Pembentangan mengenai topik Emiliy Khristianovich Lenz. Pembentangan peraturan Lenz untuk pelajaran fizik (gred 11) mengenai topik tersebut
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google dan log masuk kepadanya: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Kerja kursus peraturan Lenz. Fenomena induksi diri. Kerja itu dilakukan oleh Galina Alekseevna Romanova, guru fizik, Sekolah Menengah No. 2, Vyazma, 2011.
Matlamat: belajar untuk menentukan arah arus aruhan; Menggunakan contoh peraturan Lenz, rumuskan idea tentang sifat asas ESA; menerangkan intipati fenomena induksi kendiri; terbitkan formula untuk mengira tenaga medan magnet, ketahui maksud fizikal formula ini.
Percubaan Faraday: arah pesongan jarum ammeter (dan, oleh itu, arah arus) boleh berbeza.
Apakah fenomena EMR? Sekiranya kekuatan arus diubah dalam litar yang mengandungi litar tertutup (gegelung), maka arus teraruh juga akan timbul dalam litar itu sendiri. Arus ini juga akan mematuhi peraturan Lenz.
Demonstrasi fenomena aruhan elektromagnet
Percubaan Lenz Jika anda mendekatkan magnet kepada cincin pengalir, ia akan mula ditolak daripada magnet. Tolakan ini hanya boleh dijelaskan oleh fakta bahawa arus teraruh timbul dalam cincin, disebabkan oleh peningkatan fluks magnet melalui cincin, dan cincin dengan arus berinteraksi dengan magnet.
Demonstrasi pengalaman Lenz
Jika fluks magnet melalui litar meningkat, maka arah arus teraruh dalam litar adalah sedemikian rupa sehingga vektor aruhan magnet medan yang dicipta oleh arus ini diarahkan bertentangan dengan vektor aruhan magnet medan magnet luar. Jika fluks magnet melalui litar berkurangan, maka arah arus teraruh adalah sedemikian rupa sehingga vektor aruhan magnet medan yang dicipta oleh arus ini adalah searah dengan vektor aruhan magnet medan luar.
Peraturan Lenz: arus teraruh mempunyai arah sedemikian sehingga fluks magnet yang dihasilkannya sentiasa cenderung untuk mengimbangi perubahan fluks magnet yang menyebabkan arus. Peraturan Lenz adalah akibat daripada undang-undang pemuliharaan tenaga.
Magnet berlegar di atas mangkuk superkonduktor Magnet jatuh; medan magnet berselang-seli timbul; medan elektrik pusaran timbul; arus gelang tidak terendam timbul dalam superkonduktor; mengikut peraturan Lenz, arah arus ini adalah sedemikian rupa sehingga magnet ditolak dari superkonduktor; magnet "terapung" di atas mangkuk.
Fenomena induksi kendiri
ARUHAN KENDIRI – kemunculan medan elektrik pusaran dalam litar pengalir apabila kekuatan arus di dalamnya berubah; kes khas aruhan elektromagnet. Disebabkan oleh aruhan kendiri, litar tertutup mempunyai "inersia": kekuatan semasa dalam litar yang mengandungi gegelung tidak boleh diubah serta-merta.
Manifestasi fenomena induksi sendiri Penutupan litar Apabila litar ditutup, arus meningkat, yang menyebabkan peningkatan dalam fluks magnet dalam gegelung, medan elektrik pusar muncul terarah terhadap arus, iaitu, emf aruhan diri muncul dalam gegelung, menghalang peningkatan arus dalam litar. Akibatnya, L1 menyala lebih lewat daripada L2.
Membuka litar Apabila litar elektrik dibuka, arus berkurangan, penurunan fluks magnet dalam gegelung berlaku, medan elektrik pusar muncul, diarahkan seperti arus, iaitu, ggl aruhan diri muncul dalam gegelung, mengekalkan arus dalam litar. Akibatnya, L berkelip terang apabila dimatikan.
Terbitan formula untuk emf induktif diri Jika medan magnet dicipta oleh arus, maka boleh dikatakan bahawa Ф ~ В ~ I, i.e. Ф ~ I atau Ф = LI, dengan L ialah kearuhan litar (atau pekali kearuhan sendiri). Kemudian
Makna fizikal aruhan Kearuhan ialah kuantiti fizik, secara berangka sama dengan emf aruhan kendiri yang berlaku dalam litar apabila arus berubah sebanyak 1 A dalam 1 saat.
Fenomena aruhan kendiri amat ketara dalam litar yang mengandungi gegelung dengan teras besi, kerana besi dengan ketara meningkatkan fluks magnet gegelung, dan oleh itu magnitud emf aruhan diri apabila ia berubah.
