Эрдэнэсийн эрэл хайгчдын станцууд дээр багийн тоглолт. Эрдэнэсийн тоглоомын хувилбар

Төрсөн өдөр ч бай, өөр баяр ч бай, энгийн өдөр ч бай, эрдэнэс агнах нь хүүхдүүдийг зугаацуулж, зугаацуулах хялбар бөгөөд хөгжилтэй арга юм. Ийм тоглоом нь хүүхдэд баяр баясгалан, хөгжилтэй байдлыг авчрахаас гадна түүний оюун ухаан, бие бялдрын чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна. Энэ нийтлэлд бид хүүхдүүдтэй эрдэнэсийн ан агнуурыг хэрхэн зохион байгуулах талаар танд хэлэх болно.

Алхам

Бэлтгэл үйл ажиллагаа

Та хэнтэй тоглохоо бодож үзээрэй.Өөр өөр хүүхдүүд тоглох янз бүрийн арга барилыг сонирхож байна. Ихэвчлэн хамгийн хэцүү мөч бол тоглоом, маршрутын нарийн төвөгтэй байдал бөгөөд үүнийг хүүхдийн наснаас хамааран сонгох хэрэгтэй. Бусад чухал цэгүүд байдаг:

• Хүүхдүүдийн нас, хүйс. Хэцүү байдлын түвшин нь хүүхдийн нас, оюун ухаанд тохирсон эсэхийг шалгаарай.
• Тоглоомыг зохион бүтээсэн цаг. Бага насны хүүхдүүд хурдан ядардаг, тоглоомоос залхмагц уур уцаартай болдог гэдгийг санаарай.
• Танай хүүхдүүдийн аль нэг нь хоол хүнс, амттанаас харшилтай эсэхийг олж мэдээрэй.

1. Тоглоомын хувьд том (хүндрэлийн түвшин, хүүхдийн наснаас хамаарч) газрыг сонго.Таны сонгосон газар тоглоход хангалттай том байх ёстой, гэхдээ хүүхдүүд төөрчихөөр том биш байх ёстой. Хэрэв та хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом зохион байгуулбал залуу нас, хэрэв та тоглохдоо том өрөө сонгосон бол тэднийг дагалдан явах насанд хүрэгчид тэдэнтэй тоглох шаардлагатай байж магадгүй.

   • 2-4 насны хүүхдүүдийн хувьд эрдэнэсийн ан агнуурыг гэртээ шууд зохион байгуулахыг зөвлөж байна. Энэ нь жижиг аюулгүй газар байх ёстой.
   • 5-8 насны хүүхдүүдийн хувьд та байшингийн гадна болон дотор тоглох тоглоомын талбайг зохион байгуулж болно. Дахин хэлэхэд тоглоомын талбайг насанд хүрэгчид хянах ёстой. Талбай нь гадна талд байрладаг бол олон нийтийн байгууллагаас хол байх ёстой.
   • 9-12 насны хүүхдүүдэд цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл сургууль тохиромжтой. Тиймээс хүүхдүүд илүү бие даасан байдлыг мэдрэх болно.
   • Өсвөр насныхны хувьд блок эсвэл бүхэл бүтэн дүүрэг, зах эсвэл том задгай талбай хамгийн тохиромжтой.

2. Тоглоомын сэдэв эсвэл форматын талаар бодоорой.Бүгдийг дур зоргоороо зугаацуулах гэж оролдсоноос бүх хүүхдүүдийг тоглуулах нь хамаагүй дээр. Анчдыг ямар нэгэн зүйлээр нэгтгэх үед хамгийн гайхалтай тоглоомуудыг олж авдаг нийтлэг сэдэв, Жишээлбэл хоббитэсвэл зарим нь ерөнхий төлөвлөгөөжишээлбэл, тодорхой хоол бэлтгэх түлхүүр, жор, найрлага хайх. Мэдээж тоглож болно сонгодог хувилбартоглоомууд - зөвлөмж, газрын зурагтай!

   Тоглоом хэр удаан үргэлжлэхийг бодоорой.Хүүхдийн наснаас хоёр дахин олон сэжүүр байвал хүүхэд тэвчээртэй, тоглоомд сонирхолтой хэвээр үлдэнэ гэж үздэг. Мэдээжийн хэрэг, том хүүхдүүд ч гэсэн 26 сэжүүрийн дараа ядрах болно. Зөвлөмжүүд нь 5-аас 15 хүртэл байх ёстой (түлхүүрүүд хэр хол байгаагаас хамаарна).

   Эрдэнэс ямар байх талаар бодож үзээрэй.Хамгийн сүүлчийн санаа нь хүүхдүүдийг эрдэнэс эсвэл тэдний тэвчээр, хичээл зүтгэлийг урамшуулах хөгжилтэй зүйл рүү хөтлөх ёстой. Эхлээд эрдэнэсийг олсон багийг хэрхэн урамшуулах талаар бодож үзээрэй - энэ нь өрсөлдөөний нөхцлийг бүрдүүлнэ.

   Санаа олохдоо араас нь эхэл:төгсгөлөөс эхлэл хүртэл. Дараагийн алхам юу болохыг мэдэж байвал жинхэнэ алхамыг гаргахад хялбар байх болно. Түлхүүр бүр хүүхдүүдийг дараагийн түлхүүр рүү хөтлөх ёстой тул түлхүүрийн дараагийн байршлыг зааж өгөх хэрэгтэй бөгөөд дараа нь тэмдэглэлийг нуух хэрэгтэй. Түлхүүр тус бүр дээр. Үүнийг шалгаарай сүүлчийн түлхүүр, таны бичсэн (энэ нь хүүхдүүдийн хамгийн түрүүнд олох болно), тэднийг дараагийн түлхүүр рүү хөтөлнө гэх мэт барианы шугам хүртэл үргэлжилнэ.

   • Тоглоомыг бага зэрэг хэцүү болгохын тулд эхний түлхүүр нь хялбар байх ёстой бөгөөд дараагийн түлхүүр бүр өмнөхөөсөө илүү хэцүү байх ёстой гэдгийг санаарай.

3. Энгийн дүрмийг санаарай.Тэдгээрийг хэвлэж эсвэл цаасан дээр бичиж, тоглогчдод тараана. Хүүхдүүд эдгээр дүрмийг өөрсдөө уншиж, дагаж мөрдөх насанд хүрсэн байх ёстой. Хэрвээ хүүхдүүд хэтэрхий бага бол дүрмийг өөрөө тайлбарлаж эсвэл эцэг эхээсээ асуугаарай. Энэ үед та хэд хэдэн зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлж болно, жишээлбэл:

   Зураг, зургаар сэжүүрүүдийг төрөлжүүлээрэй.Шинэ сэжүүр олохын тулд хүүхдүүдийн судлах ёстой газруудын зургийг зур эсвэл зур. Хэрэв та бага насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом зохион байгуулж байгаа бол энэ нь маш сайн сонголт бөгөөд энэ нь тэдэнд хурдан шилжих боломжийг олгоно. Хэрэв та ахимаг насны хүүхдүүдтэй тоглож байгаа бол хуучин гэрэл зураг, хиймэл дагуулын зураг эсвэл объектын зургийг сэжүүрт хавсаргаснаар үүнийг улам хүндрүүлж болно. нарийн үзлэг.

   Зарим зөвлөмжид мини тоглоомуудыг оруулаарай.Жишээлбэл, та гурван ижил аяга авч, аль аяганд сэжүүр агуулагдаж байгааг хүүхдүүдэд үзүүлж, дараа нь аягануудыг хурдан хутгаж, хүүхдүүдээс аль аяганд сэжүүр агуулагдаж байгааг таахыг хүсч болно. Та мөн өндөгний уралдаан, жижиг саадтай уралдаан, ямар ч мини тоглоом зохион байгуулж, дамжуулсны дараа хүүхдүүдэд түлхүүр өгөх болно.

   • Энэ байж болох юм гайхалтай аргатоглоомын дундуур түр зогсоо. Эхний 4-5 товчлуур нь хэвийн байж болох ба дараагийнх нь тоглоомыг түр зогсоож болно. Тоглоомыг түр зогсоосны дараа хүүхдүүд идэж, шүүс ууж, амрах эсвэл нарны тос түрхэж, дараа нь тоглоомоо үргэлжлүүлж, үлдсэн 4-5 түлхүүрийг олох боломжтой.

4. Үл үзэгдэх бэхээр зурж, зурж бичээрэй, эсвэл төсөөл нууц кодууддаалгаврыг улам хүндрүүлэх.Үл үзэгдэгч бэх хийх хамгийн хялбар арга бол цагаан дэвсгэр дээр шохойгоор ямар нэгэн зүйл бичиж, дараа нь хүүхдүүдийг тэмдэглэгээгээр тайлах явдал юм. Үл үзэгдэх бэхээр тэмдэглэл хийж, "хоосон" түлхүүрээр юу хийхийг хүүхдүүдэд таахыг зөвшөөр.

   • Өөр сонирхолтой арга, ямар ч насны хүүхдэд тохиромжтой: юу ч харагдахгүйн тулд өрөөний гэрлийг унтрааж болно. Үүний дараа хүүхдүүдийг гар чийдэн эсвэл мэдрэгчтэй дохиогоор хайж олоход урь.

5. Судлахад сонирхолтой байх зарим сонирхолтой объектын сэжүүрийг нуу.Жишээлбэл, та түлхүүрүүдийг спагеттитэй аяганд хийж, хүүхдүүдийг "тархи" мэт дүр эсгэж, түлхүүрийг нь олохын тулд ухаж үзэх хэрэгтэй. Хэрэв танд ус нэвтэрдэггүй картон эсвэл ямар нэгэн сэжүүр бичих зүйл байгаа бол усан сангийн ёроолд наа. Тиймээс хүүхдүүд түлхүүрийг олохын тулд шумбаж, усанд сэлэх хэрэгтэй болно (тэднийг ажиглах нь чухал). Хүүхдийг хөдөлгөж, шинэ зүйл хийхийг оролдох аливаа санаа хэрэг болно.

