Trutneva, Evgenia Fedorovna - ในดินแดนบ้านเกิดของฉัน วรรณกรรมตอนเย็น “ ฉันภูมิใจในบ้านเกิดของฉัน Trutnev ในดินแดนบ้านเกิดของฉันอ่าน
© อันเดรย์ ชาลามอฟ, 2016
สร้างขึ้นในระบบการเผยแพร่ทางปัญญา Ridero
ให้กับผู้อ่าน
สวัสดีที่รัก! ฉันดีใจที่การอ่านบทกวีของฉัน คุณและฉันแบ่งปันความรักใน Great Poetry นี่เป็นคอลเลกชันที่สมบูรณ์ชุดที่สอง โดยชุดแรกเปิดตัวในปี 2012 และมีชื่อว่า "Lyrics" รายการโปรด"
ชื่อของหนังสือเล่มนี้ "ในดินแดนบ้านเกิดของฉัน ฉันสามารถหายใจได้อย่างอิสระ ... " ไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ ฉันอยากจะพูดอะไรบางอย่างในบทกวีเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของฉัน ภูมิภาค Nizhny Novgorod ที่ฉันเกิดและเติบโต . คอลเลกชันนี้ประกอบด้วยบทกวีเกี่ยวกับเมืองที่ฉันอาศัยอยู่ตอนนี้ หมู่บ้านที่ฉันใช้ชีวิตในวัยเด็ก เนื้อเพลงทิวทัศน์มากมาย และบทกวีเชิงสังเกต ฉันรักมาตุภูมิของฉัน, ภูมิภาค Nizhny Novgorod, แม่น้ำโวลก้าที่สวยงาม ทั้งหมดนี้อาจเป็นตัวกำหนดทางเลือกของผลงานที่รวมอยู่ในคอลเลกชันนี้
บทกวีทั้งหมดของฉันและมีมากกว่า 500 บทแล้วยังสามารถพบได้บนหน้าของฉันบนอินเทอร์เน็ตบนเว็บไซต์ "Stihi.ru - เว็บไซต์กวีนิพนธ์ระดับชาติสมัยใหม่"
ด้วยความเคารพและความปรารถนาดี ขอแสดงความนับถือ Andrey Shalamov
คุณสามารถหายใจได้อย่างอิสระในดินแดนบ้านเกิดของคุณ...
ในดินแดนบ้านเกิดของฉัน ฉันสามารถหายใจได้อย่างอิสระ
และไม่มีอะไรจะหวานไปกว่ากลิ่นที่ทำให้มึนเมาเหล่านั้น
ดอกคาโมไมล์กับคอร์นฟลาวเวอร์อย่างอิสระ
พรมทุ่งหญ้าที่มีชีวิตแผ่กระจายออกไปแผ่นดินลูบไล้เท้าของคุณด้วยไหมสมุนไพร
ฉันรักเท้าเปล่าราวกับเป็นเด็ก
เดินผ่านทุ่งหญ้าอย่างไม่ระมัดระวังโดยไม่มีถนน
สู่โลกที่ถูกลืมซึ่งจิตวิญญาณคุ้นเคยฝูงวัวเป็นจุดขาวดำ
ในเสียงครวญครางของผึ้งกำมะหยี่ที่ง่วงนอน
และท้องฟ้าก็ถูกปกคลุมไปด้วยเมฆสีขาว...
และที่ไหนสักแห่ง... ริมป่า... นกไนติงเกล....ในดินแดนบ้านเกิดของคุณทุกสิ่งอยู่ใกล้และคุ้นเคย
และไม่มีแม่น้ำและทุ่งนายาวหลายไมล์
ตอนเด็กๆ คุณหนีออกจากบ้านที่ไหน?
ในวัยเด็กอันห่างไกลในความทรงจำของฉัน...
เมืองของฉัน...
เมืองของฉัน - วันนี้คุณเมาและเหนื่อยนิดหน่อย
จากกระแสรถและผู้คนที่กำลังเร่งรีบที่ไหนสักแห่ง
วันนี้คุณทำงานทั้งวันและทำอะไรมากมาย
คุณก็มีจิตวิญญาณเช่นเดียวกับทุกคนในโลกคุณปกคลุมไปด้วยบ้านของคุณทำให้ชีวิตมากมายอบอุ่น
ให้ที่พักพิงและคุ้มครองความรักอันศักดิ์สิทธิ์ของมนุษย์
คุณได้รับการยกย่องตลอดหลายศตวรรษคุณเรียกง่ายๆว่า Nizhny
วันนี้คุณเหนื่อยแล้ว พักผ่อนด้วยการปิดไฟทั้งหมดให้ต้นไม้ขับกล่อมคุณในเวลากลางคืน
ปล่อยให้ความอบอุ่นทำให้คุณอบอุ่นจากบ้านที่ร้อนระอุ
หลับให้สบาย ความเงียบจะเป็นรางวัลของคุณ
และในเช้าที่สดใส รุ่งอรุณจะปลุกคุณด้วยความรักด้วยรังสีแรก - มันสนุกอีกครั้งในชีวิตประจำวันที่ไร้สาระ
ช่วยให้เราทุกคนมีจิตวิญญาณเป็นหนึ่งเดียวกับคุณ
เราเลือกเส้นทางของเราเอง มันซับซ้อน และยากสำหรับทุกคน
เราคือชาวเมืองของคุณ เมืองของเรา เมือง Nizhny ของเรา...
คุณแม่โวลก้า คุณแม่ชาวรัสเซีย...
การจ้องมองลูบไล้ขอบเขตอันกว้างใหญ่
คุณดับความเศร้าทั้งหมดของฉัน
ส่องสว่างท้องฟ้าด้วยแสงจากสายฟ้าโวลก้า, ชายฝั่ง, ทุ่งหญ้าน้ำ,
ป่าไม้และทุ่งนาทีละแห่ง
ท้องฟ้ากว้างใหญ่ เมฆถูกแต่งแต้ม
นี่คือบ้านเกิดของฉัน ฉันโตที่นี่โวลก้า, ฝั่ง, ความเย็นของแม่น้ำ
ค่ำคืนอันอิดโรย...บทเพลงของนกไนติงเกล
ในค่ำคืนอันมืดมิด...ฝนดาวตก
ยามเช้า...ในชุดสีชมพู...รุ่งอรุณโวลก้าฝั่งระยะทางที่กว้างขวาง
มีเรื่องมากมายที่จะบอกเกี่ยวกับเธอ
ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาเรียกเธอว่า
โวลก้าคือแม่แม่ชาวรัสเซีย
วันนี้ผมมาอีกแล้วในป่าดงขาว...
วันนี้ผมกลับมาอยู่ในป่าไม้ขาวอีกครั้ง
การปิดทองทะลักออกมาในคลื่นมงกุฎสีเขียว
ฉันรักรัสเซียอย่างไม่เห็นแก่ตัว
ปาฏิหาริย์ลำต้นขาวคือของขวัญจากธรรมชาติฉันรู้สึกดีในป่าสงบและเงียบสงบ
กล่อมวิญญาณในเปลป่า
ฉันจะกดหัวเปล่าของฉันกับคุณ
สู่ปาฏิหาริย์หน่อขาวที่ร้องเป็นเพลงให้พลังแก่ฉัน ต้นเบิร์ช ที่รัก
ล้วนเป็นลวดลายใบไม้และกิ่งก้านที่สลับซับซ้อน
ดินแดนบ้านเกิดอยู่ใต้เท้าอย่างเจ็บปวด
นี่คือแผ่นดินแม่และประเพณีของบรรพบุรุษของเราวันนี้ฉันกลับมาอยู่ในป่าดงดิบอีกครั้ง
แม้ว่าฉันจะไม่ค่อยได้อยู่บนตักของธรรมชาติ
ฉันรีบเร่งไปสู่สวรรค์แห่งต้นเบิร์ชด้วยใจ
ที่นี่ที่เดียวเท่านั้นที่คุณจะได้สัมผัสถึงอากาศอันแสนหวานแห่งอิสรภาพที่ใดไม่มีความเท็จและความชั่วร้าย ไม่มีขอบเขตและโซ่ตรวน
ที่ซึ่งคุณสามารถหายใจได้อย่างอิสระจากขอบจรดขอบ
ฉันเก็บความรักต่อรัสเซียไว้ในใจ
อุทิศบทกวีให้กับต้นเบิร์ชต้นขาว
นักเดินทางที่ไร้ความกังวล
ท้องฟ้าถูกแช่แข็งเป็นสีเทาน้ำเงิน
เมฆห้อยต่ำ
มันมีกลิ่นเหมือนฝนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
สิ่งที่นำมาจากระยะไกลต้นเบิร์ชที่สดใสร่วงหล่น
ใบบนกิ่งก้านเหี่ยวเฉาไปหมด
พวกเขากลัวว่าพายุฝนฟ้าคะนองจะทำให้พวกเขาขุ่นเคือง
ความกดดันของคลื่นอันรุนแรงเมฆกำลังวิ่งมาจากที่ไกล
พายุฝนฟ้าคะนองดังสนั่น
และลมก็พัดมาอย่างแรง
ฉันทิ้งเบรกไว้ที่ไหนสักแห่งเขาก่อการจลาจลและเต้นรำอีกครั้ง
บนหลังคาบ้านเรือนที่อัดแน่น
ในพายุฝนฟ้าคะนองเขาแข็งแกร่งหยาบคายและสำคัญ
เจ้าของถนนและสนามหญ้าฉันรักฤดูร้อนที่หายวับไป
ลมกระโชกแรงและพายุฝนฟ้าคะนอง
ความร้อนทำให้การนอนหลับง่วงนอนลง
ความร่มเย็นของสายฝน.ลมแรงพัดพาไปอย่างรวดเร็ว
ก่อตัวเป็นก้อนเมฆฝน
เมืองถูกชะล้างออกไป อับชื้นและเต็มไปด้วยฝุ่น
น้ำฝนเย็น.แล้วพระอาทิตย์ก็ส่องแสงเจิดจ้า
และโลกก็ดูเหมือนจะสูงขึ้น
ลืมลมที่กล้าหาญ
นักเดินทางแห่งสวรรค์อย่างไร้กังวล...
