무도회 공식 부분의 시나리오. Last Bell 스크립트 아이디어 현대 오스카 스타일의 Last Bell

11학년 때 “콜로복 졸업생의 동화 같은 추억”

8.30. 라이시엄 광장. 표시는 "사각형"입니다. 녹음된 음악 소리(학교 테마). 설치됨: 마이크 3개, 바이저, 러시아 국기, 커피 테이블, 꽃병에 담긴 꽃, 양탄자, "Teremok" 울타리가 11개 학급 좌석 뒤에 설치되었으며, "어린 시절이여 안녕!" 포스터가 붙은 풍선 화환이 설치되었습니다. 스탠드에 장착.

9.00. 1, 2, 3학년, 9, 10학년 학생들이 표시에 따라 광장에 줄을 섭니다.

뮤지컬 시그널 “그래서 우리는 한 살 더 먹었습니다.” 발표자 종료-10 학년.

첫 번째 발표자. Lyceum 학생 여러분, 주목하세요! 우리 축하의 주요 영웅-11 학년 lyceum 학생, 201_ 졸업생이 Last Bell의 축제 라인업에 초대됩니다!

두 번째 발표자. 졸업생을 바라보고 있습니다!

3월음악 “그래서 우리는 한 살 더 먹었습니다.” 졸업생들은 lyceum의 문에서 나와 자리를 차지합니다.

첫 번째 발표자. 201_-201_학년도 졸업 기념 축제 라인 오픈 선언!

음악 신호 "Anthem".

2번째 발표자.사랑하는 졸업생 여러분! 마지막 학교 봄이 왔습니다... 수업의 사다리가 끝났습니다. 한 걸음 더, 한 움직임 - 그리고 당신은 성인의 높은 길에 들어서게 될 것입니다...

첫 번째 발표자. 그러나 이 단계는 아직 진행 중이며 아직 수행되지 않았습니다. 그리고 오늘, 이제 여러분은 어린 시절에 작별을 고하고 있으며, 아마도 여러분 각자는 가장 소중하고 소중한 것을 기억하게 될 것입니다...

2번째 발표자.함께 기억하자!

음악이 배경에 있습니다.

발표자.

맑은 날. 구월. 데이지.

절하다. 머리띠. 1학년.

2 대 2. 뇌관. 다섯.

일류 청소.

농업 실습. 열.

갈퀴, 모기, 갯지렁이.

파라오. 지구. 지도.

페인트칠된 책상.

알칼리. 피타고라스. 산.

레프 톨스토이. 친구. 기타.

디스코. 1/4-커플.

나의 마지막, 작별인사 5월.

기쁨과 슬픔이 섞여있습니다.

2번째 발표자.

우리는 아직 앞일을 모릅니다.

모든 사람은 자신의 삶의 길을 가지고 있습니다.

어린 시절은 우리에게 돌아갈 수 없습니다. 우리는 이것을 이해합니다.

그래서 모두가 조금 슬프다!

첫 번째 발표자. 하지만 슬퍼하기엔 이르다. 우리의 휴가가 막 시작되었습니다. 사랑하는 졸업생 여러분, 오늘 여러분에게 얼마나 많은 따뜻한 말과 좋은 소원을 듣게 될까요? 그리고 여기에 그 중 첫 번째가 있습니다. 아마도 가장 중요한 것일 것입니다.

두 번째 발표자. 우리 lyceum의 이사가 당신에게 연설하고 있습니다. (발표자는 참석자에게 교육 기관의 이사를 소개합니다.)

뮤지컬 시그널 '비바, 아카데미!' 감독 연설 : 올해의 결과, 수주, 수상, 축하.

첫 번째 발표자. 우리 시립 교육 기관장에게 감사드립니다. 그리고 우리 휴가의 손님 중 ________

명절 손님을 소개하고 손님이 졸업생을 축하합니다.

뮤지컬 비트. RUB 행정부 대표의 연설.

첫 번째 발표자. 한 현자는 “행복이란 무엇입니까?”라는 질문을 받았습니다.

두 번째 발표자. 그리고 현자는 주저하지 않고 이렇게 대답했습니다. “이것은 내 마음이 젊을 때, 내 사랑하는 사람이 내 옆에 있을 때, 내 부모님이 살아 계시고 건강할 때입니다.”

음악적 배경: “매머드의 노래.”

첫 번째 발표자.

기억 나니? 물론 여러분 모두는 다음을 기억합니다.

어머니가 어떻게 당신의 손을 잡고 학교에 데려가셨는지,

당신은 책상에 신나게 앉아 있었어요

그리고 그들은 아무것도 배울 수 없었습니다.

두 번째 발표자. 휴일에 당신과 함께, 지난 몇 년 동안 당신의 뒷모습을 확실하게 지켜준 사람은 당신의 부모님입니다. _____이(가) 그들을 대신하여 귀하에게 연락하고 있습니다. (부모위원회 위원을 소개하고 발언권을 준다.)

부모님의 연설. 동화 멜로디가 배경에 있습니다.

첫 번째 발표자.달콤하고 친절한 동화가 없다면 어린 시절에 작별을 고하는 것은 어떨까요?

두 번째 발표자. 물론이죠, 없어요! 편하게 지내세요, 졸업생 여러분! 듣다!

첫 번째 발표자. 가장 푸른 강가에 위대한 어머니가 살았습니다.

두 번째 발표자. 그리고 그녀는 금붕어를 잡기 위해 매일 낚시를 갔습니다.

첫 번째 발표자. 오랫동안 걸었지만 여전히 물고기를 잡았습니다.

두 번째 발표자. 그녀는 자기 앞에 무릎을 꿇고 간청했습니다. “물고기 아가씨여, 자비를 베푸소서! 나는 궁전이나 귀족을 원하지 않습니다. 10 학년 학생이 두 명 있으니 그들이 우수한 성적을 받도록하십시오!”

첫 번째 발표자. 벌써 한 분기가 지났고, 또 한 분기가 지나가고, 세월이 흘렀고, 또 흘렀습니다. 멋진 엄마가 다시 물고기를 찾아옵니다.

두 번째 발표자. 그녀에게 남은 요청은 단 하나, 그녀를 고통에서 구해 달라는 것뿐이었습니다!

첫 번째 발표자. 물고기 여제는 불쌍히 여겨 이렇게 말했습니다. “슬퍼하지 말고 하느님과 함께 가십시오. 시험이 곧 끝나서 모든 걱정과 불안이 즉시 사라질 것입니다. 왜냐하면 당신의 아이들이 당신을 떠날 것이기 때문입니다. 그러면 마음껏 울게 될 거예요!”

두 번째 발표자. 하지만 이것은 완전히 다른 동화입니다... 그리고 이제 이제 여러분의 성공과 실패로 인해 밤낮으로 영혼이 아픈 사람을 마이크에 초대할 시간입니다. 이것이 여러분의 담임 선생님입니다.

음악적 악센트.

11학년 담임선생님의 말씀입니다.

첫 번째 발표자. 그리고 또 다른 동화가 생각났습니다. "Kolobok"이라는 동화였습니다.

두 번째 발표자. 기억하다? Kolobok은 길을 따라 굴러서 굴러갔습니다. 처음에 그는 온갖 종류의 동물을 만났습니다. 그리고 우리는 다른 선생님들과 함께 더 흥미로운 회의를 가졌습니다.

첫 번째 발표자. 그리고 모두가 그것을 먹는 것을 싫어하지 않았습니다.

두 번째 발표자. 그러나 우리의 교활한 졸업생 Kolobok은 누구에게도 쉽게 주어지지 않았습니다.

첫 번째 발표자. 정직한 일과 교활함으로 그는 성적을 받았습니다. 그런데 날이 다가오고 시험을 볼 시간이 되었습니다.

두 번째 발표자. 그리고 Kolobok은 "여기가 그들이 나를 잡아먹을 곳이야!"라고 생각했습니다.

첫 번째 발표자. 그러나 이것은 아직 오지 않은 완전히 다른 이야기입니다. 그동안... 11학년의 멋진 추억! 11학년 공연.

영화 'Plasticine Crow'의 음악이 재생됩니다. 창문과 "teremka" 문이 텍스트로 열립니다.

1번째 참가자.

하나의 단순한 동화이거나 동화가 아닐 수도 있습니다.

아니면 간단하지 않을 수도 있다고 말씀드리고 싶습니다.

우리는 어린 시절부터 그녀를 기억합니다. 어쩌면 어린 시절이 아닐 수도 있습니다.

아니면 기억하지 못할 수도 있지만 기억할 것입니다!

음악 신호 "나이팅게일 새". 그룹탈퇴.

2번째 참가자.

틸리봄!

세상에는 기적의 집이 있어요!

셔터가 새겨 져 있습니다!

창문이 그려져 있어요!

아니 그냥 아침에 자려고

그러니 여기서 달려가야 해

그리고 그냥 도망가지 마세요.

그리고 당신의 작은 마음으로 놀라게하십시오!

내 발에는 운동화가 있고,

여자분들을 염두에 두고!

그 집에 사는 사람들에 대해서

우리는 또한 동화를 말할 것입니다.

앉아서 기다리세요:

동화가 올 것이다!

영화 "Plasticine Crow"의 음악.

그룹(노래한다).

최근 여기 Lyceum에 있거나 Lyceum에 없을 수도 있습니다.

아니요, 결국 lyceum에는 수수료가 있었습니다.

그들은 오랫동안 우리를 확인했습니다. 잘라낼 수 있는 모든 것 -

글쎄, 일반적으로 인증은 우리 모두를 미치게 만들었습니다!

11학년 학생들이 특히 그랬어요.

오늘 축하의 영웅은 누구입니까?

우리는 그들에 대해 당신에게 말할 것입니다

어쩌면 우리가 당신에게 보여줄 것입니다

아니면 우리가 그들에 대해 노래를 부를지도 모르죠.

그리고 우리는 춤을 출 수 있어요.

에에! 에에! (“The Lady”를 춤추세요.)

벨-벨.

선생님.학원회의 안건(낭독)에 "인증 결과!" 상황을 보고하세요!

1. “Hey, Sailor!” 노래에 맞춰 영화 '양서류 남자' 중에서.

형제 여러분, 오늘 우리는 다음 사항에 관해 토론해야 합니다.

자격증 없이 세상을 살아가는 방법.

결국 우리는 경고를 받았습니다.

결국, 우리는 훈련을 받았습니다.

잊지 말라고 부탁했습니다!

떨어질 때까지 수업을 기억하고

모든 컷을 꿈처럼 기억하고,

다들 겁에 질린 듯 몸을 떨던 기억이 나네요.

그들이 나에게 말했을 때:

인증됨!

모두.마치 동화 같아요!

선생님:우리는 동화를 현실로 만들기 위해 태어났습니다!

소녀. 그리고 나는 항의합니다! 이건 무슨 동화인가요?! 당신을 위한 왕자도 없고, 당신을 위한 왕자도 없습니다. 완벽한 훈련 라켓입니다! 그건 그렇고, 물리학에 대해서!

2. 폴라드 불불오글리의 노래 'Call'에 맞춰요.

어제 나한테 말했잖아

오늘은 뭐라고 전화할 거예요?

시간과 장소를 정하고,

속삭임: 오세요!

모든 걱정을 포기했어요

나는 집에서 도망쳤다.

가족과 친구들에게 알리기

마지막은 "미안해요."

3. "The Last Train"이라는 노래를 기반으로 합니다.

또 넌 시험에 떨어졌어

또 극성에 실패했어요.

너한테 2점, 또 2점

그리고 뻔뻔스럽게!

선생님. 공습 경보 신호! 다음!

4. 노래 "Kitten"에 맞춰.

나는 평범한 꼬마야

나는 항상 선생님의 말씀을 듣습니다.

Kohl Mehedova가 나에게 말할 것입니다

그리고 Leontyev는 주문할 것입니다.

하나 둘 다 제가 해결해 드립니다.

엄마, 아빠, 페트야 이모와 삼촌

어제 망했어요.

헛된 일이라고 하더군요

위험할 정도로 긴장됐어

콜은 완전한 바보로 태어났습니다!

모두. 이와 같이!

5. "Black Cat"이라는 노래에 맞춰요.

난 모퉁이에 서서 담배를 피우고 있어

나는 수업에 가기 위해 서두르지 않습니다.

누군가 그의 뒤에 서서 침묵했습니다.

나는 돌아 서서 내가 곤경에 처했다는 것을 깨달았습니다.

그들은 말한다: 행운이 없다

감독이 당신의 길을 가로막는다면!

우리는 그물망을 만드는 방법을 배웠습니다.

신발 갈아 신는 법도 배웠어요!

일년 내내 우리 집에는 분주한 일이 일어났습니다.

우리는 씻고, 청소합니다. 심지어 피곤해요!

개인적으로 저는 이미 담배를 끊었고,

나는 그녀의 칭찬을 받는 꿈을 꾼다!

그들은 당신에게 행운이 없을 것이라고 말합니다

새 교장이 학교에 오면.

그리고 여기에는 반대 방향이 있습니다.

온 국민이 즐겁고 기뻐하고 있습니다!

감독. 그저 그래! 사람들의 환호 소리가 들리지 않습니다!

모두. 만세!!!

6. 오페레타 "The Bat"의 "Oh My God" 노래를 감상하세요.

무엇을 위해, 무엇을 위해, 맙소사?

무엇을 위해, 무엇을 위해, 맙소사?

무엇을 위해, 무엇을 위해, 맙소사?

이 인증서를 위해!

내 목에 돌이 박힌 것 같으니

목에 돌이 걸린 것 같아요.

그리고 말로는 말하지 않고,

친구들이여, 우리 삶이 얼마나 힘든지.

잔소리처럼 어느 해에

우리는 스트레스 때문에 울어요.

그리고 우리의 삶은 개의 삶입니다.

그리고 앞으로도 “별거 아니야!”

선생님.자신을 표현하지 말라고 부탁드립니다! 여기 훌륭한 선생님!

모두.어떻게? 어디?

학생 중 한 명이 시간에 맞춰 자신을 잡았습니다.

- "안녕하세요 _______!

7. "Aleshkina Love"라는 노래에 맞춰.

못생겼다, 못생겼다, 못생겼다고 하던데

그렇구나, 난 확실히 알아

Bortkevich는 나에게 말했습니다.

