гэр › цахилгаан тоног төхөөрөмж › В.Драгунскийн "Ид шидтэй захидал" өгүүллэгийн зургууд

В.Драгунскийн "Ид шидтэй захидал" өгүүллэгийн зургууд

В.Драгунский "Ид шидтэй захидал"

Хичээлийн төрөл: шинэ мэдлэгийг өөртөө шингээх хичээл.

1. Боловсролын: В.Драгунскийн түүх, намтартай танилцах; Илэрхий, ухамсартай унших чадварыг сайжруулах, ажлын хэлийг ойлгож, мэдрэхийг заах;

2. Хөгжиж буй: дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдалд дүн шинжилгээ хийх чадвар, текстийг чиглүүлэх чадварыг хөгжүүлэх, уран зохиол унших сонирхлыг хөгжүүлэх;

3. Боловсролын: ярианы соёлыг төлөвшүүлэх, сурагчдын ёс суртахууны боловсролыг сурталчлах, харилцан ойлголцол, хамаатан садангаа хүндэтгэх боловсрол олгох.

UUD

Хувийнуран зохиолын унших хичээлд эерэг сэдэл өгөх, гоо зүйн мэдрэмж, санаа бодлыг бий болгох; бусад хүүхдүүдтэй нөхөрлөлийг хөгжүүлэх.

Зохицуулалтынхяналт, өөрийгөө хянах, урьдчилан таамаглах чадварыг хөгжүүлэх

танин мэдэхүйнуншсан зүйлийг ойлгох, текстээс шаардлагатай мэдээллийг олох; ойлгомжгүй үгсийг олж тогтоох, тэдгээрийн утгыг сонирхох; гол зүйлийг онцлон тэмдэглэ бүтээлийн санааг олж мэдэх

Харилцаанытүнштэйгээ үйл ажиллагаагаа зохицуулах; бэлэн байдал

найздаа тусал.

сэдэвбүхэл үгээр ухамсартай, зөв, илэрхийлэлтэй унших;

Хэсгийн утгыг ойлгоорой.

Тоног төхөөрөмж: компьютер, проектор, танилцуулга, үгийн карт, тайлбар толь бичиг

Хичээлийн үеэр:

I. Сурах үйл ажиллагааны сэдэл.

At: Хонх аль хэдийн дуугарлаа, бид хичээлээ эхлүүллээ.

Залуус аа , Өнөөдөр бид хичээл дээр олон зочид ирсэн бөгөөд зочид үргэлж баяр баясгалантай байдаг, энэ бол сайхан сэтгэл, тэдэнтэй инээмсэглэн мэндэлцгээе, одоо бие биетэйгээ мэндэлцгээе. Сэтгэлээрээ өөрсдөдөө амжилт хүсэе.Хичээл маань сонирхолтой, хэрэгцээтэй байхын тулд бид хичээлийнхээ уриаг бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаануудаар баяжуулах ёстой.

Текстийн төлөвлөгөө ………, (бүтээх)

Үгийн шүлэг …………, (авах)

Асуултанд ……………, (хариулт)

Мэдээжийн хэрэг, эргэлзээгүйгээр,

Үүнтэй зэрэгцэн ярьж байна …………..! (хөгжүүлэх)

Ширээн дээр чимээгүйхэн суу.

II. Үндсэн мэдлэгийг шинэчлэх.

- Залуус аа, бид та бүхэнтэй энэ хэсгийг судалж дууслаа. Энийг юу гэдэг вэ? (уншиж сурах)

Одоо энэ хэсэгт санал асуулга авч үзье.

Асуулт

1. В.Левиний "Утсан уутанд гайхамшиг" шүлэгт Варя эгч утсан уутанд юу авч явсан бэ? (тарвас)

2. В.Заходерын “Чоно хэрхэн дуу дуулсан бэ” үлгэрт гардаг чоныг хэн хуурсан бэ? (хонь)

3. Цэцэрлэгт үйл явдал болсон В.Осеевагийн түүхийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Манаач).

4. "Баатрууд" шүлгийг хэн бичсэн бэ? (А. Барто).

5. Оросын "Хамгийн үнэтэй" үлгэрт гардаг өвгөнийг юу эвдсэн бэ? (хутга).

6. "Хоёр туулай хөөвөл нэгийг нь барихгүй" гэсэн зүйр үг ямар үлгэрт тохирох вэ?

III. Яриа халаах (дууны дасгал)

Бид ажлаа өмнөх шигээ ярианы бэлтгэлээр эхэлдэг.

Бид яагаад ярианы дасгал хийдэг вэ? (Бид артикулятор (ярианы) аппаратаа бэлдэж байна.

Таны ширээн дээр цааснууд байна.

Эгнээ маягаар ("Өвсөнд суусан царцаа" аялгуунд) эгшиглэн дуулцгаая. Та бие биенээ анхааралтай сонсож, үгсийнхээ ялгаатай авиаг тааварлаарай.

1 эгнээ: sma-smu-smo-smi-smu-smu-sme

2 эгнээ: shma-shmy-shmo-shmi-shmu-shmy-shme

3-р эгнээ: hm-hm-hm-hm-hm-hm-hm

Бүгд хамтдаа: fma-fma-fmo-fmi-fmu-fma....

Та юу анзаарсан бэ?

Чиний үг ямар авиа байсан бэ? (s, x, f,)

Энэ бол маш сонирхолтой дуунууд залуусаа. Гэхдээ тэд яагаад ийм сонирхолтой байгааг бид дараа нь олж мэдэх болно.

І В. Хичээлийн асуудал, зорилгын талаархи мэдэгдэл.

Залуус аа, Бид ном авахдаа эхлээд юуг хардаг вэ?(хавтан дээр).Хавтас нь ямар мэдээлэл агуулсан вэ?(Бид зохиогчийг олж, түүний бүтээлийг нэрлэж болно

Залуус аа, би номын үзэсгэлэн бэлдсэн.

Өнөөдөр бид хэний тухай ярих гэж байна гэж та бодож байна вэ? (Виктор Драгунскийн тухай).

