rumah › Ban dan roda › Pelajaran mendetail tentang kata kerja to be untuk sekolah dasar dengan latihan. Pelajaran rinci tentang kata kerja to be untuk sekolah dasar dengan latihan Latihan dengan am untuk anak-anak

Pelajaran mendetail tentang kata kerja to be untuk sekolah dasar dengan latihan. Pelajaran rinci tentang kata kerja to be untuk sekolah dasar dengan latihan Latihan dengan am untuk anak-anak

Jika Anda memiliki anak, mulailah belajar bahasa Inggris bersamanya sekarang, masa kanak-kanak adalah masa emas untuk penguasaan bahasa secara intuitif! Di mana memulainya? Tentu saja dengan kata kerjamenjadi.

Anak-anak di bawah usia delapan tahun dapat dengan mudah mempelajari bahasa pada tingkat ibu dan berbicara tanpa aksen. Nanti hal ini juga mungkin terjadi, tetapi dengan usaha yang lebih keras. Anda harus mempelajari tata bahasa, melakukan latihan, dan menguasai cara mengucapkan bunyi yang tidak biasa. Hari ini kita akan berbicara tentang cara belajar bahasa Inggris pada berbagai usia - mulai dari yang termuda.

Kami akan melihat berbagai teknik untuk mengajar anak-anak danlatihan kata kerjamenjadi, yang dapat Anda lakukan dengan ibu atau ayah.

Seseorang akan berkata: apa yang mungkin terjadi latihan untuk menjadi, jika anak itu berumur lima tahun?

Anda tidak perlu memberi tahu anak Anda apa konjugasinya kata kerja menjadidi Present Simple, latihan- ini bukan hanya apa yang mereka tulis di buku catatan sambil duduk tak bergerak. Di masa kanak-kanak, terutama prasekolah, ini pada dasarnya adalah permainan. Anak-anak belajar tentang dunia melalui aktivitas bermain. Jadi biarlah dunia ini, seolah-olah secara kebetulan, menyertakan bahasa Inggris!

Tapi pertama-tama, kita perlu mengingat diri kita sendiri apa yang ingin kita ajarkan.

Kata kerjamenjadi - ini adalah kata "menjadi". Kesulitannya adalah dalam bahasa Inggris disisipkan sedapat mungkin, tetapi dalam bahasa Rusia mereka sudah lama melupakannya, sejak abad kelima belas. Ingat, ketika dalam film “Ivan Vasilyevich Mengubah Profesinya,” Tsar berkata:

Azsaya kaisar!

Ini saya dan itulah kata kerja asli kamimenjadi . Sekarang, alih-alih raja, ada presiden, dan bukannya rajasaya- paling banter, tanda hubung:

SAYA- Presiden!

Mari beralih ke bahasa Inggris. Di sana, untuk ratu, dan untuk orang biasa, dan secara umum, setiap orang memiliki bentuk kata kerjanya sendiri-sendirimenjadi, dan TIDAK BISA dilewati.

Katakanlah kita perlu mengucapkan kalimat berikut:

Ayahku- terbaik.

Anda tidak dapat mengambil rute yang sudah jelas dan berkata:

Ayahku- terbaik.

Ada sesuatu yang hilang dan itu adalah kata kerjamenjadi !

Ayahkuadalah terbaik.

Masalahnya adalah jika Anda tidak mengetahuinya sebelumnya, Anda tidak akan pernah mengerti apa ituadalah - Begitulah adanya menjadi . Tampilan kata-katanya tidak mirip. Seperti inilah bentuk kata kerjanyamenjadi pada orang yang berbeda:

Kata-kata pendek aku, kamu, dia, itu dan seterusnya - inikata ganti . Disebut demikian karena menempatitempat nama kata benda. Artinya, agar tidak menyebutkan nama kata benda yang sudah dikenal setiap saat, Anda bisa meletakkan kata ganti pada tempatnya.

Kata-kata yang menunjukkan benda tunggal, seperti:meja, apel, rumah, komputer, dapat digantikan olehdia .

Jika ada lebih dari satu benda atau orang, kita ganti denganmereka :

3 buah apel, 10 rumah, seorang saudara perempuan dan seorang saudara laki-laki = mereka

Hewan: kami menyebut hewan peliharaan kesayangan kami dan hampir menjadi anggota keluargaDia atau dia .

Jika hewan tersebut bukan hewan peliharaan atau jenis kelaminnya tidak diketahui, kami menggunakan kata ganti netral -dia .

Semua informasi ini diperlukan untuk menggabungkan kata ganti dan dengan benarmenjadi, menurut jenis kelamin dan jumlah.

Misalnya, Anda perlu mengatakan “buku itu membosankan”.

Buku- buku

Membosankan- membosankan

Hanya mengatakan :

Buku itu membosankan

Tidak akan bekerja.

Anda perlu bertanya pada diri sendiri beberapa pertanyaan. 1) Apakah bukunya berbentuk tunggal? - Ya, kita berbicara tentang buku yang sama. 2) Apakah buku termasuk benda? - Ya.

Dalam hal ini, bukan katabuku mari kita gantikan dia - kata ganti benda mati dalam bentuk tunggal. Dan dengan kata gantidia pergi bersama adalah .

Diaadalah menarik

Bukuadalah menarik

Atau, katakanlah, sebuah kalimat dalam bahasa Rusia terdengar seperti itu

“Ayah dan Ibu senang.”

Ibu dan ayah adalah dua orang, artinya diperlukan kata ganti orang ketiga dalam bentuk jamak -mereka . Kami melihat tabel: kata ganti ini sesuai denganadalah .

Merekaadalah senang.

Ibu dan ayahadalah senang.

Sekarang setelah Anda yakin dengan dasar teori Anda (Anda dapat mencetak atau menulis ulang tabel untuk dijadikan referensi jika Anda tidak yakin), Anda dapat mulai mendidik anak Anda.

**Kata kerjamenjadi : latihan untuk anak-anakusia yang lebih muda**

Jika orang dewasa sudah dapat menenangkan diri dan menghafalkan tabel ketika kehidupan memaksa mereka, maka anak-anak tidak memerlukannya sama sekali.

Tentu saja, Anda perlu menciptakan asosiasi yang kuat untuk memahami hal itusaya, adalah, adalah mengacu pada satu kata -menjadibahwa semuanya ada dalam satu bundel.

Namun dalam situasi apa pun Anda tidak boleh memaksa anak untuk duduk dan menggumamkan bentuk kata kerja dan mengharapkannya untuk diingat. Pengulangan yang membosankan tidak terlalu membantu bahkan orang dewasa sekalipun.

Anda perlu menghubungkan informasi tersebut dengan sesuatu yang indah, menyenangkan, mengasyikkan. Apa yang paling disukai anak Anda? Apakah dia suka berlari, melompat, atau tidak bisa lepas dari cat dan pensil? Apakah dia menyenandungkan lagu yang baru saja dia dengar? Bergantung pada preferensinya, kami akan memilih cara yang paling cocok baginya untuk memahami informasi, kami akan mengaktifkan jenis memori yang secara alami bekerja dengan sempurna.

Pergerakan- itulah hidup

Dengan menghubungkan ucapan dan gerakan, kita mengaktifkan memori motorik. Kalau duduk pasif di meja, yang aktif hanya keinginan untuk tidur, bukan?

Jadi inilah yang lucu pertama latihan untuk menjadi untuk anak-anak usia prasekolah dan sekolah dasar:

Langkah

Temukan tangga yang aman. Tuliskan bentuk kata kerja pada langkah-langkah dengan krayonmenjadi.

Anda harus melompat dari satu langkah ke langkah lainnya sambil berteriak keras:

Saya!
Anda!
TIDAK!
Dia adalah!
Dia!
Kita!
Mereka!

Lompat tali

Lompat tali, pada setiap lompatan lakukan hal yang sama seperti pada latihan sebelumnya.

Orang tua atau orang lain melempar bola sambil menyebutkan kata ganti, anak menangkap dan mengucapkan bentuk yang sesuaimenjadi.

Pada prinsipnya, gerakannya bisa apa saja - Anda bisa bertepuk tangan, jongkok, melompat ringan, dan menghentakkan kaki. Hanya ada satu syarat di sini - tindakan harus diulangi (jika tidak maka akan terlalu sulit untuk mengoordinasikan gerakan dan ucapan), dan tidak terlalu rumit dan menyita energi.

Seniman cilik

Jika anak Anda suka menggambar...

Warnai segala sesuatu yang buruk dengan kata kerjamenjadiuntuk orang yang berbeda. Guas, tinta, spidol, krayon, pensil, dan jari dicelupkan ke dalam cat.
Memahat kecil (atau bahkan besar)adalah, adalah, saya dari plastisin dan tanah liat, panggang pancake berbentuk kata-kata ini.

Kenapa melakukan ini? Beginilah cara anak menciptakan gambaran visual huruf dan kata. Jika ia seorang pembelajar visual, hal ini akan lebih membantu dalam menghafal kosa kata baru dan secara umum meningkatkan daya ingat.

Jika huruf-hurufnya ternyata bengkok, tidak jelas dan “salah” dalam arti kata apa pun... Bergembiralah! Proses pembelajaran sedang berlangsung. Tidak perlu mengevaluasi hasil dan menyesuaikan kelas dengan standar apa pun. Syarat utamanya adalah mereka harus mendatangkan kegembiraan.

Musisi masa depan

Jika anak Anda suka menyanyi, Anda dapat membuat melodi sederhana, atau menggunakan melodi yang sudah ada, dan menyanyikan semua bentuk kata kerja secara berurutan. Melodi apa pun bisa digunakan - jika anak itu musikal, "Ada pohon birch di ladang" dan "Pohon Natal kecil itu dingin di musim dingin" bisa digunakan.
Jika Anda tidak ingin membuatnya sendiri, Anda selalu dapat membuka YouTube dan menemukan lagu-lagu yang diciptakan khusus untuk tujuan tersebut dengan menelusuri "kata kerja untuk lagu anak-anak" atau "kata kerja untuk anak-anak".

Anda dapat memainkan permainan ini dari waktu ke waktu: tunjuk objek dan orang yang berbeda dan sebutkan kata ganti (dia dia Mereka dll.) dan kata kerja menjadiuntuk kata ganti ini.

Misalnya saja jika Anda melihatnyakomputer, perlu mengatakan: Dia;

Mereka sedang berjalan di jalan Pria dan wanita - Mereka;

Hujan di luar jendela- Dia;

Ayah di sofa - Dia adalah;

Aku dan ibudalam pantulan jendela toko -Kita;

Milikmu cerminan - Saya.

