Acara dan liburan di TK. Skenario liburan

Tidak mungkin membayangkan berada di taman kanak-kanak tanpa liburan yang menyenangkan, pertunjukan siang yang menyentuh, pesta teh yang bersahabat, dan permulaan yang menyenangkan. Acara yang diselenggarakan oleh guru sebagai bagian dari kegiatan rekreasi memberikan kesan jelas kepada anak-anak prasekolah yang akan bertahan seumur hidup. Sekaligus, dengan cara yang menyenangkan, anak memperoleh pengetahuan baru dan mengungkapkan kemampuan kreatifnya, menjadi lebih proaktif dan mandiri.

Pentingnya menyelenggarakan kegiatan rekreasi di TK

Aktivitas waktu luang merupakan suatu wilayah sosial yang kompleks dimana seseorang memulihkan keadaan psikologisnya melalui istirahat, memenuhi kebutuhan aktivitas fisik, berkomunikasi dan mengembangkan diri. Orang dewasa secara mandiri merencanakan apa yang harus dilakukan dengan waktu luangnya, anak perlu dibantu dalam hal ini, untuk memandu aktivitasnya. Karena waktu luang adalah sintesis dari aktivitas hiburan dan kognisi, waktu luang diatur oleh guru dalam kerangka tatanan sosial - pengembangan kepribadian anak secara menyeluruh.

Kenyamanan merupakan sintesis dari berbagai aktivitas, misalnya fisik, musik, hiburan, dan pendidikan

Tujuan dan prinsip penyelenggaraan waktu senggang di lembaga pendidikan prasekolah

Kegiatan rekreasi di lembaga pendidikan prasekolah ditujukan untuk pembentukan kepribadian kreatif yang sehat, aktif, dan berkembang secara harmonis.

Tujuan penyelenggaraan waktu luang dan hiburan bagi anak prasekolah adalah untuk menanamkan nilai moral dan estetika pada anak, kecintaan terhadap tradisi dan keinginan akan rekreasi budaya. Ini adalah area khusus dari proses pendidikan di taman kanak-kanak, yang memperhitungkan kebutuhan dan minat anak. Dengan menggunakan berbagai bentuk dan metode pengorganisasian serta memperhatikan karakteristik individu siswa, guru mengilhami kegiatan budaya dan rekreasi dengan muatan moral dengan tetap memperhatikan prinsip-prinsip:

• ketegangan positif: menciptakan suasana bersahabat, emosi positif, memperoleh kegembiraan dari komunikasi dan aktivitas kolektif;
• kemandirian: menciptakan kondisi untuk pengembangan diri dan mengeluarkan potensi kreatif setiap siswa;
• kompleksitas: memperhatikan seluruh komponen gaya hidup sehat;
• integritas: mengembangkan kesadaran diri anak.

Sambil bersenang-senang, anak-anak mengenal tradisi rakyat dan sejarah negara

Kegiatan

Kegiatan dalam rangka kegiatan budaya dan rekreasi dapat dibagi menjadi blok tematik:

• Olahraga:
  
• Musikal:
  
• Sastra:
  
• Teater:
  
• Seni:
  
• Intelektual: mengadakan kuis, permainan kecerdikan dan permainan didaktik (brain ring, KVN, “Saya ingin tahu segalanya”, “Field of Miracles”).

  Partisipasi dalam permainan intelektual mengembangkan kecerdasan dan semangat kompetisi yang sehat

• Ekologis:
  • pembentukan kesadaran lingkungan pada anak,
  • memupuk rasa cinta terhadap alam dan tanah air,
  • melakukan tamasya ke taman, kota pertanian, peternakan,
  • partisipasi dalam tindakan lingkungan.

Kegiatan dapat mengintegrasikan berbagai bidang aktivitas anak, misalnya fisik dan bicara

Tabel: tugas kegiatan budaya dan rekreasi di TK

Jenis rekreasi dan hiburan di lembaga pendidikan prasekolah

Pekerjaan dalam rangka kegiatan budaya dan rekreasi dilakukan setiap hari. Guru mengaturnya secara mandiri, dengan keterlibatan pengarah musik atau guru pendidikan jasmani, dan menjalin interaksi dengan orang tua. Waktu luang tidak boleh diisi hanya dengan latihan pertunjukan siang anak-anak, ada berbagai jenis kegiatan rekreasi untuk anak-anak prasekolah.

• Istirahat. Setelah tekanan mental yang kuat, anak perlu mengembalikan keseimbangan kekuatan dan istirahat. Kemampuan pengaturan diri (menentukan kebutuhan untuk bersantai, mengubah jenis aktivitas) terbentuk pada usia prasekolah yang lebih tua. Pencegahan kelelahan pada siswa kelompok junior dan menengah diselenggarakan oleh guru. Istirahat dapat dilakukan dalam bentuk pasif: anak melihat gambar di buku, bercakap-cakap dengan tenang, bermain permainan tenang, mendengarkan guru membacakan buku. Jika seorang anak tidak dapat bersantai dengan cara tradisional, dukungan psikologis dapat diberikan (misalnya, bermain dengan anak di “Ruang Ajaib” atau di “Pusat Air dan Pasir”). Rekreasi aktif melibatkan aktivitas fisik: mengikuti permainan di luar ruangan, melakukan senam, mengendarai sepeda, skuter, kereta luncur, dll sambil berjalan.
  

  Anak dapat bersantai secara mandiri dengan menggunakan sumber daya lingkungan subjek-spasial dalam kelompok.

  Rekreasi aktif melibatkan menghilangkan stres melalui aktivitas fisik.

• Hiburan. Jenis aktivitas budaya dan waktu luang ini mengimbangi momen rutin dan tidak emosional dalam kehidupan sehari-hari. Hiburan membangkitkan perasaan gembira dan minat yang tulus pada anak. Pada saat yang sama, terdapat insentif untuk memperoleh informasi baru, dan jika anak menjadi peserta dalam kegiatan yang menghibur, keterampilan praktis yang diperoleh selama kelas ditingkatkan dan dikonsolidasikan. Di taman kanak-kanak, anak prasekolah hanya bisa menjadi penonton (menonton drama, pertunjukan sains, penampilan musisi). Orang tua murid diundang untuk berpartisipasi dalam hiburan (menyelenggarakan kelas master kreatif, rekreasi musik dan sastra, pencarian pendidikan dan olahraga untuk tim keluarga). Hiburan bervariasi berdasarkan tema:
  
• Liburan. Menyelenggarakan acara yang didedikasikan untuk hari libur nasional dan acara penting dalam kehidupan taman kanak-kanak: Festival Musim Gugur, pertunjukan siang untuk menghormati Hari Ibu, Tahun Baru, Hari Perempuan Internasional, Hari Pembela Tanah Air, konser meriah untuk Hari Kosmonautika, Hari Kemenangan, wisuda . Dalam kegiatan budaya dan rekreasi ini, anak-anak prasekolah menjadi peserta aktif, menunjukkan bakatnya, dan juga membantu semaksimal mungkin dalam mempersiapkan dan mendekorasi ruangan.

  Untuk acara kemeriahan di taman kanak-kanak, siswa mempersiapkan pertunjukan kreatif, serta berpartisipasi dalam pembuatan dekorasi dan alat peraga

Kenyamanan dan hiburan di lembaga pendidikan prasekolah

Guru harus ingat bahwa waktu luang adalah jenis aktivitas anak yang bersifat kompensasi, hiburan dan rekreasi budaya bertentangan dengan aktivitas rutin. Oleh karena itu, kegiatan waktu luang mempunyai fokus emosional yang kuat, suasana hati anak harus baik.

Diskusi tentang pahlawan dan plot cerita rakyat Rusia merangsang minat anak-anak dalam aktivitas kreatif

Memotivasi awal pelajaran tentang kegiatan budaya dan rekreasi

Kelas dalam kerangka kegiatan budaya dan rekreasi mengandung komponen struktural wajib - awal yang memotivasi. Untuk menarik minat anak terhadap acara yang akan datang dan mengaktifkan rasa ingin tahunya, digunakan berbagai teknik motivasi:

• mempelajari materi visual:
  • melihat poster tematik,
  • foto-foto,
  • reproduksi,
  • ilustrasi di buku,
  • tata letak,
  • pameran mini di sudut pengetahuan;
• melakukan percakapan kognitif dan heuristik;
• menciptakan momen kejutan;
• melakukan permainan didaktik dan luar ruangan, penyertaan dalam situasi permainan:
  • mengunjungi grup dengan karakter dongeng,
  • sebuah perjalanan imajiner ke negeri fantasi,
  • transfer ke dongeng (untuk pertunjukan permainan dramatisasi);
• membaca puisi, cerita, bentuk cerita rakyat kecil (lagu pendek, lelucon, teka-teki, peribahasa dan ucapan);
• penggunaan TIK: melihat presentasi dengan foto dan video, musik.

Karena aktivitas utama anak-anak prasekolah adalah bermain, anak-anak senang terlibat dalam situasi bermain dan berpartisipasi dalam berbagai aktivitas.

Tabel: contoh motivasi awal kelas dalam berbagai topik

Perencanaan Acara

Menyelenggarakan kelas dalam rangka kegiatan budaya dan rekreasi diberikan waktu luang dalam proses pendidikan pada pagi dan sore hari. Kegiatan waktu luang harus sistematis dan bijaksana, dilakukan sesuai dengan kalender dan perencanaan tematik. Di kelas, prinsip seringnya perubahan jenis kegiatan anak (observasi, percakapan, pendidikan jasmani, kreatif, berbicara, aktivitas motorik) diperhatikan.

Frekuensi kegiatan budaya dan rekreasi ditentukan oleh usia dan karakteristik individu siswa, ruang lingkup tugas yang diberikan dan luasnya isi liburan atau kesenangan. Kegiatan olahraga dan rekreasi kreatif diadakan 1–2 kali sebulan, pendidikan jasmani, musik, sastra, acara teater, dan konser - 2–3 kali setahun.

Tempat khusus dalam perencanaan waktu luang dan hiburan di taman kanak-kanak ditempati oleh hari libur rakyat dan gereja, perayaan jalanan dan ritual yang terkait dengan kalender rakyat: festival panen, Malam Natal, perayaan Natal, kesenangan Maslenitsa, perpisahan dengan musim dingin, Minggu Palma dan Paskah, Sayang dan Juru Selamat Apple. Mengenal tradisi dan adat istiadat kuno mengenalkan anak pada budaya negara asalnya dan menumbuhkan sikap hormat dalam melestarikan sejarah.

Pengenalan tradisi rakyat merupakan komponen penting dari proses pendidikan di lembaga pendidikan prasekolah.

Perencanaan jangka panjang melibatkan penyelenggaraan acara bersama dengan direktur musik, guru pendidikan jasmani, dan guru pendidikan tambahan (kepala klub teater dan seni rupa, sanggar tari, bagian olahraga). Selama tahun ajaran, konsultasi diadakan untuk orang tua, di mana tugas mengatur waktu luang dan hiburan di taman kanak-kanak ditunjukkan, rencana untuk acara budaya masa depan diuraikan, inisiatif orang tua dalam mempersiapkan dan berpartisipasi dalam acara didorong, dan daftar rekomendasi diberikan untuk mengatur waktu luang di rumah (membaca, menggambar, bereksperimen) , jalan-jalan pendidikan). Dengan demikian, orang tua diberikan kesempatan untuk bekerjasama dengan tenaga pengajar lembaga pendidikan prasekolah dan menjadi peserta setara dalam proses pendidikan.

Kegiatan menyenangkan yang melibatkan anak bersama ibu dan ayah mempunyai efek terapeutik dalam hubungan keluarga

Tabel: indeks kartu topik acara budaya

Tabel: contoh ringkasan kegiatan budaya dan rekreasi pada kelompok persiapan

Rencana pelajaran sementara untuk kegiatan budaya dan rekreasi

Durasi waktu luang dan hiburan tergantung pada usia dan karakteristik individu anak-anak prasekolah.

Durasi waktu luang:

• di kelompok junior dan menengah - 25–30 menit;
• dalam kelompok senior dan persiapan - 45–50 menit.

Durasi liburan:

• di kelompok muda pertama - 20–30 menit;
• di kelompok muda kedua - 30–35 menit;
• di kelompok tengah - 45–50 menit;
• di kelompok senior - 60 menit;
• dalam kelompok persiapan - hingga 1 jam 30 menit.

Durasi acara kemeriahan tergantung pada usia dan karakteristik individu siswa

Durasi kesenangan jalanan dan festival rakyat:

• di kelompok junior dan menengah - tidak lebih dari 1 jam;
• dalam kelompok senior dan persiapan - hingga 1 jam 30 menit.

Mari kita pertimbangkan perkiraan durasi komponen struktural kegiatan budaya dan rekreasi tertentu.

Cerita rakyat dan waktu senggang pendidikan jasmani “Waktunya berbisnis, waktunya bersenang-senang” di kelompok senior

1. Momen organisasi - 2 menit.
2. Momen kejutan - 5 menit.
3. Permainan luar ruangan "Kuda" - 7 menit.
4. Latihan permainan “Tebak” - 10 menit.
5. Permainan luar ruangan “Kucing dan Burung” - 6 menit.
6. Tarian bundar "Matahari" - 4 menit.
7. Permainan olahraga "Tangkap bola" - 8 menit.
8. Ringkasnya waktu luang Anda - 3 menit.

Perayaan musik Hari Pembela Tanah Air di kelompok persiapan

1. Menyambut tamu liburan - 2 menit.
2. Penampilan lagu “Pembela Tanah Air” - 3 menit.
3. Pertunjukan lagu "Kami akan bertugas di tentara" - 3 menit.
4. Pemanasan intelektual untuk tim putra dan tim ayah - 8 menit.
5. Menari "Pelaut dan Pelaut" - 4 menit.
6. Kompetisi untuk orang dewasa dan anak-anak “Pria Kuat” - 6 menit.
7. Membaca puisi - 5 menit.
8. Penampilan lagu “Our Dads” - 3 menit.
9. Permainan untuk anak-anak dan tamu "Sandwich" - 7 menit.
10. Ucapan selamat puitis untuk anak laki-laki dari kelompok perempuan - 5 menit.
11. Permainan "Rintangan" - 7 menit.
12. Permainan musik "Girls hee hee, guys ha ha" - 7 menit.
13. Menari "Bintang" -3 menit.
14. Kata-kata ucapan selamat dari pembawa acara liburan, penyerahan kartu dan hadiah - 7 menit.

Kegiatan rekreasi dengan partisipasi orang tua “Maslenitsa” di kelompok menengah

1. Momen organisasi - 3 menit.
2. Tamasya ke masa lalu (penggunaan TIK: tayangan slide pendidikan) - 10 menit.
3. Kompetisi “Tahu Segalanya” - 5 menit.
4. Kompetisi "Tebak" - 5 menit.
5. Kompetisi "Permainan Rakyat" - 5 menit.
6. Kompetisi pacuan kuda - 4 menit.
7. Kompetisi "Perkelahian Tinju" - 4 menit.
8. Kompetisi musik - 8 menit.
9. Menyimpulkan hasil kompetisi, undangan minum teh dengan pancake - 4 menit.

