хэрэгтэй вэ?
Хомяков шавь: Сандарч байх.

Багш: Синичкин, чи яагаад цагаа минут тутамд хардаг юм бэ?
Оюутан Синичкин: Яагаад гэвэл хонх нь гайхалтай сонирхолтой хичээлийг тасалдуулж магадгүй гэж би маш их санаа зовж байна.

Багш: Залуус аа, шувуу хошуугаараа сүрэл хаашаа нисч байгааг хэн хариулж чадах вэ?
Оюутан Белков гараа бусдаас өндөрт өргөв.
Багш: Хичээж үзээрэй, Белков.
Шавь Белков: Коктейлийн баар руу, Мэри Иванна.

Багш: Теплякова, хүний ​​хамгийн сүүлд ямар шүд үүсдэг вэ?
Оюутан Теплякова: Оруулга, Мэри Иванна.

Багш: Одоо би чамаас маш хэцүү асуулт асуух болно, зөв ​​хариултанд би тэр даруй А нэмэх болно. "Яагаад Европын цаг Америкийн цаг хугацаанаас түрүүлж байна вэ?" Гэсэн асуулт гарч ирнэ.
Оюутан Клюшкин гараа сунгав.
Багш: Хариулт, Клюшкин.
Оюутан Клюшкин: Учир нь Америкийг хожуу нээсэн!

6. "Хулганы доорх хавтас" үзэгдэл

Вовка: Сонсооч, би чамд хөгжилтэй түүх хэлье. Өчигдөр би хавтсыг хулганаас аваад Юра ахынд очсон, ээжийн тушаасан.
Андрей: Ха ха ха! Энэ үнэхээр инээдтэй юм.
Вовка (гайхсан): Юу нь тийм инээдтэй юм бэ? Би чамд хэлж эхлээгүй л байна.
Андрей (инээв): Таны суган дор хавтас байна! Сайхан бодсон. Тийм ээ, таны хавтас таны гарт багтахгүй, тэр муур биш!
Вовка: Яагаад "миний хавтас" гэж? Хавтас нь аавынх. Инээж байгаад яаж зөв ярихаа мартчихсан юм уу?
Андрей: (нүдээ ирмээд духан дээр нь тогших): Аа, би таамаглаж байсан! Өвөө - гарын дор! Тэр өөрөө буруу ярьдаг ч бас сургадаг. Одоо тодорхой боллоо: аавын хавтас бол таны өвөө Коля! Ерөнхийдөө та инээдтэй, оньсоготой ийм зүйлийг гаргаж ирсэнд үнэхээр сайхан байна!
Вова (гомдсон): Миний өвөө Коля үүнд ямар хамаатай юм бэ? Би чамд огт өөр зүйл хэлэхийг хүссэн. Би дуустал нь сонсоогүй ч чи инээгээд ярихад саад болж байна. Тэгээд тэр өвөөг минь сугандаа чирсэн, ямар үлгэрч хүн бэ! Чамтай ярьснаас гэртээ харьсан нь дээр.
Андрей (өөртөө ганцаараа үлдсэн): Тэр яагаад гомдсон бэ? Инээж чадахгүй бол яагаад инээдтэй түүх ярих ёстой гэж?
(И. Семеренко)

7. "3=7 ба 2=5" тойм зураг

Багш: За, Петров уу? Би чамтай яах ёстой вэ?
Петров: Юу?
Багш: Та бүтэн жилийн турш юу ч хийгээгүй, юу ч заагаагүй. Би таны тайланд юу бичихээ мэдэхгүй байна.
Петров (шал руу гунигтай харж): Би, Иван Иванович, шинжлэх ухааны ажил эрхэлдэг байсан.
Багш: Юу яриад байгаа юм бэ? Ямар төрөл?
Петров: Манай бүх математик буруу гэж би шийдсэн бөгөөд үүнийг нотолсон!
Багш: За, нөхөр Их Петров, та яаж ийм амжилтанд хүрсэн бэ?
Петров: Аа, би юу хэлэх вэ, Иван Иванович! Пифагорын буруу байсан нь миний буруу биш бөгөөд энэ... Архимед!
Багш: Архимед?
Петров: Тэгээд тэр ч гэсэн, Тэд гурав нь гуравтай тэнцэнэ гэж хэлсэн.
Багш: Өөр юу?
Петров (нэмцэгтэйгээр): Энэ үнэн биш! Гурав гэдэг нь долоотой тэнцүү гэдгийг би нотолсон!
Багш: Энэ яаж байна?
Петров: Гэхдээ хараарай: 15 -15 = 0. Тийм үү?
Багш: Тийм шүү.
Петров: 35 - 35 =0 - бас үнэн. Тэгэхээр 15-15 = 35-35. Тийм үү?
Багш: Тийм шүү.
Петров: Нийтлэг хүчин зүйлсийг авч үзье: 3(5-5) = 7(5-5). Тийм үү?
Багш: Яг тийм.
Петров: Хэхэ! (5-5) = (5-5). Энэ бас үнэн!
Багш: Тийм ээ.
Петров: Дараа нь бүх зүйл урвуу байна: 3 = 7!
Багш: Тийм ээ! Петров, бид амьд үлдлээ.
Петров: Би хүсээгүй, Иван Иванович. Гэхдээ та шинжлэх ухааны эсрэг нүгэл үйлдэж чадахгүй ...
Багш: Би ойлгож байна. Харах: 20-20 = 0. Тийм үү?
Петров: Яг!
Багш: 8-8 = 0 - бас үнэн. Дараа нь 20-20 = 8-8. Энэ бас үнэн үү?
Петров: Яг, Иван Иванович, яг.
Багш: Нийтлэг хүчин зүйлсийг авч үзье: 5(4-4) = 2(4-4). Тийм үү?
Петров: Зөв!
Багш: Тэгээд л Петров, би чамд "2" өгнө!
Петров: Юуны төлөө, Иван Иванович?
Багш: Петров, битгий уурлаарай, учир нь тэгш байдлын хоёр талыг (4-4) хуваавал 2=5 болно. Чи үүнийг хийсэн юм уу?
Петров: За, хэлье.
Багш: Тэгэхээр би "2"-ыг тавьсан. А?
Петров: Үгүй ээ, хамаагүй, Иван Иванович, "5" нь дээр.
Багш: Петров, энэ нь дээр байх, гэхдээ та үүнийг батлах хүртэл жилийн дараа D оноо авах болно, энэ нь таны бодлоор А-тай тэнцүү юм!
Залуус аа, Петровт туслаач.
("Бага сургууль", "Математик" сонин, 2002 оны No24)

8. "Сургуулийн хүү ба худалдагч" тойм зураг

Дүрүүд: сургуулийн сурагч, дэлгүүрийн худалдагчийн туслах

Борлуулалтын зөвлөх: Би чамд юу хэлэх вэ?
Сургуулийн сурагч: II Николасын хаанчлалын он жилүүд үү?
Борлуулалтын зөвлөх: Би мэдэхгүй.
Сургуулийн сурагч: За... Пифагорын теорем?
Борлуулалтын зөвлөх: ... (мөрөө хавчих)
Сургуулийн сурагч: Фотосинтез үү?
Борлуулалтын зөвлөх: (санаа алдах) Би мэдэхгүй байна ...
Сургуулийн хөвгүүн: За тэгвэл чи яагаад “Би чамд юу хэлэх вэ?” гэж зовоод байгаа юм!!!
(Рязань хотын КВН баг)

