การนำเสนอฤดูหนาวในธรรมชาติ การนำเสนอบทเรียนเรื่องโลกรอบตัว "ปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติ"

Tatyana Shatskikh โอ้ Zimushka - ฤดูหนาว โอ้ฤดูหนาว - ฤดูหนาว คุณมาพร้อมกับน้ำค้างแข็ง คุณกวาดกองหิมะให้เราด้วยถักเปียน้ำแข็ง เธอวิ่งเท้าเปล่าไปตามทางอย่างสนุกสนานแล้วปิดหน้าต่างของเราด้วยลูกไม้ ในฤดูหนาว เราชอบเต้นรำรอบต้นคริสต์มาส ปั้นตุ๊กตาหิมะ และกลิ้งลงเนินเขา เราชอบความหนาวเย็นในฤดูหนาว แต่ทั้งหมดนี้ เรานั่งดื่มชา ซึ่งมีกลิ่นเหมือนฤดูร้อน

ฤดูหนาวคืออะไร? - ช่วงเวลาที่หนาวที่สุดของปี -ดวงอาทิตย์ครองตำแหน่งต่ำสุดบนท้องฟ้าในฤดูหนาว -ดวงอาทิตย์ครองตำแหน่งต่ำสุดบนท้องฟ้าในฤดูหนาว -มีวันสั้นและคืนยาวเกิดขึ้น -มีวันสั้นและคืนยาวเกิดขึ้น - ดินและแหล่งน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง - ดินและแหล่งน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง - น้ำค้างแข็งกำลังมา -โลกถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ

เดือนฤดูหนาว ธันวาคม. ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่รุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในละติจูดทางตอนเหนือของซีกโลกของเรา ทราบเวลาตามปฏิทิน แต่บ่อยครั้งที่สัญญาณแรกของฤดูหนาวมาเร็วกว่ามาก สภาพอากาศที่เฉอะแฉะในเดือนพฤศจิกายนทำให้เกิดน้ำค้างแข็ง บ่อกลายเป็นน้ำแข็ง และปกคลุมพื้นด้วยหิมะหนานุ่ม กลางวันสั้นลง และกลางคืนลากยาวอย่างน่าเบื่อเพื่อรอแสงแรกแห่งดวงอาทิตย์ ธันวาคม.

แล้วปริศนานี้พูดถึงเดือนอะไรคะ? มันแสบหู แสบจมูก น้ำค้างแข็งคืบคลานเข้าไปในรองเท้าบูทสักหลาดของคุณ ถ้าคุณสาดน้ำ มันจะตกลงมา ไม่ใช่น้ำ แต่เป็นน้ำแข็ง แม้แต่นกก็รักษาไม่ได้ นกกำลังกลายเป็นน้ำแข็งจากน้ำค้างแข็ง พระอาทิตย์หันไปทางฤดูร้อน นี่เดือนอะไรบอกหน่อย มกราคม นิยมเรียกว่าเยลลี่หรือน้ำแข็ง นี่คือเดือนต้นตอของฤดูหนาว ในเวลานี้ ต้นไม้แต่งกายด้วยชุดที่สวยงามราวกับน้ำค้างแข็ง

เรากำลังพูดถึงเดือนอะไร? หิมะตกลงมาเป็นถุงจากฟ้า มีกองหิมะอยู่รอบบ้าน จากนั้นพายุหิมะและพายุหิมะก็พัดเข้ามาในหมู่บ้าน น้ำค้างแข็งรุนแรงในตอนกลางคืนและสามารถได้ยินเสียงหยดในระหว่างวัน วันนั้นยาวนานขึ้นอย่างเห็นได้ชัด แล้วนี่เดือนอะไรคะ? กุมภาพันธ์ ในสมัยก่อน เดือนกุมภาพันธ์ถูกเรียกว่าหิมะตก ซึ่งหมุนวนเนื่องจากลมแรงและมีพายุหิมะที่รุนแรง

หิมะคือปริมาณน้ำฝนในฤดูหนาว ในฤดูหนาว พวกเขาคลุมทุกสิ่งรอบตัวด้วยผ้าห่มหนาๆ ทำให้เกิดปากน้ำที่ช่วยให้พืชและสัตว์เล็กรอดจากความหนาวเย็นที่รุนแรง ยิ่งอุณหภูมิของอากาศต่ำ พื้นหิมะก็จะยิ่งหลวม จะทำให้พื้นหิมะกระแทกพื้นและทิ่มแทงได้ยากขึ้นเมื่อคุณสัมผัส

