Siapa yang menguruskan anak kapten di kubu. A

Bayangkan secara visual gambar yang terkandung dalam hanya satu frasa: "Sungai itu belum beku, dan ombak timbalnya menghitam sedih di tebing membosankan yang diliputi salji putih." Terangkan julukan yang digunakan di sini.

Gelombang plumbum mencipta kontras yang tajam dengan pantai putih yang dilitupi salji. Di hadapan kita adalah landskap permulaan musim sejuk, digambarkan secara grafik. Ia sangat mengingatkan ukiran, dan garis besarnya mencipta suasana yang tidak menentu. Sebelum penonton, bukan sahaja warna permulaan musim sejuk muncul, tetapi juga suasana tertentu dicipta. Jadi, plumbum julukan menyampaikan pergerakan berat air beku.

Berhati-hati membaca perihalan kubu Belogorsk dan bandingkan dengan kubu khayalan yang dijangkakan oleh Petrusha. Bagaimanakah idea tentang kubu perkasa boleh terbentuk dalam fikiran kanak-kanak di bawah umur?

Petrusha membaca sedikit, tetapi walaupun dalam cerita dongeng yang dia dapat mendengar daripada ibu dan pengasuhnya, terdapat istana yang hebat dan kubu yang tidak dapat ditembusi. Mereka sentiasa ditarik dalam fikiran kita sebagai perkasa, dibina daripada batu-batu yang kuat dan meninggalkan tembok dan menara mereka. Perlu dibayangkan kubu sebegitu seketika, dan kemudian membaca semula perihalan struktur miskin dan terabai, iaitu kubu Belogorsk. Pada masa yang sama, anda akan segera merasakan kekuatan kekecewaan yang sepatutnya merampas Petrusha.

Terangkan penampilan pertama pegawai baru di komandan kubu. Bagaimanakah pencerita menggambarkan adegan ini? Bagaimanakah perihalan ini berkaitan dengan epigraf kedua bab tersebut (“Orang tua, ayahku”)? Ingat bahawa ini adalah kata-kata dari "Undergrowth" D. I. Fonvizin. Siapa yang mengatakan baris ini dalam komedi?

Jangan lupa bahawa penceritaan dalam cerita itu dijalankan bagi pihak Pyotr Grinev, yang telah matang dan mengingati masa mudanya. Adegan kemunculan Petrusha di komandan kubu Belogorsk digambarkan dengan perasaan simpati dan sedikit senyuman penatua di atas semak naif, yang mendapati dirinya berada dalam persekitaran baru. Kesederhanaan dan patriarki kehidupan penduduk kubu membangkitkan kasih sayang dan membantu untuk segera menghargai peserta baru dalam peristiwa cerita. Mereka sememangnya "orang tua". Tetapi definisi sebegitu tidak menjatuhkan maruah mereka. Sifat hidup patriarki, berpegang teguh kepada adat hanya menunjang suasana simpati yang timbul ketika membaca.

Tiada ironi dalam epigraf bab itu. Ingat bahawa ini adalah kata-kata Puan Prostakova dari komedi "Undergrowth" (lakonan tiga, adegan V).

Berikan potret "orang tua" yang dikenali Grinev di kubu Belogorsk.

Kisah tentang orang-orang yang dikenali oleh Pyotr Grinev di kubu Belogorsk boleh diceritakan mengikut urutan di mana mereka muncul di halaman bab. Yang pertama ialah "tidak sah lama" yang, duduk di atas meja, menjahit tampalan pada siku pakaian seragam hijau. Dia segera berkata kepada pendatang baru: "Masuklah, ayah, rumah kami."

"Wanita tua berjaket empuk," yang, bersama-sama dengan "lelaki tua bengkok dalam pakaian seragam pegawai," membuka benang, adalah Vasilisa Yegorovna, isteri komandan, orang utama di dunia kecil wilayah ini.

Dia memberitahu Grinev tentang Shvabrin dan memanggil pegawai polis Maksimych, seorang Cossack yang muda dan megah.

Grinev menetap di persekitaran barunya. Ia menjadi jelas kepada pembaca bahawa hubungan orang di kubu Belogorsk sepenuhnya ditentukan oleh kata-kata dari The Undergrowth.

Mereka yang ingin boleh menyediakan cerita - lakaran genre kehidupan kubu Belogorsk pada masa aman.

Kisah tentang perjalanan hidup yang aman di kubu Belogorsk mungkin bertepatan dengan penceritaan semula bab III "Kubu". Perlu dibincangkan tentang kubu yang sangat sederhana, sifat patriarki dalam kehidupan, dan kaitan yang tidak dapat dipisahkan dengan keputusan rasmi, yang masih dibuat dalam masa aman, tentang bagaimana perkhidmatan tentera berjalan. Anda boleh memasukkan cerita ini, sebagai contoh, penerangan tentang bagaimana pondok itu dipilih untuk Grinev untuk hidup. “Bawa Pyotr Andreevich ke Semyon Kuzov. Dia, seorang penipu, membiarkan kudanya masuk ke taman saya. Berikut adalah motif berdiri pegawai yang baru tiba.

Berhati-hati membaca penerangan ringkas tentang landskap yang dibuka dari tingkap pondok Semyon Kuzov, di mana Grinev ditugaskan untuk tinggal. Apakah peranan yang dimainkan oleh penerangan ini dalam bab?

Tempat di mana Grinev ditugaskan untuk tinggal adalah di pinggir kubu, di tebing sungai yang tinggi. “Sebuah padang rumput yang menyedihkan terbentang di hadapan saya. Beberapa pondok berdiri serong; Terdapat beberapa ekor ayam berkeliaran di jalan. Wanita tua itu, berdiri di beranda dengan palung, memanggil babi, yang menjawabnya dengan dengusan mesra. Penerangan ini menyediakan pembaca untuk merealisasikan keadaan pegawai muda itu: "Dan ini adalah arah di mana saya dihukum untuk menghabiskan masa muda saya!"

