Naujųjų metų trumpos scenos. Scenarijus naujiems metams mokykloje

Artėja Naujieji 2020 metai ir norite surengti smagų vakarėlį vaikams? Papuoškite kambarį, papuoškite eglutę.

Prieškambario duris ir sienas galima papuošti kalėdinėmis dekoracijomis ir blizgučiais, kurie tvirtinami taip, kad suformuotų eglučių ir sniego senelių kontūrus. Pakabinkite savo šventinius sveikinimus ant Whatman popieriaus arba spalvoto popieriaus.

Paruoškite šventinį koncertą, iki 2020 m. apsivilkdami naujametinius sketus, kuriuose dalyvaus vaikai.

Juokingos scenos ikimokyklinukams Naujiesiems metams

Spektaklis prasideda Snieguolės pasirodymu salėje.
- Aš esu Snieguolė,
Gimė žiemą miške.
Dainos, juokeliai ir linksmybės
Aš atnešu tau šventę!
Gerai prie mūsų Kalėdų eglutės
Linksminkitės ir šokite
Mes būsime su jumis šiandien
Švęskite Naujuosius metus kartu!

Tada šiame Naujųjų metų vaikiškame 2020 m. filme ji kreipiasi į vaikus:
Vaikinai, kur yra Kalėdų Senelis?
Mes jo taip ilgai laukėme
Nematyta ištisus metus.
Gal jis pasiklydo?
Nerandate kelio pas mus?

Suskamba telefonas. Snow Maiden atsako:
- Sveiki! Sveikas seneli! Kur tu dabar esi? Ar tu sėdi miške? Kodėl į šlepetes? Kur tavo batai? Baba Yaga pavogė juos?

Kalėdų Senelis (telefonu):
- Nuskubėjau prie Kalėdų eglutės pas vaikus,
Bet netyčia pasiklydo.
Atrodo, kad kažkas bandė
Jis paėmė mano batus.
Snieguolė:
„Nesijaudink, vaikinai ir aš ką nors sugalvosime!

Scenoje pasirodo dar vienas šio trumpo naujametinio spektaklio vaikams dalyvis – Baba Yaga. Ji sako Snow Maiden:
– Kalėdų Senelis negalėjo atvykti į šventę ir mane atsiuntė. Sveika miela anūke!

Snow Maiden (nustebusi):
Ar tu mano močiutė?
Baba Yaga (gudriai mirkteli):
- Žinoma, mieloji anūke, net nedvejok!

Snieguolė:
- Močiute-močiute, kodėl tu turi tokias dideles ausis?
Baba Yaga:
- Tai, anūke, kad geriau tave išgirsčiau.

„Kodėl tu turi tokius ilgus, išsišiepusius plaukus?
Nes jau seniai nešukuoju plaukų.
"Kodėl tavo nosis užkabinta?"
Nes man labai įdomu.
Kodėl tavo dantys tokie geltoni?
„Taip yra todėl, kad ilgą laiką nebuvau pas odontologą.
„Kodėl jūs turite šluotą, o ne stebuklingą lazdą?
– Ir vilkai suėdė mano lazdas.
"Kur yra jūsų dovanų maišelis vaikams?"
Kodėl vaikams reikia dovanų? Geriausia jų dovana esu aš!
Pasakų personažų dialogas šioje juokingoje vaikiškoje Naujųjų metų scenoje baigiasi Snieguolės posakiu:
- Tu esi ne mano močiutė, o Baba Yaga! Ar žinai, kad apgaudinėti vaikinus nėra gerai?

Baba Yaga:
- Aš nekalta...
Neturiu nei vienos merginos...
Kaip liūdna!
Tik Koschey ir vanduo
Tik informuok!
Išmoko burti
Pavargau visus gąsdinti.
Pasidarė sunku gyventi pasaulyje.
Pasigailėkite močiutės, vaikai!
Man buvo liūdna viena miške, todėl nusprendžiau atvykti į jūsų šventę.

Snieguolė:
– O kodėl iš Kalėdų Senelio pavogėte batus?
Baba Yaga:
– Man jie patiko. Sutinku juos duoti, jei vaikinai atsakys į mano klausimus.

Naujųjų metų žaidimai ir konkursai ikimokyklinukams

Vaikų Naujųjų metų miniatiūroje skamba mįslės:

- Prie Kalėdų eglutės kiekviename name
Vaikai veda apvalų šokį.
Kaip vadinasi ši šventė
Atsakymas ... (Naujieji metai).

- Papuošta žaislais
Rutuliukai ir krekeriai.
Ne palmė, ne pušis
Ir šventinė ... (Kalėdų eglutė).

- Traukite virvę -
Konfeti skris.
Kalėdinis žaislas
Jis vadinamas ... (krekeris).

– Senelis meluoja – baltesnio nėra.
Meluoja visą žiemą, niekas nekels.
Ateis pavasaris – išnyks.
(Sniego pusnys).

- Kad kojos nesušaltų žiemą,
Kad bėgtų keliu
Tiek suaugusiems, tiek mažiems vaikams
Jie apsiauna ... (batus).

Tačiau Baba Yaga neskuba ištesėti savo pažado. Ir šioje linksmoje ikimokyklinukams skirtoje Naujųjų metų scenoje pasirodo kitas personažas - žaltys Gorynych. Ji ir Baba Yaga atlieka šokį pagal dainą „Pasakyk man, Snow Maiden, kur tu buvai“ iš animacinio filmo „Tik tu lauk“.

Tada žaidimas "Kas kabo ant eglutės?" Gyvatė Gorynych užduoda vaikinams klausimus, į kuriuos reikia atsakyti: „Taip“ arba „ne“:

– Ant mūsų eglutės kabo... blizgančio ledo?
- Senus batus?
- Medvilniniai zuikiai?
- Suplėšytos pirštinės?
Ar žvaigždės ryškiai raudonos?
Ar užgeso šviesos?
- Kartoniniai namai?
– Ar apdegė veltiniai batai?

Po to, kai vaikinai atsakė į klausimus, Gyvatė Gorynych nusiauna veltinius iš Baba Yaga.
Baba Yaga:
- O kaip aš, basa? Aš sergu artritu ir reumatu.

Snieguolė:
- Kur mano senelis?

- Be Kalėdų Senelio snaigės neskraido,
Be Kalėdų Senelio raštai nešviečia,
Be Kalėdų Senelio ir eglutės nedega,
O vaikinams be Frosto nėra smagu.

Galiausiai šioje trumpoje vaikams skirtoje 2020-ųjų Naujųjų metų scenoje Kalėdų Senelis pasirodo su šlepetėmis:
- Sveiki vaikinai,
Merginos ir berniukai
juokinga, juokinga,
Vaikai labai mieli!

Jis duoda Baba Yaga šlepetes ir apsiauna batus.
- Na, vaikinai, ką darysime su Baba Yaga?

Ji prašo jai atleisti, žada elgtis gerai, ir vaikinai sutinka.

Tėvas Šaltis:
– Puiku, o dabar atėjo laikas švęsti Naujuosius metus.
laimingų naujųjų metų, laimingų naujųjų metų
Sveikinu visus vaikinus
Sveikiname visus svečius!
Kiek veidų aplink pažįstamus,
Kiek čia mano draugų!

Snieguolė:
- Palauk, Kalėdų Seneli, neskubėk,
Geriau pažiūrėk į medį.
Šviesos ant jos nedega
O be jų nėra vaikų atostogų.

Tėvas Šaltis:
Mes išspręsime šią problemą
Sudeginkime visas ugnias.
Apšvieskite ryškiomis šviesomis
žalias grožis,
Suteik vaikams džiaugsmo!
Skaičiuokite kartu:
Vienas du trys!
(Šviečia Kalėdų eglutė).

Šio naujametinio spektaklio pabaigoje Snieguolė kviečia vaikus šokti:
- Atsistokite vaikinai.
Apvaliame šokyje viskas vyksta greičiau
Daina, šokis ir linksmybės
Sutikime Naujuosius metus su jumis!

Po to ikimokyklinukams linksmi žaidimai ir konkursai tęsis. Du vaikai laikosi už rankų ir pakelia juos: tai Ledo vartai. Likusieji, susikibę už rankų, praeina pro vartus ir sako:

- Ledo vartai
Jie ne visada praleidžia.
Atsisveikinimas pirmą kartą
Antrą kartą draudžiama
Ir jau trečią kartą
Mes tave užšaldysime.

Paskutiniais žodžiais „vartai“ nuleidžia rankas. Sugauti vaikinai tampa vartais.

Žaidime „Pagauk sniego gniūžtę“ dalyvauja kelios poros. Vaikai stovi vienas priešais kitą kelių metrų atstumu. Viename telpa tuščias kibiras, kitame – maišelis su „sniego gniūžtėmis“ (tai gali būti medvilniniai ar popieriniai rutuliukai, balti rutuliukai).

Gavęs signalą, vienas vaikas meta „sniego gniūžtes“, o kitas gaudo jas kibiru. Pora, kuri greičiau surenka daugiausiai sniego gniūžčių, laimi.

