Tugas untuk mencari harta karun pada peta. Pencarian harta karun lanun

Tugas mencari harta karun untuk kanak-kanak adalah salah satu pilihan terbaik permainan hari jadi kanak-kanak. mana-mana cuti kanak-kanak atau pertemuan dengan rakan kanak-kanak mencadangkan permainan dalam gerakan. Pertama sekali, khazanah lanun datang ke fikiran - susun atur permainan ini melibatkan pencarian harta karun untuk kanak-kanak dalam alam semula jadi.

Carian harta karun untuk nota kanak-kanak

Kelebihan utama hiburan sedemikian ialah pencarian harta karun untuk nota kanak-kanak, teka-teki seperti itu biasanya tidak memerlukan seorang pemimpin, dan walaupun beberapa pertandingan menawarkan penyertaannya, mana-mana ibu bapa boleh mengatasi peranan ini tanpa persediaan.

Tujuan pertandingan adalah untuk mencari harta, cara: untuk mendapatkan nota dan menyelesaikan tugas yang ditunjukkan di sana. Apabila anda memenangi setiap peringkat, nota baharu diberikan dengan maklumat tentang cache seterusnya.

Memburu harta karun untuk kanak-kanak membayangkan senario penting. Anda boleh mencetak peta dengan harta utama, membahagikannya kepada 8-10 bahagian, dan menyembunyikannya di tempat yang berbeza, menulis petua untuk mencarinya.

Hidupkan imaginasi anda: tugas memburu harta karun untuk kanak-kanak memerlukan kepelbagaian.

Boleh ditawarkan memburu: sediakan skital dengan lukisan haiwan dilekatkan padanya, atau gantung "muncung" pemangsa di antara pokok dan semak.

Pertandingan yang serupa ialah pemusnahan musuh (gambar yang disediakan atau boneka).

Jika anda ingin mengejutkan kanak-kanak, buat sesuatu yang asli. Sebagai contoh, dalam nota, tulis kepada kanak-kanak itu beli produk di kedai terdekat dikaitkan dengan senario pertandingan:

pisang untuk lanun

sos barbeku - untuk pemburu,

Uruskan dengan penjual kedai ini terlebih dahulu dengan memberinya nota berikut.

Alternatif kepada nota berpaut boleh menjadi pencarian harta karun untuk digunakan oleh kanak-kanak esei bergambar, senario dalam kes ini perlu diuruskan secara berasingan. Sembunyikan petunjuk teka-teki kata kunci di tempat yang berbeza dan ambil gambarnya. Di dalam rumah adalah lebih baik untuk membuat fotografi makro, secara semula jadi, sebaliknya, sudut jauh lebih sesuai. Di mana untuk menyembunyikan nota di negara ini? Di bawah kerikil, di dalam kereta, di bawah basikal, terdapat banyak idea!

Memburu harta karun untuk kanak-kanak mungkin mempunyai senario khas yang mengandungi mesej berkod. Berikut ialah contoh skema untuk salah satu pilihan pengekodan yang dibuat menggunakan abjad Rusia.

Jika anda mengatur percutian untuk kanak-kanak, pencarian harta karun untuk nota kanak-kanak boleh berdasarkan tema cerita dongeng. Pemimpin boleh bercakap kata kunci cerita dongeng, dan peserta akan meneka, atau anda boleh menunjukkan objek utama dari cerita dongeng, sebagai contoh, kunci dari Pinocchio, kasut dari Cinderella, epal dari Snow White. Kanak-kanak mesti meneka nama-nama dongeng.

Dan akhirnya satu lagi idea yang menarik- jemput kanak-kanak untuk mencipta dan membuat pertandingan untuk orang dewasa.

Adalah penting untuk mempertimbangkan bahawa tugas tidak boleh terlalu sukar, kerana kanak-kanak menjadi kecewa dan kehilangan semangat mereka jika mereka tidak berjaya untuk masa yang lama. Dan jika peraduan terlalu mudah, mereka boleh cepat bosan dengan orang ramai kanak-kanak yang cerewet.

Kanak-kanak mempelajari lagenda khazanah duke tua dan pergi mencari peta. Setelah menyelesaikan semua tugas, kanak-kanak menerima kad yang diidamkan dan pergi mencari harta karun. Hantu yang menjaga harta karun mengadakan permainan dan pertandingan untuk melihat sama ada lelaki itu layak. Pada penghujungnya, mereka akan mendapat sedikit kejutan - salam dari duke.

Sasaran: pembangunan kemahiran orientasi dalam kawasan, perpaduan pasukan.

Untuk bermain, anda perlu mengatur 3 lokasi:

1. Tempat pertemuan untuk peserta: kawasan lapang di mana kayu balak atau bangku terletak di mana anda boleh duduk.
2. Tempat di mana pemain akan menyelesaikan tugas: dengan bilangan pemain yang ramai, kawasan ini sepatutnya cukup besar.
3. Lokasi harta karun: ini dia hantu.

Atribut yang diperlukan:

• Topi dengan reben pelbagai warna untuk membahagikan kepada pasukan;
• Pelan kawasan yang menunjukkan laluan dan tempat perhentian bagi setiap pasukan;
• Tanda berhenti;
• Nota- tugas untuk mencari nombor yang diperlukan;
• Meter, lembaran, pen;
• Risalah dengan sifir;
• Peta harta karun;
• Sebiji bola benang;
• ranting, lembaran dan pensel;
• Satu nota daripada duke;
• harta karun- gula-gula.

Peranan:

• Mengetuai
• hantu

Kemajuan acara

Semua kanak-kanak, diketuai oleh Pemimpin, berkumpul di kawasan lapang.

Mengetuai:

Kawan-kawan, berabad-abad yang lalu, sebuah istana lama berdiri di tempat ini. Seorang duke yang sangat kaya tinggal di dalamnya, yang hartanya membentang berpuluh-puluh kilometer di sekelilingnya. Dia mempunyai seorang isteri yang cantik dan tiga orang anak. Anak-anak membesar, pergi, meninggalkan ibu bapa mereka sendirian di sebuah istana yang besar. Isterinya meninggal dunia tidak lama kemudian, dan duke tidak mahu meninggalkan tempat di mana dia gembira, walaupun anak-anak melakukan segala-galanya untuk membawanya kepada mereka.

Ada versi yang duke ini masih lalu di sini pada waktu malam, tetapi bukan sebagai seorang, tetapi sebagai hantu. Hidup di masa lalu, mengingatinya hari gembira. Jadi, dia ditinggalkan seorang diri, memecat hampir semua hamba yang tidak dapat menyenangkannya. Dia hanya meninggalkan tukang masak, tukang kebun dan pembantu rumah, supaya tidak hilang sama sekali.

Dan apabila mereka mahu orang jahat merompak seorang lelaki tua yang kesepian. Tetapi dia mendapat tahu tentang perkara ini dan menyembunyikan semua barang berharganya terlebih dahulu. Pencuri datang, tetapi tidak menemui apa-apa. Mereka menyeksa duke, tetapi dia tidak mengatakan sepatah kata pun kepada mereka. Mereka meninggalkannya sendirian, pergi, tetapi lelaki tua itu tidak hidup lama selepas itu - dia mati tanpa menunggu anak-anaknya. Sejak itu, sesiapa yang cuba mencari harta, tidak ada yang berjaya. Legenda mengatakan bahawa harta itu hanya boleh ditemui satu hari dalam setahun. Hari ini adalah hari seperti itu. Mari kita cari harta karun yang dikuburkan oleh duke tua!

Tetapi pertama, mari berpecah kepada pasukan. Setiap pasukan akan mempunyai tanda tersendiri - reben dengan warna tertentu.

Kanak-kanak mendekati topi, mengambil reben dan dibahagikan kepada kumpulan bergantung pada warna reben.

Mengetuai: Pasukan sudah bersedia. Sekarang anda perlu memilih kapten yang akan mengetuai kumpulan yang lain.

Setiap kumpulan memilih seorang kapten.

Mengetuai: Tugas anda adalah untuk mencari harta karun duke lama. Tempat di mana harta itu terletak ditunjukkan dengan salib pada peta utama rupa bumi. Dan untuk mencari kad, anda mesti mencari semua nombor dahulu, dan kemudian menggunakan kod khas untuk membuat perkataan daripadanya. Ia akan menjadi kunci yang akan membantu membuka tabir kerahsiaan dan mencari peta. Untuk menyelesaikan tugas, anda memerlukan peta kawasan tersebut.

Setiap kapten diberi pelan kawasan, di mana anak panah menunjukkan laluan setiap pasukan dan bulatan - tempat berhenti di mana anda boleh mengetahui sebarang nombor.

Mengetuai: Mari lihat pasukan mana yang boleh menyelesaikan tugas dengan lebih cepat dan dapat mencari harta karun ducal.

Pasukan sedang dalam perjalanan. Laluan pasukan mungkin bersilang, tetapi tidak boleh mengikut laluan yang sama. Adalah penting bahawa pasukan tidak mengganggu antara satu sama lain semasa melaksanakan tugas. Setiap tempat berhenti mesti ditandakan dengan tanda khas - tanda, di bawahnya terdapat helaian dengan tugas terperinci.

Contoh tugas:

• Kira semua pokok dan semak di perhentian bas, tolak yang lebih kecil daripada nombor yang lebih besar – nombor yang terhasil akan menjadi nombor yang dikehendaki.
• Cari pokok yang paling rendah dan hitung bilangan daun pada dahan bawah.
• Kira bilangan warna di atas rumput.
• Tentukan spesies pokok kira bilangan huruf dalam nama mereka dan tambahkan hasilnya.
• Ukur dengan meter jarak anggaran antara dua pokok birch yang ditandakan dengan reben merah, dan bulatkan sehingga meter.
• Ukur lebar lilitan pokok paling tebal dan bulatkan sehingga desimeter.
• Berapa banyak kelopak yang ada pada chamomile tumbuh 2 meter dari pokok ini?

Pasukan menyelesaikan tugas, cari nombor yang betul, dan kemudian kembali kepada ketua, ambil transkrip daripadanya. Setiap huruf dalam sifir diberikan nombor tertentu (contohnya, a - 22, b - 45). Kanak-kanak mencari makna yang diperlukan dan membentuk perkataan "glade" daripada surat yang diterima.

Mengetuai: Berikut adalah lokasi peta harta karun. Saya cadangkan semua orang bersatu dan mencari peta.

Semua kumpulan bekerjasama untuk mencari peta tersembunyi di lokasi yang dinyatakan. Ia boleh di mana-mana: di celah pokok, di bawah batu, di bawah timbunan rumput. Peta menunjukkan tempat di mana harta itu tersembunyi. Beberapa laluan menghala ke sana, dibatasi pada kedua-dua belah dengan reben pelbagai warna. Kanak-kanak sekali lagi dibahagikan kepada pasukan: kini kumpulan itu mesti sampai ke tempat itu secepat mungkin di sepanjang laluan "mereka". Di tempat yang ditunjukkan, pasukan itu ditemui oleh arwah duke.

hantu: Apa khabar semua. Kenapa awak mengeluh?

Mengetuai: Kami mahu mencari khazanah tersembunyi!

hantu: Adakah anda fikir anda boleh?

Mengetuai: Kami telah menemui peta harta karun, ia menunjukkan tempat ini dengan tepat, yang bermaksud bahawa harta itu terletak di sini.

hantu: Mungkin ini tempat dia. Ya, tetapi saya tidak akan membenarkan anda mencarinya. Saya akan mengelirukan trek, menyembunyikan tanda-tanda!

Mengetuai: Kami telah menghabiskan begitu banyak usaha untuk mencari harta sehingga kami tidak akan berpatah balik. Anda tidak memerlukan harta itu, jadi jangan campur tangan, tolong!

hantu: Diperlukan - tidak diperlukan, tetapi saya perlu menjaganya! Harta karun hanya diberikan kepada mereka yang mempunyai jiwa murni, baik hati.

Mengetuai: Kami bersedia untuk diuji.

hantu: Adakah semua orang bersedia? Tetapi ingat, jika anda gagal dalam ujian, anda perlu berpatah balik.

Mengetuai: Bersetuju. Betul ke kawan-kawan?

hantu: Satu perkara penting adalah untuk menyokong antara satu sama lain keadaan yang sukar. Mari lihat jika anda boleh melakukannya.

Menjalankan permainan "Penyatuan". Para peserta dibahagikan kepada dua kumpulan. Setiap kumpulan berdiri dalam separuh bulatan. Peserta pertama diberikan sehelai benang. Mereka mesti menghubungkan semua peserta secepat mungkin dengan benang, membalutnya di sekeliling semua pemain secara bergilir-gilir. Selepas peserta terakhir telah menyertai, tugas berubah - perlu untuk menggulung benang menjadi bola secepat mungkin. Adalah penting untuk tidak memecahkannya walaupun.

hantu: Ujian seterusnya adalah untuk menguji kekuatan semangat. Ini adalah ujian yang sangat sukar! Adalah penting untuk bersatu dengan seluruh pasukan untuk menang.

Menjalankan permainan "Potyagushki". Pasukan berbaris bertentangan antara satu sama lain dalam satu lajur, yang pertama adalah kapten. Setiap peserta memegang pinggang orang di hadapan. Kapten pasukan yang berlawanan mencengkam lengan masing-masing dan menarik sekuat tenaga. Tugas pemain adalah untuk membantu kapten mereka menang ke atas pasukan lawan di sebelah mereka.

hantu: Nah, anda mempunyai kekuatan minda - jangan berkecil hati jika anda kalah. Tetapi bukan itu sahaja. Sekarang mari kita semak sama ada anda boleh memahami satu sama lain.

Menjalankan permainan "Telegraf Manja". Peserta beratur. Setiap pemain diberikan cawangan. Peserta terakhir "melukis" dengan dahan di belakang orang di hadapan sosok yang pemimpin memanggilnya (contohnya, persegi). Orang yang mempunyai figura "dilukis" di belakangnya "menghantar" imej itu lebih jauh kerana dia memahaminya. Kapten pasukan, setelah menerima "telegram", melukisnya di atas sekeping kertas. Kemudian yang asal dan apa yang berlaku akibat daripada "perjalanan" lukisan itu dibandingkan.

"Mencari Harta Karun".

Pencarian adalah permainan.

Pendidik V.N. Mashneva

Sasaran:

Penganjuran dan pengendalian aktiviti riadah murid-murid sekolah berasrama penuh.
Menyumbang kepada pengukuhan hubungan mesra antara kanak-kanak.

Teruskan melibatkan kanak-kanak dalam gaya hidup sihat kehidupan dan membentuk minat dalam sukan.

Untuk membawa kegembiraan dan keseronokan kepada kanak-kanak dengan permainan pendidikan.

Mengekalkan minat dalam aktiviti intelektual, keinginan untuk bermain, menunjukkan ketabahan, bermatlamat, saling membantu.

Tugasan:

Libatkan pelajar dalam gaya hidup aktif.

Untuk menyemai dalam diri kanak-kanak rasa setiakawan, perpaduan pasukan.

Menyemai dalam diri kanak-kanak rasa prihatin terhadap rakan-rakan mereka (pasukan) dalam perlumbaan dan pertandingan lari berganti-ganti.

Membangunkan ufuk dan Kemahiran kreatif murid-murid.

Membangunkan bantuan bersama, keupayaan untuk datang untuk menyelamatkan.

Untuk mengembangkan keupayaan kanak-kanak untuk menavigasi rupa bumi mengikut skema peta, tentukan arah laluan.

Tugas pembetulan:

Merangsang perkembangan kebolehan mental.

Untuk mengembangkan minat kanak-kanak dalam penyelesaian bebas masalah kognitif dan kreatif.

Perkembangan pemikiran logik pada kanak-kanak.

Pendidikan ketangkasan, perhatian.

Tempoh acara: 1 jam.

Kerja Persediaan:
- melukis pengumuman berwarna-warni dan menyampaikan maklumat kepada kanak-kanak;
- Murid berpakaian mengikut tema, solekan lanun dialu-alukan;
- untuk menyediakan surat dan "khazanah" - gula-gula;
- menyediakan stesen untuk pertandingan;
- lukis peta - helaian laluan;
- potong gambar kapal kepada seberapa banyak bahagian yang akan ada stesen;
- buat dada (anda boleh kertas dinding kotak dan letakkan kunci dari kertas atau gunakan beg pakaian lama) .;

Kemajuan permainan

Mengetuai: helo, rakan-rakan yang dikasihi! Selamat petang warga sekolah kita yang paling berani. Kami sangat gembira kerana anda tidak takut dan datang kepada kami untuk mencari harta karun lanun. Jadi mari kita mulakan.
Mungkin tidak ada seorang pun yang sekurang-kurangnya sekali dalam hidupnya tidak akan menempuh perjalanan panjang menuju bahaya dan pengembaraan. Tidak ada seorang pun yang tidak akan bermimpi untuk mencari harta karun yang dikuburkan oleh lanun, yang tidak membayangkan diri mereka sebagai kapten kapal lanun. Dan hari ini kita diberi peluang sedemikian: hari ini kita pergi harta karun lanun. Tetapi tidak seperti kebanyakan pemburu harta karun pada masa lalu, kita pasti bertuah hari ini. Kita pasti bertuah. Tidak boleh sebaliknya, kerana anda sangat berani, bijak, peramah.

Mengetuai: Nah, adakah anda menghidu bau laut? Adakah anda menghidu angin laut yang masin? Adakah anda mendengar bunyi tiang kapal lanun? Mempunyai semangat pengembaraan? sedia?

Mengetuai: Untuk pelayaran kami, kami memerlukan kapal, dan untuk mendapatkannya, kami perlu menjawab beberapa soalan, menunjukkan pengetahuan kami.Anda boleh mencari harta itu jika anda lulus semua ujian. Tugas-tugas akan menjadi sukar, tetapi menarik, selepas menyelesaikannya, anda akan mengetahui di mana harta itu terletak.Nah, adakah anda bersedia?

Tugas nombor 1 Permainan "Soalan dan jawapan"

1. Apakah masa paling panas dalam setahun?

2. Selepas musim panas tiba ....

3. Namakan semua musim.

4. Berapa bulan dalam setahun?

5. Namakan musim luruh, musim sejuk, musim bunga, musim panas.

6. Setahun terdiri daripada bulan, sebulan dalam minggu. Namakan hari dalam seminggu.

7. Apakah hari dalam seminggu hari ini?

8. Apakah hari dalam seminggu semalam?

9. Apakah hari dalam seminggu antara Selasa dan Khamis?

Dengarkan puisi dan katakan pada hari apa dalam seminggu semua haiwan duduk di karusel:

Badak sumbu sepanjang hari dalam seminggu

Dibelanjakan untuk karusel

Dan badak ketawa

Dan tanduk itu bersinar dengan kebahagiaan

Tetapi dalamhari terakhir dalam seminggu

Tiba-tiba karusel itu pecah

Kerana mereka duduk bersama

Buaya, zirafah, rusa,

Gajah, gajah dan anjing laut

Dalam satu perkataan, sedozen haiwan

Ya semut pelahap

Pada hari apa dalam seminggu haiwan itu duduk di atas karusel? (Pada hari Ahad)

Mengetuai: Syabas pada tugasan pertama.

Tugasan 2. Permulaan menjadi lanun.

Siapa yang mahu menjadi lanun dan mencari harta karun? Mereka yang ingin menjadi lanun mesti melalui PIRATE INiation:

a) Untuk belayar di atas kapal anda perlu dapat mengekalkan keseimbangan semasa ribut.
Anda perlu berjalan dengan cepat di sepanjang tali (tali atau garisan kapur) dan tidak jatuh (jangan turun). Letakkan kaki anda - ketat dari tumit ke kaki!
b) Lanun mestilah tepat. Tumbangkan sekurang-kurangnya satu daripada tiga pin yang ditetapkan berturut-turut (pin, bola atau pemukul).
c) Semua kelasi mesti dapat mendengar kapten dan mengikut arahan di atas kapal:

Pandu tangan kiri! - semua orang berlari ke bahagian pelabuhan (dinding kiri).

Kemudi betul! - semua orang berlari ke sebelah kanan (dinding kanan).

Hidung! - semua orang berlari ke hadapan.

Stern! - semua orang lari balik.

Angkat layar! Semua orang berhenti dan mengangkat tangan.

Bersihkan dek! - semua orang berpura-pura mencuci lantai.

Bola meriam! - semua orang duduk.

Laksamana di atas kapal! - semua orang membeku, berdiri pada perhatian dan memberi hormat.

d) Lanun mestilah licik dan tidak termakan muslihat. Anda perlu menjawab teka-teki dengan cepat dan betul:

Terpantas dari semua ketakutan
Bergegas ... (bukan kura-kura, tetapi arnab).

Siapa tahu banyak tentang raspberi?
Kaki kelab, coklat ... (bukan serigala, tetapi beruang)

Dalam lopaknya yang hangat
Dia berkokok kuat ... (bukan burung pipit, tetapi katak).

Melewati gunung yang curam
Ditumbuhi bulu ... (bukan buaya, tetapi domba jantan).

Lebih kerap dengan kepala di atas,
Meraung kelaparan ... (bukan zirafah, tetapi serigala).

Seperti bilik pameran bas
Ibu melompat ke dalam beg ... (bukan gajah, tetapi kanggaru).

Di atas hutan pancaran matahari padam
Raja haiwan menyelinap ... (bukan ayam jantan, tetapi singa).

Setelah mengatasi segala rintangan,
Orang yang setia memukul dengan kuku ... (bukan singa, tetapi kuda).

Mengambil jerami dengan batang
Berkulit tebal ... (gajah, bukan kuda nil).

Ekor kipas, mahkota di kepala.
Tidak ada burung yang lebih cantik daripada ... (bukan burung gagak, tetapi burung merak).

Siapa yang suka tergesa-gesa melalui cawangan?
Sudah tentu, rambut merah ... (bukan musang, tetapi tupai).

Soalan mudah untuk kanak-kanak:
Siapa yang kucing takut? ... (bukan tikus, tetapi anjing)

Mengetuai: Pasukan yang hebat - semua orang sangat bijak, licik, tangkas!Semua orang mendapat BANDANA Jolly Roger dan yang ingin bermisai dicat dengan solek penyamaran kanak-kanak.
Mengetuai: Lanun masa depan sudah bersedia. Tetapi hanya lanun sebenar boleh pergi mencari harta karun sebenar, jadi semua peserta perlu mengesahkan sumpah yang sungguh-sungguh:

Sumpah Lanun.

“Dalam menyertai barisan lanun dan pencari harta karun, saya bersumpah untuk menghormati kod lanun, bukan
menjadi pengecut, tidak berputus asa, membantu rakan seperjuangan, berkongsi khazanah yang ditemui dengan kehormatan dan
hati nurani, jika tidak biarlah saya dilucutkan bahagian harta saya dan dibuang untuk dimakan oleh jerung.
Siapa yang setuju, sebut namanya:
Kapten...
- Yura!

Lanun…

Mansour!

Lanun…
- Alyosha!

dan lain-lain.
Mengetuai: Laut melemparkan satu barang ke darat dan jika lanun meneka teka silang kata, mereka akan mengetahui apa itu dan mendapatkannya. (Huruf dalam sel yang dipilih secara menegak akan membentuk perkataan pembayang).
Silang kata:

Sisi kapal (papan) - (B)

Stereng di atas kapal (Helm) - (U)

Papan untuk turun dari kapal (tangga) - (T)

perompak laut(lanun) - (S)

Bahagian laut yang tenang dan cetek yang memotong ke darat. Biru ... (lagun) - (L)

Bilik untuk kelasi (kubrick) - (k)

Rampasan lanun kapal dengan cangkuk dan tali (naik) - (A)

Botol itu diberikan kepada lanun. Mesej itu bergegar:

“Saya, lanun Billy Bones, sedang menulis mesej ini pada 12 Jun 1647, di sebuah pulau terpencil tempat kami menguburkan harta karun Flint.

Harta itu akan pergi kepada orang yang meneka semua teka-teki saya dan mendapatinya, menurut tanda-tanda saya. Tambat kapal anda di teluk bulat Treasure Island dan teruskan 60 langkah ke selatan. Menyimpan rahsia:

Setiap rumah ada akordion...

Tapi dia tak boleh main...

Memberi kehangatan dalam kesejukan...

Tengok bawah tingkap...

Billy Bones.

Di sebalik bateri, lanun akan mencari petunjuk seterusnya.

Petunjuk 1.

Ia ada di setiap rumah...

Hidupkan, matikan...

Ia menyiarkan, kartun menyiarkan ...

Nampak macam kotak...

Di belakangnya anda akan temui kunci khazanah...

Jadi, petunjuk seterusnya adalah di sebalik TV. Semua petunjuk ditulis di atas kertas dan dilipat ke dalam tiub (skrol). Permainan dimainkan, kemudian petunjuk dibaca - kunci kepada yang seterusnya.

Permainan "Teka lagu"
Hos mengatakan mana-mana baris daripada lagu itu, dan kanak-kanak mesti menyebut nama lagu dan menyanyikan ayat dan korus.
- "Sungai bermula dari aliran biru ... .." - "Senyum";
- "Ribut salji menyanyikan lagu kepadanya, tidur pokok Krismas selamat tinggal ..." - "Sebuah pokok Krismas dilahirkan di dalam hutan";
- "Gerabak biru berjalan, berayun, kereta api laju semakin laju..." - "Gerabak biru";
- "Chunga-Changa? Tiada tempat yang lebih baik..." - "Chunga-Changa";
- "Jika untuk masa yang lama di sepanjang laluan, jika untuk masa yang lama di sepanjang laluan untuk memijak, melompat dan berlari ..." - "Lagu Little Red Riding Hood"
Petunjuk 2.

Bumi adalah sumber kehidupannya...

Ia bertukar hijau di bawah sinar matahari...

Ia berdiri di ambang tingkap... anda tidak boleh mendengarnya...

Jika anda menjumpainya, maka pastikan anda memasukkan ...

Jawapan: tumbuhan dalaman. Letakkan skrol di belakang pasu tumbuhan.

Tugas "Bunga dongeng".

Kanak-kanak berkenalan dengan "Bunga-tujuh-bunga" dan tugas setiap kelopak:

1. Teka teka-teki: Apakah jenis batu yang tidak wujud di laut? (Kering).

2. Nyanyikan lagu Antoshka (ayat pertama dan korus).

3. Tiup belon.

4. Tunjukkan “monyet” dengan mimik muka.

5. Gagak 5 kali.

6. Katakan hasrat anda kepada Antoshka.

7. Lompat atas tali.

Lelaki menyelesaikan tugasan dan dapatkan petunjuk seterusnya.

Petunjuk 3.

Kami tinggalkan pakaian di sini

Kami menanggalkan kot dan topi kami.

Dia sentiasa bersedia untuk menerima
Jaket, kot dan baju peluh,
Dan jaket kulit, dan windbreaker,
Dan ada ruang untuk kasut
Dan pakaian tidak sempit. (Almari pakaian)

Petunjuk 4.

Musim bunga dan musim panasnya
Kami melihat berpakaian
Dan pada kejatuhan dari perkara yang miskin
Merobek semua pokok baju

Pendidik:

Anda lulus separuh daripada ujian...

Sedikit lagi akan datang...

Sekarang mari kita berpakaian dan pergi ke luar.

Permainan "Pilot"

Semua orang keluar ke halaman dan melihat bahawa 8 pin diletakkan secara rawak di tapak yang bebas daripada objek asing (anda boleh menggunakan botol plastik).

Tuan rumah menjelaskan bahawa mereka mesti memilih juruterbang yang akan mengetuai kapal secara membuta tuli, bergerak di antara pelampung. Malah, anda perlu menutup mata melalui kawasan dengan skital, dan pada masa ini semua orang diberi hak untuk mencadangkan ke mana harus melangkah. Tugasnya adalah untuk melepasi antara pin tanpa menjatuhkan satu pun.

Petunjuk 5.

Boleh berenang di lautan
Boleh merangkak merentasi sabana
Cangkang berkotak-kotak, seperti baju...
Siapa ini? … (penyu)!

Permainan "Kami tidak takut dengan jerung."

Badai semua makhluk di lautan,
Kita tidak tahu gigi yang lebih tajam.
Bukan gigi - pisau tajam
Adakah anda tidak takut? Sia-sia... gementar!

Lautan penuh dengan jerung. Pemimpin menjadi ikan berbahaya ini. Pasukan berselerak, dan jerung cuba mengejar mangsa. Pada siapa hos memasang penyepit pakaian, pemain itu disingkirkan daripada permainan. Keseronokan direka untuk 7-10 minit. Di mana terdapat lebih banyak lanun, pasukan itu menang

Petunjuk 6.

Berdiri di tepi pagar
Duduk di atas mereka sepanjang hari
Nenek dan kanak-kanak.
Apakah ini? Jawab!(bangku)

Permainan "Kenali kisah dari petikan."

Gadis merah itu sedih -
Musim bunga akan datang.
Dia mempunyai masa yang sukar di bawah sinar matahari.
Air mata mengalir, malang. ("Snow Maiden")

Dan jalannya jauh
Dan bakul itu tidak mudah.
Mishka akan duduk di atas tunggul,
Makan pai yang lazat. ("Masha dan Beruang")

Tiada sungai atau kolam.
Mana nak minum air?
air yang sangat sedap
Dalam lubang dari kuku. ("Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka")

Ayah saya mempunyai seorang budak lelaki yang pelik
luar biasa, kayu,
Di darat dan di bawah air
Mencari kunci emas
Di mana-mana hidung melekat panjang ...
Siapa ini? ... (Pinocchio)

Lelaki gemuk itu tinggal di atas bumbung
Dia terbang di atas segala-galanya. (Carlson)

Dekat hutan, tepi
Tiga daripada mereka tinggal di sebuah pondok.
Terdapat tiga kerusi dan tiga mug.
Tiga katil, tiga bantal.
Teka tanpa sebarang petunjuk
Siapakah wira cerita dongeng ini? (Tiga beruang)

Menyembuhkan kanak-kanak kecil
Menyembuhkan burung dan haiwan
Melihat melalui cermin matanya
Doktor yang baik... (Aibolit).

Dicampur dengan krim masam
Ia sejuk di tingkap
Sisi bulat, sisi kemerahan,
Digulung ... (Kolobok).

Dia cantik dan manis
Dan namanya adalah dari perkataan "ash." (Cinderella)

Hidungnya bulat, bertompok,
Ia mudah untuk mereka menggali di dalam tanah,
Ekor mengait kecil
Daripada kasut - kuku.
Tiga daripada mereka - dan untuk apa
Adik-beradik itu mesra.
Teka tanpa sebarang petunjuk
Siapakah wira cerita ini?Tiga anak babi )

Petunjuk 7.

Dan ia menyeronokkan pada musim sejuk!
Banyak salji, banyak ketawa!
Muncul di bawah tingkap
Adakah ia kuda ... Adakah ia kerdil ?!
Secara beransur-ansur saya terbiasa
Apa saya…!( manusia salji )

Permainan "Air - tanah."
Jika ketua menyebut perkataan "air" atau nama takungan, kanak-kanak melompat ke hadapan, jika "tanah" atau nama sebahagian daripada tanah, mereka melompat ke belakang.

Petunjuk 8.

Suka kereta luncur, suka ski
Musim sejuk pasti lebih dekat dengannya.
Terguling! Hooray!!!
Mengalu-alukan semua….( gunung )

Permainan "Sledding - ais dari bukit."

Petunjuk 9.

Jangan sentuh dia dengan tangan anda!
Terdapat surai, tetapi dia bukan kuda.
Tiada kuku, tetapi taring
Dan cakar pada cakar.
Sangat hebat dan berani,
Dia mengibaskan surai berbulunya:
Dan menggeram, seolah-olah dalam nyanyian -
Ia berani, kuat - (seekor singa )

Permainan penembak .

Tugasnya ialah memasukkan bola ke dalam botol plastik kosong, berdiri agak jauh dari garisan yang dilukis di atas tanah. Dari garisan ini, kanak-kanak bergilir-gilir membaling bola, cuba merobohkan botol.

Petunjuk 10.

Hampir sampai ke garisan penamat...

lanun berani...

Saya telah menyembunyikan harta saya di sana,

Mana semua barang awak...

Semua orang kembali ke kumpulan. Cari petunjuk terakhir dan hurufnya.

Penyampai: Jadi kawan-kawan. Kami telah melepasi semua pertandingan. Masa telah tiba apabila kita akan mengetahui di mana harta itu?

Petunjuk 11.

Siapa yang akan menepuk kepala anda?

Dengan siapa anda akan menghabiskan hari anda?

Siapa yang akan membaca puisi dan cerita dongeng,

akan memberi anda plastisin dan cat,

melukis, mengajar memahat,

perintah untuk mengedarkan sudu?

Siapa pencipta, penghibur, pemimpi?

Ini adalah sayang anda ... (guru)!

surat.

Pemburu harta karun muda!

Jika anda membaca surat ini, bermakna anda berjaya menemui harta karun tersebut.

Saya dengan ikhlas mengucapkan tahniah kepada anda! Anda akan menjadi kapten yang cemerlang. Jagalah hartaku...

Setinggi-tinggi penghormatan kepada anda, Kapten Billy Bones!

Mengetuai: Di sini perjalanan kami telah sampai ke penghujungnya. Anda sekali lagi yakin bahawa apabila kita semua bersama, apabila satu untuk semua dan semua untuk satu, maka kita tidak takut dengan sebarang bahaya dan kita akan sentiasa mencapai kemenangan. Hari ini anda bernasib baik, peta telah membawa anda ke harta karun. Dan kami ingin berharap anda akan terus bertuah. Adakah anda tahu apa khazanah utama kami? Ini ilmu kita, ini persahabatan kita. Kini kami menjemput anda semua untuk berdiri, berpegangan tangan dan menyanyikan lagu bersama-sama.

Sumber Internet:

PERTANDINGAN:

1. "Pukul sasaran."
Baldi diletakkan di hadapan setiap peserta pertandingan. Semua lelaki diberikan surat khabar gemuk format yang sama. Atas isyarat ketua, pemain mengoyakkan satu demi satu halaman, meremukkan kertas menjadi bola yang ketat dan membuangnya ke dalam baldi. Pemenang ialah orang yang pertama kali membaling 3 bola kertas ke dalam baldi.

2. "Anggota bomba"
2 kerusi diletakkan di atas pentas dengan membelakangi satu sama lain. Di belakang setiap kerusi digantung baju peluh sukan, dipusing ke dalam. Terdapat tali di bawah kerusi. Pada isyarat penyampai, para peserta memakai olimpik, mengikatnya. Mereka berlari mengelilingi kerusi, duduk di kerusi mereka dan menarik tali. Siapa yang lebih cepat?

3. "Pegang saya straw"
Dua gelas diletakkan di atas meja (kerusi atau permukaan pepejal). Penyedut minuman untuk koktel diletakkan di sebelahnya. Tugas pemain adalah menuang air dari satu gelas ke gelas lain secepat mungkin menggunakan penyedut minuman.

4. "Penjinakkan haiwan liar"
Letakkan satu kerusi kurang daripada peserta di dalam bilik. Tuan rumah perlahan-lahan berjalan dalam bulatan dan menamakan semua haiwan liar dalam satu baris. Orang yang namanya diberi nama (pemain memilih mereka untuk diri mereka sendiri) bangun dan mula berjalan perlahan-lahan mengikut penjinaknya. Sebaik sahaja penjinak itu mengeluarkan kata-kata: “Perhatian! Pemburu!”, semua pemain termasuk penjinak cuba mengambil kerusi kosong. Orang yang tidak mendapat tempat menjadi penjinak binatang buas.

5. "Padan-kecil"
Dalam setiap pasukan, pemain berbaris secara berpasangan (perempuan-lelaki). Kerusi diletakkan di hadapan setiap lajur, di mana ahli pertama pasukan itu duduk. Mancis tanpa sulfur diberikan ke dalam mulutnya. Atas arahan ketua, pemain kedua berlari ke arahnya, mengambil perlawanan tanpa tangan, dan duduk di tempatnya. Yang pertama berjalan ke ekor lajur. Pasukan dengan pemain pertama yang duduk di kerusi terlebih dahulu menang.

6. "Perjalanan dalam Gelap"
Pertandingan ini memerlukan skital dan penutup mata mengikut bilangan peserta. Skittles disusun dalam "ular" di hadapan setiap pasukan. Pasukan-pasukan itu, berpegangan tangan, menutup mata, cuba menutup jarak tanpa memukul skital. Pasukan yang mempunyai pin paling sedikit yang ditumbangkan akan mendapat token.

7. "Skitel muzikal"
Skital diletakkan dalam bulatan kurang satu daripada peserta. Semasa muzik dimainkan, para peserta bergerak mengelilingi pin yang memegang, contohnya, dengan telinga. Sebaik sahaja muzik berhenti, para peserta mesti merebut skital. Sesiapa yang tidak mendapatnya keluar dari permainan. Pemain terakhir yang tinggal dalam permainan menang.

2015.

Disediakan oleh: Lifatova S.V.

Peraturan permainan ini agak mudah: pemain atau pemain diberi nota pertama di mana mereka meneka, disulitkan atau kod rahsia ia mengatakan di mana nota kedua, dan seterusnya. Berdasarkan keputusan semua nota yang ditemui, anda mesti mengumpul beberapa jenis item dan pada peringkat akhir membentangkan produk siap.

Untuk membalas nota ini,
Anda mesti memainkan lagu itu.

Dan untuk mengetahui perkara yang akan anda mainkan, gunakan pembayang. (jawapan: seruling)

Nota #1.
Bunyi terus tidak selesa
Lubang-lubang di dalam kayu itu kosong.
Siapa yang akan menekan lubang

Dan pukulan, dia akan faham.

Kanak-kanak menerima ketulan untuk anak patung masa depan. Tuan rumah memberikan nota nombor 2 dan kanak-kanak mencari tempat seterusnya.

Nota #2

Hari ini memberiKami pernah Valentine.Walaupun bertahun-tahun telah berlaluTiada halangan untuk bercinta.Selalunya, setahun sekaliPada hari yang cerah, atau dalam cuaca buruk,Semua planet penyayangTandakan tarikh ini.Kebahagiaan dan cinta bersama -Kepada semua yang menyayangi dan disayangi!

Nota #3

Jika tangan kita berada dalam lilin,Jika terdapat tompokan pada hidung,Siapakah kawan pertama kita,Adakah ia akan menghilangkan kotoran dari muka dan tangan?Apa yang Ibu Tidak Boleh Lakukan TanpaTidak memasak, tidak membasuhTanpa apa, kami akan berkata secara langsung,Lelaki untuk mati?Untuk menurunkan hujan dari langitUntuk menumbuhkan telinga rotiUntuk kapal berlayarKita tidak boleh hidup tanpa...

Ketahui di mana di taman tempat ini terletak.

Kanak-kanak datang ke monumen kepada kekasih dan di sana mereka dapati nota berikut.

Jawapannya ialah air. Untuk jawapan yang betul, mereka menerima segi empat sama kain buruk.

Kanak-kanak berlari ke air pancut dan cari tugas seterusnya di sana.

Nota #4

Lengkapkan lagu dengan perkataan yang hilang dan cari tempat ini.

Seperti kami di ......,Seperti kita……..,Ay, lyuli, di .......,Ay, lyuli, awak.........

Perkataan yang hilang ialah gerbang. Untuk jawapan yang betul mereka dapat tali.

Kanak-kanak berlari ke pintu pagar dan cari tugas seterusnya di sana.

Nota #5

Berbaloi dengan kucingKira-kira empat kaki.

Ini adalah bangku atau bangku. Untuk jawapan yang betul mereka dapat tali.

Kanak-kanak berlari ke kedai-kedai.

Nota #6

Konsert diadakan di sini, artis membuat persembahan.

Apakah nama tempat ini?

Jawapan yang betul ialah adegan. Secara serentak, nyanyikan lagu. Untuk jawapan yang betul mereka dapat tali.

Kanak-kanak berlari ke tempat kejadian.

Nota #7

Mana nak cari surat lain

Saya akan mendedahkan rahsianya sekarang.

Guru mempunyai beg biru,

Anda sedang mencari di sana sekarang

Perhatikan betul-betul,

Jangan terlepas apa-apa

Dan terbuka untuk anda

Rahsia kami pada masa yang sama.

Jawapan yang betul ialah beg biru. Untuk jawapan yang betul mereka dapat tali.

Kanak-kanak mencari guru dengan beg biru. Dia bertanya kepada mereka menyanyikan lagu secara serentak. Kanak-kanak menerima nota.

Nota #8

Saya awan, awan, awan,Saya bukan beruang sama sekaliDan betapa indahnya awan ituTerbang melintasi langit.Dan di langit biru, biruPerintah dan keselesaanOleh itu, semua awanMereka menyanyi dengan begitu riang.

Dengan bantuan objek apakah Winnie kelihatan seperti awan?

Jika anda mencari nota

Anda juga boleh pergi ke peringkat lain.

Jawapan yang betul ialah belon.. Selepas itu, dia memberi mereka pasar (lukis mata, hidung, mulut anak patung itu.).

Kanak-kanak sedang mencari belon dengan tugas.

Nota #9

Dari pokok pada awal musim panasTiba-tiba kepingan salji berkibarTetapi ini tidak menggembirakan kami -Kami bersin daripadanya.Apakah ini?

Cari di sana sekarang.

Berhati-hati dan bersungguh-sungguh

Lihat sekeliling anda.

Dan mungkin kemudian

Cari nota secara tiba-tiba.

Kanak-kanak berlari ke poplar dan mencari nota seterusnya.

Nota #10

Supaya kanak-kanak tidak menjadi gemuk,Supaya dalam badan anak-anak yang sihatSemangat sentiasa sihat,Pekerja fizikal itu berkata:"Sebelum anak-anak bangun,Bawa untuk mengecasSukan akan membantu anda menjadi tangkas,Jika perlu, serahkan perubahan...

Cari pekerja ini dan anda akan mengetahui jalan anda lebih jauh.

Kanak-kanak berlari ke gim. Dan dapatkan pekerjaan seterusnya. Dia menawarkan kanak-kanak pertandingan sukan- melontar ke sasaran. Guru memberikan nota kepada kanak-kanak.

Nota #11

Kena berusaha keras hari ini

Anda perlu mencari nota itu

Kami akan mengenakan bayaran

Lebih baik kita lari ke sana!

Kanak-kanak berlari ke taman permainan di mana latihan dijalankan.

Nota #12

Dia berjumpa kami pada waktu pagi

Dan memberi kita garis.

Kami menyerahkan laporan kepadanya

Dan pada akhirnya dia memberi kami snek petang.

Kanak-kanak sedang mencari ketua kem. Mereka menunjukkan kepadanya anak patung yang mereka buat daripada bahagian yang mereka dapat. Ketua mengucapkan tahniah kepada lelaki itu dan memberikan harta itu.

Matlamat:

• ikatan pasukan kanak-kanak,
• belajar membuat keputusan yang cepat
• menunjukkan keperluan untuk mengorbankan kepentingan peribadi untuk kepentingan pasukan.

Tugasan:

• membiasakan kanak-kanak dengan aktiviti bermain kolektif;
• pembentukan pada kanak-kanak kemahiran bekerja dalam kumpulan, keupayaan untuk membuat keputusan kolektif dalam proses membincangkan gesaan;
• pengenalan pemimpin.

Merancang untuk melaksanakan KTD

1. Penyediaan dan pembangunan bersama KTD - ketua kem, pendidik, majlis menteri kem.
2. Permulaan permainan - bilik permainan salah satu skuad, di mana kedua-dua skuad telah dipasang terlebih dahulu.
3. Membaca Dekri dan mengeluarkan petunjuk pertama.
4. Permainan (melepasi stesen dan menyiapkan tugasan).
5. Selesai.
6. Memberi ganjaran.

Permulaan permainan. Semua unit berkumpul berhampiran pintu masuk utama sekolah. Bunyi muzik ceria.

Mengetuai:

Hari ini kita akan mencari harta karun.
Anda perlu mengalami banyak kesukaran.
Anda perlu menjadi tangkas
Supaya kita dapat melihat harta karun itu!

Guru gim:

Untuk membawa kita ke jalan raya,
perlu bersukan
Untuk mengecas -
Mari kita berdiri bersama-sama dengan tertib.

(Kanak-kanak melakukan latihan mengikut muzik.)

Pengecas

1. Senaman bermula, semuanya sudah sedia, mari berjalan.
Angkat tangan anda lebih tinggi
Mari kita turun dan bernafas dalam-dalam.
Lihat, kawan-kawan, juga lebih tinggi.
Mungkin Carlson berada di atas bumbung.

2. Latihan kedua: letakkan tangan anda di belakang kepala anda.
Kami terbang seperti rama-rama
Kami mengurangkan sayap - luruskan.
Satu-dua, satu-dua
Kami berjalan dengan baik.

3. Latihan nombor tiga:
Tengok atas sikit
Angkat tangan satu persatu
Dan ia mudah dan selesa untuk kami.
Satu dua tiga empat,
Pusingkan bahu anda lebih lebar.

4. Tangan ke pinggul, kaki dipisahkan -
Dah lama sangat!
Pendidikan jasmani setiap hari
Menghilangkan tidur dan malas.
Lakukan tiga condong ke bawah.
Pada "empat" - bangkit!

5. Kita memerlukan fleksibiliti dalam dunia,
Kanak-kanak suka membongkok.
Satu ke kanan, dua ke kiri
Biar badan kita bertambah kuat!

6. Kesimpulannya, dalam masa yang baik,
Kami akan melompat sekarang.
Satu dua tiga empat,
Tiada kanak-kanak yang lebih kuat di dunia!

7. Tarik nafas melalui hidung dan hembus melalui mulut,
Tarik nafas dalam-dalam dan kemudian
Berarak di tempatnya perlahan-lahan
Buat satu dan buat dua.

Mengetuai:

Syabas kawan-kawan kita.
Anda semua berjaya bersama-sama.
Dan sekarang untuk mencari harta karun
pergi cepat.

Sampul surat dari tugas sedang menunggu kami dalam perjalanan. Untuk setiap tugasan anda mendapat serpihan peta. Selepas menyelesaikan dan meneka semua tugasan, anda akan menemui nota yang menunjukkan lokasi harta karun itu. Dan seterusnya dalam perjalanan!

(Pendidik menerima helaian dengan laluan.)
Sebuah kapal terbang dilancarkan ke udara - surat dengan kandungan berikut:

KEPUTUSAN

Di negara kerajaan tertentu "Brook", hari bulan ke-30 Jun tahun 2015 diisytiharkan sebagai hari yang disihir.

Pada hari ini diharamkan:

• berjalan sendirian;
• Fikir dan jawab satu persatu;
• Berlari ke arah yang berbeza;
• Menjerit di tempat awam.

Dibenarkan:

• Berjalan untuk 25 orang;
• Untuk berfikir dan bertindak bersama-sama dengan tuan dan puan;
• Jaga adab kau.

Siapa yang akan mematuhi semua mata di atas, dia akan dapat mencari jalan ke harta itu.
Dan anda akan menemui keadaan pertama bersama-sama dengan peta, yang tersembunyi di wilayah Sungai.

(Dalam botol
Putar kad itu sendiri atau penunjuk pertama ke dalam tiub, ikat hujungnya pada tali atau gelang getah dan buang ke dalam botol. Buang ke dalam tab mandi, singki, besen, kolam... dan tunggu seseorang menemuinya.)

1 stesen terletak di alder (teka-teki)

Stesen. "Misteri"(kanak-kanak diminta menyelesaikan teka-teki)

1. Saya dilahirkan untuk kemuliaan,
Kepalanya putih, kerinting.
Siapa yang suka sup kubis -
Cari saya di dalamnya. (Kobis)

2. Saya tumbuh di dalam tanah di taman,
Merah, panjang, manis. (Lobak merah)

3. Saya panjang dan hijau, saya sedap masin,
Sedap dan mentah. Siapakah saya? (Timun)

4. Buat semua orang di sekeliling menangis
Walaupun dia bukan seorang pejuang, tetapi hanya ... (bawang besar)

5. Kanak-kanak tahu buah ini,
Mereka suka makan monyetnya.
Dia datang dari negara panas
Tumbuh di kawasan tropika... (pisang)

6. Mentol lampu kuning tergantung.
Dia suruh kita makan. (Pear)

7. Bulat, kemerah-merahan,
Saya tumbuh di atas dahan;
orang dewasa suka saya
Dan anak-anak kecil. (Epal)

1. Dia langsung tidak mahu baring.
Jika anda melemparkannya, ia akan melompat.
Lempar lagi, tergesa-gesa berlari,
Sudah tentu ia adalah ... (bola)

2. Siapa yang akan mengejar saya di atas ais?
Kami berlumba.
Dan bukan kuda yang membawa saya,
Dan yang berkilat... (skate)

3. Lekatkan dalam bentuk koma
Melempar bola di hadapannya. (Kayu hoki)

4. Mereka dihalau ke atas gunung, dan mereka sendiri lari dari gunung. (Sled)

5. Pada pagi yang cerah di sepanjang jalan
Embun berkilauan di atas rumput
Kaki menyusuri jalan
Dan dua roda sedang berjalan.
Teka-teki ada jawapannya
Ini saya punya … (basikal)

Stesen 2 terletak di taman permainan (di belakang gelongsor)

2 stesen "Pukul sasaran"

Baldi diletakkan di hadapan setiap peserta pertandingan. Semua lelaki diberikan surat khabar gemuk format yang sama. Atas isyarat ketua, pemain mengoyakkan satu demi satu halaman, meremukkan kertas menjadi bola yang ketat dan membuangnya ke dalam baldi. Pemenang ialah orang yang pertama kali membaling 3 bola kertas ke dalam baldi.

Stesen 3 terletak di semak ungu (di pintu masuk ke sekolah berasrama penuh)

3 stesen "Tarian"(di sini kanak-kanak menari mengikut muzik)

Stesen 4 terletak di kebun epal (berhampiran paip)

4 stesen "Skor gol"(gol dan bola sepak)

Stesen 5 terletak di pintu masuk utama ke kem (di pintu pagar)

5 stesen "Bomba"(2 kerusi, tali panjang, sukan olimpik, pusing ke dalam)

2 kerusi diletakkan di atas pentas dengan membelakangi satu sama lain. Di belakang setiap kerusi digantung baju peluh sukan, dipusing ke dalam. Terdapat tali di bawah kerusi. Pada isyarat penyampai, para peserta memakai olimpik, mengikatnya. Mereka berlari mengelilingi kerusi, duduk di kerusi mereka dan menarik tali. Siapa yang lebih cepat?

Stesen 6 terletak di hadapan lintasan pejalan kaki

6 stesen "Perjalanan dengan kompas"

Berdiri berdua-duaan di hadapan lintasan pejalan kaki, ikut peraturan lalu lintas, lintas ke seberang jalan.
Berdasarkan kompas, kami bergerak ke barat ke rumah nombor 25, belok ke NW dan berjalan sejauh 100 m,
Pergi ke bilik utama kem dan "ambil" harta itu.

Menerima hadiah dan gula-gula.