หนาวแล้ว. ยิ่งฤดูหนาวใกล้เข้ามา น้ำในแม่น้ำก็ยิ่งเย็นลง ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง หิมะเปียกเริ่มตกลงมา ซึ่งเมื่อกระทบผิวน้ำจะไม่ละลาย ก่อตัวเป็นสารละลายในรูปของหิมะและน้ำ หิมะใหม่ตกลงบนสารละลาย และน้ำในสารละลายเริ่มแข็งตัวและแข็งตัว เมื่อลอยไปตามแม่น้ำ หิมะที่เปียกชื้น น้ำ และน้ำแข็งก็กลายเป็นชิ้นน้ำแข็ง น้ำแข็งเกาะกันและกลายเป็นน้ำแข็ง น้ำแข็งที่ลอยขึ้นมาจะค่อยๆ ใหญ่ขึ้น และในน้ำค้างแข็งรุนแรง ก็กลายเป็นน้ำแข็งชิ้นเดียว... กลายเป็นน้ำแข็ง

น้ำค้างแข็งถือเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เป็นอันตราย สามารถติดตั้งได้เป็นเวลานานหากมีแอนติไซโคลนในฤดูหนาวเข้าปกคลุมพื้นที่ ตามกฎแล้วน้ำค้างแข็งผิดปกตินั้นเกิดขึ้นได้ยาก อุณหภูมิต่ำอาจทำให้เกิดความเสียหายอย่างมากต่อภาคเกษตรกรรม พืชและสัตว์ก็ตาย

ฟรอสต์ ฟรอสต์เกิดขึ้นบ่อยกว่าในหมอก ลมอ่อน และอุณหภูมิต่ำ ในอากาศเย็น ความชื้นจะอยู่ในรูปของผลึกเล็กๆ เมื่อสัมผัสวัตถุแล้วคริสตัลก็จะยังคงอยู่บนนั้น ผลึกน้ำแข็งที่มองไม่เห็นด้วยตามนุษย์ปรากฏเป็นขอบปุยบนกิ่งไม้บาง ๆ ราวกับตรงมาจากน้ำค้างแข็ง ซึ่งเป็นสาเหตุที่ว่าทำไมเข็มปุยเหล่านี้จึงถูกเรียกว่าน้ำค้างแข็ง (จากน้ำค้างแข็ง)

พายุหิมะ หิมะตกลงมาพร้อมกับลมแรง หิมะที่แห้งและนุ่มสามารถพัดพาไปตามลมได้อย่างง่ายดาย มันเกิดขึ้นว่าแม้ไม่มีหิมะตก แต่ลมแรงก็พัดเอาเมฆเกล็ดหิมะมาจากพื้นดินหมุนวนไปรอบ ๆ และคุณไม่เข้าใจว่าเป็นหิมะจากด้านบนหรือจากพื้นดิน หากมีพายุหิมะและหิมะรุนแรง และลมแรงจนคุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ นี่ก็ถือเป็นพายุหิมะจริงๆ ในสถานที่ต่าง ๆ มันถูกเรียกต่างกัน: พายุหิมะ, พายุหิมะ ตอนกลางวันมีหิมะปกคลุมราวกับหมอกหนาจนมองไม่เห็นอะไรเลย “ความขุ่น” ของอากาศจากเกล็ดหิมะนี้เรียกว่าหมอกควันหิมะ

สภาพอากาศเมื่อมีหิมะปลิวไปตามสายลมมีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร? พายุหิมะ Blizzard Gaida Lagzdyn ทุกอย่างขาวโพลนไปหมด! ไม่มีระเบียบในสนาม พายุหิมะหมุนวนด้วยหิมะสีขาวในเดือนธันวาคม มันหมุน มันขยับ มันหอน มันคราง มันคร่ำครวญ มันร้องเพลง! หิมะม้วนตัวเป็นกองหิมะและไม่ยอมให้เราเดินเล่น!

สภาพอากาศฤดูหนาวที่มักเกิดขึ้นบ่อยๆ คือสภาพอากาศที่เย็นจัด นี่คือเปลือกน้ำแข็งที่ก่อตัวบนพื้นผิวใดๆ หลังจากอุณหภูมิเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว หิมะที่เปียกชื้น ฝนตกก่อนที่น้ำค้างแข็งรุนแรงสามารถกระตุ้นให้เกิดการปรากฏตัวของมันได้ ตามกฎแล้วมันเป็นน้ำแข็งสีดำที่ยึดพื้นที่ทั้งหมดของลำธารเล็ก ๆ และแหล่งความชื้นอื่น ๆ ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องฝนตกเพื่อให้ปรากฏ

ปัจจุบัน ในช่วงปลายเดือนกุมภาพันธ์และต้นเดือนมีนาคมจะมีการละลายก่อนฤดูใบไม้ผลิ ในระหว่างวัน หิมะละลายบนหลังคาและต้นไม้และเริ่มตกลงมา ในเวลากลางคืนเมื่อมันกลายเป็นน้ำแข็ง น้ำแข็งย้อยจะก่อตัวขึ้น หิมะละลาย หนาขึ้น และสูญเสียความขาวไป หากอากาศเย็นลงหลังจากการละลาย จะมีเปลือกน้ำแข็งแข็งเกิดขึ้น

