Le mie impressioni dopo la visita al museo. Saggio sul tema: Escursione al museo Le mie impressioni dopo la visita al museo

Rapporto di visita

Museo delle Belle Arti

loro. COME. Puškin

Nel Museo di Belle Arti intitolato ad A.S. Pushkin collezionò monumenti d'arte dell'Antico Oriente, del mondo antico e dell'Europa occidentale. Museo di Belle Arti intitolato ad A.S. Pushkin è stato creato per molto tempo. Nel 1831 cominciarono ad arrivare donazioni da privati ​​per la costruzione di un apposito edificio. E prima ancora, c'era un ufficio all'Università di Mosca in cui venivano raccolte mostre e collezioni per il futuro museo. Nel 1894 iniziarono i lavori per la progettazione di un edificio per il museo. Il progetto è stato sviluppato dall'architetto R.I. Klein, che per lui ricevette il titolo di Accademico dell'Architetto. Nel 1898 iniziò la costruzione del museo, che fu completata solo nel maggio 1912. Il museo si trova in via Volkhonka.

All'ingresso del museo sono state installate targhe commemorative al fondatore del museo, professore dell'Università di Mosca Ivan Vladimirovich Tsvetaev, e al costruttore dell'edificio e autore del suo progetto, Roman Ivanovich Kleik. Nel 1937, in occasione del centenario della morte di A. S. Pushkin, il museo prese il nome dal grande poeta.

In termini di composizione dei monumenti, prima era più povera di adesso. La sua esposizione era limitata al dipartimento dell'Antico Oriente e ai dipartimenti dei calchi scultorei appartenenti alle culture successive fino al XVI secolo. Dopo la Rivoluzione d'Ottobre, il museo si è arricchito di una meravigliosa galleria d'arte, di autentici monumenti della pittura dell'Europa occidentale e di eccezionali collezioni di arte grafica.

L'esposizione del museo comprende collezioni private di pittura e scultura dell'Europa occidentale, collezioni di dipinti, incisioni e disegni dell'ex Museo Rumyantsev, una serie di reperti dell'Ermitage di Stato, ecc. Molti monumenti materiali sono stati portati al museo dai suoi dipendenti come risultato di spedizioni archeologiche in Crimea e nel Caucaso settentrionale.

Il museo possiede notevoli collezioni di arte e cultura materiale dell'Antico Egitto. La mostra comprende originali che hanno più di 6.000 anni. La collezione più rara di originali risale al IV millennio a.C. e. - III secolo

Le mostre del museo includono rilievi di antiche tombe, facciate, sarcofagi e mummie. Come è noto, in Egitto, fin dall'antichità, veniva coltivato un culto funebre, associato alla credenza nell'aldilà. Da qui l'altissima arte dell'imbalsamazione e della mummificazione. Il corpo del defunto, ripulito dalle viscere, veniva messo a bagno nel sodio. Poi veniva essiccato, riempito di sostanze aromatiche, ricoperto superiormente di resine e avvolto in bende di lino. Una maschera con un copricapo veniva posta sul volto del defunto. In questa forma il corpo veniva deposto in una bara. Il visitatore vede nel museo mummie simili, ben conservate fino ad oggi.

In questa sezione del museo sono presenti numerosi monumenti materiali che confermano che gli Egizi nell'antichità dedicavano molto lavoro e ingegno al culto religioso. Il corpo del defunto era ricoperto di amuleti. Molti animali furono dichiarati creature sacre. Il museo espone mummie di gatti sacri e altri animali.

Brocche, piatti, vasi, calchi illustrano l'alta cultura della produzione della ceramica. Collane, perline, utensili per scrivere, vasi da toilette, piccole sculture indicano lo sviluppo dell'artigianato artistico e oggetti in legno, pietra, maiolica e metallo mostrano un alto livello artistico. Di eccezionale interesse sono i papiri (un particolare tipo di carta ottenuta dai fusti della pianta del papiro palustre), dai quali, oltre che dalle iscrizioni su antiche lastre di pietra, è stato possibile decifrare la complessa scrittura egiziana costituita da geroglifici.