Menjadi : latihan untuk anak-anakusia sekolah

Terkadang orang tua membunyikan alarm: sepertinya mereka belajar bahasa Inggris sejak usia dini, tetapi pergi ke sekolah dan melupakan segalanya. Sebenarnya ilmunya masih ada, namun keterampilan mentransfer ilmu ke konteks lain belum ada. Dan bentuk kelasnya sekarang sangat berbeda - Anda perlu duduk lama, menulis sesuatu, mendengarkan sesuatu yang tidak bisa dipahami...

Prioritas aktivitas bermain berangsur-angsur hilang seiring bertambahnya usia, namun ini tidak berarti bahwa kelas harus menjadi kering dan murni teoretis. Tetap bermanfaat untuk menggabungkan sensasi sentuhan dan mengecat segala sesuatu dengan warna berbeda. Menyanyikan suara dengan ritme tertentu juga banyak membantu. Cara-cara untuk mencapai sumber daya batin Anda ini akan bekerja dengan baik sepanjang hidup Anda.

Memotong kartu dengan kata-kata adalah kegiatan yang cukup menarik, melatih ingatan dengan sempurna dan mengembangkan pemikiran logis.

Kami membuat kartu yang indah. Pada tiga di antaranya kami menulis kata kerja:

saya
adalah
adalah

Selebihnya - kata ganti:

dia
Dia
dia
SAYA
Kami
mereka
Anda

Sekarang Anda perlu mengaturnya sedemikian rupa

SAYA berkorespondensisaya ,

kamu, mereka, kita berkorespondensiadalah,

Dia dia itu berlawanan adalah.

Kemudian kami memilih warna dan mengecat setiap pasangan dengan warnanya masing-masing. Misalnya saja kartuSAYA Dan saya - Warna hijau,Anda Dan adalah - merah dan sebagainya. Selanjutnya, warna-warna ini akan membantu dengan cepat mendistribusikan kata kerja menjadi kata ganti, ini akan memperkuat koneksi saraf yang baru terbentuk.

Setelah beberapa waktu, Anda dapat menambahkan kata benda sebagai ganti kata ganti, dan Anda sudah memiliki pasangan lainnya:

Ibu adalah (ibu adalah)
Masha adalah (Masha adalah)
Kakak dan adik adalah (kakak dan adik adalah)

Dan tahap ketiga adalah menambahkan kartu dengan kata sifat:bahagia, cantik, lucu, beruntung, lelah , Dingin dan seterusnya.

Anda sekarang akan mendapatkan proposal lengkap:

Ibu senang (Ibu senang)
Masha itu cantik (Masha itu cantik)
Kakak dan adik lelah

Bentuk yang disingkat

Dalam kebanyakan kasus, yang ditulis dan diucapkan bukanlah bentuk lengkap “kata ganti + kata kerja menjadi”, tetapi bentuk singkatannya. Ini adalah kata kerja yang perlu dipersingkat. Huruf pertama “digigit” darinya:

Saya (menghapus A dari saya) = Saya,

Anda (menghapus A dari adalah) = kamu, dan seterusnya:

Dia adalah = dia
Dia = dia
Itu = itu
Kita adalah = kita
Mereka = mereka

Tugas praktis

Susun ulang frasa berikut menjadi bentuk yang dipersingkat:

Kami adalah gadis kecil- gadis kecil)

Itu adalah komputer- komputer)

Kamu cantik (Kamu cantik)

Aku sangat bahagia (Aku sangat bahagia)

Negasi

Kalimat negatif dibuat seperti ini: setelahmenjadisebuah partikel ditempatkantidak (tidak):

Buku adalahbukan membosankan
Bukunya tidak membosankan

Sayabukan senang
Saya tidak senang

Paling sering, sebuah partikelbukanterjadi dalam bentuk yang disingkat - vokal tengah dihilangkan darinya - o.

Tugas praktis

Tulis ulang kalimat tersebut menjadi negatif:

1. Anda seorang pelajar - Anda bukan seorang pelajar
2. Itu adalah sebuah apel
3. Dia adalah ayahku
4. Dia bahagia
5. Saya lelah
6. Mereka cantik

Kalimat interogatif

Ke dari proposal

Itu adalah seekor kucing- kucing)

Pertanyaannya adalah (Apakah ini kucing?), Anda perlumenjadiletakkan di awal kalimat:

Adalah apakah itu kucing?

Tugas praktis

Ubah kalimat afirmatif ini menjadi pertanyaan.

1. Mereka adalah pelajar- Apakah mereka pelajar?
2. Dia adalah saudara perempuanku
3. Dia adalah seorang dokter
4. Itu adalah sebuah apel
5. Kita adalah anak-anak
6. Anda bahagia
7. Saya lelah

**Bentuk lampau sederhana dari kata kerja*menjadi***

Hanya ada dua varian kata kerjamenjadidalam bentuk lampau memang demikiandulu Dan adalah . Dulu - untuk bentuk tunggal,adalah - untuk jamak. Dalam bahasa Rusia kami menggunakan kata kerjamenjadidi masa lalu. Oleh karena itu, jika dalam bahasa Rusia kita mengatakan “was”, “byla”, “was”, atau “were”, dalam bahasa Inggris akan ada kata-katanyadulu atau adalah.

SAYA dulu anak laki-laki
SAYA dulu laki-laki

apel dulu hijau
Apel dulu hijau.

Dulu/dulu: latihan untuk anak-anaksiapa yang sudah tahu past simple tense :

Pilih terjemahan yang benar:

1) Dia senang

Dia senang
Dia bahagia
Dia tidak senang

2) Mereka lelah

Mereka lelah
Mereka lelah
Mereka lelah

3) Dia adalah seorang dokter

Dia adalah seorang dokter
Dia seorang dokter
Dia adalah seorang dokter

Susun ulang kalimat-kalimat tersebut menjadi past tense

1. Saya seorang guru
2. Mereka cantik
3. Kami sedih
4. Buku itu membosankan
5. Komputer masih baru

Dan sekarang, teka-teki silang!

Favorit kami kata kerja tu bi, latihanyang kita lakukan hari ini, Anda perlu mengisi bagian yang kosong dalam kalimat, lalu mengisi teka-teki silang.

Secara horizontal:

Saya __ bukan seorang guru. (Saya bukan seorang guru).
Anda ____ di sekolah kemarin. (Kamu berada di sekolah kemarin).
Itu __ ide yang bagus. (Ini ide yang bagus).

Tegak lurus:

Anda ___ gadis yang baik. (Kamu adalah perempuan yang baik).
Dia ___ di rumah kemarin. (Dia ada di rumah kemarin).

Jawaban teka-teki silang:

Secara horizontal:

adalah

Tegak lurus:

Dikuasai menjadi? Besar! Ini adalah landasan bahasa Inggris. Dengan alat ini Anda dapat membuat banyak sekali kalimat berbeda - afirmatif, interogatif, dan negatif. Lanjutkan, baca materi kami dan pelajari hal-hal baru!

Latihan tambahan untuk siswa kelas 3

Kata kerja menjadi

Contoh 1 Sisipkan am, is, are. Terjemahkan kalimatnya.

1. Dia... seekor gajah. 2. Fred...tidak marah. 3. Temanku... baik hati. 4. Namanya...Maria. 5. Dia...gadis yang baik. 6. Kami... murid. 7. Namanya...Tom. 8. Saya...tujuh. 9. Rex... berani dan baik hati. 10. Mereka... teman. 11. Kamu... senang. 12. Namanya... Bess. 13. Dia...baik dan ceria. 14. Kate... tidak malas. 15. Namanya... Jill. 16. Dia...tujuh. 17. Dia...anak yang baik. 18. Bajunya...bagus. 19. Tim...langsing dan sedih. 20. Dia...senang. 21. Saya dan Tom...berteman. 22. Nick... kuat. 23. Tom...pintar. 24. Tuan Greenwood…bagus. 25. Hewan peliharaannya…lucu. 26. Bob... kuat. 27. Itu... hitam. 28. Saya...seorang murid. 29. Temanku… pemberani. 30. Kamu...sedih. 31. Mereka... kuat. 32. Pete... sembilan. 33. Kucing kita... lima. 34. Dia...tujuh. 35. Mereka... sepuluh. 36. Namaku...Kate. 37. Saya...enam. 38. Saya... bukan murid. 39. Anjingku...abu-abu. 40. Kucingnya... hitam putih. 41. Hewan peliharaanku…lucu. 42. Aku... Dino. 43. Temanku... kuat dan sehat. 44. Billy...gemuk. 45. Kami...di taman. 46. Buaya... hijau. 47. Bajunya...tidak kotor. 48. Saya... tidak besar. 49. Dino…bukan guru. 50. Murid... malas. 51. Kecil... baik hati dan lucu. 52. Saya...tujuh. 53. Kamu...seorang murid. 54. Ulang tahun Tom…pada tanggal 8 Juli. 55. Tom... dari Inggris Raya. 56. Hewan peliharaanku…lucu. 57. Bunga gadis itu…bagus.

Contoh 2 Isilah bagian yang kosong dan bentuklah kalimat negatif. Terjemahkan kalimatnya.

Mantan. 3 Isilah bagian yang kosong dan ajukan pertanyaan umum. Terjemahkan kalimatnya.

1. Dia... seekor gajah. 2. Temanku... baik hati. 3. Namanya...Maria. 4. Dia...gadis yang baik. 5. Kami... murid. 6. Namanya...Tom. 7. Saya...tujuh. 8. Rex... berani dan baik hati. 9. Mereka... teman. 10. Kamu... senang. 11. Namanya... Bess. 12. Dia...baik dan ceria. 13. Namanya... Jill. 14. Dia...tujuh. 15. Dia...anak yang baik. 16. Bajunya...bagus. 17. Tim...langsing dan sedih. 18. Dia...senang. 19. Saya dan Tom...berteman. 20. Nick...kuat. 21. Tom...pintar. 22. Tuan Greenwood…bagus. 23. Hewan peliharaannya…lucu. 24. Bob... kuat. 25. Itu... hitam. 26. Saya...seorang murid. 27. Temanku… pemberani. 28. Kamu...sedih. 29. Mereka... kuat. 30. Pete... sembilan. 31. Kucing kita... lima. 32. Dia...tujuh. 33. Mereka... sepuluh. 34. Namaku...Kate. 35. Saya...enam. 36. Anjingku...abu-abu. 37. Kucingnya... hitam putih. 38. Hewan peliharaanku…lucu. 39. Aku... Dino. 40. Temanku... kuat dan sehat. 41. Billy...gemuk. 42. Kami...di taman. 43. Buaya... hijau. 44. Murid... malas. 45. Kecil... baik hati dan lucu. 46. Saya...tujuh. 47. Anda...seorang murid. 48. Ulang tahun Tom…pada tanggal 8 Juli. 49. Tom... dari Inggris Raya. 50. Hewan peliharaanku…lucu. 51. Bunga gadis itu…bagus.

