Ulike vurderingssystemer: trekk ved utdanning i Baltikum. Studie, Baltikum: skoleutdanning i post-sovjetiske land Høyere utdanning i Estland

Høyere utdanning i Baltikum det er billig, europeisk utdanning av høy kvalitet tilgjengelig på russisk og engelsk, moderne undervisningsmetoder, et europeisk diplom og anerkjennelse over hele verden.

Latvia, Litauen, Estland kombinerer på mirakuløst vis høye standarder for utdanning og svært rimelige priser. Dessuten er den karakteristiske kvaliteten til disse landene et stort antall ulike stipender og rabatter for ukrainere og muligheten til å studere i Europa gratis eller under Erasmus+ utvekslingsprogrammet , som nylig har blitt populær blant innbyggere i Ukraina.

Jeg er fornøyd med utsiktene til å motta et stipend; det ble nylig signert en avtale der kvoten for utenlandske studenter vil bli utvidet til ukrainske søkere, inkludert andelen av våre medborgere blant internasjonale studenter ved partneruniversiteter vil nå være 10 %. Heltidsstudenter har også mulighet, hvis de ønsker det, offisielt å jobbe i Baltikum opptil 20 timer i uken under studiene og opptil 40 timer i ferier.

Mange universiteter i denne regionen har nære relasjoner med verdensrangerte universiteter og skoler; studenter som gjennomgår opplæring innen ulike felt kan søke og, hvis de består konkurransen (akademiske resultater over 80%), gå for å studere ved et av partneruniversitetene i USA, Canada, Holland, Frankrike, Tyskland, Tsjekkia eller til og med Sverige i et helt semester eller, for eksempel, etter å ha studert 1 år i Latvia, fortsette å studere i et dobbeltgradsprogram i Sverige og motta to avanserte vitnemål på en gang

Høyere utdanning i Latvia

Alle innehavere av et dokument som bekrefter gjennomføringen av 11 klasser på en ukrainsk skole (sertifikat) har rett til å bli student ved en høyere utdanningsinstitusjon i Latvia, men betingelsene for påmelding ved forskjellige universiteter er forskjellige og avhenger av den valgte spesialiteten, retning, språk studenten skal studere og forberedelsesnivå. Utdanningsinstitusjoner i Latvia sjekker sine fremtidige studenter i henhold til følgende kriterier:

Opptaksprøver i allmenn- og hovedfag, vanligvis fra 1 til 4 fag

Intervju med vertskomiteen

Konkurransedyktig utvalg basert på gjennomsnittlig poengsum for sertifikatet

Utdanning i Latvia skiller seg i sin systematiske tilnærming fra den ukrainske vi er vant til; utdanningsinstitusjoner innebærer en klar inndeling i akademisk og profesjonell opplæring og utdanningsprogrammer.

Profesjonelle opplæringsprogrammer varer i minst 2 år, ved fullført mottar studenten et vitnemål på første nivå av høyere profesjonsutdanning, det er også et andre nivå av opplæring med en studievarighet på minst 4 år

Akademiske opplæringsprogrammer er i stor grad rettet mot studiet av anvendte og grunnleggende vitenskaper og fører til å oppnå en bachelorgrad etter 3 eller 4 år og en mastergrad etter ytterligere 1 eller 2 år (avhengig av studert område).

Vurdering av prestasjoner under læringsprosessen ved høyere utdanningsinstitusjoner skjer på en 10-punkts skala.

Høyere utdanning i Litauen

I Litauen er utdanning mer enn tilgjengelig for søkere fra Ukraina, men utdanningssystemet har sine egne regler og spesifikke krav.

Som i nabolandet Latvia er utdanning delt inn i høyere og profesjonell.

Yrkesutdanning er opplæring i jsom ligner på våre tekniske skoler og høyskoler; ved fullført får studenten en ufullstendig høyere utdanning og mulighet til å jobbe i sin spesialitet og fortsette sin utdanning ved et universitet i fremtiden.

Studiets varighet vil være 1-2 år og vil avhenge av valgt spesialitet.

Høyere utdanning er, som i vår vanlige forståelse, opplæring som varer 3-4 år for å oppnå en bachelorgrad og ytterligere 1-2 år for å oppnå en mastergrad; muligheten for å studere for en grad er tilgjengelig ved akademier, høyere skoler, universiteter, seminarer og høyskoler.

Du kan bli kjent med latviske universiteter og velge det mest passende programmet.

