rumah › Uji Kecelakaan Otomatis › Presentasi dengan topik pertanian. Presentasi Presentasi "Pertanian Chuvash" untuk pelajaran (kelompok senior) tentang topik tersebut

Presentasi dengan topik pertanian. Presentasi Presentasi "Pertanian Chuvash" untuk pelajaran (kelompok senior) tentang topik tersebut

Rencana 1.
2.
3.
4.
Sistem kesukuan
Domestikasi hewan dan peternakan
Munculnya pertanian
Pengembangan kerajinan

Genus Kuda

genus Bison
Tongkat Beruang

Apa itu komunitas klan? Siapa yang mengada-ada? Apa kesamaan yang dimiliki anggota komunitas dan apa yang menyatukan mereka?

Komunitas klan dan suku

pemimpin
lebih tua
lebih tua
MARGA
Isi diagramnya. Poin 1 hal.27-28

Komunitas klan dan suku

pemimpin
Nasihat
sesepuh
SUKU
lebih tua
lebih tua
lebih tua
MARGA
MARGA
MARGA

Kata-kata baru

Klan - sekelompok kerabat,
tinggal dan bekerja bersama dan
yang mempunyai harta bersama
Suku adalah asosiasi dari beberapa
komunitas suku.
Yang lebih tua adalah pemimpin klan.
Kepala suku adalah pemimpin suku.

Tulislah sebuah cerita dengan menggunakan kata-kata berikut:

Asal usul genus Kuda
pertanian (poin 3 hal. 30)
Genus Bison tentang asal usulnya
peternakan sapi (butir 2 hal. 29)
Genus Beruang tentang asal usulnya
kerajinan tangan (item 4 hal. 31-32)

Pertanian

10.000 tahun yang lalu di
Asia Barat
pertanian muncul

Tahapan bertani cangkul

...para wanita menggemburkan tanah
cangkul - tongkat dengan ujung menempel padanya
terbuat dari tanduk atau batu...

...dan kemudian mereka menaburkan biji-bijian di tanah.

Telinganya dikumpulkan dengan sabit yang terbuat dari tanduk atau tulang, ditusukkan dengan tajam
batu.
Bertani cangkul membutuhkan usaha fisik yang besar,
tapi itu memberikan panen yang konstan.
Ini memberi orang makanan yang lebih baik daripada berkumpul.

Peternakan sapi

Keahlian -
manufaktur
berbagai produk

Transisi ke kehidupan menetap
berkontribusi terhadap pembangunan
kerajinan - pembuatan
produk (barang),
yang
tidak ditemukan di
Alam.
Orang-orang telah menyempurnakan
pengolahan batu:
sekitar 7 ribu tahun yang lalu
mereka belajar mengebor dan
memoles batunya...

barang anyaman
tahap pertama
tembikar
panduan
roda Potter
...mulai membuat tembikar, hangus
semangat.
Ini memungkinkan untuk beralih ke direbus
makanan.

Pengembangan kerajinan

Latihan. Lihatlah gambarnya. Yang
aktivitas manusia primitif
digambarkan oleh senimannya? Halaman 28

“Bagaimana perubahannya
kehidupan orang
setelah mereka
mulai belajar
pertanian dan
peternakan sapi?

“Pastinya menjadi lebih baik!”

Mereka tidak lagi membutuhkannya
mengambil risiko
memiliki
kehidupan
Mereka menjadi lebih kecil
bergantung pada
alam dan
menghasilkan
sebanyak
perlu
Pindah ke
gambar menetap (?).
kehidupan

mengumpulkan
PENDEKATAN
PETERNAKAN
memburu
pertanian
MEMPRODUKSI
PETERNAKAN
peternakan sapi
“Bagaimana Anda memahami skema ini?”

Perekonomian yang sesuai

Memburu
Mengumpulkan
(orang tersebut menggunakan
anugerah alam)

Memproduksi pertanian

Pertanian
Peternakan sapi
(pria itu sendiri
menghasilkan
Makanan)

Tugas: menyusun program untuk menyelamatkan suku dari kematian

digunakan:
A) cangkul
B) sabit
B) kapak batu
D) roda tembikar

orang-orang adalah:
A) harimau
B) kuda
B) sapi
D) anjing

6. Tembikar adalah:
A) membuat benang

B) produksi kain
D) pembangunan perumahan

sesepuh

AYO PERIKSA!

