मिश्रित क्रमसूचक संख्याओं को कैसे अस्वीकार करें। यौगिक क्रमसूचक संख्याओं की गिरावट

अंकों की गिरावट में एक भी पैटर्न नहीं होता है। 1990 के "रूसी व्याकरण" में इसे दो प्रकारों में प्रस्तुत किया गया है: मूल और विशेषण। पहले में शामिल हैं:

• 1) अंकों की गिरावट से पाँचपहले दसऔर अंक चालू -tsat (ग्यारह, बारहवगैरह।), -दस (पचास, साठवगैरह।);
• 2) अंकों की गिरावट दो सौ, तीन सौ, चार सौऔर सभी अंक चालू -सोट;
• 3) अंकों की गिरावट चालीस, नब्बे, एक सौऔर अंक डेढ़ (डेढ़) और डेढ़ सौ.

दूसरे प्रकार में दो किस्मों वाले विशेषणों पर आधारित विभक्तियाँ शामिल हैं:

• 1) अंकों की गिरावट दो, तीन, चार;
• 2) सामूहिक अवनति (शब्दों सहित)। दोनों, दोनों) और अनिश्चित संख्याएँ।

संबंधित टिप्पणियों के साथ अंकों की गिरावट के मुख्य उदाहरण नीचे दिए गए हैं।

कार्डिनल संख्याओं की गिरावट

अंकोंएक (एक, एक, अकेला)

अंकोंदो, दो, तीन, चार, 5 —20 ,30

अंक प्रकार50—80 , 200—400 , 500—900

अंकों40 , 90 , 100 , 1 1 /2

अंकों आठऔर अस्सी इंचवगैरह। धाराप्रवाह स्वर बनाए रखें ई: आठ, अस्सी।धाराप्रवाह स्वर का अभाव बोलचाल की भाषा की विशेषता है: आठ, अस्सी।

जैसे जटिल अंकों में साठदोनों घटक झुके हुए हैं: साठ, साठ।आदि में गलत प्रयोग। फार्म साठके बजाय साठ।

जटिल अंक प्रकार छः सौटी.पी. में एक आकार हो छः सौ, रूप छः सौबोलचाल की भाषा की विशेषता.

साहित्यिक मानदंड छह सौ रूबल जैसे संज्ञा के साथ एक अंक के संयोजन से मेल खाता है, छह सौ रूबल के साथ, और छह सौ रूबल नहीं, छह सौ रूबल के साथ; डेढ़ सौ टैंकों का विरोध करें, डेढ़ सौ मीटर दूर हो, और डेढ़ सौ टैंकों का सामना नहीं करना, डेढ़ सौ मीटर दूर हो.

शब्दों के साथ जटिल अंक एक सौटी.पी. में एक ही स्थिति में संज्ञाओं के साथ जोड़ा जा सकता है (साथ)। तीन सौ निवासी), जो साहित्यिक मानदंड से मेल खाता है, आर.पी. में संज्ञाओं के साथ संयोजन। (साथ तीन सौ निवासी) एक बोलचाल का संस्करण है।

पूर्वसर्ग के साथ कार्डिनल संख्याओं का उपयोग करते समय द्वारावितरणात्मक अर्थ में वी.पी. के रूप संभव हैं। और आदि।: छह-छह — छह हजार, प्रत्येक दस — दस नोटबुक.आधुनिक मानदंड वी.पी. से मेल खाता है, पारंपरिक उपयोग डी.पी. से मेल खाता है। अनिश्चित शब्द बहुत ज़्यादा, कुछ, कितने, इतने सारेभिन्न उपयोग की भी अनुमति है: बहुत सारे व्यायाम।लेकिन वी.पी. के रूप. यहाँ बोलचाल की प्रकृति के हैं।

संयुक्त अंकों की गिरावट

मिश्रित कार्डिनल संख्याओं में, प्रत्येक शब्द अस्वीकृत है (तालिका)। शब्द हज़ारशब्दों के साथ संयुक्त एकटी.पी. में है कोई रूप नहीं हज़ार, लेकिन एक हजार;उदाहरण के लिए: एक हजार तीन सौ बाईस.

मौखिक भाषण में, मिश्रित अंकों की गिरावट को अक्सर सरल बनाया जाता है:

• ए) केवल उनके प्रारंभिक और अंतिम घटकों को अस्वीकार कर दिया गया है ( दो हजार तीन सौ छियासी चित्रों वाला शब्दकोश);
• बी) केवल उनका अंतिम घटक अस्वीकृत किया गया है ( तेईस कार्यालयों में दर्जनों कर्मचारियों ने काम किया).