Pergi ke tempat perkhidmatan masa depannya. Walaupun jalan dari Simbirsk ke Orenburg penuh dengan pengalaman bergelora dan kejadian luar biasa, begitu juga perjalanan dari Orenburg ke kubu Belogorsk adalah membosankan dan membosankan. Jika padang rumput sebelum Orenburg adalah memberontak dan menggerunkan (ingat ribut salji), kini ia kelihatan tenang dan sedih. "Jalan itu menyusuri tebing Yaik yang curam. Sungai itu belum lagi membeku, dan ombak timbalnya menghitam sedih di tebing membosankan yang dilitupi salji putih. Di seberangnya terbentang padang rumput Kyrgyz." Hanya perkataan "terbentang" membolehkan kita membayangkan yang besar, membosankan dalam ruang monotoninya di seberang Sungai Yaik. Terdapat beberapa warna: salji putih dan "gelombang plumbum" yang menghitam. Jadi dalam beberapa perkataan Pushkin menyampaikan suasana musim sejuk yang menyedihkan padang rumput Orenburg. Renungan jalan raya pengembara muda itu menyedihkan. Kata-kata Jeneral R. - "Anda akan berada dalam pasukan Kapten Mironov, seorang yang baik dan jujur. Di sana anda akan berada dalam perkhidmatan sebenar, anda akan belajar disiplin" - membuat Grinev membayangkan bos masa depan sebagai seorang yang tegas, marah. orang tua yang tidak tahu apa-apa selain jasanya. Namun, Grinev sedang menunggu pengalaman baru - lagipun, dia akan pergi ke kubu! "Saya melihat ke semua arah, mengharapkan untuk melihat benteng, menara dan benteng yang menggerunkan." Walau bagaimanapun, bukannya benteng yang menggerunkan, dia melihat pagar balak, bukannya menara - timbunan jerami dan kilang bengkok dengan sayap popular yang diturunkan dengan malas. Apakah yang menyerupai kubu dari jauh? Meriam besi tua di pintu pagar.
Di rumah komandan, Grinev ditemui oleh pegawai bertugas, seorang tua yang tidak sah yang "menjahit tampalan biru pada siku pakaian seragam hijaunya." Dapat dilihat bahawa "wanita tua dalam jaket berlapis", ternyata, adalah isteri komander: "Ivan Kuzmich tidak ada di rumah, dia pergi melawat Bapa Gerasim; tetapi bagaimanapun, ayah, saya perempuan simpanannya. " Bagaimanakah imej komik "perempuan simpanan komandan" semakin mendalam? Dia mengganggu Ivan Ignatievich, dirinya memulakan perbualan dengan Grinev muda dan segera mula bercakap tentang pegawai Shvabrin, yang masih tidak diketahui oleh Grinev. Tetapi Vasilisa Yegorovna pada masa yang sama menarik pembaca dengan kemesraan dan keramahan. Dia dengan penuh kasih sayang bertemu dengan seorang pegawai yang tidak dikenali: "Saya meminta anda untuk mengasihi dan memihak. Duduklah, ayah." Dia dengan tegas mengganggu rasa ingin tahu Ivan Ignatievich: "Anda lihat, lelaki muda itu letih dari jalan raya, dia tidak bergantung kepada anda ..."
Dialog Vasilisa Egorovna mengenai peranti Grinev menarik. Tetapi tindakan tuannya tidak adil. Kami melihat sebab apa Grinev berakhir di sebuah apartmen dengan Semyon Kuzov, dan bukan dengan Ivan Polezhaev. Vasilisa Egorovna menguruskan kubu itu mengikut budi bicaranya sendiri, menyelesaikan pertengkaran kecil secara tidak terkawal, dan bersikap tenang dalam membuat keputusan.
Di hadapan kita adalah kehidupan sebuah kubu terbiar kecil, di mana tidak ada ketenteraan, kecuali satu meriam, diploma seorang pegawai yang tergantung di dinding dalam bingkai di bawah kaca, dan pakaian seragam yang dipakai dengan baik pada orang kurang upaya dan Ivan Ignatievich. Kenalan baru Grinev agak lucu, dan kami tidak dapat menahan senyuman apabila membaca tentang mereka, kerana mereka tidak bertepatan dengan idea kami tentang orang tentera. Yang paling "berperang" daripada mereka ialah Vasilisa Yegorovna, dan ini meningkatkan komedi gambar rumah kapten. Tetapi mustahil untuk tidak menyedari: sesuatu yang baik hati, terbuka, cerdik merasuah kami di Mironovs.
Dan bagaimanakah hari pertama Grinev di kubu berakhir? Dia pergi ke rumah Semyon Kuzov. Segala-galanya memberitahunya bahawa kehidupan di kubu akan menjadi membosankan, tanpa kegembiraan. "... Saya mula melihat ke luar tingkap yang sempit. Padang rumput yang menyedihkan terbentang di hadapan saya. Beberapa pondok berdiri serong; beberapa ekor ayam berkeliaran di sepanjang jalan. Wanita tua itu, berdiri di anjung dengan palung, memanggil babi, yang menjawabnya dengan dengusan mesra. Dan ini adalah arah yang saya dikutuk untuk menghabiskan masa muda saya! Kerinduan membawa saya ... "- tulis Grinev.
Kami melihat bahawa landskap, yang mana bab itu bermula dan berakhir, memainkan peranan besar dalam idea kubu Belogorsk yang dicipta dalam fikiran kita. Kami menarik perhatian kepada ciri penting bahasa Pushkin: landskap luar biasa kedekut, singkat, seperti penerangan tentang mood orang. Pushkin, seolah-olah, memberi pembaca peluang untuk melengkapkan dalam imaginasinya apa yang mengelilingi Grinev, untuk membayangkan keadaan fikirannya, dinyatakan dalam kata-kata: "kerinduan membawa saya", "Saya berpindah dari tingkap dan pergi tidur tanpa makan malam."


Bagaimanakah tanggapan Grinev tentang kubu dan penduduknya berkembang pada hari kedua dia tinggal di dalamnya? Grinev menyedari kemiskinan dan kemelaratan kubu, kelemahan latihan ketenteraannya. Dia melihat di tapak itu komandan kubu, yang melatih tentera. Mereka adalah orang tua yang tidak sah berpakaian seragam lusuh. Vasilisa Yegorovna berkata kepada komandan: "Hanya satu kemuliaan bahawa anda mengajar tentera: mereka tidak diberi perkhidmatan, dan anda tidak tahu apa-apa makna di dalamnya. Jika anda akan duduk di rumah dan berdoa kepada Tuhan, itu akan menjadi lebih baik." Perincian penting: Ivan Kuzmich memerintahkan tentera "berkopiah dan berjubah Cina."
Kami sekali lagi yakin bahawa kubu, yang ditakdirkan untuk menerima pukulan pemberontak, telah ditinggalkan, tidak dilengkapi dengan baik, aman tanpa batas. Di rumah kayu Mironov, kehidupan berjalan seperti biasa, bulatan kecil berkumpul, mereka makan tengah hari, makan malam, gosip. "Di kubu yang diselamatkan Tuhan tidak ada ulasan, tiada latihan, tiada pengawal," kata Grinev (ch. IV). Tiada siapa yang mengawal tindakan komandan, tiada siapa yang memikirkan tentang peralatan ketenteraan kubu. Jeneral R. di Orenburg lebih sibuk dengan kebun epalnya berbanding dengan urusan ketenteraan. Sementara itu, peristiwa penting sedang berlaku di kawasan kubu Belogorsk.
Grinev tiba di kubu pada musim luruh dalam tahun 1773. Adakah terdapat sebarang petunjuk dalam cerita bahawa keseronokan umum kawasan tempatan mencapai pagar balak kubu Belogorsk? Vasilisa Yegorovna bertanya kepada seorang konstabel di bawah Grinev, seorang Cossack Maksimych: "Nah, Maksimych, adakah semuanya baik-baik saja?" "Semuanya, alhamdulillah, senyap," jawab Cossack. Dan bagaimana rupa konstabel digambarkan? Ini adalah "Cossack muda dan megah." Dalam garrison, kita tahu, ada askar dan Cossack. Perbandingan apa yang diminta? Komandan hanya melumpuhkan orang semasa latihan, dan di kalangan Cossack terdapat orang yang kuat dan muda yang mampu bertarung. Maksimych disambungkan dengan Cossack, dia akan berada dalam barisan pemberontak. Dan inilah perincian lain: Vasilisa Yegorovna mengatakan bahawa dia terbiasa dengan fakta bahawa "topi lynx" muncul dalam kerumunan besar di padang rumput. Mereka muncul dan sekarang, "berhampiran kubu mereka berkeliaran."

  1. Mengapakah anda fikir cerita yang didedikasikan untuk pemberontakan popular itu dipanggil "Putri Kapten"?
  2. Penulis terpaksa berkira dengan penapisan. Tajuk karya adalah percubaan (dan sangat berjaya!) untuk menyamarkan kandungan politik, sikap simpati pengarang terhadap pemberontak dan ketua mereka, untuk menyajikan cerita itu sebagai karya sosio-psikologi, kisah cinta, terutamanya sejak dalam perkembangan tindakan imej Masha Mironova, anak perempuan kapten, memainkan sangat besar, termasuk peranan bebas. Dan kewaspadaan penapisan dengan nama yang begitu aman, setiap hari, tidak berpolitik sepatutnya telah ditipu. Dan begitulah ia berlaku.

  3. Mengapakah anda fikir pengarang memerlukan pencerita kedua?
  4. Sebahagiannya atas sebab yang sama (untuk mengelakkan penapisan). Bukan pengarang yang bercakap tentang Pugachev dengan penuh simpati, tetapi P. A. Grinev tertentu, yang mungkin tidak dipersetujui oleh seseorang, terutamanya kerana kita ada di hadapan kita kisah hidupnya, dia (Grinev), dan bukan pandangan pengarang tentang pemberontakan itu.

    Walau bagaimanapun, penulis meletakkan watak-watak dalam situasi yang membolehkan pembaca secara bebas (tentu saja, dengan bantuan pengarang!) Menilai tingkah laku mereka, kualiti manusia, sebab dan akibat daripada apa yang ditunjukkan. Oleh itu, episod pendek soal siasat Bashkir yang ditangkap, mendedahkan kezaliman dan kekejaman hamba tsar semasa penindasan pemberontakan, diletakkan sebelum kisah penangkapan kubu Belogorsk oleh Pugachevites, menjelaskan sebab kekejaman pemberontak dan menggalakkan mereka untuk memahami.

    Ini bermakna kedua-dua perawi diperlukan, membolehkan anda melihat peristiwa dan watak dari sudut yang berbeza, membantu menilai dengan betul apa yang diberitahu.

  5. Bagaimanakah Grinev dan Shvabrin membuktikan diri mereka dalam bab "Duel"?
  6. Pertarungan dua pahlawan, Grinev dan Shvabrin, digambarkan dalam bab "Duel". Sebab pertarungan itu adalah kenyataan biadab

    Shvabrina tentang Masha. Dalam bab ini, sebab sebenar sikap terhadap Masha Shvabrina telah didedahkan: dia memikatnya, tetapi ditolak. Dalam cerita ini, semua sifat negatifnya dimanifestasikan: penipuan, pendendam, malah kejam, kerana dia menyakiti Grinev pada masa ini apabila Savelich mengganggunya.