Vaikams Naujųjų metų išvakarėse juokingose ​​scenose dalyvavę personažai Baba Yaga ir Zmey Gorynych žiūri spektaklį, o tada padėkoja vaikinams ir sako, kad jie vyks į pasakų šalį papasakoti, kaip jiems buvo smagu vaikų šventė.

Tėvas Šaltis:
– Linkiu jums visiems laimingų Naujųjų metų
Sutikite šventę šviesiai
Tegul laimė ateina visiems.
O dabar – dovanos!

Šventės pabaigoje jis ir Snieguolė dovanoja vaikams dovanas.

Taip pat žiūrėkite linksmus eilėraščius apie mokyklą vaikams. Mūsų juokingų scenų privalumai yra tai, kad joms nereikia kostiumų, nereikia įsiminti didelių tekstų (o mokytojo vaidmenį atliekantis gali naudoti spaudinį, kurį galima įdėti į žurnalą), jie turi būti repetavo neilgai. Kartu šios scenos mokiniams artimos. Jie galės juoktis iš savo klaidų, pažvelgę ​​į save iš šalies. Humoras, anekdotai, juokingos scenos vaikams apie mokyklą puikiai tinka KVN. Taip pat žiūrėkite „Mokyklos humoras“.

1. Scena "Per rusų kalbos pamokas"

Mokytojas: Paklausykime, kaip išmokote namų darbus. Kas pirmas atsakys, gaus tašką aukščiau.
Mokinys Ivanovas (ištraukia ranką ir šaukia): Marija Ivanna, aš būsiu pirma, duok man tris iš karto!

Mokytojas: Jūsų kompozicija apie šunį, Petrov, žodis žodin panaši į Ivanovo kompoziciją!
Mokinys Petrovas: Marija Ivanna, taigi mes su Ivanovu gyvename tame pačiame kieme, o ten turime vieną šunį visiems!

Mokytojas: Jūs, Sidorovai, turite nuostabų rašinį, bet kodėl jis nebaigtas?
Studentas Sidorovas: Bet todėl, kad tėtis buvo skubiai iškviestas į darbą!
Mokytojas: Koškinai, prisipažink, kas tau parašė esė?
Mokinys Koškinas: Nežinau. Nuėjau anksti miegoti.
Mokytojas: O tu, Klevcovai, tegul tavo senelis ateina pas mane rytoj!
Studentas Klevcovas: Senelis? Gal tėtis?
Mokytojas: Ne, seneli. Noriu parodyti jam, kokias grubias klaidas daro jo sūnus, kai rašo jums esė.

Mokytojas: Koks žodis yra „kiaušinis“, Sinichkin?
Studentas Sinichkinas: Nėra.
Mokytojas: Kodėl?
Studentas Siničkinas: Nes nežinia, kas iš jo išsiris: gaidys ar višta.

Mokytojas: Petuškovas, nustatykite žodžių lytį: „kėdė“, „stalas“, „kojinės“, „kojinės“.
Mokinys Petuškovas: „Stalas“, „kėdė“ ir „kojinės“ yra vyriškos, o „kojinės“ yra moteriškos.
Mokytojas: Kodėl?
Mokinys Petuškovas: Nes tik moterys nešioja kojines!

Mokytojas: Smirnovas, eik prie lentos, užsirašyk ir išanalizuok sakinį.
Studentas Smirnovas eina prie lentos.
Mokytojas diktuoja, o mokinys rašo: „Tėtis nuėjo į garažą“.
Mokytojas: Pasiruošę? Mes jūsų klausomės.
Studentas Smirnovas: Tėtis - dalykas, kairėje - predikatas, garaže - ... pretekstas.

Mokytojas: Kas vaikinai gali sugalvoti sakinį su vienarūšiais nariais?
Tyulkino mokinė ištiesia ranką.
Mokytojas: Prašau, Tyulkina.
Tyulkino mokinys: Miške nebuvo nei medžių, nei krūmų, nei žolės.

Mokytojas: Sobakin, sugalvok sakinį su skaitmeniu „trys“.
Studentas Sobakinas: Mano mama dirba trikotažo fabrike.

Mokytojas: Rubaškinai, eik prie lentos, užsirašyk sakinį.
Studentas Rubaškinas eina prie lentos.
Mokytoja diktuoja: Vaikinai gaudė drugelius tinklais.
Studentas Rubaškinas rašo: Vaikinai drugelius gaudė su akiniais.
Mokytojas: Rubaškinai, kodėl tu toks nedėmesingas?
Studentas Rubaškinas: O ką?
Mokytojas: Kur matei akiniuotus drugelius?

Mokytojas: Krepšiai, kokia kalbos dalis yra žodis „sausas“?
Mokinys Meškovas, atsikėlęs, ilgai tyli.
Mokytojas: Na, pagalvok, Meshkov, į kokį klausimą atsako šis žodis?
Studentas Meškovas: Kokio? Sausas!

Mokytojas: Antonimai yra priešingos reikšmės žodžiai. Pavyzdžiui, storas – lieknas, verkti – juoktis, diena – naktis. Petuškovai, duok man savo pavyzdį dabar.
Mokinys Petuškovas: Katė yra šuo.
Pedagogas: O kaip „katė – šuo“?
Mokinys Petuškovas: Na, kaip? Jie yra priešingi ir dažnai kovoja tarpusavyje.

Mokytojas: Sidorovai, kodėl tu valgai obuolius klasėje?
Mokinys Sidorovas: Gaila gaišti laiką per pertrauką!
Mokytojas: Sustabdyk dabar! Beje, kodėl vakar nebuvai mokykloje?
Mokinys Sidorovas: Mano vyresnis brolis susirgo.
Mokytojas: O tu?
Studentas Sidorovas: Ir aš važiavau jo dviračiu!
Mokytojas: Sidorovas! Mano kantrybė baigėsi! Neik rytoj į mokyklą be tėvo!
Studentas Sidorovas: O poryt?

Mokytojas: Sushkina, pateikite pasiūlymą su apeliacija.
Suškino mokinė: Marija Ivanna, skambink!

2. Scena „Teisingas atsakymas“

Mokytojas: Petrovai, kiek tai bus: keturi padalinti iš dviejų?
Studentas: O ką pasidalinti, Michailai Ivanovičiau?
Mokytojas: Na, tarkime, keturi obuoliai.
Studentas: O tarp kieno?
Mokytojas: Na, tegul tai būna tarp jūsų ir Sidorovo.
Studentas: Tada trys man ir vienas Sidorovui.
Mokytojas: Kodėl taip?
Studentas: Nes Sidorovas man skolingas vieną obuolį.
Mokytojas: Ar jis nėra tau skolingas slyvos?
Studentas: Ne, tu neturėtum slyvų.
Mokytojas: Na, kiek bus, jei keturias slyvas padalinsime iš dviejų?
Studentas: Keturi. Ir viskas Sidorovui.
Mokytojas: Kodėl keturi?
Studentas: Nes aš nemėgstu slyvų.
Mokytojas: Vėl negerai.
Studentas: Kiek yra teisinga?
Mokytojas: O dabar teisingą atsakymą įdėsiu į tavo dienoraštį!
(I. Butmanas)

3. Scena „Mūsų atvejai“

Veikėjai: mokytojas ir studentas Petrovas

Mokytojas: Petrovai, eik prie lentos ir užsirašyk trumpą istoriją, kurią tau padiktuosiu.
Mokinys eina prie lentos ir ruošiasi rašyti.
Mokytoja (diktuoja): „Tėtis ir mama priekaištavo Vovai už blogą elgesį. Vova kaltai tylėjo, o paskui pažadėjo tobulėti.
Mokinys rašo iš diktanto lentoje.
Mokytojas: Puiku! Pabraukite visus savo istorijos daiktavardžius.
Mokinys pabraukia žodžius: „tėtis“, „mama“, „Vova“, „elgesys“, „Vova“, „pažadas“.
Mokytojas: Pasiruošę? Nuspręskite, kokiu atveju yra šie daiktavardžiai. Supratau?
Studentas: Taip!
Mokytojas: Pradėkite!
Mokinys: Mama ir tėtis. PSO? Ką? Tėvai. Taigi atvejis yra genityvinis.
Priekaištavo kam, ką? Vova. „Vova“ yra vardas. Taigi atvejis yra vardinis.
Priekaištavo už ką? Už blogą elgesį. Matyt, jis kažką padarė. Tai reiškia, kad „elgesys“ turi instrumentinį atvejį.
Vova kaltai tylėjo. Taigi čia „Vova“ turi kaltinamąjį atvejį.
Na, o „pažadas“, žinoma, yra datatyvo kalba, nes Vova jį davė!
Tai viskas!
Mokytojas: Taip, analizė pasirodė originali! Atnešk dienoraštį, Petrovai. Įdomu, kokį ženklą siūlytumėte sau skirti?
Studentas: Ką? Žinoma, penkios!
Mokytojas: Taigi penki? Beje, kokiu atveju pavadinote šį žodį „penki“?
Mokinys: Prielinksnis!
Mokytojas: Prielinksnyje? Kodėl?
Studentas: Na, aš pats pasiūliau!
(pagal L. Kaminskį)

4. Scena „Matematikos pamokose“

Veikėjai: mokytojas ir klasės mokiniai

Mokytojas: Petrovai, tu vargu ar gali suskaičiuoti iki dešimties. Neįsivaizduoju kuo tu gali tapti?
Mokinys Petrovas: Bokso teisėja Marija Ivanna!