यह प्रयोग साहित्यिक मानदंडों के अनुरूप नहीं है।

भिन्नात्मक संख्याओं की गिरावट

यदि अंश में संख्या 1 है, तो इसे निर्दिष्ट करने के लिए फॉर्म zh.r. का उपयोग किया जाता है। एक;हर में I.p में क्रमसूचक संख्या होती है। w.r.: 1 / 2 — एक आधा, 1/ 7 — एक बटा सात।

यदि अंश में संख्या 2 है, तो इसे निर्दिष्ट करने के लिए फॉर्म zh.r. का उपयोग किया जाता है। दो: 2/ 5 — दो बट्टा पाँच, 2/ 7 — दो सातवाँ.

जब भिन्नात्मक अंकों की गिरावट होती है, तो दोनों भाग बदल जाते हैं (तालिका)।

अनिश्चयवाचक शब्दों का विभक्ति

अनिश्चित संख्या थोड़ा, बहुत ज़्यादाबिल्कुल शब्दों की तरह झुकें कुछ, अनेक(मेज़)।

क्रमसूचक संख्याओं की गिरावट

छोड़कर, क्रमिक संख्याएँ तीसरा, ठोस आधार वाले विशेषणों के समान ही विभक्तियुक्त होते हैं (जैसे कठिन). अंक तीसरानरम संस्करण (तालिका) की ओर झुकता है।

सामूहिक अंकों की गिरावट

अंकों2 (दो) — 10 (दस)

अंकोंदोनों(एम.आर. और एस.आर.) और दोनों(महिला)

वी.पी. में निर्जीव संज्ञाओं के लिए सामूहिक अंकों का रूप I.p. होता है, और चेतन संज्ञाओं के लिए - R.p. का रूप होता है।

जब एक अंक की गिरावट दोनों(एम.आर. और एस.आर.) तना समाप्त होता है - हे (के बारे में हे-उनका), जब अंक की गिरावट दोनों(एफ.आर.) - पर -इ (के बारे में इ-उनका) (मेज़)।

रूसी भाषा में, जब अंकों के मात्रात्मक नामों का उच्चारण किया जाता है, तो सभी शब्द और यौगिक शब्दों के सभी भाग बदल जाते हैं, और जब क्रमिक नामों का उच्चारण किया जाता है, तो केवल अंतिम शब्द बदलता है: पाँच सौ सोलह - पाँच सौ सोलह - पाँच सौ सोलहवाँ।

1. अंक एकसभी मामलों में संज्ञाओं से सहमत होता है, विशेषण की तरह: एककुर्सी, एककुर्सी, अकेलाकुर्सी, आदि

2. अंकों के लिए एक, दोनों, दो, तीन, चारअभियोगात्मक मामला नाममात्र मामले के समान है यदि संज्ञा एक निर्जीव वस्तु को दर्शाती है (एन, देखें) तीनवृक्ष), और संबंधकारक के साथ, यदि संज्ञा किसी चेतन वस्तु को दर्शाती है (n., मैं देखता हूँ)। तीनछात्र)।

I. दोनों दोनों दो, दो तीन चार

आर. दोनों दोनों दो तीन चार

डी. दोनों दोनों दो तीन चार

V. I. या R के रूप में।

टी. दोनों दोनों दो तीन चार

पी. दोनों दोनों दो तीन चार

3. अंक चारवाद्य मामले में है बी(चार)।

4. से अंकों की गिरावट पाँचपहले बीसऔर तीस

7. अंकों के लिए चालीस, नब्बे, एक सौअभियोगात्मक और नाममात्र मामलों के रूप समान हैं, और अन्य सभी मामलों में अंत का उपयोग किया जाता है -ए (चालीस ए, नब्बे ए, अनुसूचित जनजाति ए).

8. से अंक पचासपहले अस्सीऔर से दो सौपहले नौ सौदोनों भाग झुकते हैं.

9. मिश्रित कार्डिनल संख्याओं के लिए, सभी घटकों को अस्वीकार कर दिया गया है (बावन, पांच)। औरदस औरडीवी बहुत खूब, पांच से यूदस यूडीवी कुशलतावगैरह।)। अपवाद: भिन्नात्मक संख्याएँ जैसे सवा दो, साढ़े आठ, जिनमें अंतिम घटक नहीं बदलता ( लगभग आठऔर साढ़े आठ बजे से पहलेयू और एक आधावगैरह।)।

उन मिश्रित अंकों के लिए जिनके अंत में है एक एक एक, उनमें संज्ञा रखी गई है। पी., इकाइयां एच।: एक सौ एक विद्यार्थी, एक सौ एक विद्यार्थी.

में समाप्त होने वाले मिश्रित अंकों के लिए दो (दो), तीन, चार, संज्ञाओं का प्रयोग संबंधकारक एकवचन में किया जाता है। एच।: एक सौ चार छात्र.

यदि अंत में अंक हैं, तो प्रारंभ करें पाँच, तो संज्ञाओं को बहुवचन संबंधकारक में रखा जाता है। एच।: सैंतीस ट्रैक्टर.

