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어린이를 위한 엔터테인먼트 대본 “빨간 모자를 돕기 위해. 테마별 야외 활동 “빨간 모자와 함께하는 여름 모험” 게임 “동작 발명”

마리나 스베틀라나 발렌티노브나

뮤지컬 감독

MBDOU "유치원 번호 178", 노보쿠즈네츠크

중간 그룹의 경우

성인: 발표자, 빨간모자, 늑대

(아이들은 음악에 입장합니다)

주요한: 오늘은 전 세계에서

휴일은 크고 밝습니다.

들어봐 엄마들 들어봐

아이들이 당신을 축하합니다!

어린이 1명: 태양이 부드럽게 빛나게 해주세요.

새들이 새벽을 맞이하게 해주세요

세상에서 가장 놀라운 일에 대하여

나는 우리 어머니에 대해 이야기하고 있습니다!

둘째 아이: 우리는 함께 결정해야 해요

엄마를 어떻게 축하할까요?

어린이 3명 : 깔개를 털어내고 닦아내자

우리는 모든 것을 스스로 청소할 것입니다.

집 전체가 깨끗해질 것입니다-

여기 엄마를 위한 선물이 있어요.

넷째 아이: 바닥을 깨끗하게 쓸자

저녁을 준비하자.

우리는 설거지를 할 것이다

또 무엇이 필요하겠습니까?

다섯번째 아이: 오늘은 우리가 식탁을 차릴 거예요

경쾌한 노래를 부르자.

여섯 번째 아이: 우리는 엄마를 위해 휴가를 준비할 것입니다.

함께 말해보자:

모두 : 여성의 날을 축하 해요!

· 엄마 소개

(아이들은 의자에 앉는다)

주요한: 엄마가 항상 젊고 아름다우려면 엄마가 모든 일에서 엄마를 돌보고 도와줘야 해요! 그리고 너희들은 엄마를 도와주세요. 이제 우리는 당신의 어머니로부터 알아낼 것입니다.

엄마들, 그런 딸, 아들이 있는지 말해주세요

그는 아침에 침대에서 나올 것이다

“셔츠는 어디에 두셨나요?

부츠는 어디에 있나요? 양말은 어디 있지?

이런 아들이 있나요?

침대는 내가 직접 만들었어요

그리고 내가 직접 꽃에 물을 주었는데,

나는 어머니가 식탁 차리는 것을 도왔습니다.

이런 아들이 있나요?

장난감 다 흩어놨어

그리고 소리친다: “아, 피곤해!

청소를 못해요

내일 도와드릴게요!”

그런 슬픔을 돕는 사람이 있습니까?

그리고 다른 딸은 기적입니다!

설거지 다 했어요!

나는 고양이 Murka에게 먹이를 주었어요.

아직 아기인데도,

그는 일하고, 노력하고...

이거 마음에 드나요?

주요한: 응, 우리 아이들은 정말 대단해.

아직 모든 일에서 성공하지 못하게 하세요.

하지만 아이들은 정말 열심히 노력하고 있어요!

그리고 엄마들에게 춤을 춰주세요

· 춤

앉아

주요한 : 이제 우리는 어머니를 우리와 함께 놀도록 초대하겠습니다.

어머니는 보석을 좋아하므로 이제 우리는 그들을 위해 구슬을 수집할 것입니다. 그러나 단순한 것은 아니지만 옷핀에서 구슬을 수집합니다.

· 게임

아이들은 2열로 줄을 섭니다.
엄마들은 동그랗게 묶인 밧줄을 잡고, 아이들은 빨래집게를 하나씩 붙여준다. 마지막 아이는 엄마에게 구슬을 꽂아준다.

앉아

주요한: 이 홀에는 사랑하는 어머니뿐만 아니라 사랑하는 할머니도 계십니다. 그들의 친절한 얼굴은 미소와 기쁨으로 빛납니다.

아이 2명이 나옴

어린이: 우리는 할머니를 매우 사랑합니다

우리는 그녀와 매우 친구입니다.

착하고 친절한 할머니와 함께

남자들은 더 재미있습니다.

어린이:다양한 노래가 많네요

세상의 모든 것에 대해,

이제 우리는 당신을 위해 노래를 부를 것입니다

할머니에 대해 노래하자!

할머니에 관한 노래(의자 근처)

음악. 빨간모자 등장

KR Sh.아, 안녕, 내가 어디로 갔는지, 엄마가 할머니한테 파이 먹으라고 보내셨는데, 할머니 노래를 듣고 할머니도 계시는 줄 알고 여기까지 왔어요. 그런데 우리 할머니는 여기 안 계시는데, 보신 적 있나요?

주요한: 안녕하세요, 빨간모자님, 할머니는 안 계시지만 3월 8일 세계 여성의 날을 맞아 어머니, 할머니께 축하 인사를 드립니다.

빨간모자:할머니에게 파이를 가져다주려고 하는데

할머니는 밀가루를 못 드셔요.
그녀는 또 다이어트 중이에요.
그녀는 폼을 유지해야 하고,
그녀는 살이 찌지 않습니다.

주요한:빨간모자는 늑대가 당신을 위해 여기에 오지 않을 것입니다. 아이들이 그를 두려워할까요?

빨간모자: 아뇨, 물론 그 사람은 제가 당신과 유치원에 다녔다는 걸 모르죠.

음악이 늑대에게 들어갑니다.

늑대: 안녕 아가씨, 잠깐, 늑대를 지나치지 마세요!
얼마나 멀리 가시나요? 여기 좀 봐도 될까요?

(바구니를 들여다본다)

여기 양배추 파이가 있어요.
얼마나 맛있겠어요!
어디로 가는 거야?
그런데 누구에게 파이를 가져오나요?

크르. 쉿 .: 사랑하는 할머니께 가겠습니다.
나는 거기에 오랫동안 가본 적이 없습니다.
이틀만 살게요
그리고 나는 여기에 다시 올 것이다.

늑대: 같이 가도 될까요, 여자친구?
우리는 당신과 동행해야 합니다.
길은 멀고 숲은 울창하고
나는 당신과 함께 가야 해요!
함께 할머니를 축하해주세요.
그녀와 함께 지내자.

(무대 뒤로 가다)

주요한: Wolf와 Kr. 모자 할머니한테 가세요, 남자들이 춤을 춰줄 거예요

춤

앉아

늑대와 KR이 나타난다. 캡

홀을 거닐며

크르. 쉿.: 들어봐, 울프, 거짓말하는 게 아니니?
나를 이끌고 있는 거 맞지?
어쩌면 당신은 나를 먹고 싶어
할머니? 그러나 헛된 것입니다!
나는 이 동화를 들었다.
네, 어머니가 말씀하셨어요.

늑대:당신은 아기를 뭐하는거야? 하하하! 당신은 나를 웃게 만들었습니다.
할머니 안에는 먹을 수 있는 것이 무엇이 있나요?
피부, 뼈 - 모든 음식, 먹을 것이 없음, 문제!
그는 식단을 따르고 정원에서 하루 종일 공을 찼습니다.
차라리 거기 가서 파이를 먹고 싶어요 .

늑대: 사실 동화에 따르면 할머니와 빨간 모자를 먹어야 하는데 동화는 다시 만들 수 없으니 어떻게 해야 하나요?

