Твір на тему: «Відносини Гриньова та Швабріна. Порівняння гринева та швабрина Петр гринев та олексій швабрин порівняльна характеристика

Подробиці

Готуємося до твору

Гриньов та Швабрін
(Порівняльна характеристика героїв роману А.С. Пушкіна «Капітанська дочка»)

Порівняти- Встановити риси подібності чи відмінності, Зіставити (Тлумачний словник російської мови С. Ожегова).

Порівняльну характеристику можна побудувати двома способами:

1. Послідовне порівняння (після вступу розповісти про одного героя, потім про іншого, зробити висновки)
2. Паралельне порівняння (після вступу герої порівнюються з різних позицій: виховання однієї й іншої, ставлення до Маші, поведінка під час нападу, доля героїв тощо.)

Щоб написати вступ, спробуйте відповісти на запитання:

• Згадайте епіграф до всього твору. Які проблеми порушує автор у романі?
• Хто з героїв вірний обов'язку і йде дорогою честю?
• Хто нехтує поняттями обов'язку та честі?
• Вибір когось із героїв можна назвати моральним?

Готуючись до твору, виконайте тестові завдання.

1. Встановіть відповідність між трьома основними персонажами, що фігурують у творі, та властивими їм якостями особистості. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.
2. Встановіть відповідність між трьома основними персонажами, що фігурують у творі, та їхньою долею. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.
3. Петро Гриньов та Олексій Швабрін з перших сторінок твору дано у протиставленні. Як називається прийом різкого протиставлення, що використовується у мистецькому творі?

Отже, Гриньов та Швабрін – герої-антиподи, але в них є і загальне :

1. обидва офіцери
2. обидва молоді
3. обоє люблять Марію Іванівну

Герої проявляють себе в наступних епізодах :

1. знайомство Гриньова та Швабрина
2. їх розмови про Машу
3. дуель
4. взяття Білогірської фортеці
5. порятунок Маші Миронової
6. арешт та допит

Порівняйте героїв за таким планом:

1. Виховання та освіта.

   Гриньов виховувався в умовах провінційної дворянської сім'ї, здобув скромну освіту, зазнав впливу людини з народу. З дитинства батько вселяє йому міцні моральні принципи, які й допомогли йому з честю вийти з тих важких, часом безвихідних положень, які ставило його життя.

   Швабрін отримав столичне виховання та освіту.

   Як Гриньов і Швабрін опинилися у фортеці?

2. Ставлення до військового обов'язку.

   Як повівся Швабрін під час взяття Білогірської фортеці? А Гриньов? Як така поведінка характеризує героїв?

3. Ставлення до Маші Миронова.

   Спробуйте дані словосполучення «розподілити» між Гриньовим та Швабріним.

   глибина і щирість почуття, здатність на героїчні вчинки в ім'я кохання, низинний характер почуття, глибока повага до жінки, здатність до насильства та знущань, неповажне ставлення до жінки.

   Коментар.

   Все в повісті повно милосердя. Саме кохання Петра Андрійовича і Марії Іванівни Миронової переважно любов - милосердя. Не кохання - пристрасть, не кохання - захоплення, а кохання - милосердя.

   Любить і слізно шкодує сироту, у якої нікого не залишилося в цілому світі, Гриньов. Любить та рятує свого лицаря від жахливої ​​долі безчестя Марія Іванівна. Автор підкреслює такі чесноти, як вірність, вдячність, жертовність, послух, здатність міцно любити.

   Зазвичай любов пробуджує у людині найкращі якості: доброту, милосердя, щедрість. Швабрина не прикрашає навіть кохання. У своєму прагненні усунути суперника він готовий відправити його навіть на страту.

   Відсутність будь-яких переконань породжує відвертий цинізм. Важко говорити про те, що закоханість його в Машу – це справді велике почуття. І справді, ставлення його до Марії Іванівни (він низько обмовляє на неї Гриньову, а потім, коли вона в його владі, просто мучить беззахисну дівчину) розкриває нам всю ницу суть його любовного почуття, яке виявляється не чим іншим, як егоїстичною чуттєвою пристрастю.

4. Відношення до людей.
   • Для кого з героїв характерні озлобленість, зневажливе ставлення до людей, брехливість та лицемірство, здатність до наклепу, мстивість?
   • Для кого з героїв характерні доброта, правдивість та великодушність, душевна щедрість, глибока справедливість?
   • У яких епізодах виявляється?
   • Чи згодні ви з думкою поетеси М.І.Цвєтаєвої? стверджує, що Швабрін - «дрібний заздрісник і донощик», «низький лиходій»?
   • Зверніть увагу, як склалася доля двох героїв. Чи закономірний такий фінал?

Подумайте, як можна збудувати висновок.Можливо, ви скажете про ставлення автора до своїх героїв. Або напишете про своє ставлення до них. У будь-якому разі подумайте про моральні уроки твору.

План

I. Вступ. Проблема честі та обов'язку в повісті.
Загальне у героях (офіцери з дворян, обоє люблять Машу).

ІІ. Гриньов та Швабрін.

1. Загальне у героях.
2. Гриньов і Швабрін – герої-антиподи.
   а) Вірність військовому обов'язку Гриньова і зрада Швабрина.
   б) Глибина та щирість почуття Гриньова та низовинний характер цього почуття у Швабрина.
   в) Щирість та порядність Гриньова та брехливість та підступність Швабрина.
   г) Доля Гриньова та доля Швабрина.
   д) Відношення автора до своїх героїв.

ІІІ. Висновок. Моральні уроки повісті.

Мовна підготовка.