Akibat aruhan kendiri Disebabkan fenomena aruhan kendiri, apabila litar yang mengandungi gegelung dengan teras keluli (elektromagnet, motor, transformer) dibuka, emf aruhan kendiri yang ketara tercipta dan percikan api atau bahkan nyahcas arka mungkin berlaku.
Terdapat analogi antara pembentukan arus magnitud I dalam litar dan proses jasad memperoleh kelajuan V 1. Pembentukan arus I dalam litar berlaku secara beransur-ansur. 2. Untuk mencapai kekuatan semasa I, kerja mesti dilakukan. 3. Semakin besar L, semakin perlahan saya membesar. 4. 1. Badan mencapai kelajuan V secara beransur-ansur. 2. Untuk mencapai kelajuan V, kerja mesti dilakukan. 3. Semakin besar m, semakin perlahan V berkembang. 4.
Soalan untuk kerja ujian mengenai topik "Fenomena EMP. Induksi kendiri" 1. Definisi fenomena EMR 2. Peraturan Lenz 3. Hukum EMR (takrif, formula) 4. Definisi fenomena aruhan kendiri 5. EMF aruhan diri (formula) 6. Kearuhan ( definisi, formula, unit ukuran) 7. Tenaga medan magnet arus ( formula)
Sumber yang digunakan 1.L.E.Gendenshtein, Yu.L.Dik.- M.: Mnemosyne, 2009.-272 ms: ill. 2.OK "1C: Sekolah. Fizik. Gred 7-11: Perpustakaan alat visual.” 3. http://files. sekolah – koleksi . edu.ru 4. http://class-fizika.narod.ru
Terima kasih kerana memberi perhatian!
Slaid 1
Emilius Christianovich Lenz Dari 1823 hingga 1826 dia mengambil bahagian sebagai ahli fizik dalam perjalanan Kotzebue ke seluruh dunia. Pada tahun 1829 beliau mengambil bahagian dalam ekspedisi pertama ke Elbrus di bawah pimpinan Jeneral Emmanuel. Pada tahun 1828 beliau telah dipilih sebagai tambahan akademi, dan pada tahun 1834 ahli akademik.Slaid 2
Pada masa yang sama, beliau adalah seorang profesor, dan dalam beberapa tahun kebelakangan ini, rektor Universiti St. Petersburg. Beliau juga mengajar di Sekolah Jerman St. Peter yang terkenal (1830-1831), di Institut Pedagogi Utama dan di Sekolah Artileri Mikhailovsky. Syarahannya mengenai fizik dan geografi fizikal dibezakan oleh kejelasan yang luar biasa dan sistematik yang ketat. Manual beliau yang terkenal mengenai fizik (untuk gimnasium) dan geografi fizikal mempunyai kualiti yang sama; Kedua-dua buku teks telah melalui beberapa edisi, tetapi yang pertama daripada mereka sangat meluas. Aktiviti saintifik Ahli Akademik Lenz adalah sama cemerlang dan membuahkan hasil.
Slaid 3
Dalam sejarah fizik, karya saintifiknya akan sentiasa mendapat tempat yang terhormat. Banyak kajian saintifiknya berkaitan dengan geografi fizikal (tentang suhu dan kemasinan laut, mengenai kebolehubahan paras Laut Kaspia, mengenai ukuran barometrik ketinggian, mengenai ukuran kecenderungan magnet dan keamatan kemagnetan bumi. , dan lain-lain.). Tetapi terutamanya dia bekerja dalam bidang elektromagnetisme. By the way, karya A. Savelyev dikhaskan untuk menjelaskan kepentingan kerja-kerja ini: "Mengenai karya Academician Lenz dalam magnetoelektrik" (St. Petersburg, 1854) dan V. Lebedinsky: "Lenz sebagai salah seorang pengasas sains elektromagnetisme” (majalah “Elektrik” 1895). Hasil penyelidikannya yang paling penting dibentangkan dalam semua buku teks fizik. Tepat sekali:
Slaid 4
Peraturan Lenz, peraturan untuk menentukan arah arus aruhan: Arus aruhan yang timbul daripada pergerakan relatif litar pengalir dan punca medan magnet sentiasa mempunyai arah sedemikian sehingga fluks magnetnya sendiri mengimbangi perubahan dalam magnet luar. fluks yang menyebabkan arus ini. Dirumus pada tahun 1833 oleh E. H. Lenz. Jika arus meningkat, maka fluks magnet meningkat. Jika arus teraruh diarahkan bertentangan dengan arus utama. Jika arus teraruh diarahkan ke arah yang sama dengan arus utama. Arus teraruh sentiasa diarahkan sedemikian rupa untuk mengurangkan kesan punca yang menyebabkannya. Dalam rumusan amnya, peraturan Lenz menyatakan bahawa arus teraruh sentiasa diarahkan sedemikian rupa untuk mengatasi punca punca yang menyebabkannya.