Aturan saya, adalah, adalah Bagi anak-anak, ini menjadi salah satu kesulitan pertama ketika mempelajari tata bahasa Inggris. Sebenarnya, tidak ada yang sulit dalam aturan ini. Yang utama adalah mempelajari teori dan praktek dalam praktek.

Kata kerja bahasa Inggris menjadi

Tentu saja dalam bahasa Inggris kata kerjanya menjadi(menjadi, menjadi) adalah yang paling mendasar dan penting. Kata ini lebih sering digunakan dibandingkan kata kerja lainnya. Ada total 3 bentuk kata kerja ke

SAYA	saya
Dia	adalah
Dia	adalah
Dia	adalah
Kami	adalah
Mereka	adalah
Anda	adalah

Mengingat aturannya tidaklah sulit. Untuk menguasai aturan sepenuhnya saya, adalah, adalah, Ada algoritma khusus untuk anak-anak. Pertama, Anda perlu mempelajari semua kata ganti ( SAYA- SAYA, Dia- Dia, dia- dia, dia- Ini, Kami- Kami, mereka- Mereka, Anda- kamu, kamu). Maka Anda perlu mempelajari semua bentuk kata kerja menjadi, serta makna leksikalnya. Baru setelah itu anak akan mudah mengingat bentuk mana yang mengacu pada kata ganti yang mana.

Kata kerja menjadi diperlukan dalam bahasa Inggris untuk menyampaikan nama Anda, dari mana Anda berasal, profesi Anda, dll.

Setelah anak mempelajari semua bentuk bahasa dan kata kerja menjadi, Anda dapat mulai mempelajari bentuk pendek dari kata kerja ini, negatif, dan juga negatif pendek. Untuk mempelajari aturan ini, Anda perlu mempelajari dan mempelajari tabel ini.

Bentuk biasa (Bentuk Panjang)	Bentuk pendek	Bentuk negatif	Bentuk Negatif Pendek
saya seorang dokter	saya seorang dokter	Saya bukan seorang dokter	Saya bukan seorang dokter
Dia seorang dokter	Dia seorang dokter	Dia bukan seorang dokter	Dia bukan seorang dokter
Itu adalah seekor kucing	Itu kucing	Itu bukan kucing	Itu bukan kucing
Kami adalah turis	Kami adalah turis	Kami bukan turis	Kami bukan turis
Anda adalah seorang penyanyi	Anda seorang penyanyi	Anda bukan seorang penyanyi	Anda bukan seorang penyanyi
Dia dari Spanyol	Dia dari Spanyol	Dia bukan dari Spanyol	Dia bukan dari Spanyol

Perlu dipertimbangkan bahwa tidak mungkin mempelajari bentuk penuh, pendek, dan negatif dalam satu hari saya, adalah, adalah. perlu dipilih sesuai dengan tingkat studi. Jika Anda baru mulai mempelajari dan memperkuat aturan ini, izinkan anak Anda melakukan latihan menggunakan buku catatan atau buku teks yang berisi aturan tertulis. Bila Anda melihat anak tidak melakukan kesalahan dalam latihan, tutup semua alat bantu dan biarkan anak melakukannya sendiri.

Anda tidak harus mempelajari semua seluk-beluk bentuk kata kerja pada hari pertama menjadi. Aturannya harus diingat seumur hidup, artinya setiap momen harus mendapat perhatian khusus.

Contoh penggunaan kata kerja menjadi

Kata kerja menjadi digunakan:

ketika Anda perlu memperkenalkan diri kepada orang asing:

Saya Ivan (nama saya Ivan).

Namanya John (namanya John).

Untuk membagikan lokasi Anda:

Saya di London (saya di London).

Dia di Moskow (dia di Moskow).

Kami berada di taman (kami berada di taman).

Untuk menyebutkan kewarganegaraan seseorang:

Saya orang Rusia (saya orang Rusia).

Dia orang Amerika (dia orang Amerika).

Untuk menyebutkan profesi Anda atau membicarakan hobi Anda

Dia adalah seorang dokter (dia bekerja sebagai dokter/dia adalah seorang dokter).

Saya seorang turis (saya seorang turis).

Kami adalah guru (kami adalah guru/Kami bekerja sebagai guru).

Kata kerja menjadi memiliki penggunaan yang sangat luas dalam bahasa Inggris. Sepanjang pembelajaran kata kerja bahasa asing ini menjadi Akan menemani anak Anda setiap saat. Itu sebabnya aturannya saya, adalah, adalah Ini sangat penting bagi anak-anak sehingga harus diingat selamanya.

Latihan untuk memperkuat pembelajaran kata kerja menjadi

Mengkonsolidasikan pembelajaran kata kerja menjadi (saya, adalah, adalah)- latihan untuk anak-anak. Bahasa Inggris harus terus diperkuat dalam praktiknya. Komunikasi langsung dan latihan tata bahasa akan membantu dalam hal ini.

Latihan No.1.

Tugas: Masukkan bentuk kata kerja yang diperlukan menjadi di celah itu.

1. Saya—seorang guru.

2. Dia—seorang turis.

3. Nama saya _ Roma.

4. Kate _ seorang dokter.

5. Mereka_aktor.

Jawaban yang benar: saya, adalah, adalah, adalah, adalah.

Latihan No.2.

Tugas: Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris, gunakan kata kerja bentuk pendek menjadi.

1. Dia berasal dari Spanyol.

2. Dia bekerja sebagai penyanyi.

3. Kami tidak berada di Prancis.

4. Nama saya Alina.

5. Dia bukan turis.

6. Ayah saya bekerja sebagai sopir.

7. Mereka tidak tinggal di Australia.

8. Ibu saya tidak bekerja sebagai dokter.

9. Saya tidak bekerja sebagai guru.

10. Kami tinggal di Rusia.

1. Dia dari Spanyol.

2. Dia seorang penyanyi.

3. Kami tidak berada di Prancis.

4. Saya Alina/Nama saya Alina.

5. Dia bukan turis.

6. Ayah saya seorang sopir.

7. Mereka tidak tinggal di Australia.

8. Ibu saya bukan seorang dokter.

9. Saya bukan seorang guru.

10. Kami tinggal di Rusia.

Latihan No.3.

Tugas: Pilih saya, adalah atau adalah.

1. Saya _ sangat ramah.

2. Ibu saya sangat sibuk.

3. Temanku _ lucu sekali.

4. Guru saya sangat baik.

5. Saya_Amerika.

6. Dia _ dari Italia.

7. Saya _ murid yang tidak terlalu baik.

Jawaban: saya, adalah, adalah, adalah, saya, adalah, saya.

Perlu latihan terus-menerus untuk mengingat penggunaan formulir saya, adalah, adalah. Latihan untuk anak-anak membantu untuk memahami semua seluk-beluk penggunaan bentuk-bentuk ini.

Kata kerja ke menjadi - menjadi, tampil, menjadi.

Kata kerja ke menjadi – salah satu kata kerja terpenting dalam bahasa Inggris. Ini berfungsi untukpenamaan objek atau orang, deskripsinyakualitas , deskripsinya lokasi.

Saya seorang gadis. Dia seorang pelajar. Mereka anak-anak.

Aku baik-baik saja. Dia berwarna merah. Mereka orang Prancis.

Aku sedang di taman. Dia ada di kelas. Mereka ada di museum.

Mari beri nama kalimat dengan kata kerjake menjadi – menjadi , pada waktu yang berbeda:

SAYA dulu Di sekolah. Dia dulu Sayang.

SAYA (Ada) Di sekolah. Dia adalah temanku = Dia (Ada) Temanku

SAYA akan Di sekolah. Dia akan murid

Seperti yang Anda lihat, di Rusia bahasa , kata kerja “menjadi” harus digunakan dalammasa lalu Dan masa depan kali, dan masuk hadiah kali, boleh dilewati, arti kalimatnya tidak akan berubah.

Saya seorang gadis. Dia adalah murid. Mereka orang Prancis.

Aku baik.

Aku sedang di taman.

DI DALAM bahasa Inggris kata kerja dalam kalimat harus dicantumkanPerlu , kapan saja. Mereka memiliki urutan konstruksi kalimat yang ketat:subjek + predikat + anggota minor kalimat . Jika tidak, kalimat tersebut tidak akan masuk akal, tidak ada yang akan memahami Anda.

SAYA Ada gadis.

SAYA Ada Bagus.

SAYA Ada di Taman.

TETAPI dalam sebuah kalimat kita tidak memasukkan kata itu sendirike menjadi , kami menempatkan salah satunyabentuk kata kerja ke menjadi – saya , adalah , adalah

SAYAsaya Agadis. Saya perempuan = Saya perempuan

SAYAsaya Bagus. Saya baik = Saya baik

SAYAsaya Rusia. Saya orang Rusia = Saya orang Rusia

Diaadalah Aanak laki-laki. Dia laki-laki = Dia laki-laki

Diaadalah lucu. Dia lucu = Dia lucu

Diaadalah di dalam ruangan.Dia ada di dalam kamar = Dia ada di dalam kamar

Kamiadalah teman-teman. Kami berteman = Kami berteman

Kamiadalah bising. Kami berisik = Kami berisik

Kamiadalah dariKrasnodar. Kami dari Krasnodar = Kami dari Krasnodar.

Bentuk kata kerja ke menjadi di masa sekarang:

SAYAsaya

Diaadalah

Kamiadalah

Andaadalah

Merekaadalah

Saya Nelly.

Dia adalah saudaraku.

Dia adalah seorang dokter.

Itu adalah anjing.

Kami adalah murid.

Anda orang Amerika.

Mereka ada di jalan.

Hampir semua kata kerja bahasa Inggris lemah; untuk mengajukan pertanyaan atau mengucapkan kalimat negatif, mereka memerlukan kata kerja bantu, dan kata kerjake menjadi – kuat, dia tidak membutuhkan asisten. Lihat bagaimana kalimat afirmatif, pertanyaan, dan negasi dikonstruksikan dengan kata kerjakemenjadidi masa sekarang:

Kalimat interogatif

Kalimat negatif

Saya Bes.

Apakah aku Bess?

Aku bukan Bes.

Dia adalah seorang penyanyi.

Apakah dia seorang penyanyi?

Dia bukan seorang penyanyi.