Mokytojas: Truškinas ateina į lentą išspręsti problemos.
Studentas Truškinas eina prie lentos.
Mokytojas: Atidžiai klausykite problemos situacijos. Tėtis nupirko 1 kilogramą saldainių, o mama dar 2 kilogramus. Kiek...
Mokinys Truškinas eina prie durų.
Mokytojas: Truškinai, kur tu?!
Mokinys Truškinas: Aš bėgau namo, yra saldainių!

Mokytojas: Petrovai, atnešk dienoraštį čia. Aš įdėsiu į jį tavo vakarykštį dvikovą.
Mokinys Petrovas: Aš jo neturiu.
Mokytojas: Kur jis yra?
Mokinys Petrovas: Ir aš atidaviau Vitkai - kad išgąsdinčiau savo tėvus!

Mokytojas: Vasečkinai, jei tu turi dešimt rublių, o brolio paprašysi dar dešimties rublių, kiek turėsi pinigų?
Mokinys Vasečkinas: Dešimt rublių.
Mokytojas: Tu tiesiog nežinai matematikos!
Mokinys Vasečkinas: Ne, tu nepažįsti mano brolio!

Mokytojas: Sidorovai, prašau, atsakykite, kiek yra tris kartus septyni?
Studentas Sidorovas: Marya Ivanovna, aš atsakysiu į jūsų klausimą tik dalyvaujant mano advokatui!

Mokytojas: Kodėl, Ivanovai, tavo tėvas visada už tave atlieka namų darbus?
Studentas Ivanovas: Mama neturi laisvo laiko!

Mokytojas: Dabar išspręskite 125 užduotį patys.
Mokiniai kimba į darbą.
Mokytojas: Smirnovas! Kodėl kopijuoji iš Terentievo?
Mokinys Smirnovas: Ne, Marija Ivanna, jis kopijuoja mane, o aš tik tikrinu, ar jis tai padarė teisingai!

Mokytojas: Vaikinai, kas yra Archimedas? Atsakyk, Ščerbinina.
Ščerbinino mokinys: Tai matematinė graikų kalba.

5. Scena "Per gamtos istorijos pamokas"

Veikėjai: mokytojas ir klasės mokiniai

Mokytojas: Kas gali pavadinti penkis laukinius gyvūnus?
Studentas Petrovas pakelia ranką.
Mokytojas: Atsakymas, Petrovas.
Mokinys Petrovas: tigras, tigras ir... trys jaunikliai.

Mokytojas: Kas yra tankūs miškai? Atsakyk, Kosichkina!
Kosichkino mokinys: Tai tokie miškai, kuriuose... gera pasnausti.

Mokytojas: Simakova, prašau įvardinti gėlės dalis.
Simakovo mokinys: Žiedlapiai, stiebas, puodas.
Mokytojas: Ivanovai, prašau, atsakykite mums, kokią naudą paukščiai ir gyvūnai duoda žmogui?
Studentas Ivanovas: Paukščiai pešioja uodus, o katės gaudo jam peles.

Mokytojas: Petrovai, kokią knygą apie žinomus keliautojus skaitėte?
Gaidžiai mokiniai: „Varlių keliautojas“

Mokytojas: Kas atsakys, kuo jūra skiriasi nuo upės? Prašau, Miškinai.
Mokinys Miškinas: Upė turi du krantus, o jūra – vieną.

Studentas Zaicevas ištiesia ranką.
Mokytojas: Ko tu nori, Zaicevai? Ar norite ko nors paklausti?
Mokinys Zaicevas: Marija Ivanna, ar tiesa, kad žmonės kilę iš beždžionių?
Mokytojas: Tiesa.
Mokinys Zaicevas: Štai ką aš matau: tiek mažai beždžionių!

Mokytojas: Kozyavin, prašau atsakyti, kokia yra pelės gyvenimo trukmė?
Studentas Kozyavin: Na, Marija Ivanna, tai visiškai priklauso nuo katės.

Mokytojas: Eikite prie lentos ... Meshkov ir papasakokite apie krokodilą.
Studentas Meškovas (eina prie lentos): Krokodilo ilgis nuo galvos iki uodegos yra penki metrai, o nuo uodegos iki galvos - septyni metrai.
Mokytojas: Pagalvok, ką sakai! Ar tai įmanoma?
Studentas Meškovas: Taip atsitinka! Pavyzdžiui, nuo pirmadienio iki trečiadienio - dvi dienos, o nuo trečiadienio iki pirmadienio - penkios!

Mokytojas: Chomyakov, atsakykite man, kodėl žmonėms reikia nervų sistemos?
Mokinys Chomyakovas: Būti nervingam.

Mokytojas: Kodėl tu, Sinichkin, kiekvieną minutę žiūri į laikrodį?
Mokinys Siničkinas: Nes aš siaubingai nerimauju, kad skambutis pertrauks nuostabiai įdomią pamoką.

Mokytojas: Vaikinai, kas atsakys, kur paukštis skrenda su šiaudeliu snape?
Studentas Belkovas iškelia ranką aukščiau už viską.
Mokytojas: Pabandyk, Belkovai.
Studentas Belkovas: į kokteilių barą, Mary Ivanna.

Mokytojas: Teplyakova, kokie dantys žmogui pasirodo paskutiniai?
Teplyakovo mokinė: Įskiepis, Marija Ivanna.

Mokytojas: Dabar užduosiu labai sunkų klausimą, už teisingą atsakymą iš karto dėsiu penketuką su pliusu. Ir kyla klausimas: „Kodėl Europos laikas lenkia Amerikos laiką?
Studentas Kliuškinas pakelia ranką.
Mokytojas: Atsakymas, Kliuškinas.
Mokinys Kliuškinas: Nes Amerika buvo atrasta vėliau!

6. Scena „Aplankas po ranka“

Vovka: Klausyk, aš tau papasakosiu juokingą istoriją. Vakar paėmiau aplanką pele ir nuėjau pas dėdę Jurą, liepė mama.
Andrius: Cha-ha-ha! Tikrai, tai juokinga.
Vovka (nustebęs): Kas čia taip juokinga? Aš dar nepradėjau kalbėti.
Andrejus (juokiasi): Aplankas... po ranka! Gerai apgalvota. Taip, tavo aplankas po ranka ir netilps, jis ne katinas!
Vovka: Kodėl „mano aplankas“? Aplankas – tėtis. Pamiršai, kaip taisyklingai kalbėti iš juoko, ar ką?
Andrejus: (mirkteli ir daužosi į kaktą): Ak, aš atspėjau! Senelis - po ranka! Kalba netaisyklingai, bet ir moko. Dabar aišku: tėčio aplankas yra tavo senelis Kolya! Apskritai puiku, kad sugalvojote - juokinga ir su mįsle!
Vova (įsižeidė): Ką su tuo turi mano senelis Kolia? Norėjau tau pasakyti visai ką kita. Neišklausei iki galo, bet juokiesi, trukdai kalbėti. Taip, net senelį tempė, pakišo jam po pažastimi, koks pasakotojas rastas! Geriau eisiu namo, nei pasikalbėsiu su tavimi.
Andrejus (sau, paliktas vienas): O kodėl jis įsižeidė? Kam pasakoti juokingas istorijas, jei net negalite juoktis?
(I. Semerenko)