음, Yuri Nikolaich가 확인했습니다!

어떻게 될 것인가, 어떻게 될 것인가

결국 "러시아어"가 없으면 할 수 없습니다.

난 이걸 할 수 없어, 난 할 수 없어!

나는 밤낮으로 "zhi-shi", "cha-sha"를 학원에서 가르칠 것입니다.

우리 가족 선생님들이 우리를 실망시키지 않도록요.

8. "Girls Happen"이라는 노래에 맞춰요.

교사는 다릅니다:

검정, 흰색, 빨간색.

하지만 모두가 같은 걸 원해

그래서 학생이 혼란스러워합니다.

사실이 아니다! 선생님은 남자의 친구다!

9. "And in our yard"라는 노래에 맞춰.

그리고 우리 마당에는

선생님이 한분 계시네요

시끄러운 친구들 사이에서

그녀는 매우 엄격하다

하지만 그녀는 전 세계에서 나에게 유일한 사람입니다.

광합성은 그녀에게 더 가깝고 사랑스럽습니다.

눈물이 났다 -

공생을 위해 이만큼!

10. "Moscow Windows"라는 노래에 맞춰.

우리는 산을 확실히 알게 될 것입니다

우리의 알칼리 균형은 "5"입니다.

게으름과 어리석음을 이겨내고,

우리의 영혼을 정복한 후,

우리에게 당신은 최고의 시약입니다!

반복되는 꽃.

11. "By the Sea"라는 노래에 맞춰.

베를린, 파리, 미국

그들은 우리 소녀들을 꿈꿉니다.

그들은 친절하고 아름답고 똑똑합니다.

그들은 심지어 언어도 알고 있어요!

그들은 우리에게 비명을 지르고 침을 뱉는 법을 가르쳤습니다.

기사를 제자리에 놓으십시오.

우리는 여러분 모두에 대한 사랑을 간직할 것입니다

노력과 문제없이!

반복되는 꽃.

12. 기타. "How Great"라는 노래에 맞춰요.

당신은 매우 엄격했어요

우리가 배웠을 때

그리고 요즘 많이

당신은 우리를 위해 다음과 같은 일을 했습니다.

당신은 우리에게 생각하는 법을 가르쳐 주셨습니다.

숫자의 세계가 우리에게 열렸습니다.

이거 참 좋네요

우리는 당신에게서 배웠습니다!

우리는 공식을 벼락치기로 쑤셔 넣었다

그리고 그들은 그래프를 그렸습니다.

그리고 당신의 테스트에서

우리는 한 번 이상 떨렸다

하지만 서로 자랑스럽게

매일 우리는 이렇게 말했습니다.

“기뻐하니 얼마나 좋은가

우리는 당신에게서 배웠습니다!”

반복되는 꽃.

3번째 개인 소유주.

나는 눅눅한 지하감옥인 사무실에 앉아 있다.

공부하느라 바쁜 어린 독수리야.

시험에 합격하지 못한 슬픈 동지,

그는 파이를 물게 될 것이고, 그렇지 않으면 죽을 것이다...

그리고 당신은 가까이 갈 수 없고 멀리 계십니다.

그리고 당신은 내 고통에 관심이 없습니다.

당신의 가이거 계수기는 나보다 더 비쌉니다.

아인슈타인, 패러데이 - 이들은 당신의 친구입니다!

볼테르를 존경하는 당신은 나에게 "2"를 주네요...

고통은 이제 그만, 이제 시간이다, 형제여, 시간이다!

그렇지 않으면 물리학을 선택하십시오-칸!

13. "러시아의 정말 즐거운 저녁"이라는 노래에 맞춰.

그러다가 갑자기 격리가 발표됩니다(오, 예!).

그리고 우리 모두 잠을 자고 숨을 돌릴 수 있습니다.

그리고 연휴까지는 버틸 수 있을 것 같습니다.

음, 격리는 제때에 옵니다!

모두 꿈이길, 깨어나자.

글쎄, 우리의 신음과 흐느낌에 대해 당신은 무엇을 신경 쓰나요?!

이 세상과 이 세상에서 우리는 기억할 것이다

분주한 학교생활 속 귀여운 모습!

반복되는 꽃.

14. "Bears"라는 노래에 맞춰.

이 세상 어딘가

기적은 나라다

간단한 이름으로

경제.

그리고 이 세상은 거대해요

우리를 초대하셨습니다.

수많은 발견

당신이 없었다면 이런 일은 일어나지 않았을 것입니다!

라라라...

이것이 바로 경제다!

4번째 참가자.

한 번, 두 번, 세 번 해보세요!

우리 체육선생님은 가장 정직한 규칙을 가지고 계시고,

그는 게으른 사람들을 볼 수 없었고,

그는 우리 모두를 고르지 않은 철봉에 오르게 했습니다.

그리고 가능한 한 빨리 크로스컨트리를 달려보세요!

철봉을 뛰어넘는 데에는 비용이 전혀 들지 않습니다.

기준이 그리 높지 않았다면 말이죠.

우리는 체육을 사랑하고, 달리기를 좋아합니다.

물론, 우리 스포츠인 여러분도 더 많습니다!

음악적 악센트는 꽃입니다.

선생님.제안이 나왔습니다. 토론을 끝내고 결정을 내리세요!

15. 영화 "Plasticine Crow"의 노래를 바탕으로 함.

최근 여기 Lyceum에서, 아니면 아마도 아닐 수도 있습니다.

물론 lyceum에는 커미션이있었습니다.

우리는 인증을 받았지만 이미 모든 것을 알고 있었습니다.

우리 lyceum이 최고라는 것-

그런 것들이죠!

16. "Cool, I got it!"이라는 노래에 맞춰

농담이지만 ​​진지하게 말하자면:

당신, Lyceum, 우리를 용서하세요

불만과 오산에 대해서는

"꼬리"훈련용.

나는 lyceum에 감사합니다

그가 나를 키웠다고.

오늘만 우리는 다음을 이해합니다.

쳤는데 쳤어요!

좋아요, 우리 lyceum에 들어갔어요!

횟수, 횟수:

사람들에게 감동을 주자! (2 배)

첫 번째 발표자. 하지만 사실 매일, 매 수업마다 우리를 놀라게 하는 사람은 바로 여러분입니다! 당신은 인내와 인내, 헌신과 열정에 놀랐습니다. 당신의 귀족과 함께!

17. 기타. "Your Honor, Lady Luck"이라는 노래에 맞춰 연주합니다.

I. 재판장님, 국장님!

당신은 항상 모든 면에서 우리에게 가장 정확한 벡터입니다.

걱정하지 마세요. 우리는 당신을 실망시키지 않을 것입니다.

결국 우리에게는 lyceum만으로도 집과 같습니다!

II. 존경하는 존경하는 교장 선생님과 대리인 여러분,

우리 어머니 아버지께서 여러분에게 감사하는 것은 헛된 일이 아닙니다.

엄격하고 구체적으로 사업을 진행하셨고,

가능한 것과 불가능한 것을 아이들에게 설명합니다. (꽃들.)

III. 존경하는 재판장님, 훌륭한 선생님이십니다!

어떤 사람에게는 당신이 소장일 수도 있고,

그리고 우리에게 있어서 첫 번째 친구는

우리는 영원히 그들로 남아 있습니다.

IV. 재판장님, 선생님!

아이들의 연약한 영혼의 친절한 후원자;

당신의 마음의 문은 우리에게 활짝 열려 있습니다.

우리가 당신을 화나게 했다면 그것은 악의에서 나온 것이 아닙니다. 제 말을 믿으세요!

V. 재판장님, 행운의 여신님!

당신은 누구에게 친절하고 다른 사람들에게는 친절합니다!

우리는 우리의 행운을 굳게 믿습니다.

그녀를 징크스하지 않도록 어깨 너머로 "으"라고!

6. 학창 시절이 하나로 번쩍였다.

어느새 우리는 마지막 지점에 도달했습니다.

마음을 진정시키고 기다리세요. 두드리지 마세요.

"상태"를 줄이자 - 사랑에 행운이 있습니다!

Ⅶ. 재판장님, 별거부인님!

눈에 띄지 않게 살금살금 기어들어간 게 바로 그거예요!

너무 기대하지 마세요, 우리는 다시 올 거예요

그리고 우리는 우리 아이들을 학교에 데려올 것입니다!

음악적 손실. 강당으로 떠나는 11학년 학생들.

두 번째 발표자. 다재다능한 졸업생 여러분께 감사드립니다. 이들은 실제로 보편적인 대가입니다. 그들은 쓰고, 세고, 피리를 연주할 수 있습니다... 그리고 일반적으로 우리 라인은 일종의 뮤지컬입니다...

무슨 일이야?

음반 배경 "새해 나무에서의 대화." 낭송을 이끈다.

2번째 발표자.세상에 무슨 일이 일어나고 있나요?

첫 번째 발표자. 그냥 봄이에요!

두 번째 발표자. 그냥 봄? 확실합니까?

첫 번째 발표자.

그래 확실해.

벌써 학교 문이 삐걱거리는 소리가 들렸어요

그리고 곧 마지막 학교 종이 울릴 것이다.

2번째 발표자.다시 전화하세요?

첫 번째 발표자.

물론이죠. 하지만 작별 인사일 뿐입니다.

이것이 법입니다. 어제의 아이들이 자랍니다.

첫 번째 발표자.

어린 시절은 지나갔다

그리고 크리스탈 벨소리가 울릴 것입니다

학교에서 학교로

우리의 거대한 행성에서...

1학년이 종을 친다.

첫 번째 발표자. 여기 그는 즐겁고 슬프고 휴일과 일상 생활 등 모든 학교 행사에 없어서는 안될 영웅이자 참가자입니다. 우리 학교 종입니다!

2번째 발표자.그에게 당신의 목소리를 들려줄 때가 다시 왔습니다. 사랑하는 졸업생 여러분, 오직 여러분만을 위해 학교 종소리가 작별 노래를 부릅니다. 그리고 우리는 당신에게 그를 도와달라고 요청합니다

미래의 1학년,

11학년 졸업생.

첫 번째 발표자.모두가 몇 초 동안 얼어붙었고 마지막으로 종소리가 울리고 있다는 사실을 깨닫으려고 노력했습니다! 안녕, 학교 어린 시절!

종소리와 함께 걷기. 배경 음악.

첫 번째 발표자.

마지막 종이 울리고,

그리고 우리는 당신에게 작별 인사를 할 것입니다

마지막으로 작별 인사입니다.

그리고 학교는 텅 비고, 학급은 고아가 될 것이고,

그리고 우리 lyceum은 당신 없이도 남을 것입니다 ...

2번째 발표자.

슬프게 종소리가 울린다

그리고 마지막 메모에

어쩌면 당신은 이해할 것입니다:

당신이 더 성숙해졌고 어린 시절이 뒤쳐졌다는 것을,

그러나 가장 좋은 날짜는 아직 오지 않았습니다.

배경 음악.

두 번째 발표자. 그리고 미래의 날짜를 보장하고 오늘, 즉 마지막 전화의 날을 상기시키기 위해 이 작은 종은 사랑하는 졸업생 여러분을 위한 것입니다.

10학년 학생들의 종 발표. 배경 음악.

첫 번째 발표자.글쎄, 그게 전부인 것 같습니다. 축하가 끝나고 종소리가 작별 노래를 불렀습니다.

두 번째 발표자. 슬퍼하지 마! 결국 새로운 삶이 시작됩니다! 따라서-문, lyceum보다 더 넓습니다!

첫 번째 발표자. lyceum 학생들에게 박수를 보냅니다!

201____새해 졸업생 여러분을 환영합니다!!!

음악. 간호학과 11학년.

11학년 마지막 종의 시나리오 '천재는 태어나지 않는다, 기적을 기다린다'

안녕하세요, 우리 휴가의 손님 여러분. 오늘은 우리에게 특별한 날입니다. 그리고 우리는 이렇게 시작하고 싶습니다

발표자 1

한때 1학년 소년,
처음으로 학교에서 집에 오는데,
부모님은 “잘 지내세요?
첫 수업은 마음에 들었나요?”

발표자 2
“좋아요. 하지만 이것들은 모두 세부 사항입니다.”

발표자 1
아들은 부모에게 냉소적으로 대답했습니다.

발표자 2

그럼 왜 바로 말하지 않았나요?
그리고 왜 대답해주세요. 평생 숨어 계셨나요?
그 사람들은 왜 10년 동안 학교에 다니나요?”

발표자 1

그리고 10년은 동화보다 빨리 지나갔습니다.
그 소년은 뒤돌아 볼 시간이 없었습니다 -
그리고 더 이상 선생님의 힌트가 없습니다.
그리고 분필은 마지막 부스러기까지 지워졌습니다.

발표자 3

지구의 산이 스승들에게 넘겨졌고,
천체 안드로메다 성운,
Chernomor 삼촌의 영적 모습,

발표자 4

피타고라스 정리의 바지,
그리고 물을 대체한 아르키메데스.
그리고 오늘 이 홀에서

발표자 3
더 이상 고민하지 않아도 되도록 모였습니다.
처음에는 축하해주세요.
졸업생 여러분을 초대합니다.

발표자 1

우리 졸업생들을 다정한 박수로 맞이합시다.

발표자 2

11학년! 담임선생님….(선생님 이름)! 우리는 학업 충격 학생, 학교 및 도시 올림피아드 우승자, 학교 팀원, 모든 공휴일 및 행사의 최고의 발표자, 활동적이고 쾌활한 어린이를 환영합니다!

( 졸업생들이 홀에 입장합니다)

발표자 1.

그리고 다시 이 세상에서 5월,
학교의 즐거운 행성에서
자연이 다시 살아난다
울리고, 꽃이 피고, 향기로운 냄새가 납니다.
그리고 이것은 우리 홀의 기적입니다.
우리는 여기에 어떤 종류의 사람들을 모았습니까!

발표자 2.

여기 똑똑하고 깨끗한 눈의 바다가 있고,
여기서 젊음은 우리를 매혹시킵니다.
여기에 영혼은 기대로 가득 차 있습니다.
뜻밖의 사랑 고백…
엄숙한 흥분이 지배합니다 ...
평범한 소개 같은데
날짜를 세며 기다려주신 분들을 위해...
주의 - 졸업생 여러분!

