Come si può esprimere un epiteto? epiteto in poesia

lingua russa

Cos'è un epiteto e come trovarlo?

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Un epiteto è un dispositivo poetico che dà a una parola una definizione o un'espressione. È usato in testi artistici, a volte in opere poetiche e liriche.

Lo scopo dell'epiteto sarà quello di sottolineare qualcosa di speciale, la sua speciale espressività, su cui l'autore vuole attirare l'attenzione.

L'uso di una tale tecnica artistica consente all'autore di aggiungere sottigliezza, profondità ed espressività al testo. Con l'aiuto di un epiteto viene indicato l'intento creativo dell'autore (vedi).

Epiteti semplici e fusi

  • semplice: c'è un aggettivo, un epiteto per la parola, ad esempio: riccioli di seta, occhi profondi;
  • fusi: hanno due o più radici, sono percepiti come un tutt'uno, ad esempio: rumore meravigliosamente mescolato.

Esiste qualcosa come l'epiteto di paternità, che è meno comune di altri. Dà alla frase un significato unico e un'espressività aggiuntiva. Quando hai davanti a te tali testi, inizi a capire quanto sia complessa e ampia la visione del mondo dello scrittore.

La presenza di epiteti nella presentazione dà un senso di una speciale profondità semantica, che è piena di ironia, amarezza, sarcasmo e smarrimento.

Gli epiteti aiutano a dare luminosità alle immagini

Tipi di epiteti

In russo, l'epiteto è diviso in tre tipi:

linguaggio generale

Norma delle frasi letterarie. Ci sono circa 210 epiteti per la parola "silenzio": sordo, eccitante, grave, sensibile.
Gli epiteti linguistici comuni sono:

  • comparativo. Sono usati per confrontare e paragonare un oggetto a un altro (cane che abbaia, sguardo da orso, gatto che fa le fusa);
  • antropomorfo. Si basa sul trasferimento di proprietà umane e segni di oggetti a un fenomeno naturale, ad esempio: una leggera brezza, un sole sorridente, una betulla opaca;
  • amplificazione tautologica. Ripeti e intensifica i segni dell'oggetto: morbido cotone idrofilo, muto nel silenzio, grave pericolo;

poetica popolare

Tali epiteti sono apparsi grazie all'arte popolare orale. Fondamentalmente, il sapore folcloristico è stato preservato. A differenza di altri, hanno una compatibilità limitata: fiume azzurro, sole arancione, orso bruno.

Autore individuale

Una rara associazione semantica. Fondamentalmente non sono riprodotti, ma hanno un carattere occasionale, ad esempio: umore al cioccolato, risate di camomilla, tuono di pietra.

Tali combinazioni non rientrano nel quadro delle norme letterarie generali, ma si crea l'effetto dell'animazione, si esalta l'espressività.

Costante

Quando le tecniche sono utilizzate in frasi stabili, ad esempio: regno lontano, bravo ragazzo. Quando scrivono narrativa, gli autori usano:

  • epiteti valutativi (calore insopportabile, sentimenti perduti);
  • descrittivo (cuore stanco);
  • emotivo (autunno noioso, tempo triste).

Grazie agli epiteti, la frase artistica diventa più espressiva.

Come trovare gli epiteti in un testo?

Proviamo a capire quali sono gli epiteti in russo e come riconoscerli per iscritto? Sono posizionati immediatamente dopo la parola da definire.

Per ottenere profondità nella storia ed esaltare la specificità del suono, gli autori dispongono gli epiteti in posizione verticale, cioè sono separati l'uno dall'altro. Famosi poeti russi, quando scrivevano poesie, le mettevano alla fine della riga. Durante la lettura di tali creazioni, il lettore ha sentito un senso di mistero.
Per identificarli in un'opera d'arte, bisogna ricordare che sono parti diverse del discorso. Sono usati come aggettivo: le risate dorate delle campane, i suoni misteriosi del violino.

Può anche essere trovato sotto forma di avverbio, ad esempio: pregato con fervore. Spesso hanno la forma di un sostantivo (serata di disobbedienza); numerico (terze lancette).
Per concisione, le affermazioni possono essere utilizzate come participi e aggettivi verbali (e se io, pensieroso, puoi tornare?), gerundi.

Epiteti in letteratura

Cos'è un epiteto in letteratura? Un elemento importante, senza il quale è impossibile fare quando si scrivono opere d'arte. Per scrivere una storia accattivante che attiri il lettore, è importante ricorrere a tali tecniche. Quando ce ne sono molti nel testo, anche questo è un male.

Quando una certa immagine, oggetto o fenomeno è descritta da epiteti, diventeranno più espressivi. Hanno anche altri scopi, vale a dire:

  • enfatizzare la caratteristica o la proprietà dell'oggetto descritto nella presentazione, ad esempio: cielo blu, animale selvatico;
  • spiegare e chiarire il segno che aiuterà a distinguere l'uno o l'altro oggetto, ad esempio: viola, cremisi, foglie d'oro;
  • essere usato come base per creare qualcosa di comico, per esempio. Gli autori combinano parole di significato contrastante: bruna chiara, notte luminosa;
  • consentire allo scrittore di esprimere la propria opinione sul fenomeno descritto;
  • per aiutare a ispirare il soggetto, ad esempio: la prima campana di primavera rimbomba, rimbomba nel cielo blu scuro;
  • creare un'atmosfera ed evocare le emozioni necessarie, ad esempio: estraneo e solitario a tutto;
  • formare le opinioni dei lettori su ciò che sta accadendo, ad esempio: un piccolo scienziato, ma un pedante;

Usa spesso epiteti in poesie, racconti, romanzi e racconti. Li rendono vivi ed eccitanti. Evocano le loro emozioni nei lettori su ciò che sta accadendo.

È sicuro dire che senza epiteti la letteratura non esisterebbe completamente.

epiteti in metafora

Oltre alle forme degli epiteti, sono divisi in base ai segni:

  • metaforico. L'epiteto si basa su un dispositivo artistico come una metafora, ad esempio: disegno invernale leggero, oro autunnale, betulle sterili;
  • metonimico. Il loro obiettivo è creare un'essenza metonimica del soggetto, ad esempio: betulla, linguaggio allegro, il suo silenzio caldo e graffiante.

La mattina può essere diversa e gli epiteti aiuteranno

Se usi tali tecniche nella tua storia, il lettore sarà in grado di percepire gli oggetti e i fenomeni descritti in modo più forte e vivido. Nella vita di tutti i giorni, nell'arte e nella finzione, gli epiteti giocano un ruolo importante.

Molta attenzione è riservata all'epiteto nel curriculum scolastico: ad esso sono dedicate intere lezioni, a partire dalla quinta elementare e finendo con la nona. L'epiteto è un importante mezzo espressivo utilizzato non solo dagli scrittori, ma anche dalla gente comune nel linguaggio quotidiano. Forse non sono così decorati e non rappresentano alcun valore artistico, ma ognuno di noi li usa quasi quotidianamente.