7. Scena „3=7 ir 2=5“

Mokytojas: Na, Petrovai? Ką man su tavimi daryti?
Petrovas: Ir ką?
Mokytojas: Visus metus nieko nedarei, nieko nesimokė. Nežinau, ką tiksliai dėti į pareiškimą.
Petrovas (niūriai žiūri į grindis): Aš, Ivanas Ivanovičius, užsiėmiau moksliniu darbu.
Mokytojas: Kas tu esi? Ką?
Petrovas: Aš nusprendžiau, kad visa mūsų matematika yra neteisinga ir... aš tai įrodžiau!
Mokytojas: Na, kaip, drauge Didysis Petrovai, tai pavyko?
Petrovas: Ak, ką aš galiu pasakyti, Ivanai Ivanovičiau! Ne aš kaltas, kad Pitagoras suklydo ir šis ... Archimedas!
Mokytojas: Archimedas?
Petrovas: Ir jis taip pat, juk jie sakė, kad trys yra tik trys.
Mokytojas: Kas dar?
Petrovas (iškilmingai): Tai netiesa! Aš įrodžiau, kad trys lygu septyni!
Mokytojas: Kaip yra?
Petrovas: Žiūrėk, 15–15 = 0. Tiesa?
Mokytojas: Teisingai.
Petrovas: 35 - 35 = 0 - taip pat tiesa. Taigi 15-15 = 35-35. Tiesa?
Mokytojas: Teisingai.
Petrovas: Išimame bendrus veiksnius: 3(5-5) = 7(5-5). Tiesa?
Mokytojas: Būtent.
Petrovas: Hehe! (5-5) = (5-5). Tai taip pat tiesa!
Mokytojas: Taip.
Petrovas: Tada viskas aukštyn kojomis: 3 = 7!
Mokytojas: Taip! Taigi, Petrovas išgyveno.
Petrovas: Aš nenorėjau, Ivanai Ivanovičiau. Bet prieš mokslą... tu negali nusidėti!
Mokytojas: Supratau. Pažiūrėkite: 20-20 = 0. Ar taip?
Petrovas: Būtent!
Mokytojas: 8-8 = 0 – taip pat tiesa. Tada 20-20 = 8-8. Ar tai irgi tiesa?
Petrovas: Būtent, Ivanas Ivanovičius, tiksliai.
Mokytojas: Išimame bendrus veiksnius: 5 (4-4) \u003d 2 (4-4). Tiesa?
Petrovas: Teisingai!
Mokytojas: Štai, Petrovai, duodu tau „2“!
Petrovas: Už ką, ​​Ivanai Ivanovičiau?
Mokytojas: Nenusimink, Petrovai, nes jei abi lygybės dalis padalinsime iš (4-4), tai 2=5. Taigi ar tu tai padarei?
Petrovas: Na, sakykim.
Mokytojas: Taigi aš dedu „2“, nesvarbu. A?
Petrovas: Ne, ne viskas vienodai, Ivanai Ivanovičiau, „5“ yra geriau.
Mokytojas: Galbūt geriau, Petrovai, bet kol to neįrodysi, po metų turėsi dvikovą, tavo nuomone, penketą!
Vaikinai, padėk Petrovui.
(Laikraštis „Pradinė mokykla“, „Matematika“, 2002 m. Nr. 24)

8. Scena „Mokinukas ir pardavėjas“

Veikėjai: moksleivis ir parduotuvės pardavėja

Pardavėjas: ką jūs siūlote?
Mokinys: Nikolajaus II valdymo metai?
Pardavėjas: Nežinau.
Mokinys: Gerai... Pitagoro teorema?
Pardavėjas: … (gūžteli pečiais)
Moksleivis: fotosintezė?
Pardavėjas: (atsidūsta) Nežinau...
Moksleivis: Na, ką tu tada lipi su savo „Ką aš tau galiu pasakyti?“!!!
(KVN komanda iš Riazanės)

9. Scena „Moksleiviai stadione“

Veikėjai: moksleiviai ir stadiono informatorius

Jaunų gerbėjų grupė, vadovaujama lyderio, garsiai skanduoja:
"SPARTAK YRA ČEMPIONAS!" "SPARTAK YRA ČEMPIONAS!"
Staiga pasigirsta stadiono informatoriaus balsas:
Informanto balsas: Dėmesio, jaunieji gerbėjai! (jaunieji gerbėjai nustoja giedoti)
Jūsų istorijos mokytojas dalyvauja rungtynėse!
Jaunieji gerbėjai pradeda skanduoti:
„SPA-RTAK YRA ROMĖNŲ VERGAS! „SPA-RTAK YRA ROMĖNŲ VERGAS!
(KVN komanda iš Riazanės)

10. Scena „Nereikalingi žodžiai arba vėsus Dniepras vėsiu oru“

Veikėjai: kultūringas suaugęs žmogus ir šiuolaikinis moksleivis Vania Sidorov

Sveiki, Vanya.
- Sveiki.
- Na, pasakyk man, Vanya, kaip tu?
- Wu, galybės darbai.
- Atsiprašau, kas?
- Šaunu, sakau, viena dagtis nupūtė tokį dalyką. Važiuoja į sketą. Duok, sako, puiku vairuoti. Atsisėdo ir subraižė. O štai mokytojas. Ir jis parodys. Sulaužė kumštinę pirštinę. Taip, kaip dreba. Pats juoda akimi. Mokytojas vos nenuvažiavo nuo bėgių, bet dviratis kaustė. Ržačkoje. Šaunu, tiesa?
- Ir ką, ten buvo arklys?
- Koks arklys?
- Na, kas buvo kaimynas. Arba aš nieko nesupratau.
- Na, nieko tu nesupratai?
- Nagi, pradėkime iš naujo.
- Na, tegul. Taigi viena dagtis...
- Be žvakės?
- Be.
- O kas čia per dagtis?
- Na, vienas vaikinas, ilgas, susisukęs prie dėžės...
– Kuo jis važiavo, dviračiu?
– Ne, vaikas turėjo dviratį.
- Kurią schemą?
- Na, šibzdik vienas. Taip, tu jį pažįsti, jis čia vaikšto su tokiu šnobeliu.
- Su kuo, su kuo?
– Taip, ne su kuo, o su kuo, jo nosis yra šnobelio pavidalo. Na, einam, sako, puiku važiuoti. Atsisėdo ir subraižė.
- Ar jam kažką niežti?
- Ne, jis gėrė.
- Na, kaip tu supjaustei?
- Ką nupjovei?
- Na, ar jis didelis?
- Kaip?
- Na, tai tas pats, šnobeli?
– Ne, mergaitė turėjo šnobelį. O dagtis buvo juoda akimi, bzigas trenkė jam į galvą, ir jis pradėjo klajoti. Jis atidarė kumštinę pirštinę, todėl susiraukė.
- O kodėl kumštinė pirštinė, ar jis trūkčiojo žiemą?
– Taip, ten nebuvo žiemos, buvo mokytojas.
- Mokytojau, tu nori pasakyti.
– Na, taip, su juoda akimi, tai yra su puikia, ne, su ritėmis. Bet pats ridenimasis, tas didysis šūktelėjimas.
-Kaip tu išklydai?
- Na, pridengta. į mažus gabalėlius. Dabar supranti?
- Supratau. Supratau, kad tu visiškai nemokati rusų kalbos.
- Nežinau kaip!
– Ar įsivaizduoji, jei visi kalbėtų taip, kaip tu, kas nutiktų?
- Ką?
Ar prisimeni Gogolį? „Nuostabus Dniepras ramiu oru, kai jis laisvai ir sklandžiai veržiasi per savo miškus ir kalnus, pilnus vandens, nei ošia, nei griaustinis.
- Aš prisimenu.
- Dabar paklausyk, kaip tai skamba tavo bzik kalba: "Vėsus Dniepras vėsiu oru, kai klajodamas ir demonstruodamas savo vėsias bangas mato per miškus ir kalnus. Nežinai, ar jis mato, ar nemato. Retas paukštis su šnobelio šukomis iki pat Dniepro vidurio. Ar tau patinka?
- Man patinka, - pasakė jis ir nubėgo šaukdamas: "Vėsus Dniepras vėsiu oru".
(Liūtas Izmailovas)

11. Jaunas vyras naktiniame klube

Veikėjai: mergina, jaunuolis, mama

Prie baro sėdi mergina. Prie jos prieina jaunas vyras.

Jaunuolis: Ei, mažute! Ar tau nuobodu?
MERGAITĖ: Taip, yra keletas.
JAUNAS: Ar gali ateiti su manimi? Surengsiu jums nepamirštamą vakarą!
MERGAITĖ: Garsai. Bet mama manęs laukia 23-00 namie.
JAUNAVA: Ar mama laukiasi? Mesk! Kas tu, 10 metų? Ar eini į pasimatymus su mama? Cha!

Staiga jaunuolio ranka užtikrintai paima už ausies. Visi mato, kad tai pagyvenusios moters ranka.

JAUNAVA: Mama? Ką tu čia darai?
MAMA: Ką tu čia veiki?
JAUNAVA: Na, mama! aš…
MAMA: Nenoriu girdėti! Marš namo!
JAUNAVA: (mergaitei) Mažute, aš tau perskambinsiu!
MAMA: Namo!
(KVN komanda iš Riazanės)

12. Radiologo kabinetas

Veikėjai: močiutė, berniukas, radiologas

Radiologo kabinetas: rentgeno aparatas, stalas, kėdė. Gydytojas sėdi prie stalo.
Į kabinetą įeina mažas berniukas ir močiutė.

SENELĖ (rodo į berniuką). Viską apžiūrėjau, niekur nėra taškų. Manau, kad jis juos prarijo. Viskas jo senelyje!
RADIOLOGAS (turėdamas omenyje berniuką). Ar prarijote močiutės akinius?
Vaikinas neatsako.
MOTELĖ. Partizanas! Viskas jo senelyje!
RADIOLOGAS. Ar tu tyli? Bet dabar mes jus apšviesime iki galo ir viską išsiaiškinsime.
SENELĖ (linksmai). Taip, supratau! Norėtųsi kažką panašaus turėti namuose.
RADIOLOGAS (tiria nuotrauką). Na, gerai, gerai... Žinai... jis čia turi ne tik akinius, bet ir piniginę su pinigais. Negaliu tiksliai pasakyti, bet kažkur apie tris šimtus rublių.
MOTELĖ. Tai ne mūsų, mums nereikia kažkieno kito. Man svarbiausia turėti akinius, be jų negaliu žiūrėti televizoriaus.
RADIOLOGAS. Dabar gausime.
Radiologas prieina prie berniuko, paima jį už kojų ir purto. Akiniai ir piniginė nukrenta ant grindų.
SENELĖ (griebia akinius). Labai ačiū, daktare. Net nežinau kaip tau padėkoti. Leisk man tave pabučiuoti!
RADIOLOGAS (suka piniginę rankose). Nereikia. Bet piniginę, jei įmanoma, paliksiu sau kaip atminimą.
MOTELĖ. Tai ne mūsų, ne mūsų, mums nereikia kažkieno kito.
Močiutė ir anūkas išeina iš biuro.
RADIOLOGAS (garsiai). Kitas!
(A. Givargizovas)

Personažai:
Tėvas: Gyvatė Gorynych
Vadovas mokytojas: Baba Yaga
Matematikos mokytojas: Leshy
Geografijos mokytoja: Kikimora
Botanikos mokytojas: ragana
Klasės auklėtoja: Vanduo

ZMEY GORYNYCH (įskrenda į mokytojo kambarį):
... Taip, aš jam sakiau šimtą kartų! ..
Taigi ką jis vėl padarė?

LESHIY:
Padauginkite minusą iš sinuso -
Gavo vieną minusą!

KIKIMORA:
Sumišę albinosai
Su albatrosais...

RAGANA:
Mesti abrikosus...

KIKIMORA:
Pučia muilo burbulus!

LESHIY:
Dėl lažybų
Prarijo skambutį!

KIKIMORA:
Žiovavo visą pamoką
Ir visus užkrėtė žiovuliu!

VANDUO:
Bet vakar
nutempė į klasę
Begemotas!!!

LESHIY:
Su šiuo bjauriu berniuku
Nėra saldumo!

BABA YAGA (nepatikimas):
Gal duoti jam nuodų?
Arba mesti jį vilkams?
ESU -
Ir nėra blogo mokinio!

KIKIMORA:
Nesijaudink, brangioji Yaga.
Mūsų amžiuje
Tokios priemonės yra pasenusios.

LESHIY:
Prieš šimtą metų
Mes jį turėtume
tikrai,
Valgė...
Bet dabar
Mes turime
Studentų nedaug
Rezerve...

VANDUO:
Sutinku!
Nebėkime
Iki kraštutinių priemonių.

RAGANA:
Pabandykime jį sugauti
Geras pavyzdys.

ZMEY GORYNYCH (sumišęs):
Mmmm... Mažiau, daugiau...
Tai yra, daugiau ar mažiau!
Ir visgi...

RAGANA (pertraukia):
A...
Suprask!
Tavo pavyzdys neveikia...
Bet berniukas
Visai nenori mokytis!

BABA YAGA:
Oi, kiek vargo su vaikais! ..

DRAKONAS:
Užrakink jį spintoje – leisk jam pasimokyti!
Ir jei jis nenustos žiovauti...

VISI CHORE:
Mes jį paversime
Kramtomoje gumoje
Ir mes padarysime
LĖTAI
Kramtyti!
(E. Lipatova)

14. Kasdieninė rutina

Personažai:

Moksleivis Vova
Moksleivis Petya

PETERIS:
– O tu, Vova, ar žinai, kas yra režimas?

VOVA:
- Būtinai! Režimas... Režimas yra ten, kur noriu, aš ten šoku.

PETERIS:
- Negerai! Rutina yra dienos tvarka. Ar tu tai darai?

VOVA:
– Net per daug išpildau.

PETERIS:
- Kaip šitas?

VOVA:
– Pagal grafiką man reikia vaikščioti du kartus per dieną, o aš einu keturis!

PETERIS:
– Ne, tu ne perpildai, o sulaužai! Ar žinote, kokia turi būti kasdienė rutina?

VOVA:
- Aš žinau! Lipti. Įkroviklis. Skalbimas. Lovos valymas. Pusryčiai. Mokykla. Vakarienė. Vaikščioti. Paruošimas Vaikščioti.

PETERIS:
- Gerai.

VOVA:
– Ir gali būti dar geriau.

PETERIS:
- Kaip yra?

VOVA:
- Kaip šitas! Lipti. Pusryčiai. Vaikščioti. Pietūs. Vaikščioti. Vakarienė. Vaikščioti. Arbata. Vaikščioti. Vakarienė. Vaikščioti. Svajoti.

PETERIS:
- O ne. Šiuo režimu pasirodysite tinginys ir neišmanėlis.

VOVA:
- Neveiks.

PETERIS:
- Kodėl?

VOVA:
– Nes su močiute vykdome visą režimą.

PETERIS:
– Kaip sekasi su močiute?

VOVA:
- Ir taip. Pusę to darau aš, pusę – močiutė. Ir kartu pasirodo visas režimas.

PETERIS:
- Nesuprantu!

VOVA:
- Labai paprasta. Aš atlieku kėlimą. Įkrovimą atlieka močiutė. Skalbimas yra močiutė. Lovos valymas - močiutė. Pusryčiai esu aš. Vaikščiok – aš. Maisto gaminimo pamokos – aš ir močiutė. Vaikščiok – aš. Pietūs esu aš.

PETERIS:
- Ar tau ne gėda?! Dabar suprantu, kodėl tu toks nedrausmingas.

https://website/smeshnye-scenki-dlya-detej/

15. Apie Puškiną

Du dvikovininkai stovi vienas priešais kitą. Vienas iš jų – Puškinas.

Antra: Nagi!

Puškinas ir jo priešininkas pakelia pistoletus. Priartėti prie kliūčių. Puškino varžovas atlieka smūgį. Puškinas sužeistas. Priešas artėja prie sužeisto Puškino.

Puškinas: Už ką?

Puškino priešininkas: Niekšas! Dėl tavęs jie mane paliko antriems metams į literatūrą !!!

16. Mokyklinės mįslės

Veikėjai: Moksleivis, jo draugas - Vovka Sidorovas

MOKSLININKAS (konfidencialiai kreipiasi į publiką, rodo į šalia stovintį draugą):
O Vovka Sidorov iš mūsų klasės yra lėto proto! Čia aptikau įdomių mįslių apie mokyklos reikalus, o mįslės turėtų būti rimuotos. Žinoma, iš karto viską atspėjau, o tada nusprendžiau išbandyti Vovkos greitumą.

MOKSLININKAS (Vovkai Sidorovui):
Čia atspėkite mįslę rimu: „Tarp dviejų skambučių terminas vadinamas ...“

VOVKA SIDOROVAS (iš karto):
Pasukite!

MOKSLININKAS:
Na, taip, „pakeisti“ tinka, bet rime turėtų būti spėjimas!

VOVKA SIDOROVAS (įsižeidė):
Taip, jis pats pasakė, kad tai buvo teisinga, ir tada jūs pradedate ...

MOKSLININKAS:
Gerai, užduosiu dar vieną mįslę, tik pagalvok prieš sakydamas atsakymą. „Sportininkas mums pasakė: visi eina į sportą ...“

VOVKA SIDOROVAS (šaukia):
Parduotuvė!

MOKSLININKAS:
Kurioje parduotuvėje? Kam? Kur tu jį matei?

VOVKA SIDOROVAS:
Ką turi omenyje kodėl? Reikia pirkti naujus sportbačius, kitaip mano padas jau atsilieka nuo kairės kojos. O Sporto prekių parduotuvė yra tiesiai priešais mokyklą. Jūs taip pat matėte jį šimtą kartų.

MOKSLININKAS (į salės pusę):
Na, ką čia jam įrodysi!

MOKSLININKAS (Vovkai Sidorovui):
Ar galite įminti šią mįslę rimu? „Mokyklos nėra paprasti pastatai, mokyklos gauna…“

VOVKA SIDOROVAS:
Per galvą! Vakar aš beveik neliečiau lanko pas Lenką Petrovą, o ji trenkė man su knyga į galvą.

MOKSLININKAS:
Klausykite kitos mįslės: „Ir šiandien gavau kitą pažymį...“

VOVKA SIDOROVAS (šaukia):
Tris, tris vėl gavau iš matematikos.

STUDENTAS (kreipiasi į auditoriją salėje):
Na Vovka ir lėto proto! Nu kvailys! Nors... žiūriu, jo veidas gudrus, gudrus. Gal jis mane vaidino? Šiandien balandžio 1 d.!!!
(Leonidas Medvedevas)

17. Apie tėvus

Vyras drabužių parduotuvėje surenka numerį mobiliajame telefone.

Vyras: Labas, mieloji! ... Ar mūsų Mishka atliko namų darbus? … Taip? O kaip jo dienoraštyje? Gerai, taip?! Taigi, ar jis paliko kambarį? Šūdas! Ar valgei sriubą? Nieko... Aš ką tik nuėjau į parduotuvę, o tada diržų pardavimas!

