Sinopsis acara "Kami adalah untuk budaya keamanan menentang ekstremisme." Budaya menentang keganasan sekolah menengah Bunkovskaya
6 7KEGANASAN DAN BUDAYA
Rektor Negeri Moscow
universiti kebudayaan dan kesenian
T. G. Kiseleva
Ia adalah fakta yang terkenal bahawa XXIabad, malangnya, tidak menjadi abad kemakmuran dan keharmonian sejagat. Salah satu masalah global pada zaman kita ialah pertumbuhan keganasan, yang mengancam semua pencapaian tamadun dunia, malah kewujudan manusia. Intoleransi nasional, perkauman, agama terhadap latar belakang kemiskinan ekonomi yang tajam di beberapa negara dan pengayaan negara lain, dan akibat yang dahsyat dari fanatik - keganasan dunia telah menjadi realiti yang mengerikan bagi manusia moden. Proses-proses ini berlaku dengan latar belakang krisis kerohanian, melupakan cita-cita kemanusiaan, di bawah slogan pluralisme pendapat dan kejayaan permisif, yang bertindak sebagai pengganti kebebasan. Kemusnahan asas moral masyarakat tidak disedari. Perpecahan dengan tradisi kebangsaan, moral, nilai tradisional dan cita-cita, melupakan asal usul seseorang, akar sejarah, akhirnya meletakkan manusia di hadapan ancaman kemusnahannya sendiri, mengancam kematian tamadun, lonjakan permusuhan kaum dan negara, keganasan, yang menjadi fakta kewujudan harian manusia moden. Malangnya, proses ini juga telah menjejaskan negara kita. Kita mesti mengambil penilaian yang baik tentang keadaan dan, untuk tujuan ini, tanya diri kita sendiri: bolehkah masyarakat di mana 80% penduduk berada di ambang kemiskinan dan penyisihan sosial menjadi makmur? Seseorang boleh bercakap tanpa henti tentang krisis rohani sebagai punca keganasan, tetapi adakah ia satu-satunya punca kesan yang merosakkan dan tidak stabil itu? Pada pendapat kami, krisis dalam bidang rohani berlaku serentak dengan krisis sosial dan ekonomi. Penciptaan masyarakat berorientasikan sosial di Rusia, pada pendapat kami, satu-satunya jalan keluar dari krisis politik dan ekonomi. Menurut Presiden Persekutuan Rusia V.V. Putin, punca keganasan adalah ketidaksamaan dalam masyarakat. Beliau menggesa bukan sahaja untuk "merobohkan buah dari pokok keganasan", tetapi untuk mendapatkan akarnya.
Apakah cara untuk menyelesaikan masalah ini? Pertama sekali, saya melihat bahawa ini adalah untuk memastikan taraf hidup yang baik untuk warganegara Rusia; pembiayaan bidang sosial, pendidikan, budaya, asuhan, penjagaan anak, keluarga. Politik seharusnya bukan sahaja berorientasikan sosial, tetapi juga berorientasikan sosial dan budaya. Jika tidak, ia akan bercanggah dengan asas kehidupan manusia. Orang Rusia tidak mempunyai mentaliti Barat, dan budaya Rusia mengesahkan orientasi kolektivis jiwa Rusia. Adalah perlu untuk menghapuskan akar sosial keganasan, asas sosial di mana keganasan berkembang: kemiskinan, kehilangan tempat tinggal, buta huruf, kekurangan prospek hidup, propaganda keganasan dan pornografi dalam media, toleransi terhadap alkohol, ketagihan dadah, toleransi terhadap kejahatan.
Keganasan hanya boleh diatasi melalui usaha bersama institusi awam dan negara, serta masyarakat dunia secara keseluruhan. Dari kedudukan XXIberabad-abad, budaya tradisional kelihatan lebih aman dan tenang. Perang dunia, fenomena totalitarianisme dikenal pasti dalam pendapat umum hanya dengan kemodenan. Dunia bertamadun, dunia budaya mempunyai tumit Achilles sendiri - kelemahan, tidak berdaya dalam menghadapi kebiadaban, kekejaman dan pelanggaran undang-undang. Perkataan "keganasan" berasal semasa Revolusi Perancis, apabila rakyat yang tidak bersalah menjadi mangsa penindasan politik dan dihantar ke guillotine. Bukankah ini yang dialami oleh negara kita? Perang saudara, penindasan, penempatan semula orang, perampasan, pengusiran golongan elit intelektual. Keganasan adalah keganasan dengan matlamat utama intimidasi. Dalam memerangi keganasan, budaya mendedahkan salah satu intipati terpentingnya - pencerahan. Tugas pencerahan budaya adalah untuk menunjukkan kepada orang ramai bahawa mereka tidak boleh digeruni. Tetapi ada bukan sahaja cara yang kuat untuk menyelesaikan masalah itu. Terdapat satu contoh unik dalam sejarah budaya Eropah, semasa pendudukan Denmark, Hitler mengeluarkan dekri yang mewajibkan semua penduduk berkewarganegaraan Yahudi memakai lambang kuning berbentuk Bintang Daud pada pakaian mereka. Sehari selepas pengeluaran dekri itu, semua penduduk negara Eropah kecil ini turun ke jalan dengan tanda-tanda ini, dengan itu menunjukkan kesia-siaan rancangan pengganas Nazi. Satu lagi contoh unik: penulis paling berbakat Knut Hamsun muncul di jalanan Oslo yang diduduki dengan salib fasis di dadanya. Dan apakah yang dilakukan oleh penduduk negara yang menakjubkan ini? Untuk menyatakan penolakan mereka terhadap fasisme, kecaman mereka terhadap kedudukan Hamsun, orang Norway menghantar buku penulis melalui pos ke alamat rumahnya. Berikut adalah kedudukan menakjubkan orang yang menakjubkan!
