Bahasa Finland untuk pemula dalam talian. Bahasa Finland: bagaimana untuk belajar sendiri? Belajar bahasa Finland

Kelantangan: 10 muka surat A4

Tatabahasa: Bunyi, Abjad, Bentuk Kata Kerja Peribadi, Harmoni Vokal, Inesif dan Adessif, Ayat Penegas, Ayat Partitif, Ayat Tanya;

Kemahiran: Anda akan belajar mengarang dialog mengenai topik "Mengenali satu sama lain" dan menulis cerita pendek tentang diri anda, bercakap tentang tempat tinggal anda, berapa umur anda, menunjukkan kewarganegaraan anda, dan sebagainya;

Cadangan untuk terjemahan: Mereka belajar bahasa Norway di universiti?, Di mana anda tinggal?, Adakah dia di pasar atau di stesen kereta api?, Adakah anda bercakap bahasa Jerman dengan lemah?, Kami tinggal di Turku, Finland., Mereka tinggal di England., Dia berada di stesen kereta api sekarang., Dia berumur 25 tahun., Bolehkah anda beritahu saya di mana anda tinggal?, Apakah kewarganegaraannya?, Kami tinggal di England., Mereka tinggal di bangunan besar itu., Siapa dia?, Berapa umur dia ?, Kami berbahasa Finland dengan baik., Apakah ini di belakang jalan?, Bangunan apa yang anda tinggal?, Kami tinggal di bangunan besar itu., Adakah anda tinggal di jalan itu?, Adakah anda mengikuti kursus bahasa Perancis?, Negara apa dia tinggal di?

Kelantangan: 6 muka surat A4

Tatabahasa: Jenis kata kerja, Selang seli langsung dalam kata kerja, Kata + akhiran tanya –ko;

Kemahiran: Anda akan belajar untuk mengarang dialog mengenai topik "Di mana...?", tanya orang yang lalu-lalang dengan soalan yang sama dan jawabnya, menunjukkan jalan, dan juga bertanya lagi jika ada sesuatu yang tidak jelas.

Cadangan untuk terjemahan: Bolehkah anda memberitahu di mana anda tinggal?, Adakah anda tahu di mana mereka berada?, Dia tahu di mana anda tinggal., Adakah mereka di bank atau farmasi?, Mereka tahu di mana anda belajar., -Bolehkah anda memberitahu saya dalam bahasa apa yang anda belajar kursus? -Kami belajar bahasa Sweden., Adakah anda tahu dia belajar bahasa Finland di universiti mana?, Adakah mereka tahu bahasa apa yang Anna ajar dalam kursus?, Adakah dia tahu bahawa saya tinggal di Helsinginkata?, Adakah anda tahu berapa umur dia?, Saya berbahasa Finland sangat bagus. Kolam renang berdekatan. Belok kanan, kemudian kiri. Dia di sudut sana., Bolehkah dia bercakap perlahan?, Mesin tunai di sebelah sana., Pintu ketiga di sebelah kanan ialah tandas., Adakah anda tahu siapa yang bercakap bahasa Inggeris di sini?, Kami bercakap sedikit bahasa Perancis.

Kelantangan: 4 muka surat A4

Tatabahasa: Ayat negatif, Soalan negatif;

Kemahiran: Anda akan belajar untuk mengarang dialog harian yang lebih kompleks mengenai topik "Berkenalan antara satu sama lain" dan "Di mana...?", menggunakan kedua-dua pembinaan afirmatif dan negatif.

Cadangan untuk terjemahan: Mereka tidak berbahasa Inggeris. Dia tidak tinggal di sini. Dia di sini bercuti., Mereka tidak bercakap Sweden?, Saya tidak belajar bahasa Perancis di universiti., Kami tidak tinggal di rumah merah jambu itu., Saya tidak pergi ke kelas., Anda tidak masuk perpustakaan?, Dia tidak belajar bahasa Sweden di universiti ?, Anda tidak faham?, Dia tidak mahu pergi ke universiti?, Anda tidak faham?, Mereka tidak mahu pergi ke kelas. , Kami tidak mahu belajar bahasa Norway., Saya tidak tahu di mana kedai buku itu., Anda tidak bercakap... Rusia?, Anda tidak bercakap bahasa Inggeris?, Anda tidak ingat siapa dia? , Anda tidak berada di perpustakaan?, Wanita ini berbahasa Inggeris, tetapi dia tidak berbahasa Jerman, malangnya., Anda tidak tinggal di Helsinki?, – Dia tidak tahu di mana anda tinggal? -Dia tahu.

