"Kanak-kanak" Maxim Gorky sebagai cerita autobiografi. "Kanak-kanak" Maxim Gorky sebagai cerita autobiografi Apakah genre kerja yang pahit zaman kanak-kanak

Rancang
pengenalan
Kisah "Kanak-kanak" menceritakan tentang pembentukan keperibadian seorang lelaki kecil.
Bahagian utama
Kisah ini diceritakan dalam orang pertama, yang memungkinkan untuk menunjukkan peristiwa dengan lebih dipercayai:
- hubungan antara nenek dan cucu;
- hubungan datuk dengan cucu;
- pengarang menilai peristiwa;
- matlamat penulis adalah "cerita tentang bulatan tersumbat kesan yang mengerikan";
- peristiwa zaman kanak-kanak disampaikan oleh penulis dengan sangat terperinci.
Watak dan episod sekunder membantu mendedahkan watak Alyosha.
Kesimpulan
Menggambarkan zaman kanak-kanak, Gorky mencipta karya sejenis dari segi genre - cerita autobiografi.
Pada tahun 1913, Maxim Gorky menulis bahagian pertama trilogi Kanak-kanaknya, di mana dia menggambarkan peristiwa penting dalam perkembangan keperibadian orang kecil, berdasarkan fakta biografinya yang sebenar. Ini menentukan keaslian genre karya Gorky - cerita autobiografi. Tiga tahun kemudian, penulis menulis bahagian kedua trilogi "In People", ia menggambarkan kehidupan kerja keras kelas pekerja, dan beberapa tahun kemudian pada tahun 1922
M. Gorky menerbitkan bahagian ketiga trilogi - "Universiti Saya".
Cerita "Masa Kanak-kanak" adalah autobiografi. Mengingati zaman kanak-kanaknya, tahun-tahun pertama membesar, kematian bapanya, berpindah ke rumah Kashirin, banyak memikirkan semula dengan cara yang baru, M. Gorky mencipta cerita "Kanak-kanak", sebuah cerita tentang kehidupan kecil. budak Alyosha. Cerita dalam cerita diceritakan dalam orang pertama, bagi pihak peserta utama dalam acara tersebut. Hal ini memungkinkan penulis untuk menunjukkan peristiwa yang digambarkan dengan lebih andal, untuk menyampaikan pemikiran, perasaan, dan sikap terhadap kehidupan watak. Alyosha mengenang neneknya sebagai "yang paling dekat dengan hati saya, orang yang paling mudah difahami dan disayangi - cintanya yang tidak berminat untuk dunia yang memperkayakan saya, memenuhi saya dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sukar." Dalam teks cerita, hero itu mengaku tidak suka kepada datuknya. Tugas penulis bukan hanya untuk menyampaikan peristiwa di mana pahlawan kecil itu menjadi peserta, tetapi juga untuk menilai mereka dari kedudukan orang dewasa yang telah mengetahui banyak hal dalam kehidupan seseorang. Ciri inilah yang menjadi ciri genre cerita autobiografi. Matlamat M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan semula masa lalu, tetapi untuk memberitahu "tentang bulatan yang rapat dan sesak dengan kesan yang mengerikan di mana dia tinggal - dan masih hidup - seorang lelaki Rusia yang sederhana."
Peristiwa zaman kanak-kanak disampaikan oleh penulis sedetail mungkin, kerana setiap episod dalam kehidupan wira mempunyai kesan terhadap pembentukan watak. Alyosha melihat ujian yang menimpanya secara berbeza: contohnya, selepas datuknya memukul cucunya kerana alas meja yang rosak, "hari-hari sakit" menjadi "hari besar dalam kehidupan" bagi budak lelaki itu. Ketika itulah wira itu mula memahami orang dengan lebih baik, dan hatinya "menjadi sangat sensitif terhadap sebarang penghinaan dan kesakitan, miliknya dan orang lain."
Karya Gorky "Childhood" adalah kecil dalam jumlah, mempunyai sempadan genre tradisional cerita: satu jalan cerita utama yang dikaitkan dengan watak autobiografi, dan semua watak dan episod kecil membantu mendedahkan watak Alyosha, untuk menyatakan sikap pengarang terhadap apa yang berlaku. Penulis secara serentak memberikan pengalamannya kepada protagonis dan pada masa yang sama merenung peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberi mereka penilaian: “... adakah patut dibincangkan tentang perkara ini? Inilah kebenaran yang mesti diketahui hingga ke akarnya, untuk menghilangkannya dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, berat dan memalukan.
Jadi, menggambarkan zaman kanak-kanak, peringkat awal pembentukan orang kecil, M. Gorky mencipta karya yang asli dalam genre - cerita autobiografi.