졸업생(연사)이 무대, 배경으로 올라갑니다.

1. 우리는 이 순간을 걱정하며 기다렸다.

이제 헤어질 시간이야!

그런데 내 심장은 왠지 모르게 뛰고 있어

우리는 내일 어른이 되어 마당을 떠날 것입니다.

2. 노크하는 게 쉽지 않을 것 같아서 -

어린 시절을 알 수 없는 길에 남겨두세요

별까지 멀리 날아갈 수 있어

하지만 학교 가는 길은 잊지 마세요, 친구.

3. 우리에게 홈스쿨은 무엇인가요?
건물,
클래스,
복도,

4. 책상,
분필,
부르다.
쪽매 세공,
라커룸
그리고 뷔페.

5. 입지 않은 것을 갈아 입거나,
전달된 지식
그냥 지나치는 경우가 많습니다.
그리고 내가 가장 좋아하는 체육관,
사랑하는 경기장,
그리고 잔디가 깔린 넓은 잔디밭,
우리가 찢어버린 것
인턴십이 완료되었을 때.

6. 그리고 우리 모두에게 학교는
통제의 바다,
에세이,
성명서,
예상치 못한 설렘
아침에 갑자기 시험이 있다면
선생님이 우리에게 줄 거예요!

7. KVN 및 대화,
패배와 승리
우정,
다시 노력하는 수업,
우리의 첫사랑!

(학교에 관한 노래.)

발표자 1.

여기 11년이 흘렀다

폭풍우, 고요함, 얕은 바다, 천둥 등 모든 것이 있었습니다.

그리고 오늘 우리는 거의 다 왔습니다

시험에 합격하고 큰 세상으로 나가자.

발표자 2.

하지만 닻을 올리기 전에요.

우리는 확실히 알고 싶습니다.

아이들의 삶의 주인은 누구입니까?
우리 모교인 18번 학교에서는

오늘부터 계산되나요?

발표자 1: 학교 활동가들이 학교 공간을 여러분의 손에 맡길 준비가 되어 있습니까?

8학년, 9학년, 10학년:준비가 된!

1. 떠나면서 우리는 당신에게 다음과 같은 말을 하고 싶었습니다.

이제 당신은 우리 없이 여기서 살아야 해요.

더 나빠지지 마세요. 우리가 와서 확인해 보겠습니다.

그리고 나는 우리가 진전을 찾을 것이라고 믿고 싶습니다!

2. 작아도 나쁘지 않아요!

우리는 더 나아져야 합니다!

항상 학교에 충실하세요.

그녀를 돌보고 어디서나 그녀를 영광스럽게 할 것을 맹세하십시오!

육지에서, 비행 중에, 불과 물 속에서!

3. 담배를 끊으세요. 더 이상 무단결석을 하지 마세요.

항상 실패하지 않고 집에 오세요.

친구가 되어 웃어라 어린시절은 지나가니까

그는 결코 돌아갈 길을 찾지 못합니다.

활성 수업:

1. 우리는 당신을 이해합니다. 우리는 편지에 맞춰 모든 것을 할 것입니다!

우리는 당신의 말을 들었습니다. 모든 것이 합리적이고 유용합니다!

우리는 당신의 행복과 성공적인 여행을 기원합니다

그리고 대학은 무료이고 덜 걱정스럽습니다!

2. 오, 달콤한 인생, 사랑과 보살핌,

모든 일에 행운이 있기를 바라며 명망 높은 직업을 얻으세요.

우리는 더 나빠지지 않을 것입니다. 약속합니다

그리고 우리는 맹세로 우리의 말을 맹세합니다.

3. 학교에 충성을 맹세합니다!

우리는 말과 행동 모두에서 더 나아질 것을 맹세합니다!

손을 잡고 함께 외쳐봐요!

모두: 2016학년도 만세!

발표자 1.

주의 주의! 오늘 우리 홀에서는 새로운 연재 영화의 발표가 있을 것입니다.

발표자 2. 11 수년 동안, 11년 동안 촬영이 진행되었습니다. 이 기간 동안 분필 150kg, 48장 노트 2,300장, 신경 세포 200만 30만 개, 잉크 150입방미터, 우리 식당에서 롤 88만 개, 설탕에 절인 과일 12만 입방미터를 마셨다. .

발표자 1.

이제 준비되었습니다. 현대 학생의 삶을 그린 걸작, 수년간의 고통에 관한 드라마, 액션으로 가득 찬 카페테리아 여행, 근처에 있던 모든 사람에게 바치는 헌정시입니다.

발표자 3.

우리는 여러분에게 새로운 여러 부분으로 구성된 이야기를 선보입니다. "천재는 태어나지도 않고 기적을 기다리는 것도 아닙니다."

발표자 4.

오늘 우리는 이 시리즈의 촬영 과정이 어떻게 진행되었는지, 그리고 걸작 창작에 가장 큰 영향을 미친 사람이 누구인지 기억하기 위해 모였습니다.

발표자 1.

하지만 먼저 촬영 종료에 대한 공식적인 소식을 듣고 싶습니다. 이를 위해 대리인을 초대합니다. 교육 업무 책임자 - ....

(교장이 시험 응시 순서를 읽어줍니다.)

발표자 2.

소문대로 촬영은 성공적으로 끝났고 오늘은 우리 영화의 주인공들뿐만 아니라 하지만 항상 무대 뒤에 있는 사람들도 있습니다.

발표자 3.

연극이 행거에서 시작된다면 영화는 감독으로부터 시작된다. 그래서... (교장 이름)

최근 연출 활동을 하고 있다. 부하들에게는 엄격하지만 태평하다. 촬영하는 동안 그는 소품을 개선하기 위해 열심히 노력했습니다. 그 덕분에 새로운 영화 세트장(심리학자 사무실, 수목원)이 생겨났다. 주연 및 비주연 배우들과 열심히 일하고 항상 규율을 위해 노력합니다. 그는 "푸틴 자신은 우리를 위한 법령이 아니다"라는 모토로 휴일을 근무일로 바꿨다.

발표자 4.

이제 주연배우와 비주연배우들이 감독님과 어떻게 작업했는지 들어볼까요?

발표자 4. 감사합니다 , 감사합니다. 현재 우리의 가혹한 자료에서 감독 바로 다음으로 중요한 것은 세트장입니다. 각 배우에게는 자신의 프로듀서가 있으며 영웅의 감성, 밝기 및 연기력에 큰 영향을 미칩니다. 우리는 말하고 있습니다…

발표자 3 . 물론 부모님에 대해서. 후원자는 물질적일 뿐만 아니라 영적이기도 합니다. 우리 졸업생들은 그들에게 가서 지원과 조언을 구하고 슬픔과 기쁨을 나누었습니다. 우리 배우들에게는 어떤 의미일까요?

발표자 4. 오늘은 그들이 어둠 속에서 나와 친절하고 다정하며 다정한 얼굴과 행복으로 반짝이는 눈빛을 보여줄 순간이 왔습니다. 학부모님의 답변을 부탁드립니다........

이 말에 감사드립니다.

(교장 선생님을 보여줌)

발표자 1. 우리 조감독들의 힘든 일상을 담은 영상을 보시죠: (교장 이름)

발표자 2. . 매일이 마지막과 같거나 전부 아니면 전무입니다. 그것이 우리 대리인들이 배우들에게 원했던 것입니다. 일부는 배우의 가혹한 삶을 견디지 못하고 "당신은 우리에게 적합하지 않습니다"라는 말을 들었습니다. 그들에게는 어려운가요?

발표자 1. 예. 하지만 그들은 촬영장에서 질서를 유지하기 때문에 엄격해야 합니다. 옷, 출근, 퇴근 등 모든 것을 주문하세요.

발표자 2. “잠을 덜 자야 해”, “이런 바에 어디로 갈 건데?”라는 말을 듣지 못한 배우가 누구일까요?

발표자 1. 그러나 그들은 또한 우리의 성공을 기뻐했습니다. 전체 프로젝트 및 개별 대회 참가자의 승리.

발표자 2. 눈에는 그리움, 마음에는 감사를 담아 함께한 일상을 기억합니다.

이제 영화 자체에 대해 :

간단한 동화 하나
아니면 동화가 아닐 수도 있습니다.
아니면 간단하지 않을 수도 있습니다
우리는 당신에게 말하고 싶습니다.
우리가 7살이었을 때
아니면 8개일 수도 있어요
아니면 6년 정도?
우리는 자세히 설명하지 않을 것입니다.
우리 큰 학교로,
아니면 크지 않을 수도 있고,
아니면 초기에
우리는 1학년이 되었습니다.
모든 사람에 대해 알려 드리겠습니다.
아니면 우리가 말하지 않을 수도 있습니다
우리는 당신에게 뭔가를 보여줄 것입니다
노래 좀 불러보자.

에피소드 1. 학교생활 '1학년'

졸업하다 시끄러운 학교 복도를 따라 신발을 갈아 신지 않고는 우리의 한 발도 아직 발을 디딘 그 시절, 단순한 졸업반 학생이 통합이라는 무서운 이름을 가진 교육의 괴물을 두려워하지 않았던 그 시절 고시, 일명 악몽의 공포, 일명 지독한 악몽

패션쇼. 통화음반, 복도의 소음. 일반출구. 미장센: 반원.

졸업하다 이날은 잔뜩 들뜬 엄마들이 우리 1학년들을 다정하게 바라보며 학교에 온 지 몇 시간 만에 잔뜩 구겨진 명절옷 주름을 조심스럽게 펴주었다. 그리고 그들은 왠지 불안한 듯 웃으며 같은 질문을 하는데…

함께: 글쎄, 어떻게? 학교 첫날은 즐거웠나요?

졸업하다나는 그것을 좋아!

졸업하다 . 또 뭐라고 답할 수 있을까요?

졸업하다 예를 들어 새 신발이 너무 꽉 끼고 내가 원하는 색상도 아니라고 말하지 않았는데…

졸업하다 나는 또한 엄마에게 "아빠의 것 같은" 넥타이가 전혀 필요하지 않다고 말하지 않았습니다. 더러운 손을 닦을 수 없었기 때문입니다...

졸업하다 그리고 가장 중요한 것은 예를 들어 한 곳에 오랫동안 앉아 있으면 몸의 특정 부분이 얼얼해지기 시작한다는 것입니다!

그래서...

모두 (함께). 우리는 모든 것을 정말 좋아했습니다!

졸업하다. 그리고 오늘의 꽃과 소음과 소란! 하지만 무엇보다도 우리는 우리에게 다가온 아름답고 우아한 이모를 좋아했습니다. 모두가 그녀를 “선생님”이라고 불렀습니다!

졸업하다. 또는 오히려 우리는 그것을 불렀고 여전히 부릅니다.

함께. 우리 네스테렌코 발렌티나 알렉산드로브나, ....

졸업하다 선생님은 우리와 어머니들을 가족처럼 웃어주셨습니다. 우리는 첫 번째 선생님과 매일 듣고 대화하면서 커리큘럼 외에도 간단한 진리를 이해했습니다.

졸업하다 시간에 맞춰 수업에 오는 것도 나쁘지 않을 것 같아요.

졸업하다 책상이 아닌 노트에만 무엇을 써야 할까요...

졸업하다 어른들에게 무례하게 굴어서는 안 되지만, 아이들은 반드시 보호해야 한다는 것...

첫 번째 선생님의 답변입니다.

발표자: - 예, 11학년 학생들은 경험이 풍부한 사람들입니다. 하지만 우리 손님들은 아직 그런 경험이 없습니다.

발표자 - 누가 우리를 축하하러 왔는지 맞춰보세요? 작고, 작고, 똑똑하고, 똑똑합니다. WHO? 물론 저희 교대는 초등학생입니다!

아래에 음악 11학년을 떠나다 아니요 무대, 1학년 그들이 들어와 을 위한 연설.

1학년들의 공연!

너지금졸업생이고 우리는 1학년이에요.

뒤집어 보자우리뒤쪽에날,

에 대한삶우리는 당신에게 말할 것입니다우리 것.

처음에는수업 - 아름다움. 단지놀라운!

글쓰기를 배우세요 - 이것은 필수입니다!

음, 수업시간에~에두번째

존재고통!

기억하다모두어떻게무서운꿈

테이블곱셈.

4. 점점 무거워지고 있어배낭. 교과서증가했습니다.

세 번째그리고 네번째 수업

모든것은 채팅, 노력 중입니다.

5. 5학년이 문제가 있어요

문제가 시작되었습니다:

모두가 앉아서 기다리고 있어요

변화가 올 것이다.

6. 1년이 지나 6학년이 되었습니다.

학교 주변을 뛰어다닌다

모든 교사는 그러한 슬픔을 겪습니다.

7. 7학년 및 물리학:

그들은 새로운 과학을 도입했습니다.

가속의 법칙에 따르면

수업은 구내식당으로 진행됩니다.

8. 수업여덟 번째. 아니다~ 전에연구 -

모두약사랑에 빠지다! 같은게 없어니우치,

아니다기억에 남는.

19. 9시에수업더 현명하다. 전체년도지도 받은.

어떻게시험통과 - 즉시모두잊어버렸다.

10. 10번째에는수업 - 여기공격.

모두변화영상. 기절할 수도 있어요쓰러뜨리다,

어떻게학생당신은 볼 수.

11. 수업 마지막 졸업.

곧 이별.

우리는 당신이 잊지 않기를 바랍니다

귀하의 홈 스쿨.

현재의

1. 그런데 선물이 없는 명절이란 무엇일까요?

그리고 우리의 기념품으로

좋은 아침 기념품.

당신이 할 수 있도록

힘이 필요할 것입니다.

그리고 우리를 믿으세요, 친구들 -

생수 없이,

당신은 할 수 없습니다 (물 한 병을 보여주십시오. "Water Oktyabrskaya 학교 "졸업"").

그냥 평범한 물이 아닌 -

그녀는 18학년 출신이에요!

절반은 기쁨과 작은 고민의 눈물이고, 나머지 절반은 오랜 수영을 위한 신선한 물 공급원입니다.

2.그리고 두 번째 선물은 당신을 위한 거예요

특이한 것도(부풀어 오른 풍선을 보여줍니다).

