Σημεία στίξης για εισαγωγικές και ένθετες κατασκευές. Εισαγωγικές κατασκευές Βάσεις εισαγωγικών κατασκευών

Εισαγωγικές δομές

1. Εισαγωγικές κατασκευέςλέγονται λέξεις, συνδυασμοί λέξεων, και προσφορές

Εισαγωγικές δομές

Για παράδειγμα: Μίσα Αλπάτοφ,Σίγουρα, θα μπορούσε να προσλάβει άλογα(Ιδιωτικό); Κάποιος,φαίνεται(Σολ.); Είδα τη ΝατάσαΦαίνεται(Εξάπλωση); Πρώτακατα δευτερον(Εξάπλωση); Κάποιος,φαίνεταιμπορεί(Καβ.).

2. Εισαγωγικές δομές:

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

Δεν είναι εισαγωγικά

3. Εισαγωγικές προτάσεις, συνήθως,

Για παράδειγμα: Πώς εκφράζονται οι ναυτικοί;, ο αέρας δυνάμωνε(Ch.); Αυτή έχει,όπως λένε οι συγγραφείς, ξέφυγε ένας αναστεναγμός ανακούφισης(Ασπρο); το ήξερε(ΣΤΟ.); Ζ τώρα του φαινόταν- ήταν γελοίο(Σολ.); φαντάζεσαι(Τάισα.).

ουσιαστικά

και τα λοιπά.;

επίθετα

αντωνυμίες

επιρρήματα

Ρήματα

απαρέμφατο ή συνδυασμός με αόριστο:

συνδυασμοί με γερουνδίδια :

απρόσωπες προσφορές :

.

5. Αν η εισαγωγική λέξηή συνδυασμός λέξεων

Για παράδειγμα: Μια νύχταπρέπει να είναι από κακία(Φαντασιοπληξία.). Μια κοπέλα πλησίασε το λεωφορείοουσιαστικά παιδί(Chiv.); μάλλον χωρίς καν να το διαβάσω.

6. Εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεων

Για παράδειγμα: αλλά προφανώς, τόσο δυνατό όσο και επιδέξιο(Μ.Γ.); Σύμφωνα όμως με φήμες(Φαντασιοπληξία.); αλλά το αντίστροφο(Φαντασιοπληξία.); μπορεί, και όχι μόνο από ανθρώπους(Εξάπλωση).

Για παράδειγμα: και ως εκ τούτου(Λέοντος.).

Για παράδειγμα: Και μάλιστα, έφυγε σύντομα.Παρεμπιπτόντως, το κατάστημα ήταν ήδη κλειστό.Και ίσως, έκανε το σωστό.

7. Πολλές από τις εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεων

ωστόσο, παρεμπιπτόντως, τελικά, στο τέλος, έτσι, πραγματικά, ίσως, τουλάχιστονκαι τα λοιπά.

Για παράδειγμα: ΜπορείΜπορείστην αληθινή και ζωντανή ομορφιά(Αίθουσα.).

Επιτρέψτε μου να βεβαιωθώτουλάχιστοντι είναι καλό για σένα τώρα(Λέοντος.). – (L.T.).

Ετσι, έκανε ένα λάθος(Λέοντος.). – Ετσι(Λέοντος.).

Πρέπει να είναι(Σολ.). – Πρόγραμμαπρέπει να υπάρχεισταθερός.

Παρεμπιπτόντως(Λέοντος.). – Η άφιξή σας ήτανΠαρεμπιπτόντως.

Γκανάν,ωστόσο(Τενδρ.). – Ωστόσοκάτι έχει ήδη αλλάξει(Δώρο.).

λέξη" ωστόσο

Για παράδειγμα: ΩστόσοΓλίστρησε μακριά? Εβρεχε,ωστόσοωστόσοδεν γύρισε.

Σε μια πρόταση:

Εισαγωγικοί συνδυασμοί " αφενός αφετέρου

Για παράδειγμα: . Στην άλλη πλευρά(Φαντασιοπληξία.). Από τη μια πλευράμε άλλον

Συγκρίνω: Από τη μια πλευρά, ΛΓιούμπα με άλλη(Μ.Γ.); από τη μια πλευρά, από την άλλη -μέλη της πρότασης.

λέξη" τελικά

Για παράδειγμα: Πρώτα,μαθήματα στο σχολείο?κατα δευτερον, κύκλος ερασιτεχνικών δραστηριοτήτων και,τελικάτελικά(Απόρρητο).

Συγκρίνω: Τελικάτελικά(Adv.); Τελικά

Έτσι

Συγκρίνω: Έτσι(Παυστ.). – Έτσι

Δομές plug-in

1. Βυσματικές δομές

Για παράδειγμα: στη συνέχεια της Ανατολικής Σιβηρίας(Εξάπλωση); όχι για ποτό, αλλά για πλύσιμο- δεν ήταν αρκετό(Καβ.); (Πλεξίδα.); Βαλέρια -(Σολ.).

Εισαγωγικές λέξεις και συνδυασμοί

Εισαγωγικές λέξεις και συνδυασμοί- πρόκειται για λέξεις και συνδυασμούς λέξεων που εκφράζουν τη στάση του ομιλητή για το περιεχόμενο μιας πρότασης ή για τον τρόπο έκφρασης αυτού του περιεχομένου, οι οποίες δεν είναι μέλη της πρότασης και δεν σχετίζονται γραμματικά με τα μέλη της πρότασης.

Εισαγωγικές λέξεις και συνδυασμοί:

· δεν είναι μέλη της πρότασης

· δεν σχετίζονται γραμματικά με τα μέλη της πρότασης.

Στον προφορικό λόγο διακρίνονται κατά τονισμό, στον γραπτό λόγο με σημεία στίξης: κόμματα.

Οι εισαγωγικές λέξεις και οι παρατηρήσεις χωρίζονται σε ομάδες ανάλογα με το νόημα που εκφράζουν.

Τα παραδείγματά μας θα σας βοηθήσουν να παρατηρήσετε εισαγωγικές λέξεις και προτάσεις:

Συναισθήματα, συναισθήματα, εκτίμηση

Ευτυχώς, στη χαρά, δυστυχώς, στη θλίψη, στη θλίψη, δυστυχώς, στην ντροπή, στην έκπληξη, στην έκπληξη, στην ευτυχία, στη χαρά, στην έκπληξη, στην ευτυχία, στην αλήθεια, στη συνείδηση, στη δικαιοσύνη, τι καλό, παράξενο πράγμα , καταπληκτικό πράγμα, αστείο να το λες, μην το λες ως μομφή

Πηγή μηνύματος

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ, σύμφωνα με πληροφορίες, σύμφωνα με φήμες, σύμφωνα με, λένε, αναφέρω, μεταφέρω, κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη μου, θυμάμαι, θυμάμαι

Το μέτρο των όσων λέγονται

Το πιο, το λιγότερο, το πιο ασυνήθιστο, το πιο εκπληκτικό, τουλάχιστον

Εισαγωγικές προτάσεις

Οι εισαγωγικές προτάσεις είναι παρόμοιες στο ρόλο τους με τις εισαγωγικές λέξεις.
Παραδείγματα:

Νομίζω ότι θα έρθει αύριο.

(Νομίζω= κατά τη γνώμη μου)

(αν δεν κάνω λάθος= κατά τη γνώμη μου)

Όπως οι εισαγωγικές λέξεις, οι εισαγωγικές προτάσεις εκφράζουν διαφορετικές έννοιες.
Για παράδειγμα:

Νομίζω (πιστεύω, πιστεύω, είμαι σίγουρος, ...) - ο βαθμός αξιοπιστίας, εμπιστοσύνης.

Όπως είναι γνωστό (όπως αναφέρεται στο ραδιόφωνο, όπως αναφέρεται στα μέσα ενημέρωσης, όπως αναφέρεται στο ρεπορτάζ κ.λπ.) - η πηγή των πληροφοριών.

Όπως και οι εισαγωγικές λέξεις, οι εισαγωγικές προτάσεις επισημαίνονται τονισμένα τονισμό στον προφορικό λόγο και με στίξη στον γραπτό λόγο: με κόμματα, λιγότερο συχνά - με παύλα.

Διαβάστε περισσότερα: Στίξη προτάσεων που περιπλέκονται από εισαγωγικές προτάσεις

Δομές plug-in

Δομές plug-inδιαφέρουν από τις εισαγωγικές λέξεις και προτάσεις σε μια σειρά από χαρακτηριστικά.

1. Έχουν τους δικούς τους σκοπούς εκφοράς, οι οποίοι μπορεί να συμπίπτουν ή να διαφέρουν από τον σκοπό της εκφοράς της κύριας πρότασης:

Αυτός - κανείς δεν το περίμενε - τηλεφώνησε μόλις ένα χρόνο αργότερα.

(ο σκοπός της έκφρασης μιας δομής εισαγωγής και η πρόταση που την περιέχει είναι ο ίδιος: αυτά είναι μηνύματα)

Ο Peter - το έχετε ήδη ακούσει; - πήγε στην Κίνα.

(ο σκοπός της εκφοράς μιας πρότασης που περιέχει μια κατασκευή plug-in είναι ένα μήνυμα, ο σκοπός μιας κατασκευής plug-in είναι μια ερώτηση)

2. Οι δομές πρόσθετων έχουν τη δική τους σειρά σημασιών: περιέχουν πρόσθετες παρατηρήσεις, σχόλια, επεξηγήσεις ή χρησιμεύουν ως μέσο ενεργοποίησης της προσοχής του συνομιλητή:

Αυτός – με ακούς ή όχι; – Τηλεφώνησα μόλις ένα χρόνο αργότερα.

(ενεργοποιώντας την προσοχή του συνομιλητή)

3. Οι πρόσθετες κατασκευές έχουν τη δομή ανεξάρτητης πρότασης. Αυτές μπορεί να είναι απλές και σύνθετες προτάσεις.

Στο χωριό (εννοώ το πιο κοντινό στο παραθεριστικό μας χωριό) υπήρχε μια μεγάλη λιμνούλα.

(σε αυτό το παράδειγμα, τόσο η πρόταση όσο και η κατασκευή του plug-in έχουν τη δομή μιας απλής πρότασης, αλλά η δομή της κατασκευής του plug-in περιπλέκεται από έναν ξεχωριστό ορισμό)

Στον προφορικό λόγο διακρίνονται από τον τονισμό και στον γραπτό λόγο - με σημεία στίξης: χρησιμοποιώντας αγκύλες ή παύλες.

Επιτέλους - πώς το ονειρευόμουν! – Τελείωσα το σχολείο και μπήκα στο πανεπιστήμιο.

Και τώρα οι πρώην συμμαθητές (μπορείτε να φανταστείτε;) συναντήθηκαν πενήντα χρόνια μετά!

Εισαγωγικές δομές

1. Εισαγωγικές κατασκευέςλέγονται λέξεις, συνδυασμοί λέξεων, και προσφορές , εκφράζοντας τη στάση του ομιλητή σε αυτό που λέγεται.

Εισαγωγικές δομέςδώστε μια γενική αξιολόγηση του μηνύματος, υποδείξτε την πηγή και τη μέθοδο του μηνύματος, τη σύνδεση με το πλαίσιο, τη σειρά των στοιχείων της δήλωσης κ.λπ.

Η κύρια έννοια των εισαγωγικών δομών – την έννοια της τροπικής, συναισθηματικής, εκφραστικής αξιολόγησης.

Οι εισαγωγικές κατασκευές επισημαίνονται επιτονικά στην πρόταση. Χαρακτηρίζονται από έναν ειδικό τονισμό της εισαγωγής - τον τόνο της ενεργοποίησης ή απενεργοποίησης.

Οι εισαγωγικές λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων επισημαίνονται (ή χωρίζονται) με κόμμα.

Για παράδειγμα: Μίσα Αλπάτοφ,Σίγουρα, θα μπορούσε να προσλάβει άλογα(Ιδιωτικό); Κάποιος,φαίνεται, συμβούλεψε το κορίτσι να πάει με το γατάκι στην αγορά πουλιών(Σολ.); Είδα τη ΝατάσαΦαίνεται, την τρίτη μέρα της ζωής μου στο νοσοκομείο(Εξάπλωση); Η παρουσία και μόνο των Decembrists εδώ, διάσπαρτοι στην εξορία σε όλες τις εκτάσεις της Δυτικής και Ανατολικής Σιβηρίας, είχε τέτοια επιρροή στο κοινό πουΠρώτα, έχοντας σε πολλά σημεία ανόμοια μυαλά, έγινε δημόσια και,κατα δευτερον, βρήκε στόχους που οδήγησαν τελικά στο άνοιγμα του Πανεπιστημίου του Τομσκ(Εξάπλωση); Κάποιος,φαίνεται, περνούσε κατά μήκος του δρόμου εκείνη την ώρα (Ραζπ.) Δεν ήταν η πρώτη φορά που έφευγα από το σπίτι, αλλά ήταν ταξίδια που άρχιζαν και τελείωναν στο Pskov και,μπορεί, αφήνοντας λοιπόν μια αίσθηση παροδικότητας(Καβ.).

2. Εισαγωγικές δομές:

2)έκφραση συναισθηματικής εκτίμησης: ευτυχώς, παραδόξως, δυστυχώς, δυστυχώς. για καλό, για κακό? από ατυχία? μια αμαρτωλή πράξη, τι καλό?

3)αναφέρετε την πηγή του μηνύματος: σύμφωνα με το μύθο, κατά τη γνώμη μου, σύμφωνα με φήμες? λένε θυμάμαι? με πεποίθηση, με λόγια, με όραση.

4)χαρακτηρίστε τη στάση απέναντι στον τρόπο έκφρασης των σκέψεων: με έκφραση, με μια λέξη, με άλλα λόγια. χοντρικά, να το πω έτσι, με μια λέξη, κυριολεκτικά, με λίγα λόγια.

5) τονίστε τον εκφραστικό χαρακτήρα της δήλωσης: Στην πραγματικότητα, για ειλικρινά, κατά τη γνώμη σας, τα αστεία στην άκρη. για να είμαι ειλικρινής, ανάμεσα σε σένα και σε εμένα.

6)υποδείξτε τη σχέση μεταξύ των μερών της δήλωσης: έτσι, παρεμπιπτόντως, για παράδειγμα? τελικά; πρώτον, δεύτερον, κλπ.? Επομένως, σε γενικές γραμμές, με αυτόν τον τρόπο?

7) εξυπηρετούν το σκοπό να προσελκύσουν την προσοχή του συνομιλητή: βλέπεις, καταλαβαίνεις, δεν θα το πιστέψεις. Δείξε έλεος; Φαντάζομαι; ακούω;

8) υποδεικνύουν έναν περιορισμό ή διευκρίνιση μιας δήλωσης: τουλάχιστον στον έναν ή τον άλλο βαθμό, τουλάχιστον, ακόμη περισσότερο.

Δεν είναι εισαγωγικάκαι, επομένως, οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων δεν χωρίζονται με κόμμα: ίσως, σαν, επιπλέον, ξαφνικά, μετά από όλα, σχεδόν, μετά από όλα, ακόμη, σχεδόν, αποκλειστικά, ακριβώς, σαν, σαν, μόλις, εν τω μεταξύ , εξάλλου, περίπου, κατά προσέγγιση, και, καθοριστικά, δήθεν, με διάταγμα, με απόφαση.

3. Εισαγωγικές προτάσεις, συνήθως, έχουν έννοιες κοντά στις έννοιες των εισαγωγικών λέξεων και των συνδυασμών λέξεων V. Διακρίνονται με κόμματα ή ως δομικά πιο σύνθετα – με παύλες. Η επιλογή των σημείων στίξης εξαρτάται από το βαθμό στον οποίο η εισαγωγική δομή εξαιρείται από την κύρια δήλωση.

Για παράδειγμα: Πώς εκφράζονται οι ναυτικοί;, ο αέρας δυνάμωνε(Ch.); Αυτή έχει,όπως λένε οι συγγραφείς, ξέφυγε ένας αναστεναγμός ανακούφισης(Ασπρο); Από την άλλη πλευρά, περίπου εκατό βήματα από εδώ,το ήξερε, αυστριακά χαρακώματα πλησίαζαν το ίδιο το ποτάμι(ΣΤΟ.); Ζ υποψιάζομαι τον Yakov Lukich για δολιοφθορά -τώρα του φαινόταν- ήταν γελοίο(Σολ.); Ο εισαγγελέας πετά με κεφάλι στη βιβλιοθήκη -φαντάζεσαι? – δεν βρίσκει ούτε παρόμοιο αριθμό ούτε ίδια ημερομηνία του μήνα Μαΐου στις αποφάσεις της Συγκλήτου(Τάισα.).