Maksim Gorky

Saya dedikasikan untuk anak saya

Di dalam bilik sempit separuh gelap, di atas lantai, di bawah tingkap, terletak ayah saya, berpakaian putih dan panjang luar biasa; jari-jari kakinya yang telanjang terhampar aneh, jari-jari tangan yang lembut, secara senyap-senyap diletakkan di atas dadanya, juga bengkok; matanya yang ceria ditutup rapat dengan bulatan hitam syiling tembaga, wajahnya yang baik hati gelap dan menakutkan saya dengan gigi yang terdedah.

Ibu, separuh bogel, berskirt merah, berlutut, menyikat rambut ayahnya yang panjang dan lembut dari dahi ke belakang kepalanya dengan sikat hitam, yang saya suka melihat melalui kulit tembikai; ibu terus menerus berkata sesuatu dengan suara yang serak dan serak, mata kelabunya bengkak dan kelihatan cair, mengalirkan titisan air mata yang besar.

Nenek saya memegang tangan saya - bulat, besar kepala, dengan mata besar dan lucu, hidung longgar; dia semua hitam, lembut dan sangat menarik; dia, juga, menangis, entah bagaimana terutamanya dan baik menyanyi kepada ibunya, menggeletar seluruh badan dan menarik saya, menolak saya kepada bapa saya; Saya menentang, saya bersembunyi di belakangnya; Saya takut dan malu.

Saya tidak pernah melihat yang besar menangis, dan saya tidak memahami kata-kata yang berulang kali diucapkan oleh nenek saya:

Katakan selamat tinggal kepada ibu saudara anda, anda tidak akan melihatnya lagi, dia meninggal, sayang, pada masa yang salah, pada masa yang salah ...

Saya sakit tenat - saya baru bangun; semasa saya sakit - saya ingat dengan baik - ayah saya bermain-main dengan saya dengan riang, kemudian dia tiba-tiba hilang, dan neneknya, seorang yang aneh, menggantikannya.

awak datang dari mana? Saya bertanya kepadanya.

Dia menjawab:

Dari atas, dari Bawah, tetapi ia tidak datang, tetapi ia tiba! Mereka tidak berjalan di atas air, shish!

Ia lucu dan tidak dapat difahami: di tingkat atas, di dalam rumah, hidup berjanggut, diwarnai Parsi, dan di ruang bawah tanah, Kalmyk kuning tua menjual kulit domba. Anda boleh menaiki tangga di atas pagar atau, apabila anda jatuh, berguling, saya tahu perkara ini. Dan ada apa dengan air itu? Semuanya salah dan kelakar keliru.

Dan kenapa saya shish?

Sebab awak buat bising,” katanya sambil ketawa.

Dia bercakap dengan baik, ceria, lancar. Saya berkawan dengannya dari hari pertama, dan sekarang saya mahu dia meninggalkan bilik ini bersama saya secepat mungkin.