Contoh penyelenggaraan rekreasi dan hiburan di TK

Video: hari musik di TK

Video: festival sastra “Days Fly”

Mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan rekreasi kolektif di taman kanak-kanak menciptakan rasa kekompakan kelompok. Dengan mendekorasi dekorasi hari raya, membagi peran dalam permainan dramatisasi, menguasai keterampilan menyanyi paduan suara, mengikuti kompetisi tim dan kuis, anak-anak prasekolah berinteraksi secara positif satu sama lain. Dalam kegiatan bersama, tradisi kelompok lahir dan suasana emosional meningkat. Partisipasi dalam acara kolektif menumbuhkan kepribadian yang aktif dan berorientasi moral pada setiap anak.

penulis: Kostyuchenko Svetlana Valentinovna GBDOU DS No. 6 Distrik Kalininsky, pendidik St. Petersburg Catatan penjelasan Patriotisme, keberanian, kesopanan, kemauan keras, pengetahuan, cinta terhadap manusia, pengetahuan, cinta terhadap manusia - ini adalah ciri-ciri utama kosmonot pertama. S.P. Korolev “Yuri Alekseevich Gagarin - orang pertama di dunia yang menaklukkan luar angkasa” adalah bahan ajar yang dikembangkan di...

Konsultasi untuk orang tua Pendidikan anak-anak Ortodoks Kita semua tahu bahwa seorang anak dan anak-anak pada umumnya harus dibesarkan dalam sebuah keluarga. Tetapi hanya sedikit orang yang memikirkan tentang manfaat membesarkan anak-anak Ortodoks dan, secara umum, tentang manfaat keluarga Ortodoks. Melihat generasi muda masa kini yang hampir lupa bagaimana berkomunikasi tanpa...

Ringkasan kegiatan pendidikan yang diselenggarakan untuk anak-anak usia prasekolah menengah “Petualangan yang luar biasa di negeri Lampu Lalu Lintas” Usia anak: 4-5 tahun (kelompok menengah). Bidang pendidikan: perkembangan sosial dan komunikatif. Tujuan: mengembangkan gagasan tentang peraturan lalu lintas. Tujuan: memperkuat pemahaman anak tentang rambu-rambu jalan, lampu lalu lintas, dan trotoar. Ajarkan perilaku aman di jalan...

Arti liburan dan hiburan. Persyaratan untuk organisasi mereka

Liburan dan hiburan di taman kanak-kanak merupakan bagian penting dari proses pedagogi, salah satu tahapan membesarkan anak, yang membawa beban estetika dan moral yang serius. Ini adalah perayaan yang menyatukan orang-orang melalui pengalaman umum, suasana emosional, dan menciptakan perasaan khusus yang kita sebut meriah.

Liburan dan hiburan yang diadakan di TK membentuk selera anak. Artistik materi musik dan sastra, dekorasi ruangan yang berwarna-warni, kostum, berkontribusi pada pengembangan rasa keindahan pada anak-anak prasekolah.

Mempersiapkan dan menyelenggarakan liburan dan hiburan bermanfaat bagi pendidikan moral anak-anak: mereka dipersatukan oleh pengalaman bersama, mereka diajari dasar-dasar kolektivisme; karya cerita rakyat, lagu dan puisi tentang Tanah Air, alam asli, dan karya membentuk perasaan patriotik; Partisipasi dalam liburan dan hiburan mengembangkan disiplin dan budaya perilaku pada anak-anak prasekolah. Dengan mempelajari lagu, puisi, dan tarian, anak-anak belajar banyak tentang negaranya, alam, dan orang-orang dari berbagai kebangsaan. Hal ini memperluas wawasan mereka, mengembangkan memori, ucapan, imajinasi, dan mendorong perkembangan mental. Partisipasi anak dalam menyanyi, permainan, tari melingkar, dan menari memperkuat dan mengembangkan tubuh anak serta meningkatkan koordinasi gerak.

Salah satu yang utama sasaran acara meriah di lembaga pendidikan prasekolah - menciptakan suasana hati yang gembira pada anak, menciptakan peningkatan emosi yang positif dan mengembangkan budaya kemeriahan. Oleh karena itu, penting untuk menghindari formalisme dan monoton dalam penyelenggaraannya, perlu memikirkan unsur seni hari raya dan cermat memilih lagu, puisi, musik, permainan, dan tarian.

Inti dari setiap liburan dan hiburan adalah ide tertentu yang harus disampaikan kepada setiap anak. Misalnya, 1 September adalah Hari Pengetahuan, 9 Mei adalah Hari Kemenangan, dan seterusnya. Ide ini harus tercermin dalam seluruh isi acara perayaan. Lagu, puisi, musik, tarian, tarian melingkar, dramatisasi, dan dekorasi berfungsi untuk mengungkapnya.

Liburan dan hiburan di taman kanak-kanak memungkinkan anak menemukan kemampuan dan bakat baru serta mengembangkan keterampilan yang ada. Pada acara-acara tersebut, anak-anak menunjukkan prestasinya, dan selain itu, liburan dan hiburan menjadi sumber kesan baru bagi anak, stimulus bagi perkembangannya selanjutnya.

Anak-anak sangat senang ketika keluarga dan teman-temannya ikut serta dalam liburan bersama mereka. Mata mereka berbinar dengan cara yang sangat istimewa ketika ibu dan ayah atau kakek nenek berada di dekatnya. Oleh karena itu, tujuan lain dari guru prasekolah adalah melibatkan orang tua baik dalam mengatur dan menyelenggarakan liburan, serta partisipasi aktif mereka di dalamnya. Hal ini memungkinkan anak-anak untuk memperluas komunikasi mereka dengan orang dewasa, yang sangat diperlukan untuk perkembangan anak-anak prasekolah secara keseluruhan. Melibatkan orang tua dalam kegiatan budaya dan rekreasi adalah cara yang baik bagi taman kanak-kanak untuk bekerja dengan keluarga.

• Jika Anda telah memilih skenario untuk mengadakan liburan, diskusikan dengan rekan-rekan Anda di dewan pedagogi. Melakukan penyesuaian, dengan mempertimbangkan kondisi spesifik lembaga pendidikan prasekolah dan kelompok umur. Penyelenggaraan liburan harus memenuhi kepentingan anak-anak, dan setiap anak senang berpartisipasi di dalamnya.
• Seluruh staf pengajar mengambil bagian dalam persiapan liburan, tetapi peran khusus diberikan kepada direktur musik. Guru musik harus menciptakan kondisi untuk persiapan bertahap repertoar yang termasuk dalam naskah liburan untuk menghindari pelajaran tidak terjadwal yang terburu-buru dan membosankan. Repertoar yang diusulkan dalam skenario dapat digunakan seluruhnya atau sebagian, sesuai kebijaksanaan direktur musik.
• Drama, tarian, lakon ansambel dan orkestra alat musik anak-anak dapat dipelajari secara individu atau dengan subkelompok kecil. Sebaiknya kegiatan seperti itu bersama anak dilakukan pada sore hari, berlangsung 7-10 menit.
• Perhatian khusus harus diberikan pada pilihan presenter. Selain mengetahui urutan acara dengan baik, ia juga harus mampu berkomunikasi secara leluasa dengan anak-anak dan tamu liburan, menunjukkan kecerdikan dan kemampuan merespon secara memadai situasi tak terduga selama liburan. Dalam hal ini, peran presenter diberikan kepada guru yang memiliki musikalitas, kesenian, penampilan panggung, akal, dan kemampuan bersosialisasi.
• Bagikan tugas di antara karyawan taman kanak-kanak terlebih dahulu dan tentukan tenggat waktu penyelesaiannya. Ini akan membantu mengatur pekerjaan mendekorasi aula dengan lebih baik, menyiapkan kostum untuk anak-anak dan orang dewasa, momen kejutan, dll.
• Sangat penting bahwa direktur musik, presenter dan asistennya memiliki pengetahuan yang lancar tentang program liburan, yang keberhasilannya sangat bergantung pada kualitas interaksi antara semua penyelenggara pesta anak-anak.
• Tanggung jawab langsung dari direktur musik adalah memastikan suara penuh dari karya musik dan penampilan artistiknya. Seorang guru musik harus memberikan perhatian khusus pada pengenalan musik pada lagu dan tarian, menyiapkan anak-anak untuk pertunjukan ekspresif.
• Program liburan hendaknya tidak asing lagi bagi anak-anak.
• Penting untuk mengecualikan kelas latihan umum di mana anak-anak mengulangi peran mereka berkali-kali. Hal ini akan membantu menjaga kesegaran persepsi liburan.
• Liburan dapat diadakan pada pagi dan sore hari, namun durasinya sebaiknya 20 menit hingga satu jam, tergantung usia anak.
• Ada baiknya jika setelah hari raya dekorasi dan atribut permainan tetap berada di aula untuk beberapa waktu. Anak-anak dengan senang hati dapat mengulang-ulang lagu dan tarian kesukaannya. Tarian melingkar, permainan, sehingga sekali lagi menikmati pertunjukan dan merasa percaya diri dengan kemampuan Anda.
• Setelah mengadakan pesta anak-anak, orang dewasa perlu menganalisisnya, mencari tahu alasan aspek negatifnya dan mencatat penemuan pedagogis yang berhasil.

1. Penting untuk mempertimbangkan dengan cermat perlengkapan liburan dan dekorasi aula.
2. Pemilihan karya musik dan musik pengiringnya tidak bisa kita abaikan.
3. Pemilihan presenter harus Anda perhatikan dengan serius dan penuh pertimbangan.
4. Tidak ada anak yang boleh ketinggalan liburan. Dan agar semua pria merasa nyaman, kemampuan kelompok ini perlu diperhitungkan.
5. Penting untuk mempertimbangkan persepsi musik anak-anak, stabilitas musik mereka.
6. Lebih baik memasukkan ke dalam naskah tidak hanya materi baru, tetapi juga pengalaman musik yang sudah diketahui yang terakumulasi dalam improvisasi permainan. Hal ini akan menciptakan suasana liburan yang santai.
7. Penting untuk memikirkan kecepatan dan dinamika hiburan. Oleh karena itu, seseorang tidak dapat melakukannya tanpa pemutaran skenario secara imajiner. Pemutaran semacam ini akan menghindari kejutan yang tidak menyenangkan dan segala macam kejutan.
8. Skenario ini akhirnya diselesaikan setelah berdiskusi dengan guru yang bekerja dengan kelompok umur ini, dengan wakil ketua - ahli metodologi. Diskusi bersama dengan rekan-rekan tentang arah umum dan detail liburan akan meningkatkan kualitas naskah dan memperkaya materi dengan ide-ide baru.
9. Ketika naskah ditulis dan diperbaiki, tahap pekerjaan persiapan dimulai. Tidak mungkin dilakukan tanpa pencatatan harian atas apa yang telah dilakukan dan perencanaan dalam waktu dekat (hari berikutnya, minggu depan).
10. Agar tidak terlalu melelahkan anak-anak dan tidak mengurangi minat terhadap liburan, latihan berpakaian dan pertunjukan umum tidak boleh dilakukan. Perlu dicatat bahwa improvisasi materi liburan oleh anak-anak hampir selalu patut mendapat perhatian dan paling sering memerlukan modifikasi naskah. Disarankan untuk menyorot masing-masing bagian, dan kemudian melibatkan anak-anak dalam memainkannya dan memainkan musik secara kreatif. Pada saat ini, disarankan untuk lebih sering bekerja dengan subkelompok anak-anak dan dengan setiap anak secara individu, daripada dengan seluruh kelompok pada waktu yang sama. Pekerjaan ini akan membantu menghindari latihan yang monoton.

Pertunjukan siang harus dilakukan dengan kecepatan yang baik. Sifat pertunjukan yang berlarut-larut, terlalu banyak, jeda yang tidak dapat dibenarkan - semua ini melelahkan, membuat para pria putus asa, dan mengganggu garis terpadu stres emosional dan fisiologis.

Durasi pertunjukan siang

kelompok senior - 45-50 menit

kelompok junior 35-40 menit

Tidak masuk akal untuk melebihinya: pada menit ke 12-14, bayi dan pada menit ke 25-30, anak yang lebih besar mulai menunjukkan tanda-tanda kelelahan. Waktu pelaksanaan program menunjukkan kecukupan jumlah pekerjaan berikut:

Grup junior:

2 tarian umum;

1 pertandingan umum; atraksi;

2 puisi individu.

Kelompok tengah:

2 lagu dibagikan

1 ansambel;

2 tarian umum

1 tarian untuk anak perempuan;

1 pertandingan; atraksi;

4 puisi individu.

Kelompok senior:

• lagu: 1 jenderal di awal pertunjukan siang, 1 jenderal di tengah + 1 ansambel atau solo;
• tarian: 1 tarian putaran + 1 untuk putri + 1 untuk putra + 1 individu;
• Permainan musik; atraksi;
• 6 puisi individu.

Kelompok persiapan sekolah:

• lagu: lagu - total 1 di awal + 1 total di tengah + 1 total di akhir +1 solo atau ansambel;
• tarian – 1-2 umum + 1 untuk perempuan + 1 untuk laki-laki + 1 untuk berbakat atau lemah;
• permainan musik - 2; atraksi;
• puisi individu - 8.

Perhatikan betapa senangnya bayi Anda berlari ke taman kanak-kanak. Betapa dia mencintai guru dan teman sekelasnya. Tidak mengherankan. Bagaimanapun, setiap hiburan anak-anak di taman kanak-kanak menarik perhatian anak-anak, membangkitkan semangat mereka, dan membuat mereka senang.

Di sinilah bayi belajar mengapa malam menyusul siang, mengapa hujan, di mana hewan hidup, dll. Otak mengingat banyak informasi. Tapi semua ini harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan. Jika tidak, bayi akan bosan.

Hiburan anak di taman kanak-kanak - berdampak besar pada kesadaran anak

Jadi, lebih detailnya. Setiap hiburan anak di taman kanak-kanak merupakan peristiwa yang cerah dan menyenangkan dalam kehidupan seorang anak. Melalui berbagai tugas yang dirancang khusus, anak berusaha menjadi lebih sadar akan perasaan dan pikirannya. Melaksanakan segala macam hiburan memberikan kontribusi terhadap pendidikan moral anak. Anak-anak dipersatukan oleh pengalaman bersama, konsep kolektivisme dimunculkan, perasaan patriotik, disiplin dan budaya perilaku terbentuk. Selain itu, wawasan bayi berkembang, kemampuan bicara, ingatan, imajinasi dan perkembangan mental berkembang.