진행자: 안녕 Wolf, 사실 여기에는 유치원이 있고 여기에는 아이들도 있고 할머니와 어머니가 휴일에 왔는데 누구도 먹을 수 없습니다. 원한다면 휴가 동안 우리와 함께 지내십시오.

Kr Sh. 저는 오늘 이번 명절에 어머니와 할머니들에게 꽃을 드릴 수 있다는 것을 알고 있습니다.

· 게임 "꽃 수집".

어머니에게는 꽃의 중심이 주어지고 홀 주변에 위치하여 등 뒤에 숨 깁니다.

평균.

경쾌한 음악 소리, 꽃잎을 정리한 아이들이 홀 안을 자유롭게 돌아다닙니다. 음악이 멈춥니다. 아이들의 임무는 가능한 한 빨리 꽃을 모으는 것입니다 (데이지-어머니는 가운데 노란색, 어린이는 흰색 꽃잎, 양귀비-어머니는 가운데 검은 색, 붉은 꽃잎, 수레 국화-가운데는 어두움, 파란색 꽃잎).

· 2ml군 - 색상별 (꽃잎은 가운데와 같은 색, 어미가 가운데를 잡고 있음)

크르. 캡, 이제 꽃잎을 교환하고, 어미는 센터를 교환하여 숨깁니다.

음악이 다시 시작되고 아이들은 꽃잎을 교환합니다. 게임이 반복됩니다.

앉아

울프: 네, 그런 날에는 누구도 먹지 않겠습니다. 하지만 할머니와 휴일에 온 모든 여성과 소녀들을 축하하고 싶습니다. 가자 Kr. 작은 모자야, 할머니께 가는 길을 알려줄 테니 꽃다발을 드려야 해.

안녕 얘들아, 내가 동화를 리메이크하는 데 도움을 줬어, 이제 난 친절해졌어.

발표자: 작별 인사, Kr. Riding Hood and the Wolf.

그들은 떠난다

주요한. 그리고 남자들과 저는 다시 한번 여성의 날을 축하합니다

클레마셰바 마리나 니콜라예브나

선생님
MBDOU 유치원 No. 84 "Snow Maiden" 울란우데 부랴티아 공화국

여름 휴가 시나리오

“안녕 빨간 여름, 안녕 뜨거운 여름”

목표:어린이의 건강을 지속적으로 강화하고, 일상적인 신체 활동의 필요성을 개발하고, 어린이의 음악 경험을 풍부하게 하며, 음악을 인식할 때 생생한 정서적 반응을 불러일으키고, 노래하고 음악에 맞춰 움직이는 기술을 개발합니다.

예비 작업: 익숙한 노래 반복하기, 공간 꾸미기, 게임 장비 준비하기.

장비: 뮤직 센터; 영웅 의상; 2개의 원추형, 2개의 호, 2개의 공; 장난감: 토끼, 나비, 버섯, 꽃, 작은 밧줄; 2가지 색상의 작은 플라스틱 공(어린이 수에 따라 다름), 양동이 2개, 큰 로프; 막대기에 풍선 2개, 원뿔 2개; 어린이 수에 따른 악기, 아기 염소 모자, 숟가락 2개, 크레용.

참가자들: Carlson, Matryoshka, Baba Yaga, - 성인,

미취학 아동

재미있는 오디오 녹음 소리.

아이들은 놀이터로 나가서 각 그룹별로 배정된 자리에 서있습니다.

증여자(러시아 인형).

물드는 여름의 이 날

그는 우리를 하나로 모았습니다, 친구

어린 시절의 휴일, 노래, 빛

평화와 선의 휴일!

이날은 새들이 지저귀는군요

그리고 하늘이 밝아지고,

그리고 수레 국화와 데이지

그들은 들판에서 둥근 춤을 춥니다.

예상대로 휴일에는

손님들은 유치원에 다니고,

우리와 함께 즐거운 시간을 보내려면

사람들을 기쁘게하기 위해.

음악 소리가 들리고 Carlson이 무대 위로 "날아갑니다".

칼슨.안녕하세요, 크고 작은 여러분!

프로펠러가 있는데 소리가 엄청납니다.

내가 원한다면 즉시 이륙하겠습니다!

버튼을 누르면 나를 따라잡을 수 없습니다.

어린이 중 한 명에게 버튼을 누르면 모터가 시동됩니다. Carlson은 신나는 음악에 맞춰 아이들 근처로 "날아간" 다음 멈춥니다.

칼슨.

글쎄, 어떻게? 나는 잘 지내고 있는 걸까?

난 잘생겼고, 똑똑하고, 똑똑하고,

훌륭하고 시끄러워요.

그리고 물론, 그것은 알려져 있습니다

나에 대해 모두에게 흥미로운 점은 무엇입니까!

왜냐하면 나는 가장, 가장, 가장...

러시아 인형.칼슨, 진정해요. 자랑하는 것은 좋지 않습니다. 우리 아이들도 아주 착해요. 보세요.

칼슨나는 당신의 의견에 전적으로 동의합니다!

증여자.손님이 또 있어요!

바바 야가는 빗자루를 타고 날아간다

바바 야가.아, 내가 결국 어디로 갔지?

여기 남자들이 많은 것 같은데... 이게 뭐죠?

그래서 거기에 도착했습니다!

안녕하세요, 어린이, 소녀, 소년 여러분!

당신은 노는 것을 좋아합니까?

그리고 나는 놀고, 수수께끼를 만들고, 빗자루를 들고 뛰어다니는 것을 좋아합니다.

여기에는 공간이 충분하지 않습니다.

그리고 지금 누가 어느 동화 같은 초원으로 갈 것인지 알려주는 마법의 공이 있어요!

러시아 인형.얘들아, 우리 손님들이랑 놀러 가자?

러시아 인형. 당신의 공을보세요 - 누가 그 공에 그려져 있습니까?

(영웅은 자신의 그룹에 접근하여 자신의 스테이션으로 데려갑니다)

게임 프로그램

바바 야가.여기 있어요, 야가 할머니, 나무 다리,

천년을 살았지만 여전히 스포츠와 친구입니다!

모든 스포츠 생활에서 나는 하키를 좋아합니다!

나는 막대기와 골을 원한다.

퍽을 득점하고 싶은 열망이 가득합니다!

할머니만 하키스틱은 없고 거품기만 남았다. 당신도 그걸로 골을 넣을 수 있습니다. 내가 가르쳐 주기를 바라나요?

바바 야가(Baba Yaga)가 빗자루로 공을 골문에 넣습니다(원호 만들기)

'득점하기' 게임이 진행됩니다.- 아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 팀의 한 어린이가 빗자루를 들고 골대(금속 호)를 향해 공을 굴려 골을 넣습니다. 그런 다음 그는 팀으로 돌아와 배턴을 전달합니다.

바바 야가.

글쎄, 진짜 하키 선수들! 잘하셨어요! 내 빗자루가 점점 신나고 있어요!

게임 "Broom Worried""(게임 "The Sea is Troubled"를 기반으로 함)

원추형이 걱정됩니다 - 한 번!

원추형이 걱정됩니다 - 둘!