    Grinev, sebaliknya, menunjukkan semangat yang berlebihan dan mudah marah, yang dapat dijelaskan oleh masa mudanya dan fakta bahawa dia benar-benar jatuh cinta dengan Marya Ivanovna. Di samping itu, kami mengetahui bahawa Grinev adalah orang yang sensitif, kerana dia menulis puisi di mana dia meluahkan perasaannya.

    Pushkin sekali lagi menunjukkan sikap ironis terhadap peristiwa, meletakkan baris dari komedi Knyaznin sebagai epigraf untuk bab ini.

  7. Apakah perkara baharu yang anda pelajari tentang Grinev dan Shvabrin? Apakah ciri-ciri watak yang mula muncul dalam Grinev?
  8. Kami belajar bahawa Shvabrin adalah seorang lelaki yang mencapai matlamatnya dengan cara yang rendah, malah keji. Dia menganggap keengganan gadis itu sebagai satu penghinaan yang tidak dapat dia maafkan. Dia licik, malah kejam dalam kelakuannya.

    Grinev juga mendedahkan dirinya kepada pembaca dari sisi baru: dia tanpa rasa takut mempertahankan kehormatan Marya Ivanovna. Ini adalah satu-satunya cara untuk menyelesaikan konflik ini, kerana cara yang aman telah dikecualikan. Dalam keadaan ini, Peter Grinev bertindak seperti lelaki sejati.

  9. Jelaskan sebab cerita itu mendapat tajuknya.
  10. Kisah itu dipanggil "Putri Kapten" kerana semua peristiwa paling terang dalam kehidupan pahlawan - narator Pyotr Grinev - dikaitkan dengan cintanya kepada Masha Mironova - anak perempuan kapten yang meninggal dunia secara heroik semasa pemberontakan Pugachev.

  11. Ceritakan semula secara ringkas peristiwa eksposisi.
  12. Kami menawarkan salah satu pilihan untuk menceritakan semula, yang akan merangkumi kandungan bab pertama.

    “Petrusha Grinev mencapai usia enam belas tahun dan bapanya memutuskan untuk menghantarnya ke perkhidmatan itu. Pada masa yang sama, dia yakin bahawa perkhidmatan itu tidak sepatutnya bermula di ibu negara, tetapi dalam keadaan yang lebih sukar, dan menghantar anaknya ke Orenburg.

    Dalam perjalanan, Peter serta-merta menghadapi kesukaran sebenar. Ini adalah kehilangan sejumlah besar wang kepada Zurin, dan ribut salji di padang rumput, dan kekecewaan melihat tempat perkhidmatannya - kubu Belogorsk.

    Oleh itu, semua keadaan cerita berbaris di hadapan pembaca: kedua-dua wira dan semua keadaan di mana peristiwa telah mula terungkap.

  13. Terangkan detik-detik paling sengit dalam cerita itu. Jalan cerita manakah yang mempunyai lebih banyak detik ini?
  14. Jalan cerita yang menceritakan tentang hubungan antara Grinev dan Pugachev masih kurang tegang dan dramatik berbanding yang menghubungkan Grinev dan Masha Mironova. Dalam kisah cinta inilah kita melihat detik-detik yang paling sengit dan dramatik.

  15. Apakah tanda-tanda kisah sejarah yang anda lihat dalam gubahan karya ini?
  16. Kisah Pushkin adalah sejarah, kerana ia mempunyai semua ciri genre ini: ia melibatkan wira sejarah yang tulen, ia menerangkan peristiwa sejarah yang spesifik dan sebenarnya berlaku, di dalamnya walaupun wira dan keadaan fiksyen sepenuhnya tertakluk kepada syarat dan keperluan era. Unsur-unsur komposisi mencerminkan kekuatan dan kecerahan peristiwa sebenar.

  17. Terangkan maksud epigraf kepada mana-mana bab cerita.
  18. Anda boleh menulis semua epigraf cerita, bermula dengan yang mendahului keseluruhan cerita: "Jaga kehormatan dari usia muda." Menulis (atau membaca dengan kuat) epigraf, kami yakin bahawa sesetengah bab mendahului dua epigraf. Ini adalah bab III dan V. Jika anda membaca semula epigraf ini dengan teliti, ia akan menjadi jelas bahawa ia diambil sama ada daripada karya seni rakyat lisan, atau daripada karya penulis Rusia abad ke-18. Ini adalah karya V. Ya. Knyazhnin (tiga epigraf), M. M. Kheraskov (dua epigraf), D. I. Fon-vizin, A. P. Sumarokov.

    Lihat jawapan kepada soalan 4 dalam bab I.

  19. Dalam bab mana, seperti yang anda lihat semasa membaca, paling banyak peribahasa dan pepatah berbunyi? Menganalisis peranan mereka.
  20. Hampir setiap bab cerita ada peribahasa. Anda boleh memikirkan peribahasa, yang merupakan epigraf bab XIV yang terakhir. Aforisme "Khabar angin dunia adalah gelombang laut" bercakap tentang keluasan dan ketidakkonsistenan penilaian orang sekeliling mengenai sebarang isu. Pada masa yang sama, sesiapa yang mula berfikir tentang topik ini, jelaslah banyaknya pertimbangan yang pelbagai dan sering bercanggah. Pengarang The Captain's Daughter seorang yang optimis. Dalam kes tertentu yang diterangkannya, khabar angin orang ramai tidak memusnahkan maruah pahlawan itu. Kebenaran dan keadilan berjaya, walaupun dia tidak bercakap mengenainya, dan epigraf tidak memberitahu kita perkara ini.

    Kita juga dapat mengesan peranan peribahasa dalam pertuturan pahlawan cerita. Mereka, sebagai contoh, sangat menghiasi ucapan Savelyich, kelihatan dalam ucapan Vasilisa Yegorovna yang meriah dan terang.

  21. Antara perihalan potret wira cerita yang manakah anda ingat? Cuba buat potret spring perkataan.
  22. Paling penting, potret lisan Emelyan Pugachev diingati. Pengarang merujuk kepadanya lebih daripada sekali, dan oleh itu ia patut mencipta semula potretnya, terutamanya kerana jadual dalam buku teks-pembaca menawarkan pilihan petikan yang melukis potret wira ini. Ingat permulaan (Bab II): "Penampilannya kelihatan indah kepada saya: dia berumur kira-kira empat puluh tahun ..." Mari kita perhatikan fakta bahawa Grinev masih melihat dalam dirinya hanya seorang kaunselor-panduan, seorang lelaki yang membantunya mendapatkan keluar dari ribut salji yang bergelora. Dalam bab VII, Grinev menghadapi pemberontak yang hebat. Dan di atas kuda, dan di kerusi berlengan di beranda rumah komandan, ini bukan seorang pemimpin, tetapi seorang pemimpin, seorang pemimpin pemberontakan. Dan dalam bab ini, dan dalam bab VIII, XI, Pushkin lagi dan lagi mencatatkan butiran potret Pugachev. Dan antaranya yang utama ialah matanya yang berkilauan, tegang dan bersedia untuk beraksi.

    Adalah berbaloi untuk menggunakan potret sejarah Pugachev dalam cerita ini, terutamanya yang dilukis pada potret Catherine II yang telah dicuci separuh.

  23. Cuba buat dua potret kecil Pugachev: satu - melalui mata Grinev, dan satu lagi - melalui mata Savelich.
  24. Satu potret akan menjadi pengulangan satu dalam jawapan kepada soalan 7. Potret kedua ialah perihalan penjahat yang dia takuti, tidak suka, dan daripada siapa hamba setia Savel-ich mengharapkan segala macam masalah. Dia tidak mempertimbangkan butiran, tidak menilai tanggapannya, tetapi tanpa syarat mengutuk orang ini. Walau bagaimanapun, kami perhatikan bahawa dia, dan bukan Petrusha Grinev, yang segera mengenal pasti lelaki yang menyelamatkan mereka sebagai pemimpin pemberontakan yang menggerunkan ("Adakah anda terlupa bahawa pemabuk yang memikat kot kulit domba anda daripada anda di rumah penginapan?") . Pugachev untuk Savelich adalah pemabuk, penjahat, ataman, gelandangan.

  25. Apa yang anda faham dengan perkataan "penipu"? Mengapakah ketua pemberontakan popular berpura-pura menjadi Tsar Peter III? Adakah terdapat jawapan untuk soalan ini dalam cerita?
  26. Pada abad ke-18, hanya orang yang dianggap oleh orang ramai sebagai "orang yang diurapi Tuhan", orang yang keluarganya mempunyai hak untuk berkuasa, boleh mendakwa untuk merampas kuasa. Oleh itu, semua orang yang mengangkat tangan mereka menentang pihak berkuasa berpura-pura menjadi penguasa yang diselamatkan secara ajaib. Tidak lama dahulu, suami Catherine II, Peter III, meninggal dunia. Ia adalah Pugachev yang menuntut tempatnya.