10. नाम के रूप में सामूहिक संख्याएँ। n. इकाइयों के केस के अंत का उपयोग करें। भाग II और III घोषणा ( दोइ , पाँचहे - सीएफ: लोमड़ी, पिता); अन्य मामलों के रूपों में, बहुवचन अंत का उपयोग किया जाता है। एच। ( दोउनका , पाँचएस (सीएफ: लोमड़ियों, पिता); दोउन्हें , पाँचवां (सीएफ.: लोमड़ी, पितातुल्य)).

आकृति विज्ञान

अंक

§ 37. क्रमिक संख्याओं की गिरावट

अवलोकन और चिंतन के लिए सामग्री

तुलना करें कि कैसे सरल और जटिल कार्डिनल और क्रमिक संख्याओं को अस्वीकार कर दिया जाता है। उनकी घोषणाओं में क्या अंतर है?

क्रमसूचक संख्याओं को विशेषणों की तरह अस्वीकार कर दिया जाता है, और उनका अंत प्रश्न द्वारा निर्धारित किया जाता है, उदाहरण के लिए: कार (कौन सी?) सातवीं है।

जटिल क्रमिक संख्याओं में, जब गिरावट आती है, तो पहले भाग में हमेशा जनन मामले का रूप होता है (नब्बे, एक सौ अंकों को छोड़कर): साठवाँ, पाँच सौवाँ।

जब यौगिक क्रमसूचक संख्याओं का अवक्षेपण होता है

केवल अंतिम शब्द बदलता है, उदाहरण के लिए:

I. एक सौ चौंसठ

आर. एक सौ चौंसठ

डी. एक सौ चौसठ

वी. एक सौ चौसठ

टीवी एक सौ चौसठवाँ

वगैरह। (ओ) एक सौ चौसठ

234. I. पाठ पढ़ें।

हस्तलिखित पुस्तकें बनाना एक कठिन और समय लेने वाला कार्य था। उनमें से प्रत्येक के उत्पादन में 1 वर्ष नहीं, बल्कि कभी-कभी 5 से 7 वर्ष तक का समय लगा। पुस्तक के निर्माता - लेखक - को स्पष्ट और सुंदर लिखावट की आवश्यकता थी।

द्वितीय. संख्याओं को शब्दों से प्रतिस्थापित करते हुए, अंकों के साथ वाक्य लिखें। इन अंकों का रूपात्मक विश्लेषण करें।

235. I. तालिका को देखें और तुलना करें कि कैसे मिश्रित कार्डिनल और क्रमिक संख्याओं को अस्वीकार किया जाता है। उनके अवनति में क्या अंतर है?

द्वितीय. तालिका का उपयोग करते हुए, मौखिक रूप से संयोजन 2014 को अस्वीकार करें।

- यदि क्रमिक संख्याएँ छुट्टियों, घटनाओं, महत्वपूर्ण तिथियों के नाम का हिस्सा हैं, तो उन्हें बड़े अक्षर से लिखा जाता है: नौ मई, आठ मार्च।

यदि इन नामों में क्रमसूचक संख्या को एक संख्या के रूप में लिखा जाता है, तो उसके बाद के शब्द को बड़े अक्षर से लिखा जाता है: 9 मई, 8 मार्च।

एक क्रमसूचक संख्या और एक संज्ञा के वाक्यांशों में, वर्ष के दिन और महीने को दर्शाते हुए, संज्ञा को जनन मामले में रखा जाता है: पहली अप्रैल से पहले।

236. अपनी पसंदीदा छुट्टियों के नाम सहित तीन या चार वाक्य लिखें। प्रयुक्त अंकों में से किसी एक का रूपात्मक विश्लेषण करें।

237. कोष्ठक खोलकर संख्याओं को शब्दों में लिखो।

238. इस वाक्य को ज़ोर से पढ़ें. इसमें से कार्डिनल संख्याओं को शब्दों में लिखें, रचना के अनुसार उनकी श्रेणी निर्धारित करें, रूप दें और क्रमिक संख्याएँ लिखें।

एक वाक्य में विराम चिह्नों के स्थान को स्पष्ट कीजिए।

क्या आप जानते हैं कि जापानी भाषा अब 4000 - 6000 अक्षर, चीनी - 600, रूसी - 33 अक्षर, मोल्डावियन - 31, फ्रेंच, अंग्रेजी - 26, जर्मन - 23, ग्रीक - 22 का उपयोग करती है?

239. I. पाठ पढ़ें। इसमें दिए गए क्रमसूचक संख्याओं को उन संज्ञाओं के साथ लिखिए जो उनसे सहमत हैं। उनका मामला निर्धारित करें.

