Kami menarik garam. Melukis dengan garam dan cat air: penerangan tentang teknik, teknik dan ulasan

Poddubnaya Nadezhda

Teknik melukis garam di tadika.

Teknik lukisan bukan tradisional kelas induk - melukis dengan garam.

Tempat kerja: MADOU Meshcherinsky d / s daripada jenis gabungan "Matahari", Dengan. Meshcherino

tujuan: kelas induk lukisan bertujuan untuk kanak-kanak umur prasekolah senior dan pertengahan, guru, ibu bapa, pendidik.

Penggunaan: Lukisan boleh digunakan untuk menyertai pameran dan pertandingan, hiasan dalaman, sebagai hadiah.

Sasaran: pembangunan kebolehan kreatif.

Tugasan:

pendidikan: memperkenalkan salah satu spesies teknik lukisan tidak konvensional - lukisan garam untuk belajar bagaimana untuk bekerja dalam yang baru teknik, perkenalkan kemahiran praktikal menyapu garam pada helaian kertas.

Pendidikan: untuk membangunkan kebolehan artistik dan estetik kanak-kanak,

imaginasi dan inisiatif, kemahiran motor halus tangan, minat dalam kreativiti artistik, perasaan estetik untuk kecantikan, pemikiran visual-figuratif.

mengasuh: untuk memupuk rasa artistik, ketepatan dalam kerja, rasa keindahan, berdikari.

Untuk kerja yang kita perlukan:

Lembaran landskap padat A 4 dengan corak;

Berus dengan saiz yang berbeza;

Bekas air;

Cat cat air;

Palet pencampuran warna;

Lap untuk menghilangkan kelembapan berlebihan

makanan besar garam.

peringkat kerja:

Menggunakan berus, basahkan corak pada helaian kertas dengan air yang banyak.

Kami mengambil warna daun musim luruh pada berus - kuning dan mudah, menyentuh kertas, sapukannya. Gambar mungkin tidak kelihatan - jika kertas terlalu basah.

Taburkan dengan murah hati garam. Permukaan mesti lembap.

Dengan berus, anda masih boleh menambah sedikit air dan warna - jika garam itu menyerap air.

Dengan cara yang sama, warnakan semua daun dan taburkan dengan murah hati garam.

Sekarang kita mengisi latar belakang utama. Di sini anda boleh menggunakan semua imaginasi anda. Kemasan dengan berus nipis atau pen felt-tip. Ini akan menjadikan lukisan lebih ekspresif.

Goncang lebihan garam. Lukisan sudah siap!

Penerbitan berkaitan:

Kelas induk "Teknik lukisan garam yang tidak konvensional untuk ibu bapa. "Matlamat: Untuk memperkenalkan ibu bapa kepada teknik lukisan bukan tradisional.

Pembentangan "Kelas induk" Teknik lukisan bukan tradisional - menggaru " Kelas induk "Teknik lukisan tidak konvensional - Grattage" Tempoh kelas induk: 20 minit Tujuan kelas induk: untuk meningkat.

Kelas induk "Teknik lukisan tidak konvensional dengan habuk papan berwarna" KELAS SARJANA "TEKNIK BUKAN TRADISIONAL MELUKIS DENGAN GERGAJI WARNA" Kelas induk ini ditujukan untuk guru dan ibu bapa Melukis.

Moto kelas induk: "Akan ada kesabaran, dan kemahiran akan datang!" Kelas induk ini akan memberi kanak-kanak gambaran yang jelas, mempelbagaikan.

Saya mencadangkan guru menggunakan teknik lukisan bukan tradisional "Imprint" dalam bekerja dengan kanak-kanak. Cetakan daun di atas kertas adalah tidak konvensional.

Kelas induk "Pointillism", teknik yang tidak konvensional dalam lukisan. Pada bulan Mac 2018, dia menunjukkan kelas induk tadika Kugessky "Berry".