Ide tertentu

Hiburan anak di Taman Kanak-kanak adalah keikutsertaan anak dalam permainan, menyanyi, menari dan menari melingkar. Kegiatan tersebut mengembangkan dan memperkuat tubuh anak, meningkatkan koordinasi gerakannya. Persiapan hiburan hendaknya dilakukan secara sistematis dan sistematis. Artinya, ritme umum kehidupan lembaga prasekolah tidak boleh diganggu. Nah, seorang guru yang baik mengenal anak-anak dengan baik, karakteristik dan minat masing-masing. Oleh karena itu, hiburan menjadi menyenangkan dan bermakna.

Jangan lupa bahwa hiburan didasarkan pada ide dan tujuan tertentu yang perlu disampaikan kepada setiap anak. Misalnya, tanggal 1 Mei adalah Hari Solidaritas Buruh, tanggal 9 Mei adalah Hari Kemenangan, dan seterusnya. Ide-ide yang sama ini harus dituangkan dalam seluruh isi hari libur. Untuk tujuan ini, dekorasi, pertunjukan, tarian bundar, tarian, musik, lagu dan puisi digunakan. Hal utama adalah memperhitungkan usia dan karakteristik individu anak-anak. Repertoar harus dipilih dengan cermat dengan mempertimbangkan tingkat perkembangan keterampilan motorik dan vokal.

Poin penting lainnya. Pada anak kelompok muda dan menengah, kelelahan terjadi lebih awal dibandingkan pada anak yang lebih besar. Anak kecil belum mampu mempersepsikan terlalu banyak lagu, puisi, dll. Oleh karena itu, durasi hiburan tidak boleh lebih dari tiga puluh menit. Anak-anak prasekolah yang lebih tua dapat menikmati repertoar yang lebih bervariasi dan kaya. Perayaannya bisa berlangsung sekitar satu jam.

Kombinasi berbagai jenis seni

Setiap hiburan anak di taman kanak-kanak harus secara harmonis menggabungkan semua jenis tugas, kerja kolektif dan individu. Berbagai jenis seni saling melengkapi dalam memecahkan satu topik dan meningkatkan dampak emosional pada anak. Penting untuk mengganti aktivitas dengan benar, dengan mempertimbangkan rangsangan anak-anak dan cepat lelah.

Hiburan menghadirkan kegembiraan bagi si kecil. Oleh karena itu, setiap anak perlu diberikan kesempatan untuk mengambil bagian di dalamnya semaksimal mungkin. Dengan senang hati, anak-anak mengulang lagu-lagu terkenal, menari dalam tarian melingkar. Ini adalah bagian utama dari program setiap malam yang menghibur. Tentu saja diperlukan nomor baru juga.

Jenis hari libur

Kapan acara seremonial diadakan di taman kanak-kanak? Tentu saja, pertama-tama, untuk liburan. Mereka berbeda-beda dalam struktur dan orientasi ideologis.

Kelompok pertama adalah hari libur sosial politik. Ini termasuk 1 Mei, Hari Kemenangan, 8 Maret, Hari Pembela Tanah Air.

Kelompok kedua adalah hari libur sehari-hari. Ini adalah: pesta Tahun Baru, pesta prom, dll.

Dan kelompok terakhir adalah liburan musiman. Ini termasuk kegiatan bertema musim semi, musim panas, musim gugur dan musim dingin di taman kanak-kanak.

Liburan sosial-politik

Dan sekarang beberapa kata tentang masing-masing kelompok secara spesifik. Skenario hiburan sosio-politik di taman kanak-kanak dilaksanakan dengan khidmat khusus. Biasanya, liburan semacam itu dimulai dengan anak-anak memasuki aula dengan membawa bunga dan balon. Setelah menyambut para tamu, konser dimulai. Acaranya seperti biasa meliputi permainan, tarian, dan tarian melingkar. Pertunjukan diselingi dengan tugas-tugas yang menambah keseruan dan kesenangan. Mereka tidak memerlukan persiapan awal. Anak mendapat kesempatan berkompetisi dalam kecerdasan dan ketangkasan. Bagian terakhir juga menekankan kesungguhan dari apa yang terjadi.

Liburan rumah tangga

Apa kelompok kedua? Paling sering, ini adalah hiburan musik di taman kanak-kanak, disertai dengan struktur dan desain artistik tertentu. Liburan semacam itu dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari anak-anak. Mereka kurang khusyuk. Mereka memiliki lebih banyak spontanitas daripada hari libur sosial-politik. Perhatian khusus di taman kanak-kanak diberikan pada pesta Tahun Baru. Liburan ini penuh dengan transformasi magis dan kejutan misterius.

Di tengah perayaan Tahun Baru adalah pohon Natal yang indah, dihiasi dengan mainan dan karangan bunga. Kemewahan makan, biasanya, sangat memikat hati anak-anak sehingga liburan pun dimulai dari situ. Diiringi musik ceria, anak-anak memasuki aula bersama guru dan melihat pohon Tahun Baru. Setelah mereka mengelilingi pohon, mereka duduk, bergiliran menuju tengah aula dan membacakan puisi. Namun, semua kesenangan dimulai dengan kedatangan Sinterklas. Penyihir yang baik muncul dengan kesenangan, lelucon, teka-teki, permainan dan, tentu saja, hadiah.

Pohon Natal buatan biasanya berdiri di aula selama beberapa hari. Setelah ini, dia bisa dibawa ke taman bermain. Di sana dia tinggal selama beberapa waktu, dikelilingi oleh binatang-binatang kecil yang terbuat dari salju. Pohon cemara ditebang segera setelah minat anak-anak terhadapnya berkurang. Dalam ingatan anak-anak, dia selalu tetap anggun dan cantik.

Liburan musiman

Dan kelompok terakhir. Liburan musiman sering kali melibatkan kegiatan pendidikan jasmani di taman kanak-kanak. Misalnya, selama perayaan musim panas, anak-anak dapat menunjukkan bagaimana mereka tumbuh dan menjadi lebih kuat di dacha, betapa kuat dan cekatan mereka. Perayaan semacam itu diadakan di luar ruangan. Guru dan anak-anak mendekorasi taman bermain. Untuk ini, digunakan karangan bunga yang terbuat dari bunga dan tanaman hijau, lentera kertas, bola yang dicat, patung-patung yang berputar tertiup angin, gubuk karton besar dan jamur, dll.Kompetisi olahraga pasti menarik perhatian anak-anak. Mereka menghadirkan kesenangan dan kegembiraan bagi si kecil dan berfungsi sebagai elemen penting dalam perkembangan harmonis mereka.

Staf pengajar

Pemberian hiburan di taman kanak-kanak tentu saja sangat bergantung pada gurunya. Merekalah yang bertanggung jawab mempersiapkan acara tersebut. Para guru menyusun program bersama dengan direktur musik. Dalam hal ini program pendidikan di Taman Kanak-kanak diperhitungkan. Naskahnya disetujui pada pertemuan pedagogis. Dalam pertemuan tersebut juga ditentukan orang-orang yang bertanggung jawab menyiapkan kostum, mendekorasi aula, atribut, dll.

Keberhasilan liburan sangat bergantung pada tuan rumah. Pilihannya juga perlu ditanggapi dengan sangat serius. Ini harus menjadi guru yang ceria dan banyak akal, yang mengenal anak-anak dengan baik dan tahu bagaimana berperilaku dengan tenang dan bebas. Orang tua sering kali dilibatkan dalam pekerjaan persiapan.

Pada pertemuan pedagogis berikutnya, hasil acara berikutnya dirangkum. Di sini mereka juga menentukan pekerjaan untuk memperdalam kesan anak-anak di hari-hari setelah liburan. Biasanya, percakapan diadakan dengan teman-teman tentang pertunjukan siang yang lalu. Perkataan anak dapat dituliskan dan ditempelkan pada stand untuk orang tua. Guru dan anak-anak melepas dekorasi setelah hari raya. Di kelas seni rupa, Anda dapat menggambar atau memahat kerajinan dari plastisin dengan tema “Liburan Kita”.

Isi acara hiburan

Dan akhirnya. Penyelenggaraan hiburan di taman kanak-kanak cukup sering dilakukan. Tidak harus hari libur. Mengadakan acara tanpa alasan apa pun adalah hal yang wajar. Yang penting anak-anak menganggapnya menarik.

Berdasarkan sifat partisipasi orang dewasa dan anak-anak, acara dibedakan menjadi tiga jenis. Ini bisa berupa hiburan yang disiapkan oleh orang dewasa; hiburan yang disiapkan oleh anak-anak; dan malam hiburan campuran untuk orang dewasa dan anak-anak.

Menurut bentuk penyelenggaraannya, acara juga dibagi menjadi beberapa jenis: malam bertema, konser, hiburan olahraga, malam menyenangkan, dan kegiatan amatir anak-anak. Singkatnya, ada banyak pilihan. Anda hanya perlu mengatur semuanya dengan benar. Lakukanlah! Selamat menghibur!

Skenario liburan “Hari April Mop itu tidak masuk akal!”

Pembawa acara. Pagi hari dimulai dengan senyuman dan permainan.

Jangan menyerah pada kebosanan dan tetap ceria!

Di ruang musik kami terdengar tawa ceria,

Kami mengundang semua orang ke liburan menyenangkan kami!

Ada ketukan di pintu.

Pembawa acara. Siapa yang mengetuk pintu kita?

Kami selalu senang menerima tamu!

Anak-anak memasuki aula dengan suara musik ceria. Mereka duduk di kursi. Musik ceria terdengar, dua badut berlari masuk dengan gulungan di tangan mereka.

1 badut. Halo anak-anak, perempuan dan laki-laki.

2 badut. Anda semua tanpa kecuali

Keduanya Kami mengundang Anda ke kesenangan kami! Hari April Mop.

1 badut. Mari menari dan memainkan lagu

Bersama. Ayo, cepat, dan berdansa bersama kami.

Para badut mulai menari mengundang anak-anak.

PERMAINAN KOMUNIKASI“Mari kita ucapkan halo”

(Diiringi musik ceria, anak-anak bergerak mengelilingi aula. Saat musik berakhir, badut mengatakan cara “mengucapkan halo” (telapak tangan, tumit, hidung, ekor, dll.)

Pada akhirnya.

1 badut Ayo, anak-anak, dan dengarkan aku.

2 badut Dan aku.

1 badut. Dan saya!

Bersama. Demi hari ini.

1 badut. Mengapa kita menari?

2 badut. Entahlah, mungkin karena senang. Liburannya sungguh menyenangkan. Hari April Mop. Dan orang-orang disekitarnya baik, ceria, gembira!

Bersama. Selamat hari April Mop!

Anak-anak. Terima kasih.

1 badut. Kapan Hari April Mop dirayakan?

Jawab anak-anak.

Anak-anak yang lebih besar menyanyikan "Lagu Musim Semi".

2 badut. Sekarang mari kita mainkan beberapa permainan atraksi:

1. “Lewati balonnya.”

Anak-anak, berdiri melingkar, mengoper balon dari tangan ke tangan mengikuti irama musik. Musik tiba-tiba berhenti. Orang yang memegang bola menyelesaikan tugas Presenter:

• “Jongkok sebanyak jumlah jari pada satu tangan!”;
• “Berbaliklah sebanyak yang saya katakan sekarang!”;
• “Lompat sebanyak orang dewasa di sini!”;
• “Berdirilah dengan satu kaki, jaga keseimbangan, sementara anak-anak menghitung sampai 10!”

2. "Penunggang Periang"

Peserta harus menunggangi “kuda” (tongkat) di antara peniti seperti ular, berlari mengelilingi konter dan kembali lagi. Atraksi ini juga dapat dilakukan dalam bentuk lari estafet beregu

1 badut. Tunggu sebentar, di sini kami sedang berbicara dengan teman-teman, tetapi kami tidak menyebutkan siapa mereka.

2 badut. Ya, mereka mungkin dapat menebaknya. Benar teman-teman?

Jawab anak-anak.

badut. Tentu saja, pemberita. Kami datang untuk memberi tahu Anda bahwa Pesta Tertawa telah dimulai, dan kami mengundang Anda untuk bersenang-senang menari "Bebek"

Anak-anak sedang menari.

Di akhir tarian, para badut menawarkan untuk memainkan permainan yang menyenangkan di tempat.

3. “Tali yang Sulit Dipahami”

Dua orang pemain duduk di kursi dengan saling membelakangi, dengan jarak 2-3 m, seutas tali direntangkan di bawah kursi. Saat diberi isyarat, Anda harus melompat, berlari mengelilingi kedua kursi, membuat tiga lingkaran penuh mengelilinginya, lalu duduk di kursi, membungkuk dan menarik tali ke arah Anda. Siapa pun yang meraih tali lebih cepat, dialah pemenangnya (Gbr. 23). Setiap orang harus lari ke kanan. Anda tidak boleh menyentuh kursi saat berlari.

Pertama kita perlu melakukan latihan. Untuk mencegah para pemain melakukan kesalahan dan meraih tali terlebih dahulu, pemimpin menghitung hasilnya dengan lantang: “Satu, dua, tiga!” Setelah hitungan ketiga, Anda bisa duduk di kursi dan mencoba menarik talinya.

Kompetisi ini diadakan tiga kali. Pemenangnya adalah yang berhasil menarik talinya dua atau tiga kali.

Anda dapat melakukan perubahan pada permainan: jangan berlari mengitari kursi, tetapi melompat dengan satu kaki (hanya satu putaran), lalu duduk dan mencoba menarik tali.

4.Permainan. Ambil telinga kiri Anda dengan tangan kanan dan ujung hidung dengan tangan kiri. Bertepuk tangan dan segera berpindah tangan: dengan tangan kiri - telinga kanan, dengan tangan kanan - ujung hidung, dll.

Anak-anak sedang bermain permainan.

1 badut. Teman-teman, maukah saya menunjukkan triknya? /jawaban anak-anak/. Saya memiliki ungkapan yang tidak akan pernah Anda ulangi. Tidak percaya padaku? Tapi sekarang Anda akan lihat.

5.Permainan

Mereka memanggil dua anak.

2 badut. Anda harus mengulangi setelah saya apa yang saya katakan. Anda akan mengucapkan dua kalimat, tetapi Anda tidak akan pernah mengulangi kalimat ketiga. Nah, apa yang kita mulai? Jadi, ulangi setelah saya tiga kalimat ajaib.

"Kami bersenang-senang"ulang anak itu.

“Laki-laki tertawa, tapi perempuan tidak.”Anak itu mengulangi.

“Yah, aku salah!” Anak itu bingung.

2 badut. Mengapa Anda tidak mengulangi kalimat ketiga saya? Ungkapan terakhir saya adalah: “Yah, saya salah!” Kenapa kamu tidak mengulanginya?

