Caratteristiche di mitrash e nastya nella dispensa del sole. La composizione di Mitrash e Nastya una descrizione comparativa nella storia della dispensa del saggio del sole Prishvin
Una descrizione comparativa di Nastya e Mitrasha nella storia di Mikhail Mikhailovich Prishvin "The Pantry of the Sun" aiuta a rivelare in modo più completo le immagini di ciascun eroe.
Somiglianze tra eroi
Nastya e Mitrasha sono "orfani del villaggio". Hanno perso il padre in guerra e la madre è morta di malattia. Questi eventi non hanno potuto spezzare i personaggi principali, continuano a vivere. Gestiscono la casa da soli: Nastya si prende cura degli affari della madre defunta e Mitrasha si prende cura degli affari di suo padre.
I bambini vivono in modo molto amichevole, si prendono cura l'uno dell'altro e si comportano come veri amici. Il narratore si riferisce spesso a loro come amici piuttosto che parenti.
Per i compaesani, Nastya e Mitrasha erano bambini semplici, amavano molto ogni residente. Il narratore chiama i bambini "carini", "intelligenti", "amichevoli", "intelligenti". Quando si descrivono le immagini di Nastya e Mitrasha, vengono utilizzati suffissi minuscoli per enfatizzare l'età dei personaggi, nonché l'atteggiamento dell'autore nei loro confronti.
Anche l'aspetto dei personaggi è simile: entrambi hanno lentiggini "dorate" che ricoprono tutto il corpo, ad eccezione del naso "pulito".
Sia il fratello che la sorella hanno soprannomi che descrivono accuratamente i loro personaggi: Nastya - "Golden Hen on high legs", Mitrasha - "Man in a bag".
Sia Nastya che Mitrasha sono persone prudenti. Quando fanno un'escursione, tutti sono impegnati con i propri affari: Nastya porta con sé del cibo, temendo che possano perdersi nella foresta, Mitrasha porta con sé una pistola e una bussola, che era l'assistente principale di suo padre. Entrambi i bambini cercano di essere come i loro defunti genitori.
La somiglianza dei personaggi si è manifestata anche nel fatto che entrambi hanno commesso un errore nel corso della storia. La testarda Mitrasha sceglie autonomamente un percorso disastroso e Nastya è così appassionata di raccogliere mirtilli rossi che dimentica che suo fratello è tutto solo.
I personaggi della storia capiscono i loro errori. Lo scrittore dà ai personaggi la possibilità di migliorare. Mitrasha si riscatta quando uccide il lupo del proprietario terriero grigio, che nessuno è riuscito a catturare per molto tempo. Con il suo atto, ha dimostrato il suo coraggio e la sua forza. Nastya, preoccupata per la sua avidità, dona tutta la "bacca curativa" ai bambini dell'orfanotrofio.
Dopo l'incidente nella foresta, Nastya e Mitrasha diventano più attente alle loro relazioni e alla vita delle altre persone.
Differenze degli eroi
Confrontando attentamente i personaggi, puoi vedere che hanno tratti dissimili.
Nastya ha 2 anni in più di Mitrasha, quindi si sente responsabile per lui. Il ragazzo, vedendo le cure della sorella, cerca di essere il principale della loro famiglia, quindi spesso "si mette in mostra".
Mitrasha è testardo, questo è indicato dal fatto che si è rifiutato di seguire Nastya lungo il sentiero battuto. Voleva seguire le istruzioni di suo padre: seguire la direzione della bussola. La principale differenza tra fratello e sorella sta nella testardaggine di Mitrasha e nell'affetto di Nastya. La ragazza sceglie con cura il percorso verso la bacca e il ragazzo cerca di mostrare il suo coraggio e il suo coraggio. In effetti, lo era davvero. In una situazione senza speranza, è riuscito a uscire dalla palude. Il giudizio e la mente hanno aiutato il ragazzo nella lotta contro l'Old Elan, che ha ucciso molte persone.
Tavolo
Per riassumere il materiale sulle somiglianze e le differenze dei personaggi principali, è necessario compilare una tabella.