เกล็ดหิมะเป็นผลึกแสงที่เกิดขึ้นจากไอน้ำที่พุ่งสูงขึ้นและเย็นตัวลงอย่างรวดเร็วที่นั่น พวกมันดูเหมือนดาวหกแฉกและมีความหลากหลายมาก ขนาดและรูปร่างขึ้นอยู่กับความชื้นและอุณหภูมิอากาศ ดาวสีขาวตกลงมาจากท้องฟ้ามาวางบนฝ่ามือของฉันแล้วหายไป (เกล็ดหิมะ)

ในชั้นอากาศที่อุ่นกว่า เกล็ดหิมะจะละลายและเกาะติดกันเป็นเกล็ดหิมะ เมื่อมีลมแรง รังสีของเกล็ดหิมะจะแตกออกและฝุ่นหิมะจะตกลงสู่พื้น เกล็ดหิมะ Galina Novitskaya - ใครเป็นคนสร้างเกล็ดหิมะเหล่านี้? สำหรับงานใครรับผิดชอบ? - ฉัน! - ตอบซานตาคลอสแล้วจับจมูกฉัน!

ด้วยกระแสลมที่เพิ่มขึ้นอย่างแรงและน้ำค้างแข็งเล็กน้อย เมื่อมีเมฆต่ำปกคลุมทั่วทั้งท้องฟ้า หิมะจึงค่อยๆ ตกลงมาในรูปของเม็ดธัญพืช ในน้ำค้างแข็งรุนแรงภายใต้ท้องฟ้าที่แจ่มใส ผลึกรูปเข็มจะร่วงหล่นลงมา ในช่วงที่มีน้ำค้างแข็งรุนแรง หิมะจะเคลื่อนตัวลงมาด้านล่างขณะที่รังสีอันแข็งกระด้างของเกล็ดหิมะแตกสลาย ประเภทของเกล็ดหิมะ

น้ำแข็งย้อย คุณลักษณะที่ขาดไม่ได้อีกประการหนึ่งของฤดูหนาวคือ น้ำแข็งย้อย ซึ่งเป็นน้ำแข็งรูปทรงกรวยที่ห้อยลงมาจากระนาบใดๆ ในตอนกลางวัน ดวงอาทิตย์ทำให้หิมะอุ่นขึ้น หิมะเริ่มละลายและรั่วไหล และในเวลากลางคืนน้ำค้างแข็งก็ทวีความรุนแรงขึ้น ทุกสิ่งรอบตัวกลายเป็นน้ำแข็ง มวลของแท่งน้ำแข็งจะเพิ่มขึ้นเมื่อหิมะละลาย จากนั้นมันจะพังทลายลงตามน้ำหนักของมันเองและจะแตกสลายเมื่อกระทบพื้น เลือกปรากฏการณ์ที่มีลักษณะเป็นธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตในฤดูหนาว หิมะ ฝน หมอก หิมะ น้ำแข็งลอย พายุหิมะ น้ำท่วม น้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็ง กองหิมะ น้ำค้าง พายุฝนฟ้าคะนอง ลูกเห็บ ฟ้าผ่า พายุหิมะ ….พายุหิมะหมุนวน: วิธีที่เธอหอนราวกับสัตว์ร้าย แล้วเขาจะร้องไห้เหมือนเด็ก... (กุมภาพันธ์) มาทำแบบฝึกหัดที่จะช่วยคุณตอบคำถามกันดีกว่า ออกกำลังกายด้วยเกล็ดหิมะ: หายใจเข้าลึกๆ แล้วหายใจออกอย่างนุ่มนวลบนเกล็ดหิมะ โดยให้ริมฝีปากอยู่ใน "ท่อ" เกิดอะไรขึ้นกับเกล็ดหิมะ? เราพยายามพรรณนาถึงปรากฏการณ์ใด แบบทดสอบฤดูหนาว ฟังบทกวี พวกเขากำลังพูดถึงเดือนฤดูหนาวอะไร? เขาจะเดินมาอย่างเงียบ ๆ เขาจะตายด้วยความหนาวเย็นที่มองไม่เห็นและปกคลุมทุกสิ่งรอบตัวด้วยหิมะ ทันใดนั้นเขาจะทำร้ายหูของเราทั้งหมด: ทำไมพวกเขาถึงพูดว่าคุณยื่นจมูกออกจากบ้านท่ามกลางน้ำค้างแข็งขนาดนี้? (มกราคม.)

โรงเรียนมัธยม MBOU ลำดับที่ 3

บทเรียนจากโลกรอบตัวเรา

เรื่อง: ฤดูหนาวในธรรมชาติ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

โปรแกรม: UMK "Harmony"

มาคาโรวา เอเลน่า วลาดีมีรอฟน่า

ครูโรงเรียนประถม

ประเภทคุณสมบัติแรก

อามูร์สค์

เป้า:จัดระบบความรู้เกี่ยวกับฤดูหนาว ปรากฏการณ์ฤดูหนาว

งาน:

• สร้างเงื่อนไขในการพัฒนากิจกรรมการรับรู้ของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ ตามศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า
• สอนให้แยกแยะปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
• พัฒนาความสามารถในการทำงานกับข้อมูลอย่างอิสระ
• ส่งเสริมการสร้างทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยในธรรมชาติในช่วงฤดูหนาว

ประเภทบทเรียน:บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้สื่อการศึกษาใหม่

เทคโนโลยีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

อุปกรณ์: 1. โปรเจ็กเตอร์ คอมพิวเตอร์ หน้าจอ การนำเสนอ “ฤดูหนาวในธรรมชาติ” 2. Poglazova O.T. " โลก". การศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 02.00 น ส่วนที่ 1/ตท. โปกลาโซวา, V.D. ซื่อหลิน. – Smolensk: สำนักพิมพ์ “Association XXI Century”, 2548 – 159 หน้า: ป่วย 3. โปกลาโซวา โอ.ที. สมุดงานหนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสถาบันการศึกษาทั่วไป เวลา 14.00 น. ตอนที่ 1 / O.T. โปกลาโซวา, V.D. ซื่อหลิน. -ฉบับที่ 9 แก้ไขใหม่ และนอกจากนี้.. - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2555 - 64 หน้า: ป่วย - สำหรับนักเรียนแต่ละคน

4.แจกเอกสารการสอน

เวลาจัดงาน

ได้รับสายที่รอคอยมานาน

บทเรียนเริ่มต้นขึ้น

ทุกอย่างเข้าที่หรือเปล่า ทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ:

หนังสือ ปากกา และสมุดบันทึก?

เอาล่ะยิ้ม

สวัสดี เชิญนั่งครับ

เวทีการโทร

คุณรักเทพนิยายหรือไม่?

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะได้เรียนรู้วิธีสร้างเทพนิยายของเราเอง

คุณคิดว่าเราจะอุทิศมันให้ใคร?

ผู้ทรงทำให้ทุ่งโล่งเป็นสีขาว

และเขียนด้วยชอล์กบนหน้าต่าง

เย็บเตียงขนนก

คุณตกแต่งหน้าต่างแล้วหรือยัง?

คุณคิดอย่างไรกับฤดูหนาวในเทพนิยาย?

แต่มาดูกันว่ากวีเห็นเธออย่างไร (ตำราเรียน น.97)

เธอชอบอะไร? (แม่มดในชุดสวย)

แม่มดคนนี้ทำปาฏิหาริย์อะไร?

มาเรียนรู้วิธีสร้างประโยคที่สวยงามสำหรับเทพนิยายของเรา

กฎสำหรับการทำงานเป็นกลุ่ม

เราพูดจาสุภาพ ผลัดกัน และไม่ขัดจังหวะกัน

เรียกคู่สนทนาตามชื่อ

มาฟังอย่างตั้งใจกันเถอะ

เราถามใหม่ว่ายังไม่ชัดเจน

เราแสดงความคิดเห็นของเราอย่างชัดเจน

ดูแลความเรียบร้อยที่โต๊ะ

เราเคารพความคิดเห็นของคู่สนทนา

การออกกำลังกาย 1

สร้างประโยคจากคำพูด

เธอโยนผ้าห่มเพชรลงบนพื้นอันมืดมิด

เธอแขวนขอบเงินไว้บนต้นไม้

เธอร่ายมนตร์แม่น้ำให้กลายเป็นห่วงน้ำแข็ง

ฉันวาดลวดลายบนหน้าต่างด้วยแปรงวิเศษ

โยนผ้าห่มเพชรสีเข้มลงบนพื้น

แขวน, ต้นไม้, บน, ขอบ, เงิน

อ่านประโยคผลลัพธ์

อาคม แม่น้ำ โซ่ตรวน น้ำแข็ง เข้า

ทาสีด้วยแปรงวิเศษ ลวดลาย บนหน้าต่าง

ฤดูหนาวมาแล้ว...

ธันวาคม

หิมะปกคลุมคงที่ อุณหภูมิอากาศต่ำกว่าศูนย์ แหล่งน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง

ฤดูหนาวจะมาถึงเมื่อไหร่?