Kelantangan: 6 muka surat A4

Tatabahasa: Kata kerja “tehdä” (untuk melakukan), Huruf Essive dengan hari dalam seminggu, Huruf Adessive dengan masa dalam sehari, Nama Jamak, Gantian Songsang dalam Kata Kerja, Penafian Berganda;

Kemahiran: Anda akan belajar untuk bercakap tentang apa yang anda lakukan sepanjang minggu, pukul berapa anda bangun, apa yang anda lakukan pada hari bekerja dan hujung minggu, pagi, petang dan malam, dan bertanya soalan yang berkaitan.

Cadangan untuk terjemahan: Adakah anda bekerja di bangunan putih yang besar itu? -Pukul berapa? -Ia lima minit hingga enam. Pada pagi Isnin saya bangun pada pukul 15 hingga tujuh. -Apa yang kamu lakukan pada waktu petang? -Kami sedang berehat., Saya tidak berbahasa Jerman atau Sweden., Pada hari Khamis saya bangun pada pukul 5 pagi., Apa yang dia lakukan pada hari Ahad?, Apa yang mereka lakukan pada hari Khamis?, Pelajaran bermula pada 10 minit hingga lapan pagi. ,Pelajar-pelajar ini belajar di universiti itu., -Di manakah pelajar-pelajar itu? -Pelajar di makmal komputer., Orang Inggeris itu tinggal di rumah itu., Orang Estonia itu bercakap bahasa Finland dengan baik., Wanita itu tidak bercakap Sweden?, Lelaki itu bercakap Perancis dengan baik., Mengapa anda tidak mahu tinggal di rumah kuning besar itu?, Saya tinggal di Helsinki dan tidak mahu tinggal di bandar lain di negara lain., Adakah dia tidak bercuti?, -Di manakah buku-bukunya? -Buku di perpustakaan. Mengapa anda tidak bersenam dan pergi ke gim?

Kelantangan:(6 muka surat A4)

Tatabahasa: Huruf Posesif (Genitif), Akhiran Posesif (osa 1), Nombor ordinal;

Kemahiran: Anda akan belajar untuk bercakap tentang apartmen anda, di mana ia terletak, di tingkat mana anda tinggal, apa yang ada di dalam bilik dan bertanya soalan yang berkaitan kepada teman bicara anda.

Cadangan untuk terjemahan:

1. Kami tinggal di tingkat lima. 2. Anda tinggal di tingkat mana? 3. Kami tinggal di tingkat empat belas. 4. Mereka tidak mahu tinggal di tingkat dua puluh dua. 5. Dia mahu tinggal di tingkat tujuh belas. 6. Adakah terdapat meja di dalam biliknya? 7. Adakah apartmen baharu anda mempunyai komputer? 8. -Adakah bilik ini milik anda? -Tidak, bilik ini bukan milik saya. 9.-Adakah rumah ini milik anda? -Tidak, rumah kami berwarna biru. 10. Saya pergi ke kursus bahasa Norway. 11. -Apakah ini? -Ini adalah buku teks bahasa Sweden. 12. Adakah anda mengambil kursus Bahasa Inggeris? 13. Mereka mahu tinggal di bilik Anna. 14. Pangsapuri baru saya terletak di tengah-tengah Turku. 15.Setiap Isnin dan Khamis dia pergi ke kursus bahasa Perancis. 16. Terdapat almari pakaian baru di dalam bilik saya. 17. Bilik anda terang dan selesa. 18. Terdapat sebuah taman kecil di halaman rumah kami. 19. Adakah terdapat perpustakaan di bandar anda?

Kelantangan: 4 muka surat A4

Tatabahasa: Adessive dalam ayat yang menyatakan kepunyaan, Partitif dalam ayat negatif;

Kemahiran: Anda akan belajar bercakap tentang keluarga anda, saudara-mara anda, berapa umur mereka, apa yang mereka lakukan, di mana mereka tinggal, dan juga tentang apartmen anda, menggunakan struktur tatabahasa yang baru.

Cadangan untuk terjemahan: Dia mempunyai sebuah pangsapuri di tengah-tengah Tampere., Pangsapuri Anya tidak mempunyai komputer yang mahal dan TV yang besar., Apakah nama kucing Anya?, Siapakah nama adik Lenin?, Siapakah nama wanita itu ?, Pekka mempunyai sebuah apartmen kecil satu bilik di tengah-tengah Helsinki, sebuah kereta mahal dan sebuah pondok di luar bandar., Bilik saya mempunyai TV, komputer dan peti sejuk., Anna tidak mempunyai apartmen besar di tengah-tengah. Tampere, kereta mahal dan rumah musim panas di luar bandar., Lisa tidak boleh membeli kereta kerana ia belum berfungsi., Lisa ingin bekerja, tetapi dia tidak dapat mencari tempat kerja yang baik (työpaikka). Emma tidak t mempunyai peti sejuk mahal yang besar, mesin basuh pinggan mangkuk dan pembakar roti di dapur. Halmi tidak mempunyai buku teks Sweden dan tidak pergi ke kursus bahasa Sweden.