우리는 당신에게 학교의 분위기를 제공합니다 -

유용할 수도 있겠네요(그들은 풍선을 준다)

발표자: - 어린이! 귀를 위쪽으로 유지하세요! 모든 학교 과학의 권위자들이 여러분을 대변할 것입니다.

발표자 - 시험과 에세이의 달인.

발표자: - 시험과 시험에 합격하는 교수.

발표자 - 나이가 많은 학생들은 학교를 졸업했습니다.

11학년을 위한 주문: -

1번째 졸업생:- 사랑하는 1학년 여러분!

우리는 당신보다 조금 나이가 많습니다

그리고 우리는 욕망으로 불타고 있습니다

주문을 전달하세요

그리고 우리의 소원.

나중에 과학을 씹어보세요

떠나지 마

그다음엔 소 수프가 나올 거예요!

고전을 읽어보세요!

2학년: - 그래서 "카펫"에 대한 대화

매우 드물었습니다

마당에서 싸우지 마세요

이웃을 괴롭히지 마세요!

3번째 졸업생:- 모든 사람에게 예의를 갖추세요

선배들에게 무례하게 굴지 마세요!

모두들 서둘러 쉬세요

서두르지 마세요!

체육을 사랑해요 -

생활에 도움이 될 것입니다.

4기 졸업생 :- 그리고 여러분 모두는 다음을 기억해야 합니다:

마음의 힘이 더 중요합니다.

믿음, 우정 – 그것이 바로 신성한 것입니다!

당신은 그들과 함께 더 강해졌습니다!

5학년: - 자, 긴 여정에 용기를 갖고

학교 같고 흥미롭습니다.

그리고 길에서도 잊지 마세요

집, 친구, 그리고 노래.

음악이 재생 중입니다.

에피소드 2. 단 하루 만.

발표자1 - 모든 것은 학교 종소리로 시작됩니다.

책상은 긴 여정을 시작했습니다.

앞으로는 더 좋은 시작이 있을 거예요

그리고 그들은 더 심각해지겠지만 지금은...

발표자2: - 그동안 학교, 수업, 레슨... 매일 학교로. 10 년!

발표자3 - 하루가 다른 날과 다르며 수업, 시험뿐만 아니라 재미와 농담을 위한 시간도 있는 독특한 해입니다.

발표자 4 - 그리고 수년 동안 우리 선생님들은 우리 옆에 계셨습니다.

선생님은 우리의 모든 장난과 문제를 용서해 주실 것입니다.

그리고 우리가 때때로 칠판 앞에서 침묵했다는 사실.

아마도 우리 앞에는 더 많은 승리가 있을 것입니다.

선생님, 우리를 믿고 가혹하게 판단하지 마십시오!

발표자1: - 다이아몬드처럼 단단하고, 미국산 무스탕처럼 강인하고, 남아프리카 보아뱀처럼 차분하고, 아름다운 헬렌처럼 아름답고, 소크라테스처럼 지혜롭고, 요정처럼 친절한 사람들에게 감사 인사를 전하고 싶습니다.

발표자 2- 당신의 친절함과 세심함, 당신의 매력과 아름다움, 당신의 인내, 낙관주의, 당신의 성실함, 당신의 명예와 존엄성에 감사드립니다.

발표자 3- 우리는 우리와 함께 마지막 단계에 오르지 않았지만 중산층에서 우리를 가르친 사람들을 기억하고 항상 기억할 것입니다.

발표자 4: - 우리 학교가 최고야,

선생님이 스타라는 걸요.

그리고 러시아 전역이 더 좋습니다

결코 발견되지 않을 것입니다.

발표자 1 - 가르쳐주신 모든 분들께 감사드립니다.

방금 우리 수업에 온 사람,

우리를 칭찬하려면 꾸짖어라

아니면 도서관에 초대하세요.

발표자 2: - 감사합니다

11학년을 대신하여 우리는 수년 동안 우리를 도와준 분들께 감사드립니다. 겨울에는 먹이를 주고, 치료해 주고, 따뜻하게 해 주고, 저녁에는 교실을 밝히고, 증명서를 발급해 주었습니다.

발표자 3: - 평일과 공휴일에 학교를 청소해주시고, 경비를 주시고, 부서진 가구를 수리해주신 분들께 깊은 절을 드립니다. 감사합니다!

'학교야, 보고 싶어'라는 곡이다.

에피소드 3: “멋진 학창시절!”

"가난한 우리 부모님"

발표자: - 당신은 우리가 얼마나 재능이 있는지 이해합니다! 그러나 우리의 모든 재능에도 불구하고 그들은 항상 우리를 교육하려고 노력했습니다. 그리고 우리 부모님이 가장 큰 고통을 겪었습니다.

스베타: 가족 생활의 장면:

어머니: - 어제 왜 학교를 빼먹었니?

아들: - 선생님께 선물을 드렸어요!

어머니: - 어떤 선물이요?

아들:- 그리고 어제는 그녀의 생일이었습니다. 그래서 나는 결정했습니다. 그가 나에게서 휴식을 취하게 해주세요!

어머니: -그런데, 성적은 언제 정정하나요?

아들: - 엄마, 저는 매일 이렇게 하려고 노력하는데, 운 좋게도 선생님이 잡지를 단 1분도 방치하지 않으세요.

딸: - 엄마, 오늘은 날씨가 좋은 날인가요?

어머니: - 왜 아침마다 이런 걸 물어보나요?

딸: - 우리 선생님이 언젠가는 우리한테 미치게 될 거라고 하셨어요!

2절: 아이들은 우리의 형벌입니다.

그들에게 교육을 주었습니다.

아이들이 불순종하게 되었어요

그리고 그들 없이는 우리는 매우 지루합니다.

합창: 이러저러한 것! 그들은 공부하고 싶어하지 않습니다!

아무개! 모든 것이 사이트에 있습니다!

- 그들에게는 인터넷이 그들의 어머니보다 더 소중합니다.

발표자: - 맙소사, 우리 가족은 공부 문제, 상호 이해의 어려움, 첫사랑 때문에 잠 못 이루는 밤을 얼마나 견뎌야 했습니까? 그들은 용감하게 모든 것을 어깨에 짊어졌습니다.

: - 오늘 우리는 감사하다고 말해요

물론 부모님한테요.

여러분의 보살핌, 관심, 인내심

그들은 항상 우리를 그렇게 도와줍니다.

----------------- : - 하지만 우리는 후회하며 인정합니다.

가끔 귀머거리였지

우리는 귀하의 요청과 우려 사항을 해결하기 위해 왔습니다.

오해의 벽

갑자기 그것은 우리 앞에 자랐습니다.

때로는 다음과 같이 보입니다.

쓰나미로 무너지지 않습니다.

: - 하지만 우리는 사랑해요, 당신을 사랑해요.

우리는 종종 자신의 감정을 비밀로 유지하지만,

그리고 때로는 우리의 구속

그것은 우리가 그것을 인정하는 것을 방해합니다.

발표자 – 부모님, 감사합니다. 여러분의 인내와 노력, 친절과 반응, 헌신과 사랑에 대해 감사드립니다. 그것 없이는 우리가 살 수 없었습니다! (부모님께 인사)

노래 "엄마가 주요 단어입니다."

아니면 두 번째 옵션

- 사랑하는 어머니 아버지 여러분! 감탄해보세요! 당신의 아이들은 자랐습니다! (미장센: 라인). 그리고 지금 당신 앞에 보이는 것은 일상 업무의 결과입니다!

- 그동안 극한 상황에서도 여러분에게 생명을 제공해 준 것은 바로 우리였습니다!

- 순조롭게 잠 못 이루는 밤으로 바뀌는 견딜 수 없는 날들을 당신이 빚지고 있는 것은 우리에게 있습니다!

- 예! 우리는 항상 당신에게 A로 자랑스럽게 부풀어 오른 기쁨과 일기만을 가져 오지 않았습니다!

- 우리는 모범적인 어린이라고 부를 수 없다는 것을 진심으로 인정할 준비가 되어 있습니다!

- 하지만 우리가 무엇을 하든 당신은 모든 것을 오랜 과도기의 탓으로 돌리고 계속해서 우리를 더욱 사랑하신다는 것을 알고 있습니다!

- 그리고 우리는 당신에게 비밀을 말하고 싶습니다 ...

모두 : 우리도 정말 사랑해요!

4회. 단 하루.

여러 사람이 각 문구를 발음하면서 돌아섰습니다.

– 아주 평범한 하루였습니다.

– 춥고 흐려요.

– 그리고 우리는 같은 기분이었습니다.

– 그날 우리는 여유롭게 걸어서 학교에 갔습니다. “갑자기 비가 내리기 시작했어요.”

빗소리 음반. 참가자들은 상황을 재생합니다.

– 그리고 우리는 더 빨리 걸었습니다.

– 우리는 시계를 보았습니다. (다들 시계를 봅니다.) 벨이 울리기까지는 아직 시간이 남았다..

– 5분! (일제히.)

– 그리고 우리는 첫 수업에 늦지 않기 위해 학교로 달려갔습니다!

한 학생이 대걸레를 들고 나옵니다. 그는 수업을 발표할 때마다 대걸레로 바닥을 치고 떠난다.

학교생활의 풍경

스케치 수업 선생님

안녕하세요 여러분! 와주셔서 감사합니다...
- 오늘은 왜 이렇게 인원이 적나요?(잡지를 펼치고 점호를 시작합니다).
- 바벤코?.. 여기... Zhenya Zadorozhny?.. - 아직 자고 있어요. 그 사람이 어제 왔었어요!
- 매끄러운?..
-무슨 소리야, 나탈리아 이바노브나! 두 번째 수업 만! 그녀는 세 번째로 온다!
- 아! 응 응...
- 코스테츠키?..
- Kostetsky는 월요일에 센터에 가서 그곳에서 볼 일이 있습니다.
- 좋다 (좋아요...
- ?
- 그는 올 수 없습니다. 그는 차고를 뛰어다니면서 빨간색 Lada를 시동시키려고 합니다.

- 그런데 그 사람이 옆집에 살아요?
- 스트레스를 받고 있습니다. 걱정하고 있습니다. 왜 우리 학생들 중 일부는 차로 학교에 데려다 주는데 그는 걸어야 하는지.

-역시 맞다...
- ?..
- 그는 두통을 앓고 있었고 Ryabinin, Albakhtina 및 Kursanova는 그를 배웅하기 위해 의사를 만나러갔습니다.
- 글쎄, 모두들 타당한 이유가 있다는 것이 밝혀졌습니다.

장면 1. 문학 수업.

장면 2. 통합 상태 시험

장면 3. 우리 학교 깊은 곳 어딘가-기술실.

장면 5. - 자, 이제 푹 쉬셔도 됩니다. 왜냐하면...

모두 . 큰 변화!

졸업하다 쉬는 시간에 우리는 학교에서 가장 따뜻한 곳인 매점을 방문할 시간을 가졌습니다. 유우리는 모든 것을 정확하게 기록했습니다:

졸업하다 학교에서 2,244일 동안 파괴된 11학년 학생들:

베이커리 제품 1톤,

설탕에 절인 과일, 차, 주스를 마셨습니다-2000 리터.

'No Birds Sing Here' 곡에 맞춰 연주함

여기에 차를 부어줄 거예요

그리고 그들은 당신에게 빵을 줄 것입니다.

당연하지 우리는 어깨를 맞대고 있어

우리는 여기서 땅 속으로 성장하고 있습니다.

팬케이크와 커틀릿은 훈제하고,

종소리는 쉴 새 없이 울리고,

그리고 점심 시간은 5분만 있으면 됩니다.

다들 먹어야지-

우리는 가격 뒤에 서지 않을 것입니다!

엄격한 선생님이 우리를 기다리고 있습니다.

그러나 그는 무력합니다.

의심하지 않으면 다리를 쭉 뻗을 것입니다

그리고 우리는 시험을 보기 위해 살지 않을 것입니다.

: 4화. "사랑을 담은 선생님들께"

발표자 1. 그건 그렇고, 제가 생각 해낸 것은 다음과 같습니다. 각 교사에게시를 바친다면 어떨까요?

발표자 2: 나쁘지 않아, 나쁘지 않아, 한 번 볼까?

발표자1: - 수학은 과학의 여왕이다!

그것 없이는 배는 항해할 수 없습니다!

그것 없이는 1에이커의 땅을 나눌 수 없습니다!

빵도 살 수 없고, 루블도 셀 수 없고,

알아보지 말고, 일단 알고 나면 이해하지 못할 것입니다.

우리 수학 선생님은 _______________________였습니다. 무대로 여러분을 초대합니다.

발표자: - 전지형 차량이 아닌 낡은 책상에서,

우리는 바다와 먼 나라를 돌아 다닐 것입니다.

남극 대륙에서 아프리카까지

겁 없이 헤엄치자

__________________________과(와) 함께. 우리 무대에서 당신을 기다리고 있습니다.

발표자 – 그리고 우리는 계속 움직이고 앞으로 나아갑니다.

그리고 모두가 수업에서 많은 것을 배웁니다.

결국 우리는 역사를 가르칩니다.

한마디도 안하는 사람

그리고 그는 반 마디도 거짓말하지 않을 것입니다.

______________________________이(가) 그렇게 잘 가르치는 것은 아무것도 아닙니다.

발표자: - 구름 속에 붉은 연기가 피어오르고,

불꽃이 천장을 핥습니다.

산은 강처럼 흐른다 -

실험에는 교훈이 있습니다.

큰 목표를 향해 가는 길

고난은 무서운 것이 아니다

멘델레예프는 찬성할 것이다

우리의 연구

...____________________________________와 함께.

발표자 – 우리는 “Speak English”, “Sprechendeutsch”입니다.

나는 잊을 수 없다

피마저도 그들의 말을 듣고,

우리 정맥에있는 것.

그리고 이제 우리는 어려움이 없습니다

'스니커즈'를 읽어보자

언제 어디서 만들어졌나요?

그래야만 먹습니다.

그리고 그들은 우리에게 이것을 _____________________________________________ 가르쳤습니다. 무대에 오시기 바랍니다.

발표자: - 이 만남은 내 영혼에 흔적을 남긴다

그들은 오랫동안 머물 것입니다.