Dia adikku.

Apakah dia saudara perempuanku?

Dia bukan saudara perempuanku.

Itu adalah kelinci.

Apakah itu kelinci?

Itu bukan kelinci.

Kami adalah anak-anak pemalas.

Apakah kita anak-anak pemalas?

Kami bukan anak pemalas.

Anda berasal dari Paris.

Apakah kamu dari Paris?

Anda bukan dari Paris.

Mereka di dapur.

Apakah mereka ada di dapur?

Mereka tidak ada di dapur.

Latihan:

1. Masukkan bentuk kata kerja yang benarke menjadi (saya, adalah, adalah)

Diaguru.Diaperawat.

SAYAseorang pelukis Diaseorang polisi.

Andapelayan.Merekatukang roti.

SAYAdokter.Diaseorang penyanyi

2. Temukan semua kata, tersembunyi dari kiri ke kanan dan bawah

3. Hubungkan rumah dan lebah.

4. Untuk setiap kalimat, pilihlah jawaban yang benar.

Awal dari formulir

1. Saya _____ seorang gadis.

saya
adalah
adalah

2. Hamster _____ di dalam kandang.

saya
adalah
adalah

3. Pensil hijau saya _____ di lantai.

saya
adalah
adalah

4. Adiknya _____ berusia tujuh tahun.

saya
adalah
adalah

5. Ibuku _____ di dapur.

saya
adalah
adalah

6. Ini _____ Minggu hari ini.

1. Nama saya Katya. 2. Saya berumur 14 tahun. 3. Saya orang Rusia. Saya dari Saint Petersburg. 4. Saya seorang pelajar. 5. Olahraga favorit saya adalah tenis. 6. Saya tertarik dengan musik. 7. Mata pelajaran favorit saya adalah bahasa Inggris. 8. Ayah saya adalah seorang programmer. Dia tidak tertarik pada politik. 9. Ibu saya adalah seorang dokter gigi. Dia tertarik pada seni. 10. Kami selalu sibuk, tapi kami sangat senang bisa bersama. 11. Pena siapa ini? - Ini pulpen saya. 12. Buku siapa ini? - Ini bukumu. 13. Meja siapa ini? - Ini meja kakakku. 14. Tas siapa ini? - Ini tas ibuku. 15. Pensil siapa ini? - Ini pensil adikku. 16. Apakah ini buku catatanmu? - Ya. 17. Apakah ini buku catatan saudaramu? - Tidak, ini buku catatanku. 18. Dimana mejamu? - Dia ada di tengah ruangan. 19. Dimana pulpenmu? - Ada di sakuku. 20. Dimana buku catatanmu? - Dia ada di atas meja. 21. Dimana ibumu? - Dia sedang bekerja. 22. Dimana saudaramu? - Dia di sekolah. 23. Dimana adikmu? - Dia ada di rumah. 24. Pensil siapa ini? - Ini adalah pensil saya. - Dimana pensilku? - Dia ada di atas meja. 25. Jam tangan siapa ini? - Ini jam tanganku. -Dimana jam tanganku? - Mereka ada di atas meja. 1. Nama saya Kate. 2. Saya berumur empat belas (tahun). 3. Saya orang Rusia. Saya dari St. Petersburg. 4. Saya seorang murid. Saya bersekolah. 5. Olahraga favorit saya adalah tenis. 6. Saya tertarik pada musik. 7. Mata pelajaran favorit saya adalah bahasa Inggris. 8. Ayah saya adalah seorang programmer (komputer). Dia tidak tertarik pada politik. 9. Ibu saya seorang dokter gigi. Dia tertarik pada seni. 10. Kami selalu sibuk, tapi kami sangat bahagia bisa bersama. 11. Pena siapa ini? - Ini pena saya 12. Buku siapa ini? - Ini bukumu. 13. Meja siapa ini? - Ini meja kakakku. 14. Tas siapa ini? - Ini tas ibuku 15. Pensil siapa ini? - Ini pensil kakakku. 16. Apakah ini buku latihanmu? - Ya itu. 17. Apakah ini buku latihan kakakmu? - Bukan, ini buku latihanku. 18. Dimana mejamu? - Letaknya di tengah ruangan. 19. Dimana pulpenmu? - Ada di sakuku 20. Dimana buku latihanmu? - Ada di atas meja. 21. Dimana ibumu? - Dia sedang bekerja. 22. Dimana kakakmu? - Dia di sekolah. 23. Dimana adikmu? - Dia di rumah. 24. Pensil siapa ini? - Ini pensilku. - Dan di mana pensilku? - Ada di atas meja. 25. Jam tangan siapa ini? - Ini jam tanganku. - Dan di mana jam tanganku? - Di atas meja.

Latihan 159. Masukkan kata kerja to be ke dalam Present Simple.

1.Di mana...kamu? - Aku... di dapur. 2. Dimana...Fred? - Dia... di garasi. 3. Dimana... Lisa dan John? - Mereka.. di kampus. 4. ... apakah kamu sibuk? - Tidak, aku... tidak. Mike...sibuk. Dia... orang tersibuk yang pernah saya temui. 5. Ini... jam sepuluh. Dia... terlambat lagi. 6. Bagaimana...kamu? - Aku... tidak begitu sehat hari ini. - Aku...menyesal mendengarnya. 7. Kami...tertarik pada musik klasik. 8. Vera... takut ular. 9. Nenek saya...tidak gugup dan dia...jarang kesal. Dia... orang paling baik hati yang pernah kulihat. Nenekku... sungguh luar biasa. 10. Aku... maaf. Mereka... tidak ada di kantor saat ini. 11. Di mana... kuncinya? - Pakai jaketmu 12. Jam berapa? - Jam dua. 13. Itu... makanan terbesar yang pernah kumiliki. 14. Olahraga apa yang menurutmu... paling berbahaya? 15. Catur dan aerobik... tidak semenarik terjun payung dan figure skating. 16. Hutang. .. jenis kemiskinan terburuk. 17. Permainan ... tidak sebanding dengan lilinnya. 18. Apakah Anda tahu di mana dia ...? 19. Mobil bekas ... lebih murah tetapi kurang dapat diandalkan dibandingkan mobil baru. 20. Apa... ramalan cuaca besok? 21. Seni... panjang umur.. pendek. 22. Kamu... sahabat terbaik yang pernah kumiliki. 23. Aku lupa nomor teleponnya berapa... 24. Dua kepala... lebih baik dari satu. 25. Kamu... benar. Itu... banyak uang! Kopi... sangat mahal minggu ini . 1. Kamu dimana? - Aku di dapur. 2. Dimana Fred? - Dia di garasi. 3. Dimana Lisa dan John? - Mereka sedang kuliah. 4. Apakah kamu sibuk? - Tidak, Saya tidak. Mike sibuk. Dia orang tersibuk yang pernah saya temui. 5. Sekarang jam sepuluh. Dia terlambat lagi. 6. Bagaimana kabarmu? - Saya tidak begitu sehat hari ini. - Saya turut prihatin mendengarnya. 7. Kami tertarik dengan musik klasik. 8. Vera takut ular 9. Nenek saya tidak gugup dan jarang marah. Dia adalah orang paling baik yang pernah saya lihat. Nenek saya sungguh luar biasa. 10. Saya minta maaf. Saat ini mereka tidak ada di kantor. 11. Dimana kuncinya? - Di jaketmu. 12. Jam berapa? - Jam dua. 13. Ini adalah makanan terbesar yang pernah kumakan. 14. Olahraga apa yang menurut Anda paling berbahaya? 15. Catur dan aerobik tidak semenarik terjun payung dan seluncur indah. 16. Hutang adalah jenis kemiskinan yang paling buruk. 17. Permainan ini tidak sebanding dengan lilinnya. 18. Apakah kamu tahu di mana dia berada? 19. Telinga bekas lebih murah tetapi kurang dapat diandalkan dibandingkan mobil baru. 20. Bagaimana ramalan cuaca besok? 21. Seni itu panjang, hidup itu singkat. 22. Kamu adalah sahabat terbaik yang pernah kumiliki. 23. Saya tidak ingat nomor teleponnya. 24. Dua kepala lebih baik dari satu. 25. Anda benar. Itu uang yang banyak! Kopi sangat mahal minggu ini.

Penyataan	Penyangkalan	Pertanyaan
saya dulu	saya tidak	Apakah saya?
Dia tidak	Dia tidak	Apakah dia?
Dia	Dia tidak	Apakah dia?
Dulu	Ternyata tidak	Apakah itu?
Kami pernah	Kami tidak	Apakah kita?
kamu dulu	Kamu tidak	Apakah kamu?
Mereka	Ternyata tidak	Apakah mereka?

Past Simple Tense (Past Indefinite Tense)

Apakah saya?	Ya saya. - Ya.	Tidak, aku tidak melakukannya. - TIDAK.
Apakah dia?	Ya, benar. - Ya.	Tidak, dia tidak. - TIDAK.
Apakah dia?	Ya, benar. - Ya.	Tidak, dia tidak. - TIDAK.
Apakah itu?	Ya itu. - Ya.	Tidak, bukan itu masalahnya. - TIDAK.
Apakah kita?	Ya, memang benar. - Ya.	Tidak, kami tidak melakukannya. - TIDAK.
Apakah kamu?	Ya kamu. - Ya.	Tidak, kamu tidak.- Tidak.
Apakah mereka?	Iya. - Ya.	Tidak, ternyata tidak. - TIDAK.

Latihan 160. Masukkan kata kerja to be ke dalam Past Simple.

Bibiku... sangat tertekan pada hari Minggu lalu. Cuacanya... buruk. Itu...dingin dan hujan. Suaminya...tidak ada di rumah. Dia... di rumah sakit karena dia... sakit. Anak-anaknya...tidak di sekolah. Mereka... bukan di halaman, mereka... di ruang tamu. TV...rusak. Anak-anak... tidak hanya kesal, mereka... sangat marah. Para tetangga…tidak senang karena anak-anaknya…terlalu berisik. Rumahnya...tidak bersih. Wastafel...rusak. Di sana... piring kotor di meja dapur dan di wastafel. Tidak ada... apa pun di lemari es. Di sana… tidak ada sayur untuk makan malam, di sana… tidak ada jus untuk anak-anaknya. Di sana... bahkan tidak ada roti di rumah! Dia...lelah dan lapar. Dia... baru saja kelelahan. Bibi saya sangat depresi pada hari Minggu lalu. Cuacanya sangat buruk. Saat itu dingin dan hujan. Suaminya tidak ada di rumah. Dia berada di rumah sakit karena dia sakit. Anak-anaknya tidak bersekolah. Mereka tidak ada di halaman, mereka ada di ruang tamu. TVnya rusak. Anak-anak tidak hanya kesal, mereka juga sangat marah. Para tetangga tidak senang karena anak-anaknya terlalu berisik. Rumah itu tidak bersih. Wastafelnya rusak. Ada piring kotor di meja dapur dan di wastafel. Tidak ada apa pun di lemari es. Tidak ada sayur untuk makan malam, tidak ada jus untuk anak-anaknya. Bahkan tidak ada roti di rumah! Dia lelah dan lapar. Dia kelelahan.