1 badut. /Alamat pada anak kedua/ Mungkin tidak salah? Ulangi setelah saya.

"Cuacanya bagus hari ini"ulang anak itu.

“Sangat indah di sekelilingnya”ulang anak itu.

“Ulangi lebih keras!”anak itu berteriak keras: “Di sekelilingnya indah sekali!”

1 badut. Anehnya, kalimat ketiga saya adalah:“Ulangi lebih keras!Aku seharusnya mengatakan ini. Apa yang harus aku lakukan denganmu? Saya bahkan siap memberikan hadiah kepada siapa saja yang mengulangi tiga kalimat ajaib setelah saya. / Mengeluarkan hadiah - sebatang coklat / .

Anak ketiga dipanggil.

1 badut. Ulangi setelah saya.

“Tidak mudah untuk mengulang sebuah kalimat”Anak itu mengulangi.

“Tapi aku masih mengulanginya”Anak itu mengulangi.

“Sekarang dapatkan hadiahmu”Anak itu mencoba mengambil hadiahnya.

1 badut. Tunggu tunggu. Kalimat ketiga saya adalah“Sekarang, dapatkan hadiahmu.”Anda seharusnya mengulanginya. Anda harus pergi tanpa hadiah.

2 badut. Jangan kesal, kamu bisa mendapat hadiah jika mengucapkannya tiga kali tanpa tersenyum

“Betapa cantiknya aku /a/, betapa baiknya aku /a/.

Mereka yang ingin dapat berpartisipasi dalam atraksi tersebut. Pemenang diberikan hadiah.

6.Kemudian diadakan atraksi bergerak “Api”.

4 orang bermain. Atas aba-abanya, para pemain harus berlari ke kursi tempat sweter tergeletak, terbalik. Anda harus segera mengeluarkan sweter dan mengenakannya sendiri.

Badut. Liburan kami berlanjut

7. Permainan "Siput".

Anak-anak berbaris dalam barisan 1 badut di awal, 2 badut di ujung rantai. Yang pertama mulai memutar “siput”, dan yang kedua melepaskannya.

2 badut. Anak-anak, cepat duduk, ayo nyanyikan lagu lucu untuk diri kita sendiri dan para tamu!

Anak-anak membawakan sebuah lagu“Katak adalah musisi.”

Badut bersama:Terima kasih semuanya atas kesenangannya,

Untuk suasana hati yang baik!

Sekarang bertepuk tangan(anak-anak bertepuk tangan)

Injak kakimu(anak-anak menginjak)!

Lambaikan tanganmu(anak-anak melambai)

Beritahu kami selamat tinggal!

Anak-anak. Selamat tinggal!!!

Pratinjau:

Pratinjau:

grup junior ke-2.

BUNGA LIBURAN.

Karakter:

1. Presenter - dewasa

2. Matryoshka – dewasa

3. Boneka Matryoshka – anak perempuan dari kelompok yang lebih muda

Atribut:

Bunga dengan kelopak ajaib

Syal berwarna besar

Musik sedang diputar. Anak-anak memasuki aula berpasangan.

Pembawa acara – Mengapa semuanya berubah?

Mengapa semuanya berkilau?

Tertawa dan bernyanyi...

Katakan padaku, ada apa?

Sangat mudah untuk dipahami!

Musim semi telah datang lagi kepada kita!

Di hari musim semi yang cerah ini

Para ibu datang mengunjungi kami -

Dan cantik, dan tampan, dan baik hati, dan ceria!

Kami dengan tulus mengucapkan selamat kepada Anda,

Kami berharap Anda bahagia!

anak pertama - Ibuku tersayang

Aku akan menciummu dalam-dalam.

Aku tidak akan membuatmu kesal

Tidak pernah sayang!

anak ke-2 - Aku akan membiarkan boneka itu bermain -

Saya tidak merasa menyesal sama sekali!

Ibu akan membedong

Boneka dalam selimut!

anak ke-3 - Saya adalah mobil yang indah

Aku akan memberikannya kepada ibuku tersayang,

Saya akan mendengarkan ibu saya -

Aku memberitahumu dengan jujur!

anak ke-4 - Aku membawakan buku untuk ibu

Aku akan memberinya beruang untuk liburan

Dan juga drummu -

Biarkan dia bermain: trem-tam-tam!

anak ke 5 - Selamat untuk semua ibu hari ini

Dan mari kita mulai konsernya sekarang.

Ibu kami tersayang,

Kami akan menyanyikan sebuah lagu untukmu!!!

Lagu “Hanya untukmu, ibuku!”

Pembawa acara - Hari ini kami kedatangan banyak tamu,

Tapi ada orang lain yang sedang terburu-buru.

Tepuk tanganmu lebih keras -

Matryoshka akan datang mengunjungi kita!

02. Matryoshka masuk.( Berjalan berputar-putar dan berhenti di tengah.)

Presenter - Semuanya cerah,

Bagus sekali

Pipi merah,

Matanya jernih,

Sepatu bot menghentak dengan cepat.

Halo, Matryoshka sayang!

Matryoshka - Halo!

Nah, apa yang tidak bagus?

Perawakannya kecil,

Sangat ceria

Sedikit cerah,

Inilah Matryoshka saya.

Tadinya aku akan menemuimu untuk liburan,

Aku menghabiskan waktu lama untuk berdandan,

Dan aku ingin tahu, teman-teman.

Bisakah kamu menyanyikan lagu?

Jawaban anak-anak - Ya!

Lagu "Bu, sayang."

Matryoshka - Oh, betapa hebatnya teman-teman! Betapa bagusnya semua orang bernyanyi untuk ibu mereka! Dan aku juga membawakan hadiah untuk ibumu, karena pada hari libur yang begitu indah semua wanita diberi bunga, jadi aku memutuskan untuk memberimu bunga yang begitu indah, tapi itu tidak sederhana...

Robek kelopaknya

Nyanyikan lagu, mainkan game!

Pembawa acara - Mari kita minta ibu kita merobek kelopak pertama. Silakan!

Para ibu merobek kelopaknya dan memberikannya kepada tuan rumah.

Pembawa acara - Dan kelopaknya akan memberi tahu kita:

Undang ibumu

Mulai permainan dengan cepat.

03.Bermain dengan ibu

Matryoshka - Ayo lanjutkan liburannya, aku sarankan ibumu bermain.

Dan kita akan memainkan permainan “Kenali anak Anda”: ​​anak-anak berdiri membentuk lingkaran, dan ibu-ibu yang matanya ditutup mencari anaknya.

Matryoshka - Mari kita bertanya pada nenek kita

Robek kelopaknya

Dan anak-anak kita

Mereka akan terus tampil!

Mereka mendekati nenek mana pun, sang nenek merobek kelopaknya dan memberikannya padanya Terkemuka.

Pembawa acara - Ya, sang nenek memiliki tangan yang ringan, dia mengucapkan selamat untuk dirinya sendiri.

Nah, semua orang di aula kami dengan senang hati mengucapkan selamat kepada nenek. Bagaimanapun, nenek tersayang adalah sahabat terbaik bagi semua cucu!

Anak - Untukmu, nenek tersayang,

Hanya untukmu

Lagu yang lucu

Kami akan bernyanyi sekarang.

Lagu tentang nenek “Itulah nenek!”

Matryoshka - Ah, aku sedikit lelah

Saya mau beristirahat.

Aku akan merobek kelopaknya

Biarkan dia memanggil asistenku!

04. Suara musik. Matryoshka keluar.

1 matryoshka - Saya seorang Matryoshka yang cerdas.

Semua orang bosan di jendela.

Tapi di mana bagusnya?

Aku ingin bersenang-senang!

2 Matryoshka - Kami adalah saudara perempuan yang lucu

Kami adalah Matryoshka - gadis nakal!

Satu dua tiga empat lima -

Ayo mulai menari!

05. Menari "Matryoshka"

Matryoshka - Nah, sekarang biarkan kelopaknya

Ibu akan merobekmu lagi!

Pembawa acara - Kelopak itu akan memberi tahu kita:

Undang ibumu

Mulai permainan dengan cepat.

Pembawa acara - Matryoshka, betapa indahnya syalmu, besar!

Matryoshka - Apakah Anda ingin bermain dengannya?

"Permainan dengan saputangan"

Pembawa acara - Syal terangkat - anak-anak berkumpul.

Anak-anak berlarian di bawah selendang yang mereka pegang

MATRYOSHKA DAN PEMBAWA ACARA.

06. Matryoshka - Ayo, mulai bahasa Rusia dengan lebih menyenangkan! ( Mereka menari.)

Pembawa acara - Syalnya turun

Dan anak-anak lari. (Anak-anak berlari ke kursi mereka. Permainan ini diulangi 2-3 kali.)

Matryoshka - Bagus sekali, bagaimana kita bermain bersama! Teman-teman, apakah kalian berteman di grup, apakah kalian tidak bertengkar?

Anak laki-laki - Saya marah hari ini

Ya, aku menghentakkan kakiku

Tapi saya tidak akan tersinggung

Menarilah denganku dengan cepat!

Gadis - Kami akan merobek kelopaknya

Dan mari kita mulai menari bersama!

07. Menari “Kami bertengkar dan berbaikan”

Matryoshka - Dan kami akan merobek kelopak terakhir,

Bersama ibu kita akan memulai tarian bundar!

Pembawa acara - Kawan, ajak ibu dan nenekmu berdansa!

08. “Tarian bundar bersama ibu dan nenek”

Matryoshka - Dan bunganya tidak sederhana,

Tapi bunganya tidak kosong!

Setiap orang harus segera duduk -

Dan mari kita lihat apa yang ada di sini?

Dan di dalam bunga, anak-anak,

Menyembunyikan... permen!

Anak - Ayo obati ibu -

Dan diri mereka sendiri - ah! - Mari makan!

Matryoshka - Liburan kita telah berakhir,

Apa lagi yang bisa saya katakan?

Aku ingin kamu selamat tinggal

Kami berharap kesehatan semua orang baik!

Peluk ibumu

Cium mereka dengan keras!

Pembawa acara - Kami menggandeng tangan ibu,

Kami akan membawa Anda ke grup kami.

09. Terakhir.

Pratinjau:

01. Anak-anak berlari ke aula mengikuti musik dan berdiri membentuk setengah lingkaran.

Terkemuka:

Musim semi telah tiba lagi,

Sekali lagi dia membawa liburan,

Liburan itu menyenangkan, cerah dan lembut,

Liburan untuk semua wanita tersayang.

Agar kalian semua selalu tersenyum,

Anak-anak Anda melakukan yang terbaik untuk Anda.

Terimalah ucapan selamat kami,

Saksikan penampilan anak-anak.

Anak:

Seperti inilah ibu kita!

Kami selalu bangga padamu

Cerdas dan imut

Baik, cantik.

Anak:

Mengapa pada tanggal delapan Maret

Apakah matahari bersinar lebih terang?

Karena ibu kita

Terbaik di dunia.

Anak:

Sebuah lagu tentang ibu

Kami akan bernyanyi sekarang.

Ibu sayang

Sangat mencintai kita.

02. Anak-anak duduk di kursi

Terkemuka:

Hari ini kami mengundang Anda,

Mengatakan dengan lantang dan damai:

“Ibu-ibu tercinta! Kami mengucapkan selamat kepada Anda.

Dan kami ingin mendoakan Anda bahagia!”

Tanpa tarian yang indah

Liburannya tidak cerah.

Kami akan memberikannya padamu

Menari sebagai hadiah.

03. Menari

Anak:

Mengapa semuanya berubah?

Mengapa semuanya berkilau?

Tertawa dan bernyanyi...

Katakan padaku, ada apa?

Anak:

Sangat mudah untuk dipahami!

Musim semi telah datang lagi kepada kita!

Di hari musim semi yang cerah ini

Para ibu datang mengunjungi kami -

Cantik dan menawan,

Baik dan ceria.

Terkemuka:

Sekarang teman-teman, dengarkan teka-teki itu.

Siapa yang akan menceritakan dongeng kepada cucunya,

Dia akan menjahit baju baru,

Akan mentraktirmu dengan kue manis

Dan dia akan menyanyikan lagu pendek,

Dia akan memainkan "ladushki" dan membuat pancake.

Siapa ini? Menjawab!

Yah, tentu saja... (nenek)

Anak:

Untuk nenek kami tercinta

Kami juga mengucapkan salam

Kami mendoakan kesehatan mereka yang baik

Selama bertahun-tahun!

Anak:

Sebuah lagu tentang nenek

Kami akan bernyanyi sekarang.

Paling Favorit

Nenek bersama kita!

Lagu " Ini adalah nenek kami»

04.Permainan: “Scullion”

(2 tim yang terdiri dari 4 orang (sayuran dan buah-buahan dicampur dalam keranjang. Atas isyarat, mereka mengenakan celemek dan topi, yang satu mengumpulkan sayuran untuk sup di wajan, dan yang lainnya mengumpulkan buah-buahan untuk kolak di wajan).

05. Musik sedang diputar

Terkemuka:

Siapa yang menyanyikan lagu di sana? Siapa yang datang ke pesta kita?

Matroskin masuk dengan kaleng susu, bermain ski, dengan ransel

Dan dia bernyanyi: ...Kalau saja tidak ada musim dingin... Jatuh.

Kucing:

Oh teman-teman - banyak sekali

Terkemuka:

Siapa yang datang kepada kita?

Kucing:

Saya seekor kucing, dan nama belakang saya adalah Matroskin. Apa liburanmu di sini, Tahun Baru? Jadi saya hendak mengunjungi nenek saya untuk bermain ski, tetapi mereka tidak berangkat.

Terkemuka:

Matroskin, alat skimu tidak berfungsi karena di luar sedang musim semi. Dan kita memang sedang libur, hanya saja bukan Tahun Baru, tapi 8 Maret, hari libur semua ibu dan nenek.

Kucing:

Ya, saya juga punya nenek, saya hanya akan menemuinya sambil membawakan susu. Ini susu dari sapi saya Murka. Dia memberikan susu yang begitu lezat, dan apakah kamu suka susu?(jawaban anak-anak)

Bagaimana kalau kita menggambar sapiku?

06. Game “Menggambar potret Murka si sapi”

Kucing:

Sekarang mari kita kumpulkan karangan bunga untuk Murka.

07. Game “Ambil karangan bunga untuk Murka”

1 anak.

Ada lagu di balik jendela
Aku bisa mendengarmu sepanjang hari
Siapa yang menciptakan lagu-
Matahari dan musim semi.

2 anak.

Menyanyikan sebuah lagu
Paduan suara ceria kami
Dan matahari tertawa
Kepala kondektur.

Lagu "Liburan Ibu"

Anak:

Aku akan mencium ibuku dalam-dalam,

Ibu adalah sinar matahariku!

Aku akan memeluknya sayang,

Saya sangat mencintainya!