심장은 모터처럼 안정적이고

그는 늑대보다 빨리 달린다.

우리처럼 건강하게,

우리는 산을 옮길 것입니다.

진심으로 감사드립니다.

체육 수업

그리고_____________________________________________. 여기에 여러분을 초대합니다.

주요한 : 연설이 끝나갈 무렵, 담임 선생님에 대해 별도로 몇 마디 말씀 드리고 싶습니다... (이름, 후원).
증여자: 그녀는 우리를 하나의 친근한 가족으로 통합하기 위해 얼마나 많은 노력을 기울였습니까! 우리가 무단 결석을 하는 것을 막기 위해 그녀는 얼마나 많은 에너지와 인내를 필요로 하였습니까! 하지만 우리는 정말 많은 흥미로운 일들을 함께 했습니다!
주요한: 그리고 우리는 수업 시간에 얼마나 많은 휴일을 보냈습니까? 새해, 2월 23일, 3월 8일, 생일!
증여자: 그리고 다양한 학교 행사!!! 우리는 그것들이 너무 많았습니다! 지난 몇 년 동안 우리가 함께 살았던 모든 것을 기억하는 것이 가능합니까?
주요한. 하지만 담임 선생님이 아니었다면 이런 일이 일어나지 않았을 것입니다... 우리를 돌봐주고, 인내하고, 사랑하고, 모든 것에 대해 그녀에게 감사드립니다.
증여자: 우리는 11년 동안 이날을 기다려왔습니다. 하지만 솔직히 말해서 학교, 선생님, 우리가 수년 동안 함께 공부했던 남자들과 헤어지는 것은 안타까운 일입니다.

6화 '라스트콜'

졸업하다 친애하는 선생님, 사랑하는 선생님! 우리는 기적의 책의 마지막 페이지를 넘긴 후 어려운 이별 과정에 직면합니다. 이런 일은 학교에서 매년 일어나는 일이지만 여전히 걱정이 됩니다!

졸업하다 우리는 당신의 건강과 최선을 기원합니다! 그리고 이별 후에도 반드시 새로운 만남이 있기를 바랍니다!

: - 학교에 작별 인사를 할 시간이 왔습니다.

그리고 우리의 졸업년도 끝났습니다.

즐거운 길을 따라 영원히 먼 곳으로

이제 우리의 어린 시절은 사라질 것입니다.

: – 우리는 모든 것을 봅니다.

슬프고 행복한 표정

새로운 길과 길을 기대합니다.

곧 모든 복도에서 그 소리가 들릴 것입니다.

슬프네요, 마지막 인사를 드립니다.

: - 우리는 이 순간을 피할 수 없습니다.

그리고 우리 각자는 이러한 느낌에 익숙합니다.

결국, 어린 시절부터 친구가 몇 명입니까?

이 학교 종을 남겨주세요.

: - 과거와 현재를 울리며,

내가 저장한 것과 저장하지 않은 모든 것에 대해.

지나간 어린 시절을 울려라

밝고 슬픈 마지막 통화.

주요한:- 마지막 통화 권한이 부여됩니다.

발표자: - 11년! 이게 많은 걸까요, 적은 걸까요?! 이제 그들은 순식간에 번쩍이는 것 같습니다. 하지만 우리는 그들을 결코 잊지 않을 것입니다.

9학년과 11학년을 위한 학교의 마지막 종소리 시나리오

이 시나리오는 개척 조직이 있는 학교에 적합합니다. 목표: 축제 분위기를 조성하고 졸업생들에게 교직원의 보살핌에 대한 감사의 마음을 심어줍니다. 등장인물: 학생 6명. 장비: 개척자의 끈, 교사를 위한 선물, 음반, 종. 소요시간 - 40분.

1, 9-11학년 마지막 종소리 시나리오 “보도 자료”

TV에서 "뉴스 방송" 형식으로 진행되는 Last Call에 대한 흥미로운 시나리오입니다. 목표: 졸업생들 사이에 축제 분위기를 조성합니다. 등장 인물 : 발표자 2명, 특파원, 원장, 담임교사, 학부모 대표, 1학년생. 장비: 음악, 축제 장식 홀.

11학년 마지막 종 대본 '영화 촬영'

마지막 통화의 원본 대본은 발표자가 졸업생과 학년에 대한 영화를 만들고 있다는 사실에 근거합니다. 목표: 학교, 교사, 부모에 대한 사랑과 존경심을 키우는 것입니다. 등장 인물: 발표자 2명, 감독, 학부생, 담임 교사, 학생. 장비: 음악, 카메라, 기타 촬영 소품.

축하 시나리오 라스트 콜 '교차로에서'

학교 마지막 종소리에 대한 이 시나리오는 재미있습니다. 이는 성인과 어린이가 참여하는 여러 장면으로 구성됩니다. 목표: 즐거운 학교 추억 만들기. 캐릭터: 촌극의 영웅 역할을 맡은 발표자, 교사, 부모 및 자녀. 장비: 홀 장식, 무대 소품, 음악.

Kir Bulychev의 책을 바탕으로 한 마지막 통화 "Alice and her friends"의 스크립트

동일한 유형의 라스트 콜 시나리오에 지치신 분들을 위해 이 옵션을 사용할 수 있습니다. 이 대본은 지구상의 Alice와 그녀의 친구들에 관한 Kir Bulychev의 책을 기반으로 합니다. 목적: 학창 시절을 기억하는 재미있는 방법입니다. 캐릭터: 앨리스와 그녀의 아빠, 선생님, 셀레즈네프, 쿠산드라, 용, 인형, 노움 등. 장비: 영웅 의상, 음소경.

학교 마지막 종소리 시나리오

마지막 부름을 기리기 위해 대사에 대한 시가 담긴 대본. 학교의 공식 행사에 적합합니다. 목적 : 학교 졸업생들에게 작별 인사. 캐릭터: 발표자 - 소녀와 소년, 시 독자 - 졸업생 및 1학년. 장비: 축제 분위기로 장식된 무대, 음악.

11학년 마지막 종의 시나리오 - 쇼 프로그램

일반적인 라스트 벨 대본 대신 졸업생을 촌극의 영웅으로 이야기하는 쇼 프로그램이 있습니다. 목표: 이날 학교에서 축제 분위기를 조성합니다. 캐릭터는 2명의 발표자이며, 촌극 참가자로서 다양한 역할을 수행합니다. 장비 : 캐릭터 의상, 대본 소품, 경쾌한 음악.

방학을 위한 유머러스한 시나리오 “마지막 종”

이 액션이 가득하고 유머러스한 Last Bell 스크립트는 공식 행사라기보다는 장난에 가깝기 때문에 졸업생 및 학교 경영진과 협의하여 사용해야 합니다. 목표: 좋은 분위기 조성. 등장인물: 독재자, 검사, 증인, 발표자. 장비: 특별 음악, 영웅 의상.

마지막 호출을 위한 의식 라인의 시나리오

학교에서 마지막 종을 기념하는 행사에 대한 고전적이고 신중한 시나리오입니다. 목표: 학년도 마지막 날 학교에서 축제 분위기를 조성합니다. 대본에는 졸업 선서가 포함되어 있습니다. 등장인물: 발표자 2명, 1학년생, 졸업생, 학부모, 석사. 장비: 음악, 축제 장식 홀, 스승의 의상.

초등학교 마지막 종소리 시나리오

Last Bell의 라인 스크립트는 1학년과 4학년 학생들에게 적합합니다. 목표: 아이들이 서로, 교사, 학교에 대한 좋은 태도를 키우는 것입니다. 캐릭터: 발표자, 어린이 보컬 그룹. 장비: 노래를 부르기 위한 음악, 축제 분위기로 장식된 학교 홀.

라스트콜 스크립트 “기저귀부터 양가죽 코트까지”

재미있는 Last Bell 시나리오는 졸업생이 창의력과 창의성으로 구별되는 수업에 적합합니다. 목표: 졸업생, 교사, 학부모를 위한 축제 분위기 조성. 등장인물: 발표자 2명, 졸업생, 부모. 장비: 음악, 졸업생 및 학부모 합창단, 졸업생 가족 연대기 영상, 비디오 프로젝터.

마지막 통화 호스트를 위한 스크립트

Last Bell 대본에는 다양한 학급의 학생, 학부모 및 학생의 연설과 졸업생 학창 시절의 추억이 포함됩니다. 목표: 교사의 업무에 대해 존중하는 태도를 형성하는 것입니다. 등장인물: 발표자 2명, 학부모 대표, 교사, 졸업생, 기타 학급 학생. 장비: 음악, 홀 장식.

9학년을 위한 마지막 통화 “예정되지 않은 수업”

학교 전체가 아닌 학급 행사를 위한 축제를 위한 마지막 종의 원본 스크립트입니다. 목표: 학교에 대한 긍정적인 추억을 형성합니다. 캐릭터 : 담임 선생님, 촌극 참가자. 장비: 음악, 촌극 및 소품 참가자를 위한 의상, 축제 분위기로 장식된 교실.

11학년 '최고의 영화' 라스트 벨의 대본

이 매우 흥미로운 Last One 시나리오는 준비할 시간이 충분하다면 사용할 수 있습니다. 이 작품은 동명의 패러디 영화 '최고의 영화'를 원작으로 한다. 등장 인물 : 발표자, 무대 뒤의 목소리, 촌극의 영웅 (졸업생). 장비: 무대의 전체 "배경"을 가로지르는 스크린, 비디오 프로젝터.

베네피트 초등학교 마지막 종 축하 시나리오

구절의 Last Call에 대한 일종의 쾌활한 어린이 대본입니다. 부모의 맹세, 교사를 기리는 것. 목표: 수업을 마친 어린이들 사이에서 축제 분위기를 조성합니다. 캐릭터: 발표자 2명 - 소년과 소녀, 담임 교사. 장비: 음악, 꽃, 선물, 축제 분위기로 장식된 홀.

고아원 학교의 마지막 종 시나리오

고아원에 있는 학교 졸업생을 위한 마지막 종의 감동적인 대본입니다. 목표: 학교 전통을 보존하고 축제 분위기를 조성합니다. 마지막 종소리를 준비하려면 각 졸업생에 대한 쿼트레인을 생각해 내야 합니다. 등장 인물 : 발표자 2 명, 감독, 담임 교사, 교사. 장비: 음악, 축제 분위기로 장식된 집회장.

마지막 종 축하 시나리오 “사진관 “For Memory”

이벤트 기간 동안 사진작가가 촬영한 사진을 보는 형식의 흥미로운 Last Call 시나리오입니다. 실제로 미리 준비된 영상이 대형 화면에 상영된다. 목표: 학교에 작별 인사를 하는 엄숙한 축제 분위기를 조성하는 것입니다. 등장인물: 발표자 2명, 교사, 졸업생. 장비: 비디오 프로젝터, 홀의 특수 조명, 사진 콜라주, 학생 및 교사 사진.

축하 시나리오 영화를 보며 마지막 통화

TV에서 "뉴스 방송" 형식으로 진행되는 Last Call에 대한 흥미로운 시나리오입니다. 목표: 졸업생들 사이에 축제 분위기를 조성합니다. 등장 인물 : 발표자 2명, 특파원, 감독, 담임교사, 학부모 대표. 장비: 음악, 축제 장식 홀.

마지막 통화 스크립트 “이런 일은 다시는 일어나지 않을 것입니다”

Last Bell의 창작 대본은 졸업생이 교사에 대해 직접 작곡해야 하는 노래와 시로 구성됩니다. 목표: 기억에 남는 학교 작별 인사를 위해 졸업생의 창의력을 발휘하는 것입니다. 배우 : 발표자, 졸업생, 교사, 부모. 장비: 축제 분위기로 장식된 홀, 배운 노래와 시, 교사를 위한 꽃.

마지막 통화 "우리의 마지막 수업" 스크립트

이 시나리오는 아이들이 학교 생활에서 있었던 일들을 기억하고 선생님들에게 감사의 말을 전하는 다섯 번의 작은 휴일 수업으로 구성되었습니다. 목표: 학교에 대한 아이들의 긍정적인 태도를 개발합니다. 캐릭터: 발표자, 학생이 수행하는 교사. 장비: 멋진 잡지, 음악, 축제 분위기로 장식된 홀.

9학년과 11학년을 위한 Last Bell의 라인 스크립트

졸업생들의 적극적인 참여를 통한 창의적인 Last Call 시나리오입니다. 목표: 졸업생이 학교를 떠날 때 창의력을 발휘하는 것입니다. 캐릭터: 발표자, 과학자 역할을 맡은 졸업생. 장비: 과학자를 위한 의상, 음악, 교사를 위한 꽃, 축제 장식 홀, 학교 종.

마지막 통화 "룰렛" 시나리오

교사가 질문에 답하면서 플레이하는 지적 게임인 룰렛 형식의 Last Call에 대한 흥미로운 게임 시나리오입니다. 목표: 교사와 졸업생을 하나로 묶습니다. 캐릭터 : 발표자, 교사, 교장. 장비: 줄자가 있는 테이블, 교사용 질문, 꽃, 선물.

마지막 통화 "특별한 여정"의 스크립트

해양을 주제로 한 Last Call의 원본 대본입니다. 목표: 졸업생들 사이에 축제 분위기를 조성합니다. 등장인물 : 발표자 - 졸업생, 선장, 산적 - 3명, 원주민 - 3명, 우수학생 - 2명, 승객-졸업생 - 13명, 1학년 - 5명. 장비 : 음악, 해양을 주제로 한 소품 , 장식된 홀.

마지막 통화 "우리가 학교 운동장을 떠날 때" 스크립트

구절의 마지막 호출 스크립트. 학교, 교사, 학생, 방과 후 생활에 관한 감동적인 시입니다. 목표: 마지막 종이 울리는 날 학교에서 축제 분위기를 조성합니다. 등장인물: 졸업생 - 10명, 발표자, 남학생 2명, 여학생 2명. 장비: 음악, 교사를 위한 꽃, 축제 분위기로 장식된 홀.

마지막 종소리 'School Years' 시나리오

공식적이고 절제된 스타일의 Last Call 스크립트입니다. 졸업생과 1학년생이 학생, 교사, 학교에 관한 시를 읊은 작품입니다. 목표:: 학교에 대한 긍정적인 기억 형성. 캐릭터: 발표자, 졸업생, 1학년. 장비: 음악, 졸업생과 교사를 위한 꽃, 축제 분위기로 장식된 홀.