MB institusi pendidikan prasekolah "TsRR - tadika No. 99", Chita

projek "Melukis dengan garam berwarna" telah disediakan oleh Krugovaya Svetlana Vadimovna

Penetapan matlamat:

Jika orang dewasa tidak menggalakkan kreativiti kanak-kanak itu, tidak percaya pada fantasinya, tidak mengetahui keanehan pemikiran, dia menghalangnya daripada menemui dunia. Aktiviti visual, seperti yang anda ketahui, mengembangkan perasaan deria kanak-kanak tentang warna, bentuk, komposisi, dan menyumbang kepada pemindahan kaedah kerja yang dipelajari ke dalam aktiviti bebas bebas. Sekiranya kanak-kanak diajar melukis pokok yang cantik di dalam kelas, dia akan gembira untuk melukisnya lebih daripada sekali dalam masa lapangnya, tetapi, seperti yang sering berlaku, pokok-pokok itu akan sentiasa sama. Oleh itu, adalah penting bukan sahaja untuk melengkapkan kanak-kanak dengan pengetahuan, kemahiran dan kebolehan, tetapi juga untuk memaksimumkan potensi kreatif mereka, untuk mengajar mereka melihat keajaiban dalam yang paling luar biasa. Mengenal kanak-kanak dengan cara imej yang luar biasa akan mengembangkan ufuk kanak-kanak, fantasi dan imaginasinya.

Membangunkan kreativiti kanak-kanak melalui kaedah lukisan garam bukan tradisional.

· Pengenalan teknologi atr-terapeutik dalam kerja dengan kanak-kanak umur prasekolah, melalui kerja dengan garam.

· Teruskan penggunaan teknologi penjimatan kesihatan apabila bekerja dengan garam.

· Memperkenalkan kepada kanak-kanak sifat garam sebagai bahan untuk kreativiti seni.

Untuk membentuk idea tentang cara yang berbeza untuk menggambarkan objek dan fenomena.

· Timbulkan minat pada imej dengan cara lukisan baharu.

Belajar mewarna garam dengan kapur berwarna dan gouache.

Kembangkan idea kanak-kanak dalam menggunakan beberapa bahan dalam imej gambar (gam, garam, cat).

· Membangunkan kreativiti.

Perkaitan:

Di tadika kami, teknologi penjimatan kesihatan adalah relevan. Penggunaan lampu garam, penggunaan laluan garam sebagai cara penyembuhan memberi kesan yang baik kepada kesihatan kanak-kanak.

Penggunaan garam sebagai cara untuk pembangunan kreatif mendorong kami untuk membangunkan projek CTD dalam aktiviti bulatan.

Seorang kanak-kanak secara semula jadi adalah pencipta - seorang penyelidik. Dahaga yang tidak dapat dipadamkan untuk pengalaman baru, rasa ingin tahu, keinginan berterusan kanak-kanak untuk memerhati dan bereksperimen dengan kejayaan ditunjukkan dalam pencarian dan dalam aktiviti artistik dan kreatif. Di institusi prasekolah kami selama beberapa tahun, aktiviti projek dengan kanak-kanak telah digunakan dalam proses pendidikan dengan penyertaan aktif ibu bapa murid kumpulan itu.

Pada pendapat saya, kelebihan utama kaedah reka bentuk (ini juga ditunjukkan dalam pelaksanaan projek "Melukis dengan Garam Berwarna" oleh kanak-kanak) ialah kanak-kanak diberi peluang sendiri atau dengan sedikit bantuan daripada orang dewasa:

· Berkenalan dengan sifat garam sebagai produk makanan, serta belajar cara menggunakan garam sebagai cara untuk kreativiti.

Ketahui cara mewarna garam dengan cara yang berbeza.

· Mengaplikasi kaedah lukisan yang berbeza dalam satu kerja.

· Cetuskan kreativiti melalui pengetahuan tentang cara baharu memaparkan dunia, keindahan dan keunikannya.

Pembentukan aktiviti kreatif, sebagai tambahan kepada kelas program dalam seni halus, dipengaruhi oleh kelas tambahan dalam bulatan "Dunia Warna Pelangi". Ini adalah kerja mengenai kaedah lukisan bukan tradisional, dalam pelbagai cara, bahan. Dalam semua kepelbagaian mereka, kami ingin mencari bahan yang berpatutan, mudah digunakan, mesra alam, penjimatan kesihatan, dan yang paling penting, mampu membangunkan imaginasi kanak-kanak secara maksimum. Dan kami dapati! Garam, lukis dengan garam. Berapa banyak detik manis yang boleh dialami oleh artis kecil, menabur garam untuk mencipta karya agungnya!

Melukis dengan garam, bersama-sama dengan perkembangan aktiviti artistik dan kreatif kanak-kanak, fantasi mereka meningkatkan kemahiran motor halus tangan, merangsang perkembangan pertuturan, dan memberikan kesan terapeutik seni yang besar.