Terkemuka:

Biarkan lagunya berdering di mana-mana

Tentang ibu kita tercinta!

Kami untuk segalanya, untuk semua kerabat

Mari kita bicara...

Anak-anak:

Terima kasih!

08.Tarian: “Tarian bebek kecil” (bersama ibu-ibu)

09. Anak-anak pergi ke kelompok bersama ibu mereka.

Pratinjau:

Hari Pembela Tanah Air.

Kelompok senior dan persiapan.

Terkemuka: Halo para tamu terkasih, anak-anak. Hari ini kita dan negara kita merayakan tanggal 23 Februari, Hari Pembela Tanah Air. Liburan ini didedikasikan untuk para pria yang membela Tanah Air kita, untuk mereka yang bertugas atau sedang bertugas di Angkatan Darat, dan tentu saja untuk kalian, kawan-kawan. Dan hari ini kita berkumpul di sini bukan secara kebetulan. Anak laki-laki kita (dan ayah) akan menunjukkan kekuatan, kecepatan, dan kecerdikan mereka. Dan para ibu serta anak perempuan akan memberi selamat kepada pahlawan kita pada liburan yang akan datang.

(Anak-anak dari kelompok persiapan keluar dan membaca puisi.)

anak pertama:

Agar di bawah mentari ada kedamaian

Kami tinggal bersamamu

Tentara tersayang melindungi perdamaian.

Pesawat di langit, kapal di laut

Mereka menjaga perbatasan seluruh tanah kami.

anak ke-2:

Kami masih anak-anak prasekolah,

Dan kami berjalan seperti tentara!

Satu dua! Satu dua!

Kami akan bertugas di Angkatan Darat,

Kami akan melindungi Tanah Air,

Agar kita selalu punya

Senang rasanya hidup di dunia.

anak ke-3:

Tahun-tahun akan berlalu dengan cepat

Kami akan bertugas di Angkatan Darat.

Kami akan menjadi seperti ayah kami

Kenakan seragam baru.

Terkemuka: Mari kita sambut para pembela Tanah Air kita, yang telah bertugas di Angkatan Darat dan menjaga perdamaian kita. Mari bertepuk tangan untuk ayah dan kakek kita!

(Yang hadir bertepuk tangan kepada ayah dan kakek serta seluruh tamu)

Sekarang mari kita sapa dan perkenalkan tim kita yang datang pada perayaan tersebut:

1. Tim Grup Senior - “Serigala Laut”, moto kami: “Saat kita bersatu, kita tidak terkalahkan!”

2. Tim Kelompok Persiapan - “Prajurit Pemberani”, moto kami adalah “Satu untuk semua dan semua untuk satu”.

Terkemuka: Sekarang kita akan memulai pengujian kita!

• Kompetisi pertama adalah intelektual.Kami akan mengajukan pertanyaan kepada masing-masing tim secara bergantian. 1 poin diberikan untuk jawaban yang benar.

1. Apa persamaan kayu dan senapan? (belalai)
2. Apa itu artileri saku? (granat)
3. Tanpa apa Anda tidak bisa membangun rumah? (tidak ada sudut)
4. Di mana Anda tidak dapat menemukan batu kering? (di sungai)
5. Di bawah semak manakah kelinci duduk saat hujan? (di bawah basah)
6. Apa nama awal mula lari estafet dan akhir lari estafet? (mulai dan selesai)
7. Siapa yang disebut pejuang dari front tak kasat mata? (pramuka)
8. Menurut mereka, siapa yang melakukan satu kesalahan? (tentang pencari ranjau)
9. Seekor kura-kura merangkak - baju baja? (tangki)
10. Bukan dewa, bukan raja, tapi kamu tidak bisa membangkang? (umum)

• Kompetisi kedua adalah Crossing.Menyeberang, menyeberang, tepi kiri, tepi kanan. Bayangkan lingkaran ini adalah sebuah perahu. Dan di perahu kecil ini kita perlu mengangkut orang sebanyak mungkin. Yang pertama berlari dalam lingkaran ke sasaran, kembali, mengambil yang lain, berlari bersamanya ke sasaran, kembali, mengambil yang berikutnya, dan siapa pun yang mengangkut semua orang paling cepat dan tidak kehilangan siapa pun. Tim beranggotakan 4 orang.

• Dan sekarang, setelah ujian pertarungan, ada jeda, dan teman-teman petarung kita, para gadis, akan menampilkan lagu pendek untuk ayah mereka.

Gadis-gadis dari kelompok persiapan menampilkan lagu pendek.

Bernyanyilah bersamaku, temanku,

Aku juga akan bernyanyi untukmu.

Kami dengan lagu pendek yang ceria

Teman yang tidak dapat dipisahkan.

Saya mencintai ayah

Seperti permen manis.

Aku tidak akan menggantinya dengan apapun,

Bahkan coklat.

Jika ayah sedih,

Saya terlihat sedih.

Nah, jika dia tersenyum,

Jantung akan berdebar gembira.

Dan ayahku adalah yang paling baik hati,

Mencintai semua temanku.

Dia akan memasak bubur semolina untuk kita,

Ini tidak akan memaksa Anda untuk mencuci piring.

Lebih baik dari laki-laki ayah

Anda tidak dapat menemukannya di seluruh dunia.

Dia bisa memalu paku

Dan bilas cucian.

Dan ayah saya lebih pintar dari orang lain

Dan ayahku lebih kuat dari semua orang.

Tahu berapa lima tambah lima

Dapat mengangkat barbel.

Dan ayahku sungguh luar biasa!

KamAZ akan segera membelinya,

Dia akan memberiku tumpangan

Dan mengajari Anda cara mengelola.

Dan ayahku yang paling keren -

Bisnis sedang booming.

Dan itulah sebabnya aku dan ibuku

Dia memberi hadiah.

(Serempak.)

Ayah-ayah yang terkasih,

Sayang kami!

Kami dengan tulus mengucapkan selamat kepada Anda,

Kami mendoakan yang terbaik untuk Anda!

• Dan sekarang kita akan memeriksa apakah prajurit masa depan kita tahu cara mencapai sasaran. Kompetisi ketiga: “Lempar musuh dengan peluru.”

Para pemain berdiri dalam dua baris. Di seberangnya ada keranjang, dan bola-bola lembut tergeletak di lantai. Bola sebanyak-banyaknya harus dilemparkan ke dalam keranjang lawan dalam waktu tertentu. Untuk setiap bola, tim menerima 1 poin.

• Apa jadinya latihan militer tanpa dapur lapangan? Sekarang tentara kita harus menyiapkan makan siang - merebus kentang. Kompetisi keempat: “Pindahkan kentang.”Masing-masing memegang sendok di tangannya, yang pertama memegang kentang di sendoknya. Dia berlari ke tempat terkenal dengan kentang di sendok, kembali, dengan hati-hati memindahkan kentang ke sendok orang berikutnya, dan seterusnya, sampai semua orang lewat. masing-masing 5 orang.

• Perhentian lain menanti kita setelah kompetisi. Anak-anak dari kelompok yang lebih tua akan menyanyikan lagu indah “Under a Paper Sail.”

• Sayangnya, selama permusuhan, ada yang terluka. Kompetisi kelima “Pindahkan Yang Terluka”.Perawat laki-laki dan perempuan berdiri di awal, yang terluka berbaring di medan perang (karpet). Orang-orang itu berlari ke arah pria yang terluka itu, membalutnya dan, sambil memegang lengannya, kembali.

• Perhentian lain menanti kita setelah kompetisi. Anak-anak dari kelompok persiapan akan menyanyikan lagu “Boys”.

• Semangat tentara selalu terjaga berkat humor. Dan sekarang kami akan mengadakan kompetisi “Funny Relay Race” Keenam.Mari kita lihat bagaimana para pria (ayah?) dapat menyamar dan bertransformasi untuk menjalankan misi tempur yang kompleks di belakang garis musuh. Sebelum berlari ke sasaran, kenakan wig dan rok. Setelah berlari kembali, mereka memberikan pakaian tersebut kepada peserta berikutnya.

• Dan sekarang, setelah semua ujian, kami duduk di dekat api unggun dan mendengarkan puisi tentang ayah yang telah disiapkan anak-anak.Berikan puisi kepada anak yang ayahnya pasti akan hadir di hari raya.

Kelompok senior

Kamu kuat dan berani
Dan yang terbesar
Anda memarahi - to the point,
Dan Anda memuji – dengan sepenuh hati!

Anda adalah teman terbaik
Kamu akan selalu melindungi
Jika perlu, Anda akan mengajar,
Anda akan memaafkan saya atas lelucon itu.

Aku berjalan di sampingmu
Aku memegang tanganmu!
Saya meniru Anda
saya bangga padamu

Kelompok persiapan.
Bisakah dia bermain sepak bola?
Mungkin aku harus membaca buku,
Bisakah kamu memanaskan sup untukku?
Mungkin menonton kartun

Bisakah dia bermain catur?
Bahkan mungkin mencuci cangkirnya,
Bisa menggambar mobil
Dapat mengumpulkan gambar

Mungkin mengajakku jalan-jalan
Daripada kuda yang cepat.
Bisakah dia menangkap ikan?
Perbaiki keran di dapur.

Bagi saya selalu ada pahlawan -
AYAH terbaikku!

• Dan sekarang anak laki-laki dari kelompok persiapan akan menampilkan tarian “Hussars”.

Terkemuka : Teman-teman! Liburan yang didedikasikan untuk Pembela kita telah berakhir!

Anak-anak dari kelompok senior keluar dan membaca puisi:

1 anak:

Kami mengadakan kompetisi

Dan kami ucapkan selamat tinggal

Memperkuat kesehatan semua orang,

Pompa otot Anda lebih kuat.

anak ke-2:

Jangan menonton TV

Berkeringat lebih banyak dengan beban.

Jangan berbaring di sofa

Lompat tali.

anak ke-3:

Kami berharap semua ayah

Jangan menjadi tua dan jangan sakit,

Perbanyak olahraga

Miliki selera humor!

Kami akan mengakhiri liburan kami dengan lagu ceria! Semua orang menyanyikan "Ayahku adalah seorang Perwira"

Pratinjau:

PERJALANAN KE Sinterklas

Kelompok persiapan

Diiringi musik, anak-anak berlari ke aula dan membentuk lingkaran.

Terkemuka. Halo para tamu terkasih! Kami senang menyambut Anda di liburan terindah - Malam Tahun Baru!

Dia datang kepada kami untuk liburan sepanjang tahun

Keindahan hijau hutan.

Lalu aku diam-diam berdandan di ruangan ini,

Dan sekarang pakaiannya sudah siap.

Anak-anak membaca puisi.

1. Kita semua mengagumi pohon Natal hari ini,

Dia memberi kita aroma yang lembut,

Dan liburan Tahun Baru terbaik

Dia datang bersamanya ke taman kanak-kanak.

2. Saat kembang api bersinar

Saat petasan bergemuruh,

Selamat Tahun Baru semuanya,

Selamat atas kebahagiaan baru,

Dan kami akan bernyanyi di pohon Natal pada hari libur.

Lagu "________________________________"

3. Salju datang dan menutupi bumi,

Badai salju dan angin dingin menderu-deru,

Tapi biarkan cuaca buruk mengamuk dan marah,

Kami akan bersenang-senang di hari libur.

4. Di festival kami akan menari dengan sepenuh hati,

Ayo nyanyikan lagu favorit kita.

Ayo lakukan sedikit keajaiban dengan Sinterklas

Dan kita akan menemukan diri kita dalam dongengnya.

5. Dalam dongeng itu, keajaiban Tahun Baru menanti kita,

Di sana kita akan bertemu teman baru,

Dan penyihir yang baik akan muncul entah dari mana,

Akan memenuhi keinginan anak-anak.

Terkemuka. Kalian benar. Semuanya siap untuk dongeng Tahun Baru, hanya karakter utamanya yang hilang. Siapa yang kamu pikirkan? (jawaban anak-anak)

Tapi menurutku mereka sudah sangat, sangat dekat...

Musik yang tenang sedang diputar. Manusia Salju yang terengah-engah muncul dengan sebuah amplop besar.

manusia salju. Salam kenal teman,

Aku terbang ke arahmu dengan kereta luncur.

Saya sedang terburu-buru

Bahwa aku hampir jatuh.

Terkemuka. Manusia Salju, kami sangat senang melihat Anda di liburan kami. Dimana Kakek Frost dan Snow Maiden? Bukankah mereka ikut denganmu?

manusia salju. Sinterklas tidak bisa datang.

Aku membawa surat darinya.

Jangan takut, kesedihan tidak terjadi.

Kakek mempunyai banyak pekerjaan yang harus diselesaikan.

Dia menyuruhku memberimu surat itu,

Dan kembalilah padaku lagi.

Terkemuka. Baiklah, mari kita baca apa yang Sinterklas tulis untuk kita.

(Mengeluarkan surat dan membacanya.)

"Teman-teman! Selamat tahun baru! Maaf, tapi saya tidak bisa datang ke taman kanak-kanak Anda untuk liburan. Banyak hal yang harus saya lakukan: Saya menyiapkan hadiah untuk semua anak, saya menutupi ladang, hutan, dan gunung dengan salju halus. Saya mempunyai banyak kekhawatiran sekarang. Dan datanglah kepadaku untuk menerima hadiahmu. Ada kepingan salju ajaib di dalam amplop untukmu. Tiuplah 3 kali dan kamu akan sampai di rumahku. Aku menunggumu di negaraku di Utara. Ayah Frost".

manusia salju. Teman-teman, saya akan melihat Sinterklas di kereta luncur. Dan Anda - dengan bantuan kepingan salju ajaib.

Terkemuka. Kami tidak mengucapkan selamat tinggal kepada Anda. Sampai jumpa di Sinterklas! Semoga perjalananmu menyenangkan, Manusia Salju!

Manusia salju itu pergi.

Terkemuka. Nah guys, maukah kamu mengunjungi Santa Claus?

Anak-anak. Ya!

Terkemuka. Jangan lupa hadiah untuk Santa Claus. Berdirilah di sekelilingku. Aku akan menaruh kepingan salju ajaib di telapak tanganku. Jangan terburu-buru: ayo tiup 3 kali perlahan tapi kuat.

Anak-anak meniup perlahan. Pembawa acara itu penting. Tiba-tiba, setelah pukulan kedua, Baba Yaga berlari masuk sambil mengaum dan bersiul. Baba Yaga menyebarkan anak-anak dengan sapu dan menari “tarian menakutkan”. Pembawa acara berdiri di tengah aula, “terpesona” dengan kepingan salju.

Baba Yaga. Nah, apakah paus pembunuh itu sampai ke Sinterklas? Tidak peduli bagaimana keadaannya! Mereka ingin pergi ke Utara!.. Anak-anak tidak boleh berada di wilayah Utara! Mereka seharusnya tidak melihat rumah Sinterklas!

