Scenario "kvällsmöte med akademiker från skolan." Scenario för kvällsmötet med akademiker Coolt manus för möteskvällen

"Möte med ungdom, möte med barndom"

Studenter hälsas vid entrén av gymnasieelever. Registrering av tidigare akademiker genomförs.

Samtliga tilldelas kvällens emblem - en klocka med utgivningsår. Montern visar de skåp där det finns nummer av olika år. Ett speciellt hörn med ett bord kan organiseras, ovanför det är inskriptionen:

"Autograf för minnet". Här kan akademiker från olika år skriva ner alla uppgifter om sig själva i en speciell anteckningsbok eller på ark (arbetsplats, befattning, studieort, fakultet, hemadress, civilstånd, etc.). Foto- och videoinspelning kan ordnas. Musik låter i den festligt dekorerade samlingslokalen. Men här kommer låten "Evening of school friends". Detta är signalen för kvällens början. Sedan kommer presentatörerna ut - en pojke och en tjej.

Ledande.

Hej kära vänner -

Utexaminerade från olika år, älskade lärare!

Ledande.

Välkommen till möteskvällen

Till min egen skola i kväll!

Ledande.

Skolan är som en bukett blommor

Väntar på mötestiden.

Ledande.

Så låt det vara i många år

Du kommer att minnas denna kväll!

Ledande.

Trots allt i början av februari

Varje skola måste

Samlar er, vänner,

Möteskvällen är oförändrad.

Ledande.

Ett år har gått, eller kanske fem,

Kanske tio eller tjugo

Du har bråttom till skolan igen

Att möta barndomen.

Ledande.

Hej, hej möteskväll!

Vi håller traditioner!

Ledande.

Examensdag idag

Och vi pratar om dig här.

Ledande.

Men innan semestern.

Vänner, vi börjar

Upprop nu

Vi kommer att ta oss igenom här.

Ledande.

Var försiktig, ropa högt

Missa inte ditt släppår!

Presentatörerna inleder namnuppropet för tidigare akademiker, med start från det första året av examen, samtidigt som de firar jubileumsåren för examen.

Ledande.

De gjorde ett bra jobb med samtalet!

Vi ger dig en ovanlig dans för detta!

En dans utförs.

Ledande.

Vintrarna har gått med vårar,

Du har redan vuxit upp

Men kom ihåg din skoltid.

Ledande.

Ringer och byter igen

Lektioner, första kärleken...

Ledande. Lärare som stod dig nära!

Ledande. Vi bjuder in klassläraren till scenen, som skickade sina elever på en stor resa under det senaste läsåret. Träffa...

Ett kort tal av klassläraren, avskedsord.

Ledande.

Så att du inte blir uttråkad

Låt oss försöka spela.

Ledande.

Vi kommer att hålla en musiktävling med dig,

Låt oss sjunga vår favorit skolsång.

Ledande.

Vi bjuder in till scenduetter från

följande utgivningsår: 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007.

Ledande.

Var inte blyg! Gå gärna upp på scen

populäraste låten

Namnge ditt problem.

Försök att sjunga den här låten nu

Åtminstone en vers, för oss.

Spelar låtar från tidigare släpp. Artisterna får souvenirer.

Ledande.

För de som sjöng så vackert

För den som lyssnar och tittar

Ta emot vår sång som en gåva,

Låten spelas.

Ledande.

Tiden går fort, allt förändras.

Överallt på högskolor dyker det upp lyceum.

Och bland dem är vår vanliga,

Vår gymnasieskola är jättebra!

Ledande.

Du kommer att uppskatta skolan först då,

När åren flyger förbi som stunder.

Hon drömmer ofta på natten.

Skolår kommer ingen att glömma!

Ledande.

Drömmer om en skolscen

Dina första roller kommer säkert

Första applåden! Första succén!

Och du är glad! Du är bäst!

Utan tillkännagivande utförs en konsertnummerskiss.

Ledande.

Snygghet och uppfinningsrikedom

Hjälpte dig många gånger i ditt liv.

Om du inte har något emot tiden -

Bevisa det för oss nu.

Ledande.

Låt oss spela lite mer

Det är väldigt tråkigt att leva utan ett spel,

Trots allt hjälper spelet mycket

Kom ihåg barndomen och kärlekslivet!

Spelet "Guess-ka" spelas. Det är 5-7 deltagare på scenen. Ur asken eller vasen tar var och en i sin tur fram en ballong. Blåser upp honom. Bollen spricker. Inuti ballongen finns en lapp med en uppgift. Du måste snabbt svara på en fråga eller slutföra en uppgift.

Bolla nr 1 . Kom ihåg sagor i vars namn det finns nummer. ("Tre små grisar", Tre björnar", "Varg och sju ungar", etc.)

Boll nummer 2. Kom ihåg städerna i vars namn det finns anteckningar. (Ufa, Cherepovets, Usolsk, Novosibirsk, Donetsk, Minsk, etc.)

Boll nummer 3. Nämn fem ord (så många som möjligt) som börjar med bokstaven A och slutar med bokstaven Y. (Akacia, armé, astronomi, akademi, astrologi.)

Boll nummer 4 . Namnge TV-programmet korrekt

1. "God morgon, gamla människor." ("GOOG night kids")

2. "Manekäng och laglöshet." ("Person och lag")

3. "By". ("Stad")

4. "Mardrömmarnas grotta". ("Fält av drömmar")

Boll nummer 5. Nämn så många ord du kan som rimmar på godis. (Tidning, cigarett, planet, raket, komet.)

Boll nummer 6. Läs dikten korrekt: "Bocken ljuger utan att röra sig, andas inte, utan ljuger." ("En tjur går, gungar, suckar på väg ...")

Boll nummer 7. För att namnge låten korrekt kan du sjunga: "Vad synd att ingen av dem vandrade iväg igår ..." ("Det är fantastiskt att vi alla samlades här idag ...")

Priser delas ut till alla deltagare i spelet.

Ledande.

Vår skola är full av talanger!

Barn ger sin konst till dig!

Konsertföreställningar av skolamatörföreställningar framförs.

Ledande.

Ett avskedsord, som en andra mamma,

Rektorn vill berätta!

Skolans rektor säger önskemål till studenter från olika år. Låten handlar om barndomen. Alla deltagare i konserten lämnar.

Ledande.

Tack alla igen

Du kom till mötet

Era hjärtans värme

De tog med sig.

presentatör. Möteskvällen slutar inte där.

Det fortsätter i dina tidigare klasser

Ledande. Och vi säger hejdå till er alla: Allt. "Vi ses igen, vänner, och adjö!"

Fonogrammet till låten "Where does childhood go" låter. Tidigare utexaminerade går till klasser för att träffa lärare och klasskamrater.

Två elever kommer ut. Under deras dialog låter melodin "Alexandra" i bakgrunden.

Elev 1

Låt mig veta vad som händer idag?

Elev 2

Som ni ser är det möteskväll här.

Jag får syn på bekanta, bekanta ansikten.

Kanske händer något underbart ikväll?

Hur som helst, semestern är till för oss alla.

Elev 1

Och vilken typ av semester, berätta för mig, är inplanerad idag?

Elev 2

Det kommer att bli en högtidlig, glad stund,

En timme av beundran för skolan, kära och älskade,

Minnen, tro, enda hopp.

Och självklart kommer vi att minnas denna kväll mer än en gång.

Elev 1

Och hur ska det hela sluta?

Elev 2

Vänskap för alltid.

Elev 1

Vänskap för alltid? Är du säker?

Elev 2

Ja jag är säker. Min skolkompis

Han har testats genom år av studier,

Oavsett vad som händer kommer jag aldrig glömma honom!

Elev 1

Vad följer av detta?

Elev 2

Borde leva.

Tro på tur, nå framgång i allt!

Elev 1

Tror du att detta kan förväntas?

Elev 2

Jag tror att vi måste skynda oss i livet.

Vi måste skynda oss, för tiden kommer att cirkla runt oss.

Allt är snabbt. Nu är livet bara början.

Så låt mig hedra denna underbara bal

Hand att dansa, frun, att erbjuda dig!

Eleverna framför en vals till musiken av "Alexander".

Leder ut

1:a ledare.

Kalendern byter sida så vanligt.

Möteskvällen annonseras idag hos oss.

Nåväl, efter det kommer du naturligtvis att drömma om Eldfågeln

Och din favoritklass kommer att drömma.

2:a ledare.

Solen kommer att blinka mot dig - ett gott tecken,

Även om du står på vänster fot.

Ni är redan vuxna - och ni vet det,

Men i hjärtat är ni fortfarande samma elever.

1:a ledare.

Som barn tänker vi: snart blir vi vuxna,

De kommer strikt kalla oss vid våra för- och efternamn.

Men idag är du Sasha, Vanya, Marusya och Tanya igen.

I kväll kommer tråden i barndomen att sträckas igen.

2:a ledare.

Skolan är vårt hem, som är omöjligt att glömma,

Själva minnet kallar här, i dessa inhemska väggar.

För du kanske är lite orolig idag,

Att vår semester kommer att kasta dig in i skolungdomen igen.

1:a ledare.

God kväll kära vänner! Vi samlades i denna mysiga sal för att träffa klasskamrater och lärare, för att minnas de underbara skolåren, för att återvända till barndomen.

2:a ledare.

Men innan semestern, vänner, börjar vi,
Nu ska vi ha ett namnupprop här.
Var försiktig, ropa högt
Missa inte ditt släppår!