Questa figura retorica è stata utilizzata attivamente da poeti e scrittori del XVIII e XIX secolo, grazie ai quali si è formata la moderna lingua russa. Questi sono Pushkin, Derzhavin, Baratynsky e altri. Un epiteto è una definizione artistica di un fenomeno o oggetto, che aiuta a immaginare questo oggetto in modo più vivido, a sentire come l'autore si relaziona ad esso. Come dicevamo: una definizione colorata. La parola in senso figurato è un epiteto. Esempi: uomo triste- qui la parola è usata nel suo significato diretto; tempo triste- portatile. I dizionari danno altre definizioni, più dettagliate.

Definizione estesa di un epiteto

Un epiteto è una parola o un'intera espressione che, grazie alla struttura e alle funzioni speciali nel testo, è in grado di acquisire una nuova connotazione semantica o addirittura un significato, evidenziando così caratteristiche individuali uniche nell'oggetto raffigurato e costringendolo a essere valutato da un nuovo, insolito punto di vista.

L'epiteto può interagire con qualsiasi tipo di trasferimento semantico: metonimia, metafora, iperbole, ossimoro, ecc., Colorando il testo con un certo tono. La funzione espressiva di questa figura retorica diventa più tangibile quando forma una serie sinonime (a volte quasi sinonime), in cui ciascuno dei suoi membri mette in risalto o integra l'epiteto. Esempi: tempo cupo e triste; triste, triste riflesso dell'appassimento.

Epiteto permanente

Quella che, unita alla parola definita, forma una stabile espressione figurativa e poetica. Cioè, queste sono frasi o frasi del genere, ascoltandole, non sentiamo più che questo sia un epiteto. Esempi: Autunno dorato, oceano blu. Soprattutto molti epiteti costanti che incontriamo nel folklore: damigella rossa, bravo ragazzo, campo libero.

Inoltre, ci sono gruppi di epiteti che si trovano principalmente in qualsiasi genere specifico di poesia popolare: le fiabe sono caratterizzate da epiteti costanti di natura fantastica - ponte di cristallo, palazzo d'oro.

La forma grammaticale degli epiteti, le sue caratteristiche e funzioni

I filologi differiscono su questi punti. Alcuni sono sicuri che solo la definizione espressa dall'aggettivo possa fungere da epiteto. Altri sono inclini a credere che la funzione grammaticale della parola epiteto possa essere diversa, la cosa principale è la posizione che definisce un'altra parola. In altre parole, sia il verbo, sia l'avverbio, sia il gerundio, in determinate circostanze, sono un epiteto. Esempi: regna spettrale(I. Brodsky), furtivamente, giocando a nascondino, il cielo scende(B.Pasternak). Come possiamo vedere dalla definizione e dalle spiegazioni, gli epiteti si trovano infatti nel linguaggio quotidiano: non stiamo parlando di un cielo cupo o di una pioggia triste? Queste cifre ci permettono di rendere il nostro discorso figurativo e piacevole.

Immagina che le persone parlino tra loro come macchine. Si scambiavano combinazioni di zeri e uno: dati nudi e nessuna emozione. Sarebbe più difficile per noi trovare un linguaggio comune? Penso che sì, è più difficile.

Le persone si scambiano tanti messaggi ogni giorno: “Cosa hai mangiato oggi?”, “Che film hai visto?”, “Come sta la nonna?” Dire che hai mangiato la zuppa è semplicemente fornire informazioni. E dire che la zuppa era delizioso significa complicare il messaggio con ulteriori significati. Fornisci ulteriori informazioni sul fatto che ti è piaciuta la zuppa, che era deliziosa - e quindi loda la madre che l'ha cucinata, dalle un suggerimento su quale tipo di cena accontentare un'altra volta.

E così con tutte le altre cose: il film era allarmante, O divertente, O romantico. La nonna lo era allegro O Stanco- ognuno di questi messaggi evoca emozioni aggiuntive, racconta l'intera storia in una sola parola, la descrive con una definizione. E questa definizione si chiama epiteto.

  • Epiteto- un mezzo di espressività vocale, il cui scopo principale è descrivere le proprietà significative di un oggetto, per dargli una descrizione figurativa.

Funzioni degli epiteti

Senza epiteti, la parola sarebbe povera e inespressiva. Dopotutto, le immagini del discorso semplificano la percezione delle informazioni. Una parola ben mirata può non solo trasmettere un messaggio su un fatto, ma anche dire quali emozioni evoca, quale significato ha questo fatto.

Gli epiteti possono differire per la forza delle emozioni trasmesse e per il grado di espressione di una particolare caratteristica. Ad esempio, pronuncia "acqua fredda" e otterrai solo informazioni approssimative sulla temperatura. Dì "acqua ghiacciata" e insieme alle informazioni di base trasmetterai sensazioni, emozioni, un'immagine metaforica espressiva e associazioni con il freddo pungente e penetrante del ghiaccio.

Allo stesso tempo, si possono distinguere gli epiteti usato comunemente comprensibile e familiare a tutti, e unico, diritto d'autore, come di solito accade con gli scrittori. Quasi ogni definizione descrittiva della vita quotidiana può servire da esempio della prima: un vestito allegro colori, libro noioso. Per illustrare gli epiteti unici dell'autore, vale la pena esaminare la finzione, soprattutto, la poesia.

Ad esempio, esempi di epiteti di opere d'arte possono assomigliare a questo: “E la volpe divenne lanuginoso lavati le zampe. || sollevato ardente vela di coda ”(V. Khlebnikov). O così: "Faccia mille occhi la fiducia risplende anche di elettricità ”(V. Mayakovsky). O anche abbastanza così: “Ogni mattina, con a sei ruote esattamente, alla stessa ora e allo stesso minuto, noi, milioni, ci alziamo come uno. Alla stessa ora un milione iniziare a lavorare - un milione stiamo finendo” (E. Zamyatin).

Struttura degli epiteti

Gli epiteti non sono necessariamente aggettivi, sebbene dal greco antico la parola ἐπίθετον si traduce così.

Gli epiteti più comuni con la struttura oggetto+definizione espressi in diverse parti del discorso. Spesso usato come definizione aggettivo:

  • “Niente è dato gratis: destino || Vittime redentrice chiede” (N. Nekrasov).

Ma con uguale successo e anche un maggior grado di espressività artistica, possono esserlo anche gli epiteti nomi, avverbi e altre parti del discorso.

  • Sostantivi: “Seduto nel padiglione, vide una giovane donna di bassa statura camminare lungo l'argine, bionda"(A. Cechov); “Ed ecco l'opinione pubblica! || Primavera d'onore, il nostro idolo!|| Ed è su questo che ruota il mondo! (A. Pushkin);
  • Avverbi: “C'è erba tutt'intorno divertente fiorì” (I. Turgenev);
  • Participi e aggettivi verbali: “E se io, incantato, || Soz-nanya che spezza il filo, || tornerò a casa umiliato, || Puoi perdonarmi?" (A. Blocco);
  • Participi: “Amo un temporale all'inizio di maggio, || Quando primavera, il primo tuono, || Come se scherzare e giocare, || Rimbomba nel cielo azzurro ”(F. Tyutchev).

! Va tenuto presente che non tutti gli aggettivi o altre parti del discorso, anche se in qualche modo denotano un segno, sono necessariamente epiteti. Possono portare un carico logico nell'affermazione ed eseguire determinate funzioni sintattiche nella frase (essere un predicato, un oggetto o una circostanza). E per questo gli epiteti non lo sono.