मॉस्को में कैथेड्रल ऑफ क्राइस्ट द सेवियर का औपचारिक शिलान्यास 10 सितंबर, 1849 को हुआ था। मंदिर की प्रतिष्ठा इसके अस्तित्व के 44वें वर्ष में ही हुई और 26 मई, 1883 को हुई।

काम लगातार चलता रहा. केवल ईंट और पत्थर का काम (30 मिलियन ईंटें रखी गईं) 10 साल तक चलीं। 1860 में, सभी परिष्करण कार्य पूरे हो गए, मचान हटा दिया गया, और मंदिर ने पहली बार अपनी सारी भव्यता और भव्यता प्रकट की। इसका मुख्य धन आध्यात्मिक है, क्योंकि मंदिर एक स्मारक है। और मानव स्मृति से अधिक मूल्यवान क्या हो सकता है!

मास्को. कैथेड्रल ऑफ़ क्राइस्ट द सेवियर (1994-1997 में बहाल)

द्वितीय. पाठ के शब्दों में बड़े अक्षरों की वर्तनी स्पष्ट करें।

240. यूक्रेनी से रूसी में पाठ का लिखित रूप में अनुवाद करें, संख्याओं को शब्दों में लिखें। किसी एक अंक का रूपात्मक विश्लेषण करें।

आइए शब्दकोश पर नजर डालें

पोटीचोक एक धारा है.

घेरा - सीमा।

मोड़ ही मूल हैं.

उप्रोडोव्ज़ - भर में।

रूस में नीपर की शुरुआत एक छोटे प्रवाह* से होती है। हालाँकि, यूक्रेन के साथ सीमा* के करीब एक पतली नदी (यूरोप में तीसरी सबसे बड़ी) है, जो सहायक नदियों से पानी की पूर्ति करती है। नीपर के 2,200 किलोमीटर के मार्ग पर इनकी संख्या लगभग 15,380 है। यहां हमारे 80 सैकड़ों जल संसाधन हैं। यह नदी 2000 किलोमीटर की दूरी तक नौगम्य है। यह 6 जलाशयों का एक झरना है, जो 44 घन किलोमीटर पानी को नियंत्रित करता है। लगभग 30 मिलियन यूक्रेनियन इस पानी में तैरते हैं।

(अखबार से)

सारांश हमने क्या सीखा

1. प्रश्नों के उत्तर दें, कार्य पूरे करें।

– भाषण में अंकों की क्या भूमिका है? उदाहरण दो।

– अंकों का प्रयोग मुख्यतः संज्ञा के साथ संयोजन में किया जाता है। क्यों? इसे उदाहरणों से स्पष्ट कीजिए।

- तीन दोस्त - तीन दोस्त. इन वाक्यांशों में अंक किस प्रकार भिन्न हैं?

2. "अंक + संज्ञा" वाक्यांश लिखें और लिखें।

चार, चार (गर्लफ्रेंड)। तीन, तीन (कैंची)। पाँच, पाँच (संतरे)। सात, सात (लोग)। दो, दो (किलोग्राम)।

3. परीक्षण कार्य पूर्ण करें. डेटा से सही उत्तर चुनें.

1. किस श्रृंखला में सभी अंक सरल हैं?

और छह सौ, चालीस, पच्चीस

बी तीन, एक सौ, करोड़

पांच हजार, तीन सातवें, नौ पर

जी बाईस, एक तिहाई, दूसरा

2. क्या नौ सौ अंकों में अठारह की आवश्यकता है?

पहले शब्द में A की आवश्यकता है, लेकिन दूसरे में A की आवश्यकता नहीं है

पहले में बी की जरूरत नहीं है, लेकिन दूसरे में बी की जरूरत है

दोनों शब्दों में B की आवश्यकता नहीं है

दोनों शब्दों में G की आवश्यकता है

4. अंकों का सही उच्चारण करते हुए पढ़ें।

1 4 में 55 में से 75 जोड़ें और 11 घटाएं

47 में 68 जोड़ें, 78 में से 60 घटाएं

5. संख्या 555 शब्द लिखिए। इस अंक को लिखित रूप में अस्वीकार करें। अंत पर जोर दें. संयुक्त अंकों की विभक्ति के बारे में बताएं?

6. भिन्न पढ़ें. उन्हें शब्दों में लिखिए.

7.1. टेक्स्ट को पढ़ें। विभाजित संख्याओं को शब्दों में लिखिए। लिखित अंकों के उपयोग और वर्तनी के बारे में बात करें।

बिल्लियों के बारे में

बिल्ली परिवार के शिकारियों की लगभग 36 प्रजातियाँ जंगलों, रेगिस्तानों, नदी के किनारे और पहाड़ों में रहती हैं। जंगली बिल्लियों के सबसे छोटे प्रतिनिधि 46 सेंटीमीटर तक लंबे होते हैं, जिनका वजन केवल 3 किलोग्राम से कम होता है, और सबसे बड़े लगभग 4 मीटर और लगभग 400 किलोग्राम होते हैं।

एक समय ट्रांसकेशिया में शेर को एक सामान्य जानवर माना जाता था। भारत में अभी भी 100 से अधिक जंगली शेर हैं।

