Gra odgadnij frazę z bajki. Wypoczynek literacki „Koneserzy bajek” w grupie przygotowawczej

Typ wydarzenia: gra quizowa.

Cele:

• uogólnić wiedzę uczniów na temat bajek;
• korygować aktywność poznawczą uczniów;
• pielęgnuj miłość do czytania.

Sprzęt: cudowna torba (jabłko, jajko, mydło, mąka, igła, drewniana łyżka, alfabet), telegramy, podzielone obrazki, krzyżówki.

PRZEBIEG WYDARZENIA

Prowadzący: Dzień dobry kochani! Witajcie drodzy goście! Wszyscy bardzo dobrze znasz bajki, wśród nich są te najbardziej ukochane, które opowiadają o dobrych i złych czarodziejach, o potężni bohaterowie i piękne księżniczki. Dzisiaj wybierzemy się na wycieczkę do bajki, zagramy w quiz „Cóż za urok te bajki!”

- Dziś mamy dwie drużyny. Przygotowali dla siebie imię i pozdrowienie (zespoły występują)

1. Rozgrzej się

No chłopaki, gramy.
Ja zacznę, a ty skończysz
Po prostu odpowiedz rymem!

1. Drżał przed wilkiem,
Uciekaj przed niedźwiedziem
I lis na zębie
Mam to w każdym razie... (kołobok).

2. W rzekach Afryki przez długi czas
Zło unosi kłodę.
Kto płynie w kierunku
Wszyscy zostaną połknięci... (krokodyl).

3. Wróg ludzi i wróg zwierząt -
Zły złodziej... (Barmaley).

4. Jest milszy niż wszyscy na świecie,
Leczy chore zwierzęta.
A kiedyś hipopotam
Wyciągnął go z bagna.
Znany z życzliwości
To jest lekarz... (Aibolit).

5. Jest niezmiennie ze wszystkimi
Bądź uprzejmy dla każdego, kto przychodzi.
Domyślam się, że to Gena
To jest Gena... (krokodyl).

6. Jego panem jest chłopiec Robin,
Jego przyjacielem jest Prosiaczek.
Kiedyś był jak chmura,
Jest prosty, ale nie głupi.
Dla niego spacer to święto,
A miód ma specyficzny zapach.
To pluszowy dowcipniś
Niedźwiadek ... (Kubuś Puchatek).

7. Zna wszystkie małe dzieci,
Wszyscy go kochają.
Ale takie na całym świecie
Nie znajdziesz takiego.
Nie jest lwem, nie jest słoniem, nie jest ptakiem,
Ani tygrysiątko, ani sikorka,
Nie kotek, nie szczeniak
Nie młody wilk, nie świstak.
Występuje w filmach
I znany wszystkim od dawna
Ta słodka twarz
I to się nazywa... (Czeburaszka).

2. Uzupełnij nazwę

Zgadnij po kolei dla każdego zespołu.

• Kościej Nieśmiertelny
• Wasilisa Piękna
• Baba Jaga
• smok
• Siostra Alonuszka
• Kciuk chłopiec
• Iwan Carewicz
• Brat Iwanuszka
• Tiny-Havroshechka
• Hen-Ryaba
• Mały garbaty koń
• Księżniczka Żaba
• ognisty Ptak
• Samolot dywanowy
• gęsi łabędzie
• Iwan Głupiec

3. Naucz się opowieści z fragmentu

- Chłopaki, czy naprawdę znacie wszystkie bajki? Niesamowity! A jednak trochę wątpię w twoją wiedzę. Oferuję grę „Rozpoznaj bajkę z fragmentu”. Słuchaj uważnie.

1. Dziewczyna wzięła największą łyżkę i popijała z największego kubka. („Trzy niedźwiedzie”)

2. Czerwona dziewczyna jest smutna -
Nadchodzi wiosna.
Trudno jej w słońcu -
Popłynęły łzy, biedactwo. ("Królowa Śniegu")

3. A droga jest daleko,
A kosz nie jest łatwy.
Misza siedziała na pniu,
Zjedz pyszne ciasto. ("Masza i Niedźwiedź")

4. Nie ma rzeki ani stawu.
Gdzie pić wodę.
Bardzo smaczna woda
W dziurze pod kopytem. („Siostra Alyonuszka i brat Iwanuszka”)

5. Stary człowiek mieszkał ze swoją starą kobietą w pobliżu Morza Błękitnego. Mieszkali w zrujnowanej ziemiance dokładnie trzydzieści lat i trzy lata. („Opowieść o rybaku i rybie”)

6. Tutaj w chacie rogi pękały, dach się trząsł, ściany wylatywały, a sam piec szedł ulicą, drogą prosto do króla. („Za pomocą magii”)

7. Niedźwiedzie jechały na rowerze,
A za nimi jest kot do tyłu. ("Karaluch")

8. Strzała poleciała i uderzyła w bagno,
I w tym bagnie ktoś ją złapał,
Kto pożegnał się z zieloną skórą.
Od razu stał się piękny, przystojny. („Księżniczka Żaba”)

9. Mój ojciec miał dziwnego chłopca,
Niezwykły drewniany.
Miał długi nos.
Jaka bajka - oto jest pytanie? („Złoty klucz lub przygody Pinokia”)

10. Wyglądał trochę jak piłka
I jeździł po torach.
Odsunięty od wszystkich oprócz rudzielca,
To taki śmiech! („Kołobok”)

11. Pilnowanie miasta nie jest daremne
Trzydziestu trzech bohaterów.
W tym mieście jest bogactwo,
Złota, srebra nie da się policzyć. („Opowieść o Caru Saltanie…”)

12. Ryba nie jest prosta, błyszczy łuskami,
Pływa, nurkuje, spełnia pragnienia. („Opowieść o rybaku i rybie”)

4. Telegramy

- Kochani, dziś rano do naszej szkoły została dostarczona paczka. Zobaczmy, dla kogo to jest? (Na kopercie jest napis: „Zelenogorsk, szkoła mistrzów. Dla dzieci, które dobrze znają bajki”).
Chłopaki, czy dobrze znacie bajki?
Cóż, zobaczmy, co jest w środku. (Wyciągam telegramy.)
- Chłopaki, okazuje się, że te telegramy pochodziły od postaci z bajek. Zgadnijmy, od kogo są.