Одоо ярианы дулаарал (s, x, w, f) хийх үед таны үгс ямар дуугарч байсныг санацгаая.

Эдгээр дуу чимээ танд юу ч хэлэхгүй байна уу, эсвэл Виктор Драгунскийн нэгэн бүтээлд нуугдаж байна уу?

Залуус аа, бүтээлүүдийг анхааралтай уншиж, хариултыг олохыг хичээцгээе. (Залууд үзэсгэлэнгийн номнуудын дунд эдгээр дуу чимээг нууж болох бүтээл хайж байна) "Ид шидтэй захидал"

Хичээлийн сэдвийг томъёолохыг хичээцгээе

Хичээл дээр бид ямар ажил хийх вэ?

Хичээлийн сэдэв:

Зорилтот:

В.Драгунскийн намтар, уран бүтээлтэй ... танилцах;

Тексттэй ажиллах .... сурах;

сайхан, зөв ярих;

уншсан зүйлийнхээ талаар ярилц

V. Шинэ мэдлэгийг нээх

Түүний бүтээлүүдийг уншихгүйгээр зохиолчийн талаар юу хэлэх вэ?

Эдгээр номууд хэнд зориулагдсан бэ?

Тэр инээдтэй эсвэл гунигтай ямар бүтээл бичдэг вэ?

Та түүний талаар өөр юу мэдэх вэ?

Намтар түүхийн танилцуулга.

Би түүний тухай мэдэж байгаа, чамайг ч бас мэдээсэй гэж хүсч байна. Сонсооч. Би зохиолчийн намтартай бичлэгийг орууллаа.

- :

Гараа өргө, түүний зохиолоор бүтээсэн кинонуудыг хэн үзсэн бэ?

Бидний ажлын гарчгийг уншина уу. (Ид шидтэй захидал) Самбар дээр хавтан нь таамаглалаар хатгамал байна.

Энэ бүтээл юуны тухай байх болно гэж та бодож байна вэ? (захидал, илбэдүүлсэн захидлын тухай)

Залуус аа, бидний амьдралд ид шидтэй үсэг байдаггүй. Ийм захидлыг хаанаас олж болно гэж та бодож байна вэ? (үлгэрт) Энэ бол үлгэрийн бүтээл боловч энд ид шидийн элементүүд байдаг. Энэхүү бүтээлд өгүүллэг, үлгэр гэсэн хоёр төрөл багтдаг. Түүх (бодит үйл явдлууд) гэж юу вэ? Үлгэрийг яах вэ? (бүгд зохиосон)

Та үлгэрээс юуны тухай өгүүлж байгааг хэлж чадах уу?

Гол дүрүүд нь хэн бэ? (тиймээ хүүхдүүд)

Тэд хэдэн настай вэ? (жижиг)

Яагаад ингэж шийдсэн бэ?

Бидний таамаг батлагдсан эсэхийг ажилтай танилцсаны дараа мэдэх болно.

Үгийн ажил.

Уншиж байхдаа бид хэцүү үгстэй тулгарах болно, бид тэдгээрийг хэрхэн уншиж сурах вэ? Дэлгэц дээр үгсийг үе, дараа нь бүтнээр нь бичнэ.

Бид үг хэллэгээр жигдхэн гашуудаж байна: DO-MO-UP-RAV-LE-NI-E

Одоо нийлээд ХАУС УДИРДЛАГА бүхлээр нь

Гараа өргө, энэ үгийн утгыг хэн тайлбарлах вэ.

Энэ үгэнд хоёр үг нуугдаж байна, энэ ямар үг вэ? (байшин ба менежмент).

Нээрээ л ОРШИН МЕНЕЖМЕНТ бол байшинг удирддаг байгууллага.

ПОП ДЭЭРЭЙ” Хоёулаа хамтдаа уншъя.

Аливаа үгийн утгыг хаанаас олох вэ? Та аль толь бичигт хандаж тусламж авах вэ? (тайлбар толь бичигт)

Харцгаая. Маша энэ үгийн утгыг унших болно.

ЧИ СПИТЦИЙГ ЭВДЭХ БОЛНО

"Spitz" гэдэг үг нь хоёр утгатай.

1. сэвсгэр үстэй бяцхан өвөр нохой.

2. хуучирсан үг нь шонтой адил - оройн хурц үзүүр.

Ямар үнэ цэнэ бидэнд тохирох вэ? (2)

Бид үг хэллэгээр жигдхэн гашуудаж байна: FOR-AK-TI-RO-NAT

Одоо хамтад нь ACTIVATE гэдэг үгтэй

YOLKU ИДЭВХЖҮҮЛЭХ - "акт" гэж нэрлэгддэг баримт бичгийг бүрдүүлэх.

ФИЗМИНУТКА

("Аз жаргалтай цэнэглэж байна")

Бүгд хамтдаа босож,

Хоёр удаа гүнзгий амьсгаа аваарай

Бид гараа дээш өргөв

Тэгээд бүгд гурваар даллав.

Дөрөв - гар нь илүү өргөн.

Тав - гараа эргүүл.

Зургаан - буцах хөдөлгөөн.

Долоо - зөв байрлал

Бид нурууг нь нугалав

Баруун тийш, зүүн тийшээ бид нугалав,

Оймс хүртэл хүрэв.

Мөр дээш, нуруу, доошоо

Найм - инээмсэглээд суу.

4. Шинэ материалыг үргэлжлүүлэн сур

Одоо бид идэвхтэй байна.

Зохиолч Виктор Драгунскийн өөрөө тоглосон түүхийг сонсох боломж бидэнд байна.

Таны даалгавар бол анхааралтай сонсох, дүрүүдийн аялгууг барьж, хэцүү үгсийг сонсох явдал юм.

Бид сонсдог. Түүхийг бичиж байна.

Сонсосны дараа.

Түүхийн талаар танд ямар сэтгэгдэл төрсөн бэ? Таамаглалаа шалгацгаая. Тэмдэглэлд анхаарлаа хандуулаарай.

Одоо бидэнд Виктор Драгунскийн түүхийг унших боломж байна.