Оскільки порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина побудована в основному на контрастах, доцільно використовувати вступні слова ( навпаки, навпаки) логічність висновків може бути передана за допомогою слів та словосполучень ( оскільки, доказом цього служить, це підтверджує, ось чому ), а також вступних слів ( отже, таким чином, отже, нарешті ), доречні і вирази, за допомогою яких можна порівнювати паралельно ( якщо... то інший...).

Вибираємо епіграф

Честь дорожча за життя.
Ф. Шіллер

Я всяку біду згоден перенести,
Але я не погоджуся,
Щоби постраждала честь.
П. Корнель

Думка критика

«Він [Гриньов] російський дворянин, людина ХVIII століття, з печаткою своєї епохи на чолі ... він не укладається в рамки дворянської етики свого часу. Для цього він надто людяний. У жодному із сучасних йому таборів він не розчиняється повністю… У цьому глибока відмінність Гриньова від Швабрина, який без залишку вміщується у грі соціальних сил свого часу. Гриньов у пугачовців на підозрі як дворянин і заступник за дочку їхнього ворога, в уряду - як друг Пугачова. Він не «припав» до жодного табору; Швабрін - до обох: дворянин з усіма дворянськими забобонами, з суто становою зневагою до гідності іншої людини, він стає слугою Пугачова» ( Ю.М. Лотман)

Все змішалося в історичному романі Олександра Пушкіна "Капітанська дочка" - чесність, шляхетність, зрада, підлість, кохання. А Пугачівський бунт, що ліг в основу твору, виявився справжнім випробуванням для головних героїв – Петра Гриньова та Олексія Швабріна.

Життєві проблеми на людей діють по-різному: одних загартовують, інших ламають – залежить від сили характеру, виховання, моральних засад.

Трохи про твор Олександра Пушкіна “Капітанська донька”

Дія роману відбувається наприкінці XVIII століття, коли в Росії вирували бунтівники під командуванням Омеляна Пугачова. Розповідь ведеться від першої особи, молодого дворянина Петра Гриньова, який волею нагоди потрапляє у самий вир пугачівських подій.

Риси характеру Гриньова та Швабрина – ставлення до людей

У романі привертають увагу два центральні образи – це офіцери Білогірської фортеці Петро Гриньов та Олексій Швабрін. Але не можна недооцінювати і фігуру Омеляна Пугачова, адже саме з цим героєм пов'язані всі сюжетні лінії.

Гриньов – сімнадцятирічний недоросль, син поміщика, посланий батьком замість Петербурга на службу в далекий гарнізон Оренбурзької губернії з напуттям: "Бережи честь змолоду".

Швабрін – освічений юнак, дворянин, переведений у фортецю за вбивство на дуелі.

• Петро - навіжений, заводний, але добрий і добродушний. Програвши на більярді ротмістру Зурину сто карбованців, він кричить на Савельіча, вимагаючи заплатити борг честі. Образивши слугу, Гриньов переживає не менше свого дядька, розкаявшись, просить прощення. І в сцені з вожатим, Пугачовим, який виводить кибитку Гриньова з бурану до заїжджого двору, теж виявляються нотки чуйності героя. На подяку за порятунок Петро пригощає перехожого мужика чаєм, вином, шанує йому заячий кожух. Зустріч виявляється доленосною для юнака. Хто знає, чим би закінчилося захоплення Білогірської фортеці бунтівниками для Петра, якби уявний імператор не впізнав свого благодійника?
• Швабрін - людина зі злісним, мстивим характером. Він з презирством відгукується про людей, з якими служить: глузує з доброти капітанки Василини Єгорівни, знущається з закоханості Гриньова, називаючи його вірші повною дурницею. Навіть капітанську дочку - Машу, називає дурнею, помстячи за відмову вийти за нього заміж.
• Гриньов – порядний, сміливий. Він, не роздумуючи, заступається за честь Марії Іванівни, почувши скрізні натяки на її рахунок Швабрина.
• Олексій - підлий, холоднокровний, готовий заради своєї вигоди зганьбити невинну людину. Він пише донос на Гриньова в слідчі органи, звинувачуючи його в пособництві Пугачову, повідомляє батькам Петра про сина-зрадника, розпускає плітки про молоду дівчину. У сцені ж дуелі Швабрін поводиться вкрай негідно: підло ранить свого суперника.

Риси характеру Гриньова та Швабрина – ставлення до Вітчизни.

• Загін Пугачова захоплює фортецю. Швабрін без вагань присягає новоявленому цареві на вірність. Олексій так боїться за своє життя, що принижується перед отаманом, згинаючись у улесливому поклоні. Стає ясно, що ця людина не має почуття обов'язку, власної гідності, відданості. Офіцер розповідає отаману, що Маша – дочка страченого капітана фортеці. Швабрін робить це для того, щоб Гриньова покарали, і дівчина дісталася йому.
• Петро, ​​як чесна людина, готовий загинути, але залишитися вірним обов'язку перед Батьківщиною. Він прямо заявляє Пугачову, що вже присягав імператриці і краще помре, але не порушить клятви.
• Для Олексія, на відміну Петра, немає нічого святого. Він легкий на зраду, може легко оббрехати жінку серця, якщо від цього буде користь. Про нього можна сказати, що він служить тому, з ким вигідніше.

Риси характеру Гриньова та Швабрина – ставлення до кохання

Любовна лінія, що проходить через увесь твір, дається на тлі страшних подій Пугачівського бунту. Кажуть, що у серцевих справах усі способи хороші, але так, як діє Швабрін, домагаючись взаємності Марії Миронової, є неприйнятним для чесної людини.

• Олексій, залишений Пугачовим у фортеці за старшого, замикає Машу, не годує, прагнучи схилити дівчину до ненависного їй заміжжя.
• Петро, ​​дізнавшись, що його кохана знаходиться в руках у негідника Швабрина, не замислюючись про наслідки, кидається їй на допомогу. Не домігшись допомоги від влади, Гриньов звертається до Пугачова за підтримкою, і той допомагає йому. Звільнивши капітанську доньку, Петро відправляє її до батьків, назвавши своєю нареченою. Навіть на суді, куди герой потрапляє через наклеп Швабрина, він не згадує про Машу, щоб не завдати їй неприємностей.

Читаючи роман, ми бачимо Петра, який дорослішає, який свято дотримується присяги на вірність Батьківщині і шанує заповідь свого батька. І доля нагороджує його - герой повністю виправданий і попереду у нього довге щасливе життя з коханою жінкою.

Головними героями твору О.С. Пушкіна «Капітанська дочка», є двоє абсолютно протилежних за людськими якостями офіцера Гриньов та Швабрін. Незважаючи на те, що обидва молоді вийшли з дворянського роду, в яких як відомо з дитинства щепилися високі цінності та моралі, один був чесний і благородний, а інший хитер і поворотливий.

Швабрін виступає у творі у ролі негативного героя потрапляє на службу в Білогірську фортецю через скоєння вбивства. У ході проходження служби, коли почалося повстання Пугачова, він, недовго думаючи і зовсім не переймаючись своїм обов'язком перетворюється на його ряди. Також його не турбують і почуття оточуючих його людей. По волі своєї закоханості в Марію Миронову, не зважаючи на те, що почуття не є взаємними, він вирішує силою змусити дівчину бути з ним. Зрадницьки чинить він по відношенню і до свого друга, замишляючи проти того змови і удавання.

Гриньов є абсолютно протилежною стороною Швабрину. Він за своєю волею їде на службу у віддалену від міста фортецю, у всьому слухаючи і підкоряючись своєму батькові. У ньому відчувається неймовірна відданість та шанування своїх батьків. Також він чітко слідує отриманому їм настанови, яке свідчить, що честь потрібно берегти змолоду. При повстанні Пугачова, не побоюючись за своє життя Гриньов ясно дає зрозуміти, що нема за що, не перейде до його лав, оскільки давав присягу імператриці і буде вірою правдою служити тільки їй.

Пушкін в даному творі ясно дає зрозуміти читачеві, що за такими як Швабрін слідує лише розруха, яка неодмінно призведе до краху його роду, а також і всієї країни. А Гриньов є оплотом у побудові здорового та розвивається суспільства з високими моральними підвалинами та позиціями, які гарантовано призведуть до щасливого та безтурботного майбутнього.

Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина

Петро Гриньов та Олексій Швабрін є героями повісті «Капітанська донька».

Ці двоє молодих людей із заможних сімей. Вони офіцери та обоє закохані в капітанську дочку Машу Миронову.

Петро Гриньов потрапив на службу до Білогірської фортеці за бажанням свого батька. Олексія Швабрина перевели у фортецю за смертовбивство. Під час дуелі на шпагах він заколов одного поручика.

Петро Гриньов щиро любить Машу Миронову, і вона відповідає йому взаємністю. Він готовий заради неї робити рішучі та сміливі вчинки.

Олексій Швабрін не досягнувши прихильності дівчини і отримавши від неї відмову, поводиться вкрай негідно. Він негативно відгукується про сім'ю Маші, дозволяє собі глузувати з дівчини і розпускає про неї погану поголоску.

Петро Гриньов свариться зі Швабриним через його негідну поведінку стосовно Маші. Бажаючи відстояти честь дівчини, Петро бореться зі Швабріним на дуелі. На мить обернувшись на окрик свого слуги, він отримує підступний удар у спину від Швабрина.

Свій обов'язок перед вітчизною вони розуміють по-різному. Коли фортеця штурмувала банда Омеляна Пугачова, Петро був готовий до останнього битися. Він сміливо поводився і не боявся каже Пугачову правду в обличчя.

Швабрін же навпаки, не замислюючись, перейшов на бік лиходіїв. Він лебезив і плазав перед Пугачовим.

Коли Швабрина призначає комендантом фортеці. Він, будучи людиною підлою, користується своєю новою посадою. Він жорстоко поводиться з Машею Мироновою, тримає її під замком і змушує вийти за нього заміж.

Петро Гриньов із листа Маші дізнається про це і негайно вирушає визволяти дівчину з полону Швабрина. Завдяки своєму одкровенню і хоробрості, він заслуговує на прихильність і повагу Пугачова.

Петро великодушна і смілива людина. Протягом усієї повісті він гідно і самовіддано бореться за свої права та за своє кохання.

Швабрін брехливий і лицемірний, він готовий тишком-нишком завдавати ударів і зраджувати своїх товаришів. Він неодноразово намагався насолити Петру та писав на нього доноси.

Обох вони були заарештовані за підозрою у змові з Пугачовим. Швабрін і тут повівся вкрай не порядно, він намагався обмовити Петра. У результаті Гриньова виправдовують та звільняють. У цьому йому сприяє його кохана Маша. Він одружиться з нею. Швабрін залишається в ув'язненні.

А. З. Пушкіну з прикладу цих двох, молодих і забезпечених чоловіків вдалося показати, наскільки різними бувають люди.

Варіант 3

Ці два офіцери є повною протилежністю за своїми людськими якостями. Обидва походять із роду дворян, тому немає сумніву в їхньому вихованні. Але відмінності починаються там, де воно закінчується.

Швабрін грає негативну роль. Він знаходиться на службі у Білгородській фортеці. Туди його направляють тому, що він скоює вбивство. Коли починається повстання Омеляна Пугачова, він без жодного сумніву підтримує бунтівника. Оскільки його головними якостями є хитрість та підступність, то моральний обов'язок не турбує взагалі. Про почуття навколишніх людей говорити нема чого. Його кохана Марія Миронова не відповідає йому взаємністю і вирішує взяти її силою. Але оскільки це виглядає не так, як має бути офіцеру, його дії передбачити не складно. Змови та вдавання щодо його друга, у якого більше шансів на руку Марії, не змушують себе чекати!