Adalah mungkin untuk memahami apa itu keganasan hanya jika dibandingkan dengan ketenangan hidup yang aman. Ancaman keganasan dan penggunaan keganasan ini untuk kepentingan diri sendiri adalah intipati keganasan moden. Ideologi keutamaan individu berbanding orang ramai, dan ini adalah intipati keganasan, tidak boleh tidak berubah menjadi bencana. Pengganas mewajarkan tindakan mereka menggunakan simbol kesahihan yang diputarbelitkan, mitos tentang kebenaran mereka, mencipta legenda tentang kebal mereka dan kemenangan yang akan berlaku. Adalah penting bagi kita untuk menjelaskan kepada orang ramai bahawa semua yang dikatakan oleh pengganas adalah pembohongan yang nyata. Keganasan tidak mempunyai justifikasi.
Pengganas sering mendakwa kesahihan tindakan mereka, memanggil diri mereka askar, menggunakan istilah ketenteraan dalam nama organisasi mereka, suka bercakap tentang hak politik, mengatur perbicaraan, dan menjatuhkan hukuman mati. Tugas institusi sosiobudaya kita adalah untuk mendedahkan segala sinisme tindakan dan kenyataan tersebut. Seorang askar, seorang pahlawan bukanlah orang yang membunuh, tetapi orang yang melindungi, orang yang mengorbankan nyawanya, menyelamatkan nyawa orang lain. Misi budaya adalah untuk menyanyikan prestasi askar ini, untuk menanam rasa hormat kepada wira dan pada masa yang sama mendedahkan, menunjukkan semua kebencian dan pengkhianatan pengganas. Ini amat penting untuk ditekankan pada malam ulang tahun kegemilangan Kemenangan rakyat kita dalam Perang Patriotik Besar. Budaya Rusia dalam kandungannya hanyalah sistem yang membuat seseorang berfikir tentang di mana kebenaran dan di mana pembohongan.
Kehidupan dan kelangsungan hidup seseorang bergantung pada banyak keadaan. Terdapat keadaan dan situasi luar biasa yang sukar untuk diramalkan. Tetapi di antara mereka ada yang dicipta oleh manusia sendiri dan yang membinasakan manusia, seperti tenaga atom, yang boleh menjadi kreatif dan merosakkan. Dan dadah boleh menjimatkan untuk tujuan perubatan tertentu, tetapi ia boleh menjadi faktor pencerobohan, alat pemusnah, seperti senjata nuklear, menindas keperibadian, fikiran, kehendak, jiwa, moral. Di negara kita, masalah ini amat meruncing kerana keadaan politik, sosio-ekonomi pembangunan masyarakat kita. Asas kerohanian dan moral budaya adalah penting, iaitu, budaya adalah teras menyelamatkan seseorang dalam apa jua keadaan, paling sukar atau paling menggembirakan. Kami telah berulang kali mengatakan bahawa pemeliharaan dan pembangunan budaya yang harus menentukan idea kebangsaan negara kita. Kerana hanya budaya dan pendidikan akan memastikan kemajuan, i.e. apa yang kita impikan ialah dasar pintar, ekonomi yang cekap, kesihatan rohani dan moral masyarakat. Budaya adalah asas keselamatan negara, kerana melalui budaya semua perintah moral terbaik generasi, idea-idea besar pencerahan Rusia, amal, belas kasihan, bangsawan rohani, ketelitian, menghormati tradisi kebangsaan seseorang, tanah asal, rumah bapa, dan orang ditularkan.
Universiti kami, pada dasarnya, bukan sahaja institusi pendidikan, penjaga budaya tradisional, tetapi juga pusat kemanusiaan yang menggalakkan pembangunan dan penyebaran contoh budaya terbaik di Rusia dan di luar negara. Perlu diperhatikan bahawa pelajar dari 72 wilayah Rusia dan 32 negara di dunia sedang belajar di universiti kami. Orang Rusia, Tatar, Chechen dan Ukraine, Bashkirs dan Yakuts, Cina dan Hungary, Yahudi dan Arab, pelajar, pelajar siswazah dari pelbagai negara hidup dengan aman di asrama, belajar di bilik darjah yang sama, membaca buku yang sama, masuk untuk bersukan. Mereka terlibat dalam tujuan yang sama - kreativiti, sukan, komunikasi, aktiviti amal, gerakan sukarelawan. Budayalah yang telah menjadi asas utama kami di mana budaya keamanan, toleransi dan tanpa kekerasan berkembang. Pertandingan republik tahunan karya saintifik pelajar "Budaya keamanan dan tanpa kekerasan" dikhaskan untuk masalah ini. Pelajar kami memenangi pingat emas, anugerah tinggi dalam topik seperti "Pencegahan keganasan dan ekstremisme agama", "Budaya menentang penagihan dadah" dan lain-lain lagi.