9. "Сургуулийн хүүхдүүд цэнгэлдэх хүрээлэнд" тойм зураг

Дүрүүд: сургуулийн сурагчид, цэнгэлдэх хүрээлэнгийн мэдээлэгч

Удирдагчаар ахлуулсан хэсэг залуу шүтэн бишрэгчид чанга дуугаар:
"Спартак бол АВАРГА!" "Спартак бол АВАРГА!"
Гэнэт цэнгэлдэх хүрээлэнгийн мэдээлэгчийн хоолой сонсогдов:
Мэдээлэгчийн дуу хоолой: Залуу шүтэн бишрэгчид анхаарлаа хандуулаарай! (залуу шүтэн бишрэгчид дуулахаа больсон)
Танай түүхийн багш тоглолтонд байна!
Залуу шүтэн бишрэгчид дуулж эхэлдэг:
"СПАРТАК бол Ромын боол!" "СПАРТАК бол Ромын боол!"
(Рязань хотын КВН баг)

10. "Шаардлагагүй үгс, эсвэл сэрүүн цаг агаарт сэрүүн Днепр" гэсэн тойм зураг

Дүрүүд: соёлтой насанд хүрсэн, орчин үеийн сургуулийн сурагч Ваня Сидоров

Сайн уу, Ваня.
- Сайн уу.
- За, надад хэлээч, Ваня, чи сайн уу?
- Хөөх, бүх зүйл хүчтэй болж байна.
- Уучлаарай, юу вэ?
- Гайхалтай, би үүнийг ганцхан зулын голоор хөлдөөсөн гэж хэлье. Тор руу эргэлдэнэ. Би дугуй жолоодоорой гэж тэр хэлэв. Тэр суугаад маажив. Тэгээд энд багш байна. Тэгээд түүнд өөрийгөө харуулахыг зөвшөөр. Тэр бээлээ нээв. Тийм ээ, энэ нь хэрхэн замбараагүй болдог. Өөрөө хар нүдтэй. Багш галзуурах шахсан бөгөөд дугуй нь уухайлав. Инээ. Гайхалтай, тийм үү?
-Тэнд морь байсан уу?
- Аль морь?
-За инээж байсан хүн. Эсвэл би юу ч ойлгоогүй.
- За, чи юу ч ойлгосонгүй юу?
- Алив, бүгдийг шинээр эхэлцгээе.
- За, больё. Тэгэхээр, нэг зулын гол ...
- Лаа байхгүй юу?
- Үгүй.
- Энэ ямар зулын гол вэ?
- За, нэг залуу, урт залуу, скит рүү өнхрөв ...
-Тэр юун дээр унасан бэ, дугуй?
- Үгүй ээ, скете унадаг дугуйтай байсан.
- Аль скет?
-Тэгэлгүй яахав, нэг л тэнэг байна. Тийм ээ, чи түүнийг таньдаг, тэр энд ийм ганган алхдаг.
- Хэнтэй, хэнтэй?
-Тийм ээ, хэнтэй биш, харин юутай хамар нь ховхорсон хэлбэртэй байдаг. За, би дугуйгаа жолоодъё гэж тэр хэлэв. Тэр суугаад маажив.
- Тэр загатнасан уу?
- Үгүй ээ, тэр хөрөөдсөн.
-За, яаж харсан юм бэ?
- Та юу харсан бэ?
- За, том уу?
- Хэрхэн?
- За, энэ шнобел мөн үү?
- Үгүй ээ, муур нь онигоотой байсан. Гал хамгаалагч нь хар нүдтэй болж, толгой руу нь дэлбэрч, тэр эргэн тойрон тэнүүчилж эхлэв. Тэр бээлийгээ онгойлгож, тэгснээ чичирлээ.
-Яагаад бээлий, тэр өвлийн улиралд бужигнасан юм бэ?
-Тийм ээ, тэнд өвөл байгаагүй, тэнд багш байсан.
-Багш аа, та хэлж байна.
- За, тийм ээ, хар нүдтэй, өөрөөр хэлбэл, агуу нүдтэй, үгүй, ороомогтой. Гэхдээ дугуйн эргэлдэж байсан нь дугуйг шуугиулсан.
-Яаж байсан бэ?
- Тэгээд би хамгаалагдсан. Жижиг хэсгүүдэд хуваана. Чи одоо ойлгож байна уу?
-Ойлголоо. Би чамайг орос хэл огт мэдэхгүй гэдгийг ойлгосон.
- Би яаж гэдгийг мэдэхгүй байна!
-Хэрвээ бүгд чам шиг ярьдаг байсан бол юу болох байсныг та төсөөлж байна уу?
- Юу?
- Санаж байна уу, Гоголынх. "Днепр нь тайван цаг агаарт, ой мод, уулсаар дүүрэн ус нь чимээгүй, чимээгүй урсаж, чимээ шуугиангүй, аянгагүй урсах нь гайхалтай юм. Түүний сүрлэг өргөн нь хөдөлж байгаа эсэхийг та харж, мэдэхгүй байна" мөн цааш нь "Ховор шувуу. Днепр мөрний дунд хүртэл нисэх болно."
- Би санаж байна.
- Одоо өөрийн сонин хэлээр хэрхэн сонсогддогийг сонсоорой: "Сэрүүн цаг агаарт сэрүүн Днепр ой мод, уулсын дундуур тэнүүчилж, гайхуулж байхдаа сэрүүн давалгаагаа хөрөөдөж байна. "Тэр хөрөөдөж байгаа эсэхийг та мэдэхгүй. A. Шнобелтэй ховор шувуу Днепр мөрний голд хүртэл маажиж, маажиж дуусвал туурайгаа шиднэ." Чи дуртай юу?
"Надад таалагдаж байна" гэж тэр хэлээд гүйж очоод "Сэрүүн цаг агаарт Днепр сэрүүн байна" гэж хашгирав.
(Арслан Измайлов)

11. Шөнийн клубт байгаа залуу

Дүрүүд: охин, залуу, ээж

Нэг охин бааранд сууж байна. Нэг залуу түүн рүү ойртоно.

Залуу: Сайн уу, хонгор минь! Та уйдаж байна уу?
ОХИН: Тийм ээ, бага зэрэг байна.
ЗАЛУУ: Надтай хамт явах уу? Би чамд мартагдашгүй үдшийг бэлэглэх болно!
ОХИН: Яг л сонсогдож байна. Гэтэл ээж 23-00 цагт гэртээ хүлээж байгаа.
ЗАЛУУ: Ээж хүлээж байна уу? Бууж өгөх! Юу вэ, чи 10 настай юу? Чи ч бас ээжтэйгээ болзодог уу? Ха!

Гэнэт хэн нэгний гар итгэлтэйгээр залуугийн чихнээс барив. Энэ бол өндөр настай эмэгтэйн гар гэдгийг хүн бүр харж байна.

ЗАЛУУ: Ээжээ? Чи энд юу хийж байгаа юм?
ЭЭЖ: Чи энд юу хийж байгаа юм?
ЗАЛУУ: За ээжээ! би…
ЭЭЖ: Би сонсохыг хүсэхгүй байна! Гуравдугаар сарын гэр!
ЗАЛУУ: (охин руу) Хонгор минь, би чам руу залгая!
ЭЭЖ: Гэртээ!
(Рязань хотын КВН баг)

12. Радиологийн эмчийн өрөө

Дүрүүд: эмээ, хүү, радиологич

Рентген эмчийн өрөө: Рентген аппарат, ширээ, сандал. Ширээн дээр эмч сууж байна.
Бяцхан хүү, эмээ хоёр оффис руу оров.