Ar Naujųjų 2020 metų išvakarėse jūsų mokykloje vyks linksmųjų ir išradingųjų klubo žaidimas? Žiūrovai ir žiuri mėgausis mini scenomis pagal pasakas, animacinius filmukus, humoristinio žurnalo „Yeralash“ numerius ir naujametinius KVN anekdotus mokykloje, kuriuose suvaidinamos įvairios situacijos klasėje.

Norėdami įdėti tokias miniatiūras, jums nereikia mokytis tekstų mintinai, svarbiausia yra perteikti esmę, ką sako tas ar kitas veikėjas.

Kaip organizuoti KVN mokykloje 2020 Naujiesiems metams?

Baba Yaga ir jos dukra dalyvauja pirmoje Naujųjų metų KVN mokyklos scenoje. Šiam kūriniui jums reikės originalių rekvizitų – kostiumų ir perukų pasakų personažams.

Mergina verkia, o Baba Yaga klausia, kas atsitiko. Dukra atsako, kad Naujųjų metų vakarėlyje nori atlikti Snieguolės vaidmenį, tačiau jai buvo pasakyta, kad ji tam nepakankamai graži.

– O gal jums tiks Sniego karalienės vaidmuo? – klausia Baba Yaga.
„Patys pagalvokite: jos apranga – kelių kilogramų varvekliai, o karūna – iš sulūžusio veidrodžio. Tai tiesioginė grėsmė mano sveikatai!

„Na, mes iš tavęs padarysime Snieguolę“, – sutinka Baba Yaga. Pirmiausia Goblinas sukurs jums tinkamą šukuoseną. Nepamirškite, kad jis dirba su natūraliomis medžiagomis – dreifuojančia mediena ir kėgliais, o ne laku – derva.

Baba Yaga dukra:
– Štai toks sandoris! Bet man taip pat reikia tinkamos aprangos.
Baba Yaga:
- Tai bus tau, dukra, viskas pirmoje kategorijoje: Pelenės suknelė, krištolo batai ...

Dukra:
- Ką tu, mama, tai šimtmetis priešpaskutinysis! Man reikia žudiko rinkinio: odinės striukės, plėšytų džinsų, kalnų krištolinio audinio ir Adidas sportbačių.
Baba Yaga:
- Gerai, dukra! Viskas bus pirmos klasės!
Užbursiu naujus drabužius
Į dukters vakarėlį.
Įtrūkimai, peksas, feksas!…

Pasibaigus šiai scenai mokykloje KVN apie Baba Yaga, jos dukra publikai pasirodo nauja apranga ir pareiškia:
– Ką aš galiu pasakyti, matote patys: grožis yra baisi jėga!

Kokie kiti Naujųjų metų anekdotai tinka KVN mokykloje?

Jūsų pasirodymas įvairiuose konkursuose, nesvarbu, ar tai būtų „Sveikinimai“, „Namų darbai“ ar „Kapitonų konkursas“, bus paįvairintas komiksais mokyklos KVN - pavyzdžiui, tokiais:

• Šiemet pirmą kartą tėvai mane išleido švęsti Naujųjų metų su draugais. Tačiau mamai mano džinsų kišenėje radus pirkinių sąrašą šventiniam stalui, kažkodėl ji ir tėtis nusprendė prisijungti prie mūsų.
• Mūsų klasėje yra ženklas, kad jei Naujųjų išvakarėse pasilenk pro langą ir ... išmoksi visus bilietus, egzaminą tikrai išlaikysi.
• Gera pusė rusų mokytojų rašo komentarus į dienoraštį, o piktoji pusė šventės išvakarėse taip pat kviečia tėvus į mokyklą.
• Mokykla – tai vieta, kur mokytojai iš mokinių reikalauja visų dalykų žinių, o patys moka tik vieną.
• Dar darželyje buvome nuteisti 11 metų mokyklinio režimo su žaislų konfiskavimu.

Juokingas miniatiūras KVN 2020 Naujiesiems Metams galima įdėti dalyvaujant Kalėdų Seneliui ir Sniego mergaitei. Kartą jie pasikvietė vaikinus aplankyti ir pradėjo klausinėti, remdamiesi mokyklos mokymo programos medžiaga.

***
Tėvas Šaltis:
– Kas yra tankūs miškai?
Mokinys:
– Tai miškai, kuriuose gera snūduriuoti!

***
Snieguolė:
Kas gali įvardyti penkis laukinius gyvūnus?
Mokinys pakelia ranką.
- Liūtas, liūtė ir ... trys liūto jaunikliai.

***
Į paštą atėjo berniuko laiškas Kalėdų Seneliui:
- Seneli Frostai, atsiųskite man Naujiesiems metams šiltą skrybėlę, kumštines pirštines ir kojines.
Pašto darbuotojai pasigailėjo berniuko ir nupirko jam kumštines pirštines ir kojines, tačiau pinigų kepurei neužteko: žinai, kad atlyginimai pašte maži. Atsakymas ateina iš berniuko:
- Ačiū tau, seneli Šaltai, už kumštines pirštines ir kojines, o mano kepurę, regis, pavogė piktosios tetos pašte.

***
Berniukas rašo laišką Kalėdų Seneliui:
„Sveika, Dedushka Moroz! Kiniški krekeriai, kuriuos man atsiuntėte paskutinį kartą, kai juos gavau, ir man jie labai patiko. Šių Naujųjų metų proga norėčiau jūsų paprašyti du pirštus į dešinę ranką ir akį!

***
Naujųjų metų išvakarėse Pinokis ateina pas tėtį Karlą ir prašo duoti jam žaislinį gyvūnėlį. Papa Carlo galvojo, mąstė ir padarė žaislą. Jis atidavė jį Pinokiui ir išgirsta, kad jis verkia.
- Kas nutiko? – klausia tėtis Karlas.
- Aš tik norėjau žaislo - šuns ar katės, - atsako Pinokis, - o šis dantytas bebras kažkaip keistai žiūri į mane!

Kiti anekdotai Naujųjų metų mokyklai KVN

***
- Dabar išgirsite frazes, kurių neišgirsite Naujųjų metų išvakarėse ...
„Mama, tėti, likite namie, sutikkime Naujuosius metus kartu“; – Merginos, eikite, gerkite, ką norite ir kiek norite, o mes sėdėsime čia kartu su mano tėvu.

***
Kalėdų Senelis neegzistuoja. Jis gyvena iki galo.

***
Nelaimė mokykloje: švenčiant Naujuosius agurku persirengusiam berniukui įkando fizrukas.

***
Septynerių metų Petya beveik patikėjo Kalėdų Seneliu, bet tėtis nusijuokė ir jam nukrito barzda.

***
Berniukas iš elitinio darželio mokosi naujametinio eilėraščio:
- Sveikas, Kalėdų Seneli, medvilninė barzda!
Padovanokite penktąjį BMW X Naujiesiems metams!

***
Tambovo mokykloje Naujiesiems metams buvo pristatyta vaikų paieškos sistema Vugl. Jei nori daug sužinoti – Woogl!

Naujųjų metų išvakarėse taip pat galite žaisti KVN sketus, kurie vyksta mokykloje, klasėje.

***
Mokykloje vaikai rašo esė tema „Ko prašyčiau Kalėdų Senelio Naujiesiems metams?
Vovočka:
- Mielas Kalėdų Seneli! Padarykite taip, kad daugiau nebūtume priversti rašyti šių kvailų rašinių!

***
Per matematikos egzaminą mokytojas atidžiai stebi mokinius ir karts nuo karto išvaro iš klasės tuos, kurie rado sukčiavimo lapus.
Direktorius žiūri į klasę.
– Kaip vyksta egzaminas? Manau, kad čia yra daug sukčių!
Mokytojas:
– Ne, įsimylėjėliai jau parėjo namo. Čia liko tik profesionalai.

***
Mokytojas:
– Petrovai, kodėl kiekvieną minutę žiūrite į laikrodį?
Petrovas:
„Nes aš siaubingai nerimauju, kad kvailas skambutis nutrauks šią nuostabiai įdomią pamoką visiškai netinkamu metu.

***
Mokytojas:
- Vaikai, nupieškite kvadratą, kurio kraštinė yra dvylikos centimetrų!
Petrovas:
- Marya Ivanovna, kokia čia aikštė - su viena puse ?!

***
Mokytojas:
– Tu, Sidorovai, turi įdomų rašinį, bet kodėl jis nebaigtas?
Sidorovas:
„Kadangi mano tėvas buvo skubiai iškviestas į darbą!

***
Mokytojas:
– O dabar aš jums įrodysiu Pitagoro teoremą.
Petras iš nugaros:
- Ar verta, Ivanai Ivanovičiau? Mes tavimi tikime!

***
Mokytojas:
Kodėl Europos laikas lenkia Amerikos laiką?
Petuškovas ištiesia ranką:
Nes Amerika buvo atrasta vėliau!

***
Mokytojas sako mokiniui:
- Leisk savo seneliui ateiti į mokyklą rytoj!
Ar turi omenyje tėvą?
- Ne, tegul ateina tavo senelis. Noriu parodyti jam, kokias klaidas jo sūnus daro jūsų namų darbuose.

Paskutinės Naujųjų metų KVN scenos veiksmas vyksta mokyklos pertraukos metu.