1. Pertanian muncul dari: A) berburu B) meramu C) memancing D) kerajinan tangan 2. Temukan yang ganjil: Dalam pekerjaan pertanian

digunakan:
A) cangkul
B) sabit
B) kapak batu
D) roda tembikar

3. Peternakan muncul dari: A) berburu B) meramu C) memancing D) kerajinan tangan 4. Hewan pertama yang dijinakkan oleh zaman dahulu

orang-orang adalah:
A) harimau
B) kuda
B) sapi
D) anjing

5. Kerajinan apa yang tidak muncul di kalangan orang primitif A) membuat baju besi ksatria B) tembikar C) memintal D) menenun

6. Tembikar adalah:
A) membuat benang
B) membuat tembikar
B) produksi kain
D) pembangunan perumahan

7. Beberapa komunitas marga yang tinggal dalam satu wilayah: A) merupakan suatu suku B) terdiri dari keluarga-keluarga besar C) dipimpin oleh sebuah dewan

sesepuh

Pekerjaan rumah

Paragraf 4 – baca, soal 1-3 (lisan),
pelajari kata-kata baru + catatan di buku catatan

Lengkapi kalimat

Beberapa komunitas klan bersatu
V…
Hewan yang pertama kali didomestikasi adalah...
Alat yang menggantikan tongkat penggali
telah dipanggil...
Alat yang digunakan
membuat masakan yang disebut...

Apakah Anda ingin menjadi lebih baik dalam keterampilan komputer?

Banyak orang menggunakan Internet sebagai database esai, abstrak, dll. Tetapi apa yang harus dilakukan seorang guru dalam situasi seperti ini? Bagaimana membedakan plagiarisme dari teks asli?

Teknologi modern sangat menyederhanakan tugas pencarian informasi. Dengan bantuan Internet Anda dapat menemukan hampir segalanya! Sayangnya, tidak semua anak sekolah memanfaatkan internet hanya untuk menambah pengetahuannya. Banyak orang menggunakan Internet sebagai database esai, abstrak, dll yang sudah jadi. Godaannya besar: mengapa harus membaca buku teks, bekerja keras, jika Anda bisa mengunduh materi yang Anda suka dan menyebarkannya sebagai milik Anda?

Baca artikel baru

Proyek nasional “Lingkungan Pendidikan Digital” akan hadir di wilayah Rusia: peralatan akan dipasok ke sekolah dan akses Internet akan ditingkatkan. Tapi jangan lupakan isinya: apa yang akan guru lakukan dengan komputer baru tapi kosong? Ruang kelas digital tidak hanya komputer dan Internet; komponen penting dari lingkungan digital adalah alat dan layanan yang memungkinkan pengorganisasian proses pendidikan di sekolah menggunakan sumber daya pendidikan elektronik.

Munculnya pertanian dan peternakan Guru sejarah, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.1 Zvenigorod Bortnikova T.I.

Dunia kuno

Di Perancis; 3. Di Yunani;
Di Jerman; 4. Di Spanyol.
Filsafat;
Keyakinan agama;
Antropologi;
Sosiologi.

Uji diri Anda Hewan apa yang digambarkan di kubah gua Altamira?

Rusa; 3. Kuda;
Banteng; 4. Mammoth.
Jiwa; 3. Alasan;
Roh; 4. Intuisi.

Rencana: 1. Munculnya pertanian cangkul. 2. Menjinakkan hewan. 3. Munculnya kerajinan tangan. 4. Komunitas suku dan suku. 5.Roh, berhala dan pengorbanan. Bercocok tanam cangkul Saat sedang berkumpul, para perempuan memperhatikan bahwa benih-benih liar yang jatuh ke dalam tanah mulai bertunas. Orang-orang dengan sengaja mulai menabur gandum di tanah yang gembur. Pertanian cangkul

Sebidang tanah untuk disemai disiapkan dengan menebang pohon dengan kapak batu dan mencabut tunggulnya. Mereka menggali tanah dengan menggunakan tongkat yang simpulnya – cangkul kayu dan melemparkan benih ke dalamnya. Saat panen sudah matang, bulirnya dipotong dengan sabit.