Ha combinato il reale con il favoloso. Racconta una favola su due meravigliosi bambini che hanno dovuto fare affidamento solo sulle proprie forze, perché erano rimasti orfani e ora vivono da soli. Nastya e Mitrasha sono i personaggi principali della storia, le cui immagini analizzeremo nel nostro saggio.
L'immagine e le caratteristiche di Mitrasha
Se ci soffermiamo sull'immagine di Mitrasha, secondo le caratteristiche dei suoi insegnanti, era un contadino in una borsa. Mitrasha aveva due anni meno di sua sorella, ma poteva già fare la maggior parte del lavoro degli uomini da solo. Per sua natura, a meno di dieci anni, sembrava un vero uomo determinato. Grazie alle abilità ricevute da suo padre, il ragazzo poteva scolpire piatti nel legno e questa abilità lo aiutò molto. Il nostro eroe era testardo e, insieme a questa testardaggine, si manifestavano la sua determinazione e il suo duro lavoro. Tuttavia, nel racconto di Prishkin, secondo il quale stiamo caratterizzando Nastya e Mitrasha, si è manifestata anche l'avidità del ragazzo. È successo nella foresta quando i bambini andavano a prendere le bacche. Questa avidità ha quasi portato alla tragedia.
L'immagine e le caratteristiche di Nastya
La dispensa del sole di Prishvin ci presenta la sorella di Mitrasha, Nastya. Se il fratello era come suo padre, allora la ragazza assomigliava a sua madre nel carattere. Nastya aveva solo dodici anni, ma nonostante ciò svolge pienamente il lavoro del maestro. Nastya si è presa la responsabilità di suo fratello e si è presa cura di lui. Nel quartiere è chiamata la gallina d'oro, perché era davvero carina con i capelli dorati e le lentiggini sul viso.
A differenza di suo fratello, la ragazza è stata cauta, mostra prudenza e quindi consiglia di andare a cercare bacche lungo un percorso comprovato. Poiché non sono riusciti a raggiungere un accordo, si sono separati. E come si è scoperto, anche la laboriosa e intelligente Nastya mostra avidità. Dopotutto, quando ha visto i mirtilli rossi nella palude, si è precipitata a raccoglierli, senza pensare che suo fratello fosse ancora andato. Nel frattempo, stava annegando in una palude. Ma tutto è finito bene per i bambini di questa storia.
Lezione di letteratura
nella 5a elementare.
Soggetto: Caratteristiche comparative di Nastya e Mitrasha
in una fiaba c'erano "La dispensa del sole" di M. Prishvin.
Insegnante: Gamayunova N.A.
Lezione: letteratura.
Classe: 5.
Soggetto : Una descrizione comparativa di Nastya e Mitrasha nella fiaba era "Pantry of the Sun" di M. Prishvin.
Luogo della lezione nell'argomento: lezione numero 2 (di 4)
Tipo di lezione : una lezione sull'applicazione integrata di conoscenze, abilità e abilità.
Tipo di lezione: integrato (letteratura, lingua russa, musica, sicurezza della vita, geografia, biologia).
Bersaglio: comprendere le azioni degli eroi della fiaba, sono state successivamente completaterivelando le caratteristiche del loro carattere e ritratti letterari.
Compiti:
1) educativo:
Imparare a lavorare con il testo, sulla base di quanto letto, evidenziare i tratti caratteriali dei protagonisti; ad analizzare le azioni dei bambini, il loro comportamento per comprendere l'idea di una fiaba, erano M. Prishvina. Ripeti la teoria della letteratura (ritratto, mezzi figurativi ed espressivi).
3) sviluppare:
Sviluppare il pensiero figurativo e critico, il discorso orale,potenziale creativo degli studenti.Migliorare la tecnica della lettura espressiva. Ricostituire il vocabolario degli studenti.
2) educativo:
Educare le qualità morali degli studenti sull'esempio degli eroi dell'opera (un senso di bellezza, gentilezza, rispetto reciproco, rispetto per la natura).Pensa alla responsabilità dell'uomo per il destino della natura e per i propri cari.
Metodi: metodo di analisi comparativa, metodo di conversazione analitica, metodo di lavoro con un libro, metodo di lavoro indipendente.
Forme di lavoro: generale, differenziato.