'라스트 콜 2015' 시리즈 시나리오

대본의 저자는 MBOU "Ushakovo Secondary School"의 담임 교사입니다.
미술 교사 류드밀라 이바노브나 스피치나
마지막 종은 학교 졸업생뿐만 아니라 부모와 교사에게도 항상 감동적이고 흥미로운 행사입니다. 졸업생에게 이것은 미래에 대한 희망, 걱정, 계획입니다. 부모에게는 자녀가 성장했고 일상적인 삶의 리듬이 곧 바뀔 것이라는 사실을 깨닫고 교사에게는 자녀에게 투자 한만큼 영적인 힘을 투자 한 사랑하는 사람들에게 작별 인사를합니다.
스크립트는 준비 및 제작 과정에서 평균 수준의 복잡성을 가지고 있습니다.
이 자료는 방학을 밝고 감동적이며 기억에 남도록 만드는 데 도움이 될 것입니다. 11 학년 담임 교사, 교육 업무 담당 교사 및 학생을 위해 그러한 휴일을 만드는 모든 사람을 대상으로합니다.
과외 활동의 목표와 목적:
- 학생들의 시야와 창의적 능력을 개발합니다.
- 훌륭한 팀을 통합하고 각 졸업생에게 미래에 대한 믿음을 심어줍니다.
- 학교, 교사, 학부모의 전통에 대해 존중하는 태도를 기릅니다.
형태:음악적, 문학적 구성.
학교에 관한 음악이 연주되고 있으며 형성이 진행 중입니다. 과시.
독자 1:오늘은 휴일입니다. 즐겁고 쾌활합니다.
힘들고 길었던 학년이 끝났습니다.
아이들은 수업을 위해 학교에 오지 않았습니다.
휴일 종소리를 들어보세요.
리더 2.오늘은 특이한 날이에요
태양이 떴고, 이슬로 씻겨졌고,
마지막 작별 레슨까지,
졸업반이 떠납니다!
리더 1.메이데이가 줄을 서서 놀고,
바람이 나뭇잎 사이로 부드럽게 속삭인다.
가는 길에 애완동물을 배웅하고,
학교에서 그들에게 마지막 전화를 할 것입니다!
리더 2.걱정할 손님들이 넘쳐날 텐데요,
많은 시와 꽃이 있을 것입니다.
천둥같은 박수소리의 바다
우리는 환영합니다...
함께. 졸업생!!!
독자 1:그리고 이번 연휴가 늘 그렇듯 마지막이네요
우리 중 가장 나이가 많은 사람들을 위해.
독자 2:박수 갈채! 그들은 승리를 거두며 행진한다
11학년 졸업생.
(졸업생이 퇴장할 때 음악 소리가 들림)

발표자1:스타 트랙에서 만나세요 - 11학년 담임 선생님인 Spitsina L.I. 가장 중요한 것은 재능 있고 창의적이며 열심히 일하는 졸업생입니다!
발표자 2:지금은 최고의 시간입니다, 영광스러운 졸업생 여러분!

당신 자신은 아직 가장 크지는 않지만 이미 우리 학교 창공의 스타가 되었습니다.
발표자 1: 11학년 동안 여러분 각자는 작은 불꽃에서 밝은 별로 변했습니다.
발표자 2: 그리고 당신들 중에는 서로 비슷한 별이 하나도 없습니다. 왜냐하면 당신은 매우 개인적이고 독특하기 때문입니다.
발표자 1:오늘 우리의 휴가는 비록 완전하지는 않지만 여전히 당신의 기술과 재능을 보여줄 것입니다.
발표자2:학교! 주목! 기념 라인 "Last Bell 2015"가 공개되었습니다.
RF 사운드의 찬가
발표자1: 11학년 학생의 주 시험 입학에 관한 학교 명령 읽기에 관한 말씀은 학교 책임자 V.N. Matshin에게 전달됩니다.
주문을 읽어줍니다.
발표자2:오늘 축하 행사에 참석한 내빈은 다음과 같습니다.
_____________________________________________________________________________
발표자 1: 사랑하는 졸업생 여러분!
오늘따라 너무 귀여워 -
미소로 기분이 좋아!
그리고 이 중요하고 엄숙한 날에,
당신을 기리는 인사의 말이 울려 퍼지게 하십시오!
바닥은 ROO에게 주어졌습니다________________
발표자2:졸업생 여러분!
모든 감정, 걱정은 이해할 수 있습니다.
성인이 되셨습니다. 축하드립니다!
인상으로 구성된 삶을 보자
당신에게 미래와 현재를 줄 것입니다!
축하의 자리는 Zherdev M.N. 중앙 어린이 연구소 소장에게 주어집니다.
귀빈 여러분 축하드립니다_______________________________________________
발표자1:나는 당신이 처음으로 언제를 기억
학교 벽이었는데,
첫 번째 선생님
당신은 웃는 얼굴로 1학년으로 안내받았습니다
발표자2:그들은 당신의 두 번째 어머니 같았습니다
그들은 선을 가져왔고 악으로부터 보호받았습니다.
오늘 그들은 당신을 배웅할 것입니다.
이곳에서 한때 만났던 사람들
주요한:축하의 말은 11 학년의 첫 번째 교사 인 Ledovskaya I.I에게서 나왔습니다.
첫 번째 교사의 연설.

이슈 1.그리고 그 이별의 날을 기억한다면
5학년으로 진학하면서,
우리는 모두에게 뭔가를 약속했습니다
왜 우리는 기억하지 못하는가, 친구들!
문제 2:그리고 이런 못된 사람들은
우리는 한때 당신과 함께 있었습니다
그리고 가끔 불만도 있었죠
하지만 그 불만은 잊혀졌어
- 그때 그들이 우리에게 말했어요
(담임선생님이 나와서 말씀하신다)
아무것도-모든 것이 말도 안되며, 당신의 평생이 당신보다 앞서 있습니다. 가장 중요한 것은 당신입니다, 희망하고 기다리십시오!
친애하는 졸업생 여러분, 당신은 그곳에서 보낸 세월을 영원히 기억할 것입니다.
자신의 지식, 기술, 영혼의 일부를 당신에게 투자한 모든 사람들입니다.
한 가지 더 말씀드리고 싶습니다. 결코 평화를 알 수 없는 것을 허락해 주신 마음에 감사드립니다.
그리고 여러분의 학생들은 영원히 서로 매우 다르다는 사실을 마음속으로 기억하십시오!
문제 1:오늘 새들은 우리에게 무엇에 대해 노래하고 있나요?
아침에 바람은 무엇에 대해 속삭였습니까?
이슈 2:학교에서는 어떤 행사가 일어날까요?
우리 휴일은 무엇입니까?
함께: 마지막 통화!
문제 1:봄이 되면 학교에서는 무슨 일이 일어날까요?
뭔가 갑자기 변합니다.
문제 2:단지 이 어린 시절이 우리를 영원히 떠나고 있다는 것뿐이에요
그리고 그것은 돌아오지 않습니다.
이슈 3:그리고 지금, 달콤하고, 황홀하고, 멋진 추억에 빠져보세요.
모든 것이 어디서 시작되었나요?
작곡 "어린 시절"

졸업생(돌차기 놀이, 줄넘기, 공, 인형, 자전거 놀이) 1학년 학생들이 와서 1학년 학생들과 짝을 이루어 다음 내용을 읽습니다.
졸업생: 학교에 작별 인사를 할 때가 되었는데, 학교에 첫발을 내디딘 것이 아직도 기억납니다.
졸업생: 첫 번째 종, 첫 번째 수업, 첫 번째 학교 친구 및 첫 번째 선생님.
졸업생: 그 당시 우리는 매우 열심히 노력했습니다. 카피북에 아름답게 글을 쓰고, 네모난 공책에 숫자를 쓰고, 표현력 있게 시를 낭송하고, 음악 수업에서 큰 소리로 노래를 불렀습니다.
졸업생: 그러자 모든 것이 돌고 날아다니기 시작했고, 이제 한 수업보다 11년이 더 빨리 지나갔습니다. 우리는 이미 졸업생입니다.
졸업생: 우리는 어른이 되고 싶은 마음이 너무 커서 어떻게 어른이 되었는지조차 눈치 채지 못했고 이제는 학교 책상, 칠판, 교과서, 교실과 작별 인사를 하고 싶지 않습니다.
졸업생: 정말 외치고 싶습니다. 잠시만요! 그러나 시간은 변함이 없습니다. 우리는 그를 서둘렀다
그들은 오히려 어린 시절을 되돌릴 수 없기 때문에 큰 실수를 저질렀습니다.
졸업생: 어른이 될 때까지 어린 시절의 나라인 매직 랜드가 우리에게 제공하는 매 순간을 즐겨야 합니다. 성인기의 문턱에서 우리 나라의 어린 시절을 아주 세세하게 볼 수 있는 동안 되돌아보도록 노력합시다.
1학년 여러분에게 우리의 장난감, 어린 시절의 장난감을 드립니다.

키 관리자:주목! 주목! 주목! 2015년 졸업생의 장엄한 입학식이 시작됩니다 사랑하는 졸업생 여러분은 '불', '물', '구리 파이프'를 통과해야 합니다. 불을 통과한다는 것은 하나님께서 우리에게 주신 시련을 통과하는 것입니다. 주님은 불로 우리 행위를 시험하십니다. 행위의 기초가 지푸라기라면 그 행위는 불타 버릴 것입니다. 당신은 금이 되어 불이 당신을 태우지 않도록 항상 올바른 기초를 만들고 자신을 돌보아야 합니다.
눈물이 흐를 때 물도 일종의 어려움입니다. 모든 사람은 불을 통과하고 소수만이 물을 통과합니다. 그러나 종종 우리는 더 많은 것을 성취하기 위해 약간의 어려움을 견뎌야 합니다. 또한 당신이 “압도당”하여 물에 떠 있어야 하는 상황과 물을 비교할 수도 있습니다.
구리 파이프, 공기 개시로 마법의 속성을 얻습니다. 이것은 영광의 시험입니다. 가장 어려운 일. 겸손 테스트. 합격한 사람에게는 더 많은 보상이 주어지며, 시험에 실패한 사람은 처음으로 미끄러져 내려갑니다. 사랑하는 졸업생 여러분, 모든 시련과 어려움을 극복하고 끈기와 용기를 얻으십시오! (테스트 중)

졸업생 뒤에 줄을 서서 펼쳐지는 "요소",시 읽기)
1. 마지막 부름 - 어린시절에 대한 작별.
마지막 종은 한 번만 울립니다.
당신은 막대한 유산을 안고 학교를 떠날 것입니다.
똑똑한 눈의 지식으로 빛나는 것.
2. 마지막 통화, 얼마나 슬픈 일인가.
마지막 부름은 행복의 왕관입니다.
당신은 우연히 학교에 온 적이 없습니다.
그리고 인생은 아직 끝나지 않았다는 것을 아십시오.
3. 마지막 통화는 시작에 불과하며,
자신의 길을 알고 있다고 확신하는 사람들을 위해.
그리고 당신의 어린 시절이 이미 사라지도록 하세요.
당신은 당신의 미래를 들여다 볼 수 있습니다.
주요한:졸업 리본을 묶을 권리는 해당 수업의 교직원에게 부여됩니다.

교사는 졸업생에게시를 읽어줍니다.
1. 인생에는 갈 길이 많다
그리고 그것에 빠지고 보상을 받습니다.
하지만 누가 학교를 마칠 수 있겠습니까?
그는 더 이상 장애물을 두려워하지 않습니다!
2. 더욱 과감하게 전진한다
바람도, 악천후도 두렵지 않고,
인생의 성공은 분명히 여러분 모두를 기다리고 있습니다.
눈물을 흘리며 행복할 시간도 있을 것입니다!
3. 내일 학교에 작별 인사를 하세요
전투기는 당신의 인생을 빠르게 달려갈 것입니다.
하지만 한 가지만 잊지 마세요.
학교는 인생의 첫 번째 선생님입니다!
주요한:가족 중에 자녀가 많으면 어머니를 여주인공이라고 부릅니다. 우리 학교 가족 중 Lyudmila Ivanovna는 세 번째 졸업반입니다. "2015년 졸업 메달"은 교장 V.N. Matshin이 수여합니다.

당신을 기리는 불꽃 소리 (부모님이 양쪽에서 폭죽을 터뜨립니다)

키 관리자:내 사랑! 마지막 전화가 왔습니다! 이 줄에 11 번이나 서서 학교 졸업생을 배웅했고, 오늘은 수업 계단을 바라보며 각 계단에서 자신이 어땠는지 기억합니다!
발표자 : 11학년 담임선생님께 노래를 연주할 수 있는 바닥이 주어집니다.
('눈'에 맞춰)

흰 비둘기 떼처럼
어린 시절은 위로 올라갈 것이다
하지만 그것이 하루의 흐름에 있게 놔두세요
내 생각에 다시 당신에게 돌아올 것입니다
그리고 그가 모든 문제를 없애도록 해주세요
당신의 비둘기는 흰 날개를 가지고 있습니다
당신은 비행을 계속합니다
그를 행복하게 해주세요!
담임 선생님에게 음악적 축하를 전합니다.

이슈 1: 사랑하는 어머니 아버지 여러분! 그래서 우리는 학교를 마쳤습니다. 다들 많이 성숙해졌다고 하네요. 그러나 당신에게 우리는 여전히 작고 무력하며 당신은 우리가 새로운 삶에서 어떻게 행동할지 걱정하고 걱정합니다. 진정하세요, 사랑하는 여러분! 우리는 당신에게 어떤 슬픔도 주지 않을 것입니다. 당신이나 우리 선생님 모두 우리를 위해 얼굴을 붉힐 필요가 없습니다!
문제 2: 11년 동안 우리는 학교에서 공부했습니다.
우리는 여기서 많은 것을 배우고 보았습니다.
그러나 우리가 그러한 승리를 거둘 가능성은 거의 없습니다.
부모님이 우리를 도와주신다면.
문제 3:문제를 해결하지 못했을 수도 있고,
아마도 그들은 대수학과 화학에 약할 것입니다.
하지만 그들은 온 마음을 다해 우리를 지켜줬어요
실패, 게으름, 블루스에서.
이슈 4:이제 그들은 신나 보이는군요
성숙하고 어른스러운 남자들을 위한
그리고 우리는 부모님의 말씀을 가지고 있습니다
엄숙한 순간에 그들은 말하고 싶어합니다.
버전:모든 11학년 학부모를 대신하여 I.V. Chaplygina가 연설합니다. 및 Denisova N.V.

