ส่วนท้ายของคำกริยาเขียนอยู่ที่ไหน? การสะกดคำลงท้ายกริยาส่วนตัวที่ไม่เน้นการเน้น การผันคำกริยา ข้อยกเว้น

การสะกดคำลงท้ายส่วนบุคคลเป็นกฎที่ได้รับการทดสอบระหว่างการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในเกรดเก้าและสิบเอ็ด แม้ว่าหลักสูตรของโรงเรียนจะจัดสรรชั่วโมงจำนวนมากเพื่อศึกษาหัวข้อนี้ แต่นักเรียนหลายคนยังคงทำผิดพลาดในการเขียนที่น่ารำคาญ เป็นการยากที่จะอธิบายปรากฏการณ์นี้เนื่องจากหัวข้อนี้แทบจะไม่ถือว่าซับซ้อน

ทฤษฎีเล็กน้อยเกี่ยวกับคำกริยา

คำพูดในส่วนของคำพูดนี้มักจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: ผันและไม่ผัน กลุ่มที่ 1 ประกอบด้วยกริยาที่เปลี่ยนไปตามกาล บุคคล และอารมณ์ พวกเขามีชื่ออื่น - ส่วนตัว กลุ่มที่สองประกอบด้วย infinitive กริยา และ gerund เนื่องจากไม่มีหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของบุคคลหรืออารมณ์

การลงท้ายคำกริยาส่วนบุคคลที่อยู่ในกลุ่มแรกอาจทำให้ไม่เครียดหรือเครียดได้ การเลือกสระตอนจบที่อยู่ภายใต้ความเครียดไม่ทำให้เกิดปัญหา กฎบอกว่าคุณควรเขียนจดหมายที่คุณได้ยิน ตัวอย่างเช่น พวกเขากรีดร้อง สาน พูด เผา การลงท้ายคำกริยาส่วนบุคคลที่ไม่เน้นหนักควรเขียนโดยใช้ infinitive

เพื่อไม่ให้สะกดผิด คุณจำเป็นต้องรู้ว่าการผันกริยาคืออะไร การลงท้ายคำกริยาส่วนบุคคลขึ้นอยู่กับลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่นี้อย่างแม่นยำ

อัลกอริทึมการสะกดที่ถูกต้อง

เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดคุณควรดำเนินการตามแผนต่อไปนี้:

1. ใส่คำในรูปแบบเริ่มต้น จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำและรูปแบบพจนานุกรมของคำนั้นเป็นประเภทเดียวกัน: สมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์
2. พิจารณาการผันคำกริยาที่ส่วนท้ายของ infinitive
3. เลือกตอนจบขึ้นอยู่กับบุคคลและจำนวน

ตัวอย่างการใช้เหตุผล

1. ในประโยค “ชายคนนั้นซ่อนอยู่…หลังม่านที่หน้าต่างไกล” ขาดสระที่ท้ายภาคแสดง พยางค์ที่สองเน้นเสียง -va- ดังนั้นการเลือกตัวอักษรที่หายไปจะต้องขึ้นอยู่กับการผันคำกริยา

2.คน(เขาทำอะไร?) กำลังซ่อนตัว.. นี่คือคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งจะตอบคำถาม "จะทำอย่างไร" ในรูปแบบไม่แน่นอน แบบฟอร์มเริ่มต้นคือการซ่อน

3. คำนี้ลงท้ายด้วย -ат และไม่ใช่หนึ่งในข้อยกเว้น ดังนั้น "ซ่อน" จึงเป็นคำกริยาของการผันคำแรก

4. การลงท้ายคำกริยาส่วนตัวของกลุ่มนี้เขียนด้วยเสียงสระ จ- ในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 คำนี้จะลงท้ายด้วย -et: ผู้ชายซ่อนตัวอยู่หลังม่านตรงหน้าต่างไกลๆ

การผันคำกริยา

มีการผันคำกริยาสองแบบในภาษารัสเซีย

การผันคำกริยาครั้งแรกประกอบด้วยคำที่ลงท้ายด้วย -at, -et, -yat, -ot, -ut ตัวอย่างเช่น จมน้ำ ต่อรองราคา ทำให้มืดลง แทง ต่อสู้ หยิบ จี้ แขวน รีบเร่ง ยิง กำจัดวัชพืช ทำให้กลายเป็นสีดำ

การผันคำกริยาครั้งที่สองรวมถึงคำกริยาทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย -it เช่น เปื้อน รื้อ ทุบ ทาสี โต้เถียง ทำลาย ตัด

อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นบ่อยในภาษารัสเซีย มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ มีคำดังกล่าวสิบสามคำและคุณต้องจำไว้

ในบันทึก

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคำที่สร้างโดยคำนำหน้าจากข้อยกเว้นจะมีลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่เช่นเดียวกับรูปแบบที่ไม่มีคำนำหน้า ตัวอย่างเช่น โกน โกน นอน นอน จะเป็นของการผันคำกริยาครั้งแรก และทน พิจารณา ถือ ขับเคลื่อน - ไปยังวินาที

บ่อยครั้งที่นักเรียนตัดสินการผันคำกริยาด้วยคำนำหน้าคุณอย่างไม่ถูกต้อง ซึ่งนำไปสู่การสะกดคำลงท้ายผิด สาเหตุของปรากฏการณ์นี้อาจเป็นเพราะคำนำหน้าดึงสำเนียงเข้าหาตัวมันเอง ซึ่งจะทำให้ตอนจบไม่เครียดโดยอัตโนมัติ เพื่อที่จะเขียนส่วนท้ายของคำกริยาได้อย่างถูกต้อง การผันคำกริยาจะต้องถูกกำหนดโดยรูปแบบที่ไม่มีคำนำหน้า

คำกริยาที่มีคำลงท้าย -sya มีลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่เหมือนกับคำกริยา เช่น โกน-โกน ตัด-กรีด ขุด-ขุด ไล่-ไล่ ดู-ดู ทิ้ง-ทิ้ง.