ความฝันในสายฝน
ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า - ดำ
ท่ามกลางสายฝนที่เปียกชื้น
เมฆกำลังเคลื่อนลงมา
และมันคลานมาหาฉันครอบคลุมครึ่งเมือง
และคุณมองไม่เห็นสิ่งใดเลย
และความหนาวเย็นจากความหนาวเย็น
วิ่งกันเถอะ แช่แข็งภายใต้ร่มเงาของร้านเล็กๆ
พวกเขาขายขยะที่ไหน?
คนขายมีผู้หญิงคนหนึ่ง
เรามักจะดื่มชากับเธอและเราพูดคุยเกี่ยวกับถนน
เกี่ยวกับผู้ชายที่ฉันรู้จัก
และเกี่ยวกับภาพยนตร์ของ Kusturica
และเรื่องพระอาทิตย์ตกยามเย็น...องค์ประกอบต่างๆ ดับลงในทันที
และฝนก็พัดพาไป
ดวงตะวันก็สาดแสงเจิดจ้า
มันกลับมาอบอุ่นอีกครั้งและจากร้านจนถึงช่วงเย็น
ฉันจะไม่ออกไปอีก
ฉันจะฟังหญิงสาว
และฝันถึงบางสิ่ง...
Nizhny Novgorod เป็นของฉัน
Nizhny Novgorod ของฉันแน่นอนสำหรับฉันคุณคือโชคชะตา
ที่นี่ทุกคน หรือแม้แต่กำแพง จะช่วยฉันเสมอฉันรู้จักหินทุกก้อนบนผนังเครมลินสีเทา
ที่นี่คุณสามารถหายใจได้อย่างอิสระในพื้นที่กว้างใหญ่ของแม่น้ำโวลก้า
ดินแดนบ้านเกิดของข้าพเจ้าอยู่ใต้เท้าของข้าพเจ้าอย่างเจ็บปวด
สิ่งที่จะเตือนเราถึงมาตุภูมิความศรัทธาและหน้าที่อยู่เสมอฉันรักเมืองของฉัน มันสวยงามอย่างน่าอัศจรรย์ในแบบของมันเอง
กำแพงและหอคอยสะท้อนให้เห็นในน้ำของแม่น้ำอันทรงพลัง
และลวดลายอันน่าอัศจรรย์ก็แผ่กระจายไปทั่วแม่น้ำโวลก้าและโอคา
เพลง Sormovo ที่ไพเราะและอบอุ่นบนเนินเขาเขียวขจีโดมมีสีทองอร่ามด้วยไฟ
ปกป้องความสงบสุขของเมืองหลวงแห่งโวลก้าแห่งที่สามของเรา
คุณค่าหลักของเราคือการกระทำของเรามาโดยตลอด
ประวัติศาสตร์นั้นถูกเขียนไว้ทีละหน้าด้วยเลือดนกหวีดเรือกลไฟจะบินเหนือคลื่นแม่น้ำ
ไล่ฝูงนกนางนวลให้กลัว ซึ่งมีเสียงดังกึกก้อง
Nizhny Novgorod คือเมืองของฉัน รุ่งโรจน์และเป็นที่รักอย่างแท้จริง
ก่อนหน้านี้พวกเขาเรียกคุณว่าปิดและกอร์กีฉันมองดูบ้านเรือนที่แข็งตัวในหินด้วยความรัก
บนสะพานใหญ่ที่ตัดผ่านเมืองเหมือนลูกศร
Nizhny Novgorod ของฉันซึ่งวันนี้ฤดูหนาวเป็นที่รัก
Nizhny Novgorod เป็นของฉัน แช่แข็ง ฤดูหนาวและสีขาว
ฉันสื่อสารกับบ้านเกิดของฉัน
บ้านเกิดของเราวิเศษมาก
ป่าอันเขียวชอุ่ม,
Dal - สวรรค์ไม่มีที่สิ้นสุด
อยู่ในความเมตตาของสายลมตลอดไป
ทองคำแห่งทุ่งอันไม่มีที่สิ้นสุด
ในคลื่นหูที่แน่น
หมวกรถเกี่ยวข้าวสีแดง
เหมือนมีเหล็กอยู่ในทุ่งนา...
สีฟ้าคอร์นฟลาวเวอร์ซาตินสีน้ำเงิน
แม่น้ำและทะเลสาบอันไร้ขอบเขต
ทุ่งหญ้าคุ้นเคยไม่รู้จบ -
พรมเต็มไปด้วยดอกเดซี่แสนน่ารัก...
เสียงกรอบแกรบของต้นเบิร์ช
สัมผัสเบาๆตามสายลม
ร่างของด้านข้างของเรา
มองเห็นได้โดยตรงจากหน้าต่าง...
ฉันรักที่จะเพลิดเพลินได้อย่างไร
ทิวทัศน์ที่ราบโดยรอบ
ก็เหมือนกับน้ำดื่ม
อากาศแห่งทุ่งนาและโพรง...
มันมีกลิ่นเหมือนบางสิ่งที่พิเศษ
สิ่งที่ไม่มีกลิ่นทุกที่
ในลอนดอน วาร์นา และลาห์ตี -
ทุกอย่างแตกต่างกันทุกที่...
ฉันรู้ว่าฉันกลับมาเสมอ
จากเมืองที่วุ่นวาย
ฉันสื่อสารกับบ้านเกิดของฉัน
นี่คือชีวิตและความรักของฉัน...
ฉันอยากให้วิญญาณของคุณฟื้นคืนชีพด้วยความรัก
คุณและฉันเป็นทาส
นิสัยและบาปของเราทั้งหมด
เราชินกับการมีชีวิตอยู่อย่างเต็มที่ ไม่เคยเสียใจกับสิ่งใดๆ
แน่นอนว่าเราอ่อนแอ
และเรากลัวก้าวผิด
ปลุกรูปเคารพขึ้นสู่ปากอันไร้สาระของสุสานเรากลัวโชคชะตา
ความตรงไปตรงมาของความฝันที่ติดกัน
เผาไหม้ทั้งชีวิตของคุณและเปลี่ยนจิตวิญญาณของคุณให้กลายเป็นหิน
เราไม่ได้ยินคำวิงวอน
ละทิ้งความหรูหราแห่งพระราชวังอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า
คำอธิษฐานที่ตรงไปตรงมาที่วิญญาณส่งมาด้วยความเสียใจเป็นไปได้อย่างไรคุณและฉัน
ละลายภายในไม่กี่วัน
วิญญาณของเราถูกบดขยี้เป็นร้อยชิ้นมานานแล้ว
พวกเขากลายเป็นฝูงชน
ก้อนสีเทาและเจ็บปวดมากขึ้น
เข้าใจว่าความไร้วิญญาณนั้นทั้งน่ารังเกียจและกัดกร่อนสลัดตัวเองออกและค้นหา
ความแข็งแกร่งของคุณในจิตวิญญาณที่ตกต่ำ
พลังนี้หลงรักเพราะไม่ได้หายไปไหน
ยกโทษให้คนที่ทำให้คุณขุ่นเคือง
อย่ามองหาชีวิตของคุณในภาพลวงตา
ฉันอยากให้วิญญาณของคุณฟื้นคืนชีพพร้อมกับความรัก
“ฉันจะเปิดประตูเก่า...”
ฉันจะเปิดประตูบานเก่า
ในยามรุ่งสางแห่งรุ่งอรุณแห่งน้ำนม
ฉันจะให้ช่อดอกเดซี่แก่คุณ
รวบรวมโดยฉันในช่วงฤดูร้อนฉันจะได้ยินเสียงร้องของไก่ที่ง่วงนอน
ที่ปกป้องความสงบสุขในเวลากลางคืน
แตรสำหรับการรวบรวม Pavlushka คนเลี้ยงแกะ
ฮีโร่ตลกวัวเราจากกันเพียงห้านาทีที่แล้ว
และดูเหมือนว่าหนึ่งศตวรรษผ่านไป
ฉันจมอยู่ในดวงตาของคุณอีกครั้ง
สีสันสวยงามชวนให้สัมผัสฉันจะกดคุณลงบนริมฝีปากของฉัน ฉันจะถอนหายใจด้วยความอ่อนโยน
วิญญาณจะบินเหมือนนกสู่ท้องฟ้า
และหัวใจจะฟังความเงียบ
ความรักที่มอบให้เราร่วมกัน...
กวีผู้ยิ่งใหญ่และมนุษย์...
(ถึงอเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช พุชกิน)เส้นสายที่ถูกลืม...
พวกเขาจะเชื่อมโยงกันด้วยหมอกเป็นโองการ
ยูเนี่ยนขององค์ประกอบ
เพจความรักและภักดี...พุชกินถูกลืมไปแล้วเหรอ? - ไม่ลืม
ถนนที่ยิ่งใหญ่และสง่างาม
บทกวีของเขามาจากพระเจ้า
มันเจาะวิถีชีวิตและชีวิตของเราฉันใฝ่ฝันที่จะได้ไปโบลดิโน
เดินผ่านสวนสาธารณะและตรอกซอกซอย
ด้วยความเคารพเกรงกลัว
สัมผัสขอบของมันจนพอใจตามหาต้นโอ๊กและโซ่ที่อยู่บนนั้น
สูดอากาศของกวีคนนั้น
และพบกับแสงแรกของรุ่งอรุณ
ถูกชะล้างด้วยสายฝนอันอ่อนโยนกวีผู้ยิ่งใหญ่และมนุษย์
เขาเป็นบุตรชายของยุค Decembrist
เขาเป็นเสาหลักของบทกวีรัสเซีย
และอัจฉริยะแห่งอดีตกาลตลอดไป...