Tecnologie pedagogiche: elementi di apprendimento basato sui problemi, ricerca, informazione e comunicazione e tecnologie salva-salute.
Attrezzatura: presentazione, dispense per gli studenti; libri di testo di letteratura p/r V.Ya. Korovina, quaderni di letteratura, disegni degli studenti "Sentiero di Nastya", "Sentiero di Mitrasha", messaggio dello studente sui mirtilli rossi, proverbi sull'amicizia, accompagnamento musicale (suoni della foresta).
STRUTTURA E PROCESSO DELLA LEZIONE
diapositiva 1 (introduzione)
fase organizzativa. (Obiettivo: preparare gli studenti al lavoro durante la lezione.)
Ciao ragazzi. Si prega di dare il benvenuto ai nostri stimati ospiti. Spero che sarai felice di condividere le tue conoscenze con gli ospiti e insieme trarremo conclusioni importanti nella lezione di oggi.
La fase di preparazione degli studenti all'assimilazione attiva del materiale. (Organizzare l'attività cognitiva degli studenti, garantire la prontezza per l'assimilazione.)
Aggiornamento delle conoscenze
Nell'ultima lezioneNoiiniziato a frequentarsiConil lavoro del notevole scrittore russo M.M. Prishvin.
Diapositiva 2 (ritratto di M. Prishvin)
Cosa ricordi di lui? (Risposte dei bambini.)
Diapositiva 3 (M. Prishvin seduto)
Il figlio dello scrittore Pyotr Mikhailovich Prishvin ha ricordato suo padre: “Dopo un tiro di caccia nelle torbiere, dopo un breve riposo, incrocia vigorosamente le gambe, tira fuori un taccuino dalla tasca laterale, lo mette sulle ginocchia, prende una matita e inizia scrive qualcosa, interrompendo di tanto in tanto la registrazione, guarda il cielo senza fondo, muove le labbra e di nuovo scrive frettolosamente qualcosa.
Cosa pensi abbia scritto?
Prishvin ha molte piante, abitudini animali e i loro habitat. Lo scrittore amava la natura, era attento, attento. Era un viaggiatore, viaggiava molto e girava per il paese, cercando la solitudine nella natura. Oggi siamo con voi come M.M. Prishvin, faremo anche un viaggio lungo il sentiero dello scrittore seguendo i suoi eroi Nastya e Mitrasha, vediamo quali difficoltà hanno dovuto affrontare per strada, come le hanno affrontate, cosa hanno imparato.
Formulare l'argomento e lo scopo della lezione, identificando il problema.
I personaggi principali del racconto erano Nastya e Mitrasha. Sono simili? C'è una differenza tra loro? Formula l'argomento della lezione. (Ipotesi dei bambini).
Diapositiva 4 (l'argomento della lezione)
L'argomento della lezione di oggi: le caratteristiche comparative di Nastya e Mitrasha nella fiaba erano la "Dispensa del sole" di M. Prishvin. Annota il numero, l'argomento della lezione.
Stabilisci degli obiettivi per la lezione. (Ipotesi dei bambini.)
Diapositiva 5 (lo scopo della lezione)
Oggi lavoreremo con il testo della fiaba, esploreremo i tratti caratteriali dei personaggi principali, parleremo delle loro azioni, comportamenti,Proviamo a guardare la stessa situazione di scegliere Nastya e Mitrasha da diverse angolazioni.
Cosa significa la parola "confrontare"? (Trova comune e diverso.)
Diapositiva 6 (l'epigrafe della lezione)
- Epigrafe alla lezioneservire le parole di Mikhail Mikhailovich Prishvin: "Dopotutto, amici miei, scrivo della natura, ma io stesso penso solo alle persone.
Come li capisci?
Attraverso l'atteggiamento verso la natura, verso il mondo, verso le altre persone, si conosce una persona. La natura e le persone sono i protagonisti di una favola meravigliosa.
Vorrei sottolineare il fatto che Mikhail Mikhailovich Prishvin non si è mai considerato uno scrittore per bambini, ma molte delle sue opere parlano di bambini. Quello èoggi continueremo a conoscere un'opera straordinaria sui bambini, una fiaba - una storia vera “La dispensa del sole ei suoi eroi - Nastya e Mitrasha. Proviamo a creare i loro ritratti letterari secondo i passaggi proposti.
