rumah › peralatan elektrik › Koleksi misteri moden.

Koleksi misteri moden.

Pertandingan KVN "Memanaskan Badan" - soalan dan jawapan

Memanaskan badan dianggap sebagai pertandingan yang sangat sukar. Lagipun, dalam dirinya kepintaran ditunjukkan, keupayaan untuk mencari jawapan yang lucu, permainan kata-kata yang menarik hanya dalam tiga puluh saat. Pemanasan badan, sebagai peraturan, dimainkan oleh dua atau tiga orang dalam satu pasukan, pemain paling ceria yang boleh mencari jawapan yang tidak standard. Oleh itu, tidak masuk akal untuk pergi kepadanya dengan keseluruhan komposisi. Sudah tentu, semasa latihan adalah perlu untuk "kalah" pertandingan ini: untuk mengarang soalan dan memberi jawapan kepada mereka. Jenaka yang paling lucu dipilih untuk memanaskan badan untuk permainan.
Di bawah adalah pilihan yang mungkin untuk soalan dan jawapan yang boleh digunakan dalam permainan sekolah.

Soal jawab pertandingan

Apakah yang berlaku jika pelajar mula belajar dengan seronok?
Guru akan bertemu mereka separuh jalan dan melanjutkan kegembiraan ini untuk satu tahun lagi!

Apa yang berlaku jika bufet kehabisan kopi?
Ini sudah dijangka! Dia semakin lemah setiap hari!

Apa yang berlaku jika trek merentas desa melalui pejabat pengarah?
Kemasan penuh, di mana bukannya reben penamat akan ada tali pinggang ayah!

Apakah yang akan berlaku jika potongan buaya dibawa ke sekolah?
Semua pelajar akan bersatu dalam parti pertahanan buaya, dan yang paling didengari akan dipilih sebagai pengerusi!

Apakah yang akan berlaku jika pagar ampelas dibuat di sekolah untuk Cheburashki?
Hanya telinga yang akan sampai ke tingkat satu!

Dua paku di pantai masih jatuh ke dalam air...
Ini adalah bagaimana nama keluarga Georgia "Zarzhavelli" dilahirkan!

Apa yang perlu dilakukan jika telegram tidak sampai kepada anda?
Baca teks dia sekali lagi!

Apa yang berlaku jika anda menemui gunung ais semasa dalam perjalanan?
Tawarkan untuk pergi bersama kami, serta Kuhlman, Whatman dan Rabinovich!

Doktor baik Aibolit tercekik sosej...
Versi asal usul sosej... kedoktoran!

Mereka menangkap Malchish-Kibalchishi Bourgeois dan mereka berkata ....
Pilihan: - Ya, Stirlitz tidak pernah begitu hampir dengan kegagalan!
- "Suntikan, Lemak, pada balang jem dan sekotak biskut!"

Mereka mengatakan bahawa di pantai mereka disambut dengan pakaian ....
... Tetapi mereka berenang, selepas semua, di atas air!

Apa yang berlaku jika anda memakai ski air di pantai?
Pilihan: Memerlukan tongkat air dengan segera!
Lebih baik bersepatu daripada menanggalkan pakaian!

Apakah yang berlaku jika perenang tidak menemui air di dalam kolam semasa berenang?
Berenang dengan lancar akan bertukar menjadi larian!

Bagaimanakah berenang berbeza daripada larian?
Tahap "membasahkan"!

Apakah yang akan berlaku jika datuk bandar memberikan baucar kepada kita semua kepada Sochi?
Kami akan bergembira, berjabat tangan dengannya dan ... bangun!

Apa yang berlaku jika anda mendapat air di telinga anda?
Perlahan-lahan minta dia keluar dari sana!

Apakah itu: Pelampung duduk di atas pelampung dan memandu dengan pelampung?
Ini adalah keluarga penyelamat Buikov di tempat kerja!

Mengapakah lebih mudah untuk melarikan diri dari pengejaran Zaporozhets?
Ini adalah satu-satunya kereta yang suka berjalan!

Mengapa serigala mempunyai gigi yang tajam?
Supaya arnab tidak lupa mengapa mereka memerlukan kaki yang begitu pantas!

Pada masa ini, ia sangat bergaya untuk melibatkan diri dalam fizikal ...
Perkara utama adalah berhenti tepat pada masanya supaya ia tidak menjadi "penolakan badan"!
"Semua pil dimakan ... senyap di dalam peti sejuk ..."
... Keadaan politik yang sukar telah berkembang di Kremlin!