Latihan 161. Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja to be dalam Present atau Past Simple.

1. Cuacanya bagus. Saat itu hangat dan cerah. Anak-anak saya di sekolah dan suami saya sedang bekerja. Saya berada di taman. Ada banyak bunga yang indah. Saat itu di bulan Mei. Aku merasa senang. 2. Saya seorang pelajar. 3. Dia adalah seorang pilot. 4. Dia adalah seorang dokter. 5. Kami adalah anak sekolah. 6. Anda adalah pekerja. 7. Anda adalah seorang pekerja. 8. Mereka adalah pelajar. 9. Saya di rumah. 10. Dia di sekolah. 11. Apakah dia ada di bioskop? 12. Kami berada di taman. 13. Apakah mereka ada di teater? 14.Apakah dia masih muda? 15. Dia sudah tua. 16. Dia belum tua. 17. Mereka kuat. 18. Dia sakit. 19. Apakah kamu sakit? 20. Apakah dia sakit? 21. Saya tidak sakit. 22. Saya sakit kemarin. 23. Dia tidak sakit. 24. Kami berada di bioskop. Konjugasi kata kerja menjadi (menjadi) di
Tense Sederhana Masa Depan (Future Indefinite Tense) 1. Cuacanya bagus. Saat itu hangat dan cerah. Anak-anak saya di sekolah dan suami saya sedang bekerja. Saya sedang berada di taman. Ada banyak bunga indah di sana. Saat itu di bulan Mei. Aku merasa senang. 2. Saya seorang murid. Aku pergi ke sekolah. 3. Dia adalah seorang pilot. 4. Dia adalah seorang dokter. 5. Kami adalah anak sekolah. 6. Anda adalah pekerja. 7. Anda adalah seorang pekerja. 8. Mereka adalah murid. 9. Saya di rumah. 10. Dia di sekolah. 11. Apakah dia ada di bioskop? 12. Kami berada di taman. 13. Apakah mereka ada di teater? 14. Apakah dia masih muda? 15. Dia sudah tua. 16. Dia belum tua. 17. Mereka kuat. 18. Dia sakit. 19. Apakah kamu sakit? 20. Apakah dia sakit? 21. Saya tidak sakit. 22. Saya sakit kemarin. 23. Dia tidak sakit. 24. Kami berada di bioskop.

Penyataan	Penyangkalan	Pertanyaan
saya akan (akan) menjadi	Saya (tidak akan) menjadi seperti itu	Akankah (akankah) saya menjadi seperti itu?
Dia akan	Dia tidak akan melakukannya	Akankah dia menjadi seperti itu?
Dia akan	Dia tidak akan menjadi seperti itu	Akankah dia menjadi seperti itu?
Boleh jadi	Itu tidak akan	Akankah?
Kami akan (akan).	Kami (tidak akan) menjadi seperti itu	Akankah (akankah) kita menjadi seperti itu?
kamu akan menjadi	Kamu tidak akan menjadi	Maukah kamu jadi?
Mereka akan	Mereka tidak akan menjadi seperti itu	Apakah itu akan terjadi?

Jawaban singkat atas pertanyaan dengan kata kerja to be in
Tense Sederhana Masa Depan (Future Indefinite Tense)

Akankah (akankah) saya menjadi seperti itu?	Ya, saya akan (akan). - Ya.	Tidak, saya tidak akan melakukannya (tidak). - TIDAK.
Akankah dia menjadi seperti itu?	Ya, dia akan. - Ya.	Tidak, dia tidak akan melakukannya. - Tidak.
Akankah dia menjadi seperti itu?	Ya, dia akan melakukannya. - Ya.	Tidak, dia tidak akan melakukannya. - Tidak.
Akankah?	Ya, tentu saja. - Ya.	Tidak, itu tidak akan terjadi. - Tidak.
Akankah kita menjadi seperti itu?	Ya, kami akan (akan). - Ya.	Tidak, kami tidak akan melakukannya (tidak). - TIDAK.
Maukah kamu jadi?	Ya, kamu akan melakukannya. - Ya.	Tidak, kamu tidak akan melakukannya. - Tidak.
Apakah itu akan terjadi?	Ya mereka akan. - Ya.	Tidak, mereka tidak akan melakukannya. - Tidak.

Latihan 162. Masukkan kata kerja to be ke dalam Present, Past, atau Future Simple.

1. Para siswa ... di Museum Rusia. 2. Bulan lalu mereka... di Hermitage. Di sana… ada pameran menarik di sana. 3. Dalam dua minggu mereka ... di Galeri Tretyakov. Mereka... beruntung. 4. Ayah saya...seorang guru. 5. Dia ... seorang murid dua puluh tahun yang lalu. 6. Saya ... menjadi dokter ketika saya besar nanti. 7. Adikku...tidak...di rumah besok. 8. Dia...di sekolah besok. 9. ...kamu...di rumah besok? 10. ... ayahmu bekerja kemarin? 11. Adikku... sakit minggu lalu. 12. Dia...tidak sakit sekarang. 13. Kemarin kami...di teater. 14. Dimana...ibumu sekarang? - Dia... di dapur. 15. Dimana... kamu kemarin? - Aku... di bioskop. 16. Saat aku pulang besok, seluruh keluargaku...di rumah. 17. ...adik perempuanmu di tempat tidur sekarang? - Ya, dia... 18. ... kamu... di sekolah besok? - Ya saya... . 19. Saat nenekku... masih muda, dia... seorang aktris. 20. Temanku... di Moskow sekarang. 21. Dia... di St. Petersburg besok. 22. Dimana... bukumu sekarang? - Mereka... di tasku. 1. Para siswa adalah. 2. Dulu, memang ada. 3. Mereka akan menjadi, mereka memang ada. 4. Ayah saya adalah. 5. Dia dulu. 6. Saya akan menjadi. 7. Adikku tidak akan ada. 8. Dia akan menjadi. 9. Apakah kamu akan menjadi seperti itu? 10. Apakah ayahmu. 11. Adikku dulu. 12. Dia tidak. 13. Kami dulu. 14. Dimana ibumu, dia. 15. Dimana kamu, aku berada. 16. Keluargaku akan menjadi seperti itu. 17. Apakah adik perempuanmu, dia. 18. Maukah kamu, aku akan melakukannya. 19. Nenekku dulu, dia dulu. 20. Temanku adalah. 21. Dia akan menjadi. 22. Di mana buku-bukumu?

Latihan 163 Masukkan kata kerja to be ke dalam Present, Past, atau Future Simple.

Ronald Frank ...seorang direktur pelaksana First Bank of Kingsville di Main Street. Dia...selalu dalam perjalanan bisnis. Kemarin dia... di Jenewa. Besok dia... di London. Minggu lalu dia... di Chicago. Minggu depan dia... di New Orleans. Saat ini dia ...di Amsterdam. Dalam dua jam dia... di Den Haag. Tiga hari yang lalu dia ... di Paris. Di akhir perjalanannya dia...biasanya sangat lelah tapi bahagia. Dia... bersama keluarganya sekarang. Putra-putranya...sangat bersemangat. Mereka mendapat mainan baru dari ayah mereka. Semua orang di keluarga... sangat senang melihatnya di rumah lagi. Ronald Frank adalah direktur pelaksana First Bank of Kingsville di Main Street. Dia selalu dalam perjalanan bisnis. Kemarin dia berada di Jenewa. Besok dia akan berada di London. Minggu lalu dia berada di Chicago. Minggu depan dia akan berada di New Orleans. Saat ini dia berada di Amsterdam. Dalam dua jam dia akan sampai di Den Haag. Tiga hari yang lalu dia berada di Paris. Di akhir perjalanannya biasanya dia sangat lelah namun bahagia. Dia bersama keluarganya sekarang. Anak-anaknya sangat bersemangat. Mereka mendapat mainan baru dari ayah mereka. Semua anggota keluarga sangat senang melihatnya di rumah lagi.

Latihan 164 Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja to be dalam Present, Past, atau Future Simple.

1. Kemarin mereka berada di perpustakaan. 2. Mereka ada di sekolah sekarang. 3. Besok mereka akan berada di teater. 4. Dia tidak ada di sini saat ini. 5. Pada hari Minggu dia akan berada di konser. 6. Sabtu lalu dia berada di stadion. 7. Adikku ada di sekolah sekarang. 8. Adikku pergi ke bioskop kemarin. 9. Adikku akan ada di rumah besok. 10. Apakah kamu akan pulang besok? 11. Apakah dia ada di taman kemarin? 12. Apakah dia ada di halaman sekarang? 13. Dimana ayah? 14. Dimana kamu kemarin? 15. Dimana dia besok? 16. Buku-buku saya ada di atas meja. Dimana mereka sekarang? 17. Ibu saya tidak bekerja kemarin. Dia berada di rumah. 18. Temanku tidak ada di taman. Dia ada di sekolah. 19. Besok jam tiga Kolya dan Misha akan berada di halaman. 20. Kami tidak berada di selatan musim panas lalu. Kami berada di Moskow. 21. Besok kakekku akan berada di desa. 22. Kapan adikmu akan pulang? 23. Apakah Anda akan menjadi pilot? - Tidak, aku akan menjadi pelaut. 24. Kakak perempuan saya adalah seorang pelajar tahun lalu, dan sekarang dia adalah seorang dokter. - Apakah kamu akan menjadi dokter juga? - Tidak, saya tidak akan menjadi dokter. Saya akan menjadi seorang insinyur. 25. Mereka tidak ada di bioskop. 26. Mereka tidak bersekolah. 27. Mereka ada di rumah. 28. Apakah kamu ada di taman kemarin? 29. Apakah dia ada di sekolah kemarin? 30. Dia adalah seorang pekerja. 31. Dia adalah seorang guru. 1. Kemarin mereka berada di perpustakaan. 2. Mereka ada di sekolah sekarang. 3. Besok mereka akan berada di teater. 4. Saat ini dia tidak ada di sini. 5. Pada hari Minggu dia akan berada di konser. 6. Sabtu lalu dia berada di stadion. 7. Adikku ada di sekolah sekarang. 8. Adikku ada di bioskop kemarin. 9. Adikku akan ada di rumah besok. 10. Apakah kamu akan berada di rumah besok? 11. Apakah dia ada di taman kemarin? 12. Apakah dia ada di halaman sekarang? 13. Dimana ayah? 14. Dimana kamu kemarin? 15. Dimana dia besok? 16. Buku-buku saya ada di atas meja. Dimana mereka sekarang? 17. Ibu saya tidak bekerja kemarin. Dia berada di rumah. 18. Temanku tidak ada di taman. Dia ada di sekolah. 19. Besok jam tiga Nick dan Mike akan berada di halaman. 20. Kami tidak berada di selatan musim panas lalu. Kami berada di Moskow. 21. Besok kakekku akan berada di desa. 22. Kapan adikmu akan pergi? ada di rumah? 23. Apakah kamu akan menjadi pilot? - Tidak, aku akan menjadi seorang pelaut. 24. Adikku adalah seorang pelajar tahun lalu, dan sekarang dia adalah seorang dokter. - Apakah kamu akan menjadi seorang dokter juga? - Tidak, Saya tidak akan menjadi dokter. Saya akan menjadi seorang insinyur. 25. Mereka tidak ada di bioskop. 26. Mereka tidak berada di sekolah. 27. Mereka ada di rumah. 28. Apakah kamu ada di taman kemarin? 29. Apakah dia di sekolah kemarin? 30. Dia seorang pekerja 31. Dia adalah seorang guru.