4. Σύμφωνα με τη γραμματική τους συσχέτιση, εισαγωγικές λέξεις και κατασκευέςμπορεί να επιστρέψει σε διαφορετικά μέρη του λόγου και σε διαφορετικές γραμματικές μορφές:

ουσιαστικά σε διάφορες περιπτώσεις με και χωρίς προθέσεις:

χωρίς αμφιβολία, προς χαρά, ευτυχώςκαι τα λοιπά.;

επίθετα σε σύντομη μορφή, σε διάφορες περιπτώσεις, στον υπερθετικό βαθμό:

σωστό, ένοχος, πιο σημαντικό, γενικά, το πιο σημαντικό, το λιγότερο?

αντωνυμίες σε έμμεσες περιπτώσεις με προθέσεις:

επιπλέον, εξάλλου, εν τω μεταξύ?

επιρρήματα σε θετικό ή συγκριτικό βαθμό:

αναμφίβολα, φυσικά, πιθανώς, εν ολίγοις, με μεγαλύτερη ακρίβεια.

Ρήματα σε διάφορες μορφές της ενδεικτικής ή προστακτικής διάθεσης:

Νομίζω, πιστέψτε με, έμοιαζαν να λένε, φανταστείτε, ελεήσου.

απαρέμφατο ή συνδυασμός με αόριστο:

προφανώς, ξέρω, παραδέχομαι, αστείο να πω?

συνδυασμοί με γερουνδίδια :

να πω την αλήθεια, με λίγα λόγια, να το θέσω χοντρικά?

διμερείς προτάσεις με θέμα - μια προσωπική αντωνυμία και ένα κατηγόρημα - ένα ρήμα με την έννοια της έκφρασης της θέλησης, ομιλίας, σκέψης κ.λπ.:

Από όσο θυμάμαι τον εαυτό μου, συχνά σκέφτομαι.

απρόσωπες προσφορές :

Της φάνηκε ότι όλοι το θυμόμαστε καλά.

αόριστα προσωπικές προτάσεις .

έτσι τον σκέφτονταν, πώς μιλούσαν συνήθως γι' αυτόν.

5. Αν η εισαγωγική λέξηή συνδυασμός λέξεωνστέκεται στην αρχή μιας χωριστής φράσης ή στο τέλος της, τότε δεν χωρίζεται από αυτήν με σημείο στίξης, δηλ. Τα κόμματα επισημαίνουν τη στροφή ως σύνολο.

Για παράδειγμα: Μια νύχταπρέπει να είναι από κακία, ο κατάλογος χαρτογραφήθηκε πάνω από την πρόσοψη του Δημοτικού Συμβουλίου(Φαντασιοπληξία.). Μια κοπέλα πλησίασε το λεωφορείοουσιαστικά παιδί. Δίνεται μια αρκετά σαφής περιγραφή,ειδικότερα ο Δεκεμβριστής Mikhail Spiridonov(Chiv.); Ο μαθητής επέστρεψε το βιβλίο στη βιβλιοθήκη,μάλλον χωρίς καν να το διαβάσω.

6. Εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεων, όντας δίπλα σε συντονιστικούς συνδέσμους, χωρίζονται ή δεν χωρίζονται από αυτούς με κόμμα, ανάλογα με τα συμφραζόμενα. Εάν ένας σύνδεσμος περιλαμβάνεται σε μια εισαγωγική κατασκευή, τότε δεν τοποθετείται κόμμα μετά από αυτόν. εάν ένας σύνδεσμος συνδέει τα μέλη μιας πρότασης και η εισαγωγική λέξη παραλείπεται εύκολα (χωρίς να παραβιάζεται η δομή της πρότασης), τότε τοποθετείται κόμμα μετά τον σύνδεσμο.

Για παράδειγμα: Ο παππούς του είναι ένας αδύνατος και ευθύς άνθρωπος, τον έκαναν βιαστικά,αλλά προφανώς, τόσο δυνατό όσο και επιδέξιο(Μ.Γ.); Σύμφωνα όμως με φήμες, κάποιο μέρος πολέμησε πεισματικά κοντά στο Kamensk(Φαντασιοπληξία.); Και το γεγονός ότι όλοι αυτοί οι άνθρωποι ήταν έτσι αντίθετοι μαζί του, το γεγονός ότι ήταν μόνος ανάμεσα σε αυτούς τους ανθρώπους και φαινόταν να στέκεται από πάνω τους, όχι μόνο δεν τρόμαξε ούτε αναστάτωσε τη Σεμκά,αλλά το αντίστροφο- αυτό ακριβώς ήταν το κύριο ενδιαφέρον της ζωής του(Φαντασιοπληξία.); Μέσα στη σκοτεινή ομίχλη άρχισαν να εμφανίζονται αποσπασματικά και ασυνάρτητα οράματα, τόσο ασυνάρτητα και μακρινά το ένα από το άλλο, σαν να πετούσαν προς εμένα από διαφορετικούς ανθρώπους,μπορεί, και όχι μόνο από ανθρώπους(Εξάπλωση).

Κατά κανόνα, συνδυασμοί λέξεων χρησιμοποιούνται με τη μορφή ολοκληρωμένων εισαγωγικών κατασκευών και (και) σημαίνει, και (και) επομένως, και (και) αντίστροφα. Ωστόσο, εάν αυτές οι κατασκευές δεν περιλαμβάνουν σύνδεσμο, χωρίζονται από το σύνδεσμο με κόμμα.

Για παράδειγμα: Τότε ήταν που η κοινωνία θα έστελνε έναν στρατό καλλιτεχνών για να διακοσμήσει την καθημερινή ζωή - σπίτια, ρούχα, σκεύη, τα πιο συνηθισμένα πράγματα, καθημερινά και όχι λιγότερο από βιβλία, καλλιεργώντας τη γεύση.και ως εκ τούτουτην αισθητική ακρίβεια των εργαζομένων στη δουλειά και τη συμπεριφορά τους(Λέοντος.).

Οι εισαγωγικές λέξεις μετά τους συνδέσμους που χρησιμοποιούνται σε μια συνδετική σημασία δεν χωρίζονται με κόμμα.

Για παράδειγμα: Και μάλιστα, έφυγε σύντομα.Παρεμπιπτόντως, το κατάστημα ήταν ήδη κλειστό.Και ίσως, έκανε το σωστό.

7. Πολλές από τις εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεωνμπορεί να είναι ομώνυμα με μέλη πρότασης ή συνδέσμους. Τέτοιες λειτουργικές διαφορές (αντανακλώνται στα σημεία στίξης) εμφανίζονται στο πλαίσιο.

Οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων μπορούν να εκτελούν διαφορετικές λειτουργίες και τα λοιπά.

Για παράδειγμα: Μπορεί, και η Πωλίνα κοίταξε επίσης την ίδια στήλη από την καμπίνα (Hall.). «Περπάτησε πολύ ήσυχα, υπήρχε τόση ηρεμία μέσα της όσο και η δική τουΜπορείστην αληθινή και ζωντανή ομορφιά(Αίθουσα.).

Επιτρέψτε μου να βεβαιωθώτουλάχιστοντι είναι καλό για σένα τώρα(Λέοντος.). – Περιστασιακά, ωχρά ζιγκ-ζαγκ αστραπές κόβουν το έδαφος. Ήταν ξεκάθαρο ότι μέχρι σήμερα θα υπήρχε τουλάχιστον ένας χωρισμός μεταξύ μας(L.T.).

Ο Ιβάν Ματβέεβιτς δεν βιαζόταν πολύ καιΕτσι, έκανε ένα λάθος(Λέοντος.). – Ετσισχηματίζεται η εικόνα του δάσους ως ζωντανού όντος(Λέοντος.).

Πρέπει να είναι, πήγα να επισκεφτώ τη μητέρα μου(Σολ.). – Πρόγραμμαπρέπει να υπάρχεισταθερός.

Παρεμπιπτόντως, ο Vikhrov μάλλον απουσία δέχθηκε τα καλά νέα(Λέοντος.). – Η άφιξή σας ήτανΠαρεμπιπτόντως.

Γκανάν,ωστόσο, ποτέ δεν ήταν πολύ γενναιόδωρος με τον έπαινο(Τενδρ.). – Το ίδιο εύκολα, αμέριμνος, επέστρεψε στο ξενοδοχείο.Ωστόσοκάτι έχει ήδη αλλάξει(Δώρο.).

λέξη" ωστόσο» ως σύνδεσμος βρίσκεται στην αρχή μιας πρότασης, μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης ή μεταξύ ομοιογενών μελών μιας πρότασης.

Για παράδειγμα: Υπήρχε και κάτι άλλο που ήθελα να καταλάβω.ΩστόσοΓλίστρησε μακριά? Εβρεχε,ωστόσοήταν απαραίτητο να πάω. Υποσχέθηκε να επιστρέψειωστόσοδεν γύρισε.

Σε μια πρόταση: Ανοίγοντας όμως τη δροσερή πόρτα που μύριζε επίσημη μπογιά, ήταν πεπεισμένος ότι όλα ήταν όπως πριν(Φαντ.) – μετά τον σύνδεσμο υπάρχει επιρρηματική φράση.

Εισαγωγικοί συνδυασμοί " αφενός αφετέρου" επισημαίνονται (ή διαχωρίζονται) με κόμμα.

Για παράδειγμα: . ..Ο στρατηγός δεν ήθελε να επιτρέψει στο τμήμα του να πάψει να υπάρχει.Στην άλλη πλευρά, ήξερε ότι θα εκπλήρωνε το καθήκον του μέχρι τέλους(Φαντασιοπληξία.). Εάν παραλειφθεί μια παράπλευρη λέξη, προστίθεται μια παύλα:Από τη μια πλευρά, οι γνώσεις των μαθητών ήταν βαθιές,με άλλον– αποδείχτηκαν πολύ μονόπλευροι.

Συγκρίνω: Κατεβαίναμε με έλκηθρο στο βουνό που χτίστηκε στην αυλή του Χριάποφ, αλλά φύσηξε δυνατός άνεμος, τα παιδιά κλήθηκαν στο δωμάτιο του γέρου και κάθισαν μαζί του σε ένα ζεστό κρεβάτι - ΒάνιαΑπό τη μια πλευρά, ΛΓιούμπα με άλλη(Μ.Γ.); από τη μια πλευρά, από την άλλη -μέλη της πρότασης.

λέξη" τελικά«Είναι εισαγωγικό εάν συνοψίζει οποιαδήποτε απαρίθμηση - ρητή (πρώτη, δεύτερη και τέλος) ή κρυφή (ως αποτέλεσμα κάποιων γεγονότων).

Για παράδειγμα: Το παιδί ήταν εντελώς κουρασμένο το βράδυ:Πρώτα,μαθήματα στο σχολείο?κατα δευτερον, κύκλος ερασιτεχνικών δραστηριοτήτων και,τελικά, βραδινή ανάγνωση? Τώρα τα δάχτυλα έχουν ήδη αναγνωρίσει το αντικείμενο, και μόνο ο φόβος μιας νέας εξαπάτησης εμποδίζει τη χαρούμενη χαρά να ξεφύγει από το στήθος. Εδώ στο χέρι σουτελικά, το χρυσό φύλλο αστράφτει, και θέλω να τρέξω γρήγορα στους ανθρώπους όσο το δυνατόν γρηγορότερα, όσο πιο γρήγορα γίνεται για να τους ανακοινώσω την ύπαρξη θαυμάτων στη γη(Απόρρητο).

Συγκρίνω: Τελικάως επιρρηματικό μέλος πρότασης: Εμφανίστηκετελικάκαι ο αρχηγός, μαζί με τη Λίζα(Adv.); ΤελικάΟι πολυαναμενόμενες διακοπές έφτασαν.

Η λέξη " Έτσι«: χρησιμοποιείται και ως περίσταση του τρόπου δράσης και ως εισαγωγικό με την έννοια του «για παράδειγμα».

Συγκρίνω: Έτσιδούλεψε - βρήκε φράσεις αμέσως, μετά τις κατέγραψε και μετά τις ξαναβρήκε(Παυστ.). – Τα μέλη μιας πρότασης είναι διαφορετικά.Έτσι, αυτά μπορεί να είναι περιστάσεις, προσθήκες, ορισμοί.

Δομές plug-in

1. Βυσματικές δομές(λέξεις, συνδυασμοί λέξεων, προτάσεις) περιέχει πρόσθετες πληροφορίες, σχόλια, διευκρινίσεις, επεξηγήσεις, τροποποιήσεις στην κύρια δήλωση.

Οι κατασκευές πρόσθετων συνδέονται λιγότερο στενά με την πρόταση από ό,τι οι εισαγωγικές, και επομένως πέφτουν απότομα από τη δομή της. Εκφράζοντας πρόσθετα μηνύματα, απαιτούν μεγαλύτερη έμφαση στην πρόταση από τις εισαγωγικές κατασκευές, οι οποίες, κατά κανόνα, περιέχουν μια στάση απέναντι στα όσα ειπώθηκαν και την αξιολόγησή τους. Είναι αυτή η σημασιολογική ανεξαρτησία των εισαγόμενων δομών που εξηγεί την ανάγκη χρήσης αγκύλων και παύλων για την επισήμανσή τους.

Για παράδειγμα: Από το 1851, το Sibirsky (στη συνέχεια της Ανατολικής Σιβηρίας) τμήμα της Γεωγραφικής Εταιρείας(Εξάπλωση); Ταϊστήκαμε καλά, αλλά το νερό ήτανόχι για ποτό, αλλά για πλύσιμο- δεν ήταν αρκετό(Καβ.); Μερικές φορές οι μέρες έλαμπαν καλύτερα από το καλοκαίρι -η λευκότητα του παγωμένου χιονιού αντιστεκόταν στη φωτιά του ήλιου– και ο καθαρός αέρας λάμπει απότομα από τσουχτερό κρύο και παχύρρευστο ζεστό(Πλεξίδα.); Βαλέρια -έτσι λεγόταν το κορίτσι, από λαχτάρα για το οποίο έφυγα από το χωριό στη Μόσχα, - με άκουσε κοιτώντας ονειρεμένα μπροστά(Σολ.).

Σημεία στίξης για παρεμβαλλόμενες κατασκευές

Τα ακόλουθα επισημαίνονται σε αγκύλες:

1) κατασκευές πρόσθετων που συμπληρώνουν ή εξηγούν το περιεχόμενο της κύριας πρότασης.

Για παράδειγμα: Τελικά διέταξε να αρπάξουν το αγωνιστικό droshky και ντύθηκε ζεστά (ήταν ήδη στα τέλη Σεπτεμβρίου) και οδηγώντας ο ίδιος, έφυγε από την αυλή(Π.); Ένα ζεστό καλοκαιρινό πρωινό (ήταν τέλη Ιουλίου) μας ξύπνησε νωρίτερα από το συνηθισμένο(Τσεκούρι.); Ένα νεαρό σπουργίτι έπεσε από τη φωλιά (ο αέρας τίναξε τις σημύδες του στενού) και κάθισε ακίνητος(Τ.); Δεν πρόλαβα να δω καλά το πρόσωπό του (το καρότσι πέρασε βιαστικά πολύ γρήγορα) αλλά μου φάνηκε ότι τον συγκίνησαν βαθιά t (T.); Επιστρέφω στο δωμάτιό μου (βρισκόταν σε ένα βοηθητικό κτίριο και ήταν σχεδόν εντελώς γεμάτο με σφυρήλατα σεντούκια), ο Γαβρίλα έστειλε πρώτα τη γυναίκα του...(Τ.); Η Petya δεν ήταν στο σπίτι (πήγε σε έναν σύντροφο με τον οποίο σκόπευε να μεταφερθεί από την πολιτοφυλακή στον ενεργό στρατό) (L.T.); Έχοντας περάσει μερικά αυστριακά στρατεύματα, ο Ροστόφ παρατήρησε ότι το επόμενο τμήμα της γραμμής (ήταν η φρουρά) είχε ήδη ξεκινήσει δράση(L.T.); Πρίμα και βιόλες (μερικές φορές μπάσα και τενόροι) οι χορωδίες αυτές επιστρατεύτηκαν από μαθητές(Δωμάτιο.).