Slaid 5
Undang-undang Joule-Lenz ialah undang-undang fizikal yang menyediakan penilaian kuantitatif kesan haba arus elektrik. Dipasang pada tahun 1842 oleh Emilius Lenz. Dalam rumusan lisan bunyinya seperti berikut: Kuasa haba yang dibebaskan per unit isipadu medium semasa pengaliran arus elektrik adalah berkadar dengan hasil darab ketumpatan arus elektrik dan nilai medan elektrik. Secara matematik boleh dinyatakan dalam bentuk berikut: dengan w ialah kuasa pelepasan haba per unit isipadu, ialah arus ketumpatan elektrik, ialah kekuatan medan elektrik, σ ialah kekonduksian medium.
Slaid 2
Pada masa yang sama, beliau adalah seorang profesor, dan dalam beberapa tahun kebelakangan ini, rektor Universiti St. Petersburg. Beliau juga mengajar di Sekolah Jerman St. Peter yang terkenal (1830-1831), di Institut Pedagogi Utama dan di Sekolah Artileri Mikhailovsky. Syarahannya mengenai fizik dan geografi fizikal dibezakan oleh kejelasan yang luar biasa dan sistematik yang ketat. Manual beliau yang terkenal mengenai fizik (untuk gimnasium) dan geografi fizikal mempunyai kualiti yang sama; Kedua-dua buku teks telah melalui beberapa edisi, tetapi yang pertama daripada mereka sangat meluas. Aktiviti saintifik Ahli Akademik Lenz adalah sama cemerlang dan membuahkan hasil.
Slaid 3
Dalam sejarah fizik, karya saintifiknya akan sentiasa mendapat tempat yang terhormat. Banyak kajian saintifiknya berkaitan dengan geografi fizikal (tentang suhu dan kemasinan laut, mengenai kebolehubahan paras Laut Kaspia, mengenai ukuran barometrik ketinggian, mengenai ukuran kecenderungan magnet dan keamatan kemagnetan bumi. , dan lain-lain.). Tetapi terutamanya dia bekerja dalam bidang elektromagnetisme. By the way, karya A. Savelyev dikhaskan untuk menjelaskan kepentingan kerja-kerja ini: "Mengenai karya Academician Lenz dalam magnetoelektrik" (St. Petersburg, 1854) dan V. Lebedinsky: "Lenz sebagai salah seorang pengasas sains elektromagnetisme” (majalah “Elektrik” 1895). Hasil penyelidikannya yang paling penting dibentangkan dalam semua buku teks fizik. Tepat sekali:
Slaid 4
Peraturan Lenz, peraturan untuk menentukan arah arus aruhan: Arus aruhan yang timbul daripada pergerakan relatif litar pengalir dan punca medan magnet sentiasa mempunyai arah sedemikian sehingga fluks magnetnya sendiri mengimbangi perubahan dalam magnet luar. fluks yang menyebabkan arus ini. Dirumus pada tahun 1833 oleh E. H. Lenz. Jika arus meningkat, maka fluks magnet meningkat. Jika arus teraruh diarahkan bertentangan dengan arus utama. Jika arus teraruh diarahkan ke arah yang sama dengan arus utama. Arus teraruh sentiasa diarahkan sedemikian rupa untuk mengurangkan kesan punca yang menyebabkannya. Dalam rumusan amnya, peraturan Lenz menyatakan bahawa arus teraruh sentiasa diarahkan sedemikian rupa untuk mengatasi punca punca yang menyebabkannya.
Slaid 5
Undang-undang Joule-Lenz ialah undang-undang fizikal yang menyediakan penilaian kuantitatif kesan haba arus elektrik. Dipasang pada tahun 1842 oleh Emilie Lenz. Dalam rumusan lisan bunyinya seperti berikut: Kuasa haba yang dibebaskan per unit isipadu medium semasa pengaliran arus elektrik adalah berkadar dengan hasil darab ketumpatan arus elektrik dan nilai medan elektrik. Secara matematik boleh dinyatakan dalam bentuk berikut: dengan w ialah kuasa pelepasan haba per unit isipadu, ialah arus ketumpatan elektrik, ialah kekuatan medan elektrik, σ ialah kekonduksian medium.
1 daripada 9
Pembentangan mengenai topik: Lenz
Slaid no 1
Penerangan slaid:
Slaid no. 2
Penerangan slaid:
Emilius Christianovich Lenz (lahir Heinrich Friedrich Emil Lenz. Dilahirkan pada 12 Februari (24), 1804. Meninggal dunia 10 Februari 1865, Rom) - ahli fizik terkenal Rusia. Dari 1823 hingga 1826 beliau mengambil bahagian sebagai ahli fizik dalam perjalanan Kotzebue ke seluruh dunia. Hasil penyelidikan saintifik ekspedisi ini diterbitkan oleh beliau dalam "Memoirs of the St. Petersburg Academy of Sciences" (1831). Pada tahun 1829 beliau mengambil bahagian dalam ekspedisi pertama ke Elbrus di bawah pimpinan Jeneral Emanuel. Pada tahun 1828 beliau telah dipilih ke akademi tambahan, dan pada tahun 1834 beliau menjadi ahli akademik. Pada masa yang sama, beliau adalah seorang profesor, dan dalam beberapa tahun kebelakangan ini, rektor Universiti St. Petersburg. Beliau juga mengajar di Sekolah Jerman St. Peter yang terkenal (1830-1831), di Institut Pedagogi Utama dan di Sekolah Artileri Mikhailovsky. Syarahannya mengenai fizik dan geografi fizikal dibezakan oleh kejelasan yang luar biasa dan sistematik yang ketat. Manual beliau yang terkenal mengenai fizik (untuk gimnasium) dan geografi fizikal mempunyai kualiti yang sama; Kedua-dua buku teks telah melalui beberapa edisi, tetapi yang pertama daripada mereka sangat meluas. Aktiviti saintifik Ahli Akademik Lenz adalah sama cemerlang dan membuahkan hasil.
Slaid no 3
Penerangan slaid:
Dalam sejarah fizik, karya saintifiknya akan sentiasa mendapat tempat yang terhormat. Banyak kajian saintifiknya berkaitan dengan geografi fizikal (tentang suhu dan kemasinan laut, mengenai kebolehubahan paras Laut Kaspia, mengenai ukuran barometrik ketinggian, mengenai ukuran kecenderungan magnet dan keamatan kemagnetan bumi. , dan lain-lain.). Tetapi terutamanya dia bekerja dalam bidang elektromagnetisme. By the way, karya A. Savelyev dikhaskan untuk menjelaskan kepentingan kerja-kerja ini: "Mengenai karya Academician Lenz dalam magnetoelektrik" (St. Petersburg, 1854) dan V. Lebedinsky: "Lenz sebagai salah seorang pengasas sains elektromagnetisme” (majalah “Elektrik” 1895). Hasil penyelidikannya yang paling penting dibentangkan dalam semua buku teks fizik. Iaitu: undang-undang aruhan ("Peraturan Lenz"), mengikut mana arah arus aruhan sentiasa sedemikian rupa sehingga mengganggu tindakan (contohnya, pergerakan) yang menyebabkannya (1834). "Hukum Joule dan Lenz": jumlah haba yang dihasilkan oleh arus dalam konduktor adalah berkadar dengan kuasa dua arus dan rintangan konduktor (1844). Eksperimen yang mengesahkan "fenomena Peltier"; jika anda melepasi arus galvanik melalui rod bismut dan antimoni, dipateri pada hujungnya dan disejukkan kepada 0 °C, anda boleh membekukan air yang dituangkan ke dalam lubang berhampiran simpang (1838). Eksperimen pada polarisasi elektrod (1847), dsb.
Slaid no 4
Penerangan slaid:
Lenz menjalankan beberapa penyelidikannya bersama Parrot (mengenai pemampatan badan), Savelyev (mengenai polarisasi galvanik) dan ahli akademik Boris Jacobi (mengenai elektromagnet). Senarai memoirnya, yang diterbitkan dalam Notes of the Imperial Academy of Sciences dan dalam jurnal Poggendorfs Annalen, diletakkan dalam Biographisch-literarisches Handwörterbuch von Poggendorf (I, 1424).