Liste over kvalifikasjonsnivåer:

• videregående elev
• profesjonell skoleelev
• Bachelor (BA)
• Master (MA), rettighetshaver, sertifisert spesialist
• hovedfagsstudent og doktorgradsstudent (std. doc.)

​

Høyere utdanning i Estland

Det estiske utdanningssystemet ligner på det litauiske og latviske og er ikke mindre tilgjengelig for studenter fra Ukraina. I det baltiske landet, Estland, følger de fullt ut og drar nytte av resultatene fra Bologna-prosessen når de vurderer kunnskap.

Utviklingen av moderne datamaskin- og internettteknologier i landet har bidratt til det faktum at alle juridiske, økonomiske og andre operasjoner kan gjøres online mens du sitter hjemme, og dette setter et visst avtrykk på utdanningssystemet, alt er innovativt, integrert i online systemer har studentene tilgang til alle forelesninger og presentasjoner på den generelle serveren og kan stille spørsmål av interesse for dem etter forelesninger i en chat i et spesialprogram eller legge igjen en kommentar på et spesielt universitetsforum.

Bunnlinjen. Utdanningsinstitusjoner i Estland samhandle så mye som mulig og bruke moderne teknologi i forbindelse med høyhastighets Internett.

Studenter som uteksamineres fra et estisk universitet får et enhetlig europeisk spesialistbevis, som gir dem muligheten til å finne arbeid innen spesialiteten sin i hele Europa.

Begynnelsen av det nye akademiske året faller tradisjonelt sammen med starten av høstsesjonene i parlamentene i de baltiske republikkene, der spørsmål om utvikling av utdanningssystemet er et av de hete temaene og smertepunktene for befolkningen. Dermed har varamedlemmer fra den estiske Riigikogu allerede tatt opp spørsmålet om å overføre skoler for nasjonale minoriteter til det statlige undervisningsspråket. Samtidig har representanter for de baltiske landene i Brussel fikk en klar "fiasko" for språkpolitikken fra utvalget for utdanning og kultur i Europaparlamentet. Mens lovgivere i Litauen, Latvia og Estland tenker på hvordan de skal rehabilitere seg selv før EU, trakk den analytiske portalsiden oppmerksomheten til strukturen i skoleutdanningen i andre post-sovjetiske land.

Kasakhstan: kurs om trespråklighet

I en av de største republikkene i det tidligere Sovjetunionen - Kasakhstan - i løpet av årene med uavhengighet har det blitt dannet en unik modell for skoleutdanning, som i stor grad har endret rollen til det russiske språket. For mindre enn ti år siden brukte en tredjedel av skoleelevene det som sitt primære undervisningsspråk. Dessuten forsto mer enn 90% av landets befolkning russisk tale uten problemer.

Siden 2010 har det imidlertid skjedd gradvise, men uunngåelige endringer i Kasakhstan. De påvirket sterkest eksisterende russiskspråklige skoler. Først begynte undervisningen i landets historie å finne sted overalt bare i kasakhisk, deretter ble noen akademiske disipliner oversatt til engelsk. Sistnevnte er forresten et obligatorisk fag fra første klasse, og det er mange spesialiserte engelskskoler i landet.

Når det gjelder russisk, avtar bruken i utdanningsinstitusjoner jevnt og trutt. Kunnskapsdepartementet forsikrer imidlertid at i det minste kurs i generell historie, russisk språk og litteratur fortsatt vil forbli russiskspråklige. Som en ideell balanse erklærer det kasakhiske utdanningsdepartementet et treenig system, som lar hver student like mye mestre alle tre språkene ved eksamen.

Forklaringen på dette ønsket er ganske enkel: nasjonale skoler som ligger i utmarken gir sine kandidater utilstrekkelig forberedelse for opptak til prestisjetunge universiteter, der engelsk i økende grad brukes.

Russiske skoler er mye mer vellykkede i denne forbindelse - selv offisielle myndigheter er motvillige til å innrømme. Undervisningsnivået der er mye høyere, men nyutdannede har vanligvis dårlig beherskelse av det kasakhiske språket. Derfor ble det besluttet å blande alle språkene i læreplanen og se hva som skjer.

Vi vil se noen resultater av forsøket innen utgangen av neste år, men endringene vil være ferdig vurdert tidligst i 2023, når den planlagte reformen er fullført. Pressemeldingen fra kunnskapsministeren inneholder følgende linjer: «Alle barn skal kunne kommunisere flytende på tre språk, forstå hverandre og ha tilgang til avansert verdenskunnskap. Dette er ikke en ettårig oppgave, men arbeidet med dette må begynne i dag.»