로드.1:사랑하는 아이들! 오늘 여러분의 부모님은 학교에 작별 인사를 할뿐만 아니라 따뜻한 부모 둥지에서 날아가기 때문에 오늘 여러분보다 더 걱정하실 것입니다. 당신 앞에는 무엇이 놓여 있나요? 어떤 위험이 당신을 기다리고 있으며, 도중에 어떤 장애물에 직면하게 될까요? 아니면 엄청난 성공을 거둘 것인가?
품위 있고 관대 한 사람들을 유지하면서 명예롭게 모든 장애물을 극복하기를 바랍니다.
로드.2:친애하는 선생님들! 당신은 항상 당신의 일에 있습니다.
자녀의 고민과 꿈에.
당신의 모든 노력과 걱정
우리 아이들은 이것을 행동으로 실천할 것입니다. 매우 감사합니다!
발표자: 졸업생 여러분!
오늘은 모두가 큰 흥분에 빠졌습니다.
오늘은 모두가 당신을 축하하고 싶어합니다!
그리고 그는 정말 여기 무대에 오고 싶어해요
우리 막내는 1학년이에요!!!
저는 우리 학교의 가장 어린 거주자인 1학년 학생들을 여기에 초대합니다.

음악 "벨" 소리
1마이크를 받은 후 -
그가 침묵하지 않게 하라.
보고 싶을 꺼야.
그러나 우리의 시간이 올 것입니다.
3. 우리 친구들은 우리의 말을 전합니다
사실 우리는 당신을 실망시키지 않을 것입니다.
정말 좋은 아이들이에요!
글쎄, 그런 사람들을 또 어디에서 만날 수 있습니까?
5. 모두가 공부하는 것을 좋아하고 엄마의 말을 듣는 것을 좋아합니다.
그리고 그들은 한 그램도 남기지 않고 죽을 먹습니다.
그리고 그들 중에는 담배를 피우지 않는 사람도 있습니다.
교실을 청소하고 자주 근무하는 사람입니다.
다음 형식을 잊지 않으셨습니다.
청바지의 스터드가 빛나고,
립스틱, 반지가 표준이되었습니다 -
구혼자들이 모두 당신을 바라보고 있습니다.
난 너한테 화난 게 아니야
지금은 별로 좋지 않지만,
나도 커서 그럴거야
'졸업생'이라고 불림
2. 당신은 우리에게 모범이 되었습니다.
어쩌면 등대일 수도 있습니다.
개인적으로 자랑스러울 것 같아요
나는 당신을 알고 있었기 때문에.
4. 우리는 때때로 당신을 부러워합니다.
공부를 마쳤다고,
하지만 우리는 당신에게 조금 안타깝습니다.
이런 일은 다시는 일어나지 않을 것입니다.
우리집에 더 자주 오시더라구요
우리는 항상 당신을 만나서 기뻐할 것입니다.
그리고 학교에서의 마지막 통화
절대 잊지 마세요.
하지만 이 밝은 시간에 울어라
하지 마세요, 우리는 당신을 허용하지 않습니다
당신을 위해, 당신을 위해, 오직 당신만을 위해
이제 뭔가를 준비하겠습니다.
(1학년 학생들은 “WWW” 곡에 맞춰 노래를 부릅니다.)
1. 음, 학교를 마쳤는데 어느 학원에 가야 할까요?
인내심, 행운, 행운을 빕니다!
합창: 통합국가시험을 잘 통과하세요! 가장 높은 점수를 얻으세요! (2 배)
2. 그리고 우리는 당신이 정말 부러워요! 우리는 당신을 배웅하러 왔습니다
공부할 에너지가 남아 있지 않습니다. 앞으로 10년은 더 일해야 합니다!
합창: 통합 국가 시험에 합격하려면 가장 높은 점수를 얻으세요!
(졸업생에게는 종을 줍니다.)
오늘의 라인업은 또한 많은 9학년 학생들에게 마지막 라인업이 될 것입니다.
9학년 졸업생 리본을 수여하도록 여러분을 초대합니다. 리본을 묶을 권리는 수업의 교직원에게 부여됩니다.
1. 학교에 작별 인사를 하는 날이 왔습니다
그리고 9년차가 끝났다.
그리고 여기서부터 즐거운 길을 따라
우리의 어린 시절은 영원히 사라질 것입니다.
2. 떠날 때 길에 가지고 갈 것입니다.
가장 소중한 꿈
친척, 정신적 불안,
따뜻함, 배려, 친절.
3. 우리는 당신에게 약속하고 싶습니다
이 순간, 이 시간을 잊지 마세요.
이별의 순간 우리 학교로
모두가 “고맙습니다!”라고 말할 것입니다. - 지금.
4. 만남을 위해, 우정을 위해, 지식을 위해 -
우리는 이것 없이는 살 수 없습니다.
우리 학교: 안녕히 계세요
오늘 우리는 “고마워요!”라고 말합니다.
어린이 미술 학교 U-Yun-Fu I.V. 원장에게 이별의 말과 축하의 말을 전합니다.
주요한:사랑하는 졸업생 여러분, 이제 선생님들께 축하를 전할 수 있는 기회가 생겼습니다!
선생님께 꽃선물
친애하는 11학년 여러분, 여러분을 첫 번째 줄로 데려온 2005년 졸업생들의 축하를 받아주세요.

주요한:그리고 이제 전통적으로 학교 졸업생에게 발언권이 주어집니다.
동문 연설
졸업하다:오늘 우리는 학교에 작별 인사를 합니다. 그리고 이제부터 10학년을 우리 학교 아이들의 삶의 책임자로 생각해 주시기 바랍니다! 우리는 여러분이 11학년에 자리를 잡도록 요청합니다.
졸업하다 1:10학년 여러분, 학교 공간을 여러분의 손에 맡길 준비가 되셨나요?
10학년(합창단). 준비가 된!
작아도 나쁘지 않습니다!
우리는 더 나아져야 합니다!
그리고 당신은 항상 학교에 충실할 것입니다!
2. 그녀를 돌보고 어디에서나 그녀를 영화롭게 할 것을 맹세하십시오!
지역에서, 지역에서 그리고 전국에서!
3. 그리고 여러분이 학교의 본격적인 주인이 될 수 있도록 학교 전체에 대한 우리의 추억과 소망을 담은 이 학교 금고를 엄숙히 여러분에게 넘겨드립니다.

4. 밝은 종이와 어두운 종이 한 장(배움은 빛이고, 배우지 않는 것은 어둠이라는 것을 잊지 않도록).
5. 풍선(인생에는 항상 휴가를 위한 장소가 있다는 것을 기억하기 위해).
1. 페인트 세트(기억하세요: 삶의 밝기는 당신의 손에 달려 있습니다. 당신이 그리는 것은 당신이 얻는 것입니다).
2. 일기(줄이 아무리 꼬여도 가족과 학교 간의 정기적인 상호 작용 측면에서는 끝이 있다는 점을 상기시켜줌)
3. 여분의 분필 상자(교사에게도 필요할 수 있다는 점을 염두에 두기 위함)
당신의 도움과 지원)
4. 신발 커버(학교 집을 깨끗하게 유지하기 위해) 및 Pemolux 캔(위반자용)
5. 이 엽서(단순히 아름답기 때문입니다).
1.그리고 마지막으로 동문 모임의 저녁인 2월 6일을 기념하는 달력입니다. (우리가 돌아올 것을 잊지 않도록)
행운을 빌어요! 6개월 후에 만나요. 우리가 학교를 신뢰하는 데 실수가 있었는지 확인해 보겠습니다.
(졸업생은 낭독하여 10학년 대표에게 발표한다.)

발표자 1: 10학년 학생들에게 답이 주어졌습니다.
(10학년 답안입니다.)
1. 우리는 당신을 이해합니다. 우리는 편지에 맞춰 모든 것을 할 것입니다!
우리는 당신의 말을 들었습니다. 모든 것이 합리적이고 유용합니다!
선물은 일종의 행복입니다
-가는 길에-우리는 길을 모으고 당신을 위해 매듭을 엮었습니다.
- 기억에 남는 묶음 상품을 드립니다.
네, 단순한 것이 아니라 힌트와 문장이 있습니다.
- 학교를 잊지 않도록 분필을 칠해 놓았지만, 친절하게 기억해 주세요.
- 러스크, 빵은 모든 것의 머리이기 때문에
실루쉬카를 강화하고 길에서 그녀의 배고픔을 채워주세요.
- 길이 험하지 않도록 메달이나 초콜릿을 주고,
그래서 통합 국가 시험에서 논쟁을 벌일 수 있습니다.
- 그리고 지식의 돌 위에 이가 무뎌지지 않고 하얗고 건강해지도록 -
궤도는 결절에 있으므로 호흡이 상쾌해집니다.
- 당신은 우리 번들을 받아들이고 기념품으로 보관할 것입니다.
귀하의 학교 집은 그것이 어땠는지 상기시켜 줄 것입니다.
- 이 멋진 날을 영원히 기억하길 바랍니다.
우리는 당신에게 작별 인사를 합니다. 행운을 빌어요, 성공하세요, 친구들!
이별의 쓰라림을 달콤하게 달래줄 케이크!

키 관리자사랑하는 졸업생 여러분, 학교 생활에는 어려움, 실패, 검은 구름의 친척들과의 일(무거운 음악 소리, 까마귀 춤) 등 다양한 순간이 있었습니다.

-앞은 어둡고 앞에는 매복이 있습니다.
- 그리고 앞으로... 그래도 우리는 계속해서 공부해야 해요!
새가 되는 법을 배웠나요? 바다 위로 날아오르는 새들
마법 같은 얼굴을 가진 새 - 순수하고 키가 크고 자랑스럽습니다.
- 푸른 하늘을 가로지르는 날아다니는 양탄자: 푹신한 날개, 아름다운 무늬.
- 더 높이 가고 싶으면, 더 빨리 가고 싶으면 명령을 내리세요. 두려워하지 마세요.
날아서 쳐다봐!
- 그리고 아직 몇 분이나 앞서 계시나요! 자유로운 길에서 무엇을 두려워해야 합니까?
- 비가 오는 것 같아요, 눈이 오는 것 같아요!
- 뇌우는 잠깐이지만 태양은 영원합니다!
- 침묵 속에 따뜻한 광선과 맑은 불꽃이 되게 하소서
- 졸업생들이 오래도록 기억되길 바랍니다! (댄스팀이 '까마귀'를 쫓아낸다)

동화 음악 소리
모든 집에는 수호 천사가 있습니다. 학교 수호 천사를 만나고 그들은 당신을 보호하고 성공과 실패, 성공, 승리를 모니터링했습니다.
멜로디에 맞춰 그들은 공을 들고 자를 따라 걷는다.

그들은 졸업생의 손을 잡고, 졸업생은 자신의 "별" 위에 서서 소원이 담긴 리본이 달린 풍선을 가져갑니다.

천사들:공은 어린 시절의 상징이며 오늘은 이별하게 됩니다...
공은 당신의 가장 깊은 꿈입니다 ...
소원을 빌고 꼭 이루어지길...
그러니 꿈을 버리고, 희망도 버리세요...
그리고 그것이 확실히 실현되기를 바랍니다!

학교 현관은 주제에 따라 장식되어야 합니다. 풍선, 꽃, 리본, 흥미롭고 밝은 포스터.

졸업생과 1학년생이 계단에 앉아있습니다.

졸업하다:
왜 그렇게 슬프게 거기 앉아 있나요?

1학년 (깊은 한숨):
내 어린 시절이 끝났으니 슬프다.

졸업하다:
뭐하세요? 아직 모든 것이 남아 있습니다! 당신이 얼마나 작은지보세요!

1학년:
나는 어 렸지만 이제는 이미 성인이고 독립적입니다.

졸업하다:
아시다시피 당신은 나와 좀 비슷해요. 나도 1학년때 이런 셔츠가 있었고, 이런 벨트가 있었는데...

1학년:
놀라운 일이 아닙니다. 결국 나는 어린 시절의 당신입니다.

졸업하다:
어떻게요?

1학년:
방금 작별 인사를 하러 왔습니다. 어쩌면 우리는 사진과 추억 속에서 다시 만날지도 모르지만, 나는 다시 같은 말을 반복할 수는 없다. 나한테 뭔가 약속해줘.

졸업하다:
아무것!

1학년:
절대 희망을 놓지 마!

졸업하다:
약속해요!

(1학년이 일어나 악수를 하고 떠난다. 졸업생도 일어나 학교에 들어간다. 발표자들이 등장한다)

증여자:
어린 시절은 모든 사람의 삶에서 가장 훌륭하고 재미 있고 흥미로운 단계입니다. 완전히 예측할 수 없고 흥미롭고 흥미로울 수 있지만 어린 시절은 항상 행복과 기쁨으로 가득 차 있습니다.

증여자:
나는 결코 성장하고 싶지 않았습니다. 어렸을 때 마당에는 만화가 있었고, 게임이 있었고, 점심 시간에는 낮잠이 있었고, 학교 구내식당에서는 맛있는 빵이 있었습니다.

증여자:
의자 위에 담요를 올려 만든 할라부다를 기억하시나요? 당신의 어머니가 당신에게 1학년을 어떻게 가르쳤는지 기억하시나요?

증여자:
틀림없이! 알다시피, 나는 여기서 조금 들었습니다. 졸업생들은 배를 가지고 있으며 어린 시절의 광활함을 항해하고 새로운 삶을 살게 될 것입니다. 그래서 저는 우리가 그들과 함께 있는 게 아닐까 생각했습니다.

증여자:
흥미로울 거예요! 우리 졸업생들은 어디에 있나요? 그리고 누가 선장이 될까요?