Kaedah ini mempunyai beberapa arah:

Melangkaui pemikiran stereotaip dalam persepsi warna dunia sekeliling (salji boleh menjadi merah jambu dan kuning langit), dalam pemindahan bentuk, imej (untuk menghidupkan semula yang tidak bernyawa dan mencipta yang tidak wujud) menyumbang kepada perkembangan fantasi dan imaginasi

· Dalam satu lukisan kreatif, teknik yang berbeza digabungkan. Lukisan dengan garam boleh timbul, kemudian grafik memperoleh watak yang indah - garis ketika bekerja dengan garam adalah pelik dalam lebar, kedalaman, dan bentuk.

Sinestesia intersensori dijalankan: sensasi deria yang berbeza digabungkan - anda boleh menarik bau, bunyi, rasa ...

· Keadaan keselesaan psikologi dicapai, perasaan kebebasan timbul, kerana terdapat peluang pada bila-bila masa untuk membetulkan, mengubah kerja seseorang, tidak ada ketakutan akan kesilapan.

Peserta projek:

Kanak-kanak kumpulan persediaan No. 5 melawat bulatan "The World of the Color of the Rainbow", pendidik Stebenkova Anna Vladimirovna, ibu bapa kumpulan itu, pendidik Seni Halus Krugovaya Svetlana Vadimovna.

Kaedah dan teknik yang digunakan dalam kerja projek:

• analisis kesusasteraan pendidikan
• aktiviti eksperimen,
• kreatif - aktiviti penyelidikan,
• pemerhatian,
• aktiviti produktif
• aktiviti permainan.

Peringkat projek:

			situasi pembangunan projek			bertanggungjawab
		peringkat pengenalan
			Perbualan dengan kanak-kanak "Apa yang kita tahu tentang garam?" (September)	Menyumbang kepada penciptaan situasi masalah untuk aktiviti penyelidikan kreatif selanjutnya.	Definisi masalah	pengasuh Pekeliling ISO SV
			Pembangunan projek. (September). Definisi masalah, tujuan dan objektif projek.	Penciptaan syarat untuk pelaksanaan projek.		Pendidik seni halus Pekeliling SW
			Pembentukan kumpulan projek kreatif kanak-kanak dan ibu bapa "Melukis dengan garam berwarna" (Oktober)		Pasukan reka bentuk kreatif	Pendidik seni halus Pekeliling SW
			Pemilihan kesusasteraan kognitif, saintifik dan kaedah. Penyelidikan sumber Internet. (September)	Analisis literatur untuk mengatur pelaksanaan kajian	Penciptaan muzium mini "Menggambar Garam"	Kanak-kanak, guru kumpulan, ibu bapa, guru seni Pekeliling SW

Peringkat kedua: Pelaksanaan projek.

Pelan tematik untuk Oktober 2014

Pembangunan dan penyediaan rancangan pengajaran tematik, perundingan untuk ibu bapa dan guru institusi pendidikan prasekolah, penyediaan bahan untuk bekerja.

	tarikh itu
		Pelajaran pengenalan. Pengenalan kepada pewarnaan garam "Matahari yang berwarna-warni"	Untuk memperkenalkan kanak-kanak kaedah melukis dengan garam. Belajar melukis dengan cara yang berbeza, untuk mencapai warna yang berbeza.
		pokok musim luruh	Belajar untuk bekerja dengan gam dan garam warna yang berbeza, mengaitkan warna dengan musim. Susun plot secara gubahan pada sehelai kertas
		Masih hidup "Tuai"	Teruskan memperkenalkan still life. Belajar untuk bekerja dengan gam dan garam warna yang berbeza, mengaitkan warna dengan musim. Susun sayur-sayuran dan buah-buahan secara komposisi pada sehelai kertas.
		Masih hidup "Pasu dengan bunga"	Teruskan memperkenalkan still life. Belajar untuk membuat kehidupan pegun, bekerja dengan gam dan garam warna yang berbeza. Secara komposisi letakkan pasu bunga pada sehelai kertas
		Landskap "Matahari Terbenam"	Teruskan membiasakan diri dengan genre lukisan - landskap. Belajar bekerja dengan gam dan garam warna yang berbeza. Susun landskap secara komposisi pada helaian.
		Landskap "Gunung"	Teruskan membiasakan diri dengan genre lukisan - landskap. Belajar bekerja dengan gam dan garam warna yang berbeza. Susun secara komposisi landskap gunung pada helaian.
		"Orang yang kelakar"	Teruskan mengajar kanak-kanak untuk menggambarkan tubuh manusia. Tunjukkan imaginasi, kreativiti dalam memilih warna.
		"Fantasi"	Jemput kanak-kanak menggunakan gam, cat dan garam untuk mewarnakan kepingan kadbod
		Kelas terbuka untuk ibu bapa	"Melukis dengan garam berwarna pada templat"