ЭМЭЭ (хүү рүү заав). Би бүгдийг нь үзсэн, нүдний шил хаана ч байхгүй. Тэр тэднийг залгисан гэж би бодож байна. Яг л өвөө шигээ!
РЕНДЛОГЧ (хүү рүү хандав). Та эмээгийн нүдний шилийг залгисан уу?
Хүү хариулдаггүй.
ЭМЭЭ. Партизан! Яг л өвөө шигээ!
РАДИОЛОГЧ. Чи дуугүй байна уу? Харин одоо бид таныг гэгээрүүлж, бүх зүйлийг олж мэдэх болно.
ЭМЭЭ (баяр хөөртэй). Тийм ээ, ойлголоо! Гэртээ ийм зүйл байгаасай гэж боддог.
Рентгенологич (зураг руу харна). За яахав, за... Чи мэднэ дээ... тэр энд нүдний шилтэй төдийгүй мөнгөтэй хэтэвчтэй. Би яг хэлж чадахгүй, гэхдээ хаа нэгтээ гурван зуун рубль байна.
ЭМЭЭ. Энэ биднийх биш, бидэнд өөр хэн нэгнийх хэрэггүй. Миний хувьд хамгийн гол зүйл бол нүдний шил авах явдал юм, би түүнгүйгээр зурагт үзэж чадахгүй.
РАДИОЛОГЧ. Бид одоо авах болно.
Радиологич хүүд ойртож, хөлийг нь өргөж, сэгсэрнэ. Нүдний шил, хэтэвч шалан дээр унана.
ЭМЭЭ (нүдний шилээ бариад). Эмч танд маш их баярлалаа. Би чамд яаж талархахаа ч мэдэхгүй байна. Надад үнсүүлээч!
РАДИОЛОГЧ (гартаа түрийвчээ эргүүлэв). Хэрэггүй. Гэхдээ боломжтой бол би түрийвчээ бэлэг дурсгалын зүйл болгон хадгалах болно.
ЭМЭЭ. Энэ биднийх биш, биднийх биш, бидэнд өөр хэн нэгнийх хэрэггүй.
Эмээ, ач хоёр оффисоос гарав.
РАДИОЛОГЧ (чанга дуугаар). дараачийн!
(А. Гиваргизов)

Тэмдэгтүүд:
Аав: Змей Горыныч
Ахлах багш: Баба Яга
Математикийн багш: Леши
Газарзүйн багш: Кикимора
Ургамал судлалын багш: Шулам
Ангийн багш: Водяной

Могой ГОРЫНЫЧ (багшийн өрөө рүү нисэв):
...Тийм ээ, би түүнд зуун удаа хэлсэн!..
За, тэр дахиад юу хийсэн бэ?

GOBBLE:
Хасах тоог синустай үржүүлсэн -
Хасах нэг байна!

КИКИМОРА:
Төөрөгдөлд орсон альбиносууд
Альбатростой...

ШУЛАМ:
Гүйлс шидэж байна...

КИКИМОРА:
Савангийн хөөс үлээж байна!..

GOBBLE:
Бооцоо дээр
Дуудлагаа залгилаа!

КИКИМОРА:
Хичээлийг бүхэлд нь эвшээв
Тэгээд тэр хүн бүрийг эвшээх өвчин туссан!

УС:
Харин өчигдөр
Ангид авчирсан
Хиппопотам!!!

GOBBLE:
Энэ муухай хүүтэй
Ямар ч амттан байхгүй!

БАБА ЯГА (тодорхойгүй):
Магадгүй түүнд хор өгөх үү?..
Эсвэл чоно руу хаях уу?
AM -
Мөн муу оюутан гэж байдаггүй!

КИКИМОРА:
Битгий догдол, хайрт Яга.
Бидний эрин үед
Ийм арга хэмжээ хуучирсан.

GOBBLE:
Зуун жилийн өмнө
Бид үүнийг авах байсан
Мэдээж,
Идсэн...
Гэвч одоо
Бидэнд байгаа
Олон оюутан биш
Нөөцөд байгаа...

УС:
Зөвшөөрч байна!
Амралт хийхгүй байцгаая
Хэт их арга хэмжээ авах.

ШУЛАМ:
Түүнийг уруу татахыг хичээцгээе
Сайн жишээ.

Могой ГОРЫНЫЧ (андуурсан):
Ммм... Бага юмуу их...
Энэ нь - их эсвэл бага! ..
Тэгээд ч ...

WITCH (тасалдсан):
А...
Ойлго!
Таны жишээ сайн биш байна ...
Гэхдээ хүү
Тэр огт сурахыг хүсэхгүй байна!

БАБА ЯГА:
Өө, хүүхдүүдтэй хамт ямар төвөг удах вэ!..

ЛУУ:
Түүнийг шүүгээнд нь түгжээрэй - түүнд хичээлээ сургаарай!
Тэгээд тэр эвшээхээ болихгүй бол...

Бүгд найрал дуугаар:
Бид үүнийг эргүүлэх болно
Бохь зажлахад
Тэгээд бид болно
УДААН
Зажлах!
(Е. Липатова)

14. Өдөр тутмын хэвшил

Тэмдэгтүүд:

Сургуулийн сурагч Вова
Сургуулийн сурагч Петя

ПИТЕР:
- Вова, чи дэглэм гэж юу болохыг мэдэх үү?

VOVA:
-Мэдээж! Дэглэм... Дэглэм бол миний хүссэн газар, би тийшээ үсэрдэг.

ПИТЕР:
- Буруу! Дэглэм бол өдөр тутмын хэвшил юм. Та хийж байна уу?

VOVA:
-Би бүр давсан.

ПИТЕР:
- Үүн шиг?

VOVA:
- Хуваарийн дагуу би өдөрт хоёр удаа алхах хэрэгтэй, гэхдээ би дөрөв алхдаг!

ПИТЕР:
- Үгүй ээ, чи хэтрүүлэхгүй, харин эвдэж байна! Өдөр тутмын дэглэм ямар байх ёстойг та мэдэх үү?

VOVA:
- Би мэднэ! Авирах. Цэнэглэгч. Угаах. Ор засаж байна. Өглөөний цай. Сургууль. Оройн хоол. Алхах. Бэлтгэл. Алхах.

ПИТЕР:
-Зүгээр дээ.

VOVA:
- Энэ нь бүр илүү сайн байж болно.

ПИТЕР:
- Энэ яаж байна?

VOVA:
- Үүн шиг! Авирах. Өглөөний цай. Алхах. Үдийн хоол. Алхах. Оройн хоол. Алхах. Цай. Алхах. Оройн хоол. Алхах. Мөрөөдөл.

ПИТЕР:
- Өө үгүй ​​ээ. Энэ дэглэмийн үед та залхуу, мунхаг нэгэн болж хувирна.

VOVA:
-Бүтэхгүй ээ.

ПИТЕР:
-Яагаад?

VOVA:
- Яагаад гэвэл эмээтэйгээ бид бүхэл бүтэн дэглэмийг дагаж мөрддөг.

ПИТЕР:
-Эмээтэй чинь ямархуу байна?

VOVA:
- Тийм ээ. Би хагасыг нь, эмээ хагасыг нь хийдэг. Тэгээд бид хамтдаа бүхэл бүтэн дэглэмийг олж авдаг.

ПИТЕР:
- Би ойлгохгүй байна!

VOVA:
- Маш энгийн. Би өргөлт хийдэг. Эмээ нь дасгал хийдэг. Угаах - эмээ. Ор засах - эмээ. Өглөөний цай бол би. Алхаарай - би. Хичээл бэлдэж байна - эмээ бид хоёр. Алхаарай - би. Үдийн хоол бол би.

ПИТЕР:
-Ичихгүй байна уу?! Чи яагаад ийм сахилгагүй байдгийг одоо л ойлголоо.

https://site/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. Пушкины тухай

Хоёр тулаанч бие биенийхээ эсрэг зогсож байна. Тэдний нэг бол Пушкин юм.

Хоёрдугаарт: Хамтдаа ир!