   Олон хэсгээс бүрдсэн сэдвийг бий болгох талаар бодож үзээрэй (том хүүхдүүдэд).Жишээлбэл, та онлайнаар хямд оньсого захиалж, хэвлэж, сэжүүр болгон буулгаж болно. Дараагийн сэжүүр бүрээр хүүхдүүд энэ оньсогоноос хэд хэдэн хэсгийг авах боломжтой бөгөөд эцэст нь эдгээр хэсгүүдийг нэгтгэж, сүүлчийн сэжүүрийг олох шаардлагатай болно. Энд бусад санаанууд байна:

   • Түлхүүр тус бүрээр хүүхдүүд нэг үсэг (бүхэл бүтэн үгийн хэсэг) нээж болно. Энэ үг нь дараагийн түлхүүрийн нууц үг буюу эрдэнэс рүү чиглэх түлхүүр нь өөрөө байх болно.
   • Та "эцсийн хариулт бол бүх сэжүүрүүд нийтлэг байгаа зүйл юм" эсвэл "бусад бүх сэжүүрүүдийн эхний үсгийг нэмснээр сүүлчийн сэжүүрийг олж авдаг" гэх мэт сэдэвчилсэн сонголтуудыг гаргаж болно.

6. Алдартай дуу, киноны баатруудыг (хүүхдийн насны онцлогт тохирсон) сэжүүрт оруулаарай.Хэрэв та сэдэвчилсэн эрдэнэсийн ан хийхээр төлөвлөж байгаа бол энэ нь ялангуяа сонирхолтой байх болно. Жишээлбэл, "Харри Поттер хүүхэд байхдаа байшингийн аль хэсэгт амьдрах ёстой байсан бэ?" Гэсэн асуулт гол түлхүүр байж болно. Энэ асуулт нь хүүхдүүдийг дараагийн түлхүүрийг олох боломжтой шат эсвэл шүүгээнд чиглүүлэх болно.

   Ердийн сэжүүр, зөвлөмжийн оронд газрын зургийг ашигла.Үүнийг таавар эсвэл олон товчлууртай хослуулж болно. Газрын зураг зурж, түүнд хэдэн зураг нэмж, хэд хэдэн төөрөгдүүлсэн цэгүүдийг нэмж оруулаарай (жишээлбэл, газрын зураг дээрх "санамсаргүй" арилгасан тэмдэг). Дараа нь газрын зураг дээрх цэг бүрийн хажууд эрдэнэс рүү очихын тулд олох шаардлагатай түлхүүр эсвэл ямар нэгэн шагналыг зааж өг, ингэснээр хүүхдүүд хэдхэн минутын дотор барианд хүрэх боломжгүй болно.

Тоглоомоо эхлүүл

Тоглогчид тохиромжтой хувцасыг урьдчилан олгоорой.Гэртээ тоглох, хашаандаа, цэцэрлэгт хүрээлэнд тоглох хоёр маш их ялгаатай, хүүхдийн бэлтгэл ч үүнээс хамаарна. Тоглоом хаана болохоо шийдэж, сэжүүр, сэжүүр олсны дараа хүүхдүүдэд тоглоомонд хэрхэн хувцаслахыг хэлээрэй.

Хүүхдүүд эхний түлхүүрийг хэрхэн олох талаар бодож үзээрэй.Хамгийн гол нь эхний түлхүүр нь хоёр дахь түлхүүр нуугдах газрыг зааж өгөх ёстой бөгөөд хүүхдүүд эрдэнэсийг олох хүртэл үргэлжилнэ. Гэхдээ эхний түлхүүр нь хамгийн сонирхолтой, сонирхолтой байх ёстой бөгөөд энэ нь тоглоомын нээлт байх ёстой.

Хэрвээ хүүхдүүд даалгавраа гүйцэтгэж чадахгүй эсвэл мухардалд орсон бол тэдэнд туслахад бэлэн байгаарай.Хэрвээ хүүхдүүд даалгавраа биелүүлэхдээ бага эсвэл их амжилтанд хүрсэн бол та тэдэнд туслах ёсгүй. Гэвч хүүхдүүд түлхүүрээ олохгүй эсвэл даалгавраа хийж чадахгүй бол хурдан бухимдах болно. Хэрэв та хүүхдүүдийг өөрөө удирдан чиглүүлэх шаардлагатай бол хэд хэдэн нөөц түлхүүр, сэжүүр гаргаж ирээрэй. Хэрэв та хүүхдүүдийг даван туулахгүй, сандарч байгааг анзаарсан тохиолдолд л эдгээр сэжүүрүүдийг ашиглаарай.

Ус, хөнгөн зууш, нарнаас хамгаалах тосыг урьдчилан бэлдээрэй, ялангуяа тоглоом удаан үргэлжлэх юм бол.Хүүхдүүд эрдэнэс хайж, оньсого тааж байх зуураа цагтаа хооллох, наранд шатахгүй байх талаар бодох нь юу л бол. Тиймээс та өөрөө үүнийг анхаарч үзээрэй, эсвэл хүүхэд явахдаа ууж, идэж болохын тулд сэжүүр бүрийн хажууд хэдэн шил ус, хөнгөн зууш үлдээгээрэй.

• Энэ нь хоёр хайрцаг мюсли эсвэл үр тариа, мөн замдаа идэж болох хөнгөн зууш байж болно. Тоглоом эхлэхээс өмнө хүүхдүүдэд хөнгөн зууш өгөхөөс гадна эрдэнэсийн тал руугаа явж болно.

1. Хэрвээ хүүхдүүд 10-аас доош насныхан бол тоглоом нь жижиг талбайд явагддаг бол заавал дагаж мөрдөх ёстой.Бага насны хүүхдүүд чамаас холгүй байсан ч хараа хяналтгүй орхиж болохгүй. Бүх тоглогчдыг баг болгон хуваахыг хичээ, тэнд хүүхэд бүр насанд хүрсэн хамтрагчтай байх болно тоглоом явах болноилүү хурдан бөгөөд аюулгүй.

• Хүүхдүүд таны тусламжгүйгээр тоглоомыг бие даан тоглохыг хүсч болно (хүүхдийн нас, тоглоомын хүндрэлийн түвшингээс хамаарч). Дэмий хоосон таамаглахгүйн тулд хүүхдүүдээс юу хүсч байгаагаа асуу.
• Илүү олон сэжүүр, сэжүүр гаргахыг хичээ. Та тэдгээрийг өөр өөр код, үсэг, таавар, оньсого, мини тоглоомоор ялж чадна. Энэ бүгдийг давтахгүй байх ёстой гэдгийг санаарай.
• Хүчтэй өрсөлдөөнөөс зайлсхийхийн тулд хүүхдүүд ээлжлэн оньсого, таамаглалыг уншаарай.
• Хэрэв сэжүүрийг цаасан дээр бичсэн бол эдгээр сэжүүрүүдийг задлахад хөгжилтэй байх болно өөр хэлбэр. Жишээлбэл, та оригами эсвэл хөгжмийн дагалдан хийж болно.
• Тоглоомын төгсгөлд сайн шагналыг хадгалахаа мартуузай. Хэдийгээр хүүхдүүд тоглоомонд дуртай, энэ бүх түлхүүрийг шуугиулж байсан ч эцэст нь тэдэнд өөр гэнэтийн бэлэг хүлээж байх болно.
• Зарим сэжүүрүүд нэгэн зэрэг оньсого байг - түлхүүрийг олохын тулд та оньсого тааварлах хэрэгтэй. Жишээлбэл, та тоглоомон завин дээр түлхүүр тавьж, хажууд нь загас агнуурын тор байрлуулж, хүүхдүүд торыг ашиглан завийг уснаас гаргаж болно.
• Хэрэв та том хүүхдүүдтэй тоглож байгаа бол тэдэнд утсаар эсвэл имэйлээр заавар өгөх боломжтой.
• Энэ тоглоом нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдийн зочдод сонирхолтой байж болно, жишээлбэл, гэр бүлийн баяраар энэ нь ан хийх боломжтой. Улаан өндөгний баярын өндөгцэцэрлэгт.
• Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан олон сэжүүр бүү гарга, тэгэхгүй бол тэд андуурна.

Анхааруулга

• Хүүхэд бүр эрдэнэсээс тэнцүү хувийг хүртэх ёстой!Хүүхдийн нэг нь найзаасаа бага чихэр, чихэртэй болно гэж бухимдаж уйлмааргүй байна.
• Хэрэв та хэн нэгний өмч дээр тоглоом зохион байгуулж байгаа бол тухайн талбай эсвэл барилгын эзэнтэй заавал ярилцаарай. Олон хүүхэд гэнэт гарч ирэхэд хэн ч дургүй!
• Хүүхдүүд тоглож байхдаа ч уйдаж болно гэдгийг санаарай, тиймээс гомдохгүй байхыг хичээгээрэй!
• Тоглоомын үеэр хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хяналтан дор байх ёстой, энэ нь тоглоом болох газраас хамаарна.
  • Зургаан нас хүрээгүй хүүхдийг насанд хүрсэн хүн эсвэл өсвөр насны хүүхэд дагалдаж байх ёстой.
  • Хэрэв та задгай талбайд тоглож байгаа бол 10-аас доош насны хүүхдүүдийг хянах шаардлагатай.

Гэрийн эрэл - ямар ч бэлгийг анхны, хөгжилтэй байдлаар өгч, сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом болгон хувиргах арга. Яагаад ийм нэр өгсөн юм бэ? Ерөнхийдөө эрэл хайгуул бол гинжин хэлхээний дагуу гол шагналд хүргэдэг янз бүрийн шифр, оньсоготой тоглоом юм.