Presentatörerna börjar namnuppropet för utexaminerade från årsdagen för examen

1:a ledare.

Killar, vänta, var är ni?

Ett gäng killar kommer ut, läser dikten "Min skola":

1-elev:

Vad händer i vår skola?!

Jag kan inte komma på det!

De säger att de är på besök idag

Farbröder - fastrar kommer till oss.

De kallar dem så konstiga

DU-START-NICK... Varför?

Dock förr eller senare

Jag förstår detta också.

2-student

Här är du, farbror, berätta för mig

Och böj inte din själ.

Varför går du i skolan?

Vad förväntar du dig av detta möte?

(Ger mikrofonen till examen i hallen. Han svarar.)

1- elev

Ge mikrofonen till den tanten.

Är du i skolan, inte på jobbet?

Du är direkt till min fråga

Ge ditt svar enkelt.

(Alumnens svar)

2-student

Jag gillade svaren

Låt mig säga hej nu.

Jag kommer att växa snabbt

Till skolan för att bli stor.

Hej killar titta

Hur många vuxna finns det

Gå ut snabbt

Och berätta om skolan

Du kommer säkert att bli förvånad!

FLERA ELEVER KOMMER UT

3:e elev.

Klassrummen är rymliga och fulla av solsken.

Barn. Lärare.

Dörrarna är tunga och vidöppna.

Detta är min skola!

4:e lärling.

Du bjuder in alla utan undantag

Gå in i denna skolvärld.

Mycket vackert och intressant

Alla här kan hitta.

5:e lärling.

Hur många glada minuter du gav

Dagar fyllda av lycka.

Du har lagt ner så mycket kunskap i mitt sinne!

Det finns ingen och kommer aldrig att finnas viktigare meriter!

6:e lärling.

Tiden springer... Mer än en generation

Kom ut genom skolans dörrar

Men om man fortsätter jobba så möts man

Nya och nya barn.

7:e lärling.

Skolbänk. Lärarens skrivbord.

Står. Svarta tavlan.

Det här är min egen skola!

Skola älskling!

SÅNG till motivet "VÅR GRANN" :

1 kuplett:
Hela dagen från morgon till kväll
Jag lär mig alla lärdomar
Även om väldigt mycket
Jag vill gå ut.
Och vart jag än går
Och vart jag än går
jag kommer aldrig glömma
Hur verbet är konjugerat.
Kör:
Mamma, pappa, förlåt
Mamma, pappa, förlåt
Mamma, pappa, låt oss gå en promenad!

vers 2:
På natten blundar jag bara
Och lägga sig på sängen
Omedelbar multiplikationstabell
Jag börjar komma ihåg.
Och när jag sitter och äter middag
Jag tänker alltid på
Varför mörknar himlen
Vart tar Don vägen?

Kör.
vers 3:
Ibland sitter jag och drömmer
Att en lycklig dag kommer
Och jag är Ivan Susanin
Han tar dig till skogen.
Jag kommer att spela där fritt
Jag ska hoppa och hoppa.
Och multiplikationstabellen
Glöm sakta.

1:a ledare.

Vårt skolhus stolthet är de utexaminerade. De är alla olika, men det finns en plats för dem alla i det enorma hjärtat av vårt hus. Studenter kommer alltid tillbaka hit, för det var i skolan som de lämnade en bit av sitt hjärta, sa adjö till en ljus och sorglös barndom.

2:a ledare.

Och vi är glada att många av dem har hittat sin väg i livet och fortsätter att utveckla och förbättra sig själva, sin själ, sin talang. Vi är alltid glada att se er, kära studenter, i er egen skola.

Ordet för hälsning ges till föreståndaren för vår skola (direktörens välkomsttal)

1:a ledare.

På vår kväll finns studenter från olika år. Jag ber er välkomna de akademiker som tog examen för över 30 år sedan..., över 20 år sedan..., över 10..., 5... och de som tog examen för bara ett år sedan.

2:a ledare.

Möteskväll, möteskväll

Inte markerat i kalendern

Men skrivet i hjärtat

Du och jag!

Den efterlängtade möteskvällen

Låt det vara för evigt

Må samtalen vara för dig idag

I kväll ringer de igen.

1-ledande

Nu ska vi kontrollera om skoldagar finns bevarade i ditt minne. Svara på frågorna:

— Hur var vädret vid ditt senaste samtal?

— Vad hette din klasslärare?

— Vem satt du vid ditt skrivbord med i 11:e klass?

— Ditt favoritämne.

— Hur många personer gick i din 11:e klass?

—

1-ledande
Vilken väg som helst går ifrån dem
Och i dem glada början på upptäckter,
Det är nog så raketer lyfter
Och fartygen lämnar piren.
Vem är ett år, vem är 2, vem är det för 20 år sedan,
Efter att ha gått sin väg lämnade han dessa väggar.
Och klockorna ringer fortfarande
Lektioner kommer, förändringar kommer.

2-ledning
Och du kom för att träffa ungdomar,
Där de minns, älskar och känner dig.
Du har hittat goda vänner här,
Och bläddrar i tjocka läroböcker,
Du lärde dig världen, lärde dig att leva,
Jobba, koppla av och ha kul...
Och försökte hålla i mitt hjärta
Vänlighet, värme och ömhetspartiklar.

1:a ledare.

Och nu ges ordet till akademiker från tidigare år.Utexaminerade från ____ års examen bjuds in till scenen.

Och nu ska vi ta reda på hur väl studenterna minns sina skolår:

—

— Vad hette din första lärare? Hur minns du henne?

— Vem satt du vid ditt skrivbord med i 3:an?

— Ditt favoritämne och favoritlärare.

— Hur många personer var i din seniorklass?

— När fyller din klasslärare år?

—

— Vad var det mest intressanta i skollivet?

Vad skulle du vilja önska framtida studenter?

Presentation om studenter från detta år av examen

1:a ledare.

Mellan vuxen ålder och barndom

Inga broar och inga sagor

Vi är kvar med ett arv

Bara minnet av skolår.

2:a värd

Vi vill ge dig vår gåva

Han är väldigt snäll och kommer inte att göra dig besviken.

Ett leende kan orsaka ett gott skratt.

Konsertnummer. Det är för dig, för alla!

Kanske för några minuter

Konstnärer kommer att återvända till sina skolår.

SÅNG på motivet "Komarovo"

1 kuplett:

Vi är vana vid vår skola.

Snart är vi fria

Så låt oss gräva lite:

Uppbrott är inget spel.

Du flög iväg som fåglar

Vem man ska jobba, vem man ska studera,

Men vår hemskola

Du kom alltid ihåg.

Kör:

Axiom, satser,

Problem med geometri

Du gnagde på vetenskapens granit

Ja, och nu nappar vi.

vers 2:

Biologi lärdes ut

Stigmas, morfar passerade,

DNA och ribosomer

Passar inte huvudet.

Drömmen är sedan länge bruten

Psykiater behövs akut

Så att skelett av våra förfäder

Vi drömde inte på natten.

Kör:

Dessa kloka råd

Geniala svar

Du kan enkelt publicera

I tjugofem volymer.

vers 3:

utländska studerade,

Kom ihåg många ord

Från vokabulär

Huvudet var tungt.

Jo, de kommer att fråga på lektionen

Kära lärare,

Vi kommer att tvätta dem omedelbart

Endast "Ja" och "Was es das?".

Kör:

Akt, Arkimedes styrka

Och naturligtvis lärarrådet,

Att pressa oss

På väg i dagsljus.

Presentation om studenter från detta år av examen

2:a värd:

(ord tillhandahålls).

Nu ska jag läsa några främmande ordspråk för dig, och du ska nämna ryska ordspråk som har liknande betydelse.

1) vietnamesiska: "En lugn elefant når sitt mål snabbare än en fräsch hingst." ("Ju tystare du går, desto längre kommer du".)

2) Finska: "Den som frågar går inte vilse." ("Språket kommer att föra dig till Kiev.")

3) Indonesiska: "Ekorren hoppar väldigt snabbt, och ibland går den sönder." ("En häst med fyra ben, och han snubblar.")

4) Engelska: "Damen som lämnar bilen ökar därmed hastigheten." ("En kvinna med vagn är lättare för ett sto.")

Vem var huvudpojken i din klass?

Vad minns du mest från ditt skolliv?

Presentation om studenter från detta år av examen

1:a ledare.

I våra skolväggar

Livet flyter på som i en saga.

Här är deras Koshchei,

Dubblar och tips.

2:a ledare.

Vi bor väldigt vänligt

Vi sjunger glatt sånger.

Bättre än vår bra skola

Vi kommer inte att hitta det någonstans i världen!

1-ledande

Inhemska klassrum, fönster, väggar

Och en söt gammal klocka

Kallar oss att förändra

Och återvänder till klassen.

Olöslig gåta -

Lektion utan slut, utan slut...

Och någons näsa, bruten i ett slagsmål

Här på skolans veranda...

2-ledning

Nej, du kan inte dölja den tiden

Även om året och månaden är bortglömda,

Och ändå ibland ibland

Det förflutna gör ont i mitt hjärta...

Studentdans

1-ledande

Låt oss avslöja en hemlighet för dig

Tro inte att detta är nonsens:

Många år har gått

Sedan det för väldigt, väldigt länge sedan.

