Presentation буюу англи хэл дээрх танилцуулга. Present Continuous сэдвээр хийсэн илтгэл

, "Хичээлд зориулсан танилцуулга" уралдаан

Хичээлд зориулсан танилцуулга

Буцаад урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнгийн бүх шинж чанарыг илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та энэ ажлыг сонирхож байвал бүрэн эхээр нь татаж авна уу.

Present Continuous (Progressive) сэдвээр боловсруулсан илтгэл нь сургалтын эхний шатанд дүрмийн хичээлийг судлахад зориулагдсан болно. Олон судлагдсан дүрмийн үзэгдлүүд орос хэл дээр ихэвчлэн байдаггүй тул дүрэм бол хэл шинжлэлийн хэцүү үзэгдэл юм. Хүүхэд судалж буй дүрмийн дүрмийг төрөлх хэлтэйгээ харьцуулах боломж хомс байгаа нь тухайн хэл дээрх дүрмийн зарим үзэгдлийг буруу ойлгоход хүргэдэг. Миний гол ажил бол дүрмийн хичээлийг энгийн, сонирхолтой, мартагдашгүй болгох явдал юм. Дүрмийн сайн ур чадвар нь хүүхдүүдэд англи хэлээр өөрийгөө илүү сайн илэрхийлэхэд тусалж, утгыг илэрхийлэхэд хэлний янз бүрийн элементүүдийг хэрхэн ашигладаг талаар ойлголт өгөх болно. Англи хэлний дүрмийн дүрэм, түүнд тохиолддог үйл явц, ашигласан элементүүдийг ойлгосноор хүүхдүүд тухайн хэлээр зөв, үр дүнтэй харилцах боломжтой болно.

Илтгэлийн гол зорилго:

Шинэ материалын тайлбар;

дүрмийн ур чадвараа дадлагажуулах;

Материалын шингээлтийг хянах.

Танилцуулга нь хичээлийн янз бүрийн үе шатанд ашиглагдаж болох бөгөөд түүний мөн чанар нь харааны хэрэглүүрийн хувьд өөрчлөгдөөгүй хэвээр байгаа бөгөөд ашиглах зорилгоос хамааран зөвхөн хэлбэр нь өөрчлөгддөг.

Би энэ танилцуулгатай ажиллах жишээг өгөх болно. Энэ үзүүлэнг ашигладаг хөдөлгөөнт дүрс, учир нь Тэд тодорхой харуулахЯрианы агшин дахь үйлдлийг илэрхийлдэг энэхүү дүрмийн үзэгдэл: "Би явж байна", "Би тоглож байна" (одоо).

Шинэ материал сурах

Бага сургуульд дүрмийн цагийг тайлбарлах нь ихэвчлэн 2-3 хичээлээр явагддаг. Тиймээс эхний хичээл дээр оюутнууд жишээг хардаг ( слайд 2): уншаад өгүүлбэрүүдийг орчуулахыг хичээгээрэй.

Дараа нь оюутнууд одоогийн үргэлжилсэн цагийг бүрдүүлэх дүрмийг гаргаж авдаг.

Тодорхой өнгөт схемд онцгой анхаарал хандуулах нь сурагчдад дүрэм боловсруулах боломжийг олгодог.

Асаалттай слайд 3 Participle I бичихдээ батлах хэлбэр, шинж чанарыг харуулдаг:

Энэ үе шатанд бид хоёр дахь хичээл дээр ажиллаж байна слайд 4- сөрөг ба асуултын хэлбэрүүд.

Дараагийн хичээлүүдэд би дүрмийг давтахдаа эдгээр слайдуудыг үзүүлэнгийн хэрэгсэл болгон ашигладаг. Жишээлбэл, сурагчид багшийн араас найрал дуугаар давтаж, I оролцогчийн зөв бичгийн дүрмийг анхаарч үзээрэй.

Сургалт

5-13-р слайдууд судалж буй дүрмийн үзэгдлийг дадлагажуулна.

Слайд 5, 6, 7, 8-тай ажиллах зорилго нь батлах ба асуултын бүтцийг дадлагажуулах явдал юм. Дахин хэлэхэд нэг хичээл дээр оюутнууд батлах хэлбэр, нөгөөд нь асуух хэлбэрийг дадлага хийдэг.