คำบางคำสามารถมีทั้งสองคำผันได้ เช่น คำว่า เกียรติยศ มี 2 รูปในพหูพจน์บุรุษที่ 3 คือ เกียรติยศ และ เกียรติยศ

ตารางเปรียบเทียบการผันคำกริยาที่มีและไม่มีคำนำหน้าคุณ-

ใบหน้า	ฉัน		ครั้งที่สอง
	เลือก	หยิบออกไป	ยก	เติบโต
1	การหยิบ, การหยิบ	ฉันเลือกมันออกมา ฉันเลือกมันออกมา	เติบโต, เติบโต	ฉันจะเติบโต ฉันจะเติบโต
2	คุณเลือก คุณเลือก	คุณเลือกมันออกมา คุณเลือกมันออกมา	เติบโต, เติบโต	โตขึ้น โตขึ้น
3	การหยิบ, การหยิบ	เลือกออก, เลือกออก	ยก, ยก	จะเติบโตจะเติบโต

การเขียนสระ

สระในการลงท้ายคำกริยาส่วนบุคคลที่อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงนั้นขึ้นอยู่กับการผันคำกริยา คำของการผันคำแรกลงท้ายด้วยสระ จคำของการผันคำกริยาที่สอง - พร้อมสระ และ.

ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นได้กับคำกริยาผันที่แตกต่างกัน การลงท้ายคำกริยาส่วนบุคคลที่ไม่เน้นหนักในหมวดหมู่นี้สามารถลงท้ายได้จากการผันคำกริยาทั้งสองแบบ กลุ่มนี้ประกอบด้วยคำพูด ต้องการวิ่งให้เกียรติ- กริยา ให้, มีและอนุพันธ์ของมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มนี้แต่ก็มีจุดสิ้นสุดที่แตกต่างกันเมื่อเปลี่ยนตามบุคคลและตัวเลข

การสะกดคำลงท้ายส่วนบุคคลของคำกริยาไม่จำเป็นต้องให้นักเรียนจดจำข้อมูลทางทฤษฎีจำนวนมาก คุณควรเน้นอย่างถูกต้องโดยจดจำความแตกต่างหลายประการ (การผันคำกริยา, ปรากฏการณ์ของเฮเทอโรคอนจูเกชัน, อัลกอริธึมในการเลือกสระ) และได้รับคำแนะนำเมื่อเขียน

การเขียนคำลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงขึ้นอยู่กับการผันคำกริยา (ตัวแรกหรือตัวที่สอง) ที่เป็นของคำนั้น

การผันคำกริยา II ประกอบด้วยคำกริยาทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย –IT ในรูปแบบไม่แน่นอน (เช่น MOLDING, CLEANING, MASTERING) รวมถึงกริยายกเว้น 11 คำ ซึ่งในจำนวนนี้สี่คำลงท้ายด้วย –AT (DRIVE, BREATHE, HOLD, HEAR) และ 7 end ในการ -EAT (ขึ้นอยู่กับ, เห็น, รุกราน, อดทน, หัน, เกลียด, ดู)
จำเป็นต้องจำไว้ว่าตัวอักษร I, A, I (-ish, -it, -im, -ite, -at, -yat) เขียนที่ส่วนท้ายของคำกริยาของการผันคำกริยาครั้งที่สอง ตัวอย่างเช่น: ขึ้นอยู่กับ, ขึ้นอยู่กับ, ขึ้นอยู่กับ, ขึ้นอยู่กับ.

การผันคำกริยาครั้งแรกประกอบด้วยคำกริยาที่เหลือ นั่นคือ คำกริยาที่มีรูปแบบไม่แน่นอนไม่ได้ลงท้ายด้วย –IT (แต่ใน –OTY, -UT, -ET, -AT, -TI เป็นต้น) รวมถึงคำกริยายกเว้นสามคำ: โกน วาง วาง

จำเป็นต้องจำไว้ว่าตัวอักษร E, U, Yu เขียนที่ส่วนท้ายของคำกริยาของการผันคำแรก (-eat, -et, -em, -ete, -ut, -yut) ตัวอย่างเช่น: คุณพูดพล่ามพูดพล่ามพูดพล่าม

โปรดทราบ: ในภาษารัสเซียมีคำกริยากลุ่มเล็ก ๆ ที่มีคำลงท้ายของการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สองผสมกัน เช่น กริยา WANT ในรูปเอกพจน์ in number มีการสิ้นสุดของการผันคำกริยาครั้งแรก (คุณต้องการ ต้องการ) และในรูปพหูพจน์ รวมถึงอันที่สอง (ต้องการ, ต้องการ, ต้องการ) คำกริยาดังกล่าวเรียกว่าการผันคำกริยาที่แตกต่างกันและการสะกดคำลงท้ายจะต้องได้รับการตรวจสอบในพจนานุกรมหรือจดจำ กลุ่มนี้ประกอบด้วยคำว่า WANT, RUN, GIVE, EAT, DISGUST

ออกกำลังกาย

1. เจ้าชายอังเดรเห็นชัดเจนว่าชายชราหวังว่าความรู้สึกของเขาหรือเจ้าสาวในอนาคตของเขาจะไม่ทนต่อการทดสอบแห่งปี... (แอล. ตอลสตอย)

2. อัจฉริยะจึงสั่นสะท้านด้วยความยินดี
ทรงทราบถึงความยิ่งใหญ่ของพระองค์
เมื่อมีฟ้าร้องและแวววาวต่อหน้าพระองค์
อีกหนึ่งเที่ยวบินอัจฉริยะ (เอ็น. ยาซีคอฟ)

3. คุณจะกลัว แล้วราวกับว่าคุณจะได้ยินเสียงใครบางคน เสียงของใครบางคน ราวกับว่ามีคนกระซิบ... (F. Dostoevsky)

4. ขอให้เราพิจารณาเรื่องทั้งหมดนี้อย่างละเอียดถี่ถ้วน และแทนที่จะขุ่นเคือง ใจของเราจะเต็มไปด้วยความเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจ (อ. พุชกิน)

5. คุณจะคลั่งไคล้ คุณจะรู้ว่าคุณจะถูกขังอยู่ตลอดเวลา (เอ็น. โกกอล)

6. ในไม่ช้าพวกเขาก็คุ้นเคย และก่อนที่คุณจะมีเวลามองย้อนกลับไป พวกเขากำลังพูดว่า "คุณ" กับคุณแล้ว (เอ็น. โกกอล)

7. อา ฉันมักจะประมาท แต่ฉันไม่คิดว่าคุณจะเอาคำพูดของฉันไปเป็นเรื่องตลกที่กัดกร่อน (เอฟ. ดอสโตเยฟสกี)

8. คุณเห็นไหมว่าฉันรู้จักเขามานานแล้วและฉันรัก Mashenka พี่สะใภ้ของคุณ (แอล. ตอลสตอย)

9. พี่สะใภ้ - ผู้ตีแล้วแมลงวันตัวนี้จะไม่เจ็บ_ t. (L. Tolstoy)

10. ปล่อยให้ทะเลบ้าคลั่งและเฆี่ยนตี
ยอดคลื่นสูงขึ้นสู่ท้องฟ้า
ไม่มีใครตัวสั่นก่อนเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง
ไม่มีใครจะกางใบเรือได้ (น. กูมิเลฟ)

11. ฉันกำลังส่งหนังสือเหล่านี้ไปให้คุณ Posthumus
อะไรอยู่ในเมืองหลวง? นอนแผ่วเบา? นอนหลับไม่ยากใช่ไหม?
ซีซาร์เป็นอย่างไรบ้าง... (I. Brodsky)

12. และงานเลี้ยงอันงดงามดูเหมือนจะกำลังหลับใหล
แขกเงียบ คณะนักร้องประสานเสียงเงียบ (อ. พุชกิน)

13. ความสูญเปล่าและแรงงาน ลูกน้องแห่งความกล้าหาญชั่วนิรันดร์
เขาต่อสู้เพื่อความสำเร็จที่ซ่อนอยู่ในอันตราย
ใครประสบความสำเร็จคือคนฉลาดในความคิดของมนุษย์... (พินดาร์)

14. เขารู้สึกว่ากิจกรรมของเขาเกิดขึ้นโดยอิสระจากเรื่อง พวกเขาไม่ได้ยึดติดกับเรื่องและไม่ได้บังคับให้เขาย้าย (แอล. ตอลสตอย)

15. – ฉันไม่ชอบออกไปเที่ยวกับ Bezukhova และไม่อยากแนะนำ ถ้าคุณสัญญาจะไปนั่งลง” เธอเสริมแล้วหันไปหานาตาชา (แอล. ตอลสตอย)

16. เมื่อปฏิบัติตามกฎสูงสุดแล้ว คุณจะพบร่องรอยของความสง่างามโบราณที่คุณสูญเสียไป (แอล. ตอลสตอย)

17. “ ฉันรู้แล้ว” ลุงพูด (นี่เป็นญาติห่าง ๆ เพื่อนบ้านที่ยากจนของ Rostovs) “ ฉันรู้ว่าคุณทนไม่ไหวและดีใจที่คุณกินข้าวอยู่” มีนาคมบริสุทธิ์! (แอล. ตอลสตอย)

18. และพวกเขาทั้งหมดต่อสู้และทนทุกข์ทรมานและทรมานและทำลายจิตวิญญาณของพวกเขาซึ่งเป็นวิญญาณนิรันดร์ของพวกเขาเพื่อที่จะบรรลุผลประโยชน์ซึ่งเป็นระยะเวลาทันที (แอล. ตอลสตอย)

19. หน้าต่างของเราเปิดอยู่ ดวงอาทิตย์ส่องแสงนกร้องเจี๊ยก ๆ อากาศสูดกลิ่นหอมของฤดูใบไม้ผลิและธรรมชาติทั้งหมดก็ฟื้นคืนชีพ - และที่เหลือก็สอดคล้องกัน... (F. Dostoevsky)

20. มีชายคนหนึ่งดูถูกคุณและคุณก็ฆ่าเขา และคุณบอกว่าคุณไม่รู้จักพระเจ้าและเกลียดชีวิตของตัวเอง (แอล. ตอลสตอย)

แบบฝึกหัดนี้จัดทำโดย N. Solovyova และ B. A. Panov (“ League of Schools”)

การเขียนคำกริยาลงท้ายส่วนตัวในกาลปัจจุบันหรืออนาคตมีความแตกต่างกัน:

ก) ในการผันคำกริยาของฉัน: -e เย็บ, -กิน, -กิน, -e-e-, -ut หรือ -yut;

b) ในการผัน II: -และ เย็บ -it, -im, -ite, -at หรือ -ยัต

สำหรับคำกริยาที่มีการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง การผันคำกริยามีดังต่อไปนี้:

การผันคำกริยา II รวมถึงคำกริยาเข้า -และ ที ในรูป infinitive ยกเว้นกริยา โกน , พักผ่อน, น่าระทึกใจ (โกน–โกน, สร้าง- ถูกสร้างมาไม่มั่นคง), และ คำกริยา 11 คำต่อไปนี้: หมุนวน, เห็น, พึ่งพา, เกลียด, ขุ่นเคือง, ดู, อดทน, ขับรถ, กลั้น, หายใจ, ได้ยิน, เช่นเดียวกับอนุพันธ์จากพวกเขา กริยา สายลม มัน มีรูปแบบคอนจูเกตที่แตกต่างกัน ริบหรี่ – กำลังฝัน - คำกริยาที่เหลือเป็นของการผันคำกริยา I (เปรียบเทียบ: บด- คุณกำลังพูดพล่อยๆ- บดหว่าน- คุณหว่าน- หว่าน).

