hjem › Lys og glass › Abstrakt "Fedorinos sorg" metodisk utvikling for tegning (mellomgruppe) om temaet. Abstrakt "Fedorinos sorg" metodologisk utvikling for tegning (middelgruppe) om emnet Hvordan tegne en Fedora som gråter

Abstrakt "Fedorinos sorg" metodisk utvikling for tegning (mellomgruppe) om temaet. Abstrakt "Fedorinos sorg" metodologisk utvikling for tegning (middelgruppe) om emnet Hvordan tegne en Fedora som gråter

- Russiske folkeeventyr Russiske folkeeventyr En verden av eventyr er fantastisk. Er det mulig å forestille seg livet vårt uten et eventyr? Et eventyr er ikke bare underholdning. Hun forteller oss om hva som er ekstremt viktig i livet, lærer oss å være snille og rettferdige, å beskytte de svake, å motstå ondskap, å forakte list og smigrende. Eventyret lærer oss å være lojale, ærlige og latterliggjør våre laster: skryt, grådighet, hykleri, latskap. I århundrer har eventyr blitt overlevert muntlig. En person kom opp med et eventyr, fortalte det til en annen, den personen la til noe eget, gjenfortalt det til et tredje, og så videre. For hver gang ble eventyret bedre og mer interessant. Det viser seg at eventyret ikke ble oppfunnet av en person, men av mange forskjellige mennesker, mennesker, og det er grunnen til at de begynte å kalle det "folk". Eventyr oppsto i oldtiden. De var historier om jegere, fangstmenn og fiskere. I eventyr snakker dyr, trær og gress som mennesker. Og i et eventyr er alt mulig. Hvis du vil bli ung, spis foryngende epler. Vi trenger å gjenopplive prinsessen - først dryss henne med døde og deretter med levende vann... Eventyret lærer oss å skille godt fra ondt, godt fra ondt, oppfinnsomhet fra dumhet. Eventyret lærer å ikke fortvile i vanskelige øyeblikk og alltid overvinne vanskeligheter. Eventyret lærer hvor viktig det er for enhver person å ha venner. Og det faktum at hvis du ikke forlater vennen din i trøbbel, så vil han hjelpe deg også ...
- Fortellinger om Aksakov Sergei Timofeevich Fortellinger om Aksakov S.T. Sergei Aksakov skrev svært få eventyr, men det var denne forfatteren som skrev det fantastiske eventyret "The Scarlet Flower", og vi forstår umiddelbart hvilket talent denne mannen hadde. Aksakov fortalte selv hvordan han i barndommen ble syk og husholdersken Pelageya ble invitert til ham, som komponerte forskjellige historier og eventyr. Gutten likte historien om den skarlagenrøde blomsten så godt at da han vokste opp, skrev han ned historien om husholdersken etter hukommelsen, og så snart den ble publisert, ble eventyret en favoritt blant mange gutter og jenter. Dette eventyret ble først publisert i 1858, og da ble det laget mange tegneserier basert på dette eventyret.
- Eventyr om brødrene Grimm Fortellinger om brødrene Grimm Jacob og Wilhelm Grimm er de største tyske historiefortellerne. Brødrene ga ut sin første samling av eventyr i 1812 på tysk. Denne samlingen inneholder 49 eventyr. Brødrene Grimm begynte å skrive ned eventyr regelmessig i 1807. Eventyr fikk umiddelbart enorm popularitet blant befolkningen. Det er klart at hver av oss har lest de fantastiske eventyrene til brødrene Grimm. Deres interessante og lærerike historier vekker fantasien, og det enkle språket i fortellingen er forståelig selv for små. Eventyr er beregnet på lesere i ulike aldre. I samlingen til brødrene Grimm er det historier som er forståelige for barn, men også for eldre mennesker. Brødrene Grimm ble interessert i å samle og studere folkeeventyr tilbake i studietiden. Tre samlinger av "Barne- og familieeventyr" (1812, 1815, 1822) ga dem berømmelse som store historiefortellere. Blant dem er "The Town Musicians of Bremen", "A Pot of Porridge", "Snow White and the Seven Dwarfs", "Hansel and Gretel", "Bob, the Straw and the Ember", "Mistress Blizzard" - ca 200 eventyr totalt.
- Fortellinger om Valentin Kataev Tales of Valentin Kataev Forfatter Valentin Kataev levde et langt og vakkert liv. Han forlot bøker, ved å lese som vi kan lære å leve med smak, uten å gå glipp av de interessante tingene som omgir oss hver dag og hver time. Det var en periode i Kataevs liv, omtrent 10 år, da han skrev fantastiske eventyr for barn. Hovedpersonene i eventyr er familien. De viser kjærlighet, vennskap, tro på magi, mirakler, forhold mellom foreldre og barn, forhold mellom barn og menneskene de møter på veien som hjelper dem å vokse opp og lære noe nytt. Tross alt ble Valentin Petrovich selv forlatt uten en mor veldig tidlig. Valentin Kataev er forfatteren av eventyrene: "The Pipe and the Jug" (1940), "The Seven-Flower Flower" (1940), "The Pearl" (1945), "The Stump" (1945), "The Due» (1949).