Гол утга:гэнэтийн зүйл нь тусгаарлагдмал газар нуугдаж, тоглогчид дараагийн тэмдэглэлийг хаанаас хайхыг зааж өгсөн оньсого-заагчийг өгдөг. Бүх оньсого таавар нь тоглогчийг бэлэг байрладаг газар руу хөтөлдөг. Энэхүү зугаа цэнгэлийн хамгийн энгийн хувилбар бол доторх эрэл хайгуул юм.

Даалгаврын бэлэн скриптүүд. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг сонирхож буй зураг дээр дарж үзэх боломжтой.

Анхны төрсөн өдрийн мэндчилгээ бол тэмдэглэлээс далд бэлгийг хайх сонирхолтой адал явдал юм

Бэлтгэл

Тиймээс, таны даалгавар бол тоглогч хэд хэдэн оньсого таавар эсвэл мини даалгавруудыг гүйцэтгэсний дараа бэлгийг зөв газраас олох явдал юм. Үүний тулд танд хэрэгтэй:

1. Бэлгийг нуух тусгаарлагдсан газрыг шийдээрэй.
2. Гэртээ байгаа эд зүйлсийн гинжийг хий, энэ нь далд бэлгийг авчрах болно (түүний эцсийн цэг нь бэлэг байх газар юм). Санамж-даалгаврыг янз бүрийн газар нууж болно - угаалгын машинүүдэнд байгаа шуудангийн хайрцаг руу зуух. Гинжийг сайтар бодож үзэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр эд зүйлс зам дагуу огтлолцохгүй, бэлэг рүү цаг хугацаанаас нь өмнө хүргэхгүй.
3. Мессеж-оньсого-заавар зэргийг бодож олоод сайхан зохион байгуул.
4. Бүх мессежийг байранд нь байрлуул. Төөрөлдөхгүйн тулд та тэдгээрийг дугаарлаж, байршлын диаграммыг өөртөө зурж болно.

Үе шатуудын оновчтой тоо нь 6-аас 10 хүртэл: илүү их нь эрэл хайгуулыг уйтгартай болгож, бага нь эрэл хайгуулыг хэтэрхий хурдан болгодог. Гэхдээ энэ нь мэдээжийн хэрэг ерөнхий зөвлөмж юм - магадгүй та 5 үе шат (хэрэв даалгавар хэцүү бол) эсвэл эсрэгээрээ 15 үе шатаас бүрдэх гайхалтай эрэл хайгуулыг авах болно.

Замд хэд хэдэн бэлэг байвал (жишээлбэл, шоколад эсвэл жижиг бэлэг дурсгалын зүйлс дагалдах) эрэл хайгуулыг илүү тааламжтай, сэтгэл хөдөлгөм болгож чадна.

Таавар

Би хаанаас оньсого олж болох вэ? Хамгийн хялбар сонголт бол интернетээс оньсого олох явдал юм, гэхдээ та тэдгээрийг өөрөө зохиож болно, учир нь тэдгээр нь яруу найргийн хуулиудтай огт нийцэх шаардлагагүй юм. Хэрэв тэд хошигнол эсвэл хувь хүн, хувийн шинж чанартай (жишээлбэл, ямар нэгэн хөгжилтэй үйл явдалтай холбоотой) байвал энэ нь төрсөн өдрийн хүнд маш таатай байх болно! Танд хялбар болгохын тулд бид өрөөнд туслах эрэл хайгуул хийх олон оньсого санал болгож байна.

Өдөр бүр өглөө зургаан цагт
Би хагарч байна: босох цаг боллоо!
(Сэрүүлэг)

Шөнө алхаж, өдөр алхдаг хүн
Залхуурал гэж юу байдгийг мэдэхгүй байна уу?
(Үзэх)

Нууцаа илчлээрэй
Хэнд ч бэлэн
Гэхдээ чи түүнээс гаралтай
Та нэг ч үг сонсохгүй!
(Ном)

Навч байна, нуруу байна,
Хэдийгээр бут биш, цэцэг биш.
Ээжийнхээ өвдөг дээр хэвт
Бүх зүйлийн талаар танд хэлэх болно.
(Ном)

Бут биш, харин навчтай,
Цамц биш, харин оёсон
Хүн биш, харин хэлдэг.
(Ном)

Тэр чимээгүйхэн ярьдаг
Гэхдээ ойлгомжтой, уйтгартай биш.
Та түүнтэй илүү олон удаа ярьдаг -
Та дөрөв дахин илүү ухаалаг болно!
(Ном)

Хананы эсрэг, том бөгөөд чухал,
Байшин нь олон давхар.
Бид доод давхарт байна
Бүх түрээслэгчид аль хэдийн уншсан.
(Номын тавиур)

Өрөөнд хөрөг зураг байдаг
Та бүх талаараа адилхан харагдаж байна.
Та инээгээд хариуд нь
Тэр ч бас инээдэг.
(Толь)

Мөн гэрэлтэж, гэрэлтдэг
Энэ нь хэнд ч зусардаггүй.
Мөн хэн нэгэнд үнэнийг хэлээрэй -
Бүх зүйл байгаагаар нь түүнд харуулах болно!
(Толь)

Би чимээгүйхэн бүгд рүү харна
Тэгээд бүгд над руу харж байна.
Баяр хөөртэй инээд хөөр
Би гунигтайгаар уйлж байна.
(Толь)

Энэ нүд нь онцгой нүд юм:
Тэр чам руу хурдан харав
Тэгээд төрөх болно
Таны хамгийн зөв хөрөг зураг!
(Камер)

Энэ нүд юуг харах вэ?
Бүх зүйл зураг руу шилжих болно.
(Камер)

Энэ жижиг зүйлд
Дулаан салхи сэвэлзэв.
(үс хатаагч)

Хоёр гэдэс, дөрвөн чих.
(дэр)

Тэр хажуу тийшээ хөөрч байна
Таны дөрвөн булан
Шөнө болоход чи,
Энэ нь таныг өөртөө татах болно.
(дэр)

Би тухтай, маш зөөлөн,
Энэ нь танд таамаглахад хэцүү биш юм
Надад маш их хайртай хүмүүс
Суугаад хэвт.
(буйдан)

Энд өлгүүр, тавиурууд байна,
Байшингийн шал шиг
Өмд, цамц, подволк -
Бүх зүйл эмх цэгцтэй байна!
(Шүүгээ)

Би хивсэнцэр дундуур тэнүүчлэх дуртай,
Зөөлөн буйдан дээр, харанхуй буланд.
Би тэнд үргэлж амттай тоос олдог
Тэгээд би баяртайгаар чанга дуугарав.
(Тоос сорогч)

Хэдийгээр тэр байнга тоосоор амьсгалдаг -
Өвчгүй, найтаахгүй.
(Тоос сорогч)

Би тоос харж байна - би гомдоллодог,
Би дуусгаад залгина!
(Тоос сорогч)

Матери дээр унтаж байна
Би хурц хамраа хаа сайгүй наадаг.
Өө, би уурлаж, исгэрч байна.
Би үрчлээтэх дургүй!
(Төмөр)

Хүрсэн бүхнээ цохино
Тэгээд хүрвэл хаздаг.
(Төмөр)

Хэлгүйгээр амьдардаг
Иддэггүй, уудаггүй
Тэгээд тэр ярьж, дуулдаг.
(Радио, ТВ)

Ямар гайхамшиг, ямар хайрцаг вэ?
Өөрөө дуучин, өөрөө үлгэрч,
Түүнээс гадна, тэр үед
Кино үзүүлдэг.
(ТВ)

Хуудсыг хурдан задлаарай -
Тэнд та олон мөрийг харах болно
Мөрүүдэд - бүх дэлхийн мэдээ
Энэ ямар навч вэ?
(Сонин)

Байшин ч биш, гудамж ч биш.
Өндөр, гэхдээ аймшигтай биш.
(Тагтан, логги)

Тэр гэртээ байгаа, гэртээ биш,
Тэнгэр газар хоёрын хооронд.
Таагаарай, найзаа
Шүлэг юуг шифрлэсэн бэ?
(Тагтан)

Тэр цонхны тавцан дээр сууна
Бид үүн дээр цэцэг тавьдаг.
(Цонхны тавцан)

Бид үргэлж хамт алхдаг
Ах нартай адилхан.
Бид оройн хоолонд байна - ширээн доор,
Мөн шөнө - орны доор.
(шаахай)

Би хөлтэй, гэхдээ би алхдаггүй
Би нуруутай, гэхдээ би худлаа ярьдаггүй,
Та суу, би зогсож байна.
(Сандал)

Би жаахан ширээ шиг харагдаж байна
Гал тогоо болон коридорт авах боломжтой.
Би унтлагын өрөөнд орох нь ховор
Тэгээд намайг дууддаг ...
(Өтгөн)

Талх хэмнэдэг
Хуучирсан байдлыг өгдөггүй.
Талхны хувьд - байшин,
Тэр үүнд сайн.
(талхны хайрцаг)

Зуухан дээр тогоон дарга байдаг.
Зузаан, урт хамартай…
(Данхан)

төмөр ам
Сэндвич авлаа
Хажуу талыг нь шарж -
Тэгээд ч!
(шарсан шарагч)

Тэд түүний амыг махаар дүүргэв
Тэгээд тэр зажилдаг
Зажлах, зажлах, залгихгүй байх -
Бүх зүйл таваг руу явдаг.
(Мах бутлуур)

Хуушуур, чанасан өндөг,
Мөн өдрийн хоолонд төмс
Мөн бин - Хөөх!
Бүгдийг нь шарж...
(Тогоо)

Шарсан мах, шөл чанаж,
Тэр бялуу хийдэг.
Түүнд энд тэнд байгаа
Маш халуун.
(Хавтан)

Би том гэдэстэй
Энэ нь хиам, бяслаг, компот агуулдаг.
Хэрэв та идэхийг хүсч байвал бүү ич
Гэдгээ нээ!
(Хөргөгч)