Konjugasi kata kerja to work (bekerja) di (tindakan dalam proses, dilakukan pada saat dibicarakan)
Penyataan		Penyangkalan
saya sedang bekerja Tidak bekerja Dia sedang bekerja Ini bekerja Kami sedang bekerja Anda bekerja Mereka sedang bekerja		saya tidak bekerja Dia tidak bekerja Dia tidak bekerja Ini tidak bekerja Kami tidak bekerja Kamu tidak bekerja Mereka tidak bekerja
Pertanyaan	Jawaban singkatnya adalah ya.	Jawaban singkatnya adalah tidak.
Apakah saya bekerja? Apakah dia sedang bekerja? Apakah dia bekerja? Apakah ini berhasil? Apakah kita bekerja? Apakah kamu bekerja? Apakah mereka bekerja?	Ya, benar Ya, benar Ya dia Ya itu Ya, benar Ya, kamu Iya itu mereka	Tidak Tidak, dia tidak Tidak, dia tidak Tidak, tidak Tidak, kami tidak Tidak, kamu tidak Tidak, sebenarnya tidak

Latihan 165. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja dalam Present Continuous.

(SEKARANG) 1. Timotius (memberi makan) anjingnya.
2. Tuan. Jones (untuk membersihkan) halaman rumahnya.
3. Nancy (mengecat) dapurnya.
4. Tetangga kita (untuk mencuci) mobilnya.
5. Saya (mencuci) rambut saya.
6. Siapa (yang memperbaiki) wastafel Anda?
7. Apa yang dia (harus lakukan) sekarang? - Dia (menari).
8. Anak-anak (menyikat) giginya.
9. Apa yang dia (lakukan) saat ini? - Dia (untuk memperbaiki) sepedanya.
10. Mereka (akan) makan malam besar bersama.
11. Anak laki-laki (berlari) di taman.
12. Saya (mengerjakan) pekerjaan rumah saya.
13. John dan teman-temannya (pergi) ke perpustakaan.
14. Ann (duduk) di mejanya. Dia (untuk belajar) geografi.
15. Seorang pemuda (berdiri) di dekat jendela. Dia (merokok) sebatang rokok.
16. Orang tua (berjalan) di sekitar ruangan.
17. Anjing (berbaring) di lantai.
18. Anda (untuk) istirahat?
19. Bahasa apa yang Anda (belajar)?
20. Siapa (berbaring) di sofa?
21. Apa yang mereka (untuk bicarakan)?
22. Masih (hujan).
23. Saya (membuka) payung.
24. John (bermain) permainan komputer. 1. Timotius sedang memberi makan. 2. Tuan Jones sedang membersihkan. 3. Nancy sedang melukis. 4. Tetangga kita sedang mencuci. 5. Saya sedang mencuci. 6. Siapa yang memperbaiki. 7. Apa yang dia lakukan, dia menari. 8. Anak-anak sedang menyikat gigi. 9. Apa yang dia lakukan, dia sedang memperbaikinya. 10. Mereka sedang bersenang-senang. 11. Anak laki-laki sedang berlari. 12. Saya sedang melakukan. 13. John dan teman-temannya berangkat. 14. Ann sedang duduk, dia sedang belajar. 15. Seorang pemuda sedang berdiri, dia sedang merokok. 16. Orang tua itu sedang berjalan. 17. Anjing itu berbohong. 18. Apakah kamu punya. 19. Bahasa apa yang sedang kamu pelajari. 20. Siapa yang berbohong. 21. Apa yang mereka bicarakan. 22. Hujan masih turun. 23. Saya sedang membuka. 24. John sedang bermain.

Latihan 166. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja dalam Present Continuous.

(SEKARANG) Itu (tidak akan turun hujan) lagi, (untuk cerah) dan matahari (untuk bersinar). Band jazz (bermain) di taman. Banyak orang (mendengarkan) musiknya dan mereka benar-benar (bersenang-senang). Tapi mereka (belum menari). Ada kedai kopi di sana. Hanya tujuh orang (duduk) di sana, dan hanya lima orang (yang menunggu) yang mengantri. Beberapa orang (untuk makan) sandwich dan (minum) kopi, teh atau jus buah. Laki-laki dan perempuan di sana (tertawa) dan (membuat) banyak keributan. Mereka (bermain) permainan dan Tom (mengambil) gambar. Jadi apa yang harus dilakukan? Hujan sudah tidak turun lagi, cuaca sudah cerah dan matahari bersinar. Band jazz sedang bermain di taman. Banyak orang yang mendengarkan musiknya dan mereka benar-benar bersenang-senang. Tapi mereka belum menari. Ada kedai kopi di sana. Hanya tujuh orang yang duduk di sana, dan hanya lima orang yang mengantri. Beberapa orang sedang makan sandwich dan minum kopi, teh, atau jus buah. Anak laki-laki dan perempuan di sana tertawa dan membuat banyak keributan. Mereka sedang bermain permainan dan Tom mengambil gambar. Jadi apa yang terjadi?

Latihan 167. Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja dalam Present Continuous.

(SEKARANG) 1. Saya sedang duduk di bangku taman dan memberi makan burung. 2. Ibu sedang duduk di sofa ruang tamu sambil menonton TV. 3. Ini adalah foto temanku. Tom memainkan gitar dan Jane bernyanyi. 4. Dan di sini mereka menari di hari ulang tahunku. 5. Kami sedang melakukan latihan. 6. Kami tidak berenang. 7. Apakah mereka bermain di halaman? 8. Nina dan Anya sedang mencuci lantai. 9. Kolya membantu ibunya. 10. Apakah kamu membantu ayah? 11. Adikku sedang membaca buku yang menarik. 12. Mereka berangkat ke sekolah. 13. Apakah kamu pergi ke sekolah? 14. Apakah ini berhasil? 15. Nenekmu pergi ke toko? 16. Dia membeli permen. 17. Apa yang sedang dilakukan adikmu? 18. Dimana anak-anak bermain? 19. Mengapa kamu tertawa? 20. Kemana mereka pergi? 21. Apa yang dibawa anak-anak ini? 22. Saya sedang membaca. 23. Dia tidak menulis. 24. Kami tidak bekerja. 25. Apakah kamu membaca? 26. Apakah dia sedang tidur? 27. Kolya dan Misha sedang bermain sepak bola. 28. Katya memainkan piano. 29. Dia tidak menyanyi. 30. Adikku sedang tidur. 31. Apakah ayah minum teh? 32. Apakah orang tuamu minum teh? 33. Saya tidak tidur. 34. Dia sedang duduk di meja. 1. Saya sedang duduk di bangku taman dan memberi makan burung. 2. Ibu sedang duduk di sofa di ruang tamu dan menonton TV. 3. Ini adalah foto temanku. Tom bermain gitar dan Jane bernyanyi. 4. Dan di sini mereka menari di pesta ulang tahunku. 5. Kami sedang melakukan latihan. 6. Kami tidak mandi. 7. Apakah mereka sedang bermain di taman? 8. Nina dan Ann sedang mencuci lantai. 9. Nick sedang membantu ibunya. 10. Apakah kamu membantu ayahmu? 11. Adikku sedang membaca buku yang menarik. 12. Mereka berangkat ke sekolah. 13. Apakah kamu pergi ke sekolah? 14. Apakah dia bekerja? 15. Apakah nenekmu pergi ke toko? 16. Dia sedang membeli permen. 17. Apa yang sedang dilakukan adikmu? 18. Dimana anak-anak bermain? 19. Mengapa kamu tertawa? 20. Kemana mereka pergi? 21. Apa yang dibawa anak-anak ini? 22. Saya sedang membaca. 23. Dia tidak sedang menulis. 24. Kami tidak bekerja. 25. Apakah kamu membaca? 26. Apakah dia sedang tidur? 27. Nick dan Mike sedang bermain sepak bola. 28. Kate sedang bermain piano. 29. Dia tidak bernyanyi. 30. Adikku sedang tidur. 31. Apakah ayah sedang minum teh? 32. Apakah orang tuamu minum teh? 33. Saya tidak sedang tidur. 34. Dia sedang duduk di meja.

Konjugasi kata kerja (bekerja) di Present Simple Tense (Present Indefinite Tense) (tindakan biasanya dilakukan)
Penyataan		Penyangkalan
Tunggal
saya bekerja (3 l. unit) Dia bekerja (3 l. unit) Dia bekerja (3 l. unit) Berhasil		saya tidak bekerja (3 l. unit) Dia tidak bekerja (3 l. unit) Dia tidak bekerja (3 l. unit) Tidak berfungsi
Jamak
Kita bekerja Kamu bekerja Mereka bekerja		Kami tidak bekerja Anda tidak bekerja Mereka tidak bekerja
Pertanyaan	Jawaban singkatnya adalah ya.	Jawaban singkatnya adalah tidak.
Tunggal
Apakah saya bekerja? (3 l. unit) Apakah dia bekerja? (3 l. unit) Apakah dia bekerja? (3 l. unit) Apakah berhasil?	Ya, saya bersedia Ya, benar Ya, benar Ya, benar	Tidak, saya tidak melakukannya Tidak, dia tidak melakukannya Tidak, dia tidak melakukannya Tidak, tidak
Jamak
Apakah kita bekerja? Apakah kamu bekerja? Apakah mereka berhasil?	Ya, benar Ya, benar Ya mereka melakukanya	Tidak, kami tidak melakukannya Tidak, kamu tidak melakukannya Tidak, mereka tidak melakukannya

Latihan 168. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja dalam Present Simple.