In una sala separata vengono mostrati i monumenti d'arte dei paesi dell'Asia occidentale. Insieme all'antico Egitto, nella valle dei fiumi Tigri ed Eufrate, nella cosiddetta Mesopotamia, sorsero gli stati dell'Asia occidentale. Entro la fine del 3 ° millennio a.C. e. Si forma un forte regno babilonese con capitale Babilonia. Nell'antichità il regno babilonese era famoso anche per la sua cultura molto alta e avanzata per l'epoca.

Entro la fine dell'XI millennio a.C. e. Sorse anche un altro stato antico, l'Assiria. Ancora oggi ammiriamo la straordinaria arte assira. La sua architettura, i suoi palazzi e le sue fortezze suscitano ancora oggi l'ammirazione universale per le loro dimensioni e maestosità. Il museo espone calchi della cultura assira con creature fantastiche. Figure così enormi furono collocate all'ingresso dei palazzi dei sovrani assiri. Oltre ai calchi, la mostra comprende anche una serie di originali.

È stato molto interessante per me visitare il Museo delle Belle Arti dell'A.S. Puškin. Sono stato in questo museo per la prima volta e mi è piaciuto molto, perché ho potuto osservare la cultura di bellissime civiltà, la cultura del Rinascimento. È meglio vederlo tutto una volta che ascoltarlo cento volte.

Alunni della classe 2 "B" della scuola secondaria dell'istituto scolastico statale di bilancio n. 37 a Mosca, anno accademico 2013-2014

Scaricamento:

Anteprima:

Hayrapetyan K.

Socinazione.

Museo Paleontologico.

Oggi la nostra classe è andata al museo in autobus. L'autobus era grande e bello. L'edificio del museo è grande, bello e luminoso. Salimmo le scale fino all'atrio, ci spogliammo e iniziammo la visita. Lì abbiamo visto vari dinosauri, mammut, coccodrilli, squali, rinoceronti e rettili. L'uovo più grande era un uovo di uccello.

Siamo contenti di aver imparato molte cose interessanti per noi stessi.

Anteprima:

Baranov S.

Composizione.

Nel Museo Paleontologico.

Anteprima:

Berdimuratov.

Abbiamo appreso che il dinosauro Velociraptor può correre molto velocemente (“ladro veloce”). Poi abbiamo appreso che alcuni tipi di dinosauri avevano una lunga coda o un collo molto lungo. Alcuni dinosauri possono volare, mentre altri possono nuotare. Abbiamo imparato TUTTO sui dinosauri volanti, sugli erbivori e sui carnivori.

OK, è tutto finito adesso!

Anteprima:

Anteprima:

Berezovskaja L.

Composizione.

Visita al museo.

Oggi ero al museo paleontologico. Siamo arrivati ​​al museo in autobus. Siamo stati accolti da una guida allegra. Ha raccontato storie interessanti su dinosauri, scimmie, mammut e persone che vivono nelle caverne. Ricordo la storia del dinosauro più grande. Aveva due cervelli. Un cervello grande come una noce era nella testa e l'altro nella coda. Ha aiutato a difendere. Si scopre che l'uccello elefante aveva un uovo più grande dei dinosauri. Nel museo puoi vedere lo scheletro di un mammut. Ricordo il piccolo mammut. Il cucciolo di mammut prende il nome dal fiume dove è stato trovato. A quel tempo l'uomo non era alto, circa centoventi centimetri, e la sua aspettativa di vita era di circa trent'anni. Nelle loro case, le persone dipingevano sui muri di pietra gli animali di cui mangiavano.

Al termine dell'escursione siamo andati ad acquistare dei souvenir. Io e la mia amica Masha abbiamo scelto due bellissimi cavalli.

Mi è davvero piaciuta l'escursione.

Anteprima:

Vlasova N.

Composizione.

Io e la mia classe abbiamo fatto un'escursione al museo paleontologico. Mi è piaciuto il dinosauro più grande: il Diplodocus. Depone le uova ed è lungo 26 metri e mi piacevano anche i microbi, erano verdi. C'era una mostra di un antico cervo con grandi corna. Ho visto la testa di un mammut e le sue zanne. In un'altra stanza ho incontrato un rinoceronte senza corno. Era alto e grosso. Poi c'era la testa di un grande ornitorinco. E quasi alla fine dell'escursione abbiamo visto uova di uccelli e dinosauri.