    Rakan-rakan Pugachev bercakap mengenai perkara ini. Perbualan mengenai topik ini berlaku antara Grinev dan penipu dalam perjalanan ke kubu Belogorsk (Bab XI).

  27. Nilaikan anekdot sejarah yang V. I. Dal memberitahu Pushkin: "... Pugach, menceroboh Berdy, di mana orang yang ketakutan berkumpul di gereja dan di beranda, juga memasuki gereja. Orang ramai berpisah dalam ketakutan, tunduk, jatuh ke muka mereka. Dengan menganggap udara penting, Pugach terus ke mezbah, duduk di mezbah gereja dan berkata dengan kuat: "Saya sudah lama tidak duduk di mezbah!" Dalam kejahilan petaninya, dia membayangkan bahawa takhta gereja adalah kerusi diraja. Pushkin tidak memasukkan episod ini dalam cerita. Adakah terdapat episod lain di dalamnya yang menunjukkan bahawa kita mempunyai Cossack yang mudah dan juga buta huruf?
  28. Cerita itu mengatakan lebih daripada sekali bahawa Pugachev adalah Cossack yang ringkas. Amat lucu bahawa penguasa ini, setelah menerima senarai perkara yang dirampas perompaknya daripada lelaki tua budak Savelich, tidak dapat membacanya. Dia keluar dari situasi itu dengan memaksa pegawai itu membaca senarai ini, tetapi keadaan itu sendiri agak lucu: raja, yang tidak dapat membaca apa yang ditulis hambanya.

  29. Sediakan laporan tentang bagaimana Pushkin menggambarkan Pugachev, ketua pemberontakan popular. Adakah dia berjaya menunjukkan ciri-ciri personaliti luar biasa ini yang menyumbang kepada kejayaan jangka panjang pemberontak?
  30. Dalam cerita "The Captain's Daughter" sebelum pembaca adalah seorang penyamar yang mengambil kesempatan daripada keadaan yang telah timbul di bahagian-bahagian tersebut. Sikap pengarang terhadap pemberontakan sebagai fenomena tidak masuk akal dan tanpa belas kasihan jelas kelihatan. Walau bagaimanapun, Pushkin juga dapat membezakan kualiti yang menjadikan Pugachev sebagai pemimpin rakyat: fikirannya, wawasan, keberanian, keazaman, kepintaran, kepantasan reaksi dan naluri hampir kebinatangan (ingat bagaimana dia memimpin gerabak melalui ribut salji yang berputar), keupayaan untuk memimpin orang , menggunakan kelebihan dan kekurangan mereka, dan juga idea yang jelas tentang apa yang menantinya akibat penindasan pemberontakan. Akibatnya, semua kualiti ini mencipta angka yang cerah dan ketara.

    Mungkin, kejahilannya juga membantunya untuk diiktiraf sebagai pemimpin, yang mewujudkan suasana saling mempercayai dengan sebahagian daripada rakan-rakannya.

  31. Buat penerangan ringkas tentang penampilan salah satu watak dalam cerita.
  32. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan potret Khlopushi. Lihat jawapan kepada soalan 2, soalan dan tugasan untuk bab XI.

  33. Apakah peranan landskap dalam cerita? Pernahkah anda melihat penerangan seperti gambar alam semula jadi, yang tidak berkaitan dengan perkembangan plot? Mengapa tiada penerangan sedemikian? Bagaimana anda menerangkannya?
  34. Terdapat beberapa huraian tentang alam semula jadi dalam cerita, dan semuanya berkait rapat dengan nasib watak, dengan peristiwa kehidupan mereka. Anda boleh melihat beberapa simbolisme di dalamnya. Oleh itu, penerangan tentang ribut salji di padang rumput mendahului perkembangan plot cerita, yang menceritakan tentang ribut pemberontakan popular. Anda boleh menerangkan landskap yang menentang pertemuan Masha Mironova dengan Catherine II. Adalah dipercayai bahawa kedua-dua potret Permaisuri dan bingkainya dalam cerita adalah serupa dengan imej sentimental Catherine dalam lukisan oleh V. L. Borovikovsky.

  35. Novel itu mengandungi teks lagu penyamun rakyat "Jangan buat bising, ibu pokok oak hijau-vushka ...". Bandingkan karya ini dengan lagu bersejarah "Pravezh" dan fikirkan tentang apa yang biasa dan apakah perbezaan dalam perihalan "perbicaraan raja terhadap perompak."
  36. Perbandingan dua lagu rakyat adalah menarik dengan tepat kerana sikap yang bertentangan terhadap daulat. "Hadiah" yang diterima oleh perompak daripada tsar dalam lagu "Pra-vezh" adalah adil, dan dalam lagu kegemaran Pugachev, tsar memihak kepada perompak dengan cara yang berbeza - "dua tiang dengan palang." Pilihan lagu ini oleh Pugachev sendiri bercakap tentang pemahaman penipu tentang nasib masa depannya.

  37. Cuba terangkan secara ringkas tiga kali yang dikaitkan dengan cerita "Putri Kapten" oleh A. S. Pushkin: masa yang digambarkan dalam karya itu, masa cerita itu dicipta, dan masa hari ini.
  38. Masa pemberontakan Pugachev ditakrifkan dengan jelas oleh ahli sejarah dan kemudian diterbitkan semula oleh Pushkin dalam dua karyanya: cerita dan karya sejarah. Kedua-dua "Sejarah Pugachev" dan "Putri Kapten" menggambarkan perang petani 1773-1775. Punca-punca kebangkitan rakyat sentiasa serupa antara satu sama lain: ia adalah peningkatan kesukaran hidup rakyat, yang disebabkan oleh peperangan, kegagalan tanaman, dan bencana lain. Pushkin memperkenalkan pembaca kepada peristiwa abad ke-18.

    Masa penciptaan cerita dan karya sejarah boleh dicirikan dengan merujuk kepada halaman kehidupan Pushkin. Tema pemerintah dan rakyat terdengar baik dalam The Bronze Horseman (1833) dan dalam lirik tahun-tahun itu. Pada Ogos 1833, Pushkin pergi ke tempat di mana Pugachev bertindak, menulis cerita dan lagu tentangnya. Pada tahun 1833, karya sejarah "The History of Pugachev" telah dicipta, dan pada tahun 1833-1836 kerja sedang dijalankan pada "Puteri Kapten". Tema pemberontakan popular terdengar selari dalam cerita "Dubrovsky" yang belum selesai (1832-1833).

    Tetapi perkara yang paling sukar ialah mencipta cerita tentang masa ketika cerita itu dibaca. Adalah perlu untuk bercakap tentang apa yang bergema di dalamnya dengan hari ini dan oleh itu menimbulkan minat yang kuat hari ini. Oleh itu, anda perlu memikirkan peristiwa apa yang biasa untuk tahun semasa anda menjawab soalan.