KVN dalam bahasa Rusia "Misteri Rusia bahasa."

darjah 3

Matlamat:

Ringkaskan dan sistematikkan pengetahuan kanak-kanak tentang bahan yang dibincangkan, terus mengusahakan celik huruf kanak-kanak;

Membangunkan pertuturan, pemikiran, kepintaran;

Memupuk ketepatan dan ketekunan, menanam minat dalam bahasa Rusia, R membangunkan kebolehan kreatif dan kognitif kanak-kanak;

Untuk menyemai semangat patriotisme dan semangat setiakawan dalam diri kanak-kanak.

Memastikan aktiviti sosial dalam aktiviti kolektif.

Hiasan: Tajuk tajuk pelajaran.

Peta perjalanan.

Muzik pada tema marin.

Susun atur papan:

peralatan: Kertas, pen felt-tip, marin - tugas, teka silang kata, hadiah (pen, album, pad nota).

Semasa kelas

Bunyi muzik.

cikgu: Selamat pagi, anak-anak dan ibu bapa yang dikasihi! Anda semua hari ini adalah pemilik penuh pelajaran kami. Lagipun, permainan, hiburan dan, sudah tentu, pengembaraan - ia sentiasa hebat!

Pelajaran hari ini akan kita habiskan dalam bentuk yang luar biasa. Jadi, kawan-kawan! Hari ini dalam kelas...

Hari yang besar dan menarik.

Kami telah menyediakan "lucu"

Dan K.V.N yang menarik.

Oleh kerana ini adalah pertandingan, kita tidak boleh melakukannya tanpa juri (mereka memilih juri).

Mereka membawa keluar dulang, jarum dan segelas air.

Semoga matamu setajam jarum ini,

Dan hati nurani itu jernih, seperti air ini.

Kawan-kawan, menguasai bahasa ibunda anda adalah satu tugas yang sukar. Saya harap anda tidak takut kesulitan dalam perjalanan ke ilmu. KVN ialah pasukan ceria dan banyak akal. Apakah matlamat yang anda tetapkan untuk diri sendiri untuk bekerja dalam satu pasukan.

(mendengar pendapat orang lain, bekerja secara harmoni, bertolak ansur dengan pesaing)

Di samping itu, KVN kami hari ini akan membantu anda mencapai yang indah dan misteri yang tersembunyi di sebalik perkataan "bahasa Rusia". Bahasa Rusia adalah bahasa yang luar biasa, dan kita akan melihatnya hari ini.

Kami mempunyai 3 pasukan. Pasukan memberi salam antara satu sama lain.

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita.

2. Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

3. Dan bersaing dengan kamu,

Kami akan kekal kawan.

Biarkan pertarungan mendidih lebih tajam

Dan persahabatan kami bertambah kuat di dalamnya!

cikgu:

Semua pasukan sudah bersedia, juri sudah ada. Kita boleh mulakan pertandingan yang menyeronokkan.

Kita semua suka laut, malah mereka yang tidak pernah melihatnya bermimpi untuk melawatnya sekurang-kurangnya sekali. Semasa pertandingan kami, kami bukan sahaja akan menguji pengetahuan kami tentang bahasa Rusia, tetapi juga mempunyai perjalanan bot yang menarik.

Sebelum anda melakukan pelayaran laut, anda perlu bersiap sedia untuk itu. Oleh itu, tidak salah untuk memanaskan badan di pantai.

1. Memanaskan badan.

Setiap pasukan mesti memberikan nama sendiri. Nama itu disulitkan. Daripada huruf anda mesti membentuk nama pasukan. Petunjuk: semuanya berkaitan dengan bahasa Rusia.

Jadi, mari kita semak.

1 pasukan Abjad

2 arahan "Tawaran"

3 pasukan "Ejaan"

Memperkenalkan Ketua Pasukan...

Ada nama pasukan, ada kapten, kita sudah pilih mereka.

cikgu:

Sekarang kita sudah bersedia, kita boleh pergi melancong. Kami berharap semua orang tujuh paun di bawah lunas dan angin yang adil!

cikgu:

Jadi kami berlayar! Pada kadar yang pulau "Cari perkataan".

Di sini anda sedang menunggu simpulan laut yang ketat - satu tugas. Setiap pasukan mesti membongkar simpulan mereka sendiri. Krew siapa yang akan bekerja dengan lebih baik, lebih harmoni, dia akan menyelesaikan tugas dengan lebih cepat.

2 tugas - nod. "Komposer"

Buat perkataan baharu daripada huruf perkataan yang diberi. (KUIZ).

Syabas pasukan melancarkan simpulan laut pertama. Dan sejauh mana kita akan tahu selepas perbincangan juri. Semasa juri menilai. Kami akan mengingati ungkapan popular.

1. Di tangan (tutup)

2. Sejam kemudian, satu sudu teh (perlahan-lahan)

3. Menipu (menipu)

4. Bersemangat (dengan cepat)

5. Singsingkan lengan baju (keras)

6. Gigit lidah (diam)

7. Tiada bulu, tiada bulu (semoga berjaya)

8. Kepala (sangat laju)

cikgu:

Mari teruskan berjalan.Kapal kami tiba di semenanjung "Surat Hilang" Tugas seterusnya untuk kelasi.