Гриньов повна протилежність йому. Його рішенням вирушити у цю фортецю керувався обов'язок перед батьківщиною, а чи не різні хитрощі чи злочину. Він слухається і підкоряється своєму батькові, і тому той вважає його добрим сином. Усі настанови, отримані перед повітом, дотримуються бездоганно. Оберігаючи честь змолоду, Гриньов хоче стати добрим офіцером і полководцем. А оскільки присяга йому не порожній звук, то і при повстанні він починає діяти, як вірний воїн імператриці. Чому ж Марія обирає чесну людину? Для розуміння варто уважно придивитися до них обох.

Петро не бажає робити підлості, а навпаки хоче довести свою любов діями. Тому він наважується на різні вчинки, які вигідно виділяють на загальному тлі. Тоді, як Олексій Швабрін після отримання відмови починає вкрай негативно відгукуватися про саму панночку. Більше того, він потай пускає негативні чутки, які позначаються на репутації дівчини. Через це і розпочинається сварка двох молодих людей. Але честь дівчини для Петра не порожній звук, і він призначає дуель після прояснення всіх обставин. Але доля не на боці порядних людей. На мить відвернувшись, Гриньова чекає удар у спину, який виявляється вирішальним у цьому протистоянні. Дуель закінчується перемогою Олексія.

Після початку облоги саме за підтримки Швабрина Пугачов бере фортецю в свої руки. Призначаючи його основним, він практично розв'язує йому руки. А оскільки той ще й плазуна всіляко, то доказів у вірності не потрібно. Марія потрапляє у своєрідний полон, який сковує її дії. Олексій починає примушувати її силою вийти за нього заміж. Коли про це в листі дізнається Гриньов, він відразу ж кидається на допомогу дівчині. Чим викликає повагу не тільки в неї, а й у самого бунтівника.

Виходячи навіть із цих слів, можна зрозуміти, що Петром Гриньовим рухає порядність, честь, відвага та самовідданість. Тоді, як Олексієм Швабриним рухає брехню, лицемірство та удари у спину. А неодноразові доноси лише підтверджують, що такі люди просто не потрібні навіть серед тих, хто наважується піти проти корони та держави.

Обладнання уроку:

мультимедійний проектор, екран, слайдова презентація «Пушкін», роздатковий матеріал: таблиця «Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина», словникові статті слова «честь» за тлумачним словником російської С.І. Ожегова і за тлумачним словником живої мови В.І. Даля.

Випереджувальні завдання:

1. З'ясувати значення слова "честь".
2. Міні-твір «Що означає слово «Честь» у моєму розумінні?»

Цілі уроку:

освітні:

• узагальнити, систематизувати знання за образом Петра Гриньова;
• простежити розвиток характеру Петра Андрійовича;
• навчання порівняльної характеристики героїв;
• познайомити з поняттями «борг» та «честь»;
• дати поняття про спадкоємність пушкінських традицій у російській літературі;

розвиваючі:

• розвивати вміння учнів аналізувати текст;

Розвивати здібності до висновків;

• розвивати навички роботи зі словниками;

які виховують:

• виховувати почуття честі та власної гідності, вірність даному слову, безкорисливість у коханні та дружбі, самопожертву;
• включити учнів у філософський пошук;

Виховувати любов до художніх творів.

Словникова робота:

Честь, гідність, присяга, вірність слову, самопожертву.

Хід уроку.

Бережи честь змолоду.

Прислів'я.

I. Оргмомент. Оголошення теми уроку, цілей, епіграфу.

– Здрастуйте, сідайте.

– Сьогодні ми з вами проводимо урок, тема якого «Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина. Тема честі, мужності та шляхетності з прикладу розвитку характеру Петра Гриньова». Відкрийте зошити з літератури та запишіть сьогоднішню дату та тему. Як епіграф нашого сьогоднішнього уроку я взяла прислів'я «Бережи честь змолоду», що стала епіграфом твору Олександра Сергійовича Пушкіна «Капітанська донька».

– На сьогоднішньому уроці ми спробуємо узагальнити, систематизувати знання на образ Петра Гриньова, в ході роботи побачити ті зміни, які відбуваються в душі героя під впливом зустрічей з різними людьми.

ІІ. Вступне слово вчителя.

170 років тому в А.С. Пушкіна виник задум повісті… «Капітанська донька» А. З. Пушкіна закінчено 19 жовтня 1836 року, три місяці до трагічної загибелі поета. Останній великий твір, що писався три роки... Природно, що треба поставитися до нього уважніше, пильніше вдивитись у його героїв, постаратися зрозуміти його надзавдання, його сенс.

У березні 1833 року, працюючи над історією пугачівського бунту, Пушкін серед архівних документів знаходить слідчі матеріали у справі молодого офіцера, взятого Пугачовим у полон і помилованого ним. Майже неймовірні, але при цьому достовірні події перевершували будь-яку мистецьку вигадку.

Пушкін входить у всі подробиці долі офіцера, люблячи його як свого героя.

Написання твору Пушкін планує на осінь, але ще на початку серпня пише передмову щодо нього. Ця передмова буде потім відкинута самим автором, і «Капітанська донька» розпочнеться одразу з першого розділу.

Передмова чудова вже хоча б тим, що в ній знайдена та неповторна інтонація, яка становить, можливо, головну чарівність «Капітанської доньки». Повість про своє життя батько розповідає синові, мабуть, хлопчику років десяти. «Будь-який мій друг, Петруша!» - З цих слів починається розповідь. Не навчальний урок, а домашнє переказ.