Хамтран ажиллах талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзье слайд 5:

Даалгавар: Барт юу хийж байгааг хэлж, зурган дээр үндэслэн асуулт асуу (Барт одоо бичиж байна уу? Барт одоо уншиж байна уу? гэх мэт). Эхлээд оюутнууд зөвхөн слайд дээр гарч ирэх хөдөлгөөнт дүрстэй ажилладаг. Уг бичээс нь хожим гарч ирэх бөгөөд сурагчдын анхаарлыг одоо үргэлжилсэн цагийг бүрдүүлэх дүрэмд дахин төвлөрүүлдэг. Тэднийг дахин найрал дуугаар хэлж болно. 6, 7, 8-р слайдтай ажиллах нь ижил аргаар явагдана.

Слайд 6-8

Слайд 9 – орлуулах дасгал. Та энэ дасгалыг хичээл дээрээ хоёуланг нь хийж, гэрийн даалгавраа хийхэд энэ слайдыг тараах материал болгон ашиглаж, дараа нь хичээл дээрээ хурдан шалгаж болно.

Хулганы товшилтоор зөв хариулт байрандаа орно.

Слайд 10,11, 12, 13 - зөвшилцөл / санал нийлэхгүй байгаагаа илэрхийл. Ажлыг хосоор нь хийдэг.

Жишээ болгон хамтран ажиллах слайд 10.

Та зөвхөн нэг хичээлээр богино хариултуудыг сургах боломжтой. Зураг гарч ирнэ: нэг сурагч "Хүү сэлж байна" гэсэн үгийг уншиж, хоёр дахь оюутан "Тийм ээ, тэр" эсвэл "Үгүй, тэр биш" гэсэн санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байгаагаа илэрхийлсэн богино хувилбарыг өгдөг. Өөр нэг хичээл дээр ижил зургуудтай ажиллахдаа оюутнууд бүрэн хариулт өгдөг: нэг оюутан мэдэгдлийг чангаар уншдаг, хоёр дахь оюутан, хэрэв тэд зөвшөөрвөл энэ мэдэгдлийг дахин тодорхой хэлдэг. Хэрэв та санал нийлэхгүй бол оюутан бүрэн зөв хариултыг өгнө, жишээлбэл, "Хүн загасчилж байна" гэсэн хоёр дахь зургийн дагуу. Дахин хэлэхэд, эдгээр слайдуудыг багшийн дараа судалж буй бүтцийг уншихад үзүүлэнгийн хэрэглүүр болгон ашиглаж болно: Хүү сэлж байна. Тэр хүн бүжиглэхгүй, загасчилж байна гэх мэт.

Хяналт

Дүрмийн ур чадварын хөгжлийн түвшинг шалгахын тулд экспресс тестүүд, слайдууд 14, 15, 16, 17. Түлхүүрийг бүх тестүүдэд өгдөг (хулганы товшилтоор гарч ирдэг). Туршилтын аргууд нь өөр байж болно: харилцан шалгалт, өөрийгөө шалгах, багшийн шалгалт.

Слайд 14: Оюутнууд I оролцогчийг бүрдүүлэх ёстой.

Слайд 15: Оюутнууд хоосон орон зайг одоо үргэлжилсэн цагт угтвар үгээр бөглөнө.

Слайд 16 - хариултууд:

Слайд 17. Сурагчдын даалгавар бол үгсийг зөв дарааллаар байрлуулж, шаардлагатай өгүүлбэрийг бий болгох явдал юм. Слайдын хоёр дахь хэсэг (хариулт) хулганы товшилтоор гарч ирнэ.

Дунджаар та энэ танилцуулгатай 6-7 хичээл ажиллах боломжтой. Тиймээс илтгэл нь дүрмийн тодорхой сэдвээр ойлгоход хялбар практик материалуудын багц юм. Бодлоготой, зорилтот дасгалууд нь хүүхдүүдэд хэл ярианы мэдрэмжийг хөгжүүлж, хэрхэн ажилладагийг ойлгоход тусалдаг.