Ibu saya menindas saya; air mata dan lolongannya mencetuskan perasaan baru yang tidak menentu dalam diri saya. Ini adalah kali pertama saya melihatnya seperti ini - dia sentiasa tegas, dia bercakap sedikit; dia bersih, licin dan besar seperti kuda; dia mempunyai badan yang tegar dan lengan yang sangat kuat. Dan kini dia entah bagaimana membengkak dan kusut masai, segala-galanya terkoyak; rambut, berbaring kemas di kepala, dalam topi ringan yang besar, bertaburan di atas bahu kosong, jatuh di muka, dan separuh daripadanya, bertocang, berjuntai, menyentuh muka ayah yang sedang tidur. Saya sudah lama berdiri di dalam bilik, tetapi dia tidak pernah memandang saya - dia menyikat rambut ayahnya dan menggeram sepanjang masa, tersedak dengan air mata.

Lelaki kulit hitam dan seorang askar pengawal melihat ke pintu. Dia dengan marah menjerit:

Lebih baik bersihkan!

Tingkap ditutup dengan selendang gelap; ia membengkak seperti layar. Suatu hari ayah membawa saya menaiki bot dengan layar. Tiba-tiba guruh menyambar. Ayah saya ketawa, meremas saya dengan kuat dengan lututnya dan menjerit:

Jangan takut, Luke!

Tiba-tiba ibu itu menghempaskan dirinya dengan kuat dari lantai, serta-merta tenggelam semula, berguling terlentang, berselerak rambutnya di atas lantai; mukanya yang buta dan putih menjadi biru, dan, menampakkan giginya seperti seorang bapa, dia berkata dengan suara yang mengerikan:

Tutup pintu ... Alexei - keluar!

Menolak saya, nenek saya bergegas ke pintu, menjerit:

Orang yang dikasihi, jangan takut, jangan sentuh, pergi demi Kristus! Ini bukan taun, bersalin sudah datang, kasihanilah bapa-bapa!

Saya bersembunyi di sudut gelap di belakang dada dan dari sana saya melihat bagaimana ibu saya menggeliat di sepanjang lantai, mengerang dan mengetap gigi, dan nenek saya, merangkak, berkata dengan penuh kasih sayang dan gembira:

Atas nama ayah dan anak! Bersabarlah, Varyusha! .. Bunda Allah yang Maha Suci, pemberi syafaat:

Saya takut; mereka kecoh di atas lantai berhampiran bapa, menyakitinya, mengerang dan menjerit, tetapi dia tidak bergerak dan kelihatan ketawa. Ia bertahan lama - kekecohan di atas lantai; lebih daripada sekali seorang ibu bangun dan jatuh semula; nenek berguling keluar dari bilik seperti bola lembut hitam yang besar; kemudian tiba-tiba seorang kanak-kanak menjerit dalam kegelapan.

Maha Suci Engkau, Tuhan! - kata nenek. - Nak!

Dan menyalakan lilin.

Saya pasti tertidur di sudut - saya tidak ingat apa-apa lagi.

Kesan kedua dalam ingatan saya ialah hari hujan, sudut terbiar tanah perkuburan; Saya berdiri di atas timbunan tanah melekit yang licin dan melihat ke dalam lubang tempat keranda ayah saya diturunkan; terdapat banyak air di dasar lubang dan terdapat katak - dua sudah naik ke atas penutup kuning keranda.

Di kubur - saya, nenek saya, jam penggera basah dan dua lelaki yang marah dengan penyodok. Hujan panas membanjiri semua orang, baik seperti manik.

Kuburkan, - kata penjaga itu, bergerak pergi.

Nenek mula menangis, menyembunyikan mukanya di hujung tudungnya. Para petani, membongkok, tergesa-gesa mula membuang bumi ke dalam kubur, air memercik; melompat dari keranda, katak mula meluru ke dinding lubang, gumpalan tanah mengetuk mereka ke dasar.

Pergilah, Lenya, - kata nenek sambil membawa saya ke bahu; Saya terlepas dari bawah pelukannya, saya tidak mahu pergi.

Apa awak, Tuhan, ”nenek mengadu, sama ada pada saya, atau kepada Tuhan, dan berdiri diam untuk waktu yang lama, kepala menunduk; kubur itu telah diratakan dengan tanah, tetapi ia masih berdiri.