Samtidig har de på høyeste statlige nivå gjentatte ganger klargjort at «ingen i landet skal diskrimineres basert på prinsippet om å tilhøre et bestemt språk». President Nursultan Nazarbayev kalte det å snakke russisk "en historisk fordel for den kasakhiske nasjonen", som ga den tilgang til verdenskultur og vitenskap. På sin side ser statsoverhodet kunnskap om engelsk som et middel som kan "åpne nye ubegrensede muligheter i livet for hver kasakhstaner."

Usbekistan: Babylonsk pandemonium

Til tross for at russisk ikke har vært det offisielle språket i Usbekistan på lenge, vokser dets betydning her. Riktignok forblir populariteten til russisk også mer uoffisiell, som et "språk for interetnisk kommunikasjon." På statlig nivå, inntil nylig, ble nøyaktig den samme de-russifiseringen utført som i mange andre republikker i det tidligere Sovjetunionen.

I sovjettiden var kvaliteten på utdanningen i russiske skoler mye høyere enn i de usbekiske, og derfor var de populære blant lokalbefolkningen, uavhengig av etnisk opprinnelse. I dag er kunnskap om russisk nyttig, først av alt, for de innbyggerne som senere går på jobb i Russland. Blant lokalbefolkningen brukes det mindre og mindre som et dagligdagsspråk, hovedsakelig i store byer.

Det mest interessante er at stedet som tidligere var okkupert av det russiske språket forblir praktisk talt tomt. Det kan ikke sies at det ble fylt av det statlige usbekiske språket: hovedsakelig brukes dialektene, som skiller seg ganske merkbart fra hverandre. Denne omstendigheten skaper problemer for lærere ved universiteter i hovedstaden, som må jobbe med et «variert» publikum.

Hvis tidligere russisk var den samlende faktoren for de forskjellige etniske samfunnene i Usbekistan, er landet nå gradvis i ferd med å bli et babylonsk pandemonium.

Populariteten til det offisielle språket blir heller ikke hjulpet av overgangen til et annet alfabetisk system: nå opplever generasjoner som er utdannet i det kyrilliske og latinske alfabetet vanskeligheter med å kommunisere med hverandre skriftlig, og landet mister leseferdigheter. For på en eller annen måte å rette opp situasjonen, organiserer undervisningsentusiaster til og med amatørkurs i russisk ved høyere utdanningsinstitusjoner. Og tilsynelatende, i kjølvannet av lignende prosesser, har situasjonen de siste årene begynt å gradvis endre seg.

Fra 2015 til 2017 økte for eksempel antallet russiske klasser i såkalte blandede skoler med nesten hundre, og nå utgjør de omtrent 10 % av alle skoler med usbekisk som undervisningsspråk. Egentlig er det mye færre fullverdige russiske skoler – ikke en gang halvannen prosent. Imidlertid vokser deres popularitet. Siden 2015 har russisk blitt et obligatorisk andrespråk i usbekiske skoler. Og her vises det i en litt annen status enn det fremmedspråket du velger, som vanligvis er engelsk og tysk. Riktignok er svært lite tid tildelt for å studere det - bare to leksjoner i uken. Men dette er nøyaktig det samme som andelen usbekiske i russiske skoler.

Når det gjelder universiteter, her, tvert imot, er antall timer tildelt russisk redusert katastrofalt, noe som bare forverrer kommunikasjonsproblemene beskrevet ovenfor. Tilsynelatende mener ikke utdanningsmyndigheter det er nødvendig å gi kunnskap til russisktalende elever - etter deres mening er skolenivået nok.

Hviterussland: Russisk dominans i forhold med formell tospråklighet

Situasjonen i Hviterussland er merkbart forskjellig fra det som skjer i både Usbekistan og Kasakhstan, siden denne republikken har to offisielle språk: hviterussisk og russisk. Følgelig er det minst nominell likestilling i skolesystemet. På russiske skoler undervises det hviterussiske språket og litteraturen på det hviterussiske språket, og i kurset "Statens historie" får foreldre rett til å velge språk. I hviterussiske skoler er alt omvendt: russisk språk og litteratur studeres på russisk, mens andre disipliner undervises på hviterussisk.

