Estratto di una lezione sulla progettazione di una mangiatoia per uccelli. Estratto di una lezione sul design della carta
Bersaglio: Formazione della capacità di creare una mangiatoia per uccelli da un costruttore LEGO sulla base di un diagramma.
Compiti :
Formare nei bambini idee e conoscenze generalizzate sugli uccelli svernanti;
Continua a imparare a combinare nella costruzione di parti in forma e colore, a stabilire la disposizione spaziale delle parti;
Impara a mantenere una postura corretta durante le lezioni;
Consolidare le competenzeprogettare secondo lo schema;
Coltivare la capacità di lavorare insieme senza interferire gli uni con gli altri.
Lavoro preliminare:
Esaminare le illustrazioni;
Leggere libri e storie;
Enigmi;
osservazioni;
Conversazioni;
Disegno di uccelli, applique, modellazione.
Attrezzatura:
Lego - costruttore, presentazione "Mangiatoie per uccelli", schemi di mangiatoie, illustrazioni di uccelli svernanti.
Risultato pianificato:
Si è formata la possibilità di creare una mangiatoia per uccelli da un costruttore LEGO sulla base di un diagramma; i bambini hanno idee e conoscenze generalizzate sugli uccelli svernanti; i bambini hanno imparato a combinare i dettagli nella costruzione in forma e colore; stabilire la disposizione spaziale delle parti; i bambini hanno imparato a mantenere una postura corretta; competenzeprogettare secondo lo schema; Abbiamo imparato a lavorare insieme senza interferire l'uno con l'altro.
Avanzamento della lezione:
Caregiver : Ragazzi, guardate lo schermo. Cosa vedi?
Bambini : Le risposte dei bambini. (Cincia, passero, corvo, ecc.).
Caregiver : Esatto, ma come si possono nominare questi uccelli in una parola?
Bambini : Le risposte dei bambini. (Uccelli svernanti).
Caregiver : Certo, questi sono uccelli svernanti, ben fatto. E cosa ne pensi, con l'arrivo dell'inverno, dove e come si procurano il cibo gli uccelli?
Bambini: Le risposte dei bambini.
Caregiver : Cosa ne pensate ragazzi, cosa è più terribile per gli uccelli, il freddo o la fame?
Bambini: Le risposte dei bambini.
Caregiver : Esatto ragazzi! Per gli uccelli, la cosa peggiore è la FAME in inverno. Possiamo aiutare i nostri piccoli amici in qualche modo?
Bambini: Le risposte dei bambini.
Caregiver : Certamente! Faremo alimentatori. E ho questo alimentatore.
(L'insegnante mostra ai bambini una mangiatoia fatta di costruttore LEGO.)
Caregiver : Ora te lo dirò e ti mostrerò quali alimentatori puoi realizzare dai designer LEGO.
Dimostrazione della presentazione "Mangiatoie per uccelli".
Fizkultminutka. Ginnastica con le dita.
Abbiamo fatto un alimentatore.
Abbiamo aperto una mensa.
Passero, ciuffolotto - vicino,
Pranzerai in inverno!
Visita il primo giorno della settimana
Due tette sono volate
E martedì - ciuffolotti,
Più luminoso dell'alba!
Mercoledì c'erano tre corvi
Non li aspettavamo per cena.
E giovedì da ogni parte -
dieci passeri avidi
Venerdì nella nostra sala da pranzo
La colomba ha mangiato il porridge.
E sabato per la torta
Sono arrivate le sette e quaranta
Caregiver : - E ora ti suggerisco di indovinare gli indovinelli sugli uccelli svernanti e allegheremo le immagini con le risposte all'alimentatore.
È tutto il giorno che prendo insettiMangio insetti, vermi.
Non volo via per l'inverno
Vivo sotto il cornicione.
Cinguettio di pulcino! Non essere timido!
Ho esperienza ... (Passero)
Incrinato dalla mattina:
Por-ra! Por-ra!
Che ora è? che casino
Quando scoppietta. (Gazza)
Colorazione - grigiastro,
Abitudine - furtivo,
urlatore rauco -
Persona famosa.
Chi è lei? .. (Corvo)
Chi salta lì, fruscia,
Sventrare i coni con il becco?