Para petani menghempas tanah dengan penyodok mereka; Angin datang dan membawa pergi, membawa hujan. Nenek memegang tangan saya dan membawa saya ke sebuah gereja yang jauh, di antara banyak salib gelap.

Kenapa tak bayar? dia bertanya sambil melangkah ke luar pagar. Saya akan menangis!

Saya tidak mahu, saya berkata.

Nah, anda tidak mahu, anda tidak perlu, "katanya lembut.

Semua ini mengejutkan: Saya jarang menangis dan hanya kerana dendam, bukan kerana kesakitan; ayah saya selalu ketawa melihat air mata saya, dan ibu saya menjerit:

Jangan berani menangis!

Kemudian kami memandu di sepanjang jalan yang luas dan sangat kotor dalam keadaan kering, di antara rumah-rumah merah gelap; Saya bertanya kepada nenek saya

Adakah katak akan keluar?

Tidak, mereka tidak akan keluar, - jawabnya. - Tuhan bersama mereka!

Baik ayah mahupun ibu tidak menyebut nama Tuhan begitu kerap dan berkaitan.

Beberapa hari kemudian saya, nenek dan ibu mengembara dengan kapal pengukus, di dalam kabin kecil; saudara lelaki saya yang baru lahir Maxim meninggal dunia dan berbaring di atas meja di sudut, dibalut putih, dibalut dengan tocang merah.

Bertengger di atas berkas dan dada, saya melihat ke luar tingkap, cembung dan bulat, seperti mata kuda; air berlumpur dan berbuih mengalir tanpa henti di sebalik kaca yang basah. Kadang-kadang dia, muntah, menjilat gelas. Saya secara tidak sengaja melompat ke lantai.

Jangan takut, - kata nenek dan, dengan mudah mengangkat saya dengan tangan lembut, sekali lagi meletakkan saya di atas simpulan.

Di atas air - kabus kelabu dan basah; di suatu tempat yang jauh, tanah gelap muncul dan hilang semula dalam kabus dan air. Semua benda di sekeliling bergegar. Hanya ibu, dengan tangan di belakang kepala, berdiri bersandar di dinding, teguh dan tidak bergerak. Wajahnya gelap, besi dan buta, matanya tertutup rapat, dia senyap sepanjang masa, dan segala-galanya entah bagaimana berbeza, baru, walaupun pakaiannya tidak biasa bagi saya.

Zaman kanak-kanak Maxim Gorky, salah seorang penulis Rusia terbaik, diturunkan di Volga, di Nizhny Novgorod. Namanya kemudian Alyosha Peshkov, tahun-tahun yang dihabiskan di rumah datuknya penuh dengan peristiwa, tidak selalu menyenangkan, yang kemudiannya membenarkan ahli biografi Soviet dan pengkritik sastera untuk menafsirkan kenangan ini sebagai bukti menuduh tentang keganasan kapitalisme.

Kenangan zaman kanak-kanak dewasa

Pada tahun 1913, sebagai seorang lelaki yang matang (dan dia sudah berusia empat puluh lima tahun), penulis ingin mengingati bagaimana zaman kanak-kanaknya berlalu. Maxim Gorky, pada masa itu pengarang tiga novel, lima cerita, sedozen drama yang bagus dan beberapa cerita yang bagus, digemari oleh pembaca. Hubungannya dengan pihak berkuasa adalah sukar. Pada tahun 1902, beliau adalah ahli kehormat Akademi Sains Imperial, tetapi tidak lama kemudian beliau telah dilucutkan gelaran ini kerana menghasut kekacauan. Pada tahun 1905, penulis menyertai RSDLP, yang, nampaknya, akhirnya membentuk pendekatan kelasnya untuk menilai wataknya sendiri.