Cangkul adalah tongkat kayu dengan simpul di ujungnya, digunakan untuk menggali tanah. Cangkul adalah tongkat kayu dengan simpul di ujungnya, digunakan untuk menggali tanah. Sabit adalah alat kuno yang terbuat dari tulang atau kayu, digunakan untuk memotong tanaman dalam pekerjaan pertanian. Pertanian cangkul Saat panen sudah matang, bulir bulirnya dipotong dengan sabit. Dengan menggiling biji-bijian di atas batu pipih (penggiling biji-bijian), diperoleh tepung. Roti pipih dipanggang di atas bara api. Pertanian cangkul Pertanian muncul di Asia Barat lebih awal dibandingkan di wilayah lain., Karena Di sinilah jelai dan gandum liar ditemukan. Dan kemudian menyebar ke negara-negara tetangga. Jadi, lebih dari 10 ribu tahun yang lalu, pertanian muncul dari pengumpulan. Menjinakkan binatang Laki-laki terkadang membawa pulang anak-anak hewan yang dibunuh dari perburuan. Mereka memberi makan dan menjinakkan mereka. Hewan peliharaan pertama adalah anjing, kemudian babi, domba, kambing, dan sapi. Jadi, peternakan sapi muncul dari perburuan. Kehidupan seseorang sekarang bergantung pada kerja dan keterampilannya sendiri. Munculnya kerajinan Mereka belajar memasak makanan dari hasil panen, dan untuk itu mereka membutuhkan perkakas. Orang primitif belajar menenun keranjang dari batang tipis di mana makanan itu disimpan. Dengan melapisi keranjang dengan tanah liat, Anda bisa menyimpan biji-bijian dan tepung di dalamnya. Lalu orang-orang belajar membuat pot dari tanah liat dan membakarnya di api perapian. Makanan tidak hanya dapat disimpan di dalam tembikar, tetapi juga memasak makanan di atas api. Menenun dan memintal Tikar biasanya diletakkan di lantai rumah - permadani yang ditenun dari jerami, rumput, atau alang-alang. Tenun yang dikuasai perempuan mengingatkan pada tenun tikar. Alat tenun ditemukan. A benang untuk membuat kain dipintal, yaitu dipelintir dari enam hewan peliharaan atau serat rami. Dengan ditemukannya alat pemintalan dan tenun, orang mulai memakai pakaian yang terbuat dari linen dan wol. Komunitas suku dan suku berkumpul untuk menyelesaikan urusan bersama yang mereka pilih sesepuh Sesepuh- orang paling berpengalaman dan bijaksana yang memerintah komunitas klan, memastikan bahwa semua kerabat melakukan pekerjaan umum di ladang dan membagi hasil panen secara merata. yang mengetahui kebiasaan hewan, sifat tumbuhan, dan legenda kuno. Sesepuh - orang tua suku yang paling berpengalaman dan bijaksana yang mengetahui kebiasaan hewan, sifat tumbuhan, dan legenda kuno. Komunitas klan dan suku

Beberapa komunitas marga yang tinggal dalam satu wilayah merupakan suatu suku. Suku itu diperintah dewan tetua.

Dewan Sesepuh

Untuk menyelesaikan masalah dan permasalahan yang sangat penting, para tetua mengadakan pertemuan seluruh anggota suku dewasa.

Suku adalah perkumpulan beberapa komunitas suku yang mendiami satu wilayah. Komunitas klan dan suku Mengapa pengusiran dari suku tersebut dianggap sebagai hukuman yang paling mengerikan? Roh, berhala dan pengorbanan. Bagi manusia primitif, segala sesuatu yang ada di alam ini adalah benda hidup. Roh hidup di tumbuhan atau batu apa pun, di awan, kilat, angin. Orang-orang menyebut roh yang paling kuat sebagai dewa. Roh adalah makhluk tak kasat mata yang hidup di tumbuhan, batu, angin, kilat, awan apa pun. Dewa adalah roh yang paling kuat. Roh, berhala dan pengorbanan. Masyarakat primitif percaya bahwa kehidupan mereka dikendalikan oleh kekuatan supranatural yang dapat dipengaruhi oleh doa, pengorbanan dan ritual keagamaan lainnya. Konsolidasi materi yang dipelajari 1. Petani pertama menggali tanah... 2. Memotong telinga... 3. Menggiling biji-bijian menjadi... 4. Menebang pohon... 5. Pertanian dan peternakan muncul di Barat... 6. Mereka belajar membuat dari tanah liat... 7. Untuk membuat pakaian, perempuan belajar... 8. Makhluk yang hidup di alam

parutan biji-bijian

menenun dan memutar

Uji diri Anda Dari pekerjaan orang apa peternakan sapi muncul?

Dari peternakan lebah; 4. Dari berburu.
Cangkul; 3. Sabit;
Kapak; 4. Harpun.