Уншиж ойлгох чадвар

энэ түүх таны сурах бичигт бий. p дээрх сурах бичгүүдийг нээцгээе.

Эхний зогсоол

Та юуны тухай уншсан бэ?

Жолооч, жижүүрийн ярианаас ямар алдаа анзаарсан бэ? (зүүн, баруун, зогсох)

Тэд яагаад ингэж хэлсэн юм бэ? (тэд сургуульд муу сурсан) Алдааг хэн засах вэ?

Энэ хэсэг яаж дууссан бэ?

Үргэлжлүүлье.

Хоёр дахь зогсоол

Бид дараах үгсийг уншина: Таны сонссон зүйл бол: "Мөрдөгчид!" - "Санаа алдав!" - "Мөрдөгчид!".

Энд яригдаж байгаа зүйлийн дийлэнх нь юу вэ?

Хүүхдүүдийн хэн нь "овойлт" гэдэг үгийг яаж хэлэхээ мэдэхгүй байна вэ? Алёнка юу гэж дуудсан бэ? (Мөрдөгчид) Мишка юу гэж дуудсан бэ? (Санаа алдах)

Энэ хэсэг яаж дууссан бэ?

Тэд яагаад уйлсан бэ?

Үргэлжлүүлье.

Унших эцсийн шат

Яагаад тэдний хэн нь ч энэ үгийг зөв хэлж чадаагүй юм бэ? Шүдээ үзүүлээрэй, чи бүх шүдээ байрандаа байгаа.

Хэлэх зөв арга юу вэ?

5. Дүрслэлийн илэрхийлэлтэй ажиллах.

Та энэ түүхийг инээдтэй гэж бодож байна уу, үгүй юу? (тиймээ) Та яагаад ингэж шийдсэн бэ? Тэгээд би хөгжилтэй байсан.

Тэгээд юуны төлөө? (инээдтэй үгс)

Хөгжилтэй үгсийг олоорой:

Би жаахан түлхлээ:.(хүч нэмэх)

Дулаанаа нэмэв:: (нөхцөл байдлыг хурцатгав)

Тархины үрэвсэл:.(толгой өвдөх)

Миний чихэнд орлоо::.(нүүрний хувирал)

Архирацгаая :::.(чангатай маргах)

Би инээдээс болж үхэж байна. :

6. Анхаарал татах тоглоом.

Зураг: алхаж буй хүүхдүүд, ачааны машин, тоглоомын талбай, зул сарын гацуур мод, боргоцой, цасан хүн.

- Өгүүллэгт тааралдсан объектууд болон дүрүүдийг олоорой. "Нэмэлт" зүйлсийг нэрлэ.

- Сайн хийлээ! Та нар бүгд маш анхааралтай байсан бөгөөд "нэмэлт" олсон.

7. Сонгон унших элементүүдтэй харилцан яриа.

Одоо бид хамгийн анхааралтай хэн болохыг олж мэдэх болно.

Манай номонд өөр юу дутагдаж байна вэ? (зураг) Зөв. Дэлгэц рүү харж, текстээс тэдгээрт хамаарах хэсгүүдийг олцгооё.

Бид энэ дүрслэлийг хаана оруулах ёстой вэ?

8. Хичээлийн хураангуй

Хичээл таалагдсан уу? Хэрхэн? (Инээдтэй байсан) Яагаад инээдтэй байсан юм бэ? Хэн уйлсан бэ? Та дүгнэлт хийж чадах уу? Найзуудтайгаа хэрхэн харьцах ёстой вэ? (Бусдыг бүү инээ, бусдыг бүү шүүмжил, чи өөрөө ч чадахгүй байхдаа юу ч хийж чадахгүй гэж битгий хэл) эсвэл (өөрийгөө хийхийг хүсэхгүй байгаа зүйлээ бусдад бүү хий)

Одоо хичээлийн эхэнд буцаж орцгооё. Бидний зорилго юу байсан бэ? Дууссан уу?

9. Тусгал.

Би танд сэтгэгдлийн хуудсан дээр уншсан зүйлдээ хандах хандлагаа илэрхийлэхийг санал болгож байна: толгойдоо байгаа үг, өгүүлбэрээ бичих эсвэл зураг зурах.

Одоо би таныг хичээл дээрх үйл ажиллагаагаа үнэлэхийг урьж байна.

Өнөөдөр хичээл дээр би ............

Таны хичээл дээр ажиллаж байсан байдал надад таалагдсан.

- Бидний хичээл дууслаа. Өнөөдөр би зөвхөн оюутнууд төдийгүй сэтгэдэг, хэрхэн дүгнэхээ мэддэг уншигчдыг миний өмнө харлаа.

Хичээл өгсөн та бүхэнд баярлалаа. Хичээл дууслаа.

10. Гэрийн даалгавар.

Олон үлгэрийн дундаас В.Ю.Драгунскийн "Ид шидтэй захидал" үлгэрийг унших нь үнэхээр сэтгэл татам бөгөөд энэ нь манай ард түмний хайр, мэргэн ухааныг мэдэрдэг. Ардын уламжлал нь нөхөрлөл, энэрэнгүй сэтгэл, эр зориг, эр зориг, хайр, золиослол зэрэг ойлголтуудын халдашгүй байдлын улмаас ач холбогдлоо алдаж чадахгүй. Бүх үлгэрүүд нь уран зөгнөл байдаг ч үйл явдлын логик, дарааллыг ихэвчлэн хадгалдаг. Орой нь ийм бүтээлүүдийг уншихад болж буй үйл явдлын зургууд илүү тод, баялаг болж, шинэ өнгө, дуу чимээгээр дүүрдэг. Мэдээжийн хэрэг, сайн сайхныг муугаас давуу гэсэн санаа нь шинэ зүйл биш, мэдээжийн хэрэг, энэ тухай олон ном бичсэн боловч үүнд итгэлтэй байх бүрд таатай байдаг. Энэ гайхалтай, итгэмээргүй ертөнцөд орж, даруухан, ухаалаг гүнжийн хайрыг олж авах хүсэл эрмэлзэл ирдэг. Баатрын ийм хүчтэй, зоригтой, эелдэг зан чанаруудтай тулгарсан тул та өөрийгөө илүү сайн болгох хүсэл эрмэлзэлийг өөрийн эрхгүй мэдэрдэг. Драгунский В.Ю.-ийн "Ид шидтэй захидал" үлгэрийг онлайнаар үнэ төлбөргүй унших нь хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийн аль алинд нь хөгжилтэй байх болно, хүүхдүүд сайн төгсгөлд баяртай байх болно, харин ээж, аавууд хүүхдүүдэд баяртай байх болно!