1. Hari kerja saya (dimulai) pada jam tujuh. Saya (bangun), (menghidupkan) radio dan (melakukan) olahraga pagi. Saya (membutuhkan waktu lima belas menit. Pukul setengah dua tujuh kami (untuk) sarapan. Ayah saya dan saya (berangkat) rumah pada jam delapan. Dia (naik) bus ke pabriknya. Ibuku (yang akan) seorang dokter, dia (berangkat) rumah jam sembilan. Sore harinya kami (berkumpul) di ruang tamu. Kami (menonton) TV dan (berbicara). (BIASANYA) 2 .Adikku (bangun) jam delapan. 3. Dia (menjadi) seorang siswi. Dia (pergi) ke sekolah pada sore hari. 4. Jane (menjadi) gemar olahraga. Dia (melakukan) latihan paginya setiap hari. 5. Untuk sarapan dia (meminum) dua butir telur, sandwich, dan secangkir teh. 6. Setelah sarapan dia (berangkat) ke sekolah. 7. Dia (membutuhkan waktu dua jam untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya. 8. Dia (berbicara) bahasa Prancis dengan baik. 1. Hari kerja saya dimulai, saya mendapatkan, beralih, melakukan, mengambil, kami memiliki, ayah saya dan saya pergi, dia mengambil, ibu saya, dia pergi, kami berkumpul, kami menonton, berbicara. 2. Adikku dapat. 3. Dia, dia pergi. 4. Jane memang benar. 5. Dia punya. 6. Dia pergi. 7. Dibutuhkan. 8. Dia berbicara.

Latihan 169. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja dalam Present Simple.

(BIASANYA) 1. Andrea Schatzmann, pelajar pertukaran dari Swiss, (tinggal) bersama keluarga Connor di San Francisco. Dia (bangun) jam 7 pagi dan (untuk) mandi. Dia biasanya (tidak sarapan). Pukul setengah tujuh dia (untuk mengejar) bus. Kelas pertamanya (mulai) pada pukul delapan lewat seperempat. Dia selalu makan siang pada jam 12 di kantin. Makanan kantinnya oke dan murah juga. Kelas sorenya dari jam 1.15 sampai jam 3 sore, jadi dia (untuk menjadi) di sekolah sepanjang hari. Dia biasanya (makan malam bersama keluarga Connor sekitar jam 8.00. Pada hari Sabtu dia (makan) makan siang di restoran. Seminggu sekali, biasanya pada hari Minggu pagi, dia (pergi) berenang. A beberapa teman biasanya (pergi) ikut juga. Salah satu temannya punya mobil, jadi dia (menjemput) mereka dan kemudian dia (mengantar) mereka pulang. Setelah berenang mereka sering (pergi) keluar untuk makan pizza . Pada Sabtu malam dia kadang-kadang (pergi) keluar bersama teman-temannya ke pesta atau mungkin ke konser. Kadang-kadang dia (mengundang) teman-temannya ke rumahnya dan mereka (mendengarkan) musik dan (berbicara). Tuan dan Nyonya ... Connor sering (mengajak) mereka berkemah di akhir pekan ke pantai atau ke pegunungan. Dari waktu ke waktu dia (menelepon) keluarganya di Swiss. Mereka tidak pernah (berbicara) lama-lama karena (akan) mahal Dia biasanya (menelepon) pada hari Minggu karena (menjadi) lebih murah saat itu. 2. Biasanya Andrea (bangun) jam berapa? 3. Kapan dia (naik) bus? 4. Dia (akan mandi) di pagi hari? 5. Dia (pergi) pulang untuk makan siang? 6. Kapan dia (pergi) berenang? 7. Bagaimana dia (untuk sampai) ke kolam renang? 8. Apa yang dia (lakukan) pada Sabtu malam? 1. Andrea Schatzmann hidup, dia mendapatkan, mengambil, dia tidak biasanya, dia menangkap, kelas pertamanya dimulai, dia selalu, makanan kafetaria, itu, kelas sorenya, dia, biasanya dia, dia punya, dia pergi, beberapa teman biasanya pergi, dia memilih, dia menyetir, mereka sering pergi, dia kadang-kadang pergi, dia mengundang, mereka mendengarkan, berbicara, Tuan dan Nyonya Connor sering menerima, dia menelepon, mereka tidak pernah berbicara, itu , biasanya dia menelpon, 2. Jam berapa biasanya Andrea bangun? 3. Kapan dia naik bus? 4. Apakah dia mandi di pagi hari? 5. Apakah dia pulang untuk makan siang? 6. Kapan apakah dia pergi berenang? 7. Bagaimana dia pergi ke kolam renang? 8. Apa yang dia lakukan pada Sabtu malam?

Latihan 170. Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja dalam Present Simple.

(BIASANYA) 1. Saya sedang bekerja. 2. Kami sedang bekerja. 3. Mereka tidak berfungsi. 4. Apakah kamu bekerja? - Ya. 5. Apakah ini berhasil? - TIDAK. Dia sedang belajar. 6. Adikku tidak belajar. Dia bekerja. 7. Apakah Anda memakai kacamata? 8. Apakah Anda membantu orang lain? 9. Apakah dia suka membaca dongeng? 10. Apakah dia suka bermain biola? 11. Adikku tidak membaca buku. 12. Nenek kami suka tidur di sofa. 13. Apakah Anda suka bersantai di kursi? 14. Kami makan dan minum di dapur. 15. Adikku tidak suka membaca koran. 16. Kami tidur di kamar tidur. 17. Adikku tidur di sofa ruang tamu. 18. Adikku berpakaian sambil berdiri di depan cermin. 19. Paman saya menulis buku. 20. Kami menulis latihan di sekolah. 21. Saya menghabiskan uang saku saya untuk membeli es krim. 22. Dia membaca sepanjang waktu dan tidak suka menonton TV. 1. Saya bekerja. 2. Kami bekerja. 3. Mereka tidak berfungsi. 4. Apakah kamu bekerja? - Ya, saya bersedia. 5. Apakah dia bekerja? - Tidak, dia tidak belajar. Dia belajar. 6. Adikku tidak belajar. Dia bekerja. 7. Apakah kamu memakai kacamata? 8. Apakah kamu membantu orang? 9. Apakah dia suka membaca dongeng? 10. Apakah dia suka bermain biola? 11. Adikku tidak membaca buku. 12. Nenek kami suka tidur di sofa. 13. Apakah kamu suka beristirahat di kursi berlengan? 14. Kami makan dan minum di dapur. 15. My Kakakku tidak suka membaca koran. 16. Kami tidur di kamar tidur. 17. Kakakku tidur di sofa ruang tamu. 18. Kakakku berpakaian di depan cermin. 19. Pamanku menulis buku. 20. Kami menulis latihan di sekolah 21. Saya menghabiskan uang saku saya untuk membeli es krim 22. Dia selalu membaca dan tidak suka menonton TV.

Latihan 171. Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja dalam Present Simple.

1. Dimana kamu tinggal? - Saya tinggal di Moscow. 2. Kapan hari libur anda? - Di Januari. 3. Apa yang paling kamu sukai dari sekolah? 4. Kakak saya bekerja di rumah sakit. Dia seorang dokter. Dia bangun jam tujuh lewat dua puluh menit. Dia bekerja pada pagi dan sore hari. Di malam hari, itu tidak berhasil. Di malam hari dia beristirahat. 5. Apakah adikmu berbicara bahasa Perancis? - TIDAK. Dia berbicara bahasa Jerman dan suaminya berbicara bahasa Inggris. 6. Kapan kamu bangun? - Aku bangun jam tujuh kurang seperempat. 7. Kapan kakakmu bangun? - Dia bangun jam dua puluh delapan. - Apakah adikmu juga bangun jam delapan kurang dua puluh menit? - TIDAK. Adikku bersekolah, tetapi adikku tidak bersekolah. Dia belum menjadi pelajar. Dia bangun jam sembilan. 8. Dia tidak mencuci tangan sebelum makan. 9. Anak laki-laki ini bersiul di kelas. 10. Dia tidak memainkan alat musik apa pun. 11. Tapi anak laki-laki itu bermain sepak bola dan suka menonton film kartun. 12. Dia menyukai liburan sekolah, terutama liburan musim panas. 13. Ulang tahun anak laki-laki itu tanggal 31 Desember. 14. Itu sebabnya dia menerima banyak hadiah. 1. Dimana kamu tinggal? - Saya tinggal di Moscow. 2. Kapan Anda berlibur? - Di Januari. 3. Apa yang paling kamu sukai di sekolah? 4. Kakak saya bekerja di rumah sakit. Dia seorang dokter. Dia bangun jam tujuh lewat dua puluh menit. Dia bekerja pada pagi dan sore hari. Di malam hari dia tidak bekerja. Di malam hari dia beristirahat. 5. Apakah adikmu berbicara bahasa Perancis? - Tidak, dia tidak. Dia berbicara bahasa Jerman, dan suaminya berbicara bahasa Inggris. 6. Kapan kamu bangun? - Aku bangun jam tujuh kurang seperempat. 7. Kapan kakakmu bangun? - Dia bangun jam - Dan apakah adikmu juga bangun jam delapan kurang dua puluh menit? - Tidak, dia tidak bangun. Adikku bersekolah, dan adikku tidak bersekolah. Dia belum menjadi murid. Dia bangun jam sembilan. 8. Dia tidak mencuci tangan sebelum makan. 9. Anak laki-laki ini bersiul di kelas. 10. Dia tidak memainkan alat musik apa pun. 11. Tapi dia bermain sepak bola dan suka menonton kartun. 12. Dia menyukai liburan sekolah, terutama liburan musim panas. 13. Ulang tahun anak laki-laki itu dimainkan pada tanggal tiga puluh satu Desember (di Desember pada tanggal tiga puluh satu). 14. Itu sebabnya dia mendapat banyak hadiah.

Latihan 172. Terjemahkan ke dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja dalam Present Simple.