Classificazione degli epiteti

In generale, un tentativo di classificare gli epiteti in base alla loro struttura risiede nel campo della linguistica. Altri parametri sono importanti per la critica letteraria. In particolare, il fatto che gli epiteti possano essere suddivisi in gruppi:

  • decorare;
  • permanente;
  • diritto d'autore.

decorare epiteti - eventuali caratteristiche descrittive: mare affettuoso, silenzio squillare. Permanente chiamano tali epiteti che sono stati a lungo saldamente radicati nella mente di molte persone per certe parole. Ce ne sono molti nelle opere di arte popolare orale, folklore e fiabe: rosso Sole, chiaro mese, Tipo Ben fatto, potente le spalle, rosso ragazza, ecc.

Evoluzione degli epiteti

In termini storici e culturali, gli epiteti hanno subito modifiche nel tempo e in funzione della geografia di residenza delle persone che li hanno creati. Le condizioni in cui viviamo. Che esperienza facciamo durante la nostra vita. Quali fenomeni incontriamo e come li comprendiamo nella nostra cultura. Tutto ciò influisce sulle immagini del discorso e sui significati e sentimenti in esse codificati.

È risaputo, ad esempio, che i popoli dell'estremo nord hanno dozzine di sinonimi-epiteti per la parola "bianco". È improbabile che un residente delle isole tropicali ne inventi uno o due.

Oppure prendi il colore nero, che ha un significato diametralmente opposto nelle culture dei diversi popoli. In Europa simboleggia il lutto e il dolore, e in Giappone la gioia. Tradizionalmente, gli europei indossano il nero per i funerali, i giapponesi per i matrimoni.

Di conseguenza, anche il ruolo degli epiteti con la parola "nero" cambia quando vengono usati nel discorso di europei o giapponesi.

È curioso che nella prima arte e letteratura popolare orale nelle sue fasi iniziali, gli epiteti non esprimessero tanto emozioni quanto descrivessero letteralmente fenomeni e oggetti in termini di proprietà fisiche e caratteristiche chiave. Inoltre, c'erano evidenti esagerazioni epiche delle proprietà di fenomeni e oggetti.

Ricorda che nei poemi epici russi, i rapporti nemici sono sempre innumerevoli, foreste denso, mostri sporco, e gli eroi sono completamente Tipo ben fatto.

Con lo sviluppo della letteratura, vengono modificati sia gli epiteti stessi che i ruoli svolti dagli epiteti nelle opere letterarie. Come risultato dell'evoluzione, gli epiteti sono diventati strutturalmente e semanticamente più complessi. Esempi particolarmente curiosi sono forniti dalla poesia della Silver Age e dalla prosa postmoderna.

Epiteti nel folklore

Per immaginare meglio tutto quanto sopra, diamo un'occhiata alle fiabe e ad altre opere folcloristiche dei popoli del mondo, testi in prosa e poetici di periodi diversi e cerchiamo epiteti in esse.

Iniziamo con le fiabe. Il vocabolario degli epiteti, la sua ricchezza e le sue immagini sono in gran parte determinati dalle tradizioni delle persone che lo hanno creato.

Quindi, nel racconto popolare russo "Finist the Bright Falcon" si possono vedere le descrizioni della natura e dell'uomo tradizionali per il folklore. Puoi facilmente trovare gli epiteti di distanza tradizionali per l'arte popolare:

  • E le apparve un giovane bellezza indescrivibile. Al mattino l'uomo colpì il pavimento e divenne un falco. Maryushka gli aprì la finestra e il falco volò blu cielo."
  • “Maryushka ordinò tre scarpe di ferro, tre bastoni di ferro, tre berretti di ferro e si avviò. distante, ricerca desiderato Finista - chiaro falco. Lei camminava pulito campo, camminare buio foresta, alto montagne. uccellini divertente le canzoni le piacevano il cuore, i ruscelli affrontavano bianco lavato, foreste buio accolto."
  • “Il tuo chiaro falco è lontano, dentro distante stato."

Ma le fiabe iraniane sono esempi di figurativo orientale, ornato e ricco di vari epiteti linguistici. Diamo un'occhiata alla fiaba "La storia del sultano Sanjar":

  • “Dicono che un certo pio E saggio un sultano di nome Sanjar, straordinaria diligenza che ha approfondito gli affari dello stato e dei sudditi, non facendo affidamento sui suoi stretti collaboratori in questo.
  • DI faccia di luna, o perla bellezza! Chi ti ha fatto tanto male? Perché il destino è così crudele con te?

Sull'esempio di questi due racconti si può già notare quanto siano molto interessanti a livello di epiteti e altri mezzi espressivi le caratteristiche culturali di un determinato popolo. Prendiamo, ad esempio, i poemi epici russi sulle gesta gloriose degli eroi, le leggende eroiche celtiche e gli antichi miti greci. Sono uniti dal pathos eroico, dalla metafora e dall'evidente fantasia degli eventi descritti. E fenomeni dello stesso ordine sono descritti in essi da epiteti di un livello di emotività comparabile:

  • Epopee russe: “Togliti il ​​​​vestito, togliti le scarpe di rafia giradischi, dammi il tuo cappello lanuginoso sì il tuo bastone gobbo: Mi vestirò da camminatore, in modo che non riconoscano Idolishche sporco io, Ilya Muromets.
  • Antichi miti greci: “In principio c'era solo Caos eterno, sconfinato, oscuro ". "Lontano sotto la Terra, lontano da noi incommensurabile, leggero cielo, dentro incommensurabile profondo è nato cupola Tartaroterribile abisso, pieno di tenebre eterne ».
  • Miti celtici: "Ma i figli di Calatin continuarono a riempire la pianura con i fantasmi della battaglia, e il fuoco e il fumo si levarono verso il cielo, e i venti portarono selvaggio urla e gemiti, mostruoso risata e il suono delle trombe e dei corni".

Quelli. in tutti e tre gli esempi (sottolineati), alcune creature mostruose, luoghi, eventi o fenomeni che stupiscono l'immaginazione e spaventano una persona sono descritti da epiteti con una connotazione nettamente negativa. E il compito di questi epiteti non è solo quello di dare a queste creature, luoghi, eventi o fenomeni una descrizione e una definizione, ma anche di formare un atteggiamento dato e necessario per il narratore nei loro confronti. Evocare le emozioni necessarie per la percezione di ulteriori narrazioni.

! A proposito, i testi tradotti portano l'impronta del bagaglio culturale del traduttore, comprese le tradizioni della figuratività della sua lingua madre. Ciò significa che l'epiteto in russo, inglese o cinese può essere usato in modo diverso per gli stessi fenomeni. Sebbene in una traduzione professionale di talento, di norma, gli epiteti siano scelti in modo da non distorcere il significato originale e corrispondere alla cultura linguistica del testo originale.

Epiteti nei classici della letteratura

Nel tempo, l'impatto degli epiteti e di altri mezzi linguistici di espressione che ispirano determinati sentimenti ha cominciato ad essere utilizzato in letteratura (e non solo) molto più spesso e più ampiamente. Dopotutto, è importante che scrittori e poeti stimolino l'empatia di ascoltatori e lettori: è una delle componenti necessarie della creatività congiunta. Che, senza dubbio, è la creazione e la successiva lettura di qualsiasi opera di talento.