2-ledning

Du har inte varit i klassen på länge,

Har blivit förkyld, som man säger, spår.

Och det finns mormödrar bland er,

Och förresten, farfar.

1-ledande

Utexaminerade från ___ års examen bjuds in till scenen . Nu ska vi ställa några frågor till dem.

— Hur var vädret vid din examen?

— Vem satt du vid ditt skrivbord med i 10:e klass?

Vad hette din klasslärare? Hur minns du henne?

— Ditt favoritämne.

—

— Vad var det mest intressanta i skollivet?

Presentation om studenter från detta år av examen

1-ledande

Du spelade gitarrer

Bandspelaren vrålade av kraft och kraft,

Och hur mycket var röran,

runt, på alla sidor.

2-ledning

De åren har gått...

Och du kom plötsligt ihåg en limpa,

Som åt i klassen. Och vad gott det var!

1-ledande

Utexaminerade från _____ års examen är inbjudna till scenen. Vi hoppas att de också minns sina skolår mycket väl. Nu ska vi kolla.

2-ledning

— Hur var vädret vid din examen?

— Vem satt du vid ditt skrivbord med i 9:an?

— Ditt favoritämne.

— Hur många personer gick i din 10:e klass?

— Vad var uppsatsämnet för slutprovet på ryska?

— Vad var det mest intressanta i skollivet?

Presentation om studenter från detta år av examen

1-ledande

Av alla som ser dig nu,

Åtminstone kommer någon att tro

Vilken katt kastade du in i klassen:

Vid kragen – och i dörren?

2-ledning

Drömde du det i klassrummet

Läraren frågade dig inte.

Så att han inte anmärker

När du sprang in i din klass.

1-ledande

Läraren drömde om det viktigaste

Så att du blir smartare för varje dag.

Han tänkte på den härliga tiden

När du minns honom.

2-ledning

Föräldrar drömde att deras barn

Var lydiga och smarta

Och alla i världen skulle vilja veta

Från avlägsna stjärnor till månen.

Låt till motivet "Iceberg":

Inom skolans väggar varje dag

Generationen växer upp

Och bär det med strömmen

Stort liv eller inte.

Den som studerade bra här,

Och blev kär och jobbade

Den, förstås, i vår skola

För alltid satt spår.

Och vi är om allt i världen

Vi glömmer i skolan.

Vi är i kunskap, som i en flod

Vi dyker med huvudet.

Förstå, läraren är strikt,

Hur svårt är det för en person

Hur svårt är det för en person

Andas, för helvete, under vattnet! 2p

Går du också i vår skola?

Tio år var i fångenskap.

Det slutade bara inte

Hitta vägen till certifikatet.

Tja, vi måste fortfarande lära oss

Det finns mycket att uppnå

Till från vår gymnasieskola

Djärvt i livet kunde gå.

Och vi vill idag

Grattis på årsdagen

Utexaminerade som har godkänts

Långt borta år.

Vi kanske önskar dig

Lycka till och ha tålamod.

Låt dina barn gå i skolan

De kommer att få kunskapsljus. 2p

1-ledande

Utexaminerade från ____ års examen bjuds in till scenen.

(Word - akademiker).

__ Vad minns du om ditt skolliv?

Vad hette din klasslärare?

Vad skulle du vilja önska framtida studenter?

Presentation om studenter från detta år av examen

1-ledande

När hjärtat är ensamt, ledsen,
Och ibland vill jag gråta
Du sitter tyst vid datorn,
Och öppna ett forum i "klasskamrater".

2-ledning:
Vänder sida efter sida,
Läser dikter och önskningar
Du kommer att förstå plötsligt, "sorg" smälte i min själ.
Och längtan smög ut genom dörren.

1-ledande
Det är bra att ha denna sida:
Var kan du öppna din själ för en vän,
Han lyssnar tyst på allt och säger tyst:
"Tja, du vet - allt händer, du måste fortsätta leva!"

2-ledning
Och trots svårigheterna
Var ödet tacksam.
Det är bra att det finns en sida på internet,
Där det inte finns plats för sorg och längtan!

1-ledande

Och nu bjuds akademiker som gick ut skolan för bara ett år sedan till scenen. Vi hoppas att de inte hann glömma skolans roliga dagar.

Vi ber akademiker som precis slutade skolan för ett år sedan att komma ut till oss. ( Word - akademiker)

Vad minns du om ditt skolliv?

Vad hette din klasslärare?

Hur många personer gick i din 11:e klass?

Vilket var ditt favoritämne?

Hur var vädret vid din examen?

Vad skulle du vilja önska framtida studenter?

Presentation om studenter från detta år av examen

1:a ledare.

Varmare för en person på svåra vägar,

I ett hårt land från

Att det någonstans i världen finns en söt skola,

Det finns en bra skola för honom.

Och var du än är, vad du än gör

Skolan är ditt hem.

Skolan är hoppets ungdom

Skolan är ett stort vänligt hus!

2:a ledare.

Kvällen är slut, men ett bra möte

Du kan inte avsluta utan en låt.

Vid avskedsögonblicket sjunger vi adjö:

"Vi ses nästa gång, vänner!"

Sång till motivet "Vi önskar dig lycka":

I en skola där det inte alltid är lugn,

Där det finns ett strikt lärarråd.

Där veckan är lång

Vi lär oss här.

Det är nödvändigt att i ett åskväder och i ett snöfall

Alla var glada över att gå i skolan.

Mycket behövs för alla

Vet att lycka finns.

Kör:

Vi önskar dig lycka!

Lycka i denna stora värld.

Som solen på morgonen

Låt den komma in i huset.

Vi önskar dig lycka

Och det ska vara så här

När du är lycklig på egen hand

Dela glädje med andra.

Att minnas dig i skolan

Du kommer hit oftare.

Kom bara till oss

Här är dina vänner.

För att göra det lättare i svåra tider,

Kom ihåg oss på kvällarna

Ta examen, kom ihåg

Skolan är familj.

Refräng: (2x)

1- ledande

Det finns många skolor i regionen och i regionen, Och varje upptäckt är full. Det verkar bara för oss (och inte utan anledning), Vad är en som vår.

Med den här skolan växte vi upp tillsammans, De kände till problemen och glädjen över segrar. Går framåt, inte står still. Vår vänskap kommer att vara hundra år. 2-ledning Vänner! Vart än ödet tar dig, Du kommer alltid att väntas med kärlek, Du glömmer oss inte Och kom till skolan ibland! 1-ledande Den här möteskvällen slutar inte, Det fortsätter i dina tidigare klasser. Bra lärare väntar på dig där Både gymnasiet och gamla vänner! Och vi säger hejdå till er alla: Tillsammans : "Vi ses igen, vänner! Och adjö!".

Låter musik till motivet "Bird of happiness"

Inledningen av kalenderåret är den hetaste tiden för alumnmöten. Och för att en sådan festlig kväll inte ska förvandlas till en banal sprit, måste du komma med underhållning i förväg. Vi erbjuder dig coola mini sketcher för kvällen för mötet med akademiker. Livets roliga miniatyrer om skollivet och om livet efter skolan.

Det står en kille på scenen. En andra närmar sig honom.

Andra killen:
Petka! Petka Ivanov, är det du?

Hallå. Hur kan jag hjälpa dig?

Vad? Det är jag - Sanyok Krivov! Jo, vi gick till skolan tillsammans. Jo, de satt vid samma skrivbord. Tja, det är jag som lagt tegelstenarna i din väska... låst in dig på toaletten... experimenterat på dig i kemi... ja, minns du?!

Första killen (Petka Ivanov):
Nu kom jag ihåg.

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Bra gjort! Låt mig kramas! Så många år har gått! Wow, vad elegant! Vilken kostym har du! Jag ser att du inte lever bra?

Första killen (Petka Ivanov):
Jag lever normalt, som alla utbildade människor som inte experimenterade på andra i skolan och inte stängde dem i lektionerna.

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Kom igen, du minns de gamla, för de var barn. Hur många år har gått, men du kommer ihåg allt.

Första killen (Petka Ivanov):
Och hur kan du glömma (tar av sig peruken och visar sig vara flintskallig). Kan du glömma detta - "låt oss slänga mer så att reaktionen går snabbare"!
Så du kastade upp det, och reaktionen gick med mig.

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Ja, de har inte växt, eller hur? Tja, oroa dig inte, för du kan ändra din bild åtminstone varje dag!

Första killen (Petka Ivanov):
Och jag ser dig, som du ville, arbeta med ekonomi (ser och pekar på märket som säger "McDonald's"). Vad, jag lärde mig direkt - "Gratis kassa"! - eller after work stannade för extra klasser?

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Tja, du är kränkt, sedan kränkt, men gå inte för långt! Här är toaletten i närheten! Låt oss komma ihåg hur vi studerade i skolan! Kom ihåg hur roligt det var!

Första killen (Petka Ivanov):
Vem har kul, och som gick i skolan för att studera!

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Kom igen kom igen! Kommer du ihåg hur de frågade mig i geografi - Vad är Panamakanalen? Tja, minns du?

Första killen (Petka Ivanov):
Självklart kommer jag ihåg. Du sa då att du inte visste, eftersom en sådan kanal inte visas på din TV. Då har du en insats. Och efter det ringde du alla kabelnätverk för att se om de kunde ansluta den här Panamakanalen.

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Ja det var det. Lyssna, kommer du ihåg Dimka Sorokin? Han sitter nu. Han var trots allt sådan i skolan hela tiden, allt drog honom åt det hållet.