Men faktum er at denne likestillingen eksisterer kun på papiret. Faktisk velger de fleste foreldre russisk, og helt hviterussiske skoler eksisterer bare på landsbygda. Når det gjelder byer, kan hviterussisk tale ofte bare høres i form av kunngjøringer om stopp for offentlig transport.

Landets hovedstad er fortsatt ledende i konsentrasjonen av russiske skoler, og pågående forsøk på å opprette her, om ikke skoler, så hviterussiskspråklige klasser, mislykkes igjen og igjen.

Det er bare noen få spesialiserte hviterussiske gymsaler i Minsk, hvor alle fag undervises utelukkende på dette språket. Og selv der disse skolene og klassene eksisterer, er ikke alle lærere enige om å undervise i fag på hviterussisk. Dette gjelder spesielt for lærere i eksakte disipliner, med henvisning til det faktum at de selv fikk sin utdanning på russisk og rett og slett ikke er i stand til å lære barn, for eksempel fysikk, på noen annen måte.

Dette er ikke overraskende, for i følge statistikk fra den siste folketellingen bruker mer enn 80% av innbyggerne russisk som hovedspråk. Noen ganger bruker til og med de som anser hviterussisk som morsmål for det meste ikke det i det hele tatt i hverdagen. Med skoler ser vi omtrent det samme bildet: For nesten en million russisktalende elever er det hundre og en kvart tusen skoleelever som har valgt det hviterussiske undervisningsspråket. Dette til tross for at det totale antallet utdanningsinstitusjoner av begge typer ikke er så forskjellig: Hviterussiske skoler står for nesten 47 % av det totale antallet.

Her skal vi imidlertid huske fordelingen av disse prosentene på kartet over landet. Faktum er at hviterussisk er det viktigste undervisningsspråket, hovedsakelig i skoler på landsbygda, som aldri har hatt tett bemannede klasser.

Landet fortsetter å urbanisere, og derfor skjuler en så høy prosentandel av hviterussiskspråklige skoler et svært beskjedent antall elever.

Generelt, til tross for all innsats fra hviterussiske nasjonalister, var og forblir språket for kommunikasjon og utdanning russisk. Det høres på gatene, på skolene og i mange medier, og hviterussisk er språket i visse lokalsamfunn og er som regel populært enten blant innbyggere på landsbygda eller blant urbane intelligentsia. Utdanningsdepartementet i republikken er selvfølgelig bekymret for denne situasjonen, så foreldre og elever oppfordres sterkt til å studere det både på skolen og i spesiallagde språkkurs. Men så langt er Hviterussland kanskje den eneste post-sovjetiske republikken der russerne ikke har mistet sin dominerende posisjon gjennom hele uavhengighetsperioden.

Latvia er en liten baltisk stat i det nordøstlige Europa med en befolkning på ca 1,9 millioner mennesker. Samtidig er minst 25 % av lokale innbyggere etniske russere, og i landet som helhet snakker mer enn en tredjedel av innbyggerne flytende russisk. Siden 2004 har Latvia vært medlem av EU og NATO, og siden 2014 har de sluttet seg til euroområdet. Latviske universiteter tilbyr kvalitetsutdanning, og vitnemål blir verdsatt i mange land rundt om i verden.

Utdanning ved universiteter i Latvia gjennomføres hovedsakelig på latvisk og engelsk, men det er programmer på russisk. Studiekostnadene er ganske lave, og levekostnadene i landet er mer moderate sammenlignet med andre utviklede europeiske land. Etter endt utdanning fra en utdanningsinstitusjon er det gode sjanser for å finne jobb i Latvia eller starte egen bedrift, også i andre EU-land.

Du kan få et latvisk pass etter 10 års lovlig opphold i landet. Det vil si at du først må få oppholdstillatelse, etter 5 år få fastboende status og etter ytterligere 5 år og latvisk statsborgerskap. Etter verdensstandarder har den latviske økonomien beskjedne indikatorer, men de siste årene har den vært ganske stabil. Landets hovedproblemer er knyttet til den lave fødselsraten, utflyttingen av den unge aktive befolkningen og ufullstendig løste problemer med korrupsjon.

Lokale myndigheter er interessert i å tiltrekke seg ikke bare utenlandske investeringer og kvalifisert personell, men også utenlandske studenter. Deretter vil vi vurdere det grunnleggende om det høyere utdanningssystemet i Latvia, kravene til utlendinger for å komme inn på et lokalt universitet, vi vil indikere kostnadene for opplæring, levekostnader og de beste latviske universitetene.