Тэр царайлаг бас хүйтэн
Та үүнтэй хамт өлсөхгүй!
Зуны улиралд ч цас ордог газар
Илүү олон зөвлөмжүүд таныг хүлээж байна!
(Хөргөгч)

Бахдан, хараарай -
Дотор нь хойд туйл!
Цас, мөс гялалзаж байна,
Өвөл тэнд амьдардаг.
Энэ өвөл бид үүрд мөнх
Дэлгүүрээс авчирсан.
(Хөргөгч)

Амттай хоол хаана байна, гэр бүлийн яриа хаана байна.
(Гал тогооны ширээ)

Шүүрний ойрын хамаатан,
Байшин дахь булангуудыг шүүрдэх.
Тэр бол мэдээж тэнэг биш,
Хог нь арилгахад тусална ...
(Шүүр)

Та хариултыг хурдан олохыг хүсч байна уу?
Хурц гэрэл хаана байгааг олж мэдээрэй!
(лааны суурь, шалны гэрэл, дэнлүү, ширээний чийдэн)

Та үргэлж зөвлөмжийг олох болно
Ус чимээ шуугиантай асгардаг газар.
(Угаалгын өрөө)

Угаалгын өрөөнд хайрцаг байдаг,
Нүд нь тунгалаг, дугуй хэлбэртэй.
Хэзээ нүд рүү нь харах нь сонирхолтой юм
Энэ хайрцагт ус байна.
(Угаалгын машин)

Би Мойдодыртай холбоотой,
Намайг эргүүлээч
Мөн хүйтэн ус
Би чамайг амьдаар нь ална.
(Кран, үүнээс тэмдэглэлийг түдгэлзүүлсэн)

Олон шүдтэй, гэхдээ идэх юм алга.
(сам)

Манай байшинд цонхны доор
Халуун баян хуур байна:
Дуулдаггүй, тоглодоггүй -
Тэр байшинг дулаацуулдаг.
(Халаалтын зай)

Би чамайг ямар ч байшинд оруулах болно
Чи тогш - Би тогшсондоо баяртай байна.
Гэхдээ нэг зүйлийг би уучлахгүй -
Чи надад гараа өгөхгүй бол!
(Хаалга)

Байшинд ч, орон сууцанд ч байдаг,
Ихэнхдээ дөрвөөс дээш байдаг
Тэгээд тэдэнгүйгээр бид орж чадахгүй
Үргэлж замд нь саад бол!
(Хаалга)

Нэг гараараа хүн бүртэй уулзаж,
Нөгөө бариул - дагалдан яваа хүмүүс.
Хэнийг ч гомдоохгүй
Гэхдээ бүгд түүнийг түлхэж байна ...
(Хаалга)

Самбарын квадратууд дээр
Хаад дэглэмүүдийг буулгав.
Рокуудтай тулалдахад үгүй
Сум, жад байхгүй.
(шатар)

Хараач, байшин зогсож байна
Хүрээ хүртэл усаар дүүргэсэн
Цонхгүй, гэхдээ гунигтай биш,
Дөрвөн талдаа ил тод
Энэ байшингийн оршин суугчид
Бүх чадварлаг усанд сэлэгч.
(Аквариум)

Тарвас шиг дугуй, гөлгөр
Өнгө - ямар ч, өөр өөр амтанд зориулагдсан.
Та оосорыг суллахад,
Үүл рүү нис.
(Бөмбөлөг)

Би сургуулийн цүнхэндээ байна
Би чамд яаж сурахыг чинь хэлье.
Өдрийн тэмдэглэл

Доод Шинэ онтэр байшинд ирэв
Ийм улаан бүдүүн хүн,
Гэхдээ тэр өдөр бүр жингээ хасдаг
Тэгээд эцэст нь бүрмөсөн алга болсон.
(Хуанли)

Та эргэх - шаантаг,
Илгээх - хараал ид.
(шүхэр)

Тэр өөрийгөө илчилдэг
Тэр чамайг хаадаг.
Зөвхөн бороо өнгөрөх болно -
Эсрэгээр нь хийх болно.
(шүхэр)

Цагаан тугалгааар хийсэн байшин, дотор нь түрээслэгчид - удирдана.
(Шуудангийн хайрцаг)

Энэ нь нүдэнд харагдахуйц харагддаг
Бүтэн жилийн турш мэдээ залгидаг.
(Шуудангийн хайрцаг)

Боломжит зөвлөмжүүд, тэдгээрийг нуух газруудын сонголтууд, түүнчлэн зарим зүйлийг хэрхэн даван туулах талаархи сонирхолтой санаанууд

• дотор нь зурвас бүхий бөмбөлөг
• сарвуунд нь тэмдэглэл бүхий зөөлөн тоглоом
• оньсогоын оронд - үг хийх шаардлагатай үсгүүдийн багц
• чихрийн дотор сэжүүрээр зурах
• "Намайг идээрэй!" гэсэн бичээс бүхий таваг бялуу, амттан доор тэмдэглэлтэй
• текст файл эсвэл флаш диск дээрх зөвлөмж бүхий зураг (зураг).
• SMS мессеж эсвэл имэйл цахим шуудандараа нь юу хийхийг зааж өгсөн
• камер дахь зөвлөмж - таны гинжнээс дараагийн зүйлийн урьдчилан авсан зураг; тоглогч камер авч, зураг үзэх хэрэгтэй
• сонин дахь зөвлөмж - шаардлагатай үгийг маркераар тодруулсан (үзэгээр дугуйлсан) (эсвэл бид тоглогч үг бичих шаардлагатай өөр өөр нийтлэл дэх үсгийг сонгоно)
• Үе шатуудын аль нэгэнд тоглогч зарим ажилд (үлгэр) чухал үүрэг гүйцэтгэдэг объект эсвэл зургийг олдог - тоглогч энэ ажил юу болохыг тааж, түүнтэй хамт ном олох ёстой. Энэхүү номонд дараах санааг агуулсан болно.
• Оньсого тааварт гол үг нь "зураг" гэсэн үг биш харин түүн дээр дүрслэгдсэн зүйл байж болно. Жишээлбэл, зураг дээр хүрхрээ байдаг. Дараа нь оньсого тааж, төрсөн өдрийн хүү "хүрхрээ" гэдэг үг ямар утгатай болохыг бодох болно: угаалгын өрөөний усны цорго, шүршүүр эсвэл өөр зүйл. Дараа нь зургийн талаар таамагла.
• Тодруулсан үсгүүдийг агуулсан кроссворд (сонирхолтой тохиромжтой сэдвээр) зохио түлхүүр үгсбэлэг нуугдсан газар.
• Тоглогч мессежийг олж, дараахь зүйлийг харна: хуудсан дээр гар утас, наасан зураг руу чиглэсэн сум, зурган дээрээс "Код үг" гэсэн бичээс бүхий сум, дараа нь дахин сум, зарим хэллэг (энэ нь) Энэ нь маш хөгжилтэй байх нь зүйтэй юм). Энэ зөвлөгөө нь тан руу утсаар залгаж, нууц үгээ хэлэхийг санал болгож байна - хариуд нь та дараагийн зөвлөмжийг шифрлэсэн хэллэгийг (жишээлбэл, холбогч эсвэл зүйр цэцэн үг) хэлдэг.
• Бэлгийг нуух гэж буй өрөөнийхөө зургийг аваад дараа нь зургийг А4 форматаар хэвлэ. Дараа нь үүнийг ил тод файлд хийж, гэнэтийн зүйл тохиолдох газарт энэ файл дээр загалмай тавь. Дараа нь зургийг хэд хэдэн хэсэгт хуваа. Эдгээр нь төрсөн өдрийн хүн цуглуулах шаардлагатай "таавар" байх болно. Гинжний төгсгөлийн цэг дээр тавь Хоосон хуудасА4 формат, цавуу мод, загалмай бүхий ил тод файл - төрсөн өдрийн хүү цаасан дээр "таавар" нааж, файлд хийж, "эрдэнэс" хаана байгааг харах шаардлагатай болно.

Таны харж байгаагаар маш олон сонголт байна. Даалгаврыг бэлтгэхдээ та эдгээр жишээнүүдийг ашиглаж эсвэл төсөөлөлдөө чөлөөтэй хандаж, анхны зүйлийг гаргаж ирж болно. Хамгийн гол нь хоол хийх явцад хайранд хөрөнгө оруулах явдал бөгөөд өгөөж нь танд таалагдах нь гарцаагүй!

Тоглоомын эхлэл

Тоглоомын тайлбар, эхний оньсого бүхий мессеж нь дараахь байж болно.

• Төрсөн өдрийн хүндээ биечлэн өг
• SMS хэлбэрээр илгээнэ үү
• Үзэгдэх газар байрлуулж эсвэл хананд хавсаргана
• Шуудангийн үйлчилгээг ашиглан найз нөхөд, хөршүүдээрээ дамжуулан шилжүүлэх - энэ бүхэн таны төсөөлөл, чадвараас хамаарна.

Мессежийн ойролцоо текст:

"Төрсөн өдрийн мэнд! Танд зориулж бэлэг бэлдсэн боловч энэ нь найдвартай нуугдаж байна. Бүх даалгаврыг гүйцэтгэ, тэгвэл та үүнийг олох болно. Амжилт хүсье! »

Дараа нь та тоглогч таны мессежийг хэрхэн хүсэл тэмүүллээр шийдэж, бэлэг олохыг хараарай. Эсвэл та найзуудаа оролцохыг урьж болно, дараа нь адал явдал хамгийн их болж хувирна жинхэнэ амралтбүгдэд нь. Ямар ч тохиолдолд ийм гэнэтийн бэлэг нь төрсөн хүүд таалагдах нь гарцаагүй бөгөөд энэ гайхалтай адал явдлын дурсамж нь түүнийг удаан хугацаанд дулаацуулах болно!

Нөхөртөө (хайртай эр) зориулж орон сууцанд эрэл хайгуул хийх ойролцоо хувилбар.

(та бэлгийг богино долгионы зууханд нуухаар ​​шийдсэн гэж бодъё)

Өглөө. Таны нөгөө тал нь угаалгын өрөө рүү ороход хананд наасан сайхан мессежийг хараад түүнд төрсөн өдрийн мэнд хүргэе.

Доор бичсэн байна:

P.S. Угаалгын машиныг шалгаарай!

Энэ үед та хайртай хүнтэйгээ нийлж, гэнэтийн бэлэг хайхыг хараарай.

Угаалгын машинд нөхөр нь дараах мессежийг олдог.

“Би чамд бэлэг бэлдсэн ч өгөхгүй. Би эрэл хайгуулд оролцож, гэнэтийн бэлэгээ өөрөө олохыг санал болгож байна!

Коль миний бүх оньсого дээр
Хариултыг нь олж чадах уу
Та ийм бэлэг авах болно
Эс тэгвээс та үүнийг өөрөө олох болно!

Яг тэнд бичсэн Оньсого №1:

Тэр царайлаг бас хүйтэн
Та үүнтэй хамт өлсөхгүй!
(Хөргөгч)

Оньсого №2

Хөргөгчинд "Намайг идээрэй!" гэсэн бичээстэй бялуу бүхий таваг байх ба тавагны доод талд, бялууны доор флаш дискний дүрс байдаг.

Оньсого №3

Флэш диск дээр "Төрсөн өдрийн мэнд хүргэе!" Гэж урьдчилан үүсгэсэн текст файл байгаа бөгөөд дараах оньсого байдаг.

Нэг гараараа - хүн бүртэй уулздаг,
Нөгөө бариул - дагалдан яваа хүмүүс.
Хэнийг ч гомдоохгүй
Гэхдээ бүгд түүнийг түлхэж байна ...
(Хаалга)

Оньсого №4

Нэг хаалган дээр хоолойд ороосон жижиг тэмдэглэл нуугдаж байна.

Байшин нь цагаан тугалга бөгөөд түрээслэгчид нь удирдах ёстой.
(Шуудангийн хайрцаг)

Оньсого №5

Шуудангийн хайрцагт "захидал" - шинэ оньсого бүхий дугтуй байна.

Тэр гэртээ байгаа, гэртээ биш,
Тэнгэр газар хоёрын хооронд.
Таагаарай, найзаа
Шүлэг юуг шифрлэсэн бэ?
(Тагтан)

Оньсого №6

Тагтан дээр дараах тэмдэглэл байна.

Би хөлтэй, гэхдээ би алхдаггүй
Би нуруутай, гэхдээ би худлаа ярьдаггүй,
Та суу, би зогсож байна.
(Сандал)

Оньсого №7

Сандлын суудал дор оньсого бүхий наалт наасан байна.

Хуудсыг хурдан задлаарай -
Тэнд та олон мөрийг харах болно
Мөрүүдэд - бүх дэлхийн мэдээ
Энэ ямар навч вэ?
(Сонин)

Оньсого №8

Сонины сануулга - тодруулсан (үзгээр дугуйлсан) үг ТВ (эсвэл бид өөр өөр нийтлэлд энэ үгийг бичих шаардлагатай үсгийг онцлон тэмдэглэв)

Оньсого №9

ХАМТ урвуу талЗурагт дээр наалт наасан, үүн дээр оньсого байдаг.

Энэ нүд юуг харах вэ?
Бүх зураг дамжуулах болно.
(Камер)

Энэ бол сүүлчийн оньсого байх болно. Төрсөн өдрийн хүүгийн даалгавар бол дараа нь юу хийхээ таах явдал юм. Баримт нь тэр гэрэл зургуудыг үзэж, тэдгээрийн дунд богино долгионы зуухны зургийг олох хэрэгтэй (та урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй - зуухны ойрын зургийг авах). Үүний дотор хайртай хүн таны бэлгийг олох болно!

Хэрэв та төрсөн өдрийн хүүг илүү сонирхолтой, төвөгтэй даалгавраар баярлуулахыг хүсч байвал эсвэл олох цаг зав, боломж байхгүй бол сайхан санаануудбүх зүйлийг сайхан зохион байгуулж, бид таны анхааралд хүргэж байна. Нийтлэлүүдийн гарчигаар та ямар ч насныханд тохирсон эрэл хайгуулын тоглоомын хувилбарыг олох боломжтой.

Хүүхдүүд өвгөн гүнгийн эрдэнэсийн тухай домгийг мэдэж, газрын зураг хайхаар явна. Бүх даалгавруудыг гүйцэтгэсний дараа хүүхдүүд хүссэн картыг авч, эрдэнэсийн эрэлд гарна. Эрдэнэсийг хамгаалж буй сүнс залуусыг зохистой эсэхийг шалгахын тулд тоглоом, тэмцээн зохион байгуулдаг. Төгсгөлд нь залуус бага зэрэг гэнэтийн бэлэг хүлээж байна - гүнгийн мэндчилгээ.

Зорилтот:тухайн бүс нутагт чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэх, багийн эв нэгдэл.

Тоглохын тулд та 3 байршлыг зохион байгуулах хэрэгтэй:

1. Оролцогчидтой уулзах цэг:Таны сууж болох гуалин эсвэл вандан сандал бүхий цэвэрлэгээ.
2. Тоглогчид даалгавраа гүйцэтгэх газар:олон тооны тоглогчтой бол энэ талбай хангалттай том байх ёстой.
3. Эрдэнэсийн байршил:энэ байна Сүнс.

Шаардлагатай шинж чанарууд:

• Малгайбаг болгон хуваахад зориулсан олон өнгийн тууз бүхий;
• Баг тус бүрийн маршрут, зогсох газруудыг харуулсан талбайн төлөвлөгөө;
• Зогсоох тэмдэг;
• Тэмдэглэл- шаардлагатай тоог олох даалгавар;
• Метр, хуудас, үзэг;
• Шифр бүхий ухуулах хуудас;
• Эрдэнэсийн газрын зураг;
• Бөмбөлөг утас;
• мөчрүүд,хуудас, харандаа;
• Тэмдэглэлгүнгээс;
• Эрдэнэс- чихэр.

Үүрэг:

• Тэргүүлж байна
• Сүнс

Үйл явдлын явц

Удирдагч тэргүүтэй бүх хүүхдүүд цэвэрлэгээнд цуглардаг.

Тэргүүлэх:

Залуус аа, олон зуун жилийн өмнө яг энэ газар хуучин цайз зогсож байсан. Тэнд маш баян герцог амьдардаг байсан бөгөөд эд хөрөнгө нь хэдэн арван километрийн зайд үргэлжилдэг байв. Тэр сайхан эхнэр, гурван хүүхэдтэй байсан. Хүүхдүүд өсч том болж, эцэг эхээ асар том цайзад ганцааранг нь үлдээжээ. Түүний эхнэр удалгүй нас барсан бөгөөд хүүхдүүд нь түүнийг өөрт нь хүргэхийн тулд бүх зүйлийг хийсэн ч герцог аз жаргалтай байсан газраасаа явахыг хүсээгүй.

Энэ бэйс энд шөнө ч өнгөрдөг гэсэн хувилбар байдаг ч хүний ​​хувьд биш, харин сүнсний хувьд. Өнгөрсөнд амьдардаг, түүнийг санаж байна жаргалтай өдрүүд. Тиймээс тэр ганцаараа үлдэж, түүнд таалагдаж чадахгүй байсан бараг бүх зарц нарыг халав. Тэр бүр алга болохгүйн тулд тогооч, цэцэрлэгч, үйлчлэгч хоёрыг л үлдээжээ.

Тэгээд нэг удаа тэд хүссэн муу хүмүүсганцаардсан хөгшин хүнийг дээрэмдэх. Гэвч тэрээр энэ талаар олж мэдээд бүх нандин зүйлээ урьдчилан нуусан. Хулгайчид ирсэн боловч юу ч олсонгүй. Тэд гүнг тамласан боловч тэр тэдэнд нэг ч үг хэлсэнгүй. Тэд түүнийг ганцааранг нь орхисон, орхисон боловч өвгөн үүнээс хойш удаан амьдарсангүй - тэр хөвгүүдээ хүлээлгүй нас барав. Түүнээс хойш эрдэнэс олох гэж оролдсон хэн ч амжилтанд хүрээгүй. Домогт өгүүлснээр эрдэнэсийг жилд нэг л өдөр олж болно. Өнөөдөр яг ийм өдөр. Өвгөн гүнгийн булсан эрдэнэсийг хайцгаая!

Гэхдээ эхлээд баг болгон хувацгаая. Баг бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц тэмдэгтэй байх болно - тодорхой өнгийн тууз.

Хүүхдүүд малгай руу ойртож, туузыг авч, туузны өнгөнөөс хамааран бүлэгт хуваагдана.

Тэргүүлэх:Багууд бэлэн байна. Одоо та бүлгийн бусад хэсгийг удирдах ахмадыг сонгох хэрэгтэй.

Бүлэг бүр ахмадаа сонгодог.

Тэргүүлэх:Таны даалгавар бол хуучин гүнгийн эрдэнэсийг олох явдал юм. Эрдэнэс байгаа газрыг загалмайгаар тэмдэглэв үндсэн газрын зураггазар нутаг. Мөн карт олохын тулд эхлээд бүх тоонуудыг олж, дараа нь тусгай код ашиглан тэдгээрээс үг гаргах хэрэгтэй. Энэ нь нууцын хөшгийг өргөж, газрын зургийг олоход туслах түлхүүр байх болно. Даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд танд газрын зураг хэрэгтэй болно.

Ахмад бүрт тухайн бүсийн төлөвлөгөөг өгдөг бөгөөд сумнууд нь баг бүрийн маршрутыг зааж өгдөг - та ямар ч тоог олох боломжтой зогсоолуудыг тойрдог.

Тэргүүлэх:Аль баг даалгавраа илүү хурдан гүйцэтгэж, гүнгийн эрдэнэсийг олох боломжтой болохыг харцгаая.

Багууд замдаа явж байна. Багийн замууд огтлолцож болох боловч нэг замаар явах ёсгүй. Даалгаврыг гүйцэтгэх явцад багууд бие биедээ саад учруулахгүй байх нь чухал юм. Зогсоолын газар бүрийг тусгай тэмдэг - тэмдгээр тэмдэглэсэн байх ёстой бөгөөд тэдгээрийн доор нарийвчилсан даалгавар бүхий хуудас байдаг.

Даалгаврын жишээ:

• Бүх модыг тоолавтобусны буудал дахь бут сөөг, том тооноос бага тоог хасна – гарсан тоо нь хүссэн тоо байх болно.
• Хамгийн доод модыг олмөн доод мөчир дээрх навчны тоог тоол.
• Өнгөний тоог тоолзүлгэн дээр.
• Модны төрлийг тодорхойлохТэдний нэр дээрх үсгийн тоог тоолж, үр дүнг нэмнэ үү.
• Метрээр хэмжинэхоёр хус модны хоорондох зайг улаан туузаар тэмдэглэж, метр хүртэл дугуйруулна.
• Бүсээний өргөнийг хэмжинэхамгийн зузаан мод ба түүнийг дециметр хүртэл дугуйруулна.
• Chamomile хэдэн дэлбээтэй байдагэнэ модноос 2 метрийн зайд ургадаг уу?

Багууд даалгавраа биелүүлж, зөв ​​тоог олж, дараа нь удирдагч руу буцаж очоод, түүнээс хуулбарыг авна. Шифр дэх үсэг бүрт тодорхой дугаар өгөгдсөн (жишээлбэл, a - 22, b - 45). Хүүхдүүд шаардлагатай утгыг олж, хүлээн авсан үсгүүдээс "глад" гэдэг үгийг бүрдүүлдэг.

Тэргүүлэх:Эрдэнэсийн зургийн байршлыг энд харуулав. Би хүн бүр нэгдэж, газрын зураг олохыг санал болгож байна.

Бүх бүлгүүд заасан байршлаас далд газрын зургийг хайж олохын тулд хамтран ажиллана. Энэ нь хаана ч байж болно: модны хагарал, чулуун дор, өвсний овоолгын дор. Газрын зураг нь эрдэнэс нуугдаж буй газрыг харуулж байна. Хоёр талдаа олон өнгийн туузаар хүрээлэгдсэн хэд хэдэн зам руу хөтөлдөг. Хүүхдүүд дахин багуудад хуваагдав: одоо бүлэг "өөрсдийн" замаар аль болох хурдан очих ёстой. Заасан газар багийг гүнгийн сүнс угтан авав.

Сүнс:Сайн уу залуусаа. Та яагаад гомдол гаргасан бэ?

Тэргүүлэх:Бид далд эрдэнэсийг олохыг хүсч байна!

Сүнс:Та чадна гэж бодож байна уу?

Тэргүүлэх:Бид аль хэдийн эрдэнэсийн газрын зургийг олсон бөгөөд энэ нь яг энэ газрыг зааж өгсөн бөгөөд энэ нь эрдэнэс энд байрладаг гэсэн үг юм.

Сүнс:Магадгүй тэр энд байгаа байх. Тийм ээ, гэхдээ би чамайг олохыг зөвшөөрөхгүй. Би замуудыг төөрөлдүүлж, тэмдгүүдийг нуух болно!

Тэргүүлэх:Бид эрдэнэс олохын тулд маш их хүчин чармайлт гаргасан тул эргэж буцахгүй. Ямар ч байсан эрдэнэс чамд хэрэггүй, битгий хөндлөнгөөс оролцоорой!

Сүнс:Хэрэгтэй - хэрэггүй, гэхдээ би түүнийг хамгаалах ёстой! Эрдэнэс зөвхөн байгаа хүнд л очих ёстой цэвэр сэтгэл, сайхан сэтгэл.

Тэргүүлэх:Бид туршилтанд ороход бэлэн байна.

Сүнс:Бүгд бэлэн үү? Гэхдээ хэрэв та шалгалтанд тэнцээгүй бол буцаж эргэх хэрэгтэй болно гэдгийг санаарай.

Тэргүүлэх:Зөвшөөрчээ. Нээрээ залуусаа?

Сүнс: Чухал цэгбие биенээ дэмжих явдал юм хэцүү нөхцөл байдал. Та үүнийг хийж чадах эсэхийг харцгаая.

"Нэгдмэл" тоглоомыг явуулдаг. Оролцогчид хоёр бүлэгт хуваагдана. Бүлэг бүр хагас тойрогт зогсож байна. Эхний оролцогчдод бөмбөгний утас өгдөг. Тэд бүх оролцогчдыг утсаар аль болох хурдан холбож, бүх тоглогчдыг ээлжлэн ороосон байх ёстой. Сүүлчийн оролцогч нэгдсэний дараа даалгавар өөрчлөгддөг - утсыг аль болох хурдан бөмбөг болгон ороох шаардлагатай. Гэсэн хэдий ч үүнийг эвдэхгүй байх нь чухал юм.

Сүнс:Дараагийн шалгалт бол сүнсний хүчийг шалгах явдал юм. Энэ бол маш хэцүү шалгалт юм! Ялахын тулд бүхэл бүтэн багтай нэгдмэл байх нь чухал.

"Потягушки" тоглоомыг явуулдаг. Багууд бие биенийхээ эсрэг багананд жагсаж, эхнийх нь ахмадууд юм. Оролцогч бүр урд байгаа хүнийг бэлхүүсээр нь барина. Эсрэг багийн ахлагч нар бие биенийхээ гарыг барьж, бүх хүчээрээ татна. Тоглогчдын үүрэг бол ахмадууддаа эсрэг багийг өөрсдийн талд ялахад нь туслах явдал юм.

Сүнс:За, танд сэтгэлийн тэнхээ бий - хэрэв та ялагдсан бол бүү шантар. Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм. Одоо та бие биенээ ойлгож чадах эсэхийг шалгацгаая.

"Эвдэрсэн телеграф" тоглоомыг явуулдаг. Оролцогчид жагсдаг. Тоглогч бүрт мөчир өгдөг. Сүүлчийн оролцогч урд талын хүний ​​нуруун дээр байгаа мөчир бүхий удирдагчийн нэрлэсэн дүрсийг (жишээлбэл, дөрвөлжин) "зурдаг". Нуруун дээрээ “зурсан” дүрстэй хүн өөрийнхөө ойлгосноор тэр зургийг цааш “дамжуулдаг”. Багийн ахлагч "цахилгаан" хүлээн авсны дараа цаасан дээр зурдаг. Дараа нь зургийн "аялал" -ын үр дүнд эх хувь болон юу тохиолдсоныг харьцуулна.

Тоглоом-аялал "Эрдэнэсийн эрэлд"

Байршил: Сургуулийн талбай.

Гишүүд: 4 баг (6-12 нас)

ЗОРИЛТ : хүүхдийн идэвхтэй хамтарсан чөлөөт цагийг зохион байгуулах.

ДААЛГАВАР:

бүлэг хоорондын харилцааны ур чадварыг бэхжүүлэх;

хүүхдийн чөлөөт цагаа өнгөрөөх хэлбэрийг өргөжүүлэх;

танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, санах ой, сэтгэлгээ, анхаарлыг хөгжүүлэх;

стандарт бус даалгаварт авъяас чадвар, авхаалж самбаа хөгжүүлэх;

орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх;

хүүхдийн багийг нэгтгэх;

эерэг сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг бий болгох.

Тэргүүлэх: Өнөөдөр ер бусын өдөр. Хувь тавилан тэнгэр дэх одод маш таатай байдлаар үүссэнийг тогтоожээ. Өнөөдөр бол онцгой сайхан өдөр. Үүнд нээлт, сорилт, гэнэтийн зүйлс орно. Та гэнэтийн бэлэг барих дуртай юу? Та оньсого тайлах дуртай юу? Та сорилтоос айдаг уу? Эрхэм залуус аа, өнөөдөр манай бааз руу явна халуун агаарын бөмбөлөгэнд нууцлаг мессеж ирлээ.

Бүх хүүхдүүдийг урьж байна

Удахгүй замдаа гар!

Зам нь Антарктид руу биш, Африк руу биш -

Бүх охид, хөвгүүдэд!

Туршилтууд таныг хүлээж байна

Хэцүү даалгавар.

Хэрэв та эрдэнэс олохыг хүсч байвал

Замдаа яараарай!

Юу ч ойлгосонгүй. Энд юу яриад байна вэ? "Хөрөнгө" гэж юу вэ? Та эрдэнэс хайхын тулд хаашаа явах хэрэгтэйг яаж мэдэх вэ? Маршрутын хуудас танд туслах болно.

Тэргүүлэх: Та замд гарахад бэлэн үү? Нэгэнт та бүхэл бүтэн багтайгаа хамт эрдэнэс олох замыг хайж байгаа тул танд ямар чанарууд хэрэгтэй вэ? Дүрмүүдийн талаар ярилцъя:

Хамтдаа курсын дагуу хатуу явах.

Хэрэв та хугацаанаас нь өмнө очсон бол 10 алхмын цаана зогсоод алгаа ташиж, ирсэн гэдгээ анхааруулаарай.

Аль болох олон эрдэнэсийн хайрцагны түлхүүр цуглуулж, жагсаалаа.

- Станцуудыг өнгөрсний дараа бид сургуулийн хашаанд уулздаг.

1 "Пословицыно" станц. (10 мин) Сайн байна уу хүүхдүүд, охид, хөвгүүд! Чи яагаад энд ирээд огт тоосгүй байсан юм бэ? Та түлхүүр авахыг хүсч байна уу? Та ухаалаг байх хэрэгтэй!