Anteprima:

Egor P.

Composizione.

Oggi io e la mia classe siamo andati al museo paleontologico.

Abbiamo imparato molte cose nuove, ad esempio che il mammut più grande ha occhi che guardano in diverse direzioni e narici sulla fronte. E anche che i dinosauri hanno sangue freddo, mentre noi abbiamo sangue caldo. Si scopre che i dinosauri più intelligenti non potevano correre veloci. Ricordo il dente fossilizzato di uno squalo, chiamato carcharod, e il più piccolo mammut, ritrovato il 23 giugno 1977. C'erano anche microbi verdi che si nutrono dei raggi del sole. Sono rimasto stupito da un pesce lungo 2 metri; poteva camminare sott'acqua. La balenottera azzurra di quel tempo pesava 2000 tonnellate. E la rana più grande era lunga 2 metri. Ho visto anche lo scheletro del mostro di Loch Ness nell'atrio.

Mi è davvero piaciuto questo museo.

Anteprima:

Komkov N

Compiti a casa.

Composizione.

La mia escursione al museo.

Questa mattina io e tutta la classe siamo andati al museo paleontologico. Non abbiamo viaggiato a lungo, su un autobus molto comodo.

Ho imparato molte cose nuove e interessanti al museo. Ad esempio, l'uovo più grande viene deposto da un uccello. E che l'animale più grande della terra è la balenottera azzurra. Ho visto anche scheletri di dinosauri e coccodrilli, zanne di mammut e molto altro.

Al termine dell'escursione, io e i ragazzi abbiamo avuto il tempo di scattare fotografie dei reperti per ricordo. Dopo aver raccolto alcune impressioni, siamo tornati a casa.

Grazie per l'interessante escursione!

Anteprima:

Mamoyan A.

Composizione.

Una giornata al museo.

Oggi la nostra classe ha visitato il Museo Paleontologico. Per noi è stata organizzata un'escursione. Mi è piaciuta molto la guida; ha parlato in modo interessante degli animali preistorici. Nel museo abbiamo visitato sei sale nelle quali abbiamo visto gli scheletri di vari dinosauri. Mi è piaciuto particolarmente il diplodocus, poiché si è rivelato il più grande del museo. Abbiamo anche conosciuto le ossa di una tigre dai denti a sciabola, di rinoceronti senza corna, di cervi, di lucertole e di altri animali.

Personalmente mi è piaciuto molto il viaggio e penso che ci siamo divertiti.

Anteprima:

Baranov S.

Composizione.

Nel Museo Paleontologico.

Il 7 novembre la nostra classe ha fatto un'escursione al Museo Paleontologico. Volevamo scoprire chi sono i dinosauri. Ma abbiamo imparato molto di più. Ho scritto tutte le cose più interessanti. Ecco, per esempio: all'ingresso abbiamo visto alberi pietrificati, e quando siamo entrati nella prima sala abbiamo visto lo scheletro di un dinosauro, che sembrava sospeso nell'aria. Guardando il muro, sono rimasto sorpreso di scoprire che davanti a me c'era un enorme dipinto. Si è scoperto che il dinosauro era un'enorme lucertola e che i primi vertebrati ad apparire sulla terra erano i pesci. E gli antenati delle persone sono scimmie.

Il museo aveva un enorme scheletro di un rinoceronte senza corno (più grande di quanto pensassi, tra l'altro). C'erano persino uno scheletro e un cervello di diplodoco!

Ci hanno parlato dell'uccello elefante, del fossile Pinocchio e ci hanno mostrato uno scheletro di rana con una coda lungo due metri. E la cosa più interessante è il celacanto, un pesce con le zampe! Hanno mostrato una pietra che aveva un miliardo e mezzo di anni e lo scheletro di un plesiosauro. Alla fine del nostro viaggio ci siamo comprati dei souvenir. Ho acquistato un minischeletro di stegosauro, che è molto mobile e sembra vero.

Ricorderò questo viaggio per molto tempo!

Anteprima:

Morales-Escomilla Nicole

Composizione.