Οι εισαγωγικές λέξεις σε μια πρόταση συνήθως δεν είναι γραμματικά συνεπείς με την υπόλοιπη πρόταση και δεν είναι στην πραγματικότητα μέλη της πρότασης καθαυτή. Εκφράζουν απλώς τη στάση του ομιλητή (ή του συγγραφέα) στην κύρια ιδέα της πρότασης.

Οι εισαγωγικές λέξεις χωρίζονται πάντα με κόμμα στην πρόταση. Για παράδειγμα: Ευτυχώς, δεν ξέχασε τίποτα.

Οι μόνες εξαιρέσεις είναι εκείνες οι περιπτώσεις που λέξεις που έχουμε συνηθίσει να θεωρούμε εισαγωγικές, αλλά σε αυτή την περίπτωση χρησιμοποιούνται ως μέλη μιας πρότασης. (Το αυτοκίνητο τον έσπευσε προς την ευτυχία)

Οι κατασκευές πρόσθετων χωρίζονται με κόμμα, αλλά πιο συχνά με παύλες ή παρενθέσεις όταν φέρουν πρόσθετες πληροφορίες σχετικά με το θέμα της ομιλίας.Για παράδειγμα: Κατέβηκε τα σκαλιά (το δωμάτιο βρισκόταν στο υπόγειο). Όλη η οικογένεια -ήταν πέντε - πήγε στο σταθμό.

Οι πιο συχνά χρησιμοποιούμενες εισαγωγικές λέξεις είναι: χωρίς αμφιβολία, συνέβη, μάλλον, προφανώς, βλέπετε, βλέπετε, ίσως, πρώτον, δεύτερονκαι τα λοιπά., ωστόσο, κάνουν, πρέπει να είναι, ας πούμε, θεωρείται, γνωρίζω, εννοώ, αλλιώς (μιλώντας), shpak, φαίνεται, δυστυχώς, φυσικά, εν ολίγοις (μιλώντας), δυστυχώς, παρεμπιπτόντως (να πω) , ευτυχώς, παρεμπιπτόντως, ίσως , μάλλον, αντίθετα, για παράδειγμα, αντίθετα, (με μια) λέξη, προφανώς, κατά πάσα πιθανότητα, ίσως, παρακαλώ, βάλτε το, θυμάμαι, κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη μου γνώμη, κατά τη γνώμη..., είναι ξεκάθαρο, καταλαβαίνεις, διαβάζεις, πραγματικά, πραγματικά, παραδέχομαι, παραδέχομαι, (εννοείται) φυσικά, ας πούμε, επομένως, με μια λέξη, ακούστε, πραγματικά (μιλώντας ), επομένως, μιλώντας αυστηρά, έτσι, ας πούμε, τσάι, τι καλό, ή κάτι τέτοιο.

Σημείωση 1.Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε τις επιρρηματικές λέξεις από τις εισαγωγικές λέξεις που απαντούν στις ερωτήσεις πώς; πως? Οταν? κ.λπ., για παράδειγμα: Αυτά τα λόγια ειπώθηκαν παρεμπιπτόντως.

Αλλά: Παρεμπιπτόντως, πάρτε μαζί σας τα βιβλία μας. Αυτή η φράση ειπώθηκε παρεμπιπτόντως.

Αλλά: Αυτή η φράση, παρεμπιπτόντως, μου θύμισε ένα παλιό αστείο.

Σημείωση 2. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της χρήσης των ίδιων λέξεων και φράσεων είτε ως εισαγωγικές λέξεις (και, επομένως, χωρισμένες με κόμμα), είτε ως εντατικές (και όχι με κόμματα), για παράδειγμα: Τα καταλαβαίνετε όλα αυτά, φυσικά ? ( Σίγουρα– εισαγωγική λέξη). Φυσικά θα φτάσεις πριν από μένα ( Σίγουρα, που προφέρεται σε τόνο σιγουριάς, είναι μια δυναμική λέξη). Τι άλλο σκέφτεσαι, αλήθεια; ( Πράγματι– εισαγωγική έκφραση). Αλλά πραγματικά δεν έχει καμία σχέση με αυτό ( Πράγματι, που προφέρεται με τόνο πεποίθησης, είναι μια εντεινόμενη στροφή).

Σημείωση 3.Αν για παράδειγμα, ας πούμε, ας πούμε, ας πούμε κ.λπ. σταθείτε μπροστά από μια λέξη ή μια ομάδα λέξεων που διευκρινίζουν τις προηγούμενες λέξεις και μετά δεν τοποθετείται κανένα σημείο στίξης μετά από αυτές.

Σημείωση 4.Σωματεία ΕΝΑ και λιγότερο συχνά, Αλλά , αν σχηματίζουν ένα σύνολο με την επόμενη εισαγωγική λέξη, δεν χωρίζονται από την τελευταία με κόμμα, για παράδειγμα: και επομένως, και όμως, και επομένως, αλλά επομένως, αλλά φυσικάκαι ούτω καθεξής.

24. Σημεία στίξης για μεμονωμένα μέρη μιας πρότασης.

1. Ξεχωριστοί ορισμοί

Χωρίζουν τον εαυτό τους	Όχι απομονωμένη
Ένας κοινός ορισμός, που εκφράζεται με μια μετοχή ή ένα επίθετο με εξαρτημένες λέξεις, που βρίσκεται μετά το ουσιαστικό που ορίζεται: λεύκες, σκεπασμένο με δροσιά,γέμισε τον αέρα με ένα λεπτό άρωμα.	Μόχος ή επίθετο με εξαρτημένες λέξεις, που προέρχονται μετά από αόριστη αντωνυμία: Τα μεγάλα μάτια της... έψαξαν τα δικά μου κάτι που μοιάζει με την αλήθεια.
Ένας μόνος ορισμός, που στέκεται μετά το ουσιαστικό που ορίζεται, εάν έχει πρόσθετη επιρρηματική σημασία: Στους νέους πρόσωπο, σε έναν εραστή, είναι αδύνατο να μην χυθούν τα φασόλια.	Ένας κοινός ορισμός που έρχεται μετά το ουσιαστικό που ορίζεται, εάν το ίδιο σε μια δεδομένη πρόταση δεν εκφράζει την επιθυμητή έννοια και απαιτεί ορισμό: Είμαι σε διάθεση όλη την εβδομάδα κατάθλιψη και κατάθλιψη.(Συνδυασμός κυριάρχησε στη διάθεσηδεν έχει πλήρες νόημα).
	Ένας κοινός ορισμός, εάν συνδέεται ως προς το νόημα όχι μόνο με το υποκείμενο, αλλά και με το κατηγόρημα (περιλαμβάνεται στη σύνθεσή του): Το φεγγάρι έχει ανατείλει πολύ μωβ και ζοφερή.
Δύο ή περισσότερα μεμονωμένα επίθετα μετά το ουσιαστικό που ορίζεται: Έφτασε Νύχτα,φεγγαρόλουστο, καθαρό. Ωστόσο, η απομόνωση απαιτείται μόνο όταν του καθορισμένου ουσιαστικού προηγείται ένας άλλος ορισμός: είμαι προσβεβλημένος που ακούω αυτά τα αναπληρωματικοί ένωρκοι, βρώμικο και απατηλό.	Ελλείψει προηγούμενου ορισμού, δεν είναι απομονωμένο: Κάτω από αυτό το παχύ γκρι παλτό καρδιάπαθιασμένος και ευγενής.
Ένας κοινός ή ενιαίος ορισμός, που στέκεται αμέσως πριν από το καθορισμένο ουσιαστικό, εάν έχει πρόσθετη επιρρηματική σημασία (προσωρινή, αιτιατική, υπό όρους, παραχωρητική): Ζαλισμένος από μια γροθιά, ΜπουλανίνηΉμουν τρεκλίζοντας στην αρχή. υψηλός, Η Λέλιακαι με καπιτονέ ρούχα ήταν πολύ αδύνατη.	Ένας κοινός ορισμός που έρχεται πριν από το καθορισμένο ουσιαστικό και δεν έχει πρόσθετη επιρρηματική σημασία: Στο τραπέζι έψαχνα τα βιβλία έφτασε πρόσφατα από το χωριό λογιστής.
Ένας κοινός ή μοναδικός ορισμός απομονώνεται πάντα εάν διαχωρίζεται από το καθορισμένο ουσιαστικό από άλλα μέλη της πρότασης: βέλη, εκτοξεύτηκε πάνω του, έπεσε, αξιολύπητο, πίσω στη γη. Ηλιοφώτιστος, φαγόπυρο και σιτάρι βρισκόταν απέναντι από το ποτάμι χωράφια.
Ο ορισμός που σχετίζεται με την προσωπική αντωνυμία είναι σχεδόν πάντα απομονωμένος: Χτυπημένος από φόβο, ΕγώΑκολουθώ τη μητέρα μου στην κρεβατοκάμαρα. Μου,βρεγμένο μέχρι την τελευταία κλωστή, κατέβασε το άλογο σχεδόν χωρίς μνήμη.	Ωστόσο, ο ορισμός για μια προσωπική αντωνυμία δεν είναι απομονωμένος εάν: 1 ορισμός σχετίζεται στενά ως προς το νόημα όχι μόνο με το υποκείμενο, αλλά και με το κατηγόρημα: Πριν από την καλύβα Εμείςέφτασα εκεί εμποτισμένος. 2. ο ορισμός είναι στην κατηγορούμενη πτώση, αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην ενόργανη πτώση: Και τότε είδε τουξαπλωμένος σε ένα σκληρό κρεβάτιστο σπίτι ενός φτωχού γείτονα (τον είδε να βρίσκεται) 3. ο ορισμός χρησιμοποιείται σε μια θαυμαστική πρόταση: Ο Εγώχαζος!
Ο τζίρος είναι πάντα απομονωμένος λαμβάνονται μαζί: Ήταν εξαιρετικά μακριά από τον τύπο της κλασικής ομορφιάς, είχε ανομοιόμορφο σχήμα ματιών, ελαφρώς λοξό στόμα, μια μικρή κατάθλιψη στη μέση του μετώπου της, αλλά όλα αυτά, λαμβάνονται μαζί, έδινε την εντύπωση της ελκυστικότητας, εντελώς αδιαμφισβήτητη σε όλους όσοι τη γνώριζαν.	Μια καθοριστική, δεικτική ή κτητική αντωνυμία δεν χωρίζεται με κόμμα από τη συμμετοχική φράση που ακολουθεί: Ολοιερχόμενος στο γιατρό ασθενείςπαρασχέθηκε βοήθεια. Η Ντάσα περίμενε τα πάντα, αλλά όχι αυτό υπάκουα υποκλίθηκεκεφάλια.
Ένας ασυνεπής ορισμός, που εκφράζεται με την πλάγια περίπτωση ενός ουσιαστικού (συνήθως με πρόθεση), απομονώνεται εάν: 1. πρέπει να τονίσετε το νόημα που εκφράζει: Δουλοπάροικος, σε γυαλιστερά ρούχα, με διπλωμένα μανίκια πίσω, σέρβιρε αμέσως διάφορα ποτά και φαγητό. 2.αναφέρεται σε σωστό όνομα: Δεν έφυγε από τη μνήμη μου Ελισαβέτα Κίεβνα, με κόκκινα χέρια, με αντρικό φόρεμα, με αξιολύπητο χαμόγελο και πράα μάτια. 3.αναφέρεται στην προσωπική αντωνυμία: εκπλήσσομαι που Εσείς, με την καλοσύνη σου, μην το νιώθεις. 4. που εκφράζεται με τη μορφή του συγκριτικού βαθμού του επιθέτου (ειδικά αν προηγείται του καθορισμένου ουσιαστικού συμφωνημένος ορισμός): Μικρός γενειάδα, ελαφρώς πιο σκούρο από τα μαλλιά, σκίασε ελαφρώς τα χείλη και το πηγούνι. 5. εκφράζεται με αόριστο, του οποίου μπορεί να προηγείται χωρίς να θίγεται το νόημα και συγκεκριμένα; σε αυτές τις περιπτώσεις τοποθετείται παύλα: ήρθα σε σένα με αγνά κίνητρα, με το μόνο επιθυμία – κάνει καλό.
Συχνά απομονώνεται ένας ασυνεπής ορισμός για να τον «ξεκόψει» από το πλησιέστερο μέλος της πρότασης (συνήθως το κατηγόρημα), με το οποίο θα μπορούσε να συσχετιστεί ως προς το νόημα και συντακτικά: Ζωγράφος, μεθυσμένος, έπινεΑντί για μπύρα, ένα ποτήρι τσαγιού λάκα.

§91

Οι εισαγωγικές λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων επισημαίνονται ή διαχωρίζονται κόμματα : Μίσα Αλπάτοφ,Σίγουρα , θα μπορούσε να προσλάβει άλογα(Ιδιωτικό); Κάποιος,φαίνεται , συμβούλεψε το κορίτσι να πάει με το γατάκι στην αγορά πουλιών(Σολ.); Είδα τη ΝατάσαΦαίνεται , την τρίτη μέρα της νοσοκομειακής μου ζωής(Εξάπλωση); Αυτοι ειπανΓια παράδειγμα πώς είναι αυτός[προς Neuhaus] Είχα την ευκαιρία να ακούσω μια πολύ όμορφη μαθήτρια να παίζει πιάνο στο Ωδείο(εφημερίδα); Προς έκπληξη της γυναίκας μου , ο Σεργκέι ξαφνικά έγινε ήσυχος και ομοιόμορφος(Κομμάτι.); ...Η παρουσία εδώ των Δεκεμβριστών, διάσπαρτων στην εξορία σε ολόκληρη την έκταση της Δυτικής και Ανατολικής Σιβηρίας, είχε τέτοια επιρροή στο κοινό που,Πρώτα , έχοντας σε πολλά σημεία ανόμοια μυαλά, έγινε δημόσια και,κατα δευτερον , βρήκε στόχους που οδήγησαν τελικά στο άνοιγμα του Πανεπιστημίου του Τομσκ(Εξάπλωση); Δεν ήταν η πρώτη φορά που έφυγα από το σπίτι, αλλά ήταν ταξίδια που άρχισαν και τελείωσαν στο Pskov και,μπορεί , αφήνοντας λοιπόν μια αίσθηση παροδικότητας(Καβ.); Στάθηκε στην ουρά στον έλεγχο διαβατηρίων.Έτσι , Πρωτα απο ολα(Ασπρο).