Första killen (Petka Ivanov):
Jaja. När hans lärare frågade honom om ett exempel på när man skulle använda uttrycket – som tur är – minns du vad han sa?

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Självklart kommer jag ihåg! Hur kan du glömma det? Varje gång jag sorgset minns hans ord - "rånare attackerade en förbipasserande och dödade honom. Som tur var glömde en förbipasserande sin plånbok hemma!”

Första killen (Petka Ivanov):
Lyssna, var är vår artist - Oleg Vereshchagin?

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Jag vet inte, han kanske ritar hästar, bara riktiga!

Första killen (Petka Ivanov):
Ja, som han då sa till läraren när hon sa att idag ritar vi hästar?

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Det verkar så här - "Lyudmila Petrovna, eftersom vi ritar hästar, kan vi be dig att inte flytta förrän i slutet av lektionen!"

Första killen (Petka Ivanov):
Ja, vad du än säger, det var en rolig tid. Hur attackerade du Romka Chernyagin i litteraturen då, minns du? Kommer du ihåg varför?

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Skulle du vilja glömma det? När allt kommer omkring frågade läraren mig tydligt - "vad kan jag säga om hjältinnan i romanen?"
Och vad kunde jag då veta om Romans hjältinna, för jag använder inte heroin, och här dök ett sådant upplägg fram med en deadline! Det var först när jag slog ut hans andra öga som jag insåg att det här inte handlade om hjältinnan, utan om hjältinnan i romanen som vi går igenom på en litteraturlektion!

Första killen (Petka Ivanov):
Lyssna (ser på hans klocka), jag äter lunch nu. Kanske ska vi gå, äta lunch någonstans, komma ihåg skolan eller något annat? Men vart skulle du gå?

Den andra killen (Sanyok Krivov):
Vad betyder det vart man ska gå? Här (pekar på hans märke) - en gratis kassadisk!

Första killen (Petka Ivanov):
Två potatisar och en Big Mac, tack!

(både skratta och gå)

SCENARIO FÖR KVÄLLENS MÖTE MED SKOLADERNA

"Så vi träffades..."

(Skolklockan ringer. Detta är signalen för konsertstart. Fonogrammet för låten "School Years" låter. Kvällens värdar intar scenen. )

Ledning 1. Hej kära vänner! Tack för att du inte glömde din skola och kom till oss för att träffa vänner och lärare.

Ledning 2.

När gryningen stiger över fönstren,
När månen och solen är på mitten,
Det spelar ingen roll vem som går i skolan nu,
Och det är viktigt att hon alltid är...

Presentatör 1:

Det är en speciell dag i januari.

Ljust, soligt, stort.

Dagen skolan träffas

Alla våra akademiker!

Värd 2:

Och vänliga ansikten

Överallt lyser då.

Vad är dagen? Låt oss svara tillsammans:

Tillsammans:

"Det är examensdag!"

Presentatör 1:

Skolan är som en bukett blommor

Väntar på mötestiden.

Så låt det vara i många år

Vi kommer att minnas denna kväll.

Inom några minuter

Scenen kommer att lysa upp.

Denna kväll väntar vi alla

I skolans aula alltid.

Värd 2:

Hej, hej möteskväll!

Vi håller traditioner.

Examensdag idag

Och vi pratar om dig.

En ström av applåder väntar dig,

Grattis, komplimanger

Tillsammans: Möteskväll!

Presentatör 1:

Varje år den 30 januari öppnar vår skola sina dörrar för sina gamla vänner - tidigare elever - akademiker från tidigare år.

Värd 2:

Kära vänner:

Utexaminerade från olika år, älskade lärare!

Vi hälsar dig gärna!

Presentatör 1:

Välkommen till möteskvällen

Till min egen skola ikväll.

Värd 2:

Tack för att du kom till semestern

De tog med sig värmen i sina hjärtan.

Presentatör 1:

Vilken lycka i skolan att träffa alla -

Samlas till möteskvällen en gång om året!

Värd 2:

Dina vänner i klassen och skolan,

Du kommer att se dina lärare igen.

Idag, som för många år sedan,

Tillsammans:

"Välkommen!"

Låten "Evening of school friends" låter (utan tillkännagivande)

Vi är glada över att se bekanta ansikten i denna festliga sal!

Känner du alla?

Ja visst! De har det skrivet i sina ansikten - deras! Kreativ, positiv och kommunikativ syns direkt! Eftersom de alla tog examen från Kamensk-skolan, nu MOBU SOSH med. Kamenka!

Och så underbart att de alla är här idag!

Kom ihåg vänner och första kärleken, lärare och ditt skrivbord, kom ihåg skolklockans spännande trilla

När allt kommer omkring, var och en av er väntade på henne på en gång ..

Sant, för det mesta från lektionen, och väldigt sällan till lektionen!

Vi väntar också på detta samtal idag, det börjar vår semester!

Låt ____________________________________________

Presentatör 1:

Skolan väntar på dig, lärarna väntar på dig.

Bukett i handen

Enorm båge i en fläskstjärt

Pojkarna har blommor i knapphålen.

du har vuxit upp

Nu är du inte bara ett barn.

Värd 2:

Här är vi alla unga

Låten är bara gammal.

Låt strängarna vara tysta

Låten kommer inte att sluta.

Den innehåller våra tankar

Vår verksamhet i det

Vår vänskap finns i den och den kommer inte att vackla!

Låten "The bend of the yellow guitar" (hela salen sjunger med)

Böjningen av den gula gitarren kramar du försiktigt,

En sträng med ett fragment av eko kommer att tränga igenom de snäva höjderna.

Himlens kupol kommer att svaja, stor och stjärnsnöad ...

Som en reflektion från solnedgången dansar en eld mellan tallarna.

Är du ledsen, luffare? Kom igen, le!

Och någon mycket nära dig kommer tyst att säga:

"Det är fantastiskt att vi alla är här idag!"

Och ändå, med ont i halsen, kommer vi att minnas dem idag,

Vars namn, som sår, bakas på hjärtat,

Vi kommer att fylla varje andetag med deras drömmar och sånger.

Det är fantastiskt att vi alla är här idag!

Utexaminerade 2016:

Till våra kamrater och vänner...

Till våra elever och lärare...

Till gårdagens, dagens och framtida studenter...

Till alla som delar med oss ​​av bekymmer, oro och glädjeämnen i skollivet...

Tillägnad vår festliga kväll.

Men innan semestern, vänner, börjar vi,

Nu ska vi ha ett namnupprop här.

Var försiktig, ropa högt

Missa inte ditt släppår!

Värdarna inleder namnuppropet för akademiker från det sista året av examen, samtidigt som de firar jubileumsåren för akademiker.

År 2015!

År 2014!

År 2013!

År 2012!

År 2011! - jubileum 5 år

År 2006! - 10-årsjubileum

År 2001! - 15-årsjubileum

År 1996! - 20-årsjubileum

År 1991! - 25-årsjubileum

Presentatör 1: Kära vänner! Tack för att du inte glömde din skola och kom till oss för att träffa vänner och lärare.

Ledning 2 : Det var ingen slump att vi började vår kväll med låten "School Years". Med den här låten började du dina studier. Det lät på linjen den minnesvärda dagen den 1 september, när du första gången satte dig vid skrivbordet.Presentatör 1: Den här låten lät dagen då den sista klockan ringde för dig.Ledning 2 : Vi hoppas att den här låten kommer att bli en pålitlig bro som förbinder dig med din inhemska skola.

Presentatör 1 : Kära akademiker, som en gästvänlig värdinna hälsar skolans direktör, Leontyeva Elena Valerievna, dig.

Värd 2: Elena Valerievna, snälla svara, hur många år har gått sedan du tog examen från skolan?

Presentatör 1 : Träffar du dina klasskamrater?

Värd 2: Har du alltid skött dig bra i klassen?

Tack för svaren. (direktörens tal)

Damer kommer ut och spelar rollen som de första utexaminerade

Jag trodde redan att på årsdagen av vår examen från skolan skulle det finnas något coolare.

Det finns ingen här mer jubileum än vi.

Nej, jag förstår inte - vad är det för skola?

Vilken skola? Den där MOBU SOSH.

Och vem är min SOSH? Jag kommer inte ihåg det här... Vilket ämne undervisade du i?

Åh, dåliga kvinna, det här är skolan på ett förkortat sätt.

Vad är hennes kön, man eller kvinna?

Och vilken typ av 34 år sedan de gjorde en säng - det är vad det är.

Vad finns redan där? Är det redan dags för middag? jag älskar att äta

Kommer du ihåg att du brukade ta med dig en bit bacon till skolan, skära den i 2 ... klasser, sniffa den och slå in den i en tidning igen, lämna den till imorgon. Och nu äter de inte chips, korv i deg, alla möjliga kakor!

Ja, och skolan idag är inte vad den brukade vara: datorer, internet, cd-romskivor, personsökare, multimedia ut.

Och i vår tid fanns det inte tillräckligt med fingrar och tår, de tog med sig räknepinnar till lektionen - det är allt matematik.

Och vad har de på sig? Är det byxor - synd. I dessa sitter de på en stol, och pojkarna svimmar bakifrån, en sådan bild öppnar sig!

Och vem är öppen?

Ingen, men vadå, stringtrosor säger att man kan se! Stringtrosa! Och bara navlar!