เมื่อพิจารณาการผันคำกริยาจำเป็นต้องเชื่อมโยงรูปแบบความสนใจกับ infinitive อย่างถูกต้อง ( จะขับรถออกไป จาก ขับรถออกไป ขับรถออกไป จาก ขับรถออกไป ).

หมายเหตุ 1.กริยา วาง ใช้เฉพาะในรูปแบบไม่กำหนดและอดีตกาลเท่านั้น รูปแบบกริยาส่วนตัวจะเกิดขึ้นจากคำกริยา I การผันคำกริยา วาง (คุณวางมันลง–วาง). โน้ต 2.กริยา หายป่วย, ป่วยจาก และประเภทอื่นๆ บางส่วนมีการผันในภาษาวรรณกรรมตามการผันครั้งแรก: คุณจะดีขึ้น – คุณจะหายดี คุณจะป่วย – กลายเป็นความรังเกียจ, รังเกียจ – กลายเป็นขยะแขยง หมายเหตุ 3สกรรมกริยาที่มีคำนำหน้า ปราศจาก - (obes-) ถูกผันตามการผันคำกริยา II และอกรรมกริยา - ตามการผันคำกริยา I พุธ: ก) อ่อนแอลง (บางคน): ฉันจะหมดแรง – คุณจะอ่อนแอ – อ่อนแอ; ข) อ่อนแอ (ตัวเขาเอง): ฉันจะหมดแรง – คุณจะหมดแรง – จะกลายเป็นคนอ่อนแอ คำต่อท้ายอนันต์ที่สอดคล้องกัน -และ - และ -e- เก็บไว้ในรูปแบบอดีตกาล พุธ: เสียเลือดหมดแรง และลาได้รับบาดเจ็บ – สาวป่วยหมดแรง จลา หมายเหตุ 4การสะกดคำตอนจบที่ไม่เน้นเสียงที่คล้ายกันของกาลอนาคตของรูปแบบที่สมบูรณ์แบบนั้นแตกต่างกันในการสะกด -e เหล่านั้น และอารมณ์ที่จำเป็น -ite, ตัวอย่างเช่น: เลือก ใช่ – เลือก นั่นสิ, ออก ใช่ – ออก นั่นสิ, กวาด ใช่ – กวาด นั่นสิเขียนมันออกมา ใช่ – เขียนมันออกมา นั่นสิ, เช็ด ใช่ – เช็ด นั่นสิ, ออกมา ใช่ – ออกมา นั่นสิ, ตะโกน ใช่ – ตะโกน นั่นสิเคาะ ใช่ – เคาะ นั่นสิ. หมายเหตุ 5อดีตกาลของกริยานั้นประกอบขึ้นจากต้นกำเนิดของ infinitive โดยคงเสียงสระที่อยู่หน้าคำต่อท้ายของ infinitive ไว้ และไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าคำกริยานั้นเป็นของการผันคำกริยา I หรือ II แต่อย่างใด เช่น ข้อข้องใจ จที- ความผิด จฉันได้ยินนะ กที– การได้ยิน กฉันหว่าน- เซ ฉันฉันหมดแรงแล้ว จที- เหนื่อย จฉันหมดแรงแล้ว และที- เหนื่อย และล. หมายเหตุ 6จำเป็นต้องใส่ใจกับการก่อตัวของคำกริยาในรูปแบบภาษาพูด โรย, นัวเนีย, หยิก ตรงกันข้ามกับรูปแบบที่เป็นกลางของการผันคำกริยา I เท, เท, เท, เท, เท, แบบฟอร์มภาษาพูด เท, เท, เท, เท, เท (คล้ายกับ กระพือและหยิก ) อยู่ในการผันคำกริยาแบบผสม - รูปแบบส่วนบุคคลทั้งหมดของเอกพจน์และรูปแบบของพหูพจน์บุรุษที่ 1 และ 2 เป็นของการผันคำกริยาที่ 1 และรูปแบบของพหูพจน์บุรุษที่ 3 เป็นของการผันคำกริยาที่ 2

§49 การใช้ตัวอักษร ь ในรูปแบบกริยา

จดหมาย ข เขียนว่า:

1) ในรูปแบบกริยาไม่แน่นอน เช่น: ล้าง ข - ล้าง ขเซีย ดูแลตัวเองด้วย ข – เบช ขเซี่ย;

2) ต่อท้ายบุรุษที่ 2 เอกพจน์ของกาลง่ายปัจจุบันหรืออนาคต เช่น อาบน้ำ ข - อาบน้ำ ขโอ้ กลับมา ข -กลับ ขเซี่ย;

3) อยู่ในอารมณ์ที่จำเป็นหลังพยัญชนะเช่น: แก้ไขแล้ว ข – แก้ไขแล้ว ขผู้ที่ซ่อนตัวอยู่ ขเซี่ย- ซ่อน ขรอก่อน(แต่: นอนราบ - นอนราบ );

4) ในอนุภาคสะท้อน (คำต่อท้าย) ยืนหลังเสียงสระเช่น: จะกลับมา ข, กลับมา ข, กลับมา ข.