Heinrich Friedrich Emil Lenz atau Emilius Christianovich Lenz, yang kemudiannya dipanggil di St. Petersburg, dilahirkan pada tahun 1804 di bandar Dorpat (kini Tartu). Pada usia enam belas tahun dia memasuki Universiti Dorpat, tetapi tidak menamatkan pengajiannya, kerana pada tahun 1823 dia dijemput untuk mengambil bahagian dalam ekspedisi keliling dunia di sloop "Enterprise" di bawah arahan Leftenan-Komander Otto. Evstafievich Kotzebue. Semasa perjalanan itu, Lenz berjaya melakukan beberapa kajian geografi yang penting, yang mana, sekembalinya, dia menerima ijazah kedoktoran dari Universiti Heydenburg. Selepas itu dia mula mengajar fizik di sekolah tentera St. Petersburg. Setahun kemudian, Emilius Lenz telah dipilih sebagai ajudan Akademi Sains St. Petersburg, dan dia menerima tawaran untuk menyertai ekspedisi baharu, kali ini ke Caucasus “untuk pemerhatian dan penyelidikan magnetik, termometrik, barometrik dan geognostik di kawasan sekitar. daripada Elbrus.” Kemudian, bersama ahli astronomi Karl Khristoforovich Knorre, pengarah Balai Cerap Nikolaev, dia membuat pemerhatian geografi di pantai Laut Caspian. Pada tahun 1830, Lenz menerbitkan hasil penyelidikannya dan laporan mengenai kerja semasa perjalanan. Dengan keputusan majlis akademik, beliau telah dilantik sebagai ahli akademik yang luar biasa dan pengarah makmal fizik di Akademi Sains. Di sini dia bertemu dengan Boris Semenovich Jacobi. Kerja-kerja Lenz dalam bidang elektrik dan kemagnetan bermula sejak zaman ini. Kesamaan kepentingan saintifik membawanya lebih dekat dengan Jacobi, menghubungkan para saintis dengan persahabatan yang erat sepanjang hayat. Mereka bekerja berdampingan dalam bidang sains elektrik yang baru dan berkembang. Lenz adalah, seperti yang mereka katakan hari ini, seorang ahli teori. Jacobi adalah seorang penguji dan seorang yang sangat kreatif. Bersama Jacobi, Lenz menetapkan bahawa mana-mana mesin magnetoelektrik yang berfungsi untuk menghasilkan arus elektrik boleh digunakan sebagai motor elektrik. Lenz berkenalan dengan karya-karya Faraday, menjadi berminat dengan eksperimennya, menjalankan eksperimennya sendiri, atas dasar yang dia merumuskan peraturannya yang terkenal. Selepas eksperimen yang meyakinkan, Lenz memberikan hukum aruhan umum. Banyak pencapaian Lenz mendahului masa mereka dan dilupakan. Dan setengah abad kemudian - memanggil batu asas kejuruteraan elektrik yang baru muncul. Etika kerja dan kepelbagaian minat Lenz adalah luar biasa. Beliau juga seorang ahli geofizik dan ahli oseanografi, seorang profesor dan pentadbir universiti, mengajar di banyak institusi pendidikan, seorang ahli akademik dan terus menjalankan kerja saintifik. Dia menulis beberapa buku teks dan manual, yang sangat popular dan melalui lebih daripada satu edisi. Pada masa yang sama, Lenz tidak pernah mencari keuntungan atau mengaut keuntungan daripada bakatnya. Syarahan dan buku teksnya, karya ilmiahnya, dibezakan oleh kejelasan yang luar biasa dan sistematik yang ketat. Eksperimennya sentiasa tepat, keputusannya berulang kali disahkan dan meyakinkan. Beliau mengajar di Kor Kadet Tentera Laut, di Sekolah Artileri Mikhailovsky, memberi kuliah di Institut Pedagogi Utama dan mengetuai jabatan fizik dan geografi fizikal di Universiti Pedagogi. Orang muda - pelajar dan pembantu - berkerumun di sekitar Lenz di mana-mana. Semua orang tahu kebebasan pendapat dan tindakan daripada pengaruh luar. Untuk ciri-ciri watak ini, Emilius Khristianovich sering dilantik ke suruhanjaya mengenai pelbagai isu sensitif. Pertama kali dipilih dekan Fakulti Fizik dan Matematik, beliau telah dipilih sebagai rektor universiti pada tahun 1863. Tetapi dia tidak kekal lama dalam kedudukan ini. Setelah menerima cuti untuk rawatan pada tahun 1864, Lenz pergi ke luar negara dan meninggal dunia secara tiba-tiba di Rom pada 10 Februari 1865. Sekolah Lenz menghasilkan saintis yang luar biasa yang memainkan peranan penting dalam pembangunan sains fizikal. Dan Emilius Christianovich Lenz sendiri menduduki tempat yang menonjol dalam sejarah fizik, dalam sejarah sains, bukan sahaja dari segi hasil saintifiknya, tetapi juga dalam watak moralnya, sebagai contoh perkhidmatan yang jujur dan tidak mementingkan diri kepada Rusia.