สรุป: ฤดูหนาวเริ่มต้นเมื่ออุณหภูมิอากาศต่ำกว่าศูนย์ - แหล่งน้ำจะแข็งตัวและพื้นถูกปกคลุมไปด้วยหิมะปกคลุมอย่างแรง

เขียนข้อมูลลงในสมุดบันทึกของคุณ หน้า 44 งาน 95

มาพักผ่อนกันเถอะ

ทุกคนลุกขึ้นอย่างเงียบ ๆ

ทุกคนยกมือขึ้นพร้อมกัน

กระจายพวกเขาออกจากกัน

เรามองดูว่าตรงหรือไม่

ล้มลงไปทันที

เงียบ เงียบ ทุกคน นั่งลง

ทำงานในสมุดบันทึก

ต่ำ

7 ชั่วโมง 1 นาที

- 15°

พายุหิมะ

หิมะตก

หนาวจัด

ปกคลุมไปด้วยหิมะ

แช่แข็ง

ฤดูหนาว

ทรอยก้า ทรอยก้า มาแล้ว

ม้าทั้งสามตัวนั้นมีสีขาว

สิ้นปี ฤดูหนาวก็เริ่มขึ้น

ธันวาคม

ธันวาคมทำให้ดวงตาของคุณพอใจด้วยหิมะ แต่จะทำให้หูของคุณเจ็บด้วยน้ำค้างแข็ง

ทำงานเป็นกลุ่ม: รวบรวมสุภาษิตสี่ข้อจากสองส่วน

ตรวจสอบ: ทำไมพวกเขาถึงพูดแบบนี้?

การเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติ (ปรากฏการณ์) ใดบ้างที่สามารถสังเกตได้ในช่วงฤดูหนาว?

เราจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้จากที่ไหน?

ธันวาคมอากาศหนาว - ทำให้โลกหนาวตลอดฤดูหนาว

ในเดือนธันวาคม ฤดูหนาวจะปูผืนผ้าใบสีขาว และน้ำค้างแข็งจะสร้างสะพานข้ามแม่น้ำ

ธันวาคมเป็นคืนของปี

งานอิสระ

1. " คำหลัก"

หิมะปกคลุม

แช่แข็งขึ้น

2 . "แทรก"

หิมะปกคลุมในพื้นที่ของเราเป็นอย่างไร?

คำนี้หมายถึงอะไร? การอ่านพร้อมบันทึก

ข้อมูลใดที่คุณเพิ่มพูนความรู้ของคุณด้วย?

คุณเคยสังเกตเห็นการแข็งตัวของแม่น้ำอามูร์หรือไม่?

ควรมีข้อควรระวังอะไรบ้าง?

มาพักผ่อนกันเถอะ

โอ้เราอ่านมานานเท่าไหร่แล้ว?

ดวงตาของผู้ชายเหนื่อยล้า (กระพริบตาของคุณ)

มองออกไปนอกหน้าต่างให้หมด (มองไปทางซ้ายและขวา)

โอ้ พระอาทิตย์อยู่สูงแค่ไหน (เงยหน้าขึ้นมอง)

เราจะหลับตาลงแล้ว (หลับตาด้วยฝ่ามือของคุณ)

เราจะสร้างสะพานในชั้นเรียน

ขึ้นสะพานกันเถอะ (มองเป็นส่วนโค้งขึ้นไปทางขวาและขึ้นไปทางซ้าย)

ให้เลี้ยวขวา, ซ้าย,

แล้วเราก็จะเลื่อนลงมา (มองลงไป.)

หรี่ตาลงอย่างแรงแต่ทนไว้ (หลับตา เปิดมันแล้วกระพริบตา)

คำถามปัญหา

เหตุใดน้ำแข็งปกคลุมทะเลสาบไบคาลและแม่น้ำอังการาจึงสิ้นสุดในเดือนมกราคมเท่านั้น

ผลงานจากหนังสือเรียนหน้า 100

ทะเลสาบไบคาล

แม่น้ำอังการา

การอ่านข้อความในตำราเรียนอย่างอิสระโดยเลือกคำตอบสำหรับคำถามที่เป็นปัญหา

ปรากฏการณ์ฤดูหนาว

น้ำแข็ง

น้ำแข็ง

แช่แข็งขึ้น

หิมะตก

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอะไรเกิดขึ้นในฤดูหนาว?