(menghirup udara dan meniup kepingan salju dengan berisik)

Temukan diri Anda... di Afrika yang panas!!!

Baba Yaga menghilang mengikuti musik.

Sesaat mati lampu, dipasang pemandangan afrika (pohon palem, rambat, dll).

Terkemuka. Oh! Oh! Oh! Apa yang sedang terjadi? (lampu berkedip: 1-2-3) Panas... Panas sekali!

(dengan ngeri) Apakah ini benar-benar...Afrika?

Musik semakin intensif. Barmaley muncul.

Barmaley. Ya, ini Afrika, Afrika. (Jahat dan tidak puas). Siapa lagi yang dibawa ke sini?

(Menguap, meregangkan tubuh, menggosok mata).

Oh! Anak-anak! Senang sekali Anda datang langsung kepada saya untuk makan siang.

Terkemuka . Siapa kamu, kawan? Begitulah yang terjadi! Apa yang harus kita lakukan sekarang?

Barmaley. SAYA? SAYA? Siapa saya?! Bernyanyi: Saya yang paling berbahaya...Barmaley.

Terkemuka. Begitulah yang terjadi! Apa yang harus kita lakukan sekarang?

Barmaley. Apa yang harus dilakukan, apa yang harus dilakukan... Bersiaplah, aku akan memakanmu sekarang.

Terkemuka. Tidak, Barmaley sayang, segalanya tidak akan berjalan seperti itu. Kami memiliki hari libur, Tahun Baru, dan Anda akan memakan kami.

Barmaley. Tahun Baru seperti apa? Ini adalah pertama kalinya saya mendengar hal ini. Dan secara umum, jangan sampai kita teralihkan. Saya pergi untuk membuat api, dan sementara itu, kalian setuju siapa di antara kalian yang akan saya panggang terlebih dahulu di api.

(Menghitung anak-anak, memeriksa apakah mereka montok. Lalu pergi ke balik tirai.)

Terkemuka. Teman-teman, kita perlu melakukan sesuatu. Kita tidak bisa menjadi makan siang Barmaley. Kami pasti akan menemukan jalan keluarnya. Mari kita berpikir bersama: apa yang harus dilakukan? (jawaban anak-anak)

Dan saya rasa saya juga menemukan sesuatu. Datang mendekat...

(Berbisik dengan teman-teman).

Mari kita mengadakan pesta Tahun Baru untuk Barmaley! Sepakat? (jawaban anak-anak)

Barmaley masuk.

Barmaley.Nah, siapa yang pertama? Datang...

Terkemuka. Tunggu, Barmaley. Kami sarankan Anda menunda makan siang. Kami juga ingin merayakan Tahun Baru di Afrika. Setuju?

Barmaley.Tahun Baru... Tahun Baru... Apa itu dan dimakan dengan apa?

Terkemuka.Mereka tidak memakannya sama sekali. Dan Tahun Baru adalah...

Bersama:Saljunya halus.

Pohon Natal itu harum.

Lagu, tarian, lelucon.

Permainan, lelucon.

Sinterklas dengan Gadis Salju.

Dan sekeranjang hadiah.

Barmaley.Kamu sungguh pelawak! Dari mana asal salju, pohon Natal, dan Sinterklas di Afrika?..

Terkemuka.Tidak masalah. Alih-alih pohon Natal, Anda bisa mendandani... pohon palem. Teman-teman, kami punya mainan untuk Sinterklas. Saya pikir dia tidak akan tersinggung jika kami memberikannya kepada Barmaley.

(Gantungkan mainan kertas yang sudah disiapkan sebelumnya di pohon palem).

Dan Anda juga bisa menjadi Sinterklas.

Barmaley.Sinterklas macam apa saya ini? Saya bahkan tidak tahu cara membekukannya.

Terkemuka.Dan itu tidak perlu! Bersikaplah ceria, nakal, baik hati, dan kami tidak akan membiarkan Anda bosan.

Barmaley.Eh, ternyata tidak! Anda meyakinkan saya.

(Pembawa acara mengalungkan perada di leher Barmaley dan topi berhias).

Nah, apakah kita bersenang-senang, anak-anak?

Anak-anak.Ya!

Barmaley.Menari untukku!

"____________________________________". (Barmaley menari bersama anak-anak)

Barmaley.Besar! Tapi tahukah kalian guys, Afrika adalah negara yang sangat misterius. Ada banyak hewan liar di dalamnya, dan bahaya mengintai di setiap langkah.

Terkemuka.Ya, kami tahu, Barmaley. Tapi bahkan hewan liar pun takut, tahukah Anda siapa?

Barmaley.Yang?

Terkemuka.Penjinak!

Barmaley.Oh, binatang apa ini?

Terkemuka. Ini sama sekali bukan binatang. Perhatikan baik-baik dan Anda akan memahami segalanya.

Permainan "Penjinak Binatang Buas"

Anak-anak diberikan topi atau topeng binatang. Kursi-kursi diletakkan melingkar, kurang satu dari jumlah anak. Anak-anak menempati kursi; salah satu pemainnya adalah "penjinak". Dia perlahan berjalan melingkar mengikuti musik dan menyebutkan nama semua binatang secara berurutan. Orang yang hewannya disebutkan namanya bangkit dan mengikuti “penjinak”. Segera setelah “penjinak” berkata: “Perhatian, pemburu!”, semua pemain, termasuk “penjinak”, mencoba mengambil kursi kosong. Siapa pun yang tidak memiliki cukup ruang menjadi “penjinak”.

Terkemuka.Dan sekarang lagu Tahun Baru untuk Barmaley!

Lagu yang sesuai dengan lagu "Jingle Bells"

Selamat tahun baru

Itu sudah datang ke sini!

Dan bel berbunyi

Kedengarannya dari semua sisi!

Biarkan dia berdiri dalam tarian bundar

Semua orang-orang kami yang ramah.

Semua orang lari ke sini

Kami selalu senang melihat Anda!

Paduan Suara: Satu, langkah, dua, langkah,

Jangan bosan temanku!

Lompat, satu, lompat, dua,

Kepalaku berputar!

Letakkan di bahu Anda

Tanganku, temanku!

Bergabunglah dengan tarian bundar kami!

Selamat bersenang-senang! Ayo!

Barmaley.Dan sungguh, kawan, senang sekali bisa berlibur. Terima kasih telah mengaturnya untukku.

Terkemuka.Dan terima kasih, Barmaley, karena telah berteman dengan kami dan bersenang-senang dari hati.

Dan saya dan teman-teman sangat menyukai Afrika Anda. Ya teman-teman?

Barmaley.Dan aku menyukainya bersamamu! Terima kasih telah menunjukkan kepadaku apa arti Tahun Baru.

Terkemuka.Sekarang saatnya kita berangkat. Lagi pula, kami bergegas ke Utara untuk mengunjungi Sinterklas.

Barmaley.Selamat tinggal, selamat Tahun Baru untukmu!

Barmaley pergi sambil menyenandungkan melodi Tahun Baru "Jingle Bens".

Presenter kembali mengeluarkan kepingan salju, dan anak-anak mengelilinginya. Mereka berhasil meniup dua kali, Baba Yaga menyelinap lagi dan, seperti pertama kali, mencerai-beraikan anak-anak dengan sapu, lalu meniup kepingan salju. Kejahatan tertawa.

Baba Yaga.Wow, cepat sekali! Ke Utara, ke Utara... Apakah Anda ingin menenangkan diri?

Baiklah, santai saja. Ha ha ha! Bukan di Utara, tapi di dasar laut!

(Tertawa, lari).

Musik terdengar dengan suara ombak. Pemandangan dunia bawah laut.

Terkemuka.Oh teman-teman! Di mana kita? (jawaban anak-anak) Lihat, kami menemukan diri kami di dasar laut.

Betapa indahnya di sini! Berapa banyak ikan dan tumbuhan aneh!

Raja Laut muncul dan menguap.

Raja laut. Siapa yang membuat air keruh di sini? Apakah dia tidak mengizinkanku, Raja Laut, untuk beristirahat?

Terkemuka.Mohon permisi, Raja Laut. Kami adalah anak-anak dari taman kanak-kanak. Kami tidak ingin mengganggu anda, kami hanya mengagumi keindahan laut anda.

Raja laut.Tidak ada, tidak ada apa-apa. Saya melihat kalian adalah orang baik. Saya tidak mengerti, bagaimana Anda bisa sampai di sini?

Terkemuka.Anda tahu, saya dan teman-teman sedang menikmati liburan Tahun Baru. Pastor Frost mengundang kami mengunjunginya pada liburan kali ini. Dan Baba Yaga terus-menerus mengganggu perjalanan kami, dengan bantuan ilmu sihirnya dia mengirim kami ke Afrika atau ke dasar laut.

Raja laut.Ya, saya kenal wanita tua yang jahat ini. Dan bagaimana dia tidak bosan bertingkah? Dan sejak Anda memasuki kerajaan saya, jadilah tamu.

Terkemuka.Terima kasih!

Raja laut.Dan saya mendengar tentang Tahun Baru. Rupanya, ini liburan yang menyenangkan, karena semua orang sangat menyukainya?

Terkemuka.Raja Laut, apakah Anda ingin ada kesenangan di kerajaan laut Anda?

Raja laut.Tentu! Saya akan sangat senang!

Terkemuka.Maka Tarian Bulat tentang Tahun Baru cocok untuk Anda.

Tarian bundar

Raja laut.Ada banyak keajaiban di kerajaanku, tapi aku belum pernah melihat keajaiban seperti itu! Dan desas-desus mencapai dasar laut saya bahwa setiap orang menerima hadiah untuk Tahun Baru. Tapi belum ada yang pernah memberiku hadiah, apalagi untuk Tahun Baru...

Terkemuka. Apa yang ingin Anda terima sebagai hadiah?

Raja laut.Aku mempunyai impian. Saya telah tinggal di dasar laut selama 300 tahun dan belum pernah melihat kepingan salju menari di Malam Tahun Baru.

Terkemuka.Jadi sekarang gadis kepingan salju kami akan mewujudkan impian Anda.

Raja laut.Apakah itu benar? Keajaiban yang luar biasa!

Tarian Kepingan Salju.

Raja laut.Terima kasih teman-teman karena telah menghormati saya. Karena kamu ceria, baik hati, dan ramah, aku tidak akan meninggalkanmu dalam kesulitan, dan aku akan membantumu semampuku. Saya memiliki cara ajaib untuk pergi ke Utara, ke Sinterklas. Dan di sini Baba Yaga tidak berdaya. Ini cangkang ajaib untuk Anda, pegang di tangan Anda dan Anda akan menemukan diri Anda di bumi, di Kerajaan Sinterklas. Dan sekarang selamat tinggal! Semoga beruntung untukmu!

Raja laut pergi.

Terkemuka.Teman-teman, berdirilah membentuk lingkaran. Mari kita menyebarkan cangkang ajaib dari tangan ke tangan dan menemukan diri kita di bumi.

Game "Katakan pada tetanggamu"

Anak-anak mulai membagikan cangkangnya, tetapi Baba Yaga muncul lagi dan mencoba mengambil cangkang itu dari anak-anak, tetapi dia gagal.

Baba Yaga(melambaikan sapu). Tunggu sebentar! Anda akan bertemu saya lagi! (Lari sambil berteriak marah).

Lampu padam, pemandangan berubah. Semua penerangan ruangan menyala. Musik khusyuk berbunyi, pohon Natal menyala; Pastor Frost dan Snow Maiden muncul dari balik tirai.

Ayah Frost.Dan inilah tamu-tamu terkasih. Hallo teman-teman!

Anak-anak.Halo Sinterklas!

Ayah Frost.Kami telah menunggumu dan Snegurochka.

Terkemuka.Oh, Sinterklas, kemana saja kami sampai menemuimu!

Sinterklas bertanya kepada mereka bagaimana mereka bisa mengunjunginya. Anak-anak berbicara.

Ayah Frost.Bagus sekali, teman-teman. Anda telah membuktikan bahwa Anda pemberani, ramah dan ceria.

Kami mengatasi semua kesulitan, bagus sekali! Dan di kerajaanku kesenangan menantimu. Saya ingin bertanya, apakah kamu kedinginan di sini?

Anak-anak.TIDAK!

Terkemuka.Saya dan teman-teman menyukai musim dingin dan Sinterklas. Dengarkan lagu tentang ini.

Lagu "Kristal Musim Dingin".

Ayah Frost.Aku ingin bermain denganmu dan menceritakan teka-teki padamu. Dengarkan saya baik-baik dan jawab pertanyaan: “Apa yang tumbuh di pohon Natal?” Jika Anda setuju dengan saya, angkat tangan dan jawab: “Ya!”, dan jika Anda tidak setuju, diamlah dan jangan angkat tangan.

Apa yang tumbuh di pohon Natal? Kelinci kapas? - Ya!

- Coklat batangan? - Ya!

- Permen, selai jeruk? - Ya!

- Tempat tidur bayi? - TIDAK!

- Apa yang tumbuh di pohon Natal? Manik-manik? - Ya!

- Petasan? - Ya!

- Bantal tua? - TIDAK!

- Apa yang tumbuh di pohon Natal? Gambar yang cerah? - Ya!

- Kepingan salju putih? - Ya!

- Sepatu robek? - TIDAK!

Ayah Frost.Nah, apakah ini permainan yang menyenangkan? Sekarang saatnya menari!

Tarian umum apa pun.

Usai menari, anak-anak duduk di kursi.

Ayah Frost.Saya hanya melihat keajaiban

Aku tidak akan pernah melupakanmu.

Kamu menari dengan indah

Mereka hanya tidak membacakan puisi untuk saya.

Mereka meletakkan takhta pada Kakek Frost, dia duduk, dan Gadis Salju berdiri di sampingnya.

Mereka yang berkeinginan bisa membaca puisi. Santa Claus memuji anak-anak.

Ayah Frost.Terima kasih! Hormati orang tua itu! Saatnya menyenangkan Anda dengan hadiah.

Izinkan saya memanggil tas ajaib saya. (Mengetuk dengan tongkat).

Mengapa tas itu tidak segera datang kepada kita?

Mungkin dia tidur di bawah pohon?

Sebaiknya aku pergi menjemputnya sendiri

Jika dia tertidur, aku akan membangunkanmu.

Sinterklas meninggalkan balik tirai, dan saat itu tas kejutan muncul dari pintu.

Tas.Aku sungguh lelah menunggumu,

Jadi saya pergi dan berjalan-jalan.

Katakan padaku, teman-teman,

Mungkin aku tidak dibutuhkan?

Gadis Salju.Kami telah menunggumu sepanjang liburan,

Dan sekarang mereka baru saja menelepon.

Anda tidak datang ke telepon kami,

Frost mengikutimu.

Aku akan menempatkanmu di sini.