Эцэст нь хэлэхэд компьютер нь гадаад хэлний хичээлд багшийг орлохгүй, харин сургалтын чанар, хяналтын үр нөлөөг дээшлүүлэх боломжийг олгодог үр дүнтэй туслах гэдгийг сануулмаар байна. Мөн зугаа цэнгэл нь давамгайлах хүчин зүйл болж, боловсролын зорилгыг сүүдэрлэхгүй байх нь маш чухал юм.

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Өнөөгийн үргэлжилсэн цаг Өнөөгийн үргэлжилсэн цаг Англи хэлний багш Гареева Айгуль Рузалиновнагийн илтгэл MBOU "Акбашская дунд сургууль" Бүгд Найрамдах Татарстан улсын Ютазинский район

Биднийг Present Continuous Tense-ийг ашиглах үед Present Continuent гэдэг нь ярианы агшинд одоо хийгдэж буй урт хугацааны үйлдлийг илэрхийлдэг. Одоо тэр сарнай тарьж байна. Тэр одоо сарнай тарьж байна. Панда яг одоо идэж байна. Энэ мөчид панда идэж байна.

Эдүгээ үргэлжилсэн цаг хэрхэн бүтдэг вэ?Өнөөгийн үргэлжлэл нь одоогийн цагт to be (am, is, are) туслах үйл үг болон утгын үйл үгийн одоогийн цаг (v + ing)-ийг ашиглан үүсдэг. + Үйл үг + ing I am He He is It We They are You be

Би бичиж байна. Тэд бичиж байна. Тэр бичиж байна. Тэр бичиж байна.

Сөрөг хэлбэр үүсгэх үед туслах үйл үгийн ард not сөрөг бөөмийг тавьдаг. Би ном унших байна. Би уншихгүй байна. Тэр дуулж байна. Тэр дуулахгүй байна. сөрөг хэлбэр

Асуултын хэлбэрийг бүрдүүлэхдээ туслах үйл үгийг субьектийн өмнө байрлуулна. Тэд аялж байна. Тэд аялж байна уу? Би унтаж байна. Би унтаж байна уу? Тэр үсэрч байна. Тэр үсэрч байна уу? асуултын хэлбэр

Education Present Continous Tense Баталгаажуулах хэлбэр Сөрөг хэлбэр Асуултын хэлбэр I am He She is It v+ing. Чи бид тэд бол би тэр бол тэр биш+ энэ v+ing чи бид бол тэд бол би тэр мөн үү? Та бол бид тэд

Зурган дээр үндэслэн батлах, үгүйсгэх, асуух өгүүлбэр зохио. дасгалууд Тэд уншихгүй байна. Тэд бүжиглэж байна уу? Тэд бүжиглэж байна. Муур унтаж байна. Муур унтаагүй байна. Муур унтаж байна уу?

Зөв сонголтыг сонго Тэд ... зурж байна зурж байна зурж байна Би ... алхаж байна алхаж байна алхаж байна Хөвгүүд ... тоглож байна би тоглож байна g-д тоглож байна Өөрийгөө шалгана уу Тэр ... хоол хийж байна, хоол хийж байна Бид хоол хийж байна. .. байгаа нь алдаатай байна 0 2 3 4 5 үнэлгээ 5 4 3 2 1

Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

ХИЧЭЭЛ "Англи хэлний дүрэм сурах" (Одоогийн үргэлжилсэн цаг). (Биболетовагийн "Англи хэлийг сайхан өнгөрүүлээрэй" сурах бичиг - 5-р анги)

ХИЧЭЭЛ "Англи хэлний дүрэм сурах" (Одоогийн үргэлжилсэн цаг).(Биболетовагийн "Англи хэлийг сайхан өнгөрүүлээрэй" сурах бичигт - 5-р анги)...