Σημείωση 1.Εισαγωγικές λέξεις και συνδυασμοί λέξεων: ΕΝΑ)υποδεικνύουν τον βαθμό αξιοπιστίας ενός μηνύματος ή ενός γεγονότος: χωρίς αμφιβολία, σίγουρα, αναμφισβήτητα, ή μάλλον, αληθινά, πιθανώς (πολύ πιθανό), προφανώς, προφανώς, πέρα ​​από κάθε αμφιβολία, ίσως, στην πραγματικότητα, στην ουσία, πραγματικά, πρέπει να είναι, νομίζω, φυσικά, γνωστό, φαίνεται, φαινόταν, θα φαινόταν, όπως βλέπετε, όπως μπορείτε να δείτε, φυσικά, ίσως, ίσως, μάλλον, ελπίζω, πρέπει να σκεφτεί κανείς, αναμφίβολα, αποδεικνύεται, έτσι δεν είναι, αποδείχθηκε, προφανώς, προφανώς, κατά πάσα πιθανότητα, ίσως, πραγματικά, πιστεύω, στην πραγματικότητα (στην πραγματικότητα), ουσιαστικά τιμή, αλήθεια, σωστός, σωστός λόγος, φυσικά, από μόνος του, επομένως, με την ώρα, ό,τι πεις (μιλώ); σι)υποδεικνύουν τον βαθμό κανονικότητας των όσων λέγονται: συμβαίνει, συνέβη, ως συνήθως, όπως πάντα, ως συνήθως, ως συνήθως, συμβαίνει, συνέβη ; V)εκφράστε μια συναισθηματική εκτίμηση για αυτό που αναφέρεται: μια αμαρτωλή πράξη, μια πολύ γνωστή πράξη, λες και δυστυχώς, όπως θα το έκανε η τύχη, παραδόξως, να στεναχωρήσει, να εκπλήξει, ευτυχώς, δυστυχώς, να στεναχωρήσει, να μετανιώσει, να χαρά, δυστυχώς, να ντροπιάσει, να εκπλήξει, στην ατυχία, για χαρά, για ευτυχία, κατά κάποιο τρόπο, ο ουρανός είναι το όριο, δεν υπάρχει τίποτα (Τι) για να είμαι ειλικρινής, δυστυχώς, ευτυχώς, ένα περίεργο πράγμα, ένα καταπληκτικό πράγμα, τι καλό ; ΣΟΛ)περιέχει μια ένδειξη της πηγής του μηνύματος: βλέπω, λένε, νομίζω, είναι γνωστό, όπως είπαν, ως γνωστόν, ως πιστεύω, ως θυμάμαι, όπως θυμάμαι, όπως ακούστηκε, κατά τη γνώμη σας, κατά τη γνώμη σας (ποιος, ποιος), Θυμάμαι, θυμάμαι, κατά τη γνώμη μου, από την έννοια (του οποίου), κατά παροιμία, κατά θρύλο, κατά συλλογισμό (του οποίου), σύμφωνα με πληροφορίες (του οποίου), σύμφωνα με (του οποίου), σύμφωνα με φήμες, για λόγους (του οποίου), σύμφωνα με πληροφορίες (του οποίου), κατά τη γνώμη σου, κατά τη γνώμη σου (του οποίου), λένε, ακούω, ακούω, από την άποψη, προφανώς ; ρε)χαρακτηρίστε τον τρόπο έκφρασης των σκέψεων: ή μάλλον φταίει, γενικά μιλώντας, χοντρικά, με άλλα λόγια, με άλλα λόγια, με άλλα λόγια, όπως λένε, όπως λένε, όπως το πεις, όπως θέλεις, με λίγα λόγια, με λίγα λόγια είναι εύκολο να πεις, είναι καλύτερα να πεις, παρεμπιπτόντως, μπορείς να πεις, για να το θέσω ήπια, για να το θέσω ήπια, αντίθετα, με μια λέξη, ειλικρινά μιλώντας, στην έκφραση, απλά για να πω, ειλικρινά μιλώντας, με μια λέξη , με μια λέξη, μάλιστα, μάλιστα, με άδεια αναφοράς, με άδεια να πω, ας πούμε, αυτό που λέγεται ; μι)αναφέρετε τον εκφραστικό χαρακτήρα της δήλωσης: να πω χωρίς κολακεία, αν για να πω την αλήθεια, εκτός από αστεία, μεταξύ μας, μεταξύ μας, είτε λέγεται, μεταξύ μας, για να μιλήσουμε, πρέπει να ειπωθεί η αλήθεια, πρέπει να ομολογηθεί, πρέπει να ειπωθεί, δεν πρέπει να ειπωθεί τη νύχτα, δεν υπάρχει τίποτα να πει, στην καρδιά κάποιου, αλήθεια, σύμφωνα με να πω την αλήθεια, να πω την αλήθεια, να πω την αλήθεια, σύμφωνα με τη συνείδηση, με δικαιοσύνη, να πω την αλήθεια, να πω την αλήθεια , για να παραδεχτώ, ομολογώ, ειλικρινά, θα σας πω, θα σας πω ευθέως, για να πω μεταξύ μας, να πω την αλήθεια, να πω την αλήθεια, είναι αστείο να πω, σας διαβεβαιώνω, ειλικρινά ; και)υποδείξτε τη σχέση μεταξύ των μερών της δήλωσης: για να τα τελειώσω όλα, τελικά, ταυτόχρονα, γενικά, συνολικά, γενικά, πρώτον, δεύτερον, τρίτον(και τα λοιπά.), σε κάθε περίπτωση, ωστόσο, συγκεκριμένα, αποδεικνύεται, το κύριο πράγμα, το κύριο πράγμα, κυρίως, σημαίνει, έτσι, όπως σημειώθηκε, όπως υποδεικνύεται, για παράδειγμα, επιπλέον, παρεμπιπτόντως, παρεμπιπτόντως, για παράδειγμα, να πω, παρεμπιπτόντως, παρεμπιπτόντως, τέλος, για παράδειγμα, αντίθετα, αντίθετα, με μια λέξη, επαναλαμβάνω, τονίζω, επιπλέον, πρώτα απ 'όλα, περίπου για να πω, επιπλέον, στο την ίδια στιγμή, επιπλέον, επομένως, με όλα αυτά, αφενός, αφετέρου, από τις δικές του πλευρές, επομένως, επομένως, παρόλα αυτά ; η)καλώ για προσοχή: πιστεύω (αν), βλέπω (αν), βλέπεις (αν), φαντάζομαι (εκείνοι), ξέρεις, καταλαβαίνεις, αν θέλεις, αν θέλεις, προσέχεις (εκείνοι) στον εαυτό σου, ξέρεις (αν), Ξέρεις (αν), μπορείτε να κάνετε όπως θέλετε (στον εαυτο μου) φαντάσου, δεν θα το πιστέψεις, δεν θα το πιστέψεις, πίστεψε το (εκείνοι), παρακαλώ ελεήσου (εκείνοι), θυμάμαι (αν), καταλαβαίνεις (αν), ακούω (εκείνοι), φαντάζομαι (εκείνοι), φαντάζομαι (εκείνοι) συγχώρεσέ με (εκείνοι) εγώ, κάνε (εκείνοι) πες μου σε παρακαλώ (εκείνοι) παρακαλώ συμφωνήστε ; Και)εκφράζουν έναν περιορισμό ή διευκρίνιση μιας δήλωσης: χωρίς υπερβολές, στον έναν ή τον άλλο βαθμό, τουλάχιστον, τουλάχιστον . Σημείωση 2.Οι παρακάτω λέξεις και συνδυασμοί λέξεων δεν είναι εισαγωγικές και, επομένως, δεν χωρίζονται με κόμμα: ίσως, σαν, κυριολεκτικά? επιπλέον, ξαφνικά, εξάλλου, τελικά, δύσκολα, φαίνεται, τελικά, ακόμη και, σχεδόν, αποκλειστικά, ακριβώς, σαν να (λες και), σαν, απλώς, εξάλλου, εν τω μεταξύ, υποθέτω, με διάταγμα (του οποίου), με απόφαση (του οποίου), σχεδόν, περίπου, περίπου, απλά, αποφασιστικά, υποτίθεται .

§92

Οι εισαγωγικές προτάσεις έχουν έννοιες κοντά στις έννοιες των εισαγωγικών λέξεων και των συνδυασμών λέξεων. Ξεχωρίζουν κόμματαή, πολύ σπανιότερα, – οικείο παύλα . Ο άσχημος, ευγενικός άνθρωπος που θεωρούσε τον εαυτό του μπορεί να είναισκέφτηκε , αγάπη σαν φίλος(L. T.); Πώς εκφράζονται οι ναυτικοί; , ο αέρας δυνάμωνε(Ch.); Αυτή έχει,όπως λένε οι συγγραφείς , ξέφυγε ένας αναστεναγμός ανακούφισης(Ασπρο); Κάθονται εδώ με πόνο θανάτου και -τι είναι χειρότερο - στην καταρρακτώδη βροχή(Καζ.).

§93

Εάν μια εισαγωγική λέξη ή ένας εισαγωγικός συνδυασμός λέξεων βρίσκεται στην αρχή ή στο τέλος ενός ξεχωριστού μέλους μιας πρότασης, τότε δεν χωρίζεται από αυτό με σημείο στίξης, δηλαδή, τα κόμματα επισημαίνουν το μέλος της πρότασης μαζί με την εισαγωγική λέξη:

1) Μια νύχταπρέπει να είναι από κακία , ο κατάλογος χαρτογραφήθηκε πάνω από την πρόσοψη του Δημοτικού Συμβουλίου(Fad.), βλ.: Πετούσαν σκουπίδια κοντά στο πιο μαύρο σύννεφο και πώς,πρέπει να υπάρχει , φοβήθηκαν(Ch.); Μια κοπέλα πλησίασε το λεωφορείοουσιαστικά παιδί , πρβλ.: Μετά από αυτό,στην πραγματικότητα , και ρωτήστε για αυτήν[Axinyi] δεν χρειαζόταν να έχω σχέση με τον Γρηγόρη(Σολ.); Ο μαθητής επέστρεψε το βιβλίο στη βιβλιοθήκη,μάλλον χωρίς καν να το διαβάσω , πρβλ.: Ο ουρανός σκοτείνιασε. Σύντομα,πιθανώς , θα βρέξει; Δίνεται μια αρκετά σαφής περιγραφή,ειδικότερα ο Δεκεμβριστής Mikhail Spiridov (Chiv.), βλ. Ερώτηση στη συνάντησησυγκεκριμένα , αφορούσε μεθόδους διδασκαλίας· Όσο για τα σοβαρά ρωσικά άρθρα,για παράδειγμα στην κοινωνιολογία, την τέχνη κ.λπ. , τότε δεν τα διαβάζω απλώς από συστολή(Χ.) (περί λέξεων όπως συγκεκριμένα, για παράδειγμαστην αρχή διευκρινιστικού ή συνδετικού μέλους πρότασης (βλ. και § 84).

2) Ήταν μια τεράστια βελανιδιά, διπλάσια της περιφέρειας, με αποκομμένηδει για πολύ καιρό , σκύλες(L.T.).

Εάν μια εισαγωγική λέξη ή συνδυασμός λέξεων βρίσκεται μέσα σε ένα ξεχωριστό μέλος μιας πρότασης ή μέσα σε μια παρεμβαλλόμενη κατασκευή (βλ. § 97), τότε επισημαίνεται σύμφωνα με τον γενικό κανόνα: Στη βεράντα του καθεδρικού ναού, γκρίζοι, άθλιοι άνθρωποι τριγυρνούσαν στις πέτρες,προφανώς , που περιμένει και βουίζει σαν σφήκες ερειπωμένης φωλιάς(Μ.Γ.) – εισαγωγική λέξη σε ξεχωριστή συμμετοχική φράση, βλ.: Ο κόσμος τρανταζότανπροφανώς περίμενε κάτι ; Σε άλλες λίμνες (για παράδειγμα, στο Chernenkoe ) το νερό μοιάζει με μάσκαρα με γκλίτερ(Παυστ.), βλ.: Σε άλλες λίμνεςγια παράδειγμα στο Chernenkoe , το νερό θυμίζει γκλίτερ μάσκαρα .

§94

Οι εισαγωγικές λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων που βρίσκονται στο όριο ομοιογενών μελών ή τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης και σχετίζονται με τη λέξη ή την πρόταση που ακολουθεί δεν χωρίζονται από αυτήν με κόμμα (το δεύτερο κόμμα παραλείπεται για να δείξει ότι η εισαγωγική λέξη είναι που σχετίζονται με το επόμενο μέρος της πρότασης): Η άλκη κάλπασε προς τις λίμνες,πρέπει να υπάρχει έσπευσε στο ποτίστρο(Παυστ.); Ακούστηκε ένα απότομο χτύπημαπρέπει να υπάρχει βγήκε το κλείστρο(Χ.).

§95

Οι εισαγωγικές λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων, που βρίσκονται δίπλα σε συντονιστικούς συνδέσμους, χωρίζονται ή δεν χωρίζονται από αυτούς με κόμμα, ανάλογα με τα συμφραζόμενα.

Κόμμαμετά την ένωση τίθεται, εάν ο σύνδεσμος δεν περιλαμβάνεται στην εισαγωγική κατασκευή, τα συνδετικά μέλη μιας πρότασης ή μέρη μιας σύνθετης πρότασης (η εισαγωγική λέξη μπορεί να παραλειφθεί χωρίς να διαταραχθεί η δομή της πρότασης): Πρέπει να της μεταφέρω κάτι σημαντικό το βράδυ.και πρέπει να είναι , θλιβερό γράμμα(Ch.); Αλλά η Λένα δεν έχει ταΐσει ακόμη την κόρη της,και ως εκ τούτου, Ήταν πολύς καιρός πριν το δείπνο(Καβ.); Οι βολίδες αποδείχτηκαν μεγάλες μέδουσες,ή κατά τη γνώμη μας , "θαλάσσιες καρδιές"(Παυστ.); Ο παππούς του είναι ένας αδύνατος και ευθύς άνθρωπος, τον έκαναν βιαστικά,αλλά προφανώς , τόσο σταθερά όσο και επιδέξια(Μ.Γ.); Ούτε μια ώραμπορεί , περίμενε δύο ή τρεις για το τρένο. Ο επικεφαλής του τμήματος αποδείχθηκε ότι δεν ήταν καθόλου ζοφερός, αλλά, αντίθετα, ένα πολύ δραστήριο και χιουμοριστικό άτομο(Παυστ.); Τότε ήταν που η κοινωνία θα έστελνε έναν στρατό καλλιτεχνών για να στολίσει... σπίτια, ρούχα, σκεύη, τα πιο συνηθισμένα πράγματα, καθημερινά και όχι λιγότερο από βιβλία, καλλιεργώντας τη γεύση.και ως εκ τούτου , τις αισθητικές απαιτήσεις των εργαζομένων στη δική τους εργασία και συμπεριφορά(Λέοντος.).

Κόμμαμετά την ένωση δεν τοποθετείται, εάν ο σύνδεσμος περιλαμβάνεται στην εισαγωγική κατασκευή, σχηματίζοντας έναν ενιαίο συνδυασμό με αυτόν (η αφαίρεση της εισαγωγικής λέξης είναι αδύνατη): Μέσα στη σκοτεινή ομίχλη άρχισαν να εμφανίζονται αποσπασματικά και ασυνάρτητα οράματα, τόσο ασυνάρτητα και μακρινά το ένα από το άλλο, σαν να πετούσαν προς εμένα από διαφορετικούς ανθρώπους,μπορεί , και όχι μόνο από ανθρώπους(Εξάπλωση); Η ζωή συνεχιζόταν, ίσως χαρούμενη και φωτεινή,μπορεί , πενιχρό και σιωπηλό(Παυστ.); Το να είσαι ο εαυτός σου είναι ήδη ένα χαρακτηριστικό που μαρτυρεί την ακεραιότητα,που σημαίνει , αρμονία(αέριο.); Έμεινε σιωπηλός, όπως μου φάνηκε, για πολλή ώρα,και πιθανώς , μόλις λίγα δευτερόλεπτα(Παγόβουνο.).

Οι εισαγωγικές λέξεις δεν χωρίζονται με κόμματα από τους συνδέσμους στην αρχή μιας πρότασης: Και μάλιστα , έφυγε σύντομα?Παρεμπιπτόντως , το μαγαζί ήταν ήδη κλειστό?Και μάλιστα , ακούστηκαν φωνές από κάτω(Ch.); Και ίσως , έκανε το σωστό .

§96

Πολλές από τις εισαγωγικές λέξεις και τους συνδυασμούς λέξεων μπορεί να είναι ομώνυμες με μέλη προτάσεων ή συνδέσμους. Τέτοιες διαφορές (αντανακλώνται στα σημεία στίξης) εμφανίζονται στο πλαίσιο.

Οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων μπορούν να παίξουν διαφορετικούς ρόλους συνέβη, αλήθεια, κυρίως, ωστόσο, παρεμπιπτόντως, τελικά, αντίθετα, τελικά, έτσι, πραγματικά, ίσως, τουλάχιστον, στην ουσία, τουλάχιστον από μια λεπτή σκοπιά, αφενός, από την από την άλλη, αυτό σημαίνει, φυσικά, πραγματικάκλπ. Σύγκρινε: Μπορεί , και η Πωλίνα κοίταξε επίσης την ίδια στήλη από την καμπίνα(Αίθουσα.). – Περπάτησε πολύ ήσυχα, υπήρχε τόση ηρεμία μέσα της όσο και η δική τουΜπορεί στην αληθινή και ζωντανή ομορφιά(Αίθουσα.); Θα έρθωσυνέβη , και αρχίζει να λέει . – Με κεραίασυνέβη έχει πολλά προβλήματα(Σολ.); Επιτρέψτε μου να βεβαιωθώτουλάχιστον τι είναι καλό για σένα τώρα(Λέοντος.); Στη Μόσχα, η τελευταία χαρούμενη μέρα του Mitya ήταν η 9η Μαρτίου. Ετσι,τουλάχιστον , του φάνηκε(Δώρο.). – Περιστασιακά, ωχρά ζιγκ-ζαγκ αστραπές κόβουν το έδαφος. Ήταν σαφές ότι μέχρι σήμερα μαςτουλάχιστον (L. T.); Ο Ιβάν Ματβέεβιτς δεν βιαζόταν πολύ καιΕτσι , έκανε ένα λάθος(Λέοντος.). – Ετσι και ήταν απαραίτητο να γίνει αυτό.Πρέπει να είναι , πήγαμε να επισκεφτούμε τη μητέρα μας(Σολ.). – Πρόγραμμαπρέπει να υπάρχει σταθερός, πρβλ.: εισαγωγικός συνδυασμός πρέπει να υπάρχειστην αρχή ενός ξεχωριστού κύκλου εργασιών: Κάποιος χτύπησε δυνατάπρέπει να είναι μια γροθιά στον τοίχο (Παυστ.); Μόνο αστέριαΜπορεί , ξέρουν πόσο ιερή είναι η ανθρώπινη θλίψη!(Δώρο.). – ΤιΜπορεί πιο σημαντικό από τα αντικαρκινικά φάρμακα;(Γραν.); Παρεμπιπτόντως , ο Vikhrov μάλλον απουσία δέχθηκε τα καλά νέα(Λέοντος.). – Η άφιξή σας ήτανΠαρεμπιπτόντως ; Θα πας ναΠου σημαίνει , άδεια? – Τα σύννεφα μαζεύονται στον ουρανό,Που σημαίνει θα βρέχει (Που σημαίνει– ένωση)· Κατανοήστε ένα άτομο -Που σημαίνει συγχωρώ (Που σημαίνει– copula στο κατηγόρημα). Αυτός,στο τέλος , αφεντικό - είναι στο χέρι του να αποφασίσει . – Η παιδική αστάθεια και η επιδίωξη της εξωτερικής λάμψηςστο τέλος τον κατέστρεψε(Παυστ.); Σε μια πεζοπορία,κυρίως , πρέπει να πάρετε μόνο τα απαραίτητα . – Διαβάζεικυρίως παχιά περιοδικά?Σίγουρα , θέλησε να ανταμείψει τον εαυτό του πρώτα από όλα για τα χρόνια δουλειάς του(Ευχαρίστηση.) - Εσείςφυσικά διαβάστε αυτό το βιβλίο("απαιτούμενο", κέρδος αξίας) Αυτό που εσύ,Πράγματι , μόλις το έφτιαξα! – Νομίζεις ότι αυτόςΠράγματι έξυπνος άνθρωπος?

Λέξη ωστόσοείναι εισαγωγικό αν εμφανίζεται μέσα ή στο τέλος μιας πρότασης: Ταννίνη,ωστόσο , ποτέ δεν ήταν πολύ γενναιόδωρος με τον έπαινο(Τενδρ.). Με την έννοια του επιρρηματικού συνδέσμου ωστόσομπορεί να συνδέσει ομοιογενή μέλη μιας πρότασης ή μέρη μιας σύνθετης πρότασης: Ο πατέρας υποσχέθηκε να έρθει από την πόλη νωρίς,ωστόσο Καθυστέρησε? Η ομίχλη ήταν αισθητά πιο πυκνή,ωστόσο Οι στέγες των σπιτιών ήταν ακόμα ορατές. Το ίδιο εύκολα, αμέριμνος, επέστρεψε στο ξενοδοχείο.Ωστόσο κάτι έχει ήδη αλλάξει(Δώρο.).

Εισαγωγικοί συνδυασμοί αφενός αφετέρουξεχωρίζουν (ή ξεχωριστά) κόμματα : ...Ο στρατηγός δεν ήθελε να επιτρέψει στο τμήμα του να πάψει να υπάρχει.Στην άλλη πλευρά , ήξερε ότι θα εκπλήρωνε το καθήκον του μέχρι τέλους(Φαντασιοπληξία.); Από τη μια πλευρά εχεις δικιο αλλαστην άλλη πλευρά , θα πρέπει να λάβεις υπόψη την άποψή μου(αέριο.). Όταν λείπει μια λέξη πλευρέςτίθεται παύλα : Από τη μια πλευρά , η γνώση του μαθητή ήταν βαθιά,με άλλον – αποδείχτηκαν πολύ μονόπλευροι. Νυμφεύομαι. περιπτώσεις όταν Από τη μια πλευράΚαι στην άλλη πλευρά– μέλη της πρότασης: Ένας δυνατός άνεμος φύσηξε, τα παιδιά κλήθηκαν στο δωμάτιο του γέρου και κάθισαν μαζί του σε ένα ζεστό κρεβάτι - ΒάνιαΑπό τη μια πλευρά , Λιούμπαμε άλλον (Μ.Γ.); Τώρα τον κοιτούσαν από όλες τις πλευρές -και όχι μόνο τον κοιτούσαν.Από τη μια πλευρά η ερωμένη τον πλησίαζε με ένα μακρύ ραβδί στο χέρι,με άλλον - κύριος με φαβορίτες(Πελεύ.).

Λέξη τελικάείναι εισαγωγικό εάν συνοψίζει οποιαδήποτε απαρίθμηση - ρητή ( Πρώτον ΔεύτερονΚαι τελικά) ή κρυφό (ως αποτέλεσμα ορισμένων γεγονότων): Το παιδί ήταν εντελώς κουρασμένο το βράδυ:Πρώτα , μαθήματα στο σχολείο?κατα δευτερον , κύκλος ερασιτεχνικών δραστηριοτήτων και,τελικά , βραδινή ανάγνωση? Τα δάχτυλα έχουν ήδη αναγνωρίσει το αντικείμενο<…>. Εδώ στο χέρι σουτελικά , το φύλλο αστράφτει, και θέλω να τρέξω γρήγορα στους ανθρώπους όσο το δυνατόν γρηγορότερα, όσο πιο γρήγορα γίνεται για να τους ανακοινώσω την ύπαρξη θαυμάτων στη γη(Απόρρητο).

Ως εισαγωγική λέξη τελικάμπορεί να τονίσει μια έντονη μορφή έκφρασης της βούλησης: Επιτέλους θα φύγεις!

Τελικάως επίρρημα σε ρόλο επιρρηματικού μέλους πρότασης σημαίνει «στο τέλος», «τελικά» (μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, ως αποτέλεσμα των προσπαθειών που δαπανήθηκαν): Τον περιμέναμε πολύ καιρό και αυτόςτελικά ήρθε?Τελικά αυτή[Γάτα] τα ήπιε όλα, έγλειψε τα χείλη της, άνοιξε διάπλατα το στόμα της με αιχμηρά λευκά δόντια και άρχισε να πλένεται(Σολ.); Τελικά Ο εισαγγελέας άκουσε τα πολυαναμενόμενα βήματα και την κωπηλασία κατά μήκος των σκαλοπατιών που οδηγούσαν στην κορυφαία πλατφόρμα του κήπου μπροστά από το μπαλκόνι(Βουλγ.). Αυτό το νόημα μπορεί μερικές φορές να είναι δύσκολο να διακριθεί από το νόημα της τελικής ολοκλήρωσης κάτι ( πρώτον, δεύτερον, τέλος). Το μόριο μπορεί να χρησιμεύσει ως δείκτης επιρρηματικής σημασίας −ότι:Τελικά άκουσε τον εισαγγελέα...Νυμφεύομαι. αδυναμία αντικατάστασης −αυτόκατά τη μεταφορά.

Η λέξη εκτελεί διπλή λειτουργία Έτσι: χρησιμοποιείται τόσο ως περίσταση του τρόπου δράσης όσο και ως εισαγωγική λέξη με την έννοια του «για παράδειγμα». Νυμφεύομαι: Έτσι δούλεψε - βρήκε φράσεις αμέσως, μετά τις κατέγραψε και μετά τις ξαναβρήκε(Παυστ.). – Τα μέλη μιας πρότασης είναι διαφορετικά.Έτσι , αυτά μπορεί να είναι περιστάσεις, προσθήκες, ορισμοί .

Μια λέξη μπορεί να εκτελέσει διαφορετικές λειτουργίες καθόλου. Νυμφεύομαι: Μιλάω για ανθρώπουςκαθόλου (καθόλου– επίρρημα); Τον περίμεναν και αυτόςκαθόλου δεν ήρθε (καθόλου– σωματίδιο); Αυτός,καθόλου , εκκεντρικός, αλλά είναι ενδιαφέρον να είσαι μαζί του (καθόλου– εισαγωγική λέξη). Λέξη πράγματιείναι εισαγωγικό: Αυτός,πράγματι , είναι λάθος, αλλά μιλάει με σιγουριά .

Σημεία στίξης για παρεμβολές

§97

Οι παρεμβαλλόμενες δομές (λέξεις, συνδυασμοί λέξεων, προτάσεις) επισημαίνονται παρενθέσειςή παύλα. Περιέχουν πρόσθετες πληροφορίες, σχόλια, διευκρινίσεις, επεξηγήσεις, τροποποιήσεις σε όσα έχουν ειπωθεί. εξηγήστε, ερμηνεύστε το κύριο μέρος της δήλωσης: Από το 1851, η Σιβηρική(τότε Ανατολική Σιβηρική) τμήμα της Γεωγραφικής Εταιρείας(Εξάπλωση); Σε μερικά msharas(στο Κόκκινο Βάλτο και στο Βάλτο Πίλνι) Η εξόρυξη τύρφης έχει ήδη ξεκινήσει(Παυστ.); Ταϊστήκαμε καλά, αλλά το νερό ήτανόχι για ποτό, αλλά για πλύσιμο - δεν ήταν αρκετό(Καβ.); Μερικές φορές οι μέρες έλαμπαν καλύτερα από το καλοκαίρι -η λευκότητα του παγωμένου χιονιού αντιστεκόταν στη φωτιά του ήλιου – και ο καθαρός αέρας λάμπει απότομα από τσουχτερό κρύο και παχύρρευστο ζεστό(Πλεξίδα.); Πίσω από το σκοτεινό κανάλι -αυτή ήταν η πόρπη – αυξήθηκαν τα αποθέματα των ναυπηγείων(Παυστ.).

Το κείμενο της παρεμβαλλόμενης κατασκευής διατηρεί όλους τους απαραίτητους χαρακτήρες (κόμμα, θαυμαστικό και ερωτηματικά, έλλειψη, άνω και κάτω τελεία): Αποδείχθηκε ότι στα πλησιέστερα χωριά στο Gradov -για να μην πω τα μακρινά, στη δασώδη πλευρά , - μέχρι τώρα την άνοιξη στη νέα σελήνη και την πρώτη βροντή κολύμπησαν σε ποτάμια και λίμνες(Πλεξίδα.); Βαλέρια -έτσι λεγόταν το κορίτσι, από λαχτάρα για το οποίο έφυγα από το χωριό στη Μόσχα , - με άκουσε, κοίταξε ονειρεμένα μπροστά(Σολ.); Προσπαθώντας να μην το δείξω και συγκεντρώνοντας όλη την αυτοσυγκράτηση για αυτό(άλλωστε άγνωστο τι είδους άνθρωποι είναι!) , ο δασολόγος μας κάλεσε στο σπίτι(Σολ.); Ήθελα από καιρό να αγοράσω ένα ειδικό σκάφος με κωνική κορυφή -έχει αστείο όνομα; - αλλά δεν συναντώνται όλα(Σχερμπ.).

Τα πιο ισχυρά σημεία στίξης είναι αγκύλες: επισημαίνουν μια δομή εισαγωγής μέσα σε μια πρόταση ή στο τέλος της (στην αρχή μιας πρότασης δεν χρησιμοποιείται μια εισαγωγή, που είναι πρόσθετο μήνυμα): Αλλά εξακολουθεί να είναι Σιβηριανός και όσο περισσότερο λαχταρά για τις χαμένες του ιδιότητες(για παράδειγμα, μπορείτε να ανατρέξετε στους ήρωες βιβλίων και ταινιών του Vasily Shukshin) , τόσο περισσότερο του ήταν απαραίτητα για δύναμη και αξιοπιστία στη ζωή(Εξάπλωση); Είναι πιο ζεστό γύρω από αυτές τις κολώνες παρά στο δάσος(ή ίσως απλά να φαίνεται έτσι) (Παυστ.).

Οι παρενθέσεις είναι σίγουρα απαραίτητες για πολύπλοκες δομές εισαγωγής: Ένας πολίτης περίμενε αυτή τη γάτα τη στιγμή που το ζώο με ένα κλεφτικό βλέμμα(τι μπορείτε να κάνετε για τις γάτες που φαίνονται έτσι; Αυτό δεν συμβαίνει επειδή είναι μοχθηρές, αλλά επειδή φοβούνται ότι κάποιο από τα πιο δυνατά πλάσματα από αυτές - σκύλοι και άνθρωποι - θα τους προκαλέσει κάποιο κακό ή προσβολή. Και τα δύο είναι πολύ εύκολα, αλλά σας διαβεβαιώνω ότι δεν υπάρχει τιμή σε αυτό. Ναι, δεν υπάρχει καμία!), ναι, οπότε με ένα κλεφτικό βλέμμα η γάτα ήταν έτοιμη να ορμήσει στις κολλιτσίδες για κάποιο λόγο(Βουλγ.).

Οι αγκύλες υποδεικνύουν παρεμβαλλόμενες κατασκευές, που χρησιμοποιούν θαυμαστικά ή ερωτηματικά, μεταφέροντας τη στάση του συγγραφέα στην εκφρασμένη σκέψη ή την εκτίμησή της - έκπληξη, αμηχανία, επιδοκιμασία, αμφιβολία, ειρωνεία κ.λπ.: Κατά τη διάρκεια της ζωής του, ο πατέρας και τα παιδιά του τηλεφώνησαν πάνω από πενήντα χιλιάδες(!) διαφορετικά πουλιά(αέριο.); Εάν οι οπαδοί της ομοιοπαθητικής πιστεύουν ότι το βοηθητικό μέρος μιας κουκίδας ραβέντι ή μπελαντόνα μπορεί να προκαλέσει επανάσταση στο ανθρώπινο σώμα, γιατί να μην πιστέψουν ότι ένα ψίχουλο φιλοσοφίας(?) μπορεί να πυροδοτήσει ιδέες στο κεφάλι σας(??!!) (Μπελίν.).

Σημάδια μεσαίας πρότασης (κόμμα, ερωτηματικό, άνω και κάτω τελεία, παύλα) που εμφανίζονται πριν από την αρχική παρένθεση μετακινούνται πίσω από την παρένθεση κλεισίματος (βλ. § 158, παράγραφος 1), μόνο μια έλλειψη μπορεί να εμφανιστεί πριν από την αρχική παρένθεση (βλ. § 158, στοιχείο 3 ). Οι βαθμοί τέλους της κύριας πρότασης (σημείο, ερωτηματικό και θαυμαστικό) τοποθετούνται εκτός της τελευταίας παρένθεσης (βλ. § 158, παράγραφος 4.)