Отже, у п'ятницю, 4 серпня 1833 року Пушкін накидає чернетку передмови. Здається, знайдено вірні визначення справді чудових якостей героїв. Але Пушкіну раптом бачиться, що і огида до низького, і страх заподіяти нещастя - це наслідок якихось найважливіших і всеосяжних якостей. 5 серпня автор повертається до рукопису та вносить правку: «…збережеш у своєму серці… чудові якості, мною в тобі помічені: доброту та шляхетність».

Передмова стає благословенням для героїв, які вирушають у далеку дорогу назустріч невідомості. Їхні милі образи ще не лягли на папір, але вони вже оселились у душі. Мине ще багато місяців, перш ніж повість рушить, як весняна річка. І тоді назавжди увійдуть у наше серце капітанська донька голубушка Маша Миронова, палкий і відчайдушний Петро Гриньов, невсипущим дбайливим Архіпом Савелійовичом, якого спочатку, в чернетках, Пушкін кликав Степаном.

І вічно будуть виднітися в хуртовій негоді вогники Білогірської фортеці, де на нас чекають добрі старі Миронові. Де ніхто не боїться жодних «супостатів», але Іван Ігнатій для порядку чистить чавунну гармату… Закінчивши роботу, старий поручик сідає на пригріві, на торішню жухлу траву і, посміхаючись, вдивляється в дорогу… «Щаслива дорога і дай Боже вам!..»

Коротка передмова до «Капітанської доньки» варта того, щоб про нього згадували не лише літературознавці: у ньому, окрім суто художніх достоїнств та подробиць, необхідних для розуміння повісті, є ще щось дуже важливе для нас, читачів. Очевидно, це моральна твердість пушкінського оповідача, впевненість у розрізненні добра та зла.

ІІІ. Обговорення прочитаного.

− Хто є оповідачем у повісті О.С. Пушкіна "Капітанська донька"?(Петро Андрійович Гриньов.)

− Яким постає оповідач на самому початку оповідання?(Недорослем. Петруша Гриньов байдикує, лазить на голубник, з зневагою ставиться до навчання. Його балує матінка. - Запам'ятайте опис цього героя, згодом у літературі ми зустрінемо схожого героя в комедії Д.І. Фонвізіна «Недоук» - образ Митрофанушки.

Молодий, недосвідчений і наївний, він пристрасно хоче подорослішати, але для цього часто вибирає не ті способи: гра на більярді, пияцтво, зухвалість з Савельічем. Але в душі він добрий і соромиться поганих вчинків, які робить через недосвідченість.)

− Одне із завдань нашого сьогоднішнього уроку – простежити становлення характеру головного героя. Згадаймо, з чого почалося дорослішання героя. Коли, з якого моменту доля Петруші змінилася? Які події люди вплинули на долю Гриньова. Внаслідок чого з Петруші він стає Петром Андрійовичем Гриньовим?

− Отже, коли, з якого моменту доля Петруші змінилася?(З того моменту, коли батько вирішив відправити його на військову службу).

− Якими словами наказує батько сина, які згодом стали ключовими не тільки в даній повісті, а й у літературі взагалі?(«Прощавай, син. Служи вірно, кому присягнеш; слухайся начальників; за їхньою ласкою не ганяйся; на службу не напрошуйся; від служби не відмовляйся; і пам'ятай прислів'я: бережи сукню знову, а честь змолоду». – Теж можна провести паралель з епізодом з роману Л. Н. Толстого "Війна і мир", від'їзд Андрія Болконського на війну.)

− Як ви розумієте слова батька?(Він говорить про обов'язок, честь, шляхетність, вірність слову.)

− З чого почав Петруша своє самостійне життя?(З гри на більярді, програвши Зурину сто карбованців.)

− Чому мандрівники потрапляють у буран, хто їх рятує?(Через упертість Петруші, юнацького максималізму. Рятує вожатий, який вказує дорогу.)

− Як віддячив Петрушу своєму рятівнику?(Завітав йому заячий кожушок).

− Як поставився до вчинків Гриньова Савельіча?(Був невдоволений, обурений збитком, бурчить і заперечує; вважав, що Петруша не дає звіту у своїх вчинках.)

− Як ви розцінюєте поведінку Петра Андрійовича?(Неправильно повівся з Савельічем, але обов'язок чесної людини – відповідати за свої вчинки, тому правильно вчинив, що віддав борг Зурину, завітав кожушок рятівнику.)

− Запам'ятайте ці віхи становлення Петра Гриньова. Трохи згодом ми побудуємо схему розвитку характеру головного героя. А краще зрозуміти Петрушу допоможе інший герой повісті. Як ви вважаєте, який?(Вірно, Олексій Іванович Швабрін.)

− Що ви дізнаєтесь про Швабрина і від кого?(Від Василиси Єгорівни. Швабрін переведений до Білогірської фортеці за дуель. Він став причиною загибелі людини.)

IV. Складання таблиці «Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина».

− Щоб краще зрозуміти характер головного героя, складемо порівняльну таблицю вчинків Гриньова та Швабрина, яку заповнюватимемо в ході міркування. Давайте подивимося, як вчинки того й іншого співвідносяться з поняттями честі, мужності та шляхетності.

− Що ми можемо виділити спільного у Гриньова та Швабрина?(Обидва дворяни, офіцери, служать у Білогірській фортеці, закохані в Машу Миронову.)

Порівняльна характеристика Гриньова та Швабрина

Спільне. Обидва дворяни, офіцери, служать у Білогірській фортеці, закохані у Машу Миронову.

Різне.

1) – Давайте почнемо з того, що є ця фортеця, чи така вона, якою уявляв собі герой? Як проходила служба у фортеці? Хто по-справжньому був у ній командиром? Яка атмосфера панувала у ній капітана Миронова? У гарнізоні?(Білогірська фортеця зовсім не була схожа на фортецю в повному розумінні цього слова. Швидше за все, це було просте село. Командиром можна назвати Василису Єгорівну. У Білогірській фортеці панує тепла сімейна атмосфера, солдати та командири з теплотою ставляться один до одного, немає офіціальщини. фортеця немов велика сім'я, Петро полюбив цих людей, нічого іншого собі не бажаючи.)

Як прийняли Петрушу у сімействі Миронових?(Тепло, висловлювали турботу.)

- Пушкін з теплотою і ніжністю пише про відносини цих людей, і тут проводиться одна з найдорожчих ідей Пушкіна - думка сімейна. Зверніть увагу на слова Федора Михайловича Достоєвського: «У нас все від Пушкіна». Чому Достоєвський так сказав? Тому що у творчості Пушкіна закладено традиції, які згодом отримають розвиток у російській літературі ХІХ століття. Зокрема, сімейна думка стане однією з основних думок у творчості Л.М. Толстого, наприклад, у романі-епопеї «Війна і мир» (сім'ї Болконських, Ростових).

- Хто з мешканців фортеці різко виділяється із загального кола? Чим?(Олексій Іванович Швабрін. Він єдиний з мешканців фортеці говорить по-французьки, його розмова гостра і цікава. Він освічений, служив у Петербурзі в гвардії, переведений в Білогірську фортецю за дуель.)

− Чому Швабрін, спочатку сподобався Гриньову, поступово почав викликати в нього неприйняття? (Він погано відгукується про сімейство капітана Миронова, зводить наклеп на Івана Ігнатовича, в поганому світлі виставив Машу. Всі ці люди стали дороги Гриньову, і йому неприємно було слухати про них погане.)

2) – Через що виникає дуель? (Гриньов написав вірш, присвятивши його Маші. Він виносить його на суд Швабрина, щиро вважаючи його своїм другом, чекаючи похвали. Але брудні натяки Швабрина розлютили Гриньова. Він заступився за честь дівчини, оскільки йому це велів обов'язок дворянина, лицаря. Швабрін, намагаючись відвернути Гриньова від Маші, домагається прямо протилежного - Петруша глянув на Машу по-новому. Розмова з Машею та її визнання, що Швабрін сватався за неї, а вона відмовила, довершив справу – Петро закохався.)

− Як поводиться Гриньов під час дуелі?(Б'ється чесно, відважно, захищаючи честь дівчини.)

− Як чинить Швабрін?(Завдає зрадницького удару беззахисному Гриньову, коли той обернувся на голос Савельіча.)

− Хочеться зазначити, що О.С. Пушкін не дає розгорнутих показників своїм героям, про характері ми можемо судити з їхньої вчинків.

3)– А тепер давайте подивимося уривок із кінофільму «Капітанська дочка». Зверніть увагу на те, як поводяться Гриньов та Швабрін.

4) - Після поранення Маша доглядає Гриньова, що ще більше зближує їх. Що збирається зробити Гриньов? (Написати листа батькам, випросити їх благословення на шлюб з Машею.)

– Яку відповідь вони одержують?(Відмова.)

- Як поводиться Маша? Чи готова вона боротися за своє кохання?(Ні. Вважає, що шлюб не принесе їм нічого доброго без батьківського благословення. Готова розлучитися з Петрушею.)

- Як ставиться до Маші Швабрін?(Описує Машу «досконалою дурницею», зводить наклеп на неї. З приходом Пугачова тримає під замком, морить голодом. І в останній момент видає Пугачову.)

- Як поводиться Гриньов після придушення бунту на слідстві?(Не називає її ім'я на слідстві, не бажаючи вплутувати Машу в розгляд.

5) - Як поводиться з Пугачовим Гриньов?(Грінєв відмовляється від присяги самозванцю: «Слухай, скажу тобі всю правду. Розсуди, чи можу я визнати в тобі государя? Ти людина розумна: ти сам побачив би, що я лукавствую. Я придворний дворянин; я присягав государині імператриці: тобі служити не можу, коли ти справді бажаєш мені добра, то відпусти мене до Оренбурга».

Благородний Гриньов чесно зізнається, що не вважає Пугачова за царя. А Пугачов - самозванець дуже грізно заявив: "Я великий государ ... Так ти не віриш, що я був государ Петро Федорович?" Хоча розбійник і сам не вірить, на думку автора, в успіх свого підприємства: це підтверджує й калмицька казка про орла: «Найкраще раз напитися живою кров'ю, а там що Бог дасть!» До цього він каже: «Вулиця моя тісна; волі мені мало ... при першій невдачі вони свою шию викуплять моєю головою». Нам здається, Пушкін зі співчуттям ставиться до Пугачова, людини, яка обманює людей, але сам це розуміє і ще дуже нетерпимий до брехунів: «І ти наважувався мене обманювати! Чи знаєш ти, нероба, чого ти гідний? - каже він Швабрину.)

- Як поводиться з Пугачовим Швабрін?(Це людина, для якої не існує понять честь і гідність. Він сповнений марнославства, малодушності. Для нього немає нічого святого. Застерігає Гриньова: звинувачує його у співпраці з Пугачовим, у зраді. Сам порушує присягу і переходить на бік Пугачова в Білогірській фортеці, до зради Швабрін готувався заздалегідь: відразу після нападу ми бачимо його обстриженого в гурток і в козацькому кафтане.)

У житті кожної людини буває перетин двох доріг, і на роздоріжжі лежить камінь з написом: «З честю підеш по життю – помреш. Проти честі підеш – живий будеш». Антигерой Пушкіна вже зробив свій вибір. Саме під час Пугачовського бунту виявилися ницість почуттів, безчестя, духовний нігілізм Швабрина.