Sokongan bahan:

Cat, gouache, pensel warna, plastisin, lilin, arang, garam, kadbod, kertas warna;

Bijirin, garam, kapur, gam PVA

Balang air, pensel ringkas, berus, pemadam.

Album untuk lukisan, palet.

kuda-kuda.

Pengeluaran semula lukisan oleh artis terkenal

Mini muzium seni dan kraf.

Komputer untuk melihat persembahan, papan putih interaktif, perakam pita.

Hasil yang dijangkakan:

Nasihat untuk guru dan ibu bapa.

Pandangan terbuka untuk ibu bapa

kumpulan persediaan №5

Pembentangan pembukaan pameran karya kanak-kanak: "Garam lukisan".

Pameran hasil kerja kanak-kanak di lobi tadika.

Kanak-kanak dan kreativiti adalah konsep yang tidak dapat dipisahkan. Kanak-kanak mempelajari dunia di sekelilingnya, cuba mencerminkannya dalam permainan, pemodelan dan lukisan. Lagipun, dalam jiwa setiap kanak-kanak adalah penyanyi dan pemuzik, artis dan pengukir. Dorongan kreatif pada kanak-kanak sering dikaitkan dengan aktiviti artistik, dan seni halus kanak-kanak adalah peluang yang ideal untuk manifestasi imaginasinya.Ini adalah syarat penting untuk perkembangan normal bayi.

Teknik lukisan bukan tradisional untuk kanak-kanak di tadika dan sekolah - ini tidak bermakna sesuatu yang rumit. Sebaliknya - lukisan sedemikian menjadikan pelajaran seni menjadi menyeronokkan. Ia sama sekali tidak perlu mempunyai kemahiran pensel dan berus yang kompleks. Dengan teknik lukisan bukan tradisional yang mudah, kanak-kanak itu dapat mencipta lukisan dan lukisan yang cantik, dan ini akan memberikannya pengalaman kreatif yang menakjubkan dengan hasil akhir yang sangat baik. Dia sendiri akan tertarik dengan seni apabila dia merasakan dia boleh mencipta kecantikan dengan tangannya sendiri.

Cara lukisan bukan tradisional

Bagi kanak-kanak, teknik lukisan bukan tradisional adalah cara yang bagus untuk mencipta karya kecil. Ternyata sawit boleh berubah menjadi gajah merah jambu, dan bintik mudah boleh menjadi pokok, dan lobak merah dan kentang boleh mengejutkan dengan corak yang tidak biasa.

Cth, kanak-kanak berumur 3-4 tahun boleh menawarkan:

Dengan kanak-kanak 5-6 tahun Anda juga boleh mencuba:

• cetakan gambar
  
• percetakan plastisin
  
• cetakan daun
  
• lukisan tangan
  
• melukis dengan swab kapas
• rentetan ajaib
  
• monotaip.
  

Dan dengan kanak-kanak 7-8 tahun anda boleh mempelajari teknik yang lebih kompleks:

• lukisan kertas renyuk
  
• lukisan gelembung
  
• lukisan garam
  
• blotografi
  
• plastisinografi
  
• menggaru
  
• frottage.
  

Bagi kanak-kanak, pemodelan plastisin adalah seluruh dunia yang penuh dengan kepelbagaian dan eksperimen! Di bawah bimbingan ketat anda, seorang kanak-kanak boleh membentuk semua jenis perkara dan akan menjadi panduan terbaik untuk mencipta pelbagai watak dongeng, haiwan dan tumbuhan.

lukisan tangan

Melukis dengan pen adalah teknik pertama yang dapat dikuasai oleh kanak-kanak kecil pada awalnya. Lukisan itu ternyata dengan cepat - ini sangat penting, kerana kanak-kanak tidak boleh melakukan satu perkara untuk masa yang lama. Celupkan tangan kanak-kanak dalam cat dan biarkan bayi membuat cetakan pada permukaan kertas. Lihat bagaimana rupanya. Tanya bayi apa yang perlu anda selesaikan untuk mendapatkan sejenis haiwan atau burung. Butiran yang hilang boleh dilukis dengan jari anda.