원추형이 걱정됩니다 - 3!

숲의 모습이 얼어붙어요!

아, 우리가 얻은 숲의 수치는 무엇입니까!

이제 나는 당신의 관심을 확인하고 싶습니다."

"내 이름으로 달려라" 게임이 진행됩니다.

게임 규칙: 바바 야가는 사이트에 있는 식물과 물건(나비, 꽃, 토끼, 버섯)의 이름을 지정하고, 아이들은 사이트에서 그것을 찾아 달려가야 합니다.

자, 어린이 여러분, 소녀, 소년 여러분, 나와 함께 놀아 주실래요?

질문에 답하시겠습니까? 날면 팔을 날개처럼 퍼덕이고, 날지 않으면 발을 구른다는 말을 해줄게. 동의하시나요?

게임 "파리 - 날지 않는다"

비행기, 헬리콥터, 향유고래.

날다, 악어, 혜성.

까치, 소, 파리, 칼슨.

나이팅게일, 벌, 하마.

Carlson은 아이들의 세심한 배려를 칭찬합니다.

여러분 모두는 제가 세계 최고의 시 작가라는 것을 알고 있습니다. 여기서 시 몇 편을 생각해 냈는데 어떻게 마무리해야 할지 모르겠어요. 도울 수 있니?

내가 시작하고 당신은 한 단어를 추가하면서 끝납니다.

게임 "말씀을 전하세요"

1) 우리 숲의 아름다움은 붉은 꼬리 여우입니다.

2) Dasha는 변덕스러워졌고 Dasha는 (죽)에 지쳤습니다.

3) 쥐(고양이)가 “나랑 좀 놀아주세요.”라고 물었습니다.

4) Barbos는 기분이 상했습니다. 꿀벌은 Barbos (코)에 앉았습니다.

5) 승객(비행기)이 비행기에 이륙합니다.

6) 아침에 (태양이) 우리 창문을 들여다 보았습니다.

7) 나에게 당신의 아름다운 (빗) 수평아리를 주세요.

8) 카츄샤, 다리를 올리고 (부츠)를 신어보세요.

9) 나는 할머니 댁에서 맛있는 팬케이크를 먹었습니다.

10) 벌레눈악어가 공 하나를 삼켰습니다.

칼슨.

제가 시를 완성할 수 있도록 도와주셔서 감사합니다. 당신은 세심할 뿐만 아니라 똑똑하고 거의 나처럼 똑똑하다는 것이 밝혀졌습니다!

배도 고팠는데 잼이 없어졌어요!

잼은 무엇으로 만들어지나요?

내가 가장 좋아하는 것은 사과와 체리입니다!

잼을 위한 베리 준비를 도와주세요!

릴레이 경주 "딸기 따기"

2열로 구성.

각 어린이에게는 작은 공이 1개 있습니다.

뱀 달리기공을 양동이에 넣고 돌아와서 배턴을 전달하세요.

칼슨.

감사합니다! 이제 잼이 많이 생길 거예요! 나는 심지어 날고 싶었다! 열기구 타러 가자!

릴레이 경주 "풍선 비행"

러시아 인형.

마트료시카를 보러 오셨는데요,

즐겁게 해줄게

무더운 여름이 되도록

살기가 더 재미있었어요!

음악을 들려주세요

매번 새로운 방식으로.

신나게 노래하고, 춤추고,

휴일은 훌륭합니다!

게임 "움직임을 생각해 보세요"

휴가의 모든 참가자는 스포츠 지역에 다시 모입니다.

칼슨. (퍼즐)

잘하셨어요! 내 수수께끼가 모두 풀렸어요! 누구에게도 혼란을 줄 수 없었습니다.

바바 야가.

그리고 그들도 나처럼 세심하고 빠르게 성장할 것입니다! 그들은 이미 원추꽃차례로 나는 법을 알고 있습니다!

러시아 인형.

그들은 악기 연주 방법을 알고 원을 그리며 춤추는 법을 배웠습니다!

이제 긴장을 풀고 크레용으로 여름을 그려보겠습니다!

당신이 좋아했던 모든 것을 기억하십시오.

그리고 그것을 그림에 추가해보세요!

각 그룹은 크레용 상자라는 상을 받습니다.

아스팔트 그리기 대회가 개최됩니다.

표적:다양한 실제 상황에서 교통 규칙을 사용하는 능력을 강화합니다.

작업:

도로에서 올바르게 행동하는 능력을 개발하십시오.
속도와 민첩성을 개발합니다.
교통, 신호등, 도로 표지판에 대한 지식에 대한 지식을 통합합니다.

장비:어른용 빨간모자 의상, 어린이용 신호등 의상, 스키틀즈 4개, 농구대 4개, 장난감 트럭 2개, 건설 블록 8개, 도로 표지판 세트, 음악 센터.

아이들은 음악 "내 친구들이 나와 함께 있을 때" 음악을 듣습니다. V. Shainsky 단어. M. Tanich가 사이트에 나옵니다.

주요한.안녕하세요 여러분, 오늘은 교통 규칙에 대해 이야기하겠습니다. 결국 차량 운전자뿐만 아니라 보행자를 위해서도 만들어졌습니다. 당신과 나는 교통 규칙을 준수하지 않으면 심각한 결과를 초래한다는 것을 알고 있습니다. 성인과 어린이 모두 이 규칙을 따라야 합니다.

"Road Song"이라는 노래가 들립니다. A. Rybnikov sl. 영화 '빨간 망토'의 김유씨가 바구니를 들고 등장한다.

빨간모자. 안녕하세요 여러분, 제 이름은 빨간모자입니다. 할머니를 만나러 갈 예정인데 할머니 집은 숲 가장자리에 있는데 길을 잃은 것 같아요. 내가 어디로 갔는지 말해줘?

주요한.안녕하세요, 빨간 망토 님, 당신은 유치원에 다니고 있습니다. 오늘 남자들과 저는 아름다운 도시를 안전하게 걷기 위해 도로 규칙에 대해 이야기하고 있습니다.

작은 빨간 승마모.아, 도시에서 걷는 것이 안전합니다. 이곳에는 숲은 물론이고 늑대도 없습니다.

주요한.당신이 틀렸어요, 빨간모자님. 도시에는 많은 도로, 자동차, 교차로가 있습니다. 그리고 도로 규칙에 익숙하지 않다면 실제 위험이 여러분을 기다리고 있습니다.

어린이

하루 종일 길에서

강한 움직임,

교통을 막을 수는 없어

잠시라도.

어린이

어떤 일이

위험한 충돌

규칙이 있습니다

도로 교통.

작은 빨간 승마모.와, 정말 흥미롭긴 한데, 그런 규칙은 모르겠어요.

주요한.빨간모자야, 우리와 함께 있어라. 그러면 친구들이 너희를 가르쳐 줄 것이다. 그렇지?

어린이들.(예.)

주요한:그럼, 당신의 지식을 시험해 봅시다. 그러면 빨간 모자가 들을 것입니다. 제가 질문할 테니 정답을 주셔야 합니다.

질문:

1. 사람들을 수송하는 교통수단은 무엇입니까? (승객.)

맞습니다. "버스" 게임을 제안합니다.