Dan aku akan pergi menjemput kakekku.

Gadis Salju meninggalkan Tas di tengah aula. Dia sendiri pergi ke balik tirai di belakang Santa Claus.

Baba Yaga berjingkat menuju tas dari balik pintu.

Baba Yaga.A! Apakah tasnya sudah ada di sini? (Menyentuhnya.)

Terkemuka.Oh, jangan sentuh dia, dia akan lari!

Baba Yaga.Jangan mengibaskan lidahmu!

Tas. Anda tidak dapat menangani Karung itu.

Sinterklas menyulap

Agar tidak ada yang membawaku.

Baba Yaga.Jangan membantahku, dasar kurang ajar!

Tas.Baiklah, kalau begitu aku lari. Hee hee hee!

Game “Catch-up” Tasnya habis.

Baba Yaga.Berhenti! Di mana?! Berhenti! Mereka memberitahumu!

Suara Sinterklas terdengar di balik tirai.

Ayah Frost.A! Itu dia, dasar orang iseng!

Pastor Frost, Snow Maiden, dan pembawa acara membawa sekantong hadiah.

Ayah Frost.Dan Anda, penjahat tua, mengapa Anda datang ke sini?

Baba Yaga.SAYA! Apa maksudmu kenapa?! Bersenang-senang: bermain, bernyanyi... Apa lagi yang ada (menggaruk bagian belakang kepala).

A! Menari...

Ayah Frost.Oh, kamu pembohong! Sudahkah Anda menyiapkan masalah lagi?

Baba Yaga. Apa yang kamu katakan, Frost! Sudah kubilang, aku ingin bersenang-senang. Maaf!

Ayah Frost.Baiklah teman-teman, mari kita maafkan Baba Yaga?

Anak-anak.Ya!

Ayah Frost.Baiklah, Baba Yaga, karena orang-orang itu memaafkanmu, aku tidak akan menghukummu. Dengarkan lagu bagus apa yang mereka tahu.

Lagu “Selamat Tahun Baru, TK super!”

Mereka membagikan hadiah.

Ayah Frost.Kami akan mengucapkan selamat tinggal satu sama lain

Dan lagi kita akan berpisah selama setahun penuh,

Dan dalam setahun badai salju akan menderu lagi,

Dan Kakek Frost akan datang bersama musim dingin.

Gadis Salju.Jangan lupakan kami sama sekali,

Tunggu kami, kakek dan aku akan datang.

Dan sambut kami kembali dengan nyanyian dan tarian,

Dan kami akan memberikan Anda hadiah terbaik.

Kemudian para pahlawan meninggalkan aula untuk mendengarkan musik

Pratinjau:

BAGAIMANA ANAK PAUD MEMBUAT WEBSITENYA.

Oh, berapa kali di aula yang luas
Kami merayakan liburan bersama Anda!
Tapi kami sudah menunggu yang ini selama bertahun-tahun -
Dan sekarang momen khusyuk telah tiba...

Musik sedang diputar. Di layar tersebut ditampilkan tahapan pertumbuhan anak. Orang-orang memasuki aula. Guru kelompok adalah yang terakhir masuk.

Menari "Waltz"

Pembawa acara:

- Hari tidak berawan, cerah dan bersih,
Ada banyak tamu berdandan di aula!
Anak-anak kita tumbuh begitu cepat
Kami mengantar anak-anak ke sekolah!

Aku ingat air mata pertama,
Seperti kacang polong yang menggelinding ke bawah,
Dan jutaan pertanyaan lainnya,
Jika Anda tidak mengetahui sesuatu, tunggu sebentar!

Kami hidup dengan kekhawatiran masa kecil,
Anak-anak kita tumbuh dewasa,
Setiap hari mereka bergegas menemui mereka,
Memberikan sebagian dari jiwamu!

1 anak:

- Yah, itu saja, waktunya telah tiba,
Yang kita semua tunggu-tunggu!
Kami berkumpul untuk terakhir kalinya
Di kamar kami yang nyaman!

anak ke-2:

- Aula yang didekorasi dengan cerah
Karangan bunga hidup.
Kami datang ke taman kanak-kanak untuk pesta dansa
Dengan teman dan keluarga.

anak ke-3:

- Kami bersenang-senang di sini,
Kami bernyanyi dan menari...
Dan mereka bahkan tidak menyadarinya
Tiba-tiba mereka menjadi besar.

anak ke-4:

- Kami berdiri berdandan sekarang,
Kami mengucapkan kata-kata itu, dengan cemas,
Betapa sedihnya meninggalkan taman kita,
Tapi kami sudah diberi waktu untuk mulai bersekolah.

Lagu "TK - negara ajaib"

Pembawa acara:- Teman-teman! Betapa menyenangkan dan ramahnya Anda hidup di taman kanak-kanak: Anda bermain, bernyanyi, menggambar, memahat, menari, dan menjadi teman yang kuat. Apa yang terpikirkan, apa yang bisa dilakukan agar tidak saling melupakan? Mungkin kalian akan saling bertukar alamat dan menulis surat?

Anak:- Kami tidak akan segera belajar menulis dengan cepat dan kompeten, dan secara umum, ini sedikit tidak modern!

Pembawa acara:- Lalu mungkin Anda bisa bertukar nomor telepon dan menelepon kembali?

Anak:- Nomor telepon berubah dan hilang. Tidak, tidak menarik!

Pembawa acara:- Teman-teman, aku bahkan tidak tahu harus menawarkan apa padamu!

Anak:Aku tahu! Anda perlu membuat situs web anak-anak Anda sendiri untuk pertemuan, seperti "Odnoklassniki" orang dewasa, dan menyebutnya "Anak-anak prasekolah - dot - ru".

Anak:Di sana kita akan bertemu dan berkomunikasi satu sama lain.
Sahabatku adalah komputer, semuanya super duper bagiku!
Di pagi hari saya akan online dan memberi tahu semua teman saya: “Halo!”

Semua:- Besar!

Pembawa acara:Jadi - halaman pertama situs kami -"Awal".Mari kita ingat bagaimana semuanya dimulai...

Anak-anak yang membaca puisi berbaris menghadap penonton.

- Sekarang kita sudah dewasa, dan kita
Menunggu kelas pertama di sekolah.
Ingatkah Anda, lima tahun lalu,
Bagaimana kita pergi ke taman kanak-kanak?

- Kenapa kamu tidak pergi!
Mereka membawa kami dengan kursi roda.
Kami sering duduk bergandengan tangan,
Mereka tidak mau menginjak kaki mereka.

- Saya ingat menangis setiap hari,
Aku sedang menunggu ibuku, melihat ke luar jendela.
Dan seseorang berjalan berkeliling membawa dot
Dan dia bahkan memakai popok.

- Dan aku melakukan ini:
Saat makan siang saya tertidur sambil makan sup.
Terkadang saya makan dengan buruk,
Mereka menyuapi saya dengan sendok.

- Dan jika kita tidak tidur,
Mereka mengayunkan lengan kami.
Setelah mendengarkan "Bayushki-Baya",
Kami memejamkan mata.

Anak-anak dari kelompok junior ke-2 keluar mengikuti musik dan berdiri menghadap para wisudawan.

1 anak:

Kami mengenakan gaun kami dan membasuh pipi kami,
Mereka menjadi cantik dan bergegas menuju Anda.

anak ke-2:

- Kami lucu, lucu,
Kamu juga seperti itu,
Kami akan tumbuh dewasa sedikit -
Kami juga akan datang ke sekolah Anda.

anak ke-3:

- Kami berjanji pada kalian,
Apa jadinya di taman asalku tanpamu?
Kami tidak akan merusak bunga
Kami akan menyimpan semua mainannya!

Guru kelompok junior ke-2:

- Kami juga berharap Anda belajar dengan nilai A!
Dan hari ini, sebagai perpisahan, kami akan mengajak Anda menari!

Menari dengan anak-anak “Matryoshka”.

Guru 2 termuda:

- Dan anak-anak kecil mengucapkan selamat tinggal
mereka akan memberitahumu bersama-sama

Anak-anak:"Selamat tinggal!".

Anak-anak dari kelompok junior ke-2 mengikuti musik.

Pembawa acara:- Jadi, halaman kedua situs kami -"Dewasa."

- Hari dan bulan berlalu, anak-anak semakin bertambah dan berkembang.
Mereka tumbuh besar - sebesar itulah mereka!
Mereka mulai bermimpi dengan suara keras,
Anda ingin menjadi apa dalam hidup ini?

Musik sedang diputar. Anak-anak berdiri di titik-titik.

Anak 1:

- Bagaimana kita bisa menemukan jalan yang paling benar dan terbaik dalam hidup ini?
Bagaimana saya tidak tersandung di mana pun dan keluar dari sana?
Siapa yang akan memberitahu kita, siapa yang akan mengajari kita siapa yang lebih baik untuk kita ajak bekerja sama?
Untuk menerima uang dan menjadi penopang dalam keluarga.

Anak ke-2 (berkacamata):

- Saya bermimpi menjadi ahli genetika yang hebat untuk memecahkan masalah usia tua!
Dan di abad ke-21 ini, berikan keabadian pada seseorang.

Semua:- Tapi kenapa?

anak ke-2:

- Tapi karena sejak kecil saya ingin tahu:
Benarkah atau bohong kalau burung beo hidup 200 tahun?

anak ke-3:

- Saya bermimpi menjadi seorang arsitek, membangun kota tanpa sudut.
Sekarang saya mewujudkan impian saya: saya menggambar rumah dari lingkaran.
Rumah saya sudah selesai, tidak ada sudut di dalamnya. Bu, mimpi menjadi kenyataan!
Anda tidak akan lagi dapat menyudutkan saya, seperti sebelumnya, dengan penuh kasih!..

4 anak (menyesuaikan dasinya, keluar penting):

- Mungkin aku harus menjadi wakil? Siapapun bisa menjadi seperti ini.
Saya akan mengemudi dengan lampu berkedip dan membagi anggaran kepada semua orang.

anak ke-5:

- Dan aku ingin bernyanyi seperti Galkin!
Saya bisa, saya bisa mengatasinya!
Mungkin Alla Pugacheva
Aku juga akan menyukaimu!

anak ke-6:

- Oh, jangan pikirkan dia,
Anda membuang-buang waktu Anda.
Anda untuk Alla Pugacheva
Sudah sangat tua!…

7 anak berkacamata hitam:

- Sekali lagi saya bertanya pada diri sendiri pertanyaan:

“Bagaimana kalau menyanyikan lagu blues kuno yang tenang?”

Lagu "Nenek Blues"

Pembawa acara:- Halaman situs berikutnya –"Gubernur".

Fonogram “Mary Poppins, selamat tinggal!” diputar. Mary memasuki aula dengan mengenakan topi, payung, dan tas besar.

Mary Poppin:- Halo lagi, namaku......

Anak-anak:Mary Poppin!

Mary Poppin:Senang sekali kamu tidak melupakanku. Saya pengasuh terbaik di dunia. Tentu saja semua anak mengetahui hal ini.

Pembawa acara:- Apakah Anda menerima tawaran kami untuk menjadi pengasuh anak-anak kami? Luar biasa! Anda akan melihat bahwa mereka adalah anak-anak yang sangat cerdas, baik hati, santun dan penurut.

Mary Poppin:- Ya saya setuju. Aku akan tinggal bersamamu sampai angin berubah. Nah, inilah waktunya untuk mulai belajar. Kamu siap? Jadi, teman-teman, mari kita mulai dengan tata bahasa.

Permainan “Tambahkan Kata” dimainkan.

Mary Poppin:- Bagus sekali, teman-teman! Dan sekarang saya akan mengatur ujian untuk orang tua Anda, mengajukan pertanyaan untuk menguji kecerdasan Anda.

• Apa yang bisa Anda masak tetapi tidak bisa dimakan? (Pelajaran.)
• Tangan mana yang lebih baik untuk mengaduk teh? (Lebih baik dengan sendok.)
• Bayi apa yang lahir berkumis? (Kucing.)
• Pencari lokasi yang selalu bersama Anda? (Telinga.)
• Ekor manakah yang menonjol keluar dari air? (Basah.)

Mary Poppin:- Anda telah menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, dan saya harap Anda dapat membantu anak-anak Anda di sekolah. Dan untuk ini kamu harus bersumpah. Anda harus mengatakan dengan lantang dan jelas: “Kami bersumpah!”

Orang tua bersumpah.

Apakah saya seorang ibu atau ayah dari seorang anak, saya berjanji untuk selalu berkata: “Bagus sekali!”

Aku bersumpah!

Saya bersumpah tidak akan mengganggu pendidikan anak saya, saya bersumpah akan belajar bahasa asing bersama dia.

Aku bersumpah!

Untuk nilai buruk, saya bersumpah tidak akan memarahinya dan membantunya mengerjakan pekerjaan rumahnya.

Aku bersumpah!

Dan jika saya melanggar sumpah, saya berjanji akan memberi anak itu susu kental rebus setiap hari.

Aku bersumpah!

Saya akan menjadi orang tua yang ideal dan saya tidak akan pernah melupakan sumpah saya.

Aku bersumpah!

Mary Poppin:- Jangan lupa sumpahmu, bantulah anakmu belajar.

Suara mobil mendekat terdengar.

Pembawa acara:- Orang lain mendatangi kami.

Nona Andrew masuk dengan koper beroda.

Nona Andrew:- Tolong minggir, minggir, aku masuk! Saya berharap sopir taksi ini membawa saya ke tempat yang saya tuju. Apakah ini prasekolah nomor 39? Luar biasa! Apakah diperlukan guru yang berkualifikasi tinggi dan berpengalaman? Saya harap Anda tahu siapa saya? TIDAK?? Nama saya Nona Andrew. (Cocok untuk gadis mana pun.) Siapa namamu? (Jawab.) Saya tidak pernah menyetujui nama seperti itu. Gaunmu terlalu keras. Wow, sopan santun yang luar biasa! Di masa saya, semua gadis mengenakan gaun abu-abu yang sama. (Melihat Mary.) Jadi, hukumlah, hilangkan permen dan mainan.

Mary Poppin:- Terima kasih Bu, tapi saya membesarkan anak dengan cara saya sendiri dan tidak meminta nasihat siapa pun.

Nona Andrew:- Nona muda, kamu melupakan dirimu sendiri! Beraninya kamu menjawabku seperti itu?! Saya terpaksa mengambil tindakan agar Anda dikeluarkan dari institusi ini. Bisakah saya berbicara dengan manajer taman kanak-kanak ini?

Pembawa acara:- Ya silahkan.

Nona Andrew (berbicara kepada manajer):- Ada kekacauan yang sangat besar di wilayah institusi Anda: bunga, hamparan bunga. Ini adalah tempat berkembang biaknya alergi! Ikuti saran saya: cabut semua bunga dan semak ini. Apalagi kekhawatiran. Lebih baik lagi, isi semuanya dengan beton. Setidaknya akan ada halaman yang layak.