– Ragazzi, dimmi, cos'è un ritratto di un eroe letterario? (Risposte dei bambini).
Diapositiva 7 (ritratto letterario)
- Ritratto letterario - descrizione del mondo esterno e interno dell'eroe. Scrivi la definizione sul tuo quaderno.
Rispondere alle domande:
1. Dove e quando si svolge l'azione nell'opera?
2. Ricordi come vissero Nastya e Mitrasha dopo la morte dei loro genitori? Che tipo di rapporto si è sviluppato tra loro?
3. Che tipo di famiglia avevano i ragazzi? (Mucca Zorka, giovenca Figlia, capra Dereza, pecore, galline e maialino Rafano).
4. Di cosa vivevano i bambini? (La famiglia, la bottega di Mitrasha, aiutava i vicini).
5. Come trattavano i bambini i vicini? (Li ho amati e rispettati). Per quello? (Aiutavano tutti, gestivano la loro casa, erano amichevoli.)
Ci sono molte parole difficili nel testo. Vediamo come li capisci.
Lavoro di vocabolario (linguistico).
Completa le frasi (sul tuo quaderno):
La Palestina è...
ELENA è...
DRY DOL è...
MANOK è...
L'OTTURATORE è...
Eseguire la revisione tra pari:
IL PALESTINESE È UN GRANDE POSTO NELLA FORESTA
ELAN - PALUDE NELLA PALUDE
SUKHODOL - VALLE SENZA ACQUA
CHIAMATA - UN FISCHIO PER IL SACCHETTO DEGLI UCCELLI, UNA SCHIENA - UNA RISERVA IN UN FORNO RUSSO PER CARBONI Ardenti
Fase di assimilazione di nuove conoscenze.
Diapositiva 8 (ritratti di Nastya e Mitrasha)
Guarda attentamente i ritratti di Nastya e Mitrasha creati dall'artista. Cosa puoi dire del loro aspetto?
Hai sentito un tale proverbio: "Si incontrano con i vestiti, salutano con la mente?"
Di cosa sta parlando? (Le apparenze possono essere ingannevoli.)
Davanti a noi ci sono solo ritratti esterni. E dobbiamo ancora creare ritratti interni di bambini.
Qual è, secondo te, il ritratto interiore di una persona? (Descrizione del carattere, del comportamento, ecc.)
Le descrizioni verbali dei personaggi ci aiuteranno.
Li trovi nei libri di testo. Che pagina? (p.127-128)
Rileggi tu stesso la descrizione di Nastya e compila la tabella sulla tua scrivania. (Istruzioni per la compilazione delle tabelle. Lavoro autonomo con ulteriore verifica).
Diapositiva 9 (ritratto verbale di Nastya)
Allo stesso modo, esamina il ritratto di Mitrasha.
Diapositiva 10 (ritratto verbale di Mitrasha)
Traiamo conclusioni: cosa hai trovato in comune nei ritratti letterari di Nastya e Mitrasha?
GeneraleSomiglianze esterne
Interno
Atteggiamento dei residenti
Bambini: con lentiggini dorate, i loro nasi erano puliti e guardavano in alto. Intelligente, laborioso, economico, premuroso, professionale.
Ho cercato di aiutarli; i nostri preferiti.
Sono stati molto carini.
La differenza è interna
Nastia- conforme e prudente.
Mitrasha: ostinato (testardo).
– Dimmi, perché abbiamo realizzato ritratti letterari di eroi?
(Per capire i loro caratteri e perché hanno litigato.)
Qual è il colpo di scena? Dove inizia tutto? (I bambini andranno nella palude per i mirtilli.)
E che tipo di bacca è questo mirtillo rosso?
Diapositiva 11 (immagine dei mirtilli rossi)
( Messaggio dello studente sui benefici dei mirtilli rossi.)
Cosa devi fare prima di andare nella foresta? (Raduno)
diapositiva 12 (cose)
Dagli elementi elencati nella diapositiva, seleziona quelli che Mitrasha ha portato con sé? (Fucile a pompa, esca, bussola, ascia, borsa)
E cosa ha preso Nastya? (Asciugamano, cestino, latte, pane, patate)
Quali tratti caratteriali dei bambini compaiono in loro durante i campi di addestramento?