• Babcia i Dziadek pomóżcie! Uciekłem przed wilkiem, ale lis mnie goni! (Kołobok)
• Przyszedł wilk i zjadł sześcioro dzieci. Ratuj moich braci! (Dziecko)
• Chodź, złóż złote jajko! (Kura Ryaba)
• Wujku Fedorze! Przyjdź pilnie! Kot Matroskin i Sharik pokłócili się! (Listonosz Pieczkin)
• Przyjdź pilnie! Czas wyciągnąć rzepę. (Rzepa)
• Ratować! Mój dziadek złapał mnie w Błękitnym Morzu! (Złota Rybka)

5. Kłopoty z torby

- Chłopaki, czy zauważyliście, że mamy cudowną torbę. Kto wie, co w nim jest? A obok jest notatka, co tam jest napisane? (notatka wstępna)„Chłopaki, pomóżcie przywrócić te rzeczy do bajek. Naprawdę ich potrzebujemy!” Bohaterowie bajek.

Po kolei wywoływane jest jedno dziecko z zespołu. Wyciągają przedmioty, zgadują, z jakiej bajki pochodzą.

W torbie: mydło („Mojdodyr”), mąka („Kołobok”), jajko („Kura Ryaba”), alfabet („Przygody Pinokia”), jabłko, lustro („Opowieść o martwa księżniczka i siedmiu bohaterów"),

6. Ułóż układankę

- Chłopaki, a teraz oferuję wam następujące zadanie: musisz zrobić zdjęcie z wyciętych kawałków papieru i odgadnąć, z jakiej to bajki.

Rozdawane są dwie koperty – dzieci zbierają mozaikę.

Pierwsza opowieść - „Szara szyja”.

Druga opowieść - „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”.

Krzyżówki

- Cóż, myślę, że teraz otrzymasz najtrudniejsze zadanie: musisz rozwiązać krzyżówkę. Więc, który z was będzie pierwszy? (Cm. Aplikacja )

7. Wesoły zecer

Przestaw litery tak, aby otrzymać tytuł bajki.

1. N S R K A Y A A P K S O C A

(Czerwony Kapturek.)

2. M O V O C H K A D Y Y

(Calineczka.)

3. T R D E D M I V E

(Trzy niedźwiedzie.)

- Chłopaki, prawie wszystkie bajki zaczynają się i kończą bardzo mądrymi słowami. Proponuję zebrać zakończenie bajki z sylab. (Cm. Aplikacja )

1. Zaczęli żyć, żyć i czynić dobro.
2. To koniec opowieści, a kto słuchał - brawo!

- Dzisiaj naprawdę udowodniłeś, że bardzo dobrze znasz bajki. Z przyjemnością wręczę każdemu z Was książkę z bajkami.

Quiz „Z wizytą w bajce”

Cel:

• zainteresowanie dzieci czytaniem książek;
• poszerzać horyzonty i leksykon;
• wychowywać dzieci w poczuciu dobra, sprawiedliwości, umiejętności kochania, dostrzegania piękna.

Sprzęt: emblematy drużyn, wystawa książek, rysunki postaci z bajek, bilety z zadaniami, karty z łamańcami językowymi, płyta CD z piosenkami, nagrody motywacyjne.

Warunki gry: młodsze dzieci biorą udział w zabawie wiek szkolny. Grają 2 drużyny. Za każdą poprawną odpowiedź - 1 punkt. Zespół z największą liczbą punktów wygrywa.

Postęp quizu.

Każda osoba od samego początku młodym wieku stara się być bystry, dociekliwy, bystry, wszechstronnie rozwinięty. Wszyscy chcemy być interesującymi rozmówcami i dużo wiedzieć. I może się to zdarzyć tylko komuś, kto kocha czytać. Nasze pierwsze prace to bajki. We wczesnym dzieciństwie poznajemy rosyjskie opowieści ludowe. Przychodząc do szkoły, uczymy się opowieści literackie i ustnej sztuki ludowej. Czemu myślisz? (odpowiedzi dzieci) Zgadza się, bo dzięki bajce stajemy się bardziej wrażliwi na piękno, uczymy się potępiać zło, podziwiać dobroć.

Celem naszego dzisiejszego quizu jest jak najwierniejsze zapamiętanie ich autorów i bohaterów, a jeszcze bardziej włączenie się do lektury.

Prezentacja jury. Klasa zostaje podzielona na dwie drużyny, uczestnik udzielający odpowiedzi zdobywa punkt dla swojej drużyny. Jeżeli przedstawiciel drużyny nie zna odpowiedzi, może odpowiedzieć członek drugiej drużyny, zdobywając punkt dla swojej drużyny.

zagrajmy!

Jeden dwa trzy cztery pięć…

Kto wygra quiz?

Oczywiście najlepszy erudyta!

Nie mamy co do tego wątpliwości -

On odpowie jako pierwszy.

Pierwszy konkurs „Bajkowe zwroty”.

Jest początek frazy z bajki, ale nie ma końca. Dokończ zdanie.