Слайд 1

Слайд 2

ӨДӨГИЙН ҮРГЭЛЖЛЭГЧ ЦАГ (PRESENT PROGRESSIVE/PRESENT CONTINUOUS) НЬ TO BE ГЭДЭГ ГЭДЭГ, –ING ТӨГСГӨЛТТЭЙ МЭДРҮҮЛЭГ ҮГИЙГ АШИГЛАНА. Нар гэрэлтэж байна уу? Тийм ээ. Хүмүүс сэлж байна уу? Үгүй ээ, тэд тийм биш. Тэд юу хийж байна? Тэд далайн эрэг дагуу алхаж байна.

Слайд 3

Мэдэгдэл Урт хэлбэр Би ажиллаж байна Та ажиллаж байна Тэр ажиллаж байна Тэр ажиллаж байна Тэр ажиллаж байна Бид ажиллаж байна Тэд ажиллаж байна Богино хэлбэр Би ажиллаж байна Та ажиллаж байна Тэр ажиллаж байна Тэр ажиллаж байна Энэ ажиллаж байна Бид ажиллаж байна Тэд ажиллаж байна

Слайд 4

Үгүйсгэх Бүтэн хэлбэр Би ажиллахгүй байна Чи ажиллахгүй байна Тэр ажиллахгүй байна Тэр ажиллахгүй байна Тэр ажиллахгүй байна Бид ажиллахгүй байна Тэд ажиллахгүй байна Богино хэлбэр Би ажиллахгүй байна 'ажиллахгүй байна Бид ажиллахгүй байна Тэд ажиллахгүй байна

Слайд 5

Асуулт Би ажиллаж байна уу? Чи ажиллаж байна уу? Тэр ажиллаж байгаа юу? Тэр ажиллаж байгаа юу? Ажиллаж байна уу? Бид ажиллаж байна уу? Тэд ажиллаж байна уу?

Слайд 6

Зөв бичгийн дүрэм. 1 Үйл үг нь –e үсгээр төгссөн бол –e үсгийг хасч, –ing нэмнэ. Бичих – бичих 2 Үйл үг нь хоёр гийгүүлэгчийн дунд богино эгшгээр өргөлттэй үеээр төгссөн бол эцсийн гийгүүлэгч хоёр дахин нэмэгдэнэ. Эхлэх – эхлэл, суух – суух, сэлж – усанд сэлэх 3 Үйл үг нь –l-ээр төгссөн бол l давхар болно. Аялал жуулчлал 4 Үйл үг нь –ie үсгээр төгссөн бол –ie үсгийг хасаад –y + ing залгана. Худал хэлэх - худал хэлэх, үхэх - үхэх

Слайд 7

Эдгээр үйл үгсээс хэлбэржүүлэгч хэлбэрүүд. Алхах бүжиг Усанд орох Худал хэлэх Инээх бичих Тоглох Утаа харах Унтах зогсоох гүйх Алхах Бүжиглэх Усанд орох Дэлгүүр хийх Худалдах Хичээл Инээх Бичих Тоглох Тамхи татах Харах Унтхаа болих Гүйх

Слайд 8

Ашиглах. Present Continent нь: Ярианы агшинд тохиолдох үйлдлүүд. Тэд одоо цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж байна. Одоогийн цаг үед тохиолдож буй түр зуурын үйлдлүүд, гэхдээ үг хэлэх мөчид байх албагүй. Тэрээр энэ өдрүүдэд шаргуу ажиллаж байна. (Гэхдээ одоогоор биш. Одоо тэр эвшээж байна).

Слайд 9

Үзүүлэлтүүд/Грамматик цагийн тэмдэглэгээ. Одоо, яг одоо, одоо, энэ өдрүүдэд гэх мэт.

Слайд 10

Одоогийн үргэлжлэлийг ашиглан өгүүлбэрүүдийг гүйцээнэ үү. Тэр... ширээний ард... (суу) сууж байна. Тэд ……(тоглодог) хөл бөмбөг. Тэр……(идэх) оройн хоол. Та……(унших) ном. Нохой……(унтах). Анн……(усанд сэлэх). Шувууд……(дуулна). Би зурагт үздэг. Ээж……(хийх) бялуу. Тони……(бичих) захидал.

Слайд 11

Өгөгдсөн мэдэгдлүүдийг асуулт ба сөрөг болгон хувирга. 1 Тэр дугуй унаж байна. Тэр дугуй унадаг уу? Тэр дугуй унадаггүй. 2 Тэд радио сонсож байна. ……………………………………. 3 Тэр кокс ууж байна. ………………………… 4 Бид сагсан бөмбөг тоглож байна. ………………………………..

Слайд 12

Слайд 13

Товч хариултууд. Богино хариултуудад семантик үйл үг давтагддаггүй. Тэдгээрийг Тийм эсвэл Үгүй, хувийн төлөөний үг болон to be үйл үгийн харгалзах хэлбэрийг ашиглан бүтээдэг. Жишээ нь: Та сурч байна уу? Тиймээ би. Чи юу...? Тийм ээ, би байна/бид байна. Үгүй ээ, би биш/бид тийм биш. Тэр/тэр/энэ...? Тийм ээ, тэр тийм. Үгүй ээ, тэр тийм биш. Тэд...? Тиймээ тэд. Үгүй ээ, тэд тийм биш.

Слайд 14

Асуулт асууж, хариулахын тулд зургуудыг ашиглана уу. Жилл/машинаа угаах/ Том сонин унших/өвс тайрах Хелен/захиа бичих Анн/хөлбөмбөг тоглох

Слайд 15

Үргэлжилсэн бүлгийн хэлбэргүй үйл үг: Итгэх, хамаарах, мартах, үзэн ядах, сонсох, мэдэх, дуртай, хайрлах, хэрэгтэй, санах, үнэрлэх, харах, бодох, ойлгох, хүсэх, байх. Жишээ нь: Надад харандаа хэрэгтэй. (Бас биш: надад харандаа хэрэгтэй байна.)

Слайд 16

Тайлбар Энэ цагт have үйл үг хэрэглэвэл харьяалагдах бус үйлдлийг илэрхийлнэ. Жишээ нь: Би усанд орж байна. (Би усанд орж байна). Би хичээлтэй байна. (Би гэрийн даалгавараа хийдэг).

Слайд 17

Асуулт асууж, хариул. 1 утсанд хариулах / усанд орох. А: Та утсаа хариулж чадах уу? Б: Үгүй ээ, намайг уучлаарай. Би усанд орж байна. 2 хаалгаа онгойлгох/аяга таваг угаах …………………………………………………………………… 3 цэцэрлэгт туслах/ гэрийн даалгавраа хийх ………………………………………… 4 утас/хичээлтэй байх ……………………………………. 5 өрөөгөө цэгцлэх/захиа бичих ………………………………..

ӨДӨГИЙН ҮРГЭЛЖЛЭГЧ ЦАГ (PRESENT PROGRESSIVE/PRESENT CONTINUOUS) НЬ TO BE ГЭДЭГ ГЭДЭГ, –ING ТӨГСГӨЛТТЭЙ МЭДРҮҮЛЭГ ҮГИЙГ АШИГЛАНА. Нар гэрэлтэж байна уу? Тийм ээ. Хүмүүс сэлж байна уу? Үгүй ээ, тэд тийм биш. Тэд юу хийж байна? Тэд далайн эрэг дагуу алхаж байна.

Үгүйсгэх Урт хэлбэр Би ажиллахгүй байна Чи ажиллахгүй байна Тэр ажиллахгүй байна Тэр ажиллахгүй байна Тэр ажиллахгүй байна Бид ажиллахгүй байна Тэд ажиллахгүй байна Богино хэлбэр Im ажиллахгүй байна Бид ажиллахгүй байна Тэд ажиллахгүй байна

Зөв бичгийн дүрэм. 1 Үйл үг нь –e үсгээр төгссөн бол –e үсгийг хасч, –ing нэмнэ. Бичих – бичих 2 Үйл үг нь хоёр гийгүүлэгчийн дунд богино эгшгээр өргөлттэй үеээр төгссөн бол эцсийн гийгүүлэгч хоёр дахин нэмэгдэнэ. Эхлэх – эхлэл, суух – суух, сэлж – усанд сэлэх 3 Үйл үг нь –l-ээр төгссөн бол l давхар болно. Аялал жуулчлал 4 Үйл үг нь –ie үсгээр төгссөн бол –ie үсгийг хасаад –y + ing залгана. Худал хэлэх - худал хэлэх, үхэх - үхэх

Ашиглах. Present Continent нь: - Ярианы агшинд тохиолдох үйлдлүүд. Тэд одоо цэцэрлэгт хүрээлэнд алхаж байна. -Өнөөгийн цаг үед тохиолдож байгаа түр зуурын үйлдлүүд, гэхдээ үг хэлэх мөчид байх албагүй. Тэрээр энэ өдрүүдэд шаргуу ажиллаж байна. (Гэхдээ одоогоор биш. Одоо тэр эвшээж байна).