Pada akhir dekad pertama, trilogi autobiografi telah dimulakan, yang dikarang oleh Maxim Gorky. "Masa kanak-kanak" - cerita pertama. Baris pembukaannya segera menetapkan pentas untuk fakta bahawa ia tidak ditulis untuk penonton yang haus hiburan. Ia bermula dengan adegan pengebumian bapanya yang menyakitkan, yang diingati oleh budak lelaki itu dalam setiap perincian, hingga ke matanya yang ditutup dengan syiling lima kopeck. Walaupun ketegaran dan beberapa detasmen persepsi kebudak-budakan, penerangannya benar-benar berbakat, gambarnya cerah dan ekspresif.

Plot autobiografi

Selepas kematian bapa mereka, ibu membawa anak-anak dan membawa mereka ke kapal dari Astrakhan ke Nizhny Novgorod, kepada datuk mereka. Bayi itu, abang Alyosha, meninggal dunia dalam perjalanan.

Pada mulanya mereka diterima dengan baik, hanya seruan ketua keluarga "Oh, kamu-dan-dan!" memberikan bekas konflik yang timbul atas dasar perkahwinan anak perempuan yang tidak diingini. Atuk Kashirin seorang usahawan, dia mempunyai perniagaan sendiri, dia terlibat dalam mewarna kain. Bau yang tidak menyenangkan, bunyi bising, perkataan luar biasa "vitriol", "magenta" merengsakan kanak-kanak itu. Masa kanak-kanak Maxim Gorky berlalu dalam kegawatan ini, bapa saudara itu kasar, kejam dan, nampaknya, bodoh, dan datuk mempunyai semua adab seorang tiran domestik. Tetapi semua yang paling sukar, yang menerima definisi "kejijikan plumbum", berada di hadapan.

Watak

Banyak butiran setiap hari dan pelbagai hubungan antara watak-watak tidak dapat dilihat mempesonakan setiap pembaca yang mengambil bahagian pertama trilogi yang ditulis oleh Maxim Gorky, "Childhood". Watak-watak utama cerita bercakap sedemikian rupa sehingga suara mereka seolah-olah berlegar-legar di suatu tempat berdekatan, masing-masing mempunyai cara pertuturan yang begitu individu. Nenek, yang pengaruhnya terhadap pembentukan keperibadian penulis masa depan tidak boleh dipandang terlalu tinggi, menjadi, seolah-olah, kebaikan yang ideal, sementara saudara-saudara yang garang, dirampas dengan ketamakan, menimbulkan perasaan jijik.

Good Deed, pemuat percuma jiran, adalah seorang yang sipi, tetapi dia jelas memiliki kecerdasan yang luar biasa. Dialah yang mengajar Alyosha kecil untuk menyatakan pemikiran dengan betul dan jelas, yang sudah pasti mempengaruhi perkembangan kebolehan sastera. Ivan-Tsyganok, anak kecil berusia 17 tahun yang dibesarkan dalam sebuah keluarga, sangat baik, yang kadang-kadang menampakkan dirinya dalam beberapa keanehan. Jadi, pergi ke pasar untuk membeli-belah, dia selalu membelanjakan lebih sedikit wang daripada yang sepatutnya dia jangkakan, dan memberikan perbezaan itu kepada datuknya, cuba menggembirakannya. Ternyata, untuk menjimatkan wang, dia mencuri. Ketekunan yang berlebihan membawa kepada kematian pramatangnya: dia terlalu memaksa dirinya semasa menjalankan tugasan tuan.

Hanya akan ada rasa syukur...

Membaca cerita "Kanak-kanak" oleh Maxim Gorky, sukar untuk tidak menangkap rasa syukur yang dirasai oleh pengarang untuk orang-orang yang mengelilinginya pada tahun-tahun awalnya. Apa yang dia terima daripada mereka memperkaya jiwanya, yang dia sendiri bandingkan dengan sarang lebah yang dipenuhi madu. Dan tidak ada yang kadang-kadang terasa pahit, tetapi kelihatan kotor. Bertolak dari rumah datuk yang penuh kebencian "kepada orang", dia cukup diperkaya dengan pengalaman hidup agar tidak hilang, tidak hilang tanpa jejak di dunia dewasa yang kompleks.