§50 คำต่อท้ายกริยา

1. คำต่อท้ายเขียนในรูปแบบไม่ จำกัด และในอดีตกาล -โอ เวอร์จิเนีย -, -เอวา-, ถ้าในบุรุษที่ 1 กาลธรรมดาเอกพจน์ปัจจุบันหรืออนาคตกริยาจะลงท้ายด้วย -ยู, -ยู, และคำต่อท้าย -อีวา, -ไอวา-, หากในรูปแบบที่ระบุคำกริยาจะลงท้ายด้วย - ฉันเป็น - ฉันเป็น ตัวอย่างเช่น:

ก) ผู้จัดการ ว้าว - ผู้จัดการ ไข่เอ่อ ผู้จัดการ ไข่ลิตร; คำสารภาพ ว้าว – คำสารภาพ ไข่ใช่แล้ว สารภาพ ไข่ลิตร; เทศน์ ว้าว – คำเทศนา ไข่เอ่อ คำเทศนา ไข่ลิตร; ใน ยูยู - ใน อีฟใช่แล้ว ใน อีฟลิตร; โคช ว้าว – โคช อีฟโอ้ โคช อีฟลิตร;

ข) จำนอง ฉันรู้สึก –จำนอง อีวาใช่ จำนอง อีวาลิตร; การลาดตระเวน ฉันรู้สึก –การลาดตระเวน อีวาเอ่อ การลาดตระเวน อีวาลิตร; นาสต้า อิวายู –นาสต้า วิลโลว์โอ้ตอนนี้ วิลโลว์ล.

ส่วนต่อท้ายด้วยวาจาที่ระบุจะถูกเก็บรักษาไว้ในรูปแบบของผู้มีส่วนร่วมในอดีตที่ใช้งานอยู่ เปรียบเทียบ: ผู้จัดการ ไข่-vsh-y (จาก ผู้จัดการ ไข่-ไทย),การสนทนา- ไข่-vsh-y–จำนอง- อีวา-vsh-y(จาก จำนอง- อีวา-ไทย),มอง- อีวา-vsh-y

1. กริยาที่ลงท้ายด้วยเน้นย้ำ -ว ที่ , -วายุ, มีก่อนคำต่อท้าย -วา- สระเดียวกับสระในรูปไม่กำหนดไม่มีคำต่อท้ายนี้ เช่น ห้องโถง และที–ห้องโถง วิลโลว์เอ่อ ฮอลล์ วิลโลว์ยู; เอาชนะ จที–เอาชนะ อีฟโอ้ เอาชนะ อีฟยู.

ข้อยกเว้น: ติดอยู่ ฉันที- ติดอยู่ อีฟติดอยู่ อีฟยู; คราส และที– คราส อีฟเอ่อคราส อีฟยู; ขยาย และที– ขยาย อีฟใช่ ขยายออกไป อีฟยูและคนอื่นๆ บ้าง

2. ในคำกริยา (o) ต้นไม้ บ้าไปแล้ว, (o) น้ำแข็ง บ้าไปแล้ว, (o)ต้นทุน บ้าไปแล้ว, (o) ที่พักพิง บ้าไปแล้ว, (o)-แก้ว บ้าไปแล้ว, (o) เสา บ้าไปแล้ว มีคำต่อท้ายแบบประสม- ไม่.

ควรเขียนตอนจบส่วนตัวแบบใดสำหรับคำพูดส่วนนี้หรือส่วนนั้น? คำถามนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้งในหมู่เด็กนักเรียน แต่เฉพาะในกรณีที่พยางค์สุดท้ายของคำอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นหนักเท่านั้น ท้ายที่สุดแล้วในสถานการณ์เช่นนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะได้ยินจดหมายที่ควรเขียนในตอนท้าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำกริยา

ข้อมูลทั่วไป

การลงท้ายคำกริยาส่วนบุคคลนี้หรือนั้นขึ้นอยู่กับการผันคำกริยาของคำนั้นทั้งหมด เมื่อรู้วิธีระบุอย่างถูกต้อง คุณจะไม่ถามคำถามที่คล้ายกันกับตัวเองอีกต่อไป

บุคคลที่ยืนอยู่ในท่าช็อก

ด้วยการลงท้ายด้วยเน้นเสียง (ส่วนตัว) ของคำกริยา ทุกอย่างชัดเจนเสมอ ท้ายที่สุดแล้วจะมีการได้ยินจดหมายที่ยืนอยู่ในตำแหน่งนี้อย่างชัดเจนที่สุดและเป็นจดหมายทดสอบ นี่คือตัวอย่างบางส่วน: ดู ต้ม สร้างสรรค์ฯลฯ อย่างที่คุณเห็น มีการเน้นตอนจบของคำเหล่านี้ทั้งหมดนั่นคือเขียนในลักษณะเดียวกับที่ได้ยิน (ออกเสียง)

การสะกดคำลงท้ายส่วนตัวแบบไม่เน้นเสียง

หากการลงท้ายของคำกริยาอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นหนัก การกำหนดการสะกดที่ถูกต้องของตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งจะกลายเป็นปัญหา นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงจำเป็นต้องอ้างถึงกฎที่เกี่ยวข้อง มันบอกว่าคำกริยาทั้งหมดในภาษารัสเซียเป็นของการผันคำกริยาครั้งแรกหรือครั้งที่สอง

การผันคำกริยาก่อน

คำกริยาทั้งหมดในรูปแบบ infinitive ที่ลงท้ายด้วย -ot, -at, -et, -yat, -ity และ -ut เป็นของการผันคำกริยาที่ 1: ละลาย ขุด เปียกฯลฯ การลงท้ายด้วยตัวบุคคลของคำเหล่านี้ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงจะมีตัวอักษร "e"

นี่คือตัวอย่าง: ละลาย ละลาย เปียก เปียก เปียก เปียก ละลายเป็นต้น อย่างไรก็ตาม ในพหูพจน์บุรุษที่ 3 คำกริยาตัวเลขของการผันคำกริยาที่ 1 มีจุดสิ้นสุดดังต่อไปนี้: -ut หรือ -yut ตัวอย่างเช่น, ขุด เปียก ละลายฯลฯ

การผันคำกริยาครั้งที่สอง

คำกริยาทั้งหมดที่อยู่ใน infinitive และลงท้ายด้วย - ควรจัดเป็นการผันคำกริยาที่ 2: จู้จี้ จงภูมิใจ อธิษฐานเป็นต้น การลงท้ายของคำเหล่านี้ในตำแหน่งที่ไม่เน้นหนักจะมีตัวอักษร "และ"

นี่คือตัวอย่าง: เลื่อย, เลื่อย, เลื่อย, เลื่อย, ภูมิใจ, ภูมิใจ, ขอร้อง, ขอร้อง, ขอร้องเป็นต้น อย่างไรก็ตาม ในการผันคำกริยาครั้งที่ 2 มีคำลงท้ายดังนี้: -at หรือ -yat ตัวอย่างเช่น: เลื่อยภูมิใจขอทานฯลฯ

ข้อยกเว้นของกฎเกณฑ์

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าสระใดควรเขียนในส่วนท้ายของคำกริยาหากอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียด ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่ต้องระบุการผันคำกริยาโดยใส่ส่วนของคำพูดนี้ให้อยู่ในรูปแบบไม่แน่นอน อย่างไรก็ตาม กฎนี้มีข้อยกเว้น มาดูรายละเอียดเพิ่มเติม:

• โกน, นอน- ว่าคำเหล่านี้มี - ในตอนท้าย พวกเขายังคงถูกจัดประเภทเป็นการผันคำกริยาที่ 1 เนื่องจากนี่เป็นข้อยกเว้น ดังนั้นตอนจบส่วนตัวของพวกเขาจะมีอักษรสระ "e" (-yut, -ut) นี่คือตัวอย่าง: แพร่กระจาย, แพร่กระจาย, แพร่กระจาย, แพร่กระจายฯลฯ
• อดทน ขุ่นเคือง เห็น พึ่ง ดู หัน เกลียด หายใจ ฟัง ขับรถ ถือแม้ว่าคำเหล่านี้จะมี -et และ -at ในตอนท้าย แต่ก็ยังอยู่ในการผันคำกริยาที่สองเนื่องจากนี่เป็นข้อยกเว้น ดังนั้นตอนจบส่วนตัวของพวกเขาจะมีอักษรสระ "และ" (-yat, -at) นี่คือตัวอย่าง: ขุ่นเคือง, เห็น, พึ่งพา, มอง, หมุนวน, เกลียด, หายใจ, ขับรถ, ถือฯลฯ

ควรจดจำและจดจำคำศัพท์ที่เป็นข้อยกเว้น เนื่องจากเด็กนักเรียนหลายคนทำผิดพลาด

การผันคำที่แตกต่างกัน

เมื่อทราบการสะกดคำลงท้ายคำกริยาส่วนตัวที่ไม่เน้นหนัก คุณจึงสามารถเขียนข้อความที่รู้หนังสือได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่าในหลักสูตรของโรงเรียนที่มีระเบียบวินัยภาษารัสเซียนั้นให้ความสนใจเป็นพิเศษไม่เพียง แต่การผันคำกริยาและคำยกเว้นเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงหน่วยคำศัพท์ที่มีการผันคำกริยาต่างกันด้วย ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: ต้องการวิ่ง- ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น? ความจริงก็คือว่าในบุคคลต่าง ๆ คำเหล่านี้สามารถมีได้ทั้งการสิ้นสุดของการผันคำกริยาครั้งแรกและครั้งที่สอง:

• เขาวิ่ง เขาต้องการ;
• คุณวิ่งคุณต้องการ;
• ฉันวิ่ง ฉันต้องการ
• พวกเขาวิ่ง พวกเขาต้องการ;
• คุณวิ่งคุณต้องการ;
• เราวิ่งเราต้องการ

มาสรุปกัน

ในการพิจารณาการสะกดคำลงท้ายส่วนบุคคลอย่างใดอย่างหนึ่งขอแนะนำให้ปฏิบัติตามรูปแบบที่อธิบายไว้ด้านล่าง:

1. พิจารณาว่าจุดสิ้นสุดของคำกริยาอยู่ในตำแหน่งใด (เน้นหรือไม่เน้น) หากเกิดอาการช็อกก็ไม่ควรตรวจสอบ หากไม่เครียดก็จำเป็นต้องวิเคราะห์ต่อไป
2. ใส่กริยาลงใน infinitive (หรือที่เรียกว่า indefinite form) จากนั้นตรวจดูจุดสิ้นสุดของคำกริยา หากคำลงท้ายด้วย -it แสดงว่ามีการผันคำกริยา ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเขียนตัวอักษร "และ" ต่อท้าย (ในพหูพจน์บุคคลที่สาม - -at หรือ -yat) มิฉะนั้นก็จำเป็นต้องหารือกันต่อไป
3. คุณต้องตรวจสอบว่าคำกริยานี้รวมอยู่ในรายการคำยกเว้นใน -аt หรือ -еть หรือไม่ หากรวมไว้ก็จะเป็นของการผันคำกริยาที่สองด้วยนั่นคือตอนจบควรเขียนว่า "และ" ถ้าไม่รวมก็ให้ผันคำแรก ในตอนท้ายคุณควรเขียน "e" (ในพหูพจน์บุคคลที่ 3 เราเขียน -yut หรือ -ut)