Пушкин болон түүний өрсөлдөгч гар буугаа өргөв. Тэд саад бэрхшээл рүү ойртдог. Пушкины өрсөлдөгч нь буудаж байна. Пушкин шархадсан хэвтэж байна. Дайсан шархадсан Пушкин руу ойртоно.

Пушкин: Юуны төлөө?

Пушкиний өрсөлдөгч: Новш! Чамаас болж би уран зохиолд 2 дахь жилдээ үлдлээ!!!

16. Сургуулийн оньсого

Дүрүүд: Сургуулийн сурагч, түүний найз - Вовка Сидоров

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ (үзэгчид рүү нууцаар хандаж, ойролцоо зогсож байсан найз руугаа гараараа зааж):
Манай ангийн Вовка Сидоров маш удаан тоглодог! Би энд сургуулийн үйл явдлын талаар сонирхолтой оньсого тааралдсан бөгөөд хариултууд нь шүлэгтэй байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, би бүх зүйлийг шууд таамаглаж, дараа нь Вовкагийн оюун ухааныг шалгахаар шийдсэн.

Сургуулийн сурагч (Вовка Сидоров руу):
Эндээс "Хоёр хонхны хоорондох цагийг ... гэдэг" гэсэн оньсого тааварыг тааварлаарай.

ВОВКА СИДОРОВ (нэн даруй):
Эргээрэй!

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
За, зөв, "өөрчлөлт" нь тохиромжтой, гэхдээ хариулт нь шүлэг байх ёстой!

ВОВКА СИДОРОВ (гомдсон):
Тийм ээ, би өөрөө хэлсэн, тийм ээ, тэгээд та эхлэх болно ...

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
За, би чамд өөр оньсого хэлье, хариултыг хэлэхээсээ өмнө сайн бодоорой. "Тамирчин бидэнд хэлэхдээ: Бүгд спортын ордон руу яваарай ..."

ВОВКА СИДОРОВ (хаширсан):
Дэлгүүр!

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
Аль дэлгүүр вэ? Юуны төлөө? Чи түүнийг хаана харсан бэ?

ВОВКА СИДОРОВ:
Яагаад юу гэсэн үг вэ? Би шинэ пүүз худалдаж авах хэрэгтэй байна, эс тэгвээс миний зүүн хөлний ул аль хэдийн хоцорч байна. Мөн сургуулийн яг эсрэг талд спортын барааны дэлгүүр байдаг. Та түүнийг бас зуун удаа харсан.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ (танхим руу):
За, чи энд түүнд юу нотлох вэ!

Сургуулийн сурагч (Вовка Сидоров руу):
Гэхдээ та энэ оньсогыг шүлэгээр тааж чадах уу? "Сургууль бол энгийн барилга биш, харин сургуульд тэд хүлээн авдаг ..."

ВОВКА СИДОРОВ:
Толгой дээр! Өчигдөр би Ленка Петровагийн нуманд бараг хүрсэнгүй, гэвч тэр миний толгой руу номоор цохив.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ:
Өөр нэг оньсого сонсоорой: "Өнөөдөр би дахин дүн авлаа ..."

ВОВКА СИДОРОВ (хашгирч):
Би математикийн хичээл дээр дахин C, C оноо авсан.

СУРГУУЛИЙН ХҮҮ (танхим дахь үзэгчдэд хандан):
За, Вовка удаан ухаантай! Ямар удаан цохилт вэ! Хэдийгээр... Би харвал түүний царай зальтай, зальтай. Магадгүй тэр надаар тоглож байсан юм болов уу? Өнөөдөр 4 сарын 1!!!
(Леонид Медведев)

17. Эцэг эхийн тухай

Хувцасны дэлгүүрийн нэгэн эр утас руугаа дугаарлаж байна.

Эрэгтэй: Сайн уу, хонгор минь! ... Манай баавгай гэрийн даалгавраа хийсэн үү? … Тийм үү? Түүний өдрийн тэмдэглэл яах вэ? Сайн байна, тийм үү? Тэгэхээр тэр өрөөгөө цэвэрлэсэн үү?! Новш! Та шөл идсэн үү? Юу ч биш... Би дөнгөж сая дэлгүүрт орлоо, бүсний хямдралтай байна!

2020 оны шинэ жилийн үдэш танай сургууль “Хөгжилтэй, овсгоотой” клубын тоглолт зохион байгуулах уу? Үзэгчид болон шүүгчид ангид янз бүрийн нөхцөл байдлыг харуулсан үлгэр, хүүхэлдэйн кино, хошин шогийн "Ералаш" сэтгүүлийн дугаарууд, сургуулийн КВН-д зориулсан шинэ жилийн онигооноос сэдэвлэсэн мини-скриптүүдийг үзэх болно.

Ийм бяцхан зургийг тайзнаа тавихын тулд та текстийг цээжээр сурах шаардлагагүй, гол зүйл бол энэ эсвэл өөр дүрийн хэлж буй зүйлийн мөн чанарыг дамжуулах явдал юм.

2020 оны шинэ жилээр сургууль дээр KVN хэрхэн зохион байгуулах вэ?

Баба Яга болон түүний охин шинэ жилийн KVN-ийн анхны сургуулийн шоунд оролцов. Энэхүү бүтээлийн хувьд танд анхны таяг хэрэгтэй болно - үлгэрийн баатруудын хувцас, хиймэл үс.

Охин уйлж, Баба Яга түүнээс юу болсныг асуув. Охин нь шинэ жилийн үдэшлэгт Цасан охины дүрд тоглохыг хүсч байна гэж хариулсан боловч түүнд тийм ч үзэсгэлэнтэй биш гэж хэлсэн.

– Эсвэл Цасан хатны дүр танд тохирох болов уу? - Баба Яга сонирхож байна.
"Бодоод үз дээ: түүний хувцас нь хэдэн кг мөстлөг, титэм нь хугарсан толиноос бүтсэн." Энэ бол миний эрүүл мэндэд шууд заналхийлж байна!

"За, чамаар цасан охин хийцгээе" гэж Баба Яга зөвшөөрөв. Юуны өмнө Леши танд тохирсон үс засалт хийх болно. Тэрээр лакны оронд байгалийн материал - дрифт, гацуур боргоцой, давирхайтай ажилладаг гэдгийг санаарай.

Баба Ягагийн охин:
- Ямар наймаа вэ! Гэхдээ надад бас тохирох хувцас хэрэгтэй.
Баба Яга:
- Охин минь, чамд нэгдүгээр зэрэглэлийн бүх зүйл байх болно: Үнсгэлжингийн даашинз, шилэн шаахай ...

Охин:
-Ээж ээ, та юу яриад байгаа юм бэ, энэ бол өмнөх зуун! Надад алуурчин хувцас хэрэгтэй байна: савхин хүрэм, урагдсан жинсэн өмд, ринстон бандана, Adidas пүүз.
Баба Яга:
- За охин минь! Бүх зүйл дээд зэрэглэлийн байх болно!
Би хэдэн шинэ хувцас бэлэглэх болно
Охиныхоо үдэшлэгт зориулж.
Хагарал, пекс, факс!…

Сургуулийн КВН-д Баба Ягагийн тухай энэхүү уран сайхны киноны төгсгөлд охин нь үзэгчдийн өмнө шинэ хувцастай гарч ирээд:
- Би юу хэлэх вэ, та өөрөө харж байна: гоо үзэсгэлэн бол аймшигтай хүч юм!

Сургуулийн KVN-д шинэ жилийн өөр ямар хошигнол тохиромжтой вэ?

"Мэндчилгээ", "Гэрийн даалгавар" эсвэл "Ахмадын тэмцээн" гэх мэт янз бүрийн тэмцээнд оролцсон таны үзүүлбэрийг сургуулийн КВН-д зориулсан комик киногоор төрөлжүүлэх болно, жишээлбэл:

• Энэ жил аав, ээж хоёр анх удаа найзуудтайгаа шинэ жил тэмдэглэхийг зөвшөөрөв. Гэвч ээж жинсэн өмдний минь халааснаас баярын ширээ авах дэлгүүрийн жагсаалтыг олсны дараа яагаад ч юм аавтайгаа бидэнтэй нэгдэхээр шийдсэн юм.
• Манай ангид шинэ жилээр цонхоороо бөхийж,... бүх тасалбараа цээжилчихвэл шалгалтаа заавал өгнө гэсэн мухар сүсэг бий.
• Оросын багш нарын сайн тал нь өдрийн тэмдэглэлдээ сэтгэгдэл бичдэг бол муу тал нь баярын өмнөх өдөр эцэг эхээ сургуульд дууддаг.
• Сургууль бол багш нар бүх хичээлээр сурагчдаас мэдлэг шаардаж, өөрсдөө ганцхан зүйлийг мэддэг газар юм.
• Цэцэрлэгт ч гэсэн бидэнд тоглоомыг хурааж, 11 жил сургуулийн дэглэм барина гэсэн ял өгсөн.

2020 оны шинэ жилийн баярт зориулсан КВН-д зориулсан инээдтэй бяцхан зургуудыг Фрост Эцэг, Цасан охины оролцоотойгоор хийж болно. Нэг удаа тэд хүүхдүүдийг зочлохыг урьж, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн талаар асуулт асууж эхлэв.

***
Фрост эцэг:
– Өтгөн ой гэж юу вэ?
Сурагч:
- Эдгээр нь нойрмоглоход тохиромжтой ой мод юм!

***
Цасан охин:
– Таван ан амьтныг хэн нэрлэж чадах вэ?
Оюутан гараа өргөдөг.
- Арслан, арслан,... гурван арслан бамбар.

***
Нэг хүүгээс Санта Клаус руу захидал ирсэн:
- Фрост өвөө, надад шинэ жилээр дулаахан малгай, бээлий, оймс явуулаарай.
Шуудангийн ажилчид хүүг өрөвдөж, түүнд бээлий, оймс худалдаж авсан боловч малгайнд хангалттай мөнгө байхгүй байсан: шуудангийн ажилчдын цалин бага гэдгийг та өөрөө мэднэ. Хүүгийн хариулт нь:
- Фрост өвөө, бээлий, оймс өгсөнд баярлалаа, шуудангийн муу хүүхнүүд миний малгайг хулгайлсан бололтой.

***
Нэгэн хүү Санта Клаус руу захидал бичиж байна:
"Сайн уу Дедушка Мороз! Таны хамгийн сүүлд илгээсэн хятад салютуудыг хүлээж авсан, надад маш их таалагдсан. Энэ шинэ жилээр баруун гарын хоёр хуруу, нүдийг минь өгөөч гэж гуймаар байна!"

***
Шинэ жилийн үдэш Пиноккио Папа Карлод ойртож, түүнд тоглоомон амьтан өгөхийг хүсэв. Аав Карло бодож, бодож, тоглоом хийжээ. Тэр Пиноккиод өгөөд уйлж байгааг нь сонсов.
- Юу болов? гэж Папа Карло асуув.
"Би зүгээр л тоглоом хүсч байсан - нохой эсвэл муур" гэж Пиноккио хариулав, "энэ шүдтэй минж над руу хачин харж байна!"

Шинэ жилийн сургуулийн KVN-д зориулсан бусад хошигнол

***
- Одоо та шинэ жилийн үдэш сонсохгүй үгсийг сонсох болно ...
“Ээж, аав аа, гэртээ үлд, шинэ жилийг хамтдаа өнгөрүүлцгээе”; "Охид, яваарай, хүссэнээрээ, хүссэн хэмжээгээрээ ууж, аав бид хоёр энд хамт сууна."

***
Санта Клаус байхгүй. Тэр бүрэн дүүрэн амьдардаг.

***
Сургууль дээр гарсан гэнэтийн хэрэг: Шинэ жилийн баяр дээр өргөст хэмхний хувцастай хүүг биеийн тамирын багш хазжээ.

***
Долоон настай Петя Санта Клауст бараг итгэдэг байсан ч аав нь инээж, сахал нь тайв.

***
Элит цэцэрлэгийн хүү шинэ жилийн шүлэг сурч байна:
– Сайн уу, Фрост өвөө, хөвөн сахал!
Шинэ жилээр BMW X-5 бэлэглээрэй!

***
Тамбовын сургуульд шинэ жилээр Woogl нэртэй хүүхдийн хайлтын системийг танилцуулав. Хэрэв та маш их зүйлийг мэдэхийг хүсч байвал - Vugl!

Шинэ жилийн баяраар та хичээлийн үеэр сургууль дээр явагддаг KVN-ийн дүрүүдийг тоглож болно.

***
Сургуульд хүүхдүүд "Шинэ жилээр Санта Клаусаас юу асуух вэ?" гэсэн сэдвээр эссэ бичдэг.
Вовочка:
- Эрхэм хүндэт Фрост өвөө! Биднийг эдгээр тэнэг эссэ бичих албагүй болсон эсэхийг шалгаарай!

***
Математикийн шалгалтын үеэр багш сурагчдыг анхааралтай ажиглаж, үе үе хуурамч хуудастай хүмүүсийг ангиас хөөдөг.
Захирал анги руу харан:
-Шалгалт хэрхэн явагдаж байна вэ? Би энд маш олон луйварчид байгаа гэж бодож байна!
Багш:
- Үгүй ээ, хайрлагчид аль хэдийн гэртээ харьсан. Энд зөвхөн мэргэжлийн хүмүүс л үлддэг.

***
Багш:
– Петров, чи яагаад цагаа минут тутамд хардаг юм бэ?
Петров:
"Учир нь тэнэг дуудлага энэ гайхалтай сонирхолтой хичээлийг тохиромжгүй цагт тасалдуулж магадгүй гэж би маш их санаа зовж байна."

***
Багш:
- Хүүхдүүд ээ, арван хоёр сантиметр талтай дөрвөлжин зур!
Петров:
- Марья Ивановна, энэ ямар талбай вэ - нэг талдаа?!

***
Багш:
- Сидоров, танд сонирхолтой эссэ байгаа, гэхдээ яагаад дуусаагүй байна вэ?
Сидоров:
– Аавыг яаралтай ажилд дуудсан болохоор!

***
Багш:
- Одоо би танд Пифагорын теоремыг батлах болно.
Петя арын ширээнээс:
- Энэ нь үнэ цэнэтэй юу, Иван Иванович? Бид танд аль хэдийн итгэж байна!

***
Багш:
– Европын цаг яагаад Америкийн цаг хугацаанаас түрүүлж байна вэ?
Петушков гараа сунгав:
– Учир нь Америкийг хожим нь нээсэн!

***
Багш сурагчдаа хэлэв:
– Маргааш өвөөг чинь сургуульд ирүүлээрэй!
-Аав гэж хэлж байна уу?
-Үгүй ээ, өвөөг чинь ирээч. Би түүнд хүү нь таны гэрийн даалгаварт ямар бүдүүлэг алдаа гаргадаг болохыг харуулахыг хүсч байна.

Шинэ жилийн KVN-ийн сүүлчийн үзэгдэл хичээлийн завсарлагааны үеэр болдог.

Ахлах сургуулийн хоёр охин ярьж байна:
"Чи мэднэ дээ, түүний тухай бодохоор л зүрх хурдан цохилж, гар минь чичирч, хөл минь салж, ярьж ч чадахгүй байна."
- Тэгээд түүний нэр хэн бэ?
- Улсын нэгдсэн шалгалт!