야외 게임 "버스"

아이들은 두 팀으로 구성되어 두 명의 운전사를 선택합니다. 운전사는 다음 말을 하면서 승객을 후프에 태워 다음 정류장으로 이동시킵니다.

"조심하세요. 문이 열리고 있습니다. 조심하세요. 문이 닫힙니다."

2. 덤프트럭은 어떤 운송수단인가요? (화물 하나에.)

그리고 이것이 정답입니다. 저는 "Move the Bricks" 릴레이 경주에 참가할 것을 제안합니다.

릴레이 경주 "벽돌을 움직여라"

아이들은 두 팀으로 편성되어 신호가 주어지면 나무 벽돌을 트럭에 실어 장애물을 피하면서 운반합니다.

3.신호등에는 몇 개의 신호가 있나요?

아이들.. (3.)

작은 빨간 승마모.신호등이란 무엇이며 왜 필요한가요?

주요한. 좋은 질문입니다. 신호등 자체가 우리에게 답해 줄 것입니다.

음악은 "Green Light"라는 노래입니다. R. Pauls 가사 N. Zinoviev “아이가 신호등 복장을 한 것으로 밝혀졌습니다.

신호등나는 무섭고 진지해 보인다.

매우 중요한 신호등입니다.

교차로에서, 교차로에서

나는 당신을 똑바로 바라보고 있습니다.

내가 말하고 싶은 전부

작은 빨간 승마모.왜 필요한가요?

신호등:여러분, 제가 왜 필요한지 아시나요?

어린이 1명:신호등이 빨간색으로 바뀌면 움직이는 것이 위험하다는 뜻입니다!

둘째 아이:노란색 신호등 - 경고, 신호가 움직일 때까지 기다리세요!

세 번째 아이:초록불은 보행자에게 길이 열려 있다고 말합니다!

작은 빨간 승마모.나는 신호등이 보행자와 운전자 모두를 위한 도로의 주요 보조자라는 것을 이해합니다.

주요한.나는 한 게임을 알고 있다. "신호등"이라고 합니다.

작은 빨간 승마모.놀자!

게임 "신호등":

발표자는 빨간색, 노란색, 녹색의 세 가지 색상 원을 보여줍니다. 아이들은 특정 동작을 수행합니다.

빨간불에 우리는 모두 일어서서 손가락을 흔들고,

노란색 - 우리는 서서 박수를 칩니다.

녹색으로 바뀌면 제자리로 걸어갑니다.

작은 빨간 승마모.이제 신호등을주의 깊게 살펴 보겠습니다.

주요한.다 이해해주셔서 정말 좋았어요. 그러나 이것이 길 위의 모든 도우미는 아닙니다. 도로 표지판이 있는 빨간 망토를 만나보세요. (그는 수수께끼를 읽고, 아이들은 추측하고, 교사는 그것을 추측한 사람에게 도로 표지판을 줍니다.)

길에서 손을 안씻었는데

과일과 야채를 먹었습니다.

나 몸이 아파서 요점이 보여

의료 지원.

응급처치소 표지판.

드라이버 브레이크. 멈추다!

표지판은 당신 앞에 금지되어 있습니다.

이것은 가장 엄격한 표시입니다

곤경에 빠지지 않도록.

표지판을 따라야 합니다

벽돌 밑으로 운전하지 마십시오.

'출입금지' 표시.

집 근처 어린이 놀이터

규정에 따르면 주거지역이다.

표지판은 운전자에게 -

마당에서 - 경계하십시오.

조용하고 조심스럽게 운전하시네요

주차할 수 있는 곳에 주차하세요.

주거 지역 표시

정지 신호. 무슨 일이야?

운전자를 능숙하게 제동하고,

엔진을 끄지 말고 멈춰라

“무정차 운전은 금지되어 있습니다.”라고 표시하십시오.

그만해, 군중들아.

버스가 곧 도착할 거예요.

도시 교통이 여기서 기다리고 있습니다.

그들은 사무실로, 작업장으로, 집으로 갑니다.

학교에 가고, 유치원에 가고,

휴일에는 퍼레이드에 갑니다.

스트리트 사이클에서는

도시 교통은 높은 평가를 받고 있습니다!

"버스 또는 무궤도 전차 정류장"에 서명하십시오.

우리는 오랫동안 운전을 해서 피곤했어요.

그리고 배가 으르렁거리기 시작했어요

그들은 우리에게 이것을 인정했습니다

오랫동안 굶었다고 합니다.

5분도 채 안 지났는데

표지판이 있습니다 - 여기서 식사하십시오.

푸드 스테이션 표지판.

주요한:그리고 이제 나는 "Run to your sign"게임을 제안합니다

야외 게임 "당신의 간판으로 달려가세요"

아이들은 5-7 명으로 구성된 팀으로 나뉘며, 한 아이는 손에 사인을 들고 후프 위에 서고, 팀의 나머지 아이들은 그 주위에 원을 형성합니다. 뮤즈의 'Road Sign' 노래가 흘러나오는 동안. K. Karpeev sl.V. 벨로쿠로프(Belokurov) 어린이들은 놀이터(홀) 주변을 산책하고, 음악이 멈추면 어린이들은 원을 그리며 표지판을 따라 달려갑니다. 표지판이 있는 어린이는 다른 고리로 달려가서 자리를 바꿉니다.

작은 빨간 승마모.정말 감사합니다. 문제가 발생하지 않도록 교통 규칙을 준수하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 이제 할머니에게 갈 시간입니다. 도로 규칙에 대해 꼭 말씀 드리겠습니다.

기억하다! 도로에는 어려움이 너무 많습니다!

기억하다! 도로에는 수천 대의 자동차가 있습니다!

기억하다! 도로에는 교차로가 많습니다!

기억하세요 - 이 규칙이 필요합니다!

뮤즈가 "The Road of Good"이라는 노래를 연주합니다. M. 민코바 가사 Yu.Entin. 아이들은 떠난다.

중고 도서:

http://nsportal.ru/shkola/materialy-dlya-roditelei/library/2012/10/28/pdd-v-stikhakh
https://otvet.mail.ru/question/48740090
http://ds220.ru/node/128
http://novostdon.ru/archives/16952

쿤체비치 다샤
"빨간 모자와 친구들의 모험" 휴가 시나리오

캐릭터:

빨간모자

말비나

삐삐 롱스타킹

음악에 맞춰 홀에 등장 빨간모자.

빨간모자: 안녕하세요 여러분! 여기를 걷다가 칼슨을 만났습니다. 그리고 그는 여기 가장 친절하고 똑똑하며 용감한 아이들이 있다고 말했습니다. 이것이 사실입니까?

어린이들: 예.

빨간모자: 엄청난. 나는 정말로 당신의 도움이 필요합니다. 문제는 할머니에게 가서 파이를 가져갈 수 없다는 것입니다. 바바 야가(Baba Yaga)가 모든 길을 매혹시켰기 때문입니다. 그리고 그녀만이 이 마법을 풀 수 있다. 그래서 나는 바바 야가를 찾고 있습니다. 나와 함께 여행을 떠날 준비가 되셨나요?

어린이들: 예.

빨간모자: 너와 나는 여러 곳을 다니며 어쩌면 새로운 곳을 만날지도 모른다 친구. 우리는 기차를 타고 갈 거예요.

아이들은 기차를 만들어 레드 라이딩 후드

빨간모자: 우리가 어디로 왔는지 궁금해요.

Malvina가 홀에 나타납니다. 그녀는 책을 읽으러 간다. 갑자기 아이들이 눈치채고 빨간모자.

말비나: 와, 정말 많네요! 안녕하세요 여러분. 제 이름은 말비나입니다. 무엇이 당신을 나에게 데려왔나요?

빨간모자: 안녕, 말비나. 바바 야가는 모든 길을 매혹시켰고 나는 할머니에게 갈 수 없습니다. 그리고 이 사람들은 내가 그녀를 찾는 것을 도와주고 있어요.

말비나: 그런데 누가 그랬어! 이 때문에 부라티노의 집으로 가는 길을 찾을 수 없다.

빨간모자: 바바 야가를 찾는 방법을 아시나요?

말비나: 모르겠습니다. 그러나 나는 누가 알 수 있는지 압니다.

빨간모자: 그런데 누구죠?

말비나: 삐삐 롱스타킹. 하지만 먼저 우리는 그것에 도달하는 방법을 알아야 합니다.

빨간모자: 그러면 우리는 이것을 어떻게 알 수 있나요?

빨간모자: 내 생각엔 아이들이 우리를 도와줄 것 같아요. 그들은 모두 매우 똑똑하고 똑똑합니다. Malvina의 수수께끼를 모두 풀 준비가 되셨나요?

어린이들: 예.

말비나:

숲 너머, 강 너머

호 모양의 7색 브리지.

내가 다리 위에 설 수 있다면 -

나는 내 손으로 별에 닿을 것이다!

(무지개)

높지도 낮지도 않고,

멀지도 가깝지도 않아요.

공이 하늘에 떠요

불처럼 뜨겁다.

(해)

말비나: 잘하셨어요. 우리는 모든 수수께끼를 풀었습니다. 그럼 우리가 무엇을 얻었는지 봅시다 (그의 책을 읽는다). 나는 모든 것을 이해했습니다. 삐삐로 가는 길이 나타나도록 말이죠. 우리는 행복한 춤을 추어야 해요.

아이들은 신나는 노래에 맞춰 춤을 춥니다.

빨간모자: 재미 있었다.

말비나: 그럼 삐삐를 만나러 가볼까요?

아이들은 Malvina 뒤에 기차에 줄지어 서 있고 레드 라이딩 후드그리고 그들은 경쾌한 음악에 맞춰 천천히 홀을 돌아다닙니다. 갑자기 삐삐가 나타나 그들의 길을 막는다. 음악이 멈춥니다.

삐삐: 그들은 누구이며 우리는 어디로 가는 걸까요?

말비나: 저는 말비나입니다.

빨간모자: 그리고 나 빨간모자그리고 우리는 사람들과 함께 Baba Yaga를 찾고 있습니다.

삐삐: 만나서 반가워요. 내 이름은 Peppilotta Victualina Rolgardina Ephraimsdotter Longstocking입니다. 그런데 왜 이 노파가 필요한 걸까요?

빨간모자: 그녀는 모든 길을 매혹시켰고 이제 그들은 혼란스러워졌습니다. 할머니 댁으로 가는 길을 찾을 수가 없어요.

말비나: 그리고 나는 부라티노의 집에 갈 거예요. 바바 야가를 찾는 방법을 아시나요?

삐삐: 알아요, 아닐 수도 있어요. 나는 당신에게 말하지 않을 것입니다.

빨간모자: 우리에게 말하고 싶지 않은 이유는 무엇입니까?

삐삐: 너희 모두가 매우 지루한 것 같으니까. 그리고 나는 지루한 사람을 좋아하지 않습니다.

빨간모자: 왜 우리가 지루하다고 결정했나요?

삐삐: 정확히 3년 12일 전 나는 메리의 나라로 가기 위해 버스를 탔다. 그리고 나에게 물고기 한 마리가 다가왔다. 그리고 그녀는 냄새를 맡으면 사람을 꿰뚫어 볼 수 있는 마법의 꽃에 관한 노래를 불러주었습니다. 나는 그를 위해 산에 갔지만 그곳에서 그를 찾지 못했습니다. 그런 다음 나는 네 바다를 헤엄쳐 건너다가 오래된 오두막 근처에서 이 꽃을 발견했습니다. 그리고 이제 나는 당신을 통해 바로 볼 수 있습니다.

말비나: (삐삐 말을 끊는다)삐삐! 다시는 환상을 품고 이야기를 지어내지 마세요. 우리는 지루하지 않다는 것을 여러분에게 증명할 준비가 되어 있습니다. 우리는 모두 매우 쾌활합니다. 정말요?

어린이들: 예.

삐삐: 그럼 내 게임을 해봐. 그것은이라고 "이동 금지".

금지된 이동

삐삐와 함께 놀고 있는 사람들이 둥그렇게 서있습니다. 삐삐는 더 눈에 띄기 위해 앞으로 나아간다. Pippi는 이전에 자신이 설정한 금지된 동작을 제외하고 아이들에게 자신을 따라 모든 동작을 수행하도록 초대합니다. 예를 들어 동작을 수행하는 것은 금지되어 있습니다. "벨트에 손을 대다". 삐삐는 음악에 맞춰 다양한 동작을 취하기 시작하고, 연주하는 모든 사람이 이를 반복합니다. 갑자기 그녀는 불법적인 행동을 취합니다. 이를 반복하는 플레이어는 한 단계 앞으로 나아간 다음 계속 플레이합니다.

플레이중인 게임 "이동 금지".

삐삐: 아, 정말 대단한 사람들이군요. 이제 다음이라는 다른 게임을 해보자. "육수". 우리 아버지는 대장이시며 이름은 에브라임입니다. 그는 멀리 사는 흑인 부족의 지도자입니다. 그러므로 나는 이 게임의 실제 규칙을 알고 있다.

플레이중인 게임 "육수"

말비나: 그럼 우리한테 말해봐.

삐삐: 괜찮은. 모두가 한 줄로 서있습니다. 내가 말할 때 "땅"그 말에 다들 펄쩍 뛰어오른다 "물"- 뒤쪽에.

(대회는 빠른 속도로 진행됩니다. 발표자는 발언을 대신할 권리가 있습니다. "물"다른 단어를 발음하다 예를 들어: 바다, 강, 만, 바다; 말 대신에 "땅"- 해안, 땅, 섬. 무작위로 점프하는 사람은 제거되고 가장 세심한 마지막 플레이어가 승자가됩니다.)

삐삐: 이제 보니 너희들 정말 웃긴 놈들이구나.

빨간모자: 이제 바바 야가를 찾는 방법을 알려주세요.

삐삐: 이틀 전 저는 엘리를 위한 장난을 준비하고 있었습니다. 그리고 나는 그녀가 Baba Yaga가 사는 곳을 말하는 것을 들었습니다. 나는 이것을 정말로 기억하지 못했습니다. 하지만 우리가 그녀에게 가면 그녀가 우리에게 모든 것을 말해 줄 것입니다. 나는 길을 알고 있다.

빨간모자: 엄청난. 엘리에게 가자.