पहले, चीतों का उपयोग शिकार और औपचारिक स्वागत समारोह दोनों में किया जाता था। अहंकार सबसे तेज़ पैरों वाले जानवरों में से एक है। चीता 112 किलोमीटर प्रति घंटे तक की गति तक पहुँचता है। कुछ समय पहले तक उसके बगल में एक बाघ रहता था। ये जानवर अन्य बिल्लियों की तुलना में अधिक समय तक जीवित रहते हैं - 50 साल तक।

तेंदुआ, लिनेक्स और जंगली वन बिल्लियाँ बाघ के साथ-साथ रहते हैं।

द्वितीय. लिखित अंकों में से किसी एक का रूपात्मक विश्लेषण करें।

8. पाठ में दी गई संख्याओं को शब्दों में लिखिए। लिखित अंकों की श्रेणी निर्धारित करें. पाठ को दोबारा बताएं

वन बिल्ली

कीव मेट्रो 6 नवंबर, 1960 को खोली गई थी। आधुनिक कीव मेट्रो (2013 तक) में 3 ऑपरेटिंग लाइनें और 52 स्टेशन हैं, जिनमें से 6 जमीन के ऊपर हैं। आर्सेनलनाया स्टेशन यूरोप में सबसे गहरा माना जाता है। यह 105.5 मीटर की गहराई पर स्थित है। 2012 में, आधिकारिक ब्रिटिश समाचार पत्रों में से एक के अनुसार, गोल्डन गेट स्टेशन को यूरोप के 22 सबसे खूबसूरत मेट्रो स्टेशनों की सूची में शामिल किया गया था।

(मुक्त विश्वकोश विकिपीडिया के अनुसार)

9. मैं. पाठ पढ़ें और उसे शीर्षक दें.

इवान कोन्स्टेंटिनोविच ऐवाज़ोव्स्की का जन्म 1817 में फियोदोसिया में हुआ था। एक बच्चे के रूप में, छोटी वान्या को संगीत पसंद था और उसने खुद वायलिन बजाना सीखा। लेकिन मेरा सबसे बड़ा शौक चित्रकारी था। उनके चित्रों का मुख्य "नायक" समुद्र था। कलाकार एक पूरी तरह से समझ से बाहर तत्व, इसकी निरंतर परिवर्तनशीलता से आकर्षित था।

अपने पूरे जीवन में, कलाकार ने लगभग 6,000 पेंटिंग बनाईं।

"द नाइन्थ वेव" कलाकार की सबसे प्रसिद्ध पेंटिंग है। नाविकों के पास "नौवीं लहर" की अवधारणा है - यह तूफान के दौरान सबसे मजबूत लहर है, जो मौत और विनाश लाती है। शक्तिशाली लहरें चित्र के पूरे स्थान को भर देती हैं और जहाज के मलबे से चिपके हुए लोगों की मौत का पूर्वाभास देती प्रतीत होती हैं।

लेकिन पानी में प्रवेश करने वाली सूर्य की किरणें यह विश्वास जगाती हैं कि लोग नश्वर संघर्ष से विजयी होंगे।

द्वितीय. पाठ में अंकों की वाक्यात्मक भूमिका निर्धारित करें।

तृतीय. आई. ऐवाज़ोव्स्की की पेंटिंग "द नाइंथ वेव" का पुनरुत्पादन देखें और अंकों का उपयोग करके इसका वर्णन करें।

आई. ऐवाज़ोव्स्की। नौवीं लहर

समान पोस्ट:

पाठ 3. सुने गए पाठ को ध्यान से सुनने और समझने की भूमिका आइए सुने गए पाठ को ध्यान से सुनने और समझने की भूमिका जानें 12. कविता पढ़ें। लेखक द्वारा पूछे गए प्रश्न का उत्तर दीजिए....

पाठ 38 लोक शिल्प आइए लोक शिल्प 267 से परिचित हों। शिक्षक के बाद कहावतें दोहराएं और सीखें। अच्छा काम दो शताब्दियों तक जीवित रहता है। मालिक के काम से डर लगता है. 268....

ग्रेड 2 ध्वनियाँ और अक्षर वर्णमाला रचनात्मक और चयनात्मक निर्देश 1. हाइलाइट किए गए अक्षरों को वर्णमाला क्रम में लिखें। एबीसी क्या हुआ? क्या हुआ है? शेल्फ से वर्णमाला...

पाठ 42. किसी शब्द के महत्वपूर्ण भाग हम किसी शब्द के महत्वपूर्ण भागों को नाम देना और निर्दिष्ट करना सीखते हैं 255। पढ़ें। यह कविता किस मनोदशा को व्यक्त करती है? सफेद बर्फ-बर्फ, जलती है, चुभती है, बाहर आओ मेरे दोस्त,...