- Fortellinger om Wilhelm Hauff Tales of Wilhelm Hauff Wilhelm Hauff (29.11.1802 – 18.11.1827) var en tysk forfatter, best kjent som forfatteren av eventyr for barn. Regnes som en representant for Biedermeiers kunstneriske litterære stil. Wilhelm Hauff er ikke en så kjent og populær verdenshistorieforteller, men Hauffs eventyr er et must å lese for barn. Forfatteren, med subtiliteten og diskréheten til en ekte psykolog, investerte i verkene hans en dyp mening som provoserer til ettertanke. Gauff skrev sine Märchen - eventyr - for barna til baron Hegel; de ble først publisert i "Almanakken av eventyr fra januar 1826 for sønnene og døtrene til de adelige klasser." Det var slike verk av Gauff som "Calif the Stork", "Little Muk" og noen andre, som umiddelbart fikk popularitet i tysktalende land. Først med fokus på østlig folklore, begynner han senere å bruke europeiske legender i eventyr.
- Fortellinger om Vladimir Odoevsky Tales of Vladimir Odoevsky Vladimir Odoevsky kom inn i russisk kulturhistorie som litteratur- og musikkritiker, prosaforfatter, museums- og bibliotekarbeider. Han gjorde mye for russisk barnelitteratur. I løpet av sin levetid ga han ut flere bøker for barnlesing: "En by i en snusboks" (1834-1847), "Eventyr og historier for barn av bestefar Irenaeus" (1838-1840), "Samling av barnesanger til bestefar Irineus ” (1847), “Barnebok for søndager” (1849). Når han lagde eventyr for barn, henvendte V. F. Odoevsky seg ofte til folklore-emner. Og ikke bare til russerne. De mest populære er to eventyr av V. F. Odoevsky - "Moroz Ivanovich" og "Town in a Snuff Box".
- Fortellinger om Vsevolod Garshin Fortellinger om Vsevolod Garshin Garshin V.M. - Russisk forfatter, poet, kritiker. Han fikk berømmelse etter utgivelsen av sitt første verk, "4 dager." Antallet eventyr skrevet av Garshin er slett ikke stort - bare fem. Og nesten alle er inkludert i skolens læreplan. Alle barn kjenner eventyrene "The Frog the Traveler", "The Tale of the Pad and the Rose", "The Thing That Never Happened". Alle Garshins eventyr er gjennomsyret av dyp mening, og angir fakta uten unødvendige metaforer og en altoppslukende tristhet som går gjennom hvert av eventyrene hans, hver historie.
- Fortellinger om HC Andersen Eventyr om Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen (1805-1875) - dansk forfatter, historieforteller, poet, dramatiker, essayist, forfatter av verdenskjente eventyr for barn og voksne. Å lese Andersens eventyr er fascinerende i alle aldre, og de gir både barn og voksne frihet til å la drømmene og fantasien fly. Hvert eventyr av Hans Christian inneholder dype tanker om meningen med livet, menneskelig moral, synd og dyder, ofte ikke merkbare ved første øyekast. Andersens mest populære eventyr: Den lille havfruen, Tommelise, Nattergalen, Svinegjerden, Kamille, Flint, Villsvaner, Tinnsoldaten, Prinsessen og erten, Den stygge andungen.
- Fortellinger om Mikhail Plyatskovsky Tales of Mikhail Plyatskovsky Mikhail Spartakovich Plyatskovsky er en sovjetisk låtskriver og dramatiker. Allerede i studieårene begynte han å komponere sanger – både poesi og melodier. Den første profesjonelle sangen "March of the Cosmonauts" ble skrevet i 1961 med S. Zaslavsky. Det er knapt en person som aldri har hørt slike linjer: "det er bedre å synge i kor," "vennskap begynner med et smil." En liten vaskebjørn fra en sovjetisk tegneserie og katten Leopold synger sanger basert på dikt av den populære låtskriveren Mikhail Spartakovich Plyatskovsky. Plyatskovskys eventyr lærer barn regler og normer for atferd, modellerer kjente situasjoner og introduserer dem til verden. Noen historier lærer ikke bare vennlighet, men gjør også narr av de dårlige karaktertrekkene som barn har.
- Fortellinger om Samuil Marshak Tales of Samuil Marshak Samuil Yakovlevich Marshak (1887 - 1964) - russisk sovjetisk poet, oversetter, dramatiker, litteraturkritiker. Han er kjent som forfatteren av eventyr for barn, satiriske verk, så vel som "voksne", seriøse tekster. Blant Marshaks dramatiske verk er eventyrspillene «Tolv måneder», «Smarte ting», «Kattens hus» spesielt populære.Marshaks dikt og eventyr begynner å bli lest fra de aller første dagene i barnehagen, deretter settes de opp på matinéer. , og i de lavere klassene blir de undervist utenat.