Эдгээр жижиг бүтээлүүдийн хувьд танд нарийн иж бүрдэл хэрэггүй болно. Жишээлбэл, ангид ямар нэгэн үзэгдэл тоглож байгаа бол та самбараа өлгөж, ширээ тавихад л хангалттай. Хэрэв үйл ажиллагаа завсарлагааны үеэр явагддаг бол коридорын цонх нь чимэглэл болгон тохиромжтой.

Продакшнуудад оролцож буй хүүхдүүдэд жүжиглэх авьяасаа харуулахад нь тусал, мөн 2020 оны шинэ жилийн сургуулийн KVN-д зориулсан хошигнол нь үзэгчдийг уйдаахгүй байх болно!

Өсвөр насныхан ч бас хүүхэд, тэд ч гэсэн шинэ жилийн баяр, баярт дуртай. Манай 7-8-р ангийн шинэ жилийн баярын скриптийг 14-15 насны залуучуудад тусгайлан зориулж бүтээсэн бөгөөд зохион байгуулагчдад шинэ жилийн баярыг хөгжилтэй, орчин үеийн, хүүхдүүдэд сонирхолтой болгоход туслах болно. Хөтөлбөрийг үзэгчид, оролцогчдын нас, сонирхлыг харгалзан боловсруулсан тул зохиолыг уралдаан, тоглоом, бүжиг, мэдээжийн хэрэг хошигнол дээр үндэслэсэн болно.

Тэмдэгтүүд:

• Эцэг Frost;
• Илтгэгч 1 (2019 он);
• Илтгэгч 2 (2020 он);
• Цасан охин;
• Цасан хатан хаан;
• Баба Яга;
• Дээрэмчид.

Одоо ... орчин үеийн шинэ жилийн хувилбар!

Асуулт 1: Оройн мэнд, найзуудаа!

Чин сэтгэлийн инээмсэглэл, шинэ жилийн уур амьсгалаар дүүрэн энэхүү баярын танхимд хүн бүрийг угтан авч байгаадаа баяртай байна - өнөөдөр бид баярын үеэр миний бэлэг тэмдэг болох сайхан, эерэг 2017 онд баяртай гэж хэлж байна!

Асуулт 2: Гэхдээ битгий гуниглаарай - эцэст нь тун удахгүй над шиг залуу, ирээдүйтэй жил 2020 он манай гэрт орох болно.

Асуулт 1: Энэ нь ирээдүйтэй эсэхийг бид харах болно ... Гэхдээ 2017 он үнэхээр үр бүтээлтэй байлаа - спортын шинэ ялалтууд, багшийн гараагаа дөнгөж эхэлж буй шинэ багш нар, гэхдээ ахлах ангийн сурагчдыг баярлуулж чадсан. 2017 оны хамгийн сайхан зүйл бол ахлах сургуулийн аль хэдийн үзэсгэлэнтэй хагасыг гэрэлтүүлсэн шинэ охидууд юм.

2-р асуулт: Тэгэхээр охидод хамаатай бүх зүйл хэмнэл алдагдаж байгаа нь ойлгомжтой. Сэдэв дээрээ байгаарай. Чи бид хоёр ноцтой залуус. Та бол өнгөрсөн жилийн билэг тэмдэг, харин би ирээдүйн бэлэг тэмдэг юм. Тиймээс бидний өнөөдрийн даалгавар бол амралтаа аль болох эерэг, хөгжилтэй болгох явдал юм.

Асуулт 1: Хэрэв тийм бол бид хүмүүсийг яаж зугаацуулах вэ?

Асуулт 2: Бид урьдын адил зочдыг урих болно, Санта Клаус. Бид тантай чангаар мэндчилж, бэлэг авч, гэртээ харих болно.

V1: Тийм ээ, жаахан уйтгартай байна. Алив, ер бусын зочдыг урьцгаая.

Асуулт 2: Ер бусын уу? За, нааш ир.

Асуулт 1: Эрхэм хүндэт найзууд аа, та бүхний алга ташилтаар зочдыг угтан авлаа!

(Фонограмм дуугарч, Цасан хатан хаан, Баба Яга (орчин үеийн хувцас өмссөн) дээрэмчдийн хамт орчин үеийн бүжиг бүжиглэж гарч ирэв.)

ЯГА:
Явцгаая! Ярилцъя!
Бид амралтаа хойшлуулах хэрэгтэй
Бид өмнө нь энд байсан
Тиймээс, бид цагийг өнгөрөөх болно!

ЦАСАН ХАТАН:Бүгдээрээ дараалалд ороорой! Цасан хатан бол залуу, нарийхан, үзэсгэлэнтэй, хатуу ширүүн, ааштай. Би аз жаргалтай амралтын өдрүүдийг тэвчиж чадахгүй - би цасан шуурга, мөсөнд дуртай. Ингэснээр тэд хүйтнээс айж, айж чичирнэ.

ЯГА:
Өө, хамгийн хүчирхэг, хамгийн сайн сэдвүүд таны өмнө байна!
Баба Яга бол ардын аман зохиолын элемент юм.
Тэд намайг харааж зүхэж, загнаж байна.
Би хоромхон зуур муу зүйл хийдэг
Тэдэнд энэ тухай нэн даруй мэдэгдээрэй.

ТОМ 1: Сайн байна уу, хөгшин сүйрэл, та хүйтний хатан хаан. Өө, бид үдэшлэгт очих гэж яарч байсан бөгөөд өө, бид замдаа даарч байсан!

ДЭЭРЭМЧИН 2: Тийм ээ, бид эцэст нь залуучуудын баярыг сүйрүүлэхээр ирлээ!

ЯГА: Чиний хүйтэн зан! Гэхдээ бид яаж тэмдэглэхээ мэддэг төдийгүй бүтэн жилийн турш ахлах ангийн сурагчдад бүдүүлэг, бүдүүлэг зан авирыг зааж, шил хагалах аварга шалгаруулах тэмцээн, муу үгийн мэдлэгийн олимпиад, эцэг эхчүүдийн тоогоор тэмцээн зохион байгуулав. сургуульд дуудсан.

С.К.: Өө, онц оюутнууд! Тиймээс тэд чимээгүй болов, бүгд чимээгүй бай! Бодоод үз, явцгаая! Энд хэн ч хөндлөнгөөс оролцож зүрхлэхгүйгээр бид яаж баярыг үймүүлэх вэ!

BIGMAN 1: Зогс! Бид ингэж санал нийлээгүй! Би хоосон ажил хийдэггүй. Бидний цалин хэд байх вэ? Би төлбөрийг сонирхож байна, харамлах хэрэггүй - би чамайг баян эмэгтэй гэдгийг мэднэ!

Sn.K: Санаа зоволтгүй. Би уйлна. Юуны өмнө халаалт хийцгээе. Би чамд хип хоп тоглох болно, энэ нь дасгал хийхтэй адил байх болно.

(Бүжгийн хамтлагийн гишүүд гарч ирээд хип хоп бүжиг эсвэл өөр ямар нэгэн бүжиг хийдэг.)

Асуулт 1: Сонсооч, ноёд оо, та нартай хөгжилтэй байж, гуниглахгүйн тулд бид та нартай ямар нэгэн байдлаар тохиролцож болох уу?

С.К.: Та бидэнд юу санал болгож чадах вэ, бяцхан хүмүүс?

Асуулт 2: Олон зүйл бий - залуучуудын авъяас чадварын хил хязгаар хязгааргүй юм. Сургуулийн амьдрал ид өрнөж байна. Залуу авьяастай танилцаарай!