3 tugasan. "Surat Hilang"

Di papan tulis terdapat perkataan dengan ejaan yang berbeza. Seorang kelasi dari pasukan kehabisan dan memasukkan huruf yang dikehendaki dan menyerahkan kapur kepada kelasi lain. Pasukan yang menyelesaikan tugas dengan cepat dan betul menang.

RADOS.NY

CH.SHKA

BOOM.KA

CR.CLIVY

V.YUGA

S.Yozhilsya

BINTANG

SL.AS

G.L. VA

Juri menilai tugasan yang telah selesai.

cikgu: Jom ke teluk "Teka-teki Lucu"

4 tugasan

Teka teka-teki.

Saya adalah antonim perkataan "panas",
Saya berada di sungai dalam teduhan tebal
Dan dalam botol air limau
Dan nama saya ialah (SEJUK).

Saya adalah antonim perkataan "musim panas",
Berbaju kot salji
Walaupun saya suka fros itu sendiri,
Kerana saya -(MUSIM SEJUK).

Saya hanya seperti taufan
Tetapi hanya tetamu negara Timur.
Di laut, saya adalah ribut petir bagi kapal sekunar,
Dan saya dipanggil (TYPHOON)

Saya adalah antonim perkataan "ketawa"
Bukan dari kegembiraan, keselesaan, -
Saya tidak sudi
Dari kemalangan dan kesakitan,
Dari dendam, kegagalan.
Tebak(MENANGIS).

Saya adalah antonim bunyi, ketukan,
Tanpa saya, anda akan menderita pada waktu malam,
Saya untuk berehat, untuk tidur
dipanggil (DIAM)

Perkataan mudah "jurang":
Beberapa minit di teater
Sehingga tindakan baru bermula
Kami memanggil segala-galanya INTERMISSION)

Syabas pelayar, mengatasi tugas itu. Juri menilai jawapan kanak-kanak.

cikgu:

Dan kini untuk krew kami ujian yang sangat menggerunkan - "ribut". Atas arahan saya, anda mesti muat pada surat khabar yang tidak dilipat. Siapa yang pertama? (Lagu "Over the Four Seas" disertakan).

Ribut semakin memburuk, perlu untuk semua ahli keluarga tinggal di dalam bot.

Tahniah semua. Sekarang matahari yang terang berada di atas anda dan kami meneruskan perjalanan kami.

Perhentian seterusnya di Pulau Kapten.

5 tugasan. "Teka pepatah"

Saya cadangkan kapten mengambil tempat mereka. Tugas anda:

Teka dari gambar apakah peribahasa yang dibincangkan.

Jika anda mengejar dua arnab, anda tidak akan dapat menangkap seekor.

Jangan menggali lubang untuk orang lain, anda akan jatuh ke dalamnya sendiri.

(pada masa ini, kelasi dijemput untuk menyelesaikan teka-teki)

Juri menilai tugasan yang telah diselesaikan.

cikgu:

5 tugasan. "Imlak"

Di perhentian ini kita akan menulis imlak. Setiap ahli pasukan hanya menulis satu perkataan dan menyerahkan helaian itu kepada ahli pasukan seterusnya. Perkara yang paling penting ialah menulis dengan betul. Satu mata ditolak daripada pasukan untuk setiap kesilapan.

Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa yang paling sukar di dunia, tetapi bahasa yang paling indah. Ia dituturkan dan dicipta oleh orang yang hebat. Kami berbangga kerana kami juga bercakap bahasa yang indah ini. Kami suka membaca buku, mendengar lagu dalam bahasa Rusia.

Juri menyemak imlak.

cikgu: Kami meneruskan perjalanan menarik kami dan pergi ke pulau seterusnya "Syphant"

tugasan "Scribbler"

Pasukan ditunjukkan kad dengan kata kunci berima.

selamat tinggal anak anjing,

tolong cari

Setiap pasukan mempunyai 3 minit untuk mengarang kuatrain dengan perkataan ini. Sebagai contoh:

Saya mempunyai tiga anak anjing
Mereka belum mempunyai nama panggilan.
Tolong saya kawan
Cari nama panggilan untuk anak anjing.

Syabas kawan-kawan! Mari teruskan. Dan dalam perjalanan kami mempunyai Segitiga Bermuda.

7 tugasan "Kumpul perkataan"

Teka perkataan dengan mencantumkannya sekeping demi sekeping.

Akarnya adalah dalam perkataan"tulis" , awalan dalam sesuatu perkataan "beritahu", akhiran dalam sesuatu perkataan "buku", berakhir dengan perkataan "air". (resit)

Akarnya adalah dalam perkataan"mengait" , awalan dalam sesuatu perkataan "diam" akhiran dalam sesuatu perkataan "kisah dongeng", berakhir dengan perkataan "ikan". (tali)

Akarnya adalah dalam perkataan"kepingan salji" , awalan dalam sesuatu perkataan"datang" , akhiran dalam sesuatu perkataan "hutan", berakhir dengan perkataan"pelajar". (Titisan salji )

Akarnya adalah dalam perkataan “ muda" , akhiran dalam sesuatu perkataan "pemotong" , berakhir dengan perkataan "herba". (Bagus)

Krew kami pergi ke teluk "Happy Childhood". Dan di teluk kami bertemu dengan lanun

Seorang lanun berkeliaran di pulau itu.

Memandang ke timur dan matahari terbenam

Melihat di bawah setiap pokok palma.

Hanya satu frasa berulang.

Dia berfikir melihat sekeliling...

(bukankah ada dada yang tersembunyi di sini)

Bagus.

Lantai diberikan kepada juri. Memberi ganjaran.

cikgu: Dan sekarang biarkan setiap pasukan menyatakan pendapat mereka tentang pelajaran hari ini - KVN.

Dan sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan ...

Terima kasih atas perhatian anda semua

Untuk semangat dan gelak ketawa.

Untuk api persaingan

Memastikan kejayaan!

Kini tiba masanya untuk mengucapkan selamat tinggal

Ucapan kami akan ringkas:

Kami mengucapkan selamat tinggal! Sehingga pertemuan baru yang bahagia!

Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

Dan biarkan perjuangan mendidih lebih kuat

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita

Dan bersaing dengan anda

Kami akan kekal kawan.

Biarkan pertarungan mendidih lebih tajam

Dan persahabatan kami bertambah kuat di dalamnya!

Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

Dan biarkan perjuangan mendidih lebih kuat

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita

Dan bersaing dengan anda

Kami akan kekal kawan.

Biarkan pertarungan mendidih lebih tajam

Dan persahabatan kami bertambah kuat di dalamnya!

Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

Dan biarkan perjuangan mendidih lebih kuat

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita

Dan bersaing dengan anda

Kami akan kekal kawan.

Biarkan pertarungan mendidih lebih tajam

Dan persahabatan kami bertambah kuat di dalamnya!

Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

Dan biarkan perjuangan mendidih lebih kuat

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita

Dan bersaing dengan anda

Kami akan kekal kawan.

Biarkan pertarungan mendidih lebih tajam

Dan persahabatan kami bertambah kuat di dalamnya!

Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

Dan biarkan perjuangan mendidih lebih kuat

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita

Dan bersaing dengan anda

Kami akan kekal kawan.

Biarkan pertarungan mendidih lebih tajam

Dan persahabatan kami bertambah kuat di dalamnya!

Kami seronok kawan-kawan

Dan kami tidak suka bosan.

Dengan gembira kami bersama anda

Kami akan bermain KVN.

Dan biarkan perjuangan mendidih lebih kuat

Tajamkan persaingan

Kejayaan bukan takdir

Tetapi hanya pengetahuan kita

Dan bersaing dengan anda

Kami akan kekal kawan.

Tugasan:
1. Perkembangan pemikiran logik, kepintaran, emosi positif.
2. Pendekatan yang berbeza untuk didikan kanak-kanak lelaki dan perempuan, dengan mengambil kira minat mereka.
Dua pasukan mengambil bahagian dalam pertandingan: lelaki dan perempuan. Mereka datang dengan nama untuk diri mereka sendiri, menyusunnya dalam bentuk teka-teki, memilih kapten.
Sepasukan perempuan memasuki waltz, sepasukan lelaki memasuki perarakan.
Pemimpin (guru). Perhatian! Perhatian! Hari ini kami mengadakan pertandingan teka teki. Ia bermula dengan pengenalan arahan.
Pertandingan pertama "Ketahui nama pasukan"
1. Pasukan perempuan (mereka bercakap serentak)
Jatuh dari langit pada musim sejuk
Dan melingkari bumi
Gebu ringan.
Putih ... (kepingan salji).
Lelaki memberi jawapan.

2. Pasukan lelaki (bercakap serentak)
Tengok orang baik
Ceria dan meriah
Seret dari semua pihak
Bahan pembinaan.
Tiada pekerjaan untuk hidup saya
Tidak boleh hidup ... (semut)
Gadis memberi jawapan.
Pertandingan ke-2 “Budak lelaki kita diperbuat daripada apa?
Gadis-gadis kita diperbuat daripada apa?
Kanak-kanak perempuan membuat teka-teki kepada kanak-kanak lelaki (tentang buah beri, gula-gula, bunga)
Sungguh ajaib - rumah biru,
Tingkap terang di sekeliling
Memakai kasut getah
Dan memakan petrol
(Bas).
Berani terapung di langit,
Mendahului penerbangan burung.
Manusia mengawalnya
Apakah ini?
(Kapal terbang)
Rumah-rumah kecil berjalan di sepanjang jalan
Kanak-kanak lelaki dan perempuan dipandu di dalam rumah (Kereta api)
Dua roda dalam satu baris
Mereka memusingkan kaki mereka
Dan di atas tegak -
Pemilik mengait sendiri
(Basikal)
Lelaki membuat teka-teki kepada perempuan (tentang kereta, senjata, kapal terbang).

Rye sedang menuang di ladang,
Di sana dalam rai, anda akan menemui bunga,
Biru terang dan gebu
Cuma sayangnya ia tidak wangi (Bunga Jagung).

Adik beradik berdiri di padang rumput -
Mata emas, silia putih (Chamomile).

Gantung manik merah
Mereka melihat kami dari semak
Suka manik ini
Kanak-kanak, burung dan beruang
(Raspberi).
kepala di kaki,
Kacang polong di kepala.
Matahari membakar mahkota,
Mahu membuat kompang (Mac).
Pertandingan ke-3 "Kenali saya"
Pasukan menunjukkan pantomim. Pasukan lawan mesti menamakan kedua-dua teka-teki dan jawapannya. Tugasan disediakan di rumah.

perempuan
Saya kecil,
Saya mencari jalan dengan hidung saya,
Saya menyeret ekor saya ke belakang saya.
(Jarum dan benang.)
Pertumbuhan teman wanita yang berbeza
Tetapi mereka serupa antara satu sama lain.
Lagipun, mereka duduk bersebelahan,
Dan hanya seorang kawan.
(Matryoshka.)

budak lelaki
Yang gemuk akan mengalahkan yang kurus -
Nipis itu - dipukul. (Tukul dan paku.)

Saudara-saudara diperlengkapkan untuk melawat,
Mereka berpaut antara satu sama lain.
Dan bergegas pergi dalam perjalanan yang panjang,
Mereka hanya meninggalkan asap.
(Kereta api.)

Peraduan ke-4 "Lukis petunjuk"
Kanak-kanak diberi kertas dan penanda. Tuan rumah membaca teka-teki, anda perlu melukis teka-teki. MEMENANGI PASUKAN YANG MELAKUKANNYA LEBIH CEPAT DAN LEBIH BAIK.
Terdapat keriting di taman -
Baju putih,
Hati emas.
Apa ini?
(Chamomile.)

Tiga mata - tiga pesanan
Merah adalah yang paling berbahaya.
(Lampu isyarat.)

Gadis merah duduk di penjara bawah tanah,
Dan ludah adalah di jalan.
(Lobak merah.)

Pertandingan ke-5 "Nama apa yang berlebihan"
Untuk kanak-kanak lelaki - Ira, Olya, Natasha, Seryozha, Katya.
Untuk perempuan - Vitya, Vitalik, Stasik, Oksana, Artem.
Permainan didaktik "Pembela perempuan"
Tujuan: untuk membentuk idea tentang persamaan dan perbezaan antara lelaki dan perempuan. Meningkatkan keinginan untuk merawat kanak-kanak perempuan dengan berhati-hati.
Guru meneliti gambar dengan situasi komunikasi antara lelaki dan perempuan. Dia bercakap tentang bagaimana mereka serupa dan berbeza, mengapa lelaki lebih kuat daripada perempuan. Apakah maksud melindungi? Jangan melawan, tetapi bantu jika gadis itu jatuh, bawa sesuatu yang berat, biarkan dia masuk di pintu, beri laluan, dll. Senaman pengukuhan. Lelaki dan perempuan keluar dan menunjukkan aksi yang ditunjukkan dalam gambar.
Lelaki dan perempuan semuanya sama.
Hanya lelaki perlu ingat satu perkara:
Gadis lebih lemah daripada mereka, mereka boleh mencicit,
Dan kanak-kanak lelaki mesti berani mempertahankan mereka.
Permainan mudah alih "Lindungi gadis itu"
Pendidik: Melindungi tidak bermakna bergaduh dengan seseorang, anda hanya perlu lebih prihatin terhadap gadis. Bagaimanakah lelaki boleh melindungi perempuan?
Anak-anak: Angkat kalau dah jatuh. Langkau ke hadapan. Bantu bawa barang.
Cikgu: Mari kita tunjukkan cara melakukannya.
(Kanak-kanak melakonkan adegan.)
Pendidik: Dan sekarang kami akan menyemak sama ada anda memahami dengan baik perbezaan kanak-kanak lelaki daripada perempuan. Tugasan: "Teka perkataan di hujung baris."
Pada musim bunga, karangan bunga dandelion ditenun, sudah tentu, hanya ... (perempuan)
Anda boleh mencari bolt, skru, gear di dalam poket anda ... (lelaki)
Berbual selama sejam tanpa rehat dalam pakaian berwarna-warni ... (perempuan)
Di hadapan semua orang, mereka hanya suka mengukur kekuatan ... (budak-budak).
Mereka takut gelap, pengecut, mereka semua sama ... (perempuan)
Permainan mudah alih "Jangan bosan dan menari"
Semasa permainan, kanak-kanak perempuan menjemput lelaki sahaja untuk menari, dan lelaki hanya menjemput perempuan.
Juri merumuskan keputusan, memberi ganjaran kepada peserta dengan cenderahati yang dibuat oleh tangan kanak-kanak ini.