Prendiamo i classici russi dal corso di letteratura scolastica e gli epiteti in esso contenuti. Ad esempio, un paio di citazioni dal romanzo "Fathers and Sons" di I. Turgenev:

  • « <…>Asciutto la foglia d'acero viene strappata e cade a terra; i suoi movimenti sono del tutto simili al volo di una farfalla. Non è strano? La cosa più triste E morto- simile alla maggior parte allegro E vivo».
  • "Qualunque cosa appassionato, peccatore, ribelle il cuore non è nascosto nella tomba, i fiori crescono su di esso, serenamente guardaci con i loro occhi innocenti: non su uno eterno calma di cui ci parlano Grande serenità" indifferente» natura; parlano anche di eterno riconciliazione e vita infinito…»

La poesia ci mostra molti esempi di come gli epiteti creano l'atmosfera e danno il tono alla storia. Nelle poesie, gli epiteti sono usati anche più spesso di altri tropi.

  • "Bambina, guardati intorno; piccola, a me; || C'è molto divertimento al mio fianco: || Fiori turchese, perla getti; || Fatto di oro le mie sale". V. Zhukovsky, la poesia "The Forest Tsar".
  • "In una sera così d'oro E chiaro, || In questo respiro di primavera tutto vittorioso|| Ricordati di me, non amico mio Bellissimo, || Sei per il nostro amore timido E povero". A.Fet.
  • “Come una cannuccia, bevi la mia anima. || Conosco il suo sapore amaro E luppolato. || Ma non romperò la tortura della preghiera. || Oh mia pace molte settimane". A. Achmatova.

Il ruolo degli epiteti nelle poesie e nella prosa può essere realizzato anche in questo modo: quando gli epiteti fanno parte di una complessa costruzione sintattica, che, nel suo insieme, dovrebbe anche non solo trasmettere al lettore l'idea dell'autore, ma anche arricchirla emotivamente:

  • "IN bianco impermeabile con sanguinante liner, cavalleria in movimento andatura, Presto la mattina del quattordicesimo giorno del mese primaverile di Nisan in coperto dal colonnato tra le due ali del palazzo di Erode il Grande uscì il procuratore della Giudea, Ponzio Pilato... "M. Bulkagov," Il Maestro e Margherita ".

L'autore mette gli epiteti uno sopra l'altro, dando a questo segmento del testo un ritmo simile all'andatura di un vecchio. E usa epiteti che non solo descrivono il colore o l'andatura, ma trasmettono anche informazioni oltre il testo. La fodera del mantello non è solo rossa, ma simbolicamente sanguinante. E gli epiteti per descrivere l'andatura danno un'idea del passato del suo proprietario e del fatto che conservava il portamento di un militare. Altri epiteti sono descrizioni di circostanze di luogo e di tempo.

Combinando con successo epiteti, personificazioni, confronti, metafore, scrittori creano immagini non standard:

  • "Prenota tu! Tu solo non ingannerai, non colpirai, non offenderai, non te ne andrai! Tranquillo- e ridere, gridare, mangiare; sottomesso- stupisci, stuzzichi, attiri; piccolo- e in te popoli senza numero; una manciata di lettere, solo qualcosa, ma se vuoi, girerai la testa, confonderai, avvolgerai, annebbierai, le lacrime sgorgheranno, il tuo respiro diventerà freddo, tutta la tua anima sarà eccitata come una tela al vento, si alzerà a onde , sbatterà le ali! T. Tolstaya, "Kys".

Conclusione

Gli epiteti svolgono un ruolo molto importante nella comunicazione ai suoi vari livelli: dalla vita quotidiana al livello dell'arte e della letteratura. Rendono il discorso non solo interessante e piacevole per la percezione, ma anche più informativo. Poiché sotto forma di epiteti aggiuntivi, al di là delle informazioni testuali e delle emozioni, vengono codificate.

Esistono diversi modi per classificare gli epiteti e suddividerli in gruppi. La base di questa divisione è la struttura degli epiteti, la loro origine, la frequenza d'uso nel discorso.

Gli epiteti riflettono le tradizioni della lingua e della cultura di un certo popolo e sono anche una sorta di segno del tempo che li ha originati.

Esempi illustrativi di epiteti di diversi livelli di complessità possono essere trovati nel folklore e nella letteratura dei periodi successivi.

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Il primo concorso della nostra serie competitiva educativa "Percorsi" sarà dedicato a Epithet. Che cos'è - ci siamo già incontrati nell'articolo introduttivo. In questo, ricorderemo ancora una volta le caratteristiche dell'epiteto e considereremo come i poeti usano questo mezzo espressivo.

1. Cos'è un epiteto?

In senso generale, un epiteto è una parola che definisce figurativamente un oggetto, fenomeno o azione e sottolinea in essi alcune proprietà caratteristiche, qualità. Come parte di una frase, gli epiteti sono spesso definizioni, e non tutte le definizioni sono epiteti, ma un epiteto non è sempre solo una definizione in una frase: può essere sia soggetto, oggetto, sia appello.

Un epiteto è una definizione artistica e figurativa che enfatizza la caratteristica più significativa di un oggetto o fenomeno in un dato contesto.

2. Quali parti del discorso esprimono l'epiteto?

L'epiteto può essere espresso da un aggettivo ("aria cristallina"), un avverbio ("caldamente ama", "odia piano"), un participio ("serata errante"), un participio ("giocando a nascondino, il paradiso scende" ), un numero ("seconda vita", "quinta ruota"), un sostantivo ("rumore divertente") e persino un verbo. M. Isakovsky: "E un mese simile in paradiso, almeno raccogli gli aghi" - quasi l'intera frase è un epiteto. Gli epiteti possono essere espressi da diverse parti del discorso. Questa è una parola o un'intera espressione che, grazie alla sua struttura e funzione speciale nel testo, acquisisce un nuovo significato o connotazione semantica, evidenziando caratteristiche individuali e uniche nell'oggetto dell'immagine e costringendo così questo oggetto a essere valutato da un insolito punto di vista. Svolgendo questa funzione, l'epiteto funge da dispositivo pittorico e conferisce al testo un certo tono espressivo.

Ad esempio, la frase "altalena alata" contiene l'epiteto "alato", che aiuta il lettore a immaginare l'altalena non solo come un pezzo di ferro che si muove avanti e indietro, ma come una specie di uccello che fluttua nell'aria. Affinché un semplice aggettivo diventi un epiteto, deve essere "ricompensato" con un significato profondo, pur avendo un'immaginazione figurativa. Un epiteto non è solo una definizione che denota una caratteristica, la qualità di un oggetto ("bastone di legno"), ma la sua caratteristica figurativa ("espressione facciale LEGNO"). Quindi "voce calma" non è un epiteto, ma "voce BRILLANTE" è un epiteto , perché BRIGHT è usato qui in senso figurato, oppure: "mani calde" non è un epiteto, ma "mani D'ORO" è un epiteto.