Å studere i Latvia for russere, ukrainere, hviterussere og andre utlendinger fra CIS-landene er en utmerket mulighet til å motta et europeisk vitnemål og finne arbeid i et av de utviklede landene i verden. Latvisk høyere utdanning er bygget på et studiepoengsystem ( ECTS). I gjennomsnitt får en student for hvert studieår 40 studiepoeng. Høyere utdanningsinstitusjoner gir bred akademisk utdanning eller spesialisert yrkesutdanning med vekt på praktiske ferdigheter.

Universiteter i Latvia tilbyr følgende grader:

• Bachelor (3–4 år)
• Master (1–2 år)
• Lege (3–4 år)

I akademisk høyere utdanning rettes det mer oppmerksomhet mot å konsolidere studentens teoretiske kunnskap, med forventning om ytterligere vitenskapelige eller forskningsaktiviteter.

Profesjonell høyere utdanning lar deg forberede en kvalifisert spesialist med en smal profil, vanligvis under hensyntagen til behovene til det moderne arbeidsmarkedet.

Studieåret i Latvia er delt inn i to semestre:

• høst (september-desember)
• vår (februar-mai)

Avsluttende eksamener avlegges i januar og juni.

Krav for å registrere en utlending ved et latvisk universitet kan variere avhengig av den spesifikke utdanningsinstitusjonen. Følgelig må du kontakte universitetet direkte, hvor de vil gi offisiell og fullstendig informasjon. Mye avhenger av valgt studieprogram, konkurranse om plassene og andre faktorer.

Grunnleggende krav for studenter fra utlandet for å komme inn på University of Latvia

Sertifikat for videregående opplæring . Alle vitnemål og andre utdanningsbevis oppnådd i utlandet kontrolleres for anerkjennelse i Latvia gjennom et spesielt akademisk informasjonssenter. Det er ingen spesielle tilleggskrav for utlendinger sammenlignet med latviere. Avhengig av studieretning bør karakterene i kjernefag være høye.

Språk . Studieprogrammer ved latviske universiteter undervises på latvisk, engelsk og russisk. Noen ganger er kurs blandet. Basert på dette kan enkelte universiteter kreve et sertifikat for språkkunnskaper, for eksempel IELTS eller TOEFEL.

Visum og oppholdstillatelse . For å studere i Latvia må studenter fra de fleste post-sovjetiske land skaffe visum og oppholdstillatelse på forhånd fra det latviske konsulatet i deres land. Prosedyren kan ta opptil 2 måneder, så det er bedre å forberede dokumenter på forhånd. Hovedbetingelsene er bekreftelse på innmelding ved et universitet og bevis på tilstrekkelige midler til å bo i landet. I 2019 er det offisielle beløpet minst 430 euro per måned, det vil si på nivå med minstelønnen i Latvia.

Søknadsfristen for latviske universiteter for internasjonale studenter som krever visum går vanligvis ut 1. juli.

Skolepenger ved latviske høyere utdanningsinstitusjoner avhenger i stor grad av programmet, universitetet og graden den utenlandske studenten søker på. I gjennomsnitt starter prisene fra 1500 euro per år og mer. For eksempel når kostnadene for noen medisinske spesialiteter 15 000 euro.

Andre spesialiteter, inkludert tekniske, overskrider vanligvis ikke beløpet på 4000 euro. Stipend og stipend er tilgjengelig for studenter fra noen land for å dekke kostnadene ved å studere i Latvia. Russland og Ukraina er dessverre ikke på listen over slike land.

Sammenlignet med andre EU-land har Latvia en relativt lav levestandard, noe som gjør at utenlandske studenter til en viss grad kan spare penger på overnatting og mat. La oss si at en hybel koster maksimalt 120 euro per måned, leilighetsleie opptil 250-300 euro. Mat og andre daglige utgifter vil være opptil 300-400 euro månedlig. I følge en rekke undersøkelser og estimater er det fullt mulig for en student å studere i Latvia 700-800 euro per måned er nok.

Beste universiteter i Latvia

Universitetet i Latvia

Et av de største universitetene ikke bare i Latvia, men også i de baltiske landene som helhet, har eksistert i nesten et århundre. Grunnlagt i 1919. Som på begynnelsen av forrige århundre er universitetet i Latvia i dag landets viktigste intellektuelle og vitenskapelige senter. For tiden studerer over 14 tusen studenter ved universitetet, hvorav mer enn 600 er utlendinger, og rundt 1,5 tusen lærere jobber.