KVN "Dalam Dunia Teka-teki".
guru bahasa Rusia
dan sastera MBOU sekolah menengah No 7
N. M. Balakina
MATLAMAT:
1. Ulang, generalisasi dan sistematikkan pengetahuan murid darjah lima tentang asal usul, sifat dan ciri seni teka-teki sebagai satu genre kecil cerita rakyat.
2. Membangunkan kebolehan meneka teka-teki.
3. Untuk memupuk sikap hormat-menghormati dan prihatin antara satu sama lain, untuk cuba menyatukan pasukan darjah lima dengan lebih rapat semasa acara itu.
PERALATAN: buku kecil dengan teka-teki yang disusun oleh pelajar sekolah, pen felt-tip, kertas.
KEMAJUAN majlis
"Tanpa muka berselindung."
(Rakyat Rusia. kebijaksanaan).
I. Ucapan perasmian guru.
Rakan-rakan yang dikasihi! Adakah anda suka menyelesaikan teka-teki? Kemudian saya menjemput anda semua untuk mengambil bahagian dalam KVN kami. Dan kita akan pergi ke dunia misteri. Permainan ini adalah untuk mereka yang ingin melatih minda mereka. Terdapat teka-teki sejak zaman purba, mereka disusun oleh penyair yang hebat dan abadi - orang Rusia. Orang Rusia biasa yang mencipta mereka tidak boleh membaca atau menulis. Tetapi teka-teki itu tidak dilupakan, mereka tidak hilang, mereka disampaikan dengan teliti dari mulut ke mulut, dari ibu bapa kepada anak-anak.
KVN.
-Jadi, kami mengalu-alukan semua orang yang datang ke Kelab Ceria dan Akal kami!
Majlis yang paling bijak akan mengawasi perjalanan pertandingan, yang termasuk:
- pustakawan sekolah Usevich N. L;,
- pelajar gred 9a Kiseleva Lilia;
- guru biologi Besyan E. N.
Pengetahuan anda akan dinilai mengikut sistem mata "5".
Dua pasukan akan mengambil bahagian dalam pertandingan itu, yang mana nama-namanya kini akan dipersembahkan kepada kami.
1. Kad perniagaan pasukan (pasukan membentangkan moto dan lambang mereka)
2. "Misteri" memanaskan badan.
(Cuba teka, jawab semua bersama-sama, secara baik. Setuju?)
Ekor gebu terjulur keluar dari atas.
Apakah haiwan pelik ini?
Memecahkan kacang dengan halus
Sudah tentu begitu
(tupai)
Baik hati, suka berniaga
Semua ditutup dengan jarum.
Adakah anda mendengar bunyi kaki lincah?
Ini kawan kita
(landak)
Bergegas tanpa menoleh ke belakang
Hanya tumit berkilau.
Ia tergesa-gesa bahawa ada semangat,
Ekor lebih pendek daripada telinga.
Teka secara langsung
Siapa ini?
(arnab)
Di dalam lubang tidur pada musim sejuk yang panjang,
Tetapi sebaik sahaja matahari mula panas,
Di jalan untuk madu dan raspberi
Menuju keluar..
(beruang)
Pada chamomile di pintu pagar
Helikopter itu turun.
mata emas,
Siapa ini?
(Lalat)
Ramping, cepat,
tanduk bercabang,
Ia meragut sepanjang hari.
Siapa ini?
(rusa)
Haiwan ini hanya tinggal di rumah,
Semua orang kenal dengan haiwan ini.
Dia mempunyai misai seperti jarum mengait,
Dia, mendengkur, menyanyikan lagu,
Hanya tikus yang takut kepadanya
Tebak? ini..
(kucing)
Bagus! Ia serta-merta jelas bahawa anda adalah lelaki yang peramah!
3 pertandingan "Teka"
Saya akan bergilir-gilir memberikan teka-teki kepada pasukan. Pasukan mesti meneka dengan cepat.
Setiap tekaan akan membawa 1 mata kepada piggy bank pasukan.
Teka-teki dibuat daripada buku kanak-kanak. Satu teka-teki kelas dicipta oleh kelas lain dan sebaliknya.
4 pertandingan "Ringing Riddles".
(Saya namakan topik itu, anda ambil secara bergilir - teka-teki yang sepadan dengannya. Jika pasukan tidak mengingati teka-teki itu dengan mengorbankan 3, mereka akan menerima mata penalti).
TEMA:
- fenomena semulajadi;
- tumbuhan;
- sekolah;
- haiwan.
Pertandingan ke-4 "Rantai teka-teki".
(Seterusnya, setiap ahli pasukan meneka satu teka-teki kepada pasukan yang lain). Setiap tekaan yang betul ialah 1 mata.
PERKATAAN KEPADA MAJLIS ORANG BIJAK
Pertandingan ke-5 "Lukis petunjuk!"
(Saya akan menyebut teka-teki, dan anda akan membuat tekaan berdasarkan arahan. Pasukan yang melakukannya dengan lebih pantas, lebih asli dan, yang paling penting, lebih betul) menang.