ยาย
แกนหมุนหมุนอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย
และกระโดดเคาะกระท่อมเบา ๆ
หลายปีไกลและฉันฝันถึงยายของฉัน
เธอมีบทบาทในชะตากรรมของฉันก้มกลับมือที่หยาบกร้าน
ดวงตาที่เต็มไปด้วยความรัก
ความยากลำบากทั้งหมดของสงคราม และความทรมานจากความหิวโหย
คนที่อ่อนแอก็พักอยู่บนไหล่ของคุณภูมิภาคโวลก้า ความยากจน สงคราม และช่วงเวลาที่ยากลำบาก
พวกเขางอ แต่ไม่ได้พิชิตวิญญาณ
และคุณยายก็ร้องเพลงง่าย ถ้าเธอร้องเพลงได้
และเธอร้องเพลงเพื่อสนับสนุนทุกคนรอบตัวเธอและบทเพลงนั้นก็ลอยล่องลอยไปในที่กว้างใหญ่
แม้จะมีสงครามและความอดอยากและความโชคร้าย
เธอสอนเราเองว่า “อย่าเชื่อคำพูดนั้น
ว่าทุกคนไม่พอใจกับชะตากรรมของพวกเขา”“ในบ่อมีน้ำและมีขนมปังอยู่แผ่นหนึ่ง
และแอปเปิ้ลและทุ่งควินัว”
และถ้าไม่มีน้ำ หิมะก็จะละลายมากมาย
ระเบียบในบ้านเป็นเพียงสีทองและพวกเขาก็ใช้ชีวิตแบบนี้มาโดยตลอดและมีความสุขในบ้าน
เธอสอนเรา - "ใจดี!"
เธอรักหลานและลูก ๆ ทุกคนอย่างบ้าคลั่ง
แต่เมื่อเธอบอกฉันว่า: "ฉันจะตาย"“ฉันไม่กลัวความตาย เพราะคุณเป็นมรดกของฉัน
ฉันขอมอบให้คุณทำความดี!”
ฉันจำมันได้ตลอดไป ฉันจำมันได้ตั้งแต่สมัยเด็กๆ
คำพูด...เรียบง่าย แกนหมุน...ด้าย...
ใบเรือสีขาว
ใบเรือสีขาวบนสีฟ้าคราม
มองเห็นได้ทุกคนจากระยะไกล
พระองค์ทรงบังเกิดจากพายุแห่งคลื่นทะเล
เขาเกิดมาเหมือนแม่น้ำจากหยดคุณสามารถเห็นใบเรือสีขาวสำหรับทุกคน
คุณถูกขับเคลื่อนด้วยสายลมลึกลับ
คุณกำลังวิ่งข้ามทะเลสีเทา
ท่ามกลางรัศมีแห่งประกายแวววาวคุณกำลังบินเต็มไปด้วยสายลมแห่งความฝัน
สว่างไสวด้วยแสงแห่งวัน
ก่อนที่คุณจะเป็นเส้นทางแห่งการแสวงหา
คุณจะไม่พาฉันไปด้วยเหรอ...
ชื่อเต็มของสถาบันการศึกษา:(รวมทั้งภูมิภาคและท้องถิ่น) สถาบันการศึกษาอิสระเทศบาลเมืองเพิร์ม “โรงเรียนมัธยมหมายเลข 28”
หัวเรื่อง : การอ่านนอกหลักสูตร
หัวข้อ: นักเขียนในภูมิภาคของเราสำหรับเด็ก
ชั้นเรียน: 2
การสนับสนุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธี:,บอยกิ้นอ่าน. โปรแกรมการทำงาน เกรด 1-4 มอสโก: การตรัสรู้ 2556 การพัฒนาบทเรียนในการอ่านวรรณกรรมสำหรับศูนย์การศึกษา "โรงเรียนแห่งรัสเซีย" มอสโก: Vako 2013 การอ่านวรรณกรรม หนังสือเรียน. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (เทียบ) มอสโก: การตรัสรู้ 2556
เวลาเรียน: 45 นาที
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับผลงานของนักเขียนระดับการใช้งาน พร้อมชีวประวัติของนักเขียนระดับการใช้งาน เพื่อพัฒนาความสนใจในหนังสือความปรารถนาและความสามารถในการเลือกและอ่านอย่างมีสติ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
เกี่ยวกับการศึกษา
·ขยายความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวรรณกรรมในดินแดนบ้านเกิดของตน
·เรียนรู้การทำงานกับหนังสือ
พัฒนาความสามารถในการคิดและความรู้สึก
· กำหนดความสนใจในหนังสืออย่างยั่งยืน
· พัฒนานิสัยการอ่านเชิงลึก
พัฒนาการ
· พัฒนาคำพูดของนักเรียน
· ความสามารถในการเข้าใจและแสดงทัศนคติของตนเองต่องานด้วยวาจา
· ความสามารถทางศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ และความรู้ความเข้าใจ การตอบสนองทางอารมณ์เมื่ออ่านหนังสือ
เกี่ยวกับการศึกษา
· ปลูกฝังความรู้สึกรักและเคารพต่อดินแดนบ้านเกิด
· เสริมสร้างประสบการณ์ทางศีลธรรมและพัฒนาความรู้สึกทางศีลธรรมของนักเรียน
· แนะนำเด็กให้รู้จักวรรณกรรมในฐานะศิลปะแห่งถ้อยคำ เพื่อความเข้าใจในสิ่งที่ทำให้วรรณกรรมเป็นศิลปะ
ประเภทบทเรียน:บทเรียนในการเรียนรู้ความรู้ใหม่
รูปแบบบทเรียน:บทเรียน - การแสดงละคร
อุปกรณ์:
นิทรรศการหนังสือของนักเขียนระดับการใช้งาน นิทรรศการหนังสือที่เขียนโดยนักเรียน นิทรรศการภาพวาด ภาพเหมือนของนักเขียน แผนที่ของภูมิภาคระดับการใช้งาน
งานเบื้องต้น:
อ่านเรื่องราว เทพนิยาย บทกวีของนักเขียนระดับดัด อธิบายผลงานที่คุณชอบ ลองใช้ปากกา: สร้างหนังสือของคุณเอง เข้าร่วมการแข่งขันกวีนิพนธ์ พบปะกับนักเขียน: A. Zelenin, A. Polyanskaya
แผนการเรียน:
ในระหว่างเรียน
1. ช่วงเวลาขององค์กร
2. การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน แรงจูงใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน
บทกวี(อ่านโดยนักเรียนในชุดประจำชาติรัสเซีย)
« ในดินแดนบ้านเกิดของฉัน”
ทุกสิ่งสำหรับคุณในดินแดนบ้านเกิดของคุณ!
คุณเป็นคนที่มีความสุขที่สุดในโลก
ในสวนนกกิ้งโครงร้องเพลงให้คุณ
ลมเดือนพฤษภาคมเป็นเพื่อนของคุณ
กระต่ายน้อยในฤดูใบไม้ผลิที่สดใส
มันระเบิดเข้าไปในหน้าต่างของคุณ
มีผลเบอร์รี่ป่ากี่ลูก?
คุณจะเก็บมันไว้ในตะกร้าในฤดูร้อน
มีน้ำผึ้งหวานอยู่ในรังหอม
ผึ้งช่วยคุณตลอดฤดูร้อน
เฉลิมฉลองปีใหม่กับคุณ
แขกในป่าของคุณคือต้นคริสต์มาส
พวกเขากำลังรอคุณอยู่ในประเทศที่คุณรัก
เดินป่า เกม และวิทยาศาสตร์
และพวกเขาดูแลทุกขั้นตอนของคุณ
มือที่ห่วงใยของเธอ!
เอฟ ทรุทเนวา
Evgenia Fedorovna Trutneva (2427-2502) กวีเด็กชื่อดัง เธอได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่อุปถัมภ์
หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงยิมในเมืองระดับการใช้งานในปี พ.ศ. 2447 เธอทำงานในสำนักงานของการรถไฟระดับการใช้งาน โดยเป็นเลขานุการและครูประจำชั้นที่โรงยิมหญิงระดับการใช้งานซึ่งตั้งชื่อตาม ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2474 เธอทำงานที่ Pedagogical Institute โดยเริ่มแรกเป็นบรรณารักษ์จากนั้นเป็นผู้ช่วยห้องปฏิบัติการของแผนก
เธอเริ่มเขียนบทกวีในช่วงมัธยมปลาย
ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติในฐานะหัวหน้าแผนกวรรณกรรมของโรงละครหุ่นกระบอกระดับการใช้งานเธอเขียนบทละครให้เขาเรื่อง "Behind Enemy Lines" และ "Fairy Tale" ในช่วงชีวิตของเธอมีการตีพิมพ์คอลเลกชันบทกวีของเธอมากกว่า 40 ชุด: "ของขวัญ", "เมืองหิมะ", "มาตุภูมิ", "ชัยชนะ", "เส้นทาง", "เห็ด", "ในดินแดนพื้นเมือง", "ฤดูกาล", “ที่หูทอง”, “ปฏิทินของฉัน” ฯลฯ
ครู:ภูมิภาคดัด ภูมิภาคกาม- นี่เป็นภูมิภาคที่ใหญ่และอุดมสมบูรณ์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประเทศที่เรียกว่ารัสเซีย หากต้องการรักแผ่นดินของคุณ คุณต้องรู้จักและศึกษามัน คุณสามารถเรียนได้หลายวิธี นี่คือสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์หลายคนทำ และเราจะพยายามมองภูมิภาคคามาของเราผ่านสายตาของนักเขียนเด็ก พวกเขาแต่ละคนแสดงความรักต่อมาตุภูมิทั้งใหญ่และเล็กในแบบของตัวเอง ให้ความรักนี้ตอบสนองในจิตวิญญาณของคุณ
3. การอัพเดตความรู้
ครู:ตั้งชื่อนักเขียนของภูมิภาคระดับการใช้งานและผลงานที่คุณอ่าน (คำตอบสำหรับเด็ก)
ครู:"กัปตัน Ko-Ko และกระจกสีเขียว", "Yasha Bubenchikov", "รองเท้า", "บ้านพร้อมกระดิ่ง", "Stargazer" ใครเป็นคนเขียนผลงานเหล่านี้?
4. การดูดซึมความรู้ใหม่เบื้องต้น
ชีวประวัติ.เกิดเมื่อวันที่ 6 มกราคม พ.ศ. 2471 ในหมู่บ้าน Zadorino เขต Parfenyevsky ภูมิภาค Kostroma เขาสูญเสียพ่อไปเมื่ออายุ 30 ต้นๆ ใช้ชีวิตวัยเด็กในหมู่บ้านกับยายชาวนา และเรียนที่โรงเรียนที่สถานี Nikolo-Poloma ซึ่งแม่ของเขาทำงานเป็นครู ในช่วงสงครามเขาออกจากเกรดแปดและทำงานเป็นคนขับรถแทรกเตอร์จากนั้นเรียนที่โรงเรียนศิลปะและอุตสาหกรรมในหมู่บ้าน Krasnoye-on-Volga เป็นเวลาหนึ่งปีและในปี 1946 เขาย้ายไปที่วิทยาลัยการก่อสร้างเลนินกราด เขารวมกัน การเรียนกับการทำงานของเขา หลังจากปกป้องประกาศนียบัตรของเขาแล้ว เขาทำงานในสถานที่ก่อสร้างในไซบีเรีย ยูเครน คาซัคสถาน และระดับการใช้งาน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2512 เขาทำงานด้านสร้างสรรค์เพื่อเด็กและเยาวชนโดยเฉพาะ รวบรวมคอลเลกชันหลายชุด: "ลุกขึ้น Mitenka!" "Shanezhka" "ประตูในทุ่งหญ้า" "พาดหัว" "ม้าเงินหนึ่งร้อยตัว" "ไข่มุกนำโชค" ได้รับรางวัลเครื่องราชอิสริยาภรณ์ตราเกียรติยศ เหรียญ "สำหรับแรงงานที่กล้าหาญในมหาสงครามแห่งความรักชาติ", "ทหารผ่านศึกแห่งแรงงาน" ผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมอันทรงเกียรติ ชื่อนี้ตั้งให้กับห้องสมุดเด็กภูมิภาคระดับการใช้งาน
การกลับมาของช้าง(อ่านโดยนักเรียน 7 คนสวมหน้ากากตัวละครในเทพนิยาย)
ภายใต้แสงแดดที่แผดจ้า
จากทางลาด
บนทางลาด
เดินผ่านภูเขา
ช้างนักเดินทาง.
พระองค์ทรงข้ามดินแดนทั้งหมด
ฉันเห็นทุกประเทศ
กวาดด้วยไม้กวาด
ทางเท้าในกรุงมาดริด,
ในท่าเรืออิสตันบูล
เรือบรรทุกของแล้ว
แต่ทุกที่ แต่ทุกที่ในบ้านฉันรู้สึกเศร้า
และสุดท้ายเขาก็เศร้าเสียใจอย่างยิ่ง
ฉันซื้อกระเป๋าเดินทางและเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทาง
เขาจึงเดิน
เขย่าหูของเขา -
ให้กับครอบครัวและเพื่อนฝูง
เขานำของขวัญมาให้
และบ้านเกิด
ยิ่งใกล้เข้ามาทุกนาที...
และทางลาดภูเขา
ล่างแล้วล่าง...
และการเดินทางก็สิ้นสุดลง!
และริมแม่น้ำอันสดใส
ชาวบ้านต่างทักทายช้างเป็นฝูง
พวกเขากอดเขาและเขย่าเขา
และเขาบอกพวกเขาว่า-
ทุกคน ทุกคน! - -
ให้ของขวัญ
ถวายน้ำหอมและต่างหูแก่ช้าง
ลูกช้าง - กระเป๋าเอกสารพร้อมหนังสือ ABC และรองเท้าบูท
ยีราฟ - เคลือบด้วยเช็คสีทอง
และฮิปโปโปเตมัสก็มีหมวกที่มีพู่
และทุกคนก็รู้สึกขอบคุณ ทุกคนมีความสุขอย่างเต็มที่
แต่แล้วมันก็ออกมา:
- ขอโทษ! แล้วฉันล่ะ?
ฉันไม่ควรเหรอ? - -
จู่ๆ มันก็ออกมาจากที่ไหนสักแห่ง
และหนูสีเทาก็ส่งเสียงร้องอย่างน่าสงสาร
แล้วช้างก็เงียบและเขินอายทันที
- ฉันไร้ยางอายขนาดไหน! - เขาพูดว่า.
และเขาก็ถอดเสื้อแจ็คเก็ตออก
และเขาก็รู้สึกถึงกระเป๋าของเขา
เขาเปิดกระเป๋าเดินทางออกให้กว้างด้วยหีบ
และกระแทกมันอีกครั้ง
และเขาก็นั่งลงข้างฉัน
และพูดอย่างเศร้า:
- กระเป๋าเดินทางว่างเปล่า!
และทุกคนก็เกิดอาการซึมเศร้า...
แต่ที่นี่เต็มๆ.
เบฮีมอธตะโกนบอกฝูงชนที่โศกเศร้าว่า
- แค่คิดวิบัติ!
คุ้มมั้ยพี่น้อง?
เราควรกังวลมากเกี่ยวกับเมาส์หรือไม่?
ท้ายที่สุดแล้ว เราคือยักษ์!
และเมาส์ก็แทบจะมองไม่เห็น
แต่ช้างก็กระซิบ:
- อย่าอวดนะเฒ่า
หนูไม่ได้เลวร้ายไปกว่าคุณฮิปโปโปเตมัส!
เธอผู้เป็นสีเทาก็ได้รับของขวัญจากการล่าสัตว์เช่นกัน
และฉันกำลังแก้ไขข้อผิดพลาดของฉัน
ฉันจะทิ้งเพื่อนและครอบครัวอีกครั้ง
เขาก็เลยลุกขึ้นยืน
ฉันถอนหายใจอย่างเหนื่อยล้า
เขาโบกลำตัวเหมือนมือ
และเขาก็ย้ายไปต่างประเทศอีกครั้ง
สู่ภูเขาอันห่างไกล
และเหนือทะเล
เขาไปแล้ว!
และไกลจากบ้านอีกครั้ง
ตอนนี้เขาล้างถนน ตอนนี้เขาบรรทุกเรือ
ด้านล่างเขาบันไดเรือกลไฟแตก
เมฆทำให้เขากลัวด้วยสภาพอากาศเลวร้าย
เขาไม่รู้จักการพักผ่อน
ไม่มีการผ่อนปรน
และ - ฉันได้รับของขวัญสำหรับหนู!
แต่ตอนนี้เขาซื้อแล้ว
ไม่ใช่เสื้อผ้า
และไม่ใช่น้ำหอม
และฮาร์โมนิก้า!
และฉันก็เล่นมันเอง
และเขาก็เคาะหูของเขา
และเขาก็คำรามอย่างร่าเริง
และเขาก็ก้าวไปที่บ้าน
เขาเดินหัวเราะ!
เขาเดินและเป่าแตร:
- ของขวัญที่ดี
ฉันซื้อมันให้เมาส์!
ตอนนี้มันจะดีและสนุกสำหรับทุกคน
ตอนนี้ฉันกำลังมุ่งหน้ากลับบ้านให้ดี!
สโคโมโรชินะ “เยี่ยมมาก เจ้าแม่สื่อ”(นักเรียนสองคนในชุดชายรัสเซียเข้าร่วม)
สวัสดีผู้จับคู่!
ใช่ฉันบอกว่าเยี่ยมมากแม่สื่อ!
ใช่ ฉันไปขายแพะ
แล้วผู้จับคู่เป็นยังไงบ้าง?
พวกเขาให้ฉันสามรูเบิล แต่ดูเหมือนถูก แต่ฉันไม่คืนให้
พ่อสื่อ Vanyukha อาศัยอยู่อย่างไร?
ใช่ฉันพูดว่าพ่อสื่อ Vanyukha มีชีวิตอยู่ได้อย่างไร?
ลองดมยาสูบดูไหม? ฉันได้กลิ่นมันเมื่อเร็ว ๆ นี้
คุณเป็นแม่สื่อที่มีหนวดเครามากเกินไปหรือเปล่า?
ยาสูบ - เลิกเหรอ? ไม่ พ่อสื่อ ฉันได้กลิ่นมันมาสี่สิบปีแล้ว ฉันคุ้นเคยกับมันแล้ว
อะไรนะพ่อสื่อ เขาแต่งงานกับลูกชายของเขาเหรอ?
ฉันซื้อหัวผักกาดทั้งถุง
คนนอนดึกสบายดีไหม?
Snoshka ดีไหม?
ไม่แย่มาก. ฤดูหนาวนั้นยาวนานผู้ชายก็จะกิน
คุณหูหนวกสนิทแล้วใช่ไหมแม่สื่อ?