भाषा आकृति विज्ञान नाम विशेषण § 28. विशेषणों की वर्तनी। विशेषणों के साथ नहीं. विशेषणों के तनावरहित व्यक्तिगत अंत अवलोकन और चिंतन के लिए सामग्री में दिए गए शब्दों को पढ़ें...

पाठ 45. रूसी और यूक्रेनी भाषाओं में शब्दों के निर्माण में अंतर हम यूक्रेनी से रूसी में शब्दों का अनुवाद करना सीखते हैं और निर्धारित करते हैं कि वे कैसे बनते हैं 280....

पाठ 47. चुपचाप पढ़े गए पाठ पर कार्य पूरा करना हम पाठ के लिए प्रश्न तैयार करने की क्षमता विकसित करते हैं, पाठ देखते समय वांछित मार्ग ढूंढते हैं 294. पढ़ें, ध्वनियों का सही उच्चारण करें:... भाषा आकृति विज्ञान विशेषण नाम § 26. की डिग्री गुणवाचक विशेषणों की तुलना. अवलोकन और चिंतन के लिए वाणी सामग्री में तुलनात्मक और अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री में विशेषणों का उपयोग पढ़ें...

15. i, yu, e, e, i से पहले व्यंजन के बाद ъ, ь अक्षर वाले शब्दों का सही उच्चारण करें और लिखें। हम कहते हैं: हम कहावत 116 पर आधारित एक संवाद बनाते हैं। पढ़ें...

पाठ 69. श्रवण परीक्षण. नियंत्रण श्रवण श्रुतलेख हम किसी कथन को सुनने और समझने की क्षमता का परीक्षण करते हैं, श्रुतलेख 435 के तहत पाठ को सही ढंग से लिखते हैं। सुनने पर नियंत्रण रखें। पढ़े गए पाठ को सुनें...

ग्रेड 4 वाक्य वाक्य के मुख्य और द्वितीयक सदस्य व्याख्यात्मक निर्देश 1. हाइलाइट किए गए वाक्यों के मुख्य और द्वितीयक सदस्यों से प्रश्न पूछें। हमारे गाँव के चारों ओर उपचारात्मक खुशियाँ...

अंकों की गिरावट पचास से अस्सी और दो सौ से नौ सौ तक

कार्डिनल संख्या में 50 से 80 और 200 से 900 तक, दोनों भाग अस्वीकृत हो जाते हैं।

अंकों की गिरावट हजार, मिलियन, बिलियन

-या (नानी की तरह) में हजार शब्द को स्त्रीवाचक संज्ञा के रूप में अस्वीकार कर दिया गया है; मिलियन और बिलियन शब्द को एक व्यंजन (जैसे घर) के साथ पुल्लिंग संज्ञा के रूप में अस्वीकार कर दिया गया है।

मिश्रित कार्डिनल अंकों की गिरावट

जब मिश्रित कार्डिनल अंकों की गिरावट से वे सभी शब्द बदल जाते हैं जिनसे वे बने हैं:

भिन्नात्मक संख्याओं की गिरावट

याद रखें: मिश्रित संख्या के साथ, अंश संज्ञा को नियंत्रित करता है, जिसे हमेशा एकवचन के जनन मामले में रखा जाता है (सीएफ: एक लीटर का तीन-पांचवां हिस्सा, लेकिन पांच लीटर; एक किलोग्राम का दो-सातवां हिस्सा, लेकिन सात किलोग्राम) .

क्रमसूचक संख्याओं की गिरावट

विशेषण की तरह क्रमिक संख्याएँ, मामलों, संख्याओं और लिंग के अनुसार बदलती हैं: सातवीं कार (सातवीं, सातवीं, आदि), तीसरा पड़ाव, पाँचवाँ स्थान, पहले महीने। मिश्रित क्रमसूचक संख्याओं में, केवल अंतिम शब्द को अस्वीकार किया जाता है।

याद रखें: वर्ष दो हजार - दो हजार और पहला वर्ष (पहले) वर्ष दो हजार - (पहले) दो हजार और पहला वर्ष (से) वर्ष दो हजार - (से) दो हजार और पहला जब कोई तारीख निर्दिष्ट की जाए एक क्रमिक संख्या के बाद, महीने का नाम जनन मामले में डाला जाता है: पहले सितंबर तक, दिसंबर के बारहवें से पहले।

पूर्व। 94. गिरावट.

