Zhilin e Kostylin sono diversi personaggi del destino. Composizione sull'argomento "Zhilin e Kostylin: due personaggi - due destini"

L.N. Tolstoj nella sua opera "Prigioniero del Caucaso" ha scritto di quelle persone che hanno partecipato alla guerra russo-caucasica. Questa narrazione si basa su eventi reali accaduti all'autore stesso e ai suoi colleghi nel servizio.

I personaggi principali qui sono ufficiali russi che hanno prestato servizio in una delle guarnigioni, questi sono Zhilin e Kostylin. Dopo aver letto i loro nomi, noti involontariamente la consonanza delle desinenze dei loro nomi. I significati dei loro cognomi sono più vicini agli opposti. Il primo è più vicino nel suo significato alla parola "vena", e il secondo significa "stampella". E anche l'aspetto dei personaggi è opposto. "Zhilin, anche se non grande di statura, ma audace." Ma Kostylin è sovrappeso, goffo e grasso.

(Kostylin)

Il loro comportamento è anche coerente con i loro nomi. Ricordiamo come si sono comportati questi ufficiali quando i tartari hanno attaccato il convoglio. Zhilin "afferrò la sua sciabola" e si precipitò verso i Tartari, entrando in battaglia con loro. I tartari hanno ferito il cavallo di Zhilin e sono stati in grado di catturare l'ufficiale.

Kostylin aveva una pistola, ma non appena vide i soldati tartari, prese subito il volo, si precipitò alla fortezza, lasciando Zhilin. Ma il volo insidioso non ha salvato Kostylin.

(Zhilin)

In cattività, anche queste persone si sono comportate a modo loro. Quando il loro proprietario, Abdul-Murat, ha detto ai giovani che sarebbero stati rilasciati solo quando i loro parenti avessero pagato 5.000 rubli ciascuno, Kostylin ha immediatamente scritto obbedientemente una lettera ai suoi parenti e ha aspettato l'importo richiesto dai suoi parenti. Zhilin ha accettato solo di scrivere una richiesta per inviargli solo 500 rubli. Ha scritto una lettera all'indirizzo sbagliato, prendendosi cura della salute di sua madre. Lui stesso ha deciso di scegliere il momento e scappare, pensando costantemente alle opzioni per scappare.

Una notte i Giovani Ufficiali fuggirono sulle montagne. Kostylin si lamentava costantemente per strada, aveva paura di tutto, restava indietro. E Zhilin si è limitato a ridere. Non si perse d'animo nemmeno quando, per colpa del primo, i tartari li ripresero e tornarono al villaggio. Al suo ritorno, Kostylin giaceva costantemente e gemeva o dormiva. Zhilin iniziò di nuovo a essere sopraffatto da pensieri di fuga. A quel tempo, Ivan divenne amico della figlia della sua proprietaria temporanea, Dina. Una ragazza di tredici anni divenne amica di Zhilin e successivamente ebbe un ruolo decisivo nel suo destino. Gli ha salvato la vita aiutandolo a scappare di nuovo dandogli cibo per il viaggio.

Zhilin ha offerto a Kostylin di fuggire da questa prigionia con lui. Ma ha rifiutato, decidendo di restare. Successivamente, Zhilin tornò alla sua guarnigione e Kostylin ricevette la libertà solo un mese dopo, dopo che i suoi parenti gli avevano inviato un riscatto.

Come puoi vedere, Kostylin e Zhilin sono completamente diversi per carattere e tipo di persone. Un bambino forte, laborioso e amorevole. È gentile, aiuta anche quelli che erano suoi nemici. Kostylin è egoista, molto codardo e allo stesso tempo pigro. È in grado di tradire chiunque, se solo stesse meglio. Ecco perché i loro destini sono diversi e prendono decisioni diverse.

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo I
1. Perché la storia si chiama "Caucasica
prigioniero"?
2. Chi
chiamato nella storia "Caucasico
prigioniero"?
3. Qual è il motivo che ha creato Zhilin
colpire la strada.
4. Qual era il pericolo del percorso?

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo I
5.
Cosa ha reso Zhilin e Kostylin
staccarsi dalla guardia e andare avanti?

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo I
6. Come gli eroi hanno accettato di comportarsi quando se ne sono andati
dal convoglio e come si sono comportati quando si sono incontrati
alpinisti?