Ceritanya abadi. Seperti yang ditunjukkan oleh masa, hubungan antara manusia, yang sering dikaitkan dengan pertalian darah, adalah ciri sepanjang masa dan pembentukan sosial.

Plot cerita M. Gorky "Kanak-kanak" adalah berdasarkan fakta biografi sebenar penulis. Ini menentukan ciri-ciri genre karya Gorky - cerita autobiografi. Pada tahun 1913, M. Gorky menulis bahagian pertama trilogi autobiografinya "Childhood", di mana dia menggambarkan peristiwa yang berkaitan dengan pembesaran seorang lelaki kecil. Pada tahun 1916, bahagian kedua trilogi "In People" telah ditulis, ia mendedahkan kehidupan kerja keras, dan beberapa tahun kemudian, pada tahun 1922, M. Gorky, menyelesaikan kisah pembentukan manusia, menerbitkan bahagian ketiga trilogi - "Universiti Saya".
Kisah "Kanak-kanak" adalah autobiografi, tetapi mustahil untuk meletakkan tanda yang sama antara plot karya seni dan kehidupan penulis. Bertahun-tahun kemudian, M. Gorky mengenang zaman kanak-kanaknya, pengalaman pertama membesar, kematian bapanya, berpindah ke datuknya; memikirkan semula banyak perkara dengan cara yang baru dan, berdasarkan apa yang dia alami, mencipta gambaran kehidupan seorang budak lelaki Alyosha dalam keluarga Kashirin. Kisah ini diceritakan kepada orang pertama, bagi pihak wira kecil peristiwa itu. Fakta ini menjadikan peristiwa yang diterangkan lebih dipercayai, dan juga membantu (yang penting bagi penulis) untuk menyampaikan psikologi, pengalaman dalaman wira. Sama ada Alyosha bercakap tentang neneknya sebagai "yang paling dekat dengan hati saya, orang yang paling mudah difahami dan disayangi - cintanya yang tidak berminat untuk dunia yang memperkayakan saya, memenuhi saya dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sukar," kemudian dia mengaku tidak menyukainya. datuknya. Tugas penulis bukan hanya untuk menyampaikan peristiwa di mana pahlawan kecil itu menjadi peserta, tetapi juga untuk menilai mereka dari kedudukan orang dewasa yang telah mengetahui banyak hal dalam kehidupan seseorang. Ciri inilah yang menjadi ciri genre cerita autobiografi. Matlamat M. Gorky bukan untuk menghidupkan semula masa lalu, tetapi untuk memberitahu "tentang bulatan yang rapat dan sesak dengan kesan mengerikan di mana dia hidup - masih hidup - seorang Rusia yang sederhana."
Peristiwa zaman kanak-kanak tidak berkelip seperti kaleidoskop dalam persepsi pencerita. Sebaliknya, setiap detik kehidupan, perbuatan, wira cuba untuk memahami, untuk sampai ke titik. Episod yang sama dilihat berbeza oleh wira. Budak lelaki itu mengharungi ujian yang telah jatuh dengan teguh: sebagai contoh, selepas datuknya memukul Alyosha kerana merosakkan alas meja, "hari sakit" menjadi "hari besar dalam kehidupan" untuk budak itu. Ketika itulah wira itu mula memahami orang dengan lebih baik, dan hatinya "menjadi sangat sensitif terhadap sebarang penghinaan dan kesakitan, miliknya dan orang lain."
Karya Gorky "Childhood" mempunyai sempadan genre tradisional cerita: satu jalan cerita terkemuka yang dikaitkan dengan wira autobiografi, dan semua watak dan episod kecil juga membantu mendedahkan watak Alyosha dan menyatakan sikap pengarang terhadap apa yang berlaku.
Penulis pada masa yang sama memberikan watak utama dengan pemikiran dan perasaannya, dan pada masa yang sama merenung peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberi mereka penilaian: "... adakah patut bercakap tentang ini? Inilah kebenaran yang mesti diketahui hingga ke akarnya untuk mencabutnya dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, berat dan memalukan.
M. Gorky, menyatakan kedudukan pengarang, menerangkan "kejijikan utama kehidupan Rusia liar", memilih genre khas untuk penceritaannya - cerita autobiografi.