Paman saya adalah seorang insinyur. Dia sangat sibuk. Hari kerjanya dimulai pagi-pagi sekali. Dia bangun jam tujuh. Dia mencuci dirinya sendiri, berpakaian dan sarapan. Setelah sarapan dia berangkat kerja. Dia bekerja di Institut. Dia mencintai pekerjaannya. Dia sudah menikah. Istrinya adalah seorang dokter. Dia bekerja di rumah sakit. Di malam hari dia belajar bahasa Prancis. Dia mengikuti kursus bahasa Prancis. Paman saya tidak bisa berbahasa Prancis. Dia berbicara bahasa Rusia dan Jerman. Dia sedang belajar bahasa Inggris. Di malam hari dia menghadiri kelas bahasa Inggris. Putra paman saya adalah seorang pelajar. Dia pergi ke sekolah. Di sekolah dia belajar bahasa Inggris. Bandingkan penggunaan Present Continuous dan Present Simple Paman saya adalah seorang insinyur. Dia sangat sibuk. Hari kerjanya dimulai pagi-pagi sekali. Dia bangun jam tujuh. Dia mandi, berpakaian dan sarapan. Setelah sarapan dia berangkat kerja. Dia bekerja di sebuah institut. Dia menyukai pekerjaannya. Dia sudah menikah. Istrinya adalah seorang dokter. Dia bekerja di rumah sakit . Di malam hari dia belajar bahasa Prancis. Dia menghadiri kelas bahasa Prancis. Paman saya tidak bisa berbahasa Prancis. Dia berbicara bahasa Rusia dan Jerman. Dia belajar bahasa Inggris. Di malam hari dia menghadiri kelas bahasa Inggris. Putra paman saya adalah seorang murid. Dia pergi ke sekolah. Di sekolah dia belajar bahasa Inggris.

Latihan 173. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja dalam Present Continuous atau Present Simple.

1. Saya mengambil - saya mengambil. 2. Dia membantu - dia membantu. 3. Mereka pergi – mereka pergi. 4. Dia sedang bermain - dia sedang bermain. 5. Saya sedang membaca - saya membaca. 6. Dia sedang tidur - dia tidur. 7. Kami sedang minum - kami minum. 8. Mereka pergi – mereka pergi. 9. Saya tidak tidur - saya tidak tidur. 10. Dia tidak minum - dia tidak minum. 11. Kami tidak menonton - kami tidak menonton. 12. Mereka tidak makan - mereka tidak makan. 13. Ibu saya tidak bekerja – ibu saya tidak bekerja. 14. Apakah Anda bekerja - apakah Anda bekerja. 15. Apakah dia sedang bermain - apakah dia sedang bermain. 16. Apakah mereka makan - apakah mereka makan. 17. Apakah adikmu sedang istirahat - apakah adikmu beristirahat. 18. Apa yang kamu lakukan - apa yang kamu lakukan. 19. Apa yang kamu baca - apa yang kamu baca. 20. Apa yang mereka makan - apa yang mereka makan. 21. Apa yang diminum saudaramu - apa yang diminum saudaramu. 22. Apakah setiap orang memiliki - apakah setiap orang memilikinya. 23. Apakah dia meminumnya - seberapa sering dia meminumnya. 24. Kemana mereka pergi – kemana mereka pergi. 25. Apakah mereka berbicara - bahasa apa yang biasanya mereka gunakan.

1. Saya (mengantar) adik saya ke sekolah sekarang.	Saya (mengantar) dia ke sekolah setiap hari.
2. Dia (untuk membantu) ayahnya sekarang.	Dia (membantu) ayahnya sangat sering.
3. Saat ini mereka (pergi) ke sungai untuk berenang.	Mereka biasanya (pergi) ke sungai untuk berenang.
4. Dia (memainkan) biola sekarang.	Dia (bermain) biola setiap hari.
5. Saya (membaca) sekarang.	Saya (membaca) setiap hari.
6. Dia (tidur) sekarang.	Dia (tidur) setiap malam.
7. Kami (minum) teh sekarang.	Kami (minum) teh setiap pagi.
8. Mereka (pergi) ke sekolah sekarang.	Mereka (pergi) ke sekolah setiap pagi.
9. Saya (tidak tidur) sekarang.	Saya (tidak tidur) di siang hari.
10. Dia (tidak minum) kopi sekarang.	Dia (tidak minum) kopi setelah makan siang.
11. Kami (tidak menonton) TV sekarang.	Kami (tidak menonton) TV di pagi hari.
12. Mereka (tidak makan) sekarang.	Mereka (tidak makan) di pelajaran.
13. Ibu saya (tidak bekerja) sekarang.	Ibuku (tidak bekerja) di kantor.
14. Anda (bekerja) sekarang?	Anda (bekerja) setiap hari?
15. Dia (bermain) sekarang?	Dia (bermain) di sore hari?
16. Mereka (makan) sekarang?	Mereka (makan) di sekolah?
17. Adikmu (beristirahat) sekarang?	Adikmu (beristirahat) sepulang sekolah?
18. Apa yang kamu (harus lakukan) sekarang?	Apa yang kamu (lakukan) setiap pagi?
19. Apa yang kamu (baca) sekarang?	Apa yang Anda (baca) setelah makan malam?
20. Apa yang mereka (makan) sekarang?	Apa yang mereka (makan) saat sarapan?
21. Apa yang saudaramu (minum) sekarang?	Apa yang saudaramu (minum) di malam hari?
22. Semua orang (bersenang-senang) sekarang?	Semua orang (bersenang-senang) setiap hari Sabtu?
23. Dia (minum) obat sekarang?	Seberapa sering dia (minum) obat?
24. Kemana mereka (harus pergi) sekarang?	Ke mana mereka (harus pergi) pada hari Minggu?
25. Mereka (berbicara) bahasa Inggris sekarang?	Bahasa apa yang biasanya mereka (untuk berbicara)?

Latihan 174. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja di

1. Tidak (bekerja) di pusat kota Chicago. 2. Dia (bekerja) di pusat kota Chicago? 3. Dia (tidak bekerja) di pusat kota Chicago. 4. Mereka (membaca) banyak buku. 5. Mereka (membaca) banyak buku? 6. Mereka (tidak membaca) banyak buku. 7. Anak-anak (makan) sup sekarang. 8. Anak-anak (makan) sup sekarang? 9. Anak-anak (jangan makan) sup sekarang. 10. Apakah Anda (bermain) bola voli dengan baik? 11. Kapan Anda (bermain) bola voli? 12. Apa yang Nick (lakukan) di malam hari? 13. Dia (pergi) ke bioskop pada malam hari? 14. Kami (tidak menari) setiap hari. 15. Lihat! Kate (menari). 16. Kate (bernyanyi) dengan baik? 17. Kemana dia (pergi) di pagi hari? 18. Dia (tidak tidur) setelah makan malam. 19. Nenekku (tidur) setelah makan malam. 20. Kapan kamu (tidur)? 21. Nina (jangan tidur) sekarang. 22. Dimana John (tinggal)? - Dia (untuk tinggal) di Inggris. 23. Teman-teman saya dari Swiss (berbicara) empat bahasa. 24. Elvire (berbicara) Inggris, Jerman dan Perancis? Ya, dia .... 25. Dia hanya (tidak berbicara) bahasa Italia. 1. Itu tidak berhasil. 2. Apakah dia bekerja. 3. Dia tidak bekerja. 4. Mereka membaca. 5. Apakah mereka membaca. 6. Mereka tidak membaca. 7. Anak-anak sedang makan. 8. Apakah anak-anak sedang makan. 9. Anak-anak tidak makan. 10. Apakah kamu bermain 11. Kapan kamu bermain. 12. Apa yang Nick lakukan. 13. Apakah dia pergi. 14. Kami tidak menari. 15. Kate sedang menari. 16. Apakah Kate menyanyi. 17. Ke mana dia pergi. 18 . Dia tidak tidur. 19. Nenekku tidur. 20. Kapan kamu tidur. 21. Nina tidak tidur. 22. Di mana John tinggal, dia tinggal. 23. Teman-temanku dari Swiss berbicara. 24. Apakah Elvire berbicara. 25. Dia tidak hanya berbicara (Dia tidak hanya berbicara) bahasa Italia.

Latihan 175. Buka tanda kurung menggunakan kata kerja dalam Present Continuous atau Present Simple.

1. Tom (bermain) sepak bola pada hari Sabtu. 2. Dia (tidak bermain) sepak bola setiap hari. 3. Saya (memakai) jas sekarang. 4. Saya (tidak memakai) jeans sekarang. 5. Teman saya (tidak suka) bermain sepak bola. 6. Saya (tidak membaca) sekarang. 7. Dia (tidur) sekarang? 8. Kami (tidak pergi) ke pedesaan pada musim dingin. 9. Adikku (makan) yang manis-manis setiap hari. 10. Dia (tidak makan) yang manis-manis sekarang. 11. Mereka (mengerjakan) pekerjaan rumahnya pada sore hari. 12. Mereka (tidak pergi) jalan-jalan pada sore hari. 13. Ayah saya (tidak bekerja) pada hari Minggu. 14. Dia (bekerja) setiap hari. 15. Saya (membaca) buku di malam hari. 16. Saya (tidak membaca) buku di pagi hari. 17. Saya (menulis) sebuah latihan sekarang. 18. Saya (tidak menulis) surat sekarang. 19. Mereka (bermain) di halaman sekarang. 20. Mereka (tidak boleh bermain) di jalan sekarang. 21. Mereka (bermain) di kamar sekarang? 22. Dia (membantu) ibunya setiap hari. 23. Dia (membantu) ibunya setiap hari? 24. Dia (tidak membantu) ibunya setiap hari. 25. Anda (pergi) ke sekolah pada hari Minggu? 26. Dia (bekerja) di toko sekarang? 27. Dia (mengantarkan) surat sekarang? 28. Anda (pergi) ke opera bersama teman-teman Anda? 1. Tom sedang bermain. 2. Dia tidak bermain. 3. Saya memakai. 4. Saya tidak memakai. 5. Teman saya tidak suka. 6. Saya tidak membaca. 7. Apakah dia sedang tidur. 8. Kami tidak pergi. 9 . Adikku makan. 10. Dia tidak makan. 11. Mereka makan. 12. Mereka tidak pergi. 13. Ayahku tidak bekerja. 14. Dia bekerja. 15. Saya membaca. 16. Saya tidak membaca. 17 .. Saya menulis. 18. Saya tidak menulis. 19. Mereka sedang bermain. 20. Mereka tidak bermain. 21. Apakah mereka sedang bermain. 22. Dia membantu. 23. Apakah dia membantu. 24. Dia tidak membantu. 25. Apakah kamu pergi. 26. Apakah dia bekerja. 27. Apakah dia mengantarkan. 28. Apakah kamu pergi.

Populer di kategori: