Dom › električna oprema › Zbirka modernih misterija.

Zbirka modernih misterija.

Natjecanje KVN "Warm-up" - pitanja i odgovori

Zagrijavanje se smatra vrlo teškim natjecanjem. Uostalom, u njemu se očituje snalažljivost, sposobnost pronalaženja smiješnog odgovora, zanimljiva igra riječi u samo tridesetak sekundi. Zagrijavanje, u pravilu, igraju dvojica ili trojica u ekipi, najraspoloženiji igrači koji znaju pronaći nestandardne odgovore. Stoga nema smisla ići k njoj s cijelim sastavom. Naravno, na probama je potrebno “izgubiti” ovo natjecanje: sastaviti pitanja i dati odgovore na njih. Za zagrijavanje za igru odabrani su najsmješniji vicevi.
Ispod su moguće opcije za pitanja i odgovore koji se mogu koristiti u školskim igrama.

Pitanja i odgovori natječaja

Što se događa ako učenici počnu učiti sa zadovoljstvom?
Učitelji će im izaći u susret na pola puta i produžiti ovo zadovoljstvo za još jednu godinu!

Što se događa ako u bifeu nestane kave?
Ovo je za očekivati! Svaki dan je sve slabiji!

Što ako kros staza prođe kroz ured direktora?
Full finish, gdje će umjesto završne trake biti tatin remen!

Što će se dogoditi ako se u školu donesu kotleti od krokodila?
Svi studenti udružit će se u stranku obrane krokodila, a onaj s najušijim ušima bit će izabran za predsjednika!

Što će se dogoditi ako se u školi za Cheburashki naprave šmirglane ograde?
Samo će uši stići do prvog kata!

Dva čavla na plaži ipak su pala u vodu...
Tako je nastalo gruzijsko prezime Zarzhavelli!

Što učiniti ako telegram nije stigao do vas?
Pročitajte ponovno njen tekst!

Što se događa ako tijekom putovanja naiđete na santu leda?
Ponudi se da ideš s nama, kao i Kuhlman, Whatman i Rabinovich!

Dobri doktor Aibolit se ugušio kobasicom...
Verzija porijekla kobasice... doktorska!

Uhvatili su Malchish-Kibalchishi Bourgeois i kažu ....
Opcije: - Da, Stirlitz nikada nije bio tako blizu neuspjeha!
- "Ubrizgaj, Debeli, na teglu džema i kutiju keksa!"

Kažu da ih na plaži dočekuje odjeća....
...Ali plivaju, ipak, po vodi!

Što se događa ako na plaži nosite skije za vodu?
Mogućnosti: Hitno su potrebni vodeni štapići!
Bolje biti obuven nego gol!

Što se događa ako plivači tijekom plivanja ne pronađu vodu u bazenu?
Plivanje će se lagano pretvoriti u trčanje!

Kako se plivanje razlikuje od trčanja?
Stupanj "kvašenja"!

Što će se dogoditi ako nam gradonačelnik svima da vaučere za Soči?
Radovat ćemo se, rukovati se s njim i ... probuditi se!

Što se događa ako vam voda uđe u uho?
Nježno je zamolite da ode odatle!

Što je to: Plutača sjedi na bovi i vozi s bovom?
Ovo je obitelj spasitelja Buikov na djelu!

Zašto je lakše pobjeći od potjere na Zaporožcu?
Ovo je jedini auto koji voli hodati!

Zašto vuk ima tako oštre zube?
Tako da zečevi ne zaborave zašto im trebaju tako brze noge!

Trenutno je vrlo moderno baviti se tijelom ...
Najvažnije je zaustaviti se na vrijeme kako to ne bi postalo "oduzimanje tijela"!
"Sve tablete su pojedene ... tišina u hladnjaku ..."
... U Kremlju se razvila teška politička situacija!

KVN na ruskom jeziku "Misterije Rusije Jezik."

3. razred

Ciljevi:

Sažeti i sistematizirati znanje djece o obrađenom materijalu, nastaviti raditi na opismenjavanju djece;

Razvijati govor, razmišljanje, domišljatost;

Razviti točnost i marljivost, usaditi interes za ruski jezik, R razvijati kreativne i kognitivne sposobnosti djece;

Usaditi djeci osjećaj patriotizma i druženja.

Osiguravanje društvene aktivnosti u kolektivnim aktivnostima.

Dekor: Naslov teme lekcije.

Karta putovanja.

Glazba na morsku temu.

Raspored ploče:

Oprema: Papir, flomasteri, marine - zadaci, križaljke, nagrade (olovke, albumi, blokovi).

Tijekom nastave

Glazba zvuči.

Učitelj, nastavnik, profesor: Dobro jutro, draga djeco i dragi roditelji! Svi ste vi danas puni vlasnici naše lekcije. Uostalom, igra, zabava i, naravno, avantura - uvijek je super!

Današnju lekciju ćemo provesti u neobičnom obliku. Dakle, prijatelji! Danas u razredu...

Velik i zanimljiv dan.

Pripremili smo "smiješno"

I zanimljiv K.V.N.

Budući da je ovo natjecanje, ne možemo bez žirija (oni biraju žiri).

Iznesu pladanj, iglu i čašu vode.

Neka tvoje oko bude oštro kao ova igla,

A savjest je čista, kao ova voda.

Dečki, savladati svoj materinji jezik je težak zadatak. Nadam se da se ne bojite poteškoća na putu do znanja. KVN je tim veseo i snalažljiv. Koje si ciljeve postavljate kako biste radili u timu.

(slušati tuđe mišljenje, raditi složno, biti tolerantan prema suparnicima)

Osim toga, naš današnji KVN pomoći će vam da postignete ono prekrasno i tajanstveno što se krije iza riječi "ruski jezik". Ruski jezik je izvanredan jezik, a to ćemo danas vidjeti.

Imamo 3 tima. Ekipe se međusobno pozdravljaju.

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje.

2. Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

3. I natječući se s tobom,

Ostat ćemo prijatelji.

Neka borba zakuha oštrije

I naše prijateljstvo u njemu jača!

Učitelj, nastavnik, profesor:

Sve ekipe su spremne, žiri je spreman. Možemo započeti naše zabavno natjecanje.

Svi volimo more, a čak i oni koji ga nikad nisu vidjeli sanjaju da će ga barem jednom posjetiti. Tijekom našeg natjecanja nećemo samo testirati svoje znanje ruskog jezika, već ćemo imati i uzbudljivu vožnju brodom.

Prije nego što krenete na putovanje morem, morate se temeljito pripremiti za to. Stoga ne bi bilo loše ugrijati se na obali.

1. Zagrijte se.

Svaki tim mora dati svoje ime. Ime je šifrirano. Od slova morate sastaviti ime tima. Savjet: sve je povezano s ruskim jezikom.

Dakle, provjerimo.

1 Abecedni tim

2 naredba "Ponuda"

3 tim "Pravopis"

Predstavljamo kapetane timova...

Postoje imena momčadi, postoje kapetani, već smo ih izabrali.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Sada kada smo se pripremili, možemo krenuti na izlet. Svima želimo sedam kila pod kobilicom i dobar vjetar!

Učitelj, nastavnik, profesor:

Dakle, plovimo! Po stopi otok "Pronađi riječ".

Ovdje vas čeka zategnuti morski čvor - zadatak. Svaki tim mora razmrsiti svoj čvor. Čija posada bude radila složnije, složnije, taj će brže izvršiti zadatak.

2 zadatak - čvor. "Kompozitor"

Sastavite nove riječi od slova zadane riječi. (KVIZ).

Bravo, tim je odvezao prvi morski čvor. A koliko dobro, znat ćemo nakon rasprave žirija. Dok žiri ocjenjuje. Sjetit ćemo se narodnih izraza.

1. Pri ruci (blizu)

2. Sat vremena kasnije, žličica (polako)

3. Zavaravanje (zavaravanje)

4. U punom jeku (brzo)

5. Zasučite rukave (teško)

6. Ugrizi se za jezik (šuti)

7. Nema paperja, nema perja (želimo vam sreću)

8. Naglo (jako brzo)

Učitelj, nastavnik, profesor:

Nastavljamo šetnju, naši su brodovi stigli na poluotok "Nedostaje slovo" Sljedeći zadatak za mornare.

3 zadatak. "Izgubljeno pismo"

Na ploči su riječi s različitim pravopisom. Jedan mornar iz ekipe istrčava i ubacuje željeno slovo te dodaje kredu drugom mornaru. Pobjeđuje ekipa koja brzo i točno izvrši zadatak.

RADOS.NY

CH.SHKA

BUM.KA

CR.CLIVY

V.YUGA

S.Yozhilsya

ZVIJEZDA

SL.US

G.L. VA

Ocjenjivački sud ocjenjuje izvršeni zadatak.

Učitelj, nastavnik, profesor: Idemo u zaljev "Smiješne zagonetke"

4 zadatak

Pogodi zagonetku.

Ja sam antonim riječi "toplina",
U rijeci sam u debelom hladu
I to u boci limunade
I zovem se (COOL).

Ja sam antonim riječi "ljeto",
Odjeven u snježni kaput
Iako volim sam mraz,
Zato što ja -(ZIMA).

Ja sam kao uragan
Ali samo gost istočnih zemalja.
Na moru sam grmljavina za škune,
I pozvan sam (TAJFUN)

Ja sam antonim riječi "smijeh"
Ne od radosti, udobnosti, -
Nevoljna sam
Od nesreće i od bola,
Od ogorčenosti, neuspjeha.
Pogodio sam(PLAKATI).

Ja sam antonim buke, kucanja,
Bez mene ćeš noću patiti,
Ja sam za odmor, za spavanje
nazvao (TIŠINA)

Jednostavna riječ "jaz":
Nekoliko minuta u kazalištu
Sve dok ne počne novi čin
Zovemo sve PREKID)

Bravo mornari, snašli se sa zadatkom. Žiri ocjenjuje odgovore djece.

Učitelj, nastavnik, profesor:

A sada za naše posade vrlo težak test - "oluja". Na moju zapovijed, morate stati na rasklopljene novine. Tko je prvi? (Uključena je pjesma „Preko četiri mora“).

Bura se pojačava, potrebno je da svi članovi obiteljske posade ostanu u čamcu.

Čestitam svima. Sada je jarko sunce iznad vas i nastavljamo naše putovanje.

Sljedeća stanica u Kapetanov otok.

5 zadatak. "Pogodi poslovicu"

Predlažem da kapetani zauzmu svoja mjesta. Vaš zadatak:

Po slikama pogodite o kojim se poslovicama govori.

Ako juriš dva zeca, nećeš ni jednog uhvatiti.

Ne kopaj rupu drugome, sam ćeš u nju upasti.

(u ovom trenutku, mornari su pozvani da rješavaju zagonetke)

Ocjenjivački sud ocjenjuje izvršene zadatke.

Učitelj, nastavnik, profesor:

5 zadatak. "Diktat"

Na ovoj stanici ćemo napisati diktat. Svaki član tima napiše samo jednu riječ i predaje list sljedećem članu tima. Najvažnije je pisati ispravno. Za svaku grešku ekipi se oduzima bod.

Ruski je jedan od najtežih jezika na svijetu, ali najljepši jezik. Nju govore i stvaraju veliki ljudi. Ponosni smo što i mi govorimo ovaj lijepi jezik. Volimo čitati knjige, slušati pjesme na ruskom.

Žiri provjerava diktat.

Učitelj, nastavnik, profesor: Nastavljamo naše fascinantno putovanje i odlazimo na sljedeći otok "Syphant"

zadatak "Škrabalica"

Timovima se pokazuju kartice s ključnim riječima koje se rimuju.

zbogom psiću,

pomoći pronaći

Svaki tim ima 3 minute da sastavi katren s ovim riječima. Na primjer:

Imam tri psića
Još nemaju nadimke.
Pomozite mi ljudi
Pronađite nadimke za štence.

Bravo momci, idemo dalje. A na putu nam je Bermudski trokut.

7 zadatak "Sakupi riječ"

Pogodite riječi tako da ih slažete dio po dio.

Njegov korijen je u riječi"pisati" , prefiks u jednoj riječi "reći", nastavak u riječi "knjiga", završavajući jednom riječju "voda". (Priznanica)

Njegov korijen je u riječi"plesti" , prefiks u jednoj riječi "začepi" nastavak u riječi "bajka", završavajući jednom riječju "riba". (niz)

Njegov korijen je u riječi"pahuljica" , prefiks u jednoj riječi“došlo” , nastavak u riječi "šumar", završavajući jednom riječju"student". (Visibaba )

Njegov korijen je u riječi “ mlad" , nastavak u riječi "kosilice" , završava jednom riječju "bilje". (Dobro napravljeno)

Naše posade odlaze u uvalu "Sretno djetinjstvo". A u zaljevu nas susreće gusar

Gusar luta otokom.

Pogled na istok i zalazak sunca

Gleda ispod svake palme.

Samo se jedna rečenica ponavlja.

Misli gledajući okolo...

(zar se ovdje ne krije škrinja)

Dobro napravljeno.

Riječ ima žiri. Nagrađivanje.

Učitelj, nastavnik, profesor: A sada neka svaki tim izrazi svoje mišljenje o današnjoj lekciji - KVN.

I na kraju, želio bih reći ...

Hvala svima na pažnji

Za entuzijazam i zvonki smijeh.

Za vatru konkurencije

Osiguravanje uspjeha!

Sada je vrijeme za rastanak

Naš govor će biti kratak:

Pozdravljamo se! Do sretnih novih susreta!

Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

I neka borba jače vrije

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje

I natječući se s tobom

Ostat ćemo prijatelji.

Neka borba zakuha oštrije

I naše prijateljstvo u njemu jača!

Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

I neka borba jače vrije

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje

I natječući se s tobom

Ostat ćemo prijatelji.

Neka borba zakuha oštrije

I naše prijateljstvo u njemu jača!

Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

I neka borba jače vrije

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje

I natječući se s tobom

Ostat ćemo prijatelji.

Neka borba zakuha oštrije

I naše prijateljstvo u njemu jača!

Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

I neka borba jače vrije

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje

I natječući se s tobom

Ostat ćemo prijatelji.

Neka borba zakuha oštrije

I naše prijateljstvo u njemu jača!

Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

I neka borba jače vrije

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje

I natječući se s tobom

Ostat ćemo prijatelji.

Neka borba zakuha oštrije

I naše prijateljstvo u njemu jača!

Mi smo zabavni dečki

I ne volimo da nam bude dosadno.

Sa zadovoljstvom smo s vama

Igrat ćemo KVN.

I neka borba jače vrije

Izoštrite konkurenciju

Uspjeh nije sudbina

Ali samo naše znanje

I natječući se s tobom

Ostat ćemo prijatelji.

Zadaci:
1. Razvoj logičkog razmišljanja, domišljatosti, pozitivnih emocija.
2. Diferencirani pristup odgoju dječaka i djevojčica, uzimajući u obzir njihove interese.
Na natjecanju sudjeluju dvije ekipe: dječaci i djevojčice. Sami smišljaju imena, slažu ih u obliku zagonetki, biraju kapetane.
Tim djevojaka ulazi u valcer, tim momaka ulazi u koračnicu.
Voditelj (učitelj). Pažnja! Pažnja! Danas održavamo natjecanje u zagonetkama. Počinje s uvođenjem naredbi.
1. natjecanje "Saznaj imena timova"
1. Tim djevojaka (govore u glas)
Pada s neba zimi
I kružite nad zemljom
Lagano paperje.
Bijele ... (pahulje).
Dječaci daju odgovore.

2. Tim dječaka (govore unisono)
Pogledaj dobre momke
Veselo i živahno
Povucite sa svih strana
Građevinski materijal.
Nema posla za živu glavu
Ne može živjeti ... (mrav)
Djevojke daju odgovore.
2. natjecanje „Od čega su napravljeni naši dečki?
Od čega su napravljene naše cure?
Djevojčice prave zagonetke dječacima (o bobicama, slatkišima, cvijeću)
Kakvo čudo - plava kuća,
Svijetli prozori uokolo
Nosi gumene cipele
I hrani se benzinom
(Autobus).
Hrabro lebdi nebom,
Prestizanje leta ptica.
Čovjek njime upravlja
Što je to?
(Zrakoplov)
Ulicom teku kućice
Dječake i djevojčice voze po kućama (Vlak)
Dva kotača u nizu
Izvijaju noge
I na vrhu uspravno -
Sam vlasnik heklanja
(Bicikl)
Dječaci postavljaju zagonetke djevojčicama (o autima, oružju, avionima).

Raž u polju klasi,
Tamo u raži, naći ćeš cvijet,
Svijetlo plava i pahuljasta
Šteta samo što nije mirisna (Curnflower).

Sestre stoje na livadama -
Zlatno oko, bijele trepavice (kamilica).

Viseće crvene perle
Gledaju nas iz grmlja
Volim ove perle
Djeca, ptice i medvjedi
(Maline).
glava na nozi,
Grašak u glavi.
Sunce prži krunu,
Želi napraviti zvečku (Mac).
3. natjecanje "Upoznaj me"
Timovi prikazuju pantomimu. Protivnička ekipa mora imenovati i zagonetku i odgovor. Zadatak se priprema kod kuće.

Djevojke
Mali sam,
Nosom tražim put,
Vukem rep za sobom.
(Igla i konac.)
Rast različite prijateljice
Ali oni su slični jedni drugima.
Uostalom, sjede jedno pored drugog,
I samo jedan prijatelj.
(Matrjoška.)

dječaci
Debeli će pobediti mršavog -
Tanko to - biti pretučen. (Čekić i čavli.)

Braća su bila opremljena za posjet,
Držali su se jedno uz drugo.
I odjurio na daleki put,
Samo su ostavili dim.
(Vlak.)

4. natjecanje "Nacrtaj trag"
Djeca dobivaju papir i flomastere. Domaćin čita zagonetke, trebate crtati zagonetke. POBJEĐUJE TIM KOJI TO RADI BRŽE I BOLJE.
Postoji kovrča u vrtu -
Bijela majica,
Zlatno srce.
Što je?
(Kamilica.)

Tri oka - tri reda
Crvena je najopasnija.
(Semafor.)

Crvena djeva sjedi u tamnici,
A pljuvačka je na ulici.
(Mrkva.)

5. natječaj "Koje je ime suvišno"
Za dječake - Ira, Olya, Natasha, Seryozha, Katya.
Za djevojčice - Vitya, Vitalik, Stasik, Oksana, Artem.
Didaktička igra "Branitelji djevojčica"
Svrha: formiranje ideja o sličnostima i razlikama između dječaka i djevojčica. Podignite želju da se s djevojkama postupa pažljivo.
Učitelj pregledava slike sa situacijama komunikacije između dječaka i djevojčica. Govori o tome po čemu su slični i različiti, zašto su dječaci jači od djevojčica. Što znači zaštititi? Nemojte se boriti, ali pomozite ako je djevojka pala, nosite nešto teško, pustite je na vrata, ustupite joj mjesto itd. Vježba jačanja. Dječaci i djevojčice izlaze i pokazuju radnje prikazane na slikama.
Svi dječaci i djevojčice su jednaki.
Samo dječaci trebaju zapamtiti jednu stvar:
Djevojke su slabije od njih, mogu škripati,
A dečki ih moraju hrabro braniti.
Mobilna igra "Zaštiti djevojčicu"
Odgajatelj: Štititi ne znači svađati se s nekim, samo trebate biti pažljiviji prema djevojčicama. Kako dječaci mogu zaštititi djevojčice?
Djeca: Podignite ga ako je pao. Preskoči naprijed. Pomozite nositi stvari.
Učitelj: Pokažimo kako se to radi.
(Djeca glume scene.)
Odgajatelj: A sada ćemo provjeriti jeste li dobro razumjeli kako se dječaci razlikuju od djevojčica. Zadatak: "Pogodi riječ na kraju retka."
U proljeće se pletu vijenci od maslačka, naravno, samo ... (djevojke)
U džepu možete pronaći vijke, vijke, zupčanike ... (dečki)
Čavrljali sat vremena bez pauze u šarenim haljinama... (djevojke)
Pred svima, naravno, samo vole odmjeravati snage ... (dečki).
Boje se mraka, kukavice, sve su iste... (djevojke)
Mobilna igra "Nemoj biti dosadno i pleši"
Tijekom igre djevojke pozivaju na ples samo dječake, a dječaci samo djevojčice.
Žiri sumira rezultate, nagrađuje sudionike suvenirima koje su izradile ove dječje ruke.

KVN "U svijetu zagonetki".
profesor ruskog jezika
i književnost MBOU SŠ br.7
N. M. Balakina
CILJEVI:
1. Ponoviti, poopćiti i usustaviti znanja učenika petih razreda o podrijetlu, naravi i umjetničkim značajkama zagonetke kao male folklorne vrste.
2. Razvijati sposobnost pogađanja zagonetki.
3. Gajiti poštovanje i pažljiv odnos jedni prema drugima, pokušati okupiti tim učenika petog razreda tijekom događaja.
OPREMA: knjižice sa zagonetkama koje su sastavili školarci, flomasteri, papir.
NAPREDAK događaja
"Bez maskiranog lica."
(ruski narod. mudrost).
I. Početni govor nastavnika.
Dragi prijatelji! Volite li rješavati zagonetke? Onda vas pozivam da sudjelujete u našem KVN-u. I otići ćemo u svijet misterija. Ova igra je za one koji žele vježbati svoj um. Od davnina postoje zagonetke, sastavio ih je veliki i besmrtni pjesnik - ruski narod. Ti obični ruski ljudi koji su ih izmislili nisu znali ni čitati ni pisati. Ali zagonetke se nisu zaboravile, nisu se izgubile, pažljivo su se prenosile od usta do usta, od roditelja do djece.
KVN.
-Dakle, pozdravljamo sve koji su došli u naš Klub veselih i snalažljivih!
Vijeće najmudrijih nadgledat će tijek natjecanja, a to su:
- školska knjižničarka Usevich N. L;,
- učenica 9.a razreda Kiseleva Lilia;
- učitelj biologije Besyan E. N.
Vaše znanje ocjenjivat će se prema sustavu bodova "5".
U natjecanju sudjeluju dvije ekipe čija će nam imena sada predstaviti.
1. Posjetnica timova (timovi predstavljaju svoj moto i ambleme)
2. „Tajanstveno“ zagrijavanje.
(Pokušajte pogoditi, samo odgovorite svi zajedno, prijateljski. Dogovoreno?)
S vrha strši pahuljasti rep.
Što je ova čudna životinja?
Sitno drobi orahe
Pa naravno da jest
(vjeverica)
Dobroćudan, poslovan
Sav prekriven iglama.
Čujete li zveket spretnih nogu?
Ovo je naš prijatelj
(jež)
Žuri bez osvrtanja
Samo štikle svjetlucaju.
Žuri da postoji duh,
Rep je kraći od uha.
Pogađajte uživo
Tko je to?
(zeka)
U jami spava duga zima,
Ali čim sunce počne grijati,
Na put za med i maline
Idem..
(snositi)
Na kamilici na kapiji
Helikopter je pao.
zlatne oči,
Tko je to?
(vretenac)
Tanak, brz,
razgranati rogovi,
Pase cijeli dan.
Tko je to?
(jelen)
Ova životinja živi samo kod kuće,
Svima je poznata ova životinja.
Ima brkove kao igle za pletenje,
On, predući, pjeva pjesmu,
Samo ga se miš boji
pogodio? Ovaj..
(mačka)
Dobro napravljeno! Odmah se vidi da ste druželjubivi momci!
3 natjecanje "Pogodi"
Naizmjenično ću postavljati zagonetke timovima. Timovi ih moraju brzo pogoditi.
Svako pogađanje donosi 1 bod u kasicu prasicu ekipe.
Zagonetke su napravljene iz dječjih knjiga. Zagonetke jednog razreda izmislio drugi razred i obrnuto.
4 natjecanje "Zvone zagonetke".
(Ja imenujem temu, vi je redom - zagonetke koje joj odgovaraju. Ako ekipa ne zapamti zagonetku na račun 3, dobiva kazneni bod).
TEME:
- prirodni fenomen;
- bilje;
- škola;
- životinje.
4. natjecanje "Lanac zagonetki".
(Svaki član tima pogađa jednu zagonetku drugom timu). Svaki točan pogodak donosi 1 bod.
RIJEČ VIJEĆU MUDRACA
5. natjecanje "Nacrtaj trag!"
(Ja ću izgovoriti zagonetku, a vi ćete na naredbu izvući pogađanje. Pobjeđuje onaj tim koji to napravi brže, originalnije i, što je najvažnije, točnije).
panja je došla
U žutoj haljini
Počeo se skidati
Počele su plakati i jecati.
(luk)
Stoji kao stup
Gori vatrom:
Nema topline, nema pare
Nema ugljena.
(svijeća)
6. natječaj "Književne zagonetke"
Mnogi su dječji pjesnici sastavljali zagonetke po narodnim uzorima. Autorove zagonetke lakše je pogoditi. Predmeti i pojave u njima preuzeti su iz suvremenog života, a jedan od omiljenih oblika nagovještaja je rima.
Što je rima? (Ovo je suzvučje na kraju retka. Postoji par rima (aabb); križ (abab); opasani (abba).
Pogađajte književne zagonetke (po jedna zagonetka za svaki tim). Nema vremena za razmišljanje. Tim mora odgovoriti odmah nakon čitanja zagonetke.
1 tim. Kakav je to prostak ležao pred vratima na bačvi?
Na pragu, na putu zaustavlja noge?
(tepih)
(A. Roždestvenskaja)
2 tim. Nevidljivi čovjek
Nalazi se u kutiji.
Stalno svira
Pjeva, govori.
(radio)
(L. Uljanickaja)
1 tim. Udišem puno prašine
Da budete zdravi.
(usisavač)
(V. Fetisov)
2 tim. Kuća na nogama
U sredini je prozor.
Prozor će zasvijetliti
Film će se pojaviti.
(TELEVIZOR)
(L. Sandler)
1 tim. U lanenoj zemlji
Uz korito rijeke
Brod plovi
Natrag, pa naprijed.
(željezo)
(S. Marshak)
2 tim. U bijelom sanduku
Hranu spremamo na police.
U dvorištu je vruće
U škrinji - hladnjaci.
(hladnjak)
(N. Ševljakov)
Dobro napravljeno! Primjetno je da čitate knjige i volite pogađati zagonetke. Umoran?!
Tjelesni odgoj (svaki tim dobiva abecedu, pobjeđuje onaj tim koji brže riješi zadatak).
momci! Danas sam sreo ježa i sika, obojica su nosili zalihe hrane. Želite li znati što vole jesti?
(vježba za oči)
Prekriži slova
One koje su dva puta
Upoznaj me u mojoj abecedi.
A onda možete čitati
A kao odgovor ćete reći:
Što jež nosi na leđima?
Što sik nosi u torbi?
I W B D L M O P K Y I
C D F F M P S T Y O
Z G E F R F N S A T E
(precrtajte slova markerom)
RIJEČ VIJEĆU MUDRACA
7. natjecanje kapetana "Romashka"
(Otkinuti laticu s kamilice, pročitati zagonetku na poleđini i pogoditi. Tema zagonetki ovog natjecanja je cvijeće).
Neobična kamilica
Sada nam je došla u posjet
Ni na livadi, ni na polju, našao sam je.
Otkinuti bijele latice
Odgovorite na škakljiva pitanja.
Iako zadaci nisu laki,
Ali možete odgovoriti.
8 natjecanje "Pantomima".
(svaka ekipa dobiva karticu sa zagonetkom. ZADATAK je pantomimom dočarati pogađanje: pokretima, gestama, mimikom, ali bez riječi).
RIJEČ VIJEĆU MUDRACA
II. ZAKLJUČAK: Dakle, prijatelji, danas smo razgovarali o zagonetki:
Zagonetka je poetski zamršen opis nekog predmeta ili pojave, napravljen da bi se ispitala nečija domišljatost. Zagonetku karakteriziraju sljedeće značajke: kratkoća, određenost, alegorijski opis predmeta (metaforičnost), ritam i rima, oblik pitanja.
Pogađanje i rješavanje zagonetki bila je vrsta borilačke vještine. Dajući značenje riječi, osoba je pravila zagonetke u posebno važnim trenucima života. Na primjer, zagonetka je neizostavan atribut svadbene svečanosti.
Mladoženju je mlada iskušavala u rješavanju zagonetki da bi saznala je li dostojan mladenke. I u ruskim bajkama, nevjeste su također pokazivale domišljatost i mudrost uz pomoć zagonetki.
Dobro napravljeno!