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo I
7. Raccontaci come sei stato catturato
catturato Zhilin e Kostylin.

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo II
8.
Come
deciso
il destino di Zhilin, e poi
e Kostylin in cattività?
9. Cosa rende Zhilina
contrattare,
Dare
indirizzo sbagliato?

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo III
1.
2.
3.
4.
5.
Come vivevano Zhilin e Kostylin in cattività? Come
la loro vita era diversa durante il mese di prigionia
nel campo del nemico?
Con il cui aiuto conosciamo la vita
paesino di montagna?
Come trattavano i tartari nei primi giorni di prigionia
Zhilin e Kostylin e perché?
Gli altipiani hanno ragione quando chiamano Zhilin un "dzhigit"
E
Kostylin
"mite"?
spiegare
ragione di questa differenza.
Perché la gente del posto ha iniziato a venire a Zhilin
residenti dei villaggi vicini?

tavola di comparazione

Qualità
1. Significato
cognomi
2. Aspetto
Zilin
Kostylin
Vene - vasi sanguigni Stampella - bastone con
vasi, tendini.
traversa,
impegnato sotto
ispido -
porzione di topo
pendere,
sostegno durante la deambulazione
muscolare, con
persone zoppe o
Altoparlanti
quelli che sono malati
vene
gambe
"E Zhilin almeno no" A
Kostylin
grande di statura, sì, l'uomo è audace
sovrappeso,
era".
spesso,
il tutto
rosso e sudore da esso
così diluvia"

tavola di comparazione

Qualità
3° posto
residenza
eroi
4. Cosa hanno mangiato
prigionieri?
Zilin
Kostylin
Aul tartaro di montagna, fienile
Torta
da
farina di miglio o
pasta cruda e acqua;
latte,
formaggio
focaccia,
pezzo
agnello
Solo una torta
farina di miglio o
pasta cruda e acqua

10. Tabella comparativa

Qualità
5. Di
erano fidanzati
ufficiali?
Zilin
Kostylin
"Ha scritto
Zilin
lettera, ma non per iscritto
così ha scritto - per non farlo
venni. Pensa: "Io
Andrò"
"Kostylin ancora una volta
ha scritto a casa
in attesa dell'invio del denaro
e annoiato. In tutto
siede nella stalla per giorni e
contando i giorni in cui
la lettera arriverà; O
dormire"
“E si prende cura di tutto,
gli chiede come
correre. Passeggiate per il villaggio
fischia, e poi si siede,
nulla
ricamo - o da
sculture di bambole di argilla, o
tesse
vimini
da
canne. E Zilin
qualsiasi ricamo era
maestro"

11. Tabella comparativa

Qualità
6. Opinione
Tartari circa
prigionieri
Zilin
Kostylin
"Dzhigit"
"Smirny"

12. Tabella comparativa

Zilin
Kostylin
Traiamo una conclusione
Caratterizziamo Zhilin e Kostylin
Persona attiva. IN
difficile
situazioni
Non
perde la sua forza mentale. Tutto
facendo sforzi per
per uscire dal villaggio
fare una fuga. Tutto
atti
E
affari
soggetto allo stesso obiettivo di liberazione.
Passivo
Pigro,
inattivo, annoiato, in attesa,
quando verrà inviato il denaro; Non
in grado di adattarsi a
situazioni.

13.

"Prigioniero del Caucaso"
Capitolo IV
Come ha vissuto Zhilin per un mese?
Qual è il trucco dell'eroe?
scalare la montagna?
Cosa glielo ha impedito quella sera
fare una fuga?
Perché Zhilin ha proposto a Kostylin
correre con lui?
spiegare
motivo
esitazione
Kostylin prima della fuga?

14. "Zhilin si prepara a scappare"

Fare un piano di storia
materiali capitoli III e IV
1. Conoscenza della vita del villaggio tataro.
2. Lavori in galleria.
3. Cerca la strada.
4. Via di fuga - solo a nord.
5. L'improvviso ritorno dei Tartari.
6. Fuga.

15. Trai una conclusione

Aspetto,
Come
luminoso,
fortemente
Forse
manifestare il carattere di una persona e completamente
non manifestare il carattere di un altro nello stesso
circostanze.