Sul tema:

Una gita al museo

Io e la mia classe abbiamo fatto un'escursione al Museo Paleontologico. Prima ho visto l'albero della vita, poi ci hanno mostrato le prime persone. Erano piccoli e sembravano scimmie. C'era anche un mammut lì. Aveva grandi zanne. Mi sono piaciuti anche i microbi verdi. Poi siamo stati portati in una sala dove c'erano scheletri di dinosauri. Mi è piaciuto il dinosauro dal becco d'anatra. Ma soprattutto ricordo lo scheletro del Diplodocus, la sua lunghezza è di 26 metri.

L'escursione mi è piaciuta molto e ci tornerò sicuramente!

Anteprima:

Peysakhova

Compiti a casa.

Composizione.

Ci sono molti scheletri di dinosauri in questo museo. Tutti gli scheletri sono realizzati quasi a grandezza naturale. Abbiamo visto lo scheletro di Tarbosaurus, Diplodocus e Hipparion. Sono rimasto colpito dall'ampia varietà di animali invertebrati. Naturalmente una volta non basta per vedere tutte le mostre. Ho intenzione di visitare questo museo con i miei genitori.

Anteprima:

Potapušin N.

Compiti a casa.

Un saggio su:

"Nel mondo degli antichi giganti."

Molto tempo fa, tutto era diverso sul nostro pianeta. I continenti erano più vicini tra loro, il clima era umido. I sentieri nelle foreste e nei campi venivano calpestati da vari dinosauri.

La scienza conosce più di 900 specie di dinosauri che vivevano sulla Terra durante l'era mesozoica. Scienziati: i paleontologi ci raccontano dell'esistenza dei dinosauri e ci presentano il Museo Paleontologico di Mosca. Yu.A. Orlov, che ho visitato il 7 novembre con la mia classe 2 “B”.

Ho imparato molte cose interessanti dall'escursione. Ad esempio, il primo rappresentante del mondo antico si chiamava Stegosaurus. Il dinosauro più lungo si chiamava Diplodocus; la sua coda era di 14 metri! Gli scienziati affermano che esistevano dinosauri: rane avvelenate.

Ricorderò a lungo questa fantastica e interessante escursione.

Anteprima:

Prodma A.

Composizione.

Come sono andato al museo con la mia classe.

Oggi sono stata al Museo Paleontologico. Yu.A. Orlova. C'erano molte cose interessanti lì. Nella prima stanza c'erano scheletri di mammiferi e c'era anche un cucciolo di mammut, Dima. Nella stanza accanto ho visto l'antico pesce celacanto e gli antenati dei dinosauri. E nell'ultima stanza c'era un acquario con materiale batterico.

Ho comprato un palloncino con un dinosauro come souvenir.

Anteprima:

Ryndak N.

Composizione.

Prima visita al museo con la classe.

Giovedì io e la mia classe siamo andati al Museo Paleontologico.

Lì abbiamo visto scheletri di dinosauri e mammut e persino balene blu. Abbiamo visto anche coccodrilli e alligatori. Ci è stato detto di queste mostre museali. Erano belli e non molto belli, ma naturalmente non erano vivi. Mi è piaciuto questo museo. Io e alcuni ragazzi abbiamo comprato dei souvenir.

Anteprima:

Savina V

Composizione.

Museo Paleontologico.

La nostra lezione era al Museo Paleontologico. Fuori c'erano alberi pietrificati e all'interno molti pesci pietrificati. Quando siamo scesi c'era un muro interessante, e su questo muro c'erano molti dinosauri.

E poi siamo andati nella sala, c'erano molti tipi diversi di ossa di dinosauri e mammut. C'erano anche metà scimmie e metà esseri umani, persino un cervo dalle lunghe corna e un teschio di mammut, un grande rinoceronte senza corno e un Diplodocus lungo 25 metri, oltre a uova di dinosauro. Uova grandi. Nella stanza accanto c'era un grande lampadario. E c'erano anche foto di sanguisughe. E c'è un lungo dinosauro sul soffitto.

Anteprima:

Samarina L.

La mia escursione al museo.

Oggi siamo andati al museo paleontologico. Ho visto legno pietrificato. Ti scalda le mani. E un altro scheletro di mammut.

Ho visto lo scheletro di un pleosauro, un antico anfibio. Ci sono strani microbi nel museo. Ci è stato detto di un mammut congelato, il cui nome è Dima.