Σημείωση 1.Η απομόνωση με τη χρήση ζευγαρωμένης παύλας είναι δυνατή μόνο στη μέση μιας πρότασης, καθώς στο τέλος της πρότασης μια κατασκευή εισαγωγής που χωρίζεται από ένα σύμβολο παύλας, με την κατάλληλη δομή, θα γίνει αντιληπτή ως το δεύτερο μέρος μιας σύνθετης πρότασης. Προκειμένου η εισαγωγή να διατηρήσει τον χαρακτήρα "εισαγωγή", απαιτούνται παρενθέσεις. συγκρίνω: Η Κάτια δεν ήξερε ποτέ τη δύναμη της ομορφιάς της, αθώα θεωρούσε τον εαυτό της όμορφη, μερικές φορές πολύ όμορφη, της άρεσε να της αρέσουν, σαν πουλί, να κουνάει τα φτερά της(όταν ο ροζ ήλιος αρχίζει να λάμπει στην γκρίζα δροσιά, που ανατέλλει ανάμεσα στους κορμούς) (A.T.) (πρβλ.: ...Μου άρεσε να με αρέσουν, σαν πουλί, που κουνάει τα φτερά του, όταν ο ροζ ήλιος αρχίζει να λάμπει στη γκρίζα δροσιά); Έβγαλε τη μαντίλα της, τα σγουρά μαλλιά της στο χρώμα της σταχτί ήταν δεμένα στο πίσω μέρος του κεφαλιού της με μια κόκκινη σατέν κορδέλα.(εκδίδεται στην αποθήκη του τμήματος πυροβολικού) (A.T.) (Πρβλ.: ...Τα μαλλιά της ήταν δεμένα στο πίσω μέρος του κεφαλιού της με μια κόκκινη σατέν κορδέλα - που δόθηκε στην αποθήκη του τμήματος πυροβολικού). Σημείωση 2.Κατά το σχεδιασμό κατασκευών plug-in στη μέση μιας πρότασης, η χρήση του κόμμα και παύλαως ενιαίο σημείο στίξης: Κάθεσαι στο καρότσι, -είναι τόσο ωραία μετά το αυτοκίνητο , – και κυλήστε κατά μήκος του δρόμου της στέπας(Χ.). Μια τέτοια επιλογή δεν είναι τυπική για τα σύγχρονα κείμενα.

Η χρήση κόμματος και παύλας ως ενιαίου σημείου στίξης θα πρέπει να διακρίνεται από το συνδυασμό κόμματος και παύλας που απαιτείται από τα συμφραζόμενα: Υλικό ζωής –όλα όσα ονόμασε ο Ντοστογιέφσκι «λεπτομέρειες της τρέχουσας ζωής» , – δεν μελετώνται. Οι συγγραφείς απλώς ζουν<… >μέσα σε αυτό το υλικό(Παυστ.); Κάλεσαν τα ονόματα των συζύγων και των αδελφών, -Είναι ζωντανοί και καλά; - σαν να μπορούσε αυτός ο στρατιωτικός να γνωρίζει ονομαστικά όλους τους χιλιάδες εργάτες που πολέμησαν σε όλα τα μέτωπα(ΣΤΟ.).

§98

Εάν υπάρχει ήδη μια παύλα μέσα στη δομή plug-in, τότε το γενικό διακριτικό σημάδι μπορεί να είναι μόνο παρενθέσεις : Εν τω μεταξύ, το δάσος που πέρασα πρόσφατα(τι δάσος υπάρχει - θάμνοι λεύκης!) , που μέχρι τώρα είχε συγχωνευθεί με τη μαυρίλα της νύχτας, για να μην υποψιαστεί, άρχισε να φαίνεται αμυδρά(Σολ.).

§99

Μια κατασκευή εισαγωγής, που είναι μια ανεξάρτητη πρόταση ή μέρος ενός κειμένου (μια σειρά προτάσεων) που σχετίζεται με μια παράγραφο (το κείμενο εισαγωγής μετά την αρχική αγκύλη αρχίζει με κεφαλαίο), επισημαίνεται παρενθέσεις. Πριν από την παρένθεση που ανοίγει την εισαγωγή, τοποθετείται το σημάδι τέλους πρότασης που απαιτείται από το περιβάλλον. Πριν από την αγκύλη κλεισίματος υπάρχει ένα σημάδι που σηματοδοτεί το τέλος της εισαγόμενης πρότασης: ...Θα είναι πιο διορατικό έτσι...(Ο λαιμός του Μάσλοβ έβγαζε φούσκες, αν και μιλάει ήσυχα και ακόμη και νωχελικά.) Τίποτα δεν άλλαξε, Ekaterina Dmitrievna!.. Δεύτερον: ο νυχτερινός καλεσμένος σου θα φύγει τώρα... Θέλεις να ρωτήσεις - γιατί επιμένω σε αυτό; Εδώ είναι η απάντησή μου...(Έβαλε το χέρι του στην πλαϊνή τσέπη του λιπαρού σακακιού του με σκισμένα κουμπιά, έβγαλε ένα επίπεδο παραβέλωμα και, κρατώντας το στην παλάμη του, το έδειξε στην Κάτια.)Μετά θα συνεχίσουμε την προηγούμενη σχέση μας...(ΣΤΟ.); Δεν έχω φάει πιο νόστιμα αυγά από αυτά.(Φυσικά, ήταν ο Βίτκα που είχε την ιδέα να ψήσει αυγά. Πάντα σκέφτεται κάτι, παρόλο που τα αυτιά του βγαίνουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις.) (Σολ.); Από την ημέρα της γέννησής του, το αηδόνι του Κουρσκ γιόρτασε ένα τέταρτο του αιώνα στο άλσος βελανιδιάς.(Είναι πολύς χρόνος στη ζωή ενός ανθρώπου, και ακόμη περισσότερο για ένα αηδόνι, είναι μια επέτειος!) (Μιχ.).

Οι παρενθέσεις μπορούν να ορίσουν ολόκληρες ένθετες παραγράφους, αλλά διατηρούνται όλοι οι χαρακτήρες εντός της ένθετης δομής, συμπεριλαμβανομένου του τελικού σημείου. Έρχεται πριν από την παρένθεση κλεισίματος: Πίσω από το δάσος με σημύδες υπάρχει ένα μέρος που δεν μπορείς να θυμηθείς χωρίς να πονέσει η καρδιά σου.

(Τα σκέφτομαι όλα αυτά, ξαπλωμένος στο πίσω μέρος ενός φορτηγού. Αργά το βράδυ.<…>Πόσο μακριά είναι από εδώ μέχρι τη γνωστή σημύδα, στα πανηγυρικά δάση, σε εκείνο το μέρος όπου η καρδιά σφίγγει πάντα! Υπάρχει τώρα νύχτα και εκεί, αλλά άφωνη, φλέγεται από τα φώτα των αστερισμών, που δεν μυρίζει καπνό βενζίνης και αέρια σκόνης - ίσως θα έπρεπε να πούμε «εκρηκτικά» αέρια - αλλά από βαθιά νερά και βελόνες αρκεύθου που έχουν εγκατασταθεί σε δασικές λίμνες.)

Πίσω από το δάσος με σημύδα ο δρόμος υψώνεται απότομα σε έναν αμμώδη γκρεμό (Παυστ.).

§100

Οι δομές προσθηκών μπορούν να εκτελέσουν μια καθαρά βοηθητική λειτουργία, για παράδειγμα, όταν δημιουργούν συνδέσμους σε μια πηγή παραπομπών. Μετά από μια παράθεση που ακολουθείται σε παρένθεση από αναφορά στην πηγή της παραπομπής, η περίοδος παραλείπεται και τοποθετείται μετά την αναφορά έξω από την παρένθεση: Στη σχέση ανθρώπου και ζώου, το λάθος, κατά τη γνώμη μας, είναι πάντα στο άτομο (Τ. Ντέρι. Νίκη // Νέος Κόσμος. 1987. Αρ. 5. Σελ. 169) .

Οι παρατηρήσεις που περικλείονται σε αγκύλες μορφοποιούνται ως ανεξάρτητες παρεμβολές, δηλαδή μετά από αυτές υπάρχει μια κουκκίδα μέσα στις αγκύλες: ( Χειροκροτήματα. )

Σημείωση.Οι αγκύλες ποικίλλουν γραφικά: στρογγυλό (), σγουρό (), τετράγωνο, γωνία<>. Οι πιο συνηθισμένες είναι οι παρενθέσεις. Τα σγουρά τιράντες χρησιμοποιούνται μόνο σε ειδικά κείμενα (για παράδειγμα, μαθηματικά). Οι αγκύλες χρησιμοποιούνται για την επεξήγηση του συγγραφέα μεμονωμένων λέξεων στο παρατιθέμενο κείμενο: Αυτός[ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ] ήταν ο πρώτος που ανακάλυψε το ταλέντο του Yesenin, ο πρώτος που άκουσε τα «τραγούδια της ψυχής» του ποιητή Ryazan(Γιού. Προκούσεφ). Οι τετράγωνες αγκύλες μπορούν να συνδυαστούν με στρογγυλές αγκύλες σε συνθήκες διπλής επιλογής (τετράγωνες αγκύλες για εξωτερική επιλογή, στρογγυλές αγκύλες για εσωτερική επιλογή): Παρθένοι Νήσοι , μια ομάδα μικρών νησιών στις Δυτικές Ινδίες. Κατοχή της Μεγάλης Βρετανίας και των ΗΠΑ (BES. M., 1991) . Οι γωνιακές αγκύλες χρησιμοποιούνται για την επαναφορά συντομευμένων λέξεων σε εισαγωγικό κείμενο. Για παράδειγμα, ένας συγγραφέας που παραθέτει ή δημοσιεύει ένα κείμενο της Α. Αχμάτοβα αποκαθιστά τμήματα λέξεων που συντομεύονται από αυτήν: Αντίγραφο «Harvest», κατ<орый>Μου έδωσες, έδωσα, όπως ζήτησες, στον Shcheglov, ιδρώτα<ому >που έλαβα το δικό μου την ίδια μέρα(A. Akhmatova. Επιστολή προς τον G.I. Chulkov).

1. Εισαγωγικές κατασκευέςλέγονται λέξεις, συνδυασμοί λέξεων, και προσφορές , εκφράζοντας τη στάση του ομιλητή σε αυτό που λέγεται.

Εισαγωγικές δομέςδώστε μια γενική αξιολόγηση του μηνύματος, υποδείξτε την πηγή και τη μέθοδο του μηνύματος, τη σύνδεση με το πλαίσιο, τη σειρά των στοιχείων της δήλωσης κ.λπ.

Η κύρια έννοια των εισαγωγικών δομών – την έννοια της τροπικής, συναισθηματικής, εκφραστικής αξιολόγησης.

Οι εισαγωγικές κατασκευές επισημαίνονται επιτονικά στην πρόταση. Χαρακτηρίζονται από έναν ειδικό τονισμό της εισαγωγής - τον τόνο της ενεργοποίησης ή απενεργοποίησης.

Οι εισαγωγικές λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων επισημαίνονται (ή χωρίζονται) με κόμμα.

Για παράδειγμα: Ο Misha Alpatov, φυσικά, θα μπορούσε να προσλάβει άλογα(Ιδιωτικό); Κάποιος, προφανώς, συμβούλεψε το κορίτσι να πάει με το γατάκι στην αγορά πουλιών(Σολ.); Είδα τη Νατάσα, φαίνεται, την τρίτη μέρα της ζωής μου στο νοσοκομείο(Εξάπλωση); Η παρουσία και μόνο εδώ των Decembrists, διασκορπισμένων στην εξορία σε ολόκληρη την έκταση της Δυτικής και Ανατολικής Σιβηρίας, είχε τέτοια επιρροή στο κοινό που, πρώτον, όντας σε πολλά σημεία διάσπαρτα μυαλά, έγινε κοινό και, δεύτερον, κέρδισε στόχους που στο τέλος οδήγησε τελικά στο άνοιγμα του Πανεπιστημίου του Τομσκ(Εξάπλωση); Κάποιος, προφανώς, περνούσε κατά μήκος του δρόμου εκείνη την ώρα (Ρασπ.) Δεν ήταν η πρώτη φορά που έφυγα από το σπίτι, αλλά ήταν ταξίδια που άρχισαν και τελείωσαν στο Pskov και, ίσως, άφησαν ένα αίσθημα παροδικότητας(Καβ.).

2. Εισαγωγικές δομές:

2)έκφραση συναισθηματικής εκτίμησης: ευτυχώς, παραδόξως, δυστυχώς, δυστυχώς. για καλό, για κακό? από ατυχία? μια αμαρτωλή πράξη, τι καλό?

3)αναφέρετε την πηγή του μηνύματος: σύμφωνα με το μύθο, κατά τη γνώμη μου, σύμφωνα με φήμες? λένε θυμάμαι? με πεποίθηση, με λόγια, με όραση.

4)χαρακτηρίστε τη στάση απέναντι στον τρόπο έκφρασης των σκέψεων: με έκφραση, με μια λέξη, με άλλα λόγια. χοντρικά, να το πω έτσι, με μια λέξη, κυριολεκτικά, με λίγα λόγια.

5) τονίστε τον εκφραστικό χαρακτήρα της δήλωσης: Στην πραγματικότητα, για ειλικρινά, κατά τη γνώμη σας, τα αστεία στην άκρη. για να είμαι ειλικρινής, ανάμεσα σε σένα και σε εμένα.

6)υποδείξτε τη σχέση μεταξύ των μερών της δήλωσης: έτσι, παρεμπιπτόντως, για παράδειγμα? τελικά; πρώτον, δεύτερον, κλπ.? Επομένως, σε γενικές γραμμές, με αυτόν τον τρόπο?

7) εξυπηρετούν το σκοπό να προσελκύσουν την προσοχή του συνομιλητή:βλέπεις, καταλαβαίνεις, δεν θα το πιστέψεις. Δείξε έλεος; Φαντάζομαι; ακούω;

8) υποδεικνύουν έναν περιορισμό ή διευκρίνιση μιας δήλωσης:τουλάχιστον στον έναν ή τον άλλο βαθμό, τουλάχιστον, ακόμη περισσότερο.

Δεν είναι εισαγωγικά και, επομένως, οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων δεν χωρίζονται με κόμμα: ίσως, σαν, επιπλέον, ξαφνικά, μετά από όλα, σχεδόν, μετά από όλα, ακόμη, σχεδόν, αποκλειστικά, ακριβώς, σαν, σαν, μόλις, εν τω μεταξύ , εξάλλου, περίπου, κατά προσέγγιση, και, καθοριστικά, δήθεν, με διάταγμα, με απόφαση.

3. Εισαγωγικές προτάσεις, συνήθως, έχουν έννοιες κοντά στις έννοιες των εισαγωγικών λέξεων και των συνδυασμών λέξεων V. Διακρίνονται με κόμματα ή ως δομικά πιο σύνθετα – με παύλες. Η επιλογή των σημείων στίξης εξαρτάται από το βαθμό στον οποίο η εισαγωγική δομή εξαιρείται από την κύρια δήλωση.

Για παράδειγμα: Πώς εκφράζονται οι ναυτικοί;, ο αέρας δυνάμωνε(Ch.); Αυτή έχει, όπως λένε οι συγγραφείς, ξέφυγε ένας αναστεναγμός ανακούφισης(Ασπρο); Από την άλλη πλευρά, περίπου εκατό βήματα από εδώ, ήξερε, αυστριακά χαρακώματα πλησίαζαν το ίδιο το ποτάμι.(ΣΤΟ.); Ζ υποψιάζομαι τον Yakov Lukich για δολιοφθορά - τώρα του φαινόταν- ήταν γελοίο(Σολ.); Ο εισαγγελέας πετά με κεφάλι στη βιβλιοθήκη - φαντάζεσαι? – δεν βρίσκει ούτε παρόμοιο αριθμό ούτε ίδια ημερομηνία του μήνα Μαΐου στις αποφάσεις της Συγκλήτου(Τάισα.).

4. Σύμφωνα με τη γραμματική τους συσχέτιση, εισαγωγικές λέξεις και κατασκευέςμπορεί να επιστρέψει σε διαφορετικά μέρη του λόγου και σε διαφορετικές γραμματικές μορφές:

ουσιαστικά σε διάφορες περιπτώσεις με και χωρίς προθέσεις:

χωρίς αμφιβολία, προς χαρά, ευτυχώςκαι τα λοιπά.;

επίθετα σε σύντομη μορφή, σε διάφορες περιπτώσεις, στον υπερθετικό βαθμό:

σωστό, ένοχος, πιο σημαντικό, γενικά, το πιο σημαντικό, το λιγότερο?

αντωνυμίες σε έμμεσες περιπτώσεις με προθέσεις:

επιπλέον, εξάλλου, εν τω μεταξύ?

επιρρήματα σε θετικό ή συγκριτικό βαθμό:

αναμφίβολα, φυσικά, πιθανώς, εν ολίγοις, με μεγαλύτερη ακρίβεια.

Ρήματα σε διάφορες μορφές της ενδεικτικής ή προστακτικής διάθεσης:

Νομίζω, πιστέψτε με, έμοιαζαν να λένε, φανταστείτε, ελεήσου.