Gli aggettivi che indicano i tratti distintivi degli oggetti, ma anche che non ne danno le caratteristiche figurative, non devono essere classificati come epiteti. Quando gli aggettivi svolgono solo una funzione semantica, a differenza degli epiteti, vengono chiamati definizioni logiche: "Le palle appese alle lanterne accese presto stridono..." (A. Akhmatova)

RICORDA: Nell'epiteto, la parola è SEMPRE USATA IN UN SIGNIFICATO PORTATILE

3. Esempi di epiteti in poesia

Alcuni esempi di epiteti:

Alba rubiconda.
Luce d'angelo.
Pensieri veloci.
Uomo della gru.
Lettura facile.
Uomo d'oro.
Uomo informatico.
Buona serata.
Fuoco che canta.

Considera l'uso degli epiteti da parte di scrittori famosi (gli epiteti sono in maiuscolo):

"Tutto intorno l'erba fioriva così DIVERTENTE" (I. Turgenev).
"E se io, ATTENZIONE, tornassi a casa UMILATO, puoi perdonarmi?" (Alessandro Blocco).
"IN PIATTINI - OCCHIALI di salvagenti anulari" (V. Mayakovsky).
"Regni spettrali" (I. Brodsky).
"Sgattaiolare, GIOCANDO A NASCONDINO, il cielo sta scendendo" (B. Pasternak)

Descrizione dell'autunno in una poesia di F. Tyutchev:

"Ci sono in autunno dell'originale
Un periodo breve ma MERAVIGLIOSO -
L'intera giornata sta come CRISTALLO,
E serate radiose...
Dove camminò la BRILLANTE falce e cadde l'orecchio,
Ora tutto è vuoto - lo spazio è ovunque, -
Solo ragnatele CAPELLI SOTTILI
Brilla sul solco IDLING .. ".

In questo passaggio, anche definizioni apparentemente ordinarie e oggettive come "tempo breve", "capelli sottili" possono anche essere considerate epiteti che trasmettono la percezione emotiva di Tyutchev dell'inizio dell'autunno.

Descrizione della serata in una poesia di Afanasy Fet:

“Nella sera così DORATA e CHIARA,
In questo respiro della primavera TUTTO VITTORIOSA
Non ricordarti di me, o mio BELLISSIMO amico,
Sei del nostro timido e povero amore.

4. Perché abbiamo bisogno di epiteti?

Usiamo epiteti ad ogni passo. Ad esempio, quando caratterizziamo un bambino, diciamo che è SORRISO. O LUCE (cioè gentile). O LIVE (ovvero mobile). La parola brillante è usata in senso figurato. Associamo la bontà alla luce, quindi un bambino gentile si trasforma in un bambino brillante. Diciamo che il cielo è BLU o che l'aria è FRESCA. E se hai mangiato qualcosa di sbagliato, tutta la tua faccia è VERDE. Tutti questi aggettivi saranno epiteti. Facciamo un esempio più astratto. Discorso FIAMMA. Cioè, discorso come una fiamma. Questo discorso brucia proprio come una fiamma. Onda GRIGIA. Cioè, un'onda bianca. Il colore grigio è bianco. Da qui l'associazione.

Quindi cos'è un epiteto? Un epiteto è una definizione artistica che enfatizza la CARATTERISTICA PIÙ ESSENZIALE di un OGGETTO O FENOMENO.

Gli epiteti sono particolarmente importanti nelle descrizioni poetiche, perché non si limitano a fissare le proprietà oggettive di oggetti e fenomeni. Il loro obiettivo principale è esprimere l'ATTEGGIAMENTO DEL POETA VERSO CIÒ DI CUI SCRIVE. L'uso degli epiteti consente di diversificare notevolmente il testo, soprattutto durante la descrizione. E in una poesia in cui ogni parola è importante, un'intera frase può essere sostituita con un epiteto di successo.

Gli epiteti, a differenza delle definizioni convenzionali, riflettono sempre l'individualità dell'autore. Trovare un epiteto vivido e di successo per un poeta o uno scrittore di prosa significa definire con precisione la tua visione unica e unica di un oggetto, fenomeno o persona.

L'approccio stilistico allo studio degli epiteti consente di distinguere tre gruppi nella loro composizione (tra i quali non è sempre possibile tracciare un confine netto!).

1. Epiteti rinforzanti che indicano la caratteristica contenuta nella parola che si sta definendo; anche gli epiteti tautologici appartengono agli epiteti amplificanti. ("... Nei rami innevati delle taccole NERE, rifugiano le taccole NERE").

2. Epiteti chiarificatori che denominano i tratti distintivi del soggetto (insonnia-INFERMIERA).

3. Epiteti contrastanti che formano combinazioni di parole di significato opposto con i nomi che definiscono ("Leningrado, VIVERE CON I MORTI ..."

Sono possibili anche altri raggruppamenti di epiteti. Ciò indica che il concetto di epiteto combina mezzi lessicali molto diversi di figuratività.

5. Epiteti stabiliti

Esiste una cosa come STEADY EPITHET. Questo è un tale epiteto che "si attacca" strettamente alla parola ed è associato esclusivamente ad essa. Una fanciulla rossa, un campo aperto, un'anima ampia, un buon cavallo, una testa luminosa, una terra verde ... Tutti questi epiteti vengono cancellati, sistemati. Non sono nemmeno percepiti come epiteti. NEL DISCORSO POETICO E' MEGLIO EVITARE QUESTE DEFINIZIONI. Cerca epiteti luminosi e insoliti che stupiranno il lettore, evocano in lui un intero flusso di associazioni e sentimenti: "Squillo cremisi" (Tolstoj), "Innocente calunnia" (Pushkin), "Grotta di marmo" (Gumilyov) ...

Gli epiteti permanenti indicano un attributo tipico e permanente di un oggetto. Spesso non tengono conto della situazione in cui si manifesta questo segno: dopotutto, il mare non è sempre "blu" e il cavallo non è sempre "gentile". Tuttavia, per un cantante o un narratore, le contraddizioni semantiche non sono un ostacolo. Nella poesia popolare, estranea alla paternità personale, sono diffusi epiteti costanti: "guerriero bonario", "bella fanciulla", "mare blu", "staffa di seta", "strada diritta", "buon cavallo", "nero nuvole”, “campo libero” e così via.

Nelle opere di scrittori basati sulle tradizioni dell'arte popolare orale, vengono necessariamente utilizzati epiteti costanti. Ce ne sono molti nelle poesie di M. Yu Lermontov "The Song about the Merchant Kalashnikov" e N. A. Nekrasov "Who Lives Well in Rus'", nelle poesie di Nekrasov, Yesenin. Lermontov è particolarmente coerente nell'uso di epiteti costanti, che possono essere trovati in quasi ogni riga della sua poesia:

"Sopra la GRANDE Mosca, GOLD-DOME,
Sopra il muro del Cremlino PIETRA BIANCA
A causa delle foreste LONTane, a causa delle montagne BLU,
Senza sforzo sui tetti TESOV,
Nuvole GRIGIO che si disperdono,
L'alba di ALYA sta sorgendo..."

6. Abuso di epiteti

In Omero si possono trovare una serie di epiteti estremamente complessi, che nella forma sono aggettivi con due radici: Ettore dall'elmo splendente, Atena dagli occhi di gufo, Achille dai piedi veloci, Achei dalle gambe ... Allo stesso tempo, gli epiteti omerici sono stabile, attaccato a un eroe specifico. Cioè, Hector è sempre HELMET-SHINE, anche se non indossa un elmo, e Achille è sempre FAST-LEGED, anche se dorme.