Menurut Presiden Rusia Vladimir Putin, perkaitan pencarian penyelesaian kolektif untuk memerangi keganasan semakin meningkat setiap hari. Dan adalah jelas bahawa keganasan antarabangsa tidak boleh dihapuskan secara berasingan dan hanya dengan kaedah kekerasan.
ISU KONFLIK BUDAYA DAN ANTI KEGANASAN
V.I. Kozlachkov
Ketua Jabatan Akademi Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri Persekutuan Rusia
Salah satu punca utama keganasan ialah konflik budaya. Di tengah-tengah setiap budaya kebangsaan adalah pengalaman kelangsungan hidup, memadai dengan masalah yang dihadapi oleh masyarakat.
Walaupun terdapat perbezaan, budaya kebangsaan mempunyai banyak persamaan, kerana setiap daripada mereka berkembang melalui aktiviti maklumat yang mempunyai sifat yang sama.
Menguasai asas budaya maklumat, yang terbentuk dalam proses aktiviti maklumat, adalah syarat utama untuk saling memahami dan menyepadukan budaya sambil mengekalkan identiti nasional mereka.
Kajian telah menunjukkan bahawa dalam dunia moden dinamik proses maklumat dan kadar pengeluaran maklumat dengan ketara melebihi kadar perkembangannya dengan kaedah tradisional. Akibatnya, dengan adanya pangkalan data maklumat yang besar, negara "bertamadun" sering menarik potensi intelektual negara "kelas kedua" untuk menyelesaikan masalah mereka sendiri, yang membawa kepada ketegangan sosial tambahan.
Pembangunan asas budaya maklumat dan teknologi untuk pembangunannya akan mengurangkan keterukan masalah ini dengan ketara. Ini disahkan oleh eksperimen yang membolehkan untuk mengenal pasti jenis tugasan yang sedang diselesaikan dan ciri aktiviti maklumat yang memastikan penyelesaiannya berjaya.
Perkembangan teknologi aktiviti maklumat dalam keadaan pegun membolehkan banyak kali mengurangkan masa untuk pembentukan budaya maklumat dan untuk mendapatkan keyakinan pada peserta hubungan maklumat dalam perspektif mereka sendiri, tanpa mengira beban maklumat atau kekurangan maklumat yang disasarkan.
Meningkatkan budaya maklumat memungkinkan untuk mengurangkan ketegangan sosial dalaman dan luaran, kerana aktiviti maklumat yang aktif dan berkesan masyarakat mewujudkan peluang yang luas untuk pembangunannya sendiri, dan juga merupakan syarat utama untuk pembangunan layak langkah-langkah untuk mencegah konflik sosial atau penyelesaian mereka yang cepat dan berkesan.
Teknologi aktiviti maklumat boleh digunakan secara langsung dalam pelbagai bidang:
dalam sistem pendidikan am;
dalam sistem latihan profesional, latihan semula dan latihan lanjutan pakar yang bekerja dalam keadaan beban maklumat;
apabila menyelesaikan pelbagai jenis masalah yang berkaitan dengan pemprosesan sejumlah besar maklumat oleh seseorang.
Dalam aktiviti menentang keganasan, teknologi ini boleh digunakan sebagai alat untuk menilai situasi konflik (pra-konflik) dan membangunkan ukuran sasaran kesan maklumat terhadap pihak yang berkonflik.
Cadangan untuk perbicaraan parlimen
"Budaya menentang keganasan - sokongan perundangan untuk penggemblengan potensi budaya masyarakat dalam memerangi keganasan"
Atas perintah Pengerusi Dewan Rakyat
Republik Dagestan M. G. Aliyeva - Penasihat Pengerusi
M. Sh. Muslimova
Kami yakin bahawa pelaksanaan idea yang digariskan dalam perbicaraan parlimen "Budaya menentang keganasan - sokongan perundangan untuk penggemblengan potensi budaya masyarakat dalam memerangi keganasan" akan membolehkan bukan sahaja negara kita, tetapi seluruh masyarakat antarabangsa untuk berjaya. mengatasi ancaman kepada manusia ini. Krisis moral dan undang-undang yang berterusan, krisis kerohanian dapat diatasi dengan jayanya melalui cara budaya itu sendiri sebagai fenomena kesedaran rohani manusia.
Budaya tidak boleh menawarkan satu cara yang berkesan untuk memerangi keganasan. Hasil aktiviti adalah mungkin di bawah keadaan kerja jangka panjang, jangka panjang, berterusan ke arah ini - ini adalah aksiom pertama konsep. Idea kedua yang penting secara strategik: hanya pendekatan sedemikian dalam memerangi keganasan akan membantu untuk benar-benar menghilangkan keganasan dari tanah, kerana potensi peribadi masyarakat terlibat di sini, jenis keperibadian yang berbeza dibentuk, berdasarkan idea-idea toleransi dan dialog budaya, nilai sejagat tanpa syarat, atas rasa tanggungjawab peribadi yang berkembang.
Pertumbuhan keganasan mempunyai hubungan langsung dengan krisis rohani masyarakat, penghapusan negara dari tugas menyokong dan mengembangkan budaya, keengganan untuk secara aktif mengiktiraf keutamaan arah komprehensif ini dalam kehidupan negara. Keharusan dunia moden ialah orientasi semula radikal negara ke arah keutamaan dasar budaya untuk pembentukan dan pendidikan keperibadian yang bertolak ansur dan stabil, berakar umbi dalam budaya atas idea kemanusiaan, keharmonian dan keamanan.