Du gimnazistai kalbasi:
„Žinote, vien pagalvojus apie jį mano širdis plaka, rankos dreba, kojos pasiduoda, net negaliu kalbėti.
- O koks jo vardas?
- NAUDOKITE!

Šiems mažesniems kūriniams jums nereikia sudėtingų rinkinių. Pavyzdžiui, jei klasėje vaidinama scena, užtenka pakabinti lentą ir pastatyti stalą. Jei veiksmas vyksta pertraukoje, kaip dekoracija tinka koridoriaus langas.

Padėkite spektakliuose dalyvaujantiems vaikinams parodyti savo aktorinius talentus - o pokštai KVN mokykloje Naujiesiems 2020 metams neleis jūsų žiūrovams nuobodžiauti!

Paaugliai taip pat yra vaikai, jie taip pat mėgsta Naujųjų metų šventes ir šventes. Mūsų 7–8 klasių Naujųjų metų šventės scenarijus buvo sukurtas specialiai 14–15 metų jaunuoliams ir padės organizatoriams, kad Naujųjų metų atostogos būtų linksmos, šiuolaikiškos ir įdomios vaikams. Programa buvo sukurta atsižvelgiant į amžiaus ypatybes ir žiūrovų bei dalyvių susidomėjimą, todėl scenarijus paremtas konkursais, žaidimais, šokiais ir, žinoma, humoru.

Personažai:

• Tėvas Šaltis;
• 1 švinas (2019 m.);
• 2 švinas (2020 m.);
• Snieguolė;
• Sniego karalienė;
• Baba Yaga;
• Plėšikai.

O dabar ... modernus Naujųjų metų scenarijus!

Q1: Labas vakaras, sveiki draugai!

Džiaugiamės galėdami visus pasveikinti šioje nuoširdžiomis šypsenomis ir naujametine nuotaika alsuojančioje šventinėje salėje – šiandien pasitinkame gerus ir pozityvius 2017-uosius, kurių simboliu šventėje būsiu aš!

Q2: Bet nenuliūdinkite – juk labai greitai į mūsų namus įžengs jauni ir daug žadantys metai, kaip ir aš, 2020 m.

V1: Na, pažiūrėsim, perspektyvu ar ne... Bet 2017 metai buvo tikrai darbingi – naujos sportinės pergalės, nauji mokytojai, kurie dar tik pradeda mokytojo karjerą, bet jau spėjo pamėgti gimnazistai. O pats maloniausias dalykas 2017-aisiais – naujos merginos, kurios papuošė ir taip gražią vidurinės mokyklos pusę.

V2: Taigi, žinoma, viskas, kas liečia merginas, išmuša iš ritmo. Nenukrypkite nuo temos. Mes rimti vaikinai. Jūs esate praėjusių metų simbolis, o aš – ateities simbolis. Todėl mūsų užduotis šiandien yra padaryti mūsų šventę kuo pozityvesnę ir linksmesnę.

1 klausimas: Na, jei taip, kaip linksminsime žmones?

B2: Kaip visada, kviesime į svečius, na, Kalėdų Senelis. Garsiai susitiksime, gausime dovanų ir grįšime namo.

Q1: Taip, kažkas nuobodu. Nagi, pakvieskime neįprastų svečių.

2 klausimas: neįprasta? Šaunu, eik.

В1: Taigi, jūsų plojimai, mieli draugai, susitinkame su svečiais!

(Skamba fonograma, išeina Sniego karalienė, Baba Yaga (apsirengusi moderniais kostiumais) su plėšikais, jie šoka modernų šokį.)

YAGA:
Eime! Mes pradėjome kalbėtis!
Atostogas reikia atidėti.
Mes čia buvome anksčiau
Taigi pabendraukime!

SNIEGO KARALIENĖ: Kurkite visus! Sniego karalienė yra jauna, liekna, graži, atšiauri ir kaprizinga. Negaliu pakęsti linksmų švenčių – mėgstu pūgas, ledą. Bijoti šalčio ir drebėti iš baimės.

YAGA:
O, patys galingiausi, geriausi dalykai yra prieš jus!
Baba Yaga yra folkloro elementas.
Jie mane keikia, keikia ir bara.
Per vieną akimirką darau blogį,
Nedelsdami praneškite jiems apie tai.

1 PLĖŠIKIS: Sveiki, sena sudužusi moteris, o tu, šalčio karaliene. Ai, ir mes skubėjome į vakarėlį, oi, ir sušalome kelyje!

2 PLĖŠIKIS: Taip, ir dabar - jie pagaliau atvyko sugadinti jaunystės atostogų!

YAGA: Jūsų šaltumas! Bet švęsti mokame ne tik – ištisus metus mokėme gimnazistus grubumo ir vulgarumo įgūdžių, rengėme stiklų daužymo čempionatą, piktų žodžių pažinimo olimpiadą, tėvų skambučių skaičiaus konkursus. į mokyklą.

Sn.K .: Oi, puikūs studentai! Taigi, tylėkite, tylėkite visi! Pagalvok, eime! Kaip čia trukdome šventę ir kad niekas nedrįstų kištis!

1 piktadarys: sustok! Mes nesutarėme! Aš nedirbu nemokamai. Koks bus mūsų atlyginimas? Mane domina honoraras, ir nebūk šykštus – žinau, kad tu turtinga teta!

Sn.K: Nesijaudink. Aš verksiu. O pradžiai – apšilkime. Pažaisiu tau hip-hopą, tai bus kaip mankšta.

(Šokių grupės nariai išeina, atlieka hiphopo ar bet kokį kitą šokį.)

V1: Klausykite, ponai, gal galime kaip nors susitarti su jumis, kad jums abiem būtų smagu ir mums nebūtų liūdna?

Sn.K.: O ką jūs galite pasiūlyti mums, žmonėms?

Q2: Daug dalykų – jaunimo talentų ribos yra begalinės. Gyvenimas mokykloje verda. Susipažinkite su jaunais talentais!

(Atliekamas meninis numeris: cirkas arba vokalas)

(įskaitant Snow Maiden)

SNOW MAIDEN: O, suprantu, atėjau laiku. Linksmybės pačiame įkarštyje. Įdomu, ar jie manęs čia laukia?

SK: Ir mums, beje, čia gerai be tavęs. Matai, atvažiavo ar atskrido, norėjo švęsti.

1 plėšikas: Man nepatinka snaigės. Ir dar daugiau princesių. Taigi, vienas ar du, salė buvo išlaisvinta iš savo asmens, greitai!

ROBERTAS 2: O, gerai padaryta, gerai pasakyta!

1 PLĖGIŠKAS: Kad ir ką jie sakytų, aš tai padarysiu, svarbiausia – gauti atlyginimą.

Sn .: Ir aš neketinu išvykti – ištisus metus laukiau akimirkos, kada galėsiu pademonstruoti savo naują aprangą ir naują kūrybingų snaigių ansamblį – susipažinkite!

(Pirmiausia suskamba Valerijos dainos „Žiūrėti“ melodija. Snieguolė dainuoja.)

Sn.:
Štai aš ateinu pas jus atostogauti,
Bus daug staigmenų
Vėlgi salė pilna stebuklų
Ir mes būsime su jumis.
Tikiu, kad mūsų pasakoje vėl bus magija.
Vėl gimnazistai ateis prie Kalėdų eglutės,
Šokių aikštelėje jie užsidegs, o tada dainuos,
Ir mokyklos žadintuvas vėl sakys tikk-tack -
Naujieji metai yra ant slenksčio, visi žmonės linksminasi.

(Melodija nutrūksta. Įsijungia ritminga muzika. Išsenka „snaigių“ ansamblis – baltais sijonais ir marškinėliais apsirengę vaikinai, ant galvų karūnos. Šoka modernaus šokio fragmentą. Pabaigoje prieina prie plėšikų , mesti juos ant pečių ir išnešti iš salės)

Sn.K: Ei, mes dėl to nesutarėme. Tu, žala, turi būti malonus!

SN: Teisingai. Tačiau šiuolaikinė Snow Maiden turi mokėti atsistoti už save!

YAGA: Atleisk mums, Snow Maiden! Norime pasilikti atostogų. Ir grąžinkite plėšikus, jie malonūs!

1 klausimas: klausykite, susirinkime režimo problema.

Q2: kaip yra?

В1: O kad visiems būtų smagu ir šaunu – pažaiskime!

SN: Gerai, atsiprašau visų. Įvesk plėšikus!

(„Snaigės“ atneša plėšikus.)

Sn: Pasakyk man, kodėl turėčiau tau atleisti?

Sn.K .: Nes mes taip pat mėgstame atostogas. Be to, mano vaikai yra labai talentingi! Kaip ir treneris, tai aš!

SN: Jei taip, parodykite!

(meninis numeris „Parkuras iš plėšikų“ (arba akrobatika))

Sn: Oho, puiku! Aš turėsiu tave palikti!

YAGA (įsižeidęs): Ir aš taip pat ruošiausi – sugalvojau savo žaidimą. Taigi, kviečiame protingus ir drąsius dalyvauti!