– Який висновок ми можемо зробити? (Гриньов і Швабрін – антиподи.)

V. Упорядкування схеми дорослішання головного героя.

− А тепер давайте у зошитах викреслимо схему дорослішання головного героя.

− Як ви думаєте, з якої відправної точки треба розпочати?(Сплата боргу за програш, далі – подяка за порятунок).

6) Самопожертву заради доброго імені Маші Миронової.

5) Ризикує життям заради спасіння Маші, не залишає в біді Савельіча.

4) Відмова присягнути бунтівнику.

3) Поєдинок за честь дівчини.

2) Подяка за спасіння.

1) Сплата боргу за програш.

– Отже, бачимо, що характер Гриньова дано у розвитку. І знову ми звертаємось до слів Ф.М. Достоєвського: «У нас все від Пушкіна». Традиція зображення героя у розвитку отримала сильне продовження у російській літературі. Герої Л.М. Толстого, з якими ми ще зустрінемося, зображені письменником як ті, хто вічно шукає свій шлях, невгамовні. Це Андрій Болконський, П'єр Безухів. Саме такі стали найулюбленішими героями читачів. І навпаки, бажаючи показати всю ницість душі будь-кого, Толстой підкреслював нерухомість, відсутність духовного розвитку героя. У цьому бачимо продовження пушкінських традицій.

VI. Концепція честі. Робота зі словниками.

− На сьогоднішньому уроці ми досить часто вживаємо слово «честь». Воно в епіграфі зустрічається в нашій розмові. Як спочатку розуміє слово “честь” молодий Петруша Гриньов? Для того, щоб нам у цьому розібратися, з'ясуємо значення цього слова за словником С.І. Ожегова та словнику В.І. Даля.(Випереджальне завдання було дано учням заздалегідь. Вони з'ясовували значення слова за словниками.)

Справа честі, обов'язок честі.

Честь сім'ї, честь мундира.

3. Цнотливість, непорочність.Дівоча честь.

4. Шана, повага.Віддати честь.

3. Високе звання, чин.

- У яких значеннях розуміє Петруша слово "честь" на початку роману? (У четвертому значенні у Ожегова та у другому, третьому, четвертому, п'ятому у Даля.)

− Ми бачимо, що таке поняття, як честь, Петруша Гриньов сприймає поверхово, воно ще у нього не сформоване.

− А наприкінці оповіді?(Петро Андрійович Гриньов цілком сформована особистість зі стійкими поняттями та уявленнями про честь, шляхетність, мужність.)

VII. Опитування домашнього завдання.

− А що у вашому розумінні означає «честь»? (Домашнє завдання попереднього уроку. Відповіді учнів.)

VIII. Заключне слово вчителя. Підбиття підсумків уроку.

− Олексій Іванович Швабрін – повна протилежність Петра Андрійовича Гриньова. Гриньов в ім'я порятунку іншу людину збреше, але в інших випадках, якщо навіть йому невигідно чи навіть небезпечно бути чесним, проти честі не піде. Коли Петруша програв сто рублів Зурину, «економний» Савельіч порадив Гриньову збрехати: «Напиши цьому розбійникові, що в нас і грошей таких не водиться». Але Гриньов відмовляється від такої поради: «Повно брехати…» І завжди між честю та обманом вибирає честь та гідність. Честь свою молодий офіцер не заплямував навіть у тих випадках, коли за неї легко можна було поплатитись головою.

На сьогоднішньому уроці разом із персонажами повісті А.С. Пушкіна приходимо до висновку, що найголовніше для людини у всіх життєвих обставинах – зберігати доброту та шляхетність. Не дарма епіграфом до своєї повісті автор взяв російське прислів'я «Бережи честь змолоду!». Ви довели, що шляхетність Гриньова виявилося у виконанні обов'язку, у його чесності та відданості, у повазі до коханої дівчини, у відповідальності за її долю, у почутті власної гідності.

І вся повість, як сповідь, звернена до нового покоління, в ній оповідач зізнається у своїх гріхах і віддає себе на суд людський.

А.С. Пушкін-прозаїк, Пушкін-психолог спонукає нас подумати над такими питаннями, як вірність цьому слову, безкорисливість у коханні та дружбі, самопожертву, почуття честі та власної гідності. Я думаю, що після цього уроку ви теж замислитеся над цими поняттями. Мені дуже хочеться вірити, що коли ви виростете, то будете людьми честі, обов'язку, сповненими почуттям власної гідності.

«Капітанська донька» вчить нас уміння вникати в пережите нами самими, достоїнства власної долі - такої, як вона склалася.

Російський мислитель В. Розанов говорив: «Любіть свою казку. Казку свого життя. Життя кожного є казка, одного разу розказана у цьому світі».

IX. Домашнє завдання.

Підготувати повідомлення по групам:

1 група – «Образ Пугачова у повісті «Капітанська дочка».

3 група – «Ставлення оповідача до народної війни».

І на закінчення мені хочеться звернутися до вас рядками з не менш дивовижного твору О.С. Пушкіна «Євгеній Онєгін»:

Хто б не був ти, о мій читачу,

Друг, недруге, я хочу з тобою

Розлучитися нині як приятель.

Вибач. Чого б ти за мною

Тут не шукав у строфах недбалих,

Чи спогадів бунтівних,

Відпочинок чи від праць,

Живих картин чи гострих слів,

Чи граматичних помилок,

Дай Боже, щоб у цій книжці ти

2. Поведінка на поєдинку

3. Поведінка під час захоплення фортеці пугачовцями

4. Ставлення до Маші Миронова

5. Поведінка з Пугачовим

додаток

додаток

Тлумачний словник російської С.І. Ожегова:

1. Гідні поваги та гордості моральні якості людини, її принципи.Справа честі, обов'язок честі.