- Илүү амархан! Үүнийг оруулцгаая! Зөв! Леви! Түүнийг өгзөг дээр нь суулгаарай! Энэ нь илүү хялбар, эс тэгвээс та бүхэл бүтэн шпицийг таслах болно.

Тэгээд тэднийг буулгах үед жолооч:

"Одоо бид энэ зул сарын гацуур модыг идэвхжүүлэх хэрэгтэй" гэж тэр явлаа.

Тэгээд бид модны дэргэд үлдэв.

Тэр том, үслэг, хүйтэн жавар үнэртэж хэвтсэн тул бид тэнэгүүд шиг зогсоод инээмсэглэв. Дараа нь Аленка нэг мөчрийг аваад:

-Хараач, гацуур модон дээр мөрдөгчид өлгөөтэй байна.

"Нууц"! Тэр буруу хэлсэн! Мишка бид хоёр ингэж өнхрөв. Бид хоёулаа адилхан инээж байсан ч Мишка намайг инээлгэхийн тулд илүү чанга инээж эхлэв.

За тэр намайг бууж өгч байна гэж бодохгүйн тулд жаахан түлхсэн. Баавгай маш их өвдөж байгаа мэт гараа гэдсэндээ бариад хашгирав:

Өө, би инээдээс болж үхэж байна! Мөрдөн байцаалт!

Мэдээжийн хэрэг, би гал асаалаа:

- Охин таван настай, гэхдээ тэр "мөрдөгчид" гэж хэлдэг ... Хаха-ха!

Дараа нь Мишка ухаан алдаж, гиншиж:

- Өө, надад муухай санагдаж байна! Мөрдөн байцаалт…

Тэгээд уйлж эхлэв:

- Сайн байна уу! .. Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа. Хик! Хик! Би инээж үхэх болно! Хик!

Тэгээд л тархи минь аль хэдийн үрэвсээд галзуурчихсан юм шиг атга цас шүүрч аваад духан дээрээ түрхэж эхлэв. Би хашгирав:

- Охин таван настай, удахгүй гэрлэнэ! Тэгээд тэр мөрдөгч.

Аленкагийн доод уруул чихнийх нь ард мөлхөхөөр мушгив.

- Би зөв хэлсэн үү! Энэ бол миний шүд унаж, шүгэлдэж байна. Би "мөрдөгчид" гэж хэлмээр байна, гэхдээ би "мөрдөгчид" гэж шүгэлддэг ...

Мишка хэлэхдээ:

- Эка харагдахгүй байна! Тэр шүдээ алдсан! Би тэдний гурав нь унаж, хоёр нь гайхширч байсан ч би зөв ярьж байна! Энд сонс: инээв! Юу? Үнэн, гайхалтай - hihh-cue! Энэ нь миний хувьд ямар амархан гарч ирдэг: инээв! Би бүр дуулж чадна

Өө, ногоон гихечка,

Би хатгачих вий гэж айж байна.

Харин Алёнка хашгирав. Нэг нь бид хоёроос чанга:

- Буруу! Өө! Та snickers гэж хэлдэг ч танд мөрдөгчид хэрэгтэй!

-Яг үнэндээ мөрдөгч хэрэггүй, харин шоолж байх хэрэгтэй.

Тэгээд хоёулаа архирацгаая. Таны сонссон зүйл бол: "Мөрдөгчид!" - "Хихки!" - "Мөрдөгчид!".

Тэднийг хараад би өлсөх хүртэл инээв. Би гэр лүүгээ алхаж байхдаа "Хоёулаа буруу юм бол яагаад тэд ингэж их маргалдав?" гэж бодсон. Эцсийн эцэст энэ нь маш энгийн үг юм. Би зогсоод тодорхой хэлэв:

-Мөрдөгч байхгүй. Инээх хэрэггүй, гэхдээ богино бөгөөд тодорхой: fifks!

Тэгээд л болоо!

Саяхан бид хашаанд алхаж байсан: Аленка, Мишка бид хоёр. Гэнэт хашаа руу ачааны машин орж ирэв. Мөн дээр нь мод бий. Бид машины араас гүйв. Тиймээс тэр байшингийн удирдлага руу явж, зогсоод, манай жижүүртэй жолооч зул сарын гацуур модыг буулгаж эхлэв. Тэд бие бие рүүгээ хашгирав:
- Илүү амархан! Үүнийг оруулцгаая! Зөв! Леви! Түүнийг өгзөг дээр нь суулгаарай! Энэ нь илүү хялбар, эс тэгвээс та бүхэл бүтэн шпицийг таслах болно.
Тэгээд тэднийг буулгах үед жолооч:
- Одоо бид энэ зул сарын гацуур модыг идэвхжүүлэх хэрэгтэй байна, - гэж хэлээд орхив.
Тэгээд бид модны дэргэд үлдэв.
Тэр том, үслэг, хүйтэн жавар үнэртэж хэвтсэн тул бид тэнэгүүд шиг зогсоод инээмсэглэв. Дараа нь Аленка нэг мөчрийг аваад:
-Хараач, гацуур модон дээр мөрдөгчид өлгөөтэй байна.
"Нууц"! Тэр буруу хэлсэн! Мишка бид хоёр ингэж өнхрөв. Бид хоёулаа адилхан инээж байсан ч Мишка намайг инээлгэхийн тулд илүү чанга инээж эхлэв.
За тэр намайг бууж өгч байна гэж бодохгүйн тулд жаахан түлхсэн. Баавгай маш их өвдөж байгаа мэт гараа гэдсэндээ бариад хашгирав:

Өө, би инээдээс болж үхэж байна! Мөрдөн байцаалт!
Мэдээжийн хэрэг, би гал асаалаа:
- Охин таван настай, гэхдээ тэр "мөрдөгчид" гэж хэлдэг ... Хаха-ха!
Дараа нь Мишка ухаан алдаж, гиншиж:

Аа, надад муухай санагдаж байна! Мөрдөн байцаалт…
Тэгээд уйлж эхлэв:
- Сайн байна уу! .. Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа. Хик! Хик! Би инээж үхэх болно! Хик!
Тэгээд л тархи минь аль хэдийн үрэвсээд галзуурчихсан юм шиг атга цас шүүрч аваад духан дээрээ түрхэж эхлэв. Би хашгирав:
- Охин таван настай, удахгүй гэрлэнэ! Тэр бол мөрдөгч.. Аленкагийн доод уруул чихнийх нь ард авирсан тул мушгив.
- Би зөв хэлсэн үү! Энэ бол миний шүд унаж, шүгэлдэж байна. Би "мөрдөгчид" гэж хэлмээр байна, гэхдээ би "мөрдөгчид" гэж шүгэлддэг ...

Мишка хэлэхдээ:
- Эка харагдахгүй байна! Тэр шүдээ алдсан! Би тэдний гурав нь унаж, хоёр нь гайхширч байсан ч би зөв ярьж байна! Энд сонс: инээв! Юу? Үнэн, гайхалтай - hihh-cue! Энэ нь миний хувьд ямар амархан гарч ирдэг: инээв! Би бүр дуулж чадна
Өө, ногоон гихечка,
Би хатгачих вий гэж айж байна.
Харин Алёнка хашгирав. Нэг нь бид хоёроос чанга:
- Буруу! Өө! Та snickers гэж хэлдэг ч танд мөрдөгчид хэрэгтэй!
Тэгээд Мишка:
-Яг нарийн хэлэхэд мөрдөгч хэрэггүй, харин snickers хэрэгтэй.
Тэгээд хоёулаа архирацгаая. Таны сонссон зүйл бол: "Мөрдөгчид!" - "Санаа алдав!" - "Мөрдөгчид!".
Тэднийг хараад би өлсөх хүртэл инээв. Би гэр лүүгээ алхаж байхдаа "Хоёулаа буруу юм бол яагаад тэд ингэж их маргалдав?" гэж бодсон. Эцсийн эцэст энэ нь маш энгийн үг юм. Би зогсоод тодорхой хэлэв:
-Мөрдөгч байхгүй. Инээх хэрэггүй, гэхдээ богино бөгөөд тодорхой: fifks!
Тэгээд л болоо!

Цуглуулгад янз бүрийн үеийн Зөвлөлтийн нэрт зохиолчид болох М.Зощенко, Л.Пантелеев, Л.Касил, Н.Носов, Ю.Сотник, М.Лоскутов, В.Драгунский болон бусад хүмүүсийн хошин өгүүллэгүүд багтжээ. Энд толилуулж буй олон бүтээл нь гучаад оны үед бичигдсэн бөгөөд сонгодог болсон бөгөөд тэдгээрийг орчин үеийн хүүхдүүд төдийгүй өвөө эмээ нар нь мэддэг бөгөөд эдгээр хөгжилтэй түүхийг уншиж байхдаа инээж байсан. Энэ номыг гэр бүлээрээ уншихад зөвлөж болно. Энэ нь уншигчдад хошин шогийн мэдрэмжийг төрүүлдэг.

Хэрэв таны хүүхэд хаалттай бол Алевтина Луговская

Танай гэр бүлд хүүхэд өсч байна. Саяхан та түүнд тохиолдсон өөрчлөлт болгонд баярлаж байсан: энд тэр анх удаа инээмсэглэж, анхны алхмыг хийж, эхний үгийг хэлсэн ... Гэвч сар, жил өнгөрч, таны хүүхэд өсч томрох болно, та ийм өөрчлөлтийг анзаарч байна. чиний огтхон ч баярлахгүй байгаа түүний зан байдал. Өчигдөр л тэр чам руу гүйж чихэнд чинь ямар нэгэн нууц шивнэн, ямар гайхалтай зураг зурснаа харуулах гэж гүйж ирээд, одоо өөртөө татагдан орж, чамтай бага юм ярьж, бяцхан баяр баясгалан, сэтгэлийн зовнилоо хуваалцахаа больсон... Та биш…

Каспер Бернатын Польш дахь адал явдал болон бусад... Сергей Царевич

"Каспер Бернатын Польш болон бусад улс орнуудад тохиолдсон адал явдал" бол 15-16-р зууны эхэн үеийн Польшийн түүхээс сэдэвлэсэн роман юм. Баримтат кинонд тулгуурласан энэхүү романы адал явдалт зохиолд Польшийн ард түмний тусгаар тогтнолын төлөөх Тевтоны одонтой тэмцлийн зургуудыг дэлгэжээ. Зохиогчдын онцгой амжилт бол Польшийн агуу хүмүүнлэгч Николай Коперникийн эмзэглэл, хайраар зурсан дүр юм. Эрдэмтэн уншигчдын өмнө дундад зууны үеийн гэгээнтнүүдийн схоластикийн шинжлэх ухааны "үндэс суурийг сэгсэрдэг" төдийгүй ...

Алиса Поникаровскаягийн алдааны тоглоом

Тэр бол үхлийн хүсэл тэмүүллийн золиос юм. Тэр сонголт хийх боломжгүй хоёр эрийн хооронд тасарсан боловч энэ нь зайлшгүй юм. Энэ үүрд мөнх гэдэгт тэр итгэлтэй байна. Гэвч арван жил өнгөрч, тэр дахин хайрын гурвалжингийн оргил болжээ. Өөрийнхөө уран зөгнөл, зөрчилдөөнтэй хүслийнхээ харгис тойргоос хэрхэн гарах вэ? Шинэ алдаанаас өөрийгөө хэрхэн хамгаалах вэ? Эцсийн эцэст эрүүл ухаан нь хайранд хүчгүй байдаг. Хайр бол дүрэмгүй тоглоом юм.