Konkursas „Šokiai su kamuoliais“

(Sudaromos poros – 5; kiekvienai porai įteikiamas balionas, kurį poroms reikia laikyti be rankų tarp kaktų, paskui tarp nugaros ir šokti pagal muziką; laimi ta pora, kuri su balionu laikosi ilgiausiai. Plėšikai taip pat paima Dalyvaukite žaidime)

SN: Puiku, vaikinai.

1 PLĖŠIKIS: Nemaniau, kad žaisti bus taip smagu.

ROBERTAS 2: Taip yra todėl, kad žaidimas yra šokių žaidimas.

S.K .: Aš nesupratau, vaikinai, taigi jūs pasidavėte?

Trickster: Bet kaip su S.K. pinigais?

1 PLĖŠIKIS: Pagalvojome, kad šventėje daug gražių merginų, kam mums reikia pinigų? Geriau pasilikime čia, pabūkime kartu!

S.K .: Na, jei taip, tada aš įrodysiu, kad galiu praleisti atostogas. Skelbiamas konkursas „Kings of the dance floor“!

YAGA: Tai ta su mano šluota! Nagi, kviečiame į konkursą!

Konkursas „Šokių aikštelės karaliai“

(Dalyviai skirstomi į Sniego karalienės ir Snieguolės komandas. Sn komanda kviečia 5 merginas, o S.K. – 6 vaikinus; susidaro poros, vienas vaikinas šoka su šluota; skamba muzikinė kompozicija, sustoja, Užduotis yra pakeisti partnerius. Kažkas „kaip partneris“ gauna šluotą. Tas, kuris šoko su šluota tris kartus, pašalinamas.)

SNOW MAIDEN: Puiku, draugai! O tu, Sniego karaliene, sugalvojai tikrai šaunią pramogą.

Sn.K.: Atostogos įsibėgėjo. Nauji metai jau ant slenksčio. Tačiau Kalėdų Senelis negalėjo atvykti. Jo laukia visa salė – jis nori tikro karnavalo.

YAGA:
Paskubėk, pabelsk į langą.
Jau seniai jūsų laukėme.
Ei, senelis, senas pokštininkas
Ateikite pas mus atostogauti!

Sn: Na, senolė, tu duok. Kas taip vadina senelį? Ar neskaitei pasakų?

B1: Visi kartu, kartu, jums reikia paskambinti seneliui.

2 klausimas: švenčiame Naujuosius 2020 metus, D.M. skambina!

(Kartu jie vadina D. M. Skamba šaukiniai, D. M. „palieka“ ant vėsaus medinio elnio, susidedančio iš galvos ir lazdos – balno)

D.M .: Paimk mane, elnią, pagal mano laimę, vesk mane, elnią, pagal mano komandą. O, palauk, GPS navigatorius parodė, kad čia šventė vyks. Tada sveiki visi, jaunieji!

Sn.: Sveiki, seneli. Kur taip ilgai buvai?

D.M.: Na, kur, kur? Aparatūros parduotuvėje. Čia aš nusipirkau visiškai naują akustiką savo nešiojamam kompiuteriui.

Sn.K: Kas tai yra ir kodėl?

D.M.: Mes, šiuolaikiniai D.M. žengiame koja kojon su laiku. Visi mano, kad aš sena, bet aš nesu. Ištisus metus mokiau šiuolaikinių šokių - hip-hopo, tin-tonic, break-dance, o šiandien šventei atsivežiau visą savo draugų ansamblį.

D.M.:
Naujieji metai ateina pas mus, draugai
Kalėdų eglutė ir dovanos, ir, žinoma, – aš
Dainuosiu dainas, šoksim.
Švieskite visą vakarą šokių aikštelėje!

(Meninis numeris – „Break dance from Santa Claus“, kurį atlieka atitinkamais kostiumais pasipuošę vaikinai.)

Sn .: Šaunu, seneli, aš nesitikėjau iš tavęs!

D.M: Visų dėmesiui! Jūsų laukia kalėdinė staigmena. Skelbiamas konkursas „Mis krištolinė šlepetė“.

Konkursas merginoms „Krištolinė šlepetė“

SN: Šiandien salėje yra daug gražių merginų, gražiai apsirengusių, su nuostabiais princais ir laukiančių jų. Merginos varžysis „Miss Crystal Slipper“ turnyre ir tik viena galės laimėti šią krištolinę šlepetę.

(S. ir D. M. iš dalyvaujančių merginų pasirenka 7-8 dalyvius.)

SN: O žiuri nariai bus Sniego karalienė, Kalėdų Senelis, Snieguolė

Z: Pirmoji nominacija vadinasi „La Solca“. Dalyviai turi atlikti dainą pagal karaoke.

(Konkursas vyksta, žiuri skiria taškus.)

Z: Kitas etapas – „Miklūs pirštai“.

(Dalyviams išdalinamos nedidelės talpos, kuriose sumaišyti žirniai ir pupelės, ir dvi tuščios mažos talpos. Užduotis – kuo greičiau atskirti žirnius nuo pupelių.)

Z: Kitas etapas yra „didelis greitis“.

(Kaip žinote, pasakoje Pelenė turėjo palikti kamuolį, kol laikrodis mušė. Todėl vištienos žingsnio (pėdos iki pėdos) dalyvių užduotis – per skirtą laiką įveikti kuo didesnį atstumą. .)

Z: Ketvirtasis konkursas yra „Surask savo princą“.

(Dalyviams įteikiamos dėžutės su „galvosūkiais“ – iškirptomis žinomų kino aktorių fotografijomis, iš kurių reikėtų padaryti paveikslėlį.)

Z: Mūsų dalyviai sėkmingai atliko visas užduotis. Tačiau nugalėtojas buvo tik vienas. Paplokime jai!

D.M.: O aš ir Snieguolė laimėtojui įteikiame Krištolinę šlepetę, o visiems dalyviams – atminimo prizus!

Sn: O dabar laikas surengti MISTER PRINCE turnyrą. Žiuri – mūsų „Krištolinės šlepetės“ ​​nariai.

(Rogues, Naughty išsirinkite kelis vaikinus, kurie dalyvaus.)

Konkursas berniukams „Ponas Princas“

Sn: Pirmoji užduotis skirta vikrumui. Bet prieš tai pasakykite, kokią tradicinę aprangą dėvėjo rusų merginos? Teisingai, sarafanas. Dabar jūs turite užsidėti sarafaną ir šaliką, kad galėtumėte greitai.

(Prieš kiekvieną dalyvį pastatoma kėdė, ant kurios jie užsideda sarafaną ir šaliką.)

SN: Antrasis etapas yra šokis.

(Sarafanais apsirengę vaikai turėtų šokti pagal linksmą rusišką melodiją.)

Sn.: Trečiasis turas yra Naujieji metai.

(Dalyviai tampa ratu. Vienam iš jų duodamas D. M. štabas, dalyviai turi perduoti vienas kitam pagal muziką. Muzika baigta. Kam liko štabas, išeina.)

A .: Prašome žiuri nustatyti nugalėtoją ir pavadinti poną princą 2019 m.

(Vyksta dalyvių ir nugalėtojo apdovanojimų ceremonija).

D.M.:
Draugai, šiandien visi laimingi ir linksmi. Tegul kiti metai būna tokie pat aktyvūs. Linkiu, kad tavo amžius būtų laimingas.

Sn: Linkime sutikti naujų draugų, kurie visada palaikys ir padės!

S.K.: Nuoširdžiai noriu, kad jūsų širdžių niekada neapimtų šaltis ir ledas!

YAGA: Tegul jūsų mintys būna šviesiausios ir pozityviausios! Pokštai ir pokštai bus linksmi!

SN: Tebūnie visi laimingi – princai su princesėmis, merginos su berniukais.

D.M.:
Šventinių, linksmų, gerų Naujųjų metų.
Tai ne vaikiškų rūpesčių vaikų šventė!
Ir sutikti vakarą oriai,
Noriu palinkėti visiems -
Linksminkis be problemų!

Sn.:
Tegul liūdesys atima
Ateina nauji metai!
Sėkmės pamokose ir sėkmės,
Viskas bus taip, o ne kitaip!

D.M: O dabar – gimnazistai, pirmyn: aš įsakau visiems šypsotis, šokti ir nesidrovėti!

SN: Senelis visiems perskaitė savo dekretą – manau, kad dabar mums nėra nuodėmė šokti!

Q1: Tiksliai, mūsų vakarėlis nesibaigė, linksmybės tik prasideda!

B2: Geros nuotaikos visiems, kviečiame į Naujųjų metų finalinį šokį!

(Atostogos tęsiasi meniniais pasirodymais ir baigiasi naujametine diskoteka).

Tikimės, kad šis Naujųjų metų scenarijus patiks 7-8 klasių mokiniams. Stengėmės, kad tai būtų ne tik „matine“, o tikrai įdomu, linksma ir jaudinanti. O meno vadovai, naudojantys mūsų plėtinius, praleis mažiau laiko ruošdamiesi šventei.

Laimingų Naujųjų metų jums, mieli mokytojai ir vaikai!