2. Гарна чиста репутація, добре ім'я.Честь сім'ї, честь мундира.

3. Цнотливість, непорочність.Дівоча честь.

4. Шана, повага.Віддати честь.

«Тлумачний словник живої мови» В.І. Даля:

1. Внутрішня, моральна гідність людини, доблесть, чесність, шляхетність душі, чисте сумління.

2. Умовне, світське, житейське благородство, нерідко хибне, уявне.

3. Високе звання, чин.

4. Зовнішнє підтвердження відмінності, ознака переваги.

5. Надання поваги, пошани.

Бережи честь змолоду.

Прислів'я

Давно помічено, що, долаючи життєві труднощі і протистоїть мінливості долі, одні люди стають міцнішими, загартованішими, мужнішими, інші ж — здаються, ламаються. Подаючи несподівані сюр-призи, життя ніби перевіряє людей на силу характеру, на стійкість їх моральних та моральних цінностей, чесність перед самим собою. Таким «перевірним» випробуванням стала для багатьох селянська війна під проводом Пугачова. Участь у пугачівському повстанні та його придушенні яскраво висвітлило у повісті два незабутні характери — Петра Гриньова та Олексія Швабрина.

З самого початку повісті ми маємо можливість спостерігати, які події та фактори накладають свої глибокі відбитки на характер Петра Гриньова, формуючи його. На початку повісті Петро — довірливий і наївний юнак, але вже тоді він свято виконує заповіт батька, котрий проводив його на службу: «Бережи честь змолоду». Глибокий сором і каяття охоплюють Петра після веселої гулянки з новим знайомим Зуріним. Однак, незважаючи ні на що, Петро вважає справою честі віддати тому програні в нечесній грі гроші. Доброту, щедрість і просту людську подяку виявляє Гриньов по відношенню до людини, яка врятувала його під час бурану і згодом виявилася ватажком селянського повстання Пугачовим.

Потрапивши на службу в Білогірську фортецю, Петро Гриньов знайомиться з усіма її мешканцями, особливо близько сходить із сім'єю коменданта фортеці Миронова і Олексієм Швабриним.

У міру того, як росте і зміцнюється в серці Гриньова любов і ніжність до Маші Миронова, йому відкриваються і причини низинних і підлих поривів Швабрина. Адже Швабрін колись теж був закоханий у Марію Іванівну, але, отримавши відмову, тепер не може змиритися з цим, і намагається очорнити її, вигадуючи плітки та гидоти про неї та її родину. Зрозумівши це, Гриньов заступається за честь де-вушки і викликає кривдника на дуель. Невідомо, чим би закінчився поєдинок, якби Швабрін безчесним ударом не поранив Петра.

Швабрину нестерпно бачити увагу та участь, якою оточили пораненого Гриньова Маша та її родина. Він пише анонімний лист отцю Петра, після якого, розгніваний вчинком сина, батько не дає молодому Гриневу згоди на шлюб з коханою дівчиною.

Коли хвиля повстання докотилася до стін Білогірської фортеці, її мешканці по-різному зустріли бунтівників. Комендант фортеці та багато офіцерів впали від руки суворого Пугачова, відмовившись визнати його царем. Борошна совісті не властиві Швабрину. Він без вагань присягнув на вірність Пугачову, поцілував руку, переодягся і остригся. Для цього людини не існує поняття про дворянський обов'язок і заради порятунку свого життя він готовий на все. Залишившись у фортеці за головного, цей негідник садить Машу Миронову під замок на хліб і воду і всіляко їй загрожує, домагаючись, щоб вона стала його дружиною. Він відчуває свою безкарність і від цього стає ще жорстокішим.

Волею долі виявляється так, що заячий кожушок, подарований Гриньовим Пугачову давним-давно, під час суду над захисниками фортеці рятує юнакові життя. Тепер його основне завдання – врятувати Машу з полону, дати їй захист та укриття. Чесність і прямолінійність, доб-рота, почуття власної гідності та обов'язку, благородство залучають у Гриньові не тільки читачів повісті, а й самого Пугачова, який вміє оцінити справжні достоїнства людини. Адже Гриньов, звертаючись за допомогою до державного ворога, не зраджує присязі і не приховує цього від грізного отамана. Сподіваючись на порядність, розуміння і людську участь, Петро Гриньов просить у Пугачова допомоги і отримує її. Дівчина та її добре ім'я врятовані. Матеріал із сайту

Потрапивши під суд після придушення повстання, Швабрін і не думає каятися у своїх низьких вчинках. Він продовжує вигороджувати себе, звинувачуючи у шпигунстві та зраді Гриньова, сподіваючись тим самим раз і назавжди помститися своєму ворогові, свідку його — Швабрина — ницості та підлості. Гриньов ж в черговий раз виявляє шляхетність і широту душі, відмовившись від виправдання себе перед імператриці і всієї держави з метою не вплутувати в судове розгляд ім'я коханої дівчини, що залишилася сиротою і перенесла важкі випробування.

Для Петра Гриньова все закінчується благополучно, і ми бачимо, що жодні мінливості та труднощі долі ніколи не зможуть зламати людину, якщо вона налаштована боротися за свої принципи, ідеали, любов. Безпринципного і безчесного людини, якому невідоме почуття боргу, часто чекає доля залишитися наодинці зі своїми гидкими вчинками, ницістю, підлістю без друзів, коханих і просто близьких людей.

Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком

На цій сторінці матеріал за темами:

• гринів та швабрин порівняльна характеристика
• капітанська донька характиристика швабрина
• план порівняльної характеристики гринева та швабрина
• твір порівняння швабрина та гринева
• порівняння гриньова та швабрина (капітанська дочка)