“Traccia! Traccia! Traccia!" canta con un fischio. (Incrociato)
ospiti del nord
Mazzo di becchi di cenere di montagna,
Così carino e luminoso.
Ciuffi sulle teste. (Fischi)
Indovina quale uccello
Paura della luce bianca.
becco all'uncinetto,
Occhi di maialino
Testa dalle orecchie. Questo è (Gufo).
Dorso verdastro,
ventre giallastro,
Cappellino nero
E una striscia di sciarpa. (tetta)
Chi indossa un berretto rosso vivo,
Con una giacca di raso nero?
Lui non mi guarda
Tutto bussa, bussa, bussa. (Picchio)
dalle ali nere,
Petto rosso
E d'inverno troverà riparo:
Non ha paura del raffreddore -
Con la prima neve proprio lì! (Ciuffolotto)
Sono l'unico uccello, lo confesso
Nel caldo, nel gelo e nella bufera di neve
Muoviti lungo il tronco
posso scendere. (Picchio muratore)
Caregiver : Ben fatto. Guarda quanti uccelli si sono riversati nella nostra mangiatoia. E ora iniziamo a creare i nostri alimentatori.
Educatore: Ora sediamoci in coppia.
I bambini si siedono in coppia, per ogni coppia viene distribuito un Lego: un costruttore e schemi per alimentatori. I bambini iniziano a fare mangiatoie.
Caregiver : Ragazzi, guardate che meravigliose mangiatoie abbiamo! Avete fatto tutti molto bene. Puoi anche suggerire ai genitori di fare delle mangiatoie a casa e di appenderle nel loro cortile.
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per gli uccelli svernanti »
Attuazione del contenuto del programma nelle aree educative: "Costruzione"
Tipi di attività per bambini: giocoso, comunicativo.
Gli obiettivi dell'insegnante : Sviluppa capacità di progettazione, pensiero spaziale.
Risultati previsti - obiettivi per l'istruzione prescolare Espandere le idee dei bambini sugli uccelli svernanti, su come e cosa mangiano in un inverno rigido.
2. Insegnare ai bambini come costruire una mangiatoia per uccelli secondo il modello; analizzare il campione, evidenziarne le parti principali (base, pareti, tetto), spiegarne lo scopo funzionale.
3. Impara a costruire un alimentatore da tre tipi di materiale da costruzione (mattone, prisma triangolare, piatto); collegare le parti orizzontalmente e verticalmente in una struttura verticale; collegare correttamente le parti della struttura all'intero edificio; controllare visivamente la corretta esecuzione del campione.
Materiali e attrezzature : immagini di uccelli e mangiatoie per uccelli; mattoni (2 pz.), prismi triangolari (2-3 pz.), una sottile lastra quadrata (1 pz.) o cartone per ogni bambino.
Contenuto
attività organizzate dei bambini
Organizzazione del tempo.
Insieme ai bambini, guarda gli uccelli alla mangiatoia dalla finestra, leggi una poesia di N. Nishchev
Quanti uccelli alla nostra mangiatoia
Arrivato? Lo diremo.
Due tette, un passero,
Sei corvi e colombe
Picchio in piume colorate
Tutti avevano abbastanza cereali.
Avanzamento della lezione:
L'insegnante mostra ai bambini immagini di uccelli, chiede loro di nominarli.
Domande per i bambini quando guardano le immagini:
- Chi è questo? (Questo è un uccello.)
- Che cosa ha lei? (Un uccello ha testa, corpo, coda, becco, zampe, piume, ali, occhi.)
- E i suoi occhi? (Piccolo, nero.)
- Quale testa? (Rotondo, piccolo.)
- Quale corpo? (Ovale, lungo.)
Di cosa è ricoperto il corpo dell'uccello? (Con piume.)
- Qual è il suo becco (zampe, coda)?
Quindi l'insegnante racconta cosa mangiano gli uccelli, quanto è difficile per loro avere un inverno freddo, mostra le immagini delle mangiatoie per uccelli, invita i bambini a realizzare da soli tali mangiatoie.
Domande per i bambini:
- Cosa mangiano gli uccelli? (Granoli, semi, pangrattato.)
- Come mangiano? (Beccano.)
- Di cosa si nutrono? (Becco.)