Adalah perlu untuk membangunkan sistem langkah yang bertujuan untuk rangsangan perundangan pelaburan dalam pembangunan budaya dan seni, untuk menyokong perniagaan yang melabur dalam budaya.
Penyelesaian perundangan diperlukan untuk isu penswastaan dan profil semula objek budaya, menyumbang kepada pemeliharaannya dan berdasarkan sokongan negara. Ke arah ini, adalah perlu untuk membangunkan mekanisme kerjasama aktif antara badan-badan negeri dan institusi masyarakat sivil untuk menyelesaikan masalah ini. Badan-badan negeri dan perbandaran, institusi kebudayaan harus mewujudkan kerjasama erat dalam penggunaan bersama, perlindungan dan pemulihan objek yang merupakan monumen sejarah dan budaya.
Konsep yang digariskan, ditambah dengan hasil pendengaran parlimen, sebenarnya boleh dan harus menjadi program dasar negara dalam bidang ideologi, berdasarkan pencapaian budaya domestik dan dunia, terutamanya fiksyen klasik. Sokongan negara yang menyeluruh untuk pembangunannya akan memungkinkan untuk menggunakan potensi budaya secara berkesan sebagai penterjemah nilai sekular dan rohani.
Menggunakan potensi budaya dalam memerangi keganasan melibatkan sokongan aktif oleh tokoh budaya terhadap tradisi pengaman dan diplomasi rakyat, adat dan tradisi kejiranan dan persefahaman bersama, mengambil bahagian secara aktif dalam penyelesaian dan pencegahan sosial, antara etnik, antara dan intra. -konflik pengakuan di wilayah.
Dasar pendidikan dan pembaharuan dalam bidang ini harus dijalankan dengan mengambil kira pencapaian cara-cara tradisional untuk berfungsi sains, budaya dan pendidikan, sementara pada masa yang sama asimilasi fleksibel pendekatan dan teknologi baru yang berkesan dalam bidang ini.
Peranan dominan dalam pendidikan dan pendidikan pengalaman sejarah kerohanian dan moral, yang terkumpul oleh kesusasteraan Rusia, memungkinkan untuk membentuk bukan sahaja kebangsaan, tetapi juga kesedaran diri peribadi yang sepenuhnya. Komponen rohani memerangi keganasan terletak pada perubahan beransur-ansur dalam kesedaran orang ramai. Keamanan, nilai sejagat, idea tanpa kekerasan dan keharmonian, kekayaan dan pelengkap budaya, kepercayaan dalam penyebaran dan penegakan nilai-nilai ini adalah nilai pendidikan yang menentang ideologi keganasan. Memperkukuh prinsip kemanusiaan dalam persekitaran pendidikan melibatkan tindakan serentak yang diarahkan secara meluas dalam bidang ini:
Memastikan peluang yang sama untuk pendidikan, akses kepada pengetahuan dan nilai budaya;
Pengenalan kursus kesusasteraan Rusia ke dalam program pendidikan institusi pendidikan menengah dan tinggi bukan kemanusiaan;
Pelaksanaan pengajaran sains sosial, terutamanya sejarah, dalam institusi pendidikan sedemikian rupa sehingga dalam proses asimilasi mereka, penekanan tidak hanya diletakkan pada keseluruhan fakta, tetapi juga pada nilai pandangan dunia moral sebagai kriteria kemajuan. ;
Promosi, penyebaran penyelidikan dan pencapaian pemikiran saintifik dalam dan luar negara dalam bidang falsafah, moral, pedagogi dan bidang kesedaran manusia yang lain, baik melalui institusi sains dan pendidikan, dan melalui pelbagai media;
Pengenalan kepada kursus sekolah menengah disiplin "Sastera rakyat Rusia";
Pembentukan dan pelaksanaan dasar bahasa yang menyediakan syarat untuk pembangunan dan fungsi bahasa ibunda dan meningkatkan peranan bahasa Rusia sebagai penyelaras dan penganjur ruang budaya Eurasia, pengantara dalam hubungannya dengan tamadun dunia. Dasar bahasa sedemikian direka untuk meningkatkan budaya pertuturan secara serentak, kerana karunia pertuturan adalah keupayaan untuk bercakap bukan sahaja dengan bahasa, tetapi dengan keseluruhan intipati "I" seseorang; aktiviti perkataan adalah satu bentuk manifestasi aktiviti sosial;
Mempromosikan dialog budaya melalui rangkaian sistem pendidikan, asuhan dan komunikasi dalam konteks komuniti berbilang etnik penduduk negara, dan secara lebih luas - dunia yang saling berkaitan dan integral untuk mencapai keharmonian nasional dan antara etnik serta mengatasi kos interaksi spontan budaya, integrasi organik nilai Timur dan Barat;
Perluasan rangkaian pusat kanak-kanak untuk pembangunan estetik, pekerjaan di luar sekolah, penyatuan perundangan di peringkat persekutuan, wilayah dan perbandaran tentang kemustahilan menswastakan premis yang diperuntukkan untuk kreativiti, pendidikan dan didikan kanak-kanak untuk mencipta dan mengembangkan budaya -membentuk persekitaran;
Pembangunan program untuk menganjurkan interaksi yang membina antara pelbagai pengakuan agama dan liputan luas mengenai aktiviti pengakuan yang bertujuan untuk mencapai keharmonian dan toleransi antara etnik dan antara agama;
Penciptaan dan sokongan organisasi awam kanak-kanak dan belia yang melaksanakan matlamat kebudayaan, pendidikan dan pendidikan;
Pembangunan dan pelaksanaan program antarabangsa, persekutuan, serantau yang menggalakkan pertukaran nilai budaya;
Pelaksanaan program jangka panjang "Budaya untuk Kanak-kanak", "Budaya untuk Belia", yang melibatkan pelbagai bentuk membiasakan diri dengan budaya negara yang berbeza: pertandingan, mesyuarat, perayaan, pameran, dll., serta penyertaan yang meluas pelajar sekolah dan pelajar dalam pertukaran antara budaya, dalam perjalanan dengan tujuan mengkaji pengalaman hidup dan minat rakan sebaya;
Pembangunan pelancongan untuk menjalin hubungan yang lebih erat, termasuk dalam bidang komunikasi antara budaya, pengayaan bersama, penubuhan hubungan mesra;
Penciptaan majlis parlimen antara wilayah dan penggunaan kemungkinan parlimen belia untuk pertukaran budaya dan tindak balas melalui budaya menentang cabaran masa: keganasan, pemisahan, nasionalisme, konfrontasi antara agama;
Takrif perundangan mekanisme bantuan negara untuk pembangunan kesatuan sekerja kreatif, interaksi tokoh budaya dengan rakyat, menyumbang kepada pemulihan aktiviti kesatuan kreatif, menjalankan aktiviti dalam rangka tugas membentuk estetika berbilang bahasa. keperibadian, memupuk minat dalam budaya orang yang berbeza;
Pelaksanaan aktiviti pelbagai media, dengan mengambil kira keutamaan fungsi pendidikan dan pendidikan, pembentukan ideologi kemanusiaan, nilai asas kehidupan, budaya pengenalan diri peribadi dalam konteks tradisi budaya umat manusia;
Pembangunan rangkaian perpustakaan, promosi budaya membaca, ketersediaan penghasilan buku yang sangat artistik sebagai syarat yang diperlukan untuk peningkatan moral masyarakat;
Pembangunan dasar negara yang jelas dalam bidang penerbitan buku, menyediakan pembiayaan, penerbitan dan kebolehcapaian karya kedua-dua kesusasteraan Rusia dan kesusasteraan rakyat Rusia; memperuntukkan langkah-langkah untuk memastikan penerbitan karya penting secara artistik melalui keputusan majlis pakar, yang termasuk pakar yang berwibawa dan diiktiraf bagi perkataan artistik dan orang ramai.
Terdapat keperluan yang tidak dapat dipertikaikan untuk mewujudkan Forum Rohani Dunia yang anda cadangkan sebagai badan rohani yang menyelaraskan dasar kebudayaan di peringkat antarabangsa. Pusat ini sememangnya akan menjadi percubaan pertama untuk mencipta mekanisme berbeza secara kualitatif untuk organisasi kendiri komuniti manusia, mewujudkan keseimbangan sebenar kepada tamadun pengguna.
Semua langkah ini mampu mewujudkan mekanisme untuk asimilasi budaya kebangsaan sendiri dan budaya bangsa lain sebagai cabang budaya dunia yang sama dan saling melengkapi. Didikan dan pendidikan dalam bidang pembentuk budaya, dalam keadaan keterbukaan kesedaran terhadap nilai-nilai kemanusiaan, membentuk keperibadian yang toleran dan komunikatif. Budaya sebagai ruang komunikasi manusia bertindak bukan sahaja sebagai cara pencegahan, tetapi juga sebagai cara untuk mengatasi kesedaran konflik, akibat konflik. Oleh itu, kerja dalam rangka topik ini membayangkan kepentingan bentuk dialog interaksi budaya: perbincangan, ucapan, mesyuarat, dll.
Dasar budaya yang dilaksanakan pada pendekatan yang dicadangkan mampu, dengan mempengaruhi prinsip kerohanian individu yang mendalam, merealisasikannya, untuk membentuk jenis personaliti, jenis kesedaran yang tidak menerima ideologi keganasan yang menentangnya. Di samping itu, dengan pendekatan ini, dasar negara dilaksanakan secara organik, menyatukan rakyat dalam nilai-nilai keamanan, keharmonian, dan persefahaman bersama.
Prestasi
Pengerusi Jawatankuasa
Parlimen Republik Kabardino-Balkarian
untuk kebudayaan, sukan, pelancongan dan media
Firova R.B.
Pengerusi yang dihormati!
Rakan-rakan yang dihormati!
Tindakan yang boleh digabungkan dengan formula "Budaya menentang keganasan" telah dan sedang diadakan di Caucasus Utara selama lebih daripada setahun. Ini adalah sumbangan artis, sastera dan sains yang boleh dilaksanakan untuk menyelesaikan krisis yang tiba-tiba melanda wilayah kita bersama-sama dengan kejatuhan Kesatuan. Tetapi sumbangan itu hanya boleh dilaksanakan, tidak begitu panas - kerana budaya itu sendiri ditolak ke pinggir kehidupan kita. Seluruh pasukan profesional, penulis berbakat, artis, saintis, artis bertahan, seperti yang mereka katakan, dari roti hingga air.