Бүрэнхийн хараал Владимир Ленский

Элфүүдийн гурав нь манантай хилийн захад зогсоод, толгодоос хөх гол, ногоон толгод, тод улаан их биетэй моднуудыг харав. Энэ гурвын байсан газраас элфийн ертөнц ямар ч бузар булайгаар бүрхэгдээгүй, ямар ч муу зүйлд хүрч чадахгүй хүүхдийн зурсан зурсан мэт гэгээлэг харагдаж байв. Тэгээд үүрд үлдэх ёстой байсан. Гэвч хүн төрөлхтний хааны үр удам, элф гүнж захирч байсан хөрш хаант улсад үерлэсэн аймшигт саарал цуст амьтад өөрсдийн ертөнцөд иржээ. Олон мангасууд байдаг ... хаана байгааг хэн ч мэдэхгүй ...

Ид шидтэй улс Вячеслав Пицүх

Хашаанд - шинэ эриний хоёр дахь мянган жил, 1983 он .... Хуучин орон сууц. Цаг хугацаа уйгагүй урсаж, "Ид шидтэй орон"-ын баатрууд гал тогооны өрөөндөө сууж, данхнаас архи ууж, "Үнэхээр Орос, түүний бүх оршин суугчдыг аз жаргалгүй байлгахын тулд бичсэн үү" гэж бодож байна. Эрт дээр үеэс оросууд сэтгэхүйнээсээ болоод эсвэл газарзүйн байршлаасаа болоод бусад бүх ард түмэн шиг амьдарч чадахгүй байсан нь харагдаж байна ...

Н.Ушаковаг хаана, хэзээ, хэрхэн загасчлах вэ

Энэхүү номыг сүүлийн 20 жилийн хугацаанд ЗХУ-ын тогтмол хэвлэлд гарсан загасчдын нийтлэл, тэмдэглэлд үндэслэн эмхэтгэсэн. Загас агнуурын хэрэгсэл, тэдгээрийн чанар муутай нөхцөлд санал болгож буй ном нь загасчдад батлагдсан саваа, ээрэх, хөвөгч болон бусад хэрэгслийг хийхэд тусална. Энэ номыг загас агнуурын тоног төхөөрөмжийн зураг, тоймоор дүрсэлсэн болно. Энэхүү номонд алгана, цурхай, цурхай, боргоцой, мөлжүүр, загалмай загас, мөрөг, ид, сахалт, хадран болон бусад олон төрлийн загас барих амжилтын нууцыг дэлгэжээ. Загас барихад зориулсан олон арван янз бүрийн өгөөш, бэхэлгээ,…

Түүнийг вэб дээр хэрхэн барих вэ Михаил Романоф

Өвөрмөц нягтрал ихтэй өөр нэг авсаархан бүтээлээс та дараахь зүйлийг сурах болно: - Интернетээс охиныг хэрхэн олох; - мөр хоорондын болон "алганы хооронд" хэрхэн унших вэ (гоо сайхны эрэг дээрх зургуудыг тайлах техник); - Шүүхийн хоёрдмол утгатай үгсээр дүүрэн тансаг яриа хэлэлцээг хэрхэн явуулах; - бяцхан хар саваа, дэгээ (үсэг) ашиглан охины хүсэл тэмүүллийн галыг хэрхэн асаах вэ; - өөрийн өвөрмөц дүр төрх, зан төлөвийг хэрхэн бий болгох вэ - виртуал болон бодит. Орчин үеийн уруу татагчдад илүү их хэрэгтэй!

Александр Кулешовын харгис тойрог

"Харгис тойрог" роман, мөн энэ мөчлөгийн Александр Кулешовын бусад бүтээлүүд ("Мартини" гарч болно, "Малшансын гудамжнаас азтай", "Яаж болох вэ?") Барууны орчин үеийн залуучуудын тухай өгүүлдэг. , тэдний хувь тавилан, асуудал, мөрөөдөл, хүсэл тэмүүлэл. Энэ романы гол дүрийн хувь заяа эмгэнэлтэй. Тэрээр хоёр нүүр гаргах, заль мэх, гэмт хэрэг цэцэглэн хөгжиж, үнэн, эрх чөлөөг хамгаалах нь аюулд автдаг ээдрээтэй ертөнцөд амьдарч байна.

Путин хэрхэн АНУ-ын Ерөнхийлөгч болсон бэ: Шинэ Оросууд... Дмитрий Быков

Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид элбэг дэлбэг газар байсан бөгөөд ямар ч дэг журам байдаггүй байсан гэж түүний хамгийн зальтай түүхчид нэгэнтээ тэмдэглэжээ. Дэлхий жилээс жилд тогтмол төллөж байсан ч тэнд амьдарч байсан хүмүүс өлсгөлөн, хөл нүцгэн, соёлгүй байв. Эрх баригчид захирч, босогчид бослого гаргаж, ард түмэн чимээгүй байсан ч юу ч өөрчлөгдөөгүй. Төрийн сайн ухаантнууд ийм эрэмбэ дарааллыг ойлгохыг хичээж уйтгартай болж, тэр нутгийн хамгийн нам гүм найрагчид түүний ойлгомжгүй байдлын талаар дипломын ажил зохиоход хүргэв. Өршөөл үзүүлэхээс өмнө захирагч бүр юу хүсч байгаагаа маш сайн мэддэг байсан бөгөөд ...

5-8-р ангийн сурагчдад зориулсан зургийн үндэс Наталья Сокольникова

Энэхүү сурах бичиг нь дөрвөн номноос бүрдэх бөгөөд сонирхолтой бөгөөд хүртээмжтэй хэлбэрээр уран сайхны дүрслэлийн үндсийг өгүүлж, Орос, гадаадын дүрслэх урлагийн эртний үеэс өнөөг хүртэлх түүхийн талаархи мэдээллийг агуулсан болно. "Зургийн үндэс" ном нь зурахыг бүх хуванцар урлагийн үндэс гэж үздэг. Үүнд хэлбэр дүрслэх, эзлэхүүн шилжүүлэх, пропорц, хэтийн төлөвийн талаархи судалгаа орно. Оюутнууд хөрөг болон хүний дүрс, төрөл бүрийн натюрморт,...