panya datang
Dalam gaun kuning
Mula membuka pakaian
Mereka mula menangis dan teresak-esak.
(bawang besar)
Ia berdiri sebagai tiang
Membakar dengan api:
Tiada haba, tiada wap
Tiada arang.
(lilin)
Pertandingan ke-6 "Teka-teki sastera"
Ramai penyair kanak-kanak mengarang teka-teki, mengikut corak rakyat. Teka-teki penulis lebih mudah diteka. Objek dan fenomena di dalamnya diambil dari kehidupan moden, dan salah satu bentuk pembayang kegemaran ialah rima.
Apa itu sajak? (Ini adalah konsonan di hujung baris. Terdapat sepasang rima (aabb); pangkah (abab); bertali pinggang (abba).
Teka teka-teki sastera (satu teka-teki untuk setiap pasukan secara bergilir-gilir). Tiada masa untuk muhasabah. Pasukan mesti menjawab serta-merta selepas membaca teka-teki.
1 pasukan. Apakah jenis orang sederhana berbaring di depan pintu pada tong?
Di ambang, di jalan berhenti kaki?
(permaidani)
(A. Rozhdestvenskaya)
2 pasukan. Orang halimunan
Ia terletak di dalam kotak.
Dia bermain sepanjang masa
Menyanyi, bercakap.
(radio)
(L. Ulyanitskaya)
1 pasukan. Saya menghirup banyak habuk
Untuk anda sihat.
(penyedut habuk)
(V. Fetisov)
2 pasukan. Rumah atas kaki
Di tengah ada tingkap.
Tingkap akan menyala
Filem akan muncul.
(TV)
(L. Sandler)
1 pasukan. Di negara linen
Sepanjang Katil Sungai
Kapal sedang berlayar
Belakang, kemudian ke hadapan.
(besi)
(S. Marshak)
2 pasukan. Dalam dada putih
Kami menyimpan makanan di atas rak.
Ia panas di halaman rumah
Di dada - peti sejuk.
(peti ais)
(N. Shevlyakov)
Bagus! Adalah ketara bahawa anda membaca buku dan suka meneka teka-teki. Penat?!
Pendidikan jasmani (setiap pasukan menerima abjad, pasukan yang menyelesaikan tugas dengan lebih cepat menang).
kawan-kawan! Hari ini saya bertemu seekor landak dan seekor siskin, kedua-duanya membawa bekalan makanan. Nak tahu apa yang mereka suka makan?
(senaman mata)
Potong huruf
Yang dua kali
Temui saya dalam abjad saya.
Dan kemudian anda boleh membaca
Dan sebagai tindak balas anda akan berkata:
Apakah yang dibawa oleh landak di belakangnya?
Apa yang siskin bawa dalam beg?
I W B D L M O P K Y I
C D F F M P S T Y O
Z G E F R F N S A T E
(pangkas huruf dengan penanda)
PERKATAAN KEPADA MAJLIS ORANG BIJAK
Pertandingan ke-7 kapten "Romashka"
(Koyakkan kelopak bunga chamomile, baca teka-teki di belakangnya dan teka. Tema teka-teki peraduan ini ialah bunga).
Chamomile yang luar biasa
Dia datang melawat kami sekarang
Bukan di padang rumput, bukan di padang, saya jumpa dia.
Koyakkan kelopak putih
Jawab soalan rumit.
Walaupun tugas itu tidak mudah,
Tetapi anda boleh menjawab.
8 pertandingan "Pantomim".
(setiap pasukan menerima kad dengan teka-teki. TUGASAN adalah untuk menggambarkan tekaan dengan pantomim: pergerakan, gerak isyarat, mimik muka, tetapi tanpa kata-kata).
PERKATAAN KEPADA MAJLIS ORANG BIJAK
II. KESIMPULAN: Jadi, kawan-kawan, hari ini kita bercakap tentang teka-teki:
Teka-teki ialah perihalan rumit puitis tentang objek atau fenomena, dibuat untuk menguji kepintaran seseorang. Teka-teki dicirikan oleh ciri-ciri berikut: kependekan, kekhususan, perihalan alegori subjek (metafora), irama dan rima, bentuk soalan.
Meneka dan menyelesaikan teka-teki adalah sejenis seni mempertahankan diri. Memberi makna kepada perkataan itu, seseorang membuat teka-teki pada saat-saat penting dalam kehidupan. Sebagai contoh, teka-teki adalah sifat yang sangat diperlukan dalam majlis perkahwinan.
Pengantin lelaki diuji oleh pengantin perempuan dalam menyelesaikan teka-teki untuk mengetahui sama ada dia layak untuk pengantin perempuan. Dan dalam cerita dongeng Rusia, pengantin perempuan juga menunjukkan kepintaran dan kebijaksanaan dengan bantuan teka-teki.
Bagus!