(drużyny odpowiadają po kolei)

1. W pewnym królestwie… (w pewnym stanie).
2. Na rozkaz szczupaka ... (z mojej woli).
3. Wkrótce bajka wpływa… (tak, rzecz nie jest prędko zrobiona).
4. Lis niesie mnie ... (do dalekich lasów, do szybkich rzek, do wysokie góry).
5. I tam byłem, kochanie - piłem piwo ... (spłynęło mi po wąsie, ale nie dostało się do ust).
6. Zaczęli żyć - żyć ... (i czynić dobro).

Drugi konkurs „Zgadnij bajkę”.

(1 punkt za każdą poprawną odpowiedź)

Pytania do pierwszego zespołu:

czerwony oszust,

Sprytny i zręczny.

Przyszła do domu - oszukała koguta.

Nieśli go do ciemnych lasów,

Na wysokie góry, na szybkie rzeki.

(Kogucik to złoty grzebień.)

2. W której bajce głównym bohaterom przed łapaniem gęsi ratuje rzeka z kisielami, jabłoń z żytnimi plackami?

(gęsi łabędzie.)

3. W bajce gospodyni miała trzy córki: jednooką, dwuoką, trójowką?

(Mała Chawrosheczka.)

4. „W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył i był król z królową; miał trzech synów - wszystkich młodych, samotnych, odważnych, których nie można powiedzieć ani w bajce, ani piórem do opisania ... ”(Rosyjska bajka ludowa. Żaba Księżniczka.)

Pytania do drugiego zespołu:

1. Tłoczony i bity

Na talerzu z nosem,

Nic nie połknął

2. W której bajce dziewczynka schowała się w pudełku z ciastami niesionym przez niedźwiedzia, aby wrócić z lasu do domu?

(Masza i Niedźwiedź.)

3. W jakiej bajce główny bohater mówi te słowa:

Ku-ka-re-ku! Chodzę na nogach, w czerwonych butach.

Na ramionach niosę kosę: chcę ściąć lisa!

Zejdź, lisie, z pieca!

(Lis i zając.)

4. „Był sobie kiedyś stary człowiek, który miał trzech synów. Starsi byli zajęci domem, byli bystrzy i eleganccy, a młodszy, Iwan - głupek, taki sobie - lubił chodzić na grzyby do lasu, aw domu coraz częściej przesiadywał na piecu. Nadszedł czas, aby stary człowiek umarł ... ”(Sivka-burka.)

Trzecia konkurencja „Walka łamańców językowych”.

Pozwól nam zacząć.

Niech ktoś mówi szybko.

Resztę proszę o ciszę.

Kto trzy razy bez pomyłki

Powiedz to głośno od razu

Dwa punkty dla mojego zespołu

Na pewno przyniesie.

Aby wymówić łamaniec językowy, wygrywa ten, kto popełnił najmniej błędów.

(Kapitanowie drużyn rywalizują).

Król jest orłem, orzeł jest królem.

Matka Romasza dała serwatkę z jogurtu.

Czwarty konkurs „Niewidzialni”.

(brzmi piosenka „Zwiedzanie bajki”)

Zagadki o postaciach z bajek. (drużyny na zmianę odpowiadają)

Dostał pijawki

Sprzedałem Karabasa

Cały zapach bagiennego błota,

Nazywał się ... (Pinokio - Duremar).

Mieszkał w Prostokwaszynie

I przyjaźnił się z Matroskinem.

Był trochę prosty.

Pies miał na imię ... (Totoshka - Sharik).

Szedł śmiało przez las.

Ale lis zjadł bohatera.

Na pożegnanie biedak śpiewał.

Nazywał się ... (Cheburashka - Kolobok).

Biedne lalki są bite i dręczone,

Poszukuje magicznego klucza.

Ma okropny wygląd

To jest lekarz ... (Aibolit - Karabas).

I piękna i słodka

Tylko bardzo mały!

smukła figurka,

A imię to ... (Snow Maiden - Calineczka).

W jakiś sposób zgubił ogon,

Ale goście przywieźli go z powrotem.

Jest zrzędliwy jak stary człowiek

To smutne... (Prosiaczek - osioł Kłapouchy).

Z niebieskimi włosami

I duże oczy

Ta lalka jest aktorką

A ma na imię... (Alicja - Malwina).

Co to jest bardzo dziwne

Drewniany człowiek?

Na lądzie i pod wodą

Szukam złotego klucza.

Wszędzie ma długi nos. Kto to jest? (Pinokio).

Pauza muzyczna do piosenki „Pinokio”.

Piąty konkurs „Niesamowite przemiany”.

W kogo przemieniły się lub zaczarowały postacie z bajek?

Pytania dla 1 zespołu:

Prince Guidon (w komara, w muchę, w trzmiela).

Brzydkie kaczątko (w łabędzia).

Potwór z bajki Aksakowa Szkarłatny Kwiat(do księcia).

Pytania do 2 drużyn:

Brat Iwanuszka (jako dziecko).

Vasilisa the Beautiful (w żabę).

Jedenastu braci - książąt z bajki G.Kh. Andersena „Dzikie łabędzie” (w łabędziach).

Szósty konkurs „Loteria”.

Aby zapał do zabawy nie wygasł,

By czas płynął szybciej

Kochani zapraszamy

Do konkursu - loteria.

Uczestnicy podchodzą do jury, biorą bilety, na których jest napisane, co mają zrobić: przeczytać wiersz, zaśpiewać piosenkę, wymienić kilka przysłów lub zagadek. Najlepszy w tych rozgrywkach przynosi zespołowi 2 punkty.

(Brzmi piosenka Czeburaszki)

Dobrze zrobiony! Chłopaki, wszyscy dzisiaj ciężko pracowaliście i poradziliście sobie ze wszystkimi zadaniami. Bardzo dobrze znasz bajki i potrafisz je trafnie odgadnąć. Na zakończenie chcę powiedzieć: „Chłopaki, czytajcie bajki, pomogą wam w życiu. Bajka to kłamstwo, ale jest w niej wskazówka, lekcja dla dobrych ludzi!