απαρέμφατο ή συνδυασμός με αόριστο:

προφανώς, ξέρω, παραδέχομαι, αστείο να πω?

συνδυασμοί με γερουνδίδια :

να πω την αλήθεια, με λίγα λόγια, να το θέσω χοντρικά?

διμερείς προτάσεις με θέμα - μια προσωπική αντωνυμία και ένα κατηγόρημα - ένα ρήμα με την έννοια της έκφρασης της θέλησης, ομιλίας, σκέψης κ.λπ.:

Από όσο θυμάμαι τον εαυτό μου, συχνά σκέφτομαι.

απρόσωπες προσφορές :

Της φάνηκε ότι όλοι το θυμόμαστε καλά.

αόριστα προσωπικές προτάσεις .

έτσι τον σκέφτονταν, πώς μιλούσαν συνήθως γι' αυτόν.

5. Αν η εισαγωγική λέξηή συνδυασμός λέξεωνστέκεται στην αρχή μιας χωριστής φράσης ή στο τέλος της, τότε δεν χωρίζεται από αυτήν με σημείο στίξης, δηλ. Τα κόμματα επισημαίνουν τη στροφή ως σύνολο.

Για παράδειγμα: Μια νύχτα πρέπει να είναι από κακία, ο κατάλογος χαρτογραφήθηκε πάνω από την πρόσοψη του Δημοτικού Συμβουλίου(Φαντασιοπληξία.). Ένα κορίτσι, ουσιαστικά παιδί, πλησίασε το λεωφορείο. Δίνεται μια αρκετά σαφής περιγραφή, ειδικότερα ο Δεκεμβριστής Mikhail Spiridonov (Chiv.); Ο μαθητής επέστρεψε το βιβλίο στη βιβλιοθήκη, μάλλον χωρίς καν να το διαβάσω.

6. Εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεων, όντας δίπλα σε συντονιστικούς συνδέσμους, χωρίζονται ή δεν χωρίζονται από αυτούς με κόμμα, ανάλογα με τα συμφραζόμενα. Εάν ένας σύνδεσμος περιλαμβάνεται σε μια εισαγωγική κατασκευή, τότε δεν τοποθετείται κόμμα μετά από αυτόν. εάν ένας σύνδεσμος συνδέει τα μέλη μιας πρότασης και η εισαγωγική λέξη παραλείπεται εύκολα (χωρίς να παραβιάζεται η δομή της πρότασης), τότε τοποθετείται κόμμα μετά τον σύνδεσμο.

Για παράδειγμα: Ο παππούς του είναι ένας αδύνατος και ευθύς άνθρωπος, έγινε βιαστικά, αλλά, προφανώς, και σταθερά και επιδέξια(Μ.Γ.); Όμως, σύμφωνα με φήμες, κάποιο μέρος πολέμησε πεισματικά κοντά στο Kamensk(Φαντασιοπληξία.); Και το γεγονός ότι όλοι αυτοί οι άνθρωποι ήταν έτσι αντίθετοι μαζί του, το γεγονός ότι ήταν μόνος ανάμεσα σε αυτούς τους ανθρώπους και φαινόταν να στέκεται από πάνω τους, όχι μόνο δεν τρόμαξε ούτε αναστάτωσε τη Σεμκά, αλλά αντίθετα - αυτό ακριβώς ήταν το κύριο ενδιαφέρον του η ζωή του(Φαντασιοπληξία.); Μέσα στη σκοτεινή ομίχλη άρχισαν να εμφανίζονται αποσπασματικά και ασυνάρτητα οράματα, τόσο ασυνάρτητα και απομακρυσμένα το ένα από το άλλο, σαν να πετούσαν προς εμένα από διαφορετικούς ανθρώπους, και ίσως όχι μόνο από ανθρώπους(Εξάπλωση).

Κατά κανόνα, συνδυασμοί λέξεων χρησιμοποιούνται με τη μορφή ολοκληρωμένων εισαγωγικών κατασκευών και (και) σημαίνει, και (και) επομένως, και (και) αντίστροφα. Ωστόσο, εάν αυτές οι κατασκευές δεν περιλαμβάνουν σύνδεσμο, χωρίζονται από το σύνδεσμο με κόμμα.

Για παράδειγμα: Τότε ήταν που η κοινωνία θα έστελνε έναν στρατό καλλιτεχνών για να διακοσμήσει την καθημερινή ζωή - σπίτια, ρούχα, σκεύη, τα πιο συνηθισμένα πράγματα, καθημερινά και όχι λιγότερο από βιβλία, καλλιεργώντας τη γεύση. και ως εκ τούτουτην αισθητική ακρίβεια των εργαζομένων στη δουλειά και τη συμπεριφορά τους(Λέοντος.).

Οι εισαγωγικές λέξεις μετά τους συνδέσμους που χρησιμοποιούνται σε μια συνδετική σημασία δεν χωρίζονται με κόμμα.

Για παράδειγμα: Και πράγματι, σύντομα έφυγε. Παρεμπιπτόντως, το κατάστημα ήταν ήδη κλειστό. Και ίσως έκανε το σωστό.

7. Πολλές από τις εισαγωγικές λέξειςΚαι συνδυασμοί λέξεωνμπορεί να είναι ομώνυμα με μέλη πρότασης ή συνδέσμους. Τέτοιες λειτουργικές διαφορές (αντανακλώνται στα σημεία στίξης) εμφανίζονται στο πλαίσιο.

Οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων μπορούν να εκτελούν διαφορετικές λειτουργίες ωστόσο, παρεμπιπτόντως, τελικά, τελικά, έτσι, πράγματι, ίσως, τουλάχιστον από τη μια, από την άλληκαι τα λοιπά.

Για παράδειγμα: Ίσως η Πωλίνα κοίταξε και αυτή την ίδια στήλη από την καμπίνα (Hall.). - Περπάτησε πολύ ήσυχα, υπήρχε τόση ηρεμία μέσα της όση μπορεί να υπάρχει στην αληθινή και ζωντανή ομορφιά(Αίθουσα.).

Άσε με τουλάχιστον να φροντίσω να νιώθεις καλά τώρα(Λέοντος.). – Περιστασιακά, ωχρά ζιγκ-ζαγκ αστραπές κόβουν το έδαφος. Ήταν ξεκάθαρο ότι μέχρι σήμερα θα υπήρχε τουλάχιστον ένας χωρισμός μεταξύ μας(L.T.).

Ο Ivan Matveevich δεν βιαζόταν πολύ και έτσι έκανε ένα λάθος(Λέοντος.). – Έτσι, διαμορφώνεται η εικόνα του δάσους ως ζωντανού όντος(Λέοντος.).

Πρέπει να πήγε να επισκεφτεί τη μητέρα της(Σολ.). – Το πρόγραμμα πρέπει να είναι σταθερό.

Παρεμπιπτόντως, ο Vikhrov αποδέχτηκε μάλλον απρόθυμα τα καλά νέα(Λέοντος.). – Η άφιξή σας ήταν ευπρόσδεκτη.

Ο Γκανάν, ωστόσο, δεν ήταν ποτέ πολύ γενναιόδωρος με τον έπαινο του(Τενδρ.). – Το ίδιο εύκολα, αμέριμνος, επέστρεψε στο ξενοδοχείο. Ωστόσο, κάτι έχει ήδη αλλάξει(Δώρο.).

λέξη" ωστόσο» ως σύνδεσμος βρίσκεται στην αρχή μιας πρότασης, μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης ή μεταξύ ομοιογενών μελών μιας πρότασης.

Για παράδειγμα: Υπήρχε και κάτι άλλο που ήθελα να καταλάβω. Ωστόσο, γλίστρησε μακριά? Έβρεχε, αλλά ήταν απαραίτητο να πάμε. Υποσχέθηκε να επιστρέψει, αλλά δεν επέστρεψε.

Σε μια πρόταση: Ανοίγοντας όμως τη δροσερή πόρτα που μύριζε επίσημη μπογιά, ήταν πεπεισμένος ότι όλα ήταν όπως πριν(Φαντ.) – μετά τον σύνδεσμο υπάρχει επιρρηματική φράση.

Εισαγωγικοί συνδυασμοί " αφενός αφετέρου" επισημαίνονται (ή διαχωρίζονται) με κόμμα.

Για παράδειγμα: . ..Ο στρατηγός δεν ήθελε να επιτρέψει στο τμήμα του να πάψει να υπάρχει. Στην άλλη πλευρά, ήξερε ότι θα εκπλήρωνε το καθήκον του μέχρι τέλους(Φαντασιοπληξία.). Όταν παραλείπεται μια παράπλευρη λέξη, τοποθετείται μια παύλα: Από τη μια πλευρά, οι γνώσεις των μαθητών ήταν βαθιές, από την άλλη, αποδείχθηκαν πολύ μονόπλευρες.

Συγκρίνω: Κατεβαίναμε με έλκηθρο στο βουνό που χτίστηκε στην αυλή του Χριάποφ, αλλά φυσούσε ένας δυνατός άνεμος, τα παιδιά κλήθηκαν στο δωμάτιο του γέρου και κάθισαν μαζί του σε ένα ζεστό κρεβάτι - ο Βάνια από τη μια πλευρά, ο Λιούμπα από την άλλη(Μ.Γ.); από τη μια πλευρά, από την άλλη -μέλη της πρότασης.

λέξη" τελικά«Είναι εισαγωγικό εάν συνοψίζει οποιαδήποτε απαρίθμηση - ρητή (πρώτη, δεύτερη και τέλος) ή κρυφή (ως αποτέλεσμα κάποιων γεγονότων).

Για παράδειγμα: Το παιδί ήταν εντελώς κουρασμένο το βράδυ: πρώτον, μαθήματα στο σχολείο. Δεύτερον, μια ομάδα ερασιτεχνικών δραστηριοτήτων και, τέλος, βραδινή ανάγνωση. Τώρα τα δάχτυλα έχουν ήδη αναγνωρίσει το αντικείμενο, και μόνο ο φόβος μιας νέας εξαπάτησης εμποδίζει τη χαρούμενη χαρά να ξεφύγει από το στήθος. Τέλος, ένα χρυσό φύλλο αστράφτει στο χέρι σας και θέλετε να τρέξετε γρήγορα στους ανθρώπους όσο το δυνατόν γρηγορότερα, για να τους αναγγείλετε την ύπαρξη θαυμάτων στη γη.(Απόρρητο).

Συγκρίνω: Τέλος, ως επιρρηματικό μέλος της πρότασης: Ο αρχηγός τελικά εμφανίστηκε, μαζί με τη Λίζα(Adv.); Οι πολυαναμενόμενες διακοπές έφτασαν επιτέλους.

Η λέξη " Έτσι«: χρησιμοποιείται και ως περίσταση του τρόπου δράσης και ως εισαγωγικό με την έννοια του «για παράδειγμα».

Συγκρίνω: Έτσι δούλευε - βρήκε φράσεις αμέσως, μετά τις κατέγραψε και μετά τις ξαναβρήκε(Παυστ.). – Τα μέλη μιας πρότασης είναι διαφορετικά. Άρα, αυτά μπορεί να είναι περιστάσεις, προσθήκες, ορισμοί.

Στόχοι μαθήματος. Μάθετε ποιες είναι οι εισαγωγικές λέξεις και ποιος είναι ο ρόλος τους σε μια πρόταση. Εισαγάγετε ομάδες εισαγωγικών λέξεων κατά σημασία. μάθετε την τοποθέτηση των σημείων στίξης σε προτάσεις με εισαγωγικές λέξεις. ανακαλύψτε την κοινότητα και τη διαφορά μεταξύ εισαγωγικών λέξεων και προτάσεων. να καθορίσει το ρόλο των εισαγωγικών λέξεων και προτάσεων στο κείμενο. κατακτήστε τον πλούτο των νοημάτων των εισαγωγικών κατασκευών, αναπτύξτε δεξιότητες στίξης. Ανάπτυξη κριτικής σκέψης μέσω της ανάγνωσης ενημερωτικού κειμένου. Ανάπτυξη λογικής σκέψης. αναπτύξτε την αίσθηση της γλώσσας, αισθανθείτε την ομορφιά της γλώσσας.

Πάρτε εισαγωγικές λέξεις. Ακούω με το στόμα ανοιχτό Μου κάνουν το κεφάλι να γυρίζει, Και απολαμβάνω τα πάντα. Εμποδίζουν την ουσία να με σώσει, όπως όλοι οι άλλοι, περισσότερες από μία, ούτε δύο φορές Και επιβραδύνουν την ομιλία μας, Αποθήκευσαν εισαγωγικές λέξεις, Κι όμως είναι βολικοί γιατί, Και πιο συχνά από τους άλλους μεταξύ τους Που δίνουν εύκολα άλλοι, Οι λέξεις «πρώτον» Πώς σχετιζόμαστε με αυτό, «δεύτερο», για το οποίο μιλάμε με αμηχανία. Αυτοί, ξεκινώντας από μακριά, θα μου πουν: «Ευτυχώς...» Μου έδωσαν λόγο να πάρω το χρόνο μου Και μετά να μαζέψω τις σκέψεις μου, ενώ Ας πουν τίποτα, δεν ξέρω πού ήταν η ψυχή. Α. Κούσνερ. Διαβάστε το ποίημα. Θα μιλήσουμε τώρα για εισαγωγικές λέξεις.

Διαβασέ το! Εισαγωγικές λέξεις είναι εκείνες οι λέξεις και οι συνδυασμοί λέξεων που δεν εισάγουν τίποτα νέο στην επικοινωνούμενη σκέψη, αλλά εκφράζουν τη στάση του ομιλητή απέναντί ​​της, την αξιολόγησή του, τα σχόλια σχετικά με αυτό που ειπώθηκε. Ανάλογα με το τι σημασιολογικό φορτίο φέρουν οι εισαγωγικές λέξεις, χωρίζονται σε διάφορες ομάδες. Ας εξετάσουμε το καθένα ξεχωριστά.

Πρακτική. Ασκηση. Βρείτε εισαγωγικές λέξεις και προσδιορίστε τη σημασία τους. (Σημείωση: Η εργασία ολοκληρώνεται προφορικά.) 1. Σύμφωνα με τους μετεωρολόγους, την επόμενη εβδομάδα θα έχει κρύο. 2. Όπως λένε οι επιστήμονες, η υπερθέρμανση του πλανήτη μας περιμένει. 3. Το τρένο φεύγει σε μια ώρα, οπότε πρέπει να φύγουμε από το σπίτι. 4. Ευτυχώς, ο Pechorin ήταν βαθιά σε σκέψεις. 5. Συγκεντρωθήκαμε εδώ, καταρχάς, για να λύσουμε το θέμα του χρονισμού της εργασίας.

Ασκηση. Γράψτε προτάσεις στο τετράδιό σας, βρείτε εισαγωγικές λέξεις, ορίστε και γράψτε το νόημά τους. Ευτυχώς, η μαμά και ο μπαμπάς δεν είναι στο σπίτι. Αυτό σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να ζητήσετε από κανέναν άδεια. Πηγαίνω στη Lyubochka, μια γειτόνισσα που μένει δίπλα. Για να είμαι ειλικρινής, μου φαίνεται ενδιαφέρον να την επισκεφτώ. Πρώτον, έχει πολλά βιβλία που είναι πολύ ενδιαφέροντα. Δεύτερον, η Lyuba λατρεύει να μιλάει για τα ταξίδια της. Εκείνη, παραδόξως, έχει ήδη επισκεφθεί την Ιταλία και την Αφρική. Γενικά, το έργο της Lyubochka είναι πολύ ενδιαφέρον.

Η διαφορά μεταξύ εισαγωγικών λέξεων και ομώνυμων ρημάτων - κατηγορημάτων και επιρρημάτων. 1. Ο μαθητής μάλλον έχει ήδη απαντήσει. 2. Ο μαθητής απάντησε σωστά. Σε ποια από τις δύο προτάσεις η λέξη «αληθής» είναι επίρρημα και σε ποια είναι εισαγωγική; Γιατί το αποφάσισες; 1. Στην πρώτη πρόταση, το "true" είναι μια εισαγωγική λέξη. Πρώτον, προφέρεται με έναν εισαγωγικό τονισμό, εκφράζοντας τον βαθμό στον οποίο η εκφραζόμενη σκέψη είναι αξιόπιστη. Δεύτερον, το επισημαίνουμε στο κείμενο με κόμματα. 2. Στη δεύτερη πρόταση το «true» είναι επίρρημα: εξαρτάται από το ρήμα, μπορούμε να του κάνουμε ερώτηση και είναι μέλος της πρότασης (επιρρηματικός). Πολλές είναι οι περιπτώσεις που οι εισαγωγικές λέξεις μοιάζουν με άλλα μέρη του λόγου.