Teknik cat air kertas basah

Untuk mencipta karya kecil, anda memerlukan sehelai kertas tebal, cat air dan berus. Bantu anak anda membasahkan helaian secara rata, tetapi tanpa lopak. Biarkan dia mengambil sedikit cat pada berus dan mula mencipta. Setiap sapuan dengan nada baharu merebak ke seluruh kertas, bertukar menjadi warna yang berbeza dengan cantik. Sudah tiba masanya untuk menunjukkan kepada kanak-kanak pencampuran warna dan menerangkan apa itu warna.

Beritahu kanak-kanak bahawa semua pergerakan harus dilakukan dengan mudah dan lancar, tidak perlu menekan berus ke dalam kertas, kerana ramai kanak-kanak suka lakukan. Sentuhan ringan sudah memadai. Dalam teknik ini, adalah baik untuk melukis latar belakang. Dan selepas pengeringan, anda boleh terus melukis lukisan yang lain.

Melukis dalam teknik Gambar Pelekat

Untuk melukis dalam gaya ini, anda memerlukan pistol gam. Bantu anak anda melukis garis besar di atas kertas dengan gam panas, di mana imej itu dipenuhi dengan cat. Terima kasih kepada gam, cat tidak mengalir di luar kontur ini. Ia kelihatan seperti imej kaca berwarna. Dalam teknik ini, anda dan anak anda boleh mencipta tingkap kaca berwarna sebenar pada kaca, tetapi bukannya cat air yang ringkas, anda perlu membeli cat akrilik berasaskan air.

Secara tradisinya, pada Malam Tahun Baru, tadika menganjurkan pameran kraf terang dan karya kreatif kanak-kanak yang menghiasi tadika pada hari-hari paling ajaib dalam cuti Tahun Baru. Kami menawarkan anda pelbagai

Lukisan dalam teknik cat air dengan krayon lilin

Untuk melukis gambar dalam teknik ini, anda memerlukan: helaian landskap, krayon lilin, cat cat air, berus tupai, templat daun.

Biarkan kanak-kanak itu dengan bantuan anda melukis beberapa daun yang berbeza pada helaian. Lukisan mesti disusun mengikut saiz daun - pertama besar, kemudian lebih kecil. Biarkan daun bertindih antara satu sama lain - lagipun, begitulah sifatnya.

Sekarang ambil krayon lilin dan bulatkan kontur daun, untuk ini anda memerlukan krayon berwarna hangat: kuning, merah, oren, coklat, burgundy. Anda boleh menggunakan beberapa warna dalam satu helaian. Jangan lupa untuk menarik urat pada setiap daun, kecuali rowan

Menarik! Kraf pada tema "Musim luruh" di tadika: foto, idea dan kelas induk

Dan kini tiba masanya untuk menggunakan cat air - mula melukis bukan pada daun, tetapi helaian landskap dari sudut kiri atas. Tunjukkan anak anda cara menambah warna lain supaya satu warna mengalir dengan lancar ke warna lain tanpa sempadan yang jelas. Oleh itu, kami secara beransur-ansur mengisi helaian kami dengan warna musim luruh.

Melukis cetakan lucu

1. Setem plastisin

Ia sangat mudah dan mudah untuk membuat setem daripada plastisin - hanya berikan sekeping plastisin bentuk yang diingini, hias dengan corak (garisan, titik) dan cat dalam warna yang dikehendaki.

2. Setem daripada benang

Untuk mencipta "mati berjalur" yang menarik, anda boleh menggunakan benang yang perlu dililit dengan kuat di sekeliling objek. Kemudian benang dicelup dengan cat tebal dalam warna yang dikehendaki. Kini hanya fantasi yang akan memberitahu anda cara menggunakan "corak berjalur" pada permukaan kertas.

3. Setem kadbod yang digulung

Dengan menggulung sekeping kadbod ke dalam gulungan, anda boleh mendapatkan setem asal untuk "mawar". Dan jika anda memotong "kruglyash" dari lengan kertas tandas dan memberikannya bentuk daun, maka anak anda boleh mencipta komposisi yang indah sendiri.

4. Mencetak "daun"

Teknik ini biasa kepada ramai. Untuk mencetak helaian, anda boleh mengambil apa-apa helaian yang cantik dan sapukan cat pada bahagian berurat. Kemudian, dengan bahagian yang dicat, pasangkan helaian pada kertas dan seterikanya. Selepas beberapa saat, anda boleh mengangkat perlahan-lahan daun - jejaknya akan kekal di atas kertas.

5. Cetakan dengan kentang, lobak merah, epal

Bagi kanak-kanak kecil, ini adalah teknik yang agak popular. Anda akan memerlukan apa-apa sayur-sayuran atau buah-buahan dan gouache. Kemudian semuanya mudah - celupkan objek ke dalam cat dan buat cetakan di atas kertas.

Setem boleh dibuat daripada epal, kentang, lobak merah, lada dan sayur-sayuran atau buah-buahan lain. Cara paling mudah untuk membuat setem adalah dari kentang. Jika anda mempunyai pemotong kuki logam, hanya tekan pemotong kuki ke dalam kentang dan potong lebihan kepingan di sekeliling tepi dengan pisau dengan berhati-hati.

Lukisan gelembung

Ia akan menjadi sangat menarik untuk kanak-kanak melukis gambar dengan buih sabun. Untuk melakukan ini, tambah sebarang larutan sabun dan cat pada segelas air dan gunakan penyedut untuk membuat buih yang kuat. Perlahan-lahan letakkan helaian kertas pada buih dan tunggu corak pertama muncul. Anda boleh mengangkat kertas - corak gelembung sudah sedia.

lukisan garam

Untuk memberikan latar belakang gambar tekstur yang aneh, garam boleh digunakan apabila menggambarkan mana-mana landskap. Semasa cat masih basah, taburkan latar belakang dengan garam. Ia menyerap lebihan air, melekat dan mencipta kesan yang sangat menarik. Garam yang berlebihan hendaklah digoncang perlahan-lahan selepas kering. Tompok cahaya yang luar biasa akan kekal di tempatnya.

Terdapat satu lagi versi lukisan garam yang luar biasa menarik. Untuk melakukan ini, lukis lukisan dengan pensil, dan kemudian bulatkan dengan gam PVA. Ia boleh menjadi bunga mudah, corak atau bentuk geometri. Kami tidak menyesal Clay. Taburkan corak dengan garam dengan murah hati, dan kemudian goncangkan lebihan itu perlahan-lahan pada dulang. Sekarang mari tambah warna - anda boleh melukis dengan berus, atau anda boleh mengambil pipet dan sapukan air berwarna setitik demi setitik pada lukisan. Anda boleh melihat bagaimana titisan merebak dan corak serta bentuk yang terang diperolehi.

Melukis dengan kertas renyuk.

Menggunakan serbet atau kertas yang renyuk, anda boleh mendapatkan tekstur yang luar biasa. Terdapat dua kaedah untuk teknik ini:

Monotaip

Teknik lukisan yang luar biasa ini berdasarkan cetakan unik, yang hanya boleh diperolehi dalam satu salinan. Oleh itu, dua lukisan yang sama sekali tidak boleh dibuat.

Tahukah anda garam boleh digunakan untuk melukis? Kami menawarkan beberapa pilihan untuk kreativiti dengan kanak-kanak menggunakan produk ini. Tunjukkan kepada anak-anak anda teknik ini dan mereka tidak akan berminat untuk melukis dengan cat biasa lagi! Masuk dengan lukisan dan menangi hadiah.

Foto © MIF.Childhood

Cat air masin

Tonton bersama kanak-kanak bagaimana cat merebak pada gam yang ditaburi garam. Apabila gam kering, lukisan sedemikian akan menjadi terang dan berkilat.

Untuk kanak-kanak dari 2 tahun.