Aggiungi altri 3 articoli che prenderesti, spiega perché?
Fizminutka.
Riposiamoci un po'. Visiti spesso la foresta? Cosa si può sentire lì? Mettiamoci comodi sulla sedia. Chiudiamo gli occhi. Rilassiamoci. Immagina di camminare in un bosco...
Cosa hai sentito?
Continuiamo la conversazione. Dopo essersi riuniti, Nastya e Mitrasha sono partiti.
Qual è stata la prima cosa che hanno incontrato sulla loro strada? (Abete rosso e pino intrecciati)
Diapositiva 13 (abete rosso e pino)
Ascolta una parabola su di loro (lettura dell'insegnante - p. 130)
Due alberi destinati a vivere insieme sono descritti come esseri viventi. Quale tecnica utilizza l'autore? (Incarnazione). I grandi alberi dovrebbero crescere da soli, separati l'uno dall'altro. Sono cresciuti insieme, ma sono separati, non si aiutano a vicenda, vogliono affermarsi a spese dell'altro.
Chi ci ricordano questi alberi? Perché? (Nastya e Mitrasha)
Il significato della parabola è che le persone dovrebbero aiutarsi a vicenda, sostenersi a vicenda.
In quale palude sono arrivate Nastya e Mitrasha? (Su Bludovo)
Perché si chiama così?
Nastya e Mitrasha hanno preso strade diverse.
Come è successo? Dimostriamolo con le righe del testo. Leggiamo la lite dei bambini per ruoli. (pag.132)
Controllo d / z.
A casa, hai disegnato il percorso di Nastya e il percorso di Mitrasha.
Mostra il percorso di Mitrasha.
(
I personaggi principali della storia "La dispensa del sole" sono due orfani - fratello e sorella - Nastya e Mitrasha. Entrambi hanno perso i genitori: in primo luogo, la malattia ha portato via la madre e il padre non è tornato dalla foresta dalla caccia. Sulle spalle dei bambini si è rivelata una grande famiglia: una casa, bestiame. Entrambi i genitori hanno insegnato a coltivare. La madre di Nastya le ha insegnato come gestire una casa, prendersi cura del bestiame, cucinare e così via. Il padre di Mitrasha insegnava caccia, pesca e falegnameria.
Entrambi i bambini sono laboriosi, lavorano dall'alba al tramonto, senza lamentarsi, trovando sostegno e traendo forza l'uno dall'altro. I bambini differivano non solo nei caratteri, ma anche nei tratti del viso. Nastya, da quando era più grande, più calma e più ragionevole, Mitrasha, al contrario, vuole "insegnare" di più a sua sorella, come una volta suo padre ha insegnato a sua madre. La sorella ha saggiamente "sorvegliato" questo desiderio "avendo tormentato il fratello ostinato, accarezzandolo sulla nuca". La mano leggermente magra della sorella ha toccato la nuca di Mitrishka, "l'entusiasmo del padre ha lasciato il proprietario". Fratello e sorella non si sono lamentati del loro destino, ma sono semplicemente andati avanti verso la crescita.
Nastya era soprannominata la gallina d'oro nel villaggio. Capelli dorati, né scuri né biondi, completati da lentiggini sparse su tutto il viso, frequenti, grandi, come monete d'oro, e ce n'erano molte, e tendevano a diffondersi su tutto il viso. Solo il naso non era stato toccato dalle lentiggini, era pulito e alzato. Esternamente, Mitrasha era simile a Nastya solo con le lentiggini e il naso che guardava in alto senza lentiggini. Era un ragazzo basso e forte, con una nuca larga, molto densa, con la fronte. Il ragazzo è diventato ostinato e forte, non ha paura delle difficoltà della vita indipendente.
L'incidente nella palude prodigo ha rivelato i tratti caratteriali dei bambini. Si sono preparati a fondo per il viaggio per le bacche, il che dimostra la loro responsabilità e maturità. Quando ha scelto il percorso, Mitrasha ha mostrato ostinazione e riluttanza a cedere a un altro, motivo per cui si è messo nei guai. Nonostante questo, il ragazzo è molto coraggioso, perché non tutti, bloccati in una palude, riusciranno a trovare un modo per uscirne. Con l'astuzia, ha attirato Grass a se stesso, il che gli ha salvato la vita.