16. Trai una conclusione

Uno
aiuta la pazienza, la resistenza,
astuzia,
coraggio,
desiderio
Essere
libero, fede nella propria correttezza; un altro
non mostra alcuno sforzo
al fatto che a costo dei propri sforzi
essere liberato dalla prigionia, sebbene anch'egli
Voglio tornare in patria.

17. Compiti a casa

Preparare
storia secondo il piano "Zhilin
prepararsi a correre".

Obiettivi:

dare il concetto di confronto;

impara a confrontare gli eroi letterari;

far emergere la responsabilità delle proprie azioni, il desiderio di trovare il proprio posto nella vita;

sviluppare il pensiero logico, la parola.

Scaricamento:

Anteprima:

Una lezione sullo sviluppo del discorso in letteratura.

Zhilin e Kostylin sono due personaggi diversi, due destini diversi. Caratteristiche comparative degli eroi.

Obiettivi: dare il concetto di confronto;

Impara a confrontare gli eroi letterari;

Coltivare la responsabilità delle proprie azioni, il desiderio di trovare il proprio posto nella vita;

Sviluppa il pensiero logico, la parola.

DURANTE LE CLASSI

1. Momento organizzativo.
2. Stabilire l'argomento e gli obiettivi della lezione.
3. Conversazione sulla teoria della letteratura.

• Cos'è un confronto?

CONFRONTO - confronto di un oggetto o fenomeno con un altro.

• Confronteremo due eroi letterari: Zhilin e Kostylin.

1. Discussione analitica sull'argomento della lezione.

• Perché la storia si chiama "Prigioniero del Caucaso", sebbene abbia due personaggi principali che sono stati catturati?
• Potremo rispondere a questa domanda in modo più completo alla fine della lezione.
• Come si sono comportati Zhilin e Kostylin durante l'attacco dei tartari?
• Leggiamo espressamente l'episodio "Redemption" cap.2 p.per ruoli. 211-212.
• Perché Kostylin i tartari chiamano mite?
• Dal capitolo 3, scrivi separatamente i verbi relativi a Zhilin e Kostylin.

Zhilin: guarda fuori, suscita, corre, cammina, fischia, cucito, accecato, fatto, smantellato, disposto, ecc.

Kostylin: ha scritto, aspettato, mancato, si siede, conta, dorme.

• Che carattere si può attribuire al concetto di AZIONE?
• Quale dei personaggi può essere considerato inattivo?

1. Rivisitazione dell'episodio Failed Escape.

• Raccontaci come i personaggi hanno cercato di scappare per la prima volta.
• In che modo questo caratterizza ciascuno dei personaggi?
• Perché la seconda fuga ha avuto successo?

1. Lavorare con le illustrazioni.

• Considera l'illustrazione a pagina 224 dell'artista A. Itkin.
• Quali episodi ha illustrato l'artista? Perché?
• In che modo l'immagine mostra le differenze nel comportamento dei personaggi?
• Considera attentamente l'illustrazione a pagina 227 dell'artista M. Rodionov.
• Quali sentimenti ha messo l'artista nell'illustrazione? Corrispondono ai sentimenti dell'autore? E il tuo?

1. Lavoro di vocabolario.

• I nomi degli eroi sono, per così dire, in coppia e persino in rima: Zhilin - Kostylin. Vediamo cosa significano le parole da cui sono formate.

Gli studenti che hanno ricevuto i compiti si esibiscono. Parlano del significato delle parole ZHILA e CRUTCH.

• Quindi l'autore, con l'aiuto dei nomi dei personaggi, ci dà un'ulteriore caratteristica ed esprime il suo atteggiamento nei loro confronti.

1. Riassunto della lezione.

Nelle stesse condizioni, i personaggi si manifestano in modi diversi.

Questo tipo di comportamento può essere osservato in una situazione estrema e nella vita di tutti i giorni. Il destino di una persona dipende dal carattere.

• Perché la storia si chiama "Prigioniero del Caucaso"?

1. Compiti a casa.

Racconta il carattere e il comportamento di Zhilin e Kostylin.

Pianifica la tua storia.

Tipo di lezione: una lezione per consolidare il materiale trattato.

Obiettivi della lezione:

Speciale:

1. cognitivo: 1) Parla di come preparare un saggio basato sul materiale trattato nelle lezioni precedenti. 2) Mostra le differenze nei personaggi degli eroi della storia di L.N. Tolstoj "Prigioniero del Caucaso".

2. Sviluppo: 1)Formazione di capacità di analisi comparativa e capacità di applicarle nella pratica.

Materie generali:

1) Sviluppa il pensiero critico, la capacità di confrontare i personaggi;

2) Coltivare l'attenzione alla parola e alle caratteristiche dei personaggi sullo sfondo dello sviluppo della trama nel processo di lettura.

Attrezzatura:

1) Lettore di libri di testo ("Letteratura. Grado 5. A 2 ore, parte 2" / V.Ya Korovina, M., 2010);

2) Pianificazione delle lezioni in letteratura: grado 5. Al libro di testo di V.Ya Korovina "Letteratura: grado 5". Eremina OA, M., 2009.

Durante le lezioni:

1. Tempo di organizzazione:

W:Oggi, nella lezione, prepareremo un saggio casalingo sul tema "Zhilin e Kostylin - due personaggi diversi, due destini diversi" basato sulla storia di L. Tolstoy "Prigioniero del Caucaso", che abbiamo letto insieme nell'ultima lezione . Il tuo compito era preparare una rivisitazione e rispondere a domande sul testo.

2. Conversazione su:

W:In che modo i nomi dei due personaggi principali nella storia di L. Tolstoy parlano dei loro personaggi?

D:Zhilin nel dizionario esplicativo da "vena" - un forte finale di muscoli, muscoloso, a due core - forte, elastico. Kostylin da "stampella" - un bastone per zoppi, impotenti I cognomi indicano la differenza nei caratteri degli eroi.

W:Attraverso gli occhi di chi vediamo le immagini del villaggio e della vita degli abitanti delle montagne, e perché?

D:Attraverso gli occhi di Zhilin, era interessato a tutto, poiché dal primo minuto di prigionia ha pensato di scappare. Kostylin stava ancora mentendo.

W:È giusto dire di Zhilin che è un "dzhigit" e di Kostylin "mite"?

D:Zhilin è coraggioso, discute con i tartari, contratta con loro, stabilisce le proprie condizioni per loro. Kostylin è d'accordo su tutto: dare un riscatto di 5mila, vivere in una stalla ...

W:Perché persone di altri villaggi hanno iniziato a venire a Zhilin?

D:È stato scambiato per un medico, era considerato un tuttofare.

W:Scegli dal testo i verbi che caratterizzano il comportamento di Zhilin e Kostylin.

D:Zhilin: cammina, guarda fuori, ricama, scava. Kostylin: scrive, aspetta, manca, dorme.

W:Cosa si può trovare interessante nella vita di Zhilin e Kostylin?

D:Zhilin comunica con la gente del posto, osserva le loro usanze, continua a cercare la sua fortezza. A Kostylin non interessa niente, aspetta solo che io gli invii un riscatto.

W:Quale conclusione possiamo trarre dal confronto tra i due eroi?

D:Zhilin non sta a guardare, cercando di scappare, Kostylin non pensa nemmeno di scappare, sperando nell'aiuto dei suoi parenti.

3. Lettura espressiva del capitolo 5.

4. Workshop - lavoro in coppia:

W:Dal capitolo, scegli le descrizioni verbali delle azioni di entrambi gli eroi.

D:Zhilin (1) - Ha scavato una buca, nota dalle stelle, esamina, è strisciato sulla strada, porta Kostylin su se stesso.

Kostylin (2) - Ha preso una pietra con il piede, si lamenta, si lamenta, ha paura di tutto, grugnisce, geme, resta indietro.

W:Perché Kostylin si è rivelato non essere l'assistente di Zhilin, ma il suo fardello? Te lo aspettavi in ​​anticipo, come si comporteranno i due eroi durante la fuga?

D:Kostylin è debole, non ha forza di volontà, non ha pazienza. Il modo in cui gli eroi si sarebbero comportati durante la fuga era chiaro dal loro comportamento in cattività.

W:Elenca le qualità di ogni personaggio.

D:Zhilin: coraggioso, intraprendente, persistente, attivo. Kostylin: indeciso, codardo, egoista.

W:Traiamo conclusioni: perché i personaggi si comportano in modo diverso nelle stesse situazioni?

D:Dipende dai loro caratteri.

W:Raccontaci dell'amicizia tra Dina e Zhilin. Cosa intendeva Tolstoj con questo?