2. L'insegnante mostra ai bambini un campione del design dell'alimentatore domestico (due mattoni e due prismi), si offre di considerarlo attentamente: seleziona le parti principali dell'alimentatore (laterale e superiore) e seleziona le parti necessarie del materiale da costruzione per la costruzione di ciascuno di essi, spiega come collegare le parti nel design verticale.
Domande per i bambini quando guardano il campione:
- Cos'è questo? (Alimentatore.)
- Cos'ha l'alimentatore?
- Quante pareti ha l'alimentatore?
Di cosa sono fatte le pareti?
- Di cosa hai bisogno per iniziare a costruire?
- Questo mattone è in piedi o sdraiato?
Come devono essere posizionati i mattoni? Sul lato largo o stretto?
L'insegnante costruisce una mangiatoia per uccelli, spiegando: “L'importante è posizionare correttamente i mattoni del muro. Un mattone dovrebbe essere posizionato esattamente di fronte all'altro. Un prisma (tetto) deve essere posizionato con cura sopra le pareti, quindi un altro prisma (la seconda parte del tetto). L'insegnante insegna a lavorare con attenzione con i dettagli del materiale da costruzione. "Ora costruisci gli stessi alimentatori che ho io."
3. Minuto di educazione fisica
"Uccelli"
Gli uccelli sono seduti nel nido
E guardano in strada.
Vogliono fare una passeggiata
E silenziosamente tutti volano.
(I bambini "si disperdono" - agitano le braccia come ali.)
4. Lavoro indipendente dei bambini. L'educatore dirige le attività pratiche dei bambini, incoraggia le dichiarazioni che accompagnano il processo lavorativo.
Domande ai bambini durante il lavoro :
- Prendi questo mattone. Fammi vedere. Che tipo di mattone è questo? (Lungo.)- Sasha, cosa hai preso?- Hai posato o messo un mattone (tetto)?- Hai montato con cura il tetto?- Hai messo i mattoni uno di fronte all'altro?- Cosa hai preso?- Hai preso una mangiatoia?- Cosa prenderai? (Mattone, tetto.)- Metterai o alzerai un mattone?Su cosa stai mettendo il tetto? (Per i mattoni.)- Dove sono le pareti dell'alimentatore? Mostra Lena.- Dimmi, Lena, che cos'è? (Questo è un alimentatore.)- Cosa stai facendo, Masha? (Sto costruendo un alimentatore.)- E cosa fa Olya? (Costruisce una mangiatoia.)- Cosa hai fatto, Vanja? (Ho messo un mattone. Ho messo una tavola.)
5. Riflessione.
- Guarda le mangiatoie che abbiamo.- Che alimentatore hai, Masha? (Ne ho uno grande.)- E che tipo di alimentatore hai, Vanya? (Ne ho uno piccolo.)- Quante mangiatoie abbiamo? (Molti.)
Riassunto delle lezioni di paper design.
Tema: "Alimentatore".
Bersaglio: Insegna ai bambini come creare un alimentatore di carta. Rafforzare la capacità di lavorare con forbici e carta. Sviluppa la creatività.
Metodi metodici:Conversazione sui problemi, visualizzazione dell'album "Wintering Birds".
Attrezzatura: Album, carta, forbici, colla.
Avanzamento della lezione:
1. Momento organizzativo.
- Domande da fare ai bambini.
- In che stagione siamo?
- Esatto, inverno. Con l'inizio del freddo, molti uccelli volano a sud.
Gli uccelli che rimangono durante l'inverno sono chiamati svernanti. Quali uccelli invernali conosci?
- Cincia, ciuffolotto, passero, corvo, corvo, picchio.
L'insegnante mostra l'album "Wintering Birds", al fine di consolidare la conoscenza dei bambini degli uccelli svernanti. L'insegnante mostra ai bambini una serie di dipinti della trama "Uccelli alla mangiatoia".
- Giusto. È difficile per gli uccelli in inverno. Anche se le loro piume dense li salvano dal freddo feroce, sono spesso molto affamati. Pertanto, gli uccelli devono essere nutriti in inverno. Per fare questo, le persone appendono mangiatoie sugli alberi e vi versano del cibo.
- Oggi noi ragazzi faremo mangiatoie per uccelli.
- Spiegazione e dimostrazione dell'educatore che fa l'alimentatore.