- Үндсэн даалгаврын өмнө танд зориулж халаах тестийг энд оруулав: үсгүүдээс үгийг цуглуулж, унших боломжтой байхаар зогсоо (тэд хүлээн авдаг.үсэг 1. - урсгал, 2. - ялалт, 3. - хөшиг, 4. - гахайн банк).

- Сайн хийлээ! Одоо би чамайг гарцаагүй төөрөлдөхгүй гэдгийг харж байна.

Би тасалбарыг хүлээн зөвшөөрч, та даалгавар авах болно. Сургаалт үгсийг цуглуулж, түлхүүр үгийг нэгдмэл байдлаар унш.

2 станц "Амттай цагаан толгой"

Станцын дарга: -Найзууд аа, та бүхэнд баяртай байна. Чамайг хараад маш их баяртай байна. Энд та үндсэн даалгаврын өмнө бие халаах тест байна.

Залуус ар араасаа өтгөн баганад зогсож байна. Ард зогсож байгаа хүн бүхэл бүтэн формацийн өргөн зайтай хөл дундуур мөлхөж, урд зогсох ёстой. Шууд л хөдөлгөөнийг одоо ард нь зогсож байгаа хүн түүдэг гэх мэт. Залуус нөгөө төгсгөл рүү ингэж хөдөлж, ингэснээр агуйг даван туулах ёстой.

Тэгээд одоо та ажилдаа орно. Цагаан толгойн үсэг бүрийн хувьд та жимс, ногоо, жимс жимсгэнэ бичих хэрэгтэй.Хэрэв 9-өөс дээш зөв хариулт байвал 3 түлхүүр, 9-өөс бага бол нэг түлхүүр өгнө . (хуудсан дээр хэвлэсэн цагаан толгой)

3 станц "Зураг дээрх оньсого"

Станцын дарга: -Найзууд аа, та бүхэнд баяртай байна. Чамайг хараад маш их баяртай байна. Энд та үндсэн даалгаврын өмнө бие халаах тест байна. Асуултанд хурдан хариулах ёстой.

Охины охин (хүүхэлдэй)

Ялаа үхдэг ногоон.(саналдах)

Живхэнд зориулсан хүрэм. (хантааз)

Дуудлага хийхээр дараалсан захидал. (Цагаан толгой)

Гурилын голомт. (нүх)

Үслэг анчин. (моль)

Толгойгоо эргүүлэх шударга бэхэлгээ. (тоглуур)

Ардын аман зохиолын оюун ухааны тест. (нууц)

Хамгийн сүүлийн үеийн дуу чимээ. (Чихэх)

Зүрх сэтгэлтэй хамт санал болгодог биеийн хэсэг. (Гар)

Тэгээд одоо та ажилдаа орно. Оньсого таавар. Зөв оньсого хийхийн тулд түлхүүрийг аваарай.

"Домино" 4 буудал (гарц)

станцын хамгаалагч : - Найзууд аа, та бүхнийг урьж байна. Чамайг хараад маш их баяртай байна. Энд та үндсэн даалгаврын өмнө бие халаах тест байна. Бид жишээнүүдийг шийддэг.

20 – 13, 32 – 17,11 + 9,

Одоо та даалгавар авах болно - "Домино" тоглоом. (Та 1,2 эсвэл 3-ыг зэрэг авч болно, үргэлж мастер эхлээд эхэлдэг)

Та нэмэлт түлхүүр авах боломжтой. Авс, дотор нь таван тэмдэглэл, нэгд нь түлхүүр зурсан байна.

"Ахлагч үслэг эдлэлийн нууц" нэмэлт станц

1-2 баг

1. Маша эмээ нь ач охин Даша, муур Флуф, нохой Дружоктой. Эмээ хэдэн ач, зээтэй вэ? (1)

2. Аль цох нь төрсөн сарынхаа нэрийг агуулсан байдаг вэ? (5-р сар)

3. Дулаан биш, гал биш, харин гартаа барьвал шатна. (хамхуул)

4. Шигшүүрт ус яаж зөөх вэ? (хөлдөх)

5. Хэнээс утга зохиолын баатруудалхах гутал, шидэт ажилтантай юу? (Бяцхан Мук руу)

6. Халбага дээр сууж, хөл нь унждаг. (гоймон)

7. Орост нэгдүгээрт, Францад хоёрдугаарт юу байдаг вэ? (P үсэг)

8. Хусан дээр 90 алим ургаж, салхинд хийсч 10 алим унав. Хэдэн алим үлдсэн бэ? (Алим хус дээр ургадаггүй)

3-4 баг

Шувууд тавцан дээгүүр нисэв: тагтаа, цурхай, хоёр хөх. Хэдэн шувуу байдаг вэ?(3)

Үргэлж амандаа байдаг, гэхдээ та залгиж чадахгүй. (шүд, хэл)

Морьтон азарган тахиа хоёр юугаараа адилхан вэ? (Спөрс)

Малвина Пиноккио ямар эм өгөхийг хүссэн бэ? (кастор тос)

Хамрын эргэн тойронд буржгар, гэхдээ гарт биш. (үнэр)

Хоёр аав, хүүгийн буудлагын галлерей байсан, тэд жүржийн буудлагын галлерейг олж, хүн бүрийг нэг нэгээр нь хувааж эхлэв. Яаж байж болох юм бэ? (Тэд өвөө, аав, хүү байсан)

Намайг Юра гэдэг. Манай эгч ганц ахтай. Манай эгчийн ахыг хэн гэдэг вэ? (Юра)

Баян, ядуу байшин гэж байдаг. Тэд шатаж байна. Цагдаа аль байшинг унтраах вэ? (Цагдаа нар гал унтраадаггүй)

Тэргүүлэх: Та маршрутын дагуу явж, гайхалтай эрдэнэс олсон. Олоогүй юм уу?- (Тэд хайрцагт авчирдаг) - Дотор нь юу нуугдаж байгааг харцгаая? Нэг, хоёр, гурав, хаалгаа нээ! Энд хоосон байна! Энэ бол үнэхээр сэтгэл дундуур байна! Хүлээгээрэй, би тэмдэглэлийг харлаа: Хэрэв та эрдэнэсийг олохыг хүсвэл дахин хөдөл. Бид эрдэнэсийг авах уу? Айдас, эргэлзээгүйгээр урагшлаарай! Яв, хай, буц. (Тэмдэглэлүүдийг отрядын хувьд өөр өөр өнгийн цаасан дээр бичсэн, эхнийх нь өгсөн, хоёр дахь нь далдлагдсан)

1 баг : Үгийг тааж, эхний сэжүүрийн байршлыг олж мэд.

1 баг : Ийм навчтай мод олоорой.

1 баг

2 баг : Хөх тэнгэрт одод гялалзаж байнаЦэнхэр далайд давалгаа ташуурдаж байна;үүлэрхэг тэнгэр явна, Торх нь далай дээр хөвж байна.Яг л гашуун бэлэвсэн эхнэр шигУйлж, хатан хаан түүнийг цохиж байна;Тэгээд тэнд хүүхэд өсдөгӨдрөөр биш, цагаар.Өдөр өнгөрч, хатан уйлж байна ...Мөн хүүхэд долгионоор яаравчлан:"Чи, миний давалгаа, давалгаа!Та хөгжилтэй, эрх чөлөөтэй;Та хүссэн газраа цацнаТа далайн чулууг хурцалж байна ... "

Гол нь дээрээс доошоо урсдаг

Чи түүнийг ол, хүчтэй байгаарай!

Гол булангийн зүүн талд байдаг.

Тэр хаана нуугдаж байгаа юм бэ?

2 баг Судалчлагдсан бар.

Эрэг рүү чиглэж байна.
Шаржигнах хэлээр
Зугтсан толгод доошоо бууж байна. (Тэнгис)

- Цэнхэр далай руу яв.

2 баг : Сургуулийн бүх бүтээгдэхүүнтэй хатагтайгаас эрдэнэсээ хайж олоорой.

3 баг : "Алтан тэргэнд Луш шүүх тэдэнтэй уулздаг. Тэд бүгд чангаар дуудагддаг, Тэд хунтайжийг цомоор өргөмжилдөг - алтаар шатдаг ....

Тэгээд чи сэжүүр олно... Хананы ойролцоо баруун тийш...” (оньсоготой түлхүүр)

3 баг: Шулуун нэг эгнээгээр хөдөлж, зүүн тийш эргэж, таныг харанхуй хонгил руу хөтлөх шидэт хаалга руу нэг хөл дээрээ үсэрч хонгилоор өнгөрсний дараа зүүн тийш эргэж, сумны дагуу үргэлжлүүлээрэй.(Танилцуулга)

3 баг : "Би найзтай. Намайг Миша Лягушкин гэдэг. Тэрээр “Царцаа өвсөнд суусан” дуунд их дуртай.

Хайрцаг нээхийн тулд бид дөрвөн оронтой код авах хэрэгтэй.

3 баг : Сургуулийн бүх бүтээгдэхүүнтэй хатагтайгаас эрдэнэсээ хайж олоорой.

4 баг: "Вовка алс холын хаант улс руу явав. Алхсан, алхсан, багана руу хараад "Алс хол" гэж хэлдэг

4 баг: "Тэнгэр рүү" шатыг олж, түүгээр явж, тэндээс зөвлөгөө хай.

4 баг: Сургуулийн бүх бүтээгдэхүүнтэй хатагтайгаас эрдэнэсээ хайж олоорой.

Хоолны өрөөнд "САЙН НЭГТҮҮД" гэсэн үгийг захидлуудаас цуглуулж, эрдэнэс авдаг.

Тэргүүлэх:

За, та энд байна!

Та эрдэнэсийг олсонд баяртай байна!

Хүн бүр зүгээр л гайхалтай!

Аялал дууслаа.

Хайлт танд хялбар байсан уу? Замын бүх саад бэрхшээлийг хэрхэн даван туулж чадсан бэ?

Оролцооныхоо түвшинг алга ташилтаар харуул. Та хичээх тусам улам чанга алгадах! 1 баг!, 2!, 3!, 4! Сайн хийлээ!