Da un punto di vista moderno, questo è un errore. GLI EPITETI CHE USI DEVONO ESSERE NEL LUOGO E NEL MOMENTO. E, naturalmente, devono essere REALISTICI. Tuttavia, probabilmente, non esistono "fulmini verdi" e "mosche dalle ali veloci".

7. L'uso degli epiteti nei testi di Anna Akhmatova

Oltre a quanto detto, consideriamo esempi dell'uso degli epiteti (o meglio, NON SOLO EPITETI, MA I SUOI ​​TROPI CARATTERISTICI) nei testi di Anna Akhmatova.

ATTENZIONE:

(Concorrenti - per favore non confondere i tropi con un epiteto, un epiteto è uno dei tipi di numerosi tropi !!!)

A) Definizioni colorate espresse da aggettivi:

"Sono ingannato dal mio TRISTE, CAMBIABILE, MALE FATO."
"LA lanterna MUDDY è diventata blu e mi ha mostrato la strada."

B) Aggettivi-epiteti che svolgono il ruolo di soggetto, oggetto, trattamento:

"Tu profetizzi, AMARO, e hai lasciato cadere le mani..."

C) Epiteti - azioni.

La maggior parte degli epiteti caratterizzano gli oggetti, ma ci sono anche quelli che descrivono figurativamente le azioni. Allo stesso tempo, se l'azione è indicata da un sostantivo verbale, l'epiteto è espresso da un aggettivo (la memoria è un gemito FURIOSO, STRESSATO), se l'azione è chiamata verbo, allora l'epiteto può essere un avverbio che funge da una circostanza ("AMARAMENTE eccitato", "anellato e cantato VELENAMENTE") . Come epiteti si possono usare anche sostantivi, svolgendo il ruolo di applicazioni, predicati, dando una descrizione figurata del soggetto: "Io sono LA TUA VOCE, IL CALORE DEL TUO RESPIRO, io sono IL RIFLESSO DEL TUO VOLTO".

D) epiteti zoomorfi.

Dotare oggetti, esperienze, fenomeni naturali di quelle qualità che sono insite direttamente negli animali: "Questi sono i tuoi occhi LYNX, Asia, hanno visto qualcosa in me, hanno stuzzicato qualcosa e latente ..."

Akhmatova non spiega quasi mai, mostra. Ciò è ottenuto anche dalla scelta delle immagini, molto ponderate e originali, ma soprattutto dal loro sviluppo dettagliato. Confrontando l'amore con il mondo degli animali, scrive: "Ora un SERPENTE, raggomitolato in una palla, evoca proprio il cuore, poi tutto il giorno DOVE COOS su una finestra bianca". Oppure: "In un campo bianco, sono diventata una ragazza tranquilla, chiamo amore con VOCE DI UCCELLO". Nell'opera di A. Akhmatova, "uccello" significa molte cose: poesia, stato d'animo, messaggero di Dio. Un uccello è sempre la personificazione di una vita libera, nelle gabbie vediamo una misera somiglianza di uccelli, senza vederli librarsi nel cielo. È lo stesso nel destino del poeta: il vero mondo interiore si riflette nelle poesie create da un libero creatore.

"C'è un sole cremisi sopra il fumo grigio ispido" (cfr. orso irsuto);
"E che la memoria FURIOSA tormenta ..." (cfr. un lupo furioso);
"Volevamo il tormento di una puntura..." (cfr. una vespa pungente);
"L'odore di benzina e lillà, pace allarmata ..." (cfr bestia allertata).

D) Epiteto di colore

Ogni seconda poesia di A. Akhmatova ha almeno un epiteto di colore nella sua composizione. Tutti sanno che i colori influenzano i nostri pensieri e sentimenti. Diventano simboli, servono come segnali di avvertimento, ci rendono felici, tristi, modellano la nostra mentalità e influenzano il nostro modo di parlare. Ci sono molte definizioni di colore nelle sue poesie, e molto spesso - per giallo e grigio, ancora le più rare nella poesia: "Vedo una bandiera sbiadita sui costumi e sulla feccia GIALLA della città", "Le poesie crescono senza vergogna, come un dente di leone GIALLO vicino a un recinto". Oltre ai toni gialli e grigi della vita di tutti i giorni, Akhmatova ha spesso bianco, blu, argento e rosso.

Il bianco è il colore dell'innocenza e della purezza. In Rus' il bianco è il colore dello "Spirito Santo". (Scende sulla terra sotto forma di una colomba bianca). Il colore bianco simboleggia il passaggio da uno stato all'altro: morte e nascita di nuovo, per una nuova vita. Ma il colore bianco ha anche il suo lato triste di significati: è anche il colore della morte. Il simbolo "bianco" trova il suo riflesso diretto nella poesia di Akhmatova. È la personificazione di una tranquilla vita familiare nella "casa bianca". Quando l'amore diventa obsoleto, l'eroina lascia "la casa bianca e il tranquillo giardino". "Bianco", come personificazione dell'ispirazione, della creatività, si riflette nelle seguenti righe: "Volevo regalarle una colomba, quella che tutti nella colombaia sono BIANCHI, ma l'uccello stesso ha volato per il mio esile ospite". La colomba bianca - simbolo dell'ispirazione - vola dietro alla Musa, dedicandosi alla creatività "Bianco" è anche il colore dei ricordi, della memoria: "Come una pietra BIANCA nel profondo di un pozzo, un ricordo giace in me". Giorno della Salvezza, il paradiso è anche indicato in bianco da Akhmatova: "Il cancello si è dissolto nel paradiso BIANCO, Magdalena ha preso suo figlio".

Ci sono varie sfumature di rosso nei testi di Akhmatova. Rosso ad Akhmatova e il muro accecato, e il tulipano, e l'ombrello cinese, e il peluche delle sedie e dei diavoli. Dalle sfumature del rosso vediamo il "rosa amico del cacatua", "dietro la bocca scarlatta", "labbra rosa", "sciarpa lampone", ecc. Come puoi vedere, la poetessa usa questo colore non solo come simbolo di passione, ma anche come simbolo di una sorta di diavoleria.

Il blu è un segno di luce, purezza e purezza, il colore del cielo e dell'azzurro, il colore del mare e delle lacrime. Surf, nebbia, crepuscolo, ecc. Sono blu ad Akhmatova.

Uno dei posti più importanti nella tavolozza dei colori di Akhmatov appartiene al colore argento. Riccioli d'argento, salice d'argento, bara d'argento, pioppo d'argento, risate d'argento, cervo d'argento: tutti questi sono gli epiteti di Akhmatova.

Dopo aver analizzato i testi di Akhmatova, possiamo trarre la seguente conclusione: le sue designazioni di colore soddisfano sempre uno scopo semantico, descrittivo ed emotivo. Così, la funzione semantica consiste nell'attualizzazione di vari incrementi di significato; descrittivo - in quel colore gli epiteti sono attratti dallo scrittore in modo che la descrizione diventi visibile, convessa; quello emotivo è particolarmente interessante: i simboli-colore di Akhmatova sono una sorta di "proiezione" dello stato d'animo del suo eroe lirico. Dettagli: i simboli erano necessari all'autore per rafforzare la base lirica dell'opera, enfatizzare più chiaramente questo o quello stato d'animo e, senza dubbio, portare un indovinello simbolico all'opera.