การสะกดคำต่อท้ายและคำลงท้ายกริยา

1) จำกฎสำหรับการสะกดคำลงท้ายส่วนตัวของคำกริยา

ในกาลปัจจุบันและอนาคต (ง่าย) การผันคำกริยาสองประเภทมีความโดดเด่นขึ้นอยู่กับการลงท้ายส่วนบุคคลของคำกริยา ในการกำหนดประเภทของการผันคำกริยาคุณต้องใส่คำกริยาในรูปแบบไม่ จำกัด และสัมพันธ์กับประเภทของการผันคำกริยา (ง่ายกว่าที่จะตรวจสอบโดยเริ่มจากการผันคำกริยาครั้งที่สอง)

การผันคำกริยา II รวมถึงคำกริยาทั้งหมดที่อยู่ในรูปแบบไม่ จำกัด ที่ลงท้ายด้วย -it ยกเว้นคำกริยา shave, lay, build, sway, + 11 กริยาที่ลงท้ายด้วย -at และ na -et: drive, Breath, Hold, Offend, Hear, เห็น เกลียด ทน หมุน พึ่งพา และเฝ้าดู

คำกริยาอื่น ๆ ทั้งหมดอยู่ในการผันคำกริยา I เช่น ผู้ที่มีจุดสิ้นสุดไม่มีกำหนด –ที่, -ot, -et (หมายถึงตอนจบที่ไม่เน้นหนัก) และข้อยกเว้นจากการผัน II ( โกน นอน พักผ่อน(ใช้เพียงสองรูปแบบเท่านั้น: สร้างและสร้าง

), แกว่งไปมา).

ตัวอย่างเช่น: กาว - กริยาที่ลงท้ายด้วย -it, - 2 sp. ดังนั้นคุณจึงติดกาว fight - กริยาที่ไม่ได้ลงท้ายด้วย – it, 1 sp. ดังนั้นพวกเขากำลังต่อสู้กัน วาง - กริยา - ข้อยกเว้นจาก 2 sp. ดังนั้น 1 sp. – คืบคลาน; เห็น – กริยา 2 sp. ดังนั้น - คุณเห็น

มีสิ่งที่เรียกว่าคำกริยาผันต่างกัน เหล่านี้เป็นคำกริยาที่จะฝัน, วิ่ง, ต้องการ. พุธ. เขาวิ่งและพวกมันก็วิ่ง รุ่งอรุณกำลังรุ่งอรุณและการเปลี่ยนแปลงกำลังรุ่งอรุณ ให้ความสนใจกับรูปแบบของคำกริยาการทรมาน ตัวเลือกการผันคำกริยาที่เป็นไปได้สำหรับคำกริยานี้ (ทั้งการผันคำกริยาที่ 2 และ 1):

• ฉันกำลังทรมาน ฉันกำลังทรมาน
• คุณกำลังทรมาน คุณกำลังทรมาน
• เขาทรมาน เขาทรมาน
• พวกเขาทรมานพวกเขาทรมาน

คำกริยาวรรณกรรม การวัด, การวัด, การวัด ฯลฯ ถูกผันตามการผัน II (การวัด, วัด, วัด... วัด) และคำกริยาภาษาพูด การวัด, วัด, วัด, วัด จะถูกผันตามการผัน I (วัด , วัด, วัด)

ดังนั้น คำกริยาของการผันคำกริยาครั้งแรกมีตอนจบ -eat, -et, -eat, -ete, -ut/-ut; กริยาของการผันคำกริยาที่สองมีตอนจบ -ish, -it, -im, -ite, -at/-yat

ให้ความสนใจกับคำกริยาที่มีคำนำหน้าคุณ-; เช่น ดูสิ นอนหลับให้เพียงพอ การผันคำกริยาเหล่านี้ควรถูกกำหนดโดยใช้รูปแบบที่ไม่มีคำนำหน้า:

นอนหลับ - ตรวจสอบโดยใช้คำกริยาการนอนหลับ (การผันคำกริยา II ตอนจบอยู่ภายใต้ความเครียด): คุณนอนเขาหลับพวกเขาหลับ เพราะฉะนั้นคุณจะได้นอนหลับเพียงพอ เขาจะนอนหลับเพียงพอ พวกเขาจะนอนหลับเพียงพอ

2) จำการสะกดคำต่อท้ายกริยา

การเขียนคำต่อท้าย –ova-/-eva-, -ыва-/-iva- ในรูปแบบไม่แน่นอนและในรูปอดีตกาลของกริยาทำให้เกิดความยากลำบากเพราะว่า พวกเขาไม่เครียด ในการพิจารณาว่าจะเขียนคำต่อท้ายใดคุณจะต้องใส่คำกริยาในรูปแบบปัจจุบัน (หรืออนาคตที่เรียบง่าย) หากคำต่อท้ายยังคงอยู่ก็จะถูกเขียน –อีวา- - หากละเว้นส่วนต่อท้าย - -ova-/-eva- .

ตัวอย่างเช่น: เพื่อตรวจตรา (ปัจจุบัน - ฉันลาดตระเวน - ส่วนต่อท้ายถูกเก็บรักษาไว้ดังนั้นจึงเขียนไว้ -อีวา- - เงื่อนไข (กาลปัจจุบัน - ฉันเงื่อนไข-iva-yu - ส่วนต่อท้ายถูกเก็บรักษาไว้ดังนั้นจึงเขียน -วิลโลว์- ) แนะนำ (ปัจจุบัน - ฉันแนะนำ-u-yu - ส่วนต่อท้ายหายไปดังนั้นจึงถูกเขียน -โอวา- ), รักษา (ปัจจุบัน - ฉัน potch-u-yu - คำต่อท้ายหายไปดังนั้นจึงเขียน -อีฟ-

).