Literatura:

1. Kuzniecowa E.G. Gry, quizy, wakacje w szkole iw domu. Zabawne scenariusze. / M .: „Akwarium”. K .: GIPPV, 1999

2. zajęcia dodatkowe: 1 klasa. / Aut. - komp. OE Zhirenko, L.N. Yarovaya i inni - wyd. poprawiony i dodatkowe - m.: VAKO, 2006

3. fajny zegarek etyczny i edukacja estetyczna: 1-4 stopnie. - M.: Wako, 2007

4. Obóz letni na podstawie szkoły / wyd. - komp. EV Sawczenko, O.E. Zhirenko, S.I. Łobaczowa, E.I. Gonczarowa. - M.: VAKO, 2007

5. Basyuk O.V., Golovkina M.A. itp. Godziny zajęć 1-4 zajęcia. - Wydanie 2. Książka. dla nauczyciela. - Wołgograd, 2008

Impreza pozaszkolna w szkole podstawowej „Z wizytą w bajce”

Cel: powtórzyć i usystematyzować wiedzę o baśniach.

Zadania:

1) rozwój mowy, myślenia, wyobraźni; umiejętność odpowiadania na pytania;

2) rozbudzanie miłości do bajek;

3) kształtowanie zainteresowania czytelnika.

Program konkursu przeznaczony jest dla młodszych uczniów.

W konkursie biorą udział dwie drużyny.

Za poprawną odpowiedź 1 punkt. Zwycięzca jest określany na podstawie liczby punktów.

1 konkurs „Zmień literę”

Zmieniono jedną literę w nazwach bajek. Ustal tytuł opowiadania.

1 zespół

1. Czapka. (Rzepa)

2. Kot i kotek. (Kot i lis)

3. Złocizna. (Złota Rybka)

2 drużyny

1. Balonowy ptak. (Ognisty Ptak)

2. Lis i mak. (Lis i rak)

3. Dziecko lasu. (Cud lasu)

2 konkurs „Magiczne przedmioty”

Zgadnij bohatera po temacie.

1 zespół

1. But (Kopciuszek)

2. Zaprawa i miotła. (Baba Jaga)

3. Igła (Kościej Nieśmiertelny)

2 drużyny

1. Buty (Kot w butach)

2. Złoty klucz (Pinokio)

3. Jajko (Kura Ryaba)

3 konkurs „Pomyśl””

Odgadnij zagadkę i nazwij bohatera bajki.

1 zespół

1. Grubas mieszka na dachu, lata wyżej niż wszyscy. (Carlson)

2. Kocha niezmiennie wszystkich, bez względu na to, kto do Niego przychodzi.

Zgadłeś? To jest Gena, to jest Gena ... (Krokodyl)

3. Nieopodal lasu, na skraju lasu, trzy z nich mieszkają w chacie.

Są trzy krzesła i trzy kubki, trzy łóżka, trzy poduszki.

Zgadnij bez pojęcia, kim są bohaterowie tej bajki? (trzy niedźwiedzie)

2 drużyny

1. Jest piękna i słodka, a jej imię pochodzi od słowa „popiół”. (Kopciuszek)

2. Leczy małe dzieci, leczy ptaki i zwierzęta,

Dobry lekarz patrzy przez okulary ... (Aibolit)

3. Jest jednocześnie wesoły i łagodny, ten uroczy ekscentryk.

Jest z nim właściciel - chłopiec Robin i przyjaciel - Prosiaczek.

Dla niego spacer to święto, a miód to szczególny zapach.

Ten miś to żartowniś ... (Kubuś Puchatek)

4 konkurs „Rozszyfruj rebus”

Rozszyfruj nazwę rebus rosyjskiej opowieści ludowej.

Jaka jest wskazówka?

1 zespół

TEYAREYAMOKYA (Teremok)

Yabyalochyako (jabłko)

2 drużyny

KOYALOYABOKYA (Kołobok)

MOYAROZYAKO (Morozko)

5 konkurs „Zamieszanie”

Przestaw litery tak, aby otrzymać imiona postaci z bajek.

1 zespół

1. RNGSEUOAKCH (Śnieguroczka)

2. OLKAYASHKP (Shapoklyak)

2 drużyny

1. YDMORYDO (Mojdodyr)

2. UAKCHBRAESH (Czeburaszka)

6 konkurs „Odgadnij nazwę bajki”

Odgadnij historię z fragmentu.

1 zespół

1. Elena wzięła magiczną księgę, spojrzała - i wydawało się, że widzi wszystko w swojej dłoni. („Elena Mądra”)

2. - Zajdziemy daleko, a ty zostaniesz w domu, ale nie zabieraj głosu: kiedy nadchodzi lis, nie wyglądaj przez okno. („Kogucik to złoty grzebień”)

3. Był sobie kiedyś car Berendey, miał trzech synów, najmłodszy miał na imię Iwan. (Iwan Carewicz i Szary Wilk)

2 drużyny

1. Vasilisa dostała wszystko, czego potrzebowała i poszła spać, a lalka przygotowała wspaniały obóz na noc.? („Vasilisa Piękna”)

2. Najstarszy miał na imię Jednooki, środkowy Dwuoki, a mniejszy Trójoki. („Tiny-Khavroshechka”)

3. Wiadra przechodzą przez wioskę, ludzie się dziwią, a Emelya idzie za nią, chichocze ... (Na rozkaz szczupaka)

7 konkurs „Gdzie, kto?”

Odpowiedz na pytania dla każdego zespołu.