Foto © MIF.Childhood

Anda perlu:

- Satu pek garam meja biasa

– Kadbod atau kertas cat air tebal

- Sebotol gam alat tulis

- Cat air (cat air cecair adalah yang terbaik, tetapi gouache juga boleh dicairkan dengan air)

- Rumbai

Arahan:

1. Gunakan gam untuk melukis sesuatu pada kadbod.

2. Masukkan karton ini ke dalam loyang. Taburkan corak gam dengan garam.

3. Keluarkan helaian dan goncangkan garam berlebihan. Ulangi sehingga garisan gam ditutup dengan garam sepenuhnya.

4. Celupkan berus ke dalam cat dan sentuh perlahan-lahan garis pelekat bersalut garam. Cat akan meleleh di atasnya.

5. Cuba warna yang berbeza dalam bahagian lukisan yang berlainan sehingga keseluruhan imej berwarna sepenuhnya.

6. Kering (proses mungkin mengambil masa dua hingga tiga hari).

Memandangkan kerja kanak-kanak dengan produk pukal mengancam pembersihan yang lama selepas kelas, yang terbaik adalah meletakkan kadbod atau kertas dalam hidangan pembakar, kuali atau bekas lain dengan sisi.
Walaupun anda menerangkan bahawa semua yang anda perlu lakukan ialah menyentuh corak gam dengan berus, kanak-kanak masih boleh membuat garisan tebal atau mengotorkan gam, garam dan cat. Ini adalah perkara biasa. Jika anda mengulangi latihan ini secara berkala, lama-kelamaan mereka akan melakukan segala-galanya dengan betul dan melihat dengan terpesona bagaimana cat merebak daripada sentuhan ringan berus.

cat gebu

Kanak-kanak suka memerah cat terus keluar dari botol dan melukis dengannya. Cat mengering dan membentuk garis terangkat berkilat.

Untuk kanak-kanak dari 1.5 tahun.

Foto © MIF.Childhood

Anda perlu:

- 1 gelas garam

- 1 cawan tepung

- 1 gelas air

- Gouache empat warna

- Kadbod

- Botol plastik untuk memerah cat (sos tomato lama dan botol sawi sesuai, serta botol syampu dan detergen)

Arahan:

1. Gaulkan garam, tepung dan air.

2. Edarkan adunan di antara tiga atau empat botol.

3. Tambah satu sudu guas ke setiap botol. Tutup penutup pada botol dan goncang atau goncangkannya untuk mencampurkan semuanya.

4. Dengan memerah cat pada kadbod, cipta sebarang corak. Kanak-kanak yang paling kecil kemungkinan besar hanya akan membuat lopak yang besar, kanak-kanak yang lebih tua mungkin cuba melukis sesuatu.

5. Keringkan kadbod (ini akan mengambil masa dua hingga tiga hari).

Kanak-kanak menikmati proses mencipta cat ini sama seperti lukisan itu sendiri. Cat yang tinggal akan disimpan selama dua hingga tiga hari lagi di dalam peti sejuk dalam bekas tertutup. Jika leher botol terlalu sempit, anda mungkin perlu membuat lubang yang lebih besar.

Dari buku "Pendidikan Kreatif"

Artikel disediakan rumah penerbitan "MIF.Childhood"

Hal Wan`t "Pendidikan Kreatif" Untuk membeli masuk Labyrinth.ru

Alena Smirnova

Cikgu- kelas untuk guru institusi pendidikan prasekolah.

Sasaran:

Propaganda dalam kalangan pendidik teknologi lukisan garam laut sebagai satu cara untuk mengembangkan kebolehan artistik kanak-kanak prasekolah.

bahan: marin garam berwarna dan putih, kertas, cat air, berus, lilin dan krayon minyak, gam PVA dan alat tulis, dsb.

Guru-guru dan ahli juri yang dihormati, saya gembira dapat berjumpa dengan anda.

Topik kerja saya "Pembangunan kebolehan kreatif kanak-kanak melalui kreativiti artistik".

pepatah cina berkata: "Beritahu saya dan saya akan lupa, tunjukkan saya dan saya akan ingat, biar saya cuba dan saya akan faham."

Saya memerlukan 6 orang guru sebagai pembantu.

Terbaru, semua wanita menerima ucapan tahniah. Dan saya juga ingin sekali lagi mengucapkan tahniah kepada anda pada percutian musim bunga. Dan apa yang paling disukai oleh wanita cantik, sudah tentu, BUNGA.

Dan hari ini saya cadangkan anda belajar membuat bunga menggunakan teknik garam.

Untuk memulakan, sila pilih 3 bunga yang anda suka.

1. Cara pertama adalah masin lukisan

Teknik yang sangat menarik lukisan ialah melukis di atas garam. Kesan taburan cat sungguh memukau.