- Fortellinger om Gennady Mikhailovich Tsyferov Eventyr om Gennady Mikhailovich Tsyferov Gennady Mikhailovich Tsyferov er en sovjetisk forfatter-historieforteller, manusforfatter, dramatiker. Animasjon brakte Gennady Mikhailovich sin største suksess. Under samarbeidet med Soyuzmultfilm-studioet ble mer enn tjuefem tegneserier utgitt i samarbeid med Genrikh Sapgir, inkludert "The Engine from Romashkov", "My Green Crocodile", "How the Little Frog Soek etter pappa", "Losharik" , "Hvordan bli stor" . Tsyferovs søte og snille historier er kjent for hver av oss. Heltene som lever i bøkene til denne fantastiske barneforfatteren vil alltid hjelpe hverandre. Hans berømte eventyr: "Det var en gang en elefantunge", "Om en kylling, solen og en bjørnunge", "Om en eksentrisk frosk", "Om en dampbåt", "En historie om en gris" , etc. Samlinger av eventyr: "Hvordan en liten frosk lette etter pappa", "Flerfarget sjiraff", "Lokomotiv fra Romashkovo", "Hvordan bli stor og andre historier", "Dagbok til en liten bjørn".
- Fortellinger om Sergei Mikhalkov Tales of Sergei Mikhalkov Sergei Vladimirovich Mikhalkov (1913 - 2009) - forfatter, forfatter, poet, fabulist, dramatiker, krigskorrespondent under den store patriotiske krigen, forfatter av teksten til to hymner fra Sovjetunionen og hymnen til den russiske føderasjonen. De begynner å lese Mikhalkovs dikt i barnehagen, og velger "Onkel Styopa" eller det like kjente diktet "Hva har du?" Forfatteren tar oss tilbake til den sovjetiske fortiden, men med årene blir verkene hans ikke utdaterte, men får bare sjarm. Mikhalkovs barnedikt har for lengst blitt klassikere.
- Fortellinger om Suteev Vladimir Grigorievich Tales of Suteev Vladimir Grigorievich Suteev er en russisk sovjetisk barneforfatter, illustratør og regissør-animator. En av grunnleggerne av sovjetisk animasjon. Født inn i en leges familie. Faren var en begavet mann, hans lidenskap for kunst ble gitt videre til sønnen. Fra ungdommen publiserte Vladimir Suteev, som illustratør, med jevne mellomrom i magasinene "Pioneer", "Murzilka", "Friendly Guys", "Iskorka" og i avisen "Pionerskaya Pravda". Studerte ved Moscow Higher Technical University oppkalt etter. Bauman. Siden 1923 har han vært illustratør av bøker for barn. Suteev illustrerte bøker av K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, A. Barto, D. Rodari, samt hans egne verk. Fortellingene som V. G. Suteev komponerte selv er skrevet lakonisk. Ja, han trenger ikke ordlyd: alt som ikke er sagt vil bli tegnet. Artisten jobber som en tegneserieskaper, og registrerer hver bevegelse av karakteren for å skape en sammenhengende, logisk klar handling og et lyst, minneverdig bilde.
- Historier om Tolstoy Alexey Nikolaevich Fortellinger om Tolstoy Alexey Nikolaevich Tolstoy A.N. - Russisk forfatter, en ekstremt allsidig og produktiv forfatter, som skrev i alle slags og sjangre (to diktsamlinger, mer enn førti skuespill, manus, adaptasjoner av eventyr, journalistiske og andre artikler, etc.), først og fremst en prosaforfatter, en mester i fascinerende historiefortelling. Sjangere i kreativitet: prosa, novelle, historie, skuespill, libretto, satire, essay, journalistikk, historisk roman, science fiction, eventyr, dikt. Et populært eventyr av Tolstoy A.N.: «The Golden Key, or the Adventures of Pinocchio», som er en vellykket tilpasning av et eventyr av en italiensk forfatter fra det 19. århundre. Collodis «Pinocchio» er inkludert i verdens barnelitteraturs gyldne fond.
- Historier om Tolstoj Lev Nikolaevich Tales of Tolstoy Lev Nikolaevich Tolstoy Lev Nikolaevich (1828 - 1910) er en av de største russiske forfatterne og tenkerne. Takket være ham dukket det ikke bare opp verk som er inkludert i verdenslitteraturens skattkammer, men også en hel religiøs og moralsk bevegelse - Tolstoyisme. Lev Nikolaevich Tolstoy skrev mange lærerike, livlige og interessante eventyr, fabler, dikt og historier. Han skrev også mange små, men fantastiske eventyr for barn: Tre bjørner, Hvordan onkel Semyon fortalte om hva som skjedde med ham i skogen, Løven og hunden, Fortellingen om Ivan Narren og hans to brødre, To brødre, Arbeider Emelyan og tom trommel og mange andre. Tolstoj tok det å skrive små eventyr for barn veldig alvorlig og jobbet mye med dem. Eventyr og historier av Lev Nikolaevich er fortsatt i bøker for lesing på barneskolene den dag i dag.
- Fortellinger om Charles Perrault Eventyr om Charles Perrault Charles Perrault (1628-1703) - fransk forfatter-historieforteller, kritiker og poet, var medlem av det franske akademiet. Det er nok umulig å finne en person som ikke kjenner historien om Rødhette og den grå ulven, om den lille gutten eller andre like minneverdige karakterer, fargerike og så nære ikke bare et barn, men også en voksen. Men de skylder alle sitt utseende til den fantastiske forfatteren Charles Perrault. Hvert av eventyrene hans er et folkeepos; forfatteren bearbeidet og utviklet handlingen, noe som resulterte i slike herlige verk som fortsatt leses i dag med stor beundring.
- Ukrainske folkeeventyr Ukrainske folkeeventyr Ukrainske folkeeventyr har mange likheter i stil og innhold med russiske folkeeventyr. Ukrainske eventyr legger stor vekt på hverdagslige realiteter. Ukrainsk folklore er veldig levende beskrevet av et folkeeventyr. Alle tradisjoner, høytider og skikker kan sees i handlingene til folkehistorier. Hvordan ukrainere levde, hva de hadde og ikke hadde, hva de drømte om og hvordan de gikk mot sine mål er også tydelig inkludert i eventyrets betydning. De mest populære ukrainske folkeeventyrene: Mitten, Koza-Dereza, Pokatygoroshek, Serko, historien om Ivasik, Kolosok og andre.
- Gåter for barn med svar Gåter for barn med svar. Et stort utvalg av gåter med svar for morsomme og intellektuelle aktiviteter med barn. En gåte er bare et kvad eller én setning som inneholder et spørsmål. Gåter kombinerer visdom og ønsket om å vite mer, å gjenkjenne, å strebe etter noe nytt. Derfor møter vi dem ofte i eventyr og sagn. Gåter kan løses på vei til skole, barnehage, og brukes i ulike konkurranser og quiz. Gåter hjelper barnets utvikling.
  - Gåter om dyr med svar Barn i alle aldre elsker gåter om dyr. Dyreverdenen er mangfoldig, så det er mange gåter om husdyr og ville dyr. Gåter om dyr er en fin måte å introdusere barn for forskjellige dyr, fugler og insekter. Takket være disse gåtene vil barn for eksempel huske at en elefant har en snabel, en kanin har store ører og et pinnsvin har stikkende nåler. Denne delen presenterer de mest populære barnegåtene om dyr med svar.
  - Gåter om naturen med svar Gåter for barn om naturen med svar I denne delen finner du gåter om årstidene, om blomster, om trær og til og med om solen. Når barnet kommer inn på skolen skal det kjenne årstidene og månedenes navn. Og gåter om årstidene vil hjelpe med dette. Gåter om blomster er veldig vakre, morsomme og lar barn lære navnene på innendørs- og hageblomster. Gåter om trær er veldig underholdende; barna vil lære hvilke trær som blomstrer om våren, hvilke trær som bærer søte frukter og hvordan de ser ut. Barn vil også lære mye om solen og planetene.
  - Gåter om mat med svar Deilige gåter for barn med svar. For at barn skal spise den eller den maten, finner mange foreldre opp med alle slags spill. Vi tilbyr deg morsomme gåter om mat som vil hjelpe barnet ditt til å ha en positiv holdning til ernæring. Her finner du gåter om grønnsaker og frukt, om sopp og bær, om søtsaker.
  - Gåter om verden rundt oss med svar Gåter om verden rundt oss med svar I denne kategorien av gåter er det nesten alt som angår mennesket og verden rundt ham. Gåter om yrker er veldig nyttige for barn, fordi i ung alder dukker barnets første evner og talenter opp. Og han vil være den første til å tenke på hva han vil bli. Denne kategorien inkluderer også morsomme gåter om klær, om transport og biler, om en lang rekke gjenstander som omgir oss.
  - Gåter for barn med svar Gåter for de minste med svar. I denne delen vil barna dine bli kjent med hver bokstav. Ved hjelp av slike gåter vil barn raskt huske alfabetet, lære å legge til stavelser riktig og lese ord. Også i denne delen er det gåter om familie, om noter og musikk, om tall og skole. Morsomme gåter vil distrahere barnet ditt fra dårlig humør. Gåter for de minste er enkle og humoristiske. Barn liker å løse dem, huske dem og utvikle seg i løpet av spillet.
  - Interessante gåter med svar Interessante gåter for barn med svar. I denne delen vil du finne ut dine favoritt eventyrfigurer. Gåter om eventyr med svar bidrar til å forvandle morsomme øyeblikk på magisk vis til et ekte show av eventyreksperter. Og morsomme gåter er perfekte for 1. april, Maslenitsa og andre høytider. Lokkemannens gåter vil bli verdsatt ikke bare av barn, men også av foreldre. Slutten på gåten kan være uventet og absurd. Triksegåter forbedrer barnas humør og utvider horisonten deres. Også i denne delen er det gåter for barneselskap. Gjestene dine vil definitivt ikke kjede seg!
- Dikt av Agnia Barto Dikt av Agnia Barto Barnedikt av Agnia Barto har vært kjent og høyt elsket av oss siden barndommen. Forfatteren er fantastisk og mangefasettert, hun gjentar seg ikke, selv om stilen hennes kan gjenkjennes fra tusenvis av forfattere. Agnia Bartos dikt for barn er alltid en ny, frisk idé, og forfatteren bringer den til barn som det mest dyrebare hun har, oppriktig og med kjærlighet. Å lese dikt og eventyr av Agniy Barto er en fornøyelse. Den lette og uformelle stilen er veldig populær blant barn. Oftest er korte quatrains enkle å huske, og hjelper til med å utvikle barnas hukommelse og tale.

Historien om Fedorinos sorg

Korney Ivanovich Chukovsky

Fedorinos fortelling om sorg:

Eventyret «Fedorinos sorg» handler om bestemor Fjodor, som var veldig lat og ikke likte å vaske huset. Og alle tingene hennes bestemte seg for å raskt løpe fra henne. Vertinnen, da hun så dette, sprang etter ham. Hun begynte å be dem komme tilbake, prøvde å fange dem i hendene. Men selv tallerkenene lo av Fedoras forslag. Ting var klare til å forsvinne, bare for ikke å komme tilbake.

Fedora skjønte hvor vanskelig det var for henne alene, satte pris på nytteløsheten ved å prøve å returnere møblene og oppvasken, og begynte å gråte av hjelpeløshet. Snart befant de som flyktet seg på ukjente steder. De hadde gått lenge, og noen av dem begynte å klage over tretthet. Og i det øyeblikket, da ideen om å returnere blinket over hodet til de som rømte, dukket Fedora opp og lovet at hun ville fikse alt hvis de kom tilbake. De uheldige menneskene tålte det ikke og tilga lovbryteren. Fedora satte dem i stand, og alle var i bedre humør. Grytene gikk inn i ovnen og begynte å lage mat, og kosten feide alt støvet ut av huset. Vel, samovaren spanderte te på bestemor Fedora.

Dette eventyret lærer barn at huset må holdes rent og ryddig, at de må behandle gjenstander med forsiktighet og så vil de vare lenge.

Les Fedorinos fortelling om sorg:

Silen galopperer over åkrene,
Og et trau i engene.

Det er en kost bak spaden
Hun gikk langs gaten.

Økser, økser
Så de strømmer nedover fjellet.

Bukken ble redd
Hun sperret opp øynene:

"Hva har skjedd? Hvorfor?
Jeg vil ikke forstå noe."

Men som et svart jernben,
Pokeren løp og hoppet.

Og knivene løp nedover gaten:
"Hei, hold den, hold den, hold den, hold den, hold den!"

Og pannen er på flukt
Hun ropte til jernet:
"Jeg løper, løper, løper,
Jeg kan ikke motstå!"

Så kjelen løper etter kaffekannen,
Snakker, skravler, skrangler...

Jernene løper og kvakker,
De hopper over sølepytter, over sølepytter.

Og bak dem er det tallerkener, tallerkener -
Ding-la-la! Ding-la-la!
De skynder seg langs gaten -
Ding-la-la! Ding-la-la!
På brillene - ding! - støte på
Og brillene - ding! - gå i stykker.

Og stekepannen løper, klumper og banker:
"Hvor skal du? Hvor? Hvor? Hvor? Hvor?"

Og bak henne er gafler,
Glass og flasker
Kopper og skjeer
De hopper langs stien.

Et bord falt ut av vinduet
Og han gikk, han gikk, han gikk, han gikk, han gikk...

Og på den, og på den,
Som å ri på hest,
Samovaren sitter
Og han roper til kameratene:
"Gå bort, løp, redd deg selv!"

Og inn i jernrøret:
"Bø Bø Bø! Bø Bø Bø!"

Og bak dem langs gjerdet
Fedoras bestemor galopperer:
"Oj oj oj! Oj oj oj!
Komme hjem!"

Men trauet svarte:
"Jeg er sint på Fedora!"

Og pokeren sa:
"Jeg er ikke Fedoras tjener!"

Og porselensfat
De ler av Fedora:
"Vi har aldri, aldri
Vi kommer ikke tilbake hit!"

Her er Fedorinas katter
Haler er kledd opp,
De løp i full fart.
Slik snur du oppvasken:

"Hei, dumme tallerkener,
Hvorfor hopper du som ekorn?
Skal du løpe bak porten?
Med gulstrupespurver?
Du vil falle i en grøft
Du vil drukne i sumpen.
Ikke gå, vent,
Komme hjem!"

Men platene krøller seg og krøller seg,
Men Fedora er ikke gitt:
"Vi må heller gå oss vill i feltet,
Men vi vil ikke gå til Fedora!»

En kylling løp forbi
Og jeg så oppvasken:
"Hvor hvor! Hvor hvor!
Hvor er du fra og hvor?!"

Og rettene svarte:
«Det var dårlig for oss hos kvinnen,
Hun elsket oss ikke
Hun slo oss, hun slo oss,
Ble støvete, røykfylt,
Hun ødela oss!"

«Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!
Livet har ikke vært lett for deg!"

"Ja," sa kobberbassenget, "
Se på oss:
Vi er knust, slått,
Vi er dekket av pytt.
Se inn i badekaret -
Og du vil se en frosk der.
Se inn i badekaret -
Kakerlakker svermer der,
Det er derfor vi er fra en kvinne
De rømte som fra en padde,
Og vi går gjennom jordene,
Gjennom sumpene, gjennom engene,
Og til det slurvete rotet
Vi kommer ikke tilbake!"

Og de løp gjennom skogen,
Vi galopperte over stubber og over pukler.
Og den stakkars kvinnen er alene,
Og hun gråter, og hun gråter.

En kvinne satt ved bordet,
Ja, bordet forlot porten.
Bestemor kokte kålsuppe
Gå og se etter en kasserolle!
Og koppene er borte, og glassene,
Det er bare kakerlakker igjen.
Å, ve Fedora,
Ve!

Og oppvasken kommer og går
Den går gjennom jorder og sumper.

Og tallerkenene ropte:
"Er det ikke bedre å gå tilbake?"

Og trauet begynte å gråte:
"Akk, jeg er ødelagt, ødelagt!"

Men retten sa: "Se,
Hvem er det bak der?

Og de ser: bak dem fra den mørke skogen
Fedora går og hinker.

Men et mirakel skjedde med henne:
Fedora har blitt snillere.
Følger dem stille
Og synger en stille sang:

"Å, mine stakkars foreldreløse barn,
Strykejernene og pannene er mine!
Gå hjem, uvasket,
Jeg skal vaske deg med kildevann.
Jeg skal rense deg med sand
Jeg skyller deg med kokende vann,
Og det vil du bli igjen
Skinn som solen,
Og jeg vil fjerne de skitne kakerlakkene,
Jeg skal feie bort prøysserne og edderkoppene!»

Og kjevlen sa:
"Jeg synes synd på Fedor."

Og koppen sa:
"Å, hun er en stakkar!"

Og tallerkenene sa:
“Vi burde gå tilbake!”

Og jernene sa:
"Vi er ikke Fedoras fiender!"

Jeg kysset deg lenge, lenge
Og hun kjærtegnet dem,
Hun vannet og vasket.
Hun skyllet dem.

"Jeg vil ikke, jeg vil ikke
Jeg vil fornærme oppvasken.
Jeg skal, jeg skal, jeg skal ta oppvasken
Og kjærlighet og respekt!»

Grytene lo
De blunket til samovaren:
"Vel, Fedora, så være det,
Vi er glade for å tilgi deg!"

La oss fly,
De ringte
Ja, til Fedora rett inn i ovnen!
De begynte å steke, de begynte å bake, -
Fedora vil ha pannekaker og paier!

Og kosten, og kosten er munter -
Hun danset, spilte, feide,
Hun la ikke et støvkorn bak Fedora.

Og tallerkenene gledet seg:
Ding-la-la! Ding-la-la!
Og de danser og ler -
Ding-la-la! Ding-la-la!

Og på en hvit krakk
Ja, på en brodert serviett
Samovaren står
Det er som om varmen brenner
Og han puster og ser på kvinnen:
"Jeg tilgir Fedorushka,
Jeg unner deg søt te.
Spis, spis, Fedora Egorovna!»

Publikasjoner om emnet:

Sammendrag av en integrert leksjon om eventyret av K. Chukovsky "Fedorino Grief" Metodisk utvikling basert på eventyret av K. Chukovsky «Fedorinos fjell» Mål: 1. Å innpode barn nøysomhet, en kjærlighet til renslighet og ryddighet. 2. Gjenta leksikalen...

Sammendrag av en integrert leksjon i seniorgruppen "Fedorino Gore" Sammendrag av en integrert leksjon i seniorgruppen «Fedorino-fjellet» (samtale) Mål: Å utvikle sosiale ferdigheter og vaner for en sunn livsstil hos barn. Oppgaver:...

"Fedorinos sorg." Oppsummering av en omfattende leksjon i midtgruppen om det leksikalske emnet "Kjøretøy" Mål: å tydeliggjøre og konsolidere barnas kunnskap om retter. Mål: 1. Lære å klassifisere redskaper. 2. Gi en idé om hva retter er laget av. 3. Utvikle...

Publikasjon "Sammendrag av pedagogiske aktiviteter for utvikling av tale og berikelse av ordboken "Fedorino Gore" (mellomgruppe)"

Direkte pedagogisk aktivitet «KOGNISJON» Utdanningsområde «Taleutvikling». "FEDORINO MOUNTAIN" MIDTTGRUPPE Mål: - Å utvikle barns evner...

ECD Taleutvikling "Fedorino-sorg" for barn i senior logopedgruppen GCD Taleutvikling om emnet "Fedorinos sorg" Sammenstilling av en beskrivende historie ved hjelp av en mnemonisk tabell. (For barn i senior logopedgruppe) Programvare...

Manus til barnemusikalen "Fedorino Woe" Manuset til barnemusikalen "FEDORINO'S GREEF P A NEW WAY" basert på eventyret "Fedorino's Grief" av K.I. Chukovsky. /overordnet førskolealder/. Karakterer: Bestemor...

Artikkel "Leksjonssammendrag "La oss hjelpe Fedora" (basert på eventyret "Fedorinos sorg")"

Programinnhold. Utvid barnas kunnskap om retter. For å utvikle evnen til selvstendig å oppføre seg trygt i hverdagen, er begrepet behovet...

Scenario for musikalfestivalen "Fedorinos sorg" Barn løper inn i hallen til lyden av vakker, mild musikk, jentene har blomster i hendene, barna fremfører en koreografisk komposisjon: "Blomster til mamma"! Når de var ferdige leste de...

"Fedorinos sorg." Undergruppetime om taleutvikling i seniorlogopedisk gruppe i barnehagen Programinnhold: Korrigerende og pedagogiske mål. Utvide og konkretisere ideer om servise, dets formål og delene det består av. Fester...

Leksjonssammendrag "Fedorino-sorg" (seniorgruppe) Tema "Fedoreno Grief" Group - barn i seniorgruppen Integrasjon av utdanningsområder: kommunikativ, kognitiv-forskning, musikalsk, visuell,...

Statlig budsjett førskole utdanningsinstitusjon nr. 46 i Pushkinsky-distriktet i St. Petersburg

Tegning fra et eventyr

"Fedorino-sorg"

Kunstnerisk og estetisk utvikling

for barn i ungdomsskolealder

(4-5 år)

Utarbeidet av: lærer

Koval Nadezhda Alexandrovna

Saint Petersburg

2016

Mål: lære ut ukonvensjonelle tegneteknikker.

Oppgaver:

Pedagogisk: 1. Introduser barna for ukonvensjonelle tegneteknikker. 2. Å utvikle evnen til å gjenkjenne og riktig navngi elementene i det dekorative mønsteret til Dymkovo-maleriet (bølgete linjer, prikker, rette linjer, ringer).
3. Lær å skille og navngi kalde og varme toner.
Pedagogisk: 1. Utvikle evnen til å løse gåter og tenke over innholdet i arbeidet ditt.
2. Styrk evnen til å navngi beholderen som vi drikker te fra - te.
Lærere: 1. Fremme selvstendighet og nøyaktighet i arbeidet.

Utstyr: Silhuetter av teredskaper, gouache, bomullspinner, svamper, lokk.
Forarbeid:Undersøkelse av te, kjøkken og servise. Samtale om retter.
Lage gåter om oppvask.
Leser verket "Fedorinos sorg" av Chukovsky.
Uteleker "Hjelpere", "Vi vasket lommetørklene".
Undersøkelse av prøver med dekorativ maling av Dymkovo-leker; bruk av elementer i kunstklasser, bruk av elementer av utradisjonell tegning i verkene deres.
Vurderer og fikser varme og kalde farger.
D/spill "Hva er grønt, blått, rødt osv."

Metoder og teknikker: verbal (gåter, samtale om problemer, forklaring, oppmuntring, analyse); visuell (overraskelsesøyeblikk, ser på); praktisk (viser hvordan du tegner).

Pedagogiske teknologier:personlighetsorientert, leken, helsebesparende.

Hendelsesstruktur:

1. Innledende del – 3 min.

a) et overraskelsesmoment

b) gåter

c) samtale om saker

2. Hoveddel – 15 min.

a) ser på retter

b) viser tegnemetoder

c) fingerspill

d) uavhengig tegning

3. Siste del – 2 min.

a) gjennomgang og analyse av arbeid

Fremdrift av leksjonen:
"For en mirakelkiste,
Og det henger et slott her.
Jeg åpner låsen
Jeg skal se inn i brystet (jeg skal se).
Det er mirakler i brystet,
Oppvasken er merkelig, uvasket, ødelagt» (jeg tar dem ut).
- Retter:
"Å, vi er fattige, stakkars foreldreløse barn,
Vi levde med en slask - Fedorka,
Hun slo oss, slo oss og vasket oss ikke
Vi ønsker å finne en ny eier,
Hjelp oss!"
Spørsmål: Se, retter, hvordan barna våre vet hvordan de skal ta vare på rettene (jeg peker på prøvene). Rettene våre er rene og vakre. Vil du også være sånn?
Undersøkelse av retter og samtale om følgende spørsmål:
– Hva heter rettene? (te)
– Hvorfor heter det det?
– Hvilke mønstre og elementer er den dekorert med? (prikker, bølgete, rette linjer, ringer)
– Hva heter dette maleriet? (Dymkovskaya).
– Når vi tegner, vil vi bruke varme eller kalde toner? Hva
Er rettene våre dekorert i toner? I dag skal vi dekorere retter ikke med børster, men med bomullspinner, lokk og fingre. Fortell meg, hva kan du tegne med bomullspinner? (prikker, linjer). Lokk? (ringer), fingre (sirkler). Men først, la oss forberede fingrene.

Fingergymnastikk.

Disse fingrene går

Disse menneskene samler på noe

Disse menneskene elsker å chatte

Disse er en rolig lur.

Og storebroren med lillefingeren

De liker å vaske seg rene.

Spørsmål: -Lukk øynene og forestill deg teredskapene dine. Introdusert? La oss nå sette i gang.
Etter at arbeidet er ferdig, kommer Fedora inn og tar for seg oppvasken:
"Å, dere mine stakkars foreldreløse barn,
Gå hjem, uvasket,
Jeg skal vaske deg med kildevann.»
Han er overrasket over å se barnas rene, vakre oppvask og sier: «Barn, dere vil tilgi meg, jeg vil alltid vaske og ta vare på oppvasken.
– Gutter, kanskje vi kan gi Fedora denne vakre retten?
Læreren, sammen med barna og Fedora, analyserer arbeidet.
På slutten av leksjonen spiller Fedora spillene «Hjelpere» og «Vi vasket lommetørklene» med barna.

Lagleder: Merezhanova Tatyana Dmitrievna)

Vårt motto: "Hvis vi har vennskap, så er vi flotte gutter!"