아이들은 삐삐, 말비나, 뒤편의 기차에 줄지어 서 있습니다. 레드 라이딩 후드그리고 그들은 경쾌한 음악에 맞춰 천천히 홀을 돌아다닙니다. 음악이 멈춥니다.

삐삐: 여기 있습니다. 엘리, 나와라!

엘리가 나옵니다.

엘리: 누가 나한테 전화했어? 아, 바로 너야 삐삐 왜 나를 데려왔니? 또 장난을 쳤나요?

삐삐: 아니요. 우리는 너의 도움이 필요해.

엘리: 어느?

말비나: 바바 야가를 찾고 있습니다. 결국 그녀는 모든 길을 혼란스럽게 만들었고 우리는 우리의 목표에 도달할 수 없습니다. 친구와 친척.

엘리: 나는 그녀를 찾는 방법을 알고 있어요. 하지만 가장 용감하고, 가장 빠르고, 가장 강한 자만이 그곳에 도달할 수 있습니다.

빨간모자: 하지만 이 아이들은 가장 용감하고, 빠르고, 가장 강한 아이들이에요.

엘리: 지금 확인해 보겠습니다. 당신이 얼마나 정확한지 확인하십시오.

게임 "샤프 슈터"

아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 각 팀 앞에는 2~3m 거리에 바구니가 있습니다. 모두가 교대로 공을 바구니에 던집니다. 가장 빨리 처리하는 팀이 승리하게 됩니다.

플레이중인 게임 "샤프 슈터"

엘리: 정말 정확하시네요. 이제 균형을 얼마나 잘 유지할 수 있는지 살펴보겠습니다.

게임 "균형을 유지하세요"

선수들은 팔을 옆으로 뻗은 채 줄타기 선수처럼 카펫 가장자리를 따라 걷는다.

경주에서 마지막으로 나가는 사람이 승리합니다.

게임이 진행 중이에요 "균형을 유지하세요".

엘리: 이제 여러분 모두는 바바야가에 도달할 수 있을 것이라고 확신합니다. 준비가 된?

어린이들: 예.

엘리: 그럼 여행을 떠나요!

엘리, 삐피, 말비나와 기차 뒤에 아이들이 줄지어 서 있습니다. 레드 라이딩 후드그리고 그들은 경쾌한 음악에 맞춰 천천히 홀을 돌아다닙니다. 음악이 멈춥니다.

삐삐: 바바 야가가 여기에 살고 있다는 것이 즉시 분명해졌습니다. 여기에는 재미가 없습니다.

바바 야가는 슬프게 앉아 스카프를 엮고 있습니다.

엘리: 바바 야가!

바바 야가: 무엇을 원하세요?

빨간모자: 왜 길을 매혹시켰나요? 이제 우리는 가야 할 곳으로 갈 수 없습니다.

바바 야가: 나는 내가 원하는 것을 한다.

빨간모자: 도와주세요. 결국, 오직 당신만이 마법을 풀 수 있습니다.

바바 야가: 나는 당신의 제안에 관심이 없습니다. 가세요. 그렇지 않으면 내가 당신을 먹거나 당신을 개구리로 만들 것입니다.

삐삐: 합의할 수 있을까요?

말비나: 저와 제가 도와드릴 수 있습니다.

바바 야가: 주문이 도움이 되지 않았다면 어떻게 도와주실 건가요? 저리 가요!

엘리: 먼저 필요한 것이 무엇인지 말씀해 주세요. 결국, 우리 모두는 당신의 어떤 주문보다 강합니다.

바바 야가: Koschey는 보물을 찾아 떠났습니다. 그리고 Vodyanoy는 바다 파티로 항해했습니다. 그리고 나는 혼자 남겨졌습니다.

말비나: 그냥 심심한 거야?

바바 야가: 맞아요 Malvina는 Buratino의 친구입니다. (크게 한숨을 쉬며)

빨간모자: 그럼 왜 모든 길을 매혹시켰나요?

바바 야가: 재미있을 것 같았어요. 하지만 어쨌든 그것은 나를 더 이상 재미있게 만들지 않는다는 것이 밝혀졌습니다.

삐삐: 당신은 오래된 아이디어를 생각해 냈습니다. 그것은 그들이 즐기는 방법이 아닙니다. 전혀 그렇지 않습니다. 나는 그것을 확실히 알고 있습니다!

엘리: 삐삐 말이 맞아요. 바바 야가(Baba Yaga)는 실수를 했습니다.

삐삐: 안녕 얘들아. 할머니를 응원해볼까요?

어린이들: 예.

바바 야가: 그것은 당신에게 효과가 없을 것입니다.

말비나: 하지만 이제 모든 것을 직접 확인하실 수 있습니다.

삐삐: 같이 춤추 자!

춤 "부기 우기"

바바 야가: 아, 튀김이 기분을 좋게 해줬어요.

삐삐: 내가 말했잖아.

바바 야가: 그럼 내 게임을 하자.

엘리: 우리는 동의한다. 응, 얘들아?

어린이들: 예.

바바 야가: 내 게임 이름은 "성공하려고 노력하다"

게임 "만들어 보세요"

아이들은 음악에 맞춰 의자를 중심으로 한 방향으로 움직이고, 음악이 멈추면 가장 가까운 의자에 앉습니다. 의자가 부족한 사람은 게임에서 제거되고 의자 하나가 제거됩니다. 남은 두 명의 플레이어 중 가장 빠른 사람이 마지막 의자에 앉을 때까지 게임은 계속됩니다.

플레이중인 게임 "만들어 보세요"

바바 야가: 당신은 재미있는 손자입니다. 그들은 노파를 격려했습니다.

엘리: 이제 당신은 모든 길의 마법을 풀겠습니까?

바바 야가: 좋아요. 내가 도와 줄게. (빗자루로 세 번 두드린다)감소!

빨간모자: 만세! 마침내 나는 할머니에게 갈 것이다.

말비나: 그리고 난 부라티노로 갈 거야.

엘리: 이제 누구나 원하는 곳으로 이동할 수 있습니다.

삐삐: 그리고 바바 야가여, 당신의 악한 자들이 있는 동안에는 슬퍼하지 않을 것입니다. 친구들은 돌아오지 않을 거야.

바바 야가: 그리고 고마워요 여러분.

빨간모자: 당신은 우리에게 많은 도움을 주었습니다.

모두들 노래를 불러요 "친절하다면"

말비나: 항상 친절하게 대해주세요.

삐삐: 그리고 쾌활해요!

빨간모자: 안녕 얘들아.

엘리: 안녕히 가세요!

바바 야가: 또 보자!

영웅들은 모두 떠난다.

축제 경연 '빨간 모자 퍼레이드' 시나리오

목표:

1. 완벽함과 아름다움의 조화의 관점에서 세상을 인식하고 평가하는 능력의 발달.

2. 어린이 팀을 하나로 묶습니다.

3. 어린 학생들의 창의적인 문화를 형성하기 위해

4. 학생들의 창의력 발휘

5. 학생의 능력, 독창성, 창의성을 적극적으로 발휘할 수 있는 기술 개발.

6. 학생들에게 보편적이고 도덕적인 가치를 심어줍니다.