E) Epiteti domestici

Nelle poesie di Akhmatova, molti epiteti nascono da una percezione olistica, inseparabile e unificata del mondo. Akhmatova ha poesie che sono "fatte" letteralmente dalla vita di tutti i giorni, dalla vita semplice di tutti i giorni - fino al lavabo verde, su cui gioca un pallido raggio della sera. Si ricordano involontariamente le parole pronunciate da Akhmatova nella sua vecchiaia, che le poesie “crescono dalla spazzatura”, che anche una macchia di muffa su un muro umido può diventare oggetto di ispirazione e immagine poetica.

"Prego il raggio della finestra -
È pallido, magro, dritto.
Oggi taccio la mattina
E il cuore è tagliato a metà.
Sul mio lavabo
Il rame divenne verde.
Ma è così che il raggio gioca su di esso,
Che divertimento da guardare.
Così innocente e semplice
Nel silenzio serale
Ma questo tempio è vuoto
È come una vacanza d'oro
E consolazione per me".

Non è così importante per noi cosa sia successo esattamente nella vita dell'eroina, la cosa più importante è il suo dolore, la confusione e il desiderio di calmarsi almeno guardando un raggio di sole - tutto questo è chiaro, comprensibile per noi e quasi tutti è familiare. La saggezza della miniatura di Akhmatov, che è in qualche modo simile all'haiku giapponese, sta nel fatto che parla del potere curativo della natura per l'anima. Un raggio di sole, "così innocente e semplice", che illumina con uguale carezza sia il verde del lavabo che l'anima umana, è davvero il centro semantico di questa straordinaria poesia. La maggior parte degli epiteti quotidiani sottolinea la povertà e l'oscurità del soggetto: "un tappeto consumato, tacchi consumati, una bandiera sbiadita", ecc. Akhmatova, per innamorarsi del mondo, devi vederlo dolce e semplice.

E ora è il momento di provare a scrivere poesie che usano epiteti luminosi, accurati e dell'autore. Questo è ciò a cui sarà dedicato il 1 ° round della serie educativa competitiva "Percorsi". Il bando del concorso verrà pubblicato nei prossimi giorni.

Cordiali saluti, Vostro AlCora.

OPZIONE 4 LETTURA LETTERARIA

A1 Quale espressione è un epiteto?


  1. Mari grigi 3) Mari profondi

  2. Mari freddi 4) Mari caldi
A2 Di cosa prendono in giro le favole?

  1. Bugie, stupidità, ignoranza 3) coraggio, mascolinità

  2. Amicizia, onestà, gentilezza 4) diligenza, diligenza
A3. Impara la storia di AS Pushkin secondo le parole: bazar, avidità, cavallo, stufa, quote, mare, corda, diavolo, punizione

  1. "La storia della principessa morta..."

  2. "La storia del pescatore e del pesce"

  3. "La storia del prete e del suo operaio Balda"

  4. "La storia del galletto d'oro"
R4. Quale eroe epico ha sconfitto il Serpente Gorynych e liberato Zabava?

  1. Dobrynya Nikitich 3) Alyosha Popovich

  2. Ilya Muromets 4) Svyatogor
A5 Indicare l'autore delle fiabe "Il mago della città di smeraldo", "La montagna gialla", "Il segreto del castello abbandonato"

  1. A. Volkov 2) K. Bulychev 3) E. Veltistov 4) E. Uspensky
A6 Quale libro ha scritto N. Sladkov sotto l'impressione della Lesnaya Gazeta di V. Bianchi?

  1. "Giornale aereo" 3) "Giornale subacqueo"

  2. "Giornale della steppa" 4) "Giornale invernale"
A7. Nell'opera di K. Paustovsky "Cesto con pigne" viene descritto un caso della vita del compositore:

  1. W. Mozart 2) E. Grieg 3) F. Liszt 4) M. Glinka
A8 A quale poeta appartengono i seguenti versi?

I pennelli sbocciavano sui rami soffici

Bordo innevato Frangia bianca


  1. A. Pushkin 2) S. Yesenin 3) V. Zhukovsky 4) E. Baratynsky
A9 Quale proverbio è adatto alla fiaba di S. Aksakov "Il fiore scarlatto"

  1. Non avere cento rubli, ma avere cento amici.

  2. Ha dato la parola, resisti, ma non ha dato la parola: sii forte.

  3. L'amico è conosciuto nei guai.

  4. Un vecchio amico è meglio di due nuovi.
A10 Prendi una svolta fraseologica per un estratto dal poema di S. Marshak.

Sono così simili tra loro Dov'è Petya, dov'è Seryozha-

Fratelli Komarov. non posso dirlo.


  1. Come due gocce d'acqua 3) Come un pesce nell'acqua

  2. Come guarda nell'acqua 4) Come è affondato nell'acqua
PARTE B
B1 Leggi il brano della favola e inserisci le parole mancanti

“Tipo, caro galletto, “E tu, cuculo, la mia luce

...... sei rumoroso, importante! "- Come ... ... senza intoppi e in modo persistente "

ALLE 2. Completa il proverbio: fa caldo al sole, con la mamma ... ..

C1. Che ruolo giocano le illustrazioni nel libro? Scrivere.

C2. Leggere. Determina lo stile della storia. Spiega la tua scelta.

Lepri.

In inverno, le lepri della foresta si nutrono di notte della corteccia degli alberi, le lepri dei campi - dei raccolti invernali e dell'erba, l'oca dei fagioli - dei cereali sulle aie. Durante la notte, le lepri fanno una scia profonda e visibile nella neve.

Prima delle lepri, i cacciatori sono persone, cani, lupi, volpi, corvi e aquile. Se la lepre camminava semplicemente e dritta, al mattino ora sarebbe stata trovata sul sentiero e catturata; ma la lepre è codarda e la codardia lo salva.

^ AMBIENTE PARTE A

A1. Quali tipi di natura esistono?


  1. Viventi e non viventi 3) grandi, piccoli

  2. Duro, morbido 4) alto, basso
A2. A quale gruppo appartengono queste piante?

Rosa canina, lillà, ribes, gelsomino.


  1. Alberi 2) arbusti 3) erbe 4) muschi
A3. Quale riga elenca solo gli animali nello stagno?

  1. allodola del topo della lepre della libellula

  2. anatra castoro rana nuoto scarabeo

  3. Farfalla picchio volpe lontra

  4. Orso cinghiale lumaca airone
A4. Quale minerale viene utilizzato nella produzione di benzina?

  1. Carbone fossile 3) petrolio

  2. Torba 4) scisto bituminoso
A5. In quale area naturale vivono gli orsi polari?

1) nell'Artico 2) nella tundra 3) nel deserto 4) nella zona forestale

A6.Di che colore sono le montagne mostrate sulla mappa?

1) blu 2) verde 3) marrone 4) bianco

A7. In quale direzione del mondo sono dirette le ombre degli oggetti al mezzogiorno solare?

1) nord 2) sud 3) ovest 4) est

A8. Qual è il primo soccorso per un'ustione?