  39. Apakah tujuan cerita tentang zaman kanak-kanak dan remaja Grinev?
  40. Apakah peranan yang dimainkan oleh episod pertemuan pertama Grinev dengan Pugachev?
  41. Bagaimanakah kubu Belogorsk yang "diselamatkan Tuhan" digambarkan? Untuk apa penerangan ini? Adakah jangkaan Grinev wajar?
  42. Apakah tanggapan yang dibuat oleh ahli keluarga Mironov pada pertemuan pertama? Adakah tanggapan ini benar?
  43. Apakah peranan yang dimainkan oleh cerita tentang hubungan antara Shvabrin dan Masha sebelum pemberontakan?
  44. Mengapa Shvabrin dan Grinev tidak boleh berkawan? Adakah hanya kerana Masha mereka menjadi musuh?
  45. Apakah peranan yang dimainkan oleh episod dengan tawanan Bashkir dalam cerita?
  46. Bagaimanakah pembela kubu Belogrrskaya membuktikan diri mereka semasa penawanannya oleh Pugachevi? Adakah tingkah laku mereka di luar jangkaan untuk anda?
  47. Apa yang menyelamatkan Grinev?
  48. Bandingkan dua majlis ketenteraan: di Pugachev dan di jeneral di Orenburg. Apakah kesimpulan yang membawa kepada perbandingan ini?
  49. Pada pendapat anda, mengapakah Pugachev memutuskan untuk membantu Grinev dan juga memaafkan penipuannya?bahan dari tapak
  50. Adakah kisah Kalmyk yang diceritakannya tentang helang dan burung gagak membantu anda memahami Pugachev? Apakah maksudnya?
  51. Mengapa Grinev enggan berkhidmat dengan Pugachev, penyelamatnya? Bagaimanakah ini mencirikan dia?
  52. Bolehkah tingkah laku Masha dalam kurungan Shvabrin dipanggil heroik?
  53. Shvabrin dalam perkhidmatan Pugachev. Adakah dia mengejutkan anda? kenapa?
  54. Apakah kualiti Grinev yang muncul semasa perbicaraan?
  55. Apa yang menyelamatkan Grinev? Adakah anda menganggap keselamatannya secara tidak sengaja atau semula jadi? kenapa?
  56. Apakah peranan cerita tentang nasib watak-watak fiksyen dalam cerita sejarah ini?
  57. Apakah perbezaan antara penggambaran artistik pemberontakan dalam cerita "Dubrovsky" dan "Puteri Kapten"?
  58. Dalam "Dubrovsky" para petani yang memberontak diketuai oleh pemilik tanah yang miskin Dubrovsky, yang kebencian peribadinya terhadap pemilik tanah Troekurov adalah pendorong untuk rompakan itu. Para petani Dubrovsky, yang tidak mahu berpindah dari pemilik tanah "baik" kepada "jahat", menjadi peserta dalam pemberontakan. Pemberontakan adalah tempatan. Dalam The Captain's Daughter, Pugachev, yang berasal dari rakyat, adalah ketua pemberontakan. Punca perang petani adalah bersifat sosial - penindasan terhadap petani, pekerja kilang, orang asing. Pertarungan mengambil watak popular. Matlamatnya adalah untuk meletakkan raja yang "baik" sebagai ganti permaisuri penindas.

  59. Terangkan maksud epigraf kepada A.S. Pushkin "Putri Kapten" dan fungsinya.
  60. Epigraf "Jaga kehormatan dari usia muda", yang didahulukan oleh keseluruhan cerita "The Captain's Daughter", mendedahkan makna utama kisah hidup Grinev - dalam sebarang liku nasib untuk memelihara kehormatan dan maruah seorang bangsawan Rusia.

  61. Apakah kaitan kisah A.S. Pushkin "The Captain's Daughter" dengan seni rakyat lisan?
  62. Kaitan dengan seni rakyat lisan dimanifestasikan dalam epigraf, beberapa di antaranya adalah peribahasa atau pepatah, yang lain adalah baris dari askar, merekrut lagu rakyat. Asas puisi rakyat dapat dilihat dalam ucapan watak-watak (perbualan Pugachev dengan pemilik rumah penginapan, semuanya ditaburi dengan ucapan dan kiasan), dalam penggunaan A.S. Pushkin lagu-lagu rakyat, digayakan sebagai perumpamaan dongeng tentang burung gagak dan helang, dll.

  63. A.S. Pushkin serentak dengan cerita "Putri Kapten" menulis "Sejarah Pemberontakan Pugachev", di mana dia menunjukkan kekejaman Pugachev. Mengapa dia melembutkan imej dalam cerita itu?
  64. Kreativiti artistik mempunyai prinsip lain daripada penyelidikan sejarah. Bertolak sedikit dari spesifikasi sejarah, penulis mencipta watak Pugachev yang samar-samar dan samar-samar, yang berbeza daripada imej satu baris rasmi penjahat pembunuh.

  65. Bagaimanakah Grinev dan pengarang sendiri berkaitan dengan pemberontakan petani?

Tidak menemui apa yang anda cari? Gunakan carian

Pada halaman ini, bahan mengenai topik:

  • bandingkan hubungan antara Grinev dan Pugachev serta jeneralnya
  • soalan dan jawapan kepada cerita Dubrovsky
  • bagaimana untuk menerangkan latar belakang kolon dalam ayat ini dalam cerita anak kapten Pushkin
  • kaitan dengan pertarungan dalam cerita The Captain's Daughter
  • ujian anak kapten

"Anak perempuan kapten"

Topik esei

1. Pembentukan keperibadian Peter Grinev.

2. Masalah kehormatan dan tugas dalam karya A.S. Pushkin "Putri Kapten" (pada contoh imej Grinev dan Shvabrin).

3. Masha Mironova dalam karya A.S. Pushkin "The Captain's Daughter".

4. Imej Pugachev dalam cerita "Putri Kapten".

5. Maksud tajuk cerita oleh A.S. Pushkin "Puteri Kapten"

6. "Jaga kehormatan dari usia muda (berdasarkan cerita oleh A. S. Pushkin "The Captain's Daughter")"

7. Imej Savelich dalam cerita Pushkin "The Captain's Daughter".

8. Peranan epigraf dalam cerita "The Captain's Daughter".

9. Ungkapan popular dan kata-kata mutiara di halaman The Captain's Daughter.

"Anak perempuan kapten"

Tugas kreatif

1. Cuba lengkapkan cerita tentang kehidupan hero tersebut menggunakan perincian biografinya daripada kata akhir.

2. Lukis kulit muka buku oleh A.S. Pushkin.

3. Tulis sebuah esei "Apakah maksud konsep itu kepada saya: hati nurani, kehormatan dan kemuliaan?"

4. Karang tugasan untuk kuiz mengenai topik "Wira cerita"

5. Buat silang kata "Pembaca yang penuh perhatian"

6. Tugas "Pohon Kebijaksanaan!"

Pada mulanya, dengan cepat, tetapi berhati-hati, pelajar membaca episod cerita. Kemudian masing-masing menulis nota bertanyakan soalan tentang teks. Nota itu dilekatkan dengan klip kertas pada pokok itu. Pada gilirannya, semua orang menghampiri pokok itu, "merobek" nota dan menjawab soalan dengan kuat. Selebihnya menilai soalan dan jawapan. Kerja ini boleh berpasangan, berempat, berbaris. Pada akhirnya, pakar terbaik ditentukan.

"Anak perempuan kapten"

Soalan dan tugas untuk kawalan semasa

1. Di manakah ladang Grinev?

2. Apakah buku kegemaran anda oleh Andrey Petrovich Grinev?

3. Siapakah "untuk tingkah laku yang tenang" yang diberikan kepada budak itu sebagai bapa saudara?

4. Berapakah jumlah jiwa petani yang dimiliki oleh Grinev?

5. Siapakah guru Petrusha?

6. Siapakah Beaupré di negaranya sendiri?

7. Apakah aplikasi peta geografi yang ditemui oleh Petrusha?

8. Selepas kejadian apakah Beaupré diusir dari ladang Grinev?

9. Di manakah Grinev ditugaskan sejak kecil?

10. Mengapa bapa tidak mahu menghantar anaknya ke St. Petersburg untuk berkhidmat?

11. Bagaimanakah bapa Grinev meminta untuk merawat anaknya dalam surat kepada jeneral?

12. Berapakah jumlah wang Grinev yang hilang kepada Zurin?

13. Siapakah yang ditemui Grinev di Simbirsk?

14. Apakah impian Peter Grinev di jalan raya?

15. Apakah yang diberikan oleh Grinev kepada pemandunya?

16. Siapakah orang pertama yang mengenali pemandunya di Pugachev?

17. Berapa tahun Mironov tinggal di kubu Belogorsk?

18. Di manakah terletaknya kubu Belogorsk?

19. Apakah rupa kubu Belogorsk?

20. Apa kapten Mironov tidak dapat mengajar tenteranya?

21. Dalam bentuk apakah Mironov menjalankan latihan dengan askar?

22. Berapa tahun Shvabrin berkhidmat di kubu Belogorsk sebelum Grinev tiba di sana?

23. Mengapa Shvabrin dihantar ke kubu Belogorsk?

24. Mengapa Shvabrin cuba memfitnah Masha pada setiap peluang?

25. Apakah yang dinasihatkan oleh Shvabrin kepada Grinev untuk memberi Masha supaya dia lebih memihak kepadanya?

26. Mengapakah pertarungan antara Grinev dan Shvabrin tidak berlaku buat kali pertama? 27. Berapa hari Pyotr Grinev tidak ingatan selepas cedera?

28. Di manakah Grinev cedera dalam pertarungan itu?

29. Bagaimanakah bapa Grinev akan menghukum Savelich kerana tidak memberitahunya tentang kecederaan anaknya?

30. Mengapakah Kapten Mironov gagal membuat tawanan bercakap?

Bashkirian?