Ухаангүй дэх захидлын жишээ (цуглуулга) Жак Лакан

Алдарт философич Жак Лаканы психоаналитик нийтлэлүүдийн цуглуулга: "Психоаналитик туршлагаар бидэнд илчлэгдсэн толины үе шат нь Би-ийн функцийг бүрдүүлдэг." "Үлгэр жишээ эмчилгээний сонголтууд". "Ухаангүйд байгаа захидлын жишээ эсвэл Фрейдийн дараах сэтгэлийн хувь тавилан". "Психозыг эмчлэх аливаа боломжит аргын өмнөх асуултын тухай". "Фаллусын утга". "Сэдвийн урвуу байдал ба Фрейдийн ухамсаргүйн дэх хүслийн диалектик". http://fb2.traumlibrary.net

A+A-

Ид шидтэй захидал - Драгунский В.Ю.

Ш үсгийг дууддаггүй гурван залуугийн тухай Драгунскийн түүх гацуур модтой ачааны машин байшингийн хашаанд орж ирснээр бүх зүйл эхэлсэн. Алёнка: "Хараач, зул сарын гацуур мод дээр мөрдөгчид өлгөөтэй байна" гэж хэлэв. Эндээс л хөгжилтэй, инээд хөөр эхэлсэн...

уншсан илбэдүүлсэн захидал

Тэгээд тэднийг буулгах үед жолооч:

Одоо бид энэ зул сарын гацуур модыг идэвхжүүлэх хэрэгтэй байна, - тэгээд орхив.

Тэгээд бид модны дэргэд үлдэв.

Хараач, модон дээр мөрдөгчид өлгөөтэй байна.

Мөрдөн байцаалт! Тэр буруу хэлсэн! Мишка бид хоёр ингэж өнхрөв. Бид хоёулаа адилхан инээж байсан ч Мишка намайг инээлгэхийн тулд илүү чанга инээж эхлэв. За тэр намайг бууж өгч байна гэж бодохгүйн тулд жаахан түлхсэн. Баавгай маш их өвдөж байгаа мэт гараа гэдсэндээ бариад хашгирав:

Өө, би инээдээс болж үхэж байна! Мөрдөн байцаалт!

Мэдээжийн хэрэг, би гал асаалаа:

Охин таван настай ч "Мөрдөгчид" гэж хэлдэг. Ха ха ха!

Дараа нь Мишка ухаан алдаж, гиншиж:

Аа, надад муухай санагдаж байна! Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа.

Тэгээд уйлж эхлэв:

Хик! Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа. Хик! Хик! Би инээж үхэх болно! Хик! Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа.

Охин таван настай, удахгүй гэрлэнэ! Тэгээд тэр мөрдөгч.

Аленкагийн доод уруул чихнийх нь ард мөлхөхөөр мушгив.

Би зөв хэлсэн үү! Шүд минь унаж, шүгэлдэж байна. Би мөрдөгч гэж хэлмээр байгаа ч мөрдөгчид надаас шүгэлдэж байна.

Мишка хэлэхдээ:

Эка харагдахгүй байна! Тэр шүдээ алдсан! Би тэдний гурав нь унаж, хоёр нь гайхширч байсан ч би зөв ярьж байна! Энд сонс: инээв! Юу? Үнэн, гайхалтай - hihh-cue! Би ингэж ухаантай гарч ирж байна: инээв! Би бүр дуулж чадна

Өө, ногоон гихечка,

Би хатгачих вий гэж айж байна.

Харин Алёнка хашгирав. Нэг нь бид хоёроос чанга:

Буруу! Өө! Та snickers гэж хэлдэг ч танд мөрдөгчид хэрэгтэй!

Тодруулбал, мөрдөгч хэрэггүй, харин онигоонууд байх ёстой.

Тэгээд хоёулаа архирацгаая. Таны сонссон зүйл бол: Мөрдөгчид! - Хикс! - Мөрдөгчид!

Мөрдөгч байхгүй. Инээх хэрэггүй, гэхдээ богино бөгөөд тодорхой: fifks!

Тэгээд л болоо!

(В. Лосин зурсан)

Үнэлгээг баталгаажуулах

Үнэлгээ: 4.7 / 5. Үнэлгээний тоо: 332

Сайт дээрх материалыг хэрэглэгчдэд илүү сайн болгоход тусална уу!

Бага үнэлгээ авсан шалтгааныг бичнэ үү.

Илгээх

Санал хүсэлт өгсөнд баярлалаа!

6839 удаа уншсан

Драгунскийн бусад түүхүүд

Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна - Драгунский В.Ю.
Хашаандаа ээжийгээ удаан хүлээсэн Денисийн тухай сэтгэл хөдөлгөм түүх, ээжийгээ байхгүй болсондоо маш их харамссан. Тэгээд найз нь ирээд Дениска шинэ үнэтэй самосвалаа хайрцагт хийсэн галт шувуугаар солив. А…
Бөмбөг дээрх охин - Драгунский В.Ю.
Драгунскийн хүү Дениска циркийн зураачийг өрөвдсөн тухай түүх. Нэг өдөр тэр ангийнхаа хамт циркт очив. Тэр шоу маш их таалагдсан. Тэр тусмаа бяцхан охины бүжиглэсэн асар том цэнхэр бөмбөгтэй дугаар. Илтгэлийн дараа Денис ...
Хэрэв би насанд хүрсэн бол - Драгунский В.Ю.
Драгунскийн Дениска өөрийгөө насанд хүрсэн хүн гэж хэрхэн төсөөлж байсан тухай хөгжилтэй бөгөөд сургамжтай түүх. Хүү аав, ээж, эмээгээ буруу зан үйлд нь хэрхэн зэмлэхээ мөрөөддөг: хоцрох, малгайгүй алхах, оройн хоол идэх гэх мэт. Энэ ...