Anda perlu: 1 bunga, garam putih, gam PVA, cat gouache, berus.

Mula-mula, sapukan gam PVA dengan sebarang corak pada bunga. Ia boleh jadi apa sahaja - garis menegak, mendatar, beralun, titik, dsb.

Ketepikan bunga ini dan semasa ia kering, kita akan berkenalan dengan cara lain ...

Bunga itu telah kering dan sekarang kita akan kering cipta: cairkan gouache dalam sedikit air, tetapi jangan terlalu cair supaya mudah digunakan. Warna cat boleh menjadi apa-apa, warna yang berbeza - ia adalah pilihan anda. Sapukan cat pada noda garam, anda perlu berhati-hati

Cat akan menjadi sangat menarik untuk disebarkan di sepanjang "laluan" garam.

2. Cara kedua ialah cat air, garam dan gam alat tulis

Ambil bunga lain dan gunakan air dan berus untuk membasahinya, kemudian ambil cat air dan tutup permukaan, campurkan warna mengikut keinginan anda.

Semasa cat masih basah, tambah titisan gam yang jelas, dan kemudian taburkan corak pada batu garam. garam mencipta kesan menarik dengan menyerap pigmen daripada cat apabila ia kering. Di samping itu, ia berkilauan dengan indah.

3. Cara ketiga ialah warna garam dan gam pva.

Saya cadangkan anda cara lain lukisan garam, tetapi ia berbeza daripada dua yang pertama, di sana kami menggunakan putih garam dan sekarang kita akan melakukannya cat dengan garam berwarna.

Kami memerlukan satu lagi bunga, gam PVA dan berwarna garam.

Mula-mula tentukan warna bunga dan ambil naungan tertentu garam.

Dan kini peringkat kerja yang paling kreatif bermula. Kami menutup imej dengan lapisan nipis gam PVA (secara beransur-ansur, dalam kenaikan kecil).

Kawasan di mana gam digunakan, taburkan dengan berwarna garam(warna mungkin berbeza)- anda boleh menggunakan sudu dalam kerja, atau anda boleh menggunakan tangan anda.

tambahan garam goncang di atas pinggan.

Semasa anda membuat bunga, saya akan melukis pasu di mana kita akan meletakkan sejambak kita.

Dengan krayon minyak saya akan melukis garis besar pasu dan menghiasinya dengan corak. Kemudian saya akan mengambil cat air dan mengecat pasu, dan sementara cat masih basah saya akan menaburkan pasu itu. garam, yang menyerap cat dan menjadi sejenis corak.

(atau saya sediakan, pasu dicat)

Guru gam bunga.

Adakah anda suka cat dengan garam laut?

Apakah emosi yang anda alami pada masa yang sama?

Apakah kesukaran yang anda hadapi semasa lukisan?

Saya berterima kasih kepada anda atas bantuan anda, sebagai mengenang pertemuan kita, saya ingin memberikan cenderahati kecil yang dibuat oleh saya daripada garam berwarna.

Penerbitan berkaitan:

Tidak lama dahulu, di salah satu tapak, saya melihat jenis kerja yang sangat menarik. Saya tidak tahu apa teknik ini dipanggil dengan betul, tetapi dengan kanak-kanak.

"Salji untuk Zirafah" Pelajaran seni halus menggunakan teknik lukisan garam bukan tradisional untuk kumpulan pertengahan Integrasi PO "Pengetahuan", "Pembangunan artistik dan estetik" Tujuan: Untuk mengajar pemindahan dalam aktiviti artistik, menggunakan.

Berjalan di sepanjang pantai Laut Hitam, saya merenung dengan teliti pada kerikil yang terletak di bawah kaki saya. Satu tidak seperti yang lain, masing-masing istimewa dan.

Nampaknya garam dapur biasa, yang memberikan rasa istimewa kepada hidangan kami, boleh berguna bukan sahaja dalam masakan. Saya faham ini,.

Saya sangat suka kuda. Saya memutuskan untuk melukis kuda. Saya melukis di bawah bimbingan seorang guru di sekolah lukisan kreatif. Inilah kuda seperti itu.

Melukis pada susu Malah sukar untuk mengatakan sama ada ini lukisan, atau hanya percubaan yang menarik. Walaupun, mungkin, kedua-duanya pada masa yang sama. U.