Kelantangan: 4 muka surat A4

Tatabahasa: Partitif apabila menyatakan kuantiti;

Kemahiran: Anda akan belajar bercakap tentang keluarga anda dan apartmen atau rumah anda, menggunakan binaan baharu seperti "ramai kawan", "dua TV" dan sebagainya.

Cadangan untuk terjemahan: Mengapa anda ingin membeli dua komputer?, Saya tinggal di pusat Turku., Pekka mempunyai ramai kawan baik., Pada (“dalam”) rak buku saya terdapat banyak buku menarik dan pelbagai cenderamata., Saya bukan usahawan swasta , Saya seorang jurutera awam, saya bekerja di sebuah syarikat besar Finland., Adakah anda berminat dalam matematik?, Dia mempunyai dua buku teks bahasa Finland., Adakah anda sering duduk di ruang tamu?, Kami banyak bekerja di komputer., Berapa ramai orang tinggal di sini?, Berapa banyak kereta yang anda ada?, Terdapat dua di bilik pangsapuri anda?, -Siapa nama anda? -Nama saya Anna -Siapa nama awak? -Nama saya Pekka.

Kelantangan: 8 muka surat A4

Tatabahasa: Selang seli dalam kata nama, kata adjektif dan angka (jenis A), Selang seli dalam kata nama dan kata adjektif (jenis B), Kes tempatan, Masa hari dan penggunaan Adessive, Ungkapan masa: berapa lama;

Kemahiran: Anda akan belajar cara bercakap melalui telefon dengan ejen pelancongan, membincangkan laluan perjalanan dan butiran mengenai pembelian perjalanan.

Cadangan untuk terjemahan: 1. Kami bekerja dari sembilan hingga enam. 2. Adakah anda bekerja dari dua hingga tiga? 3. Saya ingin bercuti ke Thailand (Thaimaa). 4. Kami akan pergi ke teater hujung minggu ini. 5. Mereka pergi ke kedai, dan (“dan”) kemudian ke hospital. 6. Kami berjalan kaki dari perhentian bas ke stesen. 7. Saya akan pergi ke bilik lain. 8. Adakah anda akan pulang dari bank? 9. Dia pergi dari stesen ke kedai serbaneka. 10. Nama pemandu (“nama pemandu”) ialah Leena. 11. Adakah anda akan bercuti ke Thailand? 12. Saya kerap bercuti ke Thailand. 13. Bilakah anda datang bekerja? 14. Saya akan pulang pada pukul empat setengah. 15. Saya pergi bekerja setiap hari, dan (“dan”) pada hujung minggu saya berehat di dacha. 16. Adakah anda ingin pergi ke negara ini? 17. Kami keluar bandar ke negara setiap hujung minggu.

Kelantangan: 12 muka surat A4

Tatabahasa: Jenis kata nama, kata adjektif, angka dan participles;

Kemahiran: Anda akan belajar bercakap tentang hari bekerja anda, termasuk butiran tentang tempat anda pergi, pukul berapa anda pergi dan perkara yang anda lakukan.

Cadangan untuk terjemahan: 1. Mereka bekerja dari sebelas hingga lima petang. 2. Rehat makan tengah hari dari dua hingga tiga. 3. Kedai dibuka dari pukul sepuluh hingga sembilan malam. 4. Adakah anda menyikat rambut anda setiap pagi? 5. Jabatan muzik dibuka sehingga lapan belas. 6. Mereka pergi dari rumah ke (“ke”) bekerja, dari (“dari”) bekerja ke perpustakaan, dari perpustakaan ke (“ke”) gim, dari gim ke kolam, dari kolam ke kedai , dari kedai ke pasar, dari pasar ke stesen, dari stesen ke gedung serbaneka dan dari rumah kedai serbaneka. 7. Anda pergi dari teater ke muzium, dari muzium ke (“ke”) pameran seni, dari (“dari”) pameran ke restoran, dari restoran ke pawagam, dan (“dan”) kemudian berjalan di sekitar bandar atau pergi membeli-belah. 8. Adakah kita pergi ke pusat bandar dengan menaiki bas? 9. Tiada lif di rumah saya. Saya tinggal di tingkat lima. 10. Adakah rumah anda mempunyai lif? 11. Adakah tiada TV di dalam bilik anda? 12. Tiada komputer mahupun pencetak di dalam bilik saya. 13. Adakah anda bersenam setiap pagi?

Kelantangan: 6 muka surat A4

Tatabahasa: Genitif kata nama dengan postpositions, Genitive of personal pronouns with postpositions, Possessive suffixes;

Kemahiran: Anda akan belajar bercakap tentang minggu anda, memberikan butiran tentang siapa anda pergi, ke mana anda pergi, pukul berapa anda pergi dan perkara yang biasa anda lakukan.

Cadangan untuk terjemahan: 1. Adakah anda akan pergi ke teater dengan saya? 2. Adakah anda ingin datang kepada kami? 3. Selepas konsert mereka pergi ke pameran seni, dan (“dan”) kemudian ke restoran. 4. -Di manakah anda? -Saya di rumah Katya. 5. Adakah anda tinggal bersebelahan dengan bangunan besar ini? 6. Apabila saya bercuti di Helsinki, saya biasanya tinggal bersama rakan saya. 7. Adakah anda pergi ke kafe bersama rakan (“anda”) anda? 8. Kenapa awak tidak mahu pergi ke kolam dengan kakak saya? 9. Adakah anda akan ke Jussi? 10. -Di manakah buku-buku itu? -Buku di atas meja. 11. Terdapat gim berhampiran rumah saya. 12. Nombor pangsapuri mereka ialah 145. 13. Jika anda (“anda”) di Helsinki, anda boleh bermalam dengan saya. 14. Hari ini saya akan pergi ke kursus bahasa Sweden. Saya pergi ke kursus setiap hari (“setiap hari kedua”) - pada Isnin, Sel. dan hari Rabu. 15. Terdapat banyak rak buku di dalam bilik saya. 16. Adakah anda tidak mempunyai komputer di rumah? 17. Terdapat banyak buku menarik di perpustakaan kami. Adakah anda akan pergi ke perpustakaan bersama kami? 18. Mereka tidak berbahasa Inggeris mahupun Sweden. 19. Bas ke Turku bertolak pada pukul 10.

Kelantangan: 14 muka surat A4

Tatabahasa: Kata adverba “banyak” (monta ja paljon), Kata Hubung että dan kata tanya mitä – “itu”, Kemerosotan kata ganti nama, Kes Elatif, Perkataan “seperti” - tykätä ja pitää, Kes Allative, Ayat tanpa subjek, Waktu sekarang dan masa hadapan;

Kemahiran: Anda akan belajar untuk bercakap tentang perjalanan anda, ke mana anda biasanya pergi, ke mana anda bercuti, butiran tentang perkara yang anda lakukan semasa bercuti, dan menunjukkan butiran mengenai perjalanan yang dirancang.

Cadangan untuk terjemahan: 1. -Adakah anda bermimpi tentang perjalanan ini? -Sudah tentu. 2. -Mengapa anda tidak faham bahawa dia letih dari kerja? -Sebab saya juga penat dari kerja. 3. Bolehkah anda memberitahu kami apa yang anda lakukan di rumah pada waktu petang apabila anda datang dari kerja ("dari")? 4. -Bolehkah anda memberitahu saya bagaimana untuk pergi ke stesen (“dapat ke stesen”)? - Saya tidak tahu, malangnya. 5. -Adakah anda suka buku ini? -Ya, saya suka. Dan kamu? -Ya, saya juga suka buku ini. 6. -Adakah anda tinggal di rumah putih yang besar ini? -Ya. 7. - Bagaimana untuk pergi dengan cepat ke (“dalam”) Helsinki? – Dengan kereta api laju, kereta atau kapal terbang. 8. – Adakah murid suka membaca? -Ya, mereka membaca setiap hari di perpustakaan dan di rumah. 9. -Adakah mereka tahu bahawa anda akan datang kepada mereka esok? -Tidak, kami tidak mahu memberitahu mereka tentang perkara ini. 10. Gadis yang disukainya sangat cantik. 11. Muzium manakah yang paling mereka sukai? 12. Saya tidak boleh dan tidak mahu meninggalkan projek ini. Dia sangat menarik dan penting kepada "saya". 13. Buku yang dia ceritakan itu sungguh menarik. 14. Filem yang saya suka ini agak lama. 15. Bolehkah anda beritahu saya apa yang anda paling suka? Adakah anda suka bersenam? 16. – Berapa kilometer dari Helsinki ke St. Petersburg? - Dari Helsinki ke St. Petersburg jaraknya lebih kurang 400 kilometer.

Mempelajari bahasa Finland adalah seperti melibatkan diri dalam dunia lain. Ia mempunyai peraturan dan undang-undang yang berbeza, logik asal. Ramai orang takut dengan struktur tatabahasanya. 15 kes yang terkenal, jawatan, kawalan lisan yang tidak standard, konsonan berselang-seli boleh tidak menggalakkan walaupun mula mengkajinya. Walau bagaimanapun, bukan sahaja kesukaran, tetapi juga kejutan yang menyenangkan menanti orang yang berani menakluki bahasa ini. Bahasa Finland mengandungi sejumlah besar pinjaman dari Rusia. Perkataan tavara, misalnya, bermaksud barang, dan viesti bermaksud berita atau mesej. Perkataan dibaca seperti yang ditulis. Tekanan sentiasa pada suku kata pertama. Bahasa Finland mempunyai beberapa pengecualian dan tiada artikel. Dan semua kesukaran boleh dikurangkan dengan pendekatan yang betul untuk mempelajarinya.