Pengelola:- Tapi kami sangat menyukai bunga.

Nona Andrew:- Omong kosong! Omong kosong dan omong kosong! Omong kosong wanita. Dan anak-anak Anda membutuhkan pengasuh baru. Namun, saya akan mengurus sendiri pendidikan mereka. Adapun wanita muda ini, Anda harus memecatnya.

Pengelola:- Anda salah, Nona Andrew, saya jamin! Kami pikir Lady Mary adalah harta karun yang nyata.

Nona Andrew:- Kamu tidak mengerti apa pun! Saya tidak pernah salah! Hitunglah! (Melihat sekeliling.) Ya, Anda punya taman kanak-kanak... Siapa yang mengecat dinding dengan warna terang sekarang? Warna coklat tua adalah yang Anda butuhkan: lebih murah dan kotorannya tidak terlalu terlihat. (Menunjukkan perhatian kepada orang tua.) Jadi, mengapa ada orang asing di taman kanak-kanak? Suruh semua orang segera keluar! Apa alasan kalian semua berkumpul di sini?

Pembawa acara:- Anak-anak kami sudah dewasa dan akan segera bersekolah. Kami memiliki hari libur hari ini.

Nona Andrew:- Apakah menurut Anda anak-anak ini siap untuk sekolah? Jadi saya tiba tepat waktu. Sekarang saya akan memeriksa seberapa siap mereka untuk sekolah.

Duduk di kursi, meletakkan tanda di sebelahnya"Panitia Seleksi".

Ada permainan dengan angka.

Nona Andrew:- Ayo uji pengetahuanmu di bidang matematika. Kamu siap? Lalu saya ajukan pertanyaan pertama: penggilingan datang ke penggilingan, ada 4 sudut di penggilingan, di setiap sudut ada 4 tas, di setiap tas ada 4 kucing, setiap kucing memiliki 4 anak kucing. Berapa jumlah seluruh kakinya?

Anak-anak:Dua!

Nona Andrew:Bagaimana kalau dua? Anggap saja lebih baik!

Anak:Yang bisa kita hitung, hanya tukang giling yang punya kaki. Dan kucing punya cakar!

Nona Andrew:Jika 12 orang yang bekerja 8 jam sehari harus menggali lubang sejauh 10 km, berapa lama waktu yang dibutuhkan, terhitung hari Minggu, sebelum mereka meletakkan sekopnya? Berapa harganya?

Mary Poppin:Nona Andrew, saya yakin itu akan memakan waktu tiga detik sebelum mereka meletakkan sekopnya.

Nona Andrew:Tiga detik? Kamu gila? Katakan padaku, berapa umurmu?

Mary Poppin:Saya ulangi, tiga detik. Tentu saja selama ini mereka, Mereka akan memahami bahwa mereka tidak akan pernah menggali lubang seperti itu, dan tidak ada alasan untuk melakukannya.

Nona Andrew:Sejauh yang saya mengerti, dengan orang seperti Anda, mereka tidak akan pernah belajar berhitung.

Pembawa acara:Nah, apakah Anda menyukainya, Nona Andrew?

Nona Andrew:- Ini tidak cukup. Sekarang saya ingin mengadakan tes menyanyi.

Lagu "Tetesan"

Mary Poppin:Ini bukanlah hal yang mudah – ilmu musik!

Untuk bernyanyi dan bermain, Anda perlu mempelajari suara!

Anak:Ada suara yang berbeda: tinggi dan rendah,

Dendeng, halus, kadang nyaring, kadang pelan.

Anak:Kami senang mendengarkan musik, duduk dan bermimpi.

Kita bisa menentukan kecepatan, karakter, mood.

Anak:Ini semua yang perlu Anda ketahui untuk melakukan drama tersebut.

Bagaimanapun, kami suka memainkan alat musik anak-anak.

Anak:Agar lebih menarik, kami akan memainkan semuanya untuk Anda bersama.

Kami punya alatnya. Mulai?

Mary Poppin:Selamat pagi1 Jam ajaib masa kanak-kanak akan menghitung mundur menit hingga musik Haydn.

Orkestra. Anak-anak menampilkan "The Hours" oleh Haydn.

Nona Andrew:- Ya, kamu tidak memerlukan banyak kecerdasan untuk bermain seperti itu. Saya tidak mengerti apa yang ada di kepala anak-anak ini, apa yang mereka pikirkan.

Tiga perempuan dan satu laki-laki keluar.

Anak laki-laki:

- Tiga gadis di dekat jendela
Kami melamun di malam hari.
Kakak pertama berkata:

Gadis 1:

- Sepertinya hidungnya lucu,
Saya akan melakukan latihan yang layak
Lalu saya akan berkata dengan berani -
Saya ingin menjadi seorang manajer.

Gadis 2:

- Saya berharap saya bisa menjadi seorang aktris,
Itu tepat di kota kami
Saya akan mengadakan konser segera.

Gadis 3:- Kalau saja aku seorang penyanyi...

Anak laki-laki:- Kakaknya bilang...

Gadis 3:

- Kuharap aku bisa bernyanyi dengan baik
Seperti Larisa Dolina.

Semua:

- Kami dari bintang pop kami
Kami tidak ketinggalan satu langkah pun,
Kami tanpa soundtrack apa pun
Kami lebih suka bernyanyi untuk Lembah.
Karena kami memiliki paduan suara yang keren,
Pertunjukannya sungguh berkelas.

Anak-anak menyanyikan lagu “Kami Hanya Bintang Kecil.”

Nona Andrew:- Mimpi buruk! Ini sungguh memalukan! Ya, semuanya jelas bagi saya. Anak-anak ini belum siap untuk bersekolah. Satu tahun lagi di bawah bimbingan ketat saya, dan mereka akan dilatih seperti tentara! Saya yakin masalah pekerjaan saya telah terselesaikan? (Mengalamatkan manajer.)

Pengelola:- Tidak, Nona Andrew, Anda tidak cocok untuk kami.

Nona Andrew:- Bagaimana? Ini keterlaluan! Saya akan mengadu ke otoritas yang lebih tinggi. Saya pergi! Anda masih akan mengingat saya!

Nona Andrew pergi.

Pembawa acara:- Ya, cuaca segera menjadi lebih cerah dan cuaca membaik.

Mary Poppin:-Ya, sepertinya angin sedang berubah. Teman-teman, permisi, tapi saya harus pergi. Anak-anak lain mungkin membutuhkan bantuan saya. Selamat tinggal! Saya harap kita akan bertemu lagi.

Suara "Angin Perubahan". Mary Poppins membuka payungnya dan berpura-pura terbang.

Pembawa acara:- Bagaimana kalau kita melihat halaman selanjutnya dari website kita? (Terkejut.) Apa itu? Saya tidak mengerti! Tidak ada halaman berikutnya di situs ini. Dia menghilang.

Anak:- Kami lupa tentang perlindungan. Virus telah memasuki komputer kita!

Virus masuk ke dalam musik.

Virus:

- Apakah ini taman kanak-kanak?
Di sinilah tempat akademisi dibesarkan?

Pembawa acara:

- Ya, ini taman kanak-kanak.
Siapa kamu? Mengapa Anda datang kepada kami?

Virus:

- Anda tidak pergi ke peramal,
Ada kelemahan besar di jaringan Anda,
Anda lupa tentang perlindungan -
“Trojan” jahat menyerang Anda.
- Aku, Virus-Compirus, KUDA TROJAN yang jahat!
Saya suka merusak dan menghapus semuanya!
Aku segera melihatmu,
Untuk melihat anak-anak sekolah.
Oh, apa yang terjadi di dunia!
Anak-anak pergi ke sekolah.
Anda berada di pesta kelulusan
Seluruh keluarga berkumpul di sini,
Ayah dan ibu sekarang memperhatikan dan mencoba memahami:
Apakah kekhawatiranmu sudah berakhir atau baru saja dimulai?!
Tahukah kamu apa yang menantimu di sekolah?
Lihat!

Mereka menampilkan drama komedi “Siswa Terbaik”.

Pembawa acara:- Ada berbagai macam cerita dalam hidup.
Kami akan menunjukkan salah satunya sekarang.
Kita semua membuat adegan ini bersama-sama,
Nah, sekarang kami meminta Anda untuk bertepuk tangan.

Ayah membaca, ibu sedang menelepon, kakak laki-laki di depan komputer, nenek sedang mencuci pakaian.

Ibu:- Halo! Pacar, apa kabarmu?
Episode ke 103 telah berlalu.
Saya menonton “Daddy’s Daughters” setiap hari,
Dan saya tidak terlalu malas untuk terus menonton.

Putra bungsu sedang menarik ransel yang berat:- Halo ibu, kamu banyak bertanya,
Bahwa aku tidak bisa memindahkan ranselku dari ambang pintu.
Bantu aku mengerjakan pekerjaan rumahku.

Ibu:Jagalah kesehatan Anda dengan lebih baik.
Maaf nak, percakapan penting,
Makan dan berjalan-jalan di halaman.

Putra (kepada ayah):Ayah, bisakah ayah mendengarkanku, bantu aku menyelesaikan masalah ini.
Karena pelajarannya hampir membuatku menangis...

Ayah:Tahukah kamu, Nak, ada badai di Eropa,
Akhirnya mencapai negara kita.
Artikel yang sangat menarik
Bukan tanpa alasan saya membawa pulang koran itu.
Lalu saya akan lari menonton sepak bola
Aku tidak bisa membantumu, Nak.

Putra (kepada kakak laki-laki):- Saudaraku, jangan tinggalkan aku dalam masalah.

Saudara laki-laki:Jangan ganggu aku dengan omong kosong apa pun.
Seorang tetangga memberi saya CD baru untuk didengarkan,
Maka saya perlu mengakses Internet.
Singkatnya, saya sibuk dengan hal-hal penting,
Nenekmu akan membantumu.

Putra (kepada nenek):Nenek, kamu harus menyelamatkanku.
Aku sangat lelah dan ingin tidur.

Nenek:Ayo cucu, aku akan menyelesaikan tugasku,
Nenek masih memiliki sisa pengetahuan. (Dia keluar dari pintu.)

Putra (setelah dia):Terima kasih, nenek. Oh! Saya benar-benar lupa:
Kita perlu membawa kertas bekas ke sekolah
Dan bawalah alat ski ke pendidikan jasmani.
Hari ini kami bermain ski lintas alam.

Nenek (keluar dengan ransel di bahunya, memakai ski dan kertas bekas di tangannya):- Saya berharap Anda, cucu, sudah dewasa.

cucu:- Mereka memberiku medali, dan kamu memberi buku harian.
Mari kita lihat siapa siswa terbaik?

Mereka membuka buku harian: “Nenek berumur 10 tahun.”

Virus:- Nah, apakah kamu ingin pergi ke sekolah?

Anak-anak:- …

Game dengan peringkat.

Permainan dengan bola.

Virus:- Saya melihat Anda semua sudah siap, baik anak-anak maupun orang tua! Biarlah, saya tidak akan membocorkan programnya untuk Anda!

Virusnya akan hilang.

Pembawa acara:- Di sini situs kami dihidupkan dan halaman berikutnya -"Tumbuh besar."

Anak:Kekasih kami, cantik kami

Taman kanak-kanak kami yang luar biasa!

Apakah kamu dalam perjalanan hari ini dengan bahagia

Anda mengantar anak-anak prasekolah.

Anak:Selamat tinggal pada dongeng kita,

Tarian riang kami,

Permainan, lagu, tarian kami!

Selamat tinggal! Sekolah sedang menunggu!

Anak:TK favorit kami

Anda akan dikenang selamanya!

Kami akan mengirim Anda dari sekolah dari siswa yang berprestasi...

Semua:Halo!

Anak-anak tampillagu "Anak kelas satu"

Pembawa acara:- Saat ini hanya tersisa satu halaman di website kami -"Selamat tinggal"

Anak-anak berdiri berpasangan dengan pola kotak-kotak.

Pembawa acara:- Kamu sudah dewasa sekali, teman-teman!
Tidak perlu bersedih hari ini.
Dan tidak peduli berapa tahun berlalu, semuanya tetap sama
Anda tidak akan melupakan taman kanak-kanak kami.

Saya berharap Anda mendapatkan musim panas yang baik:
Bermain, berjemur dan berenang.
Lagipula, masa kanak-kanak berlalu begitu cepat, tapi sayang sekali...
Semua orang ingin tinggal di sana lebih lama!

1 anak:

- Selamat tinggal, taman kanak-kanak yang nyaman!
Di sini selama bertahun-tahun.
Anda memberi kami kehangatan Anda
Dan cahaya yang tak terpadamkan.

anak ke-2:

- Sayang sekali kita sudah melakukannya
Kami hanya akan menjadi tamu di sini.
Tapi kamu selalu ada di jiwa kami,
Dan kami bersamamu dengan sepenuh hati.

anak ke-3:

- Mari kita saling berjanji,
Bahwa dalam setahun kita akan berkumpul di sini lagi
Dan kami tidak akan mengkhianati persahabatan kami,
Meski hanya sehari, kami akan kembali lagi.

anak ke-4:

- Ayo kembali mengelus bantal gemuk,
Ke tempat tidur bayi yang sudah agak sempit,
Peluklah para guru, pengasuh kami
Dan semuanya, semua karyawan, kan?

anak ke-5:

- Terima kasih kepada semua orang yang mengajari kami,
Siapa yang memberi kami makan dan siapa yang merawat kami,
Dan kepada mereka yang mencintai kami!

Semua:- Kami mengucapkan: "TERIMA KASIH!"

Memberikan bunga kepada staf.

anak ke-6:- Anda mengungkapkan bakat kami,
Kami adalah penyanyi dan musisi,
Kami adalah seniman, penari
Dan sedikit aktor.
Terima kasih untuk usaha Anda,
Atas kesabaran dan perhatian Anda.

Pembawa acara:Sayang sekali, momen perpisahan

Semakin dekat, semakin dekat setiap harinya.

Kami sebenarnya tidak ingin mengucapkan selamat tinggal

Dan kami akan sedikit sedih!

anak ke 7:Ya, kami hanya sedikit sedih!

Tapi waktu tidak bisa diputar kembali!

Dan inilah waktunya bagi kita! Saatnya berangkat!

Semua:Selamat tinggal, TK tercinta!

Lagu "TK" oleh A. Ermolov

Pembawa acara:Pesta prom kita telah berakhir.

Apa yang harus saya ucapkan selamat tinggal kepada Anda pada saat yang menyentuh ini?

Untuk mewujudkan keinginan Anda

Dan impian Anda menjadi kenyataan.

Menari "Berikan senyuman pada dunia"

Ucapan selamat kepada manajer. Anak-anak diberi hadiah. Tanggapan orang tua.