장비: 풍선, 종이꽃, 스크린, 집 그림 포스터, 음악 장비, 마이크, 동화 속 캐릭터 의상, 빨간모자 의상, 참가자 선물, 발표자용 커피 테이블과 의자, 심사위원석, 의자 참가자, 동화 "빨간 모자"텍스트, 번호판 참가자, 음악 대회를위한 노래와 춤 녹음, 어머니를위한 달콤한 상, 자녀의 부모를위한 선물, 투표 용지 및 펜.

오프닝 멘트(선생님): 친애하는 어머니, 아버지, 할머니, 할아버지, 손님 여러분! 봄과 밝은 휴일에 만나서 반갑습니다. 여느 명절과 마찬가지로 기적이 일어납니다. 그래서 우리 휴일에 동화가 방문했습니다.

동화 "빨간 모자"의 시작 부분을 단어로 읽습니다.

"그들은 그녀를 빨간 모자라고 부르기 시작했습니다." -

우리 동화는 특이합니다. 단순한 동화가 아니라 동화 경쟁입니다. 그리고 하나가 아니라 전체 ______ 빨간 망토가 우리 동화에 모였습니다. 인사하세요.

(큰 빨간 망토는 "빨간 망토의 노래" 음악에 맞춰 대회 참가자들을 무대 위로 데려옵니다. 참가자들이 자리를 잡습니다.)

나는 당신에게 우리의 빨간 망토를 선물합니다:

경쟁업체는 다음으로 구성된 엄격하지만 공정한 심사위원단에 의해 평가됩니다.

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관객도 지루하지 않을 것이다. People's Choice Award를 수상하려면 가장 매력적인 빨간 모자를 선택해야 합니다. 보고, 듣고, 선택하세요.

그리고 우리의 동화는 계속됩니다.

선생님이 계속 읽어요동화 "빨간 망토"

"그리고 길은 숲을 통과했습니다"라는 말에-각색(빨간모자)"빨간 모자의 노래"라는 음악에 맞춰요.

선생님: 그동안 빨간모자는 할머니에게 가서 시간을 보낼 것입니다.첫 번째 경쟁 우리 프로그램.

Big Red Riding Hood와 같은 우리 Little Red Riding Hoods는 노래하는 것을 좋아합니다. 이제 우리는 그들이 어떻게 하는지 볼 것입니다.

빨간모자 1번이 노래를 부릅니다_____________

빨간모자 2번이 노래를 부릅니다___________________________

빨간모자 3번이 노래를 부릅니다___________________________

빨간 망토 4번이 노래를 부릅니다___________________________

빨간 망토 5번이 노래를 부릅니다___________________________

빨간 모자 6번이 노래를 부릅니다___________________________

빨간 모자 7번이 노래를 부릅니다_____________

각색(빨간모자, 토끼, 여우, 늑대)

Kr.Sh. – 여름에는 숲이 얼마나 좋은가요! 새들이 노래해요! 꽃이 너무 많아요! 아, 다람쥐가 뛰어올랐다! 그런데 쥐가 달려가서 구멍에 숨었어요! 정말 좋아요! 나는 결코 여기를 떠나지 않을 것이다! 아, 토끼! 안녕하세요.

지. - 안녕하세요, 빨간모자님. 여기서 뭐하는거야?

크르쉬 - 할머니를 만나러 갈 거예요. 나는 파이 몇 개와 버터 냄비를 가져옵니다.

지. - 빨리 도망가세요. 여기 숲에서 늑대가 걷는다.

Kr.Sh. - 네, 그 사람은 별로 무섭지 않을 것 같아요. 나는 그를 두려워하지 않습니다. 산책하러 가세요, 토끼님, 내 걱정은 마세요. (떠나다)

여우와 늑대는 냄새를 맡고 자세히 살펴봅니다.

안에 .- 오, 리사, 뭘 찾고 있어요?

엘 .-좋아요, 그레이. 네, 저는 토끼를 찾고 있어요.

안에. - 토끼? 토끼는 어디에 있나요? 그리고 나는 토끼를 원해요!

엘. - 네, 냄새가 나네요. 여기로 달리고 있었어요. 그리고 당신, 울프, 헛된 생각을 하지 마세요. 당신은 그 사람이 필요하지 않습니다. 그 사람은 너무 작고 말랐어요. 너무 얇아요.

안에. -아, 먹고 싶어!

L.-제가 직접 찾아보겠습니다.

안에. - 내가 도와줄게, 리사!

엘. - 필요 없어요. 제가 직접 할게요. 그리고 나는 당신에게 비밀을 말할 것입니다. 여기 빨간모자는 길을 따라 걷고 있습니다.

안에. -빨간 모자는 누구인가요? 내가 파나마를 안 먹는 거 알잖아.

엘. - 파나마가 아닙니다. 소녀. 너무 통통하고 통통하고 둥글고 둥글다. 그런데 그 모자가 빨간색이에요. 기억하다. 그래서 당신은 그녀를 쫓습니다. 그리고 나는 토끼를 직접 다룰 수 있습니다. 안녕, 그레이. (도망쳐)

선생님: 우리 동화가 진행되는 동안 늑대와 여우는 토끼와 빨간 모자를 사냥하고 있습니다.다음 대회 우리 프로그램. 우리 빨간모자는 시를 잘 읽는 것으로 밝혀졌습니다. 그리고 교과서에서만 그런 것이 아닙니다. 그러나 마음으로는 더욱 좋습니다.

빨간모자 1번 - __________________________________________

빨간모자 2번 - __________________________________________

빨간모자 3번 - __________________________________________

빨간모자 4번 - __________________________________________

빨간모자 5번 - __________________________________________

빨간모자 6번 - __________________________________________

빨간모자 7번 - __________________________________________

각색(빨간모자, 늑대 - 몰래)

크르쉬 - 주변이 얼마나 아름다운지. 단지 조금 추울 뿐입니다. 할머니께 가는 길이 이렇게 멀다니 다행이다. 산책을 하고, 공기를 마시고, 숲의 아름다움을 감상할 수 있습니다. 괜찮은. (갑자기 늑대를 본다) 안녕, 늑대.

안에. - 안녕하세요, 빨간모자님. 어디 가세요?

Kr.Sh. - 할머니를 만나러 갈 거예요.

안에 . -무슨 얘기를 하는 건가요? (냄새를 맡는다)

Kr.Sh. “나는 그녀에게 파이 몇 개와 버터 한 병을 가져다 줄 거예요.”

안에. - 파이는 어때요? 무엇으로? (기다릴 수 없어)

Kr.Sh. - 양배추와 함께.

안에. - 어, 다이어트.

크르쉬 - 늑대, 아, 늑대, 그녀는 사악합니까?

안에. -글쎄, 내가 얼마나 화가 났는지. 나는 착하고 매너가 좋다.

Kr.Sh. “그 말은 내가 겁을 먹지 말았어야 했다는 뜻이에요.” 너 친절 하구나.

안에. - 친절해요. 숲속의 모든 사람들은 나를 알고 사랑합니다. 보자마자 그들은 달려간다.

크르쉬 . - 글쎄요. 그리고 나는 할머니, 할머니에게 갈 것입니다.

안에. – 할머니는 어디에 사시나요?

Kr.Sh. - 그리 멀지 않아요. 길을 따라 직진하면 크고 커다란 떡갈나무가 보입니다. 그는 우회전해야 해요. 더 나아가면 빽빽하고 빽빽한 개암나무가 보입니다...

안에. – 나는 견과류를 좋아하지 않습니다.

Kr.Sh. - 아니요, 우리 할머니는 저 개암나무 뒤에 사세요. 거기에 집이 보입니다. 너무 작고 깔끔하고 아름답습니다.

안에. - 그럼 갈게.

Kr.Sh. -왜 필요한가요? 거기 왜 가요?

안에. - 글쎄요, 저는 훈련받은 늑대예요. 이제 3월 8일에 할머니께 가서 축하해 드리겠습니다. 그리고 먹을 수 없는 파이 외에는 아무것도 없습니다. 저기 공터가 있고 그 위에 보이는 꽃과 보이지 않는 꽃이 있습니다. 어서, 꽃을 더 따세요, 더 따세요. 그럼 할머니한테 가세요.

Kr.Sh. “사실이에요. 꽃 따는 걸 깜빡했어요.” 나는 가서 가장 아름다운 것을 모을 것이다. 고마워요, 늑대님. (떠나다)

선생님: 동화 속 영웅들 중 누가 할머니에게 더 빨리 도착하는지 경쟁하는 동안 우리는다음 대회 우리 프로그램. 모든 빨간 망토는 춤추는 것을 좋아합니다. 이제 우리는 그들이 어떻게 하는지 볼 것입니다.

빨간모자 1번 - __________________________________________

빨간모자 2번 - __________________________________________

빨간모자 3번 - __________________________________________

빨간모자 4번 - __________________________________________

빨간모자 5번 - __________________________________________

빨간모자 6번 - __________________________________________

빨간모자 7번 - __________________________________________

선생님: 빨간모자는 늑대와 대화하는 것이 얼마나 위험한지 몰랐습니다. 그녀는 가장 긴 길을 택했고, 지금도 가고 있다. 그리고 늑대는 이미 할머니의 오두막에 도착했습니다.

극화(할머니,늑대-노크)

비. - 거기 누구 있어요?

안에. - 나야, 빨간모자, 네 손녀야.

비.

늑대가 들어와 할머니를 덮치고(이불로 덮어준다) 잡아먹는다. 그들은 떠난다

선생님: 하지만 빨간모자는 아무것도 모르고 할머니에게 갑니다. 그리고 그녀가 걷는 동안 당신과 나는 시간을 보낼 것입니다다음 대회. 이것은 수수께끼 대회입니다. 각 참가자는 자신의 수수께끼를 준비했습니다. 추측한 사람마다 놀라움이 기다리고 있습니다. 어린이와 어른 모두 추측할 수 있습니다.

빨간모자 1번 - __________________________________________

빨간모자 2번 - __________________________________________

빨간모자 3번 - __________________________________________

빨간모자 4번 - __________________________________________

빨간모자 5번 - __________________________________________

빨간모자 6번 - __________________________________________

빨간모자 7번 - __________________________________________

빨간 모자는 추측한 사람에게 선물을 줍니다.

각색(빨간모자, 늑대)

안에. - 음, 첫 번째 코스는 너무 익었어요. 이제 Shapka가 와서 두 번째로 갈 것입니다. 나중에 디저트로 리스카의 토끼를 잡을 수도 있겠네요.

크르쉬 (노크)

안에. - 거기 누구 있어요?

Kr.Sh. - 나야, 네 손녀 빨간모자야.

안에. “얘야, 끈을 당기면 문이 열릴 것이다.”

크르쉬 . - 아, 불쌍한 할머니, 아프시네요.

안에. - 나 아파요, 나 아파요. 배가 점점 더 아프네요.

Kr.Sh. -당신은 자신에 대해 미안해하지 않고 자신을 돌보지 않습니다.

안에 . -네, 모두에게 안타까움을 느낍니다. 특히 나 자신에게 미안합니다.

Kr.Sh. - 엄마가 파이 몇 개와 버터 한 병을 보내주셨어요. 그리고 나는 당신을 위해 꽃을 모았습니다.

안에 . - 글쎄요, 다 어딘가에 넣어두세요. 할머니 옆에 앉으세요. 보고 싶어요.

Kr.Sh. “그리고 보고 싶어요, 할머니.” 아, 할머니, 손이 왜 이렇게 크세요?

안에 . - 당신을 안아줄 큰 것들. 응, 큰 것들. 직장에서 왔습니다.

Kr.Sh. -오, 할머니, 어떻게 변하셨나요!

안에. - 네, 바뀌었어요. 질병은 아름답지 않습니다.

Kr.Sh. - 할머니, 병으로 인해 귀가 얼마나 커졌는지...

안에. - 하지만 그들은 잘 듣습니다.

크르쉬 . - 할머니, 병으로 눈이 얼마나 커졌는지...

안에. - 눈이 크다. 당신은 모든 것을 좋아하지 않습니다. 나는 아프다. 나는 아프다.

Kr.Sh. - 할머니, 이빨이 왜 이렇게 크세요?

안에. -그리고 이빨은 당신을 먹을만큼 충분히 큽니다 (담요로 덮습니다-먹고 떠납니다)

선생님: 빨간모자는 대답을 듣기도 전에 늑대가 그녀에게 달려들어 삼켜버렸어요. 그런데 다행히 그 당시에는 나무꾼들이 지나가고 있었습니다. 그들은 소음을 들었습니다.

재연

박사 1명 .- 소음을 들었나요?

2박사 - 소음? 무슨 소음?

1박사 - 늑대야, 늑대야!

2박사 - 그를 잡아! 그를 잡아!

선생님: 그들은 집으로 달려가서 늑대를 죽이고 그의 배를 찢었습니다. 그리고 우리 빨간 모자와 그녀의 할머니는 살아서 건강하게 나왔습니다.

소리 음악 "빨간 망토의 노래".

선생님: 우리 빨간모자는 어머니가 있는 집으로 돌아왔습니다. 엄마는 그녀에게 매우 기뻐했고, 그녀를 껴안고, 키스하고, 밤에 그녀가 가장 좋아하는 자장가를 불렀습니다. 우리 빨간모자에게도 엄마가 있어요. 그들은 우리 홀에 있습니다. 그리고 빨간모자 엄마처럼 밤에는 딸들에게 자장가를 불러주고 동화도 들려줍니다. 그리고 이제 우리마지막 대회 '친절한 엄마'.

1._____________________________________________________________

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7._____________________________________________________________

선생님: 우리의 동화와 경쟁은 끝났습니다. 우리의 빨간 모자를 다시 보세요. (큰 빨간 모자는 음악에 맞춰 무대 건너편의 모든 참가자를 안내합니다. 일렬로 서서 박수를 치고 앉습니다.)

이제 배심원이 일하고 청중도 일하고 있습니다. 우리의 동화 속 영웅들이 당신에게 다가올 것이며, 당신이 가장 좋아하는 빨간 망토의 번호를 입력할 것입니다.(투표 진행 중)

심사위원장에게 전하는 말씀 ________________________________________________

후보는 다음과 같이 요약됩니다.

미스 참"_____________________________________________