31. Siapa yang mengedarkan pengisytiharan Pugachev di kubu?

32. Bagaimanakah penduduk kampung bertemu dengan pemberontak?

33. Bagaimanakah Pugachev mengangkat sumpah di kubu Belogorsk?

34. Mengapa Vasilisa Egorovna enggan meninggalkan kubu?

35. Mengapa Pugachev menyelamatkan Grinev selepas penawanan kubu Belogorsk

36. Siapa yang membantu Grinev mengelakkan kematian di tali gantung?

37. Apakah senarai yang dikemukakan oleh Savelich Pugachev?

38. Apakah perkhidmatan yang diberikan Pugachev kepada Savelich, yang mana dia dengan tulus berterima kasih kepada penipu itu?

39. Berapakah jumlah wang yang berjaya disimpan oleh Savelich daripada perompak?

40. Apakah kisah dongeng Kalmyk yang Pugachev ceritakan?

41. Siapakah Pugachev memanggil dirinya?

42. Siapa yang Pugachev lantik sebagai komander baru kubu?

43. Apakah yang ditanya oleh Grinev kepada Pugachev, yang telah diampuni selepas penawanan kubu itu, dan adakah permintaan ini dipenuhi?

44. Bagaimanakah Grinev menjelaskan keengganannya untuk berkhidmat kepada Pugachev?

45. Apakah jawapan bapa Grinev kepada suratnya yang meminta restu untuk perkahwinan?

46. ​​​​Mengapa Masha enggan berkahwin dengan Grinev?

47. Dalam keadaan manakah Grinev dan Pugachev menemui Masha?

48. Apakah yang Shvabrin memaksa Masha lakukan apabila dia menjadi komander kubu?

49. Berapa banyak masa yang diberikan oleh Shvabrin kepada Masha untuk berfikir?

50. Siapa yang Masha sembunyikan daripada Pugachev?

51. Bagaimanakah Pugachev berurusan dengan Masha apabila dia mengetahui anak perempuan siapa dia?

52. Mengapakah Masha menganggap dirinya sebagai punca kemalangan dengan Grinev?

53. Bagaimanakah Masha memutuskan untuk membantu tunangnya membenarkan dirinya?

54. Mengapa Grinev tidak membawa Masha kepada ibu bapanya sendiri, tetapi menghantarnya dengan Savelich?

55. Apakah arahan yang diterima Zurin mengenai Grinev?

56. Di manakah pertemuan pertama antara Masha dan Permaisuri berlaku?

57. Siapa yang membuat laporan palsu mengenai Grinev kepada suruhanjaya siasatan?

58Apakah pertuduhan yang dikemukakan terhadap Grinev semasa perbicaraan?

59. Mengapakah Grinev tidak menamakan Masha sebagai saksinya di perbicaraan?

60. Apakah hukuman yang diberikan kepada Grinev oleh suruhanjaya penyiasat?

61. Dalam keadaan apakah Grinev dan Pugachev bertemu antara satu sama lain untuk kali terakhir?

"Anak perempuan kapten"

Soalan yang bersifat umum

    Apakah cara Pushkin memilih watak utama?

    Adakah kehidupan dan pandangan ibu bapa mempengaruhi pembentukan watak hero?

    Mengapa Shvabrin tidak menjadi kawan Pyotr Grinev?

    Bagaimanakah hubungan dengan Masha Mironova mempengaruhi pembentukan watak wira?

    Mengapa Grinev tidak pergi ke sebelah Pugachev?

    Bagaimanakah masalah pilihan moral direalisasikan dalam sejarah kesusasteraan Rusia?

"Anak perempuan kapten"

Ujian #1

1. "The Captain's Daughter" mengikut genre

a) percintaan

b) komedi

c) tragedi sejarah

d) cerita

2. Dalam rejimen manakah Petrusha Grinev telah disenaraikan sebelum kelahirannya?

a) Astakhovsky

b) Alexandrovsky

c) Semyonovsky

d) Nizhny Novgorod

3. Apakah nama Savelich?

a) Philip

b) Arkhip

c) Gerasim

d) Ivan

4. yang mana yang paling penting adakah bapa berkata kepada anaknya Peter sebelum berpisah?

a) "Berkhidmatlah dengan setia kepada siapa kamu bersumpah setia"

b) "Dengar bos anda"

c) "Berkhidmat dalam tentera, tarik tali"

d) "Jaga pakaian itu semula, dan hormatilah sejak kecil"

5. Berapakah bilangan askar yang berkhidmat di kubu Belogorsk?

a) kira-kira seratus

b) seratus tiga puluh

c) kira-kira tiga ratus lima puluh

d) lebih seribu

6. Apakah fenomena iklim yang diterangkan oleh A.S. Pushkin dalam cerita "The Captain's Daughter"?

a) ribut salji

b) ribut salji

c) ribut

d) ribut salji

7. Nama raja manakah yang sesuai dengan Pugachev?

a) Petersaya

b) PeterIII

c) IvanIV

d) Pavelsaya

8. Nyatakan nama komandan kubu Belogorsk yang dilaksanakan oleh Pugachev.

a) Alexey Shvabrin

b) Kapten Mironov

c) Petr Grinev

d) Savelich

9. Berapa lama Shvabrin berkhidmat di kubu Belogorsk?

a) berumur sembilan tahun

b) tahun ketiga

c) tahun kelima

d) dua tahun

10. Potret siapa ini?

Seorang pegawai muda bertubuh pendek masuk ke dalam diri saya, dengan muka berkulit gelap dan sangat hodoh, tetapi sangat meriah. "Maafkan saya," katanya dalam bahasa Perancis, "bahawa saya datang tanpa upacara ..."

11. Siapa yang mengatakannya?

Bagaimana jika saya menolak perkhidmatan apabila perkhidmatan saya diperlukan? Kepala saya berada dalam kuasa anda: biarkan saya pergi - terima kasih; anda laksanakan - Tuhan akan menghakimi anda; dan saya memberitahu anda perkara sebenar.

12. Kata-kata siapa ini?

Aku akan mendatangimu dan untuk kustamu untuk memberimu pelajaran, seperti seorang budak lelaki, walaupun pangkat pegawaimu: kerana kamu telah membuktikan bahawa kamu belum layak membawa pedang, yang diberikan kepadamu untuk mempertahankan tanah air. ...

Jawapan #1

1) g

7) b

2) dalam

8) b

3) b

9) dalam

4) g

10) Shvabrin

5 B

11) Grinev

6) dalam

12) Bapa Peter Grinev

"Anak perempuan kapten"

Ujian #2

1. Nyatakan epigraf kepada "Puteri Kapten".

a) "Tiada apa yang perlu dipersalahkan pada cermin, jika mukanya bengkok."

b) "Apabila saya makan, saya rasa sedikit madu, dan sekarang saya mati."

c) "Jaga kehormatan sejak kecil."

d) "Kami menembak."

2. Atas sebab apakah guru Petrusha Grineva dibuang oleh bapa budak itu?

a) dia menghukum budak itu

b) dia sangat menyukai jantina perempuan

c) dia suka minum

d) dia tidak mempunyai diploma perguruan

3. Di manakah pertemuan pertama antara P. Grinev dan hussar Zurin?

a) di sebuah kedai minuman di Simbirsk

b) di Orenburg

c) di rumah komander kubu

d) di Tsarskoye Selo

4. Nyatakan bab di mana pertemuan pertama Pyotr Grinev dengan Pugachev berlaku.

a) "Penjaga"

b) "Tetamu tidak diundang"

c) "Pugachevshchina"

d) "Sarjan Pengawal"

5. Apakah nama isteri komandan kubu Belogorsk?

a) Maria Ivanovna

b) Vasilisa Egorovna

c) Elizaveta Petrovna

d) Anastasia Arkhipovna

6. Berapa lama komandan berkhidmat di kubu Belogorsk?

a) lima tahun

b) tahun kelima belas

c) tahun dua puluh dua

d) dua puluh lima tahun

7. Dalam keluarga apakah Peter Grinev dilahirkan?

a) dalam keluarga petani

b) dalam keluarga doktor

c) dalam keluarga tentera

d) dalam keluarga Datuk Bandar

8. Tunjukkan wira yang pergi ke sisi Pugachev.

a) Alexey Shvabrin

b) Kapten Mironov

c) Petr Grinev

d) Savelich

9. Apakah tokoh sejarah yang tidak disebut dalam cerita tersebut?

a) Petersaya

b) CatherineII

c) Count Munnich

d) E. Pugachev

10. Potret siapa ini?

Dia memakai pakaian pagi putih, topi malam dan jaket mandi. Dia kelihatan berusia empat puluh tahun. Wajahnya, penuh dan kemerah-merahan, menyatakan kepentingan dan ketenangan, dan mata birunya serta senyuman yang sedikit mempunyai daya tarikan yang tidak dapat dijelaskan.