Esei mengenai kesusasteraan mengenai topik: Ciri-ciri genre cerita Gorky "Kanak-kanak"

Tulisan lain:

1. Pada tahun 1913, Maxim Gorky menulis bahagian pertama trilogi Kanak-kanaknya, di mana, berdasarkan fakta biografinya sendiri, dia bercakap tentang pembentukan keperibadian seorang lelaki kecil. Ini menentukan keaslian genre karya Gorky - cerita autobiografi. Kisah ini diceritakan pada orang pertama, dari Read More ......
2. Kisah "Childhood", bahagian pertama trilogi autobiografi Gorky, ditulis pada tahun 1913. Penulis matang itu beralih kepada tema masa lalunya. Dalam "Kanak-kanak" dia cuba memahami tempoh kehidupan ini, asal-usul watak manusia, punca kebahagiaan dan ketidakbahagiaan orang dewasa. Di tengah-tengah cerita - Baca Lagi ......
3. 1. Orang dalam trilogi M. Gorky. 2. Pembentukan dunia rohani Alyosha Peshkov. 3. Kekuatan rakyat. Trilogi Gorky dicipta dari 1913 hingga 1923. Penulis dengan jujur ​​dan meyakinkan menggambarkan kehidupan orang Rusia biasa, cara hidup dan kerja keras mereka. Kisah Alyosha Peshkov Baca Lagi ......
4. Kisah "Kanak-kanak" adalah bahagian pertama trilogi autobiografi M Gorky. Di dalamnya, penulis bercakap tentang zaman kanak-kanaknya dan tentang orang-orang yang mempengaruhi pembentukannya pada masa itu. Tidak dinafikan, orang yang paling penting dalam kehidupan Alyosha Peshkov, watak utama cerita itu, adalah Read More ......
5. Trilogi autobiografi Gorky "Childhood", "In People", "My Universities" adalah antara karya beliau di mana penulis berusaha untuk menjelmakan pelbagai pencarian artistik, untuk menyatakan pandangan hidup yang aktif dan menegaskan kehidupan. Laluan wira trilogi Gorky menuju kesedaran diri yang revolusioner adalah jauh dari mudah Baca Lagi ......
6. Di tengah-tengah cerita Gorky "Childhood" adalah budak lelaki Alyosha, dengan kehendak nasib "ditinggalkan" kepada keluarga ibunya. Selepas kematian bapanya, Alyosha dibesarkan oleh datuk dan neneknya. Oleh itu, kita boleh mengatakan bahawa orang-orang ini adalah yang utama dalam nasibnya, mereka yang membesarkan budak itu meletakkan Read More ......
7. Imej Alyosha, nenek, Gypsy dan perbuatan baik dalam cerita M. Gorky "Kanak-kanak". "Terang, sihat, kreatif dalam kehidupan Rusia" 1. Kisah M. Gorky "Kanak-kanak". 2. Imej Alyosha, watak utama cerita. Watak autobiografi. 3. Imej nenek. 4. Gipsi. 5. Tawaran yang baik. Bahasa Inggeris Baca Lagi ......
8. Wira kecil cerita M Gorky "Kanak-kanak" selepas kematian bapanya berakhir dalam keluarga datuknya. Dia seorang yang tegas yang "menyelamatkan satu sen" sepanjang hidupnya. Datuk Kashirin terlibat dalam bidang perdagangan. Dia mempunyai keluarga yang agak besar - dua anak lelaki dan seorang anak perempuan - ibu Lenka. Baca Lagi......