Da un lato inaspettato si svela il personaggio di Nastya, che, dimenticandosi del fratello, di tutto, ha iniziato a raccogliere avidamente i mirtilli rossi. Ma, nonostante questo, svegliandosi dall'oblio, il suo primo pensiero è stato per suo fratello, che ci dà l'opportunità di vedere la forza del suo attaccamento al fratello minore. Si noti che Nastya si è incolpata per l'incidente nella palude, motivo per cui in seguito ha dato le bacche agli orfani, pagando la sua colpa, e mostra anche che Nastya vive prima per gli altri, poi per se stessa, mostrando compassione e gentilezza ai bisognosi sostegno ai bambini, anche se forse entrambi i bambini hanno bisogno di sostegno tanto quanto gli altri.
Mitrashka, dopo quello che è successo, ha iniziato ad ascoltare il consiglio di sua sorella. Presto il ragazzo imparerà ad essere più ragionevole e sobrio per quello che è successo. Va notato che non era orgoglioso del suo atto: l'omicidio di un lupo, un temporale nella foresta, forse Mitrasha non si rende conto che lui, un bambino di dieci anni, è riuscito a mettere al sicuro il suo villaggio.
Caratteristiche comparative dettagliate di Nastya e Mitrash
Mitrasha e Nastya sono i personaggi principali della storia di M. Prishvin La dispensa del sole. Sono fratello e sorella. I genitori di Mitrasha e Nastya sono morti quando erano molto giovani. E i bambini dovevano crescere presto. Non avevano tempo per i giocattoli.
Nastya Prishvin descrive come una "gallina d'oro". La ragazza è molto gentile e bella. Si è fatta carico di tutte le faccende sulle sue spalle. Fin dal primo mattino, Nastya si è alzata, ha cucinato il cibo per suo fratello, si è occupata del bestiame. E aveva solo 12 anni. Nastenka è una ragazza saggia, nonostante la sua età. Non discute mai con suo fratello ed è sempre amichevole con lui. La ragazza è prudente e cauta. Riesce a sottomettere il fratello recalcitrante. Lei, come la vera natura femminile, è pura e profonda. Diventerà una fedele amica e moglie in futuro.
Mitrasha era il fratello minore di Nastya. Questo ragazzo sembrava un ometto. Piccolo di statura, piuttosto tozzo e pieno: così Prishvin M. lo presenta al lettore. Mitrasha, proprio come Nastya, è una persona solare. Ha tutto il viso coperto di lentiggini. Un contadino tarchiato era affascinato da un naso piccolo e camuso. Mitrasha è una vivida incarnazione del principio maschile nell'uomo. Era un vero protettore e aiutante per sua sorella. Mitrasha sapeva come realizzare vari prodotti in legno, riempiendo la casa di bellissimi prodotti.
Mitrasha ha assorbito in se stesso il comportamento di suo padre. Come un padre, il ragazzo insegnava e dava istruzioni a Nastenka. Gli piaceva che sua sorella gli obbedisse e sorrideva sottomessa.
Era un vero figlio di un cacciatore: calzari attillati, giacca di suo padre e un attributo indispensabile: una pistola. Il ragazzo praticamente non si separò da lui. Anche nella foresta per le bacche, è andato con lui.
Fratello e sorella non litigavano molto. Ma la testardaggine di Mitrasha una volta ha causato un conflitto con Nastya. I bambini sono andati nella foresta per le bacche. Nastya ha camminato lungo una strada ben nota e Mitrasha ha deciso di mostrare il suo coraggio e ha attraversato i cespugli. Anche se sua sorella gli aveva detto di non andare da quella parte. Di conseguenza, Mitrasha non solo non ha raccolto bacche, ma è anche atterrato in un pantano ed è stato quasi mangiato da un lupo. Grazie alla prudenza della sorella, il conflitto fu risolto.
Prishvin M. è molto affettuoso nei confronti dei suoi personaggi principali. Li ama come i suoi. Nelle immagini di Nastya e Mitrasha, l'autore disegna principi femminili e maschili. Le loro immagini riflettono quelle caratteristiche che dovrebbero essere inerenti a qualsiasi persona.