(Уран сайхны жүжиг тоглодог: цирк эсвэл гоцлол)

(Цасан охин орж ирэв)

Цасан охин: Өө, ойлголоо, би цагтаа ирсэн. Зугаа цэнгэл ид өрнөж байна. Тэд намайг энд хүлээж байгаа болов уу?

С.К: Дашрамд хэлэхэд бид чамгүйгээр энд зүгээр байна. Хараач, тэд ирж, эсвэл нисч, баяр тэмдэглэхийг хүссэн.

ТОМ 1: Би цасан ширхэгт дургүй. Гүнж нар бүр ч илүү. Тиймээс, нэгээс хоёр, тэр өөрийнхөө хүний ​​танхимыг хурдан цэвэрлэв!

ДЭЭРЭМЧИН 2: Өө, сайн байна, сайн хэллээ!

ТОМ 1: Тэд юу ч хэлсэн, би үүнийг хийх болно, гол зүйл бол тэд төлөх явдал юм.

Сн .: Тэгээд би явахгүй - би бүтэн жилийн турш шинэ хувцас, бүтээлч цасан ширхгүүдийн шинэ чуулгаа үзүүлэхийг хүлээж байсан - тавтай морил!

(Эхлээд Валериягийн “Цаг” дууны ая эгшиглэнэ. Цасан охин дуулна.)

С.:
Энд би амралтаараа чам дээр ирж байна,
Олон янзын сюрпризүүд байх болно,
Дахин нэг удаа танхим гайхамшгуудаар дүүрэн байна
Мөн бид тантай хамт байх болно.
Бидний үлгэрт дахин ид шид бий болно гэдэгт би итгэдэг.
Ахлах сургуулийн сурагчид зул сарын гацуур модны дэргэд дахин ирнэ,
Тэд бүжгийн талбайг гэрэлтүүлж, дараа нь дуулах болно.
Сургуулийн сэрүүлэг дахиад л тит-ток гэж хэлэх болно.
Шинэ жил ойртож байна, хүмүүс бүгд хөгжилтэй байгаарай.

(Ая зогсоно. Уран хөгжим эгшиглэнэ. "Цасан ширхгүүд" чуулга дуусна - цагаан банзал, подволк өмссөн, толгой дээрээ титэм өмссөн залуус. Тэд орчин үеийн бүжгийн хэлтэрхий бүжиглэдэг. Төгсгөлд нь тэд ойртож байна. дээрэмчид, мөрөн дээр нь шидэж, танхимаас гарга)

Sn.K: Хөөе, бид тэгж санал нийлээгүй. Та үнэхээр эелдэг байх ёстой!

Сн: Энэ үнэн. Гэхдээ орчин үеийн Цасан охин өөрийгөө хамгаалах чадвартай байх ёстой!

ЯГА: Биднийг уучлаарай, цасан охин! Бид амралтаараа үлдэхийг хүсч байна. Дээрэмчдийг буцааж авчир, тэд эелдэг!

Асуулт 1: Сонсооч, хамтдаа асуудлаа ярилцъя.

Асуулт 2: Энэ яаж байна?

Асуулт 1: Хүн бүрт хөгжилтэй, дажгүй болгохын тулд бид тоглоом зохион байгуулна!

Сн: За, би бүгдийг уучлаарай. Дээрэмчдийг оруул!

("Цасан ширхгүүд" дээрэмчдийг авчирдаг.)

Сн: Хариулаач би яагаад чамайг уучлах ёстой гэж?

С.К.: Яагаад гэвэл бид бас баярт дуртай. Бас миний залуус их авьяастай! Яг л дасгалжуулагч шиг, тэр бол би!

С.: Хэрэв тийм бол үзүүлээрэй!

("Дээрэмчдийн Паркур" уран сайхны тоглолт (эсвэл акробат))

Сн: Хөөх, гайхалтай! Би чамайг орхих хэрэгтэй болно!

ЯГА (гомдсон): Би ч бас бэлдэж байсан - Би өөрийнхөө тоглоомыг гаргаж ирсэн. Тиймээс ур чадвартай, зоригтой хүмүүсийг оролцохыг урьж байна!

"Бөмбөлөгтэй бүжиглэх" тэмцээн

(Хос бүрдсэн - 5; хос бүрд бөмбөлөг өгдөг бөгөөд хосууд гаргүй духан дээрээ, дараа нь нурууны хооронд барьж, хөгжимд бүжиглэнэ; бөмбөлөгтэй хамгийн удаан үлдсэн хос ялна. Дээрэмчид ч мөн адил. тоглоомд оролцох)

С.: Сайн байна, залуусаа.

ROIVER 1: Би тоглохыг тийм ч сонирхолтой гэж бодсонгүй.

ДЭЭРЭМЧИН 2: Энэ тоглоом бол бүжгийн тоглоом учраас тэр.

С.К.: Залуус аа, би ойлгохгүй байна, тэгэхээр та бууж өгсөн үү?

МИСПЕРСОН: С.К.-ийн мөнгө яах вэ?

ТОМ 1: Наадамд олон сайхан хүүхнүүд байна, яагаад мөнгө хэрэгтэй юм бэ гэж бодож байсан. Бид энд үлдэж, хамтдаа зугаалсан нь дээр!

С.К.: Хэрэв тийм бол би амралтаа хийж чадна гэдгээ батлах болно. “Бүжгийн талбайн хаад” уралдаан зарлагдлаа!

ЯГА: Энэ бол миний шүүртэй шүү дээ! Зоригтой байгаарай, бид таныг тэмцээнд урьж байна!

"Бүжгийн талбайн хаад" тэмцээн

(Оролцогчдыг Цасан хатан ба Цасан охины багуудад хуваадаг. Sn. баг 5 охин, S.K. баг 6 залууг урьж байна; хосууд байгуулагдаж, нэг залуу шүүртэй бүжиглэдэг; хөгжмийн найруулга эгшиглэж, зогсдог, даалгавар бол Түншээ солих. Зарим нэг "хамтрагч" нь шүүр авдаг. Шүүрээр гурван удаа бүжиглэсэн нь хасагдана.)

Цасан охин: Сайн байна, найзуудаа! Цасан хатан хаан та үнэхээр гайхалтай зугаа цэнгэлийг санаачилсан байна.

С.К.: Амралт ид өрнөж байна. Шинэ он аль хэдийн булан тойроод байна. Гэвч Санта Клаус ирж чадаагүй. Түүнийг бүхэл бүтэн танхим хүлээж байна - тэд жинхэнэ багт наадам хийхийг хүсч байна.

ЯГА:
Хурдан очоод цонхоо тогш.
Бид таныг зочлохыг удаан хүлээсэн.
Хөөе өвөө, хөгшин хошигногч
Амралтаараа ирж бидэнтэй нэгдээрэй!

Сн: За хөгшин авгай чи өг. Өвөөг хэн ингэж дууддаг вэ? Та үлгэр уншаагүй юу?

V1: Хүн бүр хамтдаа, нэг дуугаар өвөөг дуудах хэрэгтэй.

Асуулт 2: Шинэ 2020 оныг тэмдэглэцгээе, Д.М. залга!

(Тэд хамтдаа Д.М. Дуудлагын дохиог дууддаг, Д.М. толгой, саваа эмээлээс бүрдсэн сэрүүн модон буга дээр "унадаг")

Д.М: Буг минь, азаар минь, намайг аваач, буга минь, миний зарлигаар удирдаарай. Өө хүлээгээрэй, GPS-ийн навигатор энд амралт болно гэдгийг харуулсан. Тэгвэл бүгдэд нь энэ өдрийн мэндийг хүргэе, залуус аа!

С.: Сайн уу, өвөө. Та ийм удаан хугацаанд хаана байсан бэ?