Universitetsstrukturen omfatter 13 fakulteter og mer enn 20 forskningsinstitutter. Over 500 samarbeidsavtaler er signert med 326 utdanningsinstitusjoner fra 31 europeiske land. Studentene har til rådighet mer enn 130 utdanningsprogrammer, inkludert områder innen medisin, jus, ledelse, filosofi, økonomi, humaniora og samfunnsvitenskap.

Den offisielle nettsiden til University of Latvia - lu.lv

Riga tekniske universitet

Det første universitetet som utdannet kvalifiserte tekniske spesialister i Baltikum. Den offisielle grunndatoen for universitetet er 1862. Opplæringsprosessen bruker de mest moderne teknologiene og en innovativ tilnærming, som lar oss produsere ekte fagfolk som er klare til å fylle hullene i det lokale arbeidsmarkedet og jobbe til fordel for den latviske økonomien.

Riga tekniske universitet omfatter 8 fakulteter, de prioriterte studieområdene er arkitektur, sivilingeniør, informasjonsteknologi, transport, maskinteknikk, elektronikk og noen andre områder. Universitetet samarbeider med mer enn 300 utdanningsinstitusjoner i Europa. Utlendinger har programmer på engelsk til disposisjon.

Offisiell nettside til Riga tekniske universitet - rtu.lv

Latvias landbruksuniversitet

Universitetets historie begynner i 1863. Det regnes som den mest prestisjefylte utdanningsinstitusjonen i Latvia for opplæring av fremtidige landbruksarbeidere. Universitetet omfatter 8 fakulteter, inkludert ingeniørfag, skogbruk, informasjonsteknologi, veterinærmedisin, matteknologi, økonomi og sosial utvikling, miljøvern og sivilingeniør, og landbruk.

Et bredt spekter av programmer presenteres på engelsk. For eksempel kan en bachelorgrad oppnås innen økonomi, informasjonsteknologi, offentlig administrasjon eller datateknikk. Strukturen til universitetet inkluderer avanserte forskningsinstitutter og laboratorier.

Offisiell nettside til Latvian University of Agriculture - llu.lv

Institusjoner for høyere utdanning i de baltiske landene er delt inn i to typer:

• Universiteter
• Høyskoler

Universiteter i de baltiske landene tilbyr tre utdanningsnivåer:

• første nivå - Bachelor
• andre nivå - Mastergrad
• tredje nivå - Doktorgradsstudier, Residency eller Postgraduate studies

Det drives også forskningsaktiviteter ved universitetene.

Høyskoler tilbyr profesjonelle høyere utdanningsprogrammer på første og andre nivå.

Første utdanningsnivå er beregnet på to års studier og inneholder 90 stp. Dette nivået er ment å trene spesialister innen et bredt spekter av spesialiteter. Ved gjennomføring får studenten et førstenivå vitnemål fra høyere profesjonsutdanning.

Andre utdanningsnivå er beregnet på fire års studier og inneholder 180 stp. Etter fullført vil studenten motta et vitnemål på andre nivå for høyere utdanning (Bachelor)

For å få en bachelorgrad må du studere i 3-4 år (180-240 stp). Etter fullført bachelorgrad kan en nyutdannet få jobb innen sin spesialitet og ta en stilling som krever høyere utdanning, eller fortsette studiene på en mastergrad. Bachelorgrader er tilgjengelige gjennom heltid, deltid og fjernundervisning.

Masterstudier varer i 1-2,5 år. Den oppnådde mastergraden lar deg søke høyere stillinger og lønnsnivå, og lar deg også fortsette doktorgradsstudiene. Opplæring er mulig gjennom heltid, deltid og fjernundervisning.

Etter fullført masterprogram vil kandidaten tilegne seg en rekke fordeler:

• Innhenting av dypere kunnskap innen det vitenskapelige interessefeltet
• Mulighet til å engasjere seg i forskningsaktiviteter
• Få undervisningserfaring

Doktorgradsstudier varer i 3 år. Ved fullføring får nyutdannede en doktorgrad innen et spesifikt felt. Doktorgradsstudier forbereder studentene til å søke de akademiske gradene til Doctor of Science. Opplæring er kun mulig på heltid.

Treningsformer

Fulltidsutdanning– opplæring gjennomføres utenfor jobb, i motsetning til fjernundervisning og korrespondansekurs. Oppbyggingen av opplæringen er bygget på personlig kontakt mellom elev og lærer, noe som bidrar til å sikre høykvalitets læring av stoffet og få dypere kunnskap. Heltidsstudenter er pålagt å delta på forelesninger, seminarer og praksis.

Ekstramurale studier– kombinerer selvstudier og trening ansikt til ansikt. Elevene behersker de fleste fag selvstendig. Hovedforskjellen mellom fjernundervisning er varigheten og muligheten for å fortsette arbeidsaktiviteter. Deltidsstudenter studerer i to perioder. Den første perioden er introduksjonsforelesninger, der lærerne gir en liste over referanser, essaytemaer, prøveoppgaver, etc. Den andre perioden er eksamensøkter.

Fjernundervisning– Opplæring foregår på avstand, gjennom Internett-teknologier og andre måter for interaktiv kommunikasjon. Hovedforskjellen mellom fjernundervisningsformen er utarbeidelsen av en individuell læreplan, av eleven selv og avtalt med læreren. En student kan få råd fra læreren sin om spørsmål av interesse via Internett, telefon osv. Et diplom for fullføring av fjernundervisning er ikke forskjellig fra et vanlig.

Litauen har ikke bare et godt utviklet utdanningssystem, men også tilstedeværelsen av 47 universiteter og 19 forskningsinstitutter. Hva er funksjonene ved å få videregående og høyere utdanning i denne staten?

Funksjoner ved å ta utdanning i Litauen

Litauen er et baltisk land. Geografisk, selv om det grenser til østeuropeiske makter, er det et ønske om vesteuropeiske trender, så utdanning i Litauen er fullt ut i samsvar med EUs standarder. Litauen ble en selvstendig stat igjen i 1990 og er i dag medlem av EU.

Dette landet leverer ganske store mengder økonomiske ressurser til utdanningssystemet. Utdanningssystemet i Litauen i dag er representert ikke bare av klassiske universiteter, men også av polytekniske høyskoler og spesialiserte universiteter. I tillegg til Vilnius-universitetet, det eldste og mest respekterte i hele landet (etablert på 1500-tallet), har Litauen et statlig pedagogisk universitet (etablert i 1944), Kaunas Polytechnic (grunnlagt i 1951) og andre prestisjetunge utdanningsinstitusjoner.

Å studere i Litauen gir disse fordelene til søkere fra hele verden:

1. Rimelig pris - i andre europeiske land kan betalingen for et studieår for å oppnå en bachelorgrad være minst 8 tusen euro per år. I Litauen, for et års utdanning ved et universitet, betaler de i gjennomsnitt rundt 4 tusen euro.
2. Litauen er klar til å tilby utvekslingsprogrammer mellom sine universiteter og utdanningsinstitusjoner i andre land. For utenlandske studenter er det et valg mellom å studere på engelsk innen politikk, finans, økonomi og mange andre felt.
3. Den moderne tilnærmingen innebærer en sjanse til å gå inn på et av de små universitetene som spesialiserer seg på et bestemt felt.
4. Mulighet for å oppnå et høyt kunnskapsnivå, et europeisk diplom og praksis i europeiske land.

Utdanningssystemet i Litauen

Landets utdanningsstruktur er interessant ved at den har sitt eget format, som inkluderer:

• formell utdanning, som inkluderer elementer som grunnskole, grunnleggende, videregående, yrkesrettet og høyere utdanning,
• ikke-formell utdanning - noe forskjellig fra de tradisjonelle skole- og universitetsprogrammene og er noe midt i mellom,
• selvopplæring.

Det formelle opplæringssystemet er på 7 nivåer, strukturen er sammenlignbar med ISCED (International System of Qualifications). For barn under 16 år er opplæring i en av landets offentlige eller private utdanningsinstitusjoner obligatorisk.

Hovedutdannelsesnivåer:

1. Første nivå. For de yngste elevene er det barnehageskoler hvor man kan studere i ca 4 år. Du kan også ta barneskoleklasser her. Ved fylte 7 år kommer hvert barn inn på skolen, hvor lærerne ikke gir karakterer før i femte klasse. Samtidig, flere ganger i løpet av skoleåret, samler lærere foreldre og snakker om barnas suksesser.
2. Hovednivå. Programmet på dette stadiet innebærer å studere fra 5. til 10. trinn og består av flere deler - den første gjelder elever på 5. - 8. trinn, den andre - elever som studerer i 9. og 10. klasse. Skolene her er delt inn i ungdomsskoler, grunnskoler og gymnasium. . Det finnes også spesialpedagogiske institusjoner for problembarn, som fra fylte 12 år kan studere i ungdomsskoler.
3. Videregående opplæring i Litauen gis til 16-åringer som går på 11-12.. Etter å ha tilegnet seg de nødvendige kunnskapene i en av profilene, kreves det at studentene består avsluttende eksamen.
4. Profesjonsutdanningsmodellen har to typer - innledende og videregående studier. De som har grunn- eller videregående opplæring i Litauen, kan regne med å få en grunnutdanning. For å oppnå et nytt kvalifikasjonsnivå eller forbedre et eksisterende, kan du fortsette studiene.
5. Høyere utdanning kan oppnås ved et av universitetene, samt innenfor veggene til et seminar, akademi eller høyskole.

Videregående utdanningssystem

For å få videregående opplæring går barn fra 16 til 17 år i 11. klasse. Her kan de gi preferanse til en av utdanningsprofilene:

• teknisk,
• humanitær,
• teknologisk (gitt i profesjonelle institusjoner),
• kunstnerisk (i en kunstskole eller kunstgymnasium).

Videregående opplæring i Litauen kan fås i institusjoner som en gymsal eller en internasjonal baccalaureate-skole, samt i en av yrkesskolene.

Mens de studerer i klasse 11-12 i noen av områdene, mestrer studentene allmennpedagogiske disipliner og i tillegg de fagene som er direkte relatert til den valgte profilen. Ved uteksaminering fra en utdanningsinstitusjon er det nødvendig å bestå eksamener som består av å teste kunnskap om statsspråket og tre fag etter studentens skjønn.

Landet gir mulighet for å få videregående opplæring selv for voksne - de har muligheten til å melde seg på utdanningsinstitusjoner designet spesielt for personer som lenge har passert skolealder.

Høyere utdanningssystem

De viktigste utdanningsinstitusjonene er universiteter og høyskoler. Hva tilbyr litauiske universiteter sine søkere? Det er mulighet for å oppnå en bachelor-, master-, doktorgrad, mastere et program for kreative yrker, velge et hovedfag knyttet til kunsthistorie og drive forskningsarbeid. Høyskoler skiller seg fra universiteter ved at de tilbyr anvendte studier som kan bidra til å tilegne seg den kompetansen som er nødvendig for et fremtidig yrke og drive med praktisk forskning.

Når det gjelder universitetet, er det tre stadier for å tilegne seg kunnskap:

1. Et grunnstudium som forbereder bachelorer eller bachelorer på 4 år.
2. Mastergrad eller annen spesialisert opplæring. Med et vitnemål i hånden som indikerer at du har tatt en bachelorgrad, kan du fortsette å studere en smal spesialitet i ytterligere to år. Etter fullført mastergrad mottar spesialisten et passende vitnemål som indikerer hans yrke. Spesielle integrerte utdanningsprogrammer innebærer en kombinasjon av to nivåer av universitetsutdanning. Dermed kan studietiden når du velger dette alternativet være fra 5 til 6 år.
3. Den siste fasen er nivået på kunnskapsinnhenting, som inkluderer residency, doktorgrads- eller doktorgradsstudier. I doktorgradsstudier skjer mestring av akademiske disipliner over en periode på 4 år. Alle som har fullført andre nivå av universitetsutdanning eller har mestret et integrert program har rett til å studere der. Resultatet av slik opplæring vil være et stort antall studier fullført av studenten og obligatorisk innlevering av en vitenskapelig avhandling.

Det skal bemerkes at undervisning på de fleste universiteter foregår på morsmålet, på noen - på polsk og russisk, samt engelsk og tysk. Dette gjør det mulig for søkere fra andre land å velge å studere i Litauen. Å studere i Litauen har mange fordeler for utenlandske statsborgere. Dette er en relativt lav kostnad - fra 30 000 til 36 000 litas (avhengig av spesialisering), muligheten til å leie et herberge eller annen bolig for lite penger. Sisteårsstudenter ved statlige universiteter, samt doktorgradsstudenter og leger mottar stipend. Vedlegget til det europeiske vitnemålet inneholder en liste over akademiske disipliner som studenten mestrer, og angir poengene for hver av dem.