L'insegnante mostra l'alimentatore finito e spiega ai bambini come viene utilizzato.
I bambini esaminano attentamente l'imbarcazione. L'insegnante aiuta a determinare la forma del fondo (quadrato), la forma dei lati (rettangolare). Quindi attira l'attenzione dei bambini sul quadrato con incisioni (fatte in anticipo). Lo piega in modo da ottenere una scatola: questa sarà la nostra mangiatoia. Chiede ai bambini di guardare quando apre lentamente la scatola, dove il fondo è sul disegno, dove sono i lati. (Il motivo è appuntato alla lavagna.) I bambini sono invitati a trovare il fondo della mangiatoia sul motivo. Alla lavagna chiama un bambino che mostra il fondo. L'insegnante poi attacca un quadrato colorato sul fondo. Un altro bambino mostra i lati della mangiatoia e l'insegnante dopo di lui vi attacca sopra dei rettangoli di un colore diverso. Spiega che i quadrati bianchi rimanenti sono necessari per incollare l'alimentatore dal motivo.
Durante la dimostrazione delle azioni, l'insegnante richiama l'attenzione dei bambini sul fatto che i tagli devono essere eseguiti esattamente lungo la linea, spiegare e mostrare come stendere la colla - solo i quadrati estremi.
4. Minuto fisico "GIRO DI NEVE". Lavora sul ritmo e sul ritmo della parola, sulla coordinazione della parola con il movimento.
5. Adempimento del compito da parte dei bambini.
6. Analisi del lavoro dei bambini.
Nuova sala da pranzo
Abbiamo fatto un alimentatore
Abbiamo aperto una mensa.
Passero, vicino di ciuffolotto,
Pranzerai in inverno.
Visita il primo giorno della settimana
Le tette sono arrivate da noi.
E martedì, guarda
Sono arrivati i pupazzi di neve.
Mercoledì c'erano tre corvi
Non li aspettavamo per cena.
E giovedì da ogni parte -
Uno stormo di passeri avidi.
Venerdì nella nostra sala da pranzo
La colomba ha mangiato il porridge.
E sabato per la torta
Sono le sette e quaranta.
Domenica, domenica
Un ospite primaverile è venuto da noi -
Starling Viaggiatore...
Ecco la fine della canzone.
7. Il risultato della lezione.
Tatiana Shagaeva
Estratto della lezione di progettazione "Mangiatoia per uccelli"
Obiettivi: incoraggiare la progettazione, far emergere il desiderio di prendersi cura degli uccelli; insegnare a distinguere gli oggetti in base alle dimensioni, imparare a costruire in cerchio, eseguire movimenti per l'insegnante.
Materiali e attrezzature: diversi tipi di grano (miglio, semi, ecc.) in scatole, bottiglia da 5 litri, sacchetti di latte vuoti, matita, forbici, punteruolo, 2 sacchetti, statuine di uccelli (passero, cincia, corvo, gazza).
Avanzamento della lezione
Org. momento.
I bambini guardano gli uccelli dalla finestra.
L'insegnante parla della vita degli uccelli in inverno - È necessario prendersi cura degli uccelli in inverno: dai da mangiare, non offendere.
Parte principale. Progetto.
Educatore: Faremo un alimentatore da un sacchetto del latte e una bottiglia. Faremo delle finestre in loro in modo che gli uccelli volino lì e becchino i cereali.
L'insegnante insieme ai bambini fa una mangiatoia.
Fizminutka
Insegnante: E ora giocheremo. Sarete passeri e io sarò vostra mamma passera.
Mamma passero chiama i suoi figli
vola da me velocemente
Oggi si comincia
Impariamo a volare
Alzati in cerchio
Iniziamo
Camminando in cerchio - i bambini "sbattono le ali", la madre mostra il movimento e si allontana. Mentre la mamma guarda, i bambini camminano in cerchio. La mamma si è addormentata e i passeri si sono sparpagliati in tutte le direzioni. La mamma si sveglia
Cinguettio pulcino che rumore che urlo
Entra presto in cerchio
E impara di nuovo a volare
I bambini stanno in cerchio, il gioco si ripete. Quindi la mamma spruzza di nuovo:
Mi sono appisolato per un minuto
I passeri si sono scatenati
Ti seguirò rigorosamente ora
In modo che tu cresca obbediente come i passeri
Educatore: Quindi i nostri alimentatori sono pronti. Ora mettiamo dei grani lì dentro. E cosa? Grande e piccolo. Ora dovrai appendere la mangiatoia a un albero in modo che gli uccelli possano pranzare deliziosamente.