Күүки - Осеева В.А.
Нэг гэр бүл хэрхэн жигнэмэгтэй цай ууж суусан тухай түүх. Харин хоёр хүү бүх жигнэмэгээ тэнцүү хувааж, ээж эмээ хоёр хоосон цай ууцгаав. Унших жигнэмэг Ээж тавган дээр жигнэмэг асгав. …
Зочилсон - Осеева В.А.
Ангийнхаа өвчтэй охинтой уулзахаар явсан Муся охины тухай түүх. Гэвч тэр өвчтэй хүмүүст туслахын оронд зогсолтгүй ярилцаж, өөрийгөө хэрхэн өвдсөнөө хэлэв. Валя уншихаар ирсэн бөгөөд хичээлдээ ирээгүй. Найзуудаа илгээсэн ...
Гурван анчин - Носов Н.Н.
Тэр өдөр нэг ч амьтан алаагүй гурван анчин зогсон сууж байгаад баавгайтай таарсан тухайгаа бие биедээ ярьж эхэлсэн түүх. Түүхүүд өөр байсан ч эцэст нь бүгд дууссан ...

Үлгэр

Диккенс С.

Арван найман дүүтэй Алиссиа гүнжийн тухай үлгэр. Эцэг эх нь: Хаан, хатан хоёр маш ядуу, шаргуу хөдөлмөрлөсөн. Нэгэн өдөр сайн дагина Алиссид нэг хүслийг биелүүлэх шидэт яс өгчээ. …

Циполлиногийн адал явдал

Родари Д.

Ядуу сонгинотой өнөр өтгөн айлын ухаалаг хүүгийн тухай үлгэр. Нэгэн өдөр аав нь тэдний гэрийн хажуугаар өнгөрч байсан ханхүү Лемоны хөлийг санамсаргүй гишгэжээ. Үүний төлөө аав нь шоронд хоригдож, Циполлино эцгийгээ аврахаар шийджээ. Гарчиг: ...

Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?

Родари Д.

Мэргэжил бүрийн үнэрийн тухай шүлгүүд: талх нарийн боовны үнэр, мужааны цехээс шинэхэн хавтангийн үнэр, загасчнаас далайн болон загасны үнэр, зураачаас будаг үнэртдэг. Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ? Унших Бизнес бүр онцгой үнэртэй байдаг: Талх нарийн боовны үнэртэй ...

Цэнхэр сумны аялал

Родари Д.

Зул сарын бэлгээ төлж чадахгүй эцэг эх нь ядуу хүүхдүүдэд тоглоом бэлэглэхээр шийдсэн тухай үлгэр. Цэнхэр сум тоглоомын галт тэрэг тоглоомын дэлгүүрээс зугтаж хүүхдүүдийг хайж явсан байна. Тэдний аяллын үеэр…

Хүн бүрийн дуртай баяр юу вэ? Мэдээжийн хэрэг, шинэ жил! Энэхүү ид шидийн шөнө дэлхий дээр гайхамшиг бууж, бүх зүйл гэрлээр гялалзаж, инээд сонсогдож, Санта Клаус удаан хүлээсэн бэлгүүдийг авчирдаг. Шинэ жилийн баярт зориулж маш олон шүлэг бичсэн. ДАХЬ …

Сайтын энэ хэсэгт та бүх хүүхдүүдийн гол шидтэн, найз Санта Клаусын тухай шүлгийн түүврийг олох болно. Сайхан сэтгэлтэй өвөөгийн тухай олон шүлэг бичсэн ч 5,6,7 насны хүүхдүүдэд хамгийн тохиромжтойг нь сонгон авлаа. тухай шүлэг...

Өвөл ирж, сэвсгэр цас, цасан шуурга, цонхны хэв маяг, хүйтэн жавартай агаар. Залуус цагаан цасанд баярлаж, алс холын булангаас тэшүүр, чарга авч байна. Хашаанд ажил ид өрнөж байна: тэд цасан цайз, мөсөн толгод барьж, баримал хийж байна ...

Өвөл, шинэ жилийн тухай богино, мартагдашгүй шүлгийн түүвэр, Санта Клаус, цасан ширхгүүд, цэцэрлэгийн бага бүлгийн гацуур мод. 3-4 насны хүүхдүүдтэй шинэ жилийн баяр, амралтын өдрүүдээр богино шүлэг уншиж, сур. Энд…

1 - Харанхуйгаас айдаг жижиг автобусны тухай

Дональд Биссет

Бяцхан автобусаа харанхуйгаас айхгүй байхыг ээж-автобус хэрхэн сургасан тухай үлгэр ... Харанхуйгаас айж уншдаг бяцхан автобусны тухай Эрт урьд цагт дэлхий дээр нэгэн бяцхан автобус байжээ. Тэр тод улаан байсан бөгөөд ээж, аавтайгаа гаражид амьдардаг байв. Өглөө бүр …

2 - Гурван зулзага

Сутеев В.Г.

Гурван тайван бус зулзага, тэдний хөгжилтэй адал явдлуудын тухай бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан бяцхан үлгэр. Бяцхан хүүхдүүд зурагтай богино өгүүллэгт дуртай байдаг тул Сутеевын үлгэрүүд маш их алдартай, дуртай байдаг! Гурван зулзага уншдаг Гурван зулзага - хар, саарал, ...

3 - Манан дахь зараа

Козлов С.Г.

Зараа шөнө алхаж, манан дунд төөрсөн тухай үлгэр. Тэр гол руу унасан боловч хэн нэгэн түүнийг эрэг рүү аваачжээ. Энэ бол ид шидийн шөнө байсан! Манан доторх зараа уншлаа Гучин шумуул цэвэрлэгээнд гүйж гарч тоглож эхлэв ...

4 - Номын бяцхан хулганы тухай

Жанни Родари

Номонд амьдарч байсан хулганаас том ертөнц рүү үсрэхээр шийдсэн тухай бяцхан түүх. Гагцхүү тэр хулганын хэлээр ярихаа мэддэггүй байсан, гэхдээ зөвхөн сонин номын хэл мэддэг байсан ... Бяцхан номноос хулганы тухай уншихад ...

Ангилалд алдартай: