Spor festivali “Yüz arkadaşa yüz fikir. Yaz kampı etkinliği
Spor KTD, çocukların sağlığını güçlendirmeyi, onlara dayanıklılık ve disiplin aşılamayı amaçlamaktadır. Çocukların motor aktivitesi kamptaki ana faaliyetlerden biridir.
"Arkadaşlar için yüz fikir"
Dağılımı: Katılımcılara her birine üzerinde sayıların yazılı olduğu birer kart verilir. Katılımcılara, kart sayılarının toplamı eşit olacak şekilde (bir takım için 21, diğer takım için 16) takımlar oluşturmaları için süre verilir.
Yarışma 1. “Okçuluk”.
Hedef bir kova. Soğan – soğan.
Kova bitiş çizgisinin beş metre ilerisine yerleştirilir. Ampuller bitiş çizgisinde yer alır, sayıları katılımcı sayısına eşittir. İlk katılımcı, bir sinyalle baştan sona hareket etmeye başlar, bir soğan alır ve onu bir kovaya atar ve son katılımcıya kadar bu şekilde devam eder.
Yarışma 2. “Artistik patinaj”.
Takımlar çiftlere ayrılır. Çiftler el ele tutuşur (sağdan sağa, soldan sola). Her ikisi de bir sinyal üzerine sol bacaklarını kaldırır ve baştan sona ve geriye doğru zıplamaya başlar.
Yarışma 3. “Kalem çekiştirme.”
İki katılımcı kalemin zıt uçlarını tutuyor ve onu rakibin elinden çıkarmaya çalışıyor. Katılımcıların ellerine yağlı bir şey bulaşıyor. En "yapışkan el" unvanı için mevcut olan herkes arasında bir yarışma düzenleyebilirsiniz.
Yarışma 4. “Gece oryantiringi”.
Her takımdan bir kişi katılıyor. Başlangıç çizgisine gidiyorlar, her birinin önünde birer sandalye var, gözleri bağlı. Bir engele ulaşmaları, etrafından dolaşmaları ve geri dönmeleri gerekiyor. Takımlar oyunculara ipuçları verebilir.
Yarışma 5. “Senkronize yüzme”.
Her takımdan iki kişi davet edilir. Çiftler bir adım mesafede birbirlerinin karşısında dururlar. Her çifte içi su dolu bir balon verilir. İlk oyuncu topu kendi çiftine atar, eğer ikinci oyuncu topu yakalarsa bir adım geri atar vb. Kazanan, balonu patlatmadan birbirlerinden maksimum mesafeyi uzaklaştıran çifttir.
"Bu komik hayvanlar"
Dağılımı: Katılımcılara üzerinde hayvan bulunan kartlar verilir. Tüm otçullar bir tarafta, tüm etoburlar diğer tarafta birleşmiştir.
Yarışma 1. “Penguenler”.
Penguenler çok ilginç bir şekilde yürürler ve aynı zamanda yavrularının yumurtalarını donmamak için bacaklarının arasında taşımayı da başarırlar. Oyuncular topu dizlerinin arasında tutarak hedefe ve geriye doğru taşırlar (zıplayamazsınız, yürümek zorundasınız). "Yavru" nun donmasını önlemek için, ellerinizi kullanmadan onu bir sonraki oyuncuya ayaktan ayağa geçirmeniz gerekir.
Yarışma 2. “Kaplumbağa”.
Bu hayvanın en dikkat çekici ayırt edici özelliği sırtındaki ev ve zarif yavaşlığıdır. Bayrak yarışı katılımcılarının kaplumbağalara "dönüşmesi" gerekiyor. Kabukları sırtlarına yerleştirilen bir pelvis olacak ve düşmesini önlemek için dört ayak üzerinde ve çok yavaş bir şekilde sürünmeleri gerekiyor!
Yarışma 3. “Örümcek”.
Bu bayrak yarışına aynı anda bir takımdan 4 kişi katılıyor. Örümcek taklidi yapıyorlar: Sırtları birbirine dönük şekilde ellerini bir arada tutuyorlar, sonra işarete doğru koşuyorlar ve copu sonraki dörde uzatarak geri dönüyorlar. (“Örümceğin” yolu düz olmayabilir, daha ziyade dolambaçlı olabilir - yere çizilen bir çizgi boyunca - bir “ağ”.)
Yarışma 4. “Kırkayak”.
Kırkayağın bildiğiniz gibi çok sayıda bacağı vardır ve bu nedenle hızlı koşar. Takımın ilk üyesi işarete kadar koşup geri döner, ardından ikinci üyeyi de yanına alır (ikincisi birincinin kemerine tutunur) ve bu yolculuğu onunla tamamlar. Daha sonra çifte üçüncü, dördüncü vb. Eklenir.
Yarışma 5. “Tırtıl”.
Kırkayağın aksine tırtıl "dalgalar" halinde yavaş hareket eder. Tüm ekip üyeleri el ele tutuşarak aynı anda koşar. (“Tırtıl” hareketinin yoluna, altından geçmesi veya üzerinden geçmesi gereken 4-5 engel yerleştirilir.)
Yarışma 6. “Boa yılanı.”
Bu bayrak yarışına üç kişi dışında tüm takım katılır. Röle hattı üzerinde birbirlerinden eşit kısa mesafede dururlar ve hiçbir şey yapmazlar, sadece dururlar. Ve şu anda takımın geri kalanının oyuncuları "boa yılanına" dönüşüyor. Katılımcıların bir sütun halinde sıraya girmeleri ve tüm oyuncuların ellerini öndekilerin omuzlarına koymaları gerekir. Kaptan "boanın başı" olacak ve sütunun arkasını, yani "kuyruğu" kaldıracak. “Boa yılanı” hareket etmeye hazırdır ve bildiğiniz gibi kıvranarak hareket eder. Bizim "boa yılanı" da kıpırdamak zorunda kalacak, yani bayrak hattındaki oyuncuların etrafından dolaşmak zorunda kalacak. Kazanan, “boa yılanının kuyruğuna” yani son katılımcıya göre belirlenir.
"Daha yüksek, daha hızlı, daha güçlü"
Arıza: çeşitli spor özelliklerine sahip kartlar.
Yarışma 1.
Her takım bir isim ve ilahiyle gelir. Tüm takımlar aynı puanı alır (başlangıç puanları).
Yarışma 2.
Ekip üyelerinden birinin kıyafetine mümkün olduğunca çok sayıda şişirilmiş balon koymanız gerekiyor.
Yarışma 3.
Her takım bir sıra halinde durur ve her kişi ellerini önündeki kişinin omuzlarına koyar. Komuta üzerine engellerin (iğnelerin) etrafından dolaşarak ilerlemeye başlayan iki "yılan" oluşur.
Yarışma 4.
Takımlara hafif pamuk yünü topları verilir. Emir üzerine onları fırlatıp üzerlerine üflüyorlar. Amaç pamuğu mümkün olduğu kadar uzun süre havada tutmaktır.
Yarışma 5.
Düşünün ki “Spor Mağdurları” adıyla bir heykel galerisi açıldı. Bu galeri için şu başlığı taşıyan heykelsi bir kompozisyon oluşturun:
v halterden atlayacak vakti olmayan bir halterci;
v diski dişleriyle yakalayan kaleci;
v paraşütünü açmayı unutan bir paraşütçüye.
Yarışma 6.
Örneğin 1'den 18'e kadar sayıların yer aldığı kartlar (her iki takımdaki toplam katılımcı sayısına göre), kaotik bir şekilde yüzü aşağı bakacak şekilde yere dağılır. Sunum yapan kişi tüm katılımcılara seri numaraları atar. Görev: Mümkün olduğu kadar çabuk, ekip üyelerinin her biri seri numarasını bulur, ancak yerde kendilerine ait olmayan bir numara bulurlarsa, bunu başkalarına iletmek yasaktır! Kart yüzü aşağı bakacak şekilde yere konulmalıdır.
"Her Zaman Birlikte"
Parçalanma: atomlar ve moleküller. Tüm oyuncular oyun alanında rastgele hareket eder, şu anda hepsi birer “atomdur”. Atomlar moleküllere dönüşebilir. Bir molekül iki, üç veya beş atoma sahip olabilir (kaç komuta ihtiyaç duyulduğuna bağlı olarak). Liderin emriyle oynayan oyuncuların bir "molekül" yaratması gerekecek, yani. birden fazla oyuncunun birbiriyle boğuşması gerekecek. Sunucu "üç atomdan oluşan bir molekül" diyorsa, bu, üç oyuncunun - "atomların" tek bir "molekül" halinde birleştiği anlamına gelir. Atomları molekül halinde birleştirenlerin en son sayısı ekip üyelerinin sayısı olmalıdır.
Yarışma 1.
İlk takım üyeleri, yere topa vurarak sandalyenin etrafında koşmalı ve topu bir sonraki katılımcıya vermelidir. İlkinin eylemlerini tekrarlıyor. Ve bu, tüm ekip üyeleri koşana kadar devam eder.
Yarışma 2.
Liderin emriyle tüm katılımcılar ayakkabılarını çıkarır ve ayak parmakları topuklarına gelecek şekilde düz bir çizgide yerleştirir. Yılanı daha uzun olan takım kazanır.
Yarışma 3.
Ekip, üzerinde bir tabak su ve bir kaşık bulunan sandalyenin yanında bir sütun halinde sıraya giriyor. Bu sandalyeden belli bir mesafede boş bardaklı başka bir sandalye var. Belirlenen süre içerisinde mümkün olduğunca fazla suyu kaşıkla bardağa aktarmak gerekir.
Yarışma 4.
Her takım odanın veya oyun alanının bir köşesini kaplar. Sinyal verildiğinde, her takım, daha önce tam olarak nasıl hareket edeceklerini açıkladıktan sonra, oyun alanının çapraz olarak karşı köşesine mümkün olduğunca hızlı hareket etmeye çalışır. Üyeleri diğerlerinden önce karşı köşeye ulaşan grup kazanır. Aşağıdaki gibi hareket edebilirsiniz:
v sadece karşıya geçiyorum;
v geriye doğru yürüyün;
v tek ayak üzerinde zıplamak.
Katılımcılar karşılıklı nezaket kurallarına uymaları konusunda uyarılmalıdır.
Yarışma 5.
Top, yere çakılan bir çiviye uzun bir iple bağlanır. Oyuncu topa karşı durur ve gözleri bağlanır. Görev: 6 adım ileri yürüyün ve topa vurun. Bunu doğru bir şekilde yapmak oldukça nadirdir.
"Hızlı Yürüyenler"
Arıza: Çocuklar, üzerine iki tür ayakkabının (spor ayakkabılar ve spor ayakkabılar) çizildiği kartları çeker ve böylece iki takım oluştururlar.
Yarışma 1.
Çiftler 20-30 metrelik bir yarışta yarışır, çiftler el ele tutuşarak birbirlerinin sırtına dokunarak koşarlar. Bitiş çizgisine ulaştıktan sonra başlangıca geri dönerler. Oyuncunun bir yönde normal şekilde koştuğu, ancak diğer yönde geri çekildiği ortaya çıktı.
Yarışma 2.
Adamlar 5 adıma kadar aralıklarla birbirlerinin arkasında dururlar. Dizinizden bükülmüş bacağınıza yaslanarak başınızı eğmeniz ve kendinizi bükmeniz gerekir. İkincisi koşar ve öndeki herkesin üzerinden atlar, ellerini sırtına koyar. Oyuncular yavaş yavaş düzelerek atlamanın yüksekliğini artırır. Üzerinden atlayan herkes liderliği ele geçirir. Atlamayı başaramayan kişi oyundan elenir.
Yarışma 3.
Ve bu bayrak yarışında takım çiftlere ayrılır. Her çiftten biri “at”, diğeri ise “binici” olacaktır. "Binici", bacakları yerde sürüklenmediği sürece "atın" üzerinde sanki hepsi aynıymış gibi oturur. Başlangıç! Ve "at" biniciyi düşürmemeye çalışarak ileri doğru koşuyor. Bir dönüş, bir dönüş, sopayı geçmek... “Atları” “daha hızlı”, “binicileri” daha “inatçı” olan takım kazanır.
Yarışma 4.
Bu röle aynı zamanda eşleştirme gerektirir. Bu çiftten birinin bir "el arabası" olması gerekecek - tek tekerlekli ve iki kulplu bir kalıntı kargo taşımacılığı. Ancak burada tekerlek yerine kollar olacak, kulplar yerine bacaklar olacak. Yani, "el arabası" oyuncusu yerde yatar, ellerine odaklanır, bu sırada "el arabası" oyuncusu-sürücü ortağını bacaklarından tutar, böylece "el arabası" gövdesi yere paralel olur. “El arabası” hareket etmeye hazır. Bir sinyal var ve elleri üzerinde hareket eden "el arabası" dönen bayrağa "ulaşıyor" ve yeni bir "el arabasının" zaten hareket etmeye hazır olduğu yere geri dönüyor. En güçlü ve en hızlı olan kazanır.
Yarışma 5.
Siyam ikizleri. Oyuncuların Siyam ikizleri gibi "birlikte büyümeleri" gerekecek. Bunu yapmak için sırtınız birbirinize dönük durmanız ve ellerinizi sıkıca kenetlemeniz gerekir. Bu pozisyonda yalnızca yanlara doğru koşabilirsiniz. Bu nedenle, ilk çift başlangıç çizgisinde yan durur, yanlara doğru koşar ve aynı şekilde geri dönerek sopayı bir sonraki "yapışık ikizlere" geçirir. Tüm koşu boyunca oyuncuların sırtları birbirine sıkıca bastırılmalıdır. En koordineli ve en hızlı takım kazanacak.
"İleri, millet!"
Dağılım: Takım kaptanları atanır ve tüm katılımcılar arasından sırayla takım üyelerini seçerler.
Yarışma 1. “Çemberle koşmak.”
Tüm ekip üyeleri sırayla dönüş noktasına koşuyor ve kemerlerindeki çemberi döndürüyor. En esnek ve en hızlı kazanır. Aşağıdaki görevler bayrak yarışının bir komplikasyonu olabilir: boynunuza bir çember çevirin; kasnağı elinizde çevirin; ip atlar gibi çemberin içinden atlamak.
Yarışma 2. “Üç Atlama.”
Bu bayrak yarışını gerçekleştirmek için başlangıç çizgisinden 8 - 10 m mesafeye bir atlama ipi ve bir çember yerleştirmeniz gerekir. Sinyalden sonra ipe ulaşan ilk katılımcı onu eline alır, yerinde üç zıplama yapar, onu yere koyar ve sopayı bir sonrakine vermek için acele eder. Yalan nesnelere ulaşan ikinci katılımcı kasnağı alır ve içinden üç atlama yapar (ip atlama gibi). Üçüncü katılımcı tekrar atlama ipini alır vb., değişim gerçekleşir. Son takım üyesinin başlangıç çizgisine varması bayrak yarışının sonu anlamına gelir. Zafer en hızlı olana gider.
Yarışma 3. “Cankurtaran simidi”.
Bu bayrak yarışında "nehri" geçmenize yardımcı olacak cankurtaran simidi bir çember olacaktır. Başlangıç çizgisi bir “kıyı” olacak, karşıdaki çizgi ise diğeri olacaktır. Takım kaptanı çemberi takar ve bel hizasında tutarak belirlenen noktaya kadar koşar. Geri döndüğünde, çemberle bir sonraki takım üyesini yakalar ve onunla birlikte koşar ve onu bir "cankurtaran simidi" ile diğer "kıyıya" "taşır". Böylece kaptan tüm takımı teker teker karşı tarafa "transfer eder". Diğer “kıyıya” en hızlı ulaşan takım kazanır.
Yarışma 4. “İğne Gözü.”
Röle hattı boyunca yerde iki veya üç çember var. Başlarken, ilk katılımcı ilk kasnağa koşmalı, onu almalı ve kendi içinden geçirmelidir (ipliğin iğne deliğinden geçmesi gibi). Daha sonra bir sonraki çembere ulaştıktan sonra aynı egzersizi onunla yapın. Ve böylece ileri ve geri dönüş yolundaki tüm çemberler için. Kazanan, tüm üyelerinin "ipliği" daha hızlı geçirdiği, yani tüm işlemleri çemberlerle tamamlayan takımdır.
Yarışma 5. “Atlama ipiyle koşmak.”
İlk takım üyesi işaret üzerine döner bayrağa doğru koşar ve ip atlayarak geri döner. Daha sonra ipi bir sonrakine geçirir ve zafere veya başarısızlığa kadar böyle devam eder.
Belediye bütçeli eğitim kurumu
Çocuklar için ek eğitim Çocukların yaratıcılık merkezi "Takımyıldız"
belediye oluşumu Ust-Labinsky bölgesi
ETKİNLİK
"100 ARKADAŞLAR İÇİN BİR ETKİNLİK"
Geliştiren: metodolog,
ek eğitim öğretmeni
Chirichenko S.I.
Ust-Labinsk
2015
Bozulma.
Katılımcılar duyuldu İle bir kart, Açık sayıların yazılı olduğu yer. Verilen zaman, A katılımcılar mutlak bağlamak V gruplar Bu yüzden, ile toplam, derlenmiş itibaren sayılar Açık kartlar, işe yaradı eşittir 21 - İçin bir takımlar, 16 - İçin bir diğer.
Yarışma "Atıcılık" itibaren Luka"
Hedef bir kova, yay ise bir soğan. Kova bitiş çizgisinin 5 metre ilerisine yerleştirilir. Ampuller bitiş çizgisinde bulunur ve sayıları her takımdaki katılımcı sayısına eşittir. İlk katılımcı, liderin işaretiyle baştan sona koşar, bir soğan alır ve onu bir kovaya atar. Ta ki son katılımcıya kadar.
Yarışma "Artistik Patinaj"
Takımlar çiftlere ayrılır. Çiftler el ele tutuşur; sağ ile sağ, sol ile sol. Her iki katılımcı da sinyal üzerine sol bacağını kaldırır ve baştan sona ve geriye atlamaya başlar.
Yarışma "Kalem Drag"
2 katılımcı kalemin karşıt uçlarını tutar ve onu rakibin elinden çıkarmaya çalışır. Katılımcıların ellerine yağlı bir şey bulaşıyor.
En "yapışkan el" unvanı için mevcut olan herkes arasında bir yarışma düzenleyebilirsiniz.
Yarışma "Gece Oryantiringi"
Her takımdan bir kişi katılır. Her birinin önünde bir sandalye olacak şekilde gözleri bağlı olarak başlangıç çizgisine giderler. Engele ulaşmanız, etrafından dolaşmanız ve geri dönmeniz gerekiyor. Takımlar oyunculara ipuçları verebilir.
Yarışma "Senkronize Yüzme"
Her takımdan iki kişi davet edilir. Çiftler bir adım mesafede birbirlerinin karşısında dururlar. Her çifte içi su dolu bir balon verilir. Birincioyuncu topu kendi çiftine atar, eğer ikinci oyuncu topu yakalarsa bir adım geri atar vb. Birbirinden maksimum mesafeyi katetmeyi başaran çift kazanır.
Rekabet "zamanı" - para"
Takımlar saat yüzünü 6 parçaya bölerek her parçadaki sayıların toplamının aynı olmasını sağlamalıdır.
Yarışma "ABC"
Ekiplerin kelime oluşturmak için noktalar yerine harf eklemesi gerekir:
M...zgi, ...m, g...l...va, u...enie ve diğerleri.
Rekabet "mektup yiyen"
Takımların aynı harfle başlayan mümkün olduğunca çok kelime yazması gerekir - M, L, D. Sonraki her kelime bir öncekinden 1 harf daha uzun olmalıdır. Örneğin:
Mi
La
Önce
Dünya
Alın
Ev
Anne
Orman evi
Paylaşmak
Ana
Kaşık
Yağmur
Makyaj yapmak
Aşk
Yol
vesaire.
vesaire.
vesaire.
Yarışma "B" eğlenceli matematik"
Takımlara, altında sayıların yer aldığı 6 kelimeden oluşan kartlar verilir. Yeni bir kelime tanımlamamız gerekiyor. Örneğin sayıları içeren kaynak kelimeler:
Kolos ev kodu Vol Niva iskelesi
52143 321 3214 321 3214 321
Ortaya çıkan kelimeler şahin, iskele, moda, balık tutma, şarap, kazayağıdır. Kartları oluşturmak için şu kelimeleri kullanabilirsiniz: çubuk - köle, testere - ıhlamur, sınıf - büyüme, orak - farsça, tuz - geyik, lastik - niş.
Yarışma "Sorular"
Tüm takımlara, tüm kartlarda aynı soruların bulunduğu kartlar verilir. Cevapların hızı ve doğruluğu değerlendirilir.
Soru seçenekleri:
Mektubun kime gönderileceğini belirten zarfın üzerindeki yazı. (Adres.)
Meyveler ve meyveler şeker şurubunda kaynatılır. (Reçel.)
Gece ile gündüz arasında ne var? (VE.)
Yarışma "Değiştirenler"
Takımların ters atasözlerini tahmin etmeleri gerekir:
Kedi maymunun düşmanıdır. (Köpek insanın dostudur.)
Petrol kimsenin ayağı değildir. (Ekmek her şeyin başıdır.)
Uzuryan Zinaida Vladimirovna
İş unvanı: ek eğitim öğretmeni
Eğitim kurumu: MBU DO DTDM
Yerellik: Rostov-na-Donu
Malzemenin adı: metodolojik materyal
Ders: Koleksiyon "Yüz Fikir"
Yayın tarihi: 04.06.2017
Bölüm: okul öncesi eğitim
Belediye bütçe kurumu
Rostov-on-Don şehrinin ek eğitimi
"Çocuk ve Gençlik Yaratıcılığı Sarayı"
Sosyal ve pedagojik yönelim sektörü
YÜZ DOST İÇİN YÜZ ŞEY
(yarışmalar, oyunlar, testler)
Metodolog Uzuryan Z.V.
2017
Rostov-na-Donu
"BİR KEZ YAŞADIM..."
(PERİ MASALI SINAV)
ÜNLÜ ARAP MASALINDA BABA ALİ ÇIKTI ----
BRIGERS. (40)
KARABASA – BARABASA'NIN ADI NEDİR? (DOKTOR KUKLA
GULLİVER'İN MESLEĞİ NEDİR? (GEMİ DOKTORU)
WINNIE THE POOH'UN ARKADAŞLARINDAN HANGİSİNİN KUYRUĞUNU KAYBETTİ? (IA)
NUF EVİNİ NEYDEN İNŞA ETTİ (TRANDLAR VE ŞUBELERDEN)
MASALDA DEĞİRMENCİNİN OĞULLARINA MİRAS OLARAK BIRAKTIĞI ŞEYLER
"ÇİZMELİ KEDİ?" (DEĞİRMEN, EŞEK VE KEDİ)
ELFLER THUMbreak'e HANGİ YENİ İSİMİ VERDİ? (MAYAN)
KÜÇÜK KIRMIZI HID BÜYÜKANNE'YE NE GETİRİR? (BÖRTE VE TENCERE
(K. Çukovski)
10. YAŞLI KADIN KOLOBOK UNUNU NEREDEN ALMIŞTIR? (TEREYAĞINI ÇİZDİM
POMELA AMBARI)
11. Thumbelina için yapılmış beşik neydi? (KABUKTAN
CEVİZ)
12.YILANIN BABA ADI NEDİR? (GORYNYCH)
13. O GELDİĞİNDE TEREMKA'DA KAÇ HAYVAN VARDI
AYI? (YEDİ)
14.ZAYUSHKINA MASALINDA TİLKİ FIRINDAN NASIL ÇIĞLIK ÇIKTI
KULÜBE? (YÜKSEK ATLADIĞIMDA, ANAHTARLAR AÇILACAK
ARKA SOKAKLAR!)
15. “ŞALGAM” MASALINDA BÖCEK KİMİ YARDIM ÇAĞIRDI?
16. “PIKE'IN EMRİYLE…” SİHİRLİ SÖZLERİ KİM SÖYLEDİ...
17. HAYVANLARIN YENİ'YE NASIL TAŞINDIĞINA İLİŞKİN MASALIN ÇAĞRISI NEDİR
APARTMAN? (TEREMOK)
18. AIBOLIT'İN AFRİKA'YA UÇTUĞU KUŞUN ÇAĞRISI NEDİR?
19.PERİ MASALLARINDA HER ZAMAN NE KAZANIR? (İYİ)
20.BU SATIRLAR HANGİ MASALDAN? (Zavallı kız her şeye sessizce katlandı
kızgındım ve babama bile şikayet etmeye cesaret edemedim. Üvey annesi onu böyle temizledi
ellerine, artık her şeye onun gözleriyle bakıyordu...)
(CHARLES PEROT "SİNDİRELLA VEYA CAM Terlik"
"İYİ SÖZ AÇIK BİR GÜN"
Ve herkes nazik ve güvenilir olur_-
"Ve Günaydın"
akşama kadar sürecek.
Eski kütük yeşile dönecek,
Şunu duyduğunda:... (“İyi günler.”)
Çocuk kibar ve gelişmiş,
Buluşurken şöyle diyor:... (“Merhaba!”)
Buz bloğu eriyecek
Güzel Sözden... (“Teşekkür ederim!”)
İnsanlar şakalar nedeniyle azarlandığında şöyle deriz: ... (“Beni affet lütfen!”)
Eğer artık yemek yiyemiyorsan
Anneme şunu söyleyeceğiz: ... (“Teşekkür ederim!”)
Hem Fransa'da hem de Danimarka'da veda ediyorlar: ... (“Güle güle!”)
Hepinize çok seviyorum
Size sağlık diliyorum.)
Nezaket, Rus halkının en değerli ahlaki niteliğidir.
Rus halk bilgeliği nezaketle ilgili kaç atasözü ve söz yaratmıştır!
Bunlardan bazılarını hatırlayın:
1. Nazik bir söz kediyi de memnun eder.
2. İnsanı insan yapan kıyafet değil, yaptığı iyiliklerdir.
3. İyilik için acele edin, kötülük zamanla gelecektir.
4. İyi kardeşlik zenginlikten daha güçlüdür.
5. Gümüşle övünmeyin, aksine iyi şeylerle övünün.
6. Kim iyilik yaparsa, Allah onu mükafatlandırır.
7. Kimde iyilik yoksa, çok az gerçek vardır.
8. Güzellik aramayın, nezaket arayın.
Arkadaşlar, çoğunuz Boa yılanının nasıl olduğunu anlatan bir karikatür okudunuz veya gördünüz.
Maymun'a merhaba dedi. Bir sonraki oyunumuzda merhaba gerekli
yakalayacak.
Oyun "MERHABA YAKALA".
Ritmik müzik sesleri. Çocuklar müzik eşliğinde ellerini çırpmaya başlarlar.
Alkışladığı anda önce birine, sonra diğerine yaklaşan lider
Avucunu hızla alkışlayan kişinin avuçları arasından geçirir. Sonuncusu, onun
sırayla, bir alkışla, yani liderin eliyle "merhaba" yakalamaya çalışır. O,
Bunu başaran kişi liderin kendisi olur.
Çocuklar, şimdi sizden yaratıcı bir görevi tamamlamanızı isteyeceğim. Bir kez değil
iyiliğin kötülüğe galip geleceğine inanıyorduk. Lütfen sahneleyin
hayatınızdan bu fikri doğrulayan bir hikaye. (Çocuklar içeri girer
2-3 kişilik gruplar. Müfrezenin hayatından bir hikaye alabilirsiniz. Eğer çocuklar
bu görevi tamamlamak zor, Bebeğin hikayesini analiz edebilirsiniz
Rakun. Küçük Rakun'un ilk başta kendisiyle tartıştığını biliyoruz.
kendin. Ve sadece nazik bir gülümseme, nazik bir bakış ve nazik bir söz ona izin verdi
Kendinizle ve çevrenizdeki dünyayla arkadaş olun.)
OYUN “KIYMETLİ SÖZLERİ UNUTMAYIN”
Sunucu bir şiir okur ve oyuncular sözcükleri ekler.
Kibar penguen
Son derece kibar penguen
Sihirli kelimeleri biliyordu
Bu harika sözlerden
Çiçekler açtı, otlar büyüdü
Kar ve buzun arasında
Ruhumu ısıttılar
Yakında olan herkes
zaten öyle olmam çok yazık
Bu sözleri unuttum
Ya da belki biriniz
Belaya yardım etmeye hazır mısın?
Peki benim kaba hikayeme birkaç kelime ekleyecek mi?
Kutup buz kütleleri arasında yaşadı ve orada bulundu
Son derece kibar penguen
Bir gün bir mühür geldi
Bir fincan çay için
D...d... sözlerindeki penguen
Bir arkadaşla tanışır
Ve eğer mors elini sallarsa
Kocaman, ıslak bir yüzgeçle,
Penguen ona hemen cevap ver
Daha yüksek sesle çığlık atıyor - Z….e!
Ama komşu penguen ona büyük bir balık getiriyor.
Şimdi ne diyecek?
Teşekkür ederim teşekkür ederim!
Ve eğer bir kuş uzaklara uçarsa -
Veda dilekleri
İyi yolculuklar penguen
Ve fısıldıyor - Hoşçakal!
Buna izin veremem
O acımasızca kaba
Ve eğer sormak isterse,
Diyor ki - Lütfen
Ve eğer yanıldığını biliyorsa
Başka bir çözüm yok -
O, penguenlerin öfkesini yatıştırdı
Af dilemeye gider.
Ne kadar kibar bir penguen
Kutup buz kütleleri arasında yaşadı ve orada bulundu
Hazır olan herkese teşekkürler
Kelimelerin bulunmasına yardım edin
Sonuçta, bu sihirli kelimeler olmadan
Bundan kaçış yok!
Eğitim oyunu “İyiliğin sihirli çiçeği”».
Çocuklar, bir daire şeklinde durun, kollarınızı avuçlarınız yukarı bakacak şekilde hafifçe öne doğru uzatın ve
gözlerini kapat. Şimdi sana ne söyleyeceğimi hayal et. (Olabilmek
güzel, hoş bir melodiyi açın.)
Hayal gücünüze bir nezaket ve iyi bir ruh hali çiçeği çizin.
Her iki avuç içine yerleştirin. Sizi nasıl ısıttığını hissedin: elleriniz,
senin bedenin, senin ruhun. Harika bir koku ve hoş bir his veriyor
müzik. Ve onu dinlemek istiyorsun. Tüm iyiliği zihinsel olarak yerleştirin ve
Bu çiçeğin içindeki iyi ruh hali kalbinize.
İyiliğin içinize nasıl girdiğini ve size neşe verdiğini hissedin. Sen
yeni güçler ortaya çıkıyor: sağlık, mutluluk ve neşe güçleri. Hissediyorsun,
vücudunuzun nasıl zevk ve neşeyle dolduğunu. Senin için ne güzel
Yüzün, ruhun ne kadar güzel ve neşeli oluyor...
Etrafınızda sıcak, hafif bir esinti esiyor. Sende nazik, insanın içini ısıtan bir şey var
mod.
Gözlerini aç. Etrafa bak. Sıkı sıkı tutmak
eller. Birbirinizin yüzüne bakarak iyi bir şey dileyin. (Çocuklar
yapın.) Şu anda nasıl hissettiğinizi hatırlamanızı istiyorum ve
bu odadan çıkarken yanlarında götürdüler. Sıcak duygular ve iyi bir ruh hali
yanınızda olmaya devam edeceğiz... En iyi dileklerimle!
OYUNLAR, YARIŞMALAR
"Brülörler"
Yak, yak, temizle,
Çıkmasın diye.
Gökyüzüne bak -
Kuşlar uçuyor
Çanlar çalıyor.
Oyuncular çiftler halinde sıraya girerler. Sürücü yakıcı oluyor
İlk olarak, ilk çiftin iki veya üç adım ilerisinde, arkanız onlara dönük olacak şekilde. En kısa zamanda
yerini almıştır, geriye bakmasına veya bakmasına izin verilmiyor
iki tarafta da.
başlar
brülöre. İLE
son sözlerle son çift ellerini ayırır ve
Çiftler halinde duran oyuncuların biri soluna, diğeri sağına doğru koşar.
Koşucuların görevi yakıcının yanından koşarak geçmek ve
yine onun önünde el ele tutuşun.
Brülör yakalananla yeni bir çift oluşturur ve
diğer çiftlerin önünde. Ve yakalanmayan yanmaya devam ediyor.
"Topallayan Tilki"
Oyuncu sayısı beş ila on kişi arasındadır. Sürücü yani
"topal tilki" yarım daire şeklinde bir çizgiyle çevrelenen bir "delikte" duruyor. Tüm oyuncular
Odanın etrafında iki ayak üzerinde koşuyorlar ve sürücü tek ayak üzerinde koşuyor. Sürücü haline geldiyse
her iki bacağı üzerinde, daha sonra oyuncular onu "Tilki, deliğe" sözleriyle "deliğe" doğru sürerler ve
aynı zamanda onu sessizce itebilirler. Tilki kime vurursa o olur
"Kedi ve fare"
Sürücüler bir kedi ve bir fare olarak seçilir. Kalan oyuncular olur
bir daire çizin ve el ele tutuşarak bir kapı oluşturun. Fare dairenin içindedir ve
kedi dışarıda kalır. Kedi fareyi yakalamak zorundadır. Eğer kedi
çemberin içine girmeyi başarır, ardından oyuncular kapıyı açıp dışarı çıkarlar
fare, kedinin yolunu kapatıyor.
"Olta"
Olta, ucuna bir kum torbası iliştirilmiş bir iptir.
toprak, talaş. “Balıkçı” dairenin ortasında duruyor ve sol elinde tutuyor
makaraya sarılmış bir "olta" ve ona bakan büyük bir daire içinde bir "balık" bulunur.
dönüşler
gitgide
"olta". “Balıklar” iplere dokunmamaya çalışarak birer birer yukarı atlıyorlar. DSÖ
Sondan bir önceki
olur
Çemberdeki oyuncuların yerlerinden ayrılma hakkı yoktur, “balıkçı” her an
zaman oltanın dönüşünü değiştirebilir, “balıkçı” ayrılmamalı
dairenin ortasından geçirin ve çantayı yerden 10 cm'den fazla yükseğe kaldırın.
"Kuğu kazları"
Sürücüler seçilir - metresi ve kurt, geri kalanı "kazlar-kuğulardır".
Ev hanımı kazları evin içine sokar ve kurt "yokuş aşağı" inip oraya oturur
şu an için.
Hostes sorar:
Kazlar, kazlar?
Ga-ha-ha
Yemek istermisin?
Evet evet evet!
Peki, uç...
Kazlar tarlaya dağılıyor ve birbirleriyle konuşuyorlar: “Ha-ha-ha!
Ga-ga-ga! ve çalıların arasında oturan kurda bakıyorum.
Hostes şöyle sesleniyor: "Kazlar-kuğular, eve gelin!"
"Yılan"
Oynanıyor
haline gelmek
(sağda) öndeki oyuncuya, diğeri (solda) arkadaki oyuncuya. Yüzleşmen gerekiyor
Tek Yön. Sürücü ilk olur ve bütünün hareketini yönetir
yılanlar. Hızlanabilir, diğer tarafa dönebilir, koşabilir
"Okyanus titriyor"
Okyanus titriyor!
Önümde
Kıyıdaki vuruşlar
Dalga üstüne dalga.
Bu dalga
Çok güçlü değil
Ve bu dalga -
Bir filden daha güçlü!
Çocuklar sayma kafiyesine göre bir sürücü seçerler. Daha sonra sandalyeleri hazırlayın (onların
adamlardan daha az olmalı) ve sürücünün ünlemiyle "deniz endişeli"
koşmak, zıplamak, dalga gibi davranmak. “Deniz sakinleşti” diye bağırınca acele ediyorlar
yer kapla. Yersiz kalan çocuklar için sürücü ceza keser -
onlardan dans etmelerini, şarkı söylemelerini veya şiir okumalarını ister.
"Kirpi"
Bütün adamlar liderin ardından şu sözleri tekrarlıyor:
İki vuruş (stop)
İki alkış (alkış)
Kirpi, kirpi
Dövülmüş, dövülmüş (birbirlerine yumruklarıyla vururlar)
(hareketler
geçti
Yerinde koşmak, yerinde koşmak (kol hareketleri ileri geri)
Tavşanlar, tavşanlar (elleri başlarının üstünde tavşan kulaklarını gösterirler)
Haydi, birlikte, birlikte gelin...
Kızlar! (kızlar çığlık atar).
Çocuklar! (çocuklar bağırır).
tekrarlama
"erkekler"
"kızlar"
telaffuz
eşzamanlı.
"Gol kaçırıldı"
Salon iki yarıya bölünmüştür. Lider birer birer ayağa kalkıyor
sağ, sonra sol el.
Çocuklar sırayla bağırıyorlar:
Gol (sol taraftan)!
Geçmiş (sağ el)!
Lider iki elini de havaya kaldırırsa çocuklar "Barbell" diye bağırırlar.
"Kol saati"
Salon iki yarıya bölünmüştür. Bir yarısı solun bir dalgasıyla konuşuyor
eller "kene" kelimesini bağırıyor. Çocukların ikinci yarısı - sağ ellerini sallayarak -
Lider:
doğum
verilmiş
guguk kuşu
Şöyle yürüdüler:
Sunum yapan kişi ellerini kaldırır, çocuklar yürüyüşçülerin "tik-tik" sesini taklit eder.
Lider: Ama bir gün aniden saatim bozuldu ve şöyle çalışmaya başladı:
(sunum yapan kişi ellerini karıştırır, saat bozulur) tik-tik-tak-tik-tik-tak-tak.
Lider: Saatçiye götürdüm, tamir etti ve saat şöyle oldu:
tik-tak-tik-tak-tik-tak.”
"Foka"
Çocuklar daire şeklinde yürürler ve şöyle derler: “Fokas’ın yedi çocuğu vardı, yedisi
çocuklar - yedi kız. İçmediler, yemek yemediler, hepsi birbirlerine baktılar ve
böyle yaptılar!”
“Biz böyle yaptık!” Foka bir jest yapar veya
tüm oyuncuların tekrarlaması gereken bir hareket.
"Serçe"(Buluşma oyunu)
Çocuklar bir daire içinde yürürler ve şunu söylerler:
Bir serçe bir daire içinde yürüdü, vur, vur.
Arkadaşlarımı topladım zey, zey.
Azımız, azımız, birkaçımız, biz, biz
Dışarı çıkacaklar... şimdi!
Çemberin lideri birkaç ismi çağırıyor (Katya, Sasha, Tanya). olanlar
diye seslendi, çembere çıktılar. İki daire oluşur. Oyun yeniden başlıyor
Ta ki herkes birbirini tanıyana kadar.
"Tüylü Köpek"
karşı taraftaki ise bir köpeği temsil ediyor. Kalabalığın içindeki çocuklar
sessizce ona yaklaşıyor ve o sırada sunum yapan kişi şöyle diyor:
Burada tüylü bir köpek yatıyor,
Burnunuz patilerinize gömülmüş halde.
Sessizce, sessizce yalan söylüyor,
Ya uyuyor ya da uyuyor.
Haydi yanına gidelim ve onu uyandıralım.
Bakalım neler olacak!
Çocuklar köpeğe yaklaşıyor. Sunucu okumayı bitirir bitirmez
derken köpek ayağa fırlıyor ve yüksek sesle havlıyor. Çocuklar kaçar, köpek onları kovalar ve
birini yakalayıp kendisine götürmeye çalışır. Bütün çocuklar saklandığında köpek
yerine döner ve tekrar minderin üzerine uzanır.
"Tavşan ve Kurt"
Çocuk tavşanları çalıların ve ağaçların arkasına saklanır. Bir çalının arkasındaki tarafa doğru
bir kurt var. Tavşanlar açıklığa koşuyor, eğleniyor ve atlıyor. Sinyal açık
“Kurt Geliyor!” programı sunucusu tavşanlar kaçar ve ağaçların altındaki çalıların arkasına saklanır.
Kurt onlara yetişmeye çalışıyor.
Oyunda aşağıdaki metni kullanabilirsiniz:
Tavşanlar zıplıyor: hop, hop, hop,
Yeşil çayıra.
Otları çimdikliyorlar, yiyorlar,
Dikkatli dinle
Kurt mu geliyor?
Çocuklar metinde anlatılan eylemleri gerçekleştirirler. Mutlu son
şiirde bir kurt belirir ve tavşan yakalamaya başlar.
"Nesneye dikkat edin"
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Her çocuğun ayağının dibinde bir küp vardır. Lider
bir daire içindedir, birinden veya diğerinden bir nesne almaya çalışır
çocuk. Sunucunun yaklaştığı oyuncu çömelir, kapanır
küpü ellerinizle tutuyorsunuz ve ona dokunmanıza izin vermiyor; lider ayrılır ayrılmaz,
çocuk küpü aynı yerde bırakarak ayağa kalkar.
"Trafik ışığı"
Liderin elinde üç daire var - kırmızı, sarı, yeşil. Eğer
gösteriler
daire,
yeşil -
hareketli
yeni bir görev bulur (tek ayak üstüne oturmak, zıplamak, yere basmak)
yer, tek ayak üzerinde atlama vb.).
"Baykuş"
Seçildi
sürme -
Belirlenmiş
çap
Baykuş yuvası 1,5 metredir. Daire şeklinde bir sandalye konur ve üzerine oturur.
Oyuncular el ele tutuşarak baykuşun etrafında büyük bir daire oluştururlar. Daha sonra
Yan adımlarla yürüyün ve şunu söyleyin:
Ah seni küçük baykuş.
Sen büyük bir kafasın.
Bir ağacın üzerinde oturuyorsun.
Geceleri uçuyorsun, gündüzleri uyuyorsun.
“Gün geliyor, her şey canlanıyor” diye emir veriliyor. Rol yapan çocuklar
Fareler parmak uçlarında yükselip farklı yönlere koşuyorlar ve yaklaşıyorlar.
baykuş yuvası. Sonra öğretmen şöyle diyor: "Gece geliyor, her şey donuyor!"
Fareler oldukları yerde donuyor. Baykuş avlanmak için uçuyor, dikkatle inceliyor
oyuncuları ve hareket edenleri yedek kulübesine gönderir. Baykuş yakalandığında
üç oyuncu, oyun durur. Yeni bir baykuş seçilir ve elenir
oyuncular çembere geri döner. Oyunun sonunda hiç konuşmamış çocuklar çağrılır.
En çok fare yakalayan baykuş yakalanamadı.
"Aşçı ve Kedi Yavruları"
Seçildi
sürme -
Dinlenmek
oynuyor -
2 metre çapında bir daire belirtilmiştir - burası aşçının evidir. 5-6'yı etrafına yerleştirin
küpler. Aşçı eve girer ve oyun başlar. Çocuklar etrafta daireler çizerek yürürler
evde yemek pişiriyor ve şu kelimeleri söylüyor:
Amcıklar koridorda ağlıyor,
Kediler büyük üzüntü yaşıyor.
Zavallı amcıklar için zorlu aşçı
Sosisleri çalmana izin vermiyor."
Son sözle birlikte yavru kediler bir daire içine atlayarak küpü almaya çalışırlar ve
çabuk, atla, geri dön. Aşçı bu sırada oyuncuları lekeliyor.
Lekeli oyuncular zarları daireye geri koyar ve oyun devam eder.
"Gri kedi"
Sayma kafiyesine göre bir “kedi” seçilir. Gerisi “fareler”. "Fareler" ayağa kalkıyor
sütundaki “kedi”nin arkasında. Sütun site boyunca hareket eder. "Kedi ile arasında
“fareler” arasında bir diyalog var:
Samanlıkta fare var mı?
Kediden korkuyor musun?
Ve ben, kedi Kotofey, bütün fareleri uzaklaştıracağım!
"Fareler" kaçar ve kedi onları yakalar. Kim yakalanırsa o olur
Sayma masası: Bir kedi çimenlerin arasında dolaşıyor,
Kolunda bir rüya taşıyor.
Bu rüyayı nasıl görüyorsunuz?
Dışarı çık küçük fare, dışarı!
"Boya Pazarı"
10-15 kişi oynuyor. Bir Kunduracıyı, bir Terziyi, bir Dokumacıyı seçerler. Onlar
odayı terk edin. Çocuklar hangi renkleri kullanacaklarını seçerler. Sonra
Gelmek
zanaatkar.
Cevap veriyorlar: “Evet! Hangisine ihtiyacın var?
Terzi başlıyor: “Mavi olanı istiyorum.” Mavi boya çıkıyor ve gidiyor
terziye.
kırmızı."
Kırmızı. Boya yoksa çocuklar şöyle cevap verir: “Boya yoksa boya da yok.”
Ustalar tek tek boya istiyor.
Sonunda hangisinin daha fazla rengi varsa o kazanır.
"Meyve sepeti"
Biri hariç tüm katılımcılar daire şeklinde sandalyelere otururlar. Bir şey kalmadı
sandalye - Alıcı.
seçmek
başlıklar
Alıcı
diyor ki: “Marketten gelip bir elma ve bir armut aldım.”
değişiyor
Alıcının bu oyunculardan birinin yerine oturacak zamanı olması gerekir.
Daha sonra kalan kişi yeni Alıcı olur. Oyun kendini tekrar ediyor.
"Altın Kapı"(Rus halk oyunu)
Ünlü “damlama” bu oyundan geldi. 15-20 kişi oynuyor.
Tüm oyuncular iki bölüme ayrılmıştır. Belirli sayıda çift oluşur.
kaldırmak
Geriye kalan katılımcılar el ele vererek bir zincir oluştururlar.
Kapı oyuncuları
kafiye sayma
onların arasında.
Tezgah:
Tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Kapıları açıyoruz
Altın Kapı,
Herkes acele etsin.
Bir kez atlayalım
İkiyi atlayalım
Ve üçüncü kez -
Seni özlemeyeceğiz!
aşağı in
kapıyı hızla çarpmak.
yakalanan katılımcılar kapı haline gelir.
"Palmiye, yumruk"
yarım daire şeklinde,
komutlar
eşliğinde
ilgili
hareketler):
"Palmiye!" komutuna çocuklar bir elini yukarıya doğru işaret eder, avuç içi
doğruldu,
temel
karşı durmak
doğruldu
temel
karşı durmak
doğruldu.
Takımların temposu artıyor, yolunu kaybedenler eleniyor. Kazanan
Oyunda kalan son kişi kimdi?
"Japonca Kör Adamın Blöfü"
Kafese kilitlenmiş bir Kuş hakkında komik bir Japon oyunu.
Oyuncular bir daire şeklinde dururlar, biri ortada gözleri bağlıdır.
Diğerleri onun etrafından dolaşıp şöyle derler: “Kuş, kuş, benim. kuş,
kuş, benim."
Birkaç dairenin etrafından dolaştıktan sonra dururlar ve sorarlar: “Kim
arkanda mı?
tahminler
olur
"İğne, iplik, düğüm"
Bir-iki-üç diye sayıyorum! iğne hızla içeri doğru dönmeye başlar
farklı taraflar.
İplik ve Düğümün görevi kopmamaktır. Ve dayanamıyorlar
birbirleri için.
çıkar
değişiyor
çıkar
Bir düğüm, bir iğneyle değişir.
"Gri Kurt"
Sürücü seçilir - bir kurt. Kenara çekildi. Bir noktada
ötesinde güvenli bölge olan bir mesafeye bir çizgi çizilir.
Geri kalanlar korodaki liderle şu konuşmayı yapıyor:
Nereye gidiyorsunuz arkadaşlar?
Yoğun ormana giriyoruz.
Orada ne yapmak istiyorsun?
Orada ahududu toplayacağız.
Ahududulara neden ihtiyacınız var çocuklar?
Reçel yapacağız.
Ya ormanda bir kurtla karşılaşırsan?
Gri kurt bizi yakalayamayacak!
yerleştirmek
Çilek toplayıp reçel yapacağım
Sevgili büyükannem bir ikram alacak
Burada çok fazla ahududu var, hepsini toplamak imkansız.
Ve görülecek hiçbir kurt ya da ayı yok!
biterse
geri kalan. Herkes güvenli bölgeye koşuyor. Kurt birini öldürürse
yeni Kurt olur.
“BU MASALLAR NE KADAR ÇEKİCİ!”
(A. S. Puşkin'in masallarına dayanan sınav)
Sınav ilerlemesi
I. Organizasyon anı.
Katılımcılar takımlara ayrılır.
1.. Komutların sunumu
Çocuklar, bugün bir peri masalı sınavı düzenliyoruz. bizim sevgili
şair A. S. Puşkin. Isınmayla başlayalım.
1. A. S. Puşkin nerede doğdu? (Moskova'da.)
3. Küçük Sasha, Rus halk masallarını kimden öğrendi? (Dadı Arina'dan
Rodionovna.)
4. Büyük şair kaç masal yazdı? (6, bunlardan birini bitirmedim.)
5. Bu masalları adlandırın. (“Çar Saltan'ın şanlı oğlu ve
güçlü kahraman Prens Guidon Saltanovich ve güzel prenses
Kuğular." "Balıkçı ve Balıkların Hikayesi", "Ölü Prenses ve Yedilerin Hikayesi"
kahramanlar." "Altın Horozun Hikayesi." "Rahip ve İşçisinin Hikayesi"
Sınav aşamaları.
Aşama 1 Peri masalını kelimelerden öğrenin.
1. Yol-yol, kule, çıkrık, güneş, ay, ayna, rüzgar, düğün.
(“Ölü Prenses ve Yedi Şövalyenin Hikayesi.”)
2. Çiftlik, aptal, kulübe, kule, kraliçe, çukur. ("Balıkçı ve Balıkların Hikayesi").
3. Pazar, açgözlülük, at, ocak, vazgeçme, deniz, ip, intikam. ("Masal
rahip ve işçisi Balda hakkında.")
4. Ordu, komutanlar, bilge, çadır, Şemakha kraliçesi, astrolog, horoz.
(“Altın Horozun Hikayesi.”)
5. Pencere, kral, kız kardeşler, fıçı, ada, kuğu, kahramanlar, sincap, düğün,
ödemek. (“Çar Saltan'ın Hikayesi. Şanlı ve güçlü kahraman oğlu hakkında
Prens Guidon Saltanovich ve güzel Kuğu Prenses.")
Aşama 2 Bu satırları bulun.
Sınav katılımcılarının masalları tanıması ve satırlara devam etmesi gerekmektedir.
1. Pencerenin altında üç kız
Akşam geç saatlerde döndük.
"Keşke kraliçe olsaydım"
Bir kız diyor ki... -
(“Sonra tüm vaftiz edilmiş dünya için
6 ziyafet hazırladım.")
2. “Keşke kraliçe olsaydım”
Kız kardeşi diyor ki... -
(“O zaman tüm dünya için bir tane olurdu
6 çarşaf dokudum.”)
"Keşke kraliçe olsaydım"
Üçüncü kız kardeş dedi ki -.. -
(“Peder Çar için yapardım
Bir kahraman doğurdu.")
4. Yaşlı bir adam, yaşlı kadını ile masmavi denizin kıyısında yaşıyordu; Harap bir yerde yaşıyorlardı
tam olarak sığınak... (Otuz yıl üç yıl. Yaşlı adam gırgırla balık tutuyordu.
Yaşlı kadın ipliğini eğiriyordu.)
5. “Işığım bir aynadır! Söyle bana... (Evet, tüm gerçeği bildir: Dünyada tek ben miyim
hepsinden daha tatlı, daha pembe ve daha beyaz?)
6. Balda nereye gittiğini bilmeden ona doğru gidiyor, “Neden baba, bu kadar erken?
yukarı? Ne istiyorsun?” Yanıt olarak onu patlat... (Bir işçiye ihtiyacım var:
Aşçı, damat ve marangoz. Ve böyle olmayan bir Hizmetkar nerede bulunabilir?
Sayın?")
Sahne 3. Sahneleme.
Takımların A.S.'nin masallarından herhangi bir bölümü sahnelemesi gerekiyor.
Puşkin, başkalarının seçilen peri masalını tanımasını sağladı.
Aşama 4 Bulmaca.
1. Herkes eşittir sanki kendi seçimiyle, Adam da onlarla... (Chernomor.)
2. Kral... (Saltan) mucizeye hayret eder.
3. Ona doğru... (Balda). Nereye gittiğini bilmeden gidiyor.
4. Yatay olarak: Dalgaların arasında... (Kuğu) vurur,
Uçurtma onun üzerinden uçuyor.
4. Dikey: Bilim Adamı kedisinin yürüdüğü Masal Koyu.
(Lukomorye.)
5. ... (Sincap) şarkılar söyler ve bütün fındıkları kemirir.
6. Gökyüzünde bir bulut yürüyor,
... (Namlu) denizde yüzüyor.
7. Tanrı seninle olsun altın... (balık), fidyene ihtiyacım yok.
Aşama 5. Soruları cevapla.
1. Boyarların genç kraliçeyi ve oğlunu yerleştirdiği yer "Hikayesi kral
Saltan..."? (Varil içine.)
2. Çar Saltan'ın oğlunun adı neydi? (Prens Guidon.)
3. Sincap Noel ağacının altında hangi şarkıyı söyledi? (“Bahçede, sebze bahçesinde...”)
4. Prens Guidon kime ve hangi sırayla dönüştü? (Sivrisinek-
sinek - yaban arısı.)
5. Saltan'ın emriyle kızlar kim oldu? (Dokumacı, aşçı, kraliçe.)
6. Yaşlı adam yakalandığı gün ağı kaç kez denize attı?
Akvaryum balığı? (Üç kere.)
7. Yaşlı adam birinci ve ikinci seferde ne yakaladı? (İlk kez -
çamur, ikinci kez - deniz otu.)
8. Yaşlı kadının balıktan ne istediğini sırayla söyleyin? (Yaşlı kadın gönderdi
yaşlı adam beş kez balığa gitti. Talepler şöyleydi; yeni oluk, kulübe,
önce asil bir kadın, sonra özgür bir kraliçe ve en sonunda da özgür bir kraliçe olma arzusu
denizin hanımı.)
9. “Ölü Prensesin Hikayesi…”nde prensesin damadı olan prensin adı neydi?
10. Kayıp prenses kimin malikanesinde kaldı? (Yedi kahramanda.)
11. Prens Elişa'ya prensesi ararken kim yardım etti? (Güneş, ay,
12. Peri masalının sonunda kötü kraliçeye ne oldu? (Öldü.) -- 13. Kim
Balda'yı çalışanı olarak ve hangi ücret karşılığında işe aldı? (3 tıklamayla açılır.)
13. Balda kirayı almak için kiminle yarıştı? (Bir imp ile
(küçük şeytan)).
14. Hangi cümle “Rahip ve İşçisi Balda'nın Hikayesi” ile bitiyor? (A
Balda sitemkar bir şekilde şöyle diyor: “Ucuzluğun peşinde koşma, rahip
Özetleme. Ödüllendirici.
Etkinlik türü: Farklı temalara sahip istasyon oyunu.
- Oyunun kurallarının beyanı.
- Rota sayfalarının alınması.
- İstasyonlar arasında yolculuk.
- Geziyi özetlemek.
Oyunun koşulları.
Her takım, istasyonlar için seyahat planını gösteren kendi rota sayfasını alır. Rota cetveline göre çocuklar istasyonlarına gönderiliyor.
İstasyona varan ekipler, jetonlarla değerlendirilen görevleri tamamlar. Oyunun sonunda sonuçlar özetlenir, yolculuğun özet tablosu hazırlanır ve kazananlar ve katılımcılar ödüllendirilir.
Olay senaryosu
Liderin sözleri:
Yaz nedir?
Bu bir ışık denizi
Güneş sıcak ve kuruluk ise,
Yağmur yağıyorsa, gürültülü bir duş var.
Cırcır böceklerinin gıcırtıları
Ve kuşlar cıvıl cıvıl
Rüzgar reçine taşır
Arılar çimlerde dans ediyor
Her şey çiçek açıyor ve bal kokuyor.
Beyler, şimdi birçok ilginç ve heyecan verici şey öğreneceğiniz, jetonlar alacağınız ve bunları ödüllerle değiştireceğiniz istasyonlar arasında heyecan verici bir yolculuğa çıkacaksınız. En çok jeton toplayan takım, "Yüz Arkadaşa Yüz Fikir" oyununun galibi olarak sertifika alacak.
Adamlar istasyonlara gidiyor.
İstasyon “Orman Kenarında”
Sizinle ormana giriyoruz (yerinde yürüyoruz)
Buralarda o kadar çok mucize var ki (ellerini havaya kaldırdılar)
Merhaba orman, yoğun orman
Masallar ve mucizelerle dolu!
Karanlık ve fırtınalı bir gecede mi?
Şafakta ne fısıldıyorsun?
Hepsi çiğ gibi mi, gümüş gibi mi?
Burada orman çok güzel
Burada bağırmaya, gürültü yapmaya gerek yok.
Ormanın gölgeli dikişi boyunca
Açıklığa ulaşacağız
Yol boyunca bir açıklıkta
Hadi biraz çilek toplayalım
Ve farklı kuşların şarkılarına *
Dağınık yerlerde chanterelles bulacağız.
Şimdi jeton almak için bilmeceleri çözmeniz gerekiyor.
| Bebekler için | Başkaları için |
| Bu dost canlısı adamlar Ormandaki bir kütük üzerinde büyümek Onlara diyorlar... (Bal mantarları) |
Gri şapkalar Benekli bacaklar Huş ağacının altında yetişiyorlar. Onların isimleri ne? (çörek) |
| Ve küçük beyaz bacaklı bu yakışıklı adam Kırmızı şapkalı Şapkanın üzerinde puantiyeler var. (Amanita) |
Genç çamların arasında Parlak koyu renkli bir şapkayla Mantar büyüyor... (Yağ tenekesi) |
| Ormanda büyüyen küçük kız kardeşler Kızıllar... (Chanterelles) |
Farklı şapkalar giymeyi seviyorum Bazen sarı, bazen yeşilimsi, İster kırmızı, ister grimsi, Toplamaktan çekinmeyin Bu… (Russula) |
| Çirkin görünüyor Bacaktaki raketle onu süsleyecek Bu mantara dokunmayın Unutmayın - çok zehirlidir! Onu açıklıktan almamaya dikkat et. O aradı… (Mantarlar) |
BEN Kalın bir bacağın üzerinde duruyorum Pürüzsüz bir bacak üzerinde duruyorum Kahverengi şapkanın altında Kar kadife dolgusu. (Borovik) |
| Hangi meyve zehirlidir? Yaban mersini Çilekler Kurt Bast |
Bu bitkilerden hangisi insanlara şifadır? Porcini Papatya Karga gözü |
| Bu mantarlardan hangisi zehirlidir? Chanterelle Ölüm şapkası çörek |
Bir yaban arısı pencereye uçarsa ne yapmalısınız?
Pencereyi aç ve sessizce bekle Koş ve kollarını salla Onu öldürmeye çalış |
Aşağıdaki hayvan izlerine dikkatlice bakın, kim olduklarını belirlemeye çalışın.
Cevaplar: 1. Kurt; 2. Ayı; 3. Elk; 4. Sincap; 5. Porsuk.
Yaprağın hangi ağaca ait olduğunu belirleyin:
Yanıtlar: 1. Meşe; 2. Aspen; 3. Akçaağaç; 4. Kartopu; 5. Huş ağaçları.
Ormanın kenarında oturduk
Her tarafa baktık.
Devam etmek
Uzaklara giden yol seni çağırıyor.
İstasyon "Bilmeceler"
| Bebekler için | Başkaları için |
| Kapıyı çalmak Gök gürültüsü Eğirme, Kimseden korkmuyorum Tüm yüzyıl boyunca yürür Bir kişi değil. (Kol saati) |
Zarya-Zaryanica, Kızıl kızlık, Çayırlarda yürüdüm, Anahtarları düşürdüm. Abi ayağa kalktı Anahtarları aldım. (Çiy) |
| Bahçe yataklarında bir kadın oturuyor Hepsi yamalarla kaplı. Kim bakmaz Ağlayacak. (Ampul) |
Gün ne olursa olsun - kıyafetlere göre Seryozhka onu bize veriyor, Ve sonuncusundan ayrıldım - Kendisi bir yerlerde ortadan kayboldu. (Takvim) |
| İlkbaharda eğlencelidir, Yazın soğuktur, Sonbaharda beslenir Kışın ısıtır. (Ağaç) |
Bacakları ve kanatları yoktur, Hızlı uçuyor, yakalayamazsınız. (Zaman)) |
| Kanatları yoktur ama uçar, dili yoktur ama konuşur. (Mektup) | Dili yok Peki kimi ziyaret edecek? Çok şey biliyor. (Gazete) |
| Canavarın zümrüt rengi gözü parlamaya başladı. Artık caddenin karşısına geçebilirsiniz. (Trafik ışığı) |
Her yıl bizi ziyarete geliyorlar: Biri ak saçlı, diğeri genç Üçüncüsü atlıyor, dördüncüsü ağlıyor. (Mevsimler) |
| Haydi arkadaşlar, kim tahmin edebilir: On kardeşe iki kürk yeter mi? (Eldivenler) |
On iki genç adam çıktı, Elli iki şahin idam edildi 365 kuğu serbest bırakıldı. (aylar, haftalar, günler) |
| Hastalık günlerinde en faydalı kimdir? Ve bizi tüm hastalıklardan iyileştiriyor mu? (Doktor) |
Burada dikkatli bir şekilde kenarda Demiri boyayla boyar, Elinde bir kova var, Kendisi rengarenk boyanmıştır. (Ressam) |
| Çocuklara okuma-yazmayı kim öğretiyor? Doğayı seviyor ve yaşlılara saygı duyuyor musunuz? (Öğretmen) |
Genç üvez ağaçları ona bakıyor, Renkli insanlar başörtülerini takmaya çalışıyor. Genç huş ağaçları ona bakıyor, Saçını onun önüne doğru ayarlamak. Ve ay ve yıldızlar - Her şey ona yansıyor. (Göl) |
| İki erkek kardeş Suya bakıyorlar Asla buluşmayacaklar. (Kıyılar) |
Ellerimiz ağdalıysa Burnunuzda lekeler varsa O halde ilk dostumuz kim? Yüzünüzdeki ve ellerinizdeki kiri temizleyecek mi? Annenin onsuz yaşayamayacağı şey Yemek pişirmek yok, çamaşır yıkamak yok, Ne olmadan söyleyeceğiz... (Susuz) |
| Üstümüzde kim baş aşağı duruyor? Yürüyor - korkmuyor, Düşmekten korkmuyor, bütün gün uçuyor, Herkes sıkılıyor mu? (Uçmak) |
Köknar ağaçlarının yakınındaki bir açıklıkta Ev iğnelerden yapılmıştır. Çimlerin arkasında görünmüyor, Ve orada bir milyon sakin var. (Karıncalar) |
| Sekiz bacak sekiz kol gibidir İpek ile bir daire işleyin. Usta bu konuda çok şey biliyor. İpek satın alın, sinekler! (Örümcek) |
Mavi uçak Beyaz bir karahindibanın üzerine oturdum. (Yusufçuk) |
| Geceleri aya uluyor, Ona kapıyı açan kişi aptaldır Bir sincap ve tavşan alayı yiyecek Çok kızgın dişlek... (Kurt) |
Bir balıkçı gibi ağları hazırlıyor, Ama asla balık tutamaz. (Örümcek) |
| Film açık, ortalık karanlık Demek geldin... (Film) |
Topaklı, süngerimsi, Ve dudaklı, kambur ve sıkı bir şekilde, Ve yumuşak, yuvarlak ve kırılgan, Ve siyah ve beyaz ve herkes iyi. (Ekmek) |
| Yeraltındaki uzun ev Yılan gibi kıvrılıyor. Bu koridor bir delik Buna... (Nora) |
Yemek yemiyor ve içmiyor Başkasının sesiyle şarkı söyler. Bu sadece bir utanç Kimin şarkı söylediğini göremiyorsun! (Kayıt oynatıcı) |
| Dört pençe Evet hepsi beceriksiz. (Ayı) |
Bacakları olmadan yerde yürür, Evin kapısını çalan el yok. Ama eşiğe girmeme izin vermiyorsun, Islanmamak için. (Yağmur) |
İstasyon “Benim Şehrim”
Hangi ülkede yaşıyoruz? Rusyaİstasyon “Sportivnaya”
1. Kaşıktaki patates - uzanmış elinizde büyük bir patates bulunan bir kaşık tutarak belli bir mesafe koşmanız gerekir. Sırayla koşuyorlar. Çalışma süresi saate kaydedilir. Patates düşerse geri koyar ve koşmaya devam ederler. Patates olmadan koşamazsınız! En iyi zamana sahip olan kazanır. Takım rekabeti daha da heyecan verici.
2. İp atlama ipi ile bayrak yarışı - kontrol noktasına atlayın ve geri dönün, katılımcıları mesafeyi en hızlı kat eden takım kazanır
3. Çember ve topla bayrak yarışı- bir takım üyesi (kaptan) bir çemberle kontrol çizgisi üzerinde durur, takım üyeleri sırayla topu kontrol noktasına kadar sürer ve oradan fırlatır, çembere vurmaya çalışır (basketbol) - çemberle topları yakalayabilirsiniz, en çok gol atan takım kazanır.
Kaynakça
- Danilov D.D., Tyrin S.V. Benim vatanım. - M.: 2006.
- Osipenko I.L. “Harika” tatiller veya Okul çocuklarına neşeyle yaşamayı nasıl öğretirim / Yaroslavl. 2003.
- 100 bilmece. Ebeveynler ve öğretmenler için popüler kılavuz / N.V. Elkina, T.I. Anlamsız. Yaroslavl. 2004.
- http://detkam. e-papa.ru/zagadki/
- http://www.nanya.ru/beta/articles/l0254.html
- http://okul-iş.net
5 yaşından büyük çocuklar ve ebeveynleri için aile spor tatili
"Yüz Arkadaşa Yüz Fikir"
left0Host: Sevgili dostlar! Bugünkü spor festivalimiz şanlı Anavatan Savunucusu Günü'ne ithaf edilmiştir. Bu nedenle özellikle dedeleri ve babaları salonda görmek çok keyifli. İşte önümüzdeler - neşeli, formda, toplanmış. Cesur, sempatik adamlarımızı içtenlikle tebrik ediyor ve sadece onların katılımından fayda sağlayan ortak meselelerimize katılmak için aynı savaş hazırlığını sürdürmelerini diliyoruz.Taraftarlar ve konuklar, bugün başlangıç çizgisine çıkacak herkesi selamlayalım. Takımlarımıza başarılar ve zaferler diliyoruz!
Çocuklar takımlara ayrılır. Bir Şaka, Bir Sayaç ve Bir Bilmece çıkıyor.
right0Şaka: Eğlence kraliçesi, oyunların hanımı... Bilmece: Neşeli ekibiyle bize ziyafet çekmek istiyor Kitap okumak: Onunla tanışma vaktiniz geldi, Hep birlikte "Yaşasın!" diye bağıralım.
Rahatsız edici müzik sesleri. Odaklanma biter
Odak: Bekle, gürültü yapma, Kraliçeyi çağırma! Onu çağırmak için büyüyü bilmemiz gerekiyor. Şaka: O halde acele edelim, tüm aşamaları geçeceksiniz. Deneyin! Ve sonra oyun bize gelecek Sunucu: Takımlar sırayla davet edilecek. Bayrak yarışlarının sonunda her takıma bir büyü kelimesi verilecek. Tüm takımlar bayrak yarışını tamamladığında kelimelerden bir büyü yaratmaları gerekecek.
1 ve 2 numaralı takımlar davet edilir.Çiftler halinde takımlar halinde diziliş: yetişkin - çocuk.
Görevler
1. Bir yetişkin ve bir çocuk el ele tutuşur. Çocuk bankta koşmalı (bir yetişkin elini tutar). Sonra birlikte sandalyeye koşarlar, etrafından dolaşırlar ve geri gelirler (çocuk yine yetişkinin elini tutarak bankta koşar). El sıkışılarak cop bir sonraki çifte devredilir.
2. Toplarla koşma Her çiftte baba koşarken topu atar, ellerini çırpar, topu yakalar vb. ve çocuk topa yere vurur (sandalyeye ve arkaya koşarak). Daha sonra toplar bir sonraki çifte aktarılır.
3. Çocuk yetişkinin önünde ellerini tutarak durur. Her ikisi de sağ bacaklarıyla sandalyeye atlıyor ve sol bacaklarıyla geri dönüyorlar. El sıkışılarak cop bir sonraki çifte devredilir.
1. ve 2. takım sözlerini alır.
Sunucu: 3 ve 4 numaralı takımlar davetlidir.
right0Görevler
1. Çocuk bankta (herhangi bir şekilde) emeklemelidir. Çiftinin babası elinden geldiğince bankın üzerinden atlıyor. Daha sonra ikisi de masanın etrafında koşup aynı şekilde geri dönerler. Bank bir sonraki çifte aktarılır.
2. Babamın iki büyük çemberden geçmesi gerekiyor. Çocuğun sırayla 4 çember takması gerekir.
3. Eğlenceli bayrak yarışı “Sebze Bahçesi” Çocuklar başlangıçta duruyor, yetişkinler ise karşı tarafta onları bekliyor. Aralarında “çarpıntılar” var. Aniden “şiddetli yağmur” başlıyor. Çocuk bir yağmurluk giymeli, bir şemsiye almalı ve tümseklerin üzerinden "bahçeye" koşmalıdır. Orada babası onu kollarına alıyor ve "tümseklerin" üzerinden onunla birlikte koşuyor. Daha sonra yağmurluk ve şemsiye bir sonraki çocuğa devredilir.
3. ve 4. takım sözlerini alır.
Sunucu: 5 ve 6 numaralı takımlar davetlidir.
Görevler
1. Çocuk tünelden emekleyerek geçmelidir. Çıkışta baba onu karşılıyor, omuzlarına koyuyor ve onunla birlikte başlangıç noktasına koşuyor. Baton el sıkışılarak geçirilir.
2. Bir yetişkin direklerin veya sandalyelerin arasından topu sürüyor. Bu sırada çocuk iki veya tek ayak üzerinde çemberden çembere (4 parça) atlar. Dönüşte de aynı hareketler yapılıyor.
3. "Eğlenceli Tren". Tüm takımın el ele tutuşarak lobutlar arasında ileri geri koşması gerekiyor.
5. ve 6. takımlar sözlerini alıyor.
Sunucu: Oynadın mı? Yorgun değil misin? Tüm takımlara büyü sözcükleri verildi mi? Gösterin onlara: “BİZİ SEVİN” - “HİÇBİR YERDE YOK” - “DİKKATLİ” - “ARKADAŞLAR İÇER” - “SORUN ÇIKARMAYIN” - “AYRILIN.” Ve şimdi takımdan bir temsilci çıksın. Bu kelimelerden ortak bir cümle oluşturmalılar.Tüm kelimeleri seçtik, büyüyü öğrendik, koro halinde söyleyeceğiz, kraliçeyi arayacağız.
right0Büyünün tamamını uygular. Fanfare sesleri. Kraliçe çıkıyor.
Kraliçe: Merhaba arkadaşlar! Merhaba yetişkinler!
Maiyetim bana bir çözümünün olduğu haberini getirdi. Görüyorum ki burada sıkılmamışsın. Oyunu beğendin mi? Büyüyü bulduk - Öyleyse buluşma zamanı geldi. İşte bu yüzden şimdi Oyunları sana getiriyorum .
- Sizlere masal kahramanlarını canlandıracağınız masal bayrak yarışları sunuyorum.
Röle "Baba Yaga"
1 ve 2 numaralı tüm katılımcılar davetlidir.
Hangi masallarda karşımıza çıkıyor? Tebrikler. Şimdi Baba Yaga'yı canlandırmaya çalışacağız. Bunun için bir kovaya ve paspasa ihtiyacımız var. Kovayı bacağınıza koyarsınız, paspası elinize alırsınız ve onunla iterek tek ayak üzerinde sandalyeye atlarsınız; orada bacağını değiştirip geri atlıyorsun.
right0Basket yarışı “Yılan Gorynych”
3 ve 4 numaralı tüm katılımcılar davetlidir.
Şimdi Yılan Gorynych'e göstermeniz gerekiyor. Göreviniz üçlü gruplar halinde durmak, el ele tutuşmak ve birlikte sandalyeye ve arkaya atlamaktır.
Röle "Şalgam"
5 ve 6 numaralı tüm katılımcılar davetlidir.
İlk katılımcı sandalyeye doğru koşar ve geri döner. İkincisi de ona katılıyor, şimdi birlikte koşuyorlar vs.
right0Relay "Çizmeli Kedi"
Her takımdan bir baba ve her takımın taraftarlarından üç anne davetlidir.
Artık 6 babamız ve 6 şapkamız var. Göreviniz hanımlarınıza üç kez selam vermenizdir, ancak selam tekrarlanmamalıdır. Ve hanginizin en zarif Kedi rolünü oynayacağını göreceğiz - ama içinde değil çizmeler, ama Şapkalı.
Kraliçe: Demek masal bayrak yarışı oyunlarım bitti. Biz burada oynarken maiyetim yarışmanın sonuçlarını özetledi. Artık ciddiyetle "en iyisi" unvanıyla ödüllendirileceksiniz. Takımlar sıraya girin!
right0 "En hızlı"! "En neşeli"! "En hünerli"! "En huzursuz"! "En becerikli"! "En arkadaş canlısı"!
Takımlara ödüller verilir.
Kraliçe: Mutlu yaşadığınızı görüyorum. Şarkı söylediğinizi duyuyorum. Şimdi benim zamanım geldi. Çocuklar, her zaman itaatkar olacağınıza ve sadece ara sıra yaramazlık yapacağınıza söz verin! Söz veriyor musunuz? Uyum içinde mutlu yaşayın, her türlü oyunu sevin. Başarılar ve kahkahalar dileriz. Daha arkadaş canlısı olursanız, o zaman yüz arkadaş bulursunuz. Şimdi sıra hepimize, elveda arkadaşlar!
Sunucu: Artık veda anı geldi, Konuşmamız kısa olacak: “Hoşçakal” diyoruz, Mutlu yeni buluşmalara kadar!
Ekli dosyalar