Д.М.: За, хаана, хаана? Тоног төхөөрөмжийн дэлгүүрт. Тиймээс би зөөврийн компьютер дээрээ шинэ акустик худалдаж авсан.

Sn.K: Энэ юу вэ, яагаад?

Д.М.: Бид, орчин үеийн Д.М. Бид цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхаж байна. Бүгд намайг хөгшин гэж боддог ч би тийм биш. Бүтэн жилийн турш би хип хоп, цагаан тугалга тоник, брейк бүжгээр орчин үеийн бүжиг зааж, өнөөдөр танай үдэшлэгт бүхэл бүтэн найзуудын чуулга авчирлаа.

Д.М.:
Шинэ жил манайд ирж байна шүү найзуудаа.
Зул сарын гацуур мод, бэлэг, мэдээжийн хэрэг би
Би дуу дуулна, бид бүжиглэнэ.
Бүжгийн талбайг үдшийн турш рок!

(Уран сайхны дугаар нь тохирох хувцас өмссөн залуусын гүйцэтгэсэн "Өвлийн өвчнөөс бүжиглэх бүжиг" юм.)

С.: Сайхан байна, өвөө, би чамаас үүнийг хүлээгээгүй!

D.M: Бүгдийн анхааралд! Шинэ жилийн гэнэтийн бэлэг таныг хүлээж байна. “Болор шаахай мисс” уралдаан зарлагдлаа.

“Болор шаахай” охидын тэмцээн

Сн: Өнөөдөр танхимд сайхан хувцасласан, царайлаг ханхүү нартай хамт олон сайхан охид хүлээж байна. “Мисс болор шаахай” тэмцээнд охид оролцох бөгөөд зөвхөн нэг нь энэхүү болор шаахайг авах боломжтой.

(С., Д.М. нар оролцсон охидоос 7-8 оролцогчийг сонгоно.)

Sn: Мөн тангарагтны гишүүд нь Цасан хатан, Фрост эцэг, Цасан охин байх болно.

З: Анхны номинацийг “А Солка” гэдэг. Оролцогчид караоке дууг заавал үзүүлнэ.

(Тэмцээн явагдаж, шүүгчид оноо өгдөг.)

З: Дараагийн шат бол “Чамбагар хуруу”.

(Оролцогчдод вандуй, шош холилдсон жижиг сав, хоёр хоосон жижиг сав өгдөг. Даалгавар бол вандуйг шошноос аль болох хурдан салгах явдал юм.)

З: Дараагийн шат бол “Их хурд”.

(Таны мэдэж байгаагаар, үлгэрт цаг цохиж байх үед Үнсгэлжин бөмбөгийг орхих ёстой байсан. Тиймээс оролцогчдын даалгавар бол хуваарилагдсан хугацаанд тахианы алхмаар (хөлөөс хөл хүртэл) аль болох их зайг туулах явдал юм. .)

З: Дөрөв дэх уралдаан бол “Ханхүүгээ олоорой”.

(Оролцогчдод "оньсого" бүхий хайрцгийг өгдөг - алдартай кино жүжигчдийн тайрч авсан гэрэл зургуудаас тэд зурж болно.)

З: Манай оролцогчид бүх даалгавраа амжилттай гүйцэтгэсэн. Гэхдээ зөвхөн нэг нь ялагч болсон. Түүнийг алга ташцгаая!

Д.М.: Мөн Снегурочка бид хоёр ялагчдаа болор шаахай, бүх оролцогчид бэлэг дурсгалын зүйл болгон бэлэг барьж байна!

Сн: Одоо "Ноён ханхүү" тэмцээнийг зохион байгуулах цаг болжээ. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд манай "Болор шаахай" оролцогчид багтдаг.

(Дээрэмчид болон шоглогчид оролцохоор хэд хэдэн залууг сонгодог.)

"Ноён хунтайж" хөвгүүдийн тэмцээн

Sn: Эхний даалгавар бол ур чадвар юм. Гэхдээ үүнээс өмнө Оросын охид ямар уламжлалт хувцас өмсдөг байсныг надад хэлээч? Энэ нь зөв, нарны хувцас. Одоо та нар ч гэсэн хурдтай нарны хувцас, толгойн алчуураа өмсөх хэрэгтэй.

(Оролцогч бүрийн өмнө сандал тавьж, дээр нь саравч, ороолт тавьдаг.)

С.: Хоёр дахь шат бол бүжиг.

(Саран өмд өмссөн залуус Оросын хөгжилтэй аялгуунд бүжиглэх ёстой.)

С.: Гурав дахь шат бол шинэ жил.

(Оролцогчид тойрог дээр зогсоно. Тэдний нэгд нь Д.М.-ийн таяг өгдөг. Оролцогчид үүнийг хөгжимд бие биедээ дамжуулах ёстой. Хөгжим дууслаа. Ажилтнууд үлдсэн нь хасагдана.)

Х .: Бид шүүгчдээс ялагчийг тодруулж, "Ноён хунтайж 2019"-ийг нэрлэхийг хүсч байна.

(Оролцогчид болон ялагчдад шагнал гардуулах ёслол болно).

Д.М.:
Найзууд аа, өнөөдөр бүгд аз жаргалтай, аз жаргалтай байна. Ирэх жил бүхэлдээ идэвхтэй байх болтугай. Чамд аз жаргалтай насыг хүсэн ерөөе.

Sn: Бид таныг үргэлж дэмжиж, туслах шинэ найз нөхөдтэй болохыг хүсч байна!

С.К.: Би чиний зүрх сэтгэлийг хүйтэн мөсөөр хэзээ ч бүү тэврээсэй гэж чин сэтгэлээсээ хүсч байна!

ЯГА: Бодол санаа чинь хамгийн гэгээлэг, эерэг байх болтугай! Хошигнол, хошигнол хөгжилтэй байх болно!

Сн: Хүн бүр аз жаргалтай байг - ханхүү нар гүнжтэй, охид хөвгүүдтэй.

Д.М.:
Баяр, хөгжилтэй, шинэ жил.
Энэ бол хүүхдийн бус гай зовлонгийн хүүхдийн баяр юм!
Мөн үдшийг нэр төртэй угтахын тулд
Би бүгдэд нь хүсч байна -
Асуудалгүй сайхан өнгөрүүлээрэй!

С.:
Уй гашууг арилгах болтугай
Ирж буй шинэ жил!
Хичээлдээ амжилт хүсье, амжилт хүсье
Бүх зүйл ийм байх болно, өөрөөр биш!

Д.М: Одоо ахлах сургуулийн сурагчид, цаашаа: Би хүн бүрийг инээмсэглэж, бүжиглэж, ичихгүй байхыг захиж байна!

Сн .: Өвөө зарлигаа бүгдэд нь уншив - Одоо бүжиглэх нь бидний хувьд гэм биш гэж би бодож байна!

V1: Яг үнэндээ манай үдэшлэг дуусахгүй, зугаа цэнгэл дөнгөж эхэлж байна!

Асуулт 2: Бүгдэд нь сайхан сэтгэл, бид таныг шинэ жилийн эцсийн бүжигт урьж байна!

(Баяр нь урлагийн тоглолтоор үргэлжилж, шинэ жилийн дискогоор төгсдөг).

7-8-р ангийн сурагчдад энэ шинэ жилийн хувилбар таалагдана гэж найдаж байна. Бид үүнийг "зөвхөн өглөөний өдөр" биш, харин үнэхээр сонирхолтой, хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм болгохыг хичээсэн. Мөн манай бүтээн байгуулалтыг ашигладаг уран сайхны удирдагчид баярыг бэлтгэхэд бага цаг зарцуулах болно.

Эрхэм хүндэт багш нар, хүүхдүүд та бүхэндээ шинэ оны мэнд хүргэе!