Buku teks dan tutorial yang sesuai adalah langkah pertama untuk berjaya

Anda harus bermula dengan memilih buku teks yang sesuai untuk kerja bebas mengenai bahasa tersebut. Terdapat banyak daripada mereka di Internet dan di kedai buku. Tetapi yang mana satu harus anda pilih?

Salah satu yang terbaik ialah manual oleh Chertka M. “Bahasa Finland. Kursus asas" dari siri Berlitz. Setiap pelajaran mengandungi bahan leksikal dan tatabahasa, serta dialog bersuara mengenai topik yang biasa dalam kehidupan seharian: membeli-belah, menerima tetamu, pergi ke wayang. Untuk menyatukan apa yang telah dipelajari, penulis memberikan latihan dengan kunci untuk mengawal diri.

Buku arahan kendiri yang baik ialah "Kursus Pendek dalam Bahasa Finland" oleh Koivisto D. Ia menerangkan dengan sempurna asas tatabahasa, menyediakan pelbagai latihan dengan jawapan dan teks untuk dibaca.

Pemula akan mendapati "Buku Teks Bahasa Finland" oleh V. V. Chernyavskaya berguna. Dengan bantuannya, anda boleh menguasai tahap leksikal dan tatabahasa minimum yang diperlukan untuk tahap asas. Bahan di dalamnya dibentangkan agak berselerak, jadi disyorkan untuk menggunakannya sebagai tambahan kepada hidangan utama. Dengan panduan belajar ini, anda akan mempelajari bahasa Finland dari awal sendiri pada tahap asas. Tetapi apa yang perlu dilakukan seterusnya?

Langkah seterusnya ialah panduan belajar yang diterbitkan di Finland

Setelah menguasai asas, anda boleh meneruskan ke penerbitan yang lebih serius. Ini adalah buku teks yang dicipta oleh penutur asli dan diterbitkan dalam bahasa Finland.

Suomen Mestari berhak dianggap yang terbaik. Ia dengan jelas dan padat membentangkan tatabahasa dan banyak tugas mendengar. Manual ini akan membantu mengembangkan kemahiran dalam memahami pertuturan lisan dan meningkatkan sebutan. Penulis menulis dalam bahasa yang mudah, jadi tidak perlu ada masalah memahami peraturan.

Buku teks Hyvin Menee akan membolehkan anda memperoleh perbendaharaan kata yang baik dan meningkatkan latihan tatabahasa anda dengan ketara. Ia terbahagi kepada dua bahagian. Yang pertama ditujukan kepada bahasa sastera, dan yang kedua untuk bahasa lisan. Selepas tamat kursus anda akan mencapai tahap B1.

Bagaimana pula dengan mereka yang sudah menguasai bahasa dengan baik? Buku teks Finland Suomea paremmin sesuai untuk peringkat lanjutan. Dengan bantuannya anda boleh lulus ujian bahasa untuk kewarganegaraan.

Keperluan objektif: buku rujukan dan kamus

Buku teks sahaja tidak mencukupi untuk pembelajaran bahasa yang serius. Anda perlu mempunyai buku rujukan tatabahasa yang baik di tangan. Manual arahan kendiri selalunya tidak dapat memberikan jawapan yang komprehensif kepada semua soalan. Untuk pemula, buku N. S. Bratchikova "Bahasa Finland" akan berguna. Buku Panduan Tatabahasa". Ia dibahagikan kepada bahagian, setiap satunya didedikasikan untuk bahagian tertentu ucapan dan mempunyai warna tersendiri. Contohnya, hijau untuk kata sifat, dan biru untuk kata kerja. Reka bentuk ini memudahkan untuk mencari topik yang dikehendaki. Bahan tatabahasa dikumpulkan dalam jadual dan disediakan dengan ulasan.

Soalan juga boleh ditimbulkan oleh perkataan yang tidak dikenali dalam buku teks bahasa asing atau buku rujukan. Kamus digunakan untuk menyelesaikan masalah ini. Mereka diperlukan untuk orang yang serius mengambil bahasa Finland. Untuk pemula, versi elektronik dan sumber Internet khusus adalah sesuai. Walau bagaimanapun, pilihan terbaik ialah penerbitan kertas pepejal, seperti "Kamus Besar Finland-Rusia" oleh I. Vokhros dan A. Shcherbakova. Ia mengandungi kira-kira 250 ribu unit leksikal mengenai pelbagai topik dan akan membantu dalam hampir semua keadaan.