ไม่ ลูกชายของฉันมาถึงตอนตีสอง ส่วนฉันมาหนึ่งคน ฉันแก่แล้วและไม่มีกำลัง
คุณไม่ได้กลิ่นเลยเหรอแม่สื่อ?
เอ? ไม่ พ่อสื่อ ถึงแม้จะสายแล้วก็ตาม ฉันจะกลับบ้านและไม่ค้างคืน
ช่างเป็นแม่สื่อ เราคุยกันมามากพอแล้ว ลาก่อน!
ใช่แล้ว ฉันบอกลา!
อะไร เข้ามา? โอเคโอเค! ตอนนี้ทั้งฉันและลูกชายจะมา!
ครู: Nikita และ Bogdan แสดงให้เราเห็น skomoroshina และได้รับการบันทึกโดยนักวิทยาศาสตร์ Perm ผู้มีชื่อเสียงนักสะสมนิทานพื้นบ้าน
ชีวประวัติ
งานพื้นบ้านของคติชนยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ด้วยเหตุนี้
นักสะสมนิทานพื้นบ้าน หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ก็คือ อีวาน วาซิลีวิช
ซิเรียนอฟ.เขารักดินแดนบ้านเกิดของเขา ภูมิภาค Kama ซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขา และแน่นอนว่าหมู่บ้าน Romanikha ในเขต Krasnovishersky ซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขา Ivan Vasilyevich เป็นที่รู้จักในฐานะนักสะสมนิทานพื้นบ้านอูราล, เพลง, นิทาน, เทพนิยาย, เรื่องตลก, นิทาน, ตัวตลกในภูมิภาคคามา เขาสอนอยู่ที่สถาบันสอนระดับการใช้งาน เขาตีพิมพ์คอลเลกชันคติชนหลายชุด: “Vishera ditties” "เพลงพื้นบ้านโคลงสั้น ๆ", "บทกวีอูราลเกี่ยวกับความรัก", "งานแต่งงานของ Cherdyn", "ความลับของชายชรา", "เทพนิยาย", "Skomoroshins"
ครู:บอกฉันสิเด็ก ๆ คุณชอบปริศนาไหม?
ชีวประวัติ.กว่าสี่สิบปีที่แล้วมีหนังสือเล่มหนึ่งปรากฏในร้านค้าในเมืองระดับการใช้งานซึ่งมียอดจำหน่ายหนึ่งแสนเล่ม แต่ขายหมดทันที มันถูกเรียกว่า “หนึ่งร้อยปริศนา” ประพันธ์โดยกวีระดับดัด Boris Shirshov Boris Valentinovich Shirshov (2466-2516) เกิดในภูมิภาคอีร์คุตสค์ แต่ชีวิตส่วนใหญ่ของเขาใช้เวลาอยู่ในระดับการใช้งาน เขาออกจากที่นี่เพื่อด้านหน้าเท่านั้น ในช่วงสงคราม Shirshov สั่งหมวดปืนกลและได้รับบาดเจ็บ กลับมาที่ระดับการใช้งาน หนังสือทั้งหมดของเขาถูกตีพิมพ์ที่นี่
ปริศนาจากหนังสือของ B. Shirshov(อ่านโดยนักเรียนสองคน)
ถ้าคุณปล่อยเขาออกจากสายจูง
เขาจะบินไปจากคุณเหนือเมฆ (บอลลูน)
ฉันเดินไปตามรั้วด้วยเท้าเปล่า
และเธอก็ถูกน้ำร้อนลวกลวก (ตำแย)
เขาสูดฝุ่นด้วยความปรารถนาอันแรงกล้า
แต่เขาไม่ป่วยไม่จาม (เครื่องดูดฝุ่น)
เลื่อยฟัน
ฉันเข้าไปในป่าทึบ
ฉันเดินไปรอบ ๆ ป่าทั้งหมด
ฉันไม่ได้ตัดทอนอะไรเลย (หวี)
ในขาวดำ
พวกเขาเขียนเป็นระยะๆ
ถูด้วยผ้าขี้ริ้ว
หน้าว่าง. (กระดานดำ)
ฉันออกจากบ้านและออกจากประตู
แค่ก้าวไปหนึ่งก้าว
ประตูปิดตามหลังฉัน
ข้างหน้าฉันไม่มีทาง
ฉันอยู่บ้านและไม่อยู่บ้าน
ระหว่างสวรรค์และโลก
เดาอะไรเพื่อน:
ฉันอยู่ที่ไหน? (บนระเบียง)
ฉันดูไม่เหมือนม้าเลย
และฉันมีอาน
เข็มถักก็มี พวกเขายอมรับ
ไม่เหมาะสำหรับการถัก
ไม่ใช่นาฬิกาปลุก ไม่ใช่รถราง
แต่ฉันโทรมาเพื่อให้คุณรู้ (จักรยาน)
หลังต้นไม้พุ่มไม้
เปลวไฟกระพริบอย่างรวดเร็ว
มันกระพริบวิ่ง -
ไม่มีควันไม่มีไฟ (สุนัขจิ้งจอก)
เดินข้ามท้องฟ้า
จิตรกรที่ไม่มีแปรง
สีน้ำตาล
วาดภาพคน (ซัน)
เป่าฟองอากาศ
โฟมปีนขึ้นไปด้านบน -
และเขาก็จากไปแล้ว
หมดแล้วหมดเลย (สบู่)
เมื่อหยุดเขาก็ช่วยเรา:
ฉันทำซุปและมันฝรั่งอบ
เหมาะสำหรับการเดินป่า
คุณไม่สามารถนำติดตัวไปด้วยได้ (กองไฟ)
ในครัวของเราตลอดทั้งปี
ซานตาคลอสอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้า (ตู้เย็น)
ครูเขียนบทกวีสำหรับผู้ใหญ่มากมาย แต่ก็มีบทกวีที่เขาเขียนสำหรับเด็กโดยเฉพาะด้วย บทกวีบทหนึ่งมีชื่อว่า "คนโกหก"(อ่านโดยเด็กชายสองคนแต่งตัวเป็นชาวประมง)
ชาวประมงสองคน สองคนโกหก
เรานั่งอยู่เหนือแม่น้ำ
หนึ่งในนั้นจับปลาชนิดหนึ่งได้
เพสคาเรียแตกต่างออกไป
พุ่มไม้แยกชาวประมงออกจากกัน
แผ่กระจายหนา
และคนโกหกคนแรกไม่เห็น
ใครโดนคนที่สองจับได้?
คนที่สองมองไม่เห็นเลย
ซึ่งเพื่อนบ้านกำลังลากไป
และเขาก็ตะโกนว่า: "ฉันมีหอกคอน!"
เกือบจะเหมือนจระเข้
ที่นี่ก่อนอื่นยกย่องเพื่อน
คำตอบ: - คุณแข็งแกร่ง!
และฉันก็จับปลาน้ำจืดได้!
เขาอาจจะใหญ่เท่ากับท่อนไม้!
ให้ฉันดู! - หนึ่งกล่าวว่า
อีกคนพูดว่า: - คุณไม่กล้า!
อย่าเข้ามาใกล้ฉันตอนนี้
คุณจะทำให้ Chubs ทั้งหมดตกใจ!
ให้ฉันรอดีกว่า
ฉันเป็นเพื่อนบ้านของคุณ...
คนแรกตอบว่า:“ ฉันจะไม่ให้คุณเข้าไป”
ที่ใดมีเสียงรบกวน ที่นั่นไม่มีความเย็น...
พระอาทิตย์ตกก็จางหายไป
เหนือป่าข้ามแม่น้ำ
เวลาที่จะไป! - หนึ่งกล่าวว่า
ไปกันเถอะ” อีกฝ่ายพูด
อย่าซ่อนการจับของคุณ
คนโกหกกลับบ้าน...
ฉันเดินไปตามเส้นทางก่อน
ข้างหลังฉันคือพี่ชายของฉัน
ครู:ดูภาพบุคคลอย่างระมัดระวัง คุณรู้จักนักเขียนคนนี้หรือไม่?
ชีวประวัติของ Mamin – Sibiryakเมื่อหลายปีก่อน Dmitry Narkisovich Mamin-Sibiryak นักเขียนชาวรัสเซียผู้แสนวิเศษอาศัยอยู่ในเทือกเขาอูราล เขาเรียกตัวเองว่าไซบีเรียนเพราะเขารู้จักดีและรักดินแดนบ้านเกิดของเขาอย่างเทือกเขาอูราลและไซบีเรีย เทือกเขาอูราลทอดยาวหลายร้อยกิโลเมตร ที่นี่ในปี 1852 ในหมู่บ้านโรงงาน Visimo-Shaitansk Mamin-Sibiryak เกิด ครอบครัวมามินใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย พ่อเป็นนักบวช เป็นเวลาหลายปีที่เขาสอนเด็กๆ ฟรีที่โรงเรียนในหมู่บ้าน มิทยาช่วยแม่ทำงานบ้านและดูแลน้องสาวของเขา มิทยาใฝ่ฝันว่าสักวันหนึ่งเขาจะพูดถึงชีวิตของผู้คนเขียนหนังสือเกี่ยวกับเทือกเขาอูราลซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขา Mamin-Sibiryak เขียนเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมมากมายสำหรับเด็กและวัยรุ่น และแม้จะผ่านไปหลายปีแล้ว แต่ลูกๆ ของพวกเขาก็ยังคงอ่านด้วยความสนใจ
5. การรวมบัญชีเบื้องต้น
เดาปริศนาตั้งชื่อเทพนิยาย(นักเรียนสองคนอ่านงานตามลำดับ)
ตาเหล่ ตัวเล็ก สวมเสื้อคลุมขนสัตว์สีเทา และรองเท้าบูทสักหลาด (กระต่าย) “นิทานกระต่ายผู้กล้าหาญ...”
ในฤดูร้อนเขาเดินโดยไม่มีเส้นทางใกล้ต้นสนและต้นเบิร์ช
และในฤดูหนาวเขานอนในถ้ำโดยซ่อนจมูกจากน้ำค้างแข็ง (หมี) "เรื่องราวของ Komar Komarovich"
มีหมอนมีเข็มวางอยู่ระหว่างต้นไม้
เธอนอนเงียบๆ แล้วจู่ๆ ก็วิ่งหนีไป (เม่น) “ฉลาดกว่าใครๆ”
เด็กชายจอมซนในแจ็กเก็ตทหารสีเทา
นกกระจอกบินไปรอบ ๆ ลานเพื่อรวบรวมเศษขนมปัง “เรื่องของนกกระจอก นกกระจอก”
มันบิน ร้องเสียงแหลม ลากขายาวของมัน
เขาจะไม่พลาดโอกาส: เขาจะนั่งกัด (ยุง) "เรื่องราวของโคมาร์โคมาโรวิช"
เขาบินทั้งวัน ใครๆ ก็เบื่อ
ค่ำคืนมาถึงแล้วมันก็จะหยุด (แมลงวัน) “เรื่องเล่าว่าแมลงวันตัวสุดท้ายอยู่อย่างไร”
มีฟันมีขนยาว ทันทีที่เขาเริ่มกินเขาก็ร้องเพลง (แมว) "The Tale of Voronushka"
ใครบ้างที่เดินไปมาอย่างมืดมนและหิวโหยในฤดูใบไม้ร่วงที่หนาวเย็น? (หมาป่า) “เรื่องเล่าของกระต่ายผู้กล้าหาญ...”
6. การสะท้อนกลับ
ครู:บทเรียนของเราจึงสิ้นสุดลงแล้ว และเราจะจบการประชุมด้วยเพลง
เพลง "สวัสดีมาตุภูมิของฉัน"(แสดงโดยทั้งชั้น)
1. ในเวลาเช้าพระอาทิตย์ขึ้น
โทรหาทุกคนที่อยู่ข้างนอก
ฉันออกจากบ้าน:
“สวัสดีถนนของฉัน!”
2. ฉันร้องเพลงอย่างสูง
นกร้องเพลงกับฉัน
สมุนไพรกระซิบกับฉันระหว่างทาง:
“เร็วเข้าเพื่อนของฉันโตขึ้น”
3. ฉันตอบสนองต่อสมุนไพร
ฉันตอบสายลม
ฉันตอบดวงอาทิตย์:
"สวัสดีมาตุภูมิของฉัน"
บรรณานุกรม:
1. “ Skomoroshiny” - ระดับการใช้งาน: สำนักพิมพ์หนังสือ, 1984
2. L. Kuzmin “ หนึ่งคนเดินประหลาด ... ” - สำนักพิมพ์ Perm Book, 1973
3. - เรื่องราวและนิทานของ Sibiryak (องค์ประกอบมอสโก "วรรณกรรมเด็ก", 2520
4. -Sibiryak "นิทานของ Alyonushka" - มอสโก "วรรณกรรมเด็ก", 1986
5. บทกวี "ในดินแดนบ้านเกิด" – ระดับการใช้งาน: สำนักพิมพ์หนังสือ, 2497
6. “ หนึ่งร้อยปริศนา” - ระดับการใช้งาน: สำนักพิมพ์หนังสือ, 2505
7. “วรรณกรรมแห่งภูมิภาคกาม” ผู้อ่านระดับประถมศึกษา (เรียบเรียง) - ระดับการใช้งาน: Book World, 2544
8. หนังสืออ้างอิงบรรณานุกรม “Writers of the Perm Region” (เรียบเรียง) - สำนักพิมพ์หนังสือ Perm, 1985
หากต้องการจำกัดผลการค้นหาให้แคบลง คุณสามารถปรับแต่งข้อความค้นหาของคุณโดยการระบุฟิลด์ที่จะค้นหา รายการฟิลด์แสดงไว้ด้านบน ตัวอย่างเช่น:
คุณสามารถค้นหาได้หลายช่องพร้อมกัน:
ตัวดำเนินการเชิงตรรกะ
ตัวดำเนินการเริ่มต้นคือ และ.
ผู้ดำเนินการ และหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับองค์ประกอบทั้งหมดในกลุ่ม:
การพัฒนางานวิจัย
ผู้ดำเนินการ หรือหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับค่าใดค่าหนึ่งในกลุ่ม:
ศึกษา หรือการพัฒนา
ผู้ดำเนินการ ไม่ไม่รวมเอกสารที่มีองค์ประกอบนี้:
ศึกษา ไม่การพัฒนา
ประเภทการค้นหา
เมื่อเขียนแบบสอบถาม คุณสามารถระบุวิธีการค้นหาวลีได้ รองรับสี่วิธี: การค้นหาโดยคำนึงถึงสัณฐานวิทยาของบัญชี โดยไม่มีสัณฐานวิทยา การค้นหาคำนำหน้า การค้นหาวลี
ตามค่าเริ่มต้น การค้นหาจะดำเนินการโดยคำนึงถึงสัณฐานวิทยาของบัญชี
หากต้องการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยา เพียงใส่เครื่องหมาย "ดอลลาร์" หน้าคำในวลี:
$ ศึกษา $ การพัฒนา
หากต้องการค้นหาคำนำหน้า คุณต้องใส่เครื่องหมายดอกจันหลังข้อความค้นหา:
ศึกษา *
หากต้องการค้นหาวลี คุณต้องใส่เครื่องหมายคำพูดคู่:
" วิจัยและพัฒนา "
ค้นหาตามคำพ้องความหมาย
หากต้องการรวมคำพ้องความหมายในผลการค้นหา คุณต้องใส่แฮช " #
" หน้าคำหรือหน้านิพจน์ในวงเล็บ
เมื่อนำไปใช้กับคำเดียวจะพบคำพ้องความหมายได้มากถึงสามคำ
เมื่อนำไปใช้กับนิพจน์ที่อยู่ในวงเล็บ หากพบคำพ้องความหมายจะถูกเพิ่มลงในแต่ละคำ
เข้ากันไม่ได้กับการค้นหาที่ไม่มีสัณฐานวิทยา การค้นหาคำนำหน้า หรือการค้นหาวลี
# ศึกษา
การจัดกลุ่ม
หากต้องการจัดกลุ่มวลีค้นหา คุณต้องใช้วงเล็บปีกกา สิ่งนี้ช่วยให้คุณควบคุมตรรกะบูลีนของคำขอได้
ตัวอย่างเช่น คุณต้องส่งคำขอ: ค้นหาเอกสารที่ผู้เขียนคือ Ivanov หรือ Petrov และชื่อเรื่องมีคำว่า research or development:
ค้นหาคำโดยประมาณ
สำหรับการค้นหาโดยประมาณคุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ส่วนท้ายของคำจากวลี ตัวอย่างเช่น:
โบรมีน ~
เมื่อค้นหาจะพบคำเช่น "โบรมีน", "เหล้ารัม", "อุตสาหกรรม" ฯลฯ
คุณสามารถระบุจำนวนการแก้ไขที่เป็นไปได้เพิ่มเติมได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:
โบรมีน ~1
ตามค่าเริ่มต้น อนุญาตให้แก้ไขได้ 2 ครั้ง
เกณฑ์ความใกล้ชิด
หากต้องการค้นหาตามเกณฑ์ความใกล้เคียง คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายวลี เช่น หากต้องการค้นหาเอกสารที่มีคำว่า research and development ภายใน 2 คำ ให้ใช้ข้อความค้นหาต่อไปนี้:
" การพัฒนางานวิจัย "~2
ความเกี่ยวข้องของการแสดงออก
หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของนิพจน์แต่ละรายการในการค้นหา ให้ใช้เครื่องหมาย " ^
" ที่ส่วนท้ายของนิพจน์ ตามด้วยระดับความเกี่ยวข้องของนิพจน์นี้โดยสัมพันธ์กับนิพจน์อื่นๆ
ยิ่งระดับสูงเท่าใด นิพจน์ก็จะยิ่งมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างเช่น ในสำนวนนี้ คำว่า "การวิจัย" มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำว่า "การพัฒนา" ถึงสี่เท่า:
ศึกษา ^4 การพัฒนา
ตามค่าเริ่มต้น ระดับคือ 1 ค่าที่ถูกต้องคือจำนวนจริงบวก
ค้นหาภายในช่วงเวลาหนึ่ง
หากต้องการระบุช่วงเวลาที่ควรระบุค่าของฟิลด์คุณควรระบุค่าขอบเขตในวงเล็บโดยคั่นด้วยตัวดำเนินการ ถึง.
จะมีการเรียงลำดับพจนานุกรม
ข้อความค้นหาดังกล่าวจะส่งกลับผลลัพธ์โดยผู้เขียนโดยเริ่มจาก Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่รวมอยู่ในผลลัพธ์
หากต้องการรวมค่าในช่วง ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยม หากต้องการยกเว้นค่า ให้ใช้เครื่องหมายปีกกา
ตาเตียนา มาลิจิน่า
วรรณกรรมตอนเย็น “ ฉันภูมิใจในมาตุภูมิของฉัน”
วรรณกรรมตอนเย็น"ฉัน ภูมิใจในบ้านเกิดของฉัน»
เป้าหมาย: ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติ ความภาคภูมิใจต่อประเทศ ปลูกฝังความรู้สึกรัก ไปยังดินแดนบ้านเกิดของฉันปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อคนรุ่นเก่า
ตกแต่ง: ภาพวาด บทกวี เรื่องราวเกี่ยวกับ บ้านเกิดของยู. Yakovlev คอลเลกชันบทกวีของ A. Tarkhanov, M. Shulgin, M. Vagatova, R. Rugin
มีเพลงเล่นอยู่ “จะเริ่มตรงไหน? มาตุภูมิ»
ความคืบหน้าการจัดงาน.