Одоогийн үргэлжлэлийг ашиглан өгүүлбэрүүдийг гүйцээнэ үү. Тэр... ширээний ард... (суу) сууж байна. Тэд ……(тоглодог) хөл бөмбөг. Тэр……(идэх) оройн хоол. Та……(унших) ном. Нохой……(унтах). Анн……(усанд сэлэх). Шувууд……(дуулна). Би зурагт үздэг. Ээж……(хийх) бялуу. Тони……(бичих) захидал.

Өгөгдсөн мэдэгдлүүдийг асуулт ба сөрөг болгон хувирга. 1 Тэр дугуй унаж байна. Тэр дугуй унадаг уу? Тэр дугуй унадаггүй. 2 Тэд радио сонсож байна. ……………………………………. 3 Тэр кокс ууж байна. ………………………… 4 Бид сагсан бөмбөг тоглож байна. ………………………………..

Товч хариултууд. Богино хариултуудад семантик үйл үг давтагддаггүй. Тэдгээрийг Тийм эсвэл Үгүй, хувийн төлөөний үг болон to be үйл үгийн харгалзах хэлбэрийг ашиглан бүтээдэг. Жишээ нь: Та сурч байна уу? Тиймээ би. Чи...? Тийм ээ, би байна/бид байна.Үгүй ээ, би биш/бид биш. Тэр/тэр/энэ...?Тийм, тэр/тэр/it.Үгүй, тэр/she/it isnt. Тэд...? Тийм ээ, тэд байна. Үгүй, тэд биш.

Асуулт асууж, хариул. 1 утсанд хариулах / усанд орох. А: Та утсаа хариулж чадах уу? Б: Үгүй ээ, намайг уучлаарай. Би усанд орж байна. 2 хаалгаа онгойлгох/аяга таваг угаах …………………………………………………………………… 3 цэцэрлэгт туслах/ гэрийн даалгавраа хийх ………………………………………… 4 утас/хичээлтэй байх ……………………………………. 5 өрөөгөө цэгцлэх/захиа бичих ………………………………..
Өгүүлбэр зохио. 1 галт тэрэг ирж байна уу? 2 яагаад нохой хуцаж байна вэ? 3 ярьж байна/утсаар/ биш/тэр/асаалттай. 4 чемодан/баглаж байна/тэдний/. 5 ТВ үзэхгүй байна. 6 Найзууд чинь хаана/байдаг/байдаг вэ? 7 суралцаж байна/одоохондоо/тоглох/би/то/гольф. 8 та/дэлгүүр/явах/байна.

Алдаагаа зас. Бид шинэ байр хайж байна. Би одоо теннис тоглож байна. Жорж, Марри хоёр зурагт үзэж байна. Та юу хийж байгаа юм бэ? Та багшийг сонсохгүй байна. Тэр сэтгүүл уншиж байна. … хайж байна… …тоглож байна… … үзэж байна… …чи хийж байна уу…. …сонсохгүй……уншиж байна…

Асуултуудын хариултыг тааруулна уу. 1 Тэр яагаад дуулж байна вэ? 2 Та юу бичиж байна вэ? 3 Тэр хаана байрлаж байна вэ? 4 Тэд юу харж байна вэ? 5 Тэр ​​хэнтэй ярьж байна вэ? 6 Та одоо явах уу? The Windsor зочид буудалд. B Тийм ээ, би. Учир нь тэр аз жаргалтай. D Аймшгийн кино. Э ноён. Бор. F захидал. 1 C 2 F 3 A 4 D 5 E 6 B