1 zespół

1. Gdzie ukryło się siódme dziecko? (Pod piecem)

2. Kto pokonał karalucha z bajki K. Czukowskiego „Karaluch”? (Wróbel)

3. Co Wróżka zrobiła powóz dla Kopciuszka? (z dyni)

2 drużyny

1. Skąd kobieta wzięła mąkę na bułkę? (Zdrapany na dnie beczki)

2. Kto sprowadził dr Aibolit do Afryki? (Orzeł)

3. Jakiego koloru były włosy Malwiny? (niebieski)

8 konkurs „Kiedy my tak mówimy”

1 zespół

„Niedźwiedź nadepnął na ucho”

„Jak ryba w wodzie”

2 drużyny

"Zabij dwa ptaki jednym kamieniem"

„Trzymaj nos na wiatr”

9 konkurs „Zrób przysłowie”

Każda drużyna otrzymuje karty. Słowa są zapisane na kartach. Dzieci muszą zebrać od nich przysłowie.

BAJKA JUŻ WKRÓTCE TAK TO ZROBIONE NIE SZYBKO ZROBIONE TO ZROBIONE

(Wkrótce bajka wpływa, ale czyn nie zostanie wkrótce wykonany)

10 konkurs „No dalej, znajdź!”

Osiem jest wpisanych w siatkę poziomo i pionowo. aktorzy książka „Wujek Fiodor, pies i kot”. Znajdź je i zaznacz.

Odpowiedź:

Poziomo: Mitya, Sharik, Gavryusha, Pechkin.

Pionowo: Matroskin, Khvatayka, Murka, Fedor.

Literatura:

1. Kozak O.N. „Zagadki i łamańce językowe” - St. Petersburg: Sojuz, 1997

2. N.V.Yolkina, T.I.Tarabarina „1000 zagadek” - Jarosław: Akademia Rozwoju, 1997

3. Miszczenkowa L.W. „36 zajęć dla przyszłych wybitnych uczniów”, klasa 1 - M.: ROST, 2011

4. E.V. Pomerantseva „Rosyjskie przysłowia i powiedzenia” - M .: Literatura dziecięca, 1973

5. Rosyjskie opowieści ludowe. CJSC „Słowiański Dom Książek” - M.: Słowo, 2001

Quiz na temat rosyjskich opowieści ludowych

(Przeciętny wiek przedszkolny)

Cel: poszerzanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych oraz tworzenie pozytywnego stanu emocjonalnego u dzieci podczas zajęć edukacyjnych.

Zadania:

Samouczki:

Naucz się poprawnie nazywać Rosyjskie bajki ludowe i ich bohaterowie; nadal zaznajamiać dzieci z największym bogactwem języka rosyjskiego Kultura ludowa- bajki.

Rozwijaj bezpieczne zachowanie podczas obchodzenia się z nieznanymi przedmiotami.

Rozwój:

Rozwijaj umiejętność budowania dialogu w procesie komunikacji i odpowiadania na pytania pełnym zdaniem; aktywować aktywność umysłową dzieci.

Edukacyjny:

Pielęgnuj miłość ustną Sztuka ludowa, chęć ich przeczytania.

Prace wstępne:

Czytanie Rosyjskie opowieści ludowe;

Badanie ilustracji do bajek ;

Przygotowanie wystawy książek Rosyjskie opowieści ludowe z udziałem rodziców.

Sprzęt: „Skrzynia z bajkami”, książeczki z bajkami, list, podzielone obrazki do bajek, karty z elementami bajek, prezentacja.

Postęp kursu.

Pozdrowienia"Cześć!"

Nauczyciel zaprasza dzieci do przywitania się z gośćmi, a następnie zaprasza je do kręgu.

Pedagog:

Witaj prawa ręka (wyciągnij się do przodu),

Cześć lewa ręka(pociągnij do przodu)

Witaj przyjacielu po prawej (wyciąga rękę do sąsiada po prawej),

Witaj przyjacielu po lewej (wyciąga rękę do sąsiada po lewej),

Witaj, witaj przyjacielski krąg (uściśnij sobie ręce tam iz powrotem)

Moment zaskoczenia - sytuacja w grze„Skrzynia z bajkami”.

Pedagog: Chłopaki, dzisiaj pojedziemy na wycieczkę do kraju bajki, gdzie spotkamy bohaterów bajek i pobawimy się z nimi.

Na świecie jest wiele bajek, smutnych i zabawnych

I żyć na świecie, nie możemy bez nich żyć,

W bajki mogą się zdarzyć

Nasza bajka jest przed nami

Bajka puka do naszych drzwi

Powiedzmy gościowi: "Wejdź"

(Nauczyciel zwraca uwagę na skrzynię zakrytą szalikiem, otwiera ją, aw niej jest księga bajek i list.)

Pedagog: Chłopaki, patrzcie, co to jest?

Dzieci: - Klatka piersiowa.

opiekun: Dobra robota, to jest skrzynia. Myślę, że ta skrzynia jest magiczna i nie otworzy się tak po prostu.

Więc jest to konieczne ... (Odpowiedzi dzieci)

opiekun: - Zanim otworzysz skrzynię, przypominam, że gdy znajdziesz nieznane zabawki i przedmioty, nie możesz ich dotknąć bez dorosłych. Dlatego dzisiaj otworzę skrzynię . (próbuje otworzyć)

Nie otwiera się, wygląda na to, że trzeba go odczarować. Dmuchnijmy w to (Dzieci dmuchają w klatkę piersiową).

Nie otwiera się, możemy... klaskać (Dzieci klaszczą).

Coś się nie otwiera, radzę... tupnąć (Dzieci tupią).