เป็นผู้นำ:
ในประเทศใหญ่ ทุกคนมีมุมเล็กๆ ของตัวเอง ไม่ว่าจะเป็นหมู่บ้าน ถนน บ้าน ที่เขาอยู่ที่ไหน เกิด. นี่คือลูกน้อยของเขา บ้านเกิด. และจากมุมเล็กๆ ที่แตกต่างกันมากมาย เราก็เหมือนกัน ยิ่งใหญ่ มาตุภูมิ.
มาตุภูมิเริ่มต้นที่หน้าประตูของคุณ เธอตัวใหญ่และสวยงาม
บ้านเกิดอยู่กับคุณเสมอไม่ว่าคุณจะอาศัยอยู่ที่ไหน และทุกคนก็มีหนึ่ง คุณแม่ของคุณเป็นยังไงบ้าง.
มาตุภูมิเป็นมารดาของประชาชน. เธอภูมิใจในตัวลูกชายและลูกสาวของเธอและดูแลพวกเขา และเข้ามาช่วยประทานกำลัง
พวกเรารัก มาตุภูมิ. และเพื่อความรัก มาตุภูมิหมายถึงการใช้ชีวิตแบบเดียวกันกับเธอ
ประเทศบ้านเกิดของฉันกว้างใหญ่
มีป่าไม้ ทุ่งนา และแม่น้ำมากมายอยู่ในนั้น
ฉันไม่รู้จักประเทศอื่นเช่นนี้
ที่ซึ่งคนเราหายใจได้อย่างอิสระ
กริกอรี ลาซาเรฟ.
ดวงอาทิตย์แห่งความสุขและอิสรภาพ
ส่องแสง มาตุภูมิของฉัน.
รัสเซีย, Khanty - ทุกคน
เราเป็นเพื่อนกันเหมือนครอบครัวเดียวกัน
รัสเซีย, Khanty, พี่น้อง Nenets
เราเท่าเทียมกันในสิทธิของเรา
เราทุกคนมีความสุขในอ้อมแขนของเรา
ประเทศแม่ของเรา
อี. ทรูทเนวา “ในดินแดนบ้านเกิดของฉัน!”
ช่างดีเหลือเกินที่ได้อยู่ในดินแดนบ้านเกิดของคุณ!
คุณเป็นคนที่มีความสุขที่สุดในโลก
ในสวนนกกิ้งโครงร้องเพลงให้คุณ
สายลมอันอบอุ่นคือเพื่อนของคุณ
กระต่ายน้อยในฤดูใบไม้ผลิที่สดใส
มันระเบิดเข้าไปในหน้าต่างของคุณ
มีน้ำผึ้งหวานอยู่ในรังหอม!
มีผลเบอร์รี่ป่ากี่ลูก?
คุณจะใส่มันไว้ในตะกร้าในช่วงฤดูร้อนหรือไม่?
ในรังหอมมีน้ำผึ้งหวาน
ผึ้งช่วยคุณตลอดฤดูร้อน
เฉลิมฉลองปีใหม่กับคุณ
แขกในป่าของคุณคือต้นคริสต์มาส
พวกเขากำลังรอคุณอยู่ในประเทศที่คุณรัก
เดินป่า เกม และวิทยาศาสตร์
และพวกเขาดูแลทุกขั้นตอนของคุณ
มือที่ห่วงใยของเธอ!
เป็นผู้นำ: อ. เอ็ม. เซนเกปอฟ “มา มุพยัม”
มนต์โคมไฟอันย่า หนัง
อาร์ทาฮีน วันซัม มา.
อัน พา วันซุม ทามาส มูฟ-
มา ซามม์ อิซา ลูฟ
Vesum voshn, crucian rapn,
มุยปาเซราสปาน.
หนังหนู นังกัต น้ำเล็ม,
ซาเมม ฮุสยา อีซา ไตเลม.
Khanty yokhlan หนังเรื่องหน้าอก,
โทวี อิตตี ไซซิง เลิฟ
รุสยัง, ฮันเต็ง, เลซัง มูฟ
Arsar tas si กระเบื้อง luv.
อาเซฟโคมไฟ wutang mov:
วังถัง หูหลาง ทัสยัง luv
ลาสกัม ซัม ฮันเกิง หนัง
มา ซามมิน อิซา ลูฟ.
เอ็น. โปลยาโควา « มาตุภูมิของฉัน»
-แปลว่าอะไร: มาตุภูมิของฉัน?
คุณถาม. ฉันจะตอบ:
จากจุดเริ่มต้นเส้นทางของโลก
วิ่งเข้ามาหาคุณ
แล้วสวนจะเรียกคุณ
แต่ละกิ่งมีกลิ่นหอม
จะเห็นแถวเรียงกันเป็นระเบียบ
บ้านหลายชั้น
แล้วก็รถเมล์สีน้ำเงิน
และรถไฟก็ยาวยาว
รถไฟออกจากพื้นที่บริภาษ
มีชื่อเรื่อง: บริสุทธิ์.
แล้วก็ทุ่งข้าวสาลี
จากขอบถึงขอบ
ทั้งหมดนี้ - บ้านเกิดของคุณ,
ดินแดนบ้านเกิดของคุณ
ยิ่งคุณอายุมากขึ้นและแข็งแกร่งขึ้น
ยิ่งอยู่ตรงหน้าคุณ.
เธอมีวิธีที่น่าดึงดูด
เขาจะเปิดเผยอย่างไว้วางใจ
A. Prokofiev
ไม่ได้อยู่ในโลก บ้านเกิดมีความหวานมากขึ้น.
เสียง "เพลงเกี่ยวกับ Kazym"
เป็นผู้นำ:
ฉันชอบพุ่มซีดาร์
และทางลาดชันของชายฝั่งบ้านเกิดของเรา
และเลื่อนไปตามผู้ที่จากไป
ท่ามกลางหิมะอันเงียบสงบ
มิคูล ชูลกิน
ป่าฤดูหนาว
ในไฟเงิน
ป่าซีดาร์ของฉัน
หัวของเขาไปถึงท้องฟ้าสีเทา
เขาอยู่ลึกเข้าไปในหิมะ
เหมือนกระต่ายเป็นสีขาว
และมันก็เหมาะกับเขา
แสงจันทร์ก็เหมือนชอล์ก
เขาเป็นแค่ป่า
พระองค์ทรงเป็นสะพานสากล
มงกุฎอยู่ที่นี่ในพื้นดิน
มีมงกุฎอยู่ท่ามกลางดวงดาว
จู่ๆป่าก็กลายเป็นน้ำแข็ง
ราวกับกำลังรอปาฏิหาริย์
มีเสียงครวญครางยาวผ่านลำต้น
ชู! กวางวิ่ง
พูดเสียงดังกะทันหัน
เฮ้ นั่งลง ฉันจะไปส่งคุณ!
เฮ้ อย่าลังเลเลยเพื่อน!
ไอ. นิกิติน “เสียง เสียงรบกวน ป่าสีเขียว”
เป็นผู้นำ: I. Ernykhov “มา มูแวม”
วุสตี คารุป วานเชต,
เนอซีฮาชับปปานัต
นูวี ซายุบ ราพัท-
อิซา มาเน็ม มอสลาท.
ลอนซิน พิทัม เหวินซี
ลาบ กิวาร์ตุม สุมัต
มุ้ย คุรามาต ไวตลาน
ทามาส ยูคัต เร่ง!
นยรา พิทัม สุมาเตเล
วารี โหนาง นาง ปาย,
ลอวุต เปลัก เอฮุม,
วาสยา ปา อุวัง ปุซล.
ยูฮัน โฮนัง เกอร์ตัต,
สังเขม คะปัต วลษัต –
นั่งมามูเวมตะเขต
สมา ปิตุม หนัง.
เป็นผู้นำ: ประเทศของเรากว้างใหญ่ไพศาล ธรรมชาติของเรา ขอบ: ที่ราบและภูเขา ป่าไม้และสเตปป์ ทะเลสาบและแม่น้ำ
โปรโคปี ซัลตีคอฟ "ทิศเหนือ"
ทะเลสาบทะเลสาบ
ทะเลสาบที่ไม่มีขอบ
ถังสีฟ้า,
น้ำเป็นสีฟ้า
ใช่แล้ว พุ่มไม้นั้นกระจัดกระจาย
พวกเขาขดตัวในพริบตา
ขอให้คุณยากจนภาคเหนือ
หญ้าและใบไม้
ให้คุณรับฉันเป็นเพื่อนได้ไหม
พายุหิมะและพายุหิมะ
ดินแดนที่เต็มไปด้วยหิมะ
และยังและยัง
คุณคือคนที่รักมากที่สุด
สหายที่รุนแรง
พ่อของฉัน ที่รัก
"หงส์"
เปล่งประกายด้วยขนนกที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
ฝูงสัตว์ป่าทอดยาวไปทางทิศเหนือ
ฉันได้ยินเสียงร้องโหยหวนอันแผ่วเบา
เห็นได้ชัดว่าด้านที่รักของพวกเขาเป็นที่รักของพวกเขามากกว่า
สวรรค์ต่างแดน สวรรค์อันรื่นรมย์...