Raž u polju klasi,
Tamo u raži, naći ćeš cvijet,
Svijetlo plava i pahuljasta
Šteta samo što nije mirisna (Curnflower).

Sestre stoje na livadama -
Zlatno oko, bijele trepavice (kamilica).

dječaci
Debeli će pobediti mršavog -
Tanko to - biti pretučen. (Čekić i čavli.)

Braća su bila opremljena za posjet,
Držali su se jedno uz drugo.
I odjurio na daleki put,
Samo su ostavili dim.
(Vlak.)

Tri oka - tri reda
Crvena je najopasnija.
(Semafor.)

Crvena djeva sjedi u tamnici,
A pljuvačka je na ulici.
(Mrkva.)

5. natječaj "Koje je ime suvišno"
Za dječake - Ira, Olya, Natasha, Seryozha, Katya.
Za djevojčice - Vitya, Vitalik, Stasik, Oksana, Artem.
Didaktička igra "Branitelji djevojčica"
Svrha: formiranje ideja o sličnostima i razlikama između dječaka i djevojčica. Podignite želju da se s djevojkama postupa pažljivo.
Učitelj pregledava slike sa situacijama komunikacije između dječaka i djevojčica. Govori o tome po čemu su slični i različiti, zašto su dječaci jači od djevojčica. Što znači zaštititi? Nemojte se boriti, ali pomozite ako je djevojka pala, nosite nešto teško, pustite je kroz vrata, ustupite joj mjesto i sl. Vježba jačanja. Dječaci i djevojčice izlaze i pokazuju radnje prikazane na slikama.
Svi dječaci i djevojčice su jednaki.
Samo dječaci trebaju zapamtiti jednu stvar:
Djevojke su slabije od njih, mogu škripati,
A dečki ih moraju hrabro braniti.
Mobilna igra "Zaštiti djevojčicu"
Odgajatelj: Štititi ne znači svađati se s nekim, samo trebate biti pažljiviji prema djevojčicama. Kako dječaci mogu zaštititi djevojčice?
Djeca: Podignite ga ako je pao. Preskoči naprijed. Pomozite nositi stvari.
Učitelj: Pokažimo kako se to radi.
(Djeca glume scene.)
Odgajatelj: A sada ćemo provjeriti jeste li dobro razumjeli kako se dječaci razlikuju od djevojčica. Zadatak: "Pogodi riječ na kraju retka."
U proljeće se pletu vijenci od maslačka, naravno, samo ... (djevojke)
U džepu možete pronaći vijke, vijke, zupčanike ... (dečki)
Čavrljale smo sat vremena bez pauze u šarenim haljinama... (djevojke)
Pred svima, naravno, samo vole odmjeravati snage ... (dečki).
Boje se mraka, kukavice, sve su iste... (djevojke)
Mobilna igra "Nemoj biti dosadno i pleši"
Tijekom igre djevojke pozivaju na ples samo dječake, a dječaci samo djevojčice.
Žiri sumira rezultate, nagrađuje sudionike suvenirima koje su izradile ove dječje ruke.