  1. Trattare con olio di semi di girasole

  2. Applicare freddo o versare molta acqua fredda

  3. Colla con gesso

  4. Spalmare con iodio
A9. Quale organo protegge il corpo umano da varie lesioni?

  1. Scheletro 2) muscoli 3) nervi 4) pelle
A10. Chi ha mostrato talento di leadership nella battaglia sul ghiaccio del lago Peipus?

  1. Dmitry Donskoy 3) Principe Ivan Kalita

  2. Alexander Nevsky 4) Yuri Dolgoruky
PARTE B

B1 Scrivi l'eccesso

Le fonti d'acqua sulla Terra includono: precipitazioni, stagni, acqua di rubinetto, ghiacciai e neve, sorgenti e sorgenti.

ALLE 2. Definire la descrizione della comunità naturale.

Si tratta di un territorio caratterizzato da eccessiva umidità, ma privo di uno strato permanente di acqua in superficie. Gli alberi qui crescono rachitici e rachitici, ma ci sono molte piante di bacche: mirtilli, mirtilli, lamponi. Il muschio di sfagno si diffonde sotto i piedi. Qui puoi vedere molti insetti che si nutrono di serpenti, rane. Questa comunità naturale è il luogo preferito dalla cicogna. Qui non vivono animali di grossa taglia, ma lepri, cervi, cinghiali, lupi vengono qui in cerca di cibo.

ALLE 3. Termina la frase

Il luogo in cui inizia il fiume è...

C1. Elenca cinque segni di fauna selvatica

C2. Crea una catena alimentare lepre topo pioppo gufo volpe grano lupo

^ PARTE IN LINGUA RUSSA

A1. Segna la parola che ha lo stesso numero di suoni e lettere.


  1. Acacia 2) anello 3) sole 4) gennaio
A2. Il significato di "visita collettiva a un museo, mostra, luoghi di interesse" ha la parola:

  1. Passeggiata 2) escursione 3) viaggio 4) escursione
A3. In quale riga tutte le parole hanno un prefisso?

  1. (su) cast (su) cielo 3) (su) tavolo (su) somiglianza

  2. (su) una montagna (su) un muro 4) (sotto) un tavolo (sotto) un supporto
A4. Segna la parola sbagliata:

  1. Ragazza 2) farfalla 3) pattini 4) lettera
A5. Segna il sostantivo che non è usato al plurale

1) programma televisivo 2) bellezza 3) colazione 4) latte

A6. Il segno morbido nella parola violinista non è scritto, perché questa parola:


  1. Sostantivo femminile terza declinazione

  2. Sostantivo maschile della seconda declinazione

  3. Nome Plurale

  4. verbo in forma indefinita
A7 Scegli una parola in più

A8. Scegli una frase con verbi indefiniti


  1. La taccola spalanca il becco, agita le deboli ali.

  2. Il vecchio raccolse con cura il pulcino e lo mise in una grande scatola.

  3. Le betulle assonnate sorridevano, le trecce di seta arruffate.

  4. Prima di andare a letto è utile fare una passeggiata e fare una doccia calda.
A9. Quale insieme di parole non è una frase? (segni di punteggiatura non inclusi)

  1. Stavamo camminando nel campo e abbiamo trovato una volpe

  2. Gemette pietosamente

  3. Il ragazzo era impotente

  4. In boschetti di erba alta
A10. Segna la frase con errori di punteggiatura.

  1. L'inverno non era freddo, ma nevoso.

  2. La mamma ha versato il latte in un bicchiere e non in una tazza.

  3. Abbiamo raccolto lamponi e fragole nella foresta.

  4. Non abbiamo raccolto lamponi nella foresta, ma fragole.
PARTE B

IN 1. Vengono date le parole: brufolo, cuci, dormi, chiedi. Scrivi dalle parole proposte parole con l'ortografia "b dopo il sibilo"

ALLE 2. Dividi le parole in gruppi a seconda della composizione della parola.

Calpestare l'eco trascinare aperto di lato staccarsi abbozzare un ritardo cantare per diventare più pesante


  1. Con prefisso ON 2) con prefisso OT
Quale parola non è stata inclusa in nessun gruppo? Scrivilo sul foglio delle risposte n. 1 per la parte B..

C1. Con parole versetto, dato Componi due frasi (diverse parti del discorso). Indica quali parti del discorso sono queste parole nelle tue frasi.

C2. Uno studente ha scritto frasi con errori. Riscrivi il testo, correggendo gli errori.

Le api versano le izule la mattina presto - nella limpida pagoda. I passeri sono allegri, mobili - per una buona pagoda.

^ MATEMATICA PARTE A

A1. Scrivi la somma data dei termini bit come un numero.

900 000+ 60 000+ 3 000+70

1)960 370 2) 906 370 3) 963 700 4) 963 070

A2. Rivela lo schema e indica i seguenti due numeri: 9, 3, 12, 6, 15,9


  1. 9,3 2) 18,12 3) 19,13 4) 20,10
A3. Fornisci l'espressione per l'area di un rettangolo con i lati di 17 cm e 9 cm

  1. (17+9)x2 3)17x2+9

  2. 17x9 4) 17x2+ 9x2
A4. Quanti millimetri ci sono in 26m78cm?

  1. 2 678 2) 26 078 3) 267 800 4) 26 780
R5. Trova la differenza tra i numeri 980 062 e 45 789

  1. 934 274 2) 1 025 851 3) 934 273 4) 935 274
A6. Inserisci la parola giusta: per trovare la velocità ci vuole una distanza.... per un tempo.

  1. Diminuire 2) aumentare 3) moltiplicare 4) dividere
A7. Compila il pass:

1 dm. 2 = .... vedere 2


  1. 10 000 2) 1 000 3) 100 4)10
A8. A 7 centinaia 5 unità di classe II, aggiungi 6 decine di 4 unità di classe I. Specifica la risposta corretta.

  1. 7 564 2) 705 064 3) 64 705 4) 75 064
A9. Specificare il valore dell'espressione: (592x63+204x35) : 14

  1. 93 750 2) 2 724 3) 31 740 4) 3 174
A10. C'erano 1.800 centesimi in magazzino. patate. Durante la settimana, ogni giorno veniva rilasciata nei negozi una quantità uguale di patate, dopodiché rimanevano 365 centesimi. Quanti quintali di patate venivano rilasciati giornalmente?

  1. 365 2)205 3) 10 045 4) 1 435
PARTE B

IN 1. Lena e Olya hanno gareggiato nella corsa. Alcuni di loro coprirono la distanza in cinque minuti, altri in due. Julia ha corso in 4 minuti, Katya in 6 minuti, Vika in 3 minuti e Olya in due. Quanti minuti ha percorso la distanza Lena?

ALLE 2. Le parole sono scritte alla lavagna con pastelli colorati: CAPITALE DELL'AMICIZIA

La parola bianca è a sinistra del giallo, il giallo è sopra il rosso. Quale parola è bianca?

C1. Nastya ha 200 cartoline. La metà di tutte le cartoline sono con fiori, un quarto con paesaggi, metà del resto con animali e il resto con uccelli. Quante cartoline con uccelli ha Nastya?

C2. Da un pezzo di filo è stato piegato un triangolo con lati uguali di 4 cm, quindi il filo è stato piegato e ne ha ricavato un quadrato. Qual è il lato del quadrato?


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