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L'inizio del freddo invernale non solo delizia i bambini con la neve e gli adulti con uno stato d'animo festivo, ma complica anche la vita di quegli uccelli che.
Scopo: formazione della cultura ecologica; educazione al rispetto, amore per la natura. Compiti: - Chiarire ed espandere le conoscenze sullo svernamento.
Nella nostra scuola materna "Kalinka" del distretto urbano di Khimki, insieme alle tradizionali forme di interazione con i genitori (incontri, conversazioni,.
Ovunque vivano gli uccelli: nelle foreste e nei giardini, nei prati e nei campi, vicino all'acqua, le loro voci straordinarie si sentono ovunque. Ma quando arriva l'inverno,
Per lavoro, abbiamo bisogno di: 1 confezione di qualsiasi succo, matita, colla stick, carta colorata, cartoncino colorato, tagliacarte e ovviamente.
Così l'estate è volata, compiaciuta dei colori sgargianti di "Indian Summer", è giunto il momento del tardo autunno. Molto raramente appare il sole, freddo.
Scopo della lezione:
Insegnare ai bambini come realizzare mangiatoie per uccelli svernanti con vari materiali.
Sviluppa l'immaginazione creativa, il gusto artistico, la precisione nel lavoro.
Instillare nei bambini buoni sentimenti e il desiderio di prendersi cura degli amici pennuti.
Materiale: bottiglie di plastica, carta colorata, ovatta, rami di alberi, immagini di uccelli, forbici, colla, pennelli.
Il corso della lezione nel gruppo senior
L'insegnante si offre di andare alla finestra e ammirare la bellezza del paesaggio invernale.
L'insegnante legge poesie
Vedi allegato lezione
Educatore. Perché gli uccelli chiedono aiuto in inverno?
È molto difficile per gli uccelli sopravvivere in inverno quando cade la neve bianca e soffiano venti freddi. Sai che alcuni uccelli volano via verso climi più caldi, mentre altri, i più audaci, restano per l'inverno. Ora scopriremo che tipo di uccelli sono.
Indovinelli sugli uccelli svernanti (con immagini mostrate)
piccolo uccello
Ha le gambe
E non può camminare.
Vuole fare un passo
- È un salto.
(Passero)
Bussare tutto il tempo
Gli alberi sono scavati.
Ma non sono paralizzati
Ma guarisce solo.
dal petto rosso, dalle ali nere,
Ama beccare i cereali
Con la prima neve sulla cenere di montagna
Apparirà di nuovo.
(Ciuffolotto)
Questo predatore è loquace
Ladro, pignolo,
cinguettio dal lato bianco,
E il suo nome è ... (Gazza)
Kar-kar-kar! Kar-kar-kar!
Questo è l'intero repertorio.
Annuncia la corona dell'acero
Con il tuo canto...
Educatore. - Ben fatto, hai indovinato tutti gli enigmi!
- Quali uccelli hai visto sul nostro sito, nel parco in inverno?
Come possiamo aiutare gli uccelli in inverno?
– Cosa possiamo fare al riguardo?
Con cosa possiamo ricavare mangiatoie per uccelli? (da bottiglie di plastica, scatole, secchi, ecc.)
- Gli alimentatori realizzati con bottiglie di plastica sono leggeri, comodi, viene utilizzato materiale inadatto per la loro fabbricazione. Si prega di notare che l'alimentatore ha dei fori tagliati. A cosa servono? Per rendere attraente l'alimentatore, puoi decorarlo.
Esaminando un alimentatore di campioni da una bottiglia di plastica. Spiegazione del lavoro da eseguire.
Lavoro indipendente dei bambini. L'insegnante aiuta i bambini secondo necessità.
Di cosa sono fatti i nostri alimentatori? Di che forma sono i nostri alimentatori? Come possiamo nutrire gli uccelli in inverno?
Fine della lezione
Le poesie vengono lette dall'educatore (Appendice)