D:I bambini ceceni sono curiosi dei russi, non ostili. Il sentimento di inimicizia non è innato. Zhilin rispetta il coraggio e la gentilezza di Dina. L'autore vuole dire che l'inimicizia tra i popoli non ha senso, l'amicizia delle persone è la norma della comunicazione umana.

5. Compilazione di una tabella comparativa.

Qualità	Zilin	Kostylin
Aspetto	"Ma Zhilin, almeno non grande di statura, ma era audace."	"E Kostylin è un uomo grasso e pesante, tutto rosso, e il sudore gli cola."
Atteggiamento verso il cavallo	"Mamma, tiralo fuori, non agganciarlo con il piede."	"La frusta frigge il cavallo da un lato, poi dall'altro."
comportamento in cattività	"Pensa:" Me ne vado. E prova tutto da solo, cerca come scappare. Gira intorno all'aul fischiettando, altrimenti si siede, facendo dei ricami.	“Kostylin ha scritto di nuovo a casa, ha continuato ad aspettare che i soldi venissero inviati e si annoiava. Per giorni interi siede nella stalla e conta i giorni in cui arriverà la lettera; o dormire."
L'atteggiamento dei tartari nei confronti dei prigionieri

Alle lezioni di letteratura, abbiamo conosciuto la storia di L.N. Tolstoj "Prigioniero del Caucaso". Il personaggio principale di questo lavoro è l'ufficiale russo Zhilin, catturato accidentalmente dai tartari.

C'è un altro eroe nella storia, anche lui un ufficiale dell'esercito russo, Kostylin. Tolstoj racconta la prigionia di queste persone nel suo lavoro. Zhilin e Kostylin hanno un carattere completamente diverso. I loro destini sono diversi. Differiscono anche esternamente. Kostylin è sovrappeso, grasso. Stava sudando dappertutto mentre il convoglio si dirigeva verso la fortezza. E immagino che Zhilin sia snello, molto mobile.

Fin dai primi eventi, Tolstoj mostra quanto siano diversi i suoi personaggi l'uno dall'altro. Quando hanno guidato davanti al convoglio, Kostylin aveva una pistola carica. Ma non appena ha visto i tartari, si è subito dimenticato di lui. Si precipitò alle calcagna e non pensava affatto che Zhilin fosse in grave pericolo e che potesse aiutarlo con una pistola. Zhilin, al contrario, quando si è reso conto che non poteva allontanarsi dall'inseguimento, ha deciso di colpire almeno un tartaro con una sciabola.

Gli eroi si comportano diversamente in cattività. Kostylin scrive immediatamente una lettera a casa per inviare un riscatto. Zhilin sta commerciando. Pensa a sua madre, che non riuscirà a trovare non solo tremila, ma anche cinquecento rubli. Pertanto, scrive l'indirizzo sulla lettera in modo errato. Spera solo per se stesso. Zhilin decise immediatamente di fuggire dalla prigionia.

È molto attivo. Sempre facendo qualcosa o camminando per l'aul. Ma non solo così. Zhilin sta cercando una via di fuga. Nella stalla fa un buco. Allo stesso tempo, Kostylit dorme solo o "si siede nella stalla per giorni interi e conta i giorni in cui arriverà la lettera". Non cerca di fare qualcosa da solo per salvarsi. Spero solo per gli altri.

Durante la fuga, Kostylin ha deluso sia se stesso che il suo compagno. Non ha pensato alla prudenza. Quando le sue gambe iniziarono a fargli male, Kostylin urlò, anche se sapeva che un tartaro era passato di recente da loro, e con il suo grido poteva attirare la sua attenzione. E così è successo. E Zhilin pensa di nuovo non solo a se stesso ma anche al suo amico. Non scappa da solo dalla prigionia, ma chiama Kostylin con lui. Quando Kostylin non riesce più a camminare per il dolore alle gambe, Zhilin lo porta su di sé, perché "non va bene lasciare un compagno".

Nonostante le difficoltà, Zhilin riesce comunque a scappare dalla prigionia. Sa di non avere nessuno su cui fare affidamento. Pertanto, deve salvarsi. È una persona forte. Ci riesce. E Kostylin ha una volontà debole. Spera per gli altri. Pertanto, quasi muore in cattività. Lo hanno comprato vivo. È così che personaggi diversi influenzano il destino di ciascuno degli eroi.