Chłopaki, skrzynia jest bardzo mocno zaczarowana, dmuchajmy, tupmy i klaszczmy razem w tym samym czasie (dzieci dmuchają, klaszczą i tupią jednocześnie).

opiekun:

Spójrz, skrzynia się otworzyła, sugeruję, abyś usiadł, aby każdy mógł zobaczyć i poczuć się komfortowo. (Podnosi dużą książkę z pustymi stronami.)

To jest księga baśni, teraz ją przeczytamy. Och, spójrz, książka jest... pusta. Gdzie są bajki? (Domysły dzieci)

Może, bajki obrażone, że nikt ich nie czyta.

O, tu jest jakiś list. (Czyta)

- « Bajka to cud i magiczna kraina.

W bajki mają wiele przygód, dużo bajeczne dokonania.

Ale znalezione bajki, dużo do przejścia: trudne zadania, śmieszne daty.

Hej, chłopaki, pospieszcie się bajki, których nie zgubisz!

I podpis: Twoje bajki.

opiekun: - Chłopaki, czy jesteście gotowi zdać test i przywrócić bajki do książki? (odpowiedzi dzieci)

-Pedagog:

A więc pierwsze zadanie "Zgadywać bajka."

Dam ci zagadki, a ty spróbujesz odgadnąć tytuł bajki. .

Był pomalowany dom,

Och, jaki on jest piękny!

Żyły w nim zwierzęta -

Żył nie smucąc się.

Ale przyszedł niedźwiedź

i ryczmy.

Niedźwiedź wypełnił dom,

Prawie zmiażdżyłem moich przyjaciół.

Co to za bajka? ( "Teremok")

Kto pierwszy wszedł do wieży? (Mysz-norushka)

Pedagog:- A kto jest ostatni? (Niedźwiedź)

Pedagog: Dlaczego niedźwiedź nie mógł wejść do wieży? (Niedźwiedź jest duży, ale teremok jest mały).

Pedagog: Dobra robota, teraz posłuchaj następnej zagadki.

W ciemnym lesie na skraju wszyscy mieszkali razem w chacie.

Dzieci czekały na mamę, nie wpuściły wilka do domu.

Ta bajka jest dla dzieci…) Wilk i siedmioro dzieci).

Ile dzieci miała koza-matka? (Siedmioro dzieci.)

Pedagog:- Z jakiej to bajki?

Dziewczyna siedzi w koszu z niedźwiedziem za plecami.

On, nie wiedząc o tym, niesie ją do domu. …( "Masza i Niedźwiedź")

Co powiedziała Masza, gdy niedźwiedź chciał usiąść na pniu i zjeść placek? (Rozumiem, rozumiem, nie siadaj na pniu...)

opiekun

Zanim wilk nie drżał,

Uciekaj przed niedźwiedziem

Czy lis nadal utknął w zębie? ( „Kołobok”)

Kogo spotkała bułka w lesie? zając, niedźwiedź, wilk, lis).

Kto pamięta, jaką piosenkę śpiewała bułka? (Opuściłem babcię i zostawiłem dziadka.)

opiekun: - Dobrze zrobiony. Odgadnij następującą historię:

Pomogła nam jabłoń

Piec nam pomógł

Pomógł dobrej, błękitnej rzece,

Wszyscy nam pomagali, wszyscy nas chronili,

Dotarliśmy do domu do mamy i taty.

Kto zabrał brata? Nazwij historię? (gęsi łabędzie)

opiekun: - Dobrze zrobiony. Domyślamy się następującej bajki: kiedyś każdy ciągnął roślinę okopową - grad potu. Mysz jest mała, ale i tak pomogła wyrwać warzywo. (Rosyjski opowieść ludowa"Rzepa").

opiekun: - Dobrze zrobiony. Odgadnij następującą historię:

Dziadek i babcia mieszkali razem

Oślepili córkę od śnieżki,

Ale ognisko jest gorące

Zmieniłem dziewczynę w parę.

Dziadek i babcia są smutni.

Jak miała na imię ich córka? (Królowa Śniegu.)

opiekun : Cienki. Wszyscy dobrze się spisali. Naszquiz trwa.

Wiem, że wszyscy lubicie rozwiązywać zagadki. Dlatego teraz proponuję zebrać puzzle do bajek i imię, odgadnij nazwę bajki.

Drugie zadanie „Zbierz i nazwij bajkę”.

(Dzieci biorą koperty z podzielone zdjęcia. Zbierzcie się w grupy 3-4 osobowe. Podczas gdy dzieci zbierają dźwięki puzzli fantastyczna muzyka .)

opiekun : - Dobra robota, wszyscy wykonali świetną robotę. Radzę ci się rozluźnić.

fizminutka:

Cztery kroki do przodu

Cofnij się o cztery kroki.

Zakręć się w okrągłym tańcu

Tupali nogami,

Ramię poruszone

I trochę podskoczyli.

opiekun : - Rozgrzałeś się trochę? Dobrze zrobiony.

opiekun: Kontynuujmy nasz test, sugeruję, żebyś zgadł Bajka według tematu.

Trzecie zadanie „Nazwij bajkę przedmiotami”.

(Koperty zawierają obrazy przedmiotów, a dzieci muszą je nazwaćbajka, zgodnie z proponowanym zestawem pozycji.)

1 zestaw: Miska, łóżko, domek w lesie - „Trzy niedźwiedzie”

2 zestawy: Kogut, chata, śnieg i lód - „Chata Zayushkiny”

3 zestawy: Chata na kurzych nóżkach, piec, rzeka - „gęsi łabędzie”

4 zestawy: Dom, żaba, wilk - "Teremok"

5 zestawów: Ryba, dziura, ciasto - „Lis – siostra i szary wilk”

6 zestawów: Kałuża w kształcie kopytka, siostro Alyonushka - Siostra Alyonushka i brat Ivanushka.

opiekun: - Dobrze zrobiony. W baśniach bardzo często do imienia bohatera dodaje się jeszcze jedno słowo, które go charakteryzuje. Na przykład Iwan... (Książę). Ja wymienię imię bohatera, a ty wybierzesz dla niego charakterystyczne, bajeczne słowo.