37 छात्र, 954 किताबें, डेढ़ किलोग्राम, डेढ़ सौ किलोमीटर, 3/4 घंटे, 735वां स्कूल।

पूर्व। 95. संख्याओं के स्थान पर शब्दों के स्थान पर वाक्य लिखें।

1) गेहूं बोए गए खेतों का क्षेत्रफल 1250 हेक्टेयर से अधिक है। 2) तीसरे कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह का वजन 1326 किलोग्राम था। 3) 3/5 को 2/5 में जोड़ें, आपको 1 मिलता है। 4) देवदार 800-850 साल तक जीवित रहते हैं। 5) 388 भ्रमणकर्ताओं के साथ जहाज अपनी अगली यात्रा पर रवाना हुआ। 6) दक्षिण अमेरिका की खोज के 10 साल बाद 1502 में कोलंबस मध्य अमेरिका के तट पर पहुंचा। 7) राजधानी की भूमिगत सड़क की लंबाई 173 किलोमीटर तक पहुंच गई, और बस और ट्रॉलीबस लाइनों की लंबाई 4,300 किलोमीटर तक पहुंच गई। 8) 1203 नए शब्दों के साथ, जर्मन भाषा की पाठ्यपुस्तक में 4500 से अधिक शब्द होंगे। 9) 87 और 54 के बीच का अंतर 33 है। 10) 2010 तक, शहर की आबादी कम से कम 1.5 मिलियन लोग होगी। याद रखें: दो, तीन, चार (यानी 22, 23, 24, 32, 33, 34... 102, 103, 104, आदि) में समाप्त होने वाले यौगिक अंकों के संयोजन, संज्ञाओं का उपयोग केवल बहुवचन में किया जाता है (दिन, कैंची, साहित्यिक भाषण में चिमटा आदि) असंभव है। यदि उपयुक्त पदनाम आवश्यक हैं, तो संज्ञाओं के पर्यायवाची प्रतिस्थापन का उपयोग किया जाना चाहिए या संयुक्त अंक का उपयोग किया जाना चाहिए, न कि नामवाचक या अभियोगात्मक मामलों में। उदाहरण के लिए: बाईस दिन बीत गए, बाईस दिनों के भीतर कैंची के तैंतीस टुकड़े खरीदे गए, आदि।

पूर्व। 96. कार्डिनल और क्रमिक संख्याओं के साथ शब्दों के संयोजन के गलत उपयोग से संबंधित त्रुटियों को ठीक करें।

1) पंद्रह अप्रैल दो हजार नौ तक हमारे शहर में एक प्रसिद्ध कलाकार का गृह-संग्रहालय खोलने की योजना है। 2) हमारे क्षेत्र में डेढ़ सौ से अधिक शौकिया स्कूल आर्केस्ट्रा हैं। 3) 16वीं शताब्दी में निर्मित तीन हजार छह सौ पचासी भित्तिचित्रों वाला आश्चर्यजनक सुंदर कैथेड्रल, रोम के सबसे आकर्षक आकर्षणों में से एक है। 4) 2001 में, क्षेत्र में उद्यमों द्वारा ऊर्जा खपत 1.3 गुना बढ़ जाएगी। 5) डॉग स्लेज रेस में चौबीस स्लेजों ने भाग लिया। याद रखें: सामूहिक अंकों का उपयोग केवल पुल्लिंग और सामान्य संज्ञाओं के साथ किया जाता है जो पुरुष व्यक्तियों का नामकरण करते हैं: दो दोस्त, तीन अनाथ; - उन संज्ञाओं के साथ जिनमें केवल बहुवचन रूप होते हैं: दो कैंची, तीन दिन; - संज्ञाओं के साथ बच्चे, लड़के, लोग, व्यक्ति (अर्थ "व्यक्ति"): दो बच्चे, तीन अपरिचित चेहरे; - व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ हम, आप, वे: हम में से दो हैं; - व्यक्तियों को दर्शाने वाले ठोस अंकों और विशेषणों के साथ: तीन देर से आने वाले प्रवेश कर गए, दो दौड़ रहे हैं। सामूहिक अंकों को महिला व्यक्तियों को दर्शाने वाली संज्ञाओं के साथ-साथ पुल्लिंग संज्ञाओं - वयस्क जानवरों के नाम के साथ नहीं जोड़ा जाता है। किसी व्यक्ति की उच्च सामाजिक स्थिति को दर्शाने वाले संज्ञाओं के साथ सामूहिक अंकों का संयोजन अवांछनीय है।

पूर्व। 97. अंक और संज्ञा का सही रूप चुनें।

(पाँच-पाँच) महिलाओं के लिए; (तीन - तीन) सुंदर (घोड़े - घोड़े); (छह - छह) कारखाने के श्रमिक; (चार - चार) (कैंची - कैंची); (दो - दो) परिचित (व्यक्ति - व्यक्ति); (चार - चार) (छात्र - छात्राएँ)।

पूर्व। 98. सामूहिक अंकों के प्रयोग में त्रुटियाँ ढूँढ़ें, समझाएँ और सुधारें।

1) तीन एथलीटों ने बहुत अच्छा प्रदर्शन किया। 2) ओलंपिक तीन दिनों तक चला। 3) हमने परीक्षा की तैयारी में दो दिन और रातें बिताईं। 4) सात लड़कियों और पांच लड़कों ने स्कूल छोड़ दिया। 5) चार विद्यार्थियों को एक अतिरिक्त कार्य प्राप्त हुआ। 6) तीन प्रोफेसरों ने एक रिपोर्ट बनाई। 7) अभ्यास के लिए सात जनरल पहुंचे।

नाम: अंकों की गिरावट.