Titta på vilka blygsamma tjejer som sitter, de gick förmodligen inte så, låt oss fråga vad och hur de gick i skolan (en kort intervju om skoluniformer)

Programledare: Är du bra på att intervjua, har du tagit examen från journalistik?

Vad sa hon nu?

Vi har våra egna metoder att arbeta med unga.

Ja, vi vet hur man löser upp tungor

Så du hjälper oss vid rätt tidpunkt på rätt plats att fråga våra gäster, att ingå förtroende? Gick med på?

Ja, vi håller med, nu ställer vi till och med frågor!

Problem .: Varje dag vi, studenter...

I 1 : och lärare, skynda till detta hus.

Problem .: Och vi tillbringar större delen av dagen i det,

AT 2: och därav livet.

I 1 : Tyvärr förstår vi detta när vi lämnar skolans väggar

Problem .: Och alla vill så gärna tillbaka till barndomen ...

AT 2: Låt oss stanna, dröja kvar vid trappan till verandan ...

I 1 : Då går vi in ​​och tittar på vår skola med andra ögon...

Problem .: Drömmer om framtiden...

AT 2: Låt oss prata om nuet...

I 1 : Låt oss komma ihåg hennes förflutna ...

Problem: Det finns ett förslag att gå tillbaka några år. Vem håller med"?

AT 2: Dagbok förlorad någonstans

I 1 : Föräldranoteringar,

Problem .: "Matta" hos rektor eller rektor,

AT 2 : Första kärleken...

I 1: Den första "2" och den första "5"

Problem .: Och vad coolt det ringde skolklockan från förra lektionen! Hurra! Böcker flög in i portföljen som fåglar!

AT 2 : Det är trångt i omklädningsrummet. Skolans dörrar dundrade segrande salut! Skolgården ljöd av glädjerop! Hurra! Lektionerna är över!

I 1: Och på skolgården tappar de poppel och björklöv ... Höstvindar går omkring ... Och skolåren går efter vinden ...

låten "WHERE CHILDHOOD GOES" Presentatör 1: Kommer du ihåg din första skolkärlek? Ledning 2: Hemliga anteckningar i klassen, blyga blickar i hemlighet så att ingen märker det Förstaklassare (en pojke och en flicka) kommer in på scenen från båda sidor.POJKE. (Petya)
Vad fort åren har gått
Och så kom jag till första klassen,
Och mitt i septembertjutet
Jag mötte dig / gest mot flickan /,
Jag mötte dig / gest mot läraren /. FLICKA. (Dasha)
Kasta dockor, kosmetikapåse,
Skolan är trots allt inte en dagis för dig,
Jag flätade mitt eget hår
Och min mamma knöt en rosett. POJKE.
När klassen lärde sig att räkna
Och gör ord av bokstäver
Jag började räkna och drog - "en!" /drar pigtail/ FLICKA.
Och jag sa bokstaven "A-a-a" / skriker /. POJKE
Men då tittade man strikt
Och beordrade att inte vara stygg,
Och jag själv i slutet av lektionen
Beslutade att ägna sig åt vetenskap. FLICKA.
Sedan dess, vänskap mellan oss bara,
Portfölj, och jag bär den själv.
För mig, än Larina att vara Olga,
Bättre sorg från sinnet.

Presentatör 1:

Mellan vuxen ålder och barndom finns det inga broar och inga sagor,

Bara minnet av skolår finns kvar för oss som ett arv.

Ledning 2 : Det finns alltid en skola i vårt liv.

Värd 2: Idag är 90 % av eleverna i vår skola dina barn.

Presentatör 1: Vad är skola för dem?

Presentatör 1 : Hur intressant är livet för dem?

Ledning 2 : Vad drömmer de om?

Ledning 2 : Förresten, alla med tillgång till internet kan enkelt ta reda på detta

Presentatör 1 : Alla som har studerat och studerar på vår skola kan gå med i dessa grupper i Odnoklassniki.

Ledning 2 : Och med vilken värme de talar om sina lärare och förlåter dem förolämpningar och karaktärsdrag.

Presentatör 1: Vårt skolalbum innehåller avsnitt av skollivet - fantastiska händelser och incidenter, glädjeämnen och misslyckanden, ögonblick av möten med er, våra akademiker, fångad av en blixt.

Värd 2: Var och en av er skulle vilja ägna åtminstone några få tag, men var kan ni hitta en film som kan rymma er alla?

Presentatör 1: Bli inte förolämpad av oss för att vi väljer genren för ett kollektivt porträtt för vårt fotoalbum - för i det kommer du att se dig själv, dina lärare, hur du var under dina skolår.

Värd 2: Så gör dig redo! Vänligen gör inte stränga ansikten, fäst inte vikt vid defekterna i filmen och ofullkomligheten i våra fotografiska färdigheter. Le med oss. OBS - filma!

(Bildspel "Skolalbum")

Presentatör 1: Vi inbjuder dig att besöka vår lärares vernissage, och lära känna eller minnas alla som arbetat och nu arbetar på skolan

Lärarpresentation

Värd 2: När vi bläddrar igenom sidorna i skolans annaler och tittar på gamla fotografier ser vi unga energiska ansikten av lärare.

Presentatör 1 : Vilken inspiration deras ögon lyser av, vilken törst efter att omfamna det oerhörda.

Ledning 2 : Vi bläddrar igenom sidorna och ser hur dessa ansikten gradvis täcks av rynkor, och ögonen blir strängare, utseendet blir klokare.

Presentatör 1 : Åren flyger, våra kära lärare, våra stora arbetare blir gamla. En efter en lämnar de sin stridspost, men de kommer för alltid att finnas kvar i ditt minne.

Scenario miniatyr "Datum" årskurs 11

Bänk. Farfar sitter på den och läser en tidning. Det finns en klocka ovanför bänken. På dem 17-00. En ung man med blommor kommer fram.

Farfar: Dejt, eller hur?

Ungdom en dejt!

Farfar: (tittar på klockan) Bra jobbat, i tid. Minut till minut.

Ungdom: Nej, inte ens tidigare. Vi har ett datum kl 18:00. Och jag kom lite tidigt. Plötsligt kommer hon också tidigt.

Farfar: En naiv ung jävel.

ung man : Nåväl, låt honom inte komma tidigare. Jag väntar här och tänker på det.

Farfar: Kom igen, kom igen, kom igen

Ungdom: Just nu dricker hon förmodligen te och håller i en kopp med sin graciösa, lite fylliga hand. Med sina snövita tänder biter hon i en kaka och börjar äta den ...

Farfar: Och slurpa!

Ungdom: Nej, vad är du! Hon är kulturell. Och så reser hon sig snabbt upp, går till spegeln och pudrar sin vackra näsa...

Farfar: Med skägg!

Ungdom: Vad gör du?! Hon har inga vårtor. Efter att ha pudrat näsan börjar hon måla sina ögon, som lyser som två solar, kammar håret ...

Farfar: Och mjäll häller!

Ungdom: Ja, hon har ingen mjäll! Hennes hår luktar lavendel. Sedan tar hon på sig små skor och hennes fötter...

Farfar: Kurvor, eller hur?

Ungdom: Vad har du gjort! Du har inte sett henne! Och förresten, vem gav dig rätten att prata om henne så?! Hon är bäst i världen!

Farfar: Bäst av allt, bäst av allt ... Vänta ett par timmar här - du kommer att få reda på vem som gav mig en sådan rätt.

En timme har gått. En tjej dyker upp. Hon vill närma sig den unge mannen, men hennes mormor tillåter henne inte.

mormor : Kostar? Väntar? Tänker på dig.

Ung kvinna A: Ja, jag går.

mormor: Vänta älskling! Flickor måste komma för sent. Han kommer att tänka på dig, han kommer att älska dig mer.

Ung kvinna : Är det sant?

mormor: Här är de där korset!

Ung kvinna : Jaha, då ska jag gå till affären tills vidare.

Ytterligare en timme gick.

Farfar: Här! Redan 19-00. Var är din prinsessa?

Ungdom: Förmodligen dricker hon nu te med sin flickvän, håller i en liters mugg med sin tjocka håriga hand, sticker ut sitt krokiga lillfinger med en biten nagel! Med alla sina tjugotre gula tänder biter hon i en limpa smör och börjar tugga den...

Farfar: Och slurpa!

Ungdom: Jaja! Sörpla! Det sprakar bakom öronen! Hon champs, slickar sina tjocka läppar! Och så vaggar hon upp, och blandar sina tofflor och traskar fram till spegeln. Pudra näsan...

Farfar: Med skägg!

Ungdom: Med ett stort skägg! Täcker akne, även om det gör dem ännu mer märkbara. Ritar ögonbryn som inte är, och aldrig kommer att bli. Att kamma sitt smutsiga, feta hår...

Farfar: Och mjäll häller!

ung man : Snöfall! Sedan sticker hon in tassarna i sina nedtrampade skor, och hennes ben...

Farfar : Kurvor, antar jag?!

Farfar och den unge mannen slår varandra i handflatorna som ett tecken på solidaritet.

ung man : Och jag väntar på ett sådant monster?!

En tjej dyker upp.

Ung kvinna: Hej älskling! Hur länge har du väntat på mig?

Ungdom: Under en lång tid

Ung kvinna: Han kanske tänkte på mig?

Ungdom: Trodde!

Ung kvinna: Vad har du bestämt dig för?

Ungdom: Du vet! Du vet!!! Jag tycker inte att jag förtjänar dig! (löv)

Ung kvinna: Yura! Yura! Vart ska du?! Vänta! Varför?! (springer efter honom)

Mormor kommer ut. Lämplig för farfar.

Farfar: Tja, gamla, sex noll till min fördel!

Värd 2: Alla våra akademiker har haft olika öden.

Presentatör 1: Olika vägar har valts. Bland dem finns läkare, byggare, chefer

Värd 2: Lärare, advokater, företrädare för arbetande specialiteter,

Presentatör 1: Entreprenörer, idrottare, brottsbekämpande tjänstemän.

Ledning 2 : Och var och en av dem är en man med stor bokstav.

Presentatör 1: De säger att vi inte väljer vägarna, de väljer oss.

Värd 2: Och akademiker från de senaste 5 åren studerar fortfarande, deras väg till självständigt liv har precis börjat

Presentatör 1: De är fortfarande som små barn, slitna från sina mammor, de saknar skolan, de rusar hit när som helst, de är de mest talrika representanterna här idag!

Presentatör 2: Utexaminerade 2015, 2014, 2013 2012!

Blitzundersökning för uppriktighet

1 Har du någonsin behövt gömma dig med en cigarett runt hörnet av skolan?

2 Har du någonsin spelat hasardspel i klassen?

3 Har du någonsin velat bränna en skoltidning?

4. Hur ofta rymde du från lektionerna?

5 Har du kopierat dina läxor?

6 Satte du knappar på stolarna?

7 Hur ofta blir du kär?

8 Sov du under lektionerna?

9 Kikade du i omklädningsrummet?

10 Kallades dina föräldrar ofta till skolan?

11 Använde du cheat sheets?

12 Rättade du tvåorna i din dagbok?

13 Har du kikat på din grannes tester?

14 Gömde du din dagbok för dina föräldrar?

15 Krossade du fönster i skolan?

16 Kommer du ofta för sent till jobbet (studier)?

17 Är du kapabel till en ädel gärning?

18 Tror du på kärlek vid första ögonkastet?

19 Lovar du ofta mer än du kan hålla?

20 Är du farlig när du är arg?

21 Har du tur?

22 Godkänner du en hälsosam livsstil?

23 Blir du rädd?

24 Kommer du ihåg dina vänners födelsedagar?

25 Gillar du att gå upp tidigt på morgonen?

26 Gillar du att ta risker?

27 Skulle du kunna åstadkomma en bedrift för kärlekens skull?

Svar

1 Fick ofta lida av detta.

2 Detta skedde mot min vilja.

3 Min förlägenhet säger att jag ska vara tyst.

4 Vad bryr du dig om detta.

5Allt beror på mitt humör.

6Detta är självklart.

7 Jag erkänner detta också.

8 Jag svarar inte på sådana frågor.

9Jag tillåter inte ens tanken på det.

10Det verkar som att du är för medtagen.

11Ja, det här är mitt element.

12Ja, och jag råder dig också.

13Ja, även om det inte är allt.

14Detta är min dröm.

15 Och hur gissade du?

16Bara i en hängmatta under ett träd.

17 Det ger mig mycket nöje.

18Du känner mig inte väl.

19 Om och om igen behöver du inte ...

20Jag ​​har vant mig vid det sedan barnsben

21Detta är min hobby.

22Särskilt på tandläkarmottagningen.

23Jag tillbringar all min lediga tid så här.

24 Jag var tvungen att göra det ett par gånger.

25 Än så länge är allt i sin ordning med mitt huvud.

26Ja, jag har alltid haft många talanger!

27Ja, men idag vilar jag.

28Ja, speciellt på tåget.

29 Det skulle du också älska.

30 Bara om ingen ser.

31 Snälla ställ mig inte i en besvärlig position.

32Om situationen är hopplös, så ja.

33Ja, jag gillar det väldigt mycket.

34Endast i vänners sällskap.

35 Livskrafter.

36 Bara i en dröm.

37 Vid varje tillfälle.

38Varje natt.

39Detta är fullt möjligt med tanke på mitt utseende.

40 Fråga något lättare.

41 Vi kommer att tala om detta utan vittnen.

42Risk är en ädel orsak.

43 Min ekonomiska situation tillåter mig inte.

44 Jag tror att detta är möjligt.

Presentation av numret 2015, 2014, 2013, 2012

Presentatör 1:

Klockan har ringt, 25 har redan passerat,

Bestämde mig för att träffas och minnas det förflutna,

Barndomen stormade och lyckan andades in

Åh skola! Vi minns dig ibland!

2 Vedas : Som du kanske har gissat är dessa rader riktade till studenterna 1991 - examen är 25 år gammal!.

1. Vad minns du mest från ditt skolliv?

2. Hade du kompisar i skolan?

3. Är du kompis med skolkompisar?

4. Var din klass vänlig?

5. Har du någonsin tagits bort från en klass? Om ja, varför då?

6. Hur gammal är vår skola?

Presentatör 1:

Hur mycket hände i det livet:

Skrattar, gråter och ibland

Från strikta lärare fick du det.

Värd 2:

Nu kan du inte bli skäll

Du är själv en strikt förälder.

Så Gud välsigne dig på livets väg

Mer lycka, glädje i klostret.

Välkommen till 1996 års upplaga - 20-årsjubileum!

Frågor:

1. Vilket var ditt favoritämne i skolan? Varför?

2. Vem var din favoritlärare?

3. Vad drömde du om att bli när du gick i skolan? Har din dröm gått i uppfyllelse?

4. Vem påverkade valet av ditt yrke?

5. Gillar du ditt yrke?

Hälsar du på dina klasskamrater?

Vilket är det mest levande minnet från skollivet?

Har dina ungdomsdrömmar gått i uppfyllelse?

Vad önskar du studenterna 2016?

Presentatör 1:

Och inte längre 10 och inte 20 ännu

Åren flög iväg, bara 15.

Tiden går fort, bara se tillbaka.

Du återvände till skolan med dina barn.

Värd 2:

Jubileumsutgåva 2001! 15 år!

Låt oss göra en liten frågesport:

1. Ett ställe de inte gillar att gå till. (styrelse)

2. Överraskning på lärarstolen. (Knapp)

Z. Platt klot. (Karta)

4. Huvudövningen i matematik. (Uppgift)

5. Dejtingklubb för föräldrar och lärare. (Möte)

b. Album för autografer av föräldrar. (dagbok)

7. Från två till fem. (Uppskattningar)

8. Tabell med två alternativ. (Skrivbord)

9. Signalera till början och slutet av plågan. (ring upp)

1 0. Ordförande i hela skolan. (direktör)

Presentatör 1:

10 år flög förbi som fåglar.

Och var har åren tagit vägen?

Önskar att jag kunde gå till skolan igen

Och alltid träffa vänner

Värd 2:

Jubileumsutgåva 2006! 10 år!

Många vuxna tror att barn har lateralt tänkande. Du,

Absolut inte barn. Nu ska vi hålla en tävling för lärdom.

Gissa vilka kända sagor vi pratar om:

1. Saga om en grönsaksodling (Rova)

2. Om fördelen med stenbyggnader framför halmtak (Three Little Pigs)

3. Om överbefolkningen av bostadsyta, vilket ledde till förstörelsen av byggnaden (Teremok)

4. Om en bageriprodukts svåra väg till konsumenten (Kolobok)

5. Sagan om hur en synsk gav presidenten en radarenhet (guld tupp)

6. Om det första offret för en misslyckad investering av pengar (Pinocchio)

7. Om hur kärlek förvandlar ett odjur till en man (Scarlet Flower)

8. Om en tjej som nästan ingick ett ojämlikt äktenskap tre gånger, men sedan

hittade fortfarande sin prins (Thumbelina)

Bra gjort!!!

Presentation av 2006 års upplaga

Presentatör 1:

Du har redan uppnått något

De blev någon, de hittade något.

Så du studerade inte förgäves.

Och de kom till oss efter 5 år

Värd 2: Jubileumsutgåva 2011!

De bläddrade igenom sitt skolalbum,

De där skoldagarna en underbar stund

Vi kommer att minnas dig och mig

Och vi bar alltid detta minne med oss

Sparade en bit i mitt hjärta

Vi minns hur vi kom hit

Och skolan tog oss till sig själv

Och lärde oss alla att tro på mirakel

Vi var glada då.

Presentation av 2011 års nummer

Presentatör 1:

Album sida för sida

Där vårt liv flyger som en fågel

Så omärkligt rusade skolåren förbi

Hela 11 år

Jag värms av detta minne.

Värd 2:

Och öppnar ditt skolalbum

Min själ gav motivet tillbaka

Motivet för längtan, motivet för separation, motivet för separation

Hur långt är min bästa vän

Du är min hemskola

Tack för allt

Studenter samlades här en februarieftermiddag

Vi kommer att minnas allt om

Presentation årskurs 11

Presentatör 1:

Jag älskar skolklockor länge...
Och ändå kan det inte vara annorlunda,
Från dem börjar en live-anslutning av linjen
Och de första reflektionerna kring problemet.

Vilken väg som helst går ifrån dem
Och i dem glada början på upptäckter,
Det är nog så raketer lyfter
Och fartygen lämnar piren.