Opzione 3
Gli eroi Mitrasha e Nastya sono fratello e sorella. Queste sono persone abbastanza forti e moralmente stabili perché hanno avuto la forza di vivere dopo i tristi eventi della loro vita. Sono rimasti orfani dopo aver perso la madre, che era malata ed è morta. Mio padre ha combattuto, ma, sfortunatamente, non l'hanno aspettato dalla guerra.
I personaggi erano ancora bambini. Nastya aveva 12 anni e Mitrasha 10. Ma la perdita dei genitori a quell'età non li ha spezzati, ma piuttosto li ha preparati per l'età adulta. I bambini erano molto laboriosi e lavoravano quasi tutti i giorni fino a tarda notte. Durante la sua vita, suo padre ha insegnato a suo figlio a lavorare il legno ea ricavarne piatti. Questa abilità non è stata dimenticata ed è stata utile al ragazzo. Tutti i residenti locali si sono rivolti a Mitrasha per i piatti e lui li ha preparati volentieri per loro. Nastya, a sua volta, era completamente simile a sua madre. La ragazza faceva i lavori domestici e nutriva anche suo fratello.
Esteriormente, i ragazzi non sembravano fratello e sorella. Nastya era una bella ragazza, snella, intelligente, flessibile. Anche Mitrasha era intelligente e laboriosa, ma nel fisico non era come sua sorella. Era un ragazzo forte con una nuca larga. I volti dei bambini avevano molte lentiggini, forse un unico tratto comune.
Inoltre, i bambini avevano un carattere completamente diverso. Nastya aveva un carattere molto gentile, ma disciplinato. Questo le ha permesso di controllare suo fratello con facilità. Quando Mitrasha era nervoso o arrabbiato, Nastya poteva semplicemente accarezzarlo e la rabbia si attenuava, Mitrasha non discuteva più, ma piuttosto obbediva.
Mitrasha, nonostante la sua giovinezza, aveva un carattere già costruito. Il ragazzo era già un uomo e ha affrontato i problemi della vita. Il ragazzo era sicuro di sé e anche testardo in tutto. Era difficile convincerlo, forse solo sua sorella poteva farlo. Accettava ogni situazione e la affrontava con giudizio.
Per l'autore dell'opera e per le persone che li circondavano, questi bambini erano uno standard, un esempio da seguire. Le persone ammiravano la loro forza e resistenza. Quando sono rimasti orfani, non hanno deposto le mani, ma hanno continuato a vivere, solo da adulti.
Il guaio accaduto nella palude, secondo la stessa Nastya, era colpa sua. Forse la colpa era del passatempo preferito della ragazza, raccogliere i mirtilli rossi. Nastya si tormentava con questo e non poteva dimenticare questa disgrazia. Nastya è una persona molto aperta e tutta la sua essenza è che vive per il resto, ma dura solo per se stessa. La persona principale per cui si batte è suo fratello.
Mitrasha in questa situazione è più fredda di sua sorella. Il ragazzo ha tratto conclusioni dopo quello che è successo. Il ragazzo era molto spaventato e molto dispiaciuto per quello che era successo. Tuttavia, le manifestazioni di debolezza e paura gli sono molto estranee.
La storia di Nikolai Gogol "The Night Before Christmas" è ricca di personaggi interessanti. Una delle eroine più brillanti è Solokha, la madre di Vikula.
Il personaggio principale dell'opera è Rodion Raskolnikov. Con la sua teoria, Creatura io, tremante, o ho il diritto, sostiene che l'umanità e l'uomo in sé sono criminali
Molti dipinti e opere possono raccontare e descrivere gli usi e costumi di ogni nazione. Una di queste opere è il dipinto "Kazakh Waltz". L'autore dell'opera è Gulfairuz Ismailova
Queste sono tutte espressioni figurate! Dopotutto, è chiaro che l'anima non può essere morta ... In generale, il titolo stesso dell'opera si basa sul fatto che Chichikov ha acquistato "anime"
Mitrasha e Nastya sono fratello e sorella. Mitrasha ha 10 anni e Nastya 12 anni: "... Mitrasha aveva due anni meno di sua sorella. Aveva solo dieci anni con la coda di cavallo..." Nastya e Mitrasha sono orfane. La loro madre morì e il loro padre morì in guerra: "... due bambini rimasero orfani. La loro madre morì di malattia, il loro padre morì nella guerra patriottica..." Nastya e Mitrasha sono figli di una famiglia semplice: ". .. E anche i bambini, persone così semplici come Nastya e Mitrasha hanno capito il loro sforzo... "Nastya e Mitrasha vivono in un villaggio da qualche parte nella regione di Yaroslavl:"... In un villaggio, vicino alla palude di Bludov, vicino alla città di Pereslavl -Zalessky... " (regione di Yaroslavl) La piccola Nastya e Mitrasha gestiscono la propria agricoltura. Hanno mucche, una capra, pecore, galline e un maialino: “... Dopo i loro genitori, tutta la loro agricoltura contadina è andata ai bambini: una capanna a cinque pareti, una mucca Dawn, una giovenca Figlia, una capra Dereza, senza nome pecore, galline, un gallo d'oro Petya e un maiale Rafano... "" ... molto presto ragazzi intelligenti e amichevoli impararono tutto da soli e iniziarono a vivere bene ... " Aspetto di Nastya e Mitrasha nella storia "Dispensa del Sole" L'autore della storia chiama Nastya la "Gallina d'oro" a causa dei suoi capelli dorati e delle lentiggini. Ecco cosa si sa dell'aspetto di Nastya: "... Nastya era come una gallina d'oro sulle gambe alte. I suoi capelli, né scuri né chiari, brillavano d'oro, le lentiggini su tutto il viso erano grandi, come monete d'oro, e frequenti, e da vicino c'era, e si arrampicavano in tutte le direzioni. Solo un naso era pulito e guardava in alto ... "Mitrasha è un ragazzo di bassa statura. Lui, come sua sorella, ha le lentiggini: "... Era basso, ma molto denso, con la fronte, la parte posteriore della testa era ampia ... "" ... "L'omino nel marsupio", come Nastya, era tutto in lentiggini dorate, e il suo naso, anch'esso pulito, come quello di sua sorella, guardava in alto ... "" ... Secondo il suo viso abbronzato ... "I personaggi di Nastya e Mitrasha Nastya e Mitrasha sono bambini amichevoli : "... E ora possiamo dire : non c'era una sola casa dove vivevano e lavoravano così amichevolmente come vivevano i nostri preferiti ... "Nastya e Mitrasha sono bambini molto carini:" ... Erano molto carini .. ." Nastya e Mitrasha sono bambini intelligenti: "... che ragazzi intelligenti erano!..." Nastya e Mitrasha sono bambini laboriosi. Partecipano ai lavori pubblici: lavorano in una fattoria collettiva e nei fossati anticarro (l'azione del racconto si svolge in tempo di guerra): "... Se fosse possibile, si univano ai lavori pubblici. Si vedevano i loro nasi su campi agricoli collettivi, nei prati, nell'aia, alle riunioni, nei fossati anticarro. .. "Nastya è una ragazza cauta e prudente. Durante la campagna, consiglia a Mitrasha di seguire il percorso comprovato, come ha insegnato loro padre:" ... No, - rispose Nastya, - andremo lungo questo grande sentiero, dove tutti la gente va. Papà ci ha detto, ricordi che posto terribile è ... "" ... E la prudente Nastya lo ha avvertito ... "Nastya è una ragazza affettuosa. Sa come calmare Mirasha quando si arrabbia: ". .. Nastya, notando che il fratello inizia ad arrabbiarsi, improvvisamente sorrise e gli accarezzò la nuca. Mitrasha si è subito calmata ... "Guarda: caratteristiche di Nastya tra virgolette Il piccolo Mitrasha è un ragazzo testardo e forte:" ... Era un ragazzo testardo e forte ... "Mitrasha è un ragazzo coraggioso. Tuttavia, a causa del suo coraggio, Mitrasha si mette nei guai quando cammina lungo un sentiero sconosciuto e quasi muore in una palude: "... come se volesse colpire il temerario in testa con un bastone ..."