Plot cerita M. Gorky "Kanak-kanak" adalah berdasarkan fakta biografi sebenar penulis. Ini menentukan ciri-ciri genre karya Gorky - cerita autobiografi. Pada tahun 1913, M. Gorky menulis bahagian pertama trilogi autobiografinya "Childhood", di mana dia menggambarkan peristiwa yang berkaitan dengan pembesaran seorang lelaki kecil. Pada tahun 1916, bahagian kedua trilogi "In People" telah ditulis, ia mendedahkan kehidupan kerja keras, dan beberapa tahun kemudian, pada tahun 1922, M. Gorky, menyelesaikan kisah pembentukan manusia, diterbitkan

Bahagian ketiga trilogi ialah Universiti Saya.

Kisah "Kanak-kanak" adalah autobiografi, tetapi mustahil untuk meletakkan tanda yang sama antara plot karya seni dan kehidupan penulis. Bertahun-tahun kemudian, M. Gorky mengenang zaman kanak-kanaknya, pengalaman pertama membesar, kematian bapanya, berpindah ke datuknya; memikirkan semula banyak perkara dengan cara yang baru dan, berdasarkan apa yang dia alami, mencipta gambaran kehidupan seorang budak lelaki Alyosha dalam keluarga Kashirin. Kisah ini diceritakan kepada orang pertama, bagi pihak wira kecil peristiwa itu. Fakta ini menjadikan peristiwa yang diterangkan lebih dipercayai, dan juga membantu (yang penting untuk penulis) sampaikan

Psikologi, pengalaman dalaman wira. Sama ada Alyosha bercakap tentang neneknya sebagai "yang paling dekat dengan hati saya, orang yang paling mudah difahami dan disayangi - cintanya yang tidak berminat untuk dunia yang memperkayakan saya, memenuhi saya dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sukar," kemudian dia mengaku tidak menyukainya. datuknya. Tugas penulis bukan hanya untuk menyampaikan peristiwa di mana pahlawan kecil itu menjadi peserta, tetapi juga untuk menilai mereka dari kedudukan orang dewasa yang telah mengetahui banyak hal dalam kehidupan seseorang. Ciri inilah yang menjadi ciri genre cerita autobiografi. Matlamat M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan semula masa lalu, tetapi untuk memberitahu "tentang bulatan yang rapat dan tersumbat tentang kesan yang mengerikan di mana dia hidup - masih hidup - seorang lelaki Rusia yang sederhana."

Peristiwa zaman kanak-kanak tidak berkelip seperti kaleidoskop dalam persepsi pencerita. Sebaliknya, setiap detik kehidupan, perbuatan, wira cuba untuk memahami, untuk sampai ke titik. Episod yang sama dilihat berbeza oleh wira. Budak lelaki itu mengharungi ujian yang telah jatuh dengan teguh: sebagai contoh, selepas datuknya memukul Alyosha untuk alas meja yang rosak, "hari sakit" menjadi "hari besar dalam kehidupan" untuk budak lelaki itu. Ketika itulah wira itu mula memahami orang dengan lebih baik, dan hatinya "menjadi sangat sensitif terhadap sebarang penghinaan dan kesakitan, miliknya dan orang lain."

Karya Gorky "Childhood" mempunyai sempadan genre tradisional cerita: satu jalan cerita terkemuka yang dikaitkan dengan wira autobiografi, dan semua watak dan episod kecil juga membantu mendedahkan watak Alyosha dan menyatakan sikap pengarang terhadap apa yang berlaku.

Penulis pada masa yang sama memberikan watak utama dengan pemikiran dan perasaannya, dan pada masa yang sama merenung peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberi mereka penilaian: "... adakah patut bercakap tentang ini? Inilah kebenaran yang mesti diketahui hingga ke akarnya, untuk menghilangkannya dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, berat dan memalukan.