ฟังดูเหมือนการ์ตูนเรื่อง Khanty "เพลงเกี่ยวกับหนู"
เป็นผู้นำ:
เราชอบที่จะหัวเราะ
ขี่เลื่อนบนหิมะสีขาวในฤดูหนาว
และโดยสุจริตจากความหนาวเย็น
กลับบ้านอย่างไม่เต็มใจกันเถอะ
ขอให้ดวงอาทิตย์สีแดง
มีแสงสว่างที่หน้าต่างสำหรับเรา
รังสีสัมผัสดวงตา
เราเป็นเด็กภาคเหนือ
บนโลกของเรา
เรามีเพื่อนมากมาย
โรมัน รูกิน “คิดถึงภาคเหนือ”
อีวาน ซูริคอฟ "วัยเด็ก"
นี่คือหมู่บ้านของฉัน
นี่คือบ้านของฉัน,
ที่นี่ฉันกำลังเลื่อน
ภูเขามีความสูงชัน
ที่นี่เลื่อนได้กลิ้งขึ้น
และฉันก็อยู่เคียงข้าง - ตบมือ!
ฉันกำลังกลิ้งหัวส้นเท้า
ลงเขาไปสู่กองหิมะ
และเพื่อนชายของฉัน
ยืนอยู่เหนือฉัน
พวกเขาหัวเราะอย่างสนุกสนานกับความโชคร้ายของฉัน
ทั้งใบหน้าและมือ
หิมะปกคลุมฉัน...
ฉันอยู่ในกองหิมะความเศร้าโศก
และพวกนั้นก็หัวเราะ
เป็นผู้นำ:
แบบทดสอบ
1. ตั้งชื่อเรา มาตุภูมิ?
2. ตั้งชื่อเมืองหลวงของเรา มาตุภูมิ?
3. คุณจินตนาการถึงคำพูดนั้นอย่างไร? « มาตุภูมิ?»
4. การแข่งขัน "จำสุภาษิต"
5. คุณจะตอบสนองอย่างไร คำถาม: "แปลว่าอะไร มาตุภูมิของฉัน» ?
6. ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี:
มนต์โคมไฟอันย่า หนัง
อาร์ทาฮีน วันซัม มา.
อัน พา วันซุม ทามาส มูฟ-
7. บอกชื่อนักเขียนและกวีที่เขียนถึง บ้านเกิด?
8. แปลคำศัพท์เป็นภาษา Khanty ภาษา:
(แม่น้ำ ทะเลสาบ น้ำ ท้องฟ้า)
เป็นผู้นำ:
ต. เทเนวา "สำหรับทหารผ่านศึก"
คนพวกนี้คือใบไม้ร่วง...
พวกมันจะไม่บินตามกิ่งก้านอีกต่อไป
แม้ว่าความคิดจะฉลาดและอยู่เหนือเมฆ -
ความตายนั้นชัดเจนและเกิดขึ้นทุกวัน
พวกเขามีเศษการต่อสู้ที่ถูกลืม
มีข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือแห่งโชคชะตา...
เวลาเหวี่ยงพวกมันออกจากเหล็ก
ความสำเร็จของพวกเขาไร้สาระจริงๆเหรอ?
พวกเขาปกป้องมัน ได้รับการช่วยเหลือ ฟื้นขึ้นมา.
ประชาชนทุกคนสามารถรวมตัวกันได้
พวกเขารักปิตุภูมิมากขนาดนี้ที่ไหนอีก?
ที่จะชดใช้ความรักด้วยชีวิต?
ฉันมองดูใบหน้าที่ซื่อสัตย์เหล่านี้
ด้วยความรู้สึกผิดอย่างคลุมเครือ
และฉันอยากจะก้มกราบลงกับพื้น
สู่รุ่นแห่งสงครามอันเลวร้าย
ลมแห่งความตายพัดพาไป:
บังเอิญพวกเขาพามันมาที่นี่...
ผู้เฒ่าคือมโนธรรมของรัสเซีย
พวกมันล้มลง...แต่พวกมันงอกขึ้นมาในตัวเรา
ฉันรักคุณ ดินแดนอันกว้างใหญ่ไพศาลของโลก
ทะเลสาบและแม่น้ำของคุณเป็นสีฟ้า
ภูเขาแห่งความมืดและความขาวของที่ราบ
ป่าสูงและหญ้าต่ำ
มีเพลงเล่นอยู่ “มันเยี่ยมมากที่เราทุกคนมารวมตัวกันที่นี่”.
หากต้องการจำกัดผลการค้นหาให้แคบลง คุณสามารถปรับแต่งข้อความค้นหาของคุณโดยการระบุฟิลด์ที่จะค้นหา รายการฟิลด์แสดงไว้ด้านบน ตัวอย่างเช่น:
คุณสามารถค้นหาได้หลายช่องพร้อมกัน:
ตัวดำเนินการเชิงตรรกะ
ตัวดำเนินการเริ่มต้นคือ และ.
ผู้ดำเนินการ และหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับองค์ประกอบทั้งหมดในกลุ่ม:
การพัฒนางานวิจัย
ผู้ดำเนินการ หรือหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับค่าใดค่าหนึ่งในกลุ่ม:
ศึกษา หรือการพัฒนา
ผู้ดำเนินการ ไม่ไม่รวมเอกสารที่มีองค์ประกอบนี้:
ศึกษา ไม่การพัฒนา
ประเภทการค้นหา
เมื่อเขียนแบบสอบถาม คุณสามารถระบุวิธีการค้นหาวลีได้ รองรับสี่วิธี: การค้นหาโดยคำนึงถึงสัณฐานวิทยาของบัญชี โดยไม่มีสัณฐานวิทยา การค้นหาคำนำหน้า การค้นหาวลี
ตามค่าเริ่มต้น การค้นหาจะดำเนินการโดยคำนึงถึงสัณฐานวิทยาของบัญชี
หากต้องการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยา เพียงใส่เครื่องหมาย "ดอลลาร์" หน้าคำในวลี:
$ ศึกษา $ การพัฒนา
หากต้องการค้นหาคำนำหน้า คุณต้องใส่เครื่องหมายดอกจันหลังข้อความค้นหา:
ศึกษา *
หากต้องการค้นหาวลี คุณต้องใส่เครื่องหมายคำพูดคู่:
" วิจัยและพัฒนา "
ค้นหาตามคำพ้องความหมาย
หากต้องการรวมคำพ้องความหมายในผลการค้นหา คุณต้องใส่แฮช " #
" หน้าคำหรือหน้านิพจน์ในวงเล็บ
เมื่อนำไปใช้กับคำเดียวจะพบคำพ้องความหมายได้มากถึงสามคำ
เมื่อนำไปใช้กับนิพจน์ที่อยู่ในวงเล็บ หากพบคำพ้องความหมายจะถูกเพิ่มลงในแต่ละคำ
เข้ากันไม่ได้กับการค้นหาที่ไม่มีสัณฐานวิทยา การค้นหาคำนำหน้า หรือการค้นหาวลี
# ศึกษา
การจัดกลุ่ม
หากต้องการจัดกลุ่มวลีค้นหา คุณต้องใช้วงเล็บปีกกา สิ่งนี้ช่วยให้คุณควบคุมตรรกะบูลีนของคำขอได้
ตัวอย่างเช่น คุณต้องส่งคำขอ: ค้นหาเอกสารที่ผู้เขียนคือ Ivanov หรือ Petrov และชื่อเรื่องมีคำว่า research or development:
ค้นหาคำโดยประมาณ
สำหรับการค้นหาโดยประมาณคุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ส่วนท้ายของคำจากวลี ตัวอย่างเช่น:
โบรมีน ~
เมื่อค้นหาจะพบคำเช่น "โบรมีน", "เหล้ารัม", "อุตสาหกรรม" ฯลฯ
คุณสามารถระบุจำนวนการแก้ไขที่เป็นไปได้เพิ่มเติมได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:
โบรมีน ~1
ตามค่าเริ่มต้น อนุญาตให้แก้ไขได้ 2 ครั้ง
เกณฑ์ความใกล้ชิด
หากต้องการค้นหาตามเกณฑ์ความใกล้เคียง คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายวลี เช่น หากต้องการค้นหาเอกสารที่มีคำว่า research and development ภายใน 2 คำ ให้ใช้ข้อความค้นหาต่อไปนี้:
" การพัฒนางานวิจัย "~2
ความเกี่ยวข้องของการแสดงออก
หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของนิพจน์แต่ละรายการในการค้นหา ให้ใช้เครื่องหมาย " ^
" ที่ส่วนท้ายของนิพจน์ ตามด้วยระดับความเกี่ยวข้องของนิพจน์นี้โดยสัมพันธ์กับนิพจน์อื่นๆ
ยิ่งระดับสูงเท่าใด นิพจน์ก็จะยิ่งมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างเช่น ในสำนวนนี้ คำว่า "การวิจัย" มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำว่า "การพัฒนา" ถึงสี่เท่า:
ศึกษา ^4 การพัฒนา
ตามค่าเริ่มต้น ระดับคือ 1 ค่าที่ถูกต้องคือจำนวนจริงบวก
ค้นหาภายในช่วงเวลาหนึ่ง
หากต้องการระบุช่วงเวลาที่ควรระบุค่าของฟิลด์คุณควรระบุค่าขอบเขตในวงเล็บโดยคั่นด้วยตัวดำเนินการ ถึง.
จะมีการเรียงลำดับพจนานุกรม
ข้อความค้นหาดังกล่าวจะส่งกลับผลลัพธ์โดยผู้เขียนโดยเริ่มจาก Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่รวมอยู่ในผลลัพธ์
หากต้องการรวมค่าในช่วง ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยม หากต้องการยกเว้นค่า ให้ใช้เครื่องหมายปีกกา