अंक- भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा जो वस्तुओं की संख्या, मात्रा और क्रम को दर्शाता है। प्रश्नों के उत्तर दें: कितना? कौन सा? कौन सा?

अंकों को तीन शाब्दिक-व्याकरणिक श्रेणियों में विभाजित किया गया है:
1. सामूहिक (दोनों, दो, पाँच)
2. मात्रात्मक (दो, पांच, बीस, पचास, दो सौ, तीन सौ इक्यावन)
3. क्रमवाचक (पहला, दूसरा, सौवां)।

साथ ही, कार्डिनल अंकों में निश्चित और अनिश्चित मात्रात्मक अंक शामिल होते हैं। पहले वाले इकाइयों की एक निश्चित संख्या (दो, चार, पंद्रह, डेढ़ सौ, दो सौ) को दर्शाते हैं, दूसरे - इकाइयों की अनिश्चित संख्या को; इनमें थोड़ा, थोड़ा नहीं, बहुत, थोड़ा, साथ ही सार्वनामिक अंक कई, कितने, कितने, कुछ, इतने सारे शब्द शामिल हैं।

कार्डिनल संख्यावास्तविक मात्रा को निरूपित करें, और सामूहिक- एक सेट के रूप में मात्रा: कमरे में चार लड़के हैं, तीन के बाल काले हैं।

अंकों की गिरावट पांच, छह, सात, आठ, नौतीसरी विभक्ति संज्ञा के मॉडल पर होता है (रात, छाया)

परंतु: वाद्य मामला: आठ और आठ।

-बीस, जैसे ग्यारह, बारह, तीस और अन्य को इस प्रकार अस्वीकार किया गया है:

में समाप्त होने वाले अंक -दस, जैसे कि पचास, साठ, आदि को इस प्रकार अस्वीकार किया जाता है:

लेकिन: वाद्य मामला - अस्सीऔर अस्सी

पचास से अस्सी और दो सौ से नौ सौ तक जटिल अंकों में शब्द के दोनों भाग अस्वीकृत हो जाते हैं।

अंकों की गिरावट 40, 90, 100।

सामूहिक अंकों की गिरावटदोनों, दोनों

कार्डिनल संख्याओं की गिरावट

मिश्रित कार्डिनल अंकों में, उन्हें बनाने वाले सभी शब्दों को अस्वीकार कर दिया जाता है, और नामवाचक और कर्मवाचक को छोड़कर, सभी मामलों में गणनीय वस्तुओं को दर्शाने वाली संज्ञाएं मामले में अंक से सहमत होती हैं।
उदाहरण के लिए: तीन सौ सड़सठ चित्रों वाली मैनुअल की एक श्रृंखला।
लेकिन: मैनुअल में तीन सौ सड़सठ चित्र (त्रसठ चित्र) हैं।

हजार शब्द को -a में स्त्रीवाचक संज्ञा के रूप में अस्वीकार कर दिया गया है; मिलियन और बिलियन शब्द को मूल व्यंजन के साथ पुल्लिंग संज्ञा की तरह अस्वीकार कर दिया गया है।

ज्ञापन:

चालीस, नब्बे और एक सौ अंकों के केवल दो रूप हैं: चालीस, नब्बे, सौ (आई.पी., वी.पी.) और चालीस, नब्बे, सौ (अन्य सभी मामलों में)। इसलिए, यह सही है: नब्बे रूबल के साथ, लगभग चालीस छात्रों के साथ, सौ समस्याओं के साथ, और नहीं *नब्बे रूबल के साथ, लगभग चालीस छात्रों के साथ, सौ समस्याओं के साथ।

अंक डेढ़ में नाममात्र मामले के दो रूप हैं - डेढ़ (एम.आर. और एस.आर.) और डेढ़ (एफ.आर.): डेढ़ लीटर, डेढ़ लॉग, डेढ़ जीवन। सभी अप्रत्यक्ष मामलों (अभियोगात्मक को छोड़कर) का रूप डेढ़ है। यह सही है: लगभग डेढ़ दिन, न कि *लगभग डेढ़ दिन, *डेढ़ दिन।

सही: पुस्तकालय कितने बजे तक खुला रहता है? वह अमुक तक काम करती है, न कि *क्या तक, अमुक तक।

सही: एक हजार कर्मचारी, दस लाख कर्मचारी, तीन हजार कर्मचारी (आदि), एक हजार कर्मचारी, दस लाख कर्मचारी, तीन हजार कर्मचारी, एक हजार कर्मचारी और एक हजार कर्मचारी (आदि)।
सही: पच्चीस हजार छात्रों को संबोधित करें, लेकिन पच्चीस हजार एक सौ छात्रों को संबोधित करें।