จากคำต่อท้าย –โอวา- /-อีวา-; -yva- /-iva-ควรแยกแยะคำต่อท้าย -วา- - ส่วนต่อท้ายนี้เน้นเสมอ นำหน้าด้วยสระรากซึ่งสามารถตรวจสอบได้ ตัวอย่างเช่น: เอาชนะ - เอาชนะ; ตามทัน - มีเวลา; เผยแพร่ - เผยแพร่; โอบ - โอบ; เพื่อแฟน - เพื่อแฟนเพื่อเอาชนะ - เพื่อเอาชนะ

ควรจำการสะกดคำกริยาบางคำ: ในคำเหล่านั้นก่อนคำต่อท้ายที่เน้นเสียง -วา- ถูกเขียน -e- - ตัวอย่างเช่น: บดบัง, ตักเตือน, ตั้งใจ

.

การเขียนคำต่อท้าย -e

-และ -และ- กำหนดโดยการส่งผ่านและไม่แปรผันของคำกริยา หากคำกริยาแสดงถึงการกระทำที่เป็นอกรรมกริยา เช่น ดำเนินการโดยตัวแบบเองในวัตถุเองและไม่ถ่ายโอนไปยังวัตถุจากนั้นจึงถูกเขียนขึ้น -e- - ถ้าคำกริยาแสดงถึงการกระทำที่ไปที่วัตถุก็จะถูกเขียน -และ- - เปรียบเทียบคู่กริยา:

ขาดเงิน จที - ขาดเงิน และ t (เขาสิ้นเนื้อประดาตัว จล. - ทิ้งไว้โดยไม่มีเงิน ค่าใช้จ่ายมหาศาลทำให้เขาขาดเงิน และ li - พวกเขาเอาเงินไป);

เหนื่อย จธ - หมดแรง และ t (เขาหมดแรงแล้ว จล. - ทิ้งไว้โดยไม่มีกำลัง; ทำงานเหนื่อย และลาเขา - เอากำลังของเขาออกไป);

การคายน้ำ จเสื้อ – การคายน้ำ และเสื้อ (ส่วนแยกน้ำ จล. – น้ำที่สูญเสีย; ภัยแล้ง การคายน้ำ และลาไซต์)

3) การสะกดคำกริยาในอดีตกาล

โปรดจำไว้ว่าการเขียนสระรากก่อนคำต่อท้ายในกริยากาลที่ผ่านมาไม่เกี่ยวข้องกับการผันคำกริยา กริยารูปอดีตเกิดขึ้นจากก้านของ infinitive โดยใช้ส่วนต่อท้าย ล - ดังนั้นในนามนามและผู้มีส่วนร่วมในอดีตที่ใช้งานอยู่สระต้นกำเนิดก็ยังคงอยู่

ตัวอย่างเช่น: ดู - กริยา 2 การผันคำกริยาที่เขียนในกาลปัจจุบัน และ - คุณดู และเย็บ แต่ตัวอักษรยังคงอยู่ในอดีตกาล จ - คุณดู จล. (จาก infinitive ดู+ คำต่อท้าย ล - หวัง ฉันความหวัง - ความหวัง ฉันความหวัง - ความหวัง ฉันชา; คูณ และเสื้อ - คูณ และล. – คูณ และล้ม; จัดตำแหน่ง ฉันเสื้อ – จัดตำแหน่ง ฉันล. – ระดับ ฉันไปแล้ว

4) การบริโภค ข ในคำกริยา

จดหมาย ข เขียนในรูปของกริยา infinitive การมีอยู่หรือไม่มี ข ในรูปแบบกริยาควรตรวจสอบด้วยคำถามที่ถามกริยา (หากคำถามมี ข แล้วจึงเขียนเป็นคำกริยา ข - ตัวอย่างเช่น: จำเป็นต้องทำงาน– กริยาอยู่ในรูปไม่แน่นอนและตอบคำถาม จะทำอย่างไร?- ด้วยเหตุนี้จึงเขียนไว้ ข

; ร้านควรจะเปิด - กริยาอยู่ในรูปแบบไม่แน่นอนและตอบคำถาม จะทำอย่างไร?- ด้วยเหตุนี้จึงเขียนไว้ ข - โปรดทราบว่าคำกริยาในกาลปัจจุบันหรืออนาคตมีบุรุษที่ 3 เอกพจน์ ข ไม่ได้เขียน ตัวอย่างเช่น: เขาทำงาน เขากำลังทำอะไร?- เพราะฉะนั้น ข ไม่ได้เขียน; ร้านจะเปิดเร็วๆ นี้– กริยาอยู่ในรูป 3 l หน่วย ตัวเลขและตอบคำถาม เขาจะทำอะไร?- เพราะฉะนั้น ข ไม่ได้เขียน

เปรียบเทียบ

คู่วลี: คุณต้องเตรียมตัว - เขาจะเตรียมตัวอย่างแน่นอน เขาอวด - ไม่จำเป็นต้องอวด; ถึงเวลาที่เขาจะต้องเกษียณ - เขาจะเกษียณในไม่ช้า.

โปรดทราบว่าในคำกริยาที่ไม่มีตัวตน (คล้ายกับแบบฟอร์มบุคคลที่สาม เอกพจน์คือกาลปัจจุบันหรืออนาคต) ข ไม่ได้เขียนไว้ เช่น เขาไม่สบาย; เขาต้องทำงานหนักมาก

.

จดหมาย ข เขียนในบุรุษที่ 2 เอกพจน์ของกาลปัจจุบันหรืออนาคต และอยู่ในอารมณ์ความจำเป็น เช่น ถือ ข, จัดระเบียบ ข, จินตนาการ ขเซี่ย; ออกไป ข, เพิ่มขึ้น ขพวกนั้น นั่งลงเถอะ ขเหล่านั้น.