Uji diri Anda Siapa yang terlibat dalam pembuatan bejana, perkakas, kain atau produk lainnya?

Pemburu;
Petani;
Tukang;
Penenun.
Dari peternakan; 3. Dari pengumpulan;
Dari peternakan lebah; 4. Dari berburu.
Cangkul; 3. Menyapu;
Sabit; 4. kepang.

http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-12.html 2. http://lah.ru/text/sklyarov/zerno-text.htm 3. http://900igr.net/kartinki/biologija/metody-selektsii-zhivotnykh/003-metody-selektsii-zhivotnykh.html 4. http://900igr.net/fotografii/ekologija/ekologija-organizmov/007-2.-etap-agrarnoj-tsivilizatsii.html 5. http://murzim.ru/nauka/istorija/page/21/ 6.http://www.prehistoryforkids.archeologia.ru/45/45.htm 7.http://blogs.mail.ru/mail/galina.lena/4DF6770ED8252F4C.html

Sumber daya internet

Geser 2

KOMPOSISI PERTANIAN

Karena banyaknya keanekaragaman tanaman budidaya, komposisi sektoral pertanian menjadi sangat kompleks.
Sebagian besar produksinya berasal dari pertanian lapangan.
Industri utamanya adalah pertanian biji-bijian.

Geser 3

PERTANIAN Gandum

Pangsa Rusia dalam produksi biji-bijian dunia adalah sekitar 5%.
Tanaman biji-bijian menempati hampir 60% dari seluruh area tanam.
Hasil tanaman biji-bijian di Rusia sangat rendah - 19 c/ha.

Geser 4

KOMPOSISI PERTANIAN

Saat Anda menonton presentasi, isi tabel pengorganisasian:

Geser 5

PERTANIAN Gandum

Tanaman biji-bijian terpenting di Rusia adalah gandum (50% dari hasil panen).
Ia cukup termofilik dan tidak tahan terhadap tanah podsolik asam dan tanah soddy-podsolik.
Oleh karena itu, hasil panennya sebagian besar terkonsentrasi di wilayah selatan negara itu.
Karena iklim Rusia yang keras, sebagian besar tanaman ini adalah gandum musim semi, yang ditanam di musim semi.
Itu ditanam di stepa wilayah Volga, Ural, Siberia, dan di zona Non-Black Earth Rusia.

Geser 6

Hasil gandum musim dingin yang ditanam di musim gugur lebih tinggi, karena menggunakan kelembapan curah hujan musim gugur dan musim dingin.

Tapi ia tidak tahan terhadap embun beku dengan baik, sehingga ditanam terutama di selatan wilayah Central Black Earth dan wilayah Volga.

Geser 7

Geser 8

Tanaman biji-bijian yang paling banyak dipanen kedua di Rusia adalah jelai.
Ini digunakan terutama untuk pakan ternak, tetapi juga digunakan sebagai produk makanan dan produksi bir.
Barley mentolerir suhu tinggi dan rendah dengan baik dan tidak terlalu pilih-pilih tentang tanah.
Itu ditanam hampir di mana-mana, tetapi terutama di wilayah Central Black Earth, wilayah Volga, dan Kaukasus Utara.

Geser 9

Rye menempati urutan ketiga dalam hal panen.

Gandum hitam lebih tahan terhadap dingin dibandingkan gandum dan tumbuh dengan baik di tanah asam.

Oleh karena itu, ditanam di zona tengah dan utara negara bagian Eropa.

I. SHISHKIN “GANDA GANGGUAN”

Geser 10

TANAMAN INDUSTRI

Tanaman industri meliputi tanaman yang digunakan sebagai bahan baku industri tertentu.

Tidak seperti sereal, tanaman ini padat karya dan terletak dalam kelompok yang kompak.

Serat rami menghasilkan serat yang digunakan untuk membuat tekstil.

Untuk memperoleh serat yang baik diperlukan iklim yang sejuk dan lembab.

Oleh karena itu, rami ditanam di barat laut Rusia bagian Eropa.

Geser 11

Sebaliknya, bunga matahari dan bit gula membutuhkan musim panas yang kering dan terik, yang mendorong penumpukan minyak dan gula dalam buah.
Selain itu, mereka tumbuh buruk di tanah soddy-podsolik yang bersifat asam.
Area utama pertumbuhannya adalah Central Black Earth dan Kaukasus Utara.

Geser 12