Mi è davvero piaciuta l'escursione.

Anteprima:

Saprykin V.

Composizione.

Il 7 novembre la nostra classe ha fatto un'escursione al Museo Paleontologico intitolato a Yu.A. Orlova. Questo è uno dei più grandi musei di storia naturale del mondo, la cui storia risale alla Kunstkamera fondata da Pietro il Grande. La mostra del museo racconta il complesso processo di evoluzione della vita sulla Terra. Tutti erano molto interessati a osservare gli antichi mostri che un tempo abitavano il nostro pianeta: mammut, dinosauri, antichi rinoceronti...

Abbiamo visto anche antiche conchiglie di molluschi, stelle marine, impronte di piante sulle pietre e molto altro ancora. Ero molto interessato agli antichi echinodermi, ai molluschi e ai pesci antichi.

Sono rimasto molto colpito dalla storia della guida sulle creature straordinarie che una volta uscirono dagli oceani sulla terra, camminarono sulla terra per milioni di anni e poi scomparvero e al loro posto apparvero altre creature straordinarie.

Siamo tornati a casa pieni di impressioni e c'erano abbastanza racconti sull'escursione per l'intera serata.

Anteprima:

Semenov M.

Ho visto un tronco d'albero pietrificato in un museo. Poi ho visto un muro dipinto con dinosauri. (Poi ho visto) Ci è stato mostrato lo scheletro di un dinosauro erbivoro e un altro dinosauro lungo 20 m.

Poi ho visto...

Anteprima:

Stepanov E.

Composizione.

Oggi io e la mia classe abbiamo fatto un'escursione al museo paleontologico. Ci sono molte sale e vari scheletri. Ci hanno raccontato di dinosauri, mammut, pesci e piante vissuti molto tempo fa. Ho visto le uova di dinosauro e sono grandi. Mi è davvero piaciuta l'escursione.Mi piacerebbe tornarci con i miei genitori.

Anteprima:

Susalev D.

La mia escursione.

Oggi tutta la nostra classe è andata in gita al museo paleontologico. Lì abbiamo imparato molte cose nuove e interessanti. Abbiamo girato per diverse sale. In una delle sale abbiamo imparato come e perché pulire un acquario, sui coccodrilli, sulle rane dalla coda, sui pesci di due metri e sulle enormi mascelle di una balenottera azzurra! Ci è stato detto degli uccelli che depongono le uova più grandi del mondo. È stato interessante scoprire come distinguere un cucciolo di mammut da un mammut - dalle zanne che crescono in direzioni diverse. E gli antichi rinoceronti si rivelarono senza corna e sembravano un cavallo o un cammello. Gli antichi sono molto simili alle scimmie. Le mie parti preferite erano gli scheletri dei dinosauri e i dinosauri che sorridevano nell'acqua. Chissà a cosa stanno pensando?!

Mi è davvero piaciuta la nostra escursione!

Anteprima:

Tauger L.

Compiti a casa.

Composizione.

Oggi sono andato al Museo di Paleontologia e lì ho visto gli scheletri di dinosauri e altri animali preistorici. Ricordo il teschio di una tigre dai denti a sciabola, il teschio di un mammut e lo scheletro di un alce preistorico. Abbiamo anche visto dei germi in una scatola di vetro. La guida ci ha detto che una volta, molti anni fa, sul nostro pianeta vivevano dinosauri e altri animali. Alcuni erano erbivori e altri erano carnivori. Vissero tutti molti milioni di anni fa. Tutti differivano l'uno dall'altro in molti modi.

Mi è davvero piaciuta questa escursione.

Anteprima:

Timochov

Nel museo paleontologico abbiamo visto scheletri di animali preistorici e dinosauri.

Mi piacevano i batteri che producono ossigeno. Ho visto le uova di rettili e un uccello antico.

Dopo aver visitato il museo, ho imparato molte cose nuove e interessanti.

Anteprima:

Fedorova M.

La nostra escursione.

Oggi io e la mia classe abbiamo fatto un'escursione al museo paleontologico.

Al museo, la guida ci ha parlato degli antichi, dei tempi in cui vivevano dinosauri e mammut. C'era un cucciolo di mammut di nome Dima.

Ci è stato mostrato l'albero della vita. Sopra c'erano pesci e animali antichi.

Il museo aveva molte sale e ognuna era interessante a modo suo. Tutta la classe si è davvero divertita. Adesso aspettiamo tutti con piacere la prossima escursione.

Anteprima:

Shabataeva S.

Composizione.

Oggi io e la mia classe abbiamo fatto un'escursione al museo paleontologico. Ho imparato molte cose interessanti sui dinosauri. I dinosauri vissero molti milioni di anni fa. Ho visto gli scheletri di dinosauri, tirannosauri e coccodrilli. Ci hanno mostrato mostre di rettili. Mi è davvero piaciuta la nostra escursione.

Derevyago Grigory Nikolaevich

IBDA 1° anno ZR

Saggio

“Come visitare il museo mi ha aiutato a studiare la storia della Russia”

Dopo la lezione, io e i miei compagni abbiamo deciso di visitare il Museo Storico, che si trova vicino alla Piazza Rossa. Fin dall'inizio, l'esposizione del museo attira l'attenzione dei visitatori. I residenti e gli ospiti della capitale hanno l'opportunità di vedere l'auto autentica del leader del proletariato mondiale, Vladimir Ilyich Lenin. L'auto britannica nera e lunga stupisce davvero, non solo per le sue dimensioni, ma anche per il suo design. Dopo aver attraversato le cornici, ti ritrovi in ​​una sala che assomiglia più a un palazzo del XVII secolo. I modelli non sono molto sorprendenti, ma sembrano decenti. Poi, entrando nella prima sala del museo, si possono vedere i reperti dell'antichità. Varie lame, pile di metallo e pietre potrebbero interessare solo gli archeologi, così come le sale successive. Mostre con contenuti approssimativamente simili non evocano il desiderio di ammirarle per molto tempo. Ciò che vale la pena notare sono i gioielli antichi. Sei stupito di quanto bene siano sopravvissuti fino ad oggi. Dopo la noiosa antichità, ti immergi nel mondo della storia che ci è già più familiare e interessante. Il modo in cui vivevano i nostri antenati, non importa 30 anni o molti secoli fa, dovrebbe interessare qualsiasi cittadino e patriota. Vari articoli per la casa sono già più simili a ciò di cui molti hanno letto nelle leggende e nelle fiabe. Vorrei evidenziare la mostra che mi ha colpito di più - questa è la prima serie di leggi in Rus', adottata da Yaroslav il Saggio - "La verità russa". Prima di ciò, non potevo nemmeno immaginare che aspetto avesse. Per me è stato qualcosa di simile a un fenomeno epico. Ma quando lo incontri dal vivo, non so perché, ti appare una foto di quegli anni. Il libro puzza davvero di antichità. Diventa ancora più spaventoso quando ti rendi conto di quanto sia stato importante questo passo per il popolo della Russia antica. Poi tutto va verso la modernità: icone, porte delle chiese e vestiti. E così arriviamo ai secoli XVIII e XIX. Qui, ovviamente, la base dell'esposizione sono le uniformi militari e varie uniformi, ma anche gli articoli per la casa. Le tabacchiere e le pipe da fumo sembrano molto eccitanti. Tale attenzione ai dettagli è insolita oggi, ma allora era data per scontata. L'uniforme militare di quegli anni è una delle più belle che possano esserci: pantaloni rossi, uniformi blu scuro, spalline e bottoni dorati, colletti bianchi. Vale anche la pena notare i soffici abiti delle donne: è difficile immaginare come potrebbero muoversi al loro interno. Per riassumere, vorrei dire che il Museo Storico è una visita obbligata per chiunque, indipendentemente dalla sua cittadinanza e dal rapporto con la sua terra natale, se proviene dalla Russia. Questo è un posto unico, di cui non ce ne sono molti al mondo. Considerando la lunga e complessa storia dello Stato russo, la mostra è per la maggior parte interessante e non noiosa e noiosa.

Saggio sul tema “Le mie impressioni dopo la visita al museo”

Non molto tempo fa, io e tutta la mia classe siamo andati al museo locale. È stato molto interessante ed educativo lì. Ho imparato molte cose che non immaginavo o immaginavo nemmeno. Inoltre, andare al museo è stato particolarmente interessante per me perché amo davvero la storia. E qui, infatti, c'era un grande libro di consultazione storica in cui tutte le illustrazioni potevano essere viste nella realtà.

Mi piace molto la storia perché da essa puoi imparare come vivevano i nostri antenati, cosa facevano, cosa era importante per loro, quali fondamenti e ordini regnavano nella loro società. Dopotutto, quando una persona non conosce la sua storia e il passato del suo paese, non può dire con completa sicurezza di essere un patriota, di amare e conoscere la sua patria. Quando studi la tua storia nativa, molte cose diventano molto più chiare e più vicine.

Il museo aveva un'interessante mostra dai tempi antichi, quando vivevano gli uomini delle caverne, fino ai giorni nostri. È stato condotto da una guida intelligente e intelligente. Ha risposto a tutte le nostre domande e ce n'erano parecchie. Inoltre, le sue risposte sono state molto dettagliate ed esaurienti. Senza di lei l'escursione non sarebbe stata così vivace, attiva e interessante. Perché una cosa è stare alla finestra e leggere che tipo di reperti ci sono dietro il vetro, che epoca sono, come si chiamano. Ed è tutta un'altra cosa sentire dalle labbra di una persona esperta che è stato con questa lancia che hanno combattuto i nostri antenati, che vivevano nello stesso territorio in cui viviamo ora, ma molti, molti secoli fa. O, ad esempio, che era con abiti del genere che le ragazze della Rus' si sposavano, che dovevano avere un'ampia cintura rossa contro il malocchio e molti altri segni e rituali. A proposito, alcuni di essi li facciamo in modo completamente inconscio.

Ma non molte persone sono pronte a dire con sicurezza perché sputiamo sulla nostra spalla sinistra quando un gatto nero ha attraversato la nostra strada e simili. Ma tutto questo viene dal profondo del tempo, dai nostri lontani antenati, che hanno dato a questa azione un significato speciale. Nel tempo è andato perduto e ora puoi conoscerlo solo nei musei grazie a buone guide.

Mi è piaciuta soprattutto la sala, che rappresentava l'epoca del XVIII e XIX secolo. Lì tutto è stato fatto magnificamente e si scopre che sei letteralmente immerso in questi secoli e intriso del loro fascino e unicità. C'erano molti costumi storici lì. Gli abiti da donna erano particolarmente eleganti. Erano in bellissimi colori pastello, ricamati con ricami e pizzi. Erano completati da ombrelli e guanti traforati. Guardi tanta bellezza e vuoi provarla tu stesso e visitare il diciottesimo secolo. L’unica cosa che non capivo bene di questi outfit era il corpetto attillato.

Circondava strettamente la vita delle donne, rendendole molto, molto strette. La guida diceva che il girovita di alcune signorine poteva raggiungere i trenta-quaranta centimetri di circonferenza; avevano letteralmente un vitino da vespa grazie ai corsetti. Sono quasi sicuro che sembrasse molto insolito e bello. Ma ciò ha causato danni irreparabili alla salute. Come si suol dire, la bellezza richiede sacrificio. E solo nel museo inizi a capire quali tasse pagavano ragazze e donne per incontrare le idee di bellezza in epoche diverse.

E anche se alcuni pensano che i musei non siano molto interessanti, io penso che sia esattamente il contrario. Quando visiti un museo, si aprono davanti a te le porte di un tempio della memoria e dell'arte. Memorizza così tante informazioni diverse che è semplicemente impossibile immaginarle. Il museo ti svelerà i segreti dei tempi passati, quindi vale la pena andarci e imparare molte cose nuove e interessanti.

“Le mie impressioni sulla visita ad un’istituzione culturale”

Per parlare del ruolo del patrimonio storico e culturale nelle nostre vite, cioè del ruolo dei musei, risponderemo alle domande: cosa sono i cosiddetti musei, perché sono necessari e cosa si deve fare con loro in modo che i giovani inizino a visitarli.