Rye sedang menuang di ladang,
Di sana dalam rai, anda akan menemui bunga,
Biru terang dan gebu
Cuma sayangnya ia tidak wangi (Bunga Jagung).

Adik beradik berdiri di padang rumput -
Mata emas, silia putih (Chamomile).

budak lelaki
Yang gemuk akan mengalahkan yang kurus -
Nipis itu - dipukul. (Tukul dan paku.)

Saudara-saudara diperlengkapkan untuk melawat,
Mereka berpaut antara satu sama lain.
Dan bergegas pergi dalam perjalanan yang panjang,
Mereka hanya meninggalkan asap.
(Kereta api.)

Tiga mata - tiga pesanan
Merah adalah yang paling berbahaya.
(Lampu isyarat.)

Gadis merah duduk di penjara bawah tanah,
Dan ludah adalah di jalan.
(Lobak merah.)

Pertandingan ke-5 "Nama apa yang berlebihan"
Untuk kanak-kanak lelaki - Ira, Olya, Natasha, Seryozha, Katya.
Untuk perempuan - Vitya, Vitalik, Stasik, Oksana, Artem.
Permainan didaktik "Pembela perempuan"
Tujuan: untuk membentuk idea tentang persamaan dan perbezaan antara lelaki dan perempuan. Meningkatkan keinginan untuk merawat kanak-kanak perempuan dengan berhati-hati.
Guru meneliti gambar dengan situasi komunikasi antara lelaki dan perempuan. Dia bercakap tentang bagaimana mereka serupa dan berbeza, mengapa lelaki lebih kuat daripada perempuan. Apakah maksud melindungi? Jangan melawan, tetapi bantu jika gadis itu telah jatuh, bawa sesuatu yang berat, biarkan dia melalui pintu, beri laluan, dll. Latihan pengukuhan. Lelaki dan perempuan keluar dan menunjukkan aksi yang ditunjukkan dalam gambar.
Lelaki dan perempuan semuanya sama.
Hanya lelaki perlu ingat satu perkara:
Gadis lebih lemah daripada mereka, mereka boleh mencicit,
Dan kanak-kanak lelaki mesti berani mempertahankan mereka.
Permainan mudah alih "Lindungi gadis itu"
Pendidik: Melindungi tidak bermakna bergaduh dengan seseorang, anda hanya perlu lebih prihatin terhadap gadis. Bagaimanakah lelaki boleh melindungi perempuan?
Anak-anak: Angkat kalau dah jatuh. Langkau ke hadapan. Bantu bawa barang.
Cikgu: Mari kita tunjukkan cara melakukannya.
(Kanak-kanak melakonkan adegan.)
Pendidik: Dan sekarang kami akan menyemak sama ada anda memahami dengan baik perbezaan kanak-kanak lelaki daripada perempuan. Tugasan: "Teka perkataan di hujung baris."
Pada musim bunga, karangan bunga dandelion ditenun, sudah tentu, hanya ... (perempuan)
Anda boleh mencari bolt, skru, gear di dalam poket anda ... (lelaki)
Kami berbual selama sejam tanpa rehat dalam pakaian berwarna-warni ... (perempuan)
Di hadapan semua orang, mereka hanya suka mengukur kekuatan ... (budak-budak).
Mereka takut gelap, pengecut, mereka semua sama ... (perempuan)
Permainan mudah alih "Jangan bosan dan menari"
Semasa permainan, kanak-kanak perempuan menjemput lelaki sahaja untuk menari, dan lelaki hanya menjemput perempuan.
Juri merumuskan keputusan, memberi ganjaran kepada peserta dengan cenderahati yang dibuat oleh tangan kanak-kanak ini.