Ασκηση. Προσδιορίστε πού είναι η εισαγωγική λέξη και πού είναι το «μεταμφιεσμένο» μέρος του λόγου. Γράψε τις προτάσεις στο τετράδιό σου. Υπογραμμίστε το «μεταμφιεσμένο» μέρος του λόγου ως μέρος της πρότασης. 1.Η πρότασή σου μου φαίνεται (μη) αποδεκτή. 2. Φαίνεται ότι (δεν) έχουμε προβλέψει πολλά. 3. Πρέπει να ξέχασαν να κλείνουν το παράθυρο το βράδυ. 4.Το παράθυρο πρέπει να είναι ανοιχτό όλη τη νύχτα. 5. Ίσως θέλετε να πάτε στην Αγία Πετρούπολη; 6. Η προσφορά σας μπορεί να γίνει αποδεκτή υπό ορισμένες προϋποθέσεις. 7. Ειλικρινά, τον βλέπω (για) πρώτη φορά. 8. Σας ζητώ να μου πείτε τη γνώμη σας ειλικρινά.

Θυμάμαι! Πώς να διακρίνετε την εισαγωγική λέξη «ωστόσο» από τον ομώνυμο συντονιστικό σύνδεσμο «ωστόσο» (πριν από την οποία, παρεμπιπτόντως, βάζουμε πάντα κόμμα) 1. Οι μονομερείς και ημιτελείς προτάσεις έχουν κοινά χαρακτηριστικά, αλλά οι διαφορές τους είναι πολύ σημαντικές. 2. Κατάφερε, όμως, αρκετά γρήγορα να πάρει μια εντελώς αδιάφορη έως και αυστηρή εμφάνιση. Σε ποια από τις δύο προτάσεις το «ωστόσο» είναι σύνδεσμος, εισαγωγική λέξη; Στην πρώτη πρόταση, το "ωστόσο" είναι σύνδεσμος γιατί συνδέει τα μέρη του BSC. Στη δεύτερη πρόταση, το «ωστόσο» είναι μια εισαγωγική λέξη που προφέρεται (προσέξατε;) με εισαγωγικό τόνο και επισημαίνεται γραπτά με κόμματα.

Η στάση του ομιλητή απέναντι στις σκέψεις που εκφράζονται, η αξιολόγησή τους, μαζί με τις εισαγωγικές λέξεις, μπορούν να εκφράσουν ολόκληρες προτάσεις. ονομάζονται εισαγωγικές προτάσεις. Οι εισαγωγικές προτάσεις είναι παρόμοιες στο περιεχόμενο με τις εισαγωγικές λέξεις - μεταφέρουν τους ίδιους τύπους σχολίων, εκτιμήσεων και συναισθηματικών αντιδράσεων του συγγραφέα που αναφέρθηκαν παραπάνω. 1. Πρέπει να γίνει προσπάθεια, λέει κάποια κυρία σε ένα από τα μυθιστορήματα του Ντίκενς, οπότε κάνω αυτή την προσπάθεια για έκτο χρόνο. 2. Ένα άσχημο, ευγενικό άτομο, όπως θεωρούσε τον εαυτό του, μπορούσε, πίστευε, να αγαπηθεί ως φίλος. 3. Όλα σε αυτό το γράμμα εκνεύριζαν τη Λίντια Ιβάνοβνα: και το περιεχόμενο, και κυρίως ο αναιδής τόνος, όπως της φαινόταν.

Βρείτε εισαγωγικές λέξεις και προτάσεις στο κείμενο, προσδιορίστε το νόημά τους (προφορικά) Σύμφωνα με τον μικρότερο αδερφό του, ο Πούσκιν, ως αγόρι, μερικές φορές περνούσε άγρυπνες νύχτες στο γραφείο του πατέρα του, «καταβροχθίζοντας» όλα τα βιβλία που του έρχονταν στο χέρι. Διαθέτοντας μια εξαιρετική μνήμη, ο Πούσκιν, προς έκπληξη πολλών, σε ηλικία έντεκα ετών είχε εξαιρετική γνώση της γαλλικής λογοτεχνίας: Μολιέρος, Μπομαρσέ κ.ά. Όπως θυμούνται πολλοί μαθητές του Λυκείου, κατέπληξε τους πάντες με την πολυμάθειά του. Ακόμα κι όταν πήγαινε εκδρομές, έπαιρνε πάντα βιβλία μαζί του και τα αντιμετώπιζε με προσοχή.

Ασκηση. Αντικαταστήστε τις εισαγωγικές λέξεις με εισαγωγικές προτάσεις. Γράψτε αυτές και τις προτάσεις που προκύπτουν στο τετράδιό σας. 1. Η φωτιά στο δάσος, σύμφωνα με αυτόπτες μάρτυρες, είναι τρομερό θέαμα. 2. Η βροχή φαινόταν να μην υποχωρεί ποτέ. 3. Ο διαγωνισμός σίγουρα θα γίνει. 4. Κατά τη γνώμη μου, αυτή η κουβέντα δεν μπορεί να καθυστερήσει.

Ασκηση. Γράψτε σε μια στήλη τις προτάσεις στις οποίες οι επισημασμένες λέξεις είναι μέλη της πρότασης και στην άλλη - οι προτάσεις στις οποίες είναι εισαγωγικές λέξεις. Τοποθετήστε τα σημεία στίξης. Η πρότασή σου μου φαίνεται (μη) αποδεκτή. Φαίνεται ότι (δεν) έχουμε προβλέψει πολλά. Το παράθυρο πρέπει να είναι ανοιχτό όλη τη νύχτα. Πρέπει να ξέχασαν να κλείνουν το παράθυρο το βράδυ. Ίσως θα θέλατε να πάτε μια εκδρομή; Η προσφορά σας μπορεί να γίνει αποδεκτή υπό ορισμένες προϋποθέσεις. Ειλικρινά, βλέπω αυτό το άτομο για πρώτη φορά. Σας ζητώ να πείτε τη γνώμη σας ειλικρινά.

Ολοκληρώστε την εργασία. Ποια επιλογή απάντησης υποδεικνύει σωστά όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμματα στην πρόταση; Επιλέξτε μια απάντηση και γράψτε την στο τετράδιό σας. 1. Οι ακροατές έμειναν έκπληκτοι (1) από την αλήθεια (2) για το παρελθόν τους, που ακούστηκε τόσο απροσδόκητα. Ωστόσο (3) ο αφηγητής παρατήρησε ότι κάποιοι άνθρωποι ήταν (4) φυσικά (5) πολύ μπερδεμένοι. 1) 1, 2 2) 4, 5 3) 3 4) 1, 2, 3, 4, 5 2. Σε τέτοια σιωπή, όταν χωρίς ακρίδα στο γρασίδι στα αυτιά τους (1) φαινόταν (2) ακρίδες τραγουδούσαν (3 ) μάλλον (4) ένα κίτρινο φύλλο πέταξε αργά από μια σημύδα καλυμμένη με ψηλά έλατα. 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

3. Πίσω από το ευρύ χωράφι (1) υπάρχει πιθανώς (2) μια μεγάλη λίμνη. Το (3) είναι ορατό (4) από μακριά και το (5) εμφανίζεται (6) ως μια στενή μπλε λωρίδα. 1) 1,2 2) 1,2,5,6 3) 1,2,3,4 4) 1,5 4. Όταν (1) τελικά (2) εμφανίστηκε ο ήλιος και ζέστανε τη γη, τα δέντρα και το γρασίδι έγινε τόσο ζεστό με βαριά δροσιά, τα κλαδιά των ελάτων έβλεπαν έξω από το σκοτεινό δάσος με τόσο φωτεινά σχέδια που (3) φαινόταν (4) τα διαμάντια ολόκληρης της γης μας δεν θα ήταν αρκετά για αυτή τη διακόσμηση. 1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 2, 3, 4

5. Ο δάσκαλος (1) προφανώς (2) ήταν καλά μορφωμένος και διαβασμένος. Σύμφωνα με πολλούς (3) η επιρροή του στους μαθητές ήταν (4) εμφανής. 1) 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3, 4 6. Τον 8ο αιώνα μ.Χ. Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία (1) ως γνωστόν (2) έπαψε να υπάρχει. Ωστόσο (3) αυτό ήταν μόνο ένα στάδιο στην ιστορία της Ρώμης. Δεν είναι περίεργο (4) Η Ρώμη ονομαζόταν όχι μόνο Μεγάλη, αλλά και Αιώνια. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2

Ασκηση. Διάβασε το κείμενο. Προσδιορίστε το πρόβλημα που έθεσε ο συγγραφέας (προφορικά) 1) Ο φθόνος είναι ασθένεια. (2) Συγκρίνοντας τον εαυτό μας με ένα άλλο άτομο, παραδεχόμαστε εκ των προτέρων την ήττα μας, γιατί ένας δυνατός άνθρωπος δεν θα σκεφτόταν ποτέ να συγκρίνει τον εαυτό του με έναν αδύναμο. (3) Κατά τη γνώμη μου, για να είναι κάποιος τέλειος αρκεί να είναι ο εαυτός του (4) Βαδίζοντας το δικό του μονοπάτι, χωρίς να κοιτάς τις επιτυχίες των άλλων, χωρίς να δοκιμάζεις ρούχα από τον ώμο κάποιου άλλου, συγκρίνοντας τον επιτυχίες σήμερα με αυτές του χθες, το άτομο αποδεικνύεται ότι είναι πέρα ​​από τον έλεγχο αυτού του πικρού συναισθήματος. (5) Αλλά, από την άλλη πλευρά, μπορείτε να κάνετε το αίσθημα του φθόνου πηγή για την προσωπική σας ανάπτυξη. (6) Το να βλέπεις πώς οι άλλοι χρησιμοποιούν με επιτυχία τις ικανότητές τους και τις υπάρχουσες ευκαιρίες τους, να καταπονείς όλη σου τη δύναμη, να μετράς τη δύναμή σου με τη μοίρα και να πηδάς πάνω από το κεφάλι σου είναι μια λογική δραστηριότητα για ένα άξιο άτομο. (D.S. Likhachev)
34 Εργασία. Διαβάστε το κείμενο, αντιγράψτε το, προσθέστε τα σημεία στίξης που λείπουν και εξηγήστε τα. (1) Την εποχή του Έντισον, υπήρχε μόνο μία απαίτηση για έναν λαμπτήρα: πρέπει να μετατρέπει την ηλεκτρική ενέργεια σε φως. (2) Οι σύγχρονοι προγραμματιστές συσκευών φωτισμού αναγκάζονται να σκεφτούν άλλους παράγοντες: πρώτον, την περιβαλλοντική ασφάλεια, την αβλαβή για την ανθρώπινη υγεία και, δεύτερον, την αξιοπιστία και την αισθητική. (3) Φυσικά, ο συνδυασμός όλων αυτών σε ένα προϊόν είναι εξαιρετικά δύσκολος. (4) Για παράδειγμα, σε αναζήτηση μιας φιλικής προς το περιβάλλον ουσίας που θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί σε λαμπτήρες φθορισμού, οι μηχανικοί εγκαταστάθηκαν στο αέριο xenon. (5) Ωστόσο, στην πράξη αποδείχθηκε ότι αυτό το αέριο είναι αναποτελεσματικό. (6) Εάν σε μια λάμπα υδραργύρου είναι δυνατό να ληφθούν 60 lumen (ο αυλός είναι μια μονάδα μέτρησης της φωτεινής ροής) ανά watt ηλεκτρικής ενέργειας που καταναλώνεται, τότε σε μια λάμπα xenon - μόνο 35 lumens. (7) Το συμπέρασμα είναι σαφές: όταν χρησιμοποιείται xenon, καταναλώνεται περισσότερη ηλεκτρική ενέργεια και επομένως καίγεται περισσότερα ορυκτά καύσιμα.

Ασκηση. (όλες οι εργασίες είναι γραπτές) 1. Γράψτε το κείμενο στο τετράδιό σας. 2. Προσδιορίστε το είδος του λόγου του κειμένου. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 2. Προσδιορίστε το ύφος αυτού του κειμένου. 3. Προσδιορίστε τα μέσα επικοινωνίας 2 και 5, 4 και 5 προτάσεις, 4. Να αναφέρετε τον/τους αριθμούς/των προτάσεων με εισαγωγικές λέξεις. Απαντήστε προφορικά. Ποια είναι η σημασία των εισαγωγικών λέξεων; Βγάλτε ένα συμπέρασμα για τον ρόλο των εισαγωγικών λέξεων σε αυτό το κείμενο.

Ας γνωριστούμε με τους φίλους εισαγωγικών λέξεων και εισαγωγικών προτάσεων - κατασκευές plug-in. Γιατί περιλαμβάνονται σε μια ξεχωριστή ομάδα «λέξεων που είναι γραμματικά άσχετες με την πρόταση»; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε. Συνήθως, οι κατασκευές plug-in περιέχουν ορισμένες πληροφορίες, η ανάγκη για τις οποίες παρατηρείται από τον ομιλητή όταν έχει ήδη αρχίσει να εκφράζει μια σκέψη, με αποτέλεσμα η αρχική πρόταση να διακόπτεται και να εισάγεται το απαραίτητο μήνυμα σε αυτήν. Τα σχέδια plug-in είναι πιο αυτοτελή και μπορούν ακόμη και να γίνουν ανεξάρτητες προσφορές. Οι κατασκευές πρόσθετων βοηθούν στην κατανόηση της πρότασης στην οποία περιλαμβάνονται. Έτσι, η κύρια διαφορά μεταξύ των εισαγόμενων κατασκευών και των λέξεων και προτάσεων νερού είναι ότι οι πρώτες φέρουν πρόσθετες πληροφορίες που συμπληρώνουν και διευκρινίζουν τη δήλωση. τα τελευταία, αντίθετα, δεν φέρουν καμία πρόσθετη πληροφορία σημαντική για την κατανόηση ολόκληρης της πρότασης στο σύνολό της.

Ασκηση. Ξαναγράψτε χρησιμοποιώντας σημεία στίξης. 1. Στη λίμνη επέπλεε πάντα πολλά παπιά, λεγόταν Larin’s Pond. (Παυστ.) 2. Πρώτα ήταν τον Απρίλιο, πήγε στην προγονική του Κοβρίνκα και έζησε εδώ μοναχικά για δύο εβδομάδες. (Κεφ.) 3. Ο Αλεξέι ο αναγνώστης τον αναγνώρισε ήδη και κοίταξε προσεκτικά τη νεαρή αγρότισσα. (Π.) 4. Μητέρα και κόρη Παβλόφσκι, αυτό ήταν το επίθετό τους, καθόντουσαν στο βοηθητικό τους κτίριο όλη την ώρα και δεν εμφανίζονταν στον κήπο. 5. Θυμήθηκα την κόρη του γέρου επιστάτη και χάρηκα με τη σκέψη ότι θα την ξαναέβλεπα. Αλλά σκέφτηκα ότι ο παλιός επιστάτης μπορεί να είχε ήδη αντικατασταθεί, ίσως η Ντούνια να είναι ήδη παντρεμένη. (Π.) 6. Ο συνετός διοικητής, πριν ακόμη την άφιξη των αναγνωρίσεων, έφτασε νύχτα και έστησε ενισχυμένη ασφάλεια. 7. Ξέρεις, με σέβεται πολύ. (Τ.) 8. Βλέπετε, είμαι δεινός ακροατής των τραγουδιών. (Κρ.) 9. Ήδη, νομίζω, γύρω στα μεσάνυχτα, ένας γέρος και ο Βασίλι οδήγησαν προς το μέρος μας, προλαβαίνοντας τα αποκομμένα άλογα. (L. T. 10. Εδώ νομίζω καλύτερα μάτια. (G.) 39