Keprihatinan terhadap budaya tulen, terutamanya budaya kebangsaan, secara metodologi dialihkan oleh kerajaan pusat ke bahu lemah di kawasan yang musnah. Ini bukan tempat untuk menulis pujian untuk masa lalu, tetapi perlu diingat: pembinaan negara Soviet bermula dengan pengisytiharan kesamarataan bahasa, budaya dan hak semua orang, yang termaktub dalam definisi wilayah pentadbiran negara, serta pendirian keprihatinan terhadap perkembangan bahasa, kesusasteraan, budaya rakyat negara itu dalam peringkat dasar awam. Kesedaran oleh semua rakyat tentang kesaksamaan mereka dan penglibatan sama rata mereka dalam hal ehwal negara yang memastikan kestabilan dalaman negara, dan, sebaliknya, ketiadaan kesedaran sedemikian menyebabkan ketidakselesaan, ketidakpuasan hati dan ketidakstabilan di dalamnya. Sekiranya kita benar-benar konsisten dalam prinsip pasaran yang begitu bergaya pada zaman kita, maka kita mesti mengakui bahawa ia juga perlu untuk menyediakan kestabilan tanpa sinis, dan kos ini bukan untuk struktur kuasa, tetapi untuk budaya kebangsaan, fungsi dan perkembangan bahasa kebangsaan. Di negara kita, program yang bertujuan untuk mengukuhkan kedudukan bahasa, kesusasteraan dan budaya rakyat Persekutuan Rusia secara beransur-ansur disekat: bahasa dan kesusasteraan orang asli sedang dihimpit daripada program pendidikan, penerbitan karya seni dalam bahasa-bahasa ini menjadi semakin bermasalah, Syarikat Penyiaran Televisyen dan Radio Negeri secara beransur-ansur membawa program televisyen dan radio ke bahasa asli ke siaran berita, secara sinis memberikan kawasan yang bermasalah hak yang membebankan bagi mereka untuk membeli saluran penyiaran mereka sendiri " sekurang-kurangnya sepanjang 24 jam". Untuk ini kita boleh menambah bayaran yang tidak masuk akal untuk penerbitan karya seni tulen, dicipta semata-mata kerana cinta kepada seni, kerana tidak ada persoalan tentang ganjaran material yang layak untuk kreativiti.
Sukar untuk mengiktiraf dasar sedemikian yang bertujuan untuk mengukuhkan kenegaraan Rusia dan perpaduan nasional negara. Sedar atau tidak, penciptanya menyemai rasa tidak puas hati dan perselisihan dalam masyarakat, yang dalam jangka panjang jauh lebih mahal daripada perbelanjaan untuk pendidikan dan budaya. Nampaknya kita, bersama-sama, dalam mengejar satu sen keuntungan jangka pendek dengan kelajuan penuh, melepasi kemungkinan perpaduan dan keharmonian, yang diingini hari ini, dan esok, dan sentiasa.
Terdapat banyak sebab untuk mempercayai bahawa tidak akan ada asas yang benar untuk perpaduan di negara ini sehingga kita memahami bahawa sebarang pelanggaran kepentingan rakyat Persekutuan Rusia hanyalah keganasan, yang selalu menimbulkan tindak balas. Di bawah keadaan ini, budaya bukan sahaja tidak dapat menentang kejahatan seperti keganasan, tetapi juga untuk melaksanakan fungsinya yang kurang kompleks. Negara menghadapi alternatif: sama ada untuk mempunyai sebab yang berterusan untuk manifestasi kuat ketidakpuasan dalam masyarakat, atau untuk memberi perhatian yang mencukupi kepada masalah budaya dan pendidikan, termasuk. di wilayah negara.
Dalam perbualan tidak rasmi, seseorang mendengar tentang kes penyalahgunaan dana yang diperuntukkan kepada wilayah. Tetapi adakah ini alasan untuk menolak pembiayaan? Daripada membiarkan pihak berkuasa fiskal memikirkannya dan menghukum beberapa pegawai, bukankah seluruh rakyat, bahasa dan budaya dihukum?
Kami percaya bahawa penggunaan undang-undang yang lebih ketat dan usaha bersama Pusat dan wilayah adalah perlu untuk menyelesaikan masalah itu. Khususnya, kami berhak untuk mengharapkan lebih perhatian daripada pihak berkuasa persekutuan terhadap fenomena kepelbagaian kebangsaan dan pengakuan negara.
Diterbitkan atas cadangan Majlis Pakar Awam
di bawah Jawatankuasa Duma Negeri Persekutuan Rusia untuk Kebudayaan
Tarikh mula Projek - April 2006.
Penerbitan semula mana-mana bahan portal dibenarkan
Budaya - menentang keganasan
Sebagai sebahagian daripada pelaksanaan pelan tindakan Program Negara Republik Dagestan "Program Komprehensif untuk menentang ideologi keganasan di Republik Dagestan untuk 2016", pada 24 Jun, satu mesyuarat telah diadakan di Institusi Belanjawan Negara " Teater Drama Tabasaran Negeri" oleh imam Masjid Juma bandar Derbent, Mahmud-hadzhi Piriyev, bersama kakitangan teater. Pelajar jabatan surat-menyurat Institut Derbent "Yuzhdag" juga dijemput ke mesyuarat itu.