Зорилго:

• хүүхдийн багийн холбоо,
• хурдан шийдвэр гаргаж сурах
• багийн ашиг сонирхлын төлөө хувийн ашиг сонирхлоо золиослох хэрэгцээ байгааг харуулж байна.

Даалгаварууд:

• хүүхдүүдийг хамтын тоглоомын үйл ажиллагаатай танилцуулах;
• хүүхдүүдэд бүлгээр ажиллах ур чадвар, санал хүсэлтийг хэлэлцэх явцад хамтын шийдвэр гаргах чадварыг бий болгох;
• удирдагчдыг тодорхойлох.

KTD хийх төлөвлөгөө

1. КТД-ийн хамтарсан бэлтгэл, хөгжил - баазын дарга, сурган хүмүүжүүлэгчид, баазын сайд нарын зөвлөл.
2. Тоглолтын эхлэл - аль нэг багийн тоглолтын өрөө, хоёр багийг урьдчилан цуглуулсан.
3. Зарлиг уншиж, анхны сануулга өгөх.
4. Тоглоом (өртөө өнгөрөх, даалгавар гүйцэтгэх).
5. Дуусга.
6. Шагнал урамшуулах.

Тоглоомын эхлэл.Бүх нэгжүүд сургуулийн гол хаалганы дэргэд цуглардаг. Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна.

Тэргүүлэх:

Өнөөдөр бид эрдэнэс хайх болно.
Та олон бэрхшээлийг даван туулах хэрэгтэй болно.
Та авхаалжтай болох хэрэгтэй
Ингэснээр бид эрдэнэсийг харах болно!

Биеийн тамирын багш:

Биднийг замд оруулахын тулд,
спортоор хичээллэх хэрэгтэй
Цэнэглэх -
Хамтдаа эмх цэгцтэй байцгаая.

(Хүүхдүүд хөгжимд дасгал хийдэг.)

Цэнэглэгч

1. Дасгал эхэлж байна, бүх зүйл байрандаа байна, алхцгаая.
Гараа дээш өргө
Доошоо бууж, гүнзгий амьсгаа авцгаая.
Хараач, залуус аа, бас өндөр.
Магадгүй Карлсон дээвэр дээр байгаа байх.

2. Хоёр дахь дасгал: гараа толгойныхоо ард тавь.
Бид эрвээхэй шиг нисдэг
Бид далавчаа багасгадаг - шулуун.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр
Бид сайн ажиллаж байна.

3. Гуравдугаар дасгал:
Бага зэрэг дээш хар
Гараа нэг нэгээр нь дээшлүүл
Мөн энэ нь бидний хувьд хялбар бөгөөд тохиромжтой.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Мөрөө илүү өргөн эргүүл.

4. Гараа ташаандаа, хөлөө холдуул -
Ийм удаан хугацаа өнгөрчээ!
Өдөр бүр биеийн тамирын хичээл
Нойр, залхуурлыг арилгадаг.
Гурван удаа доошоо хазайна.
"Дөрөв" дээр - босоорой!

5. Бидэнд дэлхийн уян хатан байдал хэрэгтэй,
Хүүхдүүд бөхийлгөх дуртай.
Нэг нь баруун тийш, хоёр нь зүүн тийш
Бидний бие илүү хүчтэй байх болтугай!

6. Эцэст нь хэлэхэд, сайн цагт,
Бид одоо үсрэх болно.
Нэг хоёр гурав дөрөв,
Дэлхий дээр илүү хүчтэй хүүхэд гэж байдаггүй!

7. Хамраараа амьсгалж, амаараа амьсгалах,
Дараа нь гүнзгий амьсгаа ав
Гуравдугаар сар аажмаар байрандаа орно
Нэг хий, хоёр хий.

Тэргүүлэх:

Манай залуус сайн байна.
Та бүгд хамтдаа сайн байсан.
Тэгээд одоо эрдэнэсээ олох хэрэгтэй
хурдан яв.

Даалгаврын дугтуйнууд биднийг замд хүлээж байна. Даалгавар бүрийн хувьд та газрын зургийн фрагментийг авах болно. Бүх даалгавруудыг хийж, тааварласны дараа та эрдэнэсийн байршлыг харуулсан тэмдэглэлийг олох болно. Тэгээд замдаа!

(Хүмүүжүүлэгчид маршрут бүхий хуудас авдаг.)
Онгоцыг агаарт хөөргөсөн нь дараахь агуулгатай захидал юм.

ТОГТООЛ

"Брук" хэмээх тодорхой хаант улсад 2015 оны 6-р сарын 30-ны өдрийг ид шидтэй өдөр гэж зарладаг.

Энэ өдөр дараахь зүйлийг хориглоно.

• ганцаар алхах;
• Нэг нэгээр нь бодож, хариулах;
• Янз бүрийн чиглэлд гүйх;
• Олон нийтийн газар хашгирах.

Зөвшөөрөгдсөн:

• 25 хүн алхах;
• Ноён, хатагтай нартай хамт сэтгэж, үйлдэх;
• Өөрийнхөөрөө байх.

Дээрх бүх зүйлийг хэн дагаж мөрдвөл тэр эрдэнэсийн замыг олох боломжтой болно.
Мөн та голын нутаг дэвсгэр дээр нуугдаж буй газрын зургийн хамт эхний нөхцөлүүдийг олох болно.

(шилэн дотор
Картыг өөрөө эсвэл эхний заагчийг хуруу шилэнд мушгиж, үзүүрийг нь утас эсвэл резинэн туузанд уяж, лонхонд шиднэ. Үүнийг ванн, угаалтуур, сав газар, усан сан руу шидээд хэн нэгэн олохыг хүлээнэ үү.)

1 буудал нь альдер дээр байрладаг (оньсого)

Станц. "Нууцлаг"(хүүхдүүд оньсого таахыг хүсдэг)

1. Би алдар хүндийн төлөө төрсөн,
Толгой нь цагаан, буржгар.
Байцааны шөлөнд хэн дуртай вэ?
Тэднээс намайг хай. (Байцаа)

2. Би цэцэрлэгт газарт ургадаг,
Улаан, урт, чихэрлэг. (Лууван)

3. Би урт, ногоон, би амттай давстай,
Амттай, түүхий. Би хэн бэ? (Өргөст хэмх)

4. Эргэн тойрон дахь бүх хүмүүсийг уйлуулна
Хэдийгээр тэр тулаанч биш ч зүгээр л ... (сонгино)

5. Хүүхдүүд энэ жимсийг мэддэг,
Тэд түүний сармагчингуудыг идэх дуртай.
Тэр халуун орноос ирсэн
Халуун оронд ургадаг... (банан)

6. Шар гэрлийн чийдэн унжсан байна.
Тэр биднийг ид гэж хэлдэг. (Лийр)

7. Дугуй, улаан,
Би мөчир дээр ургадаг;
Томчууд надад хайртай
Мөн бяцхан хүүхдүүд. (Алим)

1. Тэр ерөөсөө хэвтэхийг хүсдэггүй.
Шидвэл үсэрнэ.
Дахин шидэж, давхиж,
За, мэдээжийн хэрэг ... (бөмбөг)

2. Хэн намайг мөсөн дээр гүйцэх вэ?
Бид уралдаж байна.
Намайг адуунууд биш,
Мөн гялалзсан ... (тэшүүр)

3. Таслал хэлбэрээр наа
Түүний урд бөмбөг шиддэг. (Хоккейн мод)

4. Тэд ууланд хөөгдөж, өөрсдөө уулнаас гүйдэг. (чага)

5. Зам дагуу цэлмэг өглөө
Зүлгэн дээр шүүдэр гялалзаж байна
Хөл нь зам уруу явдаг
Мөн хоёр дугуй гүйж байна.
Оньсого нь хариулттай
Энэ бол миний … (унадаг дугуй)

2-р буудал нь тоглоомын талбай дээр байрладаг (слайдны ард)

2 станц "Байгаа онох"

Тэмцээнд оролцогч бүрийн өмнө хувин тавьдаг. Бүх залууст ижил форматтай тарган сонин өгдөг. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид нэг хуудсыг нэг нэгээр нь урж, цаасыг хатуу бөмбөлөг болгон нунтаглаж, хувин руу шиднэ. Эхлээд хувин руу 3 цаасан бөмбөг шидсэн хүн ялагч болно.

3-р буудал нь голт борын бутанд байрладаг (сургуулийн үүдэнд)

3 буудал "Бүжиг"(энд хүүхдүүд хөгжимд бүжиглэдэг)

4-р станц нь алимны цэцэрлэгт (хоолойн ойролцоо) байрладаг.

4 станц "Гол оруулах"(гоол ба хөл бөмбөг)

5-р буудал нь баазын гол хаалган дээр байрладаг (хаалган дээр)

"Гал сөнөөгч" 5 станц(2 сандал, урт олс, спортын олимп, дотор нь эргүүлсэн)

Тайзан дээр 2 сандлыг нуруугаа харуулан байрлуулна. Сандал бүрийн нуруун дээр дотогшоо эргүүлсэн спортын цамц өлгөгдсөн байдаг. Сандалны доор олс байдаг. Илтгэгчийн дохиогоор оролцогчид олимп хийж, бэхлэв. Тэд сандлуудыг тойрон гүйж, сандал дээрээ суугаад олс татдаг. Хэн хурдан вэ?

6 буудал явган хүний ​​гарцын урд байдаг

6 буудал "Луужингаар аялах"

Явган хүний ​​гарцын өмнө хоёр хосоороо зогсоод замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу замын нөгөө тал руу гарна.
Луужин дээр тулгуурлан бид баруун тийш 25 дугаар байшин руу хөдөлж, хойд зүг рүү эргэж, 100 м алхаж,
Зуслангийн гол өрөөнд очиж эрдэнэсийг "ав".

Шагнал, амттан хүлээж байна.