Czwarte zadanie to „Wybierz słowo dla bohatera”.

Księżniczka ... (żaba)

Gęsi… (łabędzie)

Szary… (Wilk)

Niedźwiedź… (stopa końsko-szpotawa : wrodzona deformacja stopy)

króliczek… (uciec)

Czerwony… (Czapka)

Babo… (Jaga)

Kościej… (Nieśmiertelny)

Kogucik… (Złoty grzebień)

opiekun: Dobra robota, odgadłeś wszystkie postacie.

Chłopaki, zupełnie zapomnieliśmy o skrzyni. Przyjrzyjmy się temu ponownie.

(Nauczyciel z dziećmi podchodzi do skrzyni i zagląda do niej. Podnosi książkę zbajki. )

Spójrz, to jest w książce pojawiły się bajki!!!

opiekun: - Dobra robota, chłopaki, wykonali dobrą robotę z zadaniami naszego quizu. Teraz widzę, że bardzo dobrze znasz bajki .

Teraz włożymy książkę z bajkami z powrotem do skrzyni i wyślemy do kraina czarów. Najpierw powiedzmy wszyscy razem magiczne słowa: Skoncentruj się, mocus, pocus, a następnie sugeruję, aby wszyscy razem dmuchali, tupali i klaskali w tym samym czasie, aby zadziałała magia!

(Dzieci stoją wokół skrzyni, powtarzają magiczne słowa, klaszczą, tupią i dmuchają. A nauczyciel chowa książkę w skrzyni pod podszewką, a następnie pokazuje, że w skrzyni nie ma książki.)

Zajrzymy do skrzyni? Okazało się, że wysłał książkę do bajecznego kraju.

Dobrze zrobiony! Udało nam się!

Quiz „Z wizytą w bajce”

 Zainteresowanie dzieci czytaniem książek;

 poszerzyć swoje horyzonty i słownictwo;

 Wychowanie dzieci w poczuciu dobra, sprawiedliwości, umiejętności kochania, dostrzegania rzeczy pięknych.

Wyposażenie: emblematy drużyn, wystawa książek, rysunki postaci z bajek, bilety z zadaniami, karty z łamańcami językowymi, płyta z piosenkami, nagrody motywacyjne.

Regulamin gry: w zabawie biorą udział dzieci w wieku od 1 do 5 klas. Grają 2 drużyny. Za każdą poprawną odpowiedź - 1 punkt. Zespół z największą liczbą punktów wygrywa.

Postęp quizu.

Witajcie kochani, dziś odwiedzimy bajkę.

od wczesne dzieciństwo słyszymy historie. Mama czyta nam je, kiedy kładzie nas do łóżka, babcia mówi cicho zimowe wieczory. Słuchamy opowieści przedszkole Spotykamy się z nimi w szkole. Bajki towarzyszą nam przez całe życie. Uwielbiają je nie tylko dzieci, ale także dorośli.

Słuchając i czytając bajkę, znajdujemy się w niej Magiczny świat gdzie dzieją się cuda, gdzie dobro zawsze zwycięża zło.

Celem naszego dzisiejszego quizu jest zapamiętanie jak największej liczby bajek, ich autorów i bohaterów, a jeszcze więcej włączenia się w czytanie.

A teraz przedstawmy nasze jury.

W naszym quizie biorą udział 2 drużyny, drużyna „Gaturzy” i drużyna „Czarodzieje”!!!

Drużyny w studiu!

Zespół, w którym uczestnik wykona zadanie, zdobywa punkt dla swojego zespołu. Jeżeli przedstawiciel drużyny nie zna odpowiedzi, może odpowiedzieć członek drugiej drużyny, zdobywając punkt dla swojej drużyny.

(brzmi piosenka „Zwiedzanie bajki”)

zagrajmy!

Jeden dwa trzy cztery pięć…

Kto wygra quiz?

Oczywiście najlepszy erudyta!

Nie mamy co do tego wątpliwości -

On odpowie jako pierwszy.

Pierwszy konkurs „Bajkowe zwroty”.

Jest początek frazy z bajki, ale nie ma końca. Dokończ zdanie.

(drużyny odpowiadają po kolei)

1. W pewnym królestwie ... (w określonym stanie).

2. Na żądanie szczupaka ... (zgodnie z moim życzeniem).

3. Wkrótce bajka wpływa ... (tak, rzecz nie zostanie wkrótce zrobiona).

4. Lis niesie mnie ... (do odległych lasów, do szybkich rzek, do wysokich gór).

5. I byłem tam, kochanie - piłem piwo ... (spłynęło mi po wąsie, ale nie dostało się do ust).

6. Zaczęli żyć - żyć ... (i czynić dobro).

Drugi konkurs „Zgadnij bajkę”.

(1 punkt za każdą poprawną odpowiedź)

Pytania do pierwszego zespołu:

czerwony oszust,

Sprytny i zręczny.

Podeszła do domu - oszukała koguta.

Nieśli go do ciemnych lasów,

Na wysokie góry, na szybkie rzeki.

(Kogucik to złoty grzebień.)

2. W której bajce głównym bohaterom przed łapaniem gęsi ratuje rzeka z kisielami, jabłoń z żytnimi plackami?

(gęsi łabędzie.)

3. W bajce gospodyni miała trzy córki: jednooką, dwuoką, trójowką?

(Mała Chawrosheczka.)