Ledning 2 : Du lämnade också väggarna i vår skola, men lärarna kommer ihåg er alla. Och nu skulle vi vilja se hur väl du minns skolan, de ämnen som du studerade här. Alla ni tog examen från skolan under olika år, men när ni väl var vänliga klasser, låt oss komma ihåg den här tiden.

(Klockan ringer).

Presentatör 1

Lektion 1. Kunskap om världen (eller lite om allt).
Vi svarar på frågor. Jag påminner dig om att du måste räcka upp handen för att svara.

I romanen "Nederlaget" av Fadeev deltar från följande karaktärer :
Snöstorm
Morozko
Snö mö
Fader Frost

Avsluta citatet: "Jag går ut ensam..."
att jobba
på vägen
på en björn

Ämnen som består av två grundämnen, varav ett är syre, är -
syror
oxider
alkalier
syre

Vilken formel finns egentligen:
Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Vad är skillnaden för dig

Åkte till Nordpolen...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

Karl Marx skrev...
Radikal
Väsentlig
Huvudstad

När du lägger till siffror får du
arbete
belopp
privat
massor

Du klarade alla uppgifter adekvat, vilket gör att vi inte lärde dig förgäves. Första lektionen avklarad (klockan ringer).

Värd 2:

Lektion 2 - musik.

Nu ska alla klasser visa vad de mer kan. Du måste komma ihåg och sjunga i kör för oss på 3 minuter någon sång om skolan. Som assistenter kommer jag att be våra lärare att delta i den här lektionen - stödja dina klasser.

(Sångtävling om skolan)

Ni sjunger underbart, bra jobbat!

(klockan ringer)

Presentatör 1:

Och nu förändringen. Här kan den kvickaste utmärka sig. ett par pojkar är inbjudna.

(Tävling "Zhadina")

För tävlingen behöver du många ballonger. Innan inflationen placeras ett mynt i dem, helst av olika valörer. Sedan läggs alla dessa bollar till en gemensam hög. Deltagarna ställer upp längs startlinjen. Nära varje ligger en plånbok (ett kuvert av papper).

På ledarens signal springer deltagarna till bollarna, krossar den utan hjälp av händer. De tar ett mynt från det och bär det i sin plånbok. Tävlingen avslutas när alla bollar är krossade.

Vinnaren är den som fått flest poäng med sina mynt.

Han tilldelas titeln "Girig".

Värd 2:

Lektion 3- litteratur. 6 deltagare är inbjudna som är kapabla till reinkarnation och har skådespelartalang.

Presentatören väljer bland de närvarande färgglada karaktärerna vilka som ska spela rollerna som Rova, Farfar, Mormor, Barnbarn, Bug, Katt och Mus. Handledaren ger dem ”kostymer” (peruker, hattar, öron, rosetter etc.) och kort med korta fraser som deltagarna ska säga varje gång handledaren ger ett tecken.

Ledning 1.

Farfar planterade en kålrot,
Hällde gödselmedel,
Solen började baka
Rova började växa upp.
Så hon växte upp;
Och hon sa: "Båda - på!"
Farfar bet lite
Och jag tänkte: "Wow!"
Morfar ringde hit mormor,
Mormor ropade: "Ofrekt!"
Rova igen: "Båda - på!"
Farfar svarade: "Wow!",
Han tog hårt tag i kålroten,
Han drog med all kraft.
Men utan mormor gjorde han blunder.
Hon svarade: "Förskämd!"
Drog, kunde inte
Sedan ringde hon sitt barnbarn.
Hon är smart inte men i flera år:
"Jag anställde dig inte!"
Rovan är chockad: "Båda är på!",
Farfar också: "Wow!",
Alla sov med säkringen från mormor,
Sa knappt: "Förskämd!"
Barnbarn bryr sig inte om drama:
"Jag anställde dig inte!"
Dra - Rovor kan inte ses -
Du måste ringa Bug till dem.
Buggen hjälper dem gärna -
Svar: "Jag har inget emot."
Men återigen fungerade det inte.
Det är här katten kommer väl till pass.
"Inga problem" sa hon
Och i slutet av kedjan har blivit.
Inga resultat att se
Du måste ringa musen.
Möss hade ett enkelt svar:
"Gubbar, det finns ingen marknad!"
Rovan stönar: "Båda - på!"
Farfar i extas: "In, business!",
Träffade nästan mormor i ögat
Det, naturligtvis: "Ofsäkert!"
Super - replika för damer:
"Jag anställde dig inte!"
Den stackars buggen tål det inte,
Men genom sammanbitna tänder: "Jag är inte motvillig."
Katten drar: "Inga problem"
Riskerar inget.
Musen rörde sig lite
Och nöjd sa hon:
"Gubbar, det finns ingen marknad!" -
Här är Repka till lunch!

( Klockan ringer )

Värd 2:

Så vår skoldag är över. Grattis också för dina utmärkta akademiska prestationer och exemplariska beteende.

Och nu för dig tävlingen "ORDSPRÅK PÅ ETT ORDSPRÅK ". Som du vet är ett levande ord dyrare än en död bokstav, och ordspråk och talesätt är den vanligaste, mest livliga genren av muntlig kreativitet. Jag kommer att nämna ordspråk och talesätt från ett visst land, och jag ber dig att svara med ett ryskt ordspråk som liknar betydelsen. Till exempel: Arabiskt ordspråk "Flydde från elden, föll i skyfall", ryska "Från elden i stekpannan". Förstår du?

- Finska: Den som frågar går inte vilse (språket kommer att föra till Kiev)

- Iranska: Där det inte finns några fruktträd kommer rödbetor att bli en apelsin (för fisklöshet och cancer, fisk.)

- Vietnamesiska: En maklig elefant når sitt mål tidigare än en fräsch hingst (du kommer att gå tystare längre.)

- Indonesiska: Ekorren hoppar väldigt snabbt, och ibland går den sönder (en häst med fyra ben snubblar.)

- Svenska: Varje flock har sina egna svarta får (familjen har sina svarta får.)

Bra gjort! Det är uppenbart att du har utvecklat kreativa förmågor och vet hur man arbetar i ett team.

Presentatör 1 : Och nu har vi en fritidsaktivitet. Vi inbjuder dig att delta i spelet "Lucky case". Det ena laget bildas av akademiker och det andra från skolans elever. Och duellen kommer att bedömas av vår respekterade jury - lärare.

Så första tävlingen"Uppvärmning". (vem ger fler svar)

1. Vilken fråga kan inte besvaras jakande? (Sover du?)
2. Det finns tänder, men ingen mun. Vad är detta? (Fick syn på)
3. När det behövs slänger sjömännen det, när inte höjer de det ... (Ankare)
4. Vad kan krossas i fredstid, ta emot tacksamhet för det? (Trädgård)
5. Vilken gren växer inte från ett träd? (Järnväg)
6. Vilken vana av kök, matsalar och restauranger har en mustasch längre än ben? (vid kackerlackan)
7. Vad har en ryttare och en tupp gemensamt? (Spurar)
8. När kan jag bära vatten i en sil? (på vintern)

9. Fastlandet där det inte finns några floder. (Antarktis)
10. Mellan vilka två identiska bokstäver kan du sätta en liten häst och få namnet på landet? (Japan)
11. Med vilka lappar mäter sjömän avstånd? (Mi-la-mi)
12. Vilken stor kompositör, som var döv, framförde sina verk? (Beethoven)
13. Vilka två toner växer i trädgården? (bönor)
14. Vilka av de stora kompositörerna i förskoleåldern gav konserter? (Mozart)

15. Vilken fågel föder upp kycklingar i hård frost? (korsnäbb)
16. "Och ändå är bilen sämre än hästen!" sa sparven eftertänksamt. Sparvslogik? (utsöndrar inte gödsel)

Juryord.

Värd 2: Och vår nästa tävling- rättid.

1:a uppgiften. Tänk dig att öppna en ny specialbutik. Tänk på minst 5 typer av varor som skulle kunna säljas i den och förklara varför. Butiken heter "All for Losers".

2:a uppgiften. Kom på texter till affischer som kan hänga: i skolans omklädningsrum; ovanför direktörens kontor; på dörrarna till matsalen.

(Slutföra uppgifter)

Bra gjort! Det är självklart att du vet hur man arbetar i ett team. Och vad kommer vår uppskattade jury att säga?

(juryns utvärdering)

Presentatör 1 : Vår tredje tävling- "Ta mer - kasta mer ...". Teamen måste svara mycket snabbt på mina frågor.

Frågor till första laget:

1. Fåglar vars vingar är täckta med fjäll. (pingviner)
2. Var kan man inte hitta torr sten? (I vatten)
3. Vad växer upp och ner? (Istapp)
4. Häckar flyttfåglar i söder? (Nej)
5. De blir kalla i kojan, men inte på gatan. (Fönster)
6. Önskar dig en säker resa... ("Sju fot under kölen")
7. När pratar kvinnor minst? (I februari. Det är bara 28 dagar i denna månad)
8. Skördetid. (Strada)

Och nuFrågor till andra laget:

1. Var är det bättre för en hare att springa - uppför eller nedför? (Uppför)
2. Varför sover yogis på naglar? (Det är svårare att ta sig upp från skruvarna)
3. Andas ungen in ägget? (Ja)
4. Vilken blomma har ett mans- och kvinnonamn? (Ivan da Marya)
5. Vilken elefant har inte en snabel? (vid schacket)
6. I vilket fall kan en pojke kallas för ett kvinnonamn? (Om han är en sömnhuvud)
7. Kommer en snögubbe att smälta om du tar på dig en päls? (Nej)
8. Vilken klocka visar rätt tid bara två gånger om dagen? (bruten)

Alla kan förmodligen inte vänta med att se resultatet?! Jag brinner också av nyfikenhet. Jury, avslöja dina kort för oss så snart som möjligt.