Imam Mahmud-Haji mengadakan perbincangan penerangan - apakah perbezaan antara Islam yang sebenar dengan aliran Islam yang lain. Beliau menyatakan bahawa mesyuarat sebegini diperlukan untuk menyuarakan masalah yang telah berkembang dalam masyarakat kita dan cuba mencari jalan untuk menyelesaikan masalah ini. Ini perlu untuk menyelamatkan masa depan kita, masa depan anak-anak kita.
Anak muda hari ini bercantum dengan Islam radikal, kerana mereka buta huruf dalam hal agama, anak muda tidak dapat mencari jawapan yang tepat kepada banyak persoalan yang dihadapi mereka dalam kehidupan. Penyelewengan nilai agama, rayuan palsu hari ini mendorong remaja kita kepada jenayah, hingga mati. Adalah perlu untuk mendidik belia, memberi mereka nilai agama yang sebenar. Ia adalah perlu untuk memperkenalkan orang muda kepada budaya kebangsaan. Pengurusan rohani dan wakil budaya mesti bergabung tenaga untuk menyelamatkan belia kita. Dengan usaha bersama, saya mesti mengekalkan keamanan dalam masyarakat kita.
Pentas teater mesti digunakan untuk menyampaikan nilai kerohanian dan moral kepada penonton.
“Bagi kami, keganasan adalah fenomena asing. Tiada seorang pun daripada orang asli Dagestan yang pernah terlibat dalam ekstremisme, semua orang hidup sebagai satu keluarga. Matlamat kami hari ini adalah untuk menunjukkan sikap negatif terhadap fenomena sedemikian dan membantu dalam pencegahan ekstremisme,” kata pengarah teater Alimurad Alimuradov dalam ucapannya.
Imam menerima banyak soalan daripada hadirin mengenai tema keagamaan, yang mana artis dan pelajar mendapat jawapan terperinci.
Pada 15 Mei, di bandar Derbent, untuk pelajar cawangan Derbent DSU, Akademi Pendidikan dan Kebudayaan, Kolej Perubatan Ilizarov dan Kolej Pedagogi Derbent, persembahan "Confession" berdasarkan drama oleh M. Shakhmanov tentang nasib pemuda Arman dan keluarganya semasa berkuasa di Jerman Sosialis Kebangsaan. Terlibat dalam aktiviti pertubuhan belia fasis dengan slogan jingoistik dan idea penyokong Fuhrer yang dirasuk, Arman meyakinkan dirinya bahawa dia adalah pejuang untuk Jerman yang hebat. Terharu dengan idea-idea khayalan "manusia super" dan "bangsa yang lebih tinggi", dia, dalam keadaan renungan dan perselisihan mental, jatuh ke dalam masyarakat Idan yang cerah dan cantik. Jatuh cinta dengannya, mendengar alasannya, dalam perselisihan, ...
Pada 30 April 2019, dalam rangka projek "Masters of the Stage - to the Residents of Dagestan" dan Program Komprehensif untuk Menangani Ideologi Keganasan di Republik Dagestan untuk 2018-2020, Institusi Belanjawan Negara "Lak Teater Muzik dan Drama Negeri yang dinamakan sempena Efendi Kapiev" mengadakan persembahan drama "Confession" berdasarkan drama M. Shakhmanova di Kolej Perubatan dan Pedagogi Buynaksk. Sebelum permulaan persembahan, para pelajar telah ditangani oleh Timbalan Ketua Pentadbiran bandar Buynaksk, Gamzatov Said Musaevich, yang mengadakan perbualan mengenai topik keselamatan dan penyesuaian sosial orang muda dalam keadaan moden. Walaupun terpencil peristiwa yang diceritakan oleh drama itu (Jerman pada tahun 1933), topik itu sangat relevan. Dan hari ini di Barat, di Ukraine dan...
Pada 18 Februari, dalam rangka projek "Bulan Keselamatan" Program Komprehensif untuk Memerangi Ideologi Keganasan di Republik Dagestan untuk 2018-2020, Institusi Belanjawan Negara "Teater Muzik dan Drama Negeri Lak yang dinamakan sempena Efendi Kapiev" mengadakan Aksi di dewan kecil teater Rusia dengan pelajar Lyceum No. 5 di Makhachkala dengan persembahan "Pengakuan" berdasarkan drama
18 September 2018 jam 14.00. di dewan perhimpunan Kolej Politeknik Dagestan, Teater Muzik dan Drama Lak mengadakan aksi yang didedikasikan untuk Hari Solidariti dalam Memerangi Keganasan. Tindakan itu diadakan dengan penyertaan guru, dan jemputan ahli suruhanjaya anti-pengganas di bawah Pentadbiran kota Makhachkala Magomedov Badrudin Aslanalievich. Aksi dimulakan dengan persembahan. Ketua jabatan sastera Teater Laksky, Pekerja Seni Terhormat Persekutuan Rusia Gulizar Sultanova bercakap tentang sikap patriotik terhadap tanah air mereka, menyeru untuk memelihara nilai-nilai rohani tradisional, menjadi selektif dalam propaganda yang dijalankan oleh wakil-wakil semua jenis gerakan ekstremis. Juga, ambil contoh daripada orang terbaik generasi yang lebih tua, serta ingat dan hormati wira Perang Patriotik Besar dan ...
14 Mei 2018, dalam rangka melaksanakan projek “Stage Masters to the Residents of Dagestan” dan memenuhi perintah Kementerian Kebudayaan RD No. 64-od bertarikh 15 Februari 2018 dan 92-od bertarikh 21 Mac 2018 arahan pada 2018", Institusi Belanjawan Negeri "Teater Muzik dan Drama Negeri Laksky dinamakan sempena Efendi Kapiev" dipersembahkan
Pada 3 Mei 2018, untuk melaksanakan projek "Safe Dagestan" dan "Panggung Sarjana untuk Penduduk Dagestan", Institusi Belanjawan Negeri "Teater Muzik dan Drama Negeri Lak yang dinamakan sempena Efendi Kapiev" dilakukan di hadapan pelajar menengah. sekolah No. 2 dan pelajar Kolej Perubatan Buynaksk dengan persembahan "Air mata yang tidak tumpah" menurut diari barisan hadapan Effendi Kapiev. Pengarang dan pengarah persembahan, Islam Kaziev, mencipta semula imej seorang pejuang dan warganegara, seorang penulis berbakat yang menulis barisan kisah tulus yang abadi tentang lelaki biasa, pejuang dan komander yang berani melawan musuh.
Sehari sebelumnya, di dewan persidangan Perpustakaan Negara Republik Dagestan. R. Gamzatov mengadakan meja bulat "Pencegahan ekstremisme dan keganasan."
Acara itu dihadiri oleh wakil-wakil kementerian dan jabatan Dagestan. Pustakawan dari 26 daerah dan empat bandar republik itu turut hadir ke mesyuarat itu.
Menyambut tetamu, Timbalan Pengarah Perpustakaan Republik Dagestan Sarat Dzhabrailova memberitahu penonton tentang matlamat dan objektif meja bulat.
“Hari ini menandakan Hari Peringatan peristiwa tragis di Beslan. 3 September adalah tarikh terbaharu yang tidak dapat dilupakan di Rusia. Ia secara rasmi diluluskan oleh Undang-undang Persekutuan "Pada hari-hari kemuliaan tentera (hari kemenangan) Rusia", yang dikeluarkan pada 6 Julai 2005. Sejak itu, pada hari ini, rakyat Rusia sangat mengingati orang yang mati di tangan pengganas, serta pegawai penguatkuasa undang-undang yang mati dalam menjalankan tugas,” kata Sarat Dzhabrailova.
Kemudian mereka yang hadir menghormati ingatan si mati dengan senyap seminit.
Timbalan Menteri bercakap tentang keperluan untuk memelihara nilai kerohanian orang Dagestan.
“Dagestanis sentiasa dibezakan dengan ketekunan, kemahiran dan bakat. Apa yang berlaku, mengapa belia kita hari ini mengangkat senjata dengan begitu mudah? Mengapa, meninggalkan keluarga mereka, orang muda pergi ke hutan? Adalah perlu untuk memelihara adat kita, mengikuti remaja, mendidik mereka, berminat dengan masalah kanak-kanak. Dan kemudian, mungkin, banyak tragedi boleh dielakkan,” kata Zubayru Zubayruev.
Taisiya Magomedova, pengerusi cawangan serantau Ibu-ibu Rusia, menyatakan dalam ucapannya: "Jika hari ini kita tidak memberi perhatian kepada apa yang dilakukan oleh orang muda, apa masalah yang mereka hadapi, apa yang membimbangkan mereka dan apa yang mereka ingin terima daripada masyarakat, maka proses ini akan menjadi tidak dapat dipulihkan. "Seorang penyair Parsi pernah menulis: "Orang yang dibesarkan dengan buruk semasa kecil akan ditinggalkan dengan kebahagiaan. Ia mudah untuk meluruskan pucuk hijau, satu api akan membaiki cawangan kering. Pada pendapat saya, ungkapan ini sangat tepat mentakrifkan tugas kita hari ini: untuk membentuk personaliti sejak kecil. Peranan penting dalam hal ini diberikan kepada institusi pendidikan, agama, media, perpustakaan, tokoh budaya, sastera dan seni, sains dan pawagam,” kata Taisiya Magomedova.
Pengarah institusi itu, Yarakhmed Khanmagomedov, bercakap tentang pendidikan rohani dan moral orang muda di dalam dinding Kolej Kemanusiaan. Beliau menyatakan bahawa kolej itu secara sistematik menjalankan kerja-kerja pencegahan untuk memerangi ekstremisme dan keganasan. Ini adalah pelajaran terbuka, tindakan ingatan dan banyak lagi.
Mengakhiri pertemuan itu, Sarat Dzhabrailova menyatakan bahawa peranan perpustakaan dalam pencegahan ekstremisme adalah sangat penting hari ini. “Pusat maklumat undang-undang beroperasi di perpustakaan. Acara yang diadakan oleh pusat-pusat itu harus mendidik golongan muda dalam bidang perundangan anti-ekstremisme, membentuk kesedaran anti-pelampau dan anti-pengganas dan membantu meningkatkan toleransi,” kata Sarat Dzhabrailova.
Dalam rangka meja bulat di dewan persidangan perpustakaan, pameran buku "Save a Generation from Trouble" telah dianjurkan, di mana buku anti-pengganas dipamerkan. Pihak penganjur mengambil maklum bahawa sesiapa sahaja boleh berkenalan dengan bahan-bahan pameran di Perpustakaan Negara.