11. Siapa yang mengatakannya?

"Bapa Pyotr Andreevich, jangan bunuh saya dengan kesedihan. Anda adalah cahaya saya! dengar saya: tulis kepada perompak ini bahawa anda bergurau, bahawa kami tidak mempunyai wang seperti itu.

12. Kata-kata siapa ini?

Nah, kawan-kawan... sekarang buka pintu pagar, pukul dram. kawan-kawan! ke hadapan, dalam serangan, di belakang saya!

Apa yang kamu, anak-anak, berdiri? Untuk mati, mati seperti ini: perniagaan perkhidmatan!”

« anak kapten"

Kad individu untuk pengetahuan teks

Kad No. 1 bab "Sarjan Pengawal", "Kaunselor".

    Apakah maksud nama watak utama?

    Dalam keadaan apakah Petrusha dibesarkan? Di persekitaran apa dia dibesarkan?

    Dari saat berlepas dari rumah asalnya, peringkat kedua pembentukan keperibadian Peter Grinev bermula. Bagaimana anda fikir watak itu telah berubah?

    Mengapa Grinev menemui ribut salji di padang rumput?

    Apakah maksud simbolik ribut?

Kad #2 bab "Kubu"

    Bagaimanakah Jeneral Andrey Karlovich, kawan lama bapa Grinev, mencirikan Kapten Mironov?

    Bagaimanakah komandan kubu, kapten Mironov, muncul di hadapan Grinev (dan pembaca) buat kali pertama?

    Apakah kesan pertama Grinev ketika berada di kubu itu?

    Apakah kesan yang dibuat oleh Shvabrin pada Grinev apabila mereka bertemu?

    Mengapa Grinev memandang Masha "dengan prejudis" semasa makan malam di Mironov?

    Berikan ulasan tentang epigraf bab tersebut.

    Apakah kepentingan impian Grinev?

Kad nombor 3 bab "Duel"

    Siapa dan mengapa melupuskan kubu itu?

    Bagaimana dan mengapa pendapat Grinev tentang keluarga kapten berubah?

    Apakah yang dilakukan oleh Grinev di kubu?

    Adakah anda fikir "puisi" Grinev bagus? Adakah Shvabrin betul mengejeknya?

Kad nombor 4 bab "Cinta"

    Mengapa Grinev berdamai dengan Shvabrin?

    Mengapa Andrei Petrovich Grinev menolak restu anaknya untuk berkahwin dengan Masha Mironova7

    Bagaimanakah bapa Grinev mengetahui tentang pengembaraan anaknya?

    Mengapa Masha enggan berkahwin dengan Grinev?

    Bagaimanakah epigraf kepada bab 5 berkaitan dengan watak Masha Mironova?

    Bagaimana anda memahami ayat terakhir bab itu: "Insiden yang tidak dijangka, yang mempunyai kesan penting pada seluruh hidup saya, tiba-tiba memberi jiwa saya kuat danbaik terkejut"?

Kad nombor 5 bab "Pugachevshchina"

    Bagaimanakah kesan keaslian dicipta?

    Bagaimanakah kubu itu mengetahui tentang ancaman serangan Pugachev yang akan datang?

    Apakah perincian penting dalam penampilan Bashkir yang dicacatkan yang diperhatikan oleh pengarang?

    Bagaimanakah adegan soal siasat seorang Bashkir menjejaskan kematangan moral wira Pyotr Grinev?

Kad nombor 6 bab "Serangan"

    Apakah perasaan yang dialami oleh wira dan bagaimana mereka berkelakuan sebelum pertempuran dengan Pugachevites: Grinev, Kapten Mironov, Vasilisa Egorovna, Masha?

    Epigraf bab 7 merujuk kepada wira novel yang manakah?

    Apakah ciri-ciri watak Kapten Mironov yang mendedahkan adegan kematiannya?

    Bab ini berakhir dengan tangisan Vasilisa Egorovna untuk suaminya.

    Kata-kata mana dari teriakan isteri komandan Vasilisa Yegorovna menggemakan epigraf bab ke-7, dan mana yang menyebabkan kemarahan Pugachev?

    Bagaimanakah tingkah laku orang dalam bab "Serangan"? Dia di pihak siapa?

    Apakah sebab kejatuhan kubu Belogorsk dan kemenangan Pugachevi?

Nombor kad 7 bab "Tetamu tidak diundang"

    Mengapa Grinev, tanpa teragak-agak, berlari ke rumah imam, di mana Pugachev sedang berpesta?

    Apakah adegan rompakan pemberontak yang menyebabkan mereka meluat?

    Bagaimana untuk menerangkan "set keadaan aneh" yang membawa kepada pengampunan Grinev dan ketinggian Pugachev?

    Apakah perasaan yang bertarung dalam jiwa Grinev?

    Apakah yang mengejutkan Grinev dengan "perhimpunan" Pugachev?

    Mengapa Grinev tunduk kepada "kegembiraan yang tidak berpura-pura" Pugachev tetapi tidak bersetuju untuk melayaninya?

    Bagaimanakah perbualan Pugachev dengan Grinev meneruskan lagu itu dan bagaimanakah ia menentang maksudnya?

Kad nombor 7 bab "Perpisahan"

    Mengapa Pugachev menghantar Grinev ke Orenburg?

    Mengapa Shvabrin tidak dapat menahan pandangan Grinev?

    Mengapa Pugachev sabar mendengar daftar Savelich dan apa yang membuatnya marah?

    Bolehkah tingkah laku Pugachev dipanggil "sesuai dengan kemurahan hati", seperti yang dilakukan oleh Grinev?

    Bagaimanakah Grinev mahu membantu Masha?

    Mengapa Pugachev menghantar kuda dan kot kulit biri-biri selepas Grinev dengan konstabel?

Kad nombor 8 bab "Pengepungan bandar"

    Antara watak yang manakah dirujuk epigraf dan apakah sikap yang ditimbulkannya?

    Apakah sikap jeneral di taman?

    Mengapa majlis perang digambarkan secara ironi?

    Mengapakah majlis tidak menerima cadangan Grinev?

    Apakah yang menjelaskan kejayaan Pugachev dan keterukan pengepungan?

    Mengapa konstabel dan Grinev tidak bertemu sebagai musuh?

    Mengapa jeneral menolak permintaan Grinev?

Nombor kad 9 bab "Kebebasan memberontak"

    Apakah ironi epigraf daripada dongeng Sumarokov?

    Mengapa Grinev membawa Savelich bersamanya dalam perjalanan berisiko?

    Mengapa Grinev kembali untuk Savelich, mempertaruhkan nyawanya dan tujuan perjalanannya?

    Mengapa Pugachev tidak mematuhi hujah yang mencurigakan Beloborodov? Bagaimanakah dia lebih unggul daripada rakan sebayanya?

    Mengapa Pugachev pergi ke kubu Belogorsk dan apakah pengakuan ikhlas yang dia buat dalam perbualan jalan raya dengan Grinev?

    Apakah keberanian yang dibenarkan oleh Grinev dalam perbualan ini?

    Mengapa Pugachev tidak

Nombor kad 10 bab "Yatim piatu"

    Terangkan Shvabrin, Grinev dan Pugachev apabila mereka pergi ke bilik Masha.

    Mengapa Pugachev melepaskan anak yatim piatu?

    Mengapa dia begitu dibayangi oleh berita bahawa dia adalah anak perempuan Kapten Mironov?

    Bagaimanakah Grinev menyentuh "jiwa yang teruk" Pugachev?

    Sediakan bagi pihak Masha cerita tentang kemalangannya di kubu selepas pemergian Grinev.

    Apakah perasaan yang dipisahkan oleh Grinev dan Pugachev?

    Mengapa Grinev, pergi, mengalihkan pandangannya dari Shvabrin?

Nombor kad 11 bab "Tangkapan"

    Bagaimana anda memahami frasa: “Kami diam. Hati kita terlalu letih”?

    Bagaimanakah mereka menerima Grinev dan Masha "milik mereka"?

    Adakah secara kebetulan Zurin berkelakuan tidak senonoh dengan Masha dan Grinev?

    Mengapa Grinev, asing dengan pandangan Zurin tentang kehidupan, kekal bersamanya dalam tentera permaisuri?

    Mengapa Savelich bersetuju untuk menemani Masha ke ladang Grinev?

    Adakah Grinev menerangkan peristiwa atau merekodkannya, bercakap tentang kemenangan tentera kerajaan dan kebangkitan kejayaan penipu?

    Dalam apa Grinev melihat nasib malang perang dan mengapa dia memanggil pemberontakan Rusia "tidak masuk akal dan tidak berbelas kasihan"?

    Mengapa di Grinev kegembiraan berakhirnya perang diracuni oleh pemikiran berterusan Pugachev?