(juryns utvärdering)

Ledning 2 . Tävling "Radera film"

Vi älskar alla filmer och vi vet att många fraser från filmer blir väldigt populära. Ofta kommer vi inte ens ihåg var de kommer ifrån. Nu ska jag läsa dig fraser från kända filmer, och du måste namnge dem.

1. – De skriver en uppsats, de tog en läxa av mig för det här fallet.

- Är du ledsen?

- Synd att det inte finns två.

(Ilya Semenovich, Natalya Sergeevna. "Vi lever till måndag.")

2. Här är du en urban, utbildad person ... (Aniskip. "Village detective".)

3. Barn behöver bli bortskämda. Det är då riktiga rånare växer ur dem! (Atamansha. "Snödrottning".)

4. Barn, livets blommor!.. Tjuvarna växer! (Barmaley. "Aibolit-66".)

5. Svårt i skolan – lätt på jobbet. (Feg. "Operation Y".)

6. Tentan är alltid en helgdag för mig, professor! (Oak. "Besatthet".)

7. Kom igen, välsigna mig som rymdskepp trafikerar Bolsjojteatern, så ska jag sova. (Stor man. "Partner".)

8. Den som inte arbetar, han äter. (Stor man. "Partner".)

9. Vi kommer inte att ta Baba Yaga från utsidan. Vi utbildar i vårt team. (Ogurtsov. "Carnival Night".)

10. En person bör endast lita på som en sista utväg. (Management. "Diamond Hand".)

11. Tjej, bråka inte med läraren. Läraren har alltid rätt! (Avsnitt "Big Break")

12. - Varför gör du ögon på mig?

- Och vad vill du att jag ska bygga ett kooperativ?

(Korovyanskaya, Timokhin. "Stor förändring".)

13. Avbryt inte, snälla, jag kommer att gå vilse själv. (Novoseltsev. "Serviceromantik".)

14. Om ett barn inte studerar bra, låt honom åtminstone klä sig bra. (Avsnitt. "Gammal nyår".)

15. Huvudsaken är att kostymen sitter! (Ivan. "Trollkarlar".)

16. Låt oss höra, kamrater, clowner. (Ogurtsov. "Carnival Night".)

17. Även om det är världens undergång måste kirurgens händer vara rena. (Mishkin. "Days of the kirurg Mishkin".)

Tävlingen "Dansmaraton"

1:a presentatören . Villkoret är att välja ett par med slutna ögon och dansa till snabb musik så att ballongen inte faller, vilket deltagarna måste hålla med pannan.

Värd 2: Innan kvällens början fick du en uppgift – att skriva en ode till lärarna. Låt oss höra vad du har.

Sista låten "Music flows"

Utexaminerade:

· Tack till de som tänkte på skolan, levde med den.

Tack till eleverna som älskade, älskar och kommer att älska vår skola, var stolta över den

Tack till lärarna som glorifierar henne

Tack till akademiker som inte glömmer skolan och uppskattar den

Tack, skola, för att du förenar oss under din varma vingar.

Presentatör 1 : Vi önskar er, kära akademiker, framgång i era studier och arbete! Var snäll, energisk, stark i själen.

Värd 2: Kom ihåg att dina framgångar, din glädje är både våra framgångar och vår glädje. Glöm inte din hemskola och kom hit oftare, här kommer de ihåg dig, älskar och väntar på dig.

Led 1.:

Låt åren rusa snabbt och djärvt

Som vattnet i rasande floder -

Led 2.:

Men barndomens hamn

Men hjärtats hamn

Skolan kommer att finnas kvar för alltid!

Tillsammans:

Lycka till, kära akademiker!

Te dricka.

Vi bjuder in till disco.

Idag har jag en sketch för ett möte med akademiker.

Tillkännage någonstans mitt på kvällen:

Nu har vi ett möte med akademiker och en scen "Nyheter". Specialnummer.

Och visa den här scenen från scenen - vid bordet läser 2 personer denna nyhet i tur och ordning. Om det inte finns någon scen, låt en person läsa från lappen. Du kan även utan att resa dig från stolen.

Och vad det blir för nyheter och var man kan få tag i det ska jag berätta nu.

1. Läs först min - för att ställa in på rätt våg.
2. Kontakta sedan alla före detta akademiker som är inbjudna till återföreningskvällen, och skriv till dem ungefär så här: ”Vi förbereder en skiss för återföreningen av akademiker, och för att göra det intressant, berätta gärna vad du minns från din skolår - med namn och efternamn, och i vilken klass det var - 2-3 avsnitt. Ditt namn kommer inte att avslöjas. Skettan kommer med största sannolikhet bara att innehålla ett avsnitt, men det bör finnas utrymme för val. Berätta också lite om dig själv nu - hur du bor, vad du älskar, vad du gör, vilka intressanta eller viktiga händelser som händer i ditt liv.
3. Av alla inkomna svar listar grupp 2 - dåtid och nutid, gärna i kronologisk ordning.
4. Välj nyhetsformat (se nedan), slå samman informationen från listorna till en enda text, skriv ut och tilldela "utropare". Allt. Redo.

Alumnimöte, scenen "Nyheter"

- nostalgiskt alternativ.

Berätta i det här formatet om tidigare händelser - de som tidigare akademiker kom ihåg från sina skolår. Och tillkännage det som "Nyheter från förra århundradet" eller "Nyheter från seklets början" - beroende på vilka år studien föll på.

Textexempel.

Under förra seklet fanns det inga elektroniska dagböcker, och det var en hård kamp för pappersdagböcker. Lärarna försökte skriva något dåligt i dem, och eleverna försökte komma på en ursäkt för att glömma dem. Som vår egen hemliga korrespondent rapporterade var Pasechkin Vova särskilt skicklig när det gällde att förlora sina dagböcker. Så, till exempel, i 10:e klass berättade han en tårfylld historia till sitt försvar att huliganer tog bort hans dagbok tillsammans med pengar till lunch. Och även om Vova på den tiden var ett åskväder för hela distriktet, var läraren tvungen att låtsas att hon trodde.

Om du har fått många intressanta fall, minska antalet ord för varje en aning. Om inte tillräckligt, spela sedan upp varje avsnitt som exemplet jag gav ovan.

Och deklarera sedan nästa block.

Scen "Nyheter" för mötet med akademiker -

modern version.

Här blir det ännu enklare – en kort introduktion och en återberättelse om vad de närvarande har berättat om sig själva.

Till exempel:

För en vecka sedan fick vi färska nyheter från våra korrespondenter bokstavligen från hela landet. De rapporterar särskilt att Pasechkin Vova, nu respekterad Vladimir Eduardovich, fortfarande ger pengar, men nu på riktigt, inte sina egna och mot ränta, eftersom han arbetar som chef för Rosmuzbanks kreditavdelning (Jag hoppas att det inte finns någon sådan bank) . Vladimir Eduardovich är lyckligt gift med Svetlana Fedotova - samma Svetka-godis, som han drog i hennes fläta så ofta att hon var tvungen att klippa håret.

Det här är vad jag skrev väldigt vackert. Du måste med största sannolikhet göra allt enklare, enklare och kortare för att hinna berätta om alla.

Alumnåterföreningskväll.

Scen "Nyheter" - diverse variant.

Om du väljer detta format, men blanda de två tidigare alternativen i det. Det vill säga efter berättelsen i din skolår, säg:

Cirka 10 år har gått sedan dess, och nu är vår Vova inte längre Vova, utan Vladimir Eduardovich, som leder kreditavdelningen för den berömda Rosmuzbank.

Sedan också om en annan examen - först hans "exploateringar" i skolan, sedan - vad han är nu.

Scen "Nyheter", möteskväll

akademiker -spännande alternativ.

Det här formatet verkar vara det mest intressanta.

Hur man gör det?

Du förbereder texten till nyheterna i något av alternativen som listas ovan, men på ställen lägger du in medvetet falska ögonblick som inte existerade och inte kunde existera.

Innan du utför sketchen, meddela de närvarande att de måste lyssna noga och räcka upp handen om de märker en felaktighet. Du kan inte skrika från din plats, annars kommer de att kastas ut ur klassrummet, och nästa kväll kommer återföreningarna av akademiker endast att släppas in med sina föräldrar.

Om studenterna redan är väldigt mogna och många inte har föräldrar, berätta för dem - med tillstånd från regissören.

Om du inte vet vad du ska hitta på för att skapa intriger, skriv i texten mina fraser från den här artikeln eller från den som länkas till i första stycket. Se bara till att ersätta riktiga klasser och riktiga namn på elever med vilka liknande händelser åtminstone hypotetiskt skulle kunna inträffa.

* * *

I allmänhet, lite ansträngning riktad i rätt riktning, och du kommer att ha en utmärkt scen för ett möte med akademiker.

I början av kvällen för att värma upp publiken, säg.

Dessutom kan du ordna, specifikt för detta tillfälle, skriven av mig, och deklarera - även komponerad exklusivt för tidigare akademiker.

Önskar dig ett nostalgiskt och spännande möte,

Din Evelina Shesternenko.