4. „W pewnym królestwie, w pewnym państwie żył i był król z królową; miał trzech synów - wszystkich młodych, samotnych, odważnych, których nie można powiedzieć ani w bajce, ani piórem do opisania ... ”(Rosyjska bajka ludowa. Żaba Księżniczka.)

Pytania do drugiego zespołu:

1. Tłoczony i bity

Na talerzu z nosem,

Nic nie połknął

2. W której bajce dziewczynka schowała się w pudełku z ciastami niesionym przez niedźwiedzia, aby wrócić z lasu do domu?

(Masza i Niedźwiedź.)

3. W jakiej bajce główny bohater wypowiada te słowa:

Ku-ka-re-ku! Chodzę na nogach, w czerwonych butach.

Na ramionach niosę kosę: chcę ściąć lisa!

Zejdź, lisie, z pieca!

(Lis i zając.)

4. „Był sobie kiedyś stary człowiek, który miał trzech synów. Starsi byli zajęci domem, byli bystrzy i eleganccy, a młodszy, Iwan - głupek, taki sobie - lubił chodzić na grzyby do lasu, aw domu coraz częściej przesiadywał na piecu. Nadszedł czas, aby stary człowiek umarł ... ”(Sivka-burka.)

Trzeci konkurs „Nazwij bohatera”

Prowadzący. Postacie z bajek mają podwójne imiona, a bajkowe przedmioty mają podwójne imiona. Nazwę słowo, a ty nazwij jego brakującą część.

Nazywana jest pierwsza część obiektu lub nazwy bohater bajki i wszyscy zgadzają się co do drugiej części.

1 zespół

Karabas ... (Barabas)

Kościej Nieśmiertelny)

Czerwony Kapturek)

Iwan Carewicz)

Tomcio Paluch)

piękna Elena)

Smok)

Kurczak ... (Ryaba)

2 drużyny

Złota Rybka)

dr Aibolit)

Baba ... (Jaga)

Siwka… (Burka)

Sindbad ... (marynarz)

gęsi łabędzie)

Mały garbaty koń)

Ognisty Ptak)

IV Konkurs „Telegramy”.

(Nauczyciel czyta telegramy przyniesione przez listonosza Pieczkina. Dzieci odgadują autora telegramu.)

Drodzy Goście, pomóżcie!

Zabij złowrogiego pająka! (Mucha Tsokotukha)

Wszystko dobrze się skończyło

tylko ogon pozostał w otworze. (Wilk)

Bardzo zdenerwowany.

Przez przypadek rozbiłem złote jajko. (mysz)

Ratować! zjadł nas szary Wilk! (Dzieci)

Pomóż mi znaleźć szklany pantofelek. (Kopciuszek)

Zostawiłem dziadka, zostawiłem babcię, wkrótce będę z tobą! (Kołobok)

Spokojnie, po prostu spokojnie. Zjadłem kolejny słoik dżemu. (Carlson)

Nie siadaj na pniu, nie jedz ciasta. (Masza)

Piąty konkurs „Niesamowite przemiany”.

W kogo przemieniły się lub zaczarowały postacie z bajek?

Pytania dla 1 zespołu:

Prince Guidon (w komara, w muchę, w trzmiela).

Brzydkie kaczątko (w łabędzia).

Potwór z bajki Aksakowa „Szkarłatny kwiat” (w księciu).

Pytania do 2 drużyn:

Brat Iwanuszka (jako dziecko).

Vasilisa the Beautiful (w żabę).

Jedenastu braci - książąt z bajki G.Kh. Andersena „Dzikie łabędzie” (w łabędziach).

Szósty konkurs „Loteria”.

Aby zapał do zabawy nie wygasł,

By czas płynął szybciej

Kochani zapraszamy

Do konkursu - loteria.

Uczestnicy podchodzą do jury, biorą bilety, na których jest napisane, co mają zrobić: przeczytać wiersz, zaśpiewać piosenkę, wymienić kilka przysłów lub zagadek. Najlepszy w tych rozgrywkach przynosi zespołowi 2 punkty.

W międzyczasie nasi uczestnicy przygotowują się, zorganizujemy konkurs dla widzów:

Siódmy konkurs "Blitztournament" (Szybkie pytanie - szybka odpowiedź.)

Rezydencja Baby Jagi. (Chata na udach z kurczaka)

Który z mieszkańców bagien został żoną Iwana Carewicza? (żaba)

Aparat, na którym lata Baba Jaga. (miotła)

Co zgubił Kopciuszek? (but)

Jakie kwiaty zrywała pasierbica w bajce „Dwanaście miesięcy”? (przebiśniegi)

Bohater bajki podróżujący na piecu. (Emelia)

Kto stworzył Pinokia? (Papa Karola)

Kto się stał brzydka kaczka? (łabędź)

Listonosz ze wsi Prostokvashino. (Peczkin)

Krokodyl, przyjaciel Czeburaszki. (Gen)

Żółw, który dał Pinokio Złoty Klucz. (tortilla)

Jak Wilk łowił ryby z bajki „Siostra Kurka i Szary Wilk”? (ogon)

W której bajce kanibal zamienia się w mysz, a kot ją zjada? (Kot w butach)

Dziewczyna Siedmiu Krasnoludków? (Królewna Śnieżka)

 Grubas mieszka na dachu, lata wyżej niż wszyscy. (Carlson)

(Brzmi piosenka Czeburaszki)

Dobrze zrobiony! Chłopaki, wszyscy dzisiaj ciężko pracowaliście i poradziliście sobie ze wszystkimi zadaniami. Bardzo dobrze znasz bajki i potrafisz je trafnie odgadnąć. Na zakończenie chcę powiedzieć: „Chłopaki, czytajcie bajki, pomogą wam w życiu.

Bajka to kłamstwo, ale jest w niej wskazówka, lekcja dla dobrych ludzi!