Nombor kad 12 bab "Mahkamah"

    Apakah maksud epigraf?

    Apakah yang membantu Grinev untuk mengharungi ujian nasib baharu?

    Mengapa Grinev tidak dapat mendedahkan sepenuhnya sebab "persahabatan aneh"nya dengan Pugachev?

    Bagaimanakah Grinev menjelaskan fitnah jahat Shvabrin?

    Mengapa berita penahanan anaknya "hampir membunuh" Andrey Petrovich Grinev?

    Mengapa Masha memutuskan untuk pergi ke Petersburg?

    Apakah perasaan yang menyelubungi landskap taman Tsarskoye Selo?

    Adakah terdapat perbezaan antara "wanita di taman" dan permaisuri?

    Siapa yang lebih sukar untuk menggembirakan Grinev dan Masha: Pugachev atau Permaisuri?

    Beritahu kami tentang pertemuan anda dengan Maharani bagi pihak Masha.

    Mengapa Grinev hadir pada pelaksanaan hukuman mati Pugachev dan adakah dia menganggukkan kepalanya sebelum kematiannya?

Soalan untuk video

Klip video "Kot kulit arnab"

    1. Apakah sikap Savelich terhadap kaunselor? Cari perkataan yang menyatakan sikap ini.

      Bagaimanakah gelandangan itu bertindak balas terhadap "hadiah tuan" itu?

      Mengapa kaunselor mengucapkan kata-kata yang baik untuk kot kulit biri-biri yang tidak sesuai?

Klip video "Duel"

1. Terangkan sebab pertarungan antara Grinev dan Shvabrin. Bagaimana anda menilai keazaman hero cerita tersebut? Adakah akta ini memberi gambaran tentang "kod kehormatannya"? Adakah dia melakukan perkara yang betul, pada pendapat anda?


2. Bagaimana kelakuan Shvabrin semasa pertarungan

Klip video "Pugachev di kubu"

    1. Apakah sebab penyelamatan ajaib Grinev?

      Bagaimanakah Pugachev berkelakuan dalam adegan pembebasan Grinev?

      Bagaimanakah Shvabrin digambarkan dalam adegan pelaksanaan?

Pada tahun 1836, kisah sejarah A.S. Pushkin "The Captain's Daughter", yang berlaku pada tahun-tahun yang dahsyat pemberontakan Pugachev pada 1773-1775. Penulis dalam karyanya berulang kali beralih kepada topik sejarah, cuba mencari jawapan kepada persoalan masa kini dalam peristiwa masa lalu. Contohnya adalah karya pengarang seperti "Boris Godunov", "Arap of Peter the Great", "Poltava", "Snowstorm" dan lain-lain.

Ketibaan Pyotr Grinev ke Kubu Belogorsk

Watak utama cerita ialah seorang pegawai. Dia dihantar ke perkhidmatan tentera di salah satu sudut paling terpencil di negara ini. Kubu Belogorsk terletak di padang rumput dan pada mulanya kelihatan lelaki muda itu hutan belantara yang sebenar, di mana dia ditakdirkan untuk tumbuh-tumbuhan dalam kebosanan dan tidak aktif. Kawasan itu baginya kelihatan membosankan dan tidak mencolok, kerana ia tidak menyerupai garison tentera, tetapi sebuah kampung yang miskin.

Walau bagaimanapun, kenalan pertama dengan penduduknya telah mengubah idea Peter Andreevich tentang tempat perkhidmatannya. Dan sebenarnya, dalam cerita "Putri Kapten" memainkan peranan yang besar: selepas semua, di sinilah dia bertemu cintanya, melalui ujian yang dahsyat, tetapi tidak menjatuhkan kehormatannya dan tetap setia kepada permaisuri. Penghuni kubu ini ternyata adalah orang yang sangat sederhana, yang segera mendapat simpati lelaki muda itu.

Penduduk Kubu Belogorsk: Mironovs

Kapten pasukan itu ialah Ivan Mironov - seorang lelaki yang baik hati dan cerdik yang melayan orang bawahannya dengan baik, menghormati isterinya, Vasilisa Yegorovna, dan sangat menyayangi anak perempuan tunggalnya, Marya Ivanovna. Isterinya bukan sahaja menguruskan hal ehwal rumah tangga, malah turut mengambil bahagian aktif dalam kepimpinan tentera.

Kubu Belogorsk dianggap olehnya sebagai rumah tangga, dan oleh itu dia cukup mahir menangani bukan sahaja dengan fungsinya, tetapi juga dengan masalah suaminya dalam tentera. Vasilisa Yegorovna menikmati penghormatan umum di kalangan penduduk dan mempunyai reputasi sebagai wanita yang tegas tetapi adil. Imej heroin ini adalah salah satu yang paling berjaya dalam cerita.

Masha Mironova

Watak utama ialah anak kapten, Marya Ivanovna, seorang gadis sederhana tanpa pendidikan dan adab. Walau bagaimanapun, kepekaan dan kebaikannya segera menarik perhatian Pyotr Grinev, yang mendapati dia pintar dan munasabah. Terima kasih kepada simpati ini, kubu Belogorsk tidak lagi kelihatan membosankan kepadanya, sebaliknya, dia cepat terbiasa dengan kehidupan baru dan mula menemui banyak perkara positif di dalamnya.

Cinta wira untuk Masha Mironova, tentu saja, sebahagian besarnya menentukan sikapnya terhadap kewujudannya di garrison. Pada ketika kedua-duanya berharap untuk berkahwin, Pyotr Grinev penuh harapan untuk masa depan dan percaya pada nasib yang bahagia. Walau bagaimanapun, selepas keengganan bapanya untuk berkahwin, wira itu benar-benar kehilangan seleranya untuk hidup, dan kubu Belogorsk mula kelihatan kosong dan membosankan kepadanya.

Penduduk lain kubu: Shvabrin, Ivan Ignatievich, Palashka

Apabila mencirikan cerita "The Captain's Daughter", adalah sangat penting bagaimana Peter ditunjukkan mengenai topik ini, ia harus disertai dengan penerangan tentang hubungannya dengan penduduk garrison yang lain, terutamanya dengan Shvabrin. Alexey Ivanovich juga seorang pegawai, tetapi dia adalah bertentangan dengan watak utama.

Dari awal lagi, dia membuat kesan yang tidak menyenangkan, yang kemudiannya disahkan oleh percubaannya untuk mengganggu hubungan antara Peter dan Masha. Dia dengan marah dan pedas mengejek Vasilisa Yegorovna, menghina Masha, secara tidak adil melukai Grinev dalam pertarungan, mengambil kesempatan daripada fakta bahawa dia terganggu oleh Savelich. Dia mengkhianati sumpahnya dan pergi ke sisi Pugachev, dan akhirnya, pada perbicaraan, memberikan bukti palsu terhadap bekas pesaingnya.

Kesan yang berbeza dihasilkan oleh watak-watak sekunder - hamba-hamba Mironov: Ivan Ignatievich, seorang tua yang tidak sah, yang, bagaimanapun, enggan mengiktiraf Pugachev sebagai seorang penguasa, yang mana dia digantung, dan pembantu rumah Palashka, yang membantu wanita mudanya. , Marya Ivanovna, dalam masa yang sukar. Wira-wira ini, seolah-olah, mencetuskan imej kubu Belogorsk, menunjukkan bahawa orang yang sederhana, tetapi jujur ​​dan mulia tinggal di pedalaman negara itu.

Ciri-ciri umum garrison

Tempat perkhidmatan Pyotr Grinev memainkan peranan penting dalam cerita: selepas semua, di sinilah semua peristiwa paling penting dalam hidupnya berlaku. Di sini dia menyaksikan pembunuhan beramai-ramai Pugachev ke atas Kapten Mironov, Ivan Ignatievich, Vasilisa Yegorovna. Dia sendiri secara ajaib melarikan diri dari kematian dan, secara kebetulan yang aneh, menjadi kawan dengan Pugachev.

Dia bergegas ke tempat ini untuk menyelamatkan Masha Mironova daripada Shvabrin, sekali lagi dalam bahaya dibunuh oleh pemberontak. Kemudian nasib sekali lagi membawanya bersama Pugachev, yang kali ini juga membantunya membebaskan pengantin perempuannya. Di kubu, Grinev akhirnya menjelaskan kepada Marya Ivanovna mengenai perkahwinan mereka yang akan datang. Di sini dia selamanya mengucapkan selamat tinggal kepada Pugachev untuk berjumpa dengannya selepas beberapa lama di blok pemotongan. Kubu Belogorsk, penerangan yang dibentangkan dalam esei ini, memainkan peranan yang menentukan dalam nasib Pyotr Grinev.


Atas