Kursus video dan audio untuk membantu pelajar Finland

Untuk orang yang belajar bahasa Finland sendiri, kursus video dan audio khas dicipta. Dengan mempelajarinya, anda akan meningkatkan perbendaharaan kata pasif dan aktif anda, mengembangkan kemahiran mendengar pertuturan asing, dan menyatukan tatabahasa anda.

Lihat kursus video Supisuomea, yang dibangunkan dengan penyertaan penyiar Finland Juleisradio. Semasa menciptanya, pengarang memberi perhatian kepada kedua-dua bahasa rasmi dan bahasa sehari-hari. Kursus video merangkumi topik seperti rumah dan keluarga, makanan dan hadiah. Ia merangkumi tatabahasa asas.

Kursus audio "Finland semasa memandu" telah dicipta khas untuk peminat kereta. Ia akan membantu anda belajar memahami pertuturan asing dan bercakap dengan betul mengenai topik mudah. Selepas mendengarnya, anda akan mempelajari ungkapan yang paling biasa dalam pertuturan sehari-hari. Walau bagaimanapun, anda tidak sepatutnya menjangkakan anda boleh menguasai bahasa dengan cepat dan mudah dengan bantuan kursus audio dan video. Bahasa Finland akan kekal menjadi misteri kepada anda jika anda mempercayai sumber maklumat ini sahaja.

Sumber dalam talian ialah gudang maklumat yang berguna

Sebagai tambahan kepada buku teks yang disenaraikan di atas, terdapat banyak sumber dalam talian yang berguna untuk mempelajari bahasa Finland. Projek Alexander Demyanov "Finland: bahasa, budaya dan sejarah" patut diberi perhatian. Anda boleh mendapatkan pelbagai maklumat di laman web ini. Terdapat pelajaran bahasa Finland untuk pemula, bahan tatabahasa, latihan pelbagai tahap kesukaran dengan jawapan yang dilampirkan untuk kawalan diri, kursus video dan audio, membaca teks yang pasti tidak akan membosankan. Antaranya ialah kisah-kisah oleh Timo Parvelo, ditulis secara ringkas dan berunsur jenaka. Penulis juga menyiarkan artikel tentang budaya, pawagam, muzik, kesusasteraan dan sejarah Finland. Tapak ini sesuai untuk tahap penguasaan bahasa yang berbeza.

Projek Natalia Savela "Tapak tentang bahasa Finland, Finland dan..." juga menarik. Ia akan berguna untuk pemula. Terdapat pelajaran tentang bahasa Finland dengan latihan mengenai tatabahasa dan perbendaharaan kata. Kata-kata di laman web ini disuarakan dan disertakan dengan ilustrasi. Penulis menawarkan pelawat bahan tentang Finland, khususnya mengenai cuti dan mendapatkan visa.

Komunikasi dengan penutur asli adalah amalan terbaik

Komponen penting dalam pembelajaran bahasa asing ialah penggunaannya dalam amalan. Komunikasi akan membawa lebih banyak faedah daripada fonetik. Adalah baik jika lawan bicara anda adalah penutur asli. Jika anda tidak mengenali sesiapa dari Finland, gunakan sumber khusus. Salah satunya ialah laman web Italki. Dalam bahagian "Pertukaran Bahasa", cari teman bicara Finland yang berminat untuk mempelajari bahasa Rusia. Bahasa Finland juga boleh diamalkan di sumber Internet Suomi24, dalam kumpulan tematik rangkaian sosial VKontakte dan Facebook. Di sana anda boleh menemui penutur asli dan orang yang mempelajarinya. Untuk perbualan langsung, gunakan Skype.

Bahasa Finland yang menyeronokkan: aplikasi pembelajaran 50 bahasa

Apakah sumber lain yang sesuai untuk mereka yang memutuskan untuk belajar bahasa Finland? Untuk pemula, apl untuk bahasa Android 50 akan berguna. Muat turunnya dari Play Market, aktifkan akaun anda dan mulakan. Di sini anda boleh mempelajari abjad, angka, perkataan mengenai pelbagai topik. Setiap bahagian disuarakan dan dilengkapi dengan tugas ujian, sebagai contoh, anda perlu memahami inskripsi atau mengenali perkataan dengan telinga. Aplikasi ini mempunyai banyak permainan perbendaharaan kata, dan juga mempunyai kamus gambar bersuara.

Penyerapan maksimum dalam bahasa akan memberikan hasil yang cepat

Semakin banyak bahasa asing yang anda miliki dalam hidup anda, semakin cepat anda mempelajarinya. Dengar radio Finland di Internet. Tonton rancangan TV dan filem dalam bahasa sasaran anda. Baca buku yang disesuaikan atau asli, majalah dalam talian, surat khabar. Tukar bahasa pada tablet dan telefon anda daripada bahasa Rusia kepada bahasa Finland.

Berlatih menulis, membaca, mendengar dan bercakap secara sama rata, dan kemudian anda akan mencapai matlamat anda: menguasai bahasa asing. Mempelajari bahasa Finland tidak begitu sukar, perkara utama adalah keinginan dan latihan yang kerap.

Bahasa Finland adalah sebahagian daripada kumpulan Finno-Ugric, yang termasuk, sebagai tambahan kepada bahasa Finland, Hungary, Estonia, Mordovian, Udmurt, Mari, Karelian dan bahasa lain. Bahasa-bahasa ini berbeza daripada bahasa Slavik dan bahasa Indo-Eropah yang lain.

Pertama, mari kita bercakap sedikit tentang fonetik.
Makna bunyi tidak berubah bergantung pada di mana dalam perkataan huruf yang menunjukkan bunyi itu berada. Dalam bahasa Finland, setiap bunyi sentiasa sepadan dengan huruf yang sama secara bertulis. Bunyi panjang ditetapkan oleh dua huruf yang sama dan mempunyai makna tersendiri:

Teg audio tidak disokong oleh penyemak imbas anda.

Vokal (vokalit)

Vokal dibahagikan kepada lingual posterior a, o, u dan lingual hadapan ä, ö, y, e, i .

a	Bunyi belakang terbuka, hampir seperti bahasa Rusia A dalam satu perkataan di sana.
o	Bunyi belakang separuh tunduk, bibir membulat. Hampir seperti bahasa Rusia O dalam satu perkataan gajah.
u	Bunyi busur belakang, lidah naik semula ke atas dengan kuat, bibir lebih bulat daripada sebutan O. Hampir seperti dalam perkataan Rusia di sini.
ä	Bunyi depan terbuka. Lidah terletak di bahagian depan mulut, rendah. Seperti bahasa Inggeris A, dalam ayat beg, hendaklah.
ö	Bunyi hadapan separuh tunduk. Bibir dibulatkan dan dipanjangkan ke hadapan. Seperti dalam perkataan Jerman schön atau apabila kita menyebut suku kata BYO.
y	Bunyi depan tunduk. Lidah naik ke hadapan ke atas dengan kuat. Bibir membulat dan mengecil lebih daripada semasa menyebut ö . Seperti dalam perkataan Jerman fünf atau Perancis mur atau dalam suku kata Rusia BYU.
e	Dekat dengan bahasa Rusia eh dalam satu perkataan ini.
i	Sepadan dengan bunyi Rusia Dan, tetapi lebih dalam. Jurang antara bibir adalah sempit. Seperti bahasa Inggeris i dalam satu perkataan bukit.



Anda boleh belajar dan mendengar nama-nama huruf abjad dan sebutannya di laman web
http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/finnishforforeigners/ch1-en/ch1-gr-aakkoset.html.

Terdapat banyak fail audio lain di tapak ini, tetapi ia sukar untuk dimuatkan. Oleh itu, saya memutuskan untuk menulis untuk anda perkataan dan frasa yang dijana secara automatik oleh penterjemah Google. Saya harap mereka akan membantu anda dalam proses latihan anda.

Sekarang berlatih menyebut perkataan mudah dengan vokal tunggal dan ganda:

a	aa		ä	ää
vap a	vap aa		Tan ä	Tan ää n
k a ri	k aa ri		sein ä n	sein ää n
r a ja	r aa ja		v ä rin	v ää rin
s a na	S aa na		t ä llä	t ää llä
e	ee		ö	öö
t e	t ee		Tööl ö	Tööl öö n
ven e	ven ee n		läht ö	läht öö n
ken e n	ken ee n		lompat ö n	lompat öö n
lelaki e n	lelaki ee n		sop ö n	sop öö n
o	oo		i	ii
kok o n	kok oo n		t i li	t ii li
k o ta	k oo ta		l i ka	l ii ka
o tto	oo tte		k i vi	k ii vi
r o po	R oo pe		s i vu	s ii vu
u	uu		y	yy
tups u n	tups uu n		k y ky	k yy kky
luk u	luk uu n		sylt y n	syltt yy n
suk u	suk uu n		t y vi	t yy ni
t u li	t uu li		r y ppy	r yy ppy

Teg audio tidak disokong oleh penyemak imbas anda. Muat turun teks. Teg audio tidak disokong oleh penyemak imbas anda.

Pada peringkat awal, saya belajar dari buku dan akibatnya saya belajar sebutan huruf itu dengan salah. e, saya menyebutnya seperti bahasa Rusia E, tetapi bagaimana untuk E. Melodi kata-kata itu serta-merta berubah. Ramai penutur bahasa Rusia sebaliknya ä Mereka kata saya, dan sebaliknya y - Yu. Ia segera menyakitkan telinga. Beri perhatian kepada perkara ini.

Sekarang berlatih menyebut vokal depan dan belakang:

a	ä		e	i
tana	tanä		veri	vire
ala	älä		veli	Vili
saa	sää		kelo	sekilo
pelata	pelätä		kepeä	kipeä
o	ö		i	y
kolo	korö		tiili	tyyli
lopo	löpö		tilli	tylli
luoda	lyodä		viihde	vyyhdet
tuo	työ		siniä	syynä
u	y		e	ä
suu	syy		seka	säkä
kuu	kyy		eläke	älä
luku	kyky		veli	väli
tulli	tylli		veri	väri

Teg audio tidak disokong oleh penyemak imbas anda. Teg audio tidak disokong oleh penyemak imbas anda. - Senaman:
- Berlatih menyebut perkataan daripada latihan sebelumnya.
- Belajar perkataan

1. auto - kereta
2. bussi - bas
3. huone - bilik
4. talo - rumah
5. kissa - kucing
6. koira - anjing
7. huono - teruk
8. hyvä - baik
9. iso - besar
10. pieni - kecil
11. kukka - bunga
12. kuva - gambar
13. kello - menonton
14. kirja - buku
15. mustika - hitam
16. valkoinen - putih
17. uusi - baru
18. vanha - lama
19. pöytä - meja
20. tuoli - kerusi



Bahasa adalah alat komunikasi. Bahasa membolehkan manusia memahami antara satu sama lain. Pada masa yang sama, bahasa boleh menjadi penghalang yang serius untuk memahami, kerana terdapat beribu-ribu bahasa yang berbeza di planet kita.

Anda membaca ini kerana anda ingin belajar bahasa Finland dan anda ingin tahu cara melakukannya dengan cepat dan cekap. Kebanyakan pelajar bahasa bosan dan kecewa. Teruskan belajar bahasa Finland dengan tutorial LinGo Play dan anda akan belajar cara belajar bahasa Finland sendiri dengan cara yang menyeronokkan dan berkesan. Mulakan dengan latihan pembelajaran bahasa Finland yang terbaik dan anda akan menjadi fasih berbahasa Finland. Pelajaran LinGo Play berstruktur supaya anda boleh berlatih dalam semua bidang pada masa yang sama. Belajar bahasa Finland dengan cara yang tidak pernah anda pelajari sebelum ini - dengan pelajaran dan ujian yang menyeronokkan dan logik.

Kami mempunyai kaedah unik yang mengajar membaca, mendengar dan menulis pada masa yang sama. Pelajaran bermula dari yang paling asas, pelajaran Finland percuma terbuka kepada sesiapa sahaja yang tidak mempunyai pengetahuan tentang bahasa Finland. Mempelajari bahasa seperti Finland memerlukan pendekatan khas. Setiap pelajaran mengandungi banyak perkataan, peringkat, latihan, ujian, sebutan dan kad berwarna-warni. Anda pilih kandungan yang ingin anda gunakan. Selepas kandungan awal untuk pemula, anda boleh dengan cepat beralih kepada perkara yang lebih menarik minat anda. Pada peringkat awal pembelajaran bahasa Finland, anda berminat untuk mempelajari cara bahasa tersebut berfungsi.

Belajar bahasa Finland dalam talian sendiri dengan mudah dan berjaya dengan apl pembelajaran bahasa Finland LinGo Play. Anda akan dapati banyak pelajaran bahasa Finland percuma dengan kad imbasan, perkataan dan frasa baharu. Sebaik sahaja anda belajar cara belajar bahasa Finland daripada kandungan, anda boleh terus melakukannya sepanjang hayat anda, bila-bila masa anda mahu. Anda boleh mencapai mana-mana tahap penguasaan bahasa yang anda inginkan. Sama seperti tiada had kepada jumlah kandungan yang tersedia dalam bahasa tertentu, tiada had untuk berapa banyak anda boleh menguasai bahasa selagi anda bermotivasi. Cara terbaik untuk mempelajari bahasa lain adalah melalui kandungan yang menarik, mendengar, membaca dan sentiasa meningkatkan perbendaharaan kata anda.

Kejayaan dalam pembelajaran bahasa sebahagian besarnya bergantung kepada pelajar, tetapi lebih khusus pada akses kepada pembelajaran dan kandungan yang menarik. Kejayaan lebih bergantung pada interaksi dengan kandungan yang menarik daripada guru, sekolah, buku teks yang bagus atau pun tinggal di negara ini. Anda mempunyai lebih banyak kebebasan untuk memilih masa dan cara belajar bahasa Finland. Sebaik sahaja anda menyedari bahawa anda boleh mempelajari lebih banyak bahasa dan menikmati proses itu, anda akan mahu menemui lebih banyak bahasa.