หากต้องการให้ชื่อของปรากฏการณ์ปรากฏขึ้น คุณต้องคลิกตัวอักษรที่มีคำว่า "หิมะ" และ "น้ำแข็ง" คำว่า "Rime" ปรากฏบนตัวอักษร "S", "N" - "Snowfall", "E" - "Ice", "G" - พายุหิมะ, "L" - "Rime", "E" - "Freeze- ขึ้น”, "D" - "น้ำแข็ง" หากต้องการดูภาพประกอบ ให้คลิกไฮเปอร์ลิงก์

พายุหิมะ

น้ำแข็ง

ติดมันไว้

การบ้านตามทางเลือก

• วาดฮีโร่ในเทพนิยายด้วยหัวใจที่เยือกเย็น
• สร้างคำไขว้ที่มีชื่อของปรากฏการณ์ฤดูหนาว
• ในตำราเรียนหน้า 137 อ่านข้อมูลเพิ่มเติมพร้อมหมายเหตุ
• ทำงานให้เสร็จในสมุดบันทึกของคุณในหน้า 45

หนังสือมือสอง:

• http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Proda/Winter/

• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
• โลก. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: แผนการสอนตามตำราเรียนของ อ.ท. โปกลาโซวอย, V.D. ชิลิน่า. ส่วนที่ 1 / auto.-comp. โทรทัศน์. บอนดาเรวา. – โวลโกกราด: อาจารย์, 2550 – 253 หน้า

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. ทำความคุ้นเคยกับสัญญาณของการเริ่มต้นฤดูหนาวในธรรมชาติ ชื่อของเดือนในฤดูหนาว ลำดับการเริ่มต้นของฤดูหนาว และลักษณะเด่นของแต่ละเดือน

ทำซ้ำและรวมชื่อของฤดูกาลตามลำดับ

ดังต่อไปนี้; เรียนรู้ที่จะแยกแยะฤดูกาลหนึ่งจากอีกฤดูกาลหนึ่ง

2. พัฒนาทักษะการพูดทั่วไป การคิดเชิงวาจาและตรรกะ การรับรู้ ขยายระดับเสียงและความสามารถในการสลับความสนใจ

พัฒนาความจำภาพและเสียงจากทุกสิ่ง

เครื่องวิเคราะห์;

3. พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์สัญญาณพื้นบ้าน

เต็มอิ่มและชี้แจงคำศัพท์

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

4. ปลูกฝังความสนใจทางปัญญา ความรักต่อดินแดนบ้านเกิด

ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อธรรมชาติพื้นเมืองคุณภาพการทำงาน

บุคลิกภาพ ทักษะในการทำงานอิสระและการทำงาน

ทีมงาน.

อุปกรณ์:

1. ภาพประกอบแสดงฤดูกาล การ์ดที่มีชื่อ -

ไมล์ฤดูกาล;

2. ปริศนาเกี่ยวกับสัญญาณของฤดูหนาว

3. เกมการสอน "ศิลปินทำอะไรผิดพลาด";

4. จิตรกรรม "ความสนุกในฤดูหนาว";

5. ภาพประกอบพร้อมรูปตุ๊กตาหิมะ ซองจดหมายแต่ละใบพร้อมเอกสารประกอบคำบรรยายสำหรับงาน "ค้นหาความแตกต่าง" "นี่คือ..."

ระหว่างเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. การปรับสภาพจิตใจ:

ได้รับสายที่รอคอยมานาน -

บทเรียนเริ่มต้นขึ้น

บทเรียนบทเรียนแห่งความลับของเรา:

หนึ่งร้อยคำถาม - หนึ่งร้อยคำตอบ

ตอบทีละครั้ง

และคุณจะได้เรียนรู้ทุกสิ่ง!

คำตอบของเด็ก:

พวกเราเก่งมาก

ทุกอย่างจะได้ผลสำหรับเรา

3. แรงจูงใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้

ก) การสังเกตหนึ่งนาที

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะทบทวนเนื้อหาที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้

และเราจะศึกษาหัวข้อใหม่ซึ่งคุณจะกำหนดโดยการเดาเอง

ปริศนา (สไลด์ 1)

หิมะตกใต้ขนสีขาว

ถนนและบ้านเรือนหายไป

ทุกคนมีความสุขกับหิมะ

อีกแล้ว...(ฤดูหนาว) มาเยือนเราแล้ว

ภูมิทัศน์ฤดูหนาว (สไลด์ 2)

ถูกต้องเลยพวก! หัวข้อบทเรียนของเราวันนี้: “ฤดูหนาว

สัญญาณของฤดูหนาว การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ”

คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นฤดูหนาว?

คุณเข้าใจสำนวนนี้ได้อย่างไร: “ พระอาทิตย์ฤดูหนาวก็เหมือนแม่เลี้ยง -

ส่องสว่างและไม่ร้อน”?

อุณหภูมิอากาศเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเริ่มฤดูหนาว?

สิ่งนี้สามารถอธิบายได้อย่างไร? (สไลด์ 3)

ตรวจสอบออก! (สไลด์ 4)

สัญญาณของฤดูหนาว (สไลด์ 5)

B) การสนทนาของครู

ฤดูหนาวเริ่มเมื่อไหร่?

แม่วินเทอร์มีลูกชายกี่คน? ตั้งชื่อพวกเขา (สไลด์ 6–9)

และเดือนธันวาคมก็เต็มไปด้วยความกระตือรือร้น

หิมะจะโปรยก้อนหิมะ

ชื่อเดือนธันวาคม เยลลี่

ในช่วงต้นเดือนธันวาคม โลกยังไม่เย็นลงอย่างสมบูรณ์ ดังนั้นบ่อยครั้งที่หิมะแรกละลาย น้ำค้างแข็งก็ถูกแทนที่ด้วยการละลาย ครั้งแรกที่หิมะตก

เบาและฟูแต่หลังจากนอนหลายวันก็กลับทนทานและแข็ง ปลายเดือนธันวาคม น้ำในอ่างเก็บน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง แต่น้ำแข็งยังคงบางอยู่

ในเดือนมกราคมจะมีพายุหิมะสีเทา

ม้าหมุนเริ่มหมุน

และเมื่อรุ่งสาง

ป่าในเพชร ในสีเงิน

มกราคมโทรมา เรากำลังเติบโตอย่างดุเดือด

เพื่อนๆ เดือนมกราคมเป็นเดือนที่มีหิมะตกมากที่สุดในฤดูหนาว ท้ายที่สุดแล้ว เดือนนี้มีวันที่อากาศหนาวจัดและมีหิมะตกมากที่สุด

“มกราคมไม่ได้อบมากเท่าที่ทำให้เจ็บหู”

“เดือนมกราคม หนาวจัด หน้าหนาว แสบจมูก”

ลมพัดในเดือนกุมภาพันธ์

ท่อส่งเสียงหอนดัง

เหมือนงูวิ่งไปตามพื้น

หิมะโปรยปรายเบาๆ

กุมภาพันธ์โทรมา ดุร้าย, ชายแดน (เขตแดนระหว่างฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ)

กุมภาพันธ์พัดผ่านฤดูหนาวและรอฤดูใบไม้ผลิ

การออกกำลังกาย (ในนาทีที่ 15)

4. ระบุหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ก) เรื่องราวที่มีองค์ประกอบของการสนทนา ทำงานกับภาพประกอบ

วัสดุ (การนำเสนอ)

ข) ทำงานกับหนังสือเรียน

อ่านสำนวนยอดนิยมเกี่ยวกับฤดูหนาวและอธิบายเนื้อหา

การออกกำลังกาย (ในนาทีที่ 25)

ใน). ต้นไม้และพืชปรับตัวเข้ากับฤดูหนาวได้อย่างไร? (สไลด์)

ช) ชีวิตของแมลงและนกเปลี่ยนแปลงอย่างไรในฤดูหนาว? (สไลด์)

ง) สัตว์ปรับตัวเข้ากับฤดูหนาวได้อย่างไร? (สไลด์)

5. การรวมและความเข้าใจในเนื้อหา

ทำงานกับหนังสือเรียน

เกม "ทำความรู้จักกับฉัน"

ทำงานในสมุดบันทึกที่มีฐานพิมพ์

6. ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

7. สรุปบทเรียน

8. D/z: วาดเกล็ดหิมะ เตรียมเนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์และนกในฤดูหนาว: ปริศนา, บทกวี, เรื่องราว

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ธันวาคมสิ้นสุดปี ฤดูหนาวเริ่มต้นขึ้น เดือนมกราคมเป็นเดือนที่ดุร้าย: ตรวจดูว่าคุณสวมชุดอะไรอยู่ ดวงดาวส่องแสงเจิดจ้า - หมายถึงอากาศหนาวเย็น พายุหิมะและพายุหิมะมาถึงในเดือนกุมภาพันธ์ หิมะแรกตกในตอนกลางคืน

ตั้งชื่อเดือนในปริศนานี้นะเด็กๆ: วันของมันสั้นกว่าทุกวันยาวกว่าคืน หิมะตกบนทุ่งนาและทุ่งหญ้าจนถึงฤดูใบไม้ผลิ เดือนของเราเท่านั้นที่จะผ่านไป เราจะเฉลิมฉลองปีใหม่ ธันวาคม

มกราคม แฟนต้นคริสต์มาสสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ ตอไม้เก่าในหมวก เราไม่ต้องการของเล่นในฤดูหนาว เราจะไปเล่นหิมะ ในไม่ช้าเราจะกลายเป็นเหมือนตุ๊กตาหิมะแสนสนุก และมกราคมที่ขาวโพลนด้วยก็จะยิ้มกว้าง

กุมภาพันธ์ พายุหิมะปีกขาว หอนในเดือนกุมภาพันธ์ สัตว์เหล่านี้สูญเสียน้ำหนักไปมากในรูแคบและในโพรง เราจะช่วยพวกเขานิดหน่อย: เราจะนำขนมปังมาใส่รางอาหาร ตามเส้นทางที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ เราจะไปถึงป่าอันเงียบสงบ

การออกกำลังกาย “ ในฤดูหนาว” ลมเป็นสิ่งมหัศจรรย์ - โรงสี (ยกมือขึ้นเหนือศีรษะ) หมุนด้วยความเร็วเต็มที่ (เราโบกแขนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง) และสีขาว - ปุยสีขาวก็หว่านลงบนพื้น (ค่อยๆ ลดแขนลงต่อหน้าเรา โบกมือเบาๆ) ปิดหน้าต่าง ประตู (ปรบมือ) ระวังหูและจมูก (เราเอาฝ่ามือปิดหูและจมูก) ปู่เฒ่าฟรอสต์เดินและเดินไปตามถนน (เราเอามือแตะเข่าทีละคน) ซานตาคลอสบีบหู บีบจมูก และบีบแก้ม (เอามือถูหู จมูก และแก้ม)

เดือนกุมภาพันธ์จะมีน้ำค้างแข็งรุนแรงเฉพาะ.....ในเวลากลางคืนท่ามกลางสายหมอกที่จะละลายในป่า

ฉันปัดฝุ่นตามทางเดินและตกแต่งหน้าต่าง เธอแสดงความยินดีกับเด็กๆ และพาพวกเขาไปนั่งเลื่อน ฤดูหนาว ฝนและโคลน ดินและลม ฤดูใบไม้ร่วง คุณต้องรับผิดชอบทุกอย่าง! ผู้ชายกำลังเยือกแข็ง ผู้ชายกำลังเยือกแข็ง หิมะสีขาวก้อนแรกตกลงมาแล้ว

ในฤดูหนาวพวกมันตกลงมาจากท้องฟ้าและวนเวียนอยู่เหนือพื้นโลก ปุยเบา ๆ สีขาว... เกล็ดหิมะ Lukerya กระจายขนสีเงิน หมุนพวกมัน กวาดพวกมันออกไป ถนนกลายเป็นสีขาว พายุหิมะ

ผู้ชายไร้สาระแบบไหนที่มาหาเราในศตวรรษที่ 20? จมูกแครอท มีไม้กวาดอยู่ในมือ กลัวแดดร้อนไหม? มนุษย์หิมะ แม้ว่าพวกเขาจะไปเที่ยวพักผ่อนแต่พวกเขาก็นั่งอยู่ที่บ้าน นอกหน้าต่างอุณหภูมิลบ 30 องศา ฉันมาหาซิสเตอร์วินเทอร์ เขาแช่แข็งบ่อน้ำและแม่น้ำ และผลักแมวขึ้นไปบนเตา หนาวจัด

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

เสวนา "ธรรมชาติและมนุษย์ สถานที่ของมนุษย์ในธรรมชาติ"

สถาบันการศึกษางบประมาณระดับมัธยมศึกษาสายอาชีพของ Khanty-Mansi Autonomous Okrug - Yugra College - โรงเรียนประจำ "ศูนย์ศิลปะสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์แห่งภาคเหนือ"...

บทเรียนในหัวข้อ "ธรรมชาติและนิเวศวิทยาของดินแดนครัสโนยาสค์" หัวข้อ: ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ การนำเสนอสำหรับบทเรียน

บทเรียนนี้เน้นไปที่การเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลก ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของวันหยุด บทเรียนพร้อมการนำเสนอ....

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ. วิธีการศึกษาธรรมชาติ

การพิจารณาสาระสำคัญของวิธีการสังเกต การทดลอง และการวัดผลในการศึกษาธรรมชาติ และการนำไปใช้ในกิจกรรมภาคปฏิบัติ....

กิจกรรมเฉพาะเรื่อง “กิ่งโรวัน” เป็นหนึ่งในบล็อก “โลกธรรมชาติ” ดำเนินการกับเด็กอายุ 4-5 ปีในปีแรกของการศึกษา มีการใช้เทคนิคการวาดภาพหลายอย่างในระหว่างบทเรียน: การแปรงฟัน...

ศึกษาสถานะอุทกวิทยาของอนุสรณ์สถานทางธรรมชาติของเมือง Miass - แม่น้ำ Kushtumga การสร้างข้อมูลและเว็บไซต์การศึกษาที่อุทิศให้กับการศึกษาอนุสรณ์สถานทางธรรมชาติของภูมิภาค Chelyabinsk

จากการวิเคราะห์รากฐานทางทฤษฎีและการดำเนินการวิเคราะห์ทางเคมีของตัวอย่างน้ำ แสดงให้เห็นถึงความสำคัญทางประวัติศาสตร์ สังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม ซึ่งจะช่วยให้...