Un museo è un'istituzione impegnata nella raccolta, nello studio e nella conservazione di monumenti di storia naturale, cultura materiale e spirituale. All'inizio questo concetto significava una raccolta di mostre sull'arte e sulla scienza, poi da un certo periodo di tempo non entreremo nei dettagli, poiché nessuno lo ricorderà comunque e non riterrà necessario ricordarlo, comprende l'edificio dove si trovavano questi monumenti. Ora ci sono molti musei, come storia locale, storia, letteratura, musica, scienze naturali, teatro e così via.

Sono poche le persone che non hanno visitato un museo almeno una volta nella vita, se non altro perché una persona è stata esposta alla cultura fin dall'infanzia. A volte, dopo aver visitato un museo, i bambini si pongono la seguente domanda: "Perché sono necessari i musei?" Questa domanda può essere perdonata ai bambini, ma gli adulti devono capire perché è necessario un museo.

Per capire perché sono necessari i musei, è necessario capire cosa sono esattamente: i musei rappresentano la memoria. Pertanto, per rispondere alla domanda sul perché sono necessari, possiamo solo dire che ricordano, apprezzano e conoscono. I musei rappresentano la storia, quindi è necessario capire che senza conoscere la storia sarà difficile immaginare il futuro, e quindi difficile costruirlo.

Ad un certo periodo della vita di ogni persona, c’è bisogno di considerare il cammino percorso e di capire qualcosa. L'emergere dei musei in questo momento è collegato alla stessa cosa. I musei sono nati in un’epoca in cui l’umanità e la società avevano bisogno di guardare indietro, nonché di autoconsapevolezza e conoscenza di sé. Tutti i musei moderni sono apparsi negli ultimi secoli.

I musei sono custodi affidabili della memoria storica e del patrimonio delle epoche passate. I musei hanno una grande importanza nella nostra vita. Riflettevano la vita di quelle persone vissute molto tempo fa e oltre.

La visita al museo gioca un ruolo importante nello sviluppo e nell'educazione dei bambini. Da tali escursioni, il bambino impara molte cose nuove e impara a comportarsi nella società.

Dopo questo evento, ho deciso di scoprire cosa pensava mia figlia dei musei e ho condotto un sondaggio. Per la maggior parte sono rimasto soddisfatto delle risposte alle mie domande.

E infine, dirò quanto segue, consiglio a tutti di visitare i musei, perché arricchiscono intellettualmente il vostro mondo interiore, ampliano i vostri orizzonti, vi introducono alla bellezza e vi permettono di sentirvi coinvolti nel mondo e nel tempo. Probabilmente le persone visitano i musei perché lì c’è qualcosa di diverso che non si vede nella vita di tutti i giorni. I musei sono un mondo a parte, a volte sembra addirittura che esista una quarta dimensione nel tempo. Adoro andare nei musei e consiglio a tutti di farlo. La visita al museo gioca un ruolo importante nello sviluppo e nell'educazione dei bambini. Da tali escursioni, il bambino impara molte cose nuove e impara a comportarsi nella società.

Prima di entrare nel museo con Alina, abbiamo esaminato l'edificio. Il nostro non è molto grande. Siamo andati al museo e abbiamo comprato i biglietti. Alina guardò i dipinti con grande interesse. Non era molto interessata. .

Per prima cosa siamo andati in sala. La mia Alina ha subito aperto gli occhi ed è andata ad ammirare le cose che prima si usavano le persone.

La mostra presenta la vita dei residenti rurali. Alla mia Alina è piaciuto di più qui. Era interessata alla decorazione della stanza. Una stufa, accanto alla quale c'erano una maniglia e un attizzatoio che non aveva mai visto prima. Un filatoio, una cassapanca in cui venivano conservate le cose. Ne ricordo ancora uno che aveva mia nonna. Un pozzo che è piaciuto a mia figlia.

Questa è stata la nostra escursione al museo. Ci sono ancora musei nella città di Kazan. Ho promesso ad Alina che avremmo sicuramente fatto un'altra escursione.

Dopo un'escursione del genere, è bello parlare con tuo figlio a casa, chiedergli cosa gli è piaciuto e cosa ricorda di più. Lascia che condivida le sue impressioni con familiari, amici e parenti. Puoi chiedere loro di disegnare ciò che il bambino ricorda.

Fattakhov Airat Yakupovich, padre della studentessa di prima elementare Alina Fattakhova