증여자:
그리고 여러 명의 선장이있을 것입니다. 저는 11-A급 졸업생들을 다음과 같이 초대하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. (담임 선생님 이름)배에 자리를 잡아라!

(졸업생은 반주로 퇴장. 수업수에 따라 문구가 반복됩니다)

증여자:
사랑하는 졸업생 여러분, 출항할 준비가 되셨나요?

(졸업생들이 일제히 대답함)

증여자:
배에는 선원들을 묶는 맹세가 있다고 들었습니다! 우리도 하나 구입하는 것이 좋습니다.

졸업생 1:
나는 항상 반 친구들을 돕고 소셜 네트워크에서 그들의 게시물에 좋아요를 표시할 것을 맹세합니다!

졸업생 2:
나는 인터넷뿐만 아니라 길거리에서도 학교 친구들과 항상 소통할 것을 맹세합니다!

졸업생 1:
나는 반 친구들과 정기적으로 만나서 최신 사건에 대해 토론할 것을 다짐합니다!

졸업생 2:
졸업을 기념하기 위해 항상 아름다울 것을 맹세합니다!

졸업생 3:
필요한 경우 학교 친구들을 도울 수 있도록 대학에서 가장 똑똑한 사람이 될 것을 맹세합니다!

졸업생 3:
사랑하는 학교를 빛나게 하기 위해 가장 민첩하고 빠른 선수가 될 것을 맹세합니다!

졸업생 4:
나는 학창시절을 절대 잊지 않고 회고록을 쓰겠다고 맹세합니다!

졸업생 5:
나는 항상 반 친구들을 존경하고 반 친구들을 좋아할 것을 맹세합니다!

졸업생 4:
나는 항상 선생님을 방문할 것을 맹세합니다!

졸업생 5:
나는 항상 친애하는 (담임 선생님의 이름) 차를 마시러 올 것을 맹세합니다!

졸업생 6:
나는 모든 공휴일과 생일에 항상 반 친구들을 축하할 것을 맹세합니다!

졸업생 7:
어려운 시기에 학교 친구들을 항상 응원할 것을 맹세합니다!

(합창 졸업생 전체 : 맹세합니다! 맹세합니다! 맹세합니다!)

증여자:
그래서 우리는 맹세하기로 결정했습니다. 무엇 향후 계획?

(졸업생들이 Tatyana Ovsienko의 노래 "The Sea is Worried Once"를 부릅니다.)

졸업생 1:
제가 어렸을 때 어머니가 저에게 동화를 읽어 주셨던 기억이 나네요.
엄마와 나는 함께 노래를 불렀다.
시간이 얼마나 빨리 지나갔는지,
곧 졸업이 다가옵니다.
우리가 크게 웃었던 기억이 나네요.
마당 그네에서,
인형용 기저귀를 꿰매고,
어린 시절, 나는 당신에게 가고 싶습니다!

졸업생 1:
나는 다시 어린 시절로 뛰어 들고 싶다.
아빠와 축구하기
뒤를 돌아볼 시간이 생기기도 전에,
과거의 모든 것은 이제 내 것이다!

졸업생 2:
장난감이 그리워요
어린 시절로 돌아가고 싶다
만화, 치즈 케이크는 어디에 있습니까?
낮에는 가끔 잠을 자는 곳!

졸업생 3:
어린 시절에 손을 흔들고
항상 너를 그리워 할거야
골든타임이 있었어요
결코 돌아 오지 않을 것입니다!

졸업생 2:
어린 시절에 작별 인사를해야합니다.
우리는 돛을 올렸다
그에게 손을 흔들어
적어도 가끔은 기억하세요!

졸업생 4:
우리 배는 준비됐어
앞으로 우리를 기다리는 것은 무엇입니까?
알아야 할 것이 많다
어린 시절, 방문해보세요!
추억을 가지고 오세요
행복한 밝은 날에 대해,
어린 시절, 벌써 그리워
우리는 너무 빨리 자랐어요!

증여자:
아이들이 배에 탔어요! 그들은 매우 중요한 사업을 가지고 있습니다. 보내기 전에 들어볼까요?

(1학년들이 현관 근처에 줄을 서 있다)

1학년 1:
우리는 당신을 축하하기 위해 왔습니다.
성공, 행복을 기원합니다
축하를 받아주세요
우리는 당신이 웃기를 바랍니다!

1학년 2:
오늘 떠나는구나
우리는 당신에게 약속하고 싶습니다
우리가 학교를 돌볼 것이라고,
우리는 당신을 교체할 것입니다!

1학년 1:
우리는 숙제를 모두 할 것입니다.
우리는 항상 순종할 것입니다
당신은 우리에게 모범을 보이셨습니다
가끔씩 오세요!

1학년 3:
오늘 항해하러 가세요
아마 너한테는 쉽지 않을 거야.
하지만 학교는 걱정하지 마세요.
여기서는 모든 것이 괜찮을 것입니다!

1학년 2:
기념품을 드리고자 합니다.
우리는 종이자 마법의 공입니다.
길을 잃지 않도록,
더 자주 웃으려면!

(1학년생들이 졸업생들에게 작은 종과 풍선을 선물합니다)

졸업생 1:
우리는 아이들에게 감사하고 싶습니다.
고객님의 따뜻하고 친절한 말씀에
우리도 당신에게 묻고 싶습니다.
항상 노력하시길 바랍니다!

졸업생 2:
우리는 당신을 위해 헌장을 준비했습니다.
우리는 그에게 준수를 요청합니다.
사랑해, 수업 잘 들어,
우정을 잊지 마세요!

(졸업생들은 미리 준비한 헌장을 각 1 학년 학생들에게 선물합니다. 큰 Whatman 종이에 밝은 포스터 형태로 만드는 것이 좋습니다. 튜브에 넣고 리본으로 묶습니다. 종이를 더 흥미롭게 보이도록 "에이징"할 수 있습니다. 이는 상상의 문제입니다.)

증여자:
여러분, 첫 수업에 어떻게 왔는지 기억하시나요? 두려움을 극복하도록 도와준 사람, Primer를 소개해 준 사람을 기억하시나요? 물론 이들은 여러분의 첫 번째 교사이며, 그들의 지도 없이는 여러분이 항해를 하도록 허락할 수 없습니다.

(첫 번째 교사가 읽습니다)

졸업생 1:
당신의 부드러움과 따뜻함에 감사드립니다.
당신에게 바닥에 절하십시오. 우리는 당신을 잊지 않을 것입니다.
우리는 1학년 때 즐거운 시간을 보냈어요
그리고 우리는 지금 다시 돌아오고 싶습니다!

(졸업생들이 "Goodbye Moscow!" 곡에 맞춰 노래를 부릅니다.

노래 .
1절.
점점 조용해지는 복도
기적의 학교 동화가 녹아내려가네
우리 첫 선생님께 안녕히 계세요.
우리는 마음의 따뜻함을 남깁니다!

합창:
이제 헤어지자
우리 잠시 헤어지자,
우리는 당신에게 달려갈 것입니다.
키스하고 포옹하세요.

2절
우리 첫 번째 선생님을 용서해 주세요.
우리가 때때로 당신을 화나게했다는 것
죄송합니다. 용서해주세요.
하지만 당신은 전투 클래스를 기억합니다.

합창:
친구들이 헤어지자
그들은 오랫동안 헤어지고,
우리는 당신을 기억할 것입니다
수업을 잊지 마세요!

증여자:
나는 어렸을 때 먼 나라와 여행을 꿈꿨던 것을 자주 기억합니다. 나는 책을 읽고 모험과 사건으로 가득 찬 세상을 상상하며 몇 시간을 보냈습니다. 그래서 요점이 무엇입니까? 닻을 올리고 첫 항해를 떠나자고 제안합니다!

증여자:
닻을 올려라! 전면! 보세요, 정말 흥미로운 섬이군요. 아, 인어가 보이네요! 우현에 인어가! 인어들!

(현관 앞에 댄스팀 등장(4~5학년))

학생 1:
우리는 당신을 그렇게 쉽게 보내지 않을 것입니다.
선물 없이는 당신을 보내지 않을 것입니다.
당신은 재능이 있고 아름답습니다.
당신은 우리 졸업생입니다!

학생 2:
춤을 너무 가혹하게 평가하지 마세요
결국 우리 꼬리가 방해가 되니까
학교에 더 자주 오세요
우리는 당신을 기다리고 있습니다!

(여자 댄스 댄스)

증여자:
모섬 코스로! 탑승객이 더 많습니다!

졸업생 1:
어머니가 나에게 1학년을 가르쳤던 것을 기억합니다.
나는 그녀의 손을 꼭 잡았다.
그녀는 다른 손에 서류가방을 들고 있었고,
그리고 나는 인형을 끌고 있었어요!

졸업생 2:
그때 어머니는 나를 은행에 묶었고,
너무 거대하고 아름다워요
내 눈에는 두려움이 있었다
하지만 나는 어머니에게 두려워한다는 사실을 말하지 않았습니다.

졸업생 1:
아버지가 지시를 하신 것을 기억합니다.
도망치지도 말고 싸우지도 말라고 하더군요.
첫날에는 멍이 들었고,
콘솔을 포기해야 했습니다.

졸업생 2:
내가 숙제를 어떻게 했는지 기억나
엄마가 나중에 어떻게 실수를 다 확인하셨는지,
지도를 거꾸로 그렸어요
그녀는 나를 조금 꾸짖었다.

졸업생 3:
우리는 모든 것을 부모님에게 빚지고 있습니다.
일, 이해, 교육을 위해 절하십시오.
우리는 항상 당신에게 조언을 구하기 위해 서두르고 있습니다.
그리고 우리는 당신과 기쁨과 슬픔을 공유합니다!

(여러 부모를 현관에 초대하여 책을 읽습니다)

증여자:
항상 너무 감동적이고 너무 아름답습니다. 모든 말과 모든 소원이 참으로 다정하게 전달되었습니다. 그리고 이제 우리는 감독의 섬과 선생님의 섬으로 항해 중입니다!

(졸업생 등 원장, 교장, 여러 교원이 엄숙한 연설을 함)

증여자:
우리 배가 얼마나 빨리 항해하고 있는지 보셨나요? 수평선 너머로 발사(Valsa) 섬이 보입니다!

(졸업생들은 마지막 학교 왈츠를 춘다)

증여자:
우리가 "담임 선생님"의 섬에 얼마나 눈에 띄지 않게 착륙했는지보세요. 여기에 닻을 내릴 것 같지만 잠시 동안입니다. "생명"이라는 먼 나라가 우리를 기다리고 있기 때문입니다!

졸업생 1:
당신은 모든 역경으로부터 우리 반을 보호하셨고,
당신은 우리를 구했고, 항상 우리를 도왔습니다.
새로운 지평이 우리를 부르고 있습니다.
우리는 당신을 잊지 못할 것입니다!

졸업생 2:
마지막 종이 울리고
오늘 그분은 우리를 먼 곳으로 부르고 계십니다.
우리는 수업에 가지 않을 것이다
그리고 학교에 작별 인사를 합시다!

졸업생 3:
당신은 영원히 우리 마음 속에 있습니다.
우리는 당신을 항상 기억할 것입니다.
당신은 우리의 소중한 사람입니다.
우리 모두는 "만세"를 외칩니다!

(졸업생들은 담임선생님께 “만세”를 세 번 외친다)

(담임선생님께서 “너 없이는 땅이 텅 빈 것 같다”라는 노래에 맞춰 노래를 부릅니다.)

노래 .

복도와 교실은 비어 있을 것이고,
잔디도 녹색으로 변할 것이고,
너만 없이 나만 혼자 있을게
그리고 당신은 인생을 정복하고,
당신의 희망과 욕망의 바다.
그때도 여기도 비어 있었는데,
마지막 수업이 진행되었을 때,
나도 그들을 위해 울었고,
내 영혼은 슬픔에 찢겨졌습니다!
이제 당신의 눈 없이 어떻게 살 수 있습니까?
당신의 미소 없이 우리는 어떻게 살 수 있습니까?
내 최고의 클래스가 성장했고,
이제 새로운 삶이 당신을 기다립니다!
네가 없으면 학교 운동장은 텅 비게 될 거야
괜찮다면 들어오세요...

졸업생 1:
우리 학교는 얼마를 의미하는가?
떠나는 게 얼마나 슬픈 일인지,
우리는 언젠가 그곳으로 돌아갈 것이다.
자녀를 가르치기 위해!

졸업생 1:
어린 시절로 돌아가자, 우리는 책상에 있다.
우리가 사랑하는 학교 운동장에 들어가자,
눈물을 참아 우린 울지 않을 거야
나중에 할 일은 따로 미루자!

졸업생 2:
시간이 지나면 내 아들을 여기로 데려올 거예요.
아니면 딸일지도 모르지만 결정하는 것은 내가 아닙니다.
학교에서 아이에게 다 보여주겠다.
나는 모든 순간을 기억할 것입니다.

졸업생 2:
아마 여기로 다시 올지도 몰라,
나는 지리를 가르칠 수 있어요
나는 즉시 어린 시절의 세계로 뛰어들 것이다.
숙제 수업을 할게요.

졸업생 3:
아니면 나일 수도 있고, 어쩌면 우리일 수도 있다.
따뜻하게 지내자
그 평온한 날들
어릴때 너무 좋았어!

졸업생 4:
우리 배는 이미 가고 있어요.
엄청난 일이 우리를 기다리고 있어요
그리고 우리는 모두 배입니다.
이제 우리 모두가 돛을 올릴 시간입니다!

졸업생 4:
우리는 어린 시절을 버려야 한다
나머지는 메모리에 저장하고,
마지막 종이 울리고,
작별 인사를 하고 다시 만나요!

(전통에 따르면 졸업생은 1학년생을 어깨에 올려놓고 종을 친다.)

졸업생 5:
그렇게 이별종이 울렸다.
너와 나는 빨리 성장했고,
나는 이별을 제안한다.
모든 선생님께 꽃을 선물해보세요!

(학생 전원이 꽃을 건네주고 현관 근처에 서 있다)

졸업생 5:
어린 시절과 작별할 준비가 되셨나요?
그 사람을 잠시 가게 놔둬라
풍선을 하늘로 올려보세요.
그리고 실을 하늘로 날려보